هـــــــــذا مانصحنا به أستـــاذ العلوم - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > قسم التعليم الثانوي العام > أرشيف منتديات التعليم الثانوي

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

هـــــــــذا مانصحنا به أستـــاذ العلوم

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-03-22, 20:38   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
*قلبي ملك ربي*
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية *قلبي ملك ربي*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي هـــــــــذا مانصحنا به أستـــاذ العلوم





بسم الله الرحمان الرحيم


قال لنا اولا يجب على التلميذ قراءة الموضوع مرتين
المرة الأولى حتى يرى كل التمارين و يختار الموضوع الذي يجني فيه اكبر قدر ممكن من النقاط
القراءة الثانية على النحو التالي:
أولا : التسطير على المصطلحات العلمية المهمة في الموضوع
(هذا يساعد التلميذ على تذكر الوحدة و الموضوع و النشاط و بذلك يعرف اشكالية الموضوع و أي ظاهرة يريد مناقشتها التمرين)
*******
ثانيا التسطير على الكلمات المهمّة في الأسئلة
مثل حلل،فسّر ،قارن
فمثلا التحليل هي قراءة للوثيقة فقط
اما التفسير فهو ذكر للأسباب مع الظاهرة(التنفس او التركيب الضوئي و غيرها من الظواهر)
*******
تهــــــوية الورقة و يقصد بها ترك الفراغات بين الأسئلة
من جهة لتوضيح الكتابة و من جهة أخرى احتياطا فقد يتذكر التلميذ افكار جديدة في أي لحظة
*********
بالنسبة للرسومات نصحنا بكتابة البيانات كلّها من جهة و حذرنا من تقاطع الأسهم
*******
بعد ذلك مراجعة الورقة
********
و النصيحة الأهمّ و التي ركز عليها و أعادها تكرارا و مرارا عدم الاكثار من الكلام
لأن ذلك يجعل التلميذ يتناقض و يقع في الأخطاء
و من الأفضل التركيز على المصطلحات العلمية و المعلومات المهمة و كتابتها بشكل مختصر
********
و نصيحتي الشخصية الى كل من يعاني من نقص المنهجية في هاته المـــــــادة أن يطبق التمارين المحلولة و يقارن اجابته باجابة المرجع
خــــــاصة أحمد أمين خليفة
فذلك سيضفي الى التلميذ الكثير من الأفكار و يعلمه التدقيق في الاجابة














 


قديم 2011-03-22, 20:46   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
اشراقة ميمي الصبح
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية اشراقة ميمي الصبح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك اختي
لان منهجية الاجابة مشكلة لدى الكثير










قديم 2011-03-22, 20:47   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
✗ ┋ وَړْﮃَةُ آلـﭴَزآئـړْ ┋ ✗
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ✗ ┋ وَړْﮃَةُ آلـﭴَزآئـړْ ┋ ✗
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لك أختي على الموضوع الرائع

سامحيتي على تدخلي لكنني قد أخالفك في أمر صغير
وهو التحليل في العلوم

التحليل في مادة العلوم ليس قراءة للوثيقة فقط

لو أعدت ققراءة الوثيقة في البكالوريا لن تمنحي أية علامة

التحليل في مادة العلوم هو استخراج فكرة من الوثيقة

فمثلا لديك في منحنى تناقص في تركيز الأكسجين لا تكتبي على الورقة تناقص في تركيز الأكسجين

بل أكتبي استهلاك الأكسجين هذه هي الفكرة من الوثيقة










قديم 2011-03-22, 20:59   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
koukou93
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

و حبيت ندكر حاجة مادكرتهاش استادتكم وهي ان طلب منك التليع على و ثيقة
مثل حنا في الامتحان عطاولنا وثيقة و قالولنا علق
قالتلنا الاستادة كي يقولك علق فيجب عليكتعطي الملاحظة ثم الثفسير ثم النتيجة
ميرسي اختي على الموضوع و اتمنى نكون افدت كما استفدت










قديم 2011-03-23, 10:06   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
بيلسان91
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية بيلسان91
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ايه عندك الحق انا تنقصني بزاف المنهجية في الاجابة وعندي مشكل كبير ساعات منفهمش حتى التجربة وش يقصد بيها.










قديم 2011-03-23, 10:58   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
hako93
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية hako93
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ouarda1992 مشاهدة المشاركة
شكرا لك أختي على الموضوع الرائع

سامحيتي على تدخلي لكنني قد أخالفك في أمر صغير
وهو التحليل في العلوم

التحليل في مادة العلوم ليس قراءة للوثيقة فقط

لو أعدت ققراءة الوثيقة في البكالوريا لن تمنحي أية علامة

التحليل في مادة العلوم هو استخراج فكرة من الوثيقة

فمثلا لديك في منحنى تناقص في تركيز الأكسجين لا تكتبي على الورقة تناقص في تركيز الأكسجين

بل أكتبي استهلاك الأكسجين هذه هي الفكرة من الوثيقة
نعم هذه المنهجية الادق
شكرا









قديم 2011-03-23, 11:39   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
°واحد من الناس °
عضو متألق
 
الصورة الرمزية °واحد من الناس °
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مشكووورة اختي

لكن هناااك كتب ورقم التمااارين القليلة فيها

الا ان منهجيتها بشكل جد راااائع موفقوووون










قديم 2011-03-23, 12:18   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
ورثان الجنان
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ورثان الجنان
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيكم جميعا على الإفادة

الله يوفقنا باش نحقو معدلات مرتقعة










قديم 2011-03-23, 13:38   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
مسلم أمره لله
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك اخي
نصائح روعة










قديم 2011-03-23, 13:51   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
اماني نجاح
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية اماني نجاح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك اختي *قلبي ملك ربي*
على النصائح القيمة و جزاك كل خير ...
و الشكر موصول لاستاذكم الكريم










قديم 2011-03-23, 14:36   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
tahi asma
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

thanks a lot










قديم 2011-03-23, 14:43   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
امين الاسلام
عضو محترف
 
الصورة الرمزية امين الاسلام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك










قديم 2011-03-23, 16:29   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
*قلبي ملك ربي*
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية *قلبي ملك ربي*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ouarda1992 مشاهدة المشاركة
شكرا لك أختي على الموضوع الرائع

سامحيتي على تدخلي لكنني قد أخالفك في أمر صغير
وهو التحليل في العلوم

التحليل في مادة العلوم ليس قراءة للوثيقة فقط

لو أعدت ققراءة الوثيقة في البكالوريا لن تمنحي أية علامة

التحليل في مادة العلوم هو استخراج فكرة من الوثيقة

فمثلا لديك في منحنى تناقص في تركيز الأكسجين لا تكتبي على الورقة تناقص في تركيز الأكسجين

بل أكتبي استهلاك الأكسجين هذه هي الفكرة من الوثيقة
العفــــو اخيتي
بالعكس مشاركتك لا تستدعي الاعتذار أبدا
فكل ماهو مفيد نتقبله
أنت محقة في اضافتك و لكن مقارنة بالتحليل و التفسير
نعتبره و كأنه قراءة للوثيقة فقط يعني استخراج للمعلومات التي تمدّنا بها الوثيقة من دون اضافة معلومات التلميذ أو مكتسباته القبلية
مثل التفسير و النتيجة و الاستخاص
هذا المقصود من قراءة الوثيقة

لكن بـــــــــارك الله فيك على اضافتك المفيدة أختي وردة









قديم 2011-03-23, 16:40   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
*قلبي ملك ربي*
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية *قلبي ملك ربي*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة koukou93 مشاهدة المشاركة
و حبيت ندكر حاجة مادكرتهاش استادتكم وهي ان طلب منك التليع على و ثيقة
مثل حنا في الامتحان عطاولنا وثيقة و قالولنا علق
قالتلنا الاستادة كي يقولك علق فيجب عليكتعطي الملاحظة ثم الثفسير ثم النتيجة
ميرسي اختي على الموضوع و اتمنى نكون افدت كما استفدت


شكــــــــــرا جزيـلا أخيتي على اضافتك
اكيــــــد استفدنا منها كثيرا
بارك الله فيك و جزاك كل الخير










قديم 2011-03-23, 16:52   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
*قلبي ملك ربي*
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية *قلبي ملك ربي*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكــــــــرا لكم جميعا اخوتي على مشاركاتكم
جزاكم الله خيرا
المهم الاستفادة









 

الكلمات الدلالية (Tags)
مانصحنا, أستـــاذ, العلوم, هـــــــــذا


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 03:26

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc