السّلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
فلتعذرني على التدخل استاذ ,
بارك الله فيك نادرا ما نرى اساتذة يبحثون عن مصلحتنا ,
بالنسبة للاشكال الذي طرحته اجد ان كل ما كانت معاملة الاستاذ جيدة مع التلاميذ كلما كانت النتائج جيدة ,
بعيدا عن نقاط التقويم و الفروض العلاقة بين الاستاذ و التلميذ في القسم تؤثر على التحصيل العلمي فالاستاذ الذي يتجاهل التلاميذ او يقسوا في التعامل معهم طبيعي ان يكرهه التلاميذ و بالتالي كره المادة و عدم التجاوب مع الاستاذ في القسم و بالتاكيد نتائج غير مرضية ....
بالنسبة لنقطة التقويم من بين التلاميذ الذين تعتز بهم التلميذة الذكية التي لا تكتب الدروس و التي تحصلت على 13/20 في التقويم عيبها الوحيد عدم كتابة الدروس فكيف تضيعها ب 20/13 ! 20/15 نقطة معقولة اذا وجدت ان بقية التلاميذ لا يكتبون ايضا فما ذنبها ?
اتمنى لك التوفيق , استاذ يبحث عن مصلحة تلاميذه تستحق كل التقدير و الاحترام