من قال ان تكوين المدراء شكلي فهو مخطئ

[imano95]

انصح اخواني المدراءالجدد الاستفادة قدر المستطاع من التكوين حتى نصل بالمدرسة الجزائرية الى اعلى المراتب فلو طبق كل مدير تعليمات السادة المؤطرين بحذافريها سنحقق نتائج ممتازة .فبالتوفيق لكل نزيه غايته تغيير المدرسة الجزائرية

[mhd]

السلام عليكم
جزاك الله خيرا
كلام جميل ورائع لو تحقق
لكن المعلوم وفي معظم الحالات ومما عرفنا من تصرفات المديرين
خصوصا في التعامل مع الحالات الخاصة .. وقراراتهم المتخدة ..
وصلنا إلى خلاصة مفادها للأسف الشديد كما يلي
"في معظم الحالات أقول أن الضغوطات وطرق لي الأذرع والمصالح
أقوى وأشد على السادة المديرين من تطبيق القوانين
خصوصا في زمن " شراء السلم المدني" وأنت أخي الكريم تعلم وتعي ما أقول
والسلام عليكم

[أبوعبد الحكيم]

الميدان هو المكون الأساسي للمدير .. وزملاؤه الذين سبقوه هم من يكونون المدير وغير المدير... التكوين في معاهد التكوين مجرد سرد معارف يمكن أن يتحصل عليها المتكون من النت... إضافة أن تقويم المتكون تشوبه شكوك والدليل الدفعات السابقة

[imano95]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوعبد الحكيم

الميدان هو المكون الأساسي للمدير .. وزملاؤه الذين سبقوه هم من يكونون المدير وغير المدير... التكوين في معاهد التكوين مجرد سرد معارف يمكن أن يتحصل عليها المتكون من النت... إضافة أن تقويم المتكون تشوبه شكوك والدليل الدفعات السابقة

من قالها لك يا اخي ؟هل سبق لك ان تكونت في رتبة مدير؟انا كذلك كنت اردد شعارات لكن التجربة هي سيدة الميدان.لم اكتب هذا الموضوع للتباه ولكن للافادة حيث ان اغلب المؤطرين كانو رجال ميدان وهم لا يبخلون علينا بتجاربهم الميدانية اقولها واليوم جمعة اقسم انه لو طبقت نصائح وتعليمات السادة المؤطرين لنهضنابالمدرسة الجزائرية.فدعنا نلاحظ الجزء المنير ونتجنب الجزء المظلم.

[zohir34]

الكل مصيب فالجانب النظري مهم و لن يأتي بنتائج بدون الجانب التطبيقي و ننصح بالإلمام بالنصوص و التشريع لأنه سلاح لا بد منه و الشيء الذي لا تجده في المعهد و هو تطبيقي بحت و هو شخصية المدير و علاقاته مع الموظفين العاملين معه و كذا مع الوصاية

[imano95]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zohir34

الكل مصيب فالجانب النظري مهم و لن يأتي بنتائج بدون الجانب التطبيقي و ننصح بالإلمام بالنصوص و التشريع لأنه سلاح لا بد منه و الشيء الذي لا تجده في المعهد و هو تطبيقي بحت و هو شخصية المدير و علاقاته مع الموظفين العاملين معه و كذا مع الوصاية

بوركت اخي الكريم لانك اصبت الى ابعد الحدودخاصة في شخصية المديرفي استعمال الجانب الانساني ودمجه مع روح القانون للعمل بكل راحة واريحية.

[soufrani]

قبل الحديث عن التكوين ،الأولوية في اختيار الأكفأ في مسابقة المديرين ، أما امسابقة المديرين حالياصارت شكلية الكل ينجح بسبب اقتصارها على المجازين سابقا( الاساتذة الرئيسين حالي) لأن عدد المناصب يساوي أو يفوق عدد المترشحين، والمعيار هو الحظ لأن المجاز صنف 12 هو الاقرب لرتبة مدير 14، وماذا نخسر لوسمح للأساتذة القدامى حتى لو كانوا صنف 10باجتيازها؟ العبرة بالكفاءة وليس بالحظ.، لا تقولوا لي أن السبب شهادة الليسانس فهذه حجة داحضة ‘ فالصنف 14رتبة مكون في الابتدائي أعطي للمعلمين القدامى بدون مستوى ( اقل من نهائي في جل الحالات) فقط بالتكوين الجزافي والاقدمية العامة.
أنا هنا لست ضد أن يجتاز حامل ليسانس مسابقة المدير ولكن أن يسمح لبقية الاساتذة باجتيازها والأكفأ مبروك عليه. فلاداعي لردود السوقة والعامة.

[jamel2008]

أنا أقول بأنه تكوين شكلي لأنه لا يخضع لمقاييس الامتحانات فالكل ناجح و لذلك لا أحد يجتهد ما دام النجاح مضمون ، التكوين الحقيقي هو الذي يمر عبر امتحان نزيه و يتحصل صاحبه على معدل النجاح ، طبعا بعدما يتم ترشحه عن طريق مؤهلاته لا عن طريق المسابقات المسبوهة ، أنا شاب راسي في التعليم دخلته منذ الصغر و قضيت ما يفوق من ثلاثين سنة و ما زلت معلما في الابتدائي رغم اجتهادي و كدي ، فلقد تحصلت على البكالوريا و دخلت الجامعة و تحصلت على الليسانس و الماستر و أنا أنوي بإذن الله تعالى التدرج في الدكتوراه العام المقبل و لكنني عجزت أن أحصل على رتبة مدير ابتدائية أو مفتش لأنني كنت لا أحسن الغش و لا دفع الرشاوي و لا التملق و هذا ما أبقاني معلما لحد الساعة رغم دخولي جميع المسابقات ، فكيف يأتي اليوم من يريد أن يفهمني أن التكوين ليس شكليا .

[zohir34]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jamel2008

أنا أقول بأنه تكوين شكلي لأنه لا يخضع لمقاييس الامتحانات فالكل ناجح و لذلك لا أحد يجتهد ما دام النجاح مضمون ، التكوين الحقيقي هو الذي يمر عبر امتحان نزيه و يتحصل صاحبه على معدل النجاح ، طبعا بعدما يتم ترشحه عن طريق مؤهلاته لا عن طريق المسابقات المسبوهة ، أنا شاب راسي في التعليم دخلته منذ الصغر و قضيت ما يفوق من ثلاثين سنة و ما زلت معلما في الابتدائي رغم اجتهادي و كدي ، فلقد تحصلت على البكالوريا و دخلت الجامعة و تحصلت على الليسانس و الماستر و أنا أنوي بإذن الله تعالى التدرج في الدكتوراه العام المقبل و لكنني عجزت أن أحصل على رتبة مدير ابتدائية أو مفتش لأنني كنت لا أحسن الغش و لا دفع الرشاوي و لا التملق و هذا ما أبقاني معلما لحد الساعة رغم دخولي جميع المسابقات ، فكيف يأتي اليوم من يريد أن يفهمني أن التكوين ليس شكليا .

بارك الله فيك أخي ربي يسهل لك طريقك طريق الحلال رغم أنه ليس كل من نجح غش

[imano95]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jamel2008

أنا أقول بأنه تكوين شكلي لأنه لا يخضع لمقاييس الامتحانات فالكل ناجح و لذلك لا أحد يجتهد ما دام النجاح مضمون ، التكوين الحقيقي هو الذي يمر عبر امتحان نزيه و يتحصل صاحبه على معدل النجاح ، طبعا بعدما يتم ترشحه عن طريق مؤهلاته لا عن طريق المسابقات المسبوهة ، أنا شاب راسي في التعليم دخلته منذ الصغر و قضيت ما يفوق من ثلاثين سنة و ما زلت معلما في الابتدائي رغم اجتهادي و كدي ، فلقد تحصلت على البكالوريا و دخلت الجامعة و تحصلت على الليسانس و الماستر و أنا أنوي بإذن الله تعالى التدرج في الدكتوراه العام المقبل و لكنني عجزت أن أحصل على رتبة مدير ابتدائية أو مفتش لأنني كنت لا أحسن الغش و لا دفع الرشاوي و لا التملق و هذا ما أبقاني معلما لحد الساعة رغم دخولي جميع المسابقات ، فكيف يأتي اليوم من يريد أن يفهمني أن التكوين ليس شكليا .

قد يكون الامتحان شكلي،لكن تاكد اخي ان اصابع اليد الواحدة ليست متماثلة فليس كل شخص تنطبق عليه نظريتك فهناك من يريد حقيقة تغيير المدرسة الجزائرية اللتي تدرس ابني وابنك وابنه اي اولادنا في النهاية اسال العلي القدير ان يقدرنا الى ما فيه الخير.لا بد ان تكون النية صادقة وعلى حد قول احد المؤطرين "انا ما رنيش هنا باش نحجيكم ".وفقك الله يااخي وسدد طريقك الى الخير.

[irdak]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imano95

قد يكون الامتحان شكلي،لكن تاكد اخي ان اصابع اليد الواحدة ليست متماثلة فليس كل شخص تنطبق عليه نظريتك فهناك من يريد حقيقة تغيير المدرسة الجزائرية اللتي تدرس ابني وابنك وابنه اي اولادنا في النهاية اسال العلي القدير ان يقدرنا الى ما فيه الخير.لا بد ان تكون النية صادقة وعلى حد قول احد المؤطرين "انا ما رنيش هنا باش نحجيكم ".وفقك الله يااخي وسدد طريقك الى الخير.

السلام عليكم و رحمة الله
ألف ألف مبروك بإلتحاقكم بالتكوين
تحياتي

[imano95]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة irdak

السلام عليكم و رحمة الله
ألف ألف مبروك بإلتحاقكم بالتكوين
تحياتي

شكرا اخي الفاضل .تحياتي الخالصة.

[azize75]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imano95

شكرا اخي الفاضل .تحياتي الخالصة.

متى يبدا التكوين سمعت انه ابتداء من اليوم اي الاحد

[hrani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jamel2008

أنا أقول بأنه تكوين شكلي لأنه لا يخضع لمقاييس الامتحانات فالكل ناجح و لذلك لا أحد يجتهد ما دام النجاح مضمون ، التكوين الحقيقي هو الذي يمر عبر امتحان نزيه و يتحصل صاحبه على معدل النجاح ، طبعا بعدما يتم ترشحه عن طريق مؤهلاته لا عن طريق المسابقات المسبوهة ، أنا شاب راسي في التعليم دخلته منذ الصغر و قضيت ما يفوق من ثلاثين سنة و ما زلت معلما في الابتدائي رغم اجتهادي و كدي ، فلقد تحصلت على البكالوريا و دخلت الجامعة و تحصلت على الليسانس و الماستر و أنا أنوي بإذن الله تعالى التدرج في الدكتوراه العام المقبل و لكنني عجزت أن أحصل على رتبة مدير ابتدائية أو مفتش لأنني كنت لا أحسن الغش و لا دفع الرشاوي و لا التملق و هذا ما أبقاني معلما لحد الساعة رغم دخولي جميع المسابقات ، فكيف يأتي اليوم من يريد أن يفهمني أن التكوين ليس شكليا .

من فضلك : تقبل ردي بصدر رحب

أنا كدلك شاب رأسي قي التعليم ، متحصل على البكالوريا من المرة الأولى ، تحصلت على شهادة الليسانس في العلوم التكنولوجية بدرجة مقبول ، ومنذ أمد بعيد وأنا أشتغل أستاذ ت ث ، شاركت في مسابقات ناظر ثانوية مرات عديدة، وفي رتبة مدير ثانوية مرتين ونجحت في المرة الثالثة ، دون غش ،ولا محسوبية ولم أتملق يوما لأحد ( والحمد لله "عز و جل") بل كان كله بفضل الله "عز و جل" وحده لا شريك له . فتوكل على الله "عز و جل" ولا تظلم الناس واستر يسترك الله ، أما التكوين فيتوقف عن المتكون هو من يجعله شكلي أو غير ذلك ....وشكرا وعفوا ....

[imano95]

أنا كدلك شاب رأسي قي التعليم ، متحصل على البكالوريا من المرة الأولى ، تحصلت على شهادة الليسانس في العلوم التكنولوجية بدرجة مقبول ، ومنذ أمد بعيد وأنا أشتغل أستاذ ت ث ، شاركت في مسابقات ناظر ثانوية مرات عديدة، وفي رتبة مدير ثانوية مرتين ونجحت في المرة الثالثة ، دون غش ،ولا محسوبية ولم أتملق يوما لأحد ( والحمد لله "عز و جل") بل كان كله بفضل الله "عز و جل" وحده لا شريك له . فتوكل على الله "عز و جل" ولا تظلم الناس واستر يسترك الله ، أما التكوين فيتوقف عن المتكون هو من يجعله شكلي أو غير ذلك ....وشكرا وعفوا ....[/quote]
وفقك الله اخي وسدد خطاك للخير.