عرض تطبيقي لدرس (الجمع بالأحتفاظ)،وضع العملية عموديا.

[قنون المربي والأستاذ]

يشرفني أساتذتي الأفاضل أن أضع بين أيديكم هذه المحاولة المتواضعة في إعداد درس (الجمع بالأحتفاظ) باستعمال الـ Power Point لمن يريد تقديمه بجهاز الداتشو.
ملاحظة:في الشريحة الرابعة وبعد ظهور عبارة(لاحظوا عمل أمين)انقر مرة واحد واترك العمل للحاسوب،وبعد الأنتهاء يمكنك أستاذي الفاضل مواصلة النقر.
نفس العمل أستاذي الفاضل في الشريحة الخامسة بعد عبارة(لاحظ جيدا بماذا نستبدل عشر مربعات؟)
بالتوفيق أساتذي الكرام.
أملي ورجائي أن يقيمه أستاذنا الكبير والخبير في هذا المجال الأستاذ عبد البارئ
https://up./downloadf-350hx1hl1-rar.html

[قنون المربي والأستاذ]

سبحان الله وبحمده.

[ali mascara]

بارك الله فيك

[قنون المربي والأستاذ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ali mascara

بارك الله فيك

وفيك بارك الرحمن أخي الفاضل.
نورت صفحتي.

[=رحمة=]

بارك الله فيك

[الجزائر40]

بارك الله فيك،عمل يستحق الشكر ننتظر جديدك.

[عبد البارئ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العربي مروة

يشرفني أساتذتي الأفاضل أن أضع بين أيديكم هذه المحاولة المتواضعة في إعداد درس (الجمع بالأحتفاظ) باستعمال الـ power point لمن يريد تقديمه بجهاز الداتشو.
ملاحظة:في الشريحة الرابعة وبعد ظهور عبارة(لاحظوا عمل أمين)انقر مرة واحد واترك العمل للحاسوب،وبعد الأنتهاء يمكنك أستاذي الفاضل مواصلة النقر.
نفس العمل أستاذي الفاضل في الشريحة الخامسة بعد عبارة(لاحظ جيدا بماذا نستبدل عشر مربعات؟)
بالتوفيق أساتذي الكرام.
أملي ورجائي أن يقيمه أستاذنا الكبير والخبير في هذا المجال الأستاذ عبد البارئ
https://up./downloadf-350hx1hl1-rar.html

بارك الله فيك والله روعة ومصنوع بطريقة احترافية وتراعي التدرج في البناء وأروع ما أعجبني بناء فقرة تعلمت مع المتعلمين. حتى الأستاذ الذي لا يمتلك داتا شو يستطيع تقديم الدرس بهذه الطريقة. أنار الله طريقك أخي . أما الفكرة التي تراودني الآن أن نفكر معا في إعداد مقطع على الأقل في مادة الرياضيات باستعمال الداتا شو إن شاء الله. من كل القلب وبكل صدق عمل رائع وفقك الله

[قنون المربي والأستاذ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد البارئ

بارك الله فيك والله روعة ومصنوع بطريقة احترافية وتراعي التدرج في البناء وأروع ما أعجبني بناء فقرة تعلمت مع المتعلمين. حتى الأستاذ الذي لا يمتلك داتا شو يستطيع تقديم الدرس بهذه الطريقة. أنار الله طريقك أخي . أما الفكرة التي تراودني الآن أن نفكر معا في إعداد مقطع على الأقل في مادة الرياضيات باستعمال الداتا شو إن شاء الله. من كل القلب وبكل صدق عمل رائع وفقك الله

شكرا لك أستاذي على الثناء وسأعمل بتوجيهاتك إن شاء الله،فأنت من حفزني على شراء الداتشو وأرغمني على إعداد ولو القليل من الدروس بالـ Power Point

[قنون المربي والأستاذ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة =رحمة=

بارك الله فيك

وفيك بارك الرحمن أختي الفاضلة.

[ااسيل]

بارك الله فيك وجعله في ميزن حسناتك

[عبد البارئ]

فضولك وحبك وإخلاصك في العمل هو من أرغمك أخي بالإضافة إلى الإخلاص والنية الصادقة في إفادة المعلم والمتعلم وفقك الله أخي

[مروة 2004]

بارك الله فيك.

[ظل وردة]

جزاك الله خيرا أستاذنا الفاضل

لقد بدات درس الجمع بالاحتفاظ منذ الفصل الثالث للسنة الأولى

وانصح تلاميذي من باب الطرفة أن يقوموا بإصعاد الرقم الثاني الخاص بالعشرات الذي يبقى في الأسفل إلى أمه في العشرات نحوالأعلى

[صفوة عايش]

جزاك الله خيرا

[قنون المربي والأستاذ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ظل وردة

جزاك الله خيرا أستاذنا الفاضل

لقد بدات درس الجمع بالاحتفاظ منذ الفصل الثالث للسنة الأولى

وانصح تلاميذي من باب الطرفة أن يقوموا بإصعاد الرقم الثاني الخاص بالعشرات الذي يبقى في الأسفل إلى أمه في العشرات نحوالأعلى

فكرتك رائعة أختي ظل وردة،كثيرا ماأستعمل الطُرف فهي تثبت المعلومة لدى المتعلم.
بارك الله فيك.