السلام عليكم شكرا اخي على الموضوع وفي الحثيثة موضوع نعاني منه كثير وقد اثقل جيوب الاسر الجزائرية وربي يهدي الاساتذة ولوكان كل واحد يحط روحوا مكان الاهل لشعر وتالم
المهم انت تريد تجربة شخصية احكي لك قصتي مع البحوث ي البداية اول مرة دخلت لتعليم في المتوسط لاني كنت قبل في الابتدائي
المهم اول مرة دخلت لقاعة الاسات=ة وجدت كم هائل من البحوث والمطبوعة بالجهاز والمكررة لسنوات سالت استاذ المسؤل عن مادة العربية قال لي هذا هي الطريقة شعرت باهانة العلم وقلت له اسمحلي راح ندير طريقة خلاف قال المفتش قلت انا يهمني التلميذ المهم
واش درت قسمت التلاميذ 4 او 5 في المجموعة الواحدة واخذت ثلاث بحوث على مستوى السنة بحث في كل فصل ونقسم نفس البحث على التلاميذ نطلب من مجموعة خلاف المجموعة الاخر مثلا بحث جمع الصور عن الشهداء نقوم به على شكل مجلات حائطية اومجموعة تنجز مطويات ونبدا نعمل وكلش بليد والصور تجع من مجلات قديمة او كتب او ارسم وحدك المهم نقول العلامة لادخل لها بالنترنت
بعد انجاز البحث نجتمع بالمجموعة تشرح لزملاءهم ماكتبوا ثم نقوم بمعرض على مستوى المؤسسسة لمدة اسبوع بعد جمع المعرض نضع اسئلة على سبورة الاعلانات.. الاني انا المسؤلة عن النشاط في المؤسسة ...نضع اسئلة حول المعرض وتكتب اسئلة وتجمع قبل الخروج من المؤسسة وبعد السلاعة 12 انا وتلاميذ ناخذ الفائز وتقدم له جائزة امام كل تلاميذ المؤسسة ويكتب اسمه وقسمه وعبارات التهاني
المهم يصير البحث بالنسبة لهم ممتع واحيانا يقدم على شكل نجوة في امسية الثلاثاء ونستظيف الاولياء وكل تلاميذ والدعوة عامة المهم لازم التلاميذ يشعروا بالمتعة ويحبوا العمل
ان شاء الله نكون قدمت مافعلت وان شاء الله نستفيد من الاخوة والزملاء اكثر لاني مازلت في بداية الطريق والسلام عليكم