اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حميد10
قال mobifort منقول من منتدى " انباف "
رغم أني أستاذ التعليم الثانوي ، ومستفيد من الترقية لرتبة أستاذ مكون ، ولكن أقول بكل صراحة أن هذا جنون فمن يكوّن هذا الأستاذ فعددنا فاق عدد الأساتذة الآخرين ، كما أن الترقية لهذه الرتبة دون أدنى معيارموضوعي باستثناء الأقدميةالتي لايمكن أبدا لأي دولة تحترم نفسها أن تعتبرها معيارا وحيدا هذه واحدة ، والثانية لايعقل أبدا أن يكون الرئيس والمرؤوس متساوون ، خاصة وأن الرئيس منحدر من نفس رتبة المرؤوس وتحصل على رتبته بعد مسابقة وتكوين .
إنها الأنانية وموتا للضمير المهني ، والكل يلهث وراء الدينار والدرهم دون مراعاةلأدنى سلم القيم.
وأصارحكم القول أن ضعف الدولة هو الذي جعلها تخضع لضغوط الإضرابات .وموت الضمير المهني والوازع الأخلاقي جعلنا نقبل بكل شيء المهم الدراهم ثم الدراهم .
|
إذا ترى أنت نفسك غير أهلا لذلك : أستاذ مكون و هو الأصعب ( في غياب المتكونين من الأساتذة ، كون نفسك و التلاميذ) فإن المنصب الذي تراه كبيرا : منصب المدير يمكن أن يتقمصه أي استاذ مهما كانت الشعبة التى درسها و يدرسها : يمكن لأستاذ : الأدب ، الفريزياء ، الرياضيات ، الرسم ، العلوم الإسلامية ، الرياضة ......أن يكون مديرا أو ناظرا ناجحا في عمله كما لا يمكن لأي استاذ أن يدرس أي مادة ، إنك لا تدري قيمة العمل الذي تقدمه ؛ فكيف تقييم عمل التلاميذ اللهم إذا كنت مقصرا في عملك و يغطي عليك الناظر و المدير فهم حينئد شركاءك في الذنب .
ألا يستطيع خريج المدرسة الوطنية للإدارة أو صاحب ليسانس حقوق ( باك + 4 ) بالإضافة لسنة أخرى تكوين حول التسيير التربوي و ليصبح باك + 5 فيصنف في 13 ....أن يكون مديرا ناجحا ؛ في ذلك الوقت سيضطر الأستاذ أن يبقى أمام التلاميذ خلال مشواره
ربما هو ما تطمح إليه الدولة في المستقبل على غرار باقي المؤسسات الوطنية .
في الأخير أقول لا تبخس نفسك حقها