إلـى جميع معلمين و أسآjتذة التعليــمْ~ الابتدآئي..؛من فضلكـمْ

[لبكيري]

ياأخي هذا التمرين من المفروض لايقدم بهذه الطريقة لأن تلاميذتنا ألفوا كتابة التواقيت المعطاة بالأرقام فهذا فخ والفخ في أسئلة تلاميذ السنة الخامسة غير مسموح .
أما فيما يخص كيف ستحسب إجابة أخيك فهناك سلم التنقيط يوزع على الشكل التالي 0.5 نقطة لكل من العملية العمودية والأفقية والإجابة .
ففي العملية الأفقية تعطى له نصف نقطة لأنه اكتشف العملية المناسبة ، النتيجة في العملية الأفقية خاطئة فلايستفيد من النصف ، وفي الإجابة إذا كتب تفتح الأبواب على الساعة الثانية عشر و15 دقيقة فهي صحيحة وله نصف نقطة أما إذا كتبها كما وجدها في العملية العمودية فهي خاطئة . خلاصة القول أن أخاك سيتحصل على نقطة أو نصف نقطة على الأقل .
والله أعلم

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لبكيري

ياأخي هذا التمرين من المفروض لايقدم بهذه الطريقة لأن تلاميذتنا ألفوا كتابة التواقيت المعطاة بالأرقام فهذا فخ والفخ في أسئلة تلاميذ السنة الخامسة غير مسموح .
أما فيما يخص كيف ستحسب إجابة أخيك فهناك سلم التنقيط يوزع على الشكل التالي 0.5 نقطة لكل من العملية العمودية والأفقية والإجابة .
ففي العملية الأفقية تعطى له نصف نقطة لأنه اكتشف العملية المناسبة ، النتيجة في العملية الأفقية خاطئة فلايستفيد من النصف ، وفي الإجابة إذا كتب تفتح الأبواب على الساعة الثانية عشر و15 دقيقة فهي صحيحة وله نصف نقطة أما إذا كتبها كما وجدها في العملية العمودية فهي خاطئة . خلاصة القول أن أخاك سيتحصل على نقطة أو نصف نقطة على الأقل .
والله أعلم

سبحان الله، يا أخي الفاضل أنت معلم ودرست التلميذ قراءة الساعة ابتداءمن السنة الثانية وكررها في السنة الثالثة ثم في الرابعة فالخامسة، فكيف بتلميذ يصل إلى هذا المستوى ولا يعرف بأن الخامسة مساء يقابلهاالعدد17؟؟؟؟؟؟؟.
والله أنا جد متعجب مم يحدث !!!!.