المقابلة جد مصيرية وحاسمة و القرار فيها للحكم ...فأي فريق اخترت تشجيعه و ما النتيجة التي تتوقعها ؟!

[ph7]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحـ)حسام(ــقّ

وهل ترى بأن ريح التغريب هبت نسائمها فقط مع مجيء هذه الوزيرة أم أنه مشروع قديم بدأ منذ الإستقلال وواقع معاشا منذ الأرض وليس استقلال الفكر ؟؟
ثانيا :اصدقني القول أخي هل أنت وأنا المحسوبون على المدرسة الأساسية العروبية ، هل نحن معربون روحا وفكرا و سلوكا أم قولا فقط ؟؟؟انظر إلى ابسط الأمور : انظرإلى اسمك في المنتدى ...انظر إلى توقيعك في الوثائق الرسمية ...
ثم هل أنت و أنا مسلمون حقا روحا و سلوكا ؟؟ أم أننا نحن أيضا ضحايا بن غبريط ؟؟؟
أليس هاجسك الذي عبرت عنه أنت من أنهم يبتغون مدرسة لا تعترف بالدين ولا باللغة ...أليس هذا واقعا قبل بن غبريط و قبل بن بوزيد و قبل بن محمد وقبل ... لماذا لم تحدث نفس الزوابع و الثورات و الأعاصير قبل هذا اليوم مع بن بوزيد مثلا .. والكل يشهد على ماآل إليه القطاع في عهده من رداءة في كل النواحي ؟؟؟...لم أريد لها أن تحدث مع بن غبريط فقط و بالذات دون غيرها ..ويا ليتها كانت أعاصير مؤسسة شكلا و مضمونا فلا هي ثارت في الإطار الزمني المناسب فتأجلت إلى حين الإفراج عن الكتب المدرسية أو انتظرت الدخول المدرسي حتى يتبين الخيط الابيض من الأسود ولا هي اختارت الإطار المكاني المناسب فاختير لها ميدان آخر وهو الفيسبوك وقاعات الامتحان المصيري للتشويش على ابنائنا في الباكلوريا واتخاذهم رهائن من خلال التآمر بالتسريبات .. ولا هي تمتلك الحجة الدامغة والبرهان الساطع الذي يدين الوزيرة فتقنع هذه الفئة المدافعة عن الثوابت نفسها أولا قبل أن تقنع غيرها ..فكل ماساقته من أدلة لا ترقى إلى درجة القرينة الدامغة التي تدين المتهم .
لذلك فالوزيرة تظل في نظر القاضي العادل والمحايد بريئة حتى تثبت إدانتها .

نعم يا أخ حسام .. رياح التغريب هبت نسائمها مع مجيئ هذه الوزيرة وليس مشروعا قديما بدأ مع الاستقلال ... بدليل أنه غداة الاستقلال ورثت الجزائر نظاما تربويا فرنسيا مئة بالمئة منهاجا وبرنامجا وتاطيرا ... ولو شاء المسؤولون آنذاك لتركوا الأمر على ماكان عليه ، لكنهم رغم لسانهم المفرنس إلا أنهم يحملون روحا جزائرية فقاموا بتغيير هذا النظام وعملوا على نشر اللغة العربية التي لا يحسنون الحديث بها فاستعانوا بالمصريين والسوريين والفلسطينيين والتوانسة وجزأروا الإدارة في المدارس وغيروا المقررات وبنوا المناهج الدراسية على اساس عقدي واجتماعي واقتصادي وسياسي يتوافق مع المجتمع الجزائري.. واستمر التعريب يسير بخطى ثابتة حتى بلغ ذروته مع المدرسة الأساسية .. تعربت الحالة المدنية بالكلية وكذلك القضاء واكتسح الجامعات حتى أننا شهدنا دكاترة في الجامعة يستعدون لتعريب ألسنتهم بعدما راجت إشاعات حول تعريب بعض المعاهد كمعاهد بومرداس والبوليتاك بالحراش وجامعة العلوم والتكنولوجيا وقد تعربت قبلها معاهد العلوم الدقيقة والبيولوجيا ... كل هذا حصل والمسؤولون آنذاك لا يحسنون الحديث بالعربية لكن الروح الوطنية جعلتهم لا يحيدون عن الثوابت الوطنية .... ثم جاء بعدهم مسخ من المسؤولين هم إلى الحيوانية أقرب منهم إلى الإنسانية فرسموا إخوانهم على العملة الوطنية .. غيروا صورة الأمير بفيل وغزالة وبعير وطير جارح وأسد وجعلوا الجزائريين كالحيوانات يقتل بعضهم بعضا لا يدري القاتل لماذايقتل ولا يدري المقتول لماذا قتلوه ....
فرق كبير بين ساسة الأمس وساسة اليوم ياحسام الحق ... وفرق كبير بين بن محمد وبن غبريط

أما أنك تريد أن تشككني هل أنا مسلم حقا روحا وسلوكا فأنا واثق من نفسي أنني مسلم حقا روحا وسلوكا ولم أشك يوما في هذا ... أما اختياري لاسم ph7 فهو يرمز للوسط المعتدل في مجال الأحماض والقواعد وهو رمز عالمي لا يوجد بالعربية ويعني اللوغاريتم السالب لتركيز شوارد الهيدرونيوم ..

شكرا أخي حسام الحق وأقول لك أخيرا بن غبريط خطر على الأجيال القادمة فأبصر ماتكتب