التعليم الابتدائي إلى أين ؟؟؟.

[ع.جمال]

بسم الله الرحمن الرحيم .
الصلاة والسلام على رسول الله صلى الله عليه وسلم.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

الكل يعلم أن التعليم الابتدائي نظام وحيد مملوء بالتناقضات القاتلة مقارنة بالتعليم المتوسط والثانوي لذا إخوتي وأخواتي وضعت اليوم بعض المعوقات التي تعيق عمل المعلم لنناقشها بالتفصيل قصد الخروج ببعض الاقتراحات والحلول من طرفكم و لكم الحرية في زيادة ما ترونه مناسبا للإثراء الموضوع.

التناقضـــــــــــــــــــــات:

ـ التجهيز والبناء وميزانية المدرسة المقيدة من طرف البلدية.

ـ التفتيش التربوي والإداري عكس المتوسط والثانوي.
ـ التوقيت المختلف عن المرحلتين السابقتين من التعليم .
ـ نظام حراسة التلاميذ تقع على عاتق المعلم بعكس المتوسط والثانوي.
ـ عدم التخصص فالمعلم يدرس جميع المواد بما فيها الرياضة والموسيقى والرسم وحتى استعمال المرهم أي يعمل حتى ممرضا .
ـ المعلم هو من يضع النقاط على دفتر الكشوف ويضع الملاحظات والمدير يصادق فقط .
ـ ضغط التفتيش التربوي والإداري على المعلم .
ـ حراسة المطعم ومرافقة التلاميذ في الرياضة والمقابلات الثقافية.
ـ عدم ربط التلميذ بالمرحلة المتوسطة وخاصة تلاميذ السنة الخامسة حيث نرى وجود كراس القسم إلى جانبه كراس التعبير الكتابي وكراس التطبيقات بينما في المتوسط والثانوي لا وجود لهذه الكراريس بل العمل كله على الأوراق المزدوجة.
ـ التصنيف الأخير حيث أرى أن أغلب أساتذة التعليم المتوسط لهم نفس مؤهل المعلمين ولكن عند التصنيف تم تصنيف المعلم في الصنف العاشر بينما المتوسط في الصنف 12 .
وفي الأخير أتمنى أن أكون قد وفقت في وضع النقاط والتي أراها من وجهة نظري الخاصة يجب النظر فيها من خلال التعبئة الشاملة من طرف الجميع قصد توحيد نظام التعليم أو على الأقل الدعوة إلى التغيير من خلال الملتقيات والندوات.

ملاحظة : أعتقد أن الذي شرع للتعليم الابتدائي قد مات شر موتة.

والله من وراء القصد.