سؤال إلى أساتذة الفلسفة عن المنطق

[اسماء الشاوية]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى و بركاته
لدي سؤال في مادة الفلسفة لقد واجهتني مشكلة في كتابة مقالة عن المنطق الصوري حيث وجدت عدة أسئلة عنه فاختلط علي الأمر ولم أستطع تحديد كيفية الإجابة عنها خاصة أني مترشحة حرة و يصعب علي التواصل مع الأساتذة .
لذلك أود أن أسأل ماهي الأسئلة عموما التي ترد عن المنطق ؟ وهل تختلف كيفية الإجابة عنها ؟ إن كانت مختلفة فماهي العناصر التي أركز عليها في الإجابة عن كل سؤال ؟ وهل هناك أسئلة عن المنطق تخص شعبة الأدبيين فقط ؟وماهي حتى أتفادى تضييع وقتي في الإجابة عنها ؟ مثل هذا السؤال هل المنطق الصوري مجرد تحصيل حاصل هل هو خاص بشعبة الأدبيين فقط ؟
أعتذر عن كثرة الأسئلة ، وأشكر مسبقا كل من يحاول المساعدة

[مبْدِعَـﮧْ حَتَّى فِي ـأَخْطَآْئِي]

لستُ بأستاذَة لكنّني سأجيبُك بالشّيئ الذي أعلمه..

عُموما مقالة المَنطق تأتي في صيغة الدّفاع عن أحد المَنطقين (الصّوري أو المادي) أي إستقصاء بالوَضع.
أم في شكل جدليّة و التي من خلالها يتمّ التّساؤل: هل المنطق الصوري أداة عاصمة للعَقل من الوقوع في الزّلل؟
المقالة التي ذَكرتيها تَرمي إلى نَفس المَعنى، أيّ أنّه هل المنطق الصّوري عبارَة عن منطِق عقيم لا يأتي بجديد؟ و بالتالي لَيس بالضرورة ان يكونا عاصمَا للفِكر من الوقوع في الخطأ؟ أم أنّه عَكس ذلِك.

ما أنصحك به: أمسكي وَرقة: قسّميها على 2 جهة أكتبي فيها تَعريف المنطق الصّوري و على ماذا يَقوم، عدّدي أنصاره مع ذكر الأقوال و الأمثِلة إضافة إلى الحجج و نَقد الأطروحة.
افعلي نَفس الشّيئ بالنّسة للمنطق المادّي..
وإن أردتِ أن يَكون تلخيصك منظّم أضيفِي التّركيب و الرّأي الشّخصي.

سَتتحصّلين على ملخّص شامل للدّرس يُمكنك من خلاله تَدوين مقالة جدليّة أم إستقصاء بالوَضع
أنا كذلك مترشّحة حرّة نسأل الله التوفيق ^^

[اسماء الشاوية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مبْدِعَـﮧْ حَتَّى فِي ـأَخْطَآْئِي

لستُ بأستاذَة لكنّني سأجيبُك بالشّيئ الذي أعلمه..

عُموما مقالة المَنطق تأتي في صيغة الدّفاع عن أحد المَنطقين (الصّوري أو المادي) أي إستقصاء بالوَضع.
أم في شكل جدليّة و التي من خلالها يتمّ التّساؤل: هل المنطق الصوري أداة عاصمة للعَقل من الوقوع في الزّلل؟
المقالة التي ذَكرتيها تَرمي إلى نَفس المَعنى، أيّ أنّه هل المنطق الصّوري عبارَة عن منطِق عقيم لا يأتي بجديد؟ و بالتالي لَيس بالضرورة ان يكونا عاصمَا للفِكر من الوقوع في الخطأ؟ أم أنّه عَكس ذلِك.

ما أنصحك به: أمسكي وَرقة: قسّميها على 2 جهة أكتبي فيها تَعريف المنطق الصّوري و على ماذا يَقوم، عدّدي أنصاره مع ذكر الأقوال و الأمثِلة إضافة إلى الحجج و نَقد الأطروحة.
افعلي نَفس الشّيئ بالنّسة للمنطق المادّي..
وإن أردتِ أن يَكون تلخيصك منظّم أضيفِي التّركيب و الرّأي الشّخصي.

سَتتحصّلين على ملخّص شامل للدّرس يُمكنك من خلاله تَدوين مقالة جدليّة أم إستقصاء بالوَضع
أنا كذلك مترشّحة حرّة نسأل الله التوفيق ^^

شكرا جزيلا على الرد ، ولكن لدي سؤال آخر إن لم يكن في الأمر إزعاج ، أود أن أسأل كيف تكون صيغة السؤال الذي نجيب عنه بذكرعيوب المنطق فقط دون الحتميات؟ ومتى نذكرهما معا ؟
آسفة على الإزعاج ولكني أواجه صعوبة كبيرة مع المنطق ،سأحاول الآخذ بنصيحتك ، وأسأل الله التوفيق لك ولكل المترشحين

[مبْدِعَـﮧْ حَتَّى فِي ـأَخْطَآْئِي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اسماء الشاوية

شكرا جزيلا على الرد ، ولكن لدي سؤال آخر إن لم يكن في الأمر إزعاج ، أود أن أسأل كيف تكون صيغة السؤال الذي نجيب عنه بذكرعيوب المنطق فقط دون الحتميات؟ ومتى نذكرهما معا ؟
آسفة على الإزعاج ولكني أواجه صعوبة كبيرة مع المنطق ،سأحاول الآخذ بنصيحتك ، وأسأل الله التوفيق لك ولكل المترشحين

عَفوَا لكن ما مَقصودك بكلمة الحتميّات؟ أيعنِي المبادئ التي يَقوم عليها المَنطق الصّوري؟ أم الحُجج؟ إن كان نَعم فــ:
العُيوب + الحتميّات: مقالة جدليّة.
العُيوب: مقالة إستقصاء بالرّفع (إبطال الأطروحة القائلة بأن المنطق الصورِي يعصم الفِكر من الوقوع في الخطأ،) أو إستقصاء بالوَضع في حالة ( الدّفاع عن الأطروحة القائلة أن المنطق المادِّي يحقق إنطباق الفكر مع الواقِع).
و اللهُ أعلم

[dina la joie]

انا طالبة و ساجتاز الباكلوريا هدا العام اسئلة المنطق اما جدل هل المنطق الة تعصم الفكر من الخطا او هل قواعد المنطق تضمن سلامة التفكير او استقصاء اثبت بالبرهان صحة الاطروحة القائلة بان المنطق الة تعصم الفكر من الخطا او العكس

[اسماء الشاوية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مبْدِعَـﮧْ حَتَّى فِي ـأَخْطَآْئِي

عَفوَا لكن ما مَقصودك بكلمة الحتميّات؟ أيعنِي المبادئ التي يَقوم عليها المَنطق الصّوري؟ أم الحُجج؟ إن كان نَعم فــ:
العُيوب + الحتميّات: مقالة جدليّة.
العُيوب: مقالة إستقصاء بالرّفع (إبطال الأطروحة القائلة بأن المنطق الصورِي يعصم الفِكر من الوقوع في الخطأ،) أو إستقصاء بالوَضع في حالة ( الدّفاع عن الأطروحة القائلة أن المنطق المادِّي يحقق إنطباق الفكر مع الواقِع).
و اللهُ أعلم

شكرا على الرد مرة ثانية ، وأقصد بالحتميات الحتمية النفسية واالاجتماعية والفلسفية ، التي وردت في درس المنطق الصوري تحت عنوان هل المعرفة بقواعد
الفكر المنطق الصوري تحمي منالوقوع في الخطأ

[اسماء الشاوية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dina la joie

انا طالبة و ساجتاز الباكلوريا هدا العام اسئلة المنطق اما جدل هل المنطق الة تعصم الفكر من الخطا او هل قواعد المنطق تضمن سلامة التفكير او استقصاء اثبت بالبرهان صحة الاطروحة القائلة بان المنطق الة تعصم الفكر من الخطا او العكس

شكرا اخيتي ووفقك الله إلى ماتطمحين إليه

[dina la joie]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اسماء الشاوية

شكرا اخيتي ووفقك الله إلى ماتطمحين إليه

عفوااااا ان شاء الله انا و انت