// ** - الحل الجذري لمشاكل قطاع التربية و الفضائح الرسمية و الغير رسمية - ** //

[أمير جزائري حر]

...
الحق مر و المصارحة تؤلم ... لكن لا بد مما ليس منه بد ..
قطاع التربية مريض ... و كيانها مترهل .. و لن تجدي حلول الترقيع و عمليات الجراحة التجميلية و لا وضع مختلف المساحيق التزيينية ..
إليكم هذه المعادلة: التربية = أشخاص+أفكار+أشياء
الأشخاص = الأساسي منهم هم طاقم التدريس يليهم الطلبة و طاقم الإدارة ...
الأفكار = مناهج و برامج .. و قوانين صارمة حازمة .... الخ
الأشياء = بنى تحتية و تجهيزات ...
و من كان يرى مكونا رابعا فليفدنا ...
و السؤال البسيط الكبير الذي لا يريد أحد الإجابة عنه ... و الكل يداري و يدور ... و يناور ... ؟؟
أهم مكون مختل في نظري هو في عالم الأشخاص ... دون التقليل من أهمية المناهج و البرامج ... و البنيات التحتية و التجهيز .. و القوانين ..
أولا: هناك في طاقم التدريس كوارث ... أناس لا علاقة لهم لا بالتربية و لا بالتعليم ... زج بهم من زج في هذا المعترك .. و هم من الجيل الحديث .. رغم أن هناك من هو أهل و يبشر بالخير .. فأنا لا أعمم ..
لكن الغربال " مقعور " ... يمر منه الغث و السمين ... لا بد من التقييم العلمي و النفسي الجاد لكل من يود أو تود الانخراط في سلك التعليم ..
ثانيا: الكثير (و لا أعمم أيضا ) من الجيل القديم على مرمى حجر من التقاعد و قد تعب و " طاب جنانو" و أدى الذي عليه في مرحلة سابقة ... و نستكثر خيره .. و لا ننسى فضله ... لكن لكل وقت آذان ... من هذا الجيل من لم يعد يتحكم في القسم و لا قدرة له على العطاء ... منهم من يشتري ود الطلبة بالنقاط ...
و إذا كانت النية حسنة في الإصلاح على الوزارة تسريح هؤلاء سراحا جميلا .. إلى التقاعد المسبق ... و توظيف جيل جديد " بغربال غير مقعور " ... و لا أقترح أن يتم هذا عشوائيا و دفعة واحدة ... بل وفق دراسة ميدانية ... و يتم ذلك على مدى عدة سنوات ... 5 سنوات مثلا ... في كل سنة نجدد و نضخ دفعة من الدم الجديد المأمون النوعية في هذا الجسم المريض حتى يتماثل للشفاء ...
سلام

[أبو اماني]

الحل في الرحيل

[slim6]

ما يحدث لقطاع التربية هو جزء من كل .

الحلل الجزئية قد تقلل من الاضرار و يبقى الفساد مسيطر على الوضع.

و رغم هذا لا يمنع ان نعمل بل هو واجب للخروج من الرداءة و تبقى النتيجة على الله.

و الحل الأنسب هو الحل الجدري من خلال القضاء على الهردة الرابعة و ثقافتها لتسيير البلاد كالمملكة

[slim6]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة slim6

ما يحدث لقطاع التربية هو جزء من كل .

الحلل الجزئية قد تقلل من الاضرار و يبقى الفساد مسيطر على الوضع.


و رغم هذا لا يمنع ان نعمل بل هو واجب للخروج من الرداءة و تبقى النتيجة على الله.

و الحل الأنسب هو الحل الجدري من خلال القضاء على الهردة الرابعة و ثقافتها لتسيير البلاد كالمملكة

ما يحدث لقطاع التربية هو جزء من كل .

الحلول الجزئية قد تقلل من الاضرار و يبقى الفساد مسيطر على الوضع.


و رغم هذا لا يمنع ان نعمل بل هو واجب للخروج من الرداءة و تبقى النتيجة على الله.

و الحل الأنسب هو الحل الجدري من خلال القضاء على الهردة الرابعة و ثقافتها لتسيير البلاد كالمملكة

[أم امير 18]

الحل يا اخي هو اعادة فتخ معاهد تكوين الأسا اتذة ويكون التوظيف لخريجي المعاهد فقط كما كان ذلك في الثمانينات

[أَحمــد]

الشيئ الرابع و الأهم وهو نية الإصلاح
فبدون وجود نية للإصلاح فلن يكون هناك إصلاح
نسأل الله أن يهدينا و يهدي المسؤولين

[ابوشيماءربوح]

السلام عليكم
الله المستعان

[مراد مجدوب]

ونسيت أخي أهم شيئ و هي الأسرة

[smahi_hb]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amir66

...
الحق مر و المصارحة تؤلم ... لكن لا بد مما ليس منه بد ..
قطاع التربية مريض ... و كيانها مترهل .. و لن تجدي حلول الترقيع و عمليات الجراحة التجميلية و لا وضع مختلف المساحيق التزيينية ..
إليكم هذه المعادلة: التربية = أشخاص+أفكار+أشياء
الأشخاص = الأساسي منهم هم طاقم التدريس يليهم الطلبة و طاقم الإدارة ...
الأفكار = مناهج و برامج .. و قوانين صارمة حازمة .... الخ
الأشياء = بنى تحتية و تجهيزات ...
و من كان يرى مكونا رابعا فليفدنا ...
و السؤال البسيط الكبير الذي لا يريد أحد الإجابة عنه ... و الكل يداري و يدور ... و يناور ... ؟؟
أهم مكون مختل في نظري هو في عالم الأشخاص ... دون التقليل من أهمية المناهج و البرامج ... و البنيات التحتية و التجهيز .. و القوانين ..
أولا: هناك في طاقم التدريس كوارث ... أناس لا علاقة لهم لا بالتربية و لا بالتعليم ... زج بهم من زج في هذا المعترك .. و هم من الجيل الحديث .. رغم أن هناك من هو أهل و يبشر بالخير .. فأنا لا أعمم ..
لكن الغربال " مقعور " ... يمر منه الغث و السمين ... لا بد من التقييم العلمي و النفسي الجاد لكل من يود أو تود الانخراط في سلك التعليم ..
ثانيا: الكثير (و لا أعمم أيضا ) من الجيل القديم على مرمى حجر من التقاعد و قد تعب و " طاب جنانو" و أدى الذي عليه في مرحلة سابقة ... و نستكثر خيره .. و لا ننسى فضله ... لكن لكل وقت آذان ... من هذا الجيل من لم يعد يتحكم في القسم و لا قدرة له على العطاء ... منهم من يشتري ود الطلبة بالنقاط ...
و إذا كانت النية حسنة في الإصلاح على الوزارة تسريح هؤلاء سراحا جميلا .. إلى التقاعد المسبق ... و توظيف جيل جديد " بغربال غير مقعور " ... و لا أقترح أن يتم هذا عشوائيا و دفعة واحدة ... بل وفق دراسة ميدانية ... و يتم ذلك على مدى عدة سنوات ... 5 سنوات مثلا ... في كل سنة نجدد و نضخ دفعة من الدم الجديد المأمون النوعية في هذا الجسم المريض حتى يتماثل للشفاء ...
سلام

كلامك عسل أخ أمير ................. ويبقى المشكل الاساسي في الأشخاص ............... اليك مني هذه الهدية.

[amara.aboukhalil]

الحل يا اخي هو اعادة فتخ معاهد تكوين الأسا اتذة ويكون التوظيف لخريجي المعاهد فقط كما كان ذلك في الثمانينات

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

أوافقك على الترتيب العام ولكن أرى أنّ فيما يخص الأشخاص العنصر الأهم هو التلاميذ فالخلل الأساسي يكمن فيهم إذ لم يعودوا تلاميذ بالمفهوم المتعارف عليه من حيث الذهنية لمؤثرات دخيلة طغت على المجتمع والأسرة والشارع. ثم يليه المدرسون
إذ لا يمكن نجاح العملية التربوية ولو بأستاذ نموذجي علما وسلوكا مع تلاميذ لا يمتلكون الرغبة والإدراك والقدرة على التعلم . والله أعلم

[صائد الافكار 28]

كلامك صحيح أخي لكن السؤال من يغربل من .... اخي من يمسك الغربال ............ من يختار الغربال

لو امسكته انا لا أقول انت فالأكيد سيكون فيه ثقبا وان لم يكن سأتعمد واتفنن في ثقبه لأن في التقب فوائد جمة بالنسبة لي وسأضيق من كل الثقب الأخرى لأن لا فائدة لي فيها

المشكل كبير زميلي ويتعدى كل ماقلته وحلولك للأسف بسيطة لا ترقى لحل الاشكال فهو اعق مما تتخيل

انا عكسك أرى ان نوسع هذا الغربال حتى يصبح لا علاقة له بالغربلة و- كل ما يمر من الطار غير ضار - ودعنا ننشد مع بعض اشتدي ازمة تنفرجي

[أمير جزائري حر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو اماني

الحل في الرحيل

شكرا أخي أبو أماني وصلت الفكرة ..
سلام

[أمير جزائري حر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة slim6

و الحل الأنسب هو الحل الجدري من خلال القضاء على الهردة الرابعة و ثقافتها لتسيير البلاد كالمملكة

سليم ... أنت هنا تتكلم بالألغاز ..
هلا أوضحت و اعطيت بعض التفاصيل ...
سلام

[أمير جزائري حر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم امير 18

الحل يا اخي هو اعادة فتح معاهد تكوين الأساتذة ويكون التوظيف لخريجي المعاهد فقط كما كان ذلك في الثمانينات

أختي أم أمير ..
ما ذكرتِ هو جزء من الحل ...
أنتِ تتحدثين عن إعادة إحياء المؤسسات التي تضخ دما جديدا لقطاع التربية .. أفراد تكونوا تكوينا حقيقيا ... و أتفق معك ..
لكن ماذا عن الذين هم الآن في قطاع التربية و كأنهم جسم غريب عنه ... أو الذين تعبوا و لا تريد الوزارة تسريحهم ...
سلام