رد وتوضيح حول ما كتبه الزميل سردوك ، وهو مشكور على المحاولة
1- الادماج مقرون بالتكوين = فالمعلمين والأساتذة والمدراء والمفتشين تم تكوينهم بمعاهد متخصصة
1 - الادماج مقرون بالتكوين = لا يدمج أساتذة التعليم الأساسي في رتبة أستاذ متوسط إلا الذين تكونوا عن بعد، ولا يدمج في رتبة أستاذ التعليم الأبتدائي إلا المعلمين الذين تكونو عن بعد، ولا يدمج في رتبة مساعد تربوي في الصنف 10 إلا المساعدين الذين سيخضعون للتكوين
2-اقرار مبدا الحق في الترقية بدرجين = أي يمكن للمعلم والأستاذ أن يرتقي من 10الى 12ومن 11الى 13كأستاذ رئيسي أو مكون
2 - إقرار مبدأ الحق في الترقية= الحق في الترقية للأساتذة بدرجتين إلى جميع الرتب مدير-مستشار تربية- أستاذ رئيسي -أستاذ مكون- ناظر....
3- حذف المناصب العليا وإستبدالها برتب لنفس الأسلاك= نجد في المتوسط و الثانوي منصب عالي لأستاذ رئيس قسم هذا يدمج في أستاذ رئيسي ومنصب عالي لاستاذ منسق مادة هذا يدمج في أستاذ مكون
3- حذف المناصب العليا واستبدالها برتب لنفس الأسلاك= حذف المناصب العليا للمدراء واستبدالها برتب، فيصبح المدير في رتبة معينة 12أو 13 أو 14 ...وليس منصبا عاليا
- وهذا خلافا للقانون الساري المفعول حيث يبقى في رتبته ،وتضاف له نقاط بدل المنصب النوعي
مثل / مدير متوسطة المنحدر من أستاذ التعليم الأساسي = ص11+105 نقطة
والمنحدر من أستاذ التعليم المتوسط= ص12 + 105 نقطة
مدير ابتدائية المنحدر من معلم المدرسة الإبتدائية = ص 10 + 75 نقطة
والمنحدر من رتبة أستاذ المدرسة الأبتدائية = ص 11 + 75 نقطة
وهذه الأشياء موجودة في الواقع