رسالة من الأسرة التربويةإلى قيادة الكنابست

[lemmed]

ما نشر اليوم بتاريخ 10 أفريل 2012 على موقع الكناباست حول الضغوطات التي تعرض لها أعضاء المكتب الوطني للنقابة لتوقيف إضرابها الذي دعا له مجلسها الوطني مؤشر خطير على النظرة الدونية والاحتقارية التي تتعامل بها الوصاية مع الشركاء النقابيين إن اعتبروا كذلك ويضع جميع منتسبي النقابات التربوية المستقلة وحتى مجموع الأسرة التربوية على المحك.
إن مطالب النقابات التربوية وعلى رأسها الكناباست بخصوص ضرورة مراجعة القانون الخاص مقارنة بقوانين قطاعات عمومية أخرى هي مطالب مهنية بحتة وباعتراف الوزارة نفسها يجعلنا نتساءل عن موقف الوزارة والوصاية من الملف ومن الحق المشروع لموظفيها الذي كان يجدر بالوصاية إلى تقدم الصفوف الأولى لمطالبة الحكومة بالمساواة بين قطاعها والقطاعات الأخرى ولكننا نصطدم دائما بالهجوم الشرس على المربي الذي أفنى عمره للنهوض بقطاع التعليم وفي الأخير تلصق به جميع النعوت من انتهازية و أنانية وحب المال والعبثية والاصطياد في المياه العكرة و تعكير الأجواء الاحتفالية و.................
إن إضراب الكناياست اليوم يعبر عن مصداقية لا مثيل لها أمام منتسبيها ومجلسها الوطني الذي قرر بعد دراسة ملموسة واقعية لما بين يديه من قرارات ولوائح الشروع في إضراب وطني جر له بعد استنفاذ كل الوسائل القانونية الممكنة التي يملكها المفاوض النقابي . وهنا نؤكد أن مسؤولية أي مكتب وطني نقابي تكمن في نقل مجريات ونتائج أي مفاوضات وعرضها بمسؤولية على مجلسه الوطني الذي يملك لوحده تحديد الخيارات الإستراتيجية بما يعكس الشعور العام لمنتسبيه في القاعدة .
إننا كأساتذة ونقابيين بمختلف توجهاتنا النقابية على مستوى القاعدة وأسرة تربوية نحيي الموقف الشجاع لقرار الكناباست الذي اختار الوقوف في صف الأسرة التربوية مدافعا عن مطالبها ونقول لها أن هيئة التدريس في مختلف الأطوار تساند خيارتك الديمقراطية وللتأكد أننا معها قلبا وقالبا ما دامت جميع قراراتها تنبع من قاعة الأساتذة .
وفي الأخير نطالب النقابات التربوية الأخرى إلى مساندة و مؤازرة نقابة الكنابست واصدار بيانات تنديد حول ما حصل اليوم والوقوف صف واحد ضد كل من يهدد استقلالية قرار النقابات التربوية إن كانت حقا تملك زمام أمورها .
دمتم

[أبوعبد الحكيم]

إننا كأساتذة ونقابيين بمختلف توجهاتنا النقابية على مستوى القاعدة وأسرة تربوية نحيي الموقف الشجاع لقرار الكناباست الذي اختار الوقوف في صف الأسرة التربوية مدافعا عن مطالبها ونقول لها أن هيئة التدريس في مختلف الأطوار تساند خيارتك الديمقراطية وللتأكد أننا معها قلبا وقالبا ما دامت جميع قراراتها تنبع من قاعة الأساتذة .
وفي الأخير نطالب النقابات التربوية الأخرى إلى مساندة و مؤازرة نقابة الكنابست واصدار بيانات تنديد حول ما حصل اليوم والوقوف صف واحد ضد كل من يهدد استقلالية قرار النقابات التربوية إن كانت حقا تملك زمام أمورها .
دمتم

[لقرع بوكريشة]

ما نشر اليوم بتاريخ 10 أفريل 2012 على موقع الكناباست حول الضغوطات التي تعرض لها أعضاء المكتب الوطني للنقابة لتوقيف إضرابها الذي دعا له مجلسها الوطني مؤشر خطير على النظرة الدونية والاحتقارية التي تتعامل بها الوصاية مع الشركاء النقابيين إن اعتبروا كذلك ويضع جميع منتسبي النقابات التربوية المستقلة وحتى مجموع الأسرة التربوية على المحك.
إن مطالب النقابات التربوية وعلى رأسها الكناباست بخصوص ضرورة مراجعة القانون الخاص مقارنة بقوانين قطاعات عمومية أخرى هي مطالب مهنية بحتة وباعتراف الوزارة نفسها يجعلنا نتساءل عن موقف الوزارة والوصاية من الملف ومن الحق المشروع لموظفيها الذي كان يجدر بالوصاية إلى تقدم الصفوف الأولى لمطالبة الحكومة بالمساواة بين قطاعها والقطاعات الأخرى ولكننا نصطدم دائما بالهجوم الشرس على المربي الذي أفنى عمره للنهوض بقطاع التعليم وفي الأخير تلصق به جميع النعوت من انتهازية و أنانية وحب المال والعبثية والاصطياد في المياه العكرة و تعكير الأجواء الاحتفالية و.................
إن إضراب الكناياست اليوم يعبر عن مصداقية لا مثيل لها أمام منتسبيها ومجلسها الوطني الذي قرر بعد دراسة ملموسة واقعية لما بين يديه من قرارات ولوائح الشروع في إضراب وطني جر له بعد استنفاذ كل الوسائل القانونية الممكنة التي يملكها المفاوض النقابي . وهنا نؤكد أن مسؤولية أي مكتب وطني نقابي تكمن في نقل مجريات ونتائج أي مفاوضات وعرضها بمسؤولية على مجلسه الوطني الذي يملك لوحده تحديد الخيارات الإستراتيجية بما يعكس الشعور العام لمنتسبيه في القاعدة .
إننا كأساتذة ونقابيين بمختلف توجهاتنا النقابية على مستوى القاعدة وأسرة تربوية نحيي الموقف الشجاع لقرار الكناباست الذي اختار الوقوف في صف الأسرة التربوية مدافعا عن مطالبها ونقول لها أن هيئة التدريس في مختلف الأطوار تساند خيارتك الديمقراطية وللتأكد أننا معها قلبا وقالبا ما دامت جميع قراراتها تنبع من قاعة الأساتذة .
وفي الأخير نطالب النقابات التربوية الأخرى إلى مساندة و مؤازرة نقابة الكنابست واصدار بيانات تنديد حول ما حصل اليوم والوقوف صف واحد ضد كل من يهدد استقلالية قرار النقابات التربوية إن كانت حقا تملك زمام أمورها .
دمتم



يا اخي هذا بيان مفتعل فقط من صنيع المكتب الوطني لشحذ الهمم واستجداءا وطلبا للمدد............الوزارة لا تهد اضراب ما تعدى 17/100 وزد نحن لسنا في وقت تهديد......الوزارة صح لا تحب الاضراب ولو بنسبة 1/100

يا اخي اضراب فاشل اتى على لحمة الصف بسبب تهور ناس لا يفقهون شيئا غلبو المصلحة الضيقة على المصلحة الشاملة

[akhanne]

يا اخي هذا بيان مفتعل فقط من صنيع المكتب الوطني لشحذ الهمم واستجداءا وطلبا للمدد............الوزارة لا تهد اضراب ما تعدى 17/100 وزد نحن لسنا في وقت تهديد......الوزارة صح لا تحب الاضراب ولو بنسبة 1/100

يا اخي اضراب فاشل اتى على لحمة الصف بسبب تهور ناس لا يفقهون شيئا غلبو المصلحة الضيقة على المصلحة الشاملة

يا لقرع قلت لك لا تتكلم اطول من طول لسانك ...صه

[laid laid]

يالقرع كتمد معلومة مدها صحيحة الاضراب راه ناجح

[حميدو09]

يا اخي هذا بيان مفتعل فقط من صنيع المكتب الوطني لشحذ الهمم واستجداءا وطلبا للمدد............الوزارة لا تهد اضراب ما تعدى 17/100 وزد نحن لسنا في وقت تهديد......الوزارة صح لا تحب الاضراب ولو بنسبة 1/100

يا اخي اضراب فاشل اتى على لحمة الصف بسبب تهور ناس لا يفقهون شيئا غلبو المصلحة الضيقة على المصلحة الشاملة

هاذو اسيادك با...................................

[نور الجلفة]

لقد وقع ظلم كبير لسلك التعليم في الاتبتدائي
ولرفع هذا الظلم ندعوا النقابات جاصة نقابة معلموا الابتدائي التي هي قيد التاسيس ان تاخذ هذه الاقترحات بل المطالب بلحزم وجد وهذا لرفع الظلم و الاجحاف الذي حل بسلك التعليم الابتدائي
1 – ادماج معلموا المدرسة الابتائية + 3 سنوات تكوين بدون بكالوريا في سلم 11 استاذ تعليم ابتدائي يحكم الاقدمية + التكوين 3سنوات لانه حسب قانون الوظيف العمومي حسب علمي الاقدمية + التكوين هو الذي يسمح بتلرقية والاقدمية بدون تكوين لايسمح لهم بترقية
يمكن لهم الترقية الى السلم 12 استاذ رئيسي بعد 15 سنة مع التكوين او بدونه حسب القوانين وهذا لانهم ليس لهم بكالوريا وليس لهم تكوين جامعي
2- اصحاب بكالوريا + 3 سنوات في سلم 11 استاذ تعليم ابتدائي وبعد 10 سنوات يمكن لهم الترقية الى السلم 12 استاذ رئيسي و المشاركة في مسابقة استاذ مكون بعد استاذ مكون سلم 13 بعد 7 سنوات والادماج المباشر استاذ مكون سلم 13 بعد 10 سنوات
3- اصحاب بكالوريا + 4 سنوات استاذ رئيسي في الابتدائي سلم 12 و بعد 10 سنوات استاذ مكون صنف 13 مثله مثا استاذ التعليم املمتوسط الحاصلون على الليسلنس كلاسيك الذين يصنفون في السلم 12 وبعد 10 سنوات في السلم 13

3 – اصحاب البكالوريا + 5 سنوات و اصحاب الماستر هناك اقترحان
الاول وهو الافضل والاعدل تصنيفه استاذ مكون صنف 13 وبعد 10 سنوات يصنفون في سلم 14 نائب مدير ولهم الأولوية الاولى لهذا المنصب وبهذايكون مثله مثل اصحاب هذه الشهادات في الثانوي الذين يصنفون في السلم 13 وبعد 10سنوات استاذ ثانوي رئيسي 14
الاقتراح الثاني يصنف استاذ رئيسي في الابتدائي سلم 12 و بعد 5 سنوات استاذ مكون صنف 3 1 وبعد 5 سنوات اخرى يصنف في سلم 14 نائب مدير وبهذا يكون ضيع بغض حقه في التصنيف لكن يسترجعه بعد 10 سنوات ويصنف مثل زملائه حاملوا بكالوريا +5سنوات
واظن هذا هو العدل بين مختلف اسلاك التعليم تصنيف حسب الشهادة و مع احترام الاختلاف بين الاطوار

اصحاب بكالوريا + 3 سنوات في سلم 11 استاذ تعليم ابتدائي
اصحاب بكالوريا + 4 سنوات سلم 12 مهما كان الطور فقط الاختلاف في التسمية بين استاذ او استاذ رئيسي بين الاطوار
اصحاب البكالوريا + 5 سنوات و اصحاب الماستر او ليسانس + سنة تكوين سلم 13 مهما كان الطور فقط الاختلاف في التسمية بين استاذ او استاذ رئيسي بين الاطوار
ارجوا ان تاخذ النقابات هذه المطالب المهمة لاساتذة التعليم الابتدائي خاصة النقابة الوطنية لليعلم التابتدائي قيد التاسيس

[khelifa8]

يا اخي هذا بيان مفتعل فقط من صنيع المكتب الوطني لشحذ الهمم واستجداءا وطلبا للمدد............الوزارة لا تهد اضراب ما تعدى 17/100 وزد نحن لسنا في وقت تهديد......الوزارة صح لا تحب الاضراب ولو بنسبة 1/100

يا اخي اضراب فاشل اتى على لحمة الصف بسبب تهور ناس لا يفقهون شيئا غلبو المصلحة الضيقة على المصلحة الشاملة

اصبحت ردودك ومشاركاتك تستفزني وتثير غضبي .. منين جبت 17بــ100 .. الله يهديك .. انت اصبحت مثل الاطرش في العرس

[hhhamid3]

اخرص يالقرع بوشكلة

[أبوطه الجزائري]

شكرا جزيلا ........

[المعلق المستقبلي]

من المفروض لا تظهر في المنتدى يا بوكريشة لن الإضراب ناجح و كلنا مجندين لطموحاتك أيها الغافل أحسن لك أن تسكت و تتبع الأخبار فقط لأن أمثالك ................................

[nouare]

نعم من المفروض كل السرة التربوية تحتج على هذا التهديد او تصنف انها في صف الظلم