منظومة القيم خرّبت في مؤسساتنا ...
أصبح همّ التلميذ النقطة وفقط ....
الانتقال الى القسم الاعلى بأي ثمن ..!!!
الآداب و الجدية في الطلب كادت ان تفتقد ....
المعضلة ليس في الكم المحصّل عليه " النقطة و النسبة "
الخطر في الانتكاسة و الفراغ الذي كرّسته
مناهج الاستغراب في منظومتنا
مهمة المربي التربية على القيم و الاخلاق الفاضلة ...
و متابعة التلميذ تقيما و رصدا لنشاطه بأمانة و مصداقية ...
و لكن ما طرأ مؤخرا في الاصلاح الجديد ..
تغليب الجانب الاداري الشكلي , من تكثير للفروض
و خانات رصد النقاط و نسب الانتقال و الرسوب و استحداث
أشكال ما عهدناها منذ سنين خلت في تقييم التلميذ ...
فضاع العطاء و تراجع . الكل يراوح مكانه ....
اصبح الاستاذ مرهقا محبطا بين تلك الشكليات و الترقيعات الارتجالية
فتراجع المستوى ... و استأسد التلميذ و تنمر .. و أضعنا العير و البعير
و لا حول و لا قوة الاّ بالله .....
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2012-04-03, 00:26
العرض الشجري