تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : مراحل توزيع أنشطة اللغة العربية س3

NORA ZE
2011-09-22, 00:35
مراحل توزيع أنشطة اللغة العربية للسنة الثالثة إبتدائي 2012/2011 من إنجازي وأرجوا أن أكون قد أفدتكم بهذا الموضوع
البسيط
http://www.4shared.com/file/4wT27AgJ/______.html?
عادل علم
2011-09-22, 07:36
لك مني كل الشكر و التقدير وربي يجعلها في ميزان حسناتك
ابن الشلالة
2011-09-22, 15:02
جزاااااااااااااااااااكى الله الف خير
NORA ZE
2011-09-22, 15:51
لا شكر على واجب نحن دائم في خدمتكم
رحا الجنة
2011-09-22, 18:44
والله جزاك الله كل خير وربي يجعلها في ميزان حسناتك يارب و الله لقد افتني كثيييرا كثيييييرا بارك الله فيك
اسيا 86
2011-09-22, 21:30
حملته ولاكن لم استطع فتحة وبالتالي لن استفيد مثل البقية على كل شكرا لك جعلها الله في ميزان حسناتك
nadia75
2011-09-22, 22:07
شكرا لك اختي
التعبير الكتابي هو الموجود في الكتاب اعبر ام اختياري من المعلم
ام هو الموجود في التدرج بعنوان سرد خبر ؟
جزاك الله خيرا افيديني
ابو صهيب
2011-09-22, 23:43
شكرا جزيلا على هذه المجهودات المبذولة
ghadenfar
2011-09-23, 05:07
لك مني كل الشكر و التقدير وربي يجعلها في ميزان حسناتك
المعلم الجزائري
2011-09-23, 10:45
لك مني كل الشكر و التقدير وربي يجعلها في ميزان حسناتك
NORA ZE
2011-09-23, 12:10
مدرسة : مسعي صالح – ميلة - المستوى : الثالثة إبتدائي 2011/2012
النمودج : التلميدة الجديدة (نمودج لباقي الأنشطة )
النص في السنة الثالثة يدرس في أسبوع كامل ويقسم إلى 3حصص :
الأحد : يقرأ المعلم النص ثم يقسمه مع التلاميذ إلى فقرات ،حيت تقرأ الفقرة الأولى يوم الأحد تبدأ من (في شهر سبتمبر ...........بالجنوب )
الإثنين : تقرأ الفقرة الثانية وتبدأ من ( وبينما كان التلاميذ ...............وأصدقائي الجدد)
الثلاثاء : قراءة النص كله من طرف التلاميذ لمعرفة مدى سيطرة التلاميذ على القراءة المسترسلة لإكتشاف الضعاف وإستدراكهم ومعالجتهم أثناء دروس المعالجة
أما بالنسبة لكراس النشاطات فيستعمله المعلم .كل يوم أي في حصة الكتابة
التلميذة الجديدة ص 10
الأحد : قراءة الفقرة الأولى + تعبير شفوي (الحصة الأولى ) ، يعبر عن الصورة الموجودة في الكتاب أو يقوم بتلخيص النص ، أما الكتابة فهي خط : كتابة حروف الميم والباء على كراس القسم أو كلمات تحمل هذه الحروف و في حالة بقاء الوقت نقوم بإنجاز التمرين رقم 1 ص4 من كتاب التلميذ (أفهم نص القراءة ) لمدة 5دقائق بإستعمال قلم الرصاص
ملاحظة : الخط ينجز على كراس القسم مع إستعمال السبورة ، حيث يقوم المعلم بشرح المطلوب ويقوم بالتذكير بشروط الكتابة
الإثنين : قراءة الفقرة الثانية + تعبير ( يتم فية تدوين الموضوع الذي تم اختياره بالاشتراك مع التلاميذ من أسئلة أعبر ص 11 )
أي تدوين نص قصبر عن طريق أسئلة أعبر ويقرأ على السبورة من طرف التلميذ .
الثلاثاء : قراءة +أداء ، الحصة 3: دراسة الصيغ والتراكيب (أنتن ، هن التي جاءت في التدرج والموافقة لدرس التلميذة الجديدة ،يستبدلن الصيغ كذلك وأيضا بالصيغ أنتن ، هن ) مثال : قالت سندس أنا أدرس في السنة الثالثة أنتن تدرسن في السنة الثالثة هن يدرسن في السنة الثالثة .
طريقة دراسة الصيغ :
إستخراج الصيغ وتلوينهما ثم الإتيان بأمثلة لتجسيدهما وبعدها مطالبة التلاميذ بالإتيان بجمل تحمل هذه الصيغ
الكتابة : أوظف الصيغ وهذا يكون في كراس التلميذ مثال : التمرين رقم2 ص 6 أو ينجز على كراس القسم إذا كانت الصيغة غير مطابقة للتدرج
* الكتابة (إملاء) الهمزة المتطرفة الموجودة في التدرج بدل أل الشمسية والقمرية
ملاحظة : طريقة الإملاء : إبراز الأمثلة المبينة في الصفحة ثم توجه الأسئلة حول نوع الكلمات المشار إليها وما يلاحظونه التلاميذ
يقوم المعلم بشرح الظاهرة الإملائية وبعدها تستنبط القاعدة الإملائية بمشاركة التلاميذ وبعدها إنجاز التمرين في كراس النشاط وتصحيحه
الأربعاء : دمج الأنشطة المتبقية في كتاب التلميذ وكراس النشاط بالإضافة إلى المحفوظات والمطالعة لمدة 15 د
الخميس : تعبير كتابي (أسبوع للتحرير وأسبوع للتصحيح )
ولله التوفيق مع تحيات المعلمة : زماموش نورة متمنية أن يكون الموضوع في المستوى المطلوب
تفضلي أختي هدا التقل واتمى ان يفيدك
NORA ZE
2011-09-23, 21:41
هدا الرد إليك إختي العضوة nadia 75
التعبير الكتابي موجود في التدرج السنوي ففي الأسبوع الثاني مثلا موجود في محور المدرسة
نص القراءة التلميذه الجديدة ونشاطه تجدينه في الصفحة 5 أوظف وإعملي كراس التعبير في القسم .
التلاميذ يضعون الكتب أمامهم يقرءون منها السؤال الثاني
فقرات النص مشوشة رتبها ترتيبا صحيحا ثم ضع عنوانا اخرا للنص
لا ينقولون الفقرة مشوشة بل يرتبونها مباشرة على كراريس التعبير دون نسيان البياض الموجود بين الفقرات بالاضافة إلى التمرين قسم النص إلى فقرتين ولاتنسى البياض ويمكنك ان تنجيز تمرين واحد فقط وفي الاسبوع القادم في نفس الحصة يصحح التعبير الكتابي . وممكن ان تقومي بحصتين للتصحيح مثلا : مرة لغويا و أخرى إملائيا


أختك نورة
chihabe
2011-09-24, 01:23
السلام عليكم

اشكرك جزيل الشكر على هذا التوضيح

واطلب منك ان تقدمي لنا توضيحا بخصوص تقديم حصص الرياضيات حسب التدرج

وذلك بسبب اللبس الذي وقع لي من خلال اختلاف عناوين الدروس وشكرا
NORA ZE
2011-09-24, 16:18
على الرحب والسعة نحن دائما في خدمة العلم وخدمتكم
ouahed
2011-09-24, 17:30
إخواني من فضلكم حملته لكن لم يفتح فما الحل
وهل يفتح هد الملف ب اوفيس 2003 ام 2007
NORA ZE
2011-09-25, 16:49
2007 ولكني تقلته عن طريق الرد لتعم الفائدة على الجميع وارجوا ان تكون قد استفدت واي شيء نحن في الخدمة
أم ياسمينdz
2011-09-25, 17:18
شكرا بارك الله فييييييييييييك
ZEROUATI
2011-09-25, 19:19
لك مني كل الشكر و التقدير
ZEROUATI
2011-09-25, 19:41
شكرا أخي
الكريم على المجهود وأعانك الله على فعل الخير
NORA ZE
2011-09-25, 20:36
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=724165 أخي هذا نموذج أخر أتمنى أن تطلع عليها أنت وجميع الأعضاء من أجل الإستفادة
nadia75
2011-09-25, 21:54
شكرا لك اختي نورة
على حساب التدرج 2011/2012 لدينا حصة التعبير الكتابي و حصة التصحيح في نفس الاسبوع
مثلا حصة التعبير الكتابي يوم الاربعاء مساءا و حصة التصحيح يوم الخميس مع المشروع حتى يتسنا لنا التصحيح و حسب التدرج نشاط الادماج يشمل التصحيح و انجاز المشروع فقط لا يشمل انجاز التمارين
لقد اعجبني النموذج الاخير لتوزيع انشطة اللغة و ساعمل به لكن ذكرت ان الخط مرتين فهل يمكن ان توضحي اكثرا شكرا لك مرة اخرى
الحاج فاروق
2011-09-25, 22:10
السلام عليكم ورحمة الله
بارك الله فيكم جميعا
NORA ZE
2011-09-25, 22:33
لكن إنجاز المشروع فإنه محوري ينجز في نهايه الشهر
abouhadil
2011-09-26, 17:32
نورة زماموش عضوة مجتهد أرجو ان لا أثقل عليك ببعض النصائح فعملك جبار ولا يستهان به لكن أرجو منك ان تطوري معارفك في كيفية استخدام الوورد اوفيس لأنك تكتبين باللغة العربية وجهة الكتابة بالفرنسية وكذلك ومحاذاة لليسار كما اطلب منك ان تتعلمي كيفية استخدام الجدوال في الوورد ولا تستعملي الخطوط كما وجدتها في ملف الخاص بتوزيع اللغة والتوافق مع الكتاب
جاكباور
2011-09-26, 21:58
بارك الله فيك
chihabe
2011-09-28, 22:33
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اختي نورة انا ابحث عن شرح مثل هذا بلكن في مادة الرياضيات

ارجو ان تردي علي لان لي ترسام
salimeladel
2011-09-30, 07:44
اقتراح اخرلتناول انشطة اللغة العربية للسنة الثالثة :
الحصة الاولى :قراءة -اداء +فهم /تعبير شفهي /كتابة على كراس الانشطة الصفحة الاولى
الحصة الثانية : قراءة (التدريب على القراءة المسترسلة )قواعد نحوية +كتابة على كراس الانشطة
الحصة الثالثة :قراءة /صرف واملاء /كتابة على كراس الانشطة لحل التمارين
الحصة الرابعة :قراءة/كتابة (خط او تمارين )
الحصة الرابعة :تعبير كتابي
الحصة الخامسة :محفوظات
الحصة السادسة :نشاط الادماج (مشاريع +تصحيح التعبير الكتابي )
بالنسبة للتعبير الكتابي فاقترح ان يتناول تقديم الموضوع وشرحه مع اعطاء خطوات العمل للتلاميذ من مقدمة و تحرير للموضوع وخاتمة كعمل مشترك ،في الاسبوع الثاني تقدم الاعمال الفردية حتى يتسنى لنا تصحيحه في حصة نشاط الادماج الذي تكون بالتناوب مع المشاريع الموجودة في كتاب القراءة .
بالنسبة لنص القراءة فيفضل ان يقدم كوحدة واحدة ولا يجزا حتى يتعود التلميذ على الوحة النصية .
amir96
2011-11-02, 12:08
:19::19: شكــــــــــــــــــــــــــــــــــرا
chaboub
2011-11-02, 12:50
لكان اتشوفي اهنا في عين فكرون الخدمة بالملاير اتقولي واش الداني نخدم الطباشير نخدم الطراباندو الكبش تاع العيد مكانش تحت اربعة ملاين ربعة اطلع الله ابارك