إضرابات أساتذه الكناباست إلى أين ، إبتزاز ام مطالب مهنية

[بني بلعيد]

منذ أمس دخل أساتذة الكناباست في إضراب مفتوح ، ظاهره مطالب مهنية بحثة ، وباطنها ابتزاز مفضوح لوزارة التربية الوطنية ومن ورائها أولياء التلاميذ بصفتهم المتضرر الوحيد ، وقد عودتنا هذه النقابات المختلفة ذات التسميات المتعددة ، إلا أن هدفها الوحيد والأوحد هو المزيد من الزيادات حتى ولو كانت على أشلاء أبنائنا من طلبة البكالوريا لهذه السنة ، وأمام ضعف الوزارة أصبح أساتذتنا ( الغلابى) ينظرون إلى الوزارة على أنها برميل نفط لابد من إمتصاصه بكل الأساليب حتى ولو كانت غير حضارية .
السؤال المطروح :
ـ لمادا هذه الإضراب في هذا التوقيت بالدات
ـ أين مستقبل طلبة البكالوريا أمام الإصرار الغير مبرر من طرف الأساتذة بالرغم من التنازلات التي قدمتها الإدارة أمام مطالب هذه الفئة التي أصبحت لايهمها إلا الراتب الشهري ( للعلم كل المطالب مادية ، لايوجد مطلب واحد مثلا يتعلق بإصلاح المنظومة التربوية أو بتغيير المناهج ....)
ـ منذ2008 استفاذ الأساتذة والمعلمون من زيادات معتبرة( تضاعف الأجر لجميع الفئات بمقدار يفوق الضعف ) ومن مخلفات فاقت 100مليون للبعض ، وأقل للبعض الآخر ، لكن يبدو أن الإضرابات لن تنتهي في الزمن القريب مادامت الوزارة لاتستطيع الرفض.
ـ أين الإنتخابات النيابية من هذا الإضراب ، ألا تعتبر هذه الإنتخابات عنصر ضغط جديد يستفيد منه الأساتذة
نرجو من هذا النقاش أن يبتهد عن المصالح الشخصية ، بعيدا عن التجريح والتشهير ، وأن يكون منصبا على مستقبل الطلبة بالدرجة الأولى ، وياحبدا لو يشارك فيه أهل الغختصاص من أساتذتنا الكرام .

[بني بلعيد]

أين أنتم يا أساتذتنا الدين وضعتم طلبتنا رهائن تحت سطوتكم لتحقيق مطالبكم التي لاتنتهي، نحن في انتظار الدفاع عن التهم الموجهة لكم.

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

السلام عليكم
يا أخي أي تهم ندافع عنها؟
الأستاذ دائما تجده متهما سواء أضرب أم لم يضرب
وهل تعتقد أن الأساتذة ضد مصلحة التلميذ؟
لا يا أخي أرجو تغيير نظرتك
مع كل احترماتي
شكرا لك

[أبوطه الجزائري]

نجاح التلميذ على العين و الرأس ...

تفوّقه و تألّقه يسعدنا و يفرحنا و يشرّفنا ........

المنظومة التربوية .. بُعد استراتيجي لابد و ان يظهر على السطح

المناهج .. المضامين المعرفية .. ظاهرة الاكتظاظ .. التوقيت و الحجم الساعي

الكتاب المدرسي و المحتوى ! .. ملفات ساخنة لابد و ان تطرح على الطاولة

و لو بعد حين .....

العمل النقابي حراك ديناميكي متواصل تتقاطعه محطات عدة ...

الاهتمام بالجانب الاجتماعي للمربي لا يلغي العمل البيداغوجي التربوي

موروث تراكمي من الانعطافات و الاصلاحات الارتجالية غير المعمّقة أربكت كل التوازنات

عندما يتحرك قطاع التربية كل أصابع الاتهام تتوجه اليه ... !

إنَّ المعلم شمعة ٌ وهاجة ٌ ... يضيء في قلبِ الظلام شـِهابُ

http://www.educdz.com/montada/imgcache/109439.imgcache.jpg

[أبوطه الجزائري]

لعّلّ قلم رصاص يدخل على الخط للافادة


وفقكم الله تعالى .........

[مناد بوفلجة]

السلام عليكم

يمكنك معرفة هل فعلا يتقاضى الأستاذ , أجر يحفظ كرامته أم لا , بمقارنة بسيطة بين
أجر أستاذ لديه سنوات خدمة و أجر شرطي مرور

الفرق كبير جدا

إضراب النقابات و الضغط الذي تمارسه على الحكومة , من أجل تحقيق مطالب ,
كل تلك الإضرابات , تلاحظ أنه من بعدها يأتي ما يسمى بــ إستجابة الحكومة
و إعترافها بالخطأ , هذا أكبر دليل على أن الأخطاء متعمدة

أما عن الزيادات التي تتحدث عنها و التي هي منذ 2008 , فقد إستفادت منها جميع قطاعات الوظيف العمومي ,

أما عن مصلحة التلميذ و طلبة البكالوريا فتأكد بأن بن بوزيد , داير حسابتها ,
السنة القبل ماضية , كانت أكبر نسبة نجاح منذ الإستقلال , و السنة الماضية
وصلت نسبة النجاح لما يفوق الــ 62 بالمائة و التي قيل عنها أنها أكبر نسبة
منذ الإستقلال , و هذه السنة تأكد بأن النسبة ستفوق الــ 64 بالمائة و التي
ستكون أيضا أكبر نسبة منذ الإستقلال , و السنة القادمة ستكون أيضا كسابقتها و هكذا

أما لو تحدثت عن السرقة المقننة التي تمارسها الحكومة في حق موظفين الجنوب ,
فلهذا حديث طويل

أما عن مطلب إصلاح المناهج , فهو مطلب يمس الأساتذة و الطلبة , و الأستاذ
غير مطالب بها إلا تطوعا , المطالبة بإصلاح المناهج هو دور جمعية أولياء التلاميذ
لأن المناهج تمس أبنائهم , جمعية أولياء التلاميذ التي لا تجيد سوى الرقص على أنغام بن بوزيد
و الجري من وراء منح المعوزين و الفقراء ,


جمعية أولاياء التلاميذ يكاد ينعدم دورها على الساحة , و يمكنك يا صاحب الموضوع
أن تعطينا شيء واحد مفيد قامت به تلك الجمعية , غير الرقص على أنغام بن بوزيد ؟

الله يحفظ لينا لكناباست و رجالها

رجال عاهدوا و وفقوا

[سفير الهضاب]

من قال أن الأسانذة ليسهم أبناء يتمدرسون ويصيبهم ما اصاب ابناءهم الاخرين ، ثم ابحثوا عن السبب الحقيقي وراء الاضرابات وليس الاتهام بالجشع والابتزاز، اسال يا أخي أحد المضربين يخبرك بالتفاصيل المقنعة

[بني بلعيد]

من قال أن الأسانذة ليسهم أبناء يتمدرسون ويصيبهم ما اصاب ابناءهم الاخرين ، ثم ابحثوا عن السبب الحقيقي وراء الاضرابات وليس الاتهام بالجشع والابتزاز، اسال يا أخي أحد المضربين يخبرك بالتفاصيل المقنعة

أخي الكريم:
لو كانت مصلحة التلميذ أعظم من مصالحكم الضيقة ، لما اخترتم هذا الوقت بالذات ( لم يبق على إمتحان البكالوريا سوى 45 يوما ) ، هل تكفي هذه الأيام لإكمال الدروس والمراجعة ، أما تحججكم بأنكم أنتم أيضا أولياء التلاميد ومصيرهم يهمكم ، فلا أعتقد أنكم مشغولون بالمستقبل الدراسي لأبنائكم ، لأنه من يترك أبناءه الطلبة في عطلة إجبارية في المنزل قبل أيام من نهاية الموسم الدراسي فلا أرى أنه حريص كل الحرص على مصيرهم ، ولكن عذرا لأنه من انشغل بالزيادات لن يرى أبناءه إلا بعين واحدة وقد يكون بها العمش.
نحن أولياء التلاميد لن نغفر لكم هذا الإبتزاز المكشوف لأبنائنا في وقت كان بإمكانكم تسخيره لدروس الدعم وتوجيه الطلبة وتكثيف المراجعة ، لكن والحال هذا ، ثقوا أنكم لن تكونوا اللأعب الوحيد في الساحة ، وستلاحقكم لعنة أبنائنا القابعين في المنزل مقابل دنانير قد تضاف إلى أرصدتكم وهي لن تشبع نهمكم وتعطشكم للمادة التي أعمت بصيرتكم ،وجعلتكم حديت القاصي والداني والسلام

[Narcisse95]

الاستاذ يربي لا يدرس فقط
هو سببك لنيل الكرامةو العلمو المعيشة المستقرة
انت لست أستاذا لذا فترى ذلك من العين الضيقة
همشوا كرامة الاستاذ مع أن من اوتي من علم فيما مضى... كان على العين و الرأس
بالنسبة لاضرابات 2010 عطاولهم 10 ملاين و شكون قلك 100 ؟؟؟ O.o
10 و الغاشي كيما راه عطاولهم 10 ملاين و لوكان تروحمنا ومنا تصيب أجر الاستاذ أضاف اللي هنايا
الاساتذة حقهم رااااااااااح و ماصابوش بواش يلقاو على حقهم من غير الاضراب
اذا كانت غايداتك حكاية الباك روح حاسب بن بوزيد ... ولا أصلا متخافش كيما قالولك راه السي سيد داير حساباتوا
كي عاد شرطي نها كامل وهو واقف خير من أستاذ يتنقل-يحضر-يدرس-يعاود يدرس-... خلات ما ولاتش بلاد هادي
بصح الحقيقة هاديمن علامات قروب الساعة
تجد الجاهل علا شأنه و العالم من قلة حوله سكن البراري ...
صدقني أخي نعرف أساتذة ... عباقرة !!! و لا أحد مكتشفهم نعرفوا برك صحاب السياسة يخي

[kwaydar]

الاساتذة اصبحوا لايطاقون ابدا اقصد طور الثانوي انا طالب نهائي من الامس نحن مشردون بدون دروس بالرغم اننا نحتاج الى دعم تبا طماعيين كروشهم كبار خلاص خسروا والفو مايفهموش و يطلبوا في الدراهم بزاف

[بني بلعيد]

الاستاذ يربي لا يدرس فقط
هو سببك لنيل الكرامةو العلمو المعيشة المستقرة
انت لست أستاذا لذا فترى ذلك من العين الضيقة
همشوا كرامة الاستاذ مع أن من اوتي من علم فيما مضى... كان على العين و الرأس
بالنسبة لاضرابات 2010 عطاولهم 10 ملاين و شكون قلك 100 ؟؟؟ o.o
10 و الغاشي كيما راه عطاولهم 10 ملاين و لوكان تروحمنا ومنا تصيب أجر الاستاذ أضاف اللي هنايا
الاساتذة حقهم رااااااااااح و ماصابوش بواش يلقاو على حقهم من غير الاضراب
اذا كانت غايداتك حكاية الباك روح حاسب بن بوزيد ... ولا أصلا متخافش كيما قالولك راه السي سيد داير حساباتوا
كي عاد شرطي نها كامل وهو واقف خير من أستاذ يتنقل-يحضر-يدرس-يعاود يدرس-... خلات ما ولاتش بلاد هادي
بصح الحقيقة هاديمن علامات قروب الساعة
تجد الجاهل علا شأنه و العالم من قلة حوله سكن البراري ...
صدقني أخي نعرف أساتذة ... عباقرة !!! و لا أحد مكتشفهم نعرفوا برك صحاب السياسة يخي

أخي الكريم :
أنا هنا لست ضد الإضراب لأنه حق كفله الدستور بقوة القانون، لكن أن يكون الإضراب سيف مسلط على أبنائنا الطلبة في أي وقت من طرف الأساتذة ولأي غرض شاءوا فتلك الطامة الكبرى.
كان من المفروض أن يكون الأستاذ هو أحرص الناس على مصير التلميذ بعيدا عن الحسابات الشخصية والمنافع الفردية ، لأن الهدف أسمى وأهم من زيادات لن تدخل الفرحة ( طبعا) إلى قلوب أستاذ يرى أن تلميذه يقترب من امتحانات لم يهئ نفسه لها ( أو هكدا يفترض أن يكون)
أخي الكريم :
إدا كنت تتكلم عن العالم والجاهل ، وتقصد أن العالم هو الأستاذ ، وما غيره جاهل ، فتلك عباءة لبسها الأستاذ بغير حق ، ولا أدري إن كان يوافقك في الجزائر 01 بالمئة من غير أهل التربية ، قبل أن تكون أنت أستاذ كنا نحن طلبة على مدارج المدارس والثانويات والجامعات ، ونعرف جيدا قيمة الأستاذ والمعلم ومستواه ( حاشا البعض) وكيف يستغلون وقت التلميذ خارج الدراسة ، ولا أعتقد أنك تجهل ذلك ، فأغلبهم يمارسون أعمالا حرة ( حتى الدروس الخصوصية تعتبر تجارة)
وهي باطل أريد بح حق ( لأن الفقير لايستطيع تحقيقها لولده) ، هل رأيت أستاذا قدم دروس دعم مجانا ، تكريما لطلبته بغرض نجاحهم إلا ما قل ودل.
قد يطول النقاش ، وقد يتجدد ويتشعب ، ولكني أعرف مسبقا أنه لافائذة ترجى منه ، عندما يتعلق الأمر بمنافع مالية يرتضيها الأستاذ ولو على آهات أبنائنا الطلبة الدين لاحول ولا قوة لهم أمام تسلط الأساتذة وطغيان المادة على عقولهم
وجيوبهم .
ما عسانا إلا أن نقول : اللهم ألطف بفلذات أكبادنا من كيد ومكر الماكرين ، والسلام

[بني بلعيد]

الاساتذة اصبحوا لايطاقون ابدا اقصد طور الثانوي انا طالب نهائي من الامس نحن مشردون بدون دروس بالرغم اننا نحتاج الى دعم تبا طماعيين كروشهم كبار خلاص خسروا والفو مايفهموش و يطلبوا في الدراهم بزاف

أيها الطالب الكريم :
نحن معك قلبا وقالبا في زمن أصبح الأستاذ مطلبه الوحيد هو الزيادات في الأجور حتى ولو كانت على أشلاء مصير أبنائنا وفلذات أكبادنا ، لأنهم تحولوا في الآونة الأخيرة إلى كابوس يخيف ولا يرأف ، يطالب ولايقدم شيئا ، همه الوحيد المادة وكفى .
ما عسانا إلا أن نطالب لهم بالهداية والغنى( غنى النفس) وأن يعودوا إلى رشدهم كما ألفناهم سابقا ، أما نحن فقلبنا يتسع للجميع ومستعدون أن نغفر لهم ما ألحقوه بأبنائنا ، والسلام

[بني بلعيد]

لعّلّ قلم رصاص يدخل على الخط للافادة


وفقكم الله تعالى .........

أخي الكريم :
لمادا لاتكون أنت الدي يجيب ، أم هذه الإضرابات لا تقنعك ، أنا أنتظر رأيك مهما كان ، فهو لن يغضبنا ، حاول وستجدنا إن شاء الله محاورين ، والسلام

[habboubibibi]

انا أستاذ ثانوي وأنا بريء من نقابة كنابست

الاضراب في هذا الوقت هو ابتزاز مبتذل ، ليس من شيم الاستاذ من شيء

لا حول ولا قوة الا بالله

[بني بلعيد]

السلام عليكم

يمكنك معرفة هل فعلا يتقاضى الأستاذ , أجر يحفظ كرامته أم لا , بمقارنة بسيطة بين
أجر أستاذ لديه سنوات خدمة و أجر شرطي مرور

الفرق كبير جدا

إضراب النقابات و الضغط الذي تمارسه على الحكومة , من أجل تحقيق مطالب ,
كل تلك الإضرابات , تلاحظ أنه من بعدها يأتي ما يسمى بــ إستجابة الحكومة
و إعترافها بالخطأ , هذا أكبر دليل على أن الأخطاء متعمدة

أما عن الزيادات التي تتحدث عنها و التي هي منذ 2008 , فقد إستفادت منها جميع قطاعات الوظيف العمومي ,

أما عن مصلحة التلميذ و طلبة البكالوريا فتأكد بأن بن بوزيد , داير حسابتها ,
السنة القبل ماضية , كانت أكبر نسبة نجاح منذ الإستقلال , و السنة الماضية
وصلت نسبة النجاح لما يفوق الــ 62 بالمائة و التي قيل عنها أنها أكبر نسبة
منذ الإستقلال , و هذه السنة تأكد بأن النسبة ستفوق الــ 64 بالمائة و التي
ستكون أيضا أكبر نسبة منذ الإستقلال , و السنة القادمة ستكون أيضا كسابقتها و هكذا

أما لو تحدثت عن السرقة المقننة التي تمارسها الحكومة في حق موظفين الجنوب ,
فلهذا حديث طويل

أما عن مطلب إصلاح المناهج , فهو مطلب يمس الأساتذة و الطلبة , و الأستاذ
غير مطالب بها إلا تطوعا , المطالبة بإصلاح المناهج هو دور جمعية أولياء التلاميذ
لأن المناهج تمس أبنائهم , جمعية أولياء التلاميذ التي لا تجيد سوى الرقص على أنغام بن بوزيد
و الجري من وراء منح المعوزين و الفقراء ,


جمعية أولاياء التلاميذ يكاد ينعدم دورها على الساحة , و يمكنك يا صاحب الموضوع
أن تعطينا شيء واحد مفيد قامت به تلك الجمعية , غير الرقص على أنغام بن بوزيد ؟

الله يحفظ لينا لكناباست و رجالها

رجال عاهدوا و وفقوا

أخي الكريم:
نظرا لضيق الوقت ، انتظر ردودي في القريب العاجل
أما قولك : اللهم احفظ الكناباست ورجالها، فأنا أقول آمين ، إدا كان من أجل مصلحة التلميذ وفقط ، أما إن كان غير ذلك ، فأقول :
( اللهم شتت جهودهم ، وعكر صفوتهم ، واجعل مصيبتهم في دبرهم ومرضهم بدل عافيتهم ، إنهم عتوا في الأرض فلا ترأف بهم ، اللهم زدهم ضيقا على ضيق ، ولاتبسط عليهم بركاتك التي لاتنتهي ، لأنهم آتروا منافعهم على حساب مصير أبنائنا ، آمين يارب العالمين .)
والسلام

[أبوطه الجزائري]

أخي الكريم :
لمادا لاتكون أنت الدي يجيب ، أم هذه الإضرابات لا تقنعك ، أنا أنتظر رأيك مهما كان ، فهو لن يغضبنا ، حاول وستجدنا إن شاء الله محاورين ، والسلام

وفقكم الله تعالى ...

تمت المشاركة ... و لنا عودة ان شاء الله تعالى من حين لآخر للاطلاع

على ردود الأساتذة و الاستفادة من نصائحهم

تحيتي ...........

[Narcisse95]

أختي الكريم :
إدا كنت تتكلم عن العالم والجاهل ، وتقصد أن العالم هو الأستاذ ، وما غيره جاهل ،

لا ليس هذا ما قصدته ...بل قصدت أن هنالك مدرسين أولى بالدكتورا من بعض مالكيها أفهمت قصدي ؟


فتلك عباءة لبسها الأستاذ بغير حق ، ولا أدري إن كان يوافقك في الجزائر 01 بالمئة من غير أهل التربية ، قبل أن تكون أنت أستاذ

لست أستاذ لازلت أدرس و أدرس في الثانوية أيضا

كنا نحن طلبة على مدارج المدارس والثانويات والجامعات ، ونعرف جيدا قيمة الأستاذ والمعلم ومستواه ( حاشا البعض) وكيف يستغلون وقت التلميذ خارج الدراسة ، ولا أعتقد أنك تجهل ذلك ،

بل أعلمه حق العلم فنفس الظاهرة منتشرة في مدارسنا ما قبل الجامعية


فأغلبهم يمارسون أعمالا حرة ( حتى الدروس الخصوصية تعتبر تجارة)

أعلم ذلك و لكي أثبت عليه أعرف أستاذا-اسميا- يتكاسل في الشرح ثم يقول : اللي مافهمش يجي عندي دروس خصوصية


وهي باطل أريد بح حق ( لأن الفقير لايستطيع تحقيقها لولده) ،

صحيح لأن والدي لا يستطيع توفيرها لي


هل رأيت أستاذا قدم دروس دعم مجانا ، تكريما لطلبته بغرض نجاحهم إلا ما قل ودل.

نعم هنالك لكن جد قليلون


قد يطول النقاش ، وقد يتجدد ويتشعب ، ولكني أعرف مسبقا أنه لافائذة ترجى منه ، عندما يتعلق الأمر بمنافع مالية يرتضيها الأستاذ ولو على آهات أبنائنا الطلبة الدين لاحول ولا قوة لهم أمام تسلط الأساتذة وطغيان المادة على عقولهم
وجيوبهم .

أظن -مقارنة مع مكاسب العاملين الاخرين- أن للأساتذة حق في زيادة الاجور


ما عسانا إلا أن نقول : اللهم ألطف بفلذات أكبادنا من كيد ومكر الماكرين ، والسلام

أمين

ردي لم يكن نقدا لموضوعك لا ولكن على اراء بعض الرادين
هناك من يظن أنه من اضراب 2010 حققت كل المطالب لكن لأ بالعكس عدم تحقيقها هو سبب اعادة الاضراب
و الله أعلم

[أبوطه الجزائري]

الاساتذة اصبحوا لايطاقون ابدا اقصد طور الثانوي انا طالب نهائي من الامس نحن مشردون بدون دروس بالرغم اننا نحتاج الى دعم تبا طماعيين كروشهم كبار خلاص خسروا والفو مايفهموش و يطلبوا في الدراهم بزاف

تلميذنا الكريم ... تحيتي ..

نجاح التلميذ على العين و الرأس ...

تفوّقه و تألّقه يسعدنا و يفرحنا و يشرّفنا ........

نسأل الله تعالى لك و لكل تلامذتنا التوفيق و النجاح

مسائل العراك النقابي قضايا قد تشغلك و تشتت ذهنك

اعلم وفقك الله تعالى أن الاستاذ لن يبخل عليك بنصح و توجيه

و لو كان خارج ساعات العمل ... يمكنك الاتصال بهم و طرح

انشغالك العلمي أو ما تواجهه من صعوبات في مادة من المواد

وسوف تجدهم ان شاء الله تعالى تحت اشارتك و في خدمتك

هذا ما نظنه في اخواننا و زملائنا الاساتذة و نتمناه ...

تحيتي ..........

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

أخي الكريم:
، فأنا أقول آمين ، إدا كان من أجل مصلحة التلميذ وفقط ، أما إن كان غير ذلك ، فأقول :
( اللهم شتت جهودهم ، وعكر صفوتهم ، واجعل مصيبتهم في دبرهم ومرضهم بدل عافيتهم ، إنهم عتوا في الأرض فلا ترأف بهم ، اللهم زدهم ضيقا على ضيق ، ولاتبسط عليهم بركاتك التي لاتنتهي ، لأنهم آتروا منافعهم على حساب مصير أبنائنا ، آمين يارب العالمين .)
والسلام
السلام عليكم
أخي الكريم لم هذا الحقد كله على الأساتذة؟
أنت طرحت أفكارك للنقاش لكن دعاءك هذا لا يجوزأخي أن تدعو لغيرك بالمرض
كما أن كلامك يدل على أن الأستاذ ضد مصلحة التلميذ ولا يفكر إلا في الجانب المادي أخي
ومادامت المطالب لم تحقق كلها تأكد أن الاضرابات لن تتوقف مستقبلا
هل ترى الأستاذ في الجزائر على أحسن مايرام؟
هل تجده عديم الضمير ليتلاعب بمستقبل التلاميذ
وتأكد أن البكالوريا سيتحصل عليها الجميع فلا تخف
البركة في الأب الروحي للتلاميذ بن نقصان
الذي أصبح بسببه الأستاذ مهانا لبست له مكانة بل عرضة للانتقاد والسخرية
وما يحدث في المؤسسات التربوية لأحسن مثال على ذلك
أخي الكريم لا تجعل من نفسك الوحيد الذي تهمه مصلحة التلميذ رجاء
فالأستاذ ليس مخلوقا غريبا بل إنسان من لحم ودم له أولاد وله ضمير

[أبوطه الجزائري]

تحت المجهر ... للنقاش الجاد و الاطلاع ...

http://up.z7mh.com/upfiles/ttb19284.png

خزعبلات بن زاغوا ......... ؟؟؟ الى أين ... !!!

http://www.hscripts.com/freeimages/icons/electronics/electron-microscope/128/electron-microscope-clipart4.gif
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=930732&highlight=%D2%C7%DB%E6

[بني بلعيد]

السلام عليكم
يا أخي أي تهم ندافع عنها؟
الأستاذ دائما تجده متهما سواء أضرب أم لم يضرب
وهل تعتقد أن الأساتذة ضد مصلحة التلميذ؟
لا يا أخي أرجو تغيير نظرتك
مع كل احترماتي
شكرا لك

[color="red"]أخي الكريم :
لن أشاطرك الرأي فيما تقول ، ولن تجد أحدا لن يساوره الشك في أن هذا الإضراب من أجل تركيع الحكومة ،ووضع التلاميذ رهينة في أيديكم ، وأنا هنا لست مدافعا عنها ، ولكن يهمني بالدرجة الأولى مستقبل أبنائنا وبناتنا وخاصة طلبة البكالوريا لهذه السنة كيف سيكون وضعهم في يوم الإمتحان وهم الآن كما قال أحد المتدخلين في هذا المنتدى من التلاميذ : ( نحن مشردين) ، بينما الأساتذة يقبعون في منازلهم ويتبادلون الأخبار حول نسبة الإضراب.
بأي منطق تتكلم حينما تقول أنكم لستم ضد التلميذ ، والتلميذ هذا يخسر يوميا 06 ساعات من التدريس ، وموعد البكالوريا على الأبواب ، أعطني مثالا واحدا لأساتذة في دول من العالم يضربون أساتذتها مرتين في السنة ، بأي حجة تتحدت ، وأنتم
لم تطرحوا مطلبا واحدا يخص التلميذ ( مثلا تغيير المناهج أو إصلاحها، إصلاح المنظومة التربوية بشكل عام) ، بل العكس حصرتم كل مطالبكم في بند واحد وفي مطلب واحد ، وفي هدف واحد هو الزيادة في الأجور ، وما أدراك ما الأجور.
أخي الكريم تدخلك هذا في الموضوع لن يقنع أحدا ، وإني أعتقد لن يقنع حتى المتهافتين مثلك على زيادة الأجور ، ولكن تقول الحكمة : إن لم تستحي ، اصنع ما شئت.والسلام./color]

[بني بلعيد]

انا أستاذ ثانوي وأنا بريء من نقابة كنابست

الاضراب في هذا الوقت هو ابتزاز مبتذل ، ليس من شيم الاستاذ من شيء

لا حول ولا قوة الا بالله

أختي العزيزة:
قال تعالى: ( وشهد شاهد من أهلها) صدق الله العظيم
احمد الله أن هناك في الجزائر أساتذة ( بالرغم من قلتهم) مخلصون لوطنهم ، محبون لطلبتهم ، غيورون على مستقبل أبنائهم ، آتروا العلم على حياة الترف ، وكم كنت مسرورا لتدخلك الدي يعبر بصدق عن الأستاذ الحقيقي الدي نكن له كل التقدير والإحترام ، وهو أستاذ أيام زمان ، عندما كنا نغترف منه الأخلاق قبل العلم ، بوركت أختي لأنك أنت منهم برئة براءة دم يوسف عليه السلام ،
السلام عليك وعلى غيرك من أساتذتنا الأساوش ، حفظكم الله وسدد خطاك ، أما الآخرون فهم يغردون خارج السرب، ولن يحصدوا في إضرابهم هذا إلا المذلة والعار،والسلام

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

[color="red"]أخي الكريم :
لن أشاطرك الرأي فيما تقول ، ولن تجد أحدا لن يساوره الشك في أن هذا الإضراب من أجل تركيع الحكومة ،ووضع التلاميذ رهينة في أيديكم ، وأنا هنا لست مدافعا عنها ، ولكن يهمني بالدرجة الأولى مستقبل أبنائنا وبناتنا وخاصة طلبة البكالوريا لهذه السنة كيف سيكون وضعهم في يوم الإمتحان وهم الآن كما قال أحد المتدخلين في هذا المنتدى من التلاميذ : ( نحن مشردين) ، بينما الأساتذة يقبعون في منازلهم ويتبادلون الأخبار حول نسبة الإضراب.
بأي منطق تتكلم حينما تقول أنكم لستم ضد التلميذ ، والتلميذ هذا يخسر يوميا 06 ساعات من التدريس ، وموعد البكالوريا على الأبواب ، أعطني مثالا واحدا لأساتذة في دول من العالم يضربون أساتذتها مرتين في السنة ، بأي حجة تتحدت ، وأنتم
لم تطرحوا مطلبا واحدا يخص التلميذ ( مثلا تغيير المناهج أو إصلاحها، إصلاح المنظومة التربوية بشكل عام) ، بل العكس حصرتم كل مطالبكم في بند واحد وفي مطلب واحد ، وفي هدف واحد هو الزيادة في الأجور ، وما أدراك ما الأجور.
أخي الكريم تدخلك هذا في الموضوع لن يقنع أحدا ، وإني أعتقد لن يقنع حتى المتهافتين مثلك على زيادة الأجور ، ولكن تقول الحكمة : إن لم تستحي ، اصنع ما شئت.والسلام./color]
السلام عليكم
قرأت بعض التدخلا ت حول موضوعك هذا في قسم آخر من أقسام المنتدى
وقد رد عليك أحدهم
أنك لا تستحق الرد فيما يخص هذا الموضوع
والله معه حق
نصيحة قلل من ثورتك هاته
وإذا كان الأستاذ هكذا في نظرك على الدنيا السلام
والتناقش معك لا فائدة منه لأنك مصر على أفكارك واتهماتك أخي
وضربت مثلا بالدول الأخرى
لم لا تجري مقارنة من جانب آخر بين أساتذة الجزائر وغيرهم من الأساتذة
يا قنوع
:cool:

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

أخي الكريم :
لن أشاطرك الرأي فيما تقول ، ولن تجد أحدا لن يساوره الشك في أن هذا الإضراب من أجل تركيع الحكومة ،ووضع التلاميذ رهينة في أيديكم ، وأنا هنا لست مدافعا عنها ، ولكن يهمني بالدرجة الأولى مستقبل أبنائنا وبناتنا وخاصة طلبة البكالوريا لهذه السنة كيف سيكون وضعهم في يوم الإمتحان وهم الآن كما قال أحد المتدخلين في هذا المنتدى من التلاميذ : ( نحن مشردين) ، بينما الأساتذة يقبعون في منازلهم ويتبادلون الأخبار حول نسبة الإضراب.
بأي منطق تتكلم حينما تقول أنكم لستم ضد التلميذ ، والتلميذ هذا يخسر يوميا 06 ساعات من التدريس ، وموعد البكالوريا على الأبواب ، أعطني مثالا واحدا لأساتذة في دول من العالم يضربون أساتذتها مرتين في السنة ، بأي حجة تتحدت ، وأنتم
لم تطرحوا مطلبا واحدا يخص التلميذ ( مثلا تغيير المناهج أو إصلاحها، إصلاح المنظومة التربوية بشكل عام) ، بل العكس حصرتم كل مطالبكم في بند واحد وفي مطلب واحد ، وفي هدف واحد هو الزيادة في الأجور ، وما أدراك ما الأجور.
أخي الكريم تدخلك هذا في الموضوع لن يقنع أحدا ، وإني أعتقد [COLOR=red]لن يقنع حتى المتهافتين مثلك على زيادة الأجور ، ولكن تقول الحكمة : إن لم تستحي ، اصنع ما شئت.والسلام./color]
السلام عليكم
قرأت البارحة بعض الردود على طرحك هذا في قسم آخر من المنتدى
ورد أحدهم أنك لاتستحق الرد
والله معه حق
الله يدوم قناعتك
مادام الأستاذ يموت على المادة ويحيا من أجلها
والكلام معك لن يفيد شيئا مادمت مصرا على أفكارك هاته
يا قنوع
أجريت مقارنة مع الدول الأخرى
لم لا تجري مقارنة من جوانب أخرى
بين وضع الأستاذ هنا وفي باقي الدول أخي الكريم
قلل من ثورتك هاته
وربما يأتيك الرد الذي يقنعك أخي
فأنا شخصيا لست مجبرا لأشرح لك أكثر
لأن ردك يفتقر للإحترام أخي القنوع
ولا تحكم على الأساتذة من وجهة نظرك
فكل أستاذ أدرى بنفسه:cool:

[أبوطه الجزائري]

لماذا لا يضرب الأستاذ في فرنسا و بريطانيا و ألمانيا و أمريكا ... ؟

سؤال يحتاج الى بحث و تتبع ........؟ ربما نجد السرّ و اللغز ... ؟

و أنا أقرأ بعض الردود جال على خاطري هذا السؤال فدونته .......

تحيتي .............

[بني بلعيد]

أختي الكريم :
إدا كنت تتكلم عن العالم والجاهل ، وتقصد أن العالم هو الأستاذ ، وما غيره جاهل ،

لا ليس هذا ما قصدته ...بل قصدت أن هنالك مدرسين أولى بالدكتورا من بعض مالكيها أفهمت قصدي ؟


فتلك عباءة لبسها الأستاذ بغير حق ، ولا أدري إن كان يوافقك في الجزائر 01 بالمئة من غير أهل التربية ، قبل أن تكون أنت أستاذ

لست أستاذ لازلت أدرس و أدرس في الثانوية أيضا

كنا نحن طلبة على مدارج المدارس والثانويات والجامعات ، ونعرف جيدا قيمة الأستاذ والمعلم ومستواه ( حاشا البعض) وكيف يستغلون وقت التلميذ خارج الدراسة ، ولا أعتقد أنك تجهل ذلك ،

بل أعلمه حق العلم فنفس الظاهرة منتشرة في مدارسنا ما قبل الجامعية


فأغلبهم يمارسون أعمالا حرة ( حتى الدروس الخصوصية تعتبر تجارة)

أعلم ذلك و لكي أثبت عليه أعرف أستاذا-اسميا- يتكاسل في الشرح ثم يقول : اللي مافهمش يجي عندي دروس خصوصية


وهي باطل أريد بح حق ( لأن الفقير لايستطيع تحقيقها لولده) ،

صحيح لأن والدي لا يستطيع توفيرها لي


هل رأيت أستاذا قدم دروس دعم مجانا ، تكريما لطلبته بغرض نجاحهم إلا ما قل ودل.

نعم هنالك لكن جد قليلون


قد يطول النقاش ، وقد يتجدد ويتشعب ، ولكني أعرف مسبقا أنه لافائذة ترجى منه ، عندما يتعلق الأمر بمنافع مالية يرتضيها الأستاذ ولو على آهات أبنائنا الطلبة الدين لاحول ولا قوة لهم أمام تسلط الأساتذة وطغيان المادة على عقولهم
وجيوبهم .

أظن -مقارنة مع مكاسب العاملين الاخرين- أن للأساتذة حق في زيادة الاجور


ما عسانا إلا أن نقول : اللهم ألطف بفلذات أكبادنا من كيد ومكر الماكرين ، والسلام

أمين

ردي لم يكن نقدا لموضوعك لا ولكن على اراء بعض الرادين
هناك من يظن أنه من اضراب 2010 حققت كل المطالب لكن لأ بالعكس عدم تحقيقها هو سبب اعادة الاضراب
و الله أعلم

أخي الكريم :
أشكرك على إجاباتك الصريحة والحرة ( بدون خلفيات) ، ولكن ما أتلج صدري مستواك الثقافي الراقي ، وأنا الدي كنت أظنك أستاذا ، وقد تستحق هذه الدرجة بامتياز ، بالمقارنة مع تدخلات الأساتذة الآخرين ، والسلام

[و.وحيد]

مع اني متضرر من التصنيف الجديد ، الا اني متذمر من سياسة" الكسر الذي يضرب من البسط و المقام برقم او بارقام" دون اية نتيجة

[بني بلعيد]

السلام عليكم
أخي الكريم لم هذا الحقد كله على الأساتذة؟
أنت طرحت أفكارك للنقاش لكن دعاءك هذا لا يجوزأخي أن تدعو لغيرك بالمرض
كما أن كلامك يدل على أن الأستاذ ضد مصلحة التلميذ ولا يفكر إلا في الجانب المادي أخي
ومادامت المطالب لم تحقق كلها تأكد أن الاضرابات لن تتوقف مستقبلا
هل ترى الأستاذ في الجزائر على أحسن مايرام؟
هل تجده عديم الضمير ليتلاعب بمستقبل التلاميذ
وتأكد أن البكالوريا سيتحصل عليها الجميع فلا تخف
البركة في الأب الروحي للتلاميذ بن نقصان
الذي أصبح بسببه الأستاذ مهانا لبست له مكانة بل عرضة للانتقاد والسخرية
وما يحدث في المؤسسات التربوية لأحسن مثال على ذلك
أخي الكريم لا تجعل من نفسك الوحيد الذي تهمه مصلحة التلميذ رجاء
فالأستاذ ليس مخلوقا غريبا بل إنسان من لحم ودم له أولاد وله ضمير

أخي الكريم :
هل تراكمات الماضي وانحطاط القدرة الشرائية للأستاذ ، وتدني قيمته في المجتمع يجب أن تحل في سنة وبهذه السرعة ، لقد كان عليكم أن تصبروا وتطالبوا ، لكن ليس بالإبتزاز ،بل بالحوار الجاد وتغليب المصلحة العامة على المصلحة الشخصية ، أما أنتم فقد انتهجتم سياسة ( أنا وبعدي الطوفان) فهذا ما لايقبله أحد ، حتى الأغلبية منكم لن تشاطركم فيه ، وإني أعتقد أن الأقلية القليلة هي التي تحرك أصابع الفتنة من أجل أهداف لايرضاها الكثير منكم .
أخي الكريم :
نحن كأولياء التلاميذ ، ليس لنا خيار آخر ، أمام تعنتكم واستفزازكم لنا إلا الدعاء لكم ، وأكرر ( الدعاء لكم) بأن تجدوا رشدكم ، وأن تعودوا إلى لغة العقل على حساب رعونة البعض منكم ، وفي الأخير لن تجدوا في نهاية المطاف إلا الدل والخزي ، ولن تحققوا شيئا بإذن الله . والسلام

[بني بلعيد]

مع اني متضرر من التصنيف الجديد ، الا اني متذمر من سياسة" الكسر الذي يضرب من البسط و المقام برقم او بارقام" دون اية نتيجة

شكرا أخي على صراحتك المعهودة ، وتفانيك الدائم

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

السلام عليكم
أنت لديك خلفيات وتتهم الأساتذة هكذا كما يحلو لك
وتضع نفسك الوحيد الذي يخاف على مصلحته
في حين أن جمعية أولياء التلاميذ دورها غائب تماما
يا أخي من فضلك وكما ذكرت
هل يمكن أن تعطينا الإجابة على سؤالك الذي طرحته
لماذا الأساتذة لا يقومون بإضرابات في باقي دول العالم؟
وذكرت في كلامك السابق أن الأستاذ يريد فقط الترف
أنا شخصيا لم أعلم أن الأستاذ في الجزائر يعيش حياة ترف
أنا أعلم أن الأستاذ إنسان عادي كباقي الشعب
وأعلم أن الإضراب في باقي القطاعات لا يلقى النقاش والتحليلات
كما يحدث في إضرابات الأساتذة
وأعلم أن الوحيد الذي أعلنوا عن راتبه في الجرائد هو الأستاذ
كما أعلم أن جميع القطاعات استفادت من الزيادة
وما أعلمه أكثر أنك لست من يقيم مستوى الأساتذة الفكري والثقافي
وما هو حاصل عليه من شهادات أخي
ولست أنت من يحكم على أن الأستاذ عدو التلميذ
ومن الأحسن أن توجه انتقادك لوزارة التربية
وما فعلته بالتلميذ والأستاذ
أخي الكريم
ومستقبلا بما أنك قدوة حسنة للتلاميذ
اختر ألفاظك بعناية من فضلك
فنحن نتناقش فقط
تحكم في أعصابك قليلا
وربما هناك من الأساتذة من يناقشك وهو لم يضرب
أو العكس
المهم عندي أنا شخصيا من الرد على موضوعك هوجعلك تغير نظرتك للأستاذ
سلام

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

السلام عليكم
ليكن في علمك أنا لم أضرب أخي الكريم
بحكم التأخر في البرنامج مع السنوات النهائية
وهذه المرة الأولى التي لم أضرب فيها
لكن رغم ذلك أقف مع من أضرب
وكلامك هذا ووقوفك ضد الأستاذ
ونعتك له بأن يلحقه الذل والخزي
ليس من شيم من يخاف على مستقبل البلاد
آسف على تدخلي هذا

[بني بلعيد]

السلام عليكم
قرأت البارحة بعض الردود على طرحك هذا في قسم آخر من المنتدى
ورد أحدهم أنك لاتستحق الرد
والله معه حق
الله يدوم قناعتك
مادام الأستاذ يموت على المادة ويحيا من أجلها
والكلام معك لن يفيد شيئا مادمت مصرا على أفكارك هاته
يا قنوع
أجريت مقارنة مع الدول الأخرى
لم لا تجري مقارنة من جوانب أخرى
بين وضع الأستاذ هنا وفي باقي الدول أخي الكريم
قلل من ثورتك هاته
وربما يأتيك الرد الذي يقنعك أخي
فأنا شخصيا لست مجبرا لأشرح لك أكثر
لأن ردك يفتقر للإحترام أخي القنوع
ولا تحكم على الأساتذة من وجهة نظرك
فكل أستاذ أدرى بنفسه:cool:
وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته:
بهذا المنطق ( الامنطق) وصل وضعكم إلى هذا الوضع المتدني في المجتمع.
وبهذا المنطق الغريب أصبحتم حديث العام والخاص
وبهذا الأسلوب المتعالي تهاوت قيمتكم في الشارع الجزائري
وبهذا الحديث المتكبر فقدتم ثقتنا بكم
وبهذه المطالب ( المشروعة) التي لم تجعلوا للتلميد فيها حساب ، ولمصلحته أي اعتبار زادت نفورنا منكم
وبهذه المقارنات الغريبة مع الآخرين بينكم وبينهم تأكدنا مما لايدع مجالا للشك أن أبناءنا ضحايا ، والضحية لايسأل عما فعل
وبهذا النقاش المتدني ، والأسلوب الركيك ، ازدادت حيرتنا ،واشتد سؤالنا حول المدرسة التي يقبع فيها أولادنا صباح مساء
و..........................................
و.............................................
و أخيرا ، وليس آخرا ، اللهم اهدي أساتذتنا إلى الخير والصلاح ، وارزق أولادنا أساتذة يسهرون على تعليمهم وضمان مستقبلهم ، قل ....آمين ، والسلام

[مناد بوفلجة]

أخي الكريم:
نظرا لضيق الوقت ، انتظر ردودي في القريب العاجل
أما قولك : اللهم احفظ الكناباست ورجالها، فأنا أقول آمين ، إدا كان من أجل مصلحة التلميذ وفقط ، أما إن كان غير ذلك ، فأقول :
( اللهم شتت جهودهم ، وعكر صفوتهم ، واجعل مصيبتهم في دبرهم ومرضهم بدل عافيتهم ، إنهم عتوا في الأرض فلا ترأف بهم ، اللهم زدهم ضيقا على ضيق ، ولاتبسط عليهم بركاتك التي لاتنتهي ، لأنهم آتروا منافعهم على حساب مصير أبنائنا ، آمين يارب العالمين .)
والسلام

الحياة الخاصة الكريمة للأستاذ , تنعكس تلقائيا على مردوده مع التلاميذ

إن كان سعيه لمصلحته الخاصة , مثل أجرة شهرية تحفظ كرامته , و تستر عائلته , فهذا معناه أنه سيكون إنعكاس إيجابي على عطائه

نحن لا نتحدث بعواطفنا و لا نقرأ بعين واحدة

هناك في الجزائر , عشرات الآلاف من الأساتذة , و أنت لم تكلف نفسك عناء الدعاء لهم بصلاح الحال حتى و لو كانوا مخطئين , لهذا أقول لك : الله يهديك


نعم , اللهم إحفظ الكناباست و رجالها , و نزيدك يا شاطر , حديثك في هذه الصفحت يفتقد للمنطقية و العلمية في التحليل

علاج مشاكل المنظومة التربوية هي أكبر من هذه الكلمات في هذه الصفحات

و قد تحدثت و تناقشت كثيرا حتى تعبت


مثلما هو إضراب عمال السكة الحديدية , من أجل تحسين ظروف حياتهم , فظروف حياتهم تنعكس على عطائهم المهني
و
مثلما هو إضراب الأطباء , من أجل تحسين ظروف حياتهم , فظروف حياتهم تنعكس على عطائهم المهني
و
مثلما هو إضراب عمال البلدية , من أجل تحسين ظروف حياتهم , فظروف حياتهم تنعكس على عطائهم المهني
و
مثلما هو إضراب عمال النظافة , من أجل تحسين ظروف حياتهم , فظروف حياتهم تنعكس على عطائهم المهني
و
مثلما هو إضراب الخطوط الجوية الجزائرية , من أجل تحسين ظروف حياتهم , فظروف حياتهم تنعكس على عطائهم المهني
و
مثلما هو إضراب عمال البريد و المواصلات , من أجل تحسين ظروف حياتهم , فظروف حياتهم تنعكس على عطائهم المهني

إذا كانت كرامة الأستاذ في الحضيض , هل تتوقع منه أن يضرب و يطالب من أجل البرامج و تغييرها ؟

أرجوا فقط أن تقرأ الأحداث بعقل و حكمة و ليس بالعاطفة الجياشة التي تصب منك

شكرا لك

[بني بلعيد]

السلام عليكم
ليكن في علمك أنا لم أضرب أخي الكريم
بحكم التأخر في البرنامج مع السنوات النهائية
وهذه المرة الأولى التي لم أضرب فيها
لكن رغم ذلك أقف مع من أضرب
وكلامك هذا ووقوفك ضد الأستاذ
ونعتك له بأن يلحقه الذل والخزي
ليس من شيم من يخاف على مستقبل البلاد
آسف على تدخلي هذا

عليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته:
مادا يفعل الضحية أمام الجلاد ، أنتم جلادون ، وأبناءنا ضحية ، مادا يعني الإضراب في هذا التوقيت بالذات ، ونحن على أبواب امتحانات شهادة البكالوريا ، ألا يعني ذلك وضع أبناءنا رهائن بين أيديكم للإبتزاز والمساومة ، كيف تطلب مني أن أشاطركم الرأي وابني يقبع في المنزل ، والساعات الدراسية تضيع منه ، بينما الأستاذ يتفاخر مع زملائه حول نجاح الإضراب
، ويصر ويرفع سقف مطالبه ، وهو يعلم أن الوزارة في وضع لاتحسد عليه و......و....... إلخ
أعود إليك أخي : لأقول لك شكرا على حسك الوطني وأنت تبذل جهدك مع تلاميذك ، لأنك أسمى من زملائك ، كثر الله من أمثالك ، أما الآخرون فإنهم يغردون خارج السرب، والسلام

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

السلام عليكم
لحدالآن لم أجرح مشاعرك ولم أتلفظ بما يسيء لك
ولم أدعو عليك
وأنت منذ أن طرحت موضوعك تتهمني والأساتذة بأسوء الاتهامات
وتدعو بما يليق بمن ينعت نفسه الساهر على مصلحة التلاميذ
وهنا أطرح عليك السؤال :
من أسلوبه ركيكا ومن ألفاظه متدنية
إذا كنت أنت مثالا لأولياء التلاميذ
فشتان بين الأستاذ ومن هم مثلك
حتى تعلم أي مستوى لدي وما هي شهاداتي أخي الكريم احكم علي أنا هنا أتحدث عن نفسي
أما اتهماتك للأساتذة إن دلت على شيء إنما تدل على تدني المستوى وحقدك المتزايد للأسف
صحح أخطاءك وارفع من مستوى النقاش لنتمكن على الأقل
من مجاراتك والرد عليك
يا قنوع
أما سؤالك عن أبنائك أين تضعهم صباحا مساءا
فلتطمئن هم في أيد آمنة

[بني بلعيد]

الحياة الخاصة الكريمة للأستاذ , تنعكس تلقائيا على مردوده مع التلاميذ

إن كان سعيه لمصلحته الخاصة , مثل أجرة شهرية تحفظ كرامته , و تستر عائلته , فهذا معناه أنه سيكون إنعكاس إيجابي على عطائه

نحن لا نتحدث بعواطفنا و لا نقرأ بعين واحدة

إذا كانت كرامة الأستاذ في الحضيض , هل تتوقع منه أن يضرب و يطالب من أجل الرامج و تغييرها ؟

أرجوا فقط أن تقرأ الأحداث بعقل و حكمة و ليس بالعاطفة الجياشة التي تصب منك

شكرا لك

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
لابد أن تعلم أخي ومن معك ، أن الاخرين عندما اضربوا لم يكونوا يتعاملون في عملهم مع بشر ، والبشر هم أبناؤنا وهم ثروة لايمكن مقارنتها مع عمال السكك الحديدية ولا مع الخطوط الجوية الجزائرية ولا مع.............و.........إلخ.، فالمقارنة محاولة للإلتفاف على الأهداف والمقاصد، عندما يضرب قطاع ما ، تتعطل المصالح ، لكن عندما يضرب الأستاذ ، تكون الكارثة أعظم ، هل يمكن الرجوع إلى الخلف بعد أسبوعين من الإضراب مثلا ، فالزمن لايمكن أن يعود ، والتلميذ يبقى الضحية وأنتم المستفيدون ، في اعتقادي تربية الأجيال وتعليمها أهم بكثير من تلك الطائرة عندما لاتقلع من المطار ، ولا من قطار قد يتعطل لساعات ، فهناك حلول .
بهذا المنطق الأعوج يحلل الأستاذ الأمور ، وهو الدي كان بوسعه أن يأخد الأمور من زاوية أخرى ، فهو يتعامل مع البشر أولا وقبل كل شئ.
أما وأنكم ترون التلميذ على أنه قطاع من قطاعات الحياة ، كالسكة الحديدية و عمال البلدية ن فتلك الطامة الكبرى، لكن أن يكون الإضراب من أجل الإضراب وكفى ، فهذا مصيبة أعظم من الأخرى، والسلام

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

السلام عليكم
عجبا أبعد كل ما نعتني به تشكرني؟
المهم تذكرت شيئا
أنت منزعج من الأساتذة لكن ألم تنزعج

من التلاميذ الذين خرجوافي شوارع العاصمة وبعض الولايات بحجة
كثافة الدروس وأشياء أخرى
إذا أصبح تلامذة الثانوية يجبرون وير التربية على بعض التعديلات
ويتسببون في توقيف الدروس
وأصبحنا كل عام نضع ما يسمى بالعتبة
أليس هذا دليل على تدني المستوى التعليمي لدينا
إذن فلم تتهم الأستاذ دون الغير أخي؟
وفي تدخلك السابق قلت لأن الوزارة في وضع لا تحسد عليه
عجبا تتعاطف مع الوزارة وهي سبب كل المشاكل
وتتحامل على الأستاذ
سلام

[بني بلعيد]

السلام عليكم
لحدالآن لم أجرح مشاعرك ولم أتلفظ بما يسيء لك
ولم أدعو عليك
وأنت منذ أن طرحت موضوعك تتهمني والأساتذة بأسوء الاتهامات
وتدعو بما يليق بمن ينعت نفسه الساهر على مصلحة التلاميذ
وهنا أطرح عليك السؤال :
من أسلوبه ركيكا ومن ألفاظه متدنية
إذا كنت أنت مثالا لأولياء التلاميذ
فشتان بين الأستاذ ومن هم مثلك
حتى تعلم أي مستوى لدي وما هي شهاداتي أخي الكريم احكم علي أنا هنا أتحدث عن نفسي
أما اتهماتك للأساتذة إن دلت على شيء إنما تدل على تدني المستوى وحقدك المتزايد للأسف
صحح أخطاءك وارفع من مستوى النقاش لنتمكن على الأقل
من مجاراتك والرد عليك
يا قنوع
أما سؤالك عن أبنائك أين تضعهم صباحا مساءا
فلتطمئن هم في أيد آمنة

عذرا على الإزعاج "
نحن لانتحدث عن الشهادات فقد تركناها لكم
ولا نتحدث عن المستوى الثقافي ، لأنكم مشغولون هذه الأيام بمدى نجاح الإضراب من عدمه
ولكن نتحدث عن الإبتزاز والمساومة و.....................و......................
يا من تسهرون على مستقبل أولادنا
وتسهرون الليالي في تحضير الدروس لكي تقدمونها غدا وهي في أحسن حال
وتجعلون مصلحة التلميذ أهم من مصلحتكم
لكل هؤلاء أقول
شكرا لكم
على تفانيكم
على حرصكم
علىوطنيتكم
على غيرتكم
على أمانتكم
في الدفاع عن أبنائنا
فلذات أكبادنا
والســــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــلام
شكرا لك ولغيرك
لأن أبناءنا في أيدي آمنة أم في أيدي ( أمينة)

[ام نسمة]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته لقد شدنني هدا الموضوع من الرغم اني لا طالبة ولست استادة زوجي استاد تعليم ثانوي وهو مضرب لكن ما سااقوله انا ليس موقف حيادي لاي طرف بل رءي الشخصي في الموضوع اولا لاحظت من الردود التي قرئتها جميعها قبل المشاركة انه هناك اخ يهاجم الاساتدة بكل الوسائل اللفظية والدعاء على نقابتهم يا اخي الاستاد هو المنتج رقم واحد للبلاد لمادا لانه هو من درس الرئيس والحاكم والوزير ودرسك انت وعلمك الكتابة لترد اليوم عليه بهدا الاسلوب راك غالط خويا الاحوال المعيشية راك عارفها الا ادا كنت ميسور الحال الاستاد في بلادنا راه ايعاني قلت علاش ما يناقشوش مطالبهم مع الوزارة دون اضراب اقول لك لو فعلو هكدا تاكد انه لن يسمع ندائهم احد تقول لي راهم خرجو على مستقبل اولادنا انقولك المسؤل الاول على ضياع مستقبل الطلبة هو الوزارة وليس الاساتدة الله غالب لوكان وجدو وسيلة غير هادي للظغط تاكد ما كانو ليترددو ويضيعو طلبتهم واولادهم الحر بالغمزة والبرهوش بالدبزة و وزارة التربية الدبزة وما جابتش معاها نتيجة قلتو الاساتدة خلصو 100مليون في الاضرابت الفارطة انقولك راك غالط هادوك الاطباء والممرضين احنا اعطونا 15مليون وقسموها ماعطاوهالناش ملايمة وزيد مين قلت علاش في البلدان الاخرى مكانش اضرابات على خاطر هوما يعرفو قيمة الاستاد وعاطيناه فوق حقه يا ناس بن بوزيد هو السبب رقم واحد لضياع مستقبل اولادكم ماشي الاساتدة انا حيرني سؤال بن بو زيد علاش ماراهش حاب ايحسن من ظروف الاساتدة تحسب راح ايزيدهم من جيبه ولا انظن لو كان ايزيدهم ما يبقالهش واش يسرق هو وجماعته انا لو مني وجيت ولية امر لطلبة لو كان ناديت اولياء التلاميد ايساهمو بالضغط على الوزارة باش المشكل يفرى بسرعة جراء الظغط من طرفين وبالتالي عودة سريعة للثاناويات ولا يضيع العام على الطلبة وبالتالي هادا في صلاحهم واللي راه ايقول الاساتدة مفجوعين وما حبوش يشبعو انا انقول اي نعم التدريس مهنة سامية ومبجلة يجب تائديتها دون اغراض مادية لكن الاستاد وعايلتو واش ياكلو وباش ايخلصو فواتيرهم وزيد وزيد وزيد كاين اللي راه استاد مند زمن طويل وماعندوش سكن راه كاري والشهرية كي تدخل تروح للديون ويسلف باش ايكمل الشهر حرااام عليكم عاونو مربيين اولادكم ومعلميهم باش ايمدو لولادكم اقصى جهودهم للمساهمة في جعلهم اطباء ومهندسين واطارات سامية بنتائج حقيقية وليست مزيفة رجاء يكاد يصل الاستاد للطبقة الكادحة في مستوى معيشته الا الااساتدة اللدين ولدو وفي فمهم ملعقة من دهب يعني كي زاد لقى باباه مقاول وماماه مديرة وكل شي موفر هادوك ما نحكوش اعليهم واخيرا اللي راه غايضه مستقبل الطلبة ايروح يدين وزير التربية والتعليم وليس الاساتدة وشكرا

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

عذرا على الإزعاج "
نحن لانتحدث عن الشهادات فقد تركناها لكم
ولا نتحدث عن المستوى الثقافي ، لأنكم مشغولون هذه الأيام بمدى نجاح الإضراب من عدمه
ولكن نتحدث عن الإبتزاز والمساومة و.....................و......................
يا من تسهرون على مستقبل أولادنا
وتسهرون الليالي في تحضير الدروس لكي تقدمونها غدا وهي في أحسن حال
وتجعلون مصلحة التلميذ أهم من مصلحتكم
لكل هؤلاء أقول
شكرا لكم
على تفانيكم
على حرصكم
علىوطنيتكم
على غيرتكم
على أمانتكم
في الدفاع عن أبنائنا
فلذات أكبادنا
والســــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــلام
شكرا لك ولغيرك
لأن أبناءنا في أيدي آمنة أم في أيدي ( أمينة)


السلام عليكم
كما أنت تحرص على مصلحة التلميذ
نحن كذلك أخي الكريم
كن متأكدا
أما حديثي عن الشهادات كان ردا على أسلوبك
لأنك اتهمتنا بالأسلوب الركيك والمتدني
لم يكن بغرض التفاخر والله شاهد على ما أقول
وليكن في علمك ليس كل من يحمل شهادة يستحقها
هذا موضوع آخر
سلام

[rabah123]

اريد ان انصحك نصيحة لوجه الله ابحث عن بلد اخر فيه مدرسة بمواصفاتك لتدرس ابنائك نحن في بلد لا يوجد فيه اي شئ
في الطريق الصحيح " كل واحد اهف في مجاله" او هناك حل اخر هو يدك في ايدينا لتغيير النظام كله اذا كنت تريد الخير
لأبنائك و ابنائنا عفو.............................................

[مناد بوفلجة]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
لابد أن تعلم أخي ومن معك ، أن الاخرين عندما اضربوا لم يكونوا يتعاملون في عملهم مع بشر ، والبشر هم أبناؤنا وهم ثروة لايمكن مقارنتها مع عمال السكك الحديدية ولا مع الخطوط الجوية الجزائرية ولا مع.............و.........إلخ.، فالمقارنة محاولة للإلتفاف على الأهداف والمقاصد، عندما يضرب قطاع ما ، تتعطل المصالح ، لكن عندما يضرب الأستاذ ، تكون الكارثة أعظم ، هل يمكن الرجوع إلى الخلف بعد أسبوعين من الإضراب مثلا ، فالزمن لايمكن أن يعود ، والتلميذ يبقى الضحية وأنتم المستفيدون ، في اعتقادي تربية الأجيال وتعليمها أهم بكثير من تلك الطائرة عندما لاتقلع من المطار ، ولا من قطار قد يتعطل لساعات ، فهناك حلول .
بهذا المنطق الأعوج يحلل الأستاذ الأمور ، وهو الدي كان بوسعه أن يأخد الأمور من زاوية أخرى ، فهو يتعامل مع البشر أولا وقبل كل شئ.
أما وأنكم ترون التلميذ على أنه قطاع من قطاعات الحياة ، كالسكة الحديدية و عمال البلدية ن فتلك الطامة الكبرى، لكن أن يكون الإضراب من أجل الإضراب وكفى ، فهذا مصيبة أعظم من الأخرى، والسلام

سؤال بسيط لك يا بني بلعيد

إذا كان هناك هضم في الحقوق و سرقة مقننة في قطاع التربية , فما هو الحل المناسب الذي تراه يصلح , دون المساس بالتلميذ و التي يمكننا من خلالها إسترجاع تلك الحقوق بقوة , من الحكومة ؟

أعطيني حل تراه مناسب يكفل إسترجاع تلك الحقوق ؟

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته لقد شدنني هدا الموضوع من الرغم اني لا طالبة ولست استادة زوجي استاد تعليم ثانوي وهو مضرب لكن ما سااقوله انا ليس موقف حيادي لاي طرف بل رءي الشخصي في الموضوع اولا لاحظت من الردود التي قرئتها جميعها قبل المشاركة انه هناك اخ يهاجم الاساتدة بكل الوسائل اللفظية والدعاء على نقابتهم يا اخي الاستاد هو المنتج رقم واحد للبلاد لمادا لانه هو من درس الرئيس والحاكم والوزير ودرسك انت وعلمك الكتابة لترد اليوم عليه بهدا الاسلوب راك غالط خويا الاحوال المعيشية راك عارفها الا ادا كنت ميسور الحال الاستاد في بلادنا راه ايعاني قلت علاش ما يناقشوش مطالبهم مع الوزارة دون اضراب اقول لك لو فعلو هكدا تاكد انه لن يسمع ندائهم احد تقول لي راهم خرجو على مستقبل اولادنا انقولك المسؤل الاول على ضياع مستقبل الطلبة هو الوزارة وليس الاساتدة الله غالب لوكان وجدو وسيلة غير هادي للظغط تاكد ما كانو ليترددو ويضيعو طلبتهم واولادهم الحر بالغمزة والبرهوش بالدبزة و وزارة التربية الدبزة وما جابتش معاها نتيجة قلتو الاساتدة خلصو 100مليون في الاضرابت الفارطة انقولك راك غالط هادوك الاطباء والممرضين احنا اعطونا 15مليون وقسموها ماعطاوهالناش ملايمة وزيد مين قلت علاش في البلدان الاخرى مكانش اضرابات على خاطر هوما يعرفو قيمة الاستاد وعاطيناه فوق حقه يا ناس بن بوزيد هو السبب رقم واحد لضياع مستقبل اولادكم ماشي الاساتدة انا حيرني سؤال بن بو زيد علاش ماراهش حاب ايحسن من ظروف الاساتدة تحسب راح ايزيدهم من جيبه ولا انظن لو كان ايزيدهم ما يبقالهش واش يسرق هو وجماعته انا لو مني وجيت ولية امر لطلبة لو كان ناديت اولياء التلاميد ايساهمو بالضغط على الوزارة باش المشكل يفرى بسرعة جراء الظغط من طرفين وبالتالي عودة سريعة للثاناويات ولا يضيع العام على الطلبة وبالتالي هادا في صلاحهم واللي راه ايقول الاساتدة مفجوعين وما حبوش يشبعو انا انقول اي نعم التدريس مهنة سامية ومبجلة يجب تائديتها دون اغراض مادية لكن الاستاد وعايلتو واش ياكلو وباش ايخلصو فواتيرهم وزيد وزيد وزيد كاين اللي راه استاد مند زمن طويل وماعندوش سكن راه كاري والشهرية كي تدخل تروح للديون ويسلف باش ايكمل الشهر حرااام عليكم عاونو مربيين اولادكم ومعلميهم باش ايمدو لولادكم اقصى جهودهم للمساهمة في جعلهم اطباء ومهندسين واطارات سامية بنتائج حقيقية وليست مزيفة رجاء يكاد يصل الاستاد للطبقة الكادحة في مستوى معيشته الا الااساتدة اللدين ولدو وفي فمهم ملعقة من دهب يعني كي زاد لقى باباه مقاول وماماه مديرة وكل شي موفر هادوك ما نحكوش اعليهم واخيرا اللي راه غايضه مستقبل الطلبة ايروح يدين وزير التربية والتعليم وليس الاساتدة وشكرا
السلام عليكم
بارك الله فيك :19:

[مناد بوفلجة]

يبدوا أن بني لعيد لديه عقدة من إسم أستاذ

حتى أنه كلما سمع إسم أستاذ و عن زيادات أو المطالبة بها , ينقض هجوما على صاحبها

و قد قرأت عدة مداخلالت لك في هذا الموضوع ,
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=899197&page=3
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=899197&page=4
أينما تحدث أساتذة التعليم العالي عن حقوق مهضومة , فهجمت عليهم

يبدوا أنك كنت تحلم لأنتكون أستاذ , فلم تستطيع تحقيق حلمك

لهذا أقول لك يا صاحب الطرح

إرقى بفكرك قليلا و تحدث بمنطق و عقل


سلااام

[هبة العلم]

§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§ §§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§

[بني بلعيد]

السلام عليكم
عجبا أبعد كل ما نعتني به تشكرني؟
المهم تذكرت شيئا
أنت منزعج من الأساتذة لكن ألم تنزعج

من التلاميذ الذين خرجوافي شوارع العاصمة وبعض الولايات بحجة
كثافة الدروس وأشياء أخرى
إذا أصبح تلامذة الثانوية يجبرون وير التربية على بعض التعديلات
ويتسببون في توقيف الدروس
وأصبحنا كل عام نضع ما يسمى بالعتبة
أليس هذا دليل على تدني المستوى التعليمي لدينا
إذن فلم تتهم الأستاذ دون الغير أخي؟
وفي تدخلك السابق قلت لأن الوزارة في وضع لا تحسد عليه
عجبا تتعاطف مع الوزارة وهي سبب كل المشاكل
وتتحامل على الأستاذ
سلام

عليكم السلام :
أخي أنت مشكور على تدخلك هذا ،لأنك طرحت مشكلة وبررت مشكلة بمشكلة أعظم منها .
نعم الوزارة في وضع لاتحسد عليه ، وأنكم السبب وراء ذلك .
هل تعرف أخي ما هو السبب ، وعندما يعرف السبب يبطل العجب . لأنكم كنتم دائما تلهتون وراء الزيادات ونسيتم ، أو تناسيتم عمدا المشكلة ( المرض) ، المرض هنا هو الوزير الدي يقبع على وزارة لمدة تزيد عن 20 سنة ، وهذا لم يتحقق في أي دولة في العالم ، ما عدا في الجزائر المستقلة، لو وقفتم وقفة رجل واحد وأخلصتم النوايا وشحذتم الهمم لما وصلنا جميعا إلى الوضع الكارثي الدي تعيشه المنظومة التربوية من انحطاط في المستوى ، وتدني في الأخلاق ، لقد أصبحت المخدرات تباع في ساحات التانويات وتستهلك في المراحيض وتنقل في المحافظ ، والأستاذ يتفرج ولا يبالي .
نعم أخي : الوزير هو المشكلة ، وهو الداء ، وهو الحل ( الحل هو تنحيته بالطرق الحضارية والسلمية) ، لأنه من المستحيل إصلاح منظومة تربوية تحت سلطة وزير تجاوزه الزمن يعيش بعقلية القرن العشرين ، ونحن في القرن الواحد والعشرين ، لأن اللوم كل اللوم عليكم باعتباركم المحرك الأساسي لأي منظومة تربوية عصرية بأدوات متطورة ، فالوزير يمثل العهد البالي ، وأنتم تمثلون المستقبل الواعد ( لكن ليس بأسلوبكم الحالي ).
عذرا أخي في الإطالة ، والسلام

[بني بلعيد]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته لقد شدنني هدا الموضوع من الرغم اني لا طالبة ولست استادة زوجي استاد تعليم ثانوي وهو مضرب لكن ما سااقوله انا ليس موقف حيادي لاي طرف بل رءي الشخصي في الموضوع اولا لاحظت من الردود التي قرئتها جميعها قبل المشاركة انه هناك اخ يهاجم الاساتدة بكل الوسائل اللفظية والدعاء على نقابتهم يا اخي الاستاد هو المنتج رقم واحد للبلاد لمادا لانه هو من درس الرئيس والحاكم والوزير ودرسك انت وعلمك الكتابة لترد اليوم عليه بهدا الاسلوب راك غالط خويا الاحوال المعيشية راك عارفها الا ادا كنت ميسور الحال الاستاد في بلادنا راه ايعاني قلت علاش ما يناقشوش مطالبهم مع الوزارة دون اضراب اقول لك لو فعلو هكدا تاكد انه لن يسمع ندائهم احد تقول لي راهم خرجو على مستقبل اولادنا انقولك المسؤل الاول على ضياع مستقبل الطلبة هو الوزارة وليس الاساتدة الله غالب لوكان وجدو وسيلة غير هادي للظغط تاكد ما كانو ليترددو ويضيعو طلبتهم واولادهم الحر بالغمزة والبرهوش بالدبزة و وزارة التربية الدبزة وما جابتش معاها نتيجة قلتو الاساتدة خلصو 100مليون في الاضرابت الفارطة انقولك راك غالط هادوك الاطباء والممرضين احنا اعطونا 15مليون وقسموها ماعطاوهالناش ملايمة وزيد مين قلت علاش في البلدان الاخرى مكانش اضرابات على خاطر هوما يعرفو قيمة الاستاد وعاطيناه فوق حقه يا ناس بن بوزيد هو السبب رقم واحد لضياع مستقبل اولادكم ماشي الاساتدة انا حيرني سؤال بن بو زيد علاش ماراهش حاب ايحسن من ظروف الاساتدة تحسب راح ايزيدهم من جيبه ولا انظن لو كان ايزيدهم ما يبقالهش واش يسرق هو وجماعته انا لو مني وجيت ولية امر لطلبة لو كان ناديت اولياء التلاميد ايساهمو بالضغط على الوزارة باش المشكل يفرى بسرعة جراء الظغط من طرفين وبالتالي عودة سريعة للثاناويات ولا يضيع العام على الطلبة وبالتالي هادا في صلاحهم واللي راه ايقول الاساتدة مفجوعين وما حبوش يشبعو انا انقول اي نعم التدريس مهنة سامية ومبجلة يجب تائديتها دون اغراض مادية لكن الاستاد وعايلتو واش ياكلو وباش ايخلصو فواتيرهم وزيد وزيد وزيد كاين اللي راه استاد مند زمن طويل وماعندوش سكن راه كاري والشهرية كي تدخل تروح للديون ويسلف باش ايكمل الشهر حرااام عليكم عاونو مربيين اولادكم ومعلميهم باش ايمدو لولادكم اقصى جهودهم للمساهمة في جعلهم اطباء ومهندسين واطارات سامية بنتائج حقيقية وليست مزيفة رجاء يكاد يصل الاستاد للطبقة الكادحة في مستوى معيشته الا الااساتدة اللدين ولدو وفي فمهم ملعقة من دهب يعني كي زاد لقى باباه مقاول وماماه مديرة وكل شي موفر هادوك ما نحكوش اعليهم واخيرا اللي راه غايضه مستقبل الطلبة ايروح يدين وزير التربية والتعليم وليس الاساتدة وشكرا

أختاه :
شكرا على نصائحك القيمة ، لكن أرجو أن تقدمها إلى أولي الأمر ، لأن الحل والربط بأيديهم ، لكن تحيزك لجهة ضد جهة ، فأنا أعذرك لأنك تنتمي إلى بيت صاحبه من المنظومة التربوية .
على العموم شكلرا على مشاركتك ، والسلام

[بني بلعيد]

السلام عليكم
كما أنت تحرص على مصلحة التلميذ
نحن كذلك أخي الكريم
كن متأكدا
أما حديثي عن الشهادات كان ردا على أسلوبك
لأنك اتهمتنا بالأسلوب الركيك والمتدني
لم يكن بغرض التفاخر والله شاهد على ما أقول
وليكن في علمك ليس كل من يحمل شهادة يستحقها
هذا موضوع آخر
سلام

وعليكم السلام :
أخي الكريم :
من يحرص على مستقبل التلميذ لا يختار الوقت المناسب للقضاء على المستقبل الدراسي للتلميذ ، متحججا بالزيادة في الراتب ، لمادا لم تضربوا مثلا في شهر جانفي ، أو فيفري حتى يكون متسعا من الوقت لحل مشاكلكم ، أم اخترتم هذا الوقت ليكون التلميذ هو الضحية ، وتكونوا أنتم المنتصرون ، أما الوزارة فلا تخسر شيئا.
أعود للشهادات لأقول لكم : لاأرى في الشهادات الجامعية في الجزائر أي مدلول ، مادامت هذه الشهادات يتم رفضها في الخارج ولايتم معادلتها ( لسبب بسيط أن جامعتنا في ذيل الترتيب للجامعات في العالم) ، أما المستوى فهو يبدو من خلال ردودكم التي لاتسمن ولا تغني من جوع ، ودليلي الأوحد ، أنكم اتحدتم جميعا لمقارعتي لكنكم رجعتم خاسئين ولم تقنعوا حتى أنفسكم بهذه التدخلات المبهمة التي فقدت بوصلتها ، نصيحتي لك ولغيرك أن تكفوا عن الدفاع عن موضوع هو من الأساس خاسر ، لأن الجمل لايرى حدبته ويضحك على حدبة أخيه .
أخي عذرا عن هذا الرد القاسي ، لأن الجمل أبت إلا أن تخرج من فمي والقلم أبى إلا أن يسجلها بافتخار
شكرا ، والسلام

[gheba12]

الكناباست و الانباف و وزارة التربية حطموا التعليم الاجباري اي الابتدائي و المتوسط اي التعليم من اساسه والمستفيد الاول الثانوي و قيادته و المدراء و المفتشين وكل الجزائريون يعرفون ما يجري في التعليم و لا احد يحرك ساكنا

[بني بلعيد]

اريد ان انصحك نصيحة لوجه الله ابحث عن بلد اخر فيه مدرسة بمواصفاتك لتدرس ابنائك نحن في بلد لا يوجد فيه اي شئ
في الطريق الصحيح " كل واحد اهف في مجاله" او هناك حل اخر هو يدك في ايدينا لتغيير النظام كله اذا كنت تريد الخير
لأبنائك و ابنائنا عفو.............................................

السلام عليكم/
اخي الفاضل : هذا التبرير هو الدي أوصل منظومتنا التربوية إلى الحضيض ، وجعل الأستاذ ضحية لهذه المنظومة ، والتلميذ آخر اهتمامات الجميع .
لايمكن أن نعطي التبرير بالفشل لسبب هو أفشل منه .
على العموم شكرا لك ، ومزيدا من التدخلات
السلام

[بني بلعيد]

الكناباست و الانباف و وزارة التربية حطموا التعليم الاجباري اي الابتدائي و المتوسط اي التعليم من اساسه والمستفيد الاول الثانوي و قيادته و المدراء و المفتشين وكل الجزائريون يعرفون ما يجري في التعليم و لا احد يحرك ساكنا

السلام عليكم:
نحن لانبحث عن الظاهرة بل نبحث عن السبب
أين الحل
لو الجميع اتفقوا بنوايا مخلصة لوجدوا الحل
في كل الأحوال يكون الضحية هو التلميد ، لأن الجميع في آخر الشهر يجد راتبه مهما قل أو كثر
شكرا على المشاركة
السلام

[بني بلعيد]

سؤال بسيط لك يا بني بلعيد

إذا كان هناك هضم في الحقوق و سرقة مقننة في قطاع التربية , فما هو الحل المناسب الذي تراه يصلح , دون المساس بالتلميذ و التي يمكننا من خلالها إسترجاع تلك الحقوق بقوة , من الحكومة ؟

أعطيني حل تراه مناسب يكفل إسترجاع تلك الحقوق ؟

السلام عليكم:
أخي الفاضل : فتش عن الحل فهو عندكم يامن جعلتم التلميذ المغبون في جزائر ( العلم) ضحية ، بل رهينة بل جعلتم منه جزءا من المشكلة وهو في كل هذا ليس جزءا من الحل ولا من المشكلة ، فتشوا فقد تجدوا الحل إن أخلصتم النوايا .
شكرا ، والسلام

[موساوي الصالح]

اللهم أشهد أننا ظلمنا نحن الأساتذة و ليعلم الجميع أننا على يقضة و على أتم الإستعداد لفضح كل من له غرض لتشويه هذا الإضراب لأنه السبيل الوحيد لرسم طريق يسير عليه اللاحقون

[بني بلعيد]

يبدوا أن بني لعيد لديه عقدة من إسم أستاذ

حتى أنه كلما سمع إسم أستاذ و عن زيادات أو المطالبة بها , ينقض هجوما على صاحبها

و قد قرأت عدة مداخلالت لك في هذا الموضوع ,
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=899197&page=3
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=899197&page=4
أينما تحدث أساتذة التعليم العالي عن حقوق مهضومة , فهجمت عليهم

يبدوا أنك كنت تحلم لأنتكون أستاذ , فلم تستطيع تحقيق حلمك

لهذا أقول لك يا صاحب الطرح

إرقى بفكرك قليلا و تحدث بمنطق و عقل


سلااام
وعليكم السلام
أخي الأستاذ الفاضل:
المشكلة ليس في الأستاذ ، بل في تلك الأنانية المفرطة والنوايا الغير مخلصة ، فالأستاذ ليس خصما لي ، لأنه قبل سنين عديدة كان أستاذي وبوصلتي في الحياة ، لكن لما تغير الزمان والمكان أصبح في نظري ضحية ليس لأنه لم يتحصل على حقوقه كاملة ، ولكن ضحية الأنانية المفرطة وتغليب مصلحة ( الأنا) على الغير.
اتهامك أخي مبطن ، ولا يستحق الرد
شكرا على مشاركتك
والسلام

[بني بلعيد]

اللهم أشهد أننا ظلمنا نحن الأساتذة و ليعلم الجميع أننا على يقضة و على أتم الإستعداد لفضح كل من له غرض لتشويه هذا الإضراب لأنه السبيل الوحيد لرسم طريق يسير عليه اللاحقون

السلام عليكم :
عذر أقبح من ذنب ، أي ظلم تتحدث عنه ، وظلم الطالب أشد وأقبح ، هل من أجل هدف مادي تحطيم مستقبل شباب أمة
على العموم شكرا على مشاركتك ، والسلام

[بني بلعيد]

إخواني الأساتذة الأفاضل ، شكرا على مشاركاتكم وآرائكم وعتابكم ، وربما تجريحكم ، لكن ليس باليد حيلة ، مادام مستقبل التلميذ على المحك ، نرجو منكم تفهم ردودي الحماسية في بعض الأحيان ، لكن ثقوا أننا لانحمل حقدا لأحد ، والله على ما أقول شهيد
مرة أخرى نريد لهذا الحوار أن يتواصل وأن يتسع ، وأن يحقق هدفه في إقناع أساتذتنا بالرجوع إلى تغليب العقل على الأنانية ، لأنهم هم أيضا لهم أبناء يحبونهم ويشقون من أجلهم .
مرة أخرى شكرا للجميع ، والسلام

[الورود المنسية]

من قال أن الأسانذة ليسهم أبناء يتمدرسون ويصيبهم ما اصاب ابناءهم الاخرين ، ثم ابحثوا عن السبب الحقيقي وراء الاضرابات وليس الاتهام بالجشع والابتزاز، اسال يا أخي أحد المضربين يخبرك بالتفاصيل المقنعة

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

وعليكم السلام :
أخي الكريم :
من يحرص على مستقبل التلميذ لا يختار الوقت المناسب للقضاء على المستقبل الدراسي للتلميذ ، متحججا بالزيادة في الراتب ، لمادا لم تضربوا مثلا في شهر جانفي ، أو فيفري حتى يكون متسعا من الوقت لحل مشاكلكم ، أم اخترتم هذا الوقت ليكون التلميذ هو الضحية ، وتكونوا أنتم المنتصرون ، أما الوزارة فلا تخسر شيئا.
أعود للشهادات لأقول لكم : لاأرى في الشهادات الجامعية في الجزائر أي مدلول ، مادامت هذه الشهادات يتم رفضها في الخارج ولايتم معادلتها ( لسبب بسيط أن جامعتنا في ذيل الترتيب للجامعات في العالم) ، أما المستوى فهو يبدو من خلال ردودكم التي لاتسمن ولا تغني من جوع ، ودليلي الأوحد ، أنكم اتحدتم جميعا لمقارعتي لكنكم رجعتم خاسئين ولم تقنعوا حتى أنفسكم بهذه التدخلات المبهمة التي فقدت بوصلتها ، نصيحتي لك ولغيرك أن تكفوا عن الدفاع عن موضوع هو من الأساس خاسر ، لأن الجمل لايرى حدبته ويضحك على حدبة أخيه .
أخي عذرا عن هذا الرد القاسي ، لأن الجمل أبت إلا أن تخرج من فمي والقلم أبى إلا أن يسجلها بافتخار
شكرا ، والسلام
السلام عليكم
أعجبني ردك الأول الذي تحدثت فيه عن وزير التربية
لكن ردك هذا خيبت أملي مرة ثانية بما كتبت
وما تفوهت به ومنذ البداية كنت أطلب منك رفع مستوى النقاش
وا أسفاه خاب أملي
حقيقة الجمل لايرى حدبته ويضحك على حدبة أخيه على حد تعبيرك يا أخي العزيز
فأنت تنتقدنا بالتدني في الكلام وبأسلوبنا الرذيل
ولا ترى نفسك أو بالأحرى لا تراجع ماتكتب قبل مشاركتك
وأعجبتني كثيرا وأنت تعتذر على كلامك القاسي يا سلام ماهذا التحسن
وقلمك الذي سجل كلامك بافتخار لو كنت أمامك لكسرته أخي الكريم
كن متأكدا
وفي الأخيرقلت أننا جميعا اتحدنا لمقارعتك وفشلنا
ياسلام نحن في حرب ولا أدري حتى أننا رجعنا خاسئين
هنيئا للجزاءر بأمثالك أخي
الله يعطينا شوي برك مما عندك
لنوزعه على التلاميذ لعلنا نحل مشاكل المنظومة التربوية
ردودنا لاتغني ولاتسمن من جوع؟
الله غالب هذا هو المستوى يا عبقري زمانك
لا حول ولا قوة إلا بالله
وقبل أن أتمنى لك ليلة سعيدة
تأكد أن الجزائر فيها أساتذة متفوقون ومجتهدون وأصحاب ضمائر
ونصيحة غير نظرتك هذه
ليلة سعيدة أخي
سلام:confused::mad::o;)

[rahim_am]

من يتكلم عن الأنانية هو من كان أناني في وقت مضى............؟

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

إخواني الأساتذة الأفاضل ، شكرا على مشاركاتكم وآرائكم وعتابكم ، وربما تجريحكم ، لكن ليس باليد حيلة ، مادام مستقبل التلميذ على المحك ، نرجو منكم تفهم ردودي الحماسية في بعض الأحيان ، لكن ثقوا أننا لانحمل حقدا لأحد ، والله على ما أقول شهيد
مرة أخرى نريد لهذا الحوار أن يتواصل وأن يتسع ، وأن يحقق هدفه في إقناع أساتذتنا بالرجوع إلى تغليب العقل على الأنانية ، لأنهم هم أيضا لهم أبناء يحبونهم ويشقون من أجلهم .
مرة أخرى شكرا للجميع ، والسلام
السلام عليكم
لالا يا خويا مي صباح ونت نازل فينا تبهدايل وتجريح
ماخاليتنا والو كامل الصفات لي ميشي مليحة ذكرتها
أو زيد نت تحب مصلحة التلاميذ هذا ما يعطيكش الحق أنك تقول حوايج ما يصلحوش
وعلاه شكون خبرك بلي الأستاذ مايحبش الخير لولاد الناس
إذا حبيت النقاش يكمل كيما راك تحكي
راعي شوي مشاعر غيرك
هكدا نتفاهمو
والحمد لله لي في التالي عرفت بلي الأساتذة تاني عندهم ولاد
لأنك في البداية صورت الأستاذ غول ياكل ولاد الناس
المهم ليلة سعيدة
سلام :cool:

[مناد بوفلجة]

السلام عليكم و رحمة الله

و كأنكم تقولون :
, لماذا يطالب الأستاذ بحقه من الحكومة , ربي رايح يجازيه , خير من الحكومة , ماعليش , يمرض , يتشرد , يعيش بالكريدي , يرمى في مستشفى المجانين , في سبيل مصلحة التلميذ , يهون كل شيء , و ربي هو لي يعطيه الأجر , ماشي الحكومة , لازم يقوم الأستاذ بنزع المخدرات من التلاميذ , و تفتيش المراحيض , و تفتيش التلاميذ لنزع السكاكين من جيوبهم , و يزيد يطبطب على رؤوسهم و يقول لهم : ما يخصك والوا يا وليدي , وعلاش يدير إضراب و يضر مصلحة التلميذ , لوكان يدير إضراب في العطلة الصيفية , و منها يحافظ على مصلحة التلميذ و منها يحقق مطالبه و تستجيب ليه الحكومة الغبية

يعني يا سي بني بلعيد

لم يبقى سوى أن تطالبوا الأستاذ بتغيير حفاظات أبنائكم

زبدة الحديث , بالنسبة لي هي :

من المعقول و الواقعي جدا , أن نجد تصادمات في هذه الحياة , تصادمات بين عدة أطراف ,

قد تكون تلك الأطراف موالية للحكومة , مثل نقابة cd السعيد ,

و قد تكون الأطراف لها مصالح ظاهرية , كزيادة نسبة النجاح و زيادة قيمة الأموال الموجهة للفئة المحرومة و التي قد لا تصل لهم , مثل الفيدرالية الوطنية لجمعية أولياء التلاميذ ,

و قد تكون تلك الأطراف تسعى للنظر في مصلحة الأستاذ من ناحية القيمة الإجتماعية و الدفاع عن حقوقه مثل توثيق عدد هائل من الأمراض المهنية التي تصيب المعلمين مثل مرض الجنون و الوسوسة و السكري و الضغط , و هي النقابات المستقلة

بل و قد تكون هناك أطراف هي في ظاهرها نقابات مستقلة و في باطنة جهات سياسية تدعم إنشقاق الصف مثل بعض النقابات التي لا أريد ذكر أسمائها هنا

و زد على ذلك عدة أطراف , قد تختلف توجهاتها بين من يساند مطالب الأساتذة و بين من يميل لقمع الحريات و دعم قرارات الحكومة و غيرها

لهذا يا صاحب الموضوع , لا أستغرب في وجود طرف يعبر و بشراسة عن معارضته لفكرة الإضراب مثلك أنت

الإضراب الذي بقي هو الخيار الوحيد لإسترجاع الحقوق

لهذا , أنا لست مطالب بإقناعك بأننا على حق لسبب أنك لا تعمل بالقطاع , و لست مطالب لتغيير مفاهيمك المتضاربة من الأصل

تتحدث عن مصلحة التلميذ و تقول : لماذا إختار الأساتذة هذا الوقت للقيام بالإضراب ,
أقول لك أن الوقت هو خيار إستراتيجي للضغط على الحكومة , فمن غير المعقول أن تعلن النقابات إعلان الإضراب في العطلة الصيفية

و يجب أن تعلم بأن تدني مستوى التعليم غير راجع للأستاذ , بل هو راجع أساسا للسياسات المنتهجة و نظرية الإصلاحات بريادة بن بوزيد

أنت تتحدث عن المستوى التعليمي

لماذا أنتم يا أولياء التلاميذ , لماذا لم تطالبوا بن بوزيد بعدم تصفية المتاقن , هل جعلتم جميع مسؤوليات أبنائكم على الأستاذ ؟

فكون الجزائر دولة متخلفة و القطاع الوحيد الذي تدب فيه الحياة هو قطاع التعليم , هذا لا يعني أن توجهوا أنظاركم للأستاذ و المعلم متناسين بأن مسؤوليات التعليم تسبقها مسؤوليات التربية التي يكفلها ولي الأمر في منزله

و أقول بالمناسبة , ليس الأستاذ هو المربي و الحاضن الذي يغير حفاظات الأبناء , و هو ليس بالمربي الذي ينصح هذا و ذاك بلبس كذا و كذا , و هو ليس بالواعظ الذي يعظ الطالبات بعدم لبس الجينز و اللباس الفاضح , و هو ليس بالحكيم الذي ينصح التلاميذ بعدم حمل السكاكين و عدم لبس الخواتم و السلاسل

بل هو أستاذ كلفته وزارة التربية بتقديم برنامج و فقط

تحياااااتي

[مناد بوفلجة]

يا بني بلعيد ,
أرجوا منك التريث في ردودك , قبل أن تتحول إلى مهزلة في هذه الصفحات

أعذرني يا أيها الأخ الكريم بني بلعيد

فقد قرأت جميع ردودك هنا

و بعضها قد أضحكتني كثيرا , بسبب فراغها من أي محتوى مفيد أو تحليل منطقي

أرجوا أن لا تنزعج لأنني اليوم ضحكت كثيرا بسبب ردودك الفارغة

و خاصة الرد أسفله

أما المستوى فهو يبدو من خلال ردودكم التي لاتسمن ولا تغني من جوع ، ودليلي الأوحد ، أنكم اتحدتم جميعا لمقارعتي لكنكم رجعتم خاسئين ولم تقنعوا حتى أنفسكم بهذه التدخلات المبهمة التي فقدت بوصلتها ، نصيحتي لك ولغيرك أن تكفوا عن الدفاع عن موضوع هو من الأساس خاسر ، لأن الجمل لايرى حدبته ويضحك على حدبة أخيه .
أخي عذرا عن هذا الرد القاسي ، لأن الجمل أبت إلا أن تخرج من فمي والقلم أبى إلا أن يسجلها بافتخار



و أيضا , هذا الرد أسفله الذي تلاصقت كلماته و تضاربت جمله فأصبح بلا معنى
وعليكم السلام
أخي الأستاذ الفاضل:
المشكلة ليس في الأستاذ ، بل في تلك الأنانية المفرطة والنوايا الغير مخلصة ، فالأستاذ ليس خصما لي ، لأنه قبل سنين عديدة كان أستاذي وبوصلتي في الحياة ، لكن لما تغير الزمان والمكان أصبح في نظري ضحية ليس لأنه لم يتحصل على حقوقه كاملة ، ولكن ضحية الأنانية المفرطة وتغليب مصلحة ( الأنا) على الغير.
اتهامك أخي مبطن ، ولا يستحق الرد
شكرا على مشاركتك

بالله عليك , عن أي شيء تتحدث ؟

أرجزا منك كأخ , أن تفكر قبل الحديث حتى لا تصبح مهزلة , يضرب بها المثل في هذه الصفحات

يعني يا بني بلعيد ,
يجب أن تعرف ماذا تريد , قبل أن تكتب موضوع مفيد

سلااام

[أبوطه الجزائري]

بـــ قلم رصاص ...... تحيتي

http://www.majalisna.com/gallery/1740/1740_212223_1275723148.gif

[أبوطه الجزائري]

إن المعلم والطبيب كلاهما ... لا ينصحان إذا هما لم يكرما

فاصبر لدائك إن أهنت طبيبه ... واصبر لجهلك إن جفوت معلما

http://www.sst5.com/images/ksa-local_385660.jpg

[بني بلعيد]

المشاركة الأصلية بواسطة ع/ش
لسلام عليكم
لالا يا خويا مي صباح ونت نازل فينا تبهدايل وتجريح
ماخاليتنا والو كامل الصفات لي ميشي مليحة ذكرتها
أو زيد نت تحب مصلحة التلاميذ هذا ما يعطيكش الحق أنك تقول حوايج ما يصلحوش
وعلاه شكون خبرك بلي الأستاذ مايحبش الخير لولاد الناس
إذا حبيت النقاش يكمل كيما راك تحكي
راعي شوي مشاعر غيرك
هكدا نتفاهمو
والحمد لله لي في التالي عرفت بلي الأساتذة تاني عندهم ولاد
لأنك في البداية صورت الأستاذ غول ياكل ولاد الناس
المهم ليلة سعيدة
سلام
وعليكم السلام
أخي الكريم : شكرا لك على العتاب ، وأستسمحك إن بدر مني ما يغضبك ، حساسية الموضوع واهميته ربما هو الدي خلق هدا النقاش الحماسي
شكرا مرة أخرى

[بني بلعيد]

المشاركة الأصلية بواسطة: ( قلم رصاص)
لم يبقى سوى أن تطالبوا الأستاذ بتغيير حفاظات أبنائكم
أرجوا أن لا تنزعج لأنني اليوم ضحكت كثيرا بسبب ردودك الفارغة
و بعضها قد أضحكتني كثيرا , بسبب فراغها من أي محتوى مفيد أو تحليل منطقي
أرجزا منك كأخ , أن تفكر قبل الحديث حتى لا تصبح مهزلة , يضرب بها المثل في هذه الصفحات

أخـــــــــــــــــــــــــــــــــي الكريم:
عذرا مبادئئ وأخلاقي وتربيتي وثقافتي ، لاتسمح لي بالرد عن هذه الفضائــــــــــــــــــــــــــــــــــــح
إدا لم تستحي ، افعل ما شئت
رحم الله من عرف حق قدره
السلام

[مناد بوفلجة]

المشاركة الأصلية بواسطة: ( قلم رصاص)
لم يبقى سوى أن تطالبوا الأستاذ بتغيير حفاظات أبنائكم
أرجوا أن لا تنزعج لأنني اليوم ضحكت كثيرا بسبب ردودك الفارغة
و بعضها قد أضحكتني كثيرا , بسبب فراغها من أي محتوى مفيد أو تحليل منطقي
أرجزا منك كأخ , أن تفكر قبل الحديث حتى لا تصبح مهزلة , يضرب بها المثل في هذه الصفحات

أخـــــــــــــــــــــــــــــــــي الكريم:
عذرا مبادئئ وأخلاقي وتربيتي وثقافتي ، لاتسمح لي بالرد عن هذه الفضائــــــــــــــــــــــــــــــــــــح
إدا لم تستحي ، افعل ما شئت
رحم الله من عرف حق قدره
السلام


الله يخلي ليك مستواك الرفيع و ثقافتك العالية و مبادئك البراقة

ربما نحن لم نكن على قدر المستوى و قد لن نكون

بسبب وجود من هو أعلى مستوى , دوما

لهذا يمكنك مطالبة المشرفين بتحويل موضوعك إلى القسم الخاص به

و هو منتدى الانشغالات النقابية
http://www.djelfa.info/vb/forumdisplay.php?f=319

ربما ستجد هناك جيش من نقابيين لكناباست , يعطوك الجواب الشافي لتساؤلاتك

لترتاح

تحياتي الخالصة لك

[نبيلةمحمد]

ن شـــأء الله ياربي ترجع عليك هاد الدعوات من خلالها نعرفك بلي راك حقود و مباعد انت اللي راك تقول (عندما يعيش الإنسان لنفسه تصبح الحياة عديمة الطعم ، لكن عندما يعيش لغيره تصبح الحياة حلوة ذات نكهة خاصة) هههههه أنا راني نشوف فيك في أقصى درجات الأنانية التلميذ وفقط وبعده الطوفان. فوق ما الأستاذ راه يتحمل غباء وسذاجة و انعدام أخلاق بعض التلاميذ ( حاشى البعض بالطبع ) بالإضافة إلى تعبه أنا تلميذة في السنة الثانية ثانوي راني نشوف في هذا الشي ماشي حكاولي فهو لايتحصل على كامل حقوقه وحقـــــــــوقة ليست فقــط في الشهرية اللي راكم تنبحوا عليها طوووووووول . بالطـــــــــــبع لااااااااااا.
ندبر عليك روح أفهم الموضوع وعلى واه هاد الإضرابات ومباعد ناقش حتى كي تناقش تخرج عليـــــــــــــــــــــــــك..........

[أبوطه الجزائري]

و شهد شاهد من أهلها ........ :34:

http://forum.nooor.com/imgcache/96993.imgcache.bmp

فوق ما الأستاذ راه يتحمل غباء وسذاجة و انعدام أخلاق بعض التلاميذ ( حاشى البعض بالطبع ) بالإضافة إلى تعبه أنا تلميذة في السنة الثانية ثانوي راني نشوف في هذا الشي ماشي حكاولي فهو لايتحصل على كامل حقوقه وحقـــــــوقة ليست فقــط في الشهرية اللي راكم تنبحوا عليها طوووووول . بالطـــــــبع لااااااااااا.
......

[بني بلعيد]

ن شـــأء الله ياربي ترجع عليك هاد الدعوات من خلالها نعرفك بلي راك حقود و مباعد انت اللي راك تقول (عندما يعيش الإنسان لنفسه تصبح الحياة عديمة الطعم ، لكن عندما يعيش لغيره تصبح الحياة حلوة ذات نكهة خاصة) هههههه أنا راني نشوف فيك في أقصى درجات الأنانية التلميذ وفقط وبعده الطوفان. فوق ما الأستاذ راه يتحمل غباء وسذاجة و انعدام أخلاق بعض التلاميذ ( حاشى البعض بالطبع ) بالإضافة إلى تعبه أنا تلميذة في السنة الثانية ثانوي راني نشوف في هذا الشي ماشي حكاولي فهو لايتحصل على كامل حقوقه وحقـــــــــوقة ليست فقــط في الشهرية اللي راكم تنبحوا عليها طوووووووول . بالطـــــــــــبع لااااااااااا.
ندبر عليك روح أفهم الموضوع وعلى واه هاد الإضرابات ومباعد ناقش حتى كي تناقش تخرج عليـــــــــــــــــــــــــك..........

ايها التلميذة العزيزة :
كان بالأحرى بك أن تهتمي بدروسك قبل أن تدخلي في نقاش هوأكبر منك
تعلمي لغة الضاد أولا ، ثم ناقشي وحاوري ، أما وأنك لاتعرفين حتى تركيب جمل ، ولاتستطيعين حتى التعبير عن أفكارك ، فكيف لك أن تحشري نفسك في موضوع لاجمل لك فيه ولا ناقة
ابنتي :
راجعي دروسك ، واهتمي بمستقبلك ، فالأستاذ لايحتاج للدفاع عنه ، فهو يعرف من أين تؤكل لحم الكتف
السلام

[بني بلعيد]

المشاركة الأصلية : بواسطة ( قلم رصاص)
الله يخلي ليك مستواك الرفيع و ثقافتك العالية و مبادئك البراقة

ربما نحن لم نكن على قدر المستوى و قد لن نكون

بسبب وجود من هو أعلى مستوى , دوما

لهذا يمكنك مطالبة المشرفين بتحويل موضوعك إلى القسم الخاص به

و هو منتدى الانشغالات النقابية
http://www.djelfa.info/vb/forumdisplay.php?f=319

ربما ستجد هناك جيش من نقابيين لكناباست , يعطوك الجواب الشافي لتساؤلاتك

لترتاح

تحياتي الخالصة لك


أخي الكريم:
لكن جهلت ، وكم في الجهل من ضرر
لاتستحق أكثر من هذا
بدون تعليق
والسلام

[الميعادي]

لا حول ولا قوة الا بالله

[مناد بوفلجة]

أخي الكريم:
لكن جهلت ، وكم في الجهل من ضرر
لاتستحق أكثر من هذا
بدون تعليق
والسلام



يمكنك بكل بساطة , مقارنة ردودي و مشاركاتي هنا

و ردودك و مشاركاتك أنت

لقد فتحت أنا عدة ملفات و قمت بإعطاء وجهات نظر منطقية و واقعية

فــ أنت لم تناقش الواقع بل كان جام غضبك موجه لــ زوج دوروا التي يتحصل عليها عمال القطاع

لكنك لم تكتفي بأكثر من اللآجواب حول واقع المعاش في قطاع التربية و الذي يشمل جميع الجوانب التي أدت لإنهيار المؤسسة التربوية , بسبب التواطؤ بين الفيدرالية الوطنية لجمعية أولياء التلاميذ و وزارة بن بوزيد و النقابات الموالية للحكومة التي لا وزن لها في القطاع و التطبيل و التزمير لإصلاحات بن زاغوا و عصبته التي شكلها و التي تكن حب شديد للفكر العلماني

تريد من الأستاذ أن يضحي و يجعل مصلحة التلميذ فوق كرامته , هذه المعادلة لن تتحقق في مجتمع , جل أساتذته و قيادات نقاباتهم هم من النخبة

لقد مرت سنين الذل و الهوان التي أنتم تحاولون إبقاء عمال المدرسة الجزائرية تحت ظلاله

يمكنك التحدث بما شئت و كما شئت , فلن يتجاوز حديثك هذه الصفحات

و الواقع الذي يفرضه الأساتذة و المعلمين من خلال توحدهم تحت نقابات و تكتلات , هو أكبر من أن يتأثر بهبة رياح خفيفة


لهذا و من خلال رصيدك الفكري الظاهر جليا هنا في هذا النقاش

أكتفي بالقول

كان الله في عونك

سلاااام

[.زَيْنْ الْدِيِنْ.]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
اخواني لم اتابع كل ردود الموضوع لكن سؤالي موجه لصاحب الموضوع ارجوا ان يجيبني عليه ... :)
- مـــا هو السبب المباشر لهذه الاضرابات ؟؟
فقط اجابة بكلمتين و دون لف و دوران
____
اخواني هذا موضوع للنقاش و تبادل الآراء فلاداعي للتوتر
:)

[نبيلةمحمد]

ايها التلميذة العزيزة :
كان بالأحرى بك أن تهتمي بدروسك قبل أن تدخلي في نقاش هوأكبر منك
تعلمي لغة الضاد أولا ، ثم ناقشي وحاوري ، أما وأنك لاتعرفين حتى تركيب جمل ، ولاتستطيعين حتى التعبير عن أفكارك ، فكيف لك أن تحشري نفسك في موضوع لاجمل لك فيه ولا ناقة
ابنتي :
راجعي دروسك ، واهتمي بمستقبلك ، فالأستاذ لايحتاج للدفاع عنه ، فهو يعرف من أين تؤكل لحم الكتف
السلام
أنا تكلمت معك باللغة التي تفهمها و تتكلم بها أيضا أولا هذا الموضوع ليس أكبر مني فأنتم تكثرون الحديث والثرثرة عنه ( تخليو الواحد ينطق من جنابو) و لعلمك انا و الحمد لله متفوقة في دراستي ولا أحتاج منك أنت أن تقول لي راجعي دروسك من الأحسن لك أن تقولها لإبنك الذي أنت خائف عليه و هو سبب هذا النقاش كله . فأنا مصنفة الأولى في السنة الثانية على مستوى الثانوية. وثانيا وأخيرا أنا لا أدافع على الأستاذ بل أقـــــــــــــــــــــول الحقيـــــــــــــــــــقة وفقـــــــــــط التي غابت عن الكثيرين من الكبار و منهم أنت بالطبـــع.

[بني بلعيد]

ايها التلميذة العزيزة :
كان بالأحرى بك أن تهتمي بدروسك قبل أن تدخلي في نقاش هوأكبر منك
تعلمي لغة الضاد أولا ، ثم ناقشي وحاوري ، أما وأنك لاتعرفين حتى تركيب جمل ، ولاتستطيعين حتى التعبير عن أفكارك ، فكيف لك أن تحشري نفسك في موضوع لاجمل لك فيه ولا ناقة
ابنتي :
راجعي دروسك ، واهتمي بمستقبلك ، فالأستاذ لايحتاج للدفاع عنه ، فهو يعرف من أين تؤكل لحم الكتف
السلام
أنا تكلمت معك باللغة التي تفهمها و تتكلم بها أيضا أولا هذا الموضوع ليس أكبر مني فأنتم تكثرون الحديث والثرثرة عنه ( تخليو الواحد ينطق من جنابو) و لعلمك انا و الحمد لله متفوقة في دراستي ولا أحتاج منك أنت أن تقول لي راجعي دروسك من الأحسن لك أن تقولها لإبنك الذي أنت خائف عليه و هو سبب هذا النقاش كله . فأنا مصنفة الأولى في السنة الثانية على مستوى الثانوية. وثانيا وأخيرا أنا لا أدافع على الأستاذ بل أقـــــــــــــــــــــول الحقيـــــــــــــــــــقة وفقـــــــــــط التي غابت عن الكثيرين من الكبار و منهم أنت بالطبـــع.


ابنتي المتفوقة:
اولا: مبروك عليك هذا التفوق ، حتى ولو كنت أشك فيه ( العروسة ما يشكرها غير أمها أو خالتها)
تانيا : دفاعك عن الأستاذ ليس في محله ، بل كان من الأجدر أن تدافعي عن زميلك التلميذ الذي هو أنت
تالثا : كان بإمكانك أن لاتضيعي هذا الوقت الثمين من فراغك في هذا النقاش الدي لايسمنك ولا يغنيك من جوع
رابعا : لا أعتقد وهذه وجهة نظري أن لك أسلوبا آخر أسمى وأرقى من هذا الدي تكتبين به ، بالرغم من الأخطاء المتكررة ، لايتسع الوقت لتعدادها، لكن على العموم يمكن أن يصحح ويهذب.
وأخيرا شكرا ابنتي على هذه الجرأة المحسوبة لك ، وليس عليك
وفقك الله وسدد خطاك
والسلام

[نبيلةمحمد]

(فكيف لك أن تحشري نفسك في موضوع لاجمل لك فيه ولا ناقة)؟؟؟ أنا المعنية بالأمر قبلك أنت فإعلان الإضراب يعني التوقف عن الدراسة فالضرر يلحق بي قبلك أنت و لـــــــــــــذا لي الجـــــــــمل و النـــــــــــــاقة.

[نبيلةمحمد]

(لا أعتقد وهذه وجهة نظري أن لك أسلوبا آخر أسمى وأرقى من هذا الدي تكتبين به) أنا أتكلم بهذا الأسلوب مع بعض الناس مثلك أنت . ولو كان أسلوبك أنت راقي وسامي لتجاوب معك الجميع بالمثل. (بالرغم من الأخطاء المتكررة ) هههههههه وماذا عن أخطائك أنت أقلها قم بتنقيط حرف الذال......

[أبوطه الجزائري]

انا و الحمد لله متفوقة في دراستي .... فأنا مصنفة الأولى في السنة الثانية على مستوى الثانوية. .[/color]
[/color]

الحمد لله ..... هذا ما كنت أتوقعه ...

قرأتُ ردّكِ .. فتوسمت النباهة ..... وفقك الله تعالى

مشاركة تلميذ بمداخلة سواء كانت لنا أو علينا يزيد الموضوع وضوحا

في مشاركة سابقة لتلميذ من القسم النهائي ذكر وجهة نظره و هو مشكور

و كل ردّ عليه بما يناسب المقام ... و هذا نصها // رقم المشاركة :10..

الاساتذة اصبحوا لايطاقون ابدا اقصد طور الثانوي انا طالب نهائي من الامس نحن مشردون بدون دروس بالرغم اننا نحتاج الى دعم تبا طماعيين كروشهم كبار خلاص خسروا والفو مايفهموش و يطلبوا في الدراهم بزاف

تحيتي .....................

[نبيلةمحمد]

الحمد لله ..... هذا ما كنت أتوقعه ...

قرأتُ ردّكِ .. فتوسمت النباهة ..... وفقك الله تعالى

مشاركة تلميذ بمداخلة سواء كانت لنا أو علينا يزيد الموضوع وضوحا

في مشاركة سابقة لتلميذ من القسم النهائي ذكر وجهة نظره و هو مشكور

و كل ردّ عليه بما يناسب المقام ... و هذا نصها // رقم المشاركة :10..



تحيتي .....................

بارك الله فيك بصح هو ما يعجبو غير اللي ضد الأساتذة

[ام نسمة]

يا اخ بني بلعيد من الافضل لك ان تنسحب من هاد النقاش راه كبير عليك بزاف وما راك فاهم والو صح كما قال الاخ ما بقى غير اتطالبو الاستاد يبدل حفاظات اولادكم فيق اولا دكم راهم فرحانين بهاد الاضربات حتى هوما الله يبارك ايموتو على القراية روحو ربوهم قبل ومن بعد ارسلوهم يقراو التربية قبل التعليم مي بعض الناس يرسلو ولادهم يدرسو من غير تربية وهم افة المجتمع مخدرات سكاكين ناس همجين انا نتاسف جدا كي نسمع انو استاد تعدى عليه تلميد ضربو بسلاح ابيض او تعدى عليه في الشارع ومع هكا الاستاد احيانا يسمح في حقو باش هاد التلميد ما يطردش من المؤسسةواليوم كي جا الاستاد يطالب بحقوقه اؤكد على هاده الكلمة حقوقه بقاو فيكم اولادكم شوف التلميد المجتهد ماراح ايشكل عليه الاضراب حتى خطر وحدو ويقدر يدرس برا والتلميد الكسول او بالاحرى التلميد الغير متربي خسر حاجة وحدة فقط خسر مسرح تبهديله اللي هو المؤسسة وخسر ضحاياه اللي هوما الاساتدة لوكان نحكو على معاناة الاساتدة مع التلاميد هل سترد ام ان في هاته الحالة الموضوع لا يعنيك حتى الزيادات التي من المفروض هي حقهم ماراح اتعوضهم على التكرفيس اللي راه ملحقينهلهم اولادكم خاف ربي واحترم من علمك الكتابة والقراءة وهدا جزاء الخير كما انت القراية خسارة فيك انا استادي نتمنى ليه احسن ظروف في الدنيا باش يعطينا كل وقته وجهده ويعلمنا فيق يا غافل كلامك مجرد زوبعة في فنجان لو كان ايعولو عليكم الاساتدة ما كانش باك السنا لكن في وجه التلاميد فقط ما يديروهاش

[نبيلةمحمد]

كلامك جواهر بارك الله فيك ياريت يفهم هاد الشي

[قلـــ ادمتهـ الجراح ـــــب]

100 مليون ......... الله يسامحك يا اخي
اضافة الى ان الاساتذة اكثر العمال تعبا و تعرضا للمشاكل فهم لم ينفذوا من كلام العام و الخاص وهذا كله بسبب افتراء الصحافة
ان شخصيا لاالوم الاساتذة لان مطالبهم في نظري شرعية

[ROMAISSA ROMI]

هم لا يرون سوى النقود النقوووود و فقط
أنا أقصد هنا الشعب ( حاشى البعض) فعقولهم الفارغة و التافهة تجعلهم يثرثرون على هاذا الموضوع أنصحك إفهم الموضوع جيدا وماهي الحقوق التي طالبو بها الأساتذة و بعدها ناقش يا سيد

[بني بلعيد]

يا اخ بني بلعيد من الافضل لك ان تنسحب من هاد النقاش راه كبير عليك بزاف وما راك فاهم والو صح كما قال الاخ ما بقى غير اتطالبو الاستاد يبدل حفاظات اولادكم فيق اولا دكم راهم فرحانين بهاد الاضربات حتى هوما الله يبارك ايموتو على القراية روحو ربوهم قبل ومن بعد ارسلوهم يقراو التربية قبل التعليم مي بعض الناس يرسلو ولادهم يدرسو من غير تربية وهم افة المجتمع مخدرات سكاكين ناس همجين انا نتاسف جدا كي نسمع انو استاد تعدى عليه تلميد ضربو بسلاح ابيض او تعدى عليه في الشارع ومع هكا الاستاد احيانا يسمح في حقو باش هاد التلميد ما يطردش من المؤسسةواليوم كي جا الاستاد يطالب بحقوقه اؤكد على هاده الكلمة حقوقه بقاو فيكم اولادكم شوف التلميد المجتهد ماراح ايشكل عليه الاضراب حتى خطر وحدو ويقدر يدرس برا والتلميد الكسول او بالاحرى التلميد الغير متربي خسر حاجة وحدة فقط خسر مسرح تبهديله اللي هو المؤسسة وخسر ضحاياه اللي هوما الاساتدة لوكان نحكو على معاناة الاساتدة مع التلاميد هل سترد ام ان في هاته الحالة الموضوع لا يعنيك حتى الزيادات التي من المفروض هي حقهم ماراح اتعوضهم على التكرفيس اللي راه ملحقينهلهم اولادكم خاف ربي واحترم من علمك الكتابة والقراءة وهدا جزاء الخير كما انت القراية خسارة فيك انا استادي نتمنى ليه احسن ظروف في الدنيا باش يعطينا كل وقته وجهده ويعلمنا فيق يا غافل كلامك مجرد زوبعة في فنجان لو كان ايعولو عليكم الاساتدة ما كانش باك السنا لكن في وجه التلاميد فقط ما يديروهاش

أختاه الكريمة:
تمنيت لو كان تدخلك عربيا قحا ، لأن اللهجة العامية قد لاتوضح مبتغاك ، ولكني أعذرك على ذلك.
تقول الحكمة : تمخض الجبل فولد فأرا، لاأرى في تدخلك جديذا يمكن بناء عليه نقاشا يؤسس لأرضية جديدة.
أنت كررت ما قيل سابقا ولم تعطي لنا جديدا ما عدا تلك الأسطوانة التي ينطقها غيرك من أساتذتنا ( النخبة)
أشكرك على هذا الدفاع المستميت من أجل الأساتذة ، وأرجو أن يكون مخلصا( ليس تملقا)، ولا أرى فائدة من نقاش يحمل خلفية ( حتى لايكون جدال الطرشان)
مرة أخرى وحتى لايكون كلامي ( زوبعة في فنجان) ، احذري قد ينفجر الفنجان من الزوبعة فتنشطر شظاياه فتجرحك ، وعند دلك لاينفع نــــــــــــــــــــــــــدم.
والسلام

[ام نسمة]

أختاه الكريمة:
تمنيت لو كان تدخلك عربيا قحا ، لأن اللهجة العامية قد لاتوضح مبتغاك ، ولكني أعذرك على ذلك.
تقول الحكمة : تمخض الجبل فولد فأرا، لاأرى في تدخلك جديذا يمكن بناء عليه نقاشا يؤسس لأرضية جديدة.
أنت كررت ما قيل سابقا ولم تعطي لنا جديدا ما عدا تلك الأسطوانة التي ينطقها غيرك من أساتذتنا ( النخبة)
أشكرك على هذا الدفاع المستميت من أجل الأساتذة ، وأرجو أن يكون مخلصا( ليس تملقا)، ولا أرى فائدة من نقاش يحمل خلفية ( حتى لايكون جدال الطرشان)
مرة أخرى وحتى لايكون كلامي ( زوبعة في فنجان) ، احذري قد ينفجر الفنجان من الزوبعة فتنشطر شظاياه فتجرحك ، وعند دلك لاينفع نــــــــــــــــــــــــــدم.
والسلام

السلام عليكم يا اخ انا لااتكلم اللهجة الفصحى لاني متاكدة ان الجميع يفهم كلامي لدا اتكلم هكدا ولست جاهلة بلاك انا قارية عليك او على الاقل احترم من علموني القراءة والكتابة وهدا شرف كبير ليا مافائدة فصحى مليئة بالاحقاد والضغائن اليس كدالك ثانيا تدخلي لم يكن فيه رئي جديد حتى تؤسس عليه ارضية لنقاشاتك السخيفة بل كان طلب مني لك بان توقف هاته المهزلة على خاطر كما انقولو بالعامية حشمت روحك والاغلبية هنا ضدك لانك مخطئ مليار بالمئة ودفاعي نعم هو مستميت على الاساتدة وانا مؤمنة جدا بمطالبهم ولو كانت لي وسيلة للدفاع عنهم او الوقوف لجانبهم ما كنت لاتردد ولو لحظة واحدة لانهم لا يريدون سوى حقوقهم التي تحفظ كرامتهم \ولا كرامتهم ما تهمكش= واخيرا وليس اخرا زوبعة الفنجان لاتجرح ولا تؤدي بتاتا لدا سميت هكدا احنا في كلامنا كاين مثل انقولوه ايقول الكلب اللي نبح ما عض ماجرح هدا حتى تتعلم الا تهدد يا مثقف يا متحضر يا قاري واعلى ما فخيلك اركبو واتمنى ان يحدف الموضوع لانه خرج عن اطار النقاش السامي المتحضر كل ردود الاعضاء الكرام كانت سلمية بدون تجريح او اهانة لكنك لست اهل للاحترام اللدي عاملوك به لانك كتلة من الحقد ولسانك مليئ بالسم احرز تبلع ريقك يسممك لا قدر الله ولا انقولك موت في سمك احسن

[عبد الحليم كركوش]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته/
أنا أرى و هذا رأيي الشخصي أن وزارة السيد بن بوزيد و من بعدها اداراته من مديريات و مؤسسات تربوية قد شاركوا في هذه الاضرابات و بقسط وفير
لماذا؟............
في السابق كان من يضرب ملزم بالبقاء في منصبه الى غاية انهاء الدوام فمثلا الأستاذ ملزم بالبقاء في القسم الاداري في مكتبه العامل في مكانه، لكن ما نراه اليوم
عكس ذلك اذ الأستاذ ]اتي ليوقع على ساعة دوامه و من ثم يذهب الى مآربه الأخرى فمنهم من لديه تجارة و منهم من لديه دروس خصوصية و منهم من يذهب في
نزهة المهم أن لا يعمل و هذا هو مبدأ الاضراب عند الجزائري لقد أصبح الاضراب موضة مثل كل الموضات و الفهم يفهم سلام.

[عبد الحليم كركوش]

أختاه الكريمة:
تمنيت لو كان تدخلك عربيا قحا ، لأن اللهجة العامية قد لاتوضح مبتغاك ، ولكني أعذرك على ذلك.
تقول الحكمة : تمخض الجبل فولد فأرا، لاأرى في تدخلك جديذا يمكن بناء عليه نقاشا يؤسس لأرضية جديدة.
أنت كررت ما قيل سابقا ولم تعطي لنا جديدا ما عدا تلك الأسطوانة التي ينطقها غيرك من أساتذتنا ( النخبة)
أشكرك على هذا الدفاع المستميت من أجل الأساتذة ، وأرجو أن يكون مخلصا( ليس تملقا)، ولا أرى فائدة من نقاش يحمل خلفية ( حتى لايكون جدال الطرشان)
مرة أخرى وحتى لايكون كلامي ( زوبعة في فنجان) ، احذري قد ينفجر الفنجان من الزوبعة فتنشطر شظاياه فتجرحك ، وعند دلك لاينفع نــــــــــــــــــــــــــدم.
والسلام
لا تلمها يا أخي بني بلعيد فهي أما معلمة أو زوجة معلم و من تعبيرها أرى أنها زوجة معلم و ليست مثقفة كما تدعي و كفى.

[ام نسمة]

لا تلمها يا أخي بني بلعيد فهي أما معلمة أو زوجة معلم و من تعبيرها أرى أنها زوجة معلم و ليست مثقفة كما تدعي و كفى.

وفي رئيك كيف اكون مثقفة عندما اسب وادعي واشتم مربيين الاجيال نعم مربيين غصبا عنكم وحقوقهم راح ياخدوها غصبا عنكم عجيب كلامك قلت اما اني معلمة او زوجة معلم وليست مثقفة هل تقصد ان المعلمات غير مثقفات عجب والله علاش انت شكون قراك معلمة او معلم حابسين ولا زدت قاري من كرش يماك نعم زوجة استاد وافتخر دوما ينام متاخر ليحضر الدروس ينهض مبكرا استعدادا للعمل تصحيح اوراق 6 اقسام كل قسم 45 تلميد يبحث دوما في المعاجم والنت حتى يكون على اتم استعداد لشرح كامل ووافي كما يلزم واليوم هم غير مثقفون عيب كبير على العموم ياريت يتدخل اخي قلم رصاص وابو طه ليردو عليك هدا ادا ما كرهوش من هاد المهزلة ومازادوش دخلو لهد الموضوع السخيف وهدا ما سا افعله ببساطة انا ايضا يا ...........مثقفون ههههه ضحكتني بزاف عجب

[ام نسمة]

لا تلمها يا أخي بني بلعيد فهي أما معلمة أو زوجة معلم و من تعبيرها أرى أنها زوجة معلم و ليست مثقفة كما تدعي و كفى.

وفي رئيك كيف اكون مثقفة عندما اسب وادعي واشتم مربيين الاجيال نعم مربيين غصبا عنكم وحقوقهم راح ياخدوها غصبا عنكم عجيب كلامك قلت اما اني معلمة او زوجة معلم وليست مثقفة هل تقصد ان المعلمات غير مثقفات عجب والله علاش انت شكون قراك معلمة او معلم حابسين ولا زدت قاري من كرش يماك نعم زوجة استاد وافتخر دوما ينام متاخر ليحضر الدروس ينهض مبكرا استعدادا للعمل تصحيح اوراق 6 اقسام كل قسم 45 تلميد يبحث دوما في المعاجم والنت حتى يكون على اتم استعداد لشرح كامل ووافي كما يلزم واليوم هم غير مثقفون عيب كبير على العموم ياريت يتدخل اخي قلم رصاص وابو طه ليردو عليك هدا ادا ما كرهوش من هاد المهزلة ومازادوش دخلو لهد الموضوع السخيف وهدا ما سا افعله ببساطة انا ايضا يا ...........مثقفون ههههه ضحكتني بزاف عجب

[عذراء الجبل18]

لا للإضراب لا

[كوبوي]

لا للإضراب لا

قلم رصاص أرجوك عندما تكون لديك مشكل مع بن بوزيد ولا مع نقابة

لا تتسبب بفلان أو فلان او الشرطة فكل فاس يحفر على حساب راسو
و المعذرة

[mehdi179]

وكذلك لرجال التربية ابناء كفى مزايدة

لاتكونوا اكثر ملكية من الملك

اين جمعيات اولياء التلاميذ من اصلاحات بن زاغو؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


خلينا

[بني بلعيد]

السلام عليكم يا اخ انا لااتكلم اللهجة الفصحى لاني متاكدة ان الجميع يفهم كلامي لدا اتكلم هكدا ولست جاهلة بلاك انا قارية عليك او على الاقل احترم من علموني القراءة والكتابة وهدا شرف كبير ليا مافائدة فصحى مليئة بالاحقاد والضغائن اليس كدالك ثانيا تدخلي لم يكن فيه رئي جديد حتى تؤسس عليه ارضية لنقاشاتك السخيفة بل كان طلب مني لك بان توقف هاته المهزلة على خاطر كما انقولو بالعامية حشمت روحك والاغلبية هنا ضدك لانك مخطئ مليار بالمئة ودفاعي نعم هو مستميت على الاساتدة وانا مؤمنة جدا بمطالبهم ولو كانت لي وسيلة للدفاع عنهم او الوقوف لجانبهم ما كنت لاتردد ولو لحظة واحدة لانهم لا يريدون سوى حقوقهم التي تحفظ كرامتهم \ولا كرامتهم ما تهمكش= واخيرا وليس اخرا زوبعة الفنجان لاتجرح ولا تؤدي بتاتا لدا سميت هكدا احنا في كلامنا كاين مثل انقولوه ايقول الكلب اللي نبح ما عض ماجرح هدا حتى تتعلم الا تهدد يا مثقف يا متحضر يا قاري واعلى ما فخيلك اركبو واتمنى ان يحدف الموضوع لانه خرج عن اطار النقاش السامي المتحضر كل ردود الاعضاء الكرام كانت سلمية بدون تجريح او اهانة لكنك لست اهل للاحترام اللدي عاملوك به لانك كتلة من الحقد ولسانك مليئ بالسم احرز تبلع ريقك يسممك لا قدر الله ولا انقولك موت في سمك احسن

السلام عليكم:
اعتقد جازما انك لم تفهمي مداخلتي( لكن جهلت ، وكم في الجهل من ضرر) ودليلي على ذلك ان كلامك كان كله سب وشتم وتجريح ،بدون الإشارة إلى أفكاري التي طرحتها، حتى ولو لم تعجبك،مما يؤكد مما لايضع مجالا للشك أنني أحاور امرأة ( إن كيدهن عظيم) ، وينطبق عليها القول ( سبني وبكى، سبقني و اشتكى) ،وهذا الأسلوب الوقح لايشرف إمرأة مثلك كان من المفروض أن يكون الوقار والحياء رأسمالها ، وليس التبجح والجرأة سبيلها لمناقشة أسيادها من الرجال.
لقد صدمت كثيرا ( بعدما كنت أسمع) ،وأنا أرى اليوم لأول مرة في حياتي: إمرأة تخاطب الرجل بهذه الطريقة الوقحة التي لاتعبر إلا عن شردمة من النساء ارتضوا لأنفسهم الدل بدل العزة ، لسبب بسيط أنهم غايروا فطرة الله فعتوا في الأرض فسادا بغير حق ، كان همهم الوحيد التحرر الأعمى الدي حرمته كل شرائع السماء.
لقد تاكدت وتيقنت أن دفاعك هذا لم يكن مجانا ( فأنت إما من سلك التعليم أو زوجك إن كان لك زوجا من نفس القطاع)، وهذا ما أشار إليه أحد المتدخلين السابقين ، أما أن تقولي أنك مؤمنة بحقوقهم فهذا بهتان عظيم لايصدقه عقل مجنون .
لا أريد أن يصل النقاش إلى هذا الحضيض وأكثر مع إمرأة لاتعرف حتى تكوين جمل مترابطة مفيدة ، فهي تسمي اللغة العربية بـ ( اللهجة العربية) ومستواها اللغوي لايسمح لي بمخاطبتها بأكثر من هذا حتى لايتهمني البعض ( بالحقرة)
وقيل قديما : لاتحاور جاهلافقد يسبك عن غير قصد ، ولكن حاور متعلما فإن لم يقنعك فإنه يفيدك
لا أريد أكثر من هذا ، لأن من يذكرالكلب ولا يقول لغيره ( حاشاك) لايستحق أن يناقش ، فمكانه مع .................واللبيب با لإشارة يفهــــــــــــــــــــــــم
لقد حاولت أن أرفع من مستوى النقاش ، لكن أسلوبك العفن أبى ، ومن يأبى فلا قيمة له في الحياة
والسلام.

[بني بلعيد]

وكذلك لرجال التربية ابناء كفى مزايدة

لاتكونوا اكثر ملكية من الملك

اين جمعيات اولياء التلاميذ من اصلاحات بن زاغو؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


خلينا

السلام
نعم لهم أبناء ، لكن المال أعمى بصيرتهم ، :( إنهم يخربون بيوتهم بأيديهم )، اتركهم، إنهم يغردون خارج السرب
وسيعودون إلى التدريس( التهريج) عــــــــــــــــــــــاجلا أو آجــــــــــــــــــــــــلا.
السلام

[بني بلعيد]

لا للإضراب لا

قلم رصاص أرجوك عندما تكون لديك مشكل مع بن بوزيد ولا مع نقابة

لا تتسبب بفلان أو فلان او الشرطة فكل فاس يحفر على حساب راسو
و المعذرة

أخي السلام عليكم:
شكرا على تدخلك ، لكن لاحياة لمن تنادي
أليس من الأحسن له أن يكون قلم حبر ( لأن الحبر يدوم ) بدلا من قلم رصاص (لأن الرصاص قد يتبخر) ولكن ................. إسم على مسمى..................
السلام

[بني بلعيد]

لا للإضراب لا

السلام
شكرا لك أختي على تدخلك
لكن لاحياة لمن تنادي
السلام

[بني بلعيد]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته/
أنا أرى و هذا رأيي الشخصي أن وزارة السيد بن بوزيد و من بعدها اداراته من مديريات و مؤسسات تربوية قد شاركوا في هذه الاضرابات و بقسط وفير
لماذا؟............
في السابق كان من يضرب ملزم بالبقاء في منصبه الى غاية انهاء الدوام فمثلا الأستاذ ملزم بالبقاء في القسم الاداري في مكتبه العامل في مكانه، لكن ما نراه اليوم
عكس ذلك اذ الأستاذ ]اتي ليوقع على ساعة دوامه و من ثم يذهب الى مآربه الأخرى فمنهم من لديه تجارة و منهم من لديه دروس خصوصية و منهم من يذهب في
نزهة المهم أن لا يعمل و هذا هو مبدأ الاضراب عند الجزائري لقد أصبح الاضراب موضة مثل كل الموضات و الفهم يفهم سلام.

أخي الكريم:
وهل يعرفون معنى الإضراب
لا أعتقد أن من يضرب عن التدريس ثم يبقى في بيته ليتفرج على التلفاز، وعندما يمل يذهب إلى المقاهي ، وفي الأخير ينتظر الراتب ( الشهرية)
على أي إضراب تتحدث ، لكن عندما يصل موعد الدروس الخصوصية فإنهم تجدهم ينتظرون التلاميد ، ومن عجب أساتذتنا ، أن الدروس الخصوصية تقام في التانوية التي أضربوا فيها
هذه فضائحهم ، والباقي أعظم
السلام

[بلقاسمي الجزائري]

كل من يكتب هنا كان تلمي>ا في يوم ما ألم يجعلك تكن التقدير والاحترام لمن رباك؟ الا يستحق ذلك المربي حياة كريمة ؟ لماذا لا يعطون المربي حقه بهدوء ومن غير مماطلة واذلال وتشهير به بين الانام؟ لماذا يجعلونه عرضة للسخرية والتنكيت ويذهبون هيبته بين التلميذ؟ لماذا ؟

[بني بلعيد]

كل من يكتب هنا كان تلمي>ا في يوم ما ألم يجعلك تكن التقدير والاحترام لمن رباك؟ الا يستحق ذلك المربي حياة كريمة ؟ لماذا لا يعطون المربي حقه بهدوء ومن غير مماطلة واذلال وتشهير به بين الانام؟ لماذا يجعلونه عرضة للسخرية والتنكيت ويذهبون هيبته بين التلميذ؟ لماذا ؟

أخي الكريم:
هيبة الأستاذ وهيبته لاتعطى بالمجان لأنها نضال وسلوك ونكران الذات ، لكن تكتسب بعرق الجبين
هذه المشكلة لمادا لم تطرح في السبعينات وحتى في التمانينات ، فالأستاذ بقي هو نفسه ، فمادا تغير
لقد تغير المستوى الثقافي الدي كان بالأمس في أعلى قيمته ، أما اليوم فحدث ولا حرج ، لكن ما خفي أعظم
رفقا بهم فالسياسة لعبت بهم
والسلام

[ROMAISSA ROMI]

[quote=عبد الحليم كركوش;9614243]لا تلمها يا أخي بني بلعيد فهي أما معلمة أو زوجة معلم و من تعبيرها أرى أنها زوجة معلم و ليست مثقفة كما تدعي و كفى.[/quot

ممكن يكون فيه شوي احترام فهذه قلة أدب

[ROMAISSA ROMI]

السلام عليكم:
اعتقد جازما انك لم تفهمي مداخلتي( لكن جهلت ، وكم في الجهل من ضرر) ودليلي على ذلك ان كلامك كان كله سب وشتم وتجريح ،بدون الإشارة إلى أفكاري التي طرحتها، حتى ولو لم تعجبك،مما يؤكد مما لايضع مجالا للشك أنني أحاور امرأة ( إن كيدهن عظيم) ، وينطبق عليها القول ( سبني وبكى، سبقني و اشتكى) ،وهذا الأسلوب الوقح لايشرف إمرأة مثلك كان من المفروض أن يكون الوقار والحياء رأسمالها ، وليس التبجح والجرأة سبيلها لمناقشة أسيادها من الرجال.
لقد صدمت كثيرا ( بعدما كنت أسمع) ،وأنا أرى اليوم لأول مرة في حياتي: إمرأة تخاطب الرجل بهذه الطريقة الوقحة التي لاتعبر إلا عن شردمة من النساء ارتضوا لأنفسهم الدل بدل العزة ، لسبب بسيط أنهم غايروا فطرة الله فعتوا في الأرض فسادا بغير حق ، كان همهم الوحيد التحرر الأعمى الدي حرمته كل شرائع السماء.
لقد تاكدت وتيقنت أن دفاعك هذا لم يكن مجانا ( فأنت إما من سلك التعليم أو زوجك إن كان لك زوجا من نفس القطاع)، وهذا ما أشار إليه أحد المتدخلين السابقين ، أما أن تقولي أنك مؤمنة بحقوقهم فهذا بهتان عظيم لايصدقه عقل مجنون .
لا أريد أن يصل النقاش إلى هذا الحضيض وأكثر مع إمرأة لاتعرف حتى تكوين جمل مترابطة مفيدة ، فهي تسمي اللغة العربية بـ ( اللهجة العربية) ومستواها اللغوي لايسمح لي بمخاطبتها بأكثر من هذا حتى لايتهمني البعض ( بالحقرة)
وقيل قديما : لاتحاور جاهلافقد يسبك عن غير قصد ، ولكن حاور متعلما فإن لم يقنعك فإنه يفيدك

لقد حاولت أن أرفع من مستوى النقاش ، لكن أسلوبك العفن أبى ، ومن يأبى فلا قيمة له في الحياة
والسلام.

(لا أريد أكثر من هذا ، لأن من يذكرالكلب ولا يقول لغيره ( حاشاك) لايستحق أن يناقش ، فمكانه مع .................واللبيب با لإشارة يفهــــــــــــــــــــــــم) يا سيد أذا كنت دارسا و مثقفا ما شاء الله عيك أين التربية يا سيد فالتربية قبل كل شيء فشر فشر

[ROMAISSA ROMI]

لا للإضراب لا

نعم للإضراب فهذا حقهم

[قلـــ ادمتهـ الجراح ـــــب]

ان للاساتذة حق في المطالبة بحقوقهم المسلوبة لكن للاسف اصبحت كل الشرائح الاجتماعية تتكلم وتنتقد من دون معرفة الاسباب
اتقوا الله وكفى من القيل والقال

[ام نسمة]

وليس التبجح والجرأة سبيلها لمناقشة أسيادها من الرجال..................................... متخلف رانا في 2012 ماشي في الخمسينات يا سي السيد انت سيد روحك وسيد جهلك انا سيدي ربي سبحانه ماشي انسان تافه كما انت لقد حاولت أن أرفع من مستوى النقاش ، لكن أسلوبك العفن أبى ، ومن يأبى فلا قيمة له في الحياة
والسلام........................................... ..............اظن ان تفكيرك هو من اصابه العفن ، لسبب بسيط أنهم غايروا فطرة الله فعتوا في الأرض فسادا ............................ علاش كي رديت عليك تسميت راني نفسد فوق الارض اظن ان كلامك هو فساد في الارض لانك تدعي للفتن والتخاصم راك اتنمي في الحقد بين الاساتدة المطالبين بحقوقهم واولياء التلاميد وطيحتو قيمة المربي امام التلميد تللك العلاقة التي من المفروض ان تكون مبنية على الاحترام والحياء علاش مخك مسكر الاساتدة مارهمش مضربين كرها في التلاميد بل ينادون بحقوقهم ليعيشو عيشة كريمة وفقط وانت بهدا الاسلوب المليئ بشر راك تزرع في الفتنة مثلا لمادا لم يكن موضوعك هو صبرا ايها التلاميد وقفو جانب اساتدتكم لكن انسان حقود مثلك يجهل لغة السلم والحوار الهادف البناء هل اصف لك حالتك انت تمسك بنزين في يدك وتلوح بالاخرى وهي تحمل عود ثقاب وتاكد ان نار الفتنة تحرق اصحابها اولا كما قال عليه السلام الفتنة اشد من القتل وانت تسعى جاهدا لاشعال فتيل الفتنة فخاف ربي يا انسان .... ملاحظة انا لما قلت لك المثل انسيت ما كتبتش كلمة حاشاك على خاطر استفزني اسلوبك الهماجي واخيرا ربي ياخد فيك الحق انت وامثالك تسعون لتدمير ما تبقى من بلادنا يدا بيد لتدمير البنية الاساسية للوطن خسارة فيك القراية ياريتك ابقيت جاهل كان انفع للبلاد والامة خير من الفتنة الي راك ماشي وتنشر فيها بين الاخوة نعم كلنا احوة الاستاد والمعلم والتلميد و ولي الامر وانت تشتت شملهم بوساويسك

[ROMAISSA ROMI]

وليس التبجح والجرأة سبيلها لمناقشة أسيادها من الرجال..................................... متخلف رانا في 2012 ماشي في الخمسينات يا سي السيد انت سيد روحك وسيد جهلك انا سيدي ربي سبحانه ماشي انسان تافه كما انت لقد حاولت أن أرفع من مستوى النقاش ، لكن أسلوبك العفن أبى ، ومن يأبى فلا قيمة له في الحياة
والسلام........................................... ..............اظن ان تفكيرك هو من اصابه العفن ، لسبب بسيط أنهم غايروا فطرة الله فعتوا في الأرض فسادا ............................ علاش كي رديت عليك تسميت راني نفسد فوق الارض اظن ان كلامك هو فساد في الارض لانك تدعي للفتن والتخاصم راك اتنمي في الحقد بين الاساتدة المطالبين بحقوقهم واولياء التلاميد وطيحتو قيمة المربي امام التلميد تللك العلاقة التي من المفروض ان تكون مبنية على الاحترام والحياء علاش مخك مسكر الاساتدة مارهمش مضربين كرها في التلاميد بل ينادون بحقوقهم ليعيشو عيشة كريمة وفقط وانت بهدا الاسلوب المليئ بشر راك تزرع في الفتنة مثلا لمادا لم يكن موضوعك هو صبرا ايها التلاميد وقفو جانب اساتدتكم لكن انسان حقود مثلك يجهل لغة السلم والحوار الهادف البناء هل اصف لك حالتك انت تمسك بنزين في يدك وتلوح بالاخرى وهي تحمل عود ثقاب وتاكد ان نار الفتنة تحرق اصحابها اولا كما قال عليه السلام الفتنة اشد من القتل وانت تسعى جاهدا لاشعال فتيل الفتنة فخاف ربي يا انسان .... ملاحظة انا لما قلت لك المثل انسيت ما كتبتش كلمة حاشاك على خاطر استفزني اسلوبك الهماجي واخيرا ربي ياخد فيك الحق انت وامثالك تسعون لتدمير ما تبقى من بلادنا يدا بيد لتدمير البنية الاساسية للوطن خسارة فيك القراية ياريتك ابقيت جاهل كان انفع للبلاد والامة خير من الفتنة الي راك ماشي وتنشر فيها بين الاخوة نعم كلنا احوة الاستاد والمعلم والتلميد و ولي الامر وانت تشتت شملهم بوساويسك
بــــــــــــــــارك الله فيكي هاذا هو أنت يا سيد وبالتفصيل ( خسارة فيك القراية ياريتك ابقيت جاهل كان انفع للبلاد والامة خير من الفتنة الي راك ماشي وتنشر فيها بين الاخوة)

[مناد بوفلجة]

أخي الكريم:
هيبة الأستاذ وهيبته لاتعطى بالمجان لأنها نضال وسلوك ونكران الذات ، لكن تكتسب بعرق الجبين
هذه المشكلة لمادا لم تطرح في السبعينات وحتى في التمانينات ، فالأستاذ بقي هو نفسه ، فمادا تغير
لقد تغير المستوى الثقافي الدي كان بالأمس في أعلى قيمته ، أما اليوم فحدث ولا حرج ، لكن ما خفي أعظم
رفقا بهم فالسياسة لعبت بهم
والسلام

هبة الأستاذ فعلا , لا تعطى له , بل يأخذها هو , أو يقتلعها هو

هبة الأستاذ هي شخصيته في المجتمع التي يجب عليه هو , فرضها

و شخصيته في المجتمع مرتبطة بمكانته الإجتماعية و المادية و عطائه . الثلاثة مع بعض

تريدون أنتم أن تنتزع عنه مكانته الإجتماعية و المادية و يبقى عطائه ,
ليصبح أضحوكة في مجتمع مادي يسيره الأغبياء الغير متعلمين ,
مجتمع لا يعطي قيمة للعطاء

تريدون أن ينكر الأستاذ ذاته و يضعها في ذيل أولوياته أو يهمل نفسه في سبيل الآخرين

هذه هي نظرتكم لأساتذة أبنائكم ..


تريدونه أن يبقى دوما تحت الحذاء . سبحان الله في مجتمع يهين أساتذته


و تتحدث و تقول : لعبت بهم السياسة

من هم هؤلاء الذين : لعبت بهم السياسة , هل هم أبنائك أم أبناء جيرانك

فيق لروحك يا إنسان , هؤلاء الأساتذة الذين تتحدث عليهم هم رجال متكفلين بعائلات و لديهم أبناء

و من أنت حتى تعطيهم أولوياتك

كنت أتمنى أن يكون حديثك هناك منطقي و عقلاني لنتحاور

لكن للأسف , تحولت ردودك هنا إلى مجرد أحقاد و خزعبلات

الله يهديك

أ

[aboumoadh]

السلام عليكم

يمكنك معرفة هل فعلا يتقاضى الأستاذ , أجر يحفظ كرامته أم لا , بمقارنة بسيطة بين
أجر أستاذ لديه سنوات خدمة و أجر شرطي مرور

الفرق كبير جدا

إضراب النقابات و الضغط الذي تمارسه على الحكومة , من أجل تحقيق مطالب ,
كل تلك الإضرابات , تلاحظ أنه من بعدها يأتي ما يسمى بــ إستجابة الحكومة
و إعترافها بالخطأ , هذا أكبر دليل على أن الأخطاء متعمدة

أما عن الزيادات التي تتحدث عنها و التي هي منذ 2008 , فقد إستفادت منها جميع قطاعات الوظيف العمومي ,

أما عن مصلحة التلميذ و طلبة البكالوريا فتأكد بأن بن بوزيد , داير حسابتها ,
السنة القبل ماضية , كانت أكبر نسبة نجاح منذ الإستقلال , و السنة الماضية
وصلت نسبة النجاح لما يفوق الــ 62 بالمائة و التي قيل عنها أنها أكبر نسبة
منذ الإستقلال , و هذه السنة تأكد بأن النسبة ستفوق الــ 64 بالمائة و التي
ستكون أيضا أكبر نسبة منذ الإستقلال , و السنة القادمة ستكون أيضا كسابقتها و هكذا

أما لو تحدثت عن السرقة المقننة التي تمارسها الحكومة في حق موظفين الجنوب ,
فلهذا حديث طويل

أما عن مطلب إصلاح المناهج , فهو مطلب يمس الأساتذة و الطلبة , و الأستاذ
غير مطالب بها إلا تطوعا , المطالبة بإصلاح المناهج هو دور جمعية أولياء التلاميذ
لأن المناهج تمس أبنائهم , جمعية أولياء التلاميذ التي لا تجيد سوى الرقص على أنغام بن بوزيد
و الجري من وراء منح المعوزين و الفقراء ,


جمعية أولاياء التلاميذ يكاد ينعدم دورها على الساحة , و يمكنك يا صاحب الموضوع
أن تعطينا شيء واحد مفيد قامت به تلك الجمعية , غير الرقص على أنغام بن بوزيد ؟

الله يحفظ لينا لكناباست و رجالها

رجال عاهدوا و وفقوا

جمعية أولاياء التلاميذ يكاد ينعدم دورها على الساحة , و يمكنك يا صاحب الموضوع
أن تعطينا شيء واحد مفيد قامت به تلك الجمعية , غير الرقص على أنغام بن بوزيد ؟



هل توجد هذه الجمعيية؟
هل توجد جمعية لأولياء التلاميذ واحدة أم هناك جمعيات أخري
و إذا كان الجواب :توجد جمعية واحدة , هل ممكن جمعية أخرى؟
ما مدى إهتمام ألأباء بالمستوى لأبنائهم؟
ألا يستطيع بعض الأساتذة بما أنهم أباء تكوين جمعية مع أباء آخرين لتحسين المستوى؟
هل ممكن إقناع حزب أن يهتم بهذا الأمر و دفاع عنه أو مساندة الذين يطالبون بهذا التحسين
وظيفة بن بوزيد هو إزهاق جيل كامل من الشباب (18 سنة وزير) و إن لم يتحرك الأباء و على رأسهم الأساتذة فالموت المحتم لالتعليم في الجزائر

[aboumoadh]

أخي الكريم:
لو كانت مصلحة التلميذ أعظم من مصالحكم الضيقة ، لما اخترتم هذا الوقت بالذات ( لم يبق على إمتحان البكالوريا سوى 45 يوما ) ، هل تكفي هذه الأيام لإكمال الدروس والمراجعة ، أما تحججكم بأنكم أنتم أيضا أولياء التلاميد ومصيرهم يهمكم ، فلا أعتقد أنكم مشغولون بالمستقبل الدراسي لأبنائكم ، لأنه من يترك أبناءه الطلبة في عطلة إجبارية في المنزل قبل أيام من نهاية الموسم الدراسي فلا أرى أنه حريص كل الحرص على مصيرهم ، ولكن عذرا لأنه من انشغل بالزيادات لن يرى أبناءه إلا بعين واحدة وقد يكون بها العمش.
نحن أولياء التلاميد لن نغفر لكم هذا الإبتزاز المكشوف لأبنائنا في وقت كان بإمكانكم تسخيره لدروس الدعم وتوجيه الطلبة وتكثيف المراجعة ، لكن والحال هذا ، ثقوا أنكم لن تكونوا اللأعب الوحيد في الساحة ، وستلاحقكم لعنة أبنائنا القابعين في المنزل مقابل دنانير قد تضاف إلى أرصدتكم وهي لن تشبع نهمكم وتعطشكم للمادة التي أعمت بصيرتكم ،وجعلتكم حديت القاصي والداني والسلام
نحن أولياء التلاميد لن نغفر لكم هذا الإبتزاز المكشوف
عمليا ما يمكنم أن تفعلوا ؟

[aboumoadh]

أخي الكريم :
أنا هنا لست ضد الإضراب لأنه حق كفله الدستور بقوة القانون، لكن أن يكون الإضراب سيف مسلط على أبنائنا الطلبة في أي وقت من طرف الأساتذة ولأي غرض شاءوا فتلك الطامة الكبرى.
كان من المفروض أن يكون الأستاذ هو أحرص الناس على مصير التلميذ بعيدا عن الحسابات الشخصية والمنافع الفردية ، لأن الهدف أسمى وأهم من زيادات لن تدخل الفرحة ( طبعا) إلى قلوب أستاذ يرى أن تلميذه يقترب من امتحانات لم يهئ نفسه لها ( أو هكدا يفترض أن يكون)
أخي الكريم :
إدا كنت تتكلم عن العالم والجاهل ، وتقصد أن العالم هو الأستاذ ، وما غيره جاهل ، فتلك عباءة لبسها الأستاذ بغير حق ، ولا أدري إن كان يوافقك في الجزائر 01 بالمئة من غير أهل التربية ، قبل أن تكون أنت أستاذ كنا نحن طلبة على مدارج المدارس والثانويات والجامعات ، ونعرف جيدا قيمة الأستاذ والمعلم ومستواه ( حاشا البعض) وكيف يستغلون وقت التلميذ خارج الدراسة ، ولا أعتقد أنك تجهل ذلك ، فأغلبهم يمارسون أعمالا حرة ( حتى الدروس الخصوصية تعتبر تجارة)
وهي باطل أريد بح حق ( لأن الفقير لايستطيع تحقيقها لولده) ، هل رأيت أستاذا قدم دروس دعم مجانا ، تكريما لطلبته بغرض نجاحهم إلا ما قل ودل.
قد يطول النقاش ، وقد يتجدد ويتشعب ، ولكني أعرف مسبقا أنه لافائذة ترجى منه ، عندما يتعلق الأمر بمنافع مالية يرتضيها الأستاذ ولو على آهات أبنائنا الطلبة الدين لاحول ولا قوة لهم أمام تسلط الأساتذة وطغيان المادة على عقولهم
وجيوبهم .
ما عسانا إلا أن نقول : اللهم ألطف بفلذات أكبادنا من كيد ومكر الماكرين ، والسلام
فأغلبهم يمارسون أعمالا حرة ( حتى الدروس الخصوصية تعتبر تجارة)
إستخفوا الأباء فأطاعوهم
كيف يقبل الأباء أن يكون دروس خصوصية يجمع الأستاذ 40 تلميذ في مرآبه ثم يقول دروس خصوصية و الأباء يدفعون الثمن؟؟؟؟؟؟

[مناد بوفلجة]

هل توجد هذه الجمعيية؟
هل توجد جمعية لأولياء التلاميذ واحدة أم هناك جمعيات أخري
و إذا كان الجواب :توجد جمعية واحدة , هل ممكن جمعية أخرى؟
ما مدى إهتمام ألأباء بالمستوى لأبنائهم؟
ألا يستطيع بعض الأساتذة بما أنهم أباء تكوين جمعية مع أباء آخرين لتحسين المستوى؟
هل ممكن إقناع حزب أن يهتم بهذا الأمر و دفاع عنه أو مساندة الذين يطالبون بهذا التحسين
وظيفة بن بوزيد هو إزهاق جيل كامل من الشباب (18 سنة وزير) و إن لم يتحرك الأباء و على رأسهم الأساتذة فالموت المحتم لالتعليم في الجزائر

جمعيات أولياء التلاميذ توجد على مستوى المؤسسات و المدن

و يرئسهم ما يسمى بــ الإتحادية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ

و رئيسها يسمى أحمد خالد

مقرها في العاصمة و بها أعضاء و مكاتب و هياكل

و بالمناسبة

رئيسها أحمد خالد , هو من ضمن المترشحين للإنتخابات التشريعية ضمن القائمة الحرة
, خلال ماي المقبل

إليك الرابط أسفله

http://www.djazairnews.info/on-the-cover/122-on-the-cover/35893-2012-03-05-20-40-04.html


الإتحادية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ , قادرة على إزاحة , رئيس جمهورية , و ليس فقط , وزير

تحياااتي

[بومزراق يسرى]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته ...أود ان أنوه إلى أنني أحترم وجهة نظرك و وجهة نظر الجميع .....
و اود أن اقول انني لم أكن لأكتب ردي هذا لولا أن كلامك في الأساتذة حز في نفسي...لا لشيء سوى لأنني لا احب مجارات الكبار أنا تلميذة أدرس السنة الثانية ثانوي ( و أنا لست أستاذة ) ...يعني أنني الخاسر الأكبر من كل هذا....تأخير في الدروس و غيرها...لكنني أود ان أقول لك أنني مع إضراب الأساتذة ( لا تقل لي أنت لا تعرفين مصلحتك) فانا سبق و أن ذكرت أنني الخاسر الأكبر....أقول هذا في وقت أصبح الجميع فيه يتهم الأساتذة و ذلك لأسباب عديدة منها:
1- الأستاذ همش و لا يزال يهمش ...ولولا هاته الإضرابات لما نال أبسط حق من حقوقه
2- عن قولك بأنهم تقاضوا 100 مليون و رغم انني لا أظن ذلك ( تضخيم من الجرائد الوطنية فقط) فانا اقول لك حتى لو أعطوه أكثر ...فهو يستحق ذلك ...أتعلم لماذ؟؟..لأنه يتعب بعرق جبينه لنيل قوته و قوت أولاده ( مع احترامي لجميع المهن و التي نحترمها هي الاخرى ونقدر تعب أصحابها)....في حين أن عضو في البرلمان يتقاضى60 مليون أو أكثر بمجرد أن يرفع يده ليقول انه موافق أو لا!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
3- لماذا أصبحت أرى مؤخرا هاته الحملة الشرسة ضد الأساتذة و المعلمين .....رغم أنهم هم من علموا هؤلاء الكتابة للافتراء عليهم
4- عن انحطاط المستوى الدراسي .........لا تقولوا لي أبدا أن سببه الأساتذة و المعلمين لأن السبب معروف وواضح جدا.........السبب هو تدني أخلاق التلاميذ و السياسة العمياء التي تتبعها وزارة التربية و التعليم أو بالأحرى يتبعها "بن بوزيد" .( لا تضرب تلميذا - لا تجرح تلميذا بكلام سيئ- لا تطرد تلميذا - لا و لا و لا)
5-بدل أن نظل نحاسب في ما يتقاضاه الأساتذة كان الأجدر بنا أن نرى حال المدرسة الجزائرية من اختلاط و تفشي للأخلاق وغيرها من المشاكل التي تستحق المناقشة و النظر فيها فعلا
6- بإعتباري تلميذة و أعرف ما يجري تماما داخل المدرسة الجزائرية .....سأقول لك أن هذا الأستاذ المسكين أصبح يضرب من طرف التلميذ ... ليس لضعفه و إنما لأنه اجبر على أن يكون كذلك
7-أتعلم يا سيدي أنه من خلال كلامك هذا أصبحت أدرك سبب عدم احترام التلميذ لأستاذه ...فإن كان الولي يكن كل هذا الكره للأستاذ فلا عجبا أن يكن التلميذ هو الآخر كرها أشد من كره والده لمعلمه.

و في الأخير اكرر إحترامي لوجهة نظرك و اتمنى ان تتقبل مروري

[aboumoadh]

لماذا لا يضرب الأستاذ في فرنسا و بريطانيا و ألمانيا و أمريكا ... ؟

سؤال يحتاج الى بحث و تتبع ........؟ ربما نجد السرّ و اللغز ... ؟

و أنا أقرأ بعض الردود جال على خاطري هذا السؤال فدونته .......

تحيتي .............

1-يضربون و لكن بشكل حضاري يوم يومين ؟
2-لأن جمعية أولياء التلاميذ لهم بالمرصاد إذا أحسوا أن سبب الإضراب غير مقنع

[مناد بوفلجة]

لاحظ السؤال الذي طرحه عليه الصحفي

طرح السؤال على رئيس الإتحادية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ أحمد خالد


-----------------------------------


س : في حال فوزكم بمقعد في البرلمان، هل ستتخلون عن رئاسة الإتحادية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ؟


ج . إذا فزت بمقعد بالبرلمان للمرة الثانية لن أتخلى عن رئاسة جمعية أولياء التلاميذ، بالعكس سأكون جد مفيد لهذه الجمعية، وما أتمتع به من حصانة وإمكانيات مادية بموجب هذا المنصب سأسخرها لخدمة الإتحادية التي لن أتخلى عنها إلا بعد إنهاء أبنائي مشوارهم الدراسي في هذا القطاع


------------------------

حلل و ناقش ..


يبحث عن الحصانة و المادة , أقول له , لا يبحث النزيه عن الحصانة


ثم لاحظوا كيف هو يفكر في رئاستها , يقول , بأنه لن يتخلى عنها إلا بعد إتمام أبنائه الدراسة , يعني هو لا يفكر في أي أحد سوى بأبنائه , ربما , ليحاول دفعهم للأعلى بأساليبه التي يغطي عنها عن طريق الحصانة و المادة


هذا هو المجتمع الذي تفكرون فيه

ثم إن تحدث الأستاذ , يتهم بــ الأنانية و المصلحية


نص المقال:
http://www.djazairnews.info/on-the-cover/122-on-the-cover/35893-2012-03-05-20-40-04.html

سبحاااان الله في العباد..

[امام الرضا]

لمادا لاتقول هدا الكلم الي الوزير ولا تخف من الوزير لكن تحقر الاستاد

[slimene6]

انا عندي ايني في الابتدائي و المتوسط والثانوي اصبحت شهريتي مخصصة لدروسهم الخصوصية لما يصبح الاستاد يشرح و يفسر الدروس في الدروس الخصوصية فقط ماعسانا نفعل لما يصبح ابني وهو في النهائي ينتضر فقط الدرس الخصوصي ليفهم دروسه ماعساي ان اقول سوى حسبنا الله ونعم الوكيل ولن نسامحهم الى يوم الدين

[aboumoadh]

يبدوا أن بني لعيد لديه عقدة من إسم أستاذ

حتى أنه كلما سمع إسم أستاذ و عن زيادات أو المطالبة بها , ينقض هجوما على صاحبها

و قد قرأت عدة مداخلالت لك في هذا الموضوع ,
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=899197&page=3
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=899197&page=4
أينما تحدث أساتذة التعليم العالي عن حقوق مهضومة , فهجمت عليهم

يبدوا أنك كنت تحلم لأنتكون أستاذ , فلم تستطيع تحقيق حلمك

لهذا أقول لك يا صاحب الطرح

إرقى بفكرك قليلا و تحدث بمنطق و عقل


سلااام

لا يا أخي بل أظنه أن واقع التعليم يؤلمه و أن الأساذة لا يفعلون شيئا لتحسينه .
الدولة تقوم بشيئين :تعليم جيد و مستوى صحي جيد

إذا غاب أحدها فالدولة ستضعف لا محالة
الشباب هو رأس مال الدولة

[بني بلعيد]

بــــــــــــــــارك الله فيكي هاذا هو أنت يا سيد وبالتفصيل ( خسارة فيك القراية ياريتك ابقيت جاهل كان انفع للبلاد والامة خير من الفتنة الي راك ماشي وتنشر فيها بين الاخوة)

السلام عليكم:
من يوزع السب والشتم يمينا ويسارا ،كان به الأولى أ يتعلم أولا كيف يكتب كلمات إنشائية بعربية فصحى وليس بلهجة عامية لايفهمها إلا هو ومن على شاكلته من الجهلة وأشباه النساء ممن ارتموا في أحضان الغرب فقلدوه وتسابقوا معه في كل مناكب الحياة العصرية ليجدن أنفسهن فريسة سهلة في مجتمع لايرحم ، لأنهم أوهموهن بالتحضر ، فأصبحن يسابقن الرجل تيمنا بأهل الحضارة من أوروبا وأمريكا وغيرها بدلا من المكوث بالبيت للقيام بأشرف وأعظم رسالة ارتضاها الخالق الجبار للمرأة المسلمة ، فكانت خدمة الزوج وتربية الأبناء ، وتلك رسالة عظيمة لمن عرف قيمتها في الحياة.
أعود إليك أيتها المرأة المتحررة المتطاولة على الرجال قبل النساء لأقول لك ولغيرك من النساء السافرات المتجولات العاتيات ، وعذرا الـ..............................، لاتمثلن في الجزائر العربية المسلمة إلا القشور من زيف حضارنكم الزائفة، وأي حضارة تعطي للمرأة كل الحقوق ، لكن لاتضمن لها إلا الذل والهوان .
أقول لك ولغيرك كفاكم تبجحا واسترجالا وتحضرا وتملقا ، لأن المرأة التي تقضي جل وقتها في تصفح الأنترنيت بدون آمر أو رقيب لايمكن أن تصلح لخدمة بيت أساسه المحبة والوئــــام
عودي إلى ربك ، ودافعي عن هويتك ، وليس عن أستاذ ( مسكين) يعرف من أين تؤكل لحــــــــــــــــــــــم الكتف
والسلام

[بني بلعيد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بــ قلم رصاص[/COLOR][/SIZE][/FONT]
يبدوا أن بني لعيد لديه عقدة من إسم أستاذ
حتى أنه كلما سمع إسم أستاذ و عن زيادات أو المطالبة بها , ينقض هجوما على صاحبها
يبدوا أنك كنت تحلم لأنتكون أستاذ , فلم تستطيع تحقيق حلمك[/COLOR][/SIZE][/FONT]
الردود الصريحة لأهل العلم في مقارعة أهل التهويل والتضليل
الرد الأول : من ( aboumoadh)
لا يا أخي بل أظنه أن واقع التعليم يؤلمه و أن الأساذة لا يفعلون شيئا لتحسينه .
الدولة تقوم بشيئين :تعليم جيد و مستوى صحي جيد
إذا غاب أحدها فالدولة ستضعف لا محالة
الشباب هو رأس مال الدولة
الرد التاني:مslimene6
انا عندي ايني في الابتدائي و المتوسط والثانوي اصبحت شهريتي مخصصة لدروسهم الخصوصية لما يصبح الاستاد يشرح و يفسر الدروس في الدروس الخصوصية فقط ماعسانا نفعل لما يصبح ابني وهو في النهائي ينتضر فقط الدرس الخصوصي ليفهم دروسه ماعساي ان اقول سوى حسبنا الله ونعم الوكيل ولن نسامحهم الى يوم الدين
الرد الثالت:من) aboumouad)
1-يضربون و لكن بشكل حضاري يوم يومين ؟
2-لأن جمعية أولياء التلاميذ لهم بالمرصاد إذا أحسوا أن سبب الإضراب غير مقنع
الرد الرابع من : بني بلعيد
لابد أن يعلم أولياء تلاميذتنا أن الأستاذ مشغول هذه الأيام بإعطاء الدروس الخصوصية ( أطالها الله) لإبنائنا ( المغبونين) مجانا ، أي بدون مقابل مادي ، لدا من كانت له حاجة في ذلك أن يسرع قبل انقضاء الآجال القانونية ( انقضاء الإضراب) ، أما المكان فهو كما تعلمون بنفس التانوية ( التي وقع بها الإضراب) ، بشرط أن لايحمل الطالب معه شيئا من الأدوات المدرسية ، لأنها مكفولة من نقابة الكناباست ، الحاضر يعلم الغائب، وشكرا

[بني بلعيد]

[.................................................. .....

[مناد بوفلجة]

يا بني بلعيد

يا ليت تفهمنا من هم أهل العلم , و من هم أهل التضليل و التهويل

[بني بلعيد]

لا يا أخي بل أظنه أن واقع التعليم يؤلمه و أن الأساذة لا يفعلون شيئا لتحسينه .
الدولة تقوم بشيئين :تعليم جيد و مستوى صحي جيد

إذا غاب أحدها فالدولة ستضعف لا محالة
الشباب هو رأس مال الدولة

السلام عليكم:
اخي شكرا لك على تدخلك ،لأنه إنصافا للحقيقة المرة التي يكرهونها ( الأخرون)
لاتتعب نفسك معهم (.....) إنهم صم بكم عمي فهم لايعقلون
السلام

[مناد بوفلجة]

السلام عليكم:
اخي شكرا لك على تدخلك ،لأنه إنصافا للحقيقة المرة التي يكرهونها ( الأخرون)
لاتتعب نفسك معهم (.....) إنهم صم بكم عمي فهم لايعقلون
السلام

لا , نحن نسمع و نعلم و نعقل و نبصر و نتحدث و نكتب

هات ما عندك لتجد الجواب الشافي الكافي

فقط عليك بوقائع و حقائق , و دعك من إجترار الردود

[أبوطه الجزائري]

1-يضربون و لكن بشكل حضاري يوم يومين ؟
2-لأن جمعية أولياء التلاميذ لهم بالمرصاد إذا أحسوا أن سبب الإضراب غير مقنع

عندما سُئِل إمبراطور اليابان عن أهم أسباب تقدم دولته

في هذا الوقت القصير قال : بدأنا من حيث

ما انتهى منه الآخرون وتعلمنا من أخطائهم

وأعطينا المعلم حصانة دبلوماسي وراتب وزير .

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=728819
http://38.121.76.242/memoadmin/media//version4_skyscraper_340_309_.jpg

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

السلام عليكم
يا أخي بني بلعيد
أصبح النقاش في هذا الموضوع لا فائدة منه
كله شتم وسب وتدني في الأسلوب
أنت تقول ما يؤلم ويجرح والرد عليك بالمثل
أما الفائدة فأين هي؟
أردت أنأقتبس من ردودك فوجدتها كثيرة لا تحصى من تجريحات وظلم للأستاذ
أتمنى أن يغلق الموضوع لأنه أصبحتبادلا للتهم أكثر منه تقديما للحجج
الأضراب إذا استمر فيه الأساتذة لن يستشيروك فيه
وإن توقفوا أيضا هذا قرارهم هم
وأعلم أنك سترد على كلامي
ومسبقا أقول لك مهما كتبت لن يؤثر في شخصي لأني تعودت أسلوبك هذا
رجاء قليلا من الاحترام
من الجميع
أرجوتقبل مروري

[مناد بوفلجة]

بني بلعيد هو إنسان طيب في الحقيقة

فقط كانت آرائه جارحة و فاقدة للمصداقية بسبب عدم إحتوائها على حقائق واقعية

لهذا , على كل حال , نتمنى لــ الأخ بني بلعيد , الخير

و مهما كانت حواراتنا و آرائنا متضاربة

تبقى الرابطة الأخوية موجودة

نتمنى لك الخير و لأبنائك التفوق و النجاح , يا أخينا بني بلعيد

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

أخي الكريم:
هيبة الأستاذ وهيبته لاتعطى بالمجان لأنها نضال وسلوك ونكران الذات ، لكن تكتسب بعرق الجبين
هذه المشكلة لمادا لم تطرح في السبعينات وحتى في التمانينات ، فالأستاذ بقي هو نفسه ، فمادا تغير
لقد تغير المستوى الثقافي الدي كان بالأمس في أعلى قيمته ، أما اليوم فحدث ولا حرج ، لكن ما خفي أعظم
رفقا بهم فالسياسة لعبت بهم
والسلام
السلام عليكم
ما تغير هو غياب دور الأسر في تربية أولادها
ماتغير هو أن التلميذ أخذ أكثر من حقوقه
ماتغير هو أن التلميذ أصبح فرعونا داخل المؤسسة بسبب سياسة بن نقصان
ماتغير هو أنالتلميذ منع من الضرب فأصبح هو من يضرب الأستاذ
ماتغير هو نظرة الناس للأستاذ واحتقاره من أمثالك
أما المستوى الثقافي من أنت حتى تقيمه أخي الكريم؟

[بني بلعيد]

عندما سُئِل إمبراطور اليابان عن أهم أسباب تقدم دولته

في هذا الوقت القصير قال : بدأنا من حيث

ما انتهى منه الآخرون وتعلمنا من أخطائهم

وأعطينا المعلم حصانة دبلوماسي وراتب وزير .

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=728819
http://38.121.76.242/memoadmin/media//version4_skyscraper_340_309_.jpg

السلام عليكم:
أخي العزيز، هذه المقولة لاتصلح في مجتمع نخبته تكون المقهى هي الملاد الوحيد لهم ، همهم الوحيد متابعة نشاطات الإضراب ، مثلا : أحد الإخوة في المنتدى ، يحاور زميلا له، أول كلمة سجلها في تدخله قال له : هل الزيادة 30 بالمئة ، قبل أن يقول له صباح الخير ، واللبيب بالإشارة يفهم
السلام

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

السلام
نعم لهم أبناء ، لكن المال أعمى بصيرتهم ، :( إنهم يخربون بيوتهم بأيديهم )، اتركهم، إنهم يغردون خارج السرب
وسيعودون إلى التدريس( التهريج) عــــــــــــــــــــــاجلا أو آجــــــــــــــــــــــــلا.
السلام
السلام عليكم
التهرييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييييييييييييج؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟
المال أعمى بصيرتنا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ظ
أي مال هذا أخي المحترم
من يسمعك يظن أننا نعيش عيشة الوزراء
لاحول ولاقوة إلا بالله
أنا شخصيا لست مهرجا ولا أحد من ملائي رأيته يلبس لباس المهرجين
بل رأيتهم بمآزر بيضاء وممسحات وأقلام أخي
مشكلتك أنك تعمم كلامك
أظنك في حياتك لم تلتق بأستاذ شريف نزيه يخاف ربه أخي الكريم
ألا تعلم أن الأستاذ من 8 إلى 5 تجده يشرح ولا يتوقف عن الكلام إلا في فترة الامتحانات؟
ألا تعلم أنه يتحمل وقاحة التلاميذ إلا من رحم ربي؟
ألا تعلم أنه يصارع وحده الظروف خاصة إذا واجه مشاكل مع المدير وكان هذا الأخير يعمل بمنطق تخطي راسي؟
ألا تعلم أنه قد تورمت قدماه من الوقوف؟
والله عجبا
أصبح اسمنا هو المهرج المحب للمال ووووووووووووووووووووو
هذه هي بلادنا للأسف

[ROMAISSA ROMI]

السلام عليكم:
من يوزع السب والشتم يمينا ويسارا ،كان به الأولى أ يتعلم أولا كيف يكتب كلمات إنشائية بعربية فصحى وليس بلهجة عامية لايفهمها إلا هو ومن على شاكلته من الجهلة وأشباه النساء ممن ارتموا في أحضان الغرب فقلدوه وتسابقوا معه في كل مناكب الحياة العصرية ليجدن أنفسهن فريسة سهلة في مجتمع لايرحم ، لأنهم أوهموهن بالتحضر ، فأصبحن يسابقن الرجل تيمنا بأهل الحضارة من أوروبا وأمريكا وغيرها بدلا من المكوث بالبيت للقيام بأشرف وأعظم رسالة ارتضاها الخالق الجبار للمرأة المسلمة ، فكانت خدمة الزوج وتربية الأبناء ، وتلك رسالة عظيمة لمن عرف قيمتها في الحياة.
أعود إليك أيتها المرأة المتحررة المتطاولة على الرجال قبل النساء لأقول لك ولغيرك من النساء السافرات المتجولات العاتيات ، وعذرا الـ..............................، لاتمثلن في الجزائر العربية المسلمة إلا القشور من زيف حضارنكم الزائفة، وأي حضارة تعطي للمرأة كل الحقوق ، لكن لاتضمن لها إلا الذل والهوان .
أقول لك ولغيرك كفاكم تبجحا واسترجالا وتحضرا وتملقا ، لأن المرأة التي تقضي جل وقتها في تصفح الأنترنيت بدون آمر أو رقيب لايمكن أن تصلح لخدمة بيت أساسه المحبة والوئــــام
عودي إلى ربك ، ودافعي عن هويتك ، وليس عن أستاذ ( مسكين) يعرف من أين تؤكل لحــــــــــــــــــــــم الكتف
والسلام

أولا الأستاذ ليس بمسكين أنت المسكين لأن القافلة تسير و الكلاب تنبح ( حاشى البعض)
ثانيا أنا لا أقضي جل وقتي في الانترنت فأنا في هذا المنتدى من أجل الدراسة و بما أن الأساتذه ( ربي يحفظهم لينا ) في إضراب أستغل الفرصة لما يقال عنهم

يا بني بلعيد:
Sen, ne yazık ki, anlayın yararsız ve aptal

[أبوطه الجزائري]

بني بلعيد هو إنسان طيب في الحقيقة

و مهما كانت حواراتنا و آرائنا متضاربة

تبقى الرابطة الأخوية موجودة

نتمنى لك الخير و لأبنائك التفوق و النجاح , يا أخينا بني بلعيد

هذا ما نتمناه للجميع ... فنحن أبناء الجزائر ما يجمعنا أكثر مما يفرقنا

فضاءات النقاش للرفع من مستوى الوعي و تحليل الظاهرة ...

و لكن في أطر الاحترام المتابدل ...

وفقكم الله تعالى

[بني بلعيد]

السلام عليكم
ما تغير هو غياب دور الأسر في تربية أولادها
ماتغير هو أن التلميذ أخذ أكثر من حقوقه
ماتغير هو أن التلميذ أصبح فرعونا داخل المؤسسة بسبب سياسة بن نقصان
ماتغير هو أنالتلميذ منع من الضرب فأصبح هو من يضرب الأستاذ
ماتغير هو نظرة الناس للأستاذ واحتقاره من أمثالك
أما المستوى الثقافي من أنت حتى تقيمه أخي الكريم؟

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
عجيب أمرك أخي ، لو عدت أنت إلى تدخلك هذا لوجدته حزمة من التناقضات والترهات والخربشات، ولكن أعذرك فربما قسوتي عليكم يا أهل العلم ونخبة المجتمع وزبدة العلماء اطاحت بكبريائكم الزائفة وتطاولكم الزائد عن اللزوم.
سأريك الأمر لكن بتمهل :
ـ الأسرة التي تغيبت أنتم احد أفرادها ومؤسسيها ، ألا تمثلون النخبة ، ام تنتظرون من الفلاح والموال و الموظف و.....و..أن يأحد زمام التربية ، وأنتم الدين اخذتم إسم المربي .
ـ التلميذ الدي أخد أكثر من دوره ، أنتم من تساهلتم معه في انضباطه داخل الأقسام وتنازلتم عن حقوقكم معه خوفا وطمعا ، حتى أصبح الأستاذ يرى التلميذ يتناول المحذرات وربما يبعها في القسم ، ويخاف حتى تبليغ الإدارة عنه
ـ التلميذ أصبح فرعونا في القسم ، صحيح هذا يعرفه الجميع لأنكم تنازلتم له عن الهيبة والوقار التي كانت أيام زمان ، ألم يقل أحمد شوقي : كاد المعلم أن يكون رسولا، فهل أنتم بهذا الوصف
ـ ما تغير هو أن التلميذ أصبح يضرب الأستاذ ، وليس العكس : الصحيح في التربية أن لاأحد يضرب الآخر ، فالأستاذ يوبخ ويربي ويوجه لكن لايضرب ، أما التلميذ أن يستمع ويحترم الأستاد ، لكن بفعل انشغالاتكم المتعددة وما أكثرها( اعمال حرة ، دروس خصوصية ، تجارة ) انعكست عليكم ، فأصبحتم ترون التلميذ عدوا ، والعدو دائما يكره خصمه.
ـ ما تغير هو نظرة الناس للأستاذ : هذا صحيح ، لكن كيف ، ألا يجب أن يكتسبها الأستاذ من غيره بتصرفاته وسلوكاته ومثاليته
ـ أما الأستاذ من أنت حتى تقيمه : نعم هذه هي مصيبتكم التي جعلتكم حديث الداني والقاصي ، لأنكم ترون أنفسكم النخبة وغيركم الجهلة ، وهذا أكبر جهل يلاحقكم ، لو كان العلم شهادات لكان ( اينشتاين) أكبرجاهل والجنرال( رومل )أفشل قائد ولكن خفظتم شيئا وغابت عنكم حقائق
أما من أنا : فذلك يمكن معرفته من حلال ردودي التي قهرت عزائمكم الجوفاء وثقافتكم العوجاء و مدارككم العمياء.و.........و.............، لكن أخي جهلت وكم في الجهل من ضرر
والسلام
عذرا أخي فالكلمات كانت أكبر من أكبح جماحها

[مناد بوفلجة]

هذا ما نتمناه للجميع ... فنحن أبناء الجزائر ما يجمعنا أكثر مما يفرقنا

فضاءات النقاش للرفع من مستوى الوعي و تحليل الظاهرة ...

و لكن في أطر الاحترام المتابدل ...

وفقكم الله تعالى



بارك الله فيكم

الأخوة دوما موجودة , حتى و لو إختلفت التوجهات

نتمنى فقط من أخينا بني بلعيد , أن يفكر , قبل أن يتحدث

شكرا لك

[aboumoadh]

عندما سُئِل إمبراطور اليابان عن أهم أسباب تقدم دولته

في هذا الوقت القصير قال : بدأنا من حيث

ما انتهى منه الآخرون وتعلمنا من أخطائهم

وأعطينا المعلم حصانة دبلوماسي وراتب وزير .

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=728819
http://38.121.76.242/memoadmin/media//version4_skyscraper_340_309_.jpg


أنا معك في هذه و لكن لي ملاحظات
1-عندي إثنين من عائلتي في التعليم الثانوي ,في السابق يشتكون من قلة الراتب لكن الآن الحمد لله و كليهما لا يعطون دروس خصوصية و كان يمكنهما ذلك. و أحدهما يقول لي :أصبحنا لا نأمن الأساتذة الذين هم معنا فهم يبحثون في غفلتنا عن موضوع الإمتحانات لكي يعطونها في الدروس الخصوصية و ترتفع شهرته!!!!!
2-هل التلاميذ هم سبب قلة راتب المعلمين؟
3-سؤال هل بعد الزيادات الأخيرة هل تحسن التدريس؟.أم بقي آخر كلام الأستاذ :الذي لم يفهم يأتي لالدروس الخصوصية طبعا لا أعمم و لكن هذا حال معظمهم.
مشكلتنا في الجزائر نطالب بالحقوق و هذا جيد و لكن لا نؤدي الواجبات
سألت بنت أخي لها دروس خصوصية في الرياضيات كم تحضرون لهذه دروس؟
قالت بين 30إلى 40 قلت لها و الأستاذ يسمي هذه دروس خصوصية
سؤال آخر :الجزائر لأسف تحف بجامعيين بطالين لماذا لا يعطون دروس مجانية في المساجد? كما كان ذلك في وقتنا ,كنا مجموعة ندرس في المساجد كلنا نجحنا في البكالوريا أقلنا mention assez bien و طبعا أتكلم عن بكالوريا في العهود السابقة و ليس بكالوريا بن بوزيد :كلكم يأخذ البكالوريا إلا من أبى و ذلك لتحسين صورته

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

السلام عليكم
والله لست متناقضا ولا كما ذكرت في ردكالأخير على كلامي
وصراحة لم أشأ اقتباس كلامك
ببساطة راسي وجعني
يا بني بلعيد
النساء ولم ترحمهم في ردك
فما بالك بي أنا
صدقني هذا آخر تدخل لي في موضوعك الأكثر من الرائع المفيد للأجيال القادمة
خاصة من يقرأ تدخلاتك
دمت في خدمة التعليم والتلاميذ
أعانك الله
على فكرة والله أنا لست بالحاقد عليك
رغم ما كنت تقوله
سلام

[بني بلعيد]

أولا الأستاذ ليس بمسكين أنت المسكين لأن القافلة تسير و الكلاب تنبح ( حاشى البعض)
ثانيا أنا لا أقضي جل وقتي في الانترنت فأنا في هذا المنتدى من أجل الدراسة و بما أن الأساتذه ( ربي يحفظهم لينا ) في إضراب أستغل الفرصة لما يقال عنهم

يا بني بلعيد:
sen, ne yazık ki, anlayın yararsız ve aptal

السلام :
من أولى الحصاد في الحوار أنك أصبحت تقول ( حاشا) وهذه صفة نحسبها لك في المنتدى
اما الباقي فاظن أنك لم تفهمي من كل تدخلي سوى كلمة ( مغبون)
لكن ليس بيدي حيلة : حتى تفهمي ردي
نصيحتي التي لن تقبلينها ( طبعا) : اهتمي بدروسك ، لأن هذا سوق الكبار ، أما الأصاغر فمآلهم الأرجل
السلام

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

و.........و.............، لكن أخي جهلت وكم في الجهل من ضرر
والسلام
عذرا أخي فالكلمات كانت أكبر من أكبح جماحها
السلام عليكم
لم أقرأ هذه الجملة سابقا لم أستطع إلا أن أرد عليك
إذا كان العلم من عندك بهذه الطريقة
أفضل أن أبقى على جهلي
:confused::confused::confused::confused::confused: :confused::confused::confused::confused::confused: :confused::confused::confused::confused::confused: :confused:

[ايمان العرب]

نجاح التلميذ على العين و الرأس ...

تفوّقه و تألّقه يسعدنا و يفرحنا و يشرّفنا ........

المنظومة التربوية .. بُعد استراتيجي لابد و ان يظهر على السطح

المناهج .. المضامين المعرفية .. ظاهرة الاكتظاظ .. التوقيت و الحجم الساعي

الكتاب المدرسي و المحتوى ! .. ملفات ساخنة لابد و ان تطرح على الطاولة

و لو بعد حين .....

العمل النقابي حراك ديناميكي متواصل تتقاطعه محطات عدة ...

الاهتمام بالجانب الاجتماعي للمربي لا يلغي العمل البيداغوجي التربوي

موروث تراكمي من الانعطافات و الاصلاحات الارتجالية غير المعمّقة أربكت كل التوازنات

عندما يتحرك قطاع التربية كل أصابع الاتهام تتوجه اليه ... !

إنَّ المعلم شمعة ٌ وهاجة ٌ ... يضيء في قلبِ الظلام شـِهابُ

http://www.educdz.com/montada/imgcache/109439.imgcache.jpg
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
احترم الاستاذ الذي يعمل بضميره....و ليس كل الناس سواء يا اخي
انت تتكلم عن ملفات الاكتظاظ في القسم و...و..
و لكن البعض الاخر لا...و اقولها لاني اعمل في مؤسسة تربوية
ياتي بعض الاساتذة الى مكتبي و يقولون° ريحنا افف يا لطيف كون غير يتواصل الاضراب.....
هل هذا استاذ يبحث عن مصلحة التلميذ؟؟؟...
لماذا لم يضربوا من قبل من اجل تخفيف البرامج...لماذا لم يضربوا من اجل انقاص الحجم الساعي؟

هل الاستاذ من ينظر الى زميله نظرة اشمئزاز لانه لم يطاوعهم و دخل للتدريس؟؟؟
اقول من وجهة نظري ان هناك مهنتين يجب ان يعمل فيهما الانسان بضميره ومهما كان فالله عز و جل سيحاسبه عليهما
فان احسن كان له اجر عظيم من جراء هاتان المهنتين الا وهما مهنتي التعليم و الطب
هذا رايي فتقبلوه
سلااام

[مناد بوفلجة]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
عجيب أمرك أخي ، لو عدت أنت إلى تدخلك هذا لوجدته حزمة من التناقضات والترهات والمتناقضات ، ولكن أعذرك فربما قسوتي عليكم يا أهل العلم ونخبة المجتمع وزبدة العلماء اطاحت بكبريائكم الزائفة وتطاولكم الزائد عن اللزوم.
سأريك الأمر لكن بتمهل :
والسلام

بالرغم من أن المشاركة ليست موجهة لي لكنني سأظل أتابعك في هذا الطرح , لربما أنزع القليل من الغشاوة من على عينينك



ـ الأسرة التي تغيبت أنتم احد أفرادها ومؤسسيها ، ألا تمثلون النخبة ، ام تنتظرون من الفلاح والموال و الموظف و.....و..أن يأحد زمام التربية ، وأنتم الدين اخذتم إسم المربي .
لا يوجد في قطاع التربية اليوم إسم المربي , المربي هو الأب و الأم في المنزل , اليوم يوجد فقط الأستاذ الذي يربط بينه و بين مهمته , تقديم برنامج و شرحه و الإجابة على إستفسارات الطلبة

لا دخل للإستاذ في التربية , لو سمحت وزارة التربية الوطنية , بتكليف مهمة التربية للأستاذ , لما دخل نصف التلاميذ للمدارس , بسبب الفيزوا و الجينز و التبرج الفاضح و حمل السكاكين و المخدرات

راك عايش روطار يا سي بني بلعيد


ـ التلميذ الدي أخد أكثر من دوره ، أنتم من تساهلتم معه في انضباطه داخل الأقسام وتنازلتم عن حقوقكم معه خوفا وطمعا ، حتى أصبح الأستاذ يرى التلميذ يتناول المحذرات وربما يبعها في القسم ، ويخاف حتى تبليغ الإدارة عنه

الأستاذ لم يتساهل مع التلميذ , بل وزارة التربية و بدعم جمعيات أولياء التلاميذ , طالبت بإحترام التلاميذ و عدم المساس بهم و جرح مشاعرهم , بل و طالبت بالتحدث معهم بلباقة و ليونة ,

ممنوع الضرب و الإهانة , و لو تعرض تلميذ للضرب أو الإهانة فيستطيع وليه رفع قضية ضده أمام المحكمة

لو تجاوز أحد التلاميذ الحدود , فأقصى ما سيقوم به الأستاذ هو تحويله للإدارة , و هي تتخذ معه التصرفات القانونية

هكذا هي وزارة التربية و هكذا أرادت جمعيات أولياء التلاميذ


ـ التلميذ أصبح فرعونا في القسم ، صحيح هذا يعرفه الجميع لأنكم تنازلتم له عن الهيبة والوقار التي كانت أيام زمان ، ألم يقل أحمد شوقي : كاد المعلم أن يكون رسولا، فهل أنتم بهذا الوصف

نحن لسنا في أيام زمان , نحن الآن في القرن الواحد و العشرين , أين أصبح التلاميذ يحملون الهواتف النقالة و يسهرون مع النت , و يتابعون الــ 100 قناة فضائية , بل و يعلمون ما لا تعلم من خبرات الحياة

ـ ما تغير أن التلميذ أصبح يضرب الأستاذ ، وليس العكس : الصحيح في التربية أن لاأحد يضرب الآخر ، فالأستاذ يوبخ ويربي ويوجه لكن لايضرب ، أما التلميذ أن يستمع ويحترم الأستاد ، لكن بفعل انشغالاتكم المتعددة وما أكثرها( اعمال حرة ، دروس خصوصية ، تجارة ) انعكست عليكم ، فأصبحتم تون التلميذ عدوا ، والعدو دائما يكره خصمه.
التلميذ أصبح يضرب الأستاذ , ربما غدرا , فالأستاذ هو شخص عاقل لا يخالف القوانين , و التلميذ هو تربية أهله , يعكس تربيته في المدرسة , من ما جعل المدرسة أحيانا , وكر للآفات الإجتماعية

المدرسة و حالها هي إنعكاس مباشر لتربية العائلات

أما قضية الدروس الخصوصية , فمن هو الذي يدفع المال و يفسد الأبناء , هل الأستاذ هو الذي يدفع المال لنفسه ,

لماذا تخلط و تعكس الأمور

الآباء هم الذين يدفعون المال لذلك الأستاذ و هم من يعدون أبنائهم بقضية تلك الدروس , أي الأولياء هم من يتحملوا قضية تفشي تلك الظاهرة


ـ ما تغير نظرة الناس للأستاذ : هذا صحيح ، لكن كيف ، ألا يجب أن يكتسبها الأستاذ من غيره بتصرفاته وسلوكاته

لا تقلق , ستتغير نظرة الناس للأستاذ و ذلك بفضل وحدة الصف تحت نقابات فعالة , و تحت قيادات من خيرة أبناء الوطن

لا تستعجل كثيرا , سترى مسقبلا كيف سيضرب الأستاذ بيد من حديد , طبعا , من أجل مصلحته التي ستنعكس إيجابيا على عطائه

ـ أما الأستاذ من أنت حتى تقيمه : نعم هذه هي مصيبتكم التي جعلتكم حديث الداني والقاصي ، لأنكم ترون أنفسكم النخبة وغيركم الجهلة ، وهذا أكبر جهل يلاحقكم ، لو كان العلم شهادات لكان ( اينشتاين) أكبرجاهل والجنرال( رومل )أفشل قائد ولكن خفظتم شيئا وغابت عنكم حقائق
نعم , نحن نرى أنفسنا في قضية أهدافنا , لأننا نحن من هم في القطاع نعاني و نعلم ما فيه
أما قضية الشهادات , فنحن لا نتحدث عنها , بل قلنا : من أنت , قاصدين بذلك , أنك خارج القطاع



أما من أنا : فذلك يمكن معرفته من حلال ردودي التي قهرت عزائمكم الجوفاء وثقافتكم العوجاء و مدارككم العمياء.و.........و.............، لكن أخي جهلت وكم في الجهل من ضرر

ردودك لم تحرك منا ساكن , لأنها كانت جميعها عبارة عن إجترار للكلمات

لو كانت ردودك هادفة , لتعمقنا معك أكثر في الحوار

راجع كتاباتنا هنا و زنها لتجد أنها ربما أثقل من أن تستوعبها

سلاااااام

[بني بلعيد]

أنا معك في هذه و لكن لي ملاحظات
1-عندي إثنين من عائلتي في التعليم الثانوي ,في السابق يشتكون من قلة الراتب لكن الآن الحمد لله و كليهما لا يعطون دروس خصوصية و كان يمكنهما ذلك. و أحدهما يقول لي :أصبحنا لا نأمن الأساتذة الذين هم معنا فهم يبحثون في غفلتنا عن موضوع الإمتحانات لكي يعطونها في الدروس الخصوصية و ترتفع شهرته!!!!!
2-هل التلاميذ هم سبب قلة راتب المعلمين؟
3-سؤال هل بعد الزيادات الأخيرة هل تحسن التدريس؟.أم بقي آخر كلام الأستاذ :الذي لم يفهم يأتي لالدروس الخصوصية طبعا لا أعمم و لكن هذا حال معظمهم.
مشكلتنا في الجزائر نطالب بالحقوق و هذا جيد و لكن لا نؤدي الواجبات
سألت بنت أخي لها دروس خصوصية في الرياضيات كم تحضرون لهذه دروس؟
قالت بين 30إلى 40 قلت لها و الأستاذ يسمي هذه دروس خصوصية
سؤال آخر :الجزائر لأسف تحف بجامعيين بطالين لماذا لا يعطون دروس مجانية في المساجد? كما كان ذلك في وقتنا ,كنا مجموعة ندرس في المساجد كلنا نجحنا في البكالوريا أقلنا mention assez bien و طبعا أتكلم عن بكالوريا في العهود السابقة و ليس بكالوريا بن بوزيد :كلكم يأخذ البكالوريا إلا من أبى و ذلك لتحسين صورته

السلام عليكم
أخي الكريم:
أتمنى من كل قلبي أن يقرأ إخواننا الأساتذة تدخلك هذا بإمعان بعيدا عن الأنانية ، مع النقد الداتي ، وأن يجيبوا بكل موضوعية حتى نستمع لهم ونتحاور معهم ، ولكن......................لمن تنادي
السلام
أخي لقد أعجبتني تدخلاتك المنصفة

[ام نسمة]

يقال ان الساكت عن الحق شيطان اخرس لكن اود ان اسالك ياحضرة المثقف مادا نسمي الداعي للفتن والرافض للحق اما عن قولك اني سافرة واتجول في الانتلرنت دون رقيب واني امثل القشور من نساء الجزائر واني من اشباه النساء هدا كلام جهلاء ومتخلفين روح عس مرتك وبنتك واختك ومن بعد ارواح اشتم نسا الرجال يا وحد..ال........................... وزيد انا افتخر بنفسي وانا ام واقوم بكل واجباتي وحتى ان تكلمت العامية انا متاكدة ان الجميع يفهمني كما قلت لي الجهلاء مثلي .......................نداء لشعب الجزائر خبر عاجل اعلنت هيئة الفتن للفساد ان السيد الراجل المثقف بني بلعيد هو المثقف الوحيد الموجود على الاراضى الجزائرية وباقي الشعب وخاصة الاساتدة ماهم الا قشور مجتمع ومتخلفون وعليه نصبت هاته الاخيرة السيد بني بلعيد هو سيد الجزائلر كلها في .....................مسخرة ....انت تافه جدا ا انا اتاسف جدا عندما اعرف انو بلادي فيها رجال ناقصين كيفك و مشرارين

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

بالرغم من أن المشاركة ليست موجهة لي لكنني سأظل أتابعك في هذا الطرح , لربما أنزع القليل من الغشاوة من على عينينك




لا يوجد في قطاع التربية اليوم إسم المربي , المربي هو الأب و الأم في المنزل , اليوم يوجد فقط الأستاذ الذي يربط بينه و بين مهمته , تقديم برنامج و شرحه و الإجابة على إستفسارات الطلبة

لا دخل للإستاذ في التربية , لو سمحت وزارة التربية الوطنية , بتكليف مهمة التربية للأستاذ , لما دخل نصف التلاميذ للمدارس , بسبب الفيزوا و الجينز و التبرج الفاضح و حمل السكاكين و المخدرات

راك عايش روطار يا سي بني بلعيد


ـ

الأستاذ لم يتساهل مع التلميذ , بل وزارة التربية و بدعم جمعيات أولياء التلاميذ , طالبت بإحترام التلاميذ و عدم المساس بهم و جرح مشاعرهم , بل و طالبت بالتحدث معهم بلباقة و ليونة ,

ممنوع الضرب و الإهانة , و لو تعرض تلميذ للضرب أو الإهانة فيستطيع وليه رفع قضية ضده أمام المحكمة

لو تجاوز أحد التلاميذ الحدود , فأقصى ما سيقوم به الأستاذ هو تحويله للإدارة , و هي تتخذ معه التصرفات القانونية

هكذا هي وزارة التربية و هكذا أرادت جمعيات أولياء التلاميذ



نحن لسنا في أيام زمان , نحن الآن في القرن الواحد و العشرين , أين أصبح التلاميذ يحملون الهواتف النقالة و يسهرون مع النت , و يتابعون الــ 100 قناة فضائية , بل و يعلمون ما لا تعلم من خبرات الحياة


التلميذ أصبح يضرب الأستاذ , ربما غدرا , فالأستاذ هو شخص عاقل لا يخالف القوانين , و التلميذ هو تربية أهله , يعكس تربيته في المدرسة , من ما جعل المدرسة أحيانا , وكر للآفات الإجتماعية

المدرسة و حالها هي إنعكاس مباشر لتربية العائلات

أما قضية الدروس الخصوصية , فمن هو الذي يدفع المال و يفسد الأبناء , هل الأستاذ هو الذي يدفع المال لنفسه ,

لماذا تخلط و تعكس الأمور

الآباء هم الذين يدفعون المال لذلك الأستاذ و هم من يعدون أبنائهم بقضية تلك الدروس , أي الأولياء هم من يتحملوا قضية تفشي تلك الظاهرة


ـ

لا تقلق , ستتغير نظرة الناس للأستاذ و ذلك بفضل وحدة الصف تحت نقابات فعالة , و تحت قيادات من خيرة أبناء الوطن

لا تستعجل كثيرا , سترى مسقبلا كيف سيضرب الأستاذ بيد من حديد , طبعا , من أجل مصلحته التي ستنعكس إيجابيا على عطائه


نعم , نحن نرى أنفسنا في قضية أهدافنا , لأننا نحن من هم في القطاع نعاني و نعلم ما فيه
أما قضية الشهادات , فنحن لا نتحدث عنها , بل قلنا : من أنت , قاصدين بذلك , أنك خارج القطاع





ردودك لم تحرك منا ساكن , لأنها كانت جميعها عبارة عن إجترار للكلمات

لو كانت ردودك هادفة , لتعمقنا معك أكثر في الحوار

راجع كتاباتنا هنا و زنها لتجد أنها ربما أثقل من أن تستوعبها

سلاااااام
السلام عليكم
أشكرك أخي على هذا الرد
أتمنى فقط ولو أني أشك في ذلك
أتمنى أن يقتنع بما كتبت وأن يكون واقعيا ولو قليلا فقط
شكرا لك

[بني بلعيد]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
احترم الاستاذ الذي يعمل بضميره....و ليس كل الناس سواء يا اخي
انت تتكلم عن ملفات الاكتظاظ في القسم و...و..
و لكن البعض الاخر لا...و اقولها لاني اعمل في مؤسسة تربوية
ياتي بعض الاساتذة الى مكتبي و يقولون° ريحنا افف يا لطيف كون غير يتواصل الاضراب.....
هل هذا استاذ يبحث عن مصلحة التلميذ؟؟؟...
لماذا لم يضربوا من قبل من اجل تخفيف البرامج...لماذا لم يضربوا من اجل انقاص الحجم الساعي؟

هل الاستاذ من ينظر الى زميله نظرة اشمئزاز لانه لم يطاوعهم و دخل للتدريس؟؟؟
اقول من وجهة نظري ان هناك مهنتين يجب ان يعمل فيهما الانسان بضميره ومهما كان فالله عز و جل سيحاسبه عليهما
فان احسن كان له اجر عظيم من جراء هاتان المهنتين الا وهما مهنتي التعليم و الطب
هذا رايي فتقبلوه
سلااام
السلام عليكم

نداء عـــــــــــــــــــــــاجل : وشهد شاهد من أهلهـــــــــــــا
إلى : غ/ش و قلم رصاص
هل من مجيب ولكن بدون نرفزة ، لأني أرى أن الخناق قد اشتد عليكم ، وليس لكم والله إلا الصبر
آمين والسلام

[بني بلعيد]

يقال ان الساكت عن الحق شيطان اخرس لكن اود ان اسالك ياحضرة المثقف مادا نسمي الداعي للفتن والرافض للحق اما عن قولك اني سافرة واتجول في الانتلرنت دون رقيب واني امثل القشور من نساء الجزائر واني من اشباه النساء هدا كلام جهلاء ومتخلفين روح عس مرتك وبنتك واختك ومن بعد ارواح اشتم نسا الرجال يا وحد..ال........................... وزيد انا افتخر بنفسي وانا ام واقوم بكل واجباتي وحتى ان تكلمت العامية انا متاكدة ان الجميع يفهمني كما قلت لي الجهلاء مثلي .......................نداء لشعب الجزائر خبر عاجل اعلنت هيئة الفتن للفساد ان السيد الراجل المثقف بني بلعيد هو المثقف الوحيد الموجود على الاراضى الجزائرية وباقي الشعب وخاصة الاساتدة ماهم الا قشور مجتمع ومتخلفون وعليه نصبت هاته الاخيرة السيد بني بلعيد هو سيد الجزائلر كلها في .....................مسخرة ....انت تافه جدا ا انا اتاسف جدا عندما اعرف انو بلادي فيها رجال ناقصين كيفك و مشرارين

السلام
تعليقك لايستحق حتى حبر قلم منتهي الصلاحية، وهو أرخص من قيمة قلم رصاص يباع في الأسواق

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

السلام عليكم
أخي الكريم:
أتمنى من كل قلبي أن يقرأ إخواننا الأساتذة تدخلك هذا بإمعان بعيدا عن الأنانية ، مع النقد الداتي ، وأن يجيبوا بكل موضوعية حتى نستمع لهم ونتحاور معهم ، ولكن......................لمن تنادي
السلام
أخي لقد أعجبتني تدخلاتك المنصفة
السلام عليكم
قلت أنني لن أرد عليك مرة ثانية لكن صراحة لم أقدر فكلامك مستفز لا لشيء
فقط لأنك تركز على بعض الكلمات الجارحة اعتقادا منك أنها تؤثر في عقولنا ونفوسنا
المهم تريد التحاور
إليك النصيحة الآتية؟
تعلم فن الحوار ثم اطلب أن تحاور غيرك
أنت لاتترك مجالا لغيرك حتى يناقشك أخي الكريم
إلا وأشبعته تجريحا

[بني بلعيد]

أنا معك في هذه و لكن لي ملاحظات
1-عندي إثنين من عائلتي في التعليم الثانوي ,في السابق يشتكون من قلة الراتب لكن الآن الحمد لله و كليهما لا يعطون دروس خصوصية و كان يمكنهما ذلك. و أحدهما يقول لي :أصبحنا لا نأمن الأساتذة الذين هم معنا فهم يبحثون في غفلتنا عن موضوع الإمتحانات لكي يعطونها في الدروس الخصوصية و ترتفع شهرته!!!!!
2-هل التلاميذ هم سبب قلة راتب المعلمين؟
3-سؤال هل بعد الزيادات الأخيرة هل تحسن التدريس؟.أم بقي آخر كلام الأستاذ :الذي لم يفهم يأتي لالدروس الخصوصية طبعا لا أعمم و لكن هذا حال معظمهم.
مشكلتنا في الجزائر نطالب بالحقوق و هذا جيد و لكن لا نؤدي الواجبات
سألت بنت أخي لها دروس خصوصية في الرياضيات كم تحضرون لهذه دروس؟
قالت بين 30إلى 40 قلت لها و الأستاذ يسمي هذه دروس خصوصية
سؤال آخر :الجزائر لأسف تحف بجامعيين بطالين لماذا لا يعطون دروس مجانية في المساجد? كما كان ذلك في وقتنا ,كنا مجموعة ندرس في المساجد كلنا نجحنا في البكالوريا أقلنا mention assez bien و طبعا أتكلم عن بكالوريا في العهود السابقة و ليس بكالوريا بن بوزيد :كلكم يأخذ البكالوريا إلا من أبى و ذلك لتحسين صورته

السلام عليكم :
عاجــــــــــــــــــــــــــــــــــــــل:
نرجو من أهل الإختصاص : غ/ش و قلم رصاص
الإجابة عن هذه التساؤلات جزاكم الله خصوصا وأنتم هذه الأيام في عطلة مدفوعة الأجر ( على نفقة الدولة الجزائرية) ، ونرجو أن تطول ، ففائدتها أعظم ( مصائب قوم عند قوم فوائد
على الأقل أفيدونــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا
السلام

[مناد بوفلجة]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
احترم الاستاذ الذي يعمل بضميره....و ليس كل الناس سواء يا اخي
انت تتكلم عن ملفات الاكتظاظ في القسم و...و..
و لكن البعض الاخر لا...و اقولها لاني اعمل في مؤسسة تربوية
ياتي بعض الاساتذة الى مكتبي و يقولون° ريحنا افف يا لطيف كون غير يتواصل الاضراب.....
هل هذا استاذ يبحث عن مصلحة التلميذ؟؟؟...
لماذا لم يضربوا من قبل من اجل تخفيف البرامج...لماذا لم يضربوا من اجل انقاص الحجم الساعي؟

هل الاستاذ من ينظر الى زميله نظرة اشمئزاز لانه لم يطاوعهم و دخل للتدريس؟؟؟
اقول من وجهة نظري ان هناك مهنتين يجب ان يعمل فيهما الانسان بضميره ومهما كان فالله عز و جل سيحاسبه عليهما
فان احسن كان له اجر عظيم من جراء هاتان المهنتين الا وهما مهنتي التعليم و الطب
هذا رايي فتقبلوه
سلااام

السلام عليكم

شكرا لك على هذا الإطراء

القول و هو أننا عندما نتحدث , لا نعمم , بتعبير آخر , لا ننكر وجود بعض الأساتذة الذين عددهم مهمل أمام أساتذة القطاع
بعض الأساتذة الذين ربما يتحججون بالإضراب من أجل الراحة

لكن تأكد يا أخي أن وقوف معظم الأساتذة تحت نقابتهم بصف واحد , هو نابع عن حق , أو مطالب مهضومة

الأستاذ الذي ينظر لزميله كما قلت , ربما هو أستاذ لا يؤمن بمبدأ الغير في إتخاذ قراراته

و جميعها حالات شاذة

لكن عموم القطاع هو غير ذلك

نعم , يجب أن يعمل الأستاذ بضميره , حتى و لو أخذ أجر وزير

و ليكن في علمك أن الضمير الحي , ينكسر حينما يتعرض صاحبه للذل و الهوان

لهذا , تحرك الأساتذة و الذين يفوق عددهم الــ 45 ألف أستاذ , أحسب كم توجد من عائلة بينهم
و كم لهم من أبناء

ليكن في علمك , يوجد في قطاع التربية أكثر من 600 ألف أستاذ و معلم

و ربما ستلتحق باقي النقابات

شكرا لك

..

السلام عليكم

نداء عـــــــــــــــــــــــاجل : وشهد شاهد من أهلهـــــــــــــتا
إلى : غ/ش و قلم رصاص
هل من مجيب ولكن بدون نرفزة ، لأني أرى أن الخناق قد اشتد عليكم ، وليس لكم والله إلا الصبر
آمين والسلام



يا سي بني بلعيد , عن أي شيء تنادينا

راجع نفسك فلا أراك سوى كالذي يدور حول نفسه
و كالذي يجيد التكرار و فقط

سلااام

[بني بلعيد]

السلام عليكم
قلت أنني لن أرد عليك مرة ثانية لكن صراحة لم أقدر فكلامك مستفز لا لشيء
فقط لأنك تركز على بعض الكلمات الجارحة اعتقادا منك أنها تؤثر في عقولنا ونفوسنا
المهم تريد التحاور
إليك النصيحة الآتية؟
تعلم فن الحوار ثم اطلب أن تحاور غيرك
أنت لاتترك مجالا لغيرك حتى يناقشك أخي الكريم
إلا وأشبعته تجريحا

السلام:
عذرا أخي

[ام نسمة]

السلام
تعليقك لايستحق حتى حبر قلم منتهي الصلاحية، وهو أرخص من قيمة قلم رصاص يباع في الأسواق

لا يا اخ ادا راك راجل واجبني انا مازلت في سياق الموضوع انت تنفي للاساتدة حقهم وقد نعت رسولنا الكريم الساكت عن الحق شيطان اخرس فما بالك اللدي يريد انتزاع حق الناس منهم وهدا هو حالك انا مافهمتش لمادا انت لا تريد للاستدة ان ينالو حقوقهم اؤكد على كلمة حقوقهم ان كنت تريد حوار هادف التزم ادبك اولا وناقش ودافع عن افكارك كما شئت لكن بادب يا اخ انا لاحظت انك تستفز الاعضاء المعارضين لقضيتك عمدا حتى تحول النقاش الى شجار لا فائدة منه سوى تقليل الادب هدا اولا ثم ثانيا اردت طرح سؤال اود ان افهم موقفك بالظبط انت ضد اضراب الاساتدة لانه ضد مصلحة التعليم وتقر حقوقهم الا انها ليست في الوقت المناسب ام انك ترفض اساسا فكرة انهم يملكون حقوق يجب ان ياخدوها هدا سيسهل عملية النقاش قليلا على الاقل انكون عارفة رئيك بالظبط ........ملاحظة اسفة على كل ما قلته لك من كلام سيئ لكن والله يا اخي اسلوبك مستفز جدا هل تعلم مادا خطر ببالي الان تدكرت برنامج الاتجاه المعاكس على قناة الجزيرة تخيل لوكان كنت ضيف في دلك البرنامج وتناقشت مع احد ضد قضيتك تخيلت واش يصرا كارثة يسمحولك في البرنامج كامل ويهربو غير باش يسلكو من لسانك

[بني بلعيد]

السلام عليكم

شكرا لك على هذا الإطراء

القول و هو أننا عندما نتحدث , لا نعمم , بتعبير آخر , لا ننكر وجود بعض الأساتذة الذين عددهم مهمل أمام أساتذة القطاع
بعض الأساتذة الذين ربما يتحججون بالإضراب من أجل الراحة

لكن تأكد يا أخي أن وقوف معظم الأساتذة تحت نقابتهم بصف واحد , هو نابع عن حق , أو مطالب مهضومة

الأستاذ الذي ينظر لزميله كما قلت , ربما هو أستاذ لا يؤمن بمبدأ الغير في إتخاذ قراراته

و جميعها حالات شاذة

لكن عموم القطاع هو غير ذلك

نعم , يجب أن يعمل الأستاذ بضميره , حتى و لو أخذ أجر وزير

و ليكن في علمك أن الضمير الحي , ينكسر حينما يتعرض صاحبه للذل و الهوان

لهذا , تحرك الأساتذة و الذين يفوق عددهم الــ 45 ألف أستاذ , أحسب كم توجد من عائلة بينهم
و كم لهم من أبناء

ليكن في علمك , يوجد في قطاع التربية أكثر من 600 ألف أستاذ و معلم

و ربما ستلتحق باقي النقابات

شكرا لك

..





يا سي بني بلعيد , عن أي شيء تنادينا

راجع نفسك فلا أراك سوى كالذي يدور حول نفسه
و كالذي يجيد التكرار و فقط

سلااام
السلام عليكم:
أخي قلم الرصاص الدي تكلمت عنه في ردي السابق ليس مقصودا به أنت ، ولو كان غير ذلك لكنت صريحا في ذلك ، وربما لاتجهل شخصيتي في هذا النقاش ، أنت مع شخص لايمل ولا يستكين ولا يخاف .

[بني بلعيد]

لا يا اخ ادا راك راجل واجبني انا مازلت في سياق الموضوع انت تنفي للاساتدة حقهم وقد نعت رسولنا الكريم الساكت عن الحق شيطان اخرس فما بالك اللدي يريد انتزاع حق الناس منهم وهدا هو حالك انا مافهمتش لمادا انت لا تريد للاستدة ان ينالو حقوقهم اؤكد على كلمة حقوقهم ان كنت تريد حوار هادف التزم ادبك اولا وناقش ودافع عن افكارك كما شئت لكن بادب يا اخ انا لاحظت انك تستفز الاعضاء المعارضين لقضيتك عمدا حتى تحول النقاش الى شجار لا فائدة منه سوى تقليل الادب هدا اولا ثم ثانيا اردت طرح سؤال اود ان افهم موقفك بالظبط انت ضد اضراب الاساتدة لانه ضد مصلحة التعليم وتقر حقوقهم الا انها ليست في الوقت المناسب ام انك ترفض اساسا فكرة انهم يملكون حقوق يجب ان ياخدوها هدا سيسهل عملية النقاش قليلا على الاقل انكون عارفة رئيك بالظبط ........ملاحظة اسفة على كل ما قلته لك من كلام سيئ لكن والله يا اخي اسلوبك مستفز جدا هل تعلم مادا خطر ببالي الان تدكرت برنامج الاتجاه المعاكس على قناة الجزيرة تخيل لوكان كنت ضيف في دلك البرنامج وتناقشت مع احد ضد قضيتك تخيلت واش يصرا كارثة يسمحولك في البرنامج كامل ويهربو غير باش يسلكو من لسانك

السلام
يبدو من خلال ردك أننا في واد وأنت واد
قلبي أكبر من زلاتك
راجعي أصل النقاش تم تدخلي في الموضوع
سؤالك المطروع يعبر عن جهلك بأصل النقاش
تدخلاتي معك كانت بمقدار تمردك وغفوتك وتطاولك وما خفي أعظم
السلام

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

السلام عليكم
صحح اسمي أولا
ثم سأستجيب لندائك
يا أبي بلعيد
لأنك في مقام الوالد

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

السلام عليكم

نداء عـــــــــــــــــــــــاجل : وشهد شاهد من أهلهـــــــــــــتا
إلى : غ/ش و قلم رصاص
هل من مجيب ولكن بدون نرفزة ، لأني أرى أن الخناق قد اشتد عليكم ، وليس لكم والله إلا الصبر
آمين والسلام
السلام عليكم
أتخيلك وأنت تكتب هذا تعتريك ابتسامة عريضة
وأنت في فرحة عارمة وكأنك تقول لنا هاهاها
لقدهزمتكم وشهد شاهد من أهلها
يا أبي بلعيد يا أخي العزيز
لسنا في حرب ولو أنك حولتها إلى معركة
المهم أنا لست منرفزا صدقني أنا أردعليك وفي نفس الوقت أستمتع الآن بشرب القهوة
انظر جيدا أنا ماذا قلت لك من قبل قلت لك لا تعمم فيكلامك
وأنا شخصيا لا أجد في الكلام السابق أي جديد
أكيد الأستاذ الذي يعمل بضمير أنا شخصيا أبجله
أما عكس ذلك لا أعتبره أصلا أستاذا
أخي الكريم في كل مهنةمن المهنتجد الصنفين
من يحكم ضميره ويخاف ربه والعكس
لكن لايعني هذا أن من قام بإضراب عديم الضمير
:d

[مهدي0315]

اريد ان اعرف ماهية مطالب الاساتذة بالظبط

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

أنا معك في هذه و لكن لي ملاحظات
1-عندي إثنين من عائلتي في التعليم الثانوي ,في السابق يشتكون من قلة الراتب لكن الآن الحمد لله و كليهما لا يعطون دروس خصوصية و كان يمكنهما ذلك. و أحدهما يقول لي :أصبحنا لا نأمن الأساتذة الذين هم معنا فهم يبحثون في غفلتنا عن موضوع الإمتحانات لكي يعطونها في الدروس الخصوصية و ترتفع شهرته!!!!!
2-هل التلاميذ هم سبب قلة راتب المعلمين؟
3-سؤال هل بعد الزيادات الأخيرة هل تحسن التدريس؟.أم بقي آخر كلام الأستاذ :الذي لم يفهم يأتي لالدروس الخصوصية طبعا لا أعمم و لكن هذا حال معظمهم.
مشكلتنا في الجزائر نطالب بالحقوق و هذا جيد و لكن لا نؤدي الواجبات
سألت بنت أخي لها دروس خصوصية في الرياضيات كم تحضرون لهذه دروس؟
قالت بين 30إلى 40 قلت لها و الأستاذ يسمي هذه دروس خصوصية
سؤال آخر :الجزائر لأسف تحف بجامعيين بطالين لماذا لا يعطون دروس مجانية في المساجد? كما كان ذلك في وقتنا ,كنا مجموعة ندرس في المساجد كلنا نجحنا في البكالوريا أقلنا mention assez bien و طبعا أتكلم عن بكالوريا في العهود السابقة و ليس بكالوريا بن بوزيد :كلكم يأخذ البكالوريا إلا من أبى و ذلك لتحسين صورته

السلام عليكم
سأستجيب لندائك بالرغم من أنك كتبت غ/ش ولم تكتب ع/ش
إن كان خطأ إملائي لا بأس في ذلك
أما إن كان متعمدا فهذا ليس من أخلاق الرجال الذين يسعون إلى تربية جيل يحترم غيره ومن شيم من يدافع عن المبادىء السامية
المهم لنعد إلى موضوعنا احترامي لكجعلني أرد عليك
السيد يتحدث عن الأساتذة الذين يقدمون دروسا خصوصية
وأنا لست منهم وفي غالب الأحيان نقوم بحل حوليات بكالوريا لكن دون أن أنتظر مقابلا
ولست هنا لأتحدث عن نفسي بل الحديث جرني إلى هذا
أيضا هذا الكلام لم أجد فيهجديدا هذه أمور نعيشها ونتعايش معها
الأستاذ الذي لديه ضمير وقنوع تأكد أنه يقدم دروس دعم في المستوى وهدفه من ذلك الرفع من مستوى التلاميذ أكثر
وعادي جدا أن يأخذ مقابل تعبه
أما من يستغل التلاميذ للكسب تحت عنوان تقديم الدروس الخصوصية هذا لن أتحدث عنه لأنه للللللللا يستحق كلمة أستاذ
وأنا أرى أن من يقدم دروسا خصوصية أو داخل الساعات الرسمية
ومن يقوم بعمله داخل المؤسسة ويقتقد الضمير ليس أستاذا هذا رأيي
أما قوله تقديم الدروس في المساجد
هذه تعود لاقتناع الشخص وإيمانه بأنه خلق لأجل رسالة معينة
خيرية تربوية لا يمكنني لا أنا ولا أنت ولا غيرنا أن يجبر أحدا على القيام بعمل ما
أما كلامه الأخير فأوافقه فيه
فينا يخص التحصل على شهادة البكالوريا
وفي غالب الأحيان بالغش
أصبح الجميع يحمل شهادة لكن قليل من يستحقها
هذا هو ردي على ندائك
آسف على الإطالة
والله تعبت وأنا أكتب

[ام نسمة]

منذ أمس دخل أساتذة الكناباست في إضراب مفتوح ، ظاهره مطالب مهنية بحثة ، وباطنها ابتزاز مفضوح لوزارة التربية الوطنية ومن ورائها أولياء التلاميذ بصفتهم المتضرر الوحيد ، وقد عودتنا هذه النقابات المختلفة ذات التسميات المتعددة ، إلا أن هدفها الوحيد والأوحد هو المزيد من الزيادات حتى ولو كانت على أشلاء أبنائنا من طلبة البكالوريا لهذه السنة ، وأمام ضعف الوزارة أصبح أساتذتنا ( الغلابى) ينظرون إلى الوزارة على أنها برميل نفط لابد من إمتصاصه بكل الأساليب حتى ولو كانت غير حضارية .
السؤال المطروح :
ـ لمادا هذه الإضراب في هذا التوقيت بالدات
ـ أين مستقبل طلبة البكالوريا أمام الإصرار الغير مبرر من طرف الأساتذة بالرغم من التنازلات التي قدمتها الإدارة أمام مطالب هذه الفئة التي أصبحت لايهمها إلا الراتب الشهري ( للعلم كل المطالب مادية ، لايوجد مطلب واحد مثلا يتعلق بإصلاح المنظومة التربوية أو بتغيير المناهج ....)
ـ منذ2008 استفاذ الأساتذة والمعلمون من زيادات معتبرة( تضاعف الأجر لجميع الفئات بمقدار يفوق الضعف ) ومن مخلفات فاقت 100مليون للبعض ، وأقل للبعض الآخر ، لكن يبدو أن الإضرابات لن تنتهي في الزمن القريب مادامت الوزارة لاتستطيع الرفض.
ـ أين الإنتخابات النيابية من هذا الإضراب ، ألا تعتبر هذه الإنتخابات عنصر ضغط جديد يستفيد منه الأساتذة
نرجو من هذا النقاش أن يبتهد عن المصالح الشخصية ، بعيدا عن التجريح والتشهير ، وأن يكون منصبا على مستقبل الطلبة بالدرجة الأولى ، وياحبدا لو يشارك فيه أهل الغختصاص من أساتذتنا الكرام . فهمت جيدا انك ترى حقوق الاساتدة ابتزازا لوزارة التربية وقد نالو في 2008 زيادات رجعت مخلفاتها ل100 مليون هدا حسب كلامك واردت ان يكون اساس النقاش هو مصلحة التلاميد بالدرجة الاولى اليس كدلك اظن ان هدا الكلام انت قلته وليس من خيالي ادن انت لست معترض لان التلميد تضرر من هدا الاضراب في هدا الوقت بالدات فحسب بل انك رافض من الاساس مطالب الاساتدة واعتبرتها ابتزاز للوزارة و قلت ان نبتعد عن التشهير والتجريح وانت الدي بدء بفعل هدا ادن لمادا راك اتقول لي راك جاهلة وانا في واد وانت في واد تقدر اتفهمني من فضلك ما الشيئ الدي لم افهمه في نظرك وبالتحديد

[bahi99]

نعم حق الأستاذ الاضراب ولكن ليس في وقته أخر سنة

[aboumoadh]

السلام عليكم
أخي الكريم:
أتمنى من كل قلبي أن يقرأ إخواننا الأساتذة تدخلك هذا بإمعان بعيدا عن الأنانية ، مع النقد الداتي ، وأن يجيبوا بكل موضوعية حتى نستمع لهم ونتحاور معهم ، ولكن......................لمن تنادي
السلام
أخي لقد أعجبتني تدخلاتك المنصفة
شكرا لك
أمران أتألم لهما في الجزائر التعليم و الصحة
و التعليم أهم لأنه هو بناء الإنسان الذى الصحة

[aboumoadh]

السلام عليكم
سأستجيب لندائك بالرغم من أنك كتبت غ/ش ولم تكتب ع/ش
إن كان خطأ إملائي لا بأس في ذلك
أما إن كان متعمدا فهذا ليس من أخلاق الرجال الذين يسعون إلى تربية جيل يحترم غيره ومن شيم من يدافع عن المبادىء السامية
المهم لنعد إلى موضوعنا احترامي لكجعلني أرد عليك
السيد يتحدث عن الأساتذة الذين يقدمون دروسا خصوصية
وأنا لست منهم وفي غالب الأحيان نقوم بحل حوليات بكالوريا لكن دون أن أنتظر مقابلا
ولست هنا لأتحدث عن نفسي بل الحديث جرني إلى هذا
أيضا هذا الكلام لم أجد فيهجديدا هذه أمور نعيشها ونتعايش معها
الأستاذ الذي لديه ضمير وقنوع تأكد أنه يقدم دروس دعم في المستوى وهدفه من ذلك الرفع من مستوى التلاميذ أكثر
وعادي جدا أن يأخذ مقابل تعبه
أما من يستغل التلاميذ للكسب تحت عنوان تقديم الدروس الخصوصية هذا لن أتحدث عنه لأنه للللللللا يستحق كلمة أستاذ
وأنا أرى أن من يقدم دروسا خصوصية أو داخل الساعات الرسمية
ومن يقوم بعمله داخل المؤسسة ويقتقد الضمير ليس أستاذا هذا رأيي
أما قوله تقديم الدروس في المساجد
هذه تعود لاقتناع الشخص وإيمانه بأنه خلق لأجل رسالة معينة
خيرية تربوية لا يمكنني لا أنا ولا أنت ولا غيرنا أن يجبر أحدا على القيام بعمل ما
أما كلامه الأخير فأوافقه فيه
فينا يخص التحصل على شهادة البكالوريا
وفي غالب الأحيان بالغش
أصبح الجميع يحمل شهادة لكن قليل من يستحقها
هذا هو ردي على ندائك
آسف على الإطالة
والله تعبت وأنا أكتب


سأستجيب لندائك بالرغم من أنك كتبت غ/ش ولم تكتب ع/ش
إن كان خطأ إملائي لا بأس في ذلك
أما إن كان متعمدا فهذا ليس من أخلاق الرجال الذين يسعون إلى تربية جيل يحترم غيره ومن شيم من يدافع عن المبادىء السامية


لم أكتب هذا يا أخي

السيد يتحدث عن الأساتذة الذين يقدمون دروسا خصوصية
وأنا لست منهم وفي غالب الأحيان نقوم بحل حوليات بكالوريا لكن دون أن أنتظر مقابلا
ولست هنا لأتحدث عن نفسي بل الحديث جرني إلى هذا
أيضا هذا الكلام لم أجد فيهجديدا هذه أمور نعيشها ونتعايش معها


لماذا التعايش معه?!
يجب محاربته بالأحسن ,بتذكير من يعتبر بفتح دروس مجانية ,كما نفعل أنا مع بعض الإخوة نعطي دروس مجانيةللتلاميذ في المسجد .
أقول هذا ليس رياء و لكن لأقول أن هذا ممكن إذا توفرت الإرادة و الأخوة و حمل هم هذا الجيل
كلامي ليس للطعن بل ألما .إن منعوكم في المساجد إبحثوا عن إطار قانوني لإقامة دروس مجانية أو بمبلغ مجاني
لم لا بتعاون مع جمعيات خيرية.
لا تتركوا أمثال هؤلاء "الأساتذة" يتاجرون بالتلاميذ

الأستاذ الذي لديه ضمير وقنوع تأكد أنه يقدم دروس دعم في المستوى وهدفه من ذلك الرفع من مستوى التلاميذ أكثر
وعادي جدا أن يأخذ مقابل تعبه


موافق معك تماما
أنا من الذين يرون أن الذين لديهم شهادات جامعية هم أولي بالراتب الجيد لأن هذا تشجيع للعلم
من جهة أخرى أواقك على أن الأستاذ الي يعطي دروس خصوصية من حقه أن يعطى أجرا بشرط أن تكون فعلا دروس خصوصية أي مجموعات مكونة من 5 تلاميذعلى الأكثر

هذه تعود لاقتناع الشخص وإيمانه بأنه خلق لأجل رسالة معينة
خيرية تربوية لا يمكنني لا أنا ولا أنت ولا غيرنا أن يجبر أحدا على القيام بعمل ما

مازال الخير في شبابنا و إذا بحثت ستجد من يعينك على إقامة دروس خصوصية في المساجد.
التبشيرون يفعلونها في الجزائر

[ام نسمة]

خلاص غير اتهنى من الحرب التي ارهقت دماغك قررت الكناباست انهاء الاضراب والعودة للمدارس يوم غد ان شاء الله بعد تعهد الوزارة بتنفيد مطالبهم

[بني بلعيد]

إلى كل من : ع/ش و قلم رصاص ومن سار على دربهم من المطبلين والمزمرين والمتملقين
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة habboubibibi
انا أستاذ ثانوي وأنا بريء من نقابة كنابست
الاضراب في هذا الوقت هو ابتزاز مبتذل ، ليس من شيم الاستاذ من شيء
لا حول ولا قوة الا بالله
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة:aboumouadh
شكرا لك
أمران أتألم لهما في الجزائر التعليم و الصحة
و التعليم أهم لأنه هو بناء الإنسان الذى الصحة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة : bahi99
نعم حق الأستاذ الاضراب ولكن ليس في وقته أخر سنة
المشاركة الأصلية بواسطة mahdi0315
اريد ان اعرف ماهية مطالب الاساتذة بالظبط
إخوتي الكرام :
مادا تقولوا لهؤلاء في آرائهم ، ومنهم من قطاع التربية ،
السيف أصدق انباء من الكتب ، فهل من مجيب يــــــــــــــــــــا نخبة الجزائر
نحن كلنا من أجل أن تقولوا ولو مرة الحقيقة في حياتكم ، نعم ولو مرة واحـدة
السلام

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

لم أكتب هذا يا أخي


لماذا التعايش معه?!
يجب محاربته بالأحسن ,بتذكير من يعتبر بفتح دروس مجانية ,كما نفعل أنا مع بعض الإخوة نعطي دروس مجانيةللتلاميذ في المسجد .
أقول هذا ليس رياء و لكن لأقول أن هذا ممكن إذا توفرت الإرادة و الأخوة و حمل هم هذا الجيل
كلامي ليس للطعن بل ألما .إن منعوكم في المساجد إبحثوا عن إطار قانوني لإقامة دروس مجانية أو بمبلغ مجاني
لم لا بتعاون مع جمعيات خيرية.
لا تتركوا أمثال هؤلاء "الأساتذة" يتاجرون بالتلاميذ

موافق معك تماما
أنا من الذين يرون أن الذين لديهم شهادات جامعية هم أولي بالراتب الجيد لأن هذا تشجيع للعلم
من جهة أخرى أواقك على أن الأستاذ الي يعطي دروس خصوصية من حقه أن يعطى أجرا بشرط أن تكون فعلا دروس خصوصية أي مجموعات مكونة من 5 تلاميذعلى الأكثر


مازال الخير في شبابنا و إذا بحثت ستجد من يعينك على إقامة دروس خصوصية في المساجد.
التبشيرون يفعلونها في الجزائر

السلام عليكم
شكرا لك أخي على التدخل وعلى التوضيح
لكن اقتباسي لكلامك كان المقصود منه الرد على بني بلعيد
الذي طلب مني التعليق على ماكتبت
وكنت أقصده بالكلام
شكرا لك مرة ثانية
وتأكد من يجتهد ويعمل بجهد ينام وباله مرتاح
وليس شرطا أن يبين هذا للناس
المهم أن نرضي رب العالمين
شكرا

[مناد بوفلجة]

إلى كل من : ع/ش و قلم رصاص ومن سار على دربهم من المطبلين والمزمرين والمتملقين
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة habboubibibi
انا أستاذ ثانوي وأنا بريء من نقابة كنابست
الاضراب في هذا الوقت هو ابتزاز مبتذل ، ليس من شيم الاستاذ من شيء
لا حول ولا قوة الا بالله
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة:aboumouadh
شكرا لك
أمران أتألم لهما في الجزائر التعليم و الصحة
و التعليم أهم لأنه هو بناء الإنسان الذى الصحة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة : Bahi99
نعم حق الأستاذ الاضراب ولكن ليس في وقته أخر سنة
المشاركة الأصلية بواسطة mahdi0315
اريد ان اعرف ماهية مطالب الاساتذة بالظبط
إخوتي الكرام :
مادا تقولوا لهؤلاء في آرائهم ، ومنهم من قطاع التربية ،
السيف أصدق انباء من الكتب ، فهل من مجيب يــــــــــــــــــــا نخبة الجزائر
نحن كلنا من أجل أن تقولوا ولو مرة الحقيقة في حياتكم ، نعم ولو مرة واحـدة
السلام



المشكل الذي تعاني منه أنت يا بني بلعيد

أنك تفقد لغة النقاش و الإقناع

فلم تكن سوى مردد لبعض الكلمات التي غالبا ما يكتسبها الإنسان من الشارع

و عدما نفذت منك تلك الكلمات

بدأت بإجترار و تكرار ردود الأعضاء أعلاه

مع أن إستفسارات الأعضاء أعلاه كانت موجهة لك و ليس لنا
و لأنك لا تملك بما ترد و تشارك به , بدأت في تحويل النقاش بين الأعضاء أنفسهم لتبقى أنت من
المتفرجين الذين يحفظون بضعت كلمات من الشارع لتكررها هنا و هناك

فلم تعد أنت لا صاحب فكرة و لا صاحب رأي

لهذا أقول لك بأن ردودي كانت موجهة لك أنت شخصيا لأنك تفتقد لمعنى الحوار و النقاش البناء

و بالرغم من هذا , قد رددنا على مشاركات الإخوة الذين ذكرتهم و الذين نحترمهم كثيرا

ردود الإخوة الذين أشرت لهم أنت و الذين حاورونا بكل إحترام و مسؤولية

لهذا نصيحتي لك يا بني بلعيد

إذهب لتنام أحسن لك

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

إلى كل من : ع/ش و قلم رصاص ومن سار على دربهم من المطبلين والمزمرين والمتملقين
ا
السلام
السلام عليكم
لاحول ولاقوة إلا بالله
إذا أتتني مذمتي من ناقص
فهي الشهادة لي بأني كامل
والكمال لله وحده
الله يهديك
لن أنسى اسمك مادمت أستاذا
:mad::o:confused::rolleyes::cool:;)

[أبوطه الجزائري]

اريد ان اعرف ماهية مطالب الاساتذة بالظبط


.cnapest :dj_17:

بيان 16 أفريل 2012 (http://www.cnapest.com/)

http://www.cnapest.com/5.gif

[أبوطه الجزائري]

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSVkRI5IjtHTk927kN1Z5IkDTNMf89kl BFtnseEDA840sOakXZy&t=1

[مناد بوفلجة]

.cnapest :dj_17:

بيان 16 أفريل 2012 (http://www.cnapest.com/)

http://www.cnapest.com/5.gif



هذا هو العمل النقابي و لا بطل

إجتماع مجلس وطني لمدة ثلاثة أيام متتالية , من أجل إتخاذ القرارات بعد عدة مشاورات

الله يحفظ لينا نقابتنا لكناباست

بالرغم من أن منحة الجنوب و منح المنطقة , هي سرقة مقننة من طرف الحكومة من أموال موظفين الوظيف العمومي عامة ,

و بالرغم من ذلك , يوجد للكناباست منخرطين بالجنوب الجزائري , بالرغم من عدم وجود تمثيل نقابي للكناباست , معتمد لها هناك , بسبب عدم إعطاء الإعتماد لممثليها بالجنوب , واهمة الوزارة أنها , ستحد من إنتشار أعضائها بجميع التراب الوطني , , إلا أن النقابة تهتم لجميع عمال القطاع و تطالب بحقوقهم مهما كان وجودهم بالوطن

و منحة الجنوب تلك " أو قضية إعادة إحتساب شرعي لــ منحة المنطقة بصفة عامة " ,
لو طبقت و أسترجعت لأصحابها , فسيستفيد جميع عمال الوظيف العمومي , و ليس فقط عمال التربية

و يقولون , من هي لكناباست ؟

لكناباست هي نقابة , عقمت المؤسسات عن إنتاج مثلها

تحياتي الخالصة

[aboumoadh]

السلام عليكم
شكرا لك أخي على التدخل وعلى التوضيح
لكن اقتباسي لكلامك كان المقصود منه الرد على بني بلعيد
الذي طلب مني التعليق على ماكتبت
وكنت أقصده بالكلام
شكرا لك مرة ثانية
وتأكد من يجتهد ويعمل بجهد ينام وباله مرتاح
وليس شرطا أن يبين هذا للناس
المهم أن نرضي رب العالمين
شكرا

لي سؤال هل يسمح في الجزائر بتكوين جمعية ثانية لأولياء التلاميذ؟
وليس شرطا أن يبين هذا للناس

نعم العمل فردي فيه خير لكن العمل الجماعي في فضل أكبر و خيرأعم إذا قاموا به أناس مخلصون

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

لي سؤال هل يسمح في الجزائر بتكوين جمعية ثانية لأولياء التلاميذ؟


نعم العمل فردي فيه خير لكن العمل الجماعي في فضل أكبر و خيرأعم إذا قاموا به أناس مخلصون

السلام عليكم
ماالمقصود من سؤالك الأول؟وضح أكثر من فضلك
أما كلامك الثاني فهو على العين والراس
لكن كان قصدي أن الانسان مهما كانت مهنته لايهم إن علم الناس أم لم يعلموا بما فعل
لأن هناك من يراقبنا والأهم هو إرضاؤه
لم أقصدك أنت عندما قلت أنك تقدم دروسا في المساجد أخي
الإخلاص مطلوب سواء عملت بمفردي أو كنت ضمن جماعة
المهم الإخلاص في النية
وأكيد أنه أنفع وأحسن عندما نقوم بهجماعيا لأننا هكذا سنبني مجتمعا ناجحا
وكما قلت لي سابقا ماالت البركة في شبابنا لو بحثت ستجد
أقول لك أنا أيضا هناك الكثير ممن هم مخلصون لو تبحث ستجدهم
في أي مجال
شكرا لك

[aboumoadh]

السلام عليكم
ماالمقصود من سؤالك الأول؟وضح أكثر من فضلك
أما كلامك الثاني فهو على العين والراس
لكن كان قصدي أن الانسان مهما كانت مهنته لايهم إن علم الناس أم لم يعلموا بما فعل
لأن هناك من يراقبنا والأهم هو إرضاؤه
لم أقصدك أنت عندما قلت أنك تقدم دروسا في المساجد أخي
الإخلاص مطلوب سواء عملت بمفردي أو كنت ضمن جماعة
المهم الإخلاص في النية
وأكيد أنه أنفع وأحسن عندما نقوم بهجماعيا لأننا هكذا سنبني مجتمعا ناجحا
وكما قلت لي سابقا ماالت البركة في شبابنا لو بحثت ستجد
أقول لك أنا أيضا هناك الكثير ممن هم مخلصون لو تبحث ستجدهم
في أي مجال
شكرا لك
ماالمقصود من سؤالك الأول؟وضح أكثر من فضلك
قرأت في إحدى المشاركات أن جمعية أولياء التلاميذ الحالية غير فعالة بل هي عون لبن بوزيد
فسألت هل بابمكان تأسيس جمعية ثانية لأولياء التلاميذ تضع يدها مع الأساتذة و المدراء المخلصين لرفع من مستوي التعليمي للتلميذ.
و تساند الأساتذة ف مطالبهم المشروعة

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

قرأت في إحدى المشاركات أن جمعية أولياء التلاميذ الحالية غير فعالة بل هي عون لبن بوزيد
فسألت هل بابمكان تأسيس جمعية ثانية لأولياء التلاميذ تضع يدها مع الأساتذة و المدراء المخلصين لرفع من مستوي التعليمي للتلميذ.
و تساند الأساتذة ف مطالبهم المشروعة


السلام عليكم
قيل أن الجزائري يجيب السؤال بسؤال آخر
اسمح لي قبل أن أجيبك على سؤالك هذا أن أطرح عليكسؤالا
هل ترى أنجمعية أولياء التلاميذ قائمة بدورها على أكمل وجه
أرجو أن تكون صريحا في إجابتك

[aboumoadh]

السلام عليكم
قيل أن الجزائري يجيب السؤال بسؤال آخر
اسمح لي قبل أن أجيبك على سؤالك هذا أن أطرح عليكسؤالا
هل ترى أنجمعية أولياء التلاميذ قائمة بدورها على أكمل وجه
أرجو أن تكون صريحا في إجابتك
أنت أفضل منى بالجواب على هذا السؤال فما المسؤول بأعلم من السائل.
تريد جوابا صريحا :, لم أكن أعرف أن في الجزائر توجد جمعية تسمى جمعية الأولياء التلاميذ!!!!
إكتشفت وجودها هنا في المنتدى لما قرأت في إحدى المشاركات أن جمعية أولياء التلاميذ الحالية غير فعالة بل هي عون لبن بوزيد

[بني بلعيد]

هذا هو العمل النقابي و لا بطل

إجتماع مجلس وطني لمدة ثلاثة أيام متتالية , من أجل إتخاذ القرارات بعد عدة مشاورات

الله يحفظ لينا نقابتنا لكناباست

بالرغم من أن منحة الجنوب و منح المنطقة , هي سرقة مقننة من طرف الحكومة من أموال موظفين الوظيف العمومي عامة ,

و بالرغم من ذلك , يوجد للكناباست منخرطين بالجنوب الجزائري , بالرغم من عدم وجود تمثيل نقابي للكناباست , معتمد لها هناك , بسبب عدم إعطاء الإعتماد لممثليها بالجنوب , واهمة الوزارة أنها , ستحد من إنتشار أعضائها بجميع التراب الوطني , , إلا أن النقابة تهتم لجميع عمال القطاع و تطالب بحقوقهم مهما كان وجودهم بالوطن

و منحة الجنوب تلك " أو قضية إعادة إحتساب شرعي لــ منحة المنطقة بصفة عامة " ,
لو طبقت و أسترجعت لأصحابها , فسيستفيد جميع عمال الوظيف العمومي , و ليس فقط عمال التربية

و يقولون , من هي لكناباست ؟

لكناباست هي نقابة , عقمت المؤسسات عن إنتاج مثلها

تحياتي الخالصة

السلام عليكم :
بعد الإطلاع على ردود الوزارة المعنية ، لم تتحصل نقابتكم ( العزيزة) سوى على الوعود والتمنيات
يقول المثل الجزائري: ' اللي يحسب وحدو يلقى الزايد) أو ' ( اللي يحسب وحدوا يشيط لو)
والسلام

[مناد بوفلجة]

السلام عليكم :
بعد الإطلاع على ردود الوزارة المعنية ، لم تتحصل نقابتكم ( العزيزة) سوى على الوعود والتمنيات
يقول المثل الجزائري: ' اللي يحسب وحدو يلقى الزايد) أو ' ( اللي يحسب وحدوا يشيط لو)
والسلام

حتى تسعد أنت و أمثالك بأوهام نكران الذات

نحن نؤمن بمبدأ الحوار و النفس الطويل

هذه هي الحياة و هذه هي مسيرتها

و الوحدة تحت تكتل واحد , هي قوة بحد ذاتها

و الحصول على الوعود بعد الضغط , حينما يندمج مع لغة الحوار , هو نتيجة و مكسب
و التكتل موجود و الوحدة موجودة , و الوعود معقودة , لنرى من يفي بوعوده و من يخونها
و لنا أن نحدد الشريف و النزيه , بعدها سيكون للحديث , حديث

تمنى كما شئت و أحلم كما شئت فلن يتخطى تمنيك و أحلامك و أوهامك و خزعبلاتك هذه الصفحات

نحن نحسب لأنفسنا , و يشيط لينا لحساب , لكن نكسب ,
و أنت أحسب لغيرك و لن تكسب شيء

هذه هي سنة الحياة

سلاااااااااااام

[بني بلعيد]

الوزارة تقنع ما يسمى ( الكناباست) بالعدول عن الإضراب
قنعت وزارة التربية الوطنية أمس، المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، بتعليق الإضراب المفتوح الذي انطلق في الـ10 أفريل الجاري، عبر مختلف ثانويات الوطن، واستئناف الدراسة ابتداء من اليوم. بحيث خلص اللقاء إلى توضيح بعض النقاط التي طرحت من قبل النقابة على أنها غير واضحة، بحيث تم الاتفاق على إجراء الامتحان المهني لفائدة الأساتذة التقنيين قبل نهاية السنة الجارية لترقيتهم كأساتذة للتعليم الثانوي.

وعلمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أن اللقاء الذي جمع الأمين العام لوزارة التربية الوطنية أبو بكر الخالدي، بأعضاء المكتب الوطني لنقابة الكناباست الـ11 بمقر الوزارة الكائن بالمرادية بالجزائر، بأنه قد تم التوصل إلى توضيح واستكمال بعض النقاط التي جاءت في التعديلات التي تم إدخالها على القانون الأساسي لمستخدمي التربية الوطنية المصادق عليه مؤخرا من قبل الوزير الأول، والتي كانت غير واضحة لدى النقابة واحتاجت إلى تفسيرات. وأهم هذه النقاط التي تم تأكيدها، هو احتساب الخبرة المهنية يتم ابتداء من تاريخ التعيين في المنصب وليس بدء بتاريخ الترسيم، كما هو منصوص عليه في المادة 90 من الأمر 06/03، كما تم الاتفاق على إجراء الامتحان المهني لترقية الأساتذة التقنيين ورؤساء الورشات والأشغال في الصنف 11 و 12 والذين سيتابعون تكوينا بعد نجاهم فيه في منصب أستاذ للتعليم الثانوي قبل نهاية السنة الجارية. في الوقت الذي تم التأكيد أيضا على أن تكون نسب الترقية إلى رتبة أستاذ رئيسي بتقسيم المناصب مناصفة 50 بالمائة للتأهيل و 50 بالمائة للمسابقة. وأما بخصوص نقاط الخلاف التي رفضت الوصاية الاستجابة لها، تخص السماح بمشاركة أستاذ التعليم الثانوي الرئيسي في مسابقة الترقية لرتبة مفتش تعليم متوسط، نظرا لأنها لا تريد أن يحدث تداخل بين الأطوار، كما لا تريد أن تفتح المجال لمنافسة أستاذ التعليم الثانوي للعدد الهائل من أساتذة التعليم المتوسط في رتب ترقيتهم بالنظر إلى كثرة عددهم، كما رفضت تحديد تعداد مناصب الترقية لأن مثل هذا المطلب لا يوجد في أي قانون من القوانين الأساسية الخاصة في قطاع الوظيف العمومي -تضيف مصادرنا.

[ام نسمة]

نحن نحسب لأنفسنا , و يشيط لينا لحساب , لكن نكسب ,
و أنت أحسب لغيرك و لن تكسب شيء
.................................................. .................هادي هي الهدرة باراك الله فيك...............

[بني بلعيد]

المشاركة الأصلية: بواسطة قلم رصا
حتى تسعد أنت و أمثالك بأوهام نكران الذات
نحن نؤمن بمبدأ الحوار و النفس الطويل
هذه هي الحياة و هذه هي مسيرتها
و الوحدة تحت تكتل واحد , هي قوة بحد ذاتها
و الحصول على الوعود بعد الضغط , حينما يندمج مع لغة الحوار , هو نتيجة و مكسب
و التكتل موجود و الوحدة موجودة , و الوعود معقودة , لنرى من يفي بوعوده و من يخونها
و لنا أن نحدد الشريف و النزيه , بعدها سيكون للحديث , حديث
تمنى كما شئت و أحلم كما شئت فلن يتخطى تمنيك و أحلامك و أوهامك و خزعبلاتك هذه الصفحاتا
نحن نحسب لأنفسنا , و يشيط لينا لحساب , لكن نكسب ,
و أنت أحسب لغيرك و لن تكسب شيء
هذه هي سنة الحياة
[eft][sizالمشاركة الأصلية" زهور الفل[/color][/size][/left][/font]
نحن نحسب لأنفسنا , و يشيط لينا لحساب , لكن نكسب ,
و أنت أحسب لغيرك و لن تكسب شيء
....هادي هي الهدرة باراك الله فيك......
السلام عليكم
ببساطة نحن لانحسب : لأنفسنا ولا لغيرنا ، هل تدرون لمادا
لأن مستقبلنا يقع ....وراءنا ، واللبيب بالإ شارة يفهم

السلام

...........

[مناد بوفلجة]

السلام عليكم
ببساطة نحن لانحسب : لأنفسنا ولا لغيرنا ، هل تدرون لمادا
لأن مستقبلنا يقع ....وراءنا ، واللبيب بالإ شارة يفهم

السلام

...........

و عليكم السلام

نحن مستقبلنا للأمام و ليس للوراء , نحن ننظر دوما للمسقبل الذي هو أمامنا ,

هذا هو الفرق بيننا و بينكم

الحياة ليست كما تراها أنت

بل الحياة كما يراها صاحبها

ليست بالضرورة أن تكون نظرة الجزائري للحياة هي نظرة بني بلعيد

بل نظرة الجزائري للحياة هي واقعه , ماضيه , و مستقبله

وين راك و وين رانا يا بني بلعيد

مشاركتك الأخيرة تدل على أن هدفك ليس مصلحة التلميذ و لا غيره , بل فقط مكاسب و خسائر نقابية

هل تعلم بأنني لا ألومك على أفكارك تلك , بسبب بسيط , لأنه من بين أسباب بقاء الطبقات العمالية في الجزائر دوما في ذيل الحياة الإجتماعية الكريمة , هو صراعها من أجل نيل مكاسب و حقوق و الدفاع عن مبادئ
و الصراع معناه يوجد دوما الذي يواجهم
و الذين يواجهونهم هم الذين يحملون بعض أفكارك
لهذا أنت نتاج سياسات و ليس أفكار

لهذا , أقول , يمكنك الرجوع للوراء لتتمتع بمستقبلك

و دعنا نحن ننظر للأمام , لننظر لمستقبلنا

سلاااااااااااااااام

[غزالة99]

يا جماعة ماهذه المعركة الطاحنة التي تجري هنا أوقفوا هذا الهراء والتفوا حول كلمة الحق فالخطأ منا نحن التلاميذ ومن الادارة ومن الاساتذة ومن وزارة التربية فليس هناك من يقوم بعمله على أكمل وجه فقط يستدير الواحد للاخر ويشير اليه بالخطأ .

[بن حجوجة]

حب المال يحول الحكماء إلى بلهاء

[مناد بوفلجة]

حب المال يحول الحكماء إلى بلهاء

مثلما حول نواب البرلمان و الوزراء و المسؤولين في البلديات و الولايات

إلى بلهاء و سذج يحكمون الشعوب

[بني بلعيد]

] هذا بيان للناس فهل من معتبر

كم كنت سعيدا وأنا أتصفح ردود وتدخلات إخواني في المنتدى التي قرأتها حرفا حرفا ، وازدادت سعادتي أكثر عندما عرفت أن الذين يجلسون خلف شاشات الكمبيوتر هم من طبقة الشباب الطموح المملوء بالحركة والعنفوان ، وأعتقد مما لايدع مجالا للشك أنهم من طبقات المجتمع الأكثر تعايشا مع واقع البلاد والعباد ، وبالتالي هم عموم الشعب وعبقريته وآماله وتطلعاته المختلفة.
لقد كنت قاسيا مع البعض إلى درجة أنني كنت أستفزهم بقصد، لأعصرهم عصرا حتى أطلع على أفكارهم المختزنة في عقولهم ، وأملي من وراء كل ذلك هو الوصول إلى الحقيقة بدون تملق أو نفاق ولا بلف أو دوران، ولعل ذلك كان عدائيا في نظر بعض إخواني الأساتذة الذين يعلم الله وحده أنني لا أضمر أي حقد أو كراهيةلأحدهم ، بل العكس أكن لهم كل الاحترام والتقدير ، بالرغم من بعض الإساءات التي وصلتني منهم تجريحا وتشهيرا.
أما أبنائي من طلبة الثانويات التي كانت تدخلاتهم قليلة ولم ترقى إلى مستوى النقاش ، فإني أعذرهم ولا ألومهم ، بل أقف معهم في السراء والضراء لأنهم الهدف من كل هذا النقاش ، وهم أمل البلاد ومستقبل الأجيال.
قد يقول قائل لمادا هذا الإطراء ، وهذا الأسلوب الذي لم نعتده( من بني بلعيد) ، وهو بالأمس القريب كان يستفزنا بعباراته ، بل يسيء لنا صباح مساء ، ولم يترك لنا فكرة إلا وأحاطها بكل شيء ، متعاليا علينا في كلامه ، وتحركاته ، وإشاراته.
هذا صحيح ، ولكن عندما يعرف السب يبطل العجب ، كيف لنقاش أن يؤسس لثقافة الحوار دون أن يكون حماسيا ملتهبا ، لأننا نتحاور ، لانتجامل، نخطئ كما نصيب ،وتلك هي صفة المحاور الذي يسعى لكي يكون صادقا في عمله ، بعيدا عن التملق والمجاملات التي لاتخدم أحدا مهما كان صغر أو كبر.
قد يقول قائل ، ( بني بلعيد )لم يكن صادقا معني في كل تدخلاته ، بل في بعض الأحيان كان مصرا على تجريم الأستاذ المضرب ، بدون أن يعرف أو حتى محاولة الاستماع لنا ، وكأننا في حوار الطرشان.
لابد أن يعرف إخواننا الأساتذة الذين دافعوا عن الإضراب أنني لم ولن أكون ضد فكرة الإضراب كفكرة وكتعبير عن عدم الرضا ، لكن أن يكون سيفا مسلطا على أولياء التلاميذ ، فهذا ما لايقبله عقل ولا قانون ، وخاصة في زمن لايبعد عن امتحانات البكالوريا إلا ببضعة عشرات الأيام ، وهي بالنسبة للتلاميذ برهة من الزمن لاتسمن ولا تغني من جوع.
أما مشاركة المرأة في هذا ال نقاش فقد كان ملفتا للنظر من مختلف الجهات ، وخاصة في ما يتعلق بالجانب المعرفي وبالجرأة الغير معهودة من نسائنا وبناتنا في هذا المحفل المتشابك المصالح والأغراض ، وهي صفة لم نالفها في المرأة ، وخاصة عندما تخاطب الرجل ليس بالدليل ولكن بالتبجح والتحدي ، وهذا ما لم أقبله ودافعت عنه بشراسة لا نظير لها ، وفي ذلك ربما يعذرني إخواني المشاركين في الحوار
لكن ما حز في نفسي أن يعتبر الأستاذ نفسه ضحية والتلميذ مشكلة والإدارة متآمرة ، وجمعية أولياء التلاميذ مستفيدة ، بينما في الحقيقة كلنا متواطئون ومشاركون في المؤامرة على المنظومة التربوية، شئنا أم كرهنا، لأننا طرحنا المشكلة ولم نسعى إلى حلها من الأساس .
وفي الأخير لابد لي بالتذكير من المجهودات الجبارة التي بذلها الجميع وخاصة : (ع/ش) و( قلم رصاص)ن وعلى صبرهما واستمرارهما في النقاش إلى آخره بدون كلل وبنشاط غير معهود ، لكن لا أنسى الآخرين أيضا مثل ( أبو معاد) و( زهور الفل) و( رميسة )(ونبيلة) ، وغيرهم ممن شاركوا وحاوروا واستفادوا ، ولهم جميعا منا كل الشكر والتقدير.
وإني أعلن من هذا المنبر عن اعتزازي بالنهاية السعيدة للإضراب الذي لم يكن فيه غالبا أو مغلوبا، لأن المنتصر الوحيد هو الجزائر التي مات من أجلها مليون ونصف مليون من الشهداء، والسلام

الجزائر في 18 أفريل 2012-04-18
الساعة العاشرة ليلا والدقيقة الواحدة

[/color][/size][/font]

[بني بلعيد]

إحصائيات هامشية حول موضوع النقاش الجاري
عدد التعليقات :181
تعليقلت بني بلعيد :60 وهي ضد الإضراب
تعليقات الأساتذة : 62 وهي مع الإضراب
تعليقات التلاميذ :06 منها 02 مع الإضراب
تعليقات من قطاعات أخرى :10 منها 06 مع الإضراب
تعليقات المطبلين والمزمرين :12 كلها مع الإضراب
تعليقات محايدة " 22
تعليقات ركوب الموجة : 08 منها 04 مع الإضراب
النتيجة كالتالي
86 عضو مع الإضراب
72 عضو ضد الإضراب
22 عضو محايد

[ام نسمة]

السلام عليكم اعتدرة مرة اخرى عن كل ما قلته في لحظة استفزاز لكن ملاحظة حتى وان كان اسلوبك من اجل كما قلت تعتصر منهم الحقيقة الا انه كان مستفز جدا وكان عندك مبدء الهجوم هو احسن وسيلة للدفاع اعتدر مجددا وشكرا

[ahmedchek]

ارجوا من صاحب الموضوع ان يذكرنا بوظيفته لنستطيع مناقشته

[مناد بوفلجة]

إحصائيات هامشية حول موضوع النقاش الجاري
عدد التعليقات :181
تعليقلت بني بلعيد :60 وهي ضد الإضراب
تعليقات الأساتذة : 62 وهي مع الإضراب
تعليقات التلاميذ :06 منها 02 مع الإضراب
تعليقات من قطاعات أخرى :10 منها 06 مع الإضراب
تعليقات المطبلين والمزمرين :12 كلها مع الإضراب
تعليقات محايدة " 22
تعليقات ركوب الموجة : 08 منها 04 مع الإضراب
النتيجة كالتالي
86 عضو مع الإضراب
72 عضو ضد الإضراب
22 عضو محايد

أصبحت تحصي و تعد

هذه هي آخر إحصاءاتك

و نسيت تسائلاتنا لك هنا و التي لم تفقه فيها شيء

بني بلعيد , يبحث عن رقم , في منتديات الجلفة

لا تخف , سنعطيك رقم

[بني بلعيد]

أصبحت تحصي و تعد

هذه هي آخر إحصاءاتك

و نسيت تسائلاتنا لك هنا و التي لم تفقه فيها شيء

بني بلعيد , يبحث عن رقم , في منتديات الجلفة

لا تخف , سنعطيك رقم

السلام:
يبدو أنك من خلال هذا التعليق تتلدد بالهجوم على الاخرين ، كان الأجدر بك رد الجميل أولا ، ثم مهاجمة الآخرين ، أم أن في الأمر حيلة .
أخي من لا يشكر الناس ، لايشكر الله ، ورب الخلق يقول : ( لئن شكرتم لأزيدنكم ، ولئن كفرتم ، إن عذابي لشديد)
عندما تضعف النفوس يصيبها الوهن والوسواس، ويتغلب عليها الشيطان ، لأنها ببساطة تصبح لاترى الجميل ، وتلك مصيبة كبرى لايعلم حقيقتها إلا الله.
أخي مرة أخرى ، ما هكذا يقابل الإحسان بالإساءة
تب إلى ربك ، وستجدني إن شاء الله كما كنت سابقا صبورا مصابرا ، والمثل الشعبي يقول :( يا جبل لاتهزك الرياح ولا العواصف)
مرة أخرى نحن هنا لمناقشة الأفكار ، وليس لمهاجمة الأشخاص
ولكن إن عدتم عدنـــــــــــــــــــــــــــــا
والسلام

[لمنور]

عندما تضعف النفوس يصيبها الوهن والوسواس، ويتغلب عليها الشيطان ، لأنها ببساطة تصبح لاترى الجميل ، وتلك مصيبة كبرى لايعلم حقيقتها إلا الله.
كلام في الصميم بارك الله فيك

[بني بلعيد]

عندما تضعف النفوس يصيبها الوهن والوسواس، ويتغلب عليها الشيطان ، لأنها ببساطة تصبح لاترى الجميل ، وتلك مصيبة كبرى لايعلم حقيقتها إلا الله.
كلام في الصميم بارك الله فيك

اخي الكريم :
شكرا على التعليق الصائب ، لكن اجعل لأخيك ألف عذر ، فلعله يجد ضالته .
إدا كانت النفوس ضعيفة مستكينة ، فإنها لاترى الجمال.
ألم يقل الشاعر : في الشطر التاني من بيت الشعر :
كن جميلا ترى الوجود جمــــــــــــــــــيلا
والسلام

[بني بلعيد]

ارجوا من صاحب الموضوع ان يذكرنا بوظيفته لنستطيع مناقشته

السلام عليكم :
يا أخي لايهم من أكون ، ما يهم هذه الأفكار المطروحة للنقاش والإثراء ، بوركت في تدخلك
وستجدنا إن شاء الله صائغين منصتين ومناقشين لأفكارك
السلام

[ahmedchek]

السلام عليكم :
يا أخي لايهم من أكون ، ما يهم هذه الأفكار المطروحة للنقاش والإثراء ، بوركت في تدخلك
وستجدنا إن شاء الله صائغين منصتين ومناقشين لأفكارك
السلام

قرات كل الردود بتمعن


طبيعة الموضوع المطروح للنقاش....وطريقة طرحه.......وحتى يكون النقاش هادف يجب معرفة على الاقل وظيفة المحاور

فانا وظيفتي استاذ ثانوي......فما هي وظيفتك.....لاستطيع المقارنة بالحجة والدليل لغرض نبيل.....تحت شعار الجزائر اولا وثانيا واخيرا


..............وليس لهدف كيل التهم

[oualieddine]

الاساتذة اصبحوا لايطاقون ابدا اقصد طور الثانوي انا طالب نهائي من الامس نحن مشردون بدون دروس بالرغم اننا نحتاج الى دعم تبا طماعيين كروشهم كبار خلاص خسروا والفو مايفهموش و يطلبوا في الدراهم بزاف



هذا طالب ثانوي ........

نحن هضمت حقوفنا على مدى 30 سنة.....هل هذا يرضيك

[سليمان حبيب]

الكناباست والأساتذة متهومين بالشبعة وهوما جيعانين

[بني بلعيد]

السلام عليكم اعتدرة مرة اخرى عن كل ما قلته في لحظة استفزاز لكن ملاحظة حتى وان كان اسلوبك من اجل كما قلت تعتصر منهم الحقيقة الا انه كان مستفز جدا وكان عندك مبدء الهجوم هو احسن وسيلة للدفاع اعتدر مجددا وشكرا

ألسلام عليكم :
أختي إعتذارك مقبول ، لكن في المستقبل يجب على الإنسان أن لا يتسرع
بوركت أختاه ، ودمت صديقة في المنتدى

[القبطان]

منذ أمس دخل أساتذة الكناباست في إضراب مفتوح ، ظاهره مطالب مهنية بحثة ، وباطنها ابتزاز مفضوح لوزارة التربية الوطنية ومن ورائها أولياء التلاميذ بصفتهم المتضرر الوحيد ، وقد عودتنا هذه النقابات المختلفة ذات التسميات المتعددة ، إلا أن هدفها الوحيد والأوحد هو المزيد من الزيادات حتى ولو كانت على أشلاء أبنائنا من طلبة البكالوريا لهذه السنة ، وأمام ضعف الوزارة أصبح أساتذتنا ( الغلابى) ينظرون إلى الوزارة على أنها برميل نفط لابد من إمتصاصه بكل الأساليب حتى ولو كانت غير حضارية .
السؤال المطروح :
ـ لمادا هذه الإضراب في هذا التوقيت بالدات
ـ أين مستقبل طلبة البكالوريا أمام الإصرار الغير مبرر من طرف الأساتذة بالرغم من التنازلات التي قدمتها الإدارة أمام مطالب هذه الفئة التي أصبحت لايهمها إلا الراتب الشهري ( للعلم كل المطالب مادية ، لايوجد مطلب واحد مثلا يتعلق بإصلاح المنظومة التربوية أو بتغيير المناهج ....)
ـ منذ2008 استفاذ الأساتذة والمعلمون من زيادات معتبرة( تضاعف الأجر لجميع الفئات بمقدار يفوق الضعف ) ومن مخلفات فاقت 100مليون للبعض ، وأقل للبعض الآخر ، لكن يبدو أن الإضرابات لن تنتهي في الزمن القريب مادامت الوزارة لاتستطيع الرفض.
ـ أين الإنتخابات النيابية من هذا الإضراب ، ألا تعتبر هذه الإنتخابات عنصر ضغط جديد يستفيد منه الأساتذة
نرجو من هذا النقاش أن يبتهد عن المصالح الشخصية ، بعيدا عن التجريح والتشهير ، وأن يكون منصبا على مستقبل الطلبة بالدرجة الأولى ، وياحبدا لو يشارك فيه أهل الغختصاص من أساتذتنا الكرام .
من انت حتى تتكلم بلغة همجية و غير حضارية على استاد درسك يوما ما
و هل تعي جيدا الوضع جيد حتى تتكلم هكذا كلام
من المؤكد انك من اصحاب الشكارة و من اصحاب البطون المنفوخة التي لا تشبع من دم الغير

[novembary]

انا أستاذ ثانوي وأنا بريء من نقابة كنابست

الاضراب في هذا الوقت هو ابتزاز مبتذل ، ليس من شيم الاستاذ من شيء

لا حول ولا قوة الا بالله

تخاف على الصرف أمثالك أنتهازيون نعرفهم جيدا
ونعرف كلامهم

مضلحة التلميذ و أحيانا حرام
و أحيانا إن كانت سيدة تبرر بزوجي أو اخي او ابي
الشهرية و الزيادة مليحة و لمن مع كلإضراب لا لا ...
أغربوا عن أوجهنا
خسئتم

[بني بلعيد]

المشاركة الأصلية: القبطان
من انت حتى تتكلم بلغة همجية و غير حضارية على استاد درسك يوما ما
و هل تعي جيدا الوضع جيد حتى تتكلم هكذا كلام
من المؤكد انك من اصحاب الشكارة و من اصحاب البطون المنفوخة التي لا تشبع من دم الغير

السلام عليكم:
كان ينبغي عليك أن تتعلم فنون النقاش قبل أن تخاطب غيرك بهذا الأسلوب أم أنك منزعج ( لآنك أستاذ)

[بني بلعيد]

من انت حتى تتكلم بلغة همجية و غير حضارية على استاد درسك يوما ما
و هل تعي جيدا الوضع جيد حتى تتكلم هكذا كلام
من المؤكد انك من اصحاب الشكارة و من اصحاب البطون المنفوخة التي لا تشبع من دم الغير

السلام عليكم
ردك لايساوي قلم حبر منتهي الصلاحية

[(( هبة الرحمن ))]

اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اه منكم
تركتم الفقاقير ............وتشتمون المعلم الفقير.
شعب يدوس بعضه بعضا
الله يهديكم..........لولا المعلم لما تعلمتم كتابة الحروف التي تشتمون بها من علمكم الحروف.
من علمني حرفا صرت له عبدا.

[12salim]

اذا كنت وليا و تتكلم بصفته اسأل حالك ماذا قدمت انت للاستاذ كمساعدة من اجل ان يتتلمذ ابنك في وضع جيد
- اولادكم لا تتحكمون فيهم تتركونهم للمدرسة و الاستاذ يعاني .
- المدرسة اصبحت مسرحا لجرائم عدة و انتم تنظرون لا تتكلمون .
- الغش يضرب اطنابه نحن نحاربه و انتم تشجعون عليه بتصرفاتكم اللامسؤولة .
- متى كنتم تسالون عن اولادكم ؟ اليس في بداية العام من اجل منحة الرئيس 3000دج و فقط .
- اين دوركم كجمعية اولياء تدافع لا تصفق .
ام انكم مع الادارة من اجل منافع شخصية اعمت ابصاركم . حاسب نفسك قبل ان تحاسب المعلم
تتبجحون بكلام عن جهل او مقصود الغرض منه هو الانقاص من قيمة المعلم لكن هيهات هيهات
ربي يهدي الجميع

[رشيد العايش]

وهل تساءلت عن الرواتب الأخرى لتقارن؟

[aynechamse]

حاسبوا انفسكم قبل ان تحاسبوا الاخرين
فاقد الشىء لا يعطيه