وش رأيك في عبارة هام زدوكم يالمعلمين

[الخالدي59]

لماذا كل زيادة للمعلمين مهما كان مبلغها يسمع بها الكبير والصغير والداني والقاصي وحتى من يسكنون في المهجر وتكون حديث
الساعة ولماذا عندما تضاف زيادات لقطاعات اخرى لا تسمع لها أي أثرا ولا تسمع لها همسا
ألم تسمع عبارة هام زدوكم يالمعلمين / راكم لباس ذرك يالمعلمين أخلاص قالوا اشبعتوا أحمدو ربي أشوية /
هذا العبارات سمعتها في القرية وفي المدينة
بالنسبة لي أفسر هذه الظاهرة تفسيرا إيجابيا حتى لا أظلم المجتمع
صراحة المعلم مرتبط بكامل الاسر أي جزء منها لأنه يعلم أبناءها فهو عندما يضرب من اجل الزيادة التلميذ هنا عندما يعود لأسرته
تسأله أسرته لماذا لا تقرأ يجيبهم معلمي مضرب هنا تبدأ الاسر تبحث عن سبب الاضراب ولماذا
وعندما يتكرر الغياب عدة أيام مع عدم ذهاب التلاميذ الى المدرسة يصبح الاضراب حديث العام والخاص بين كل الاسر ولما يعودون التلاميذ لمواصلة الدراسة تصبح كل الاسر تردد وتعزف سمفونية / هام زادوهم المعلمين / قالوا زادوهم /
أما القطاعات الاخرى فلا يوجد بين الاسرة والعامل شيء يسمى التلميذ
إذن علاقة المعلم بالاسرة سببها التلميذ فهو همزة وصل بين الاسرة والمعلم ولولا ذلك لما حدث شيء فهو مثل القريب للاسرة فدائما الاسر تنشغل بأقربائها ولا يهمها الاباعد
كل هذا حتى لا نظلم أسرنا فلو انتقل المعلم الى منصب اخر وزيد في اجره لا يسمع به أحد مادام لايوجد شيء يسمى التلميذ لأن المثل يقول /إذا عرف السبب بطل العجب /
وهل لكم رأي أو تفسيرأخر

[الأستاذ رمزي]

نعم اصبت
سبب الاضراب هو ما جعل الناس ترتقب كل ما هو جديد فيما يخص الاستاذ
لكن عبارة "هام زادوكم المعلمين" هي تدل على نوع من الحسد ، لانه يدل انهم وقعوا في فخ الجرائد و الارقام المضخمة من الوزارة
ناهيك على سكوتهم على عدم اهتمامهم بملف الخدمات وحينما سمعوا ان اضرابا آخر يلوح في الافق بسبب اموال اخدمات قالوا ايضا " راهم طامعين باش يزيدوهم ..رايحين يفضو الميزانية".....
شخصيا اصبح الامر عادي بالنسبة لي

[missoum]

العــــــــــــــــــــــــــاطي ربي............................................... ............;)

[سيف2008]

عبارة عادية الفناها لكن الغريب ان يعرف اي شخص كم مقدار الزيادة ووقت دخولها لا اضن ان هذه اخبار تلاميذ اضنها من اعلام جاحف ومجتمع جاحد فهو لا يذكر دور المعلم عند خروج النتائج اذا كانت ايجابية ام ان كانت سلبية فالويل كل الويل للمعلم

[الحاج فاروق]

الرزق من عند الله
اللهم لا حسد

[berkane27]

علاش ما تسمعوش الناس :شعالزادوا للنواب(depute )؟؟؟؟؟؟؟؟ هذا هو السؤال.و القطاعات الأخرى و لا تعرفوا غير المعلم الزوالي

[kamel benaboud]

قال تعالى ( واما بنعمة ربك فحدث) صدق الله العضيم

[العلوش]

قال تعالى ( واما بنعمة ربك فحدث) صدق الله العضيم

[هوني لخضر]

كل زيادة فيها خير تستحق الشكر لله

[حميدي البشير]

لو لم اكن معلما لوددت ان أكون معلم ...... وكفى برسول الله معلم الاجيال .... ويكفيني فخرا وشرفا الانتساب الى التعليم ....

[غنوم]

عمال قطاع الصحة يوم زادوهم ذهبوا خلسة الى البريد لسحب المخلفات حتى واحد ماسمع بيهم
حقرين غير المعلمين يعرفوا غير ينبحوا عليهم
الحمد الله رانا خير من ناس و عر من ناس
معدناش و ما يخصناش

[فربد هدؤش]

الغاية من العبارة نسيان ملف الخدمات

[حيدر00001]

الويل لأمة تهين معلميها

[الزمزوم]

" كل إناء بمــــــــــــــــــا فيه ينضح "
هذا الكلام يعبر على المستوى الإجتماعي والثقافي لأهلـــــــــــــــه
ومكانة المعلــــــــــــــم والمدرسة ........؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!

[mordia]

عندك الحق...بالنسبة للجهة وين نسكن انتشر هذا الكلام وكثر الحسد والعين ..ولقد توفي كثير من الاساتذة والمعلمين والمعلمات خلال هذا الصيف..

[علواني أحمد/الطيب]

التلميذ +الصحافة +نحـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــن

[sakhr-05]

لان المعلم اذليل.........هو اللي ذل نفسه

[SAID ROUSSIA]

الرجاء الترفع عن كل مايقال حول موضوع الزيادات المادية حتى لانساهم في تشويه صورتنا وجعلنا اشخاصا عرضة للنكت ورسم صورة الماديين الدين لاهم لهم سوى الاجرة والزيادات و................نرجو العلو في الهمة والاهتمام بتطوير انفسنا .

[meabbes]

لان المعلم اذليل.........هو اللي ذل نفسه

ارجوك اخي لاتقل هذه العبارة لاننا لسنا اهل ذل

[الحاج فاروق]

http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRqGn6l-IZRgIp7sQCjSDIGRkePxJKc_MPw0144mNaLjgJe2bCWng (http://masdjed.alafdal.net/)

[bestof]

المعلم كي يزيدوه المسكين تبان فيه خطرانش يمشي بالحلال وهو العامل الوحيد لي ما يقدرش يفيس ولا يتمسخر وهو ما جعله تنطبقه عليه مقولة
الخير لي مايبانش على ماليه ماهو خير
عكس قطاعات اخرى
الفرملي يمنك واحيانا يقعد يحوس وسط اسبيطار
والبلدية نص نهارهم في قراية الجرنان والتحناك
الا المعلم ربي يحفظو

[bra15]

لو لم اكن معلما لوددت ان أكون معلم ...... وكفى برسول الله معلم الاجيال .... ويكفيني فخرا وشرفا الانتساب الى التعليم ....

يقول أحد العظماء:
إن المعلّم في الوجود كنخلة..تؤتي مع الثمر الرطيب ظليلا
يكفيه فخرا إذ يقال معلـــم....فمعلم الأجيال كان رســــــــولا

[amar26366]

لماذا كل زيادة للمعلمين مهما كان مبلغها يسمع بها الكبير والصغير والداني والقاصي وحتى من يسكنون في المهجر وتكون حديث
الساعة ولماذا عندما تضاف زيادات لقطاعات اخرى لا تسمع لها أي أثرا ولا تسمع لها همسا
ألم تسمع عبارة هام زدوكم يالمعلمين / راكم لباس ذرك يالمعلمين أخلاص قالوا اشبعتوا أحمدو ربي أشوية /
هذا العبارات سمعتها في القرية وفي المدينة
بالنسبة لي أفسر هذه الظاهرة تفسيرا إيجابيا حتى لا أظلم المجتمع
صراحة المعلم مرتبط بكامل الاسر أي جزء منها لأنه يعلم أبناءها فهو عندما يضرب من اجل الزيادة التلميذ هنا عندما يعود لأسرته
تسأله أسرته لماذا لا تقرأ يجيبهم معلمي مضرب هنا تبدأ الاسر تبحث عن سبب الاضراب ولماذا
وعندما يتكرر الغياب عدة أيام مع عدم ذهاب التلاميذ الى المدرسة يصبح الاضراب حديث العام والخاص بين كل الاسر ولما يعودون التلاميذ لمواصلة الدراسة تصبح كل الاسر تردد وتعزف سمفونية / هام زادوهم المعلمين / قالوا زادوهم /
أما القطاعات الاخرى فلا يوجد بين الاسرة والعامل شيء يسمى التلميذ
إذن علاقة المعلم بالاسرة سببها التلميذ فهو همزة وصل بين الاسرة والمعلم ولولا ذلك لما حدث شيء فهو مثل القريب للاسرة فدائما الاسر تنشغل بأقربائها ولا يهمها الاباعد
كل هذا حتى لا نظلم أسرنا فلو انتقل المعلم الى منصب اخر وزيد في اجره لا يسمع به أحد مادام لايوجد شيء يسمى التلميذ لأن المثل يقول /إذا عرف السبب بطل العجب /
وهل لكم رأي أو تفسيرأخر

لأن حديثنا في مجالسنا...لا يكون ألا عن الزيادات...ودخلت و ألا ما دخلتش...
كيف تريد من الآخرين ألا يستهزئوا بنا ويتعرفوا على أسرارنا...نحن من يكشفها يا أخي

[ahmed65]

زيادات تصل إلى 40 بالمائة في أجور موظفي أسلاك المالية

30-04-2011
الجزائر: حميد زعاطشي


أفرجت الحكومة أخيرا عن النظام التعويضي الجديد للموظفين المنتمين لمختلف الأسلاك التابعة لإدارة وزارة المالية، وقد تراوحت الزيادات في جميع الأسلاك ما بين 30 و40 بالمائة.
استفاد الموظفون المنتمون للأسلاك الخاصة بإدارة الجمارك بنظام تعويضي جديد، مس أساسا منحة التعويض عن الخطر، ومنحتي الإلزام والتدخل الجمركي، وقد حددت نسبة منحة الخطر بحسب المرسوم التنفيذي رقم 145/11 الصادر في العدد الأخير من الجريدة الرسمية بـ40 بالمائة من الراتب الرئيسي، أما منحة الإلزام الجمركي فقد قدرت بـ35 بالمائة تمنح لأعوان الفرق والضباط. وبحسب ذات المرسوم فإن الاستفادة من هذه المنحة ستُسقط الاستفادة من كل التعويضات الأخرى من نفس الطبيعة، ولاسيما منها تعويض العمل التناوبي والساعات الإضافية.
أما منحة التعويض الخاص بالتدخل الجمركي فقد حددت بـ15 بالمائة من الراتب الرئيسي لسلك أعوان الفرق، و10 بالمائة بالنسبة للضباط والمفتشين والمراقبين العامين.
أما بالنسبة للنظام التعويضي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالمفتشية العامة للمالية، فقد استفاد هؤلاء من تعويضين أساسيين، هما تعويض الإلزام والوظيفة الذي حدد بـ35 بالمائة، أما تعويض الرقابة والتدقيق العملياتي والخبرة فقد حدد بـ30 بالمائة.
وفقد استفاد أيضا الموظفون المنتمون للأسلاك الخاصة بالإدارة الجبائية من ثلاثة تعويضات، منها تعويض المصالح المالية الجبائية الذي يتراوح بين 30 و40 بالمائة بحسب الرتب، وتعويض خاص بالعمليات الجبائية الذي حدد بـ25 بالمائة من الراتب الرئيسي، أما التعويض الثالث فهو تعويض الصندوق والقيم يستفيد منه مسؤولو الصناديق، وكذا أعوان المعاينة والمراقبون الذين عيّنوا لممارسة النشاطات المتعلقة بالصندوق، وتراوحت هذه الزيادات بين 5 آلاف دينار يستفيد منها الموظفون العاملون في صناديق مديريات المؤسسات، والقباضة المركزية والقباضات الجهوية، و4500 دينار يستفيد منها موظفو مراكز وقباضات الضرائب و4000 دينار تمنح للعاملين في صناديق المراكز الجوارية وقباضات الضرائب.
أما النظام التعويضي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بإدارة الخزينة والمحاسبة والتأمينات، فقد استفادوا هم أيضا من تعويضات أساسية أهمها تعويض التحقق والرقابة المحاسبية تتراوح نسبتها بين 30 و40 بالمائة من الراتب الرئيسي. أما منحة تعويض التحكم المحاسبي فتقدر بـ25 بالمائة، أما منحة تعويض الصندوق فقد تم تحديدها بـ6 آلاف دينار بالنسبة لموظفي صناديق الخزينة المركزية والخزينة الرئيسية والولائية و4 آلاف دينار بالنسبة لموظفي صناديق خزينة البلدية.
في حين استفاد الموظفون المنتمون للأسلاك الخاصة بالإدارة المكلفة بالميزانية والإدارة المكلفة بأملاك الدولة والحفظ العقاري ومسح الأراضي من تعويضات تتراوح بين 30 و40 بالمائة.

[ahmed65]

المعلم كي يزيدوه المسكين تبان فيه خطرانش يمشي بالحلال وهو العامل الوحيد لي ما يقدرش يفيس ولا يتمسخر وهو ما جعله تنطبقه عليه مقولة
الخير لي مايبانش على ماليه ماهو خير
عكس قطاعات اخرى
الفرملي يمنك واحيانا يقعد يحوس وسط اسبيطار
والبلدية نص نهارهم في قراية الجرنان والتحناك
الا المعلم ربي يحفظو

صدقت حاشى المخلصين منهم