السلام عليكم
اولا اريد ان اشكر الاساتذة الكرام على المجهودات المبذولة
لدي ابن في السنة الاولى و بحسب نتائجه و كذا ملاحظاتي فانه ممتاز في الرياضيات و مواد الحفظ لكن في اللغة فهو جد متوسط خاصة الخط و القراءة لديه طريقة عجيبة في مسك القلم ،فهو لا يضغط على القلم بل على اصبعيه السبابة و الابهام_الوصف صعب الصور ستعبر احسن_المهم حتى بوجود النقاط فانه لا يصل فيما بينها بشكل جيد بل بيد مرتجفة و عندما احاول تكثيف التمارين الكتابية _ و اشتريت من كتب الخط الكثير _ فانه يشكو التعب من اول سطرين، نفس الشيئ بالنسبة للقراءة فهي جد متعبة بالنسبة اليه ولي كذلك، فغالبا ما تتحول الجلسة الى معركة كر و فر بيني وبينه
و قد لاحظت تاثير ذلك على باقي المواد لقد اكتشفت انه لا يكلف نفسه عناء قراءة السؤال او الاقتراحات بل يستعمل شيئا من الذكاء تارة و شيئا من الذاكرة تارة اخرى و بعض التخمين احيانا فتكون العلامة 6 في تر/علمية و 7 في المدنية و 6 في اللغة واكيد 10 او 9 في الريضيات لكن المفاجاة 10 في تر /اسلامية فرحت و قلت له ان هذه ثمار قراءة السؤال و فهمه لكن الصاعقة الكبرى انه اخبرني بانه كان يجيب اثناء قراءة المعلمة للاسئلة خفية عنها لان المسكين لا يستطيع تكبد عناء القراءة بنفسه
لقد عجزت و لم اجد باليد حيلة