الاختبار 2في الادب لشعبة علوم - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > قسم التعليم الثانوي العام > أرشيف منتديات التعليم الثانوي

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

الاختبار 2في الادب لشعبة علوم

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-02-23, 20:24   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
فارس ايهم
محظور
 
إحصائية العضو










B10 الاختبار 2في الادب لشعبة علوم

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
مديرية التربية لولاية ورقلة
ثانوية الشهيد: .............................. المستوى : السنة الثالثة علوم تجريبية
العام التربوي:1431-1432هـ المدّة الزمنية :ســاعتان
اختبار الثلاثي الثاني في مادة اللغة العربية وآدابها

يقول الشاعر أبو القاسم الشابي:
1- إِذا الشَّعْبُ يوماً أرادَ الحياةَ ** فلا بُدَّ أنْ يَسْتَجيبَ القدرْ
2- ولا بُدَّ للَّيـــْلِ أنْ يـــــــنجلي ** ولا بُدَّ للقيدِ أن يَنْكَسِرْ
3- ومَن لم يعانقْهُ شَوْقُ الحياةِ) ** تَبَخَّرَ) في جَوِّها واندَثَرْ
4- إِذا مَا طَمحْتُ إلى غايةٍ ** رَكِبتُ المنى ونَسيتُ الحَذرْ
5- ولم أتجنَّبْ وُعورَ الشِّعابِ ** ولا كُبَّةَ اللَّهَبِ المُستَعِرْ
6- ومن لا يحبُّ صُعودَ الجبالِ** يَعِشْ أبَدَ الدَّهرِ بَيْنَ الحُفَرْ
7- وقالتْ ليَ الأَرضُ لما سألتُ ** أيا أمُّ هل تكرهينَ البَشَرْ
8- أُباركُ في النَّاسِ أهلَ الطُّموحِ ** ومَن يَسْتَلِذُّ ركوبَ الخطرْ
9- وأَلعنُ مَنْ لا يماشي الزَّمانَ ** ويقنعُ بالعيشِ عيشِ الحجرْ
10 -هو الكونُ حيٌّ يحبُّ الحَيَاةَ ** ويحتقرُ الميْتَ مهما كَبُرْ
11- وَرَنَّ نـــــشيدُ الحَيَاةِ المقدَّس) ** في هيكلٍ حالِمٍ) قدْ سُحِرْ
12- وأُعْلِنَ في الكونِ أنَّ الطّموحَ ** لهيبُ الحَيَاةِ ورُوحُ الظَّفَرْ
13- إِذا طَمَحَتْ للحَياةِ النُّفوسُ ** فلا بُدَّ أنْ يستجيبَ القَدَرْ
أ-البناء الفكري:
1-ضمن أي نوع شعري تعزو هذا النص ؟وما الظرف الذي أوجده في عصرنا؟ (2 ن)
2-ما الهدف الذي يتوخاه الشاعر من خلال هذا النص في رأيك؟ (2 ن)
3-يبدو الشاعر متأكدا من نهاية الظلم ونهاية المحتلين الغاصبين إذا ثار الشعب ،أين يظهر ذلك في النص . (1 ن)
4- يبدوا الشاعر في هذا النص متأثراً بالمذهب الرومانسي .اُذكر خاصّيتين فنيتين تميز هذا المذهب مع التمثيل لهما من النص. (2 ن)
5- تحدي الصعاب وعلو الهمّة طبع هذا النص ،هات أمثلة من النص تثبت ذلك (2 ن)
ب-البناء اللغوي:
1-ضمن أي حقل دلالي تصنف هذه المفردات (الليل ،الجبال، الأرض،الحجر ) ؟ علام يدل توظيف هذا الحقل بالنسبة للشاعر ؟ (2 ن)
2-أعرب ما تحته خط إعراب مفردات وما بين قوسين إعراب جمل. (3 ن)
3-استخرج من البيت السابع أسلوب إنشائي ،مبينا نوعه و الغرض البلاغي المستفاد منه. (3 ن)
4-في البيت الرابع استعارة استخرجها وبين نوعها مع الشرح ثم اذكر أثرها في المعنى . (3 ن)
والله ولي التّوفيق









 


قديم 2011-02-23, 21:05   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
اشراقة ميمي الصبح
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية اشراقة ميمي الصبح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكراااااااااااااااااااااااا










قديم 2011-02-25, 12:21   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
احساس2009
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية احساس2009
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك










قديم 2011-02-25, 13:39   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
اميرة الابتسامة
عضو متألق
 
الصورة الرمزية اميرة الابتسامة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

جزاك الله خيرا










قديم 2011-02-25, 14:41   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
غفران17
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية غفران17
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

جزاك الله خيرا










قديم 2011-02-25, 15:53   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
smart_mind
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية smart_mind
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

جزاك الله خيرا









 

الكلمات الدلالية (Tags)
لشعبة, الادب, الاختبار, علوم


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 19:50

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc