فأنا مطلع على التطورات الخارجية خاصة في مجال مناهج التعليم فالتدريس بالمقاربة بالكفاءات بتطبيق طريقة حل المشكلات أو العصف الذهني هي موضة العصر في التعليم. فكيف تريد لنا أن نبقى ندرس بطريقة الإلقاء الجامدة جمود الصخر. فإذا كان حسب رأيك حفظ عشرة سطور تسقط المنهج فهذا مثال غريب و إستنتاج خاطىء. فلا علاقة لعشر سطور بالمنهج و نحن نعلم أن في تاريخنا يتم حفظ المصحف في سن مبكر و ليس عشر سطور. و المثال يقول الحفظ في الصغر كالنقش على الحجر.