,,,,,,,,,,,,,,,مجرد رأي 4

[مسلم سني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة libanarim

----------------------------------------------------
ألاتعتقدون إخوتي أننا بعيدون كل البعد عما يمت للتعليم بصلة

أم أن التعليم هو فقط حبيس القاعات درس يلقى وبعدها نتفرغ لأمور أخرى
بمجرد أن يدق الجرس
--------------------------------------
السلام عليكم
أضن أن السبب هو أن مهنة التعليم أصبحت وسيلة للرزق وفقط، ليس كما كنا نعهدها سابقا، كان الأستاد هو الأب والأم الثاني للتلميد، كان مربيا قبل أن يكون معلما، كانت له رسالة ، عكس اليوم الا القلة القليلة منهم، اليوم نشاهد من هب ودب في سلك التعليم
مع احتراماتي للجميع

السلام عليكم
ولأنك قلت إلا القلة القليلة أقول لك معك حق أخي
يوم تفقد المهنة رسالتها ويوم يفكر أصحابها في أمور شخصية تخصهم تأكد لن تصل الرسالة كما ينبغي
معك حق بالأمس كان المعلم ينظر له على أنه مربي كما أن احترامه كان موجودا لكن اليوم بتنا نرى العكس وهذا له أسباب كثيرة
أما قولك من هب ودب دخل التعليم خاصة إن لم يكن اختصاصه هاته مشكلة أخرى يطول الحديث فيها
بارك الله فيك على المرور أخيlibanarim
احترماتي

[samira135]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مسلم سني

أقول لك أجل لكن ان تجلس في قاعة الأساتذة ولاتجد حوارا يتناول قضية تخص التعليم والله هو أمر مؤسف
لا أدري إن لاحظتم هذا وعموما

يبقى هذا مجرد رأي شخصي
في انتظار تدخلاتكم إخوتي الأفاضل
لمعرفة وجهات نظركم
احترماتي لكم
م/س

موضوع رآآئع و مهم جداً لكن أرى أن هذا القسم ليس مناسب لطرح هذا الموضوع أظن ان هناك قسم خاص بالأساتذة لأنك في موضوعك تخاطب الأساتذة وهناك ستجد ضالتك و تنبه الاساتذة على هذا التصرف

و يبقى مجرد رأي أستاذ "عبد الشافعي ؟! "

إحترماتي
ش/س ^^

[محمد مصطفى الحبيب]

التحصيل الحاصل...من أذعن بالحقّ فلن يجد له آذان صاغية....صراحة هناك من يصلح للتهريج و نال منصب المربي في إحدى المؤسسات التربوية و بالتالي أعتبر الأمر ضربة موجعة للسينما الجزائرية التي فاتها اِكتشاف اسم كبير من شأنه وضع بصمات حسنة على المنتوجات التلفزيونية خصوصا في ظل النقص الفاذح للأعمال الفكاهية بعد الطلاق الذي تمّ بين الإذاعة الوطنية السمعية البصرية و خيرة الفكاهيين امثال حزيم و مصطفى و عبد الحميد...لا أنوي الاِستخفاف لكن رأينا بأم أعيننا مهازل بعض الاساتذة فعوض التركيز على العلم و استعمال أسلوب حازم مع الطلبة لتحقيق النتائج المرجوة نجدهم يقومون بأعمال صبيانية تُضحك الصغار و تبكي الكبار و من شر البلية ما يضحك.
دور الأولياء أراه بعيدا كل البعد عن الواجب فهناك من يستلم منحة 3000 دج و لا يظهر له أثر منذ هذه اللحظة...الإسلام بدأ بمرحلة التصفية و التربية و التوعية ثم انتقل إلى مرحلة التشريع و التقنين.....عذرا على الإطالة

[مسلم سني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أيمن عبد الله

السلام عليكم

نشكر أخي الكريم على طرح هذا الموضوع المميز

وخذها كلمة من وسط الميدان من واحد من أهلها

التعليم يوم أن رجع الاستاذ يعين مباشرة دون تكوين

يعني اليوم راه طالب في الجامعة وغدا تجده أستاذ لا تكوين ولا هم يحزنون

بعدها كيف تتصور مستوى التعليم *مع احترامي لكل الزملاء المثابرين الباحثين عن كل ما يساعدهم

في أداء رسالتهم على احسن حال ...لكن يبقى التكوين أمرا حساسا ومهما وهو همزة الوصل

*أمر آخر لا يق خطورة هو عدم التوظيف العنصر الرجالي في التعليم

فقد امتلأت مؤسساتنا التربوية بالعنصر النسوي وما ادراك إذا كثرن في التعليم

للأسف ليست هناك عقلانية في التوظيف دز وفقط ففي كل مؤسسة تعليمية تجد نسبة اكثر من 90 / في المائة


نساء زد معهم الادماج والادارة و.......

بالله عليك هل هذا جو يساعد على تربية اولادنا

السلام عليكم
أتعلم أخي الكريم مسألة التكوين هاته أزعجت بعض الأساتذة نظروا إليها من باب التقليل من شأنهم خاصة لما كتبت إحدى الجرائد مرة أن التكوين دليل على عدم خبرة الأساتذة هذا ماقالته لنا زميلة معنا بالعمل مرة وقالت لي لما تكون نتائج التلاميذ غير مرضية يلصق هذا بالاساتذة الذين هم في إطار التكوين
لكن ومن جهة أخرى لما سألت عما يقوم به الأساتذة في تكوينهم هذا ذهلت يعني تضييع وقت هذا عن التكوين الذي أعرفه أما إن كنت تقصد أمرا آخر فذاك أمر آخر
أما مسألة النساء فأنا معك كثر العنصر النسوي
لكن سؤالي:
هل النساء هن السبب ؟؟
يمكن أن تجدرجالا ولايؤدون رسالتهم كما ينبغي في حين أن الاستاذات يقمن بواجبهن على أكمل وجه والله أعلم
سعدت بنقاشك
احترماتي

[مسلم سني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yousra14

السلام عليكم .
فعلا الظاهرة موجودة بكثرة في مؤسساتنا التعليمية والله ذكرتني أيام كان رمضان وقت الدراسة صدقني الاستراحة كلها وصفات للطبخ لاحديث عن الجديد في أمور التعليم .
والذي لا يخرج عن الاطار التربوي صدقني سيشعر بغربة كبيرة وكأنه أتى من كوكب آخر .
وإنني أشاطر الأخ أيمن أيّما مشاطرة في أنّ عدم تكوين الاساتذة ودخولهم المباشر للوظيف أدّى لهذا الوضع الكارثيّ .
حتى لانظلمهم كثيرا يوجد منهم من يجتهد ويسأل ويبحث
لكن هذالا يكفي أمام التكوين الماديّ والنفسيّ الذي تلقيناه.
أملي من أساتذة هدا الجيل أن يتحلواّ ولو بالقليل من التواضع ولا يستحيوا في طلب مساعدة من هم أكثر منهم تجربة وخبرة .

السلام عليكم
مالونته لك باللون الأحمر اشاطرك الراي فيح حقيقة يحس نفسه من كوكب آخر
فعندما تناقشين أستاذا في مسألة ما فيرد عليك خلينا من التلاميذ خلينا ريحو ريسانا صراحة ما الرد الذي ستردين به عليه؟وماذكرته يحدث كثيرا حكايات في كل المجالات عدا التعليم أحيانا بحجة كرهنا الخدمة
ومسألة التكوين أنا معك فيها إن كانت لها نتائج ملموسة على أرض الواقع
بارك الله فيك على المرور أختي يسرى
احترماتي

[مسلم سني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة asosa

المدارس الجزائرية تعاني من كل الجوانب تعليمنا اصبح في الحضيض وطبعا المسؤولية نتشارك فيها جميعا

السلام عليكم
أهلا بك أختي أزوسا
معك حق المسؤولية يتحملها الجميع والتعليم عندنا يعاني صراحة
شكرا لمرورك
احترماتي

[مسلم سني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samira135

موضوع رآآئع و مهم جداً لكن أرى أن هذا القسم ليس مناسب لطرح هذا الموضوع أظن ان هناك قسم خاص بالأساتذة لأنك في موضوعك تخاطب الأساتذة وهناك ستجد ضالتك و تنبه الاساتذة على هذا التصرف

و يبقى مجرد رأي أستاذ "عبد الشافعي ؟! "

إحترماتي
ش/س ^^

السلام عليكم
أهلا بك أختي سميرة وشكرا على الملاحظة
لكن وفي اعتقادي مادام الموضوع يناقش قضية تخص المجتمع والاستاذ فرد من هذا المجتمع لا باس أن يناقش هنا أيضا
والله أعلم
سعدت بمرورك أختي
ش/س
لكن اين رايك؟؟؟؟؟؟
احترماتي

[مسلم سني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفتى المتألق

التحصيل الحاصل...من أذعن بالحقّ فلن يجد له آذان صاغية....صراحة هناك من يصلح للتهريج و نال منصب المربي في إحدى المؤسسات التربوية و بالتالي أعتبر الأمر ضربة موجعة للسينما الجزائرية التي فاتها اِكتشاف اسم كبير من شأنه وضع بصمات حسنة على المنتوجات التلفزيونية خصوصا في ظل النقص الفاذح للأعمال الفكاهية بعد الطلاق الذي تمّ بين الإذاعة الوطنية السمعية البصرية و خيرة الفكاهيين امثال حزيم و مصطفى و عبد الحميد...لا أنوي الاِستخفاف لكن رأينا بأم أعيننا مهازل بعض الاساتذة فعوض التركيز على العلم و استعمال أسلوب حازم مع الطلبة لتحقيق النتائج المرجوة نجدهم يقومون بأعمال صبيانية تُضحك الصغار و تبكي الكبار و من شر البلية ما يضحك.
دور الأولياء أراه بعيدا كل البعد عن الواجب فهناك من يستلم منحة 3000 دجو لا يظهر له أثر منذ هذه اللحظة...الإسلام بدأ بمرحلة التصفية و التربية و التوعية ثم انتقل إلى مرحلة التشريع و التقنين.....عذرا على الإطالة

السلام عليكم
راقني تدخلك كثيرا أخي الفتى المتألق
خاصة في ملاحظتك الأخيرة أن أغلب الأولياء يقصدون المؤسسات لأجل المنحة بعدها لاتراهم أبدا إلا من رحم ربي
وهناك من التلاميذ من حالتهم الاجتماعية جيدة وأيضا أولياؤهم لا يبالون
أما مسألة الأستاذ الذي لايؤدي رسالته كما ينبغي هي من أهم أسباب تدهور التعليم في بلادنا
ومن أجل رفع المستوى لابد أن يتغير تفكيرنا وأن ندرك أن التعليم مهمة صعبة وليست سبورة ومئزر ابيض يرتدى بل هي رسالة نبيلة مقدسة لن نرى نتائجها إلا ببذل المجهود وأن نؤديهاكما ينبغي
بارك الله فيك على المرور
احترماتي

[samira135]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مسلم سني

السلام عليكم
أهلا بك أختي سميرة وشكرا على الملاحظة
لكن وفي اعتقادي مادام الموضوع يناقش قضية تخص المجتمع والاستاذ فرد من هذا المجتمع لا باس أن يناقش هنا أيضا
والله أعلم
سعدت بمرورك أختي
ش/س
لكن اين رايك؟؟؟؟؟؟
احترماتي

ظننت ان الموضوع خاص و ليس عام لهذا أقترحت عليك ان تطرحه في قسم الاساتذة

المهم لا علينا

لما يكون الرجل المناسب في المكان المناسب و لما يختاروا الاساتذة على أسس صحيحة و من خلال كفائتهم هنا تتغير الامور

والله نعرف ناس لاااااا علاقة لهم بالتعليم و اصلا كانو فاااااشلين في مراحلهم الدراسية و شاركو في مسابقة التعليم كيفاش رايحين يدرسو التلاميذ ؟! الله أعلم ..... كيفاش حبيتهم يتكلمو على الدراسة في قاعة الاساتذة وهم أصلا ليسوا أهلاً ليكونو أساتذة ؟؟؟؟ هذا التصرف متوقع لا داعي للاستغراب و الكارثة الحقيقية في القسم نسخ من الكتاب و لصق على الصبورة دون شرح

[مسلم سني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samira135

ظننت ان الموضوع خاص و ليس عام لهذا أقترحت عليك ان تطرحه في قسم الاساتذة

المهم لا علينا

لما يكون الرجل المناسب في المكان المناسب و لما يختاروا الاساتذة على أسس صحيحة و من خلال كفائتهم هنا تتغير الامور

والله نعرف ناس لاااااا علاقة لهم بالتعليم و اصلا كانو فاااااشلين في مراحلهم الدراسية و شاركو في مسابقة التعليم كيفاش رايحين يدرسو التلاميذ ؟! الله أعلم ..... كيفاش حبيتهم يتكلمو على الدراسة في قاعة الاساتذة وهم أصلا ليسوا أهلاً ليكونو أساتذة ؟؟؟؟ هذا التصرف متوقع لا داعي للاستغراب و الكارثة الحقيقية في القسم نسخ من الكتاب و لصق على الصبورة دون شرح

السلام عليكم
لا لست مستغربا بل متأسفا على حال التعليم عندنا وماذكرته في تدخلك هذا يبقى من الأسباب التي أدت إلى تراجع التعليم عندنا حقيقة لما نضع الرجل المناسب في المكان المناسب ستتغير أحوالنا
شكرا لمرورك
احترماتي

[خـــ القرآن ـــادمة]

نعــــم معكـ اشاطركـ الرأي استاذي ،،
ربمــآآ يعود هذا العجزة وتلكـ الاعاقة بالدرجة الاولى ،،
لكون عدم تطبيق نظريةالرجل المناسب في المكان المناسب ،،
يعني التعليم كغيره من المهن اصبح اليوم ،،
مع جل الاسف ،، لا يستشعر المعلم ولا حتى المتعلم قداسة تلك الرسالة ،،
فاصبح من هب ودب (( اعتذر ع المصطلح)) يزاول المهنة كمهنة لا غير ،،
في حين يوجد من يستحقها عن جدارة ((علما وثقافة وخلقا ومسؤلية )) ولا يزال يعاركـ البطالة او حتى العمل في مكان غير لائق به ،،
لا اجزم ان كل الاساتذة غير مستحقين للقب ،، لانه لا يحق لي
فهناك من هم للتعليم معلمين ،،
كما ان هناكـ اناس لا علاقة لهم بالمجال وليس لهم فيه شيء ،، فقط يملؤون بهم الفراغات ،، الله المستعان ،،
وثانوياتناااا ومدارسنااا تعكس ذلكـ ،، (( واسألوا التلاميذ عن الاساتذة الجدد ع الاقل لتسمعوا العجب العجاب)) ،،
مع الاحترام الجليل لؤلئك الذين يتشرف المرءفي التمدرس ع ايديهم ،،
ونبقى في تدهور ،، نبحث عن المعيقات فنجدها ونحللها ولا نسعى لازالتهاااا ،،



اشكركـ استاذي ع فكرة الموضوع لاهميتهااا ،، باركـ الباري في طرحكم ،،
تحيااااتي ،،
تلميذتكم ،،

[مسلم سني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خـــ القرآن ـــادمة

نعــــم معكـ اشاطركـ الرأي استاذي ،،
ربمــآآ يعود هذا العجزة وتلكـ الاعاقة بالدرجة الاولى ،،
لكون عدم تطبيق نظريةالرجل المناسب في المكان المناسب ،،
يعني التعليم كغيره من المهن اصبح اليوم ،،
مع جل الاسف ،، لا يستشعر المعلم ولا حتى المتعلم قداسة تلك الرسالة ،،
فاصبح من هب ودب (( اعتذر ع المصطلح)) يزاول المهنة كمهنة لا غير ،،
في حين يوجد من يستحقها عن جدارة ((علما وثقافة وخلقا ومسؤلية )) ولا يزال يعاركـ البطالة او حتى العمل في مكان غير لائق به ،،
لا اجزم ان كل الاساتذة غير مستحقين للقب ،، لانه لا يحق لي
فهناك من هم للتعليم معلمين ،،
كما ان هناكـ اناس لا علاقة لهم بالمجال وليس لهم فيه شيء ،، فقط يملؤون بهم الفراغات ،، الله المستعان ،،
وثانوياتناااا ومدارسنااا تعكس ذلكـ ،، (( واسألوا التلاميذ عن الاساتذة الجدد ع الاقل لتسمعوا العجب العجاب)) ،،
مع الاحترام الجليل لؤلئك الذين يتشرف المرءفي التمدرس ع ايديهم ،،
ونبقى في تدهور ،، نبحث عن المعيقات فنجدها ونحللها ولا نسعى لازالتهاااا ،،



اشكركـ استاذي ع فكرة الموضوع لاهميتهااا ،، باركـ الباري في طرحكم ،،
تحيااااتي ،،
تلميذتكم ،،

السلام عليكم
بارك الله فيك اختي أو تلميذتي خادمة القرآن
أجل ماقلته صحيح مادمنا لم نعطي التعليم قيمته وحقه ومادمنا نقوم بتصرفات بعيدة كل البعد عن التربية والتعليم سواء من بعض الأساتذة أو التلاميذ لن تستقيم أمورنا
بارك الله فيك على المرور
احترماتي

[أيمن عبد الله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مسلم سني

السلام عليكم
أتعلم أخي الكريم مسألة التكوين هاته أزعجت بعض الأساتذة نظروا إليها من باب التقليل من شأنهم خاصة لما كتبت إحدى الجرائد مرة أن التكوين دليل على عدم خبرة الأساتذة هذا ماقالته لنا زميلة معنا بالعمل مرة وقالت لي لما تكون نتائج التلاميذ غير مرضية يلصق هذا بالاساتذة الذين هم في إطار التكوين
لكن ومن جهة أخرى لما سألت عما يقوم به الأساتذة في تكوينهم هذا ذهلت يعني تضييع وقت هذا عن التكوين الذي أعرفه أما إن كنت تقصد أمرا آخر فذاك أمر آخر
أما مسألة النساء فأنا معك كثر العنصر النسوي
لكن سؤالي:
هل النساء هن السبب ؟؟
يمكن أن تجدرجالا ولايؤدون رسالتهم كما ينبغي في حين أن الاستاذات يقمن بواجبهن على أكمل وجه والله أعلم
سعدت بنقاشك
احترماتي

أقصد بالتكوين تكوين الاساتذة على التعرف على نفسية التلاميذ وكيفية التعامل معه

كذ التكوين لكيفية اعداد وتقديم الدروس

وخاصة في المدارس الابتدائية حيث استاذ الابتدائي (المعلم) هو من يقوم بتدريس كل مواد اللغة العربية

فكيف بمتخرج من الجامعة تخصص علمي بحت تقل له درس تلميذ في الابتدائي كل المواد

دون تكوين واعداد التكوين ليس عيبا بل هو اعداد لهذا الشخص ليدخل عالم جديد عليه

وأما موضوع العنصر النسوي كنا نسمع من قبل أن المرأة افضل وظيفة تناسبها هي التعليم

لكن يا صاحبي إذا زاد الشيء عن حذه انقلب إلى ضده ....اصبح التسيب وعدم الانضباط

هل في رايك التلميذ يهاب من الاستاذ أكثر أم الاستاذة مع كل احترامي للزميلات

أمر آخر بالله عليكم ما عدد غياب المرأة خلال السنة بالنسبة للرجل

مرض وحمل ومرض اولادها الصغار كلها أمور تجعلها تتغيب عن العمل وهذا من حقها

ولكن التلاميذ من لهم إما يأتوا لهم بمستخلفة أو يدرسوهم انتاع الادماج

والله المستعان

[أيمن عبد الله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مسلم سني

السلام عليكم
أتعلم أخي الكريم مسألة التكوين هاته أزعجت بعض الأساتذة نظروا إليها من باب التقليل من شأنهم خاصة لما كتبت إحدى الجرائد مرة أن التكوين دليل على عدم خبرة الأساتذة هذا ماقالته لنا زميلة معنا بالعمل مرة وقالت لي لما تكون نتائج التلاميذ غير مرضية يلصق هذا بالاساتذة الذين هم في إطار التكوين
لكن ومن جهة أخرى لما سألت عما يقوم به الأساتذة في تكوينهم هذا ذهلت يعني تضييع وقت هذا عن التكوين الذي أعرفه أما إن كنت تقصد أمرا آخر فذاك أمر آخر
أما مسألة النساء فأنا معك كثر العنصر النسوي
لكن سؤالي:
هل النساء هن السبب ؟؟
يمكن أن تجدرجالا ولايؤدون رسالتهم كما ينبغي في حين أن الاستاذات يقمن بواجبهن على أكمل وجه والله أعلم
سعدت بنقاشك
احترماتي

أقصد بالتكوين تكوين الاساتذة على التعرف على نفسية التلاميذ وكيفية التعامل معه

كذ التكوين لكيفية اعداد وتقديم الدروس

وخاصة في المدارس الابتدائية حيث استاذ الابتدائي (المعلم) هو من يقوم بتدريس كل مواد اللغة العربية

فكيف بمتخرج من الجامعة تخصص علمي بحت تقل له درس تلميذ في الابتدائي كل المواد

دون تكوين واعداد التكوين ليس عيبا بل هو اعداد لهذا الشخص ليدخل عالم جديد عليه

وأما موضوع العنصر النسوي كنا نسمع من قبل أن المرأة افضل وظيفة تناسبها هي التعليم

لكن يا صاحبي إذا زاد الشيء عن حذه انقلب إلى ضده ....اصبح التسيب وعدم الانضباط

هل في رايك التلميذ يهاب من الاستاذ أكثر أم الاستاذة مع كل احترامي للزميلات

أمر آخر بالله عليكم ما عدد غياب المرأة خلال السنة بالنسبة للرجل

مرض وحمل ومرض اولادها الصغار كلها أمور تجعلها تتغيب عن العمل وهذا من حقها

ولكن التلاميذ من لهم إما يأتوا لهم بمستخلفة أو يدرسوهم انتاع الادماج

والله المستعان

[مسلم سني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أيمن عبد الله

أقصد بالتكوين تكوين الاساتذة على التعرف على نفسية التلاميذ وكيفية التعامل معه

كذ التكوين لكيفية اعداد وتقديم الدروس

وخاصة في المدارس الابتدائية حيث استاذ الابتدائي (المعلم) هو من يقوم بتدريس كل مواد اللغة العربية

فكيف بمتخرج من الجامعة تخصص علمي بحت تقل له درس تلميذ في الابتدائي كل المواد

دون تكوين واعداد التكوين ليس عيبا بل هو اعداد لهذا الشخص ليدخل عالم جديد عليه

وأما موضوع العنصر النسوي كنا نسمع من قبل أن المرأة افضل وظيفة تناسبها هي التعليم

لكن يا صاحبي إذا زاد الشيء عن حذه انقلب إلى ضده ....اصبح التسيب وعدم الانضباط

هل في رايك التلميذ يهاب من الاستاذ أكثر أم الاستاذة مع كل احترامي للزميلات

أمر آخر بالله عليكم ما عدد غياب المرأة خلال السنة بالنسبة للرجل

مرض وحمل ومرض اولادها الصغار كلها أمور تجعلها تتغيب عن العمل وهذا من حقها

ولكن التلاميذ من لهم إما يأتوا لهم بمستخلفة أو يدرسوهم انتاع الادماج

والله المستعان

السلام عليكم
شكرا لك على التوضيح ومعك حق في هذا مسألة التدريس ليست بالأمر السهل
أما ماذكرته في الأخير أوافقك100بالمائة لأنني وبصراحة دائما أتحدث عن هذا في البيت أو في العمل هناك أستاذات يتهربن من تدريس الأقسام النهائية بحجج عدة وقد كتبت موضوعا بهذا الشأن
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1164378

وهناك استاذات لا تراهن إلى خلال اشهر فقط أما مسألة الاستخلاف فمشاكلها كثيرة
واللوم هنا يقع على مديرية التربية والمدراء
وصراحة كل مرة يدرس الأطفال استاذ خلال السنة يزرع عدم الاستقرار لديهم وطبعا أنا لا أعمم في كلامي لأنك تجد أحيانا مستخلفا أحسن بكثير من استاذ مرسم
احترماتي