مشاهدة النسخة كاملة : لماذا الإضراب ... ؟ تعالوا نناقش
صُبح الأندلس
2010-02-27, 18:51
الإضراب حق مشروع لكل موظف كما أن له الحق في الانتخاب و غير ذلك من الحقوق ...
في بعض الدول ( أظن اليابان) كان العمال فيها إذا أرادوا التعبير عن غضبهم لا يتوقفون عن العمل بل يضاعفون الانتاج أضعافا مضاعفة ، مما يؤدي إلى التضخم فتضطر الدولة لرمي الفائض في البحار ؟؟؟
لكن نحن بلد من العالم الثالث بالكاد ننتج ما يكفينا إن لم نقل أننا نستورد كل ما نحتاج إليه ،
و من ثم كان الإضراب شر لابد منه للتعبير عن التذمر من السياسة المتبعة و من الظلم ..
أعرف أن الأغلبية ترفض الإضراب كونه يعطل بعض المصالح ، لكن هل كانت الحال ستصير إلى هذا لو كنا في دولة متقدمة ؟ هل كانت هذه الدول لتسمح بأن يبقى المرضى بلا علاج و التلاميذ بلا دراسة و الناس بلا وسائل نقل و الحيوانات بلا بياطرة و.... و تلتزم الصمت و اللامبالاة ؟
نحن ( ولا أتكلم عن المربين فقط) نعبر عن رفضنا بطريقة حضارية و سلمية يعني لم نخرج للشوارع كما يفعل بعض الشباب الطائش و نكسر و نخرب و نحطم...
والله إن التلاميذ على رؤوسنا( المربون كذلك آباء لتلاميذ) و لعلمكم نحن رفضنا برنامج الإصلاح الفاشل و لكن فرض علينا بالقوة ، و كبديل لذلك و حتى نخفف على التلميذ وطأة هذا البرنامج الفاشل نسعى دائما لتبسيطه ، فلمن لا يعلم :هذا البرنامج يعتمد على التدريس بالكفاءة يعني كفاءة التلميذ و ليس الأستاذ أي أن المعلم يكتفي بمثال أو قانون واحد و على التلميذ استنتاج البقية و الاعتماد كلية على نفسه و هذا مستحيل اللهم إلا إذا كان عندنا مجموعة من النوابغ فقط ؟؟
بالنسبة للحشو أيضا السبب الوزارة لماذا ؟ لأنها تطالبنا كل نهاية شهر بنسبة التقدم في البرنامج و من تجده متأخرا يعاقب ، و لو سايرناها لما أكملنا البرنامج لأن التوزيع المقدم لا تكفي سنتين لتدريسه و لقد طالبنا بتخفيف البرنامج و لكن لا حياة لمن تنادي ، أما الأخطاء الموجودة في الكتب المدرسية فحدث و لا حرج و دائما لا جواب ...
لماذا يحمل المربي فوق طاقته : البرنامج الطويل العريض ، أقسام مكتظة (50تلميذ) ، غياب الأمن في ظل تجرؤ التلاميذ على المربين ... و حين يطالب بحقه توجه له أصابع الاتهامات.
أنا أعرف أن الكثير من المربين لا علاقة لهم بالتعليم ، و أعرف أن منهم من يغش و منهم من لا يملك أي مستوى و منهم من يستغل التلاميذ.. و لكن بالمقابل هناك نسبة كبيرة من المربين تعمل جاهدة لتعليم أبنائنا (أحيانا رغما عنهم) فلماذا نغمطهم حقهم؟
إلى متى نصدر آراء انطلاقا من وسائل الإعلام أو القيل و القال ؟ هلا جربتم و حكمتم ؟
أعرف أن هناك من يسخر من كلامي لكن أكيد ما أكثر الواعيين في بلاد أنجبت ابن باديس و البشير الإبراهيمي و الأمير عبد القادر و محمد العيد آل خليفة ...
نرجو التفاعل من دون تعريض أو تجريح فأنا ما عدت إلا لنبدأ من جديد ..
صُبح الأندلس
2010-02-27, 20:42
يا جماعة يهمنا رأيكم
السلام عليكم
انا ضد الاضراب جملة وتفصيلا
ولدي عودة ان شاء الله لابرر كلامي
سلام
الإضراب حق مشروع لكل موظف كما أن له الحق في الانتخاب و غير ذلك من الحقوق ...
في بعض الدول ( أظن اليابان) كان العمال فيها إذا أرادوا التعبير عن غضبهم لا يتوقفون عن العمل بل يضاعفون الانتاج أضعافا مضاعفة ، مما يؤدي إلى التضخم فتضطر الدولة لرمي الفائض في البحار ؟؟؟
لكن نحن بلد من العالم الثالث بالكاد ننتج ما يكفينا إن لم نقل أننا نستورد كل ما نحتاج إليه ،
و من ثم كان الإضراب شر لابد منه للتعبير عن التذمر من السياسة المتبعة و من الظلم ..
أعرف أن الأغلبية ترفض الإضراب كونه يعطل بعض المصالح ، لكن هل كانت الحال ستصير إلى هذا لو كنا في دولة متقدمة ؟ هل كانت هذه الدول لتسمح بأن يبقى المرضى بلا علاج و التلاميذ بلا دراسة و الناس بلا وسائل نقل و الحيوانات بلا بياطرة و.... و تلتزم الصمت و اللامبالاة ؟
نحن ( ولا أتكلم عن المربين فقط) نعبر عن رفضنا بطريقة حضارية و سلمية يعني لم نخرج للشوارع كما يفعل بعض الشباب الطائش و نكسر و نخرب و نحطم...
والله إن التلاميذ على رؤوسنا( المربون كذلك آباء لتلاميذ) و لعلمكم نحن رفضنا برنامج الإصلاح الفاشل و لكن فرض علينا بالقوة ، و كبديل لذلك و حتى نخفف على التلميذ وطأة هذا البرنامج الفاشل نسعى دائما لتبسيطه ، فلمن لا يعلم :هذا البرنامج يعتمد على التدريس بالكفاءة يعني كفاءة التلميذ و ليس الأستاذ أي أن المعلم يكتفي بمثال أو قانون واحد و على التلميذ استنتاج البقية و الاعتماد كلية على نفسه و هذا مستحيل اللهم إلا إذا كان عندنا مجموعة من النوابغ فقط ؟؟
بالنسبة للحشو أيضا السبب الوزارة لماذا ؟ لأنها تطالبنا كل نهاية شهر بنسبة التقدم في البرنامج و من تجده متأخرا يعاقب ، و لو سايرناها لما أكملنا البرنامج لأن التوزيع المقدم لا تكفي سنتين لتدريسه و لقد طالبنا بتخفيف البرنامج و لكن لا حياة لمن تنادي ، أما الأخطاء الموجودة في الكتب المدرسية فحدث و لا حرج و دائما لا جواب ...
لماذا يحمل المربي فوق طاقته : البرنامج الطويل العريض ، أقسام مكتظة (50تلميذ) ، غياب الأمن في ظل تجرؤ التلاميذ على المربين ... و حين يطالب بحقه توجه له أصابع الاتهامات.
أنا أعرف أن الكثير من المربين لا علاقة لهم بالتعليم ، و أعرف أن منهم من يغش و منهم من لا يملك أي مستوى و منهم من يستغل التلاميذ.. و لكن بالمقابل هناك نسبة كبيرة من المربين تعمل جاهدة لتعليم أبنائنا (أحيانا رغما عنهم) فلماذا نغمطهم حقهم؟
إلى متى نصدر آراء انطلاقا من وسائل الإعلام أو القيل و القال ؟ هلا جربتم و حكمتم ؟
أعرف أن هناك من يسخر من كلامي لكن أكيد ما أكثر الواعيين في بلاد أنجبت ابن باديس و البشير الإبراهيمي و الأمير عبد القادر و محمد العيد آل خليفة ...
نرجو التفاعل من دون تعريض أو تجريح فأنا ما عدت إلا لنبدأ من جديد ..
هذا هو لب الموضوع ’ فتلميذ اليوم هوفي الغد الطبيب والقاضى والمحامي و الفلاح والصانع والاستاذوالعسكري والشرطي وكل اطارات المجتمع ’فعلينا العناية بهذه الفئةوالنظر لمستقبل الاجيال .
محمد مولاي
2010-02-27, 21:05
انا ضد الاضراب ...كل عام يديروا الاضراب .وين راهم يحوسوا يوصلوا
كلمة نقولهالكم .............الجزائر راهي رايحة للواد ..... وراهي الدعوة حاتخسر كيما عام 88
الله يجعل الخير
صُبح الأندلس
2010-02-27, 21:25
إن شاء الله ستبقى الجزائر بألف خير ، لكن تمنيت لو أعطى كل واحد مبرراته ، و كما قلت آنفا الإضراب شر لابد منه ، الإضراب كحل سلمي خير من التكسير و التخريب
في انتظار البقية
dieu le veut,sera lannée d'un blanc
الإضراب أسلوب حضاري للتعبير عن موقف أو رأى
أبو صهيب الجزائري
2010-02-27, 22:08
السلام عليكم
بارك الله فيك على الموضوع
أنا وأعوذ من كلمة أنا ضد هذا الاضراب جملة وتفصيلا للأسباب التالية
أولا السبب الشرعي :
لأن هذا الأمر ما أنزل الله به من سلطان
قال الإمام العثيمين رحمه الله :
" ...
قضية الإضراب عن العمل سواء كان هذا العمل خاصا أو بالمجال الحكومي لا أعلم له أصلا من الشريعة يبنى عليه
ولا شك أنه يترتب عليه أضرار كثيرة حسب حجم هذا الإضراب شمولا وحسب حجم هذا الإضراب ضرورة
... "
المصدر : فقه السياسة الشرعية صفحة 284 .
و قال الشيخ العثيمين في فتاوى نور على الدرب ، أنه إذا مات الممتنع عن الطعام في هذا الإضراب فإنه قاتل لنفسه .
انتهى كلام الشيخ رحمه الله والأدلة في ذلك كثيرة.....
ثانيا أسباب واقعية :
ماذا نتج عن اضراب الأساتذة تدهور مستوى التلاميذ وعدم مبالات الأساتذة بالتلاميذ بل همهم الوحيد وهو الأجر في ظل أن مفهوم المعلم والأستاذ هو أبعد من ذلك بل همهم الآن الأجر والمال وفقط ولو على حساب التلاميذ والدليل ما يتعرض له التلاميذ الآن من تأخر للدروس والكارثة أن بعض الدروس حذفة من امتحان البكالوريا نتيجة للتأخير الذي حدث فهل هذا عدل ؟؟؟؟؟؟
فشتان بين المعلم والأستاذ اليوم ومفهوم المعلم والأستاذ الحقيقي .وهم مسؤولون يوم القيامة .
السلام عليكم
hna li khasrin hna n9olo rabi yahdihoum
rabi ykoun m3ana
rabi yanedjeh ta3 bac
ana n9olhoum mayataklouch 3la les prof
rabi ynedjh houm
www.unpef.com (http://www.unpef.com)
bachir76
2010-02-27, 22:57
السلام عليكم
الى السيد عدة 14 بالنسبة لرأيك أنا لا أتفق معك تماما
أولا الاساتذة يطلبون حقوقهم المشروعة ،والمطالبة بالأجرةالتي يستحقهافقط ،والنبي ص قال أعطي الأجير حقه قبل أن يجف عرقه أو كما قال عليه السلام ومانلاحظه العرق جف منذ .....
ثانيا لو كنت كنت من أهل التربية او حتى مطَلعا فقط على تعداد التلاميذ في القسم الواحد ، أو المناهج والحشو ، أو الكتب والأخطاء و،و،و،و..........................................ل ما رميت اتهامك لتدني مستوى التلاميذ للمعلم .
صُبح الأندلس
2010-02-28, 06:48
السيد عدة14 ، الاضراب حق كما الانتخاب و غيره من الحقوق التي شرعتها الدولة و الحمد لله نحن لا نضرب عن الطعام و لا نقتل النفس التي حرم الله ، كما أن الاضراب لا يؤدي إلى حدوث مصائب ، أي نعم قد يتأخر البرنامج لكن هل تعرف لماذا لأنه في الأصل طويل عريض و من دون إضراب لن ينتهي ، إذن الوزارة هي المعنية الأولى بالأمر من جهة تلبية المطالب و من جهة تخفيف البرامج ، تتحدثون عن الدروس الخصوصية هل لو كان المربي يتلقى راتبا كريما هل كان ليتعب نفسه و يجهدها في دروس إضافية؟؟؟ أريد أن أسألك سؤال حين تكون متعبا نفسيا و معنويا و جسديا هل تستطيع تقديم شيء ؟ فلم تلوم المعلم ؟
صُبح الأندلس
2010-02-28, 06:50
يا جماعة أرجو أن تطلعوا على الموضوع كاملا و ليس فقط العنوان
الأخت اعتماد محقة فيما ذهبت إليه في مقالها ، لأن المعلم مهضوم الحقوق ، وهو الوحيد الذي يعمل في البيت والقسم، وتريد الوزارة التحايل عليه، فقبل مناقشة فكرة الاضراب أنظر ما هي المطالب حتى يحق لك الحكم والنقد.
أما من يقول أن الاضراب شرعا لا يجوز فلا يقول هذا الكلام عاقل أبدا، لأن الفتوى تتغير عبر الزمان والمكان وما تتحدث عنه من أقوال في مجتمع البذخ ورغد العيشلا ينطبق عن مجتمع يتسول فيه المعلم نهاية كل شهر بالكريدي من البقال الى الخضار.
الشرع يمنع الاضراب في ظل العدالة وإعطاء كل ذي حق حقه لا في ظل العبث بأموال الأمة.......
المعلم يطالب بأجرة يستطيع من خلالها ضمان كرامة أبنائه، ويطالب بالخدمات الاجتماعية أموال بالملايير يعبث بها النقابيون ، وبطب العمل لأنه يكاد أن يجن من ممارسات الرعاع والنطيحة وما أكل السبع.
السللام عليكم
انا ضد هدا الي سموه الاضراب
و الله غير خلات غراوين في البريسكولار طالقينهم صباح ربي كون يسرالهم حية صحا حنا كبار تاع اليسي ماعليناش
بصح هوما كون يتخونو ولا يسرا فيهم كاش حاجة ربي عالم
ربي وكيلهم هادوك اليزومبي و ربي يهديهم
الطموحة للجنان
2010-02-28, 09:01
فكرتي هي لماذا الدولة تدفع الملايير للاعبين والاياتذة لم تسترجع حقوقهم بعد والله هذا مخجل.
يا ايها الاساتذة لا توقفوا الاضراب الى ان تسترجع لكم حقوقكم هذا من حقكم وانتم مطالبون به حتى الموت.
السلام عليكم
بارك الله فيك على الموضوع
أنا وأعوذ من كلمة أنا ضد هذا الاضراب جملة وتفصيلا للأسباب التالية
أولا السبب الشرعي :
لأن هذا الأمر ما أنزل الله به من سلطان
قال الإمام العثيمين رحمه الله :
" ...
قضية الإضراب عن العمل سواء كان هذا العمل خاصا أو بالمجال الحكومي لا أعلم له أصلا من الشريعة يبنى عليه
ولا شك أنه يترتب عليه أضرار كثيرة حسب حجم هذا الإضراب شمولا وحسب حجم هذا الإضراب ضرورة
... "
المصدر : فقه السياسة الشرعية صفحة 284 .
و قال الشيخ العثيمين في فتاوى نور على الدرب ، أنه إذا مات الممتنع عن الطعام في هذا الإضراب فإنه قاتل لنفسه .
انتهى كلام الشيخ رحمه الله والأدلة في ذلك كثيرة.....
ثانيا أسباب واقعية :
ماذا نتج عن اضراب الأساتذة تدهور مستوى التلاميذ وعدم مبالات الأساتذة بالتلاميذ بل همهم الوحيد وهو الأجر في ظل أن مفهوم المعلم والأستاذ هو أبعد من ذلك بل همهم الآن الأجر والمال وفقط ولو على حساب التلاميذ والدليل ما يتعرض له التلاميذ الآن من تأخر للدروس والكارثة أن بعض الدروس حذفة من امتحان البكالوريا نتيجة للتأخير الذي حدث فهل هذا عدل ؟؟؟؟؟؟
فشتان بين المعلم والأستاذ اليوم ومفهوم المعلم والأستاذ الحقيقي .وهم مسؤولون يوم القيامة .
السلام عليكم
أين هذه الفتاوى من فساد المنظومة التربوية و تشطيب شعبة العلوم الإسلامية منها أم أنكم تؤمنون ببعض الكتاب و تكفرون ببعضه.
أين فتاواكم من الفساد الأخلاقي و المالى للحكام ، أم أن ولاءكم للسلطان و طاعتكم له تمنعكم من قول كلمة الحق عند سلطان جائر .
samasima
2010-02-28, 09:35
اللهم أنر طريقنا ودربنا وأعطنا الصبر
صُبح الأندلس
2010-02-28, 11:10
السللام عليكم
انا ضد هدا الي سموه الاضراب
و الله غير خلات غراوين في البريسكولار طالقينهم صباح ربي كون يسرالهم حية صحا حنا كبار تاع اليسي ماعليناش
بصح هوما كون يتخونو ولا يسرا فيهم كاش حاجة ربي عالم
ربي وكيلهم هادوك اليزومبي و ربي يهديهم
لقد قلتيها يا أختي نحن من يمسك 8 ملايين تلميذ داخل المؤسسات ، إن كان المعلم لا يفعل شيئا إلا أنه يحافظ على سلامة 45 تلميذ لكفاه ذلك شرفا ، هل تدرين أن البعض يرفض الاضراب فقط لأننا نطلق لهم أولادهم و لا يستطيعون التحكم فيهم أو مراقبتهم أما في المدرسة فهم مطمئنين عليهم
أبو صهيب الجزائري
2010-02-28, 12:24
السلام عليكم
الى السيد عدة 14 بالنسبة لرأيك أنا لا أتفق معك تماما
أولا الاساتذة يطلبون حقوقهم المشروعة ،والمطالبة بالأجرةالتي يستحقهافقط ،والنبي ص قال أعطي الأجير حقه قبل أن يجف عرقه أو كما قال عليه السلام ومانلاحظه العرق جف منذ .....
ثانيا لو كنت كنت من أهل التربية او حتى مطَلعا فقط على تعداد التلاميذ في القسم الواحد ، أو المناهج والحشو ، أو الكتب والأخطاء و،و،و،و..........................................ل ما رميت اتهامك لتدني مستوى التلاميذ للمعلم .
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
بارك الله فيك على هذا التدخل رغم أنك لم ترد على ما كتبت بالضبط وعلى ما أردت ولكن لا بأس .
أما أن الأساتذة يطالبون بحقوقهم المشروعة ومن يطالب بحقوق التلاميذ المشروعة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ في ظل اضراب الأساتذة والمعلمين عنوة بغض النظر عن حقوق التلاميذ وما يصيب التلاميذ جراء ذلك والدليل ما ذكرته مسبقا.
أما استدلالك بحديث المصطفى صلى الله عليه وسلم فليس في محله لأن الأساتذة يتقاضون أجور ولم توقف أجورهم كلية لكي تستدل بهذا الحديث لأن المقصود هنا هو من عمل ولم يدفع أجره كليا وجب له الاحتجاج بالوسائل المشروعة أما الأساتذة قاموا بالاضراب من أجل رفع الأجر على حساب التلاميذ وشتان بين الاثنين وهذه هي المصيبة وهذه هي الغاية من كلامي .
وأنا وأعوذ من كلمة أنا لست أتكلم من فراغ لأنه سبق لي التعليم وفي أعلى مستويات ولا أزيد على ذلك.
خلاصة القول أن كل الأساتذة والمعلمين مسؤولون أمام المولى سبحانه وتعالى لما يحدث للتلاميذ من هضم لحقوقهم وعدم المبالات بهم تماما .
السلام عليكم
أبو صهيب الجزائري
2010-02-28, 12:33
أين هذه الفتاوى من فساد المنظومة التربوية و تشطيب شعبة العلوم الإسلامية منها أم أنكم تؤمنون ببعض الكتاب و تكفرون ببعضه.
أين فتاواكم من الفساد الأخلاقي و المالى للحكام ، أم أن ولاءكم للسلطان و طاعتكم له تمنعكم من قول كلمة الحق عند سلطان جائر .
السلام عليكم
بارك الله فيك على هذا الرد رغم أنه خارج عن صلب الموضوع ولا بأس سوف أحاول اجابتك
أولا فساد المنظومة التربوية هذا موضوع آخر يا أخي ولا تخلط بين الاثنين نحن نتكلم على الاضراب .
ثانيا استدلالك بالآية ليس في محله كليا وأرجوا أن تراجع معنى وتفسير الآية جيدا قبل الاستدلال بها .
ثالثا الفساد الأخلاقي للحكام ليس في موضوعنا هذا ولم أراه طرح للنقاش في هذا الموضوع فأرجوا من أخينا الالتزام بصلب الموضوع.
رابعا ولائنا للسلطان فهذا كذلك لم يطرح للنقاش في هذا الموضوع وسبق أن ناقشناه في القسم الاسلامي فعليك الرجوع اليه.
ما أنصح به اخوتي هو الالتزام بصلب الموضوع والرد المقنع البعيد عن العاطفة والكلمات المبعثرة هنا وهناك أرجوا الانتباه
السلام عليكم
صُبح الأندلس
2010-02-28, 12:53
الأخ عدة14 أريد أن أقول لك فقط أن الأساتذة و المعلمين هم أيضا آباء لتلاميذ أم نسيتم هذا ؟
السلام عليكم
اولا .الاضراب هو من اجل المال وليس غير المال .ما فيش كلام ولي يقولي لا .ها توا برهانكم ان كنتم صادقين
ثانيا
ايها الاساتذة راهم زادلكم هل سيتغير وضعكم المادي طبع لا .لان الزيادة تتبعها زيادة اخرى في الاسعلر ويسمى هذا في الالقتصاد الخداع النقدي.فلا تنحدعوا
ثاليا مالفائدة من زيادة الاسعار والاقتصاد مازال هشا يعني ان ليس هناك تورزن بين العرض والطلب فيخلق التضخم
سلام
صُبح الأندلس
2010-02-28, 16:02
اذن لماذا لا تقومون بالاضراب من ـاجل اصلاح البرنامج الدراسي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لماذا لم تحتجواعندما تم حذف الشريعة؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لماذا لم تحتجوا عندما تم التراجع عن التعريب الذي مات من اجله الآلاف ؟؟؟؟؟؟؟؟
تحتجون فقط من ـاجل المال..............
ولهذا المجتمع الجزائري لا يساندكم في اضرابكم
بالنسبة للبرنامج عارضناه و لا نزال و لكن ما باليد حيلة لأن الأمر يتجاوز المنظومة التعليمية إلى الأمور السياسية و سياسة الدولة اقتضت هذا
بالنسبة للتعريب المسألة لا تعنينا وحدنا فعلى الأقل التعليم في السنوات كلها قبل الجامعة بالعربية و إن كان هناك من يجب الاعتراض هم أساتذة الجامعة ، أيضا التعريب قضية الأمة ككل لأن العربية ببساطة لغتنا فالمسؤولية يتقاسمها الجميع بما فيهم أنت و أنا و الجميع...
بالنسبة للشريعة أيضا الأمر يتجاوزنا ، يا أخي ّأليس الإسلام دين جميع الجزائريين؟لماذا لم تحتجوا و لماذا لم يحتج الأولياء ، نحن نعيش في بلد يقال عنه ديموقراطي لكن الواقع شيء آخر
بالنسبة لمطالبنا لم تكن المال فحسب(و هذا حقنا) هناك مطالب أخرى و لكن الوزارة الوصية تريد أن تظهر للناس أن المعلم يلهث وراء دريهمات و لذلك قامت بالتشهير بنا أخيرا
أنت الآن طالب جامعي و لست في المعمعة و طبيعي أن لا تحس بنا لكن من يدري ماذا في الغد..
بالمناسبة أنا أتكلم عن الإضراب عموما و عن إضرابنا خصوصا ، يعني نناقش الإضراب كإجراء و ليس فقط من قام به
شكرا
صُبح الأندلس
2010-02-28, 16:11
السلام عليكم
اولا .الاضراب هو من اجل المال وليس غير المال .ما فيش كلام ولي يقولي لا .ها توا برهانكم ان كنتم صادقين
ثانيا
ايها الاساتذة راهم زادلكم هل سيتغير وضعكم المادي طبع لا .لان الزيادة تتبعها زيادة اخرى في الاسعلر ويسمى هذا في الالقتصاد الخداع النقدي.فلا تنحدعوا
ثاليا مالفائدة من زيادة الاسعار والاقتصاد مازال هشا يعني ان ليس هناك تورزن بين العرض والطلب فيخلق التضخم
سلام
المطالبة بتحسين الأجور جزء من مطالبنا و ليس مطلبنا الوحيد وهذا ليس عيبا أبدا ، المفروض أن يكون الراتب يوازي الجهد المبذول لكن في بلادنا الأمور تسير بالعكس يعني من لا يعمل كثيرا يتقاضى كثيرا و أظنك تعرف من أقصد
بالنسبة للزيادة لقد قلت زادونا فلماذا الإضراب ؟ ألا ترى أنك تناقض نفسك ؟ نحن في إضراب لأن مطالبنا الأخرى لم تلب فضلا على التشهير بنا أمام الرأي العام
سياسة غلاء المعيشة سارية المفعول بنا و بدوننا
نحن على الأقل عندنا الشجاعة لنقول لا ، و لكن غيرنا يعاني و لا يستطيع أن يبدي غضبه إما خوفا و إما لأن الشجاعة تنقصه، هل تدري أن المرسوم الحكومي كان سيحرم آلاف الموظفين من الأثر الرجعي الذي أقره الرئيس و لكنه تراجع عن ذلك بعد إضرابنا الأخير و من ثم استفاد كل عمال الوظيف العمومي من الأثر الرجعي ، المفروض كانوا يشكرونا بدل ....
مريم الطالبة
2010-02-28, 16:12
في الدول المتقدمة كيما الولايات المتحدة الامريكية يحشموا باش يديروا اضراب علاخاطر الاضراب بالنسبة ليهم يدل على ضعف هدا البلد.
اما القضية تاعنا حنا سمع بيها العالم كامل.
ياختي حنا كي نهدروا و لا مانهدروش ماعندنا مانديروا علاخاطر القرار ماراهوش بيدنا..........وعلى هديك حنا نسمعوا و نطبقوا...........والباقي الله يستر هدا العام و ان شاء الله ربي يكون معانا هدا ماكان
صُبح الأندلس
2010-02-28, 17:33
والله على الأقل إذا كنا لا نستطيع التغيير فلا أقل من رفض الواقع ، ورحم الله المتنبي حين قال :
من يهن يسهل الهوان عليه *** ما لجرح بميت إيلام
المطالبة بتحسين الأجور جزء من مطالبنا و ليس مطلبنا الوحيد وهذا ليس عيبا أبدا ، المفروض أن يكون الراتب يوازي الجهد المبذول لكن في بلادنا الأمور تسير بالعكس يعني من لا يعمل كثيرا يتقاضى كثيرا و أظنك تعرف من أقصد
بالنسبة للزيادة لقد قلت زادونا فلماذا الإضراب ؟ ألا ترى أنك تناقض نفسك ؟ نحن في إضراب لأن مطالبنا الأخرى لم تلب فضلا على التشهير بنا أمام الرأي العام
سياسة غلاء المعيشة سارية المفعول بنا و بدوننا
نحن على الأقل عندنا الشجاعة لنقول لا ، و لكن غيرنا يعاني و لا يستطيع أن يبدي غضبه إما خوفا و إما لأن الشجاعة تنقصه، هل تدري أن المرسوم الحكومي كان سيحرم آلاف الموظفين من الأثر الرجعي الذي أقره الرئيس و لكنه تراجع عن ذلك بعد إضرابنا الأخير و من ثم استفاد كل عمال الوظيف العمومي من الأثر الرجعي ، المفروض كانوا يشكرونا بدل ....
السلام عليكم
لالا اختي المال يمثل حصة الاسد ان لم اقل كلها
ثانيا والله لا اعرف كيف قرات كلامي
انا قلت مهما كانت الزيادة فهي لاتنفع اختي .مثلا عندك كسر .نضرب المقام والبسط في عدد واحد هل نحصل على نتيجة اخرى طبعا النتيجة واحدة
ان شاء الله وصلت الفكرة
السلام عليكم
بارك الله فيك على هذا الرد رغم أنه خارج عن صلب الموضوع ولا بأس سوف أحاول اجابتك
أولا فساد المنظومة التربوية هذا موضوع آخر يا أخي ولا تخلط بين الاثنين نحن نتكلم على الاضراب .
ثانيا استدلالك بالآية ليس في محله كليا وأرجوا أن تراجع معنى وتفسير الآية جيدا قبل الاستدلال بها .
ثالثا الفساد الأخلاقي للحكام ليس في موضوعنا هذا ولم أراه طرح للنقاش في هذا الموضوع فأرجوا من أخينا الالتزام بصلب الموضوع.
رابعا ولائنا للسلطان فهذا كذلك لم يطرح للنقاش في هذا الموضوع وسبق أن ناقشناه في القسم الاسلامي فعليك الرجوع اليه.
ما أنصح به اخوتي هو الالتزام بصلب الموضوع والرد المقنع البعيد عن العاطفة والكلمات المبعثرة هنا وهناك أرجوا الانتباه
السلام عليكم
كلامك هذا يدل على ضيق فكرك و الخوف و عدم إلمامك بما تحاول نقله من هنا و هناك .
- فساد المنظومة التربوية جزء لا يتجزء من الموضوع ، و قولك أنها موضوع آخر يبرهن أنك لست من الميدان و لا تفقه فيه .
- أنا لم أستدل بأي آية فلم أقل قال الله تعالى و هذا أيضا يدل على تسرعك و ضيق تفكيرك.
- الفساد الأخلاقي للحكام جزء من المنظومة الاجتماعية و التي تحتوي بدورها على ما نحن بصدد الحديث عنه.
- أما عن ولائكم للسلطان فدلّني عن عنوان هذا الموضوع لعلي أجد فيه ما يدل على صحة كلامي في قضية النقل و اللصق.
- أخيرا أنصح أخي أن يكون صاحب فكرته و يختار المواضيع السهلة التى تناسب زاده الفكري و العلمي، و لا يخوض مع الخائضين بدون علم .
كمال الاسلام
2010-02-28, 17:57
وعليكم السلام
التلميذ ما ذنبه
لما اصبحت الدروس الخصوصية شيء اجباري
لما يتكلم بعض الاساتذة عن الاكتظاظ وهم اصلا في بيوتهم يدرسون 50 تلميذ في نصف غرفة
لما لا يبذل الاستاذ جهد المطلوب كما يبذله في الدروس الخصوصية
اكيد هناك بعض الاساتذة ماشاء الله وقد اكدت ذلك في ردودي السابقة
ولزلت اتذكر بعض الاساتذة الذين درسوني بحق
لكن لم ارهم يوما مع الاضراب بل يدرسون يوم يكون الاضراب
اظن ذلك هو الاستاذ الحقيقي هو الذي تهمه مصلحت التلميذ قبل مصلحت نفسه
وايضا يدرسون ويسألون التلميذ الذين يدرسون دروس خصوصية ما الفائدة منها
هل هناك شيء لم تفهمه في القسم سوف اعيد شرحه او احضر لك بعض الشروحات الخارجة عن البرنامج
هكذا عاملوني اساتذتي الافاضل ودعواتي لهم بأن يكرمهم الله من فضله
لا ان ينتظروا الاضراب بفارغ الصبر للاسفادة من عطلة مدفوعة الاجر
حتى اصبح التعليم خارج المؤسسات واصبحت المؤسسة فقط ساعات للدوام لغير ولعدم تسجيل الغياب
والحق هناك الف طريقة وطريقة لاسترجاعه ليس فقط بالاضراب
اظنها الطريقة السهلة التى تأكد من الشعب والى الشعب
اي الشعب مظلوم ويروح يزيد يظلم خوتوا معاهم
ارجو الرد منكِ
لاني الاحظك تهملني جميع مشاركتي في مواضيعك ولا اعرف السبب
سلام
والله ماني فاهمة والو .....المهم انهم الطلبة والتلاميذ واوليائهم هوما اللي راهم يعانيو ...ربي يهدي ماخلق ...
صُبح الأندلس
2010-02-28, 18:05
الأخ وحيد
معك حق لكن أخذ القليل خير من ترك الجميع
صُبح الأندلس
2010-02-28, 18:07
الى الاساتذة جميعا
اذا كان الامر يتعلق بالاضراب في حد ذاته
فدعونا نتفاهم او نتفق حول نقطة اراها رئيسية
طالبوا بحقوقكم بصفتكنم موظفين لدى الدولة
مثلكم مثل الطبيب الممرض او شخص ينتمي للوظيف العمومي
طالبوا برفع المنحة و رفح المرتب الشهري و هذا حقكم..
و لكن لا تأخذوا صفة المربي يعني لا تدخلوا شرف المربي في صراعكم مع الوزير
لا تقولوا الاسرة التربوية
بل قولوا الأسرة التعليمية
و لا تقولوا مطالب المربين
بل قولوا مطالب الاساتذة
لانكم بالسنتكم تشهدون بانكم تطبقون برنامج الوزارة كما جاء و انكم لا تقومون بالتربية لانها ليست من مهامكم مهمتكم تنحصر في التعليم
يعني الحشو بالمعلومات ......... وفقط
ولهذا لا تستغلوا شرف مهنة المربي لتحقيق مطالبكم
تريدون زيادات طالبوا بها .فهذا حقكم كعمال و ليس ك ....مربين
تحدثوا بصفتكم موظفين وعمال و ليس بصفتكم.... مربين
تحياتي و احتراماتي
و يبقى رأيك
بنت المحمدية
2010-02-28, 18:20
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
هذا الموضوع لازمله قعدة طوييييييييييييييلة وانا نقول مادام ان هناك )حركية)الي هوما الاساتذة الي يجو ضد صحابهم ويقولو انا تهمني مصلحة التلميذ واش من مصلحة لو كان بصح راجل وماشي باغي على مصلحة التلميذ يوقع على تنازل على المطالب اذا وافقو عليها من قبل الحكومة
وزيد انا الحاجة الي تقتلني مين نصيب الناس تنسى همها وتشوف في هم الاستاذ الشباب واش راحلهم في الاستاذ يقرف يقري ينتحر يدبر راسه راه عنده قناعة خاصة ويحس بان حقه مهضوووم احنا كشباب لازم نتكلمو على حقوقنا
ولو كان الشباب جا ولعي وعلاه ماينوضش ويقول لازم تنقصو من التقاعد وترجعوه 25 سنة ؟؟ وعلاه مايتكلموش عن الاختلاسات التي يدفعون هم ثمنها وعلاه مايتكلموش عن مناصب الشغل التي يشغلها الاجانب؟؟؟؟
وأولياء التلاميذ وين كانو مين جا البرنامج الجديد عندما اصبح التلميذ فار تجارب مثل اخي الصغير سياو فيه اللغة افرنسية في السنة2 ومن بعد ردوها السنة3 الآن هو فاشل في الفرنسية والعربي
وين راهم اولياء التلاميذ من هذا التوقيت ؟؟؟ انا خوتي مين يوصلو للدار في المساء 17.30يشبرو القهوة ويلعبو ويرقدو المراجعة ماكاتش يصيبو رواحم عايين
والاستاذ هذا الي يوري روحه في التدعيم وفي القسم وين راهي هذي الشطارة ؟؟؟؟ وهنا المسؤولية ترجع للاولياء لماذا يقومون باعطاء اولادهم دروس خصوصية عند استاذ القسم؟؟؟؟؟ لازم يشتكو بهذ الأستااااذ
وانا مع الاضرااااااااااااااااب ولكن بالتوحد واحنا ماراناش محاميين عن الدولة لان الدولة لايهمها التلميذ ولا يهمها المريض
لو كانو يهمونها لفتحت المجال للتفاوض مع المضربين
ولا تقولو باننا متخلفين ولهذا نصرب الاساتذة في فرنسا ايضا في اضراب ولكن الفرق بيننا ان الاضراب يكون بالاجماع 100/100 وتنفذ المطالب وحكومتهم تهتم بمصالحهم
لازملنا الوعي والله الجهل راه داير حالة وكل واحد لديه قضيته يتكلم عنها واتركو الناس تحل مشاكلها:19:
صُبح الأندلس
2010-02-28, 18:21
وعليكم السلام
و عليكم السلام
التلميذ ما ذنبه
جميعنا لا ذنب لنا ، و صدقا التلاميذ فرحون بالإضراب و هذا عن بينة ، يا أخي لو كنا في دولة متقدمة لوجدت التلميذ متذمرا --لكن عندنا العكس هو الصحيح لدرجة قبل أسابيع من بداية الإضراب كان التلاميذ يسألونني كل يوم : متى الإضراب لنستريح
لما اصبحت الدروس الخصوصية شيء اجباري
لأن الوزارة ببرنامجها الطويل العريض جعلت حصة التمارين تقل و قد تنعدم فيلجأ التلميذ لهذه الدروس و سأحكي لك قصة حقيقية : زار مفتش أحد الأساتذة ووجده أعطى للتلاميذ تمارين فقال له بالحرف لا تعطهم التمارين و اكتف بالدرس لأن الوزارة يهمها إنهاء البرنامج و هل تعرف لماذا قال له هذا (فضلا على أنه صحيح) لأن هذا المفتش يجري دروسا خصوصية
لما يتكلم بعض الاساتذة عن الاكتظاظ وهم اصلا في بيوتهم يدرسون 50 تلميذ في نصف غرفة
تتكلم عن فئة شاذة و الشاذ لا يقاس عليه ، أنا أرفض الدروس الخصوصية لأن صحتي أهم و لن أرهق نفسي بجهد مضاعف لأجل دريهمات
لما لا يبذل الاستاذ جهد المطلوب كما يبذله في الدروس الخصوصية
تتحدث عن فئة شاذة كما قلت لك ، في ثانويتنا مثلا مساء كل ثلاثاء يقدم أساتذة المواد الأساسية دعما للتلاميذ مجانا فكما أن هناك الصالح هناك الطالح فلا تعمم و لا تستشهد بالأمثلة السيئة و التي تناسب طرحك فقط
اكيد هناك بعض الاساتذة ماشاء الله وقد اكدت ذلك في ردودي السابقة
أكيد و هم الأغلبية
ولزلت اتذكر بعض الاساتذة الذين درسوني بحق
لكن لم ارهم يوما مع الاضراب بل يدرسون يوم يكون الاضراب
اظن ذلك هو الاستاذ الحقيقي هو الذي تهمه مصلحت التلميذ قبل مصلحت نفسه
لم تكن الأمور أنذاك كما هي الآن ، و أتحداك أن تقول لي أنهم الآن غير مضربين
وايضا يدرسون ويسألون التلميذ الذين يدرسون دروس خصوصية ما الفائدة منها
هل هناك شيء لم تفهمه في القسم سوف اعيد شرحه او احضر لك بعض الشروحات الخارجة عن الدرس
هكذا عاملوني اساتذي الفضال ودعواتي بأن يكرمهم الله من فضله
لا ان ينتظرو الاضراب بفارغ الصبر
حتى اصبح التعليم خارج المؤسسات واصبحت المؤسسة فقط ساعات للدوام لغير ولعدم تسجيل الغياب
كل واحد يعمل بما يمليه عليه ضميره
ارجو الرد منكِ
لاني الاحظك تهملني جميع مشاركتي في مواضيعك ولا اعرف السبب
متى أهملتها ؟ أرني ردا لم أجبك عنه ، لا تكن سيء الظن بالجميع
سلام
و عليكم السلام
ملاحظة : أكثر الأولياء غاضبون لأنهم لم يستطيعوا التحكم في أولادهم الذين كنا نحن على مدار اليوم نحافظ على سلامتهم
صُبح الأندلس
2010-02-28, 18:26
أنا ربما ، لأنني أدرس الكبار (نساء و رجال) و دورنا توجيهي لا أكثر و لكن المعلم في الابتدائي هو مربي لأن الطفل يأتي إليه صفحة بيضاء لا يعرف شيئا فيعلمه الكتابة و القراءة و الأخلاق الحسنة و لا ينكر هذا إلا جاحد ، ثم الإضراب هو الوسيلة الوحيدة للمطالبة بحقوقنا و إن كان عندك حل تفضل به ، كما أننا لم نضرب فجأة بل راسلنا الوزارة مرارا و تكرارا و لكنها تتعنت دائما فوجه اللوم لها
يطو عبدالرحمان
2010-02-28, 18:32
انا اوافق عن الاضراب يا اخي
صُبح الأندلس
2010-02-28, 18:32
بنت المحمدية أثرت نقاطا هامة بالفعل ... و لعل أهمها أين كان الأولياء حين غير لهم الوزير العطلة الأسبوعية و جعل التلميذ يدرس طوال الأسبوع من طلوع الفجر إلى غروب الشمس ؟ أين كانوا حين فرض على أبنائهم هذا البرنامج الفاشل بكل المقاييس ؟ التلميذ المسكين صاحب 6 سنوات يدرس التكنولوجيا و يحمل كتبا لا يقوى على حملها الراشد ؟ أين كانوا حين فرض المئزر الأزرق و الوردي ...و لا أدري ؟ أين هم و أولادهم إلى اليوم تستعمل كفئران تجارب ؟ نحن والله رفضنا و لكن فرض علينا
أبو صهيب الجزائري
2010-03-01, 12:28
كلامك هذا يدل على ضيق فكرك و الخوف و عدم إلمامك بما تحاول نقله من هنا و هناك .
- فساد المنظومة التربوية جزء لا يتجزء من الموضوع ، و قولك أنها موضوع آخر يبرهن أنك لست من الميدان و لا تفقه فيه .
- أنا لم أستدل بأي آية فلم أقل قال الله تعالى و هذا أيضا يدل على تسرعك و ضيق تفكيرك.
- الفساد الأخلاقي للحكام جزء من المنظومة الاجتماعية و التي تحتوي بدورها على ما نحن بصدد الحديث عنه.
- أما عن ولائكم للسلطان فدلّني عن عنوان هذا الموضوع لعلي أجد فيه ما يدل على صحة كلامي في قضية النقل و اللصق.
- أخيرا أنصح أخي أن يكون صاحب فكرته و يختار المواضيع السهلة التى تناسب زاده الفكري و العلمي، و لا يخوض مع الخائضين بدون علم .
السلام عليكم
بارك الله فيك على هذا الرد رغم ما فيه من كلام في الذي في الحقيقة لا يقال في مثل هذا المقام وما أنصح به أخي الالتزام بقواعد الحوار بعيد عن هذه الكلام لأن من يتعامل بهذه اللهجة لدليل على ضعف وقلة علمه وليس العلم باطلاق كلمات ليس لها أي هدف. بل العلم بالدليل وماأقوله لك الا ما قاله المولى سبحانه وتعالى : ما يلفظ من قول الا لديه رقيب عتيد .
ولتعلم أن حكمك على الأعضاء بمجرد مشاركتهم بدون معرفتك حقيقتهم لهذا من الافتراء أما أقوالك التي قضفتها الي وآخرها أنني أخوض في مواضيع بدون علم وما شابه من الكلمات التي لا أساس لها الا الاساءة وفقط ...فما أقوله ربنا يغفر لك ويسامحك
ونغلق الحوار من فضلك.
السلام عليكم
أبو صهيب الجزائري
2010-03-01, 12:50
السيد عدة14 ، الاضراب حق كما الانتخاب و غيره من الحقوق التي شرعتها الدولة و الحمد لله نحن لا نضرب عن الطعام و لا نقتل النفس التي حرم الله ، كما أن الاضراب لا يؤدي إلى حدوث مصائب ، أي نعم قد يتأخر البرنامج لكن هل تعرف لماذا لأنه في الأصل طويل عريض و من دون إضراب لن ينتهي ، إذن الوزارة هي المعنية الأولى بالأمر من جهة تلبية المطالب و من جهة تخفيف البرامج ، تتحدثون عن الدروس الخصوصية هل لو كان المربي يتلقى راتبا كريما هل كان ليتعب نفسه و يجهدها في دروس إضافية؟؟؟ أريد أن أسألك سؤال حين تكون متعبا نفسيا و معنويا و جسديا هل تستطيع تقديم شيء ؟ فلم تلوم المعلم ؟
السلام عليكم
الى السيدة اعتماد13
عندما استدليت بعدم جواز هذا الاضراب استدليت بقول أحد أهل العلم رحمه الله ومن ساروا في طريق هذا القول من أهل العلم كثير ولم أستدل بقوانين الدولة الجزائرية ولم أقل بأن الأساتذة يقتلون أنفسهم لماذا ذكرت الاضراب عن الطعام من باب ذكر فتوى الشيخ العثيمين رحمه الله كلها بدون انقاص شيء منها .
أما قولك أن ليس للاضراب مصائب فمصائبه كثيرة سواء على التلاميذ أو غيرهم كثير نأخذ التلاميذ كعينة :
ماذا يستفيد التلاميذ من هذا الاضراب؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟يستفيدون بتأخر دروسهم .يستفيدون بتراكم دروسهم.يستفيدون بحذف بعض الدروس من برامجهم نتيجة لضيق الوقت.يستفيدون بالدراسة في غير الساعات التي يدرسون بها باضافة حصص استداركية .وفي الأخير يستفيد من سنة بيضاء ......أتسمون هذا دفاع عن حقوقكم بالله ما هذا الاضراب الذي هو أساسا على حساب حقوق التلميذ ؟؟؟؟؟وهذا كله في ظل الأحكام العامة الخاصة بالمعلمين ولكن ما خفي فهو أعظم. أما الأساتذة وفلا يهمهم هذا الضرر الذي سوف يلحق بالتلميذ سواء من خلال برنامجه الحالي أو مستقبلا بحذف بعض الدروس التي تساعده في السنوات المقبلة.ولا أقول أن الاستاذ وحده يتحمل المسؤولية ولكن يتحمل قسط منها وكل فرد سوف يسأل أمام المولى عن الأمانة التي هي عنقه .
السلام عليكم
samira 1993
2010-03-01, 13:04
طيعا نحن التلاميذ الضحايا
assoumat_dodi
2010-03-01, 13:28
ماذا عسانا ان نقول في موضوع كهذا الاستاذ له الحق في ان يضرب لان حقوقه منتهكة اما المتضرر الوحيد هو التلميذ انا ادرس نهائي يعني اكبر فئة بمسها الاضراب لكن ما باليد حيلة
صُبح الأندلس
2010-03-01, 18:25
السلام عليكم
الى السيدة اعتماد13
عندما استدليت بعدم جواز هذا الاضراب استدليت بقول أحد أهل العلم رحمه الله ومن ساروا في طريق هذا القول من أهل العلم كثير ولم أستدل بقوانين الدولة الجزائرية ولم أقل بأن الأساتذة يقتلون أنفسهم لماذا ذكرت الاضراب عن الطعام من باب ذكر فتوى الشيخ العثيمين رحمه الله كلها بدون انقاص شيء منها .
أما قولك أن ليس للاضراب مصائب فمصائبه كثيرة سواء على التلاميذ أو غيرهم كثير نأخذ التلاميذ كعينة :
ماذا يستفيد التلاميذ من هذا الاضراب؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟يستفيدون بتأخر دروسهم .يستفيدون بتراكم دروسهم.يستفيدون بحذف بعض الدروس من برامجهم نتيجة لضيق الوقت.يستفيدون بالدراسة في غير الساعات التي يدرسون بها باضافة حصص استداركية .وفي الأخير يستفيد من سنة بيضاء ......أتسمون هذا دفاع عن حقوقكم بالله ما هذا الاضراب الذي هو أساسا على حساب حقوق التلميذ ؟؟؟؟؟وهذا كله في ظل الأحكام العامة الخاصة بالمعلمين ولكن ما خفي فهو أعظم. أما الأساتذة وفلا يهمهم هذا الضرر الذي سوف يلحق بالتلميذ سواء من خلال برنامجه الحالي أو مستقبلا بحذف بعض الدروس التي تساعده في السنوات المقبلة.ولا أقول أن الاستاذ وحده يتحمل المسؤولية ولكن يتحمل قسط منها وكل فرد سوف يسأل أمام المولى عن الأمانة التي هي عنقه .
السلام عليكم
نحن أكثر من يعاني من تبعات الإضراب سواء قبله أو أثناءه أو بعده ، ألا ترى كيف ينظر إلينا المجتمع ؟ كأننا مجرمو حرب و لكن ما ضاع حق وراءه طالب و لابد أن تكون هناك ضريبة
صُبح الأندلس
2010-03-01, 18:29
ماذا عسانا ان نقول في موضوع كهذا الاستاذ له الحق في ان يضرب لان حقوقه منتهكة اما المتضرر الوحيد هو التلميذ انا ادرس نهائي يعني اكبر فئة بمسها الاضراب لكن ما باليد حيلة
لا تخف يا أخي ، فستحذف لكم دروس الفصل الثالث و هذا أفضل لكم ، كما أن هذه الدروس في الغالب حتى لو درست لم يسبق أن جاءت مواضيع البكالوريا منها و لهذا الوزارة تلتزم الصمت لأنها تعرف البئر و غطاه
أبو صهيب الجزائري
2010-03-01, 19:00
الأخ عدة14 أريد أن أقول لك فقط أن الأساتذة و المعلمين هم أيضا آباء لتلاميذ أم نسيتم هذا ؟
السلام عليكم
لم أنسى ذلك ولكن المال ينسي العبد حتى في نفسه وما بالك بتلاميذه في زمن طغت فيه المادة على كل شيء.
السلام عليكم
صُبح الأندلس
2010-03-01, 19:02
مال قارون الذي ينسي العبد في نفسه و ليس دريهمات بن بوزيد
أبو صهيب الجزائري
2010-03-01, 19:09
لا تخف يا أخي ، فستحذف لكم دروس الفصل الثالث و هذا أفضل لكم ، كما أن هذه الدروس في الغالب حتى لو درست لم يسبق أن جاءت مواضيع البكالوريا منها و لهذا الوزارة تلتزم الصمت لأنها تعرف البئر و غطاه
السلام عليكم
يا أختي بجوابك على أخينا أنه سوف تحذف دروس هذا الفصل لدليل قاطع على أثر هذا الاضراب على التلاميذ أترين حذف دروس الفصل الثالث هو أفضل لهم لا والله هذا حقهم واجابتك لها نظرة من الطمأنين على مستقبله في الامتحان بحذف بعض الدروس.
حتى ولو نجح كل التلاميذ ويبقى الحق حقا فماذا تقولون للمولى يوم القيامة ؟؟؟؟؟
السلام عليكم
أبو صهيب الجزائري
2010-03-01, 19:14
مال قارون الذي ينسي العبد في نفسه و ليس دريهمات بن بوزيد
السلام عليكم
هذا مال الشعب وليس مال بن بوزيد وهذه مجرد زيادة أنست الأساتذة والمعلمين في تلاميذهم واضرابهم لمدة زمنية طويلة وهو مستمر فهذا لخير دليل على ما يفعل المال يالعبد وهذا غيردريهمات فقط.
أينهم الأساتذة والمعلمين من هذه الدريهمات مجرد دريهمات وما بالك بمال قارون ؟؟؟؟؟؟؟؟
السلام عليكم
صُبح الأندلس
2010-03-01, 19:28
السلام عليكم
هذا مال الشعب وليس مال بن بوزيد وهذه مجرد زيادة أنست الأساتذة والمعلمين في تلاميذهم واضرابهم لمدة زمنية طويلة وهو مستمر فهذا لخير دليل على ما يفعل المال يالعبد وهذا غيردريهمات فقط.
أينهم الأساتذة والمعلمين من هذه الدريهمات مجرد دريهمات وما بالك بمال قارون ؟؟؟؟؟؟؟؟
السلام عليكم
.
ماذا أقول لك ؟ لو كنت في الميدان فسيكون لك رأي آخر ، و لا يحس بالجمرة إلا من كوته
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أوجه سؤالا إلى الأساتذة الذين هم في إضراب
ما الفائدة من الإضراب ؟؟
ماذا تريدون زيادة الأجور ... ؟
كم راتبكم الشهري ؟
للأسف تريدون شيئا واحدا فقط
هو
هو
هو
هو
تضييع التلاميذ
تلاميذ الفئة البسيطة
فقط ، ليس إلا تلاميذ الفئة البسيطة
صُبح الأندلس
2010-03-01, 19:57
نحن سبب فساد الأمة و كفى
بهذا الإضراب
الاساتذة يضيعون حق الأمانة
ما حالهم يوم يسألون عن تأدية الأمانة فكيف يكون الجواب يا ترى ؟؟؟؟
اين هم من
قم للمعلم وفيه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا.....
ولكن اليوم ....
استبدلت الكلمات
قم للمعلم وعلفه الشعيرا كاد المعلم أن يكون بعيرا
إن كان إضرابكم عن زيادة الأجور
والله ستسألون
عن أمانة العلم
أحلام سرمدية
2010-03-01, 21:17
انا ضد الاضراب لكنو الحق المرة هادي وقع في محلو حفيظة وامتحانات لكن وعلاش الاضراب اكثر حاجة حيرتني التلاميذ كي خرجنا يعيطو يا المعلم ماتبكيش اوووووووووو التلاميذ رايحة ما توليش اوووووووووو ويا الاستاذ ما تبكيش اوووو لاباي رايحة ما توليش اووووووووو يعني المعلم ولا يتشاخ بيه والله عيش تسمع عيش تشوف
زهرة الجزائر 07
2010-03-01, 23:05
انا ضد الاضراب.............ضيعلنا مستقبلنا قرايتنا راحت قاع ربي يهديهم
خمو على مصلحة التلميذ شويا
صُبح الأندلس
2010-03-02, 06:52
بهذا الإضراب
الاساتذة يضيعون حق الأمانة
ما حالهم يوم يسألون عن تأدية الأمانة فكيف يكون الجواب يا ترى ؟؟؟؟
اين هم من
قم للمعلم وفيه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا.....
ولكن اليوم ....
استبدلت الكلمات
قم للمعلم وعلفه الشعيرا كاد المعلم أن يكون بعيرا
إن كان إضرابكم عن زيادة الأجور
والله ستسألون
عن أمانة العلم
و أنت ألن تسأل عن سخريتك من المعلم ووصفه بالبعير ؟؟؟
صُبح الأندلس
2010-03-02, 06:53
انا ضد الاضراب.............ضيعلنا مستقبلنا قرايتنا راحت قاع ربي يهديهم
خمو على مصلحة التلميذ شويا
الله يهدي الجميع بما فيهم أنتم يا تلاميذ لماذا تسكتون عن حقوقكم الضائعة الأخرى و لا تتذكرونها إلا يوم الإضراب ؟
صُبح الأندلس
2010-03-02, 06:57
الغريب في الأمر أن هناك أكثر من قطاع في إضراب فالجزائر بلد الإضرابات و مع ذلك تصبون جام غضبكم فقط على المعلم ؟؟؟؟ و هذا إن دل على شيء دل على تدني مستوى التفكير و الوعي للأسف ، الإمام مثلا يصلي بالناس و يعلم القرآن و مهما أعطيناه لا نوفيه حقه أم تراكم ستقولون أن الإمام أيضا لا يجب أن يأخذ راتبا لأنه يعلم القرآن و يكفيه مليون للعيش الكريم ؟؟؟ أي منطق هذا ؟؟
أبو صهيب الجزائري
2010-03-02, 12:23
أرجوك أخي يكفيك من الكتابة و الرد ، فأسلوبك هذا شنّج أمعائي و كدت أن أتقيأ على لوحة المفاتيح http://www.djelfa.info/vb/images/icons/wah.gif، قلّي بربك ما هو مستواك العلمي . تعبيرك ركيك و كتابتك كلها أخطاء إملائية http://www.djelfa.info/vb/images/icons/456ty.gif. و همّك كله فيما سيُدفع للمعلّم و الأستاذhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/15.gif و زيادة على ذلك كله لا تحسن الرد على الآخرين لأنك و بكل بساطة لا تفهم ما يكتبون ، فعبثا تحاول إقناعهم لأنهم يؤمنون بما يفعلون.
السلام عليكم
بارك الله فيك على كل ما قلته ولتعلم أن كل ما قلته هو مكتوب وشاهد عليه أكثر من شخص ومشكور على النقد وسوف أحاول أن أحسن من تعبيري وفهمي ان شاء الله على حسب قولك لكي لا تتقيء على لوحة المفاتيح ....رحم الله عبدا أهداني عيوبي ....ولكن يا أخي ليس بهذه الطريقة التي تدعوا أساسا الى الاساءة وفقط وردي على ما تفضلت به سوف أتركه الى يوم القيامة ان شاء الله وأقتص منك ولتعلم قول المصطفى صلى الله عليه وسلم : الظلم ظلمات يوم القيامة .
وتذكر قول المولى سبحانه وتعالى في سورة النور :
اذ تلقونه بألسنتكم وتقولون بأفواهكم ما ليس لكم به علم وتحسبونه هينا وهو عند الله عظيم.
وقوله تعالى : ما يلفظ من قول الا لديه رقيب عتيد
ٌ (http://javascript<b></b>:ShowAyah('arb','24','15'))
حسبي الله ونعم الوكيل
السلام عليكم
صُبح الأندلس
2010-03-02, 12:59
يا جماعة دعونا من الدعوات ففي الأخير نحن نتناقش فقط
السلام عليكم
انا ضد الاضراب في قطاع التعليم على الأستاذ ان لايفكر في نفسه فقد يضيع سنة من حياة التلاميذ فاضراب سمعنا به فقد في الدول المتخلف فالدول المتقدم لاتعني من هذه المشاكل انهم يحبون الازدهار للوطن وتقدم افضل من حب نفسه نحن كامسلمبن الدينا قونين حددها الاسلام لكن للأسف لانعمل عليكم يالاستاذ ان يستيقض ضميركم قبل فوت الاوان
يا عدة 14 ما دمت مفتية فهل يجوز لك ان تاخذي مال غيرك بدون رضاه؟ قبل الفتوى ابحثي عن حقيقة هدا المال الذي اراد اهله ان يسيروه بانفسهم لانه ملك لهم واسلي اهل مكة لانهم ادرى بشعابها
اخي شكرا وبارك الله فيك لماذا الاضراب الله اعلم ف انا اسمع
.................................................. ................
.................................................. ...................
لا استطيع الكلام وقلبي يحرقني .....رب صمت خير من الف كلمة
qsiqmourad
2010-03-02, 14:09
الإضراب حق مشروع لكل موظف كما أن له الحق في الانتخاب و غير ذلك من الحقوق ...
في بعض الدول ( أظن اليابان) كان العمال فيها إذا أرادوا التعبير عن غضبهم لا يتوقفون عن العمل بل يضاعفون الانتاج أضعافا مضاعفة ، مما يؤدي إلى التضخم فتضطر الدولة لرمي الفائض في البحار ؟؟؟
لكن نحن بلد من العالم الثالث بالكاد ننتج ما يكفينا إن لم نقل أننا نستورد كل ما نحتاج إليه ،
و من ثم كان الإضراب شر لابد منه للتعبير عن التذمر من السياسة المتبعة و من الظلم ..
أعرف أن الأغلبية ترفض الإضراب كونه يعطل بعض المصالح ، لكن هل كانت الحال ستصير إلى هذا لو كنا في دولة متقدمة ؟ هل كانت هذه الدول لتسمح بأن يبقى المرضى بلا علاج و التلاميذ بلا دراسة و الناس بلا وسائل نقل و الحيوانات بلا بياطرة و.... و تلتزم الصمت و اللامبالاة ؟
نحن ( ولا أتكلم عن المربين فقط) نعبر عن رفضنا بطريقة حضارية و سلمية يعني لم نخرج للشوارع كما يفعل بعض الشباب الطائش و نكسر و نخرب و نحطم...
والله إن التلاميذ على رؤوسنا( المربون كذلك آباء لتلاميذ) و لعلمكم نحن رفضنا برنامج الإصلاح الفاشل و لكن فرض علينا بالقوة ، و كبديل لذلك و حتى نخفف على التلميذ وطأة هذا البرنامج الفاشل نسعى دائما لتبسيطه ، فلمن لا يعلم :هذا البرنامج يعتمد على التدريس بالكفاءة يعني كفاءة التلميذ و ليس الأستاذ أي أن المعلم يكتفي بمثال أو قانون واحد و على التلميذ استنتاج البقية و الاعتماد كلية على نفسه و هذا مستحيل اللهم إلا إذا كان عندنا مجموعة من النوابغ فقط ؟؟
بالنسبة للحشو أيضا السبب الوزارة لماذا ؟ لأنها تطالبنا كل نهاية شهر بنسبة التقدم في البرنامج و من تجده متأخرا يعاقب ، و لو سايرناها لما أكملنا البرنامج لأن التوزيع المقدم لا تكفي سنتين لتدريسه و لقد طالبنا بتخفيف البرنامج و لكن لا حياة لمن تنادي ، أما الأخطاء الموجودة في الكتب المدرسية فحدث و لا حرج و دائما لا جواب ...
لماذا يحمل المربي فوق طاقته : البرنامج الطويل العريض ، أقسام مكتظة (50تلميذ) ، غياب الأمن في ظل تجرؤ التلاميذ على المربين ... و حين يطالب بحقه توجه له أصابع الاتهامات.
أنا أعرف أن الكثير من المربين لا علاقة لهم بالتعليم ، و أعرف أن منهم من يغش و منهم من لا يملك أي مستوى و منهم من يستغل التلاميذ.. و لكن بالمقابل هناك نسبة كبيرة من المربين تعمل جاهدة لتعليم أبنائنا (أحيانا رغما عنهم) فلماذا نغمطهم حقهم؟
إلى متى نصدر آراء انطلاقا من وسائل الإعلام أو القيل و القال ؟ هلا جربتم و حكمتم ؟
أعرف أن هناك من يسخر من كلامي لكن أكيد ما أكثر الواعيين في بلاد أنجبت ابن باديس و البشير الإبراهيمي و الأمير عبد القادر و محمد العيد آل خليفة ...
نرجو التفاعل من دون تعريض أو تجريح فأنا ما عدت إلا لنبدأ من جديد ..
بارك الله فيك ، حالنا والله مؤسف ، وإن شاء الله تسير الأمور على خير !!
صُبح الأندلس
2010-03-02, 15:18
السلام عليكم
انا ضد الاضراب في قطاع التعليم على الأستاذ ان لايفكر في نفسه فقد يضيع سنة من حياة التلاميذ فاضراب سمعنا به فقد في الدول المتخلف فالدول المتقدم لاتعني من هذه المشاكل انهم يحبون الازدهار للوطن وتقدم افضل من حب نفسه نحن كامسلمبن الدينا قونين حددها الاسلام لكن للأسف لانعمل عليكم يالاستاذ ان يستيقض ضميركم قبل فوت الاوان
هو شر لابد منه ، لو كان الوزير يفهم لغة أخرى لكلمناه بها لكنه لا يفهم إلا هذه اللغة ، و الإضراب حق كما الانتخاب و ليس جريمة
صُبح الأندلس
2010-03-02, 15:19
بارك الله فيك ، حالنا والله مؤسف ، وإن شاء الله تسير الأمور على خير !!
و فيك بركة
صُبح الأندلس
2010-03-02, 15:20
اخي شكرا وبارك الله فيك لماذا الاضراب الله اعلم ف انا اسمع
.................................................. ................
.................................................. ...................
لا استطيع الكلام وقلبي يحرقني .....رب صمت خير من الف كلمة
شكرا على المرور
أبو صهيب الجزائري
2010-03-02, 16:15
يا عدة 14 ما دمت مفتية فهل يجوز لك ان تاخذي مال غيرك بدون رضاه؟ قبل الفتوى ابحثي عن حقيقة هدا المال الذي اراد اهله ان يسيروه بانفسهم لانه ملك لهم واسلي اهل مكة لانهم ادرى بشعابها
السلام عليكم
بارك الله فيك على هذا الرد يا أخي
أولا أنا وأعوذ بالله من كلمة أنا رجل ولست امرأة
ثانيا لو قرأت كل ردودي فلن تجد ما يوحي أني أفتي لأن الفتوى لأهل العلم وما نحن الا مقلدين لأهل العلم .
ثالثا لم أفهم ماذا تقصد من وراءهذه الكلمات .
السلام عليكم
الاضراب حق مشروع و لكن ان يكون على حساب التلاميد فهدا غير مقبول
mehdi.com
2010-03-03, 11:53
oui les élèves et les profes sont les principaux victimes et 90 pour cent sa sera une anné blanche allah yahdi bn bouzid mais je ne pense pas
chaymoum-17
2010-03-03, 12:52
ههههههههههههههههههه ربي يهديكم مزلتو تهدرو على الشعير و البعير المهم الضحية الوحيدة في الاضرابات هذو هو حنا الطلبة والتلاميذ
اسلامية جزائرية
2010-03-03, 13:08
السلام عليكم
انا ضد الاضراب جملة وتفصيلا
ولدي عودة ان شاء الله لابرر كلامي
NADJIB-90
2010-03-03, 13:14
انت اخي طرحت وجهة نظر لكن من جهة اخري لماذا لا يضم الاساتذة مطالب تحسين الظروف الدراسة للطلاب او مراجعة البرنامج ومدي نجاعته ولكن لا لا نري في مطالبهم سوي الاهتمام بالدخل المادي وانا شخصيا ما عدا بعض الاساتذة الباقيين ليس من المفروض اكل حقوقهم فقط بل ارسالهم للعمل في الاشغال الشاقة مدي الحياة ومجانا
ياكوزا 21
2010-03-03, 13:55
السلام عليكم
أنا بصفتي طالب في السنة النهائية أظن بأن الاضراب أمر مشروع وحق للا ساتدة ثم أني لاأنكر بأن الاضراب قد يخل
بالدراسة ولكن عندما نرى ظروف العمل الأستاد وامكانياته المادية عند ادن علينا التفكير مجددا قبل الحكم عليه
نور نسمة
2010-03-03, 14:07
الاساتذة ينادون بحقوقهم حسب قولهم والله اعلم
ولكن من ينادي بحقوق تلاميذ التعليم الابتدائي الذين يفرحون به وهم لم يخطوا خطوة بعد على طريق العلم
ومن منا يشعر بما يشعر به تلامذة البكالوريا bac من جهة و الاضراب من جهة اخرى بحيث اصبح مصيرهم في ايدي غيرهم
والله يا جماعة الله يهدينا نحن لسنا في يوم القيامة لكي يقول كل واحد منا نفسي نفسي
انا قلت رايي بشكل سطحي لكي لا امس بشعور اي واحد هنا و لكي لا يسىء فهمي
السلام عليكم
صُبح الأندلس
2010-03-03, 18:00
الاضراب حق مشروع و لكن ان يكون على حساب التلاميد فهدا غير مقبول
و على حساب من إذن ؟ الله غالب نحن نتعامل مع التلميذ و الإضراب معناه التوقف عن العمل
صُبح الأندلس
2010-03-03, 18:05
انت اخي طرحت وجهة نظر لكن من جهة اخري لماذا لا يضم الاساتذة مطالب تحسين الظروف الدراسة للطلاب او مراجعة البرنامج ومدي نجاعته ولكن لا لا نري في مطالبهم سوي الاهتمام بالدخل المادي وانا شخصيا ما عدا بعض الاساتذة الباقيين ليس من المفروض اكل حقوقهم فقط بل ارسالهم للعمل في الاشغال الشاقة مدي الحياة ومجانا
اتق الله حتى المجرم لا يرسل للأعمال الشاقة ، بالنسبة لكلامك الأول تكلمنا و تكلمنا و لكن لا حياة لمن تنادي ، ربما لو تكلم الأولياء لاستمع إليهم
صُبح الأندلس
2010-03-03, 18:07
الاساتذة ينادون بحقوقهم حسب قولهم والله اعلم
ولكن من ينادي بحقوق تلاميذ التعليم الابتدائي الذين يفرحون به وهم لم يخطوا خطوة بعد على طريق العلم
ومن منا يشعر بما يشعر به تلامذة البكالوريا bac من جهة و الاضراب من جهة اخرى بحيث اصبح مصيرهم في ايدي غيرهم
والله يا جماعة الله يهدينا نحن لسنا في يوم القيامة لكي يقول كل واحد منا نفسي نفسي
انا قلت رايي بشكل سطحي لكي لا امس بشعور اي واحد هنا و لكي لا يسىء فهمي
السلام عليكم
و أين هي الوزارة ؟؟؟
رشــــ81ــــا
2010-03-03, 22:19
لا حول و لا قوة الا بالله ربي يهدي ما خلق
بصح مش عارف راني سمعت من قبيل في النشرة بلي نزل قرار مش عارف واش يقول
بلي أعطاو للمعلم عشرة ملاين للشهر و عوضوه مرتيين لمدة هذا الاضراب
بصحتكم
انا تاني كنت طالبة و مقراونيش قالولي باه تنجحي ديري ليكور و تدي النقاط بلاحساب كي مدرتش ليكور سلتها غالية بصح تعلمت نقرى و حدي قريت و فهمت بلا استاذ و لا بطيخ حاشا لي قراوني فلابتدائي و الجامعة كرهي التعليم منكم يا سماسرة الدروس الخصوصية ا اليوم راني طالب دكتوراة و نشاء الله نادي دوري خير منكم كامل و تتهنى المدرسة الجزائرية من شلة الاساتذة شله العار ......حاشا الي ميستاهلش لانو مهما كان كاين الاستاذ الحقيقي الي لليوم مزالو يقري و عمرو مفكر يقرف مش كيفكم ...واش حبيتو تدو مكفاكمش مصيتو دم لعباد بليكور ديالكم ....كي اشتاذ يدي 8 ملاين استاذ محاضر اش يدي 40 مليون تستهاو واش يصرابكم ....
.
AMARAGROPA
2010-03-04, 00:21
و أين هي الوزارة ؟؟؟
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
الوزارة ستكون حاضرة إبتداءا من الأحد المقبل بإعتبار أن أي مضرب هو متخلً عن منصبه = شغور المنصب .
صايي عمال التربية وأخص بالذكر المعلمين والأساتذة خسرو الذراري في العام وزادوهم جهل على جهل ومدُّو أسوأ صورة على من كاد أن يكون رسولا !! بحيث أصبح يشبه مصاص الدماء تماما.
سلام ...
انا مع الاضراب لان الاساتذة لم يأخذو حقهم كاملا لان الدولة أكلت لهم حقوقهم وانتوما صدقتوها الوزارة هي جامي ما قالت حاجة صحيحة .
السمسمة تتباهى بالدكتوراه وهي لا تجيد الكتابة سبحان الله تظن ان الدكتوراه هي كل شيء كثيرون من امثالك لديهم الدكتوراه ولا يجيدون الكتابة معناها بناقص منها زايدة ناقصة روحي ارجعي للتحضيري وقولي لمعلمك ان يعيد تعليمك الكتابة وبعدين رواحي تكلمي .
dali rami
2010-03-04, 10:12
no comment
صُبح الأندلس
2010-03-04, 11:24
انا تاني كنت طالبة و مقراونيش قالولي باه تنجحي ديري ليكور و تدي النقاط بلاحساب كي مدرتش ليكور سلتها غالية بصح تعلمت نقرى و حدي قريت و فهمت بلا استاذ و لا بطيخ حاشا لي قراوني فلابتدائي و الجامعة كرهي التعليم منكم يا سماسرة الدروس الخصوصية ا اليوم راني طالب دكتوراة و نشاء الله نادي دوري خير منكم كامل و تتهنى المدرسة الجزائرية من شلة الاساتذة شله العار ......حاشا الي ميستاهلش لانو مهما كان كاين الاستاذ الحقيقي الي لليوم مزالو يقري و عمرو مفكر يقرف مش كيفكم ...واش حبيتو تدو مكفاكمش مصيتو دم لعباد بليكور ديالكم ....كي اشتاذ يدي 8 ملاين استاذ محاضر اش يدي 40 مليون تستهاو واش يصرابكم ....
.
أمتأكدة أنك تحضرين الدكتوراه؟؟؟ آه ربما دكتوراه نظام ال م د !!!!!!!!!!!!! حسّني لغتك أولا ثم تكلمي على من أوصلك إلى هذا المقام ، قالت درست لوحدي قالت !!!!!!!!!!
صُبح الأندلس
2010-03-04, 11:26
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
الوزارة ستكون حاضرة إبتداءا من الأحد المقبل بإعتبار أن أي مضرب هو متخلً عن منصبه = شغور المنصب .
صايي عمال التربية وأخص بالذكر المعلمين والأساتذة خسرو الذراري في العام وزادوهم جهل على جهل ومدُّو أسوأ صورة على من كاد أن يكون رسولا !! بحيث أصبح يشبه مصاص الدماء تماما.
سلام ...
سنتركها لكم ، تعال أنت مثلا درسهم ، يوم الأحد سيبدأ الطرد و طاق على من طاق
أولا .. أقول لصاحبة الموضوع اعتماد .
ليس عليك أن تردي على كل المشاركات فبعضها للأسف الشديد لا يتحلى بالمنطق و لا يسعى إلا للاختلاف من أجل الاختلاف فقط ..
ثانيا .. أنا لست معلما ، ولكن الحق يجب أن يقال ، وأرجوا أن يفهم كلامي على أنه محاولة للتوصل إلى الحق فقط ..
لو نظرنا إلى الآراء المنطقية التي هي ضد الإضراب ، وشخصيا أعتبر أن أصحابها صادقين يريدون المصلحة والخير للتلاميذ و وللتعليم و للمجتمع ككل ..
نقول لهؤلاء بكل حب وصدق ، تعالوا نتناقش بالعقل :
تعرفون أين تكمن المشكلة ، المشكلة هي أننا نقارن بين السيئ والأسوأ منه ، بمعنى :
أننا نقول أن حالة المعلم أقل سوءا من حالة بعض العمال السيئة في القطاعات الأخرى ، فيجب أن يتوقفوا عن الإضراب ويعودوا إلى عملهم فورا..
نقول لهؤلاء :
نحن نعلم أن كل العمال في مختلف القطاعات في حالة صعبة ، ولا يكفيهم الدخل الذي يتقاضونه لكي يعيشوا حياة كريمة
لا أحد ينكر هذا أبدا ، فالشعب المسكين يعاني من الفقر وتدني القدرة الشرائية وارتفاع الأسعار ، والضحك عليه برفع الدخل الاسمي مع أن الدخل الحقيقي في انخفاض مستمر ووو..
فإذا قارنا حالة المعلم الأقل سوءا - في نظرنا - بباقي العمال ، فأكيد سوف نقول ما بهم هؤلاء المعلمين ، لماذا هذا الإضراب
هم في حالة حسنة مقارنة بباقي العمال ، ليس عليهم أن يضربوا فليحمدوا الله لأنهم أحسن حالا من باقي الناس .
هذه النظرة الخاطئة للأسف الشديد هي التي تجعل بعض الناس يثورون على المعلمين وعلى إضرابهم .
يجب علينا أن لا نقارن بين السيئ والأسوأ منه ، فلا نقول مثلا للتلميذ الذي تحصل على الرتبة ما قبل الأخيرة لا تحسّن من مستواك لأن هناك تلميذا وراءك في المرتبة الأخيرة ، وأنت أحسن حالا منه فلا تجتهد ولا تدرس ابق مكانك أفضل .
بل يجب علينا أن نحسّن مستواه لأن يكون من الأوائل ، هو والذي بعده والذي قبله وكل تلاميذ القسم ..
فكذلك الأمر نفسه يقال بالنسبة للمعلمين
لا نقول لهم أن يتوقفوا عن الإضراب لأن حالتهم أقل سوءا من باقي العمال
ولكن نسعى بقدر الإمكان أن نحسن من حالتهم ومستوى معيشتهم ، وفي نفس الوقت نسعى لتحسين حالة باقي العمال والمواطنين في مختلف القطاعات ، طبعا بمختلف الطرق المشروعة ومنها الحق في الإضراب .
يجب علينا أن نقارن مكانتهم بمكانة المعلمين في الدول الأخرى ..
أنظروا كيف يعاملونهم وكيف يحترمونهم
لقد فهموا ماذا يعني المعلم
لقد عرفوا أن التعليم هو العمود الفقري للدول فبصلاحه يكون الوجود والتقدم والرقي لها
هذا ما فهمه أعداءنا ولم نفهمه للأسف الشديد
فبفساد التعليم ، أو بإشغال المعلم بالبحث على العيش الكريم ، أو بالاستهزاء به وإطلاق النكت عليه ، لن يكون لنا وجود بين الأمم أبدا.
هل نسينا أن أول كلمة في قرآننا الكريم هي اقرأ ، والتي تفهمنا بأن عصر المعجزات قد انتهى ، ولن نتطور أو ننهض بدون التعليم وبدون المعلم .
فلهذا وجب احترام مكانة المعلم وتقديسها ، كيف لا وقد كاد المعلم أن يكون رسولا .
ولا يعني تقصير بعض المعلمين أن ننقص من مكانة المعلم وقدره ودوره في قيام الدولة
فهو العمود الفقري لها لأنه يربي ويعلم من يسيـرها مستقبلا ، والكلام في هذا المجال يطول ..
ولو كنا منصفين حقا فإن نجاح إضراب المعلمين هو نجاح لكل العمال ولكل المواطنين دون استثناء
لأن باقي العمال سيستفيدون عاجلا أم آجلا من الزيادات في الأجور كما استفادوا من استعادة حقوقهم بالأثر الرجعي
ولو كنا منصفين أيضا فإن نجاح الإضراب هو نجاح للشعب بأكمله
لأن المعلمين عندما يقولون لا و يتمكنوا من استرداد حقوقهم فهذا بحد ذاته هو نجاح للشعب
لأننا بحاجة لمن يقول لا لهذا الفساد المستشري في هذه الوزارات التي أهلكت الحرث والنسل وأكلت الأخضر واليابس ..
وأي أحد يريد أن يسترجع حقه ضد كل مفسد ، سنكون معه مادام يطالب بحقوقه بالطريقة السلمية وبالقانون ..
أخيرا ..
- أقول لكل من لا يعرف صعوبة التعليم ، إجمع عشرة أطفال فقط وحاول أن تفهمهم موضوعا ما ، ثم تعال وقل لنا رأيك .
- وأقول لكل من يتأسف على التلاميذ ويقول أنهم هم الضحية ..
إن ما يحدث للتلاميذ يؤسفنا كما يؤسفنا مرارة الدواء الذي يتناوله المريض تماما .
أقول لهم أن لكل داء دواء ، وعندما يكون الدواء مرا فهذا لا يعني أنه لا ينفع
بل يجب علينا أن نصبر و نستمر في هذا الدواء برغم مرارته لأن هذه المرارة سوف تثمر لنا شفاءا من هذا الداء بإذن الله تعالى .
والتلاميذ هم أبناء المعلمين أيضا ، فكل معلم يؤلمه ما يحدث لأبناءه بسبب هذا الدواء المر
فيجب على التلاميذ وأوليائهم الصبر على مرارة الإضراب ، ليتمكنوا من الشفاء تماما من هذا الداء الذي لحقهم من هذه الوزارة ، والتي عاثت فسادا واستخرابا بعقول أبناءنا دون حسيب ولا رقيب
وآخر مهازلها هو قرار طرد المعلمين إن لم يتوقفوا عن الإضراب ، محاولة بائسة لشق الصف والوحدة ..
بالله عليكم ألا يدل هذا على شرعية الإضراب وصحته ، فالوزارة لا يمكنها أن تواجه الحق والمطالب الشرعية ، فشرعت في إرهاب المعلمين للأسف الشديد ..
لو فشل الإضراب لا سمح الله ، فسنقول وداعا للتعليم وللمعلم ولكل من يريد حقا ، ونقول أيضا هنيئا لك يا وزارة أنت وباقي الوزارات افعلوا ما تشاءون فنحن نسمع ونطيع ..
نرجو من الله أن ينجح هذا الإضراب في تحقيق المطالب المشروعة للمعلم ، وإن كانت لا تمثل الحد الأدنى من حقوقه ..
وشكرا اعتماد على غيرتك ودفاعك عن المعلم ومكانته ودفاعك أيضا على العلم والعلماء ، فقد كرمهم الله تعالى في قوله تعالى:
وَمِنَ النَّاسِ وَالدَّوَابِّ وَالْأَنْعَامِ مُخْتَلِفٌ أَلْوَانُهُ كَذَلِكَ إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ إِنَّ اللَّهَ عَزِيزٌ غَفُورٌ . صدق الله العظيم
صُبح الأندلس
2010-03-04, 23:52
شكرا على المرور أخي :mh92:، كلامك سليم إلى حد كبير ، فقط أردت التعليق على قولك أن المعلم أحسن حال من الكثيرين ، أنا معك أعرف أن في بلد غنية كالجزائر هناك من أجره مليون فقط و له عائلة طويلة عريضة..لكن................. الفرق بيننا و بينهم أننا لم نرض و هم رضوا ، أننا عندنا نقابة تدافع عنا و نقابتهم السيدي سعيدية لا تتكلم إلا عن نفسها و لا يهمها إلا النهب و السلب و لذلك لا يريدون ترك الخدمات الاجتماعية الخاصة بقطاع التعليم مع أننا قلناها لهم لا نريدكم ، هذا هو الفرق بين من يتكلم و من لا يتكلم
طاهر بن لخضر
2010-03-05, 00:04
والله حرام عليهم يا جماعة مهرودة علينا احنا صحاب الباك
والله راحت النفحة نتاع القرية
عبد السميع
2010-03-05, 00:55
انت في دولة لائكية يا اخي افيقوا نحن نريد جزائر رافعة راسها ؟
انا اريد ان اقول الى الذي ضد الاضراب هل قرات مقررات الاطفال هل اطلعت ان كنت تريد جزائر بحق بعرف ابنك معنى البطولة الشهام و الرجولة ؟ هل الحكومة لها مستوى كاف لادارة هذه الدولة اصلا و لو ان وزارئنا اصحاب علم سوي لما كانت هناك مشاكل اصلا و الدليل في عدد السكان الذي يعاني و ان خيرات البلاد حكرا على البعض فقط لماذا لا يحاسبوا المسؤولون ؟ و انظر الى وفاة رئيس الامن كيف مرت و كيف مات معه الشهود الذين حضروا ثم غابوا ؟ انت في بلد عربي؟ ثم تامل هل يعقل
ان تخرج الشرطة لتضرب الاطباء ؟ كل الحقوق مهضومة ؟ اعود اليك فاقول تامل مقررات الوزارة مليئة بالشرك بالله في نصوص العربية ؟ و هناك سؤال يطرح لما ذا لم تكلف الوزارة اساتذة الجامعات بوضع البرامج التعليمية بدل نقلها من الغرب ة ترجمتها؟ الا يعتبر هذا مس بكرامة ابنائها ؟ اليس فنا من يستطيع و لكن نقول للحكومة
اليس فيكم رجل رشيد
بلامينعبدالقادر
2010-03-05, 01:00
أنا تلميذ في السنة النهائية ,و أحضر لشهادة البكالوريا و لهذا أرى أن الأساتذة قد أجرموا في حقنا ......
نريد سنة بدون مشاكل من فضلكم
عبد السميع
2010-03-05, 01:06
يا اخي التعليم في الجزائر لم يعد كما كان الله يرحم ايام زمان
ارأيت التلميذ يدرس في سنواته الاولى حتى الثالثة و هو لم يستوعب حتى حروف العربية ثم يصدم بالرياضيات بالفرنسية ؟اليس هذا ضرب في لغة القآن و اتهامها بطريقة غير مباشرة بعجزها عن حمل القران تخطيط يهودي بحت حتى يظل الطفل بعيدا عن فهم دينه افيقوا ؟ حسبنا الله فيك يا بن بوزيد ضيعت ابناءنا نسأل الله ان ينتقم منك شر انتقام و ان يحشرك مع قارون و هامان و المفسدون في الارض انت و شايعك و من نصبك و من دافع عنك و من غفل عنك و امضى اوراقك آمين
ريدون ان يطفؤوا نور الله بافواهم
صُبح الأندلس
2010-03-05, 01:07
لقد حلت الوزارة مشكلتكم و طردت المجرمين و سيأتي مستخلفون لتدريسكم لكن إياكم أن تشتكوا
dr.sirine
2010-03-05, 01:09
انا مع هذا الاضراب
dr.sirine
2010-03-05, 01:13
انا في عامي نتاع الباك كانو الاساتذة مضربين وجبنا الباك و الحمد لله
بهذا الإضراب
الاساتذة يضيعون حق الأمانة
ما حالهم يوم يسألون عن تأدية الأمانة فكيف يكون الجواب يا ترى ؟؟؟؟
اين هم من
قم للمعلم وفيه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا.....
ولكن اليوم ....
استبدلت الكلمات
قم للمعلم وعلفه الشعيرا كاد المعلم أن يكون بعيرا
إن كان إضرابكم عن زيادة الأجور
والله ستسألون
عن أمانة العلم
سامحك الله يا أخي ........
ألا تحترم الذي علّمك
حسبي الله ونعم الوكيل
لي عودة للموضوع
ايمان العرب
2010-03-05, 06:06
السلام عليكم..........ففي حقيقة الامر أنا ضد هذا الاضراب الذي راح ضحيته التلاميذ فقط..........فأنا رغم أنني أعمل كأستاذة مستخلفة الاأني أرى أن هناك اجحاف في حق التلميذ المسكين الذي يمر عليه العام الدراسي كسلسلة متقطعة....فأنا منذ أن أدخل الى قاعة الاساتذة فلا أسمع الا الشكاوي......كفاكم استهتارا من فظلكم أنتم تتلاعبون بأكثر القطاعات حساسية في البلاد........و لماذا تكثرون من المطالب من زيادة الرواتب و المنح و انقاص سن التقاعد و ....و....و....أنتم في دولة من دول العالم الثالث و عندها الكثير من الانشغالات الاخرى......فهناك من لم يجد حتى ما يسد به رمق العيش ....أنظروا الى عمال الادارات مثلا يوجد منهم من يعمل يوميا 08 ساعات و راتبه أقل من راتبكم بكثير....و لا يضربون .....أما اذا قيل أن نصف الاساتذة يعيشون بالكريدي كما نشر في الجريدة اليوم........يا اخوتي من أراد الفيلا و السيارة أخر طراز.....فليتحمل العبء.........الا من رحم ربي..........و أنا لا أقول هذا من وحي الخيال بل حقيقة رأيتها و سمعتها.....
ايمان العرب
2010-03-05, 06:09
انا في عامي نتاع الباك كانو الاساتذة مضربين وجبنا الباك و الحمد لله
السلام عليكم..........شتان بين تلاميذ ذلك العام و تلاميذ اليوم يا دكتورة سيرين و شتان بين ذلك البرنامج الدراسي و البرامج الحذيثة ....فتلاميذ اليوم انخفض مستواهم الدراسي كثيرا يجب متابعتهم جيدا و بدقة
طالبة العلم12
2010-03-05, 06:24
الاضراب حق
للحصول على حقك لازم تتوقف عن ما يستغلك عجالو
الاضراب لرفع الاجور
الاضراب عموما لدفاع عن الحقوق
و من الاضرابات اضراب الاساتدة يا ليت رفعو الاجور يهوى حتى قريب خسرنا عام
السلام عليكم ورحمة الله .
ان الإضراب حق شرعي أمام تعنت وزارة التربية ..اما من يقول او يتحدث عن الجانب الشرعي فأرى انه يستقيل لأن الأجرة التي نتقضاها الله أعلم بمصدرها وكذلك نظام التعليم عندنا مختلط وهذا لا يجوز شرعا فنرجو من الجميع ان يكون واعيا فلا نتصور ابدا ان النقابات التي تدعوا للإضراب انها غير مسؤولة وهي تضرب من أجل الإضراب ولنتحد من اجل افتكاك حقوقنا والدفاع عن القدرة الشرائية لكل المواطمين .
صُبح الأندلس
2010-03-05, 08:41
السلام عليكم..........ففي حقيقة الامر أنا ضد هذا الاضراب الذي راح ضحيته التلاميذ فقط..........فأنا رغم أنني أعمل كأستاذة مستخلفة الاأني أرى أن هناك اجحاف في حق التلميذ المسكين الذي يمر عليه العام الدراسي كسلسلة متقطعة....فأنا منذ أن أدخل الى قاعة الاساتذة فلا أسمع الا الشكاوي......كفاكم استهتارا من فظلكم أنتم تتلاعبون بأكثر القطاعات حساسية في البلاد........و لماذا تكثرون من المطالب من زيادة الرواتب و المنح و انقاص سن التقاعد و ....و....و....أنتم في دولة من دول العالم الثالث و عندها الكثير من الانشغالات الاخرى......فهناك من لم يجد حتى ما يسد به رمق العيش ....أنظروا الى عمال الادارات مثلا يوجد منهم من يعمل يوميا 08 ساعات و راتبه أقل من راتبكم بكثير....و لا يضربون .....أما اذا قيل أن نصف الاساتذة يعيشون بالكريدي كما نشر في الجريدة اليوم........يا اخوتي من أراد الفيلا و السيارة أخر طراز.....فليتحمل العبء.........الا من رحم ربي..........و أنا لا أقول هذا من وحي الخيال بل حقيقة رأيتها و سمعتها.....
لن يجد بن بوزيد من يدافع عليه أكثر منك ، المستخلف دائما يحقد على المرسم لحاجة في نفس يعقوب ، المهم هنيئا لك التثبيت في المنصب
صُبح الأندلس
2010-03-05, 08:43
السلام عليكم..........شتان بين تلاميذ ذلك العام و تلاميذ اليوم يا دكتورة سيرين و شتان بين ذلك البرنامج الدراسي و البرامج الحذيثة ....فتلاميذ اليوم انخفض مستواهم الدراسي كثيرا يجب متابعتهم جيدا و بدقة
الأخت لا تتحدث عن القرون الوسطى ، تتحدث فقط عن 5 سنوات مضت ، و شتان معناها : بعد
ايمان العرب
2010-03-05, 09:23
الأخت لا تتحدث عن القرون الوسطى ، تتحدث فقط عن 5 سنوات مضت ، و شتان معناها : بعد
أنا أعرف أنها لا تتكلم عن القرون الوسطى يا أخت........لأنه لم تكن هناك شادة بكالوريا في ذلك الوقت في الجزائر..........و كان ذلك العام على ما أظن 2004..........حيث لم ندرس طيلة فصل كامل.......لكني عندما فارقت بين تلاميذ ذلك الوقت و تلاميذ اليوم ....أنا أعرف ما أقول و هذه حقيقة سمعتها من أحد أستاذاتي و التي شاءت الاقدار أني أعمل معها...........و ان كنت تعملين في التعليم منذ مدة طويلة أنت أدرى بذلك
صُبح الأندلس
2010-03-05, 09:30
ليست بالمدة الطويلة ، ربما معك حق إلى حد ما ، و لكن المشكل ليس في البرنامج بقدر ما هو في التلميذ الذي لم تعد له الرغبة في الدراسة كالماضي و أعني منذ أكثر من 10 سنين. و بالتالي سواء أضربنا أم لم نضرب فالأمر سيان
بلقاسمي الجزائري
2010-03-05, 09:31
تذكيرا ببعض مواد القانون المنظم للإضرابات نقدم هذه التوضيحات
1/ إن القانون90/11 المتعلق بعلاقات العمل لا سيما مادته64 البند07 التي تنص على تعليق علاقة العمل بين الموظف والمستخدم أثناء ممارسة حق الإضراب.
2/ إن قانون90/02 المتعلق بالوقاية من النزاعات الجماعية في العمل وتسويتها وممارسة حق الإضراب. لاسيما
ـ المادة32: (يحمي القانون حق الإضراب الذي يمارس مع احترام أحكام هذا القانون، و لا يقلع الإضراب الذي شرع فيه حسب هذه الشروط علاقة العمل، ويوقف الإضراب آثار علاقة العمل مدة التوقف الجماعي عن العمل..)
المادة33: (يمنع أي تعيين للعمال عن طريق التوظيف أو غيره قصد استخلاف العمال المضربين... كما أنه لا يمكن تسليط أي عقوبة على العمال بسبب مشاركتهم في اضراب قانوني شرع فيه وفقا للشروط المنصوص عليها في هذا القانون)
ونقابتنا قامت بكل هذه الإجراءات القانونية كما تنص عليه المادتين 29 و30 من هذا القانون.
المادة57: ( يعاقب بالحبس من08أيام إلى شهرين وبغرامة مالية تتراوح بين 500دج و2000دج أو بإحدى هاتين العقوبتين كل شخص يمس أو يحاول أن يمس ممارسة حق الإضراب في ظل احترام هذا القانون بتوظيفه عمالا آخرين أو تعيينهم...)
إن ماورد في بلاغ الوزارة من تهديد ووعيد يتنافى وقوانيين الجمهورية خاصة المادة184 من الأمر06/03 المتضمن القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية التي لا تنص بتاتا على الشطب ( العزل ) نتيجة الإضراب
ايمان العرب
2010-03-05, 09:33
لن يجد بن بوزيد من يدافع عليه أكثر منك ، المستخلف دائما يحقد على المرسم لحاجة في نفس يعقوب ، المهم هنيئا لك التثبيت في المنصب
لاحظي أني لم أذكر بن بوزيد أبدا في ردي.........
أنا لست حاقدة على أي شخص فأنا ان لم أعمل في التعليم أستطيع العمل في مجالات أخرى و الحمد لله.........لمستخلف دائما يحقد على المرسم لحاجة في نفس يعقوب...هل هذا شعارك أم ماذا؟؟؟؟.......
أظن أنك كتبت في عنوان موضوعك...." تعالوا لنناقش"...........و النقاش يكون حضاري يا أخت و كل واحد يعرب عن رأيه و بكل حرية فنحن نعيش في " الجمهوريةالجزائرية الديمقراطية الشعبية"......و أنت كما رأيت.....من يأتي بجانبك و يساند رأيك......تمدحينه...و من يأتي ضدك تجيبيه بطريقة........ربي يستر
bachir76
2010-03-05, 09:48
الى التي تسمي نفسها ايمان العرب ،عفوا لا تزيدي فانت مستخلفة فقط ،وستبقين كذلك.
ايمان العرب
2010-03-05, 09:55
الى التي تسمي نفسها ايمان العرب ،عفوا لا تزيدي فانت مستخلفة فقط ،وستبقين كذلك.
ما قصدك ب لا تزيدي.......و من قال لك أني سأبقى مستخلفة فقط...........هل أنت تعلم الغيب؟؟؟؟؟.......أنا و الحمد لله و كما قلت أستطيع الخروج من مجال التعليم برمته و العمل في مجالات أخرى
tarek198188
2010-03-05, 10:17
و السلام عليكم
اولا و الله العظيم انا لا يهمني الاضراب لا من قريب و لا بعيد لكن ما حز في نفسي رؤية التلاميذ و هم يعودون الى الشوارع بعد خروجهم من المدارس لان الاساتذة مضربين ليحتضنهم الشارع بصدر رحب هذا كله بسببكم عندما تضربون لا تدعوا التلاميذ يخرجون من المدرسة حتى لا نقول من القسم الى ان تنتهي ساعات الدراسة هذا حتى لا يحدث ما نراه يوميا انحرافات للتلاميذ .....!!!!!!!!!!؟؟؟؟؟ حسبي الله فيكم انتم و وزارة التربية
صُبح الأندلس
2010-03-05, 11:04
لاحظي أني لم أذكر بن بوزيد أبدا في ردي.........
أنا لست حاقدة على أي شخص فأنا ان لم أعمل في التعليم أستطيع العمل في مجالات أخرى و الحمد لله.........لمستخلف دائما يحقد على المرسم لحاجة في نفس يعقوب...هل هذا شعارك أم ماذا؟؟؟؟.......
أظن أنك كتبت في عنوان موضوعك...." تعالوا لنناقش"...........و النقاش يكون حضاري يا أخت و كل واحد يعرب عن رأيه و بكل حرية فنحن نعيش في " الجمهوريةالجزائرية الديمقراطية الشعبية"......و أنت كما رأيت.....من يأتي بجانبك و يساند رأيك......تمدحينه...و من يأتي ضدك تجيبيه بطريقة........ربي يستر
صحيح لم تذكري بن بوزيد لكن موقفك يخدم بن بوزيد ، إن ما استفزني فعلا هو أن يأتي واحد محسوب على عمال التربية و يطعنهم في الظهر ، نحن هنا لسنا في الانتخابات و التصفيق ليس من شيمي لكن و لله الحمد لنا عزة نفس و لا ننحني إلا لله و كما يعاملوننا اليوم ستدور الدائرة عليك غدا، و غريب أمرك أنت لا تفهمين حتى معنى الديموقراطية و إذا كنت تعتقدين انك في بلد ديموقراطي فالمصيبة أعظم ، أنا لم أتعد حدود الأدب فلا تتظاهري بمظهر المظلوم ، صحيح عشنا و شفنا
صُبح الأندلس
2010-03-05, 11:06
و السلام عليكم
اولا و الله العظيم انا لا يهمني الاضراب لا من قريب و لا بعيد لكن ما حز في نفسي رؤية التلاميذ و هم يعودون الى الشوارع بعد خروجهم من المدارس لان الاساتذة مضربين ليحتضنهم الشارع بصدر رحب هذا كله بسببكم عندما تضربون لا تدعوا التلاميذ يخرجون من المدرسة حتى لا نقول من القسم الى ان تنتهي ساعات الدراسة هذا حتى لا يحدث ما نراه يوميا انحرافات للتلاميذ .....!!!!!!!!!!؟؟؟؟؟ حسبي الله فيكم انتم و وزارة التربية
حتى تعرفوا فضلنا على الأقل نحن نمسك أبناءكم و نمنعهم من الانحراف ، على كل حال لقد تدبرت الوزارة الأمر و طوابير المستخلفين في الخدمة
صُبح الأندلس
2010-03-05, 11:08
ما قصدك ب لا تزيدي.......و من قال لك أني سأبقى مستخلفة فقط...........هل أنت تعلم الغيب؟؟؟؟؟.......أنا و الحمد لله و كما قلت أستطيع الخروج من مجال التعليم برمته و العمل في مجالات أخرى
المعلم لا حرفة له إلا التعليم فلا تضحكي الناس علينا و لو كان غير ذلك ما هددتنا الوزارة بالطرد ، على كل حال من قال ستبقين مستخلفة فهو مخطئ لأنك ستثبتين على حسابنا فلا تقلقي
صُبح الأندلس
2010-03-05, 11:10
تذكيرا ببعض مواد القانون المنظم للإضرابات نقدم هذه التوضيحات
1/ إن القانون90/11 المتعلق بعلاقات العمل لا سيما مادته64 البند07 التي تنص على تعليق علاقة العمل بين الموظف والمستخدم أثناء ممارسة حق الإضراب.
2/ إن قانون90/02 المتعلق بالوقاية من النزاعات الجماعية في العمل وتسويتها وممارسة حق الإضراب. لاسيما
ـ المادة32: (يحمي القانون حق الإضراب الذي يمارس مع احترام أحكام هذا القانون، و لا يقلع الإضراب الذي شرع فيه حسب هذه الشروط علاقة العمل، ويوقف الإضراب آثار علاقة العمل مدة التوقف الجماعي عن العمل..)
المادة33: (يمنع أي تعيين للعمال عن طريق التوظيف أو غيره قصد استخلاف العمال المضربين... كما أنه لا يمكن تسليط أي عقوبة على العمال بسبب مشاركتهم في اضراب قانوني شرع فيه وفقا للشروط المنصوص عليها في هذا القانون)
ونقابتنا قامت بكل هذه الإجراءات القانونية كما تنص عليه المادتين 29 و30 من هذا القانون.
المادة57: ( يعاقب بالحبس من08أيام إلى شهرين وبغرامة مالية تتراوح بين 500دج و2000دج أو بإحدى هاتين العقوبتين كل شخص يمس أو يحاول أن يمس ممارسة حق الإضراب في ظل احترام هذا القانون بتوظيفه عمالا آخرين أو تعيينهم...)
إن ماورد في بلاغ الوزارة من تهديد ووعيد يتنافى وقوانيين الجمهورية خاصة المادة184 من الأمر06/03 المتضمن القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية التي لا تنص بتاتا على الشطب ( العزل ) نتيجة الإضراب
بارك الله فيك أرجو فقط أن يكون الأساتذة أكثر وعيا و لا ينساقوا وراء التهديدات لأننا لم نرتكب جرما و الإضراب حق دستوري ، إذن فليغيروا الدستور
ثيزِيرِي
2010-03-05, 11:25
كلامك صح
لكن اين حقنا نحن التلاميذ????
الله يصلح الاحوال
tarek198188
2010-03-05, 11:33
حتى تعرفوا فضلنا على الأقل نحن نمسك أبناءكم و نمنعهم من الانحراف ، على كل حال لقد تدبرت الوزارة الأمر و طوابير المستخلفين في الخدمة
الطريق طويلة و الدابة سيارة تعلمي المناقشة و الى ذلك الحين ارد عليك
شككككككككككككككككككككككككككرا :mad:
tarek198188
2010-03-05, 11:39
الى الاخت ايمان العرب ربي يعطيك الصبر
قالت ’ تعالوا نتناقش...’ و بعدها ههههههههههههههههههه ربي يهدي
هذي العقلية هذا ماحلبت كيما هاك تفهمي يا اعتماد 13
nourddine
2010-03-05, 12:02
السلام عليكم والله ان الاضراب ان كان في صالح المعلم والتلميذ فمرحبا بيه ولكن اننا نرى انه ااصبح يضر في التلميذ اكثر مما يفيده فقتصرنا الاضرب في ثلث نقاط فقط 1-المنح والعلوات 2- الخدمات الاجتماعية 3-طب العمل ولكن اين باقي المطالب التي هي في صالح التلميذ وهي1-البرنامج الغير مستقر الى حد الساعة كل لحظة وتوزيع جديد 2-كثافة الحجم الساعي 3- نقص الاساتذة الاكفا وبالاخص في اللغات وبالاخص في الجنوب الحبيب 4-35اسبوع دراسة اين اوقات الرحة لتلميذ والاستعداد للاختبارات الرسمية5 -ظاهرة العنف المدرسي وظهور حالة لمبالات عند التلميذ الم يصبح ابناءنا يجدون الاغانيي المشجعة للفريق الوطني ونسو قصائد احمدشوقي مفدي زكريا و....................ولكن اقول ربي يحفظ ابناءنا من معلم لايشبع واستاذ لاينفع ويحفظ معلمين واساتذتنا الاجلاء من دينسور لاينقرض شخص لايفهم وضع خليفة الرسول زملائي المعلمين لبد ان لاننسى باننا ابناء طالبي احمد وغيرهم يوم تركوا المدارس الفرنسية وستجابو لنداء الواجب فهي نحكم ضمائرنا وننضر لصلاح البلاد والعباد معلم كان اوتلميذ وارجوا التثبيت وان لايفهم كلمي خطا
ثيزِيرِي
2010-03-05, 12:05
حتى تعرفوا فضلنا على الأقل نحن نمسك أبناءكم و نمنعهم من الانحراف ، على كل حال لقد تدبرت الوزارة الأمر و طوابير المستخلفين في الخدمة
اظن انه كان من الاحسن ان لا تستعملي متل هذا الكلام في مناقشتك اختي الكريمة
فهذا ليس نقاشا بل تخلف وتعصب
آسشفة ولكن ردك ليس بمحله
ثم انكم لاتمسكوننا ولا تمنعوننا عن الشارع /ماراناش في لاكراش/
ثم ان اعلب المؤسسات التربوية حالها حال الشارع لما طالها من تسيب وهضم لحقوق التلميذ
آمل ان تفهمي قصدي
ثيزِيرِي
2010-03-05, 12:08
السلام عليكم والله ان الاضراب ان كان في صالح المعلم والتلميذ فمرحبا بيه ولكن اننا نرى انه ااصبح يضر في التلميذ اكثر مما يفيده فقتصرنا الاضرب في ثلث نقاط فقط 1-المنح والعلوات 2- الخدمات الاجتماعية 3-طب العمل ولكن اين باقي المطالب التي هي في صالح التلميذ وهي1-البرنامج الغير مستقر الى حد الساعة كل لحظة وتوزيع جديد 2-كثافة الحجم الساعي 3- نقص الاساتذة الاكفا وبالاخص في اللغات وبالاخص في الجنوب الحبيب 4-35اسبوع دراسة اين اوقات الرحة لتلميذ والاستعداد للاختبارات الرسمية5 -ظاهرة العنف المدرسي وظهور حالة لمبالات عند التلميذ الم يصبح ابناءنا يجدون الاغانيي المشجعة للفريق الوطني ونسو قصائد احمدشوقي مفدي زكريا و....................ولكن اقول ربي يحفظ ابناءنا من معلم لايشبع واستاذ لاينفع ويحفظ معلمين واساتذتنا الاجلاء من دينسور لاينقرض شخص لايفهم وضع خليفة الرسول زملائي المعلمين لبد ان لاننسى باننا ابناء طالبي احمد وغيرهم يوم تركوا المدارس الفرنسية وستجابو لنداء الواجب فهي نحكم ضمائرنا وننضر لصلاح البلاد والعباد معلم كان اوتلميذ وارجوا التثبيت وان لايفهم كلمي خطا
بارك الله فيك
تحياتي
صُبح الأندلس
2010-03-05, 12:18
اظن انه كان من الاحسن ان لا تستعملي متل هذا الكلام في مناقشتك اختي الكريمة
فهذا ليس نقاشا بل تخلف وتعصب
آسشفة ولكن ردك ليس بمحله
ثم انكم لاتمسكوننا ولا تمنعوننا عن الشارع /ماراناش في لاكراش/
ثم ان اعلب المؤسسات التربوية حالها حال الشارع لما طالها من تسيب وهضم لحقوق التلميذ
آمل ان تفهمي قصدي
ردي كان على رد آخر ، الرجاء قراءة كل الردود
صُبح الأندلس
2010-03-05, 12:20
الطريق طويلة و الدابة سيارة تعلمي المناقشة و الى ذلك الحين ارد عليك
شككككككككككككككككككككككككككرا :mad:
القافلة تسير ........................
صُبح الأندلس
2010-03-05, 12:22
الى الاخت ايمان العرب ربي يعطيك الصبر
قالت ’ تعالوا نتناقش...’ و بعدها ههههههههههههههههههه ربي يهدي
هذي العقلية هذا ماحلبت كيما هاك تفهمي يا اعتماد 13
كدت أصدق حين أقسمت بالله أن لا علاقة لك بالاضراب !!!! تأدب في كلامك .
تمعنو في ما سيرد في موضوعي هذا و ثقو كل الثقة انكم لم تجنو غير العويل والنحيب ...مالكم خلعتم مازركم و رميتم بمستقبل الملايين من التلاميذ في سلة المهملات غير مبالين انكم بذلك لتنتقمن من ابنائكم قبل ابناءالشعب غير اني ما عرفت قط ان لاساتذة من الابناء من يكل ويجتهد ويحصل اعلى الرتب الا من رحم ربي بل و اغلب ابناء الاساتذة عاكفون على الشغب و العصيان يقبعون تحت حماية الاباء و حتى النقاط و المعدلات فشيئ هين يسير يدبر و يرسم له بعيدا في اجتماعات مغلقة شعارها المصالحة المتبادلة ...و اما مايتعلق بابناء الشعب البسطاء فهم مطالبون بالبقاء ساكنين مطاطاين رووسهم مستعدين لدفع مستحقات دروس اضافية استنزفت الجيوب و خربت العقول واستبيح فيها كل شيئ من كلام بذيئ و مزاد علني لجملة الامتحانات و الاسئلة...ببساطة لان اشباه رسل العلم يكتفون بتجريد الجرائد و الطمت عن ما تحويه و يبقى الطالب و التلميذ في حيرة من امره اما ان يقبع لحكم استاذه او ان يسهر يحل طلاسم كتابه و يقابل بصفر هو ثمن الامتناع عن متابعة دروس النهب ببساطة لان والدية افقر من ان يتحملا دروس اضافية في المواد الاساسية و غيرها انتم مضربون و لاكن هل اضربتم عن دروس النهب ....ابد بل كثفت جلسات النهب التي لا تدوم على الاكثر ساعتين ينزع فيها الاساتذة اقنعة الاضراب و شبح السنة البيضاء و يقولون ''لا كاين الباك و شبيكم يادراري هذي فرضتكم تراجعو و نراجعولكم واشنو جيبو يماهم برك...لخلاص و مبعد نشوفو '' هذه الحقيقة وان اردتم طمسها وان علت الاصوات بسنريوهات الفقر و الاستاذ الفقير و المعوز وووووو و راتب استاذ لا يضاهي ربع ما يكسبه في دروس العار تللك...
مستواكم و خبرتكم انضحلت مع اول درس في المقرر الجديد لانه ببساطة اصعب من ان تستطيعو فك شفرته العجيبة فتجدون هنا ان بن بوزيدهوالمرجع فتقولون بتبجح بن بوزيد قال ''التلميذ يقرى و حدو و الاستاذ يوجه برك....'' فتلك تلميذه ذات خط واضح ترسم معالم الدرس على السبورة ليتناثر الفهم في الهواء مع رزاذ الطباشير الذي يملئ و جهها ويكتفي الاستاذ بالاستلقاء في اخر الحجرة ينش ذبان و يحارب العصيان و التمرد و ليخلق من العباد اصناما فلا كلام و لا حركة ... و الى سمعت قصائد الكلام المعبق بعبارات السب و الكلام الفاحش و التجريح فما يكون من الطالب المراهق الممسوس بكرامته الا الرد بالمثل و احيانا بالعنف.....
ستلقون مصيركم ذات الاحد و انا على ثقة انكم سترجعون ادراجكم مهرولين الى الاقسام باحثين عن بقايا الشتات الذي سببتموه و العقول التي دمرتموها ....
انت استاذي الذي احببناك بضحكتك المعهودة بكلامك المحفز بنصائحك و استعدادك لسماعنا و الاجابة عن اسئلتنا و ان تعدت تفاهتها الحدود لم ارك البتة تغيب او تضرب لاي سبب من الاسباب لانك الرسول و الاسوه و رسالتك انبل من ان تعميك المادة عن ايصالها ...اليك فقط
عدو احبتي اخوتي الطلبه الى مقاعدكم و ان غاب عنكم سماسرتكم فتعاونو و التفو حول لاساتذه المتعاقدين لا نهم تعلمو كيف يعطو من دون مقابل كيف يصبرو و يصابرو
ودعو الحالمين الواهمين يرقدو في سبات ايامهم التي مرت من دون ان يشعرو و هم يحاولون تكريس الجهل و التخلف .الا من رحم ربي.
التوقيع: اسال المجرب....
طالب متقاعد -حاليا- طالب دراسات عليا فيزياء الطاقة نووية و اشعاعية.
صُبح الأندلس
2010-03-05, 16:18
تمعنو في ما سيرد في موضوعي هذا و ثقو كل الثقة انكم لم تجنو غير العويل والنحيب ...مالكم خلعتم مازركم و رميتم بمستقبل الملايين من التلاميذ في سلة المهملات غير مبالين انكم بذلك لتنتقمن من ابنائكم قبل ابناءالشعب غير اني ما عرفت قط ان لاساتذة من الابناء من يكل ويجتهد ويحصل اعلى الرتب الا من رحم ربي بل و اغلب ابناء الاساتذة عاكفون على الشغب و العصيان يقبعون تحت حماية الاباء و حتى النقاط و المعدلات فشيئ هين يسير يدبر و يرسم له بعيدا في اجتماعات مغلقة شعارها المصالحة المتبادلة ...و اما مايتعلق بابناء الشعب البسطاء فهم مطالبون بالبقاء ساكنين مطاطاين رووسهم مستعدين لدفع مستحقات دروس اضافية استنزفت الجيوب و خربت العقول واستبيح فيها كل شيئ من كلام بذيئ و مزاد علني لجملة الامتحانات و الاسئلة...ببساطة لان اشباه رسل العلم يكتفون بتجريد الجرائد و الطمت عن ما تحويه و يبقى الطالب و التلميذ في حيرة من امره اما ان يقبع لحكم استاذه او ان يسهر يحل طلاسم كتابه و يقابل بصفر هو ثمن الامتناع عن متابعة دروس النهب ببساطة لان والدية افقر من ان يتحملا دروس اضافية في المواد الاساسية و غيرها انتم مضربون و لاكن هل اضربتم عن دروس النهب ....ابد بل كثفت جلسات النهب التي لا تدوم على الاكثر ساعتين ينزع فيها الاساتذة اقنعة الاضراب و شبح السنة البيضاء و يقولون ''لا كاين الباك و شبيكم يادراري هذي فرضتكم تراجعو و نراجعولكم واشنو جيبو يماهم برك...لخلاص و مبعد نشوفو '' هذه الحقيقة وان اردتم طمسها وان علت الاصوات بسنريوهات الفقر و الاستاذ الفقير و المعوز وووووو و راتب استاذ لا يضاهي ربع ما يكسبه في دروس العار تللك...
مستواكم و خبرتكم انضحلت مع اول درس في المقرر الجديد لانه ببساطة اصعب من ان تستطيعو فك شفرته العجيبة فتجدون هنا ان بن بوزيدهوالمرجع فتقولون بتبجح بن بوزيد قال ''التلميذ يقرى و حدو و الاستاذ يوجه برك....'' فتلك تلميذه ذات خط واضح ترسم معالم الدرس على السبورة ليتناثر الفهم في الهواء مع رزاذ الطباشير الذي يملئ و جهها ويكتفي الاستاذ بالاستلقاء في اخر الحجرة ينش ذبان و يحارب العصيان و التمرد و ليخلق من العباد اصناما فلا كلام و لا حركة ... و الى سمعت قصائد الكلام المعبق بعبارات السب و الكلام الفاحش و التجريح فما يكون من الطالب المراهق الممسوس بكرامته الا الرد بالمثل و احيانا بالعنف.....
ستلقون مصيركم ذات الاحد و انا على ثقة انكم سترجعون ادراجكم مهرولين الى الاقسام باحثين عن بقايا الشتات الذي سببتموه و العقول التي دمرتموها ....
انت استاذي الذي احببناك بضحكتك المعهودة بكلامك المحفز بنصائحك و استعدادك لسماعنا و الاجابة عن اسئلتنا و ان تعدت تفاهتها الحدود لم ارك البتة تغيب او تضرب لاي سبب من الاسباب لانك الرسول و الاسوه و رسالتك انبل من ان تعميك المادة عن ايصالها ...اليك فقط
عدو احبتي اخوتي الطلبه الى مقاعدكم و ان غاب عنكم سماسرتكم فتعاونو و التفو حول لاساتذه المتعاقدين لا نهم تعلمو كيف يعطو من دون مقابل كيف يصبرو و يصابرو
ودعو الحالمين الواهمين يرقدو في سبات ايامهم التي مرت من دون ان يشعرو و هم يحاولون تكريس الجهل و التخلف .الا من رحم ربي.
التوقيع: اسال المجرب....
طالب متقاعد -حاليا- طالب دراسات عليا فيزياء الطاقة نووية و اشعاعية.
أكاد أجزم أنك لم تدخلي المدرسة يوما و أنك تحتاجين إلى الدراسة من جديد ، على كل حال سأتولى ذلك و بالمجان و الكلمات المسطر تحتها أعيدي النظر فيها و صححيها ، أما الأسلوب و التعبير فكدت أصاب بالغثيان، والله عندي تلاميذ ما شاء الله تعابير في القمة و لا مانع أن تأتي معهم ليعلموك هم لا أنا ، و بالنسبة للهمزات يبدو أنك نسيت أن الهمزة موجودة في اللغة العربية
بالنسبة لهذا الكلام الطويل العريض الذي ذكرني بالانتخابات احتفظي به لنفسك فصرختك في وادي ، لو كان لديك أدنى مستوى لتوظفت و لما كنت تتسولين المناصب على حساب المطرودين ، المتعاقد سيصير مرسما و سيلعن اليوم الذي اختار فيه التعليم و سيبدأ في التذمر
و الإضرابات ... نحن لم نلتحق بالتعليم فجأة و لكن على مراحل
مساكين بالفعل التلاميذ الذين ستدرسينهم ، بهذا المستوى
و بهذه اللغة و بهذا الحقد ماذا ستعلمينهم ؟
يا إلهي ألم تقولي عندك ماجستير و تحضرين الدكتوراه ؟ إن كان هذا صحيح فأنا أتنازل عن الماجستير .......لكن اليوم و بقدرة قادر صرت طالبا(...) و في الفيزياء النووية ...الله أكبر الله أكبر
رجاء لا تدخلي إلى مواضيعي مجددا لأنك تثيرين الشفقة بالفعل ألم يكفك الانتقادات التي وجهت إليك؟؟:sdf:
عش رجبا تر عجبا
ملاحظة : رجاء لا أريد تعليقات من الأعضاء على كلامي إلا بعد قراءة كلامها هنا و في منتدى الحوار التربوي في موضوعي : طرد المضربين ..مصائب قوم عند قوم فوائد
ايمان العرب
2010-03-05, 16:37
صحيح لم تذكري بن بوزيد لكن موقفك يخدم بن بوزيد ، إن ما استفزني فعلا هو أن يأتي واحد محسوب على عمال التربية و يطعنهم في الظهر ، نحن هنا لسنا في الانتخابات و التصفيق ليس من شيمي لكن و لله الحمد لنا عزة نفس و لا ننحني إلا لله و كما يعاملوننا اليوم ستدور الدائرة عليك غدا، و غريب أمرك أنت لا تفهمين حتى معنى الديموقراطية و إذا كنت تعتقدين انك في بلد ديموقراطي فالمصيبة أعظم ، أنا لم أتعد حدود الأدب فلا تتظاهري بمظهر المظلوم ، صحيح عشنا و شفنا
الله يهدي ما خلق............حقيقة أن المستوى التعليمي تدنى في الجزائر......و ليس ذنب التلميذ فقط...أو البرامج
صُبح الأندلس
2010-03-05, 16:41
لم يتدن إلا بعد ما كثر الغوغاء المتطفلون على قطاع التربية
ايمان العرب
2010-03-05, 16:46
المعلم لا حرفة له إلا التعليم فلا تضحكي الناس علينا و لو كان غير ذلك ما هددتنا الوزارة بالطرد ، على كل حال من قال ستبقين مستخلفة فهو مخطئ لأنك ستثبتين على حسابنا فلا تقلقي
هذا الرد ليس موجه اليك يا من تأمرين الاعضاء بقراءة الردود ......"المعلم لا حرفة له إلا التعليم فلا تضحكي الناس علينا" أنا لست للتهريج.........و لا أكذب على نفسي فلما أكذب عليك ........نعم و أنا متأكدة و واثقة من نفسي.. أستطيع العمل في أي مجال تخصصي و بنفس الشهادة..........و من قال أن الاستاذ لا يستطيع أن يقوم بعمل أخر ....أنا أعرف و شخصيا أساتذة يعملون في التجارة و الفلاحة و المقاولة.......
لا أثبت على حسابك فلا تخافي لأني واثقة أني لا أدرس في تخصصك....الا أني أشكرك لأنك تمنيت لي ذلك.........
صُبح الأندلس
2010-03-05, 16:52
رجاء ابحثي لنا عن مناصب للعمل بعد طردنا و أنت لا بأس تعالي لتدرسي مكاننا عن طيب خاطر
ايمان العرب
2010-03-05, 16:59
رجاء ابحثي لنا عن مناصب للعمل بعد طردنا و أنت لا بأس تعالي لتدرسي مكاننا عن طيب خاطر
لست مديرة الوظيف العمومي حاليا......الى ذلك الحين سأفكر في ايجاد منصب يليق بك
صُبح الأندلس
2010-03-05, 17:00
شكرا مسبقا ، لكن لا تنسي بقية الإخوة
من خلال إطلاعي على تعليقات الكثير من الاخوة والأخوات على موضوع الأخت الفاضلة اعتماد لمست تخلفا وجهلا فضيعا للكثير الذين يناقشون دون علم بالواقع أو الميدان ، يعتقدون أن الأستاذ يتسول عند الوزارة.
نحن نملك نخبا فكرية رائدة وفي الطليعة تملك من الوعي الرسالي الحضاري ما يجعلها تعرف مصلحة التلاميذ لأنهم بطبيعة الحال فلذات أكبادنا.
لسنا ظلا لأحد بل نحن أقدر على تقدير المصالح من المفاسد ولا نقبل سفيها ومعتوها أن يعطينا دروسا في الانظباط فالاضراب حق مشروع .
فلتخرس الالأسنة الهوجاء .
الصديق الذهبي
2010-03-05, 17:52
الله يهدي ما خلق............حقيقة أن المستوى التعليمي تدنى في الجزائر......و ليس ذنب التلميذ فقط...أو البرامج
ومتى كان مستوى التلاميذ عاليا ؟
صُبح الأندلس
2010-03-05, 18:06
تعمدني النصيحة في انفرادي
و جنبني النصيحة في الجماعة
فان النصح بين الناس نوع
من التوبيخ لا أرضى استماعه
و ان خالفتني و عصيت أمري
فلا تجزع اذ لم تعط طاعة
من أراد دخول المعركة عليه أن يتسلح بما يضمن له على الأقل عدم إراقة ماء الوجه ، و هي -سامحها الله- دخلت المعركة بتهور فجعلت الكل ينتقدها أساتذة و تلاميذ.
nti li go3di fe wellah matchofi khdma b3aynik rabi ya3raf lemen ymad khadma
wa wahd makhanza koun dji tkarini ta3arfi kifech ndilak
صُبح الأندلس
2010-03-05, 19:18
بسم الله الرحمن الرحيم
إذا انقلب الإضراب إلى عصيان فالرجوع عنه طاعة لا خذلان
لقد شهدت الساحة التربوية في بلدنا في الآونة الأخيرة إضرابا عنيفا، شارك فيه معظم عمال وموظفي قطاع التربية، للمطالبة بحقهم في أموال الخدمات الاجتماعية، وطب العمل، وأيدناه وشاركنا فيه، لكن لمّا أجمعت الحكومة بكل ثقلها من وزراء ووزير أول وتحالف رئاسي على منعه، وحكم القضاء بوقفه وعدم شرعيته، ما بقي علينا إلاّ السمع والطاعة، والتنازل عن مطالبنا، خوفا من الإنزلاقات الخطيرة التي يسببها الخلاف، وحرصا على وحدة البلاد والعباد، وللقاعدة الفقهية ( درء المفاسد مقدم على جلب المنافع)، ولأن الحكومة أعطت أوامرها، وابتعادا عن مواطن الخلاف، ومواقف الإحراج في حال التمادي – لا قدّر الله – فإني أدعو ممثلي النقابات وجميع موظفي وعمال التربية إلى التعقل، والرجوع إلى طاعة أولي الأمر، وتلافي الخلاف معهم، والرجوع إلى الحوار والتفاوض، بدل العصيان والتخالف، ويجب علينا أنلا نأخذ بلاغ وزارة التربية الوطنية على أنه لتركيع وإذلال موظفي وعمال التربية، بهدف إسكات الصوت المطالب بالحق المشروع – كما يزعم البعض- ، بل نأخذه على أنه حرصا على مصلحة التلاميذ، وتوحيد الكلمة، ومواصلة الدروس، لحماية مستقبل التلاميذ، فلا نغفل أنهم أيضا لهم حقوق والدولة مسؤولة عنهم، فلنعط لكل ذي حق حقه، والدولة لم تغلق أبواب الحوار والتفاوض، في وجوهنا، وحتى إن أغلقتها، فالانقياد لها خير من التّمرّد وتشتيت الكلمة، وتمزيق الصفوف.
وطاعة أولي الأمر في كل الظروف، قد ندبنا إليها ديننا الحنيف، لما فيها من المصلحة، ونهانا عن التنازع، لما فيه من الفشل وذهاب القوة، فقد صحَّ من حديث عبادة بن الصامت رضي الله عنه ما يؤيد ذلك، حيث يقول فيه: «دَعَانَا رَسُولُ اللَّهِ صلى الله عليه وآله وسلم فَبَايَعْنَاهُ فَكَانَ فِيمَا أَخَذَ عَلَيْنَا أَنْ بَايَعَنَا عَلَى السَّمْعِ وَالطَّاعَةِ فِي مَنْشَطِنَا وَمَكْرَهِنَا وَعُسْرِنَا وَيُسْرِنَا وَأَثَرَةٍ عَلَيْنَا وَأَنْ لاَ نُنَازِعَ الأَمْرَ أَهْلَهُ»(١) وزاد أحمد: «وَإِنْ رَأَيْتَ أَنَّ لَكَ»(٢)أي: "وإن اعتقدت أنّ لك في الأمر حقًّا، فلا تعمل بذلك الظن، بل اسمع وأطع إلى أن يصل إليك بغير خروج عن الطاعة"(٣) وفي رواية ابن حبان وأحمد: «وَإِنْ أَكَلُوا مَالَكَ، وَضَرَبُوا ظَهْرَكَ»(٤)، وفي حديث ابن مسعود رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وآله وسلم قال؟: «إِنَّكُمْ سَتَرَوْنَ بَعْدِي أَثَرَةً وَأُمُورًا تُنْكِرُونَهَا، قَالُوا: فَمَا تَأْمُرُنَا يَا رَسُولَ الله؟ قَالَ: أَدُّوا إِلَيْهِمْ حَقَّهُمْ، وَسَلُوا اللهَ حَقَّكُمْ»(٥).
١- أخرجه البخاري في الفتن 7056، ومسلم في الإمارة 4877، وأحمد 23347، والبيهقي 16994، من حديث عبادة بن الصامت رضي الله عنه.
٢- أخرجه أحمد برقم (23405). وصححه الألباني في "ظلال الجنة": (1028)، وروى هذه الزيادة البيهقي في سننه كتاب القسم والنشور من حديث أم أيمن رضي الله عنها (15174)
٣- فتح الباري لابن حجر: (13/10).
٤- أخرجه ابن حبان (4645)، كتاب السير باب طاعة الأئمة، وابن أبي عاصم في السنة (857)، وصححه الألباني في تخريج السنة (1026). أمّا رواية أحمد (24140) فهي بلفظ: "وإن نهك ظهرك وأخذ مالك" من حديث حذيفة رضي الله عنه.
٥- أخرجه البخاري في الفتن (7052)، والترمذي في الفتن (2349)، وأحمد (3713)، من حديث عبد الله بن مسعود رضي الله عنه.
فيا أسرة التربية والتعليم، التعقل التعقل، والرجوع إلى جادة الصواب، وما أحسن قول من قال: ( لا تتخيل كل الناسملائكة....فتنهار أحلامك....ولا تجعل ثقتك بالناس عمياء.... لأنك ستبكي ذات يوم علىسذاجتك)
وأحسن منه قول من قال: (أعتقد أن رأيي صواب يحتمل الخطأ، وأن رأي مخالفي خطأ يحتمل الصواب).
قد وضحت لكم فاسمعوا، وإلى أقسامكم ارجعوا:
ليس من أخطأ الصواب بمُخْطٍ أن يؤوب لا ولا عليه ملامـــه
إنما المخطئ المسيء من إذاما ظهر الحق لجّ يحمي كلامــه
حسنات الرجوع تذهب عنـــــه سيئات الخطا وتنفيالملامه
شكرا على تفهُّمكم.
بارك الله فيك ، ربي يجيب الخير
صُبح الأندلس
2010-03-05, 19:19
اقعدي في بيتك تخدمي المطلوع و تنشي الذبان و ديري الميناج عندك بزاف مواسيتيهش خلي سيادك يقريو :1:
لا حول و لا قوة إلا بالله
صُبح الأندلس
2010-03-05, 19:21
رو و ربي يجيبلكم واحد كيما اويحيا تكرهوه لاخاطر حكلكم الفلفل و قطرلكم الخل في عينيكم متنسايش تغلقي فمك راو كتر الدبان اوكي
هنا تحكيو كيما حبيتو بصح نهار الاحد تروحو كي الكلاب المصروعة تشدو مضاربكم راكم و ليتو اضحوكة راني شفتك تتمسكني و تقولي نرجعو في واحد البلاصة شلة صيع
يا ولاد دحنا حنضحك ضحك تافهة
أين المشرف إياه الذي منحني إنذارا على شرف السمسمه ؟؟؟؟؟
صُبح الأندلس
2010-03-05, 19:42
معك حق ، شكرا .
ثيزِيرِي
2010-03-05, 20:48
ومتى كان مستوى التلاميذ عاليا ؟
عندما كان التعليم تعليما لاتهديما
*لااقصد بردي الاستاذ وحده ولا الوزير وحده *
يبالي خاوتي بعدتوا على الموضوع الصح وراكم تدابزا غير مع بعض
عليها ما طلعتش الجزائر الناس ياكلوا بعضياتهم وخلاوا الخاوة الفوق يلعبوا على خاطرهم
ربي يسترنا برك
وربي يهدينا كامل
يرحل الجميع ويبقى بن بوزيد
كيف يمكن أن يصل الحد بشخص الاعتقاد أن كل الناس على خطأ وهو الوحيد على صواب، هذا ما يحصل مع وزير التربية الوطنية أبو بكر بن بوزيد، الذي يريد أن يطرد كل الأساتذة المضربين من وظائفهم ويدخل المدرسة الجزائرية في أزمة لن تخرج منها أبدا، عوض أن يعترف هو بأخطائه ويستقيل من منصبه. ومهما كانت أهمية الوزير والمدة التي قضاها في الحكومة فإنه راحل لا محالة، سواء بالإقالة أو بالاستقالة، أما الأساتذة فمنهم من يعمل منذ ثلاثين سنة ومازال في منصبه، والوزير يعرف أنهم سيظلون في مناصبهم، لأنه لا يمكن تعويض نصف مليون موظف في 24 ساعة، بينما يمكن تعويض وزير في 24 دقيقة.
مثل هذا المنطق ينم عن عجز تام لإيجاد حلول للمشاكل التي تعيشها المدرسة الجزائرية، إذ رغم الإصلاحات والإصلاحات التي أدخلت على الإصلاحات، لم يتغير شيء والمشاكل هي هي، أما نسب النجاح المبهرة في البكالوريا التي تفخر بها الحكومة فإنها أضرت الجزائر بدل أن تنفعها وتسببت في انهيار المستوى في الجامعات، فأصبحت تخرّج آلاف حاملي الشهادات بلا تحصيل علمي حقيقي بدل أن تخرّج نخبا تقود البلاد.
الوزير اختار أن ينشر أجور الأساتذة في الجرائد، وهو إجراء لا يتعارض مع مبادئ الشفافية التي تفرض أن تكون رواتب الموظفين معروفة، لكن ''المومن يبدأ في روحه''، كما يقول المثل الشعبي، أي أن الوزير يجب أن ينشر راتبه ورواتب مستشاريه والموظفين السامين في الوزارة كذلك. ورغم أن الأساتذة انزعجوا من هذا الإجراء، إلا أنهم انزعجوا أكثـر لما عرفوا أن الأجور التي نشرت ليست هي الأجور التي سيقبضونها، والدليل أن حرب جداول الرواتب والعلاوات انتهت بانتصار النقابات ولم تستطع الوزارة الرد عليها.
وإذا سارت الحكومة بنفس منطق وزير التربية، فإنها يجب أن تطرد الأطباء أيضا لأنهم يشنون إضرابا منذ ثلاثة أشهر، وإلا فإنها متهمة بالكيل بمكيالين، لأن توقف المستشفيات عن العمل أخطر على حياة الجزائريين من توقف التلاميذ عن الدراسة.
كثير من الدول عرفت أزمات بسبب إضراب الأساتذة، والمثال الأقرب إلينا في فرنسا، التي شهدت رحيل عدد كبير من وزراء التربية، بسبب الإضرابات، لكن لم يجرؤ أحد على القول يجب طرد كل الأساتذة وأبقى أنا.
rahmounes17
2010-03-05, 21:44
بسم الله الرحمن الرحيم اعتقد ان هناك ظلم كبير لكل العمال
اما بخصوص التربية والتعليم فهي كارثة الكوارث فكيف يربي ويعلم من يبيت بلا عشاء ومن يفكر في اين يسكن
اعتقد انه يجب الوقوف معهم في اضرابهم خاصة بعدما اقدمت الوزارة على ما اقدمت عليه
هدا ندائي الى من يفكرون في استخلاف من سيطردون لا قدر الله ان لا يفعلوا فكما تدين تدان و بالكيل الدي تكيل يكال لك
ارى ان النقاش اخذ منحى مغاير للموضوع على العموم انا ضد فكرة الاضراب نهائيا وكل صاحب حق عليه ان يجد طريقة مغايرة للمطالبة بحقوقه غير الاضراب
فيا ايها المعلم حاول ان تبعد التلميذ عن مشاكلك لك حق اطلبه ولكن بعيدا عن ابناءنا
فالاضراب المتكرر سوف يؤدي حتما الى فتح المدارس الخاصة وانا اول من تدخل ابناءها الى هذه المدارس على الرغم من اني ارفض هذه الفكرة فهي تخلق ازمة جديدة وهي الطبقية
فلا تجعلونا نصل الى هذا الحل
وهنالك موضوع اخر لم ارى اي احد تطرق اليه وهو حق الاساتذة المتقاعدين فى الزيادة
ان كانت هنالك زيادة فلتمسهم هم ايضا
فاين معلم اليوم من معلم الامس والكل يعلم قيمتهم والجهد الدي بذلوه رغم تدني الاجور فى تلك الفترة كان اخر موظف هو المعلم فى ذلك الوقت
لتنبيه فقط
حسينة9999
2010-03-06, 00:08
الإضراب حق مشروع لكل موظف كما أن له الحق في الانتخاب و غير ذلك من الحقوق ...
في بعض الدول ( أظن اليابان) كان العمال فيها إذا أرادوا التعبير عن غضبهم لا يتوقفون عن العمل بل يضاعفون الانتاج أضعافا مضاعفة ، مما يؤدي إلى التضخم فتضطر الدولة لرمي الفائض في البحار ؟؟؟
لكن نحن بلد من العالم الثالث بالكاد ننتج ما يكفينا إن لم نقل أننا نستورد كل ما نحتاج إليه ،
و من ثم كان الإضراب شر لابد منه للتعبير عن التذمر من السياسة المتبعة و من الظلم ..
أعرف أن الأغلبية ترفض الإضراب كونه يعطل بعض المصالح ، لكن هل كانت الحال ستصير إلى هذا لو كنا في دولة متقدمة ؟ هل كانت هذه الدول لتسمح بأن يبقى المرضى بلا علاج و التلاميذ بلا دراسة و الناس بلا وسائل نقل و الحيوانات بلا بياطرة و.... و تلتزم الصمت و اللامبالاة ؟
نحن ( ولا أتكلم عن المربين فقط) نعبر عن رفضنا بطريقة حضارية و سلمية يعني لم نخرج للشوارع كما يفعل بعض الشباب الطائش و نكسر و نخرب و نحطم...
والله إن التلاميذ على رؤوسنا( المربون كذلك آباء لتلاميذ) و لعلمكم نحن رفضنا برنامج الإصلاح الفاشل و لكن فرض علينا بالقوة ، و كبديل لذلك و حتى نخفف على التلميذ وطأة هذا البرنامج الفاشل نسعى دائما لتبسيطه ، فلمن لا يعلم :هذا البرنامج يعتمد على التدريس بالكفاءة يعني كفاءة التلميذ و ليس الأستاذ أي أن المعلم يكتفي بمثال أو قانون واحد و على التلميذ استنتاج البقية و الاعتماد كلية على نفسه و هذا مستحيل اللهم إلا إذا كان عندنا مجموعة من النوابغ فقط ؟؟
بالنسبة للحشو أيضا السبب الوزارة لماذا ؟ لأنها تطالبنا كل نهاية شهر بنسبة التقدم في البرنامج و من تجده متأخرا يعاقب ، و لو سايرناها لما أكملنا البرنامج لأن التوزيع المقدم لا تكفي سنتين لتدريسه و لقد طالبنا بتخفيف البرنامج و لكن لا حياة لمن تنادي ، أما الأخطاء الموجودة في الكتب المدرسية فحدث و لا حرج و دائما لا جواب ...
لماذا يحمل المربي فوق طاقته : البرنامج الطويل العريض ، أقسام مكتظة (50تلميذ) ، غياب الأمن في ظل تجرؤ التلاميذ على المربين ... و حين يطالب بحقه توجه له أصابع الاتهامات.
أنا أعرف أن الكثير من المربين لا علاقة لهم بالتعليم ، و أعرف أن منهم من يغش و منهم من لا يملك أي مستوى و منهم من يستغل التلاميذ.. و لكن بالمقابل هناك نسبة كبيرة من المربين تعمل جاهدة لتعليم أبنائنا (أحيانا رغما عنهم) فلماذا نغمطهم حقهم؟
إلى متى نصدر آراء انطلاقا من وسائل الإعلام أو القيل و القال ؟ هلا جربتم و حكمتم ؟
أعرف أن هناك من يسخر من كلامي لكن أكيد ما أكثر الواعيين في بلاد أنجبت ابن باديس و البشير الإبراهيمي و الأمير عبد القادر و محمد العيد آل خليفة ...
نرجو التفاعل من دون تعريض أو تجريح فأنا ما عدت إلا لنبدأ من جديد ..
انا اقول ان الاساتذة لديهم حق ففي حين لا يستطيع المعلم تلبية حاجيات اسرته و ينفذ الراتب قبل مرور الشهر ياخذ بن بوزيد و امثاله فوق 30 مليون.اين اموال الجزائر و اىن نفطها.انا اري ان اكتوبر الاسود1988 سيتجدد حتما
جميل أن تناقش .. لكن الأجمل ان تعرف ما هو النقاش
أرى أن النقاش أخذ منحى مغاير للموضوع
وبعدما أصبح رجال التربية كلابا كما وصفتهم أختنا السمسمة فلم يعد هناك مقال
ويجب غلق الموضوع وشكرا
؟؟؟؟؟؟؟؟
العقول الكبيرة تبحث عن الأفكار..
والعقول المتفتحة تناقش الأحداث..
والعقول الصغيرة تتطفل على شؤون الناس ..
لقد لفت إنتباهي بعض الردود ، ورأيت بأن النقاش بينك أختي اعتماد وبين بعض الأعضاء كالمسماة (السمسمة) ، قد بدأ يخرج عن الهدف الأصلي الذي وضعته في الموضوع ..
أحيانا عندما يكون نقاشنا أشبه بالجدال ، بسبب شخص معين جرنا لهذا الأسلوب ، فإننا سنبدوا أمام الناس متشابهين تماما ، بغض النظر عن من هو صاحب الحق ، ولن يستطيعوا أن يفرقوا بيننا أبدا .
حتى لو كانت الحجة القوية معنا ، فإنه بسبب الأسلوب الذي يشبه الجدال و الذي جررنا إليه بقصد أو بغير قصد ، تصبح حجتنا مشوهة وغير مفهومة .
وحتى لو تغلبنا على الخصم في النقاش ، فسيكون انتصارنا عليه مجروحا ومشوها ، ولن يكون لرأينا أي تأثير ، لأننا سنبدوا وكأننا مجرد مجادلين .
ربما تقولين الآن ، أن رأي الناس فينا لا يهمنا ما دمنا على الحق ، أنا أعرف هذا جيدا ..
أختي اعتماد ، نحن نسعى لأن نظهرالحق للناس ، ونناقشهم لكي نتوصل إليه ، فمهم جدا أسلوبنا وطريقتنا في ذلك ..
فلا يجب أبدا أن ننجر وراء أي شخص يريد أن ينزلنا من علو و سمو هدفنا إلى جدال عقيم وممل أحيانا ..
هل تعلمين أن الحب والكره وجهان لعملة واحدة ، أي من يحبنا فقد شغلنا باله ، ومن يكرهنا فقد شغلنا باله أيضا .
ومن لم يكن لا هذا ولا هذا فهو لن يهتم بنا أصلا .. وقد يمر علينا دون أن ينتبه لوجودنا ، لأننا لا نشغل باله ..
فلا تقلقي من تهجم البعض عليك لأن هذا بسبب أنك شغلت بالهم بمواضيعك ونقاشك فقط ..
أخيرا لقد أعجبني أسلوبك و قوة نقاشك ومواضيعك ، وأتمنى أن تبقي قوية في طرحك وفي سمو هدفك دائما ..
صُبح الأندلس
2010-03-06, 09:07
شكرا أخي و لكن دائما أقول ما نحن إلا بشر نغضب كما يغضب البشر ، شكرا مرة أخرى
صُبح الأندلس
2010-03-06, 09:10
ارى ان النقاش اخذ منحى مغاير للموضوع على العموم انا ضد فكرة الاضراب نهائيا وكل صاحب حق عليه ان يجد طريقة مغايرة للمطالبة بحقوقه غير الاضراب
فيا ايها المعلم حاول ان تبعد التلميذ عن مشاكلك لك حق اطلبه ولكن بعيدا عن ابناءنا
فالاضراب المتكرر سوف يؤدي حتما الى فتح المدارس الخاصة وانا اول من تدخل ابناءها الى هذه المدارس على الرغم من اني ارفض هذه الفكرة فهي تخلق ازمة جديدة وهي الطبقية
فلا تجعلونا نصل الى هذا الحل
وهنالك موضوع اخر لم ارى اي احد تطرق اليه وهو حق الاساتذة المتقاعدين فى الزيادة
ان كانت هنالك زيادة فلتمسهم هم ايضا
فاين معلم اليوم من معلم الامس والكل يعلم قيمتهم والجهد الدي بذلوه رغم تدني الاجور فى تلك الفترة كان اخر موظف هو المعلم فى ذلك الوقت
لتنبيه فقط
هذه هي مشكلتكم ، من قال أننا لا نطالب بأن يستفيد المتقاعد من الزيادة ؟ أنتم تتكلمون وفق ما تسمعون و تشاهدون في التلفزة أو الصحف ، فهلا اطلعتم على مطالبنا ثم تكلمتم ؟
تحياتي
صُبح الأندلس
2010-03-06, 09:14
جميل أن تناقش .. لكن الأجمل ان تعرف ما هو النقاش
أرى أن النقاش أخذ منحى مغاير للموضوع
وبعدما أصبح رجال التربية كلابا كما وصفتهم أختنا السمسمة فلم يعد هناك مقال
ويجب غلق الموضوع وشكرا
؟؟؟؟؟؟؟؟
صرختك في وادي يا أخي ، لماذا ؟ فكما لا يحترم الوزير رأي المعلم هنا أيضا لن يسمعك أحد فأنا وجه لي تحذير بسبب السم السم .. و هي لا تزال تتبجح بكلامها السوقي هنا و هناك دون أن يردعها أحد ، للأسف هذا هو حال المعلم في الجزائر يهان و يهان و على يد من ؟ لا أتكلم أحسن
هذه هي مشكلتكم ، من قال أننا لا نطالب بأن يستفيد المتقاعد من الزيادة ؟ أنتم تتكلمون وفق ما تسمعون و تشاهدون في التلفزة أو الصحف ، فهلا اطلعتم على مطالبنا ثم تكلمتم ؟
تحياتي
يا اختي انا لم اهاجمكي كي ارى ردكي هذا علي المهم انا لم اقل لم تطالبو قلت لماذا لم يدخلو فى اطار الزيادة وهم الاحق بكل زيادة هذا من جهة ومن جهة اخرى لماذا لم تردي على عندما قلت عليكم ان تجدوا طريقة اخرى غير الاضراب وعن فكرة المدرسة الخاصة التى اصبح الكل يتمناها
انا أكلمكي كأم خائفة على مستقبل ابنائها أرجو ان تضعي هذا نصب عينيكي وشئ ثاني ردي علي عندما تكوني هادئة
صُبح الأندلس
2010-03-06, 10:43
و لماذا تسمي ردي هجوما ؟ هذه هي الفصحى و إن كان التكلم بها يعد هجوما تكلمت بالعامية
بالنسبة لطريقة أخرى والله إن كانت لديك فكرة فمرحبا بها ، يا أختي الإضراب معناه التوقف عن العمل أيا كان هذا العمل ، لماذا لم تنتفضوا حين أضرب الأطباء و عمال النقل .. ؟ ألم ينجر عن إضرابهم توقف للمصالح ؟ ستقولين لكن الضحية هو التلميذ ، طيب أين هي الوزارة من مصلحة التلميذ حين تقرر أن تستخلف الخبرة بالمستخلفين ؟ التلميذ ليس مسؤوليتنا نحن فقط ففي الأخير نحن عمال كباقي العمال
بالنسبة للمدارس الخاصة أنعم بها و أكرم ، يا أختي الله يهديك هذه المدارس لا يهمها إلا ما يدخلها من مال فمن يدفع أكثر يضمن النجاح و النقط المنفوخة و لكن عند البكالوريا تسقط الأقنعة و لذلك تلاميذ المدارس الخاصة يسجلون أدنى نسبة نجاح
شكرا لكي اختي ولو اعدت النظر فى ردي السابق تجدين اني ضد فكرة الاضراب نهائيا وفى كل المجالات لا التعليم فقط اما بخصوص المدارس الخاصة لها سلبيات اكثر من الاجابيات ولكن اين المفر.
صُبح الأندلس
2010-03-06, 11:07
مشكورة على كل حال
dico1901
2010-03-06, 13:03
قرات الموضوع جيدا ولاكنني لا اشاطرك الراي
اولا الاضراب ليس حق لكل الموظفين فهناك من لايملكون هذا الحق ولو ملكوه لكانت الكارثة هل للجندي ان يقول اتركوا العدو يدخل انا مضرب ........
ثانيا لم اتقبل كلمة مربي وارجوا ان تستبدليها بلفظ عامل في اطار التدريس او مدرس او معلم ......
ثالثا لماذا كل هذا التناقض في طرحك اليابان وامريكا و.... اذا كان للاستدلال فل نحذوا حذوهم وان كان للمقارنة فشتان ...
رابعا هناك طريقة للاضراب ستجلب لكم دعما جماهيريا ولا تمس بالتلايذ وهي ان تتجمهروا وتفعلوا ما ترونه ولاكن في فصل الصيف اي في العطلة الصيفية
شكرا
dico1901
2010-03-06, 13:11
ارجوا ان نضع الاضراب جانبا ونبحث عن حلول اخرى من زوايا اخرى
اما البرنامج والناهج والحجم الساعي والاخطاء و.... لماذا لم يضرب عليها الاستاذ واكتفى بالاشارة اليها
(...ولكن اين المفر.)
المفرّ إخوتي الكرام إلى الأمام إلى الحق لا أن نضع رؤوسنا في الرمل ونسأل الله السلامة ليس لنا بديلا عن جزائلانا التي يجب أن نبنيها حجرا حجرا عقولا و كفاءات و كرامة و عدلا و حرية نتمتع بخيراتها جميعا و نطلب الصحة و العافية ، كيف يمكن أن يحدث هذا إذا كانت شريحة تكتم أنفاسنا و تسلبنا أرزاقنا و تحولنا
إلى كلاب جائعة( جوّع كلبك يتبعك) و تختلق لنا مشاكل واهية و تجعل من أبنائنا حقول تجارب و تقتل فيهم روح المبادرة و الإبداع ببرامجها المفبركة المنخورة التي ترتق كل سنة بما يزيدها سلبية....
إخواني الإضراب فعل حضاري لا خيار عنه و لا بديل له و هو في النهاية لمصلحة الكل لو أنكم تتأملون يا أولي الألباب فهو يِؤسس لمبدإ الحق و عدم التعدي على الحقوق أي كانت الشريحة و نجاحه مكسب لكل الجزائريين. أضف إلى هذا : مصلحة التلميذ تكمن في أن يكون الأستاذ بخير و يتفرغ له و لن أدخل في التفاصيل...وهكذا إذا ما استعاد المربي وضعه الطبيعي في الأمة أثرت المدرسة في المحيط كما كانت سابق عهدها و أصلحت مفاسد رهيبة في مجتمعنا الله وحده عالم بها.
والله يسترنا و يثبتنا على الحق.
صُبح الأندلس
2010-03-06, 14:24
قرات الموضوع جيدا ولاكنني لا اشاطرك الراي
اولا الاضراب ليس حق لكل الموظفين فهناك من لايملكون هذا الحق ولو ملكوه لكانت الكارثة هل للجندي ان يقول اتركوا العدو يدخل انا مضرب ........
ثانيا لم اتقبل كلمة مربي وارجوا ان تستبدليها بلفظ عامل في اطار التدريس او مدرس او معلم ......
ثالثا لماذا كل هذا التناقض في طرحك اليابان وامريكا و.... اذا كان للاستدلال فل نحذوا حذوهم وان كان للمقارنة فشتان ...
رابعا هناك طريقة للاضراب ستجلب لكم دعما جماهيريا ولا تمس بالتلايذ وهي ان تتجمهروا وتفعلوا ما ترونه ولاكن في فصل الصيف اي في العطلة الصيفية
شكرا
تجمهرنا و ضربنا بالعصي
صُبح الأندلس
2010-03-06, 14:26
ارجوا ان نضع الاضراب جانبا ونبحث عن حلول اخرى من زوايا اخرى
اما البرنامج والناهج والحجم الساعي والاخطاء و.... لماذا لم يضرب عليها الاستاذ واكتفى بالاشارة اليها
و لماذا لا تعترضون أنتم عليها ؟ أليس لكم رأي ؟ هل تظهرون فقط حين يتعلق الأمر بالأستاذ ؟ لعلمك الوزارة تستمع فقط للتلميذ أضفها إلى معلوماتك
السلام عليكم ...أنا مع فكرة الاضراب ..لا حظت ان اغلب الناس تتكلم حول موضوع اضراب الاساتذة وهم لا يعلمون شيئا....وهم يصدرقون كل ما يقال في الاعلام.... صحيح الاساتذة تجمهروا وضربوا بالعصي....واذا لم نسمي الاستاذ مربي فماذا نسميه؟؟؟؟ القانون الجديد وما شاء الله يحمل المعلم اي شيئ يحصل للتلميذ حتى ولو كان مختل عقليا وحصل له شيء فالمعلم طبعا هو عديم المسؤولية....والمعلم يرافق التلميذ حتى اثناء اكله والله غير يوكلو خير واسم بقى عاد؟؟ ويزيد يحرسو في الساحة ...والله اولياء الاساتذة راهم زعفانين على خاطر الامهات ما قدروش لولادهم خرجوهم من عقولهم...لان امي والمعلمات والمعلمين الآخرين كانوا مريحينهم من اولادهم+ الاساتذة لم يضربوا على الاجور فقط ..صح هو موضوع مهم ومطالب به كنتيجة لهذا الاضراب وهو حقهم كما اعلم ويعلم الجميع
انتم يا اولياء التلاميذ...الاساتذة من كانوا مهابيل دارو الاضراب على البرنامج ليوم نتوما ديروا بصفتكم اولياء تلامسذ وطبعا تحبون المصلة لابنائكم
ياخي ما فهمناش ايلا الاستاذ كمل البرنامج تقولوا هو يقوم بعملية حشو...ويلا ما كملوش ماراهم يقوم بالواجب ديالو..وكل دقيقة يرسلون لهم اوراق يتعهدون بيها بشرفهم ان ينهوا البرنامج
انا مع الاساتذة ومع الاضراب...... وان شاء الله ربي يعينكم وتجيبوا حقوقكم وتحية لكل استاذ واستاذة
dico1901
2010-03-06, 22:12
الظاهر انك مصري وانا اكرههم
Aux enseignants grévistes, c'est le moment ou jamais de foutre benbouzid à la poubelle... de toutes les façons nos enfants ont déja perdu leur année, mieux vaut que ça soit pour une bonne cause...année blanche et benbouzid dehors... cette éventualité ne se représentera jamais. la gréve doit continuer jusqu'à dégager benbouzid de là ou il est, ç'en est trop pour le fossile brontosaure qu'il est à l'éducation nationale. Qu'il aille briguer le même poste en ukraine, pareil pour khelil lekhla aus USA.
ce gouvernement nazi croit remplacer facilement 500000 enseignants aussi facilement; il compte importer des chinois.
Courage Messieurs du CNAPEST et de l'UNPEF donnez une leçon de digniété à ce sinistre Benbouzid qui au lieu de chercher des solutions plausibles et acceptables croit pouvoir remplacer 500 000 enseignants en un rien de temps (pauvre Algérie)montrer lui qu'il n'est q'un imbécile parmis ses paires du gouvernement de paille qui nous fait vomir chaque jour plus
الى أين تتجه المنظومة التربوية في الجزائر....أكيد ليس الى الأحسن
ماضاع حق وراءه طالب
tarek198188
2010-03-07, 08:30
http://www.echoroukonline.com/ara/caricatures/49164-2867.html
صُبح الأندلس
2010-03-07, 12:22
http://www.echoroukonline.com/ara/caricatures/49164-2867.html
ليس الكل سواء
صُبح الأندلس
2010-03-07, 12:23
الظاهر انك مصري وانا اكرههم
سبحان الله و ما دخل المصري ؟ ثم المصريون إخوتنا في الدين
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
صُبح الأندلس
2010-03-07, 12:34
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
انا ضد الاضرابات لانها ليست من حق التلاميذ ,نعم من حق الاساتذة ان يقيموا الاضراب لتحسين مستوى المعيشي ياتلاميذ اضرابات الاساتذة ليست من حقنا لانهم سوف نضيعون نحن فقط لاساتذة لايخسرون شيء نحن الذين نخسرو دراستنا ومستقبلنا
والقرار الذي صدره وزير التربية قرار جيد وصارم
.................................................. ..شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا..... .................................................. ..........................
إضرابات الأساتذة: التلاميذ “ضحايا” والانعكاسات ستغدو أخطر
يُجمع الخبيران “محمد بوكراس” و”جميلة بشور” على اعتبار التلاميذ ضحايا التململ الحاصل في قطاع التربية.
ويلتقي محمد بوكراس الأخصائي الاجتماعي، وجميلة بشور الخبيرة في علم التربية في كون الإضرابات المستمرة للأساتذة، ستؤثر رأسا على التحصيل العلمي للتلاميذ اعتبارا لما تنطوي عليه الحركة الاحتجاجية حسبهما، من محاذير القلق والانقطاع واللا استقرار، وما يترتب عن ذلك من تهديد المستقبل الدراسي لأجيال الجزائر الصاعدة.
وفي تصريحات خاصة بـ”موقع الإذاعة الجزائرية”، رأى الخبير الاجتماعي “محمد بوكراس” أنّ أكبر متضرر مما يحدث، هم التلاميذ الذين أضاعوا مواصلة دروسهم، ولا يمكن لنظام التعويض – بمنظار بوكراس – الذي يعتمد على اختزال العطل وتكديس المعلومات، أن يكون كافيا أو بديلا عن السير العادي.
وبمقابل تأكيده على ضرورة تحسين الظروف المعيشية للمربين حتى يتفرغوا لأداء واجبهم الرسالي، يقرّ بوكراس الباحث في علم الاجتماع التربوي، أنّ الإضرابات وتبعا لما تتسبب فيه من انقطاعات متكررة في السير العادي للدراسة، تؤثر سلبا على معنويات ونفسيات التلاميذ، ويستدل بوكراس بتأكيد خبراء التربية على أهمية عاملي الدورية والاستقرار كصمام أمان التحصيل الدراسي الناجح.
ويعدّد بوكراس أيضا مضاعفات القلق النفسي الذي ينجر عن شعور التلاميذ بتأخرهم وعدم استطاعتهم مواكبة برامجهم الدراسية والانتهاء من تلقيها، وهو ما يظهر جليا في تراجع التحصيل لدى الكثير من هؤلاء واتجاههم نحو منزلق الرسوب والتسرب وغيرهما، ويهيب بوكراس بجمهور الأساتذة لتغليب مصلحة التلاميذ، محذرا من عواقب المماطلة والهروب إلى الأمام.
من جانبها، تشير “جميلة بشور” الخبيرة في علوم التربية، إلى أنّه بمقابل ما سمتها “المطالب المشروعة للأساتذة”، فإنّ لإضراباتهم نتائج سيئة على التلاميذ، طالما أنّهم يمثلون الجيل الصاعد الذي لا ينبغي تضييعه، ما يجعل الحركة الاحتجاجية سلبية على أفق المنظومة التربوية ومستقبل الأمة الذي لا ينبغي التلاعب به.
وتركّز بشور على أنّ امتداد الإضراب وتداعياته، سينعكس سلبا على مستوى التحصيل العلمي الذي سيغدو لاغيا مع استمرار الإضرابات، كما تلفت الأستاذة المخضرمة إلى ما سينجر من عواقب على نفسيات التلاميذ، الذين سينظرون نظرة سلبية للأساتذة، وهو ما قد يجرّ إلى عدم احترام الأساتذة والتطاول عليهم، بما ينتج علاقة سيئة بين الطرفين، مع أنّ أولى أساسيات الرسالة التربوية تقتضي روابط جيدة وإيجابية ومستوى عالي من الاحترام والمحبة وتبادل الثقة.
وتنبّه الخبيرة في علم التربية إلى أنّ حركية الإضرابات ستجعل التلاميذ يصابون بمآزق اليأس والفشل ومحدودية العطاء، وهو ما سيفرز ضعفا في النتائج ويؤدي بالتالي إلى تفاقم ظاهرة التسرّب الدراسي، وتذهب بشور إلى مظاهر أكثر خطورة يتنامى فيها كره التلاميذ للمجتمع وينحرف إلى منزلق التمرّد، من منطلق:” لماذا لم تحلوا مشاكلكم أنتم الكبار”، وما يتولد عن ذلك من إحباط ويأس، خصوصا وأنّ احتجاجات الأساتذة وحتى الأطباء تزرع شعورا لدى التلاميذ بهزال القيمة العلمية.
وعلى ضوء ما تقدّم، تدعو بشور نقابات قطاع التربية إلى ضمان الحق الأدنى في تعليم التلاميذ، خصوصا الصفوف الدراسية المقبلة على الامتحانات مثل شهادات الابتدائي، المتوسط والبكالوريا، حتى لا تضيع حظوظ المعنيين ويتم تمكينهم من استيعاب المقررات الدراسية، بعيدا عن الأعطال وشبح السنة البيضاء.
كما تنادي بشور النقابات إلى التهدئة والتعقل وعدم اتخاذ التلاميذ كـ”كباش فداء”، متصورة أنّ مطالبة الأساتذة بحقوقهم، يمكن لها أن تتم عبر حوار جاد وفعّال، وكذا من خلال توظيف أطر كثيرة لم تستنفذ بعد.
وينتهي كل من محمد بوكراس وجميلة بشور إلى أنّ ما يحدث من تجاذبات في منظومة التربية، يدفع إلى فتح ملف التعليم بكافة جوانبه، ومعالجته بكيفية ترضي جميع الأطراف، ويرى بوكراس وبشور أنّ أي مساس بقيمة الأستاذ هو ضرب في الصميم لعمق المنظومة التربوية.
الأخت اعتماد 13
اين انتم
من قوله تعالى
بسم الله الرحمن الرحيم
" إقرأ "
ومن
" قم للمعلم ... "
ومن
" اطلبوا العلم ولو في الصين "
ستحاسبون ...
أحزاب تنتقد استعمال التلاميذ “ورقة سياسية” في إضراب الأساتذة
(http://www.radioalgerie.dz/?cat=73)
http://www.radioalgerie.dz/images/01/benbouzidbig.jpg
اعتبرت أحزاب وطنية الإضراب الذي شنه أساتذة التعليم الثانوي والتقني بـ”غير المبرر رغم شرعيته النسبية”، وطالبت “بعدم استغلال أبناء الجزائر كورقة سياسية”.
وفي هذا الشأن يؤكد محمد جمعة، المكلف بالاتصال بحركة مجتمع السلم، في تصريح للقناة الإذاعية الثالثة، أن “هناك مشكل غياب الثقة بين الطرفين بمعنى يجب الاعتماد على الحوار البناء بين الطرفين”.
في حين طالب ميلود شرفي الناطق الرسمي لحزب التجمع الوطني الديمقراطي بأن ” لا يؤخذ مستقبل التلاميذ كورقة سياسية والتلاعب بمستقبلهم والسلطة عازمة على عقد حوار موضوعي و شفاف لتحقيق أهداف الطرفين” على حد تعبيره.
نفس الفكرة ذهب إليها المكلف بالاتصال لحزب جبهة التحرير الوطني سعيد بوحجة الذي دعا الأساتذة إلى اتحاذ الإجراءات قبل الاطلاع على قرار المسؤول الأول للقطاع.
ويؤكد موسى تواتي رئيس حركة الوفاق الوطني الجزائري أنه “لا يجب احذ مصلحة التلاميذ في مسار مجهول رغم شرعية المطالب المقترحة ” على حد قوله.
وكان وزير التربية الوطنية السيد أبو بكر بن بوزيد أكد، بحر هذا الأسبوع، تلبية وتحقيق مطالب أساتذة التعليم الثانوي والتقني بعد الإضراب الذي شهده القطاع مند بداية السنة، حيث ركز الوزير علي رفع الأجور وذلك في الأيام القليلة القادمة و كذا تحقيق المطلب المتعلق بالتعويضات بداية من شهر جانفي من سنة 2008.
ومن المقرر أن يلتقي وزير القطاع، يومي الأحد والإثنين، بأعضاء النقابة الوطنية لعمال التربية لوضع النقاط الأخيرة للمطالب و تحديد جدول الإعمال .
المصدر: موقع الإذاعة الجزائرية
انتظر موقفك
الأخت اعتماد 13
أحزاب تنتقد استعمال التلاميذ “ورقة سياسية” في إضراب الأساتذة
(http://www.radioalgerie.dz/?cat=73)
http://www.radioalgerie.dz/images/01/benbouzidbig.jpg
اعتبرت أحزاب وطنية الإضراب الذي شنه أساتذة التعليم الثانوي والتقني بـ”غير المبرر رغم شرعيته النسبية”، وطالبت “بعدم استغلال أبناء الجزائر كورقة سياسية”.
وفي هذا الشأن يؤكد محمد جمعة، المكلف بالاتصال بحركة مجتمع السلم، في تصريح للقناة الإذاعية الثالثة، أن “هناك مشكل غياب الثقة بين الطرفين بمعنى يجب الاعتماد على الحوار البناء بين الطرفين”.
في حين طالب ميلود شرفي الناطق الرسمي لحزب التجمع الوطني الديمقراطي بأن ” لا يؤخذ مستقبل التلاميذ كورقة سياسية والتلاعب بمستقبلهم والسلطة عازمة على عقد حوار موضوعي و شفاف لتحقيق أهداف الطرفين” على حد تعبيره.
نفس الفكرة ذهب إليها المكلف بالاتصال لحزب جبهة التحرير الوطني سعيد بوحجة الذي دعا الأساتذة إلى اتحاذ الإجراءات قبل الاطلاع على قرار المسؤول الأول للقطاع.
ويؤكد موسى تواتي رئيس حركة الوفاق الوطني الجزائري أنه “لا يجب احذ مصلحة التلاميذ في مسار مجهول رغم شرعية المطالب المقترحة ” على حد قوله.
وكان وزير التربية الوطنية السيد أبو بكر بن بوزيد أكد، بحر هذا الأسبوع، تلبية وتحقيق مطالب أساتذة التعليم الثانوي والتقني بعد الإضراب الذي شهده القطاع مند بداية السنة، حيث ركز الوزير علي رفع الأجور وذلك في الأيام القليلة القادمة و كذا تحقيق المطلب المتعلق بالتعويضات بداية من شهر جانفي من سنة 2008.
ومن المقرر أن يلتقي وزير القطاع، يومي الأحد والإثنين، بأعضاء النقابة الوطنية لعمال التربية لوضع النقاط الأخيرة للمطالب و تحديد جدول الإعمال .
المصدر: موقع الإذاعة الجزائرية
شكرا أخي نايسي على المقال الذي كان إلى حد ما موضوعيا وإن كان المحللان الكريمان قد تناسيا بأن التعليم والعلم ليس ما هو في البرامج الدراسية من معلومات متنوعة فقط وإنما هو كذلك مواقف وشخصية المربي ومركزه الاجتماعي و هندامه و صحته و...كلها رسائل إلى التلميذ قد تؤثر أكثر مما تؤثر الدروس التي أصبحت الآن متاحة على النـــت ....للأسف لم يعد الأستاذ قدوة التلميذ منذ فقد مركزه الاجتماعي، نعم هذه حقيقة ،ســل من شئت من التلاميذ من يريد أن يكون أستاذا في المستقبل ، سيقابل سؤالك بالسخرية وتتهم بالسذاجة وربما بالجنون( شيخ ça va pas non!!)
(وينتهي كل من محمد بوكراس وجميلة بشور إلى أنّ ما يحدث من تجاذبات في منظومة التربية، يدفع إلى فتح ملف التعليم بكافة جوانبه، ومعالجته بكيفية ترضي جميع الأطراف، ويرى بوكراس وبشور أنّ أي مساس بقيمة الأستاذ هو ضرب في الصميم لعمق المنظومة التربوية.)هذا اكلام رائع.
صُبح الأندلس
2010-03-07, 15:22
أحزاب تنتقد استعمال التلاميذ “ورقة سياسية” في إضراب الأساتذة
(http://www.radioalgerie.dz/?cat=73)
http://www.radioalgerie.dz/images/01/benbouzidbig.jpg
اعتبرت أحزاب وطنية الإضراب الذي شنه أساتذة التعليم الثانوي والتقني بـ”غير المبرر رغم شرعيته النسبية”، وطالبت “بعدم استغلال أبناء الجزائر كورقة سياسية”.
وفي هذا الشأن يؤكد محمد جمعة، المكلف بالاتصال بحركة مجتمع السلم، في تصريح للقناة الإذاعية الثالثة، أن “هناك مشكل غياب الثقة بين الطرفين بمعنى يجب الاعتماد على الحوار البناء بين الطرفين”.
في حين طالب ميلود شرفي الناطق الرسمي لحزب التجمع الوطني الديمقراطي بأن ” لا يؤخذ مستقبل التلاميذ كورقة سياسية والتلاعب بمستقبلهم والسلطة عازمة على عقد حوار موضوعي و شفاف لتحقيق أهداف الطرفين” على حد تعبيره.
نفس الفكرة ذهب إليها المكلف بالاتصال لحزب جبهة التحرير الوطني سعيد بوحجة الذي دعا الأساتذة إلى اتحاذ الإجراءات قبل الاطلاع على قرار المسؤول الأول للقطاع.
ويؤكد موسى تواتي رئيس حركة الوفاق الوطني الجزائري أنه “لا يجب احذ مصلحة التلاميذ في مسار مجهول رغم شرعية المطالب المقترحة ” على حد قوله.
وكان وزير التربية الوطنية السيد أبو بكر بن بوزيد أكد، بحر هذا الأسبوع، تلبية وتحقيق مطالب أساتذة التعليم الثانوي والتقني بعد الإضراب الذي شهده القطاع مند بداية السنة، حيث ركز الوزير علي رفع الأجور وذلك في الأيام القليلة القادمة و كذا تحقيق المطلب المتعلق بالتعويضات بداية من شهر جانفي من سنة 2008.
ومن المقرر أن يلتقي وزير القطاع، يومي الأحد والإثنين، بأعضاء النقابة الوطنية لعمال التربية لوضع النقاط الأخيرة للمطالب و تحديد جدول الإعمال .
المصدر: موقع الإذاعة الجزائرية
دعك من سمعت و قيل لي .... ثم سبحان الله عن أي أحزاب تتكلم ؟ كلها تحالفت ضدنا اللهم إلا إذا كان هذا الحزب السياسي مخفي !!!! قولوا كلاما يدخل العقلhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/mh01.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/mh01.gif
صُبح الأندلس
2010-03-07, 15:24
شكرا أخي نايسي على المقال الذي كان إلى حد ما موضوعيا وإن كان المحللان الكريمان قد تناسيا بأن التعليم والعلم ليس ما هو في البرامج الدراسية من معلومات متنوعة فقط وإنما هو كذلك مواقف وشخصية المربي ومركزه الاجتماعي و هندامه و صحته و...كلها رسائل إلى التلميذ قد تؤثر أكثر مما تؤثر الدروس التي أصبحت الآن متاحة على النـــت ....للأسف لم يعد الأستاذ قدوة التلميذ منذ فقد مركزه الاجتماعي، نعم هذه حقيقة ،ســل من شئت من التلاميذ من يريد أن يكون أستاذا في المستقبل ، سيقابل سؤالك بالسخرية وتتهم بالسذاجة وربما بالجنون( شيخ ça va pas non!!)
(وينتهي كل من محمد بوكراس وجميلة بشور إلى أنّ ما يحدث من تجاذبات في منظومة التربية، يدفع إلى فتح ملف التعليم بكافة جوانبه، ومعالجته بكيفية ترضي جميع الأطراف، ويرى بوكراس وبشور أنّ أي مساس بقيمة الأستاذ هو ضرب في الصميم لعمق المنظومة التربوية.)هذا اكلام رائع.
من أفقد المعلم احترامه هم أنتم لأنكم ببساطة لا تحترمون رجال العلم و لكن تبجلون رجال الكرة !!
صُبح الأندلس
2010-03-07, 15:28
الأخت اعتماد 13
اين انتم
من قوله تعالى
بسم الله الرحمن الرحيم
" إقرأ "
ومن
" قم للمعلم ... "
ومن
" اطلبوا العلم ولو في الصين "
ستحاسبون ...
و أين أنتم من : أنزلوا الناس منازلهم ، و ارحموا عزيز قوم ذل ؟؟؟
و أنتم كذلك ستحاسبون ...
لم نعمل و اقتطع ذلك من أجورنا كأي عامل فأين أذنبنا ؟ لا تضعوا من التلميذ قديسا لتعيرونا به بمناسبة و بدونها
إذن و انطلاقا من كلامك ادع من هذا المنبر الأئمة أن لا يتقاضوا أجرا لأنهم يصلّون بالناس و يعلمون القرآن .........!!
عجبا كيف تفكرون !:confused:
AMEURCHAREF
2010-03-07, 17:44
الاضراب حق دستوري جعله المشرع الجزائري كوسيلة من وسائل الضغط للطبقة الشغيلة لنزع وافتكاك حقوقها من مستخدميها وهذا وفقا لمجريات القانون
نعود للطبقة الشغيلة
كي نفسر لجوء المربي الى اعمال اضافية ؟
هذا لسد النقص والاحتياجات
الا يحق له التمتع بحياته من سيارة او شقة او..او...او..او................................... .................................................
الا نجد في الدو ل المتطورة ان حياة المربي في اوجها
انا مع الاضراب
صُبح الأندلس
2010-03-07, 19:02
الاضراب حق دستوري جعله المشرع الجزائري كوسيلة من وسائل الضغط للطبقة الشغيلة لنزع وافتكاك حقوقها من مستخدميها وهذا وفقا لمجريات القانون
نعود للطبقة الشغيلة
كي نفسر لجوء المربي الى اعمال اضافية ؟
هذا لسد النقص والاحتياجات
الا يحق له التمتع بحياته من سيارة او شقة او..او...او..او................................... .................................................
الا نجد في الدو ل المتطورة ان حياة المربي في اوجها
انا مع الاضراب
يا أخي من يطالب بحقه في هذه البلاد يطرد من عمله ، أنا أتعجب الكل يريد أن يعيش الرفاهية حتى و إن كان جالسا لا يعمل و حين يطالب المعلم بتحسين أوضاعه تقام الدنيا و لا تقعد و لكن يزول العجب لأننا في دولة من دول العالم الثالث بل أقل من ذلك بكثير لأن حال المعلم في المغرب و تونس أحسن منا بكثير:dj_17:
أنا ضد الإضراب إن كان يهم الأستاذ التلميذ و يسعى جاهدا في تعليمه حقا كيف يضرب عن الدراسة لمدة أسبوع أو أكتر و البرنامج فيه ما فيه ، كان يأخذ يوم أو يومين على الأكثر لي يبدي أو ليعبر عن غضبه أنا و الله غير ايغيضوني التلاميذ اللي نلقاهم فارحين بالإضراب أو معلابلهمش كامل المهم ايريحوا من الأستاذ اللي من المفروض يقضي مععهم معظم الوقت
مشكوورة الأخت اعتماد
أموال الجزائر راهي ليكم اقسموها معاهم
خلوا لنا
أولادنا وتلاميذنا
يبقاو يحبون الجزائر برك
انتم ستحرضونهم
وستذهبون بعنادكم بعيدا
الآن أظن أن فيكم من صدق فيه القول :
قم للمعلم واعلفه الشعيرا
كاد المعلم ان يكون بعيرا
انتم تحبون المال حبا جما
سؤال :
هل ما زلتم في إضراب ؟؟؟؟
من أفقد المعلم احترامه هم أنتم لأنكم ببساطة لا تحترمون رجال العلم و لكن تبجلون رجال الكرة !!
أظن أنك لم تفهمي ما كتبت حتى أنني أصبحت لا أفهم أين تقفين؟!!!!!!!
شكرا لك على جديتك في الطرح.
MOHGOSTO1
2010-03-09, 23:14
السلام عليكم ... في ما يخص اضراب الاساتذة والمعلمين انا مؤيد لهم 100/100 صحيح في بادئ الامر كنت اقول لا .. لكن حينما كنت بالثانوية ولا اعرف شيئا اكرر ما يقال فقط ولكن حقيقة الامر وبالنظر الى ما يجري وما يفعل باملاك الدولة كل يوم بالجرائد اختلاس ملايير الدولارات اليوم من مركر البريد وغدا من البنك وبالامس من وزراه كذا ومديرية كذا ... وكما هو معروف المرتكب لذلك بلا نقاش بكندا او بدبي واو غيرها من البلدان... فلماذا ليس للاستاذ والمعلم الحق في طلب الزيادة والاسعار تلهب كل شيئ ... لان هذا لا يشعر به الا الموظف العادي اما اصحاب المعالي وكما يقال اصحاب الشيته يدخل من هذا ومن هذا فلا يحس لها ولا يسمع لها ... وهذا الأخير يعني المعلم هو من كان له الفضل في هذا الوزير وهذا الطبيب وهذا المهندس ومنذ ذلك الوقت لا يزال المعلم بنفس الراتب ... تقبلو مروري واسمحولي على الاطاله ...
أبو عبد الرحيمْ
2010-03-10, 02:57
إلى إعتماد 13 و bachir76 بخصوص ما قاله الأخ عدة هو ذكر أقوال الشيخ العثميين رحمة الله تعالى عليه بخصوص موقف الشرع من الإضراب التي لا أصل لها ' أؤكد رأي الشرع الإسلامي و ليس الرأي الشخصي للشيخ العثيمين رحمة الله تعالى عليه )
أنا أستاذ متعاقد ( و هذا العام غيرت مقررات التوظيف لنصبح مستخلفين حتى لاتكون لك أي حجة عليهم ) ، الكل يتحمل المسؤولية في ما وصل إليه الوضع بدءا من الأسرة التي لم تعد تعطي أهمية لتربية أولادها و تنشئتهم تنشئة إسلامية صحيحة ، لأن الكل أضحى يسعى وراء الماديات ، حتى أمسى حالنا أرحام تدفع و أرض تبلع ، بعد قرائتي لبعض التعليقات هناك من قال أن التلاميذ يسخرون ممن يفكر أن يصبح أستاذ و هذا واقع ، و لكني دعوني أخبركم من الذي كل يوم يأتي بنكت على المعلمين و الأساتذة ، أليس عامة الشعب ، بالله عليكم تلميذ أو إبنك أو أخوك يسمع تهكمك على العلم و أهله ، ماذا تنتظر منه أن يقف إحتراما لمن يهينه الكل ، الدولة لا تريد شعبا متعلما ولا واعيا حتى تبقى هي المسيطرة على تفكيرنا و جياتنا كلها ، كلنا نتحمل المسؤولية في ما وصلنا إليه ، و على رأسنا الحكومات الفاسدة التي قامت بأول خطوة لعينة بحذف تخصص الشريعة من الثانويات و حصر دروص التربية الإسلامية في سطحيات ، و إن لاحظتم كتب التربية الإسلامية تجدون أنها تفتقر للأيات و الأحاديث ، رجال و نساء يتركن بناتهم يذهبن شبه عاريات للثانويات من أجل الحب و العشق و الهوى ، هل هذا الأستاذ مسؤول عليه ؟ بالله عليكم ربوا أولادكمقبل كل شيئ ، شباب أصبح همه قضاء فترة ما قبل 18 سنة في التفرج على البنات ( عارضات الأزياء للأسف ) و إقامة علاقات عاطفية و حتى جنسية ( كل هذا مسؤول عنه الأستاذ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ )
أنا في ميدان التعليم و هناك حقا أناس لا يستحقون تلك المهنة النبيلة ، و لكن أخبروني بالله عليكم من سمح لهؤلاء بالتوظيف أليس أشباه المسؤولين، على أي أساس يتم إختيار الأساتذة ( قولوا لي كل شيئ إلا معيار الشهادة و المستوى الحقيقي ) يتم الإختيار على أساس المال المقبوض كرشوة ( هدية ، حق مفروض ، tchipa ، قهوتي ...... ) المحسوبية ( معريفة صحيحة، كتاف عراض )
الشباب يرى أن لا مستقبل له إذا درس لذلك يفعل أي شيئ من أجل تمضية تلك الفترة حتى يحصل على شهادة النهائي .
تتحدثون عن المرتب و أنه لا يكفي ، هل لاحظ أحد من الموظفين ككل و ليس الأساتذة فقط ، هل وجد بركة في مرتبه ، الكل يشتكي، كل شخص عليه أن يعيش بحسب ما يجني ( ليس صاحب مليون سنتيم يعيش بمستوى صاحب 5 ملايين نستيم ، الزوخ ما بنى الدار )
المنظومة التربوية فاسدة من الأول إلى الأخير و على رأسهم المسؤولين ، و بعض أشباه الأساتذة الذي يتباهى بعلاقته مع المفتش و المدير، يتحمل المسؤولية ولي التلميذ الذي يسمح لنفسه بإهانه المعلم أمام إبنه ، حتى ترضى عنه زوجته في البيت لما يعود التلميذ مع والده ، و يعطي صورة لأمه أن والده رجل لأنه بهدل الأستاذ و مرغ كرامته بالأرض
الإضراب شرعا لا يجوز ، إن كنت تحمل تلك الأفكار الغربية فذلك شيئ أخر ، و علك بإتقان عملك
وصدقوني يا جماعة من يعمل بنية سليمة و صافية صحيح أنه لا ينجح ماديا ، و لكن سيكون النجاح من نصيب أولاده ، و هناك الكثير من القصص الواقعة في حياتنا
و أرجوا أن يتحمل الجميع ثقل كلماتي ، ( أستاذ مستخلف و أتمنى الخروج من قطاع التعليم لأنها مهنة متعبة و شاقة حقا ، ولا كرامة فيها )
amine-maghnawi
2010-03-10, 03:08
الهدف من الاضراب هوايصال الراي او الغبن ....................... الهدف هو تغيرشيئ ما و هذه طربقة اصبحت معتمدة في الدول المتخلفة بطريقةكثيرة
رغم ذلك لا تحقق اهداف
لانه طول ولا تقصر يشطبوك و كاين لي يخدم في بلاصتك
والله متاسف لاسرةالتربيةكي استاذ تهده و تحوفه ما بقاةقيمة للتعليم
اين انت الاخت اعتماد
اتقوا الله وعودوا الى
عملكم
عسى ان تكرهوا شيئا وهو خير لكم وعسn ان تحبوا شيئا وهو شر لكم
http://www.speedy-upload.net/klamalnascache7/0f9d85a674bf08c4f3ae9083ed041058.gif
مع كل التقدير والاحترام
الأخت اعتماد
الهدف من الاضراب هوايصال الراي او الغبن ....................... الهدف هو تغيرشيئ ما و هذه طربقة اصبحت معتمدة في الدول المتخلفة بطريقةكثيرة
رغم ذلك لا تحقق اهداف
لانه طول ولا تقصر يشطبوك و كاين لي يخدم في بلاصتك
والله متاسف لاسرةالتربيةكي استاذ تهده و تحوفه ما بقاةقيمة للتعليم
!!!!!!!!!!!
؟؟؟؟؟؟؟؟
ثيزِيرِي
2010-03-10, 13:33
بالبركة عليكم الدخلة
دموع الوفاء
2010-03-10, 17:52
أتأسف حقا وأنا أرى أغلبية الآراء هنا مبرمجة برمجة حكومية مغشوشة
وارى انها بالفعل قد وفقت في تحريك الرآي العام ضد المعلم...
عجبا لكم اخوتي ...لا تكونوا في موضع المقلد الببغاء الذي يكرر مايسمع في وسائل الاعلام المرئية والمسموعة والمكتوبة...
إنما أحكموا على الوضع بعين قريبة ترى وتسمع وتلتمس...
لا ماقيل وقيل وما سمع على الأرصفة ومهيجة الاقاويل...
فلنحلل الأمر بنوع من الحيادية ونتصف بالموضوعية لمرة في حياتنا...
لو كان الأستاذ في وضع مريح لما اضرب عن العمل...
تمهلوا وامعنوا معي النظر
ظروف مهنة المعلم المربي تغيرت **سواء كانت المادية او الاجتماعية....**
سنتحدث عن الظروف الاجتماعية دون المادية لأن هاته الآخيرة غنية عن التعريف..
الظروف الاجتماعية تغيرت**في السابق كان من حق المعلم ان يؤدب التلميذ بالضرب المعقول اذا ماتطاول عليه
و التلميذ هنا لن يتجرأ حتى على أن يذكر ذلك أمام والديه لأنه يعرف تمام المعرفة أن الوالدين سيؤيدون المعلم في ذلك...
بينما الآن فالموازين انقلبت ...الوالد يحتج على ضرب التلميذ وكذا التشريعات والقوانين تمنع وسيلة الضرب...وووفي الجهة المقابلة
تجد معلما يتعرض للإهانة لا بل الضرب دون ان ينظر في ذلك......هذا كمثال فقط عن احترام مفقود ساهم فيه تغير الظروف.
اقول هذا لمن يسرع ليصف التلميذ بالضحية المسكين الذي لابد للمعلم في سبيله ان يضحي ويغرس السكين في جرحه...
تلميذ لا يحترم التعليم ولا المعلم.
أنا مع الاضراب في ظل تلك التصريحات المغشوشة التي كان الغرض منها تحريك الرآي العام والتي اراها اهانة مقصودة
في كرامة المعلم
وبالتالي أقول لن تتوقعوا المزيد من العطاء في مهنة المعلم بعد ما طعن في كرامته ولازال يطعن
هو انسان وكيان باحساس ....وبصفة عفوية تجد ظروفه تتحكم في عطائه واستمراريته ككل انسان.
فلتتكلموا كذلك عن اضراب القطاعات الآخرى كالصحة الذي لم يتم التحدث عنه الى الآن في وسائل الاعلام الرسمية ....
فلتقولوا انهم يضحون بمصلحة لا بل بروح المريض.....أم ماذا....
صُبح الأندلس
2010-03-10, 20:03
إضراب أم عصيان؟
تعفنت أوضاع التمدرس هذه السنة بفعل انزلاق إضراب الأساتذة خاصة في الطور الثانوي إلى ما يمكن وصفه بإعلان عصيان بعد أن سجلت حالة من اللااستقرار الذهني في أوساط التلاميذ الذين اختلطت عليهم الأمور وأصبح الأولياء يعيشون قلقا لا يقل خطورة، نظرا للنتائج المتدنية التي تحصل عليها الأبناء في الفصل الأول، في حين أن بعض مسؤولي الإدارة التربوية عبر عدة ثانويات راحوا يتعاملون مع وضعية ضعف النتائج كأنه أمر يتعلق بالتلاميذ لوحدهم وهم الذين لم يتمكنوا من متابعة فصل دراسي منتظم وهادئ إلى درجة أن الصفوف الأولى ثانوي دخلوا في متاهات تتطلب إجراءات علاجية ذكية بيداغوجية ونفسية وليس اللجوء إلى قرارات فوقية لا تتعدى مجرد ملء ساعات بالحشو البيداغوجي أو الاعتداء على أوقات العطل للتلاميذ، كما جرى في الفصل الأول، بعيدا عن رؤية بيداغوجية هادفة.
وما يزيد من درجة خطورة المسألة غموض الموقف من ناحية جمعيات أولياء التلاميذ التي لا تكاد تبادر بعمل أكثر حيوية على الصعيد المحلي وحتى بالنسبة للفيدرالية التي ينبغي أن تحافظ على استقلاليتها تجاه مختلف الأطراف والسعي إلى تحويل جمعيات الأولياء إلى أطر جوارية أكثر فعالية، بعيدا عن أي انزلاق لأهداف أخرى لا علاقة لها بالتربية والتعليم وتفادي الارتماء في حضن أي كان.
إنها مسؤولية الجميع طالما أن المسألة تتعلق بمصير منظومة المدرسة العمومية في الوقت الذي تعرف فيه مثيلاتها الخاصة استقرارا ونموا، مما يعرض الجيل التربوي برمته إلى خطر إنتاج جيل بسرعتين واحد ضحية ثقافة اللاحوار وآخر مستفيد من التحولات العنيفة وغير المتوازنة للمجتمع، بينما من واجب الدولة أن لا تبقى تترقب هلال العيد على حساب ملايين الأطفال لذلك فإما أن تجري معالجة الموقف بالمسؤولية من كافة الأطراف أو تبادر باعتبارها المسؤول الأول على مصير السير الحسن للمرفق التربوي العام باتخاذ الإجراءات المناسبة في إطار الاحترام الصارم والشفاف للقانون، علما أن الموضوع تحول إلى مسألة نظام عام.
بالفعل إذا كان من حق الأساتذة أن يرفضوا التحول إلى رهائن لدى الوزارة المعنية، فمن حق الآباء والتلاميذ أنفسهم رفض التحول إلى رهائن، الأمر الواقع في قبضة الأساتذة مع التنويه إلى ضرورة توجيه أسمى عبارات التقدير والتثمين لأولئك الأساتذة الذين فضلوا التزام المرونة والصبر وتفضيل الرهان على الوقت لبلوغ الأهداف المشروعة ومن ثمة عدم ركوب موجة إضراب يبدو في الظاهر اجتماعي مهني وفي الباطن أصبح يثير تساؤلات، إن كان لا يحمل غايات غير معلنة تتعدى مصالح الأسرة التربوية.
المعروف أن امتهان التعليم لا يحقق لأصحابه الرفاهية كما يحققها من امتهنوا ''البزنسة'' والفساد واللصوصية مع التأكيد على أهمية النهوض بأوضاع المعلم ولذلك لا عيب في اللجوء إلى تغيير المهنة وهناك الكثيرين ممن غادروا التعليم وفضلوا العمل في قطاعات أخرى ولذلك، هل يعقل اليوم أن تستمر المهزلة من كل الأطراف بين مكرسي العصيان غير المعلن وراء إضراب فقد معناه والمتفرجين على وضع لا يمكن أن يستمر طالما الموضوع يخص أجيالا ليست معنية بأسباب الخلاف أم لأن أبناء من يمكنهم تغيير الوضع يجلسون في مقاعد المدرسة الخاصة والأولياء لا يعنيهم الأمر؟.
سعيد بن عياد
جريدة الشعب يوم 09/03/2010
http://www.ech-chaab.com/ar/index.php?option=com_*******&task=view&id=9497&ite mid=154
لم لا تأتي بكلام من عندك بدل القص و اللصق ؟
صُبح الأندلس
2010-03-10, 20:04
بالبركة عليكم الدخلة
اليوم فقط دخلنا مرفوعي الرأس و حين قررنا نحن لا الوزارة
صُبح الأندلس
2010-03-10, 20:07
إلى إعتماد 13 و bachir76 بخصوص ما قاله الأخ عدة هو ذكر أقوال الشيخ العثميين رحمة الله تعالى عليه بخصوص موقف الشرع من الإضراب التي لا أصل لها ' أؤكد رأي الشرع الإسلامي و ليس الرأي الشخصي للشيخ العثيمين رحمة الله تعالى عليه )
أنا أستاذ متعاقد ( و هذا العام غيرت مقررات التوظيف لنصبح مستخلفين حتى لاتكون لك أي حجة عليهم ) ، الكل يتحمل المسؤولية في ما وصل إليه الوضع بدءا من الأسرة التي لم تعد تعطي أهمية لتربية أولادها و تنشئتهم تنشئة إسلامية صحيحة ، لأن الكل أضحى يسعى وراء الماديات ، حتى أمسى حالنا أرحام تدفع و أرض تبلع ، بعد قرائتي لبعض التعليقات هناك من قال أن التلاميذ يسخرون ممن يفكر أن يصبح أستاذ و هذا واقع ، و لكني دعوني أخبركم من الذي كل يوم يأتي بنكت على المعلمين و الأساتذة ، أليس عامة الشعب ، بالله عليكم تلميذ أو إبنك أو أخوك يسمع تهكمك على العلم و أهله ، ماذا تنتظر منه أن يقف إحتراما لمن يهينه الكل ، الدولة لا تريد شعبا متعلما ولا واعيا حتى تبقى هي المسيطرة على تفكيرنا و جياتنا كلها ، كلنا نتحمل المسؤولية في ما وصلنا إليه ، و على رأسنا الحكومات الفاسدة التي قامت بأول خطوة لعينة بحذف تخصص الشريعة من الثانويات و حصر دروص التربية الإسلامية في سطحيات ، و إن لاحظتم كتب التربية الإسلامية تجدون أنها تفتقر للأيات و الأحاديث ، رجال و نساء يتركن بناتهم يذهبن شبه عاريات للثانويات من أجل الحب و العشق و الهوى ، هل هذا الأستاذ مسؤول عليه ؟ بالله عليكم ربوا أولادكمقبل كل شيئ ، شباب أصبح همه قضاء فترة ما قبل 18 سنة في التفرج على البنات ( عارضات الأزياء للأسف ) و إقامة علاقات عاطفية و حتى جنسية ( كل هذا مسؤول عنه الأستاذ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ )
أنا في ميدان التعليم و هناك حقا أناس لا يستحقون تلك المهنة النبيلة ، و لكن أخبروني بالله عليكم من سمح لهؤلاء بالتوظيف أليس أشباه المسؤولين، على أي أساس يتم إختيار الأساتذة ( قولوا لي كل شيئ إلا معيار الشهادة و المستوى الحقيقي ) يتم الإختيار على أساس المال المقبوض كرشوة ( هدية ، حق مفروض ، tchipa ، قهوتي ...... ) المحسوبية ( معريفة صحيحة، كتاف عراض )
الشباب يرى أن لا مستقبل له إذا درس لذلك يفعل أي شيئ من أجل تمضية تلك الفترة حتى يحصل على شهادة النهائي .
تتحدثون عن المرتب و أنه لا يكفي ، هل لاحظ أحد من الموظفين ككل و ليس الأساتذة فقط ، هل وجد بركة في مرتبه ، الكل يشتكي، كل شخص عليه أن يعيش بحسب ما يجني ( ليس صاحب مليون سنتيم يعيش بمستوى صاحب 5 ملايين نستيم ، الزوخ ما بنى الدار )
المنظومة التربوية فاسدة من الأول إلى الأخير و على رأسهم المسؤولين ، و بعض أشباه الأساتذة الذي يتباهى بعلاقته مع المفتش و المدير، يتحمل المسؤولية ولي التلميذ الذي يسمح لنفسه بإهانه المعلم أمام إبنه ، حتى ترضى عنه زوجته في البيت لما يعود التلميذ مع والده ، و يعطي صورة لأمه أن والده رجل لأنه بهدل الأستاذ و مرغ كرامته بالأرض
الإضراب شرعا لا يجوز ، إن كنت تحمل تلك الأفكار الغربية فذلك شيئ أخر ، و علك بإتقان عملك
وصدقوني يا جماعة من يعمل بنية سليمة و صافية صحيح أنه لا ينجح ماديا ، و لكن سيكون النجاح من نصيب أولاده ، و هناك الكثير من القصص الواقعة في حياتنا
و أرجوا أن يتحمل الجميع ثقل كلماتي ، ( أستاذ مستخلف و أتمنى الخروج من قطاع التعليم لأنها مهنة متعبة و شاقة حقا ، ولا كرامة فيها )
ربما لو كنت مثبتا لكان لك رأي آخر
صُبح الأندلس
2010-03-10, 20:09
اين انت الاخت اعتماد
اتقوا الله وعودوا الى
عملكم
عسى ان تكرهوا شيئا وهو خير لكم وعسn ان تحبوا شيئا وهو شر لكم
نحن هنا ، كانت الأنترنت معطلة لا أكثر ، عدنا اليوم و حين قررنا نحن لا الوزارة لأننا لا نحب لغة التهديد
ثيزِيرِي
2010-03-10, 21:02
[QUOTE=اعتماد13;2445324]اليوم فقط دخلنا مرفوعي الرأس و حين قررنا نحن لا الوزارة[/QUOTE
حسنا ابارك لكم ذلك
واتمنى ان تكونو قد حقتم مطالبكم
ولكن لم يدخل الكثيرين بمثل حالتك :confused:
فقد دخل اغلب اساتذتنا رافعي رؤوهم حتى كادت تكسر رقابهم من كثر ما بالغو في ذلك
والله اقول هذا لان هذا ماحصل
فاستاذ الرياضيات مثلا دخل لاعنا سابا شاتما كانه لم يعرف في حياته شيئا اسمه العلم
كما كان كل دقيقة يذكرنا بان رجوعه للتدريس من جوده وانه هنا يتفضل علينا
بيني وبينك والله لم اعد اراه في نظري استاذا ولو كنت ذكرا لا بنتا كنت لكمته على وجهه وتركت له المدرسة بما فيها
اصلح الله احواله واحوال امثاله وهدانا جميعا
+++++++++++ردي لايعني انني ضد الاساتذة
بل اكرر العبارة التي مهما كان ستبقى على لساني*من علمني حرفا صرت له عبدا*
تحياتي اختي واستاذتي
صُبح الأندلس
2010-03-10, 21:09
[quote=اعتماد13;2445324]اليوم فقط دخلنا مرفوعي الرأس و حين قررنا نحن لا الوزارة[/QUOTE
حسنا ابارك لكم ذلك
واتمنى ان تكونو قد حقتم مطالبكم
ولكن لم يدخل الكثيرين بمثل حالتك :confused:
فقد دخل اغلب اساتذتنا رافعي رؤوهم حتى كادت تكسر رقابهم من كثر ما بالغو في ذلك
والله اقول هذا لان هذا ماحصل
فاستاذ الرياضيات مثلا دخل لاعنا سابا شاتما كانه لم يعرف في حياته شيئا اسمه العلم
كما كان كل دقيقة يذكرنا بان رجوعه للتدريس من جوده وانه هنا يتفضل علينا
بيني وبينك والله لم اعد اراه في نظري استاذا ولو كنت ذكرا لا بنتا كنت لكمته على وجهه وتركت له المدرسة بما فيها
اصلح الله احواله واحوال امثاله وهدانا جميعا
+++++++++++ردي لايعني انني ضد الاساتذة
بل اكرر العبارة التي مهما كان ستبقى على لساني*من علمني حرفا صرت له عبدا*
تحياتي اختي واستاذتي
التمسي له العذر فما مررنا به يفوق التصور و الاحتمال
ثيزِيرِي
2010-03-10, 21:13
[quote=magic boat;2445722]
التمسي له العذر فما مررنا به يفوق التصور و الاحتمال
عندك حق اختي
جزاكي الله خيرا
اتمنى اني لم اكن ثقيلة بآرائي الصريحة
ان شاء الله يوفقنا لما فيه الخير
سلام عليكم
اسامة سيف
2010-03-10, 22:34
بكل صراحة الإضراب ليس بالعمل الشرعي في شيء . وإنما هذا العمل من جنس الطمع لأنك يا اخي المعلم او الاستاذ وسط جو تحفه الملائكة فاتقوا الله في انفسكم وانظروا الى حال التلاميذ وخاصة الاولياء المساكين الذين يجاهدون باموالهم وكل ما لديهم في سبيل ترقية ابنائهم وتعليمهم. الله يهديكم.
اسامة سيف
2010-03-10, 22:36
كما نرجوا من الاخوة الاعضاء عدم تثبيت صور الفتيات في التواقيع.ألستم مسلمين ؟
صُبح الأندلس
2010-03-11, 08:26
بكل صراحة الإضراب ليس بالعمل الشرعي في شيء . وإنما هذا العمل من جنس الطمع لأنك يا اخي المعلم او الاستاذ وسط جو تحفه الملائكة فاتقوا الله في انفسكم وانظروا الى حال التلاميذ وخاصة الاولياء المساكين الذين يجاهدون باموالهم وكل ما لديهم في سبيل ترقية ابنائهم وتعليمهم. الله يهديكم.
إذن حتى الإمام ليس له الحق في راتب كريم !!!
أبو صهيب الجزائري
2010-03-11, 10:54
اليوم فقط دخلنا مرفوعي الرأس و حين قررنا نحن لا الوزارة
السلام عليكم
الأساتذة ينهون اضرابهم بعد انتهاء المهلة المحددة من طرف الوزارة بخصم 5 أيام من شهر مارس وفصل البعض منهم في بعض الولايات.
استنادا الى مقصلة الحكومة . هل يمكن أن نقول أن نهاية هذا المسلسل قد حلت ؟؟؟؟؟؟
السلام عليكم
صُبح الأندلس
2010-03-11, 11:43
السلام عليكم
الأساتذة ينهون اضرابهم بعد انتهاء المهلة المحددة من طرف الوزارة بخصم 5 أيام من شهر مارس وفصل البعض منهم في بعض الولايات.
استنادا الى مقصلة الحكومة . هل يمكن أن نقول أن نهاية هذا المسلسل قد حلت ؟؟؟؟؟؟
السلام عليكم
سبحان الله أهل مكة أدرى بشعابها ، أنت تقرأ الجرائد ليس إلا
عن أي مهلة تتكلم ؟ الوزارة حددت المهلة كما تقول يوم الأحد الماضي و نحن لم ندخل إلا يوم الأربعاء و بعد أن تشاورنا على أقل من مهلنا
ثم قلتها مقصلة المحكمة ، أرأيت هذه المقصلة لا تعاقب المجرمين و السفاحين و لكن تسلط فقط على المعلمين ؟
المسلسل مازال لم ينته في انتظار بقية الأجزاء
أبو صهيب الجزائري
2010-03-11, 13:32
سبحان الله أهل مكة أدرى بشعابها ، أنت تقرأ الجرائد ليس إلا
عن أي مهلة تتكلم ؟ الوزارة حددت المهلة كما تقول يوم الأحد الماضي و نحن لم ندخل إلا يوم الأربعاء و بعد أن تشاورنا على أقل من مهلنا
ثم قلتها مقصلة المحكمة ، أرأيت هذه المقصلة لا تعاقب المجرمين و السفاحين و لكن تسلط فقط على المعلمين ؟
المسلسل مازال لم ينته في انتظار بقية الأجزاء
السلام عليكم
حدد يوم الثلاثاء من أجل استخلاف الأساتذة الغائبين عن عملهم واذا بكم تعودون الى وظائفكم.
أما قولك أننا تشاورنا فما أقوله لك أن القرار اتخذ من أعلى مستوايات دون الرجوع الى آرائكم.
أما المسلسل فحكم عليه العام والخاص بالفشل لأمرين:
الأمر الأول :
لأن هدف هذا المسلسل غير شرعي وما يصبوا اليه غير سامي من انتفاع فئة على حساب فئة أخرى.
الأمر الثاني :
لأن المسلسل انتهى قبل نهاية حلقاته المعلن عليها رغم حنكة الممثلين وخبرتهم في مجال التمثيل .
السلام عليكم
دموع الوفاء
2010-03-11, 16:05
الكل يهتف بنفسية التلاميذ وتراجع مستواهم ويلتمس لهم ألف عذر...
وفي المقابل لا أحد يراعي نفسية الأستاذ ومحيطه...
مع العلم أن هذا الاستاذ المضرب كذلك لديه أبناء ويعيش معهم نفس الوضع...
كورابيكا
2010-03-11, 16:28
[
انشاء الله يرجعو
وليد سي العربي
2010-03-11, 16:40
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته . الاضراب حق مشروع دوليا . و لا يحق لاي كان بان يهدد الاساتذة بالطرد ان لم يزاولو التعليم فلو نضرنا نضرة عامة . الاساتذة هم هيكل المجتمع . فلولاهم لما تخرج الرئيس . و لما أنتج المصنع سلعه و لما استطاع موطف البلدية القياو بعمله . و لما استطاع اي شخص ان يفعل شيئا.
khaOula0_0
2010-03-11, 16:55
الكل يهتف بنفسية التلاميذ وتراجع مستواهم ويلتمس لهم ألف عذر...
وفي المقابل لا أحد يراعي نفسية الأستاذ ومحيطه...
مع العلم أن هذا الاستاذ المضرب كذلك لديه أبناء ويعيش معهم نفس الوضع...
اصبت
صُبح الأندلس
2010-03-11, 17:00
[quote=عدة14;2448287]السلام عليكم
حدد يوم الثلاثاء من أجل استخلاف الأساتذة الغائبين عن عملهم واذا بكم تعودون الى وظائفكم.
بل حددته بيوم الأحد و لم ندخل إلا يوم الأربعاء
أما قولك أننا تشاورنا فما أقوله لك أن القرار اتخذ من أعلى مستوايات دون الرجوع الى آرائكم.
نحن أدرى بنقابتنا فلا تتكلم عما لا معرفة لك به سوى سمعت و قيل لي
أما المسلسل فحكم عليه العام والخاص بالفشل لأمرين:
الأمر الأول :
لأن هدف هذا المسلسل غير شرعي وما يصبوا اليه غير سامي من انتفاع فئة على حساب فئة أخرى.
رجعنا إلى الفتوى
الأمر الثاني :
لأن المسلسل انتهى قبل نهاية حلقاته المعلن عليها رغم حنكة الممثلين وخبرتهم في مجال التمثيل .
هذا ما تراه أنت و ما نراه نحن شيء آخر
السلام عليكم
و عليكم السلام
صُبح الأندلس
2010-03-11, 17:02
الكل يهتف بنفسية التلاميذ وتراجع مستواهم ويلتمس لهم ألف عذر...
وفي المقابل لا أحد يراعي نفسية الأستاذ ومحيطه...
مع العلم أن هذا الاستاذ المضرب كذلك لديه أبناء ويعيش معهم نفس الوضع...
التلميذ كان في بيته مستريحا بحيث استفاد من 15 يوم راحة و بالمقابل وزارة بن بوزيد ستضمن لهم النجاح جميعا أما الأستاذ فأمضى أياما من أسوء ما يكون و الله المستعان على ما يصفون
راني معاك مشكووووووووووووور
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir