السّلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اقتباس:
°°كيف تتعامل مع عواطفك الجياشة؟ هل ترى بأنك تُحكّم عقلك وتستطيع كبح جماح مشاعرك؟
|
المعلوم أنّ –نوعيّة ودرجة قوّة عواطفِنا- تختلف تُجاه شخصٍ وآخر..فعلى سيبل الذّكر هناك اختلافٌ بين ما نكنّه من عواطف للوالدين، وبين عاطفتنا نحو أصدقائنا..وكذا العواطف التي تكون بين الأزواج...إلخ.
وعليه فتعاملي مع عواطفي نحو الأشخاص يكون حسبَ مكانتهم في حياتي
حيث يمكننا التحكّم بعواطفنا تجاه بعض الأشخاص من خلال توظيف عقولنا، في حين لا يمكننا ذلك مع بعضهم الآخر ممّن قد يؤثّرون بشدّة في نفوسِنا، وبالتالي يؤثّرون في مشاعرِنا فنستجيب لهم دون قدرةٍ منّا على صدّ هذه المشاعِر
اقتباس:
°°هل تعتبر العاطفة مصدر قوة أو ضعف؟ ولماذا؟
|
بنظري، العاطفة الإيجابيّة جزءٌ من المشاعر الإنسانيّة السويّة، وبالتالي فهي مصدر قوّةٍ حينما نستشعرها بصدق، وليس عن مجرّدِ أحاسيس عابرة..وبالمقابل يمكن أن تصبح العاطفة الصّادقة مصدرَ ضُعفٍ تمكّن بعضهم من استغلالها لصالحهم..كأن تجرفنا مشاعر الطّيبة أو مشاعر الحبّ لشخصٍ، فيستغلّها فيما يسبب لنا الأذى (على سبيل الذّكر).
اقتباس:
°°إذا حدث ووجدت نفسك غارقا في أحاسيس جارفة، هل تشارك ذلك مع أحبابك أم تحتفظ به لنفسك؟
|
هناك من المشاعر ما لا يمكن البوح بها لأيٍّ كان، مهما بلغت شدّتها..حفاظا على خصوصيّة الأمر
وهناك ما يُمكننا البوح به لأقرب الأشخاص إلينا ومن منطلق ثقتنا بهم- ، إمّا أخذاً بمشورتهم، وإمّا من باب إشراكهم بأمرٍ يفرحنا أو يحزننا..(فالعاطفة لا تقتصر على المشاعر التي تسرّ القلوب بل تتعدّى ذلك لِما قد يُدميها ..)
اقتباس:
°°ما مدى تعاطفك مع الناس؟ وهل تحب ان يتعاطفوا معك أم انك ترى هذا عبئا يثقل كاهلك؟
|
بصراحة أجدني غالبا متعاطفة مع غيري، بل أحيانا أتعاطف مع أشخاصٍ ألتقيهم لأوّل مرّة –تأثًّرا بظروفهم وما إلى ذلك- حتّى أنّ بعض المشاهد لا تغادر مخيّلتي درجة شعوري بالحزن والإحباط..وهو من سلبيّة الطّاقة التي ننالُها من جرّاء ما نسمعه أو نراه.
في حين أني لا أميل كثيرا لتعاطُف النّاس معي، لأنّي لا أحبّ أن أشغلهم بمشاكلي أو أسبّب لهم الحزن..–إلاّ إن بلغتُ أقصى درجات الضّعف الذي يُشعرني بحاجةٍ لمن يسمعني ويشعُر بما أعانيه.
وإن كان ظهوري بمظهر القوّة يُرغمني على الصّمتِ ببعض المواقف وحتى مع أقرب النّاس إليّ.
------
راقني عنوان موضوعك أختي جميلة.
آخر تعديل صَمْـتْــــ~ 2020-06-22 في 01:44.
|