اقرأ الردود على مقال الفجر

[sadik.]

النقابات تستنفر قواعدها لاتخاذ الموقف المناسب ردا على بيان الوزارة
محضرون قضائيون على أبواب المدارس لتسجيل الحاضرين والغائبين من الأساتذة
2010.03.05


أزم القرار الذي اتخذته وزارة التربية ضد الأساتذة المضربين الوضع أكثر بالقطاع، وجعل النقابات التي دعت إلى إضراب الأسبوع المتجدد آليا تعيش غليانا أكبر، وبين صرامة إجراءات اللجوء إلى العدالة، والأخذ بعين الاعتبار مصلحة التلاميذ، وإنقاذ الموسم الدراسي من شبح السنة البيضاء، فرض على الشركاء الاجتماعيين الرجوع إلى القاعدة للفصل في مصير الحركة الاحتجاجية، حيث ستعقد كل من “الانباف” والكناباست” مجلسا وطنيا اليوم لاتخاذ القرار المناسب.
مديريات التربية شرعت في استقبال ملفات المستخلفين منذ الخميس الفارط

أكد المكلف بالإعلام على مستوى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين في تصريح لـ “الفجر” أن المجلس الوطني الذي سيعقد اليوم، هو الذي يفصل في مسألة العودة إلى العمل غدا الأحد، وقال إنه “في الوقت الذي كنا ننتظر من السلطات العمومية التحلي بروح المسؤولية تجاه أبنائنا التلاميذ وموظفي القطاع من خلال التكفل الفعلي بالمطالب العالقة التي مازالت تهدد استقرار القطاع، فاجأتنا وزارة التربية الوطنية ببلاغها الرامي لتركيع وإذلال موظفي وعمال التربية، بهدف إسكات الصوت المطالب بالحق المشروع، وعليه نقدم للرأي العام والأسرة التربوية التوضيحات التالية”.
وتطرق عمراوي إلى القوانين التي تحمي الموظف خلال الإضراب بناء على الدستور، لاسيما المادة 57 التي تنص على أن الحق في الإضراب معترف به ويمارس في إطار القانون، وقانون 90/11 المتعلق بعلاقات العمل لاسيما مادته 64 البند 07 التي تنص على تعليق علاقة العمل بين الموظف والمستخدم أثناء ممارسة حق الإضراب، مشيرا بالخصوص إلى المادة 33 “يمنع أي تعيين للعمال عن طريق التوظيف أو غيره قصد استخلاف العمال المضربين، كما أنه لا يمكن تسليط أية عقوبة على العمال بسبب مشاركتهم في إضراب قانوني شرع فيه وفقا للشروط المنصوص عليها في هذا القانون”.
وأضاف المتحدث أن أعضاء النقابة بصدد التحضير لدورة المجلس الوطني الذي ستعقد اليوم استثنائيا بعد هذا القرار، موضحا انه تم أمس أول أمس عقد المجالس الولائية لتقديم التقارير النهائية حول قرار مواصلة الاحتجاج أو العدول عنه، مستطردا أنه ومهما يكون القرار الذي سيخرج به الاجتماع، لن يكون كرد فعل لقرار الوزارة وإنما هو قرار منعزل، حيث سينصب في الأخير في مصلحة القطاع والتلميذ بالخصوص.
وهو ما ستذهب إليه “الكناباست” حيث ستمر بالمجلس الوطني لأخذ قرار الفصل في إضراب الأسبوع. هذا واستنكرت النقابتان الانسداد الحاصل بتوقيف الحوار والتفاوض مع الشركاء الاجتماعيين، مؤكدين على التمسك بمطالبهم المشروعة، رافضين ما أفرجت عنه من زيادات في ملف المنح والعلاوات.
المتعاقدون يرفضون استغلالهم على حساب الأساتذة المضربين
هذا وكان قرار الحكومة قد فتح أبواب الأمل للمتخرجين الجدد الذين لم تمنح لهم فرصة الفوز بمناصب الشغل الثابتة، على غرار المتعاقدين الذين ينتظرون ما ستسفر عنه مسابقات التوظيف من مستجدات.
وحول رأي المجلس الوطني للمتعاقدين المنضوي تحت لواء”السناباب”، أكدت مريم معروف أن القرار المتخذ من قبل الوصاية والخاص بطرد الأساتذة المضربين تعسفا في حق هؤلاء، رافضة استغلالهم على حسابهم، وأكدت رفض العمل بهذا المبدأ، ودعت إلى حل المشاكل المتراكمة في القطاع بصفة جذرية، مفضلة عدم العمل على أن يرسموا بهذه الطريقة.
من جهته، أكد رئيس النقابة الوطنية لعمال التربية، بوجناح عبد الكريم، أن تهديدات الوزارة بشطب المضربين من قوائم عمال الوظيف العمومي سيدخل حيز التنفيذ بداية من يوم غد الأحد، مؤكدا أن مختلف مديريات التربية قد بدأت في استقبال ملفات المستخلفين منذ أول أمس الخميس، وقال إن أي تعنت للنقابات المضربة سيكون على حسابها، ودعا إلى تجنب الأنانية في العمل النقابي، بعد أن أكد أنه من المفروض الاستجابة لقرار العدالة منذ الآونة الأولى.

غنية توات

عدد القراءات : 4418
نسخة للطباعة

sami : ferdjioua
الرجوع الى العمل بهذا الامر يعتبر اهانة
محمد : تقرت
عليك مني السلام يا ارض اجدادي
قطع الأرزاق كقطع الأعناق
من سيرافق المستخلف لدخول المدرسة بن بوزيد و لا الشرطة ؟
أستاذ حر من بلاد الأحرار : الحزائر الحرة
و الله أنا أخمن فقط في الطريقة التي سيستبدلوننا بها :
شوف يملأون الحافلات بالمستخلفين ويمرون على المؤسسات و الثانويات و يسألون المدير أشحال يخصك) عندها يجيب المدير ( هبط ليا عشرة) <<10 أساتذة مضربين>>
younes : الجزائر
استعينوا بالمحضرين القضائيين ، استعينوا باكبر قضاة الجزائر أستعينوا بالامن بالمستخلفين والمستخلفات نحن سنستعين بالله وبضمائرنا الحرة التي لا تقبل الهوان والذل فنحن معشر المربين نعيش المثل اكثر مما نعيش الواقع ولذلك ليس في نفوسنا إلا الخوف الطبيعي الا وهوالخوف من الله في حين هناك الخوف الاصطناعي الذي تصنعه السلطة في نفوس العامة وهناك الخوف الحقيقيالذي يتمثل خوف المسؤول المستغل لوظيفته لمصالحه الشخصية الخوف من ان يفقدها ولذلك يخرب العالم من اجلها
استاذ بني ونيف جنين
عيسى : ADRAR
كيف لهؤلاء المساكين ( المعلمين ) أن يتخيلوا أن يسمح لنقابتيهم ( CNAPSET,UNPEF )بالخوض في ملف الخدمات (قرابه 1400مليار) فهي له بمثابة الأكسجين وملك اليمين يفعل بها مايشاء أدخلوا غدا للمدارس وقدموا إشعار بالإضراب في الفصل الثالث (الامتحانات الرسمية)على أن يحمل مطلب وحيد وهو مملف الخدمات ومن ثم يفتضح أمره أمام الملأ.
unpef : Tipasa
بوجناح، تلهّ بما هو أفيد لك رحمك الله وإلاّ "روح تشوف.....".
و الله قد استعملت الوصاية و كبيرهم الذي علمهم السحر أدنأ الوسائل القمعية التي تعلمها في .طلبنا حقوقنا عسى أن تطّهروا قي الدنيا.لا علينا،مثلما أذللتمونا أمام الداني و القاصي سنذلكم أمام رب الخلائق و أمام كل الخلائق .لكم موعد لن تخلفوه.
استاد : بلادالله
الاضراب متواصل ومستمر حتى تتحقق المطالب المشروعة فالثبات انكم على الحق
وادا كانت النفوس كبارا
تعبت في مرادها الاجسام
مصطفى : frenda
قال بوجناح عبد الكريم إن أي تعنت للنقابات المضربة سيكون على حسابها، ودعا إلى تجنب الأنانية في العمل النقابي، بعد أن أكد أنه من المفروض الاستجابة لقرار العدالة منذ الآونة الأولى. عن " "
rohff : Algerie
wa al wazir nta takhlos 30 millons pour 1 moi o zawali yadi 2millons . nta radjal ...nwakal 3lik rabi,.
djaldjal : adrar
اعطونا التقاعد ومن غدوه رانا خليناها لك
عامر
برافو يا ديمقراطية الجزائر..لك الحق في الاضراب لكنك ستفقد منصبك.
أستاذ مضرب : قسنطينة
بوجناح كان أولى بك أن تقف كما وقف زملائك لا أن تصطاد في المياه العكرة .
بوجناح هل لديك أولاد تريد أن توظفهم ؟ هل تريد أن توظف زوجتك ’ أقربائك ’ أمك ’ أختك’ أبوك؟.
بوجناح كم دفع لك بن بوزيد ؟ منصب مدير مدرسة أم مراقب عام ؟ أم هي شيتة وخلاص.
عش كريما وتوقف عن الابتزاز أيها البوجناح.
حنان : الجزائر
اين هي الديمقراطية كيف سيواجه المعلم تلاميذه وهو مهان ومهدور الكرامة اما من فرح ورحب باستخلاف المعلم فاقول له اذا كانت هذه الوزارة قد ضحت بمن افنى عمره في التعليم بهذه الطريقة البشعة فكيف تامن لها وباي طريقة ستعاملك واي مستقبل ينتظرك مع بن بوزيد وورثته
ahmed : algeria
الكل يدعو الأساتذة إلى العودة إلى العمل خوفا على مستقبل التلميذ من الضياع وهم لايدركون أن الضياع حل بالتلاميذ منذ أن نزل بن بوزيد بوزارة التربية .
برجي : algerie
سيدي الرئيس بوتفليقة أين مواقفك التي أبليت فيها أحسن البلاءفي أم درمان لتنصف رجال التربية بربكم هل بن بوزيد الذي عمر دهرا في هذا القطاع تفضلون بقاءه على 600000مربي ومعلم وأستاذ ترهبونهم وتطردونهم عجــــــيب أمركم هــذا؟؟؟؟
"أبقـــوا على خير ياأهل هذه الدشـــــرة"
عابد : djelfa
صمت دهرا ونطق كفرا كما يقال لقد كان أملنا في أستاذ الرياضة عبدالكريم بوجناح أن يكون مع حق المعلم في الإضراب و حقه في الدفاع عن حقوقه المشروعة في إسترجاع أموال الخدمات التي إعتمرة بها العام الماضي أناس لا علاقة لهم بالتعليم و من المفروض أن تدافع عن حقوق المعلم حتى و أن إختلفت مع التقابات.
lilia : algeria
نحن ندرك أن مستقبل أبنائنا ضاع منذ أن شرع في الإصلاح الغير ممنهج من طرف وزارة التربية الوطنية وصارت مؤسسات التربية وكرا للمخدرات وحرم الأستاذ من المشاركة في رسم الخطوط العريضة للمنهاج كماحورب في لقمة عيشه وهذا كله يصب في خانة محاربة الإرهاب لأن
المدرسة الأساسية متهمة بذلك.
قون : َالجزائر
أهكذا تقابل المطالب المشروعة؟
ملف التربية ينبغي أن يوضع في أيادي مسؤولة تراعي حقوق الناس و لا يعالج بقرارات قضائية تعسفية و محضرين قضائيين يريدون استبدال شريحة معوزة بشريحة لها حقوق ...و استضعاف من له حق المطالبة.
عبد الوهاب : تقرت
رسالتنا اليوم
اد نحي فيكم ثباثكم ورباطة جأشكم والتفاتكم حول نقابتكم واصراركم على تحقيق مطالبكم وتصديكم لكل أشكال الضغط والاستفزاز التى تمارسها الوزارة للعدول عن موقفكم الدى صنعتموه في قاعات الاساتدة مصدر قوتكم وسر نجاحكم ورمز وحدتكم وصمودكم .
ندعوكم لمواصلة رسالتكم التي جعلتكم أسعد الناس بالرغم من الصعوبات التى تعترضكم في أدائها ولكن عزاكم أن مهنتكم أنبل الوظائف وأطهرها وأنتم تقابلون يوميا ثمار مجهوداتكم من أطباء ومهندسين وإطارات .....
واليوم ننتظر منكم تأدية أكبر رسالة لتلامذتكم والناس أجمعين: بأن الرزق بيد الله فقط بعدما وجدنا أنفسنا بين خيارين بأن نقبل بما نؤمن به بأن الرزق على الله أو الرزق بيد قرار من الوزير.
اليوم أتيحت لنا الفرصة لنعبر عن حسن نوايانا التي اتهمنا فيها وصدق رسالتنا التي طعنا فيها بأننا ننطلق في اتخاذ قراراتنا من إيماننا بمشروعية مطالبنا وأننا نحتكم لقاعات الاساتدة فقط لاغبر ونترك انتماءاتنا الحزبية وميولاتنا السياسية عندما يحين موعد الاستحقاقات الانتخابية فقط.
اليوم نحن مصممين أكثر من أي وقت مضى لوقف الفساد في ملف الخدمات وتحرير القوانين المعطلة مند 1993 المتعلقة بطب العمل ,ورفض كل أشكال المساس بكرامة الأستاد.
ولا يزايد علينا أحد بمصلحة التلاميذ لأننا أولياء قبل أن نكون اساتدة ومعتادين على استدراك الدروس وبدل الجهود دون أن يطلب منا أحد ومن دون مقابل لأنها من صميم رسالتنا التي أردنا أن نكون بها أسعد الناس في يوم يشقى فيه الكثير من الناس.
وأخير وليس آخر زملاؤنا الاساتدة نحن متأكدين من درجة الوعي التي تتحلون بها و انضباطكم بالبيان الصادر من المجلس الوطني أ/2010المؤرخ في6/2/2010 ولا يلغيه إلا بيان صادر من نفس الهيئة وهدا يعد رسالة لمن مازال يجهلكم .
nadine : alger
يابوجناح خاب املنا فيك والله ماهذا بموقف مشرف كل الذئاب تنهش اخوانك وانت انقلبت على اخوانك والله عار عليك الم تتذكر انصر اخاك يابوجناح سيسجل لك التاريخ هذا العار في دهن كل مرب اصيل كريم ماهكذا تكون الرجال تطعن اخوانك لقد احرقت نفسك امام المربين
محشيتلوا كيما بزاف من اولاد لبلاد : بلاد خرطي
تحية طيبة لكل من في هذه البلاد ، المشاكل كثرت و الحلول غابت و التهديد و التهديد المقابل إلى اين ؟ اظن انها إلى الهاوية و بئس المصير إذا بقيت هذه العقلية "معزة و لو طارت ّو ّعندما يولى الأمر لغير أهله فأنتظر الساعة ّفهي يا مساكين لننتظر الساعة و نقول اللهم أهلك الظالمين و أخرجنا من بينهم سالمين آميـــــــــــــــــــــــــــــن .
الأستاذ : الجزائر
لا بد أن نكمل اضرابنا حتى تتحقق مطالبنا المشروعة و لن يستطيع لا الوزير و لا اي شخص آخر أن يفصل آلاف الأساتذة و حتى الذين ترعبهم مثل هذه التصريحات لضروف معينة سوف يستفيقيون و ينضمون الينا لاننا ندافع عن قضايا مشروعة للمعلم الجزائري و بالتالي عن المصلحة العليا للجزائر و ليس كمثل هؤلاء اللذين يتقاضون أموالا طائلة و يتحصلون عن المزايا بلا حدود و يختمونها باختلاسات بالشكاير، فلا يجب أن نتراجع لأن الجزائريون الاقحاح علمونا بأن الجزائري يموت واقفا دائما، أما عن مصلحة التلاميذ فنحن أدرى بها حتى و إن عملنا بدون انقطاع خلال الفترة الصيفية.
fares : algerie
kayna lequraya dimanch wela lala
كامل طواهرية : سطيف
سلطتنا ومصلحة تلاميذنا

في الوقت الذي كنا ننتظر فتح قناة اليتيمة حوارا واسعا ومسؤولا تشارك فيه مختلف النقابات المضربة وجمعيات أولياء التلاميذ والوزارة المعنية والمتخصصون في علوم التربية ،يتناول بالتفصيل الواسع والمسؤول وضعية التعليم في بلادنا مقارنة بوضعياته في البلدان المجاورة لنا وفي مختلف دول العالم الأخرى ، من جهة ، ووضعية المربين ومطالبهم ورد السل...طات العمومية عليهم والحلول التي تراها ناجعة للقضاء على التوتر المتواصل منذ سنوات في هذا القطاع الاستراتيجي الذي يعطى كل الاهتمام في المجتمعات الحية التي تعرف قيمة وأهمية العلم في بناء حاضرها ومستقبلها ،من جهة أخرى، هاهي السل ...طة الريعية فاقدة الشرعية في الجزائر تلجأ مرة أخرى إلى القمع ، حيث أصدرت قرارا بطرد كل مرب لا يتوقف عن الإضراب ويلتحق بأقسامه التي يدرسها ،بدعوى ان الإضراب يخل بمصلحة التلاميذ ،معتمدة في ذلك على قرار يعتبر الإضراب غير شرعي أصدرته محكمة ليست مستقلة ، حيث لا استقلال للقضاء في كل البلدان العربية التي تحكمها أنظمة الاستبداد الريعية ،ومتسترة بذلك عن المطالب الشرعية التي كانت سبب ذلك الإضراب، وهي :
1- تحسين الأجور بما يضمن للمربين عيشا كريما كزملائهم في كل بقاع العالم ، يرفع عنهم غبن ماهم فيه من ترد اجتماعي لهم ولأسرهم جعلهم أضحوكة المجتمع ومادة تنكيته ، من جانب،، وبما يمكن أن يحقق نوعا من التوازن في سياسة الأجور المعتمدة في الجزائر ، والتي ـ للأسف الشديد ـ تتميز باللا معقولية بالمرة،حيث يتجاوز الفارق بين الحد الأدنى للأجور والحد الأعلى ما يقارب المئة مرة، وربما اكثر، وحيث كتلة تلك الأجور مرتفعة ، لكنها تذهب في نسبتها الكبرى للقلة المتنفذة.. ..
2- نزع تسيير الخدمات الاجتماعية ( البقرة الحلوب) من أيدي لصوص الاتحاد العام للعمال الجزائريين الذين عاثوا فيها فسادا..والسل ...طة إذ ترفض هذا المطلب فإنها تحمي الفساد الذي تدعي محاربته، وهو ما يعني أن الكثير من إطاراتها متورطة بشكل أو بآخر فيه( الفساد) .. والمعروف ان رئيس الحكومة الحالية كان قد أخذ من أموال تلك الخدمات عندما كانت مجمدة ما يدفعه أجورا للعمال عندما كانت الجزائر تمر بأزمة مالية دون أن يعيد ما أخذه حتى الآن ، وحتى الولاة في مختلف الولايات يأمرون مسيري تلك الخدمات على مستوى ولاياتهم بإعطائهم المبالغ المالية التي يحتاجون إليها لتمويل بعض نشاطاتهم .. أما أولئك الميرون فحدث ولا حرج ،إذيأخذون الكثير من الأموال كسلفة لبناء منازلهم أو تأثيثها، ثم يقدمون للجنة الوطنية المسيرة لتلك الخدمات طلبات مسح ديونهم بدعوى العجز عن تسديدها ، وهو ما يتم فعلا ،حيث تمسح تلك الديون وتذهب أموالنا نحن المربين هباء.. 3- إعادة النظر في ملف طب العمل بما يخدم صحة المربين وأسرهم ، خاصة وهم يعملون في قطاع تتعدد فيه الأمراض النفسية والعصبية والجسدية.. وفي هذا الإطار يمكن بناء مستشفيات عملاقة على غرار مستشفى عين النعجة العسكري الذي كما يقال بني بأموال الخدمات الاجتماعية للجيش الوطني الشعبي، خاصة ونحن نعرف أن أموال الخدمات الاجتماعية لقطاع التربية تعد بالملايير ،باعتبارها أكبر خدمات في الجزائر كلها.
ولا شك ان السؤال الذي يطرح وبإلحاح هو: هل تفكر تلك السلطة في مصلحة التلاميذ فعلا؟
والإجابة طبعا ....لا... لماذا؟ ..وهنا يطرح السؤال الثاني: هل يمكن لمرب حقوقه الشرعية باعتراف السل ...طة ذاتها مهضومة ، وتحاصره الهموم من كل جهة ، ويعيش يأسا فضيعا وقد أعيد إلى الأقسام التي يدرسها بقانون القوة أن يؤدي عمله بما يخدم التلاميذ فعلا ،تحسينا لأدائهم التربوي والأخلاقي و رفعا لمستوى وعيهم ومساهمة في جعلهم مواطنين حقيقيين يتحملون مسؤولياتهم مستقبلا في مواجهة كل ما يضر بمصالح بلادهم سواء على المستوى الداخلي أو الخارجي؟
طبعا السل ....طة الريعية في بلادنا لا يهمها كل ذلك ولا تفكر فيه اصلا..كل ما يهمها أولا وقبل كل شيء هو تكسير هذه الحركة الاجتماعية الرائدة باعتبارها تمثل نواة للمجتمع المدني الحقيقي، وقتل روح النضال في نقابييها والمنخرطين فيها بما يجعلهم ينخرطون في القطيع اللامبالي ، ومن ثمة تحويل المجتمع أو بالأحرى إبقائه وإبقاء فئاته العمالية عبيدا أبديين للسادة الريعيين المتنفذين ، وتعميق قطيعيته ( المجتمع ) من ثمة اكثر..
تدرك السل ...طة طبعا كل ذلك ، لكنها تصر على ممارسته حتى تبقى في الكرسي إلى الأبد ودون أي خوف من أي طارئ يمكن ان يقلب الأمور عليها..إنها تمارس الفساد بشكل لا يتصور ، ولا يمكنها مواصلة تلك الممارسة إلا بزرع نبات اليأس المر في نفوس كل الجزائريين ، لأنها ببساطة سل ...طة لا يعنيها بالمرة مستقبل البلاد ومصير أبنائها ..ويكفي أن نشير إلى تحججها في رفض رفع أجور العمال بانعدام التنمية الاقتصادية، وهو المبرر الذي تتحجج به منذ سنوات طويلة دون ان تعمل وهي المسؤولة عنه على تحقيقه( النمو الاقتصاذي) ودون أن تعترف بعجزها عن تحقيقه ومن ثمة تقديم استقالتها وترك الفرصة لمن هم أكفأ منها وأقدر على تحقيقه..والغريب في الأمر أن من كان يجب أن يدافع عن العمال ومصالحهم ، أعني الأمين العام للاتحاد العام العمال الجزائريين سيده السعيد بشقاء العمال، اعني بقاياهم لا يتوقف أبدا عن تكرار ذلك المبرر في كل تجمع يقيمه ..والقضية كما يعرف العام والخاص وبكل بساطة أنها ( السل ...طة)لا تريد نموا اقتصاديا يحقق لجماهيرنا الشعبية الرفاهية التي تسمح لها بأن تصير مجتمعا قارئا وسائحا مطلعا على ما يجري في العالم ومقارنا بين هنا وهناك ،لأن ذلك يؤدي حتما إلى تفكير ها( الجماهير ) في التداول على السلطة والوقوف ضد كل ناهبي المال العام ومهربيه..وهنا يطرح السؤال: أين هي قضية بنك الخليفة؟.. لماذا سكتت تلك السل ...طة عنه؟ لماذا لم تعد تفتحه بالمرة؟... وحتما سيكون مصير ملف ملايير سوناطراك هو نفس مصير بنك الخليفة بعد شهور كما هو متوقع..
فهل بعد كل هذا نصدق أو يصدق أي عاقل بأن سل ...طتنا تفكر فعلا في مصلحة تلامذتنا ، وهي تقمع مربيها وتجعلهم من ثمة أضحوكة أولئك التلاميذ وأوليائهم وموضع تنكيتهم بعد أن عادوا مطأطئين رؤوسهم منهزمين يائسين بائسين، وهم التلاميذ والأولياء الذين لا يعرفون ان تلك الهزيمة هي قبل كل شيء هزيمتهم هم أيضا وهزيمة كل مجتمعهم.. حيث سيتوقف كل نضال عمالي أو مدني يطالب بتحسين ظروف عمالنا أو الوقوف في مواجهة الفساد الذي استشرى بشكل لا سابقة له في كل تاريخ الجزائر، ونتحول جميعا إلى عبيد في بلادنا..وفي القرن الواحد والعشرين ؟

كامل طواهرية سطيف
مسعود : الجزائر
بوجناح يريد أكل الدجاجة لوحده . لاتكن غبيا انها مسمومة.
استاد مضرب : بلد العدل و المساوات
لمادا لا يكون هناك محضرون قضائيون على ابواب البنوك و خزينة الدولة لتسجيل المبالغ المالية التي تسرق يوميا.لمادا لا يكون هناك محضرون قضائيون على ابواب مقر الخدمات الاجتماعية لتسجيل الاموال الطائلة التى تؤخد ظلما من اشخاص ليس لهم صلة بالتعليم و تصرف فيما يغضب الرب لمادا لا يكون هناك محضرون قضائيون على ابواب سوناطراك و موانئ ارزيو و عنابة لتسجيل عدد البواخر المحملة بالبترول و الغاز وتباع باسم المافيا .
استاذة جيجلية حرة : الجزائر
انك بنا يا وزيري المحترم فلولانا ما كنت .فكيف تجرؤ على هكذا تفكير.بالله عليك كيف تقف بين يدي مولاك و خالقك غدا وانت تخرق القوانين.اتريد ان تبقى ما بقي الدهر و تحطم من قال كلمة الحق.لا والله ما كنت رازقنا ولن تكون فالرزق على الله لا عليك.فافعل ما تؤمر انا هاهنا مضربون.فتحية طيبة لمن قال كلمة حق اريد بها ازهاق باطل.فتعقل يا وزيري ولا تقل من انت بهم و دمت على راسها ما حييت وليذهب الا خرون الى الجحيم.
سليم : الجزائر
هذه جزائركم جزائر العزة و الكرامة جزائر يطرد فيها500000 موظف من أجل أن يبقى بن بوزيد رغم أن الدول التي تحترم نفسها تضحي بالواحد من أجل الكل هذا البن بوزيد الذي عاث في أبنائنا فسادا طيلة 15 سنة سيخلد فيها للأبد سيرحل الشعب كله و يبقى بن بوزيد سيرحل العالم كله ويبقى بن بوزيد
لحلو : الجزائر
الجزائر

قيل اذا اسند الامر الى غير اهله فانتظر الاقالة
تلميذ : قسنطينة
هل سيتواصل الاضراب ام سينتهي غذا .
(السؤال موجه للاساتذة)
تصريح واعي و مدرك : منبلاد المليون ونصف المليون شهيد ونصف مليون عيش الذلّ مع هذه التضحيات
و الّه لم أجد ما أفتتح به ردي على ماورد في المقال من خوف و تخويف على المناصب من أستاذ له من الخبرة ليست لنا نحن المبتدؤن و نحن تشجععوا بكم في مواصلة الإضراب . أين التشجيعات التي كنتم ترددونها على مسامعنا لإقناعنا بالدخول في الإضراب ،الحقوق المشروعة ، و القانون 59 الذي يشرع الإضراب ،و قانون 33 الذي لايسمح باستخلاف المضرب ووووووووووووو.الآن فهمت إنكم اتخذتمونا كبش الفداء للوصول إلى مآربكم عن طريقناو الآن نحن نقول لكم لا رجوع عما حقوقنا المشروعة حتى و إن فقدنا مناصبنا و تمّ استخلافنا .كيف لنا أن نزاولتدريس التلاميذ ونحن أذلاء مهضومي الكرامة .نقول لهذه الحكومة المنية و لادنية
أستاذ محارب : للأسف ولاية الوزير
أقول للمستخلفين : هي فرصة لا تضيّعوها ؛ لأنّ الحكومة ستوظّفكم أخيرا لكن هل في مناصب ثابتة؟
أخيرا فكّرت فيكم الوزارة و أمرت مديريات التّربيّة -و أمام الملأ بالنّظر في طلباتكم ,,
ستعلّمون التّلاميذ أم تتعلّمون ؟
هل سيتقبّلكم التّلاميذ أم لا ؟
فاضل : تقرت
إن لله وإن إليه راجعون أين مصلحة التلميذ وأين مصلحة الأستاذ المستحقة .هيا يا بن بوزيد لتحافظ على كرامتك إمنح للأساتذة كرامتهم التلاميذ على أبواب الضياع .لا للفساد لا للفساد لا للفساد
ابن جرياط : الجزائر
انا مضرب الى غاية تحقيق المطالب لاني في جزائر العزة والكرامة
جزائري : الجزائر
تعقيب على مسعود من الجزائر بأن بوجناح أراد أن يأكل الدجاجة لوحده لا تتعجب يأخي فإن بوجناح جزء من الدجاجة ّجناح دجاجة ّأكل مع الدجاجة من قبل غيره كيف له أن يأكل الدجاجة.
ناصح يريد للجزائر خيرا : Algerie
أيها المربي حذار من الحماس المفرط الذي يؤدي إلى قطع شعرة معاوية . و بالتالي ؟؟؟
احمد : الجزائر..
صدق من قال:

هم الغرب ونحن العرب .. والفرق بيننا نقطة.
.هم يتفاهمون بالحوار ونحن بالخوار .. والفرق بيننا نقطة .
. هم يعيشون مع بعضهم البعض في حالة تحالف ونحن في تخالف . والفرق بيننا نقطة .
.هم يتواصلون بالمحابرات ونحن بالمخابرات .. والفرق بيننا نقطة .
. عندهم المواطن100% مزبوط وعندنا100% مربوط .. والفرق بيننا نقطة .
.عندهم المواطن وصل الحصانة وعندنا لا زال في الحضانة .. والفرق بيننا نقطة .
. عندهم إذا أخطأ المسئول يصاب بالإحراج وعندنا يبدأ بالإخراج ... والفرق بيننا نقطة .
. عندهم يهتم الحكام باستقلال شعوبهم وعندنا باستغلال شعوبهم .. والفرق بيننا نقطة .
. المستقبل لأبنائهم غناء ولأبنائنا عناء .. والفرق بيننا نقطة .
. هم يصنعون الدبابة ونحن نخاف من ذبابه .. والفرق بيننا نقطة .
. هم يتفاخرون بالمعرفة ونحن نتفاخر بالمغرفة .. والفرق بيننا نقطة .
. هم صاروا شعب الله المختار ونحن لا زلنا شعب الله المحتار .. والفرق بيننا نقطة
عمار/ بسكرة : الجزائر
سلام شروق الى اين بلادي’’’ قرارات بن بوزيد ضربت ديقراطية البلاد وشفافية النظام ايعقل نقابات معتمدة وتثيل عمالي بهدا الحجم يعامل بجرة حبر اسالكم بربي عن الاسلاك المشتركة وانا من منتسبيه هل له ---اب--- هل لنا سوقا باسعار زهيدة مخصصا لنا-- هل نحن بشر- هل نحن جزائريون ولنا حق في ثروة البلاد -- مابقي لنا واستسمحكم الا ان نؤمم مراحيض المدارس وعائدات قضاء الحاجة -- نتقاسمها زيادات في اجورنا من عمال --واداريين ومخبريين متخرجين من المعاهد التكنولوجية للتربية ....الخ
من فيئة المظلومين : الجزائر
انا اقول للمقتصدين وموظفي المصالح الاقتصادية لو تكونوا احرار ارجعوا و اعيدو لهم الدنانيير التي زادوها لكم عن طريق حوالات الى وزارة التربية ولا تقبلوا بهذا الفتات المهين 570دج مادات ما جابت ولماذا نقبل بها وتحسب علينا زيادة
imen : Annaba
il faut continuer la grève et mettre les points sur les i
dd : setif
la algerie bald miki ou wazie jayhe
اسماء.المدية : alger
بليز هل يوجد اضراب ام لا اريد الجواب فورا
ليس بهده الطريقة الاساتدة تعامل هل يهددونهن بقولهم شطبهم من قائمة ليس هدا العدل

ماشي لاعب يدي سيارة و دراهم و المعلم شعروا شاب او معا تالي يدي الفتات

pes : alger
si la reprise se fait demain, alors ce sera la fin des syndicats autonomes .attention syndicats! ne jouer pas avec le feu . si vraiment vous oeuvrez pour le bien des enseignants ,vous devez respecter la veritable decision de la base qui a voté à l'unanimité pour la poursuite de la greve. priere de publier ce message.
med : constantine
السلام عليكم قال الشاعر : عشْ عزيزاومتْ وأنت كريم::بين طعن القنا و خفق البنود.نحن في نقابة الساتاف رغم اننا لسنا مع الاضراب المتفرق رغم الجهود المبذولة في توحيد الصفوف الا ان حب الزعامة و المصالح الضيقة...الا اننا نقف مع زملاء المهنة في جميع المحن لان الساتاف مواقفها ثابتة لا تتغير لم نقبل يوما انتدابا او مقرات او مزايا ...على ظهور اخواننا والله شاهد على ذلك عكس النقابات الاخرى التي تستغل الاساتذة و المعلمين وجميع عمال القطاع وتصطاد في الماء العكر.لاخيرفي ود امرء متلون::اذا الريح مالت مال حيث تميل.يجب التحلي بالحكمة و اليقظة و صلابة المواقف في مثل هذه الظروف .كما قيل:كلب نابح وحمار رامح و اخ فاضح.اللهم اشهد.
أبو عماد : البيض / الجزائر
لو يعلم الجزائريون ما يحاك ضدهم من خلال منظومة دعاة التغريب لطالبوا بإضراب وطني واحتجاج .. واسع لا يعرف التوقف..
nadjib : france

نعم وزارة التعب و زيد تشبه الشركة الخاصة .
متى سيرحل هذا ال ...
أين دور الرئيس !!!
هل الديموقراطية تساوي التهديد أم الحوار؟ ماهذا الاسلوب الحضاري يا سي بُنْ ؟
أستاذ-بطال : Algeria
السلام عليكم.
أتمنى من الأساتذة مواصلة الاضراب حتى تحقيق مطالبهم كلية دون نقصان لأنها مطالب مشروعة.
كما أناشد الأساتذة المستخلفين "البطالبن أمثالي" أن لا يقبلوا بمنصب الذل و الهوان لأن ذلك يعد خبانة لأساتذة لهم فضل كبير علبنا.
الصبر و الصمود فنصر الله قريب.
صالح : عين الترك
متى إستعبدم الناس وقد ولدتهم أمهاتهم أحرارا .أنا أب لأطفال يدرسون ,وأفضل الأستاد الدي يطالب بحقه ولا أحب الأستاد المدلول سيتعلم منه الدل وكل واحد منا يعلم كم أصبحنا أدلاء مع بعضنا أعزاء . والأستاد ما طلب يوما من حق أحد يطالب بحقه الدي يتلاعب به الحكام . لو جمعت أخي قدر الإختلاسات لكفتنا لميزانية سنة أما أن تقول مادا يريد هدا الأستاد فهو يريد حقه. إنك لم تتعلم تقول لأمك أعطيني لكن تريد أخد الكعكة من يد أخيك يعني ما زلت لم تتكلم بعد أغو أغو أغو أغو أغ أغ أغ اغغ
اسماء-المدية : alger
هل الاضراب متواصل اريد الجواب حاليا
سلاف : الجزائر
صدقت يا احمد في كل نقطة ذكرتها يعطيك صحة
و تحيا الجزائر
نديم : عين طاية
قل بررك من علمك.هل تعلم ان معلمك مات بداء الطباشير.اثوابه رثة.فقره مدقع.اه..انت الان متقن للغة .هههههها.يؤسفني انك بارع التمظهر.تتفنن في المدح لحظات الضعف.يا للعاطفة الندية على ابناء الشعب عفوا ابناءك كما تسميهم حين تنوي ترجمة افكارك بل حقيقتك .لكن قل جلالة الوزير كم مرة اعترفت بسوء احوال المعلم في عهدتك.
فريد : alger
عجبا لديمقراطية بلادنا تعطي للعامل حق الإضراب وتعيب عليه العنف والإرهاب وبالمقابل تعطي للأوصياء حق الطرد والفصل وتعيب عليهم الحوار والتسامح ، عجبا عجبا
عصام : قسنطينة
يستطيعون تغيير الوزير في 24 دقيقة, ولكنهم يريدون تغيير نصف مليون استاد في 24 ساعة
سبحان الله كل شيء بالعكس
عبدالرزاق احمد : الجزائر
اي بلد هذا الذي تقع فيه هذه المهازل ولاتتحرك الحكومة ولا رئيس الجمهورية لوضع حد لها.اضرابات في فطاع الصحة ولااحد قال لماذا وماهي المشاكل ولعل اهل المهنة لهم الحق لاحوار لاشارع يؤيد او يعارض لانقابات تتضامن مع المضربين للمصلحة العامة ترك الحبل على الغراب والخاسر الوطن وهذا الشعب الذي استقال كليا لايعرف مصلحته لايستطيع ان يعبر عن ذلك الابالفوضى لاعن طريق التحضر مثل الشعوب المتحضرة التي تقوم بحسم امور الخلافات بين الهيئات بالمظاهرات السلمية للضغط على المعنيين بانهاءخلافاتهم . ماذا لو خرج في كل مدينة من مدننا في مظاهرات سلمية مطا لبة بوضع حد لهذه المهازل .كما فعلت جماهير 62 عندما هبت في مظاهرة رافعة شعار سبع سنين بركات .لما لاترفع جماهير نا اليوم شعار كفى عبثا بالتسيير العشوائي لامور البلاد والعباد انشر من فضلك
معلم مضرب كاره للتعليم المجحف : جزائر الخقرة والذل
ما هذا الذى يجرى فى بلاد المليون ونصف المليون شهيد. هل يعقل ان تهدد. وزارة التربية مئات الالاف من عمالها بالطرد من اجل ارضاءان يرضى السى بن يوزيد ؟ الى تستحيى الحكومة واحزاب التحالف بتواطئها وتعنتها فى تطبيق هذا القرار الجائر والظالم ؟ بماذا تجيبون المتتبعين خارج الجزائر كالمنضمة العالمية للتربية ومنظمة اليونسكو والمنضمة العالمية للعمل والمنضمات الاخرى لحقوق الانسان وغيرها... هل تعتقدون انفسكم لوحدكم فى هذا الكونوان لكم سيف الحجاج ؟ لماذا لم تاخدو العبرة والدرس من الماضى القريب الذى ما زلنا نجنى ثمار تعنث اصحاب القرار انذاك ؟ لماذا لا تخافون الله عن ظلمكم للاف المضربين فى اهم قطاعات الامة الحساس ؟ اين رئيس الجمهورية من هذه الازمة التى ستفتك بالبلاد لا قدر الله ؟ اين النقابات الاخرى فى الوظيف العمومى وليعلموا ان هذه المرة حقرت الحكومة قطاع التربية الذى يعد اكبر قطاع فى الوظيف العمومى فكيف يكون مصيركم انتم غذا ايها الاقزام ؟ لماذا لا تتوحد كل النقابات لتركيع هذه الحكومة الظالمة والطاغية المتفرعنة ؟ هل من السهل ان تطبق الوزارة قرارات الطرد على من افنوا عمرهم فى حق ابناء هذه الامة وهم ايضا من انتاجها " ياكلون الغلة ويسبون الملة " ؟ اين المجتمع المدنى الراقد و الناكر للخير وهو يرى اسرة التربية مهددة بالظلم ولم يحرك ساكنا مثل ما يفعله ما لعبة كرة القدم التى لا تسمن ولا تغنى من جوع ؟ لماذا تتعنت السلطة فى هذا البلاد وتدعى ببناء دولة القانون والديموقراطية واين العز والكرامة الذى تتغنى بها السلطة ؟ اليس هذا الذل بعنيه. لماذا نضحك على انتهاك الاسرائليين لحقوق اخواننا الفلسطينيين ما دام الظلم واحد ؟ اليس من العيب على الوزارة ان تهدد المر بين ببيان متلفز يقضر برميهم للشارع امام التلاميد ؟ اهكذا يفعل برجل التربية الذى قيل فى شانه " كاد ان يكون رسولا " ؟ ماذا بقى للمعلم والاستاد عندما تمس كرامته ويهان وهو الدى يلقن دروسا فى احترام الانسان لاخيه الانسان ؟ ماذا يقول اساتدة العلوم الاجتماعية للتلاميذ حول احقية اضراب العمال مستقبلا فى بلادنا ؟ هل يعجب هؤلاء الشباب الدين يهرولون نحو مديريات التربية قصد الفوز بفتات اساتدة المضربين واستخلافهم عند الطرد لا قدر الله ؟ اين انوفكم يا جياح وانتم ترون ماذا يجرى لاخوانكم المضربين من تهديد ووعيد من لدن الوزارة الوصية رغم ان معظم المعلمين والاساتدة قد تجاوزوا 20 سنة من الخدمة فى هذا القطاع الظالم والمخزى ؟ اذا كان مصيرهم هذا وهو الطرد كالكلاب بلا شفقة ولا رحمة و ببرودة دم فماذا تنتظرون انتم من اشباه بن بوزيد فى المستقبل ؟ لماذا لا تلبسون الخمار او تغطون وجوهكم ب"العجار " يا عديمى الضمائر ؟ الى تعلمون ان الرسول صلى الله عليه وسلم حرم خطبة على الخطبة بمعنى انه لا يحق لاحد ان يخطب امراة قبل ان تقبل او ترفض ؟ والله لوكانت لكم بدرة من الانسانية لرفضتم جملة وتفصيلا الدخول لهذا القطاع الذى كانت مديريات التربية ترمى بملفاتكم فى المراحض. لقد اصبحتم كالكلاب التى ترمى لها العظام لتنشغل بها على ان تنشغل بالحراسة.اريد منكم ان تعيشوا اعزاء مكرمين وحذارى من الذل والوهن وقبول عروضهم لانكم ستعيشون الذل طول حياتكم. يقول المثل الشعبى عندنا " عش نهار ديك ولا تعيش دجاجة سنة ". ماذا بقى ان نقول سوى الله يهدى الجميع المضربين والوزارة لما فيه الخير للعباد وللبلاد لان الضغط يولد الانفجار وان مثل هذه القضايا لا تعالج الا بالحكمة والحوار. اللهم احفظ بلادنا من الانزلاق والدخول فى نفق مظلم كالذى سبق. اللهم اهدى اولاة امورنا الى رشدهم. اللهم انصر الحق وغلبه على المعتدين من الطائفة الباغية. اللهم عليك بمن يريدون الظلم والتعدى علي رجالات التربية وانهم عبادك يستنجدون بك يا جبار ويا قهار يا من لا يظلم عنده احد. اللهم ارنا فيهم جبروتك واهزمهم شر الهزيمة وسلط عليهم الذل والانبطاح. اللهم قزمهم فى عيون المضربين وانصر كلمة الحق فى هذا البلد الذى غابت فيه كلمة الحق. اللهم انصر المعلمين والاساتدة فى كل مكان من المعمورة وفى الجزائر خاصة وكن معهم فى محنتهم. امين والحمد لله رب العالمين والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته.
محسن : koubaa
الكلااااااااااااااااب تعوي
و الإضراب مستمررررررر
الكلااااااااااااااااب تعوي
و الإضراب مستمررررررر
الكلااااااااااااااااب تعوي
و الإضراب مستمررررررر
الكلااااااااااااااااب تعوي
و الإضراب مستمررررررر
الكلااااااااااااااااب تعوي
و الإضراب مستمررررررر
عطاالله : بلاد 1.23 ...............................................
أكان من المعقول أن تزول الحكومات والرؤساء ويبقى بن بوزيد حلل وناقش في بلاد بدأت إفتتاح جلسة البرلمان بقضايا الفساد ..........................................
- البريد الإلكتروني حذف من قبل الإدارة (غير مسموح بكتابة البريد) - : algerie
أرجو من الاساتذة ادراج مطلب آخر :
و هو الزام الدولة بالغاء مواد الدستور المتعلقة بالاضراب.
farido : bba
هل سيجرأ ابنائتا وتلامدتنا علي استخلافنا بعد الاستفالة .....او الشطب هدا مايخجلون منه لانهم ...صارو ينظرون الينا بعين الشفقة ....وقد قالوا بصراحة لالا..للتعليم ...اتم رجال واقفون ...لن نكون خلفا لكم حتي تطلع الشمس من مغربها ...
ام احمد : guemar
ادعو كل الاساتذة الاحرار الى التوجه الى الله بالصلاة في جوف الليل والدعاء ان يرفع عنا هذا الظالم وظلمه وينصر الحق والمظلومين
استادة : قسنطينة
كيف يمكن أن يصل الحد بشخص الاعتقاد أن كل الناس على خطأ وهو الوحيد على صواب
S : Algerie
Je trouve ça désolant et honteux que les enseignants ont fait la grève ils sont même très bien payés pour le peu de travail qu'ils font,puis ils ont ce qu'ils méritent...
Et si tu es prof et que ce que je viens de dire ne te plait pas,alors tare ta gueule à la récré.
Cordialement S.
wiam : médea
ma hada ya ekhwani ma hada dolme ina ben bouzide yohadidona
عماد العبقري : algerie
كيما قدرو يسرقو الملايير يقدرو يقلبو للاساتذة حقوقهم وهذا امر بسيط وهما اللي محبوش فلنكمل الاضراب لآخر نفس ..
أبو العز ـ الرُقاصة ـ البيض
قال رسول لله ( صلى الله عليه وسلم ملء السموات والأرض) :

" كل سلامَى من الناس عليه صدقة ، كل يوم تطلع فيه الشمس تعدل بين اثنين صدقة ، وتعين الرجل في دابته فتحمله عليها أو ترفع له عليها متاعه صدقة ، والكلمة الطيبة صدقة ، وبكل خطوة تمشيها إلى الصلاة صدقة ،وتميط الأذى عن الطريق صدقة " ـ رواه البخاري ومسلم

التعليق : ومن ينكل عن أمري الله يوما يؤول به النكول إلى النكال
ـ أين أمانة الشهداء
ن : الجزائر
أمام تعنت الوزارة أرى الرجوع أفضل ويمكن الإستئناف في العام المفبل
stop : algerie
مضربون للأستحواذ على أموال الخدمات الاجتماعية ,
مضربون لسحق التلاميذ ,
مضربون ولكنهم عند ccp حاضرون,
مضربون ولكن للدروس الخصوصية متلهفون
عندما يدرسون ،يحكون قصص ألف ليلة وليلة
عندما يدرسون ،يحكون عن عنتر يحيي وشاوشي ويعيدون تسجيل الاهداف
معلمون واساتذة والاغلبية لا BAC ولا جامعة ولا هم يحزنون, يصلحون لمحو الامية,
معلمون وأساتذة كل سنة يرددون ماحفضوا ولا يجتهدون في التغيير واثراء الدروس,
مع كل ذلك قبلنا بهم حتي صاروا يتملقون
أفيقوا ،انكم لاتفعلوا شيئا وتريدون زبادة على بركة مــــــــاذا؟؟؟
في القسم بخلاء ،لايقدمون الكل ،من أراد الكل يأتي الي القاراج للدرس الخاص
عــــــــــــــــــــــــار والف عـــــــــــــــــــــــار
الا بعرفون ان اجورهم اكبر اجور الجزائريين ،ماذا يريدون ؟؟؟
والله أنا كرهت كلمة أستاذ ومعلم ـ
نداء الروح : الجزائر
قطفوا الزهرة قالت : من ورائي برعم سوف يثور ...قطعوا البرعم قال : غيره ينبض في رحم الجذور ....قلعوا الجذر من التربة قال : انني من أجل هذا اليوم خبأت البذور , كامن نبضي بأعماق الثرى و غدا سوف يرى كل الورى كيف تأتي صرخة الميلاد من رحم القبور .....
فكن أيها التلميذ العزيز البذرة التي ندخرها لبن بو زيد وأمثاله, و ان مات معلمك لا تذرف على قبره دمعة بل خذ من كفه الشمعة و كن في الليل شمعة ان معلمك منك قريب كلما أضأت الشمعة و تركت الليل
يهوي قطعة اثر قطعة .........ستهب رياح التغيير في يوم ما.....
stop : algerie
قرأت هنا بعض التعليقات الساخرة من قدرة المستخلفين على التدريس ،والله العجب ،وهل كان المرسمون يدرسون ؟؟؟؟؟؟ مع احترامي للقلة التي فعلا لها مردود وتعمل بإخلاص فان الغالبية يرددون ماحفضوا على مر السنين ،كالميكانيكي الذي يصلح السيارة بالتجربة لا بالعلم ,
والله فضحتم أنفسكم وسئمنا التعامل معكم ،مستوي رديء لايليق بالمربي,
هذا حال الجزائر ،هل تريدون اجرة ب 10 ملايين ؟؟؟؟؟؟؟ إن أجر أستاذ ثانوي يفوق أجر رئيس مصلحة بالادارة العامة وبرتبة متصرف أداري رئيسي والتي تكافئ شهادة الماجستتر ;
لي اطفال متكدرسين ولولا أني معهم لكانوا في محو الامية
والله كثرتم كثرتم كثرتم اتقوا اللللللللللله
sabiha : بلاد الدستور والديموقراطية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بسم الله امأ بعد أحمد الله كثيرا ان الوزير الدى هو على رأس الوزارة التى أنتمى اليها لايعرف أولايعترف بمواد دستور بلاده الحمد للله أن أصبحت وزارة التربية ملكية خاصة تحيا الدكتاتورية عفوا جدى لأنك شهيد عفوا والدى لأنك مجاهد عفوا لأننى جزائرية وعفوا للأننى استادة ومربية أجيال
younes : el eulma
vive les professeur
احمد -الشلف
يا سيد stop
الا تستحي ممن علمك وارشدك ام اعجبتك قيمة ومعيشة معلمك في مجتمعك
ام انك تنكر عليه تعليمك
واعلم ان لست معلم وانما ساءني ماقرأت .

وهل تفضل غنيا جاهلا يسير البلاد على معلم فقير لايكاد يسد لقمة عيشه.
فمن يصنع رجال الغد أليس عندك أولاد أو أبناء أقارب وتتمن لهم الخير في المستقبل.
وهل تعلم أن كل الاصلاحات هي مستوردة ولم يشرك فيها المعلم .
استاذة-فحلة : الجزائر
اخواني الاساتذة لاتخشوا شيئا فنحن على حق والله معنا واقول لبن بوزيد ومستخلفنونا اذا ذهبنا نحن فاعلموا اننا تركنا وراءناتلاميذ تشبعوا بقيمنا وعاشوا معاناتنا سيسقونكم من المر والعلقم ما لم ولن تتصوروا وستستنجدوا بنا لانقاذكم وسوف ترون
katami : algerie
إذا عندهم النيف واحد مايولي
ايمان بجاية : الجزائر
بحكم خبرتي في الميدان التربوي انصحك يا وزير التربية ان لا تجازف بقراراتك الظالمة فطرد الاستاذ معناه خروج التلاميذ الى الشارع احتجاجا فلا تخسبها من جانب واحد واحذرك من الانزلاقات