التعامل مع الناس فن لا يتقنه إلا القليل. .. هات ما عندك.

[ramd-31]

في أول سنة من حياتي المهنية اصطدمت مع مدير لا مثيل له ولا يتكرر إلا كل 30 سنة.
كان يتوفر على بنيةوهيبة يستمدها من طوله الفارع وهندامه الأنيق ونظرته الثاقبة وتسلطه،كان كالوزير في قلعته،يرتعد المعلمون من زمجرته،قبض المجموعة بيد من حديد لسنين عديدة،له وزنه في في ديرية التر بية،المفتشون يأتمرون بأوامره فيرهب بهم كل معلم
عاق، ،يكثر من الزيارات للمعلمين في أقسامهم،يفرض كل أوامره حتى ولو كانت غريبة،يفرح عندما يصيد معلما غائبا،أو غافلا،كثير الأنشطة المدرسية.
لكن غياب الديموقراطية يولد الانفجار،فقد بالغ في إهانة المعلمين كأنهم غنم في ضيعته وزرع الفرقة بين المعلمين ببث د سا ئسه بينهم كما يقال ،فبدأت الصدامات وتلتها الشكايات،والتظلمات،فطلب معار فه أخيرا تغيير الأجواء فانتقل،وارتحنا منه ومن تكبره.
هذا المدير له إيجابيات سبق ذكرها إضافة أنه كان لا يترك مجالا لجمعية أولياء التلاميذ في التدخل في شؤون المدرسة كما هو الحال اليوم عندنا،لكن التعامل مع الناس فن لا يتقنه إلا القليل. منقولة.. ومن خلال عرض هذه القصة ليس من أجل التشهير والاساءة للغير وانما من أجل استخلاص العبر وتعلم كيفية التعا مل مع الناس لا غير .

[sasa-19]

بدأنا نتـــــــــــــــــــــــخلص من فراعــــــــــــــــــــين أرواحـــــــــــــــــــهم . بصح عندما يتقاعدون لا يجدون من يشرب معهم فنجان قهوة .

[ramd-31]

[QUOTE=sasa-19;1052492160]بدأنا نتـــــــــــــــــــــــخلص من فراعــــــــــــــــــــين أرواحـــــــــــــــــــهم . بصح عندما يتقاعدون لا يجدون من يشرب معهم فنجان قهوة . انهم يتربعون على عرش بلقيس ... أطلب النجدة من الهدهد لعله يخلصك منهم

[علي م]

من ممارسات المدير الناجح في مؤسسته أن يكون النموذج القدوة في كافة المجالات, مثل الالتزام, و العمل على تطوير الذات, و الانتماء إلى المؤسسة وغير ذلك من الأخلاقيات الحسنة, والسلوك الناجح, و هذا ما سيجعل المرؤسين يسيرون على خطاه, و يتقبلون انتقاده ونصيحته, و يحاولون اكتساب تجربته, كما أنهم سيرون في سلوكه النموذجي سببا في وصلوه إلى رأس المؤسسة, مما يجعله مثالا لكل الطموحين الذين يرغبون أن يصلوا إلى مناصب مميزة في مجال عملهم.