هنا مراجعة اللغة العربية خاص بشهادة التعليم المتوسط. - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم المتوسط > منتدى السنة الثالثة متوسط > المواد الادبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

هنا مراجعة اللغة العربية خاص بشهادة التعليم المتوسط.

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-06-04, 15:58   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
عشق الدين
مشرف سابق
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ronkaime مشاهدة المشاركة
جوابي :
1- هناك اختلافات أساسية بين النّاس في هذا الكون ذكرها الكاتب ، ما هي ؟
الاختلافات هي : آرائهم ومذاهبهم ، ومواطن إقامتهم وألوان أجسادهم ، وأطوالهم وأعرضهم
2- ما هي عاقبة التنكـر للغير ؟
عاقبة التنكير للغير هي : أنه إذا جاز لكلّ إقليم أنْ يتنكّـر لغيره من الأقاليم ، جاز لكل بلد أنْ يتنكر لغيره من البلاد ، بل جاز لكلّ بيت أنْ ينظر تلك النظرة الشزراءَ إلى البيتِ الذي يجاوره ، بل جاز للأب أنْ يقولَ لولده ، وللولد أنْ يقولَ لأبيه : إليك عنّي ، لا تمدّنّ عينيْك إلى شيء ممّا في يديّ ، ولا تطمعْ أنْ أؤثرك على نفسي بشيء ممّا اختصِصْت به ، لأنّي غيرُك ، فيجبُ أنْ أكونَ عدوّك المحاربَ لك .
3- بماذا شبه الكاتب الإنسان الذي يبغض الآخرين ويمقتهم ؟
شبهه بالانسان الاول في وحشته وانفراده
4- يرى الكاتب وجود النزعة الإنسانية والتضحية من أجل الآخر في نفوس الناس . ما دليله على ذلك ؟
دليله قوله : أحسنْ بالجامعةِ الإنسانية ! فهي أقربُ الجامعاتِ إلى قلبِ الإنسان ، وأعلقها بفؤادِه ، وألصقها بنفسِه ، لأنّه يبكي لمصاب من لا يعرف ، ولأنّه لا يرى غريقا يتخبّط في الماء، أو جريحا يتلظى في النّار، حتى تحدّثه نفسُه بالمخاطرة في سبيله ، فيقفُ وقفة الحزين المتلهّف إنْ كان ضعيفا ، ويندفعُ اندفاعَ الشجاع المستقتل إنْ كان قويّا ويسمعُ (وهو بالمشرق) حديث النكبات بالمغرب ، فيخفقُ قلبُه وتطيرُ نفسُه لأنّه يعلمُ أنّ أولئك المنكوبين إخوانه في الإنسانية
5- هات أضداد الكلمات الآتية : يتنكـر ، تنحلّ .
يتنكر =/= يعترف
تنحلّ =/= تقوى وتتمسك
البناء اللغوي : (04)
1- أعرب ما تحته خط في النص .
لم اجد الكلمات التي تحتها خط
2- بين محل الجمل بين قوسين من الإعراب
(أنا غيرُك) جملة فرعية اسمية واقع في محل رفع خبر
(وهو بالمشرق) جملة فرعية فعلية واقع في محل نصب حال
3- صغر كلمة " الجامعة" مع الشكل التام
الجُويمِعَةٌ
4- استخرج من النص أسلوب مدح وبين عناصره ( فعل المدح ، المخصوص بالمدح )
اسلوب المدح : فنعمَ ما يفعله الإنسانُ
فعل المدح : نعم
المخصوص به : الانسان
البناء الفني : (نقطتان)
1- استخرج من النص محسنا بديعيا لفظيا وبين أثره .
المحسن البديعي : ليسَ لصاحبِ وطنٍ من الأوطان أو صاحبِ دينٍ من الأديان -سجع-
أثره : زاد المعنى وضوحا وجزالة
2- ما هو نمط النص ؟
سردي
بارك الله فيك.
خطأ في الجواب الثاني في البناء الفكري.
نمط النص خاطئ
إعراب الجملة الأولى.









رد مع اقتباس
 

الكلمات الدلالية (Tags)
مراجعة, المتوسط., اللغة, التعليم, العربية, بشهادة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 02:14

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc