تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : Selma va à l'école - سلمى فا أ ليكول


Elwawy
2019-07-01, 00:53
Selma va à l'école

في عام 1994 تم تجريب لأول مرة أظن في تاريخ المدرسة الإبتدائية الجزائرية تدريس الإنجليزية بدل الفرنسية (سنة رابعة خامسة و سادسة أساسي) و أعطي الخيار للتلاميذ بين الفرنسية أو الإنجليزية, أنا إخترت إنجليزية مع العديد من الأصدقاء. و درست عام و نصف (4eme, 5eme) فقط لأني غيرت الإقامة, المهم البرنامج ألغي لاحقا و لم يعمم.

ما أذكره هو :

منهجية التعليم و الأستاذ : أحلف لكم بالله متعة لا تتصور كأنك خرجت من الجزائر, و الجميع كان مستمتع مهما كان مستواه, أستاذ لم يتفوه و لا بكلمة واحدة بالعربية أو الفرنسية من أول حصة لدرجة أنك تظنه شخص أجنبي, و تتعلم كلمة أو جملة جديدة عند كل مناسبة, أستاذ "أذهب إلى المرحاض", repeat after me : can I go to the toilet please? وإن لم تنطقها جيدا يصحح لك إلى أن تحفظها و تنطقها بطريقة صحيحة. لا يمكن أن تتصور ! إن لم تفهم شيء أو كلمة يشرح لك بالإنجليزية.

في كل حصة نشاطات جديدة و واجب منزلي, قص و لصق, تعبير رسم, غناء...الخ و كتب الإنجليزية (للمطالعة و أخر للنشاطات) رسمية من وزارة التربية, محتواها كأنه أت من بريطانيا و "هارب" على مستوى الثامنة و التاسعة أساسي, كل تلميذ كان يتخيل و يحلم بحلمين, أريد أن أصبح طبيب مهندس طيار عسكري شجرة نصوق الموطو الخ..., و أيضا أصبح ماريكاني ههه أقصد بالنسخة الإنجليزية.

كان الناس و الأولياء دائما يجسون نبض من إختار الإنجليزية ليرو ماذا تعلم, المضحك أنهم يسألون الأطفال كيف يسمى كذا و كذا بالإجليزية لكن الأطفال تعلمو الكلام بطلاقة و ليس فقط أسماء الأشياء (-عدد مفردات الإنجليزية ليس بالمفزع - التعلم من فم للفم هو الأنجع و يخلص الفرد من العقد لاحقا)

فبعد عام تعليم, في نفس القسم مجموعة تلاميذ تعلمو لغة حية عالمية و أصبح بإمكانهم التواصل (تقريبا كلهم), و مجموعة أخرى تعلمت : Selma va à l'école

حاليا الحمد لله عملي يعتمد بشكل أساسي على الإنجليزية التي منحتني إياه الجزائر مجانا في الوقت المناسب "المخ الإسفنجة" و بطريقة لا أزال حائر في نجاعتها, و أنا متأكد أن تعلم هذه اللغة في الإبتدائي لا يشبه أبدا المتوسط أو الثانوي, لأن الجرعة الأولى في الإبتدائي جعلت جميع التلاميذ الذين درسوها يرون أن البرنامج سهل و أسهل من السابق و لا جديد فيه.

المضحك أن من لم يختر الفرنسية بقى مستواه في "Selma va à l'école" حتى بعد إنهاء الجامعة -وهو حال من درسها أيضا- هههه الفرنسية (سأضع موضوع أخر عنها)

هل من شخص هنا مر بهذه الحقبة؟ أو عنده معلومات عن هذا البرنامج التعليمي من الذي إقترحه؟ لأنه لم يجرب في ولايات أخرى عدا العاصمة أظن؟

PS: المشرف لك أن تضع الموضوع في أي قسم مناسب عدا قسم الثلاجات و التبريد و صيانة ألات الغسيل (يومياتي)

Fatima fatima fati
2019-07-01, 12:21
أحنا بقينا في salma va a l'école *😃

Soo Cat
2019-07-01, 17:48
المشكل بالنسبة لي لا اراه فقط في "المخ الاسفنجة" فحتى الطفل في عمر 12 و 13 له "مخ اسفنجة" المشكل في الاستاذ الذي لم يعد يدرس في المدرسة "المجانية " اطلاقا ولا يهتم بمستوى تلاميذه ماعدا ابنائه اضافة لطرق التعليم التي بحد ذاتها جد سيئة ...فمثلا المشكل لم يكن في تعلم الانجليزية في الاعدادية اطلاقا بل مثل دروس "الصوتيات" كانوا يعلموننا اياها كتابيا فقط!وفي ساعتين! ولم نكن نحط بذلك اي علم ليس العيب فينا لاننا حتما كنا نتشوق لان ندرس ونتعلم بل في من كان يتحمل اهذه المسؤولية...هذا المثال نقطة من بحر
والشيء نفسه بالنسبة للفرنسية ....بإختصار"تعليم فاشل" لا يركز على بناء المهارات الفعلية والجانب التطبيقي للتلميذ بل تضييعه وتحطيم مواهبه وتغييب الجانب المنطقي في تفكيره وتعليمه "عبادة العلامة"وانها هي كل شيىء...(ملاحظة: انا مع تعليم الانجليزية بدل الفرنسية منذ الابتدائية لانها ابسط ولغة عالمية وفائدتها اكبر)....دون ان ننسى ان هناك فرق بين عمل الاستاذ في الاعدادية وعمل المعلم في الابتدائية الوقت والضمير عاملان اساسيان
طرح جيد بالرغم من ان الاحاطة بالموضوع "برأيي" ليست كافية .....بالتوفيق

Elwawy
2019-07-01, 20:57
المشكل بالنسبة لي لا اراه فقط في "المخ الاسفنجة" فحتى الطفل في عمر 12 و 13 له "مخ اسفنجة" المشكل في الاستاذ الذي لم يعد يدرس في المدرسة "المجانية " اطلاقا ولا يهتم بمستوى تلاميذه ماعدا ابنائه اضافة لطرق التعليم التي بحد ذاتها جد سيئة ...فمثلا المشكل لم يكن في تعلم الانجليزية في الاعدادية اطلاقا بل مثل دروس "الصوتيات" كانوا يعلموننا اياها كتابيا فقط!وفي ساعتين! ولم نكن نحط بذلك اي علم ليس العيب فينا لاننا حتما كنا نتشوق لان ندرس ونتعلم بل في من كان يتحمل اهذه المسؤولية...هذا المثال نقطة من بحر
والشيء نفسه بالنسبة للفرنسية ....بإختصار"تعليم فاشل" لا يركز على بناء المهارات الفعلية والجانب التطبيقي للتلميذ بل تضييعه وتحطيم مواهبه وتغييب الجانب المنطقي في تفكيره وتعليمه "عبادة العلامة"وانها هي كل شيىء...(ملاحظة: انا مع تعليم الانجليزية بدل الفرنسية منذ الابتدائية لانها ابسط ولغة عالمية وفائدتها اكبر)....دون ان ننسى ان هناك فرق بين عمل الاستاذ في الاعدادية وعمل المعلم في الابتدائية الوقت والضمير عاملان اساسيان
طرح جيد بالرغم من ان الاحاطة بالموضوع "برأيي" ليست كافية .....بالتوفيق





شكرا أختي على المشاركة, هو ليس بموضوع للنقاش عن تعلم اللغات و لا يوجد أي مشكل مطروح في الموضوع, و إنما معلومة فقط أن وزارة التربية جربت رسميا تدريس الإنجليزية في الإبتدائي في التسعينات و أن الأمر نجح معي و مع أشخاص أخرين كما أني أسأل من مر بنفس البرنامج و الحقبة, فقط

أنا أكتب بالفأرة و اللوحة الإفتراضية, شيء مماثل يأخذ الكثير من الوقت للنقر.

Soo Cat
2019-07-01, 21:03
شكرا أختي على المشاركة, هو ليس بموضوع للنقاش عن تعلم اللغات و لا يوجد أي مشكل مطروح في الموضوع, و إنما معلومة فقط أن وزارة التربية جربت رسميا تدريس الإنجليزية في الإبتدائي في التسعينات و أن الأمر نجح معي و مع أشخاص أخرين كما أني أسأل من مر بنفس البرنامج و الحقبة, فقط

أنا أكتب بالفأرة و اللوحة الإفتراضية, شيء مماثل يأخذ الكثير من الوقت للنقر.

لكن كلامك هذا يحمل رأيا و وجهة نظر واضحة لا يمكن تجاهلها فأنت ترجح ان اسباب تدني المستوى في هذه الانجليزية للتلاميذ انهم لا يدرسونها عندما يكونون في مرحلة الاسفنج وان كفاءتهم كانت ستكون اعلى لو فعلوا وان الفرنسية لا تثمر كالانجليزية في تلك المرحلة و....-اود ان اعرف ما "هو" هذا ان لم يكن وجهة نظر-(منطق فقط) اردت فقط نقدها لانها وضعت "داخل موضوع"....بالتوفيق

Elwawy
2019-07-01, 21:44
لكن كلامك هذا يحمل رأيا و وجهة نظر واضحة لا يمكن تجاهلها فأنت ترجح ان اسباب تدني المستوى في هذه الانجليزية للتلاميذ انهم لا يدرسونها عندما يكونون في مرحلة الاسفنج وان كفاءتهم كانت ستكون اعلى لو فعلوا وان الفرنسية لا تثمر كالانجليزية في تلك المرحلة و....-اود ان اعرف ما "هو" هذا ان لم يكن وجهة نظر-(منطق فقط) اردت فقط نقدها لانها وضعت "داخل موضوع"....بالتوفيق


لم أقل أسباب تدني المستوى, لم أذكر كلمت تدني, قلت في نهاية العام فئة تعلمت لغة و فئة تعلمت جملة, هي قراءة لواقع و لايوجد أي رأي هنا, كقولك : السماء صافية. المهم الموضوع هو لما ذكرته...

toulay
2019-07-04, 12:30
السلام عليكم
ممكن فالسنة الثالثة ابتدائي مدولنا هاذيك الورقة تاع واش تخير تقرا يا فرنسية يا انجليزية منيش شافية واش خيرت ولكن حتى لو تخير انجليزية مراحش تقراها تقرا فرنسية وفقط
وكيما قلتي في بالي طبقوها غير فالعاصمة باقي الولايات non
فالعطلة الصيفية لعليها ندخل سنة رابعة ابتدائي كنت بزااااااااف خايفة قلت لغة جديدة وبلاك تجيني صعيبة وبلاك منفهمهاش ووووو ولكن مين قريتها عجبتني تاع الصح وكنت ديما نكون متشوقة باش نقرا الحصة تاع الفرنسية وكنت انا هي لندي العلامة الكاملة وفالفروض ديما انا لنكمل الاولى باش يقولي monsieur ربي يرحمو ويوسع عليه surveille نمدلوا ورقتي يصلحهالي sur-le-champ ويقولي vingt sur vingt وانا نشبع فرحة
ونهار الحصة تاع التعبير يجيب هاذوك صور كبيرة ويعلقهم في tableau بواحد لمساسك ونبقاو نعبروا وهو يشرحنا ونهار درنا هاذيك تاع voici ma main elle a cinq doigts ونبقوا نديروا فيها بيدينا ياحسراااااااااااااه كانت ايام رائعة ولا تعوض
فالقسم قليل وين كان يفهم الفرنسية كانوا يكرهوها فوق الحق
ومين كنت نقرا السنة السادسة كانت تقريني madame ايا مرة كان واحد النص اسمه le petit prince
imagine واش تقولنا قالتنا احفظوه انا قلت بيني وبين نفسي jamais شفت نص يتحفظ مبعد مين روحت لدارنا جربت نحفظوا ولكن جاتني شويا غريبة ايا حفظت غير شويا ولسوء حظي غدوة من ذاك بدات بيا انا الاولى نوضتني قريت شويا وحبست ومبعد في هذاك البرد القارص ضربتني بالمدور و en plus ديت تبهدايل من لكبار مع اني كنت صغيرة ولكن طريقة تبهديلة تاعها وكانها عندها غل وحقد من جيهتي يعني ماخلات مابقات وحنا تاع بكري مين يحكي معانا المعلم نبقوا ساكتين donc بقيت ساكتة ومهبطة راسي وماخصني نبكي لانو كلامها كان جارح وهذاك الوقت براءة وصغر وحساسية بزاف خلي برك
ويعني حتى مين كنت نقرا فالجامعة داتها من ورايا ودارتلي un geste مشي تاع وحدة متعلمة وفاهمة و le problème مين تلقاني فالطريق مثلا تقولي واش ça va
des fois نحب ننفجر فيها ومبعد نقول مهما كان راهي madame ايا نرد عليها نقولها oui ça va الحمد الله ونجي رايحة منحبش نكثر الهدرة على عكس الان راني كتبت مقالة فلسفية خطرات نحس معنديش les freins نهجم بالهدرة نولي كيما la radio بلا مانفيق
و madame هاذي كانت واحد المعياطة متقدرش تتصور شحال في هذاك الوقت كنت مزالني موصلتش للسادسة لانو قراتني هي فالسادسة ونسمعوها تعيط على واحد اسمو Omar لهو تقدر تقول جارنا وتعرف هاذيك r كيفاش ينطقوها وهي تبدا Omaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaar كان مهبلها
والحمد الله قرينا الابتدائي قرينا المتوسط قرينا الثانوي قرينا فالجامعة تخرجنا خدمنا طحنا ونضنا الصحة برك وكيما يقولوا مع الهناء ان شاء الله
ان شاء الله منكونش برك خرجت عن الموضوع مع اني حاسة راني hors champ بصح معليش المهم المشاركة تحت شعار اتكلم متخليهاش في قلبك
شكرا

algeriahome.com
2019-07-13, 01:52
karim, selma, madjid