خريجوا الجامعة الجزائرية

[sibaouih]

خريجو الجامعة الجزائرية

وصفت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريت رمعون، حاملي الشهادات الجامعية الذين شاركوا في مسابقة التوظيف، الذين يُنتظر أن يلتحقوا بأقسامهم بداية من الموسم المقبل، بأنهم ”غير مؤهلين للتدريس” خاصة أنهم ”غير قادرين على الإجابة على أسئلة بسيطة خلال المقابلة الشفهية”.


جريدة الخبر ليوم 01/06/2015

[boussedjra87]

احذف ألف التفرقة من كلمة "خريجوا" الأصح " خريجو"

[(( هبة الرحمن ))]

السلام عليكم
دعك من صاحب القول ولنتحدث بكل صراحة وقبل أن أدلي برأيي وحتى لا يفهم خظأ أني أهين خرجي الجامعات أنا كذلك جامعية ....لكن :
هل ترى أن الجامعي مؤهل للتدريس أمن السهل أن تأتي بشخص من مدرجات الجامعة وتسلمه مباشرة مجموعة من العقول يفعل بها ما يشاء أو بالأحرى تكون حقل تجارب
أنا لا ألوم الجامعي بل على العكس منهم العقول النيرة التي يستضاء بها لكن برأيي كل فائز في مسابقة الأساتذة عليه أن يتكوَّن على الأقل لمدة سنة ويخرج إلى حصص تربص ويتعلم ممن سبقوه ...
سأخبرك عن حقيقة وقعت في الامتحان الأخير ولك أن تحكم : أحد أفراد عائلتي كان باللجنة فدخل أحد المترشحين وقال أن تخصصه أدب عربي سأله حسب تخصصه سؤالا بسيطا : من الشاعرة ( الصحابية ) التي رثت أخويها ..عجز عن الإجابة ...بالله عليك كيف تحكم لو كنت مكانه...أتذكر أني درست على الخنساء رضي الله عنها وأنا بالثانوية + مترشحة أخرى قدم لها فقرة من 4 أسطر طلب منها أن تقرأها ( ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟)...هل الجامعة اليوم تقدم النافع للطالب ؟؟
كيف أخي ونحن بالمهنة وكل سنة نتعلم أشاء جديدة وكل سنة نصادف تلاميذ بعقليات مختلفة جعلتنا نبحث عن مفتاح كل تلميذ ....
هل من يقود السيارة لأول مرة كمن داوم عليها ....هل يحسن هذا الأخير كتابة مذكرة أو إعداد الكراس اليومي
خلاصة القول التكوين لابد منه قبل ممارسة العمل وليس أثناءه أو بعده .

[رميساء خولة]

وهل الفائز في مسابقة التوظيف استاد..............
هل كل من يرتدي مئزرا ابيضا في المدرسة استاد ...............
هل كل من يصحح ورقة امتحان تلميد استاد ...................
هل الجامعي مؤهل لان يكون استاد بعد فقط مسابقة ....................
هل وهل وهل الوزيرة صدقت في ماتقول لكن كان عليها ان تعبر وتضيف كلمة الاستثناء فهناك من هو اجدر بها ...........اه تدكرت لا تعرف تعبر لا علينا
لا يعرف يعبر كدلك يمكن ان يكون استاد ................

[sibaouih]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة boussedjra87

احذف ألف التفرقة من كلمة "خريجوا" الأصح " خريجو"

اللهم لاتؤاخذنا إن نسينا أو أخطأنا

بارك الله فيك وزاك حرصا على التد قيق .

لا تثبت الألف بعد واو جمع المذكر السالم

[madamesou]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (( هبة الرحمن ))

السلام عليكم
دعك من صاحب القول ولنتحدث بكل صراحة وقبل أن أدلي برأيي وحتى لا يفهم خظأ أني أهين خرجي الجامعات أنا كذلك جامعية ....لكن :
هل ترى أن الجامعي مؤهل للتدريس أمن السهل أن تأتي بشخص من مدرجات الجامعة وتسلمه مباشرة مجموعة من العقول يفعل بها ما يشاء أو بالأحرى تكون حقل تجارب
أنا لا ألوم الجامعي بل على العكس منهم العقول النيرة التي يستضاء بها لكن برأيي كل فائز في مسابقة الأساتذة عليه أن يتكوَّن على الأقل لمدة سنة ويخرج إلى حصص تربص ويتعلم ممن سبقوه ...
سأخبرك عن حقيقة وقعت في الامتحان الأخير ولك أن تحكم : أحد أفراد عائلتي كان باللجنة فدخل أحد المترشحين وقال أن تخصصه أدب عربي سأله حسب تخصصه سؤالا بسيطا : من الشاعرة ( الصحابية ) التي رثت أخويها ..عجز عن الإجابة ...بالله عليك كيف تحكم لو كنت مكانه...أتذكر أني درست على الخنساء رضي الله عنها وأنا بالثانوية + مترشحة أخرى قدم لها فقرة من 4 أسطر طلب منها أن تقرأها ( ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟)...هل الجامعة اليوم تقدم النافع للطالب ؟؟
كيف أخي ونحن بالمهنة وكل سنة نتعلم أشاء جديدة وكل سنة نصادف تلاميذ بعقليات مختلفة جعلتنا نبحث عن مفتاح كل تلميذ ....
هل من يقود السيارة لأول مرة كمن داوم عليها ....هل يحسن هذا الأخير كتابة مذكرة أو إعداد الكراس اليومي
خلاصة القول التكوين لابد منه قبل ممارسة العمل وليس أثناءه أو بعده .

بارك الله فيك كلام جميل و كله حقيقة للاسف

[ZAKARIA.BOUNASLA]

ربي يوافقك يا خريجو الجامعة

[عبد الحميد الجزائري1]

السلام عليكم .....أختي الكريمة معك كل الحق الا في أمر واحد قولك أن من يداوم على قيادة السيارة يكون أحسن ممن يقودها لأول مرة ...والله الذي لا اله غيره ...لدينا نائب مدير مكلف بالادارة لديه 36 سنة تعليم ...لا يعرف حتى ما هي الوثائق التي يجب أن يوقع عليها ..والله يشهد أنه يتعلم مني كل يوم ...فليس الحكم لعدد السنوات ...كما أن الأستاذ ليس دائما مصيب في كل أمر ...فأحيانا يخطئ وليس عيبا في حقه...فقدراتنا لها حدود .....العيب الوحيد الذي أراه يوميا أن الأغلبية ليس لديهم حب المهنة ..ولا يُكونون أنفسهم باستمرار....شكرا

[منال100]

لا تنسوا يا أصدقائي ان هناك من يأتي للمسابقة وقد غادر كراسي الدراسة منذ حوالي 10 سنوات وهذا ليس ذنبهم بل ذنب من لم يوظفهم
رب يجيب الخير

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الحميد الجزائري1

السلام عليكم .....أختي الكريمة معك كل الحق الا في أمر واحد قولك أن من يداوم على قيادة السيارة يكون أحسن ممن يقودها لأول مرة ...والله الذي لا اله غيره ...لدينا نائب مدير مكلف بالادارة لديه 36 سنة تعليم ...لا يعرف حتى ما هي الوثائق التي يجب أن يوقع عليها ..والله يشهد أنه يتعلم مني كل يوم ...فليس الحكم لعدد السنوات ...كما أن الأستاذ ليس دائما مصيب في كل أمر ...فأحيانا يخطئ وليس عيبا في حقه...فقدراتنا لها حدود .....العيب الوحيد الذي أراه يوميا أن الأغلبية ليس لديهم حب المهنة ..ولا يُكونون أنفسهم باستمرار....شكرا

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

سأغير المثال : تصور أن أمرأة تكون أُمًا لأول مرة حتى ولو بلغت سن الأربعين فإنها تجهل طريقة الاعتناء به يعني الابن البكر عادة يكون حقل تجارب لكن لما تنجب الطفل الثاني الصعب يصير هينا بالنسبة لها لانها صاحبة تجربة ...
أكيد أن الدنيا تجارب وكل يوم نتعلم ...لكن ام نتعلم في تلاميذنا ....صعب

[عبد الحميد الجزائري1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (( هبة الرحمن ))

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

سأغير المثال : تصور أن أمرأة تكون أُمًا لأول مرة حتى ولو بلغت سن الأربعين فإنها تجهل طريقة الاعتناء به يعني الابن البكر عادة يكون حقل تجارب لكن لما تنجب الطفل الثاني الصعب يصير هينا بالنسبة لها لانها صاحبة تجربة ...
أكيد أن الدنيا تجارب وكل يوم نتعلم ...لكن ام نتعلم في تلاميذنا ....صعب

بالعكس أختي في التعليم .....من لديه سنة هو من يقدم أكثر وأثمر وأنفع ...ممن لديه سنوات ...ولا تنظري للامتحان فنحن ندرس لكي ينجح التلميذ في الامتحان وليس لكي ينمو عقله ويفكر بشكل سليم *يستنتج* يحلل* يناقش* كلها مفقودة اليوم ...الكل يقوم بـ * كوبي كولي* ويعتقد انه يقدم شيئا ممتازا ....الاسبوع الماضي اعددت وضعية ادماجية في الرياضيات بما تحمله الكلمة من معنى للوضعية الادماجية وناقشتها مع مدير *يقولون أنه ممتاز* فأجابني اجابة الستينات ...لا تخرج عن خطة الوزارة لوضع الاسئلة يعني بالنسبة له ضع اسئلة على طريقة الامتحان الرسمي ...يعني *كوبي كولي *

يا اختي لابد لنا من سنوات لكي نعرف معنى مقاربة بالكفاءات ..ومعنى وضعية ادماجية ...

[lainseur]

زملائي الأفاضل : لا يجب علينا إصداء اللوم على حريجي الجامعة ، فبكل بساطة لهم إمكانيات عالية ، فقط تنقصهم الخبرة و سيكتسبونها مع مرور الوقت ، هل الأستاذ القديم دخل إلى التعليم و معه خبرة ؟؟ لا ، بل مرّ بالمرحلة التي يمر بها زميلنا الأستاذ جديد العهد في التعليم ... نتمنى فقط أن يكون هناك إحتكاك بين الجيلين حتى يستفيد الكل ومن وراء ذلك ( هذه البراءة التي بينا أيدينا )
كما يقول المثل ا
Le vieux sage dit :
L'homme jeune marche plus vite que L'ancien
Mais L'ancien connait la route .

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lainseur

زملائي الأفاضل : لا يجب علينا إصداء اللوم على حريجي الجامعة ، فبكل بساطة لهم إمكانيات عالية ، فقط تنقصهم الخبرة و سيكتسبونها مع مرور الوقت ، هل الأستاذ القديم دخل إلى التعليم و معه خبرة ؟؟ لا ، بل مرّ بالمرحلة التي يمر بها زميلنا الأستاذ جديد العهد في التعليم ... نتمنى فقط أن يكون هناك إحتكاك بين الجيلين حتى يستفيد الكل ومن وراء ذلك ( هذه البراءة التي بينا أيدينا )
كما يقول المثل ا
le vieux sage dit :
L'homme jeune marche plus vite que l'ancien
mais l'ancien connait la route .

أكيد الجامعي له إمكانيات لا ستهان بها
لكن :
التعليم قيدما ليس نفسه الآن ....
كتاب المعلم في الأساسي الصفحة من قسمين مايقوله المعلم وما يجب أن يقوله التلميذ على الأقل الكتاب موجِّه والبرنامج ممتع
إضافة إلى المعلم كان يتكون بالمدرسة العليا للمعلمين و إن لم يتكون فالجو قديما يساعد المعلم على العمل : التربية الأخلاق لاوجود للقنوات التلفزيونية الملهية للطفل ، لا عنف ، المجتمع كله يعمل على تربية النشأ الأب يربي العم يربي..... الجار.... المعلم .
الجامعي لابد له من تكوين ومتابعة
المدير الآن تنصل من مهامه لا يتابع ولا هم يحزنون : لماذا لا يدخل القسم ويقدم درسا أمام المعلم الجديد ، لماذا لا يعلمه إعداد مذكرة ؟
لماذا المعلم الجديد لا يحضر دروسا عند زملائه وقت فراغه أو بمدرسة أخرى تعمل بنظام الدوامين ..ليس عيبا أن نتعلم ولكن العيب أن نترفع
أتذكر في بداياتي ولحسن حظي أني عملت بالدوام الأول - وقت الدوام الثاني أقضيه في قسم معلم له خبرة لا يستهان بها -تعلمت عنه الكثير-
كنت احضر مع زملائي ندوات تربوية يوم الثلاثاء مساء رغم أنها لا تهم المستوى الذي أدرسه
مع أن بالعائلة من هم بقطاع التربية لكن الميدان شيء آخر .

[جناتي الشيخ]

حتى تولي هي تعرف تنطق جملة قدام الصحافة

هي بعيدة على ميدان التعليم اصلا

قولها تروح تبيع سردين خير ليها
+++

[lainseur]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (( هبة الرحمن ))

أكيد الجامعي له إمكانيات لا ستهان بها
لكن :
التعليم قيدما ليس نفسه الآن ....
كتاب المعلم في الأساسي الصفحة من قسمين مايقوله المعلم وما يجب أن يقوله التلميذ على الأقل الكتاب موجِّه والبرنامج ممتع
إضافة إلى المعلم كان يتكون بالمدرسة العليا للمعلمين و إن لم يتكون فالجو قديما يساعد المعلم على العمل : التربية الأخلاق لاوجود للقنوات التلفزيونية الملهية للطفل ، لا عنف ، المجتمع كله يعمل على تربية النشأ الأب يربي العم يربي..... الجار.... المعلم .
الجامعي لابد له من تكوين ومتابعة
المدير الآن تنصل من مهامه لا يتابع ولا هم يحزنون : لماذا لا يدخل القسم ويقدم درسا أمام المعلم الجديد ، لماذا لا يعلمه إعداد مذكرة ؟
لماذا المعلم الجديد لا يحضر دروسا عند زملائه وقت فراغه أو بمدرسة أخرى تعمل بنظام الدوامين ..ليس عيبا أن نتعلم ولكن العيب أن نترفع
أتذكر في بداياتي ولحسن حظي أني عملت بالدوام الأول - وقت الدوام الثاني أقضيه في قسم معلم له خبرة لا يستهان بها -تعلمت عنه الكثير-
كنت احضر مع زملائي ندوات تربوية يوم الثلاثاء مساء رغم أنها لا تهم المستوى الذي أدرسه
مع أن بالعائلة من هم بقطاع التربية لكن الميدان شيء آخر .

نعم أختي لك الحق في ذلك ، في القديم الكل يساهم في التربية ، الاسرة تربي المدرسة تربي و هذا ما تغلب عن الشارع قأصبح أليا يساهم في التربية ، أما الآن نلاحظ العكس كل من الأسرة و الشارع ضد التربية و هذا ما أثر سلبا على المدرسة . المدرسة وحدها لا يمكن أن تتغلب على أفكار الشارع و الأسرة أحيانا .
- كذلك من حيث البرامج نصوص مشوقة و رائعة في نفس الوقت و أخذت بعين الإعتبار محيط التلميذ فنجده رغم صعوبة قراءتها إلا أنّ التلاميذ يظهرون نوعا من المرونة و الذكاء قصد فهمها بالمعنى الحقيقي و تطبيقها في الواقع المعيشي ، لا لشيئ إلا لأنها تصلح مع ثقافة مجتمعنا الإسلامي .- و اليوم لننظر على سبيل المثال إلى كتاب القراءة س 5 ا: الوعد المنسي أخذ من ثقافة الهنود ... تَركْ الطفل وحده ثمّ قيل أنّه تحول إلى ذئب ...سبحان الله .. ربي خلقه إنسانا و البشر حولوه إلى ذئب ... خرافات ...زد على ذلك بقية النصوص لا تخدم لا التلميذ علميا ولا أخلاقيا . ربي يهدي الأمة إلى ما فيها الخير و السلام عليكم .