اللغة العربية وآدابها في البكالوريا ... بناء الاختبار ، ملخصات ، تطبيقات ...

[mohamed.2000]

مانوع الاسلوب في قول الشاعر

رويدك . لايخدعنك الربيع

اسلوب اشائي طلبي نوعه امر في قوله رويدك

اسلوب انشائي طلبي نوعه النهي في قوله لا يخدعنك

هل انا على صواب

سؤال : على ماذا يدل كثرة الخيال في النص

[العيدي]

أستاذ هل تلخيصي هذا صائب؟

-------
تلخيص حسن كانت أفكاره ملائمة لأفكار النص الصلي كما أن خاتمته جيدة ، فقط الاستهلال كان ينبغي أن يوافق النص الأصلي وما انصح به هو استغلال أسئلة البناء الفكري في الإجابة عن التلخيص كأن نقول : " يخاطب الشاعر في قصيدته الشعب الجزائري ويطلب منه مؤزارة جيش التحرير الوطني كما يطلب منه أن يلعن الظالم ..." وهكذا
فاحترام المضمون مهم جدا فما بدأ به صاحب النص ينبغي أن يبدأ به التلخيص وما انتهى به ينبغي أن ينتهي به التلخيص
كذلك ما أنصح به هو تجنب تكرار المعاني .
الأمر الثاني ينبغي أن يكون بشكل فقرات يمكن فقرتين أو ثلاث على الأكثر ولا يكون نصا واحدا
كذلك ما لاحظته هو بعض الأخطاء النحوية ينبغي تجنبها كان ذلك حين شكلت الكلمات التي أثرت على السلامة اللغوية
----------------

أما اذا طلب منا نثر الأبيات نستبدل مفردات النص الأصلي بما يوافقها من مفردات و معاني كأن نقول : " أيها الشعب الجزائري قم وبارك جيش التحرير وألعن الظالم ...
والله أعلم .
--
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[العيدي]

ما الفرق بين التلخيص ونثر الابيات

-------
لقد فصلت في الإجابة عن هذا السؤال وبالأمثلة من البكالوريات يمكن العودة إليها عبر الصفحات الأولى .
ولابأس بذكر الفرق بينهما وتطبيقنا على بكالوريا 2017 الاستثنائية :
التلخيص ينصح باستغلال أسئلة البناء الفكري في الإجابة عن التلخيص كأن نقول : " يخاطب الشاعر في قصيدته الشعب الجزائري ويطلب منه مؤزارة جيش التحرير الوطني كما يطلب منه أن يلعن الظالم ..." وهكذا
فاحترام المضمون مهم جدا فما بدأ به صاحب النص ينبغي أن يبدأ به التلخيص وما انتهى به ينبغي أن ينتهي به التلخيص
كذلك ما أنصح به هو تجنب تكرار المعاني .
الأمر الآخر ينبغي أن يكون بشكل فقرات يمكن فقرتين أو ثلاث على الأكثر ولا يكون نصا واحدا
----------------

أما اذا طلب منا نثر الأبيات نستبدل مفردات النص الأصلي بما يوافقها من مفردات و معاني كأن نقول : " أيها الشعب الجزائري قم وبارك جيش التحرير وألعن الظالم ...
والله أعلم .
--
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[العيدي]

بخصوص الدورة الاستثنائية الحقل الدلالي هل يمكن ان يقبل باسمين . تجبرا عزمنا ناقمين

---------
المطلوب أربع كلمات تدل على بسالة جيش التحرير : ولعل المقصود صفات الأسد الذي ذكرها الشاعر في بيت واحد .
باسمين لا توحي بذلك
عزمنا نعم
ناقمين لا توحي بذلك
----
ملاحظة : الإجابة الوزارية كانت : أغبرا / عرين / قسور / شرس / هصور / ثوارنا ...
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[العيدي]

استاذ متى نقول عن النمط انه تقريري وهل ورد هذا من قبل

--------
التقريري هو الأسلوب الخبري وليس نمط .
ولم يرد في جميع البكالوريات وفي جميع الدورات ذكر النمط التقريري من 2008 -- 2017
--------
النمط الأمري يسمى كذلك التوجيهي الإيعازي الإرشادي
أما التقريري الله أعلم به .
---
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[دمعة فرح*]

استاذ
انا
شعبة
اداب
فلسفة
وقتاها
نعرب
عطف
البيان
وكذلك
مااعراب
كم
كاين
كذا
واعراب
اى
اى
اى
واعراب
اما
اما
وما
ومعانيها
نحتاجهم
ضروري
جداااااااااااااااااااااااااااا

[*همسات المطر*]

استاذ لدي الكثير من الاسئلة ارجو ان تجيبن عنها فضلا لا امرا
ماهي تقنيات تلخيص نص ؟ كيف الخص انص ؟
لدي مشكل في تحديد الصورة البيانية فهل لدك طريقة لتخص من هذا المشكل فأنا حللت مجموعة م البكلوريات دائما اخطأ في تحديد الصورة ب
كيف احدد الحقل الدلالي لكلمات ما ؟
ماهي منهجية الاجابة في نص المقال ؟
ماهي مقترحات فن المقال لهذه سة؟
استاذ اريد الحصول على علامة جيدة في الادب بمذا تنصحني ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

سا محني على كثرة التساؤلات وشكرااااااااا

[*همسات المطر*]

استاذ لدي الكثير من الاسئلة ارجو ان تجيبن عنها فضلا لا امرا
ماهي تقنيات تلخيص نص ؟ كيف الخص انص ؟
لدي مشكل في تحديد الصورة البيانية فهل لدك طريقة لتخص من هذا المشكل فأنا حللت مجموعة م البكلوريات دائما اخطأ في تحديد الصورة ب
كيف احدد الحقل الدلالي لكلمات ما ؟
ماهي منهجية الاجابة في نص المقال ؟
ماهي مقترحات فن المقال لهذه سة؟
استاذ اريد الحصول على علامة جيدة في الادب بمذا تنصحني ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

سا محني على كثرة التساؤلات وشكرااااااااا

[عزيزة aziza]

ماالفرق بين النزعة و القيمة

[سارة بسمة نادية]

سلام استاد صحا رمضانك
استاد
االعربية العربية حرت معاها والله لحرت
نحس روحي خدمت نلقا تحت لمعدل او اادا ديت متفوتش 12 علاه مفهمتش بلاك البناء الفكري نبقا نتفلسف ولا منفهمش حرت معرفتش كيفاه ندير معاها؟

.................................................. .................................................. ........................................

[TakouaQueen]

شكراا لك أستاذ

[mohamed.2000]

استاذ في باك 2017 لغات

في السؤال قال اذكر نمط الغالب للنص ومثل له بمؤشرين

اما في التصحيح النموذجي وجت النمط وصفي سردي مع ذر مؤشرات لكل نمط وكانت النقاط عليها رغم انه لم يطلب الا النمط الغالب

كيف تتعاملون مع هاته الحالات

[رونق الصبح]

السلام عليكم
أستاذ
في مواضع البدل
ما الفرق في اعراب الأمير في الموضعين :
الأمير عبد القادر
عبد القادر الأمير --> هل تعرب نعت هنا ؟

[اللوتس الاحمر]

السلام عليكم
أستاذ
في مواضع البدل
ما الفرق في اعراب الأمير في الموضعين :
الأمير عبد القادر
عبد القادر الأمير --> هل تعرب نعت هنا ؟


عذرا على التدخل
أجل يعرب نعتا فاذا تقدم البدل عن المبدل منه يعرب هذا الاخير نعتا اما البدل فيعرب حسب موقعه في الجملةعلى حد علمي
في انتظارالاستاذذ

[oum taim]

السلام عليكم
كيف تعرب الجملة
اذ(طوقتهم) فرنسا

[*طيف الامل*]

اين انت استااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااذ

[same_one]

شكرا
https://d.top4top.net/p_893fmn190.png (https://up.top4top.net/)
https://a.top4top.net/p_893ttu160.png

[أيمن الدزيري]

استاذ هنا :

https://b.top4top.net/p_893wuog01.jpg (https://up.top4top.net/)

أليس المحل الاعرابي لجملة (ارتدى المرء ما في الارض من برد)
في محل جر مضاف اليه ؟ كما هو مذكور في الملخص

https://c.top4top.net/p_893qb6nv2.jpg (https://up.top4top.net/)

[عزيزة aziza]

ماهو النمط الارشادي

[العيدي]

ماهو النمط الارشادي

---------
النمط الإرشادي هو النمط الأمري وهو النمط الإيعازي وهو النمط التوجيهي
أمري = إيعازي = إرشادي = توجيهي
مؤشراته : أفعال الأمر والنهي
ضمائر المخاطب
النصح والارشاد ..
------
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018 .

[العيدي]

استاذ هنا :

https://b.top4top.net/p_893wuog01.jpg (https://up.top4top.net/)

أليس المحل الاعرابي لجملة (ارتدى المرء ما في الارض من برد)
في محل جر مضاف اليه ؟ كما هو مذكور في الملخص

https://c.top4top.net/p_893qb6nv2.jpg (https://up.top4top.net/)

-------
نعم إجابتك صحيحة تعرب : جملة معطوفة على جملة ارتدى في محل جر
-----
الإجابة الوزارية : جملة فعلية في محل جر ، معطوفة على الجملة الواقعة مضافا إليه .
----

القاعدة : الجملة بعد إذا الظرفية دائما جملة فعلية في محل جر مضاف إليه ..
--
شكرا للتنبيه
----
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018 .

[العيدي]

شكرا
https://d.top4top.net/p_893fmn190.png (https://up.top4top.net/)
https://a.top4top.net/p_893ttu160.png

-----
العفو .. أقل شيء يمكن تقديمه لكم مشاركتكم التحضير للبكالوريا بما نعلم ....
---
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018
--
ان شاء الله نسمعو أخبار طيبة عليكم يوم إعلان نتائج البكالوريا .

[العيدي]

السلام عليكم
كيف تعرب الجملة
اذ(طوقتهم) فرنسا

----
العبارة مأخذوة من نص امتحان توظيف الأساتذة للبشير الابراهيمي .. دورة 2018
---
و هم على ذلك إذ طوقتهم أوربا بأطواق من حديد
إذ تعرب فجائية لا محل لها من الإعراب
وجملة طوقتهم لا محل لها من الإعراب

[عزيزة aziza]

كيف اميز النمط الحجاجي

[عزيزة aziza]

استاذ هل لديك بعض الوقت نحتاج الى مساعدة في حل بعض المقترحات

[العيدي]

السلام عليكم
أستاذ
في مواضع البدل
ما الفرق في اعراب الأمير في الموضعين :
الأمير عبد القادر
عبد القادر الأمير --> هل تعرب نعت هنا ؟


-------
الأمير عبدالقادر ... الأمير : مبتدأ مرفوع
عبدالقادر : يجوز إعرابه بدل مرفوع أو عطف بيان مرفوع ..... هذا البدل مطابق لذا يجوز الوجهان
---
ورد هذا في بكالوريا 2012 ..: بأن يأتي الامام علي قصيدة 2012 آداب وفلسفة
كانت الاجابة الوزارية علي : بدل مرفوع ..
----
لا وجود للنعت هنا
الأمير عبد القادر : الأمير تعرب مبتدأ مرفوع
عبدالقادر الأمير : الأمير بدل مرفوع
-----
وقد عّد النحاة ثمانية فروق بين البدل وعطف البيان يطول المقام لذكرها .
---
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[العيدي]

استاذ في باك 2017 لغات

في السؤال قال اذكر نمط الغالب للنص ومثل له بمؤشرين

اما في التصحيح النموذجي وجت النمط وصفي سردي مع ذر مؤشرات لكل نمط وكانت النقاط عليها رغم انه لم يطلب الا النمط الغالب

كيف تتعاملون مع هاته الحالات

------
نعم السؤال عن النمط الغالب يقتضي تغليب أحد الأنماط لكن كما لاحظتم في الإجابة الوزارية تم ذكر نمطين .
وفي مثل هذه الحالات وغيرها تناقش الإجابة الوزارية من قبل مفتش المادة والمصححين قبل البدء في التصحيح ليتم اعتماد إجابة واحدة للتصحيح على ألا يهضم حق المترشح .
---
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018 .

[العيدي]

شكراا لك أستاذ

-----
العفو ، بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018.

[العيدي]

ماالفرق بين النزعة و القيمة

-----
الفرق بين النزعة والقيمة / أن النزعة تخص الأديب والقيمة تخص النص
والنزعة من الفعل نزع أي توجه .. نزعت نحو الباب توجهت نحوه
إذا سئل المترشح عن النزعة يذكر توجه الشاعر : نزعة وطنية / قومية / انسانية / دينية / إصلاحية ..
أما القيمة فهي الفائدة المستقاة من النص : قيمة علمية / قيمة سياسية/ قيمة تاريخية / قيمة فنية مشتركة في جميع النصوص تتمثل في أسلوب الكاتب ....
---
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[*همسات المطر*]

*************

استاذ لماذا لا تجيبني عن اسألتي؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!؟!؟!؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!

[العيدي]

استاذ لدي الكثير من الاسئلة ارجو ان تجيبن عنها فضلا لا امرا
ماهي تقنيات تلخيص نص ؟ كيف الخص انص ؟
لدي مشكل في تحديد الصورة البيانية فهل لدك طريقة لتخص من هذا المشكل فأنا حللت مجموعة م البكلوريات دائما اخطأ في تحديد الصورة ب
كيف احدد الحقل الدلالي لكلمات ما ؟
ماهي منهجية الاجابة في نص المقال ؟
ماهي مقترحات فن المقال لهذه سة؟
استاذ اريد الحصول على علامة جيدة في الادب بمذا تنصحني ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
سا محني على كثرة التساؤلات وشكرااااااااا
--------
تقنيات تلخيص النص وكيف نلخص النص لقد فصلت في الأمر في الصفحات السابقة يرجى مراجعتها فقط مدعمة بأمثلة وإجابات وزارية .
------
الصور البيانية الخمس : تشبيه / استعارة / مجاز مرسل / مجاز عقلي / كناية .. الحقيقة يطول الأمر لتفصيل مفاتيحها لكن أهمها هي :
----
كل جملة تحوي أداة تشبيه : سواء حرفا ك / كأن / كأنما او فعلا يشبه / يحاكي / يضاهي / يماثل ....أو اسما شبه / شبيه / مثل / مثل ... هي تشبيه ولا غير .
المبتدأ والخبر نحويا هو تشبيه بليغ بلاغيا بشرط الخبر لا يكون جملة أو شبه وقس على النواسخ مثلا : كن وردة هذا تشبيه بليغ / الخدمة نعمة تشبيه بليغ / صار جرحي قبيلة تشبيه بليغ .
جملة جمعت بين المعنوي والحسي استعارة مكنية دائما مثلا كساها الهم / الهم معنوي وكسى حسي استعارة مكنية
جملة تحمل الحقيقة وتقبل الواقع هي كناية مثلا : نركب أحصنة من خشب كناية / القى جندي سلاحه كناية ..
والحديث يطول .. يرجى مراجعة الملخص فيه تفصيل ذلك والإجابة عن كل الصور البيانية الواردة في البكالوريا من 2008 -2017
--
الحق الدلالي كلماته من النص يقتضي الحقل من النص ومن موضوع النص فقط استغلال أسئلة البناء الفكري في تحديد الحقل .
---
منهجية الإجابة في نص المقال عدم الإطالة في الأجوبة / معرفة تعريف فن المقال وأبرز خصائصه / منهجيته هي المقدمة والعرض والخاتمة / نمطه غالبا تفسيري والخادم حجاجي رواده الابراهيمي الذي ينتمي للمدرسة الصنعة اللفظية ..
المقترحات نص للإبراهيمي عن القضية الفلسطينية أو الثورة الجزائرية أو موضوع عام الوطن والتسامح ...والله أعلم .
----
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[*همسات المطر*]

بوركت استاذ

[*همسات المطر*]

بوركت استاذ

''''''''''''''''"'''''''''''''

[العيدي]

بوركت استاذ

------
العفو .. بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[*همسات المطر*]

أستاذ ماهي اغلب اسئلة التي تكون في نص بشير الابراهيمي
استاذ هل عندك مواضيع مقترحة
وشكرا

[سارة بسمة نادية]

سلام استاد صحا رمضانك
استاد
االعربية العربية حرت معاها والله لحرت
نحس روحي خدمت نلقا تحت لمعدل او اادا ديت متفوتش 12 علاه مفهمتش بلاك البناء الفكري نبقا نتفلسف ولا منفهمش حرت معرفتش كيفاه ندير معاها؟

استاد علاه مجاوبتنييييييييييييش

[العيدي]

استاد علاه مجاوبتنييييييييييييش

-------
أكيد إطالةالإجابة تذهب العلامة ، المنصوح به إجابة مركزة بعبارة قصيرة واستغلال الأسئلة في تحرير الإجابة ، فبعض الإجابات موجودة في الأسئلة ... يرجى مراجعة الصفحات الأولى لهذا الموضوع .
المعلوم أن بكالوريا 2018 وحسب آخر المناشير تبنى كالتالي :
قصيدة من 12 بيتا ، أسئلة البناء الفكري 4 وأسئلة البناء اللغوي 4
نثر من 18 سطرا نفس عدد الأسئلة .
--------
أهم النقاط المهمة المطلوب مراجعتها :
01 - تعريف ظاهرة الالتزام وخصائصها .
02 - خصائص المدرسة الرومانسية
03 - مظاهر التجديد في القصيدة العربية
04 - خصائص مدرسة الصنعة اللفظية مدرسة البشير الابراهيمي
05 - مظاهر الاتساق والانسجام
06 - قيم الثورة الجزائرية
07 - أنماط النصوص وخصائصها وخاصة الوصفي في الشعر والتفسيري في النثر .
08 - التعرف على تقنية التلخيص
-----
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[عزيزة aziza]

استاذ اذا كنت تملك بعض الوقت ارجوا ان تحل لنا بعض المواضيع المقترحة لنستفيد منها

[اثر الفراشة]

استاذ ممكن شرح هاذين الصورتين
لا تمروا بيننا كالحشرات
يعيشون على اممهم كما تعيش الطفيليات على دم غيرها
و صح عيدك استاذ كل عام و انت اقرب الى الله

[oum taim]

السلام عليكم استاد
ما اسم المدرسة التي ينتمي اليها مفدي زكريا

[labrov]

صح عيدك استاد حطلنا من فضلك باكالوريات تجريبية مع الحل ادا عندك

[*همسات المطر*]

استاذ هل من طرق او حيل للاجابه على اسئلة البناء الفكري
وماهي ضاهرة الالتزام عند الاديب؟؟ /في المقال*

[العيدي]

السلام عليكم استاد
ما اسم المدرسة التي ينتمي اليها مفدي زكريا

----------
المدرسة الواقعية ولكن ليس بمفهومها الغربي ، فقد عبر مفدي زكريا عن معاناة الشعب الجزائري بصدق
---
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[العيدي]

استاذ هل من طرق او حيل للاجابه على اسئلة البناء الفكري
وماهي ضاهرة الالتزام عند الاديب؟؟ /في المقال*

----------
للإجابة عن أسئلة البناء الفكري ينبغي فهم النص جيدا واستغلال كل الأسئلة في الإجابة
عادة السؤال الثاني في البناء الفكري يكون مفتاحا للإجابة عن السؤال الأول
أما السؤال الثالث فهو في الغالب ثابت أي يكون عن المدرسة الأدبية للأديب أو تعريف ظاهرة الالتزام وخصائصها - يرجى الرجوع للملخص والصفحة الأولى من هذا الموضوع ..
ظاهرة الالتزام في المقال كما في الشعر ولا فرق فالأديب إذا كان ملتزما لا يختلف الأمر أيكتب شعرا أم نثرا
تعريفها كما ورد في أغلب الدورات : تسخير الأديب قلمه للدفاع عن قضايا وطنه وأمته سواء كانت سياسية أو اجتماعية محاولا إيجاد حلول لها .
------
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[العيدي]

صح عيدك استاد حطلنا من فضلك باكالوريات تجريبية مع الحل ادا عندك

---------
هناك ملف pdf لمواضيع وزارية مقترحة ولكن لدورات سابقة ويبقى مراجعتها مهمة للمترشح ، سأضعها بحلولها غدا ان شاء الله .
---
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[العيدي]

استاذ ممكن شرح هاذين الصورتين
لا تمروا بيننا كالحشرات
يعيشون على اممهم كما تعيش الطفيليات على دم غيرها
و صح عيدك استاذ كل عام و انت اقرب الى الله

---------
هاتان الصورتان من دورتين سابقتين وقد وضعت حلولها في الصفحة الأولى من هذا الموضوع .
وهذه الإجابة الوزارية :
-----
لا تمروا بيننا كالحشرات : تشبيه مرسل شبه الصهاينة بالحشرات ، بكالوريا 2012 القصيدة .
يعيشون على اممهم كما تعيش الطفيليات على دم غيرها : تشبيه .. حيث شبه الأنانيين بالطفيليات .بكالوريا 2016 النثر.
-------
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018 .

[العيدي]

استاذ اذا كنت تملك بعض الوقت ارجوا ان تحل لنا بعض المواضيع المقترحة لنستفيد منها

------
غدا ان شاء الله سأضع المواضيع الوزارية المقترحة بحلولها ولكن هي مقترحة لدورات سابقة وموجودة على الصفحة الرسمية لوزارة التربية .
---
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018.

[زهور الاليس]

السلام عليكم استاذ ارجو ان تضع لنا نموذج عن تلخيص مضمون النص في حالة القصيدة وا رجو ان يكون موضوعا لاحدى البكالوريات و جزاك الله الف خير لاني فعلا في امس الحاجة اليه

[العيدي]

السلام عليكم استاذ ارجو ان تضع لنا نموذج عن تلخيص مضمون النص في حالة القصيدة وا رجو ان يكون موضوعا لاحدى البكالوريات و جزاك الله الف خير لاني فعلا في امس الحاجة اليه

---------
ان شاء الله سأضع نموذجا وزاريا عن التلخيص هذا اليوم .
----
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018 .

[العيدي]

صح عيدك استاد حطلنا من فضلك باكالوريات تجريبية مع الحل ادا عندك

------
مواضيع مقترحة ، بعضها مرفق بحلول نموذجية

https://www.gulf-up.com/download527085.html


-------
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[أمنية تنتظر التحقق]

السلام عليكم

أستاذ ما الفرق بين الرمز والايحاء؟
الرمز لفظ لشيء متعارف عليه مثلا
والايحاء الافلفاظ اللي يدل عليها الرمز أم ماذا؟؟
دائما ما حيرني هذا السؤال
وبارك الله فيك

[اخت الرجل]

ممكن مظاهر التجديد في القصيدة العربية
وماهي القيم التي تطلب منا احيانا وكيف نتعرف عليها
وايضا الحقيقة كي اتعرف على النزعة واحددها وان كان هناك شعراء نزعتهم ثابتتة ماهي
وشكرا استاذ

[العيدي]

ممكن مظاهر التجديد في القصيدة العربية
وماهي القيم التي تطلب منا احيانا وكيف نتعرف عليها
وايضا الحقيقة كي اتعرف على النزعة واحددها وان كان هناك شعراء نزعتهم ثابتتة ماهي
وشكرا استاذ

--------
طرح سؤال مظاهر التجديد في القصيدة العربية عدة مرات في بكالوريا الشعب الأدبية عن سؤال التقويم النقدي والمقصود به خصائص المدرسة الرومانسية التي تعرف أيضا بالمدرسة التجديدية أو المدرسة الإبداعية ..
-----
الأسئلة و الإجابات الوزارية :
باك 2008 : السؤال : جسدت القصيدة مظاهر التجديد في الشعر العربي الحديث , اذكر هذه المظاهر مع التمثيل .
الإجابة : جسدت القصيدة مظاهر التجديد في الشعر العربي الحديث ومنها : الاتجاه الرومانسي : البعد الانساني ـ تشخيص الطبيعة ......إلخ
باك 2012 : السؤال : عكست هذه القصيدة مظاهر التجديد في الشعر العربي المعاصر أبرز منها مظهرين يتعلقان بالشكل و آخرين بالمضمون
الإجابة : من مظاهر التجديد في الشعر العربي المعاصر على مستوى الشكل و المضمون :
ـ على مستوى المضمون : 1 ـ توظيف الرمز2ـ اعتماد الوحدة الموضوعية
ـ على مستوى الشكل : 1ـ بساطة القاموس اللغوي 2ـ اعتماد نظام التفعيلة وتنوع القافية
----------
القيم تخص النص وهي مرتبطة بموضوعه إذا النص سياسيا فقيمه هي : السياسية / التاريخية / ..
إذا كان اجتماعيا : الاجتماعية / ..
والقيمة الفنية هي قيمة مشتركة في جميع النصوص وتعني أسلوب الكاتب ...
وإذا كان النص من عصر الضعف فغالبا القيمة علمية / اصلاحية / فنية .. يرجى مراجعة الملخص لأني أرفقت به لكل محور قيمه ونزعات أدبائه ..

--------
النزعة تخص الأديب وكل موضوع له نزعته فالمواضيع السياسية النزعة دائما إما وطنية أو قومية ونضيف الدينية عند مفدي زكريا لكن الغالب تكون وطنية ...
---
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[*همسات المطر*]

أستاذ ماهي اغلب اسئلة التي تكون في نص بشير الابراهيمي

[العيدي]

أستاذ ماهي اغلب اسئلة التي تكون في نص بشير الابراهيمي

------------
لا يمكن توقع أسئلة بعينها عن نصوص الابراهيمي لكن قد تكون :
سؤال حول المدرسة التي ينتمي إليها الابراهيمي وهي مدرسة الصنعة اللفظية مدرسة ابي تمام والبحتري
سؤال حول خصائص مدرسة الابراهيمي أو أسلوبه :
سؤال حول نزعة الابراهيمي : اصلاحية وقد تكون وطنية أو قومية إذا كان النص يتناول الثورة الجزائرية أو القضية الفلسطينية
سؤال حول لماذ يوظف الجناس والطباق في نصوصه فتكون الاجابة لأنه ينتمي لمدرسة الصنعة اللفظية
سؤال عن الفن الذي ينتمي إليه النص وهو فن المقال
سؤال عن خصائص فن المقال ..
.........

بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[أمنية تنتظر التحقق]

السلام عليكم

أستاذ ما الفرق بين الرمز والايحاء؟
الرمز لفظ لشيء متعارف عليه مثلا
والايحاء الافلفاظ اللي يدل عليها الرمز أم ماذا؟؟
دائما ما حيرني هذا السؤال
وبارك الله فيك
فضلا استاذ

[مُـ‘ـُنُـ‘ـُـعُـ‘ـُمُـ‘ـُ]

متى نقول تشخيص المعنى - تجسيد المعنى -- في الغرض البلاغي للصورة البيانية
.
هل شعر الحنين الى الوطن هو الشعر التأملي أم الوجداني ؟
.
ما الفرق بين النزعة الاصلاحية و النزعة الانسانية؟

[العيدي]

متى نقول تشخيص المعنى - تجسيد المعنى -- في الغرض البلاغي للصورة البيانية
.
هل شعر الحنين الى الوطن هو الشعر التأملي أم الوجداني ؟
.
ما الفرق بين النزعة الاصلاحية و النزعة الانسانية؟


---------
حين تكون الصورة البيانية استعارة مكتية نقول بلاغتها : تشخيص المعنى / تجسيد المعنى / تقوية المعنى وتأكيده .
---------
شعر الحنين إلى الوطن شعر وجداني
------
الفرق بين النزعة الاصلاحية والنزعة الانسانية أن الإصلاحية يهدف من خلالها الأديب إلى اصلاح المجتمع وتبيين الصحيح من الخطأ و يصور الحال ويقترح حلول له .
أما النزعة الانسانية فهي الدعوة إلى أن يعم الخير والحب والسلام العالم بنظرة انسانية دون مراعاة الجنس أو اللون أو الدين أو العرق ...
----------
ويمكن توزيع النزعتين على المحاور المقررة :
المحور الثاني مثلا نص ابن خلدون النزعة اصلاحية
المحور الثالث والرابع نصوص المهجريين نزعة انسانية
المحور الخامس والسادس والسابع نزعة وطنية أو قومية وقد تكون نزعة دينية كما في نصوص مفدي زكريا
المحور الثامن نزعة اصلاحية
--------------
---------
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[عزيزة aziza]

استاذ اريد حل هذا الموضوع https://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=146021&d=1528805376 للمراجعة الاخيرة

[العيدي]

السلام عليكم

أستاذ ما الفرق بين الرمز والايحاء؟
الرمز لفظ لشيء متعارف عليه مثلا
والايحاء الافلفاظ اللي يدل عليها الرمز أم ماذا؟؟
دائما ما حيرني هذا السؤال
وبارك الله فيك

-----------------
وعليكم السلام ورحمة الله
لقد ورد مفهوم الرمز والإيحاء بمعنى واحد في البكالوريا
مثلا بكالوريا 2011 الشعب العلمية المشتركة وبكالوريا 2011 شعبة آداب وفلسفة وبكالوريا 2017 شعبة لغات أجنبية .
وهذه الأسئلة وإجابتها النموذجية الوزارية :
-----------------
نص بكالوريا 2017 شعبة لغات أجنبية

https://www.gulf-up.com/06-2018/1529302469631.png (https://www.gulf-up.com/)

نص السؤال :

https://www.gulf-up.com/06-2018/1529302705981.png (https://www.gulf-up.com/)

الاجابة الوزارية :

https://www.gulf-up.com/06-2018/1529302762381.png (https://www.gulf-up.com/)

وقد ورد سؤال التقويم النقدي 04 نقاط عن تعريف الرمز وأنواعه في بكالوريا 2017 لغات أجنبية

https://www.gulf-up.com/06-2018/1529302839441.png (https://www.gulf-up.com/)

الاجابة الوزارية :
https://www.gulf-up.com/06-2018/1529302879851.png (https://www.gulf-up.com/)

وهذا سؤال بكالوريا الشعب العلمية دورة 2011 عن إيحاء الألفاظ :
https://www.gulf-up.com/06-2018/1529302960371.png (https://www.gulf-up.com/)

الاجابة الوزارية :

https://www.gulf-up.com/06-2018/1529303003491.png (https://www.gulf-up.com/)

وهذا نموذج لبكالوريا 2011 آداب وفلسفة وسؤال عن إيحاء الألفاظ :

https://www.gulf-up.com/06-2018/1529303074531.png (https://www.gulf-up.com/)

الإجابة الوزارية :
https://www.gulf-up.com/06-2018/1529303128071.png (https://www.gulf-up.com/)

بمراجعة الدورات السابقة يظهر أنهما بمعنى واحد : مادلالة الرموز أو بم توحي الألفاظ ... والله أعلم
----
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[عزيزة aziza]

يطارد الغريب لماذا ليست ابتدائية لا محل لها من الاعراب

[djoumana rayen]

استاذ في اسلوب النص
متى نقول انه علمي منأدب ومتى نقول مقال
لانو في معضم البكالوريات نقول علمي متأدب لكن في الملخص الخاص بك قلت انه لم يرد ايدا
اضن ان معلوماتي خاطئة
من فضلك استاذ احتاج اجاية سريعة لانه لم يبقى وقت وبارك الله فيك

[طالبة ع/م]

السلام عليكم أستاذ

أستاذ من فضلك هل يمكنك أن تقدم لنا المدارس المقررة علينا نحن الشعب العلمية
و أمثلة عن الشعراء الذين ينتمون لكل مدرسة ؟

وشكرا

[مُـ‘ـُنُـ‘ـُـعُـ‘ـُمُـ‘ـُ]

أغلب نصوص محمود درويش وصفية أم سردية ؟
أواجه مشكلة في التفريق بين هاذين النمطين
.
ما النمط الغالب على هذا النص ؟؟
https://drive.google.com/file/d/1cGKTwUe_AlXlIIvtUWMw9rWcfsuQVFR_/view?usp=sharing
...................
ماهو التشبيه التام ؟

[soheibprof]

-استاد الجملة بعد ادا التي يحدف الفعل يعني يجي اسم مادا تعرب مثلا
ادا السماء اكفهرت مادا تعرب السماء اكفهرت
-استاد مادا تعرب (ما) مثلا في :ما اكثر الاخوان حين تعدهم
-و مادا تعربجملة ان يثور في قول : اختار يوم الاقتراع نوفمبر فمضى وصمم( ان يثور )
-ومادا تعرب من في قول لا يغرك من يبدي بشاشته ؟ مفعول به ام فاعل

[اخت الرجل]

ماالمقصود بالاتجاه الادبي وما خصائصه
دلالة كثرة الاستفهام تختلف من نص لاخر ؟
جواب شرط اذا تصل بالفاء يكون له محل من الاعراب دوما ام فقط اذا كانت اداة الشرط جازمة
وماهو الغرض الشعري
وعذرا اخذنا من وقتك الكثير

[طالبة لها هدف]

استاذ كيفاش الهيكلة تع الشعر
اسكو يجي هذ السؤال للعلمين
++ ايليا ابو ماضي وش اصلو هل هو لبناني / سوري/فلسطيني

[العيدي]

يطارد الغريب لماذا ليست ابتدائية لا محل لها من الاعراب

---------
لأن الجملة متعلقة بما قبلها والمعنى مازال لم يكتمل وهذه خصوصية الشعر لا يمكن إعراب أول البيت ابتدائية إلا إذا تمت الجملة
هنا تعرب في محل رفع نعت ..........الجمل بعد النكرات نعوت وبعد المعارف أحوال
-------
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[~ شُـمــــــوخٌ ~]

استاذ مالفرق بين التشبيه المرسل والمجمل ؟؟

[العيدي]

السلام عليكم أستاذ
في اعراب الجملة الواقعة بعد إذا الفجائية أو التفسيرية
هل هي جملة استئنافية ؟
و الاسم بعد اسم الموصول :ذلك الصوت كيف يعرب اهو فاعل ؟
و في هذه الجملة ما إعراب جماجا ؟
يامن (غرست ثرى النضال ) جماجما
و ماهو الغرض هنا فواخجلتاه من جراح جميلة !
و شكرا لكم

---------
وعليكم السلام ورحمة الله
الجملة بعد إذا التفسيرية تعرب تفسيرية لا محل لها من الاعراب
الجملة بعد إذا الفجائية تعرب استئنافية لا محل لها من الاعراب ومنهم من يعربها ابتدائية لا محل لها من الاعراب على اعتبار أنه تدخل على الجملة الاسمية فقط
الاسم بعد اسم الاشارة وليس الاسم الموصول كما ذكرت إذا كان معرف بــ " ال " يعرب بدلا إذا كان جامدا ويعرب نعتا إذا مشتقا وكل اسم معرف بـ " ال " بعد اسم الاشارة ورد في البكالوريا كان إعرابه بدل.
--------
أمثلة البكالوريا :
وتلك الأمثولة هي أنّ الحياة.. (نثر 2010 لغات)
نهم ورثونا هذه الصفقة الخاسرة )نثر 2011 لغات(
فوق عيني ذاك الطفل المناضل )قصيدة 2015 لغات(
تمثلت هذه اليقظة في الحركة السياسية (نثر 2016 لغات)
ألا يتعدوا على هذا البيت (نثر 2009 علميين)
يحدث فينا ذلك الشعور )نثر 2010 علميين(
الوعي في معناه الاجتماعي الذي يعنيه هؤلاء الكتاب )نثر 2011 علميين(
في تلك الأشعة الجديدة )نثر 2012 علميين(
إن هذا المثل الأعلى )نثر 2014 علميين(
وانقلب ذلك الصوت )نثر 2015 علميين (
سئمت هذه المدينة الأمريكية الغارقة في العجاج (نثر 2009 آداب وفلسفة)
من هذه الرقعة ... )نثر 2011 آداب وفلسفة(
في هذه الفترة ظهر أفراد )نثر 2012 آداب وفلسفة(
في هذا الوطن الجزائري )نثر 2013 آداب وفلسفة(
تلك الزهور اليانعات أصابها )قصيدة 2015 آداب وفلسفة(
-------------
جماجما : تمييز منصوب .
--------
الغرض من فواخجلتاه من جراح جميلة ... لابد من الرجوع للنص حتى نعرف المعنى المقصود .
--------
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[العيدي]

استاذ في اسلوب النص
متى نقول انه علمي منأدب ومتى نقول مقال
لانو في معضم البكالوريات نقول علمي متأدب لكن في الملخص الخاص بك قلت انه لم يرد ايدا
اضن ان معلوماتي خاطئة
من فضلك استاذ احتاج اجاية سريعة لانه لم يبقى وقت وبارك الله فيك

---------
نقول ينتمي النص إلى النثر العلمي المتأدب إذا كان من عصر الضعف أي نصوص ابن خلدون أو غيره وقد ورد في بكالوريا آداب وفلسفة دورة 2014 فقط دون غيرها من الدورات ، العلميين لم يرد أبدا من 2008 -- 2017 نص من عصر الضعف .
راجعي بكالوريا آداب وفلسفة 2014 النثر تجدين السؤال والإجابة الوزارية .
------
نقول فن المقال إذا كان النص من العصر الحديث وكل النصوص الواردة في بكالوريا الشعب العلمية من 2008 - 2017 هي من العصر الحديث وعليه فهي كلها من فن المقال
-------
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[❀بُشرَﮮ❀]

السلام عليكم فيما يخص التشبيه
ما الفرق بين المرسل و المفصل
2.المرسل و المجمل
نفس السؤال من فضلك؟
و نوع الصورة البيانية في اذا ما جعت اكل لحم مغتصبي

[ritajou]

استاد من فضلك العلميين يحفظوا خصائص كل شاعر

[مُـ‘ـُنُـ‘ـُـعُـ‘ـُمُـ‘ـُ]

أستاذ هل من الممكن أن نقول على جملة انها معطوفة على جملة أخرى، دون تحديد المحل الاعرابي لها ؟
مثلا : "جملة فعلية معطوفة على ماقبلها، لا محل لها من الاعراب" > هل تعتبر اجابتي ناقصة ؟؟

لأن لا اعرف كيف استخرج نوع الجملة

[عزيزة aziza]

استاذ اريد حل هذا الموضوع https://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=146021&d=1528805376 للمراجعة الاخيرة

.................................................. ............................

[العيدي]

السلام عليكم أستاذ

أستاذ من فضلك هل يمكنك أن تقدم لنا المدارس المقررة علينا نحن الشعب العلمية
و أمثلة عن الشعراء الذين ينتمون لكل مدرسة ؟

وشكرا
----------
السلام عليكم ورحمة الله
المدارس المقررة : الرومانسية + الواقعية + مدرسة الصنعة اللفظية .
الشعراء الضين ينتمون للرومانسية : " *خليل جبران. ميخائيل نعيمة . * إيليا أبو ماضي. *نسيب عريضة. *رشيد أيوب.
*ندرة حداد. * سليم الخوري* أبو القاسم الشابي* عباس العقاد * محمود درويش "
الواقعية ركزو فقط على طه حسين
الصنعة اللفظية هي مدرسة البشير الابراهيمي .
-------
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[العيدي]

أغلب نصوص محمود درويش وصفية أم سردية ؟
أواجه مشكلة في التفريق بين هاذين النمطين
.
ما النمط الغالب على هذا النص ؟؟
https://drive.google.com/file/d/1cgktwue_alxliivtuwmw9rwcfsuqvfr_/view?usp=sharing
...................
ماهو التشبيه التام ؟




------
أغلب نصوص محمود درويش وصفية والخادم سردي لكن قد نجد أنماط أخرى كالأمري الذي ورد في بكالوريا 2012
------
المؤشرات هي الكفيلة للتفريق بينهما فإذا كانت أغلب جمل النص اسمية أو النص يبدأ بجملة اسمية وتتكرر فهو وصفي أما إذا كانت أغلب جمله فعليه فعلها ماض فهو سردي
-----
النمط الغالب على النص المقترح وصفي والخادم سردي لكثرة الجمل الاسمية ممثلة في أسماء الاستفهام ضف إلى ذلك الإضافات والنعوت ...
----
التشبيه التام هو تام الأركان : مشبه ومشبه به والأداة ووجه الشبه كلهم متوفرين في الجملة المعطاة .
-----
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[العيدي]

السلام عليكم فيما يخص التشبيه
ما الفرق بين المرسل و المفصل
2.المرسل و المجمل

------
الفرق بين التشبيه المرسل والتشبيه المفصل أن التشبيه مرسل لا بد أن تتوفر ثلاثة أركان المشبه والمشبه به وأداة التشبيه بغض النظر عن وجود وجه الشبه من عدمه لأن العبرة بذكر أداة التشبيه من عدمه.
ونفس الأمر مع التشبيه المفصل لا بد من توفر المشبه والمشبه به ووجه الشبه , ولا يهمنا أداة التشبيه ذكرت أم لم تذكر , لأن العبرة بذكر وجه الشبه من عدمه.
-----
ونفس الأمر بين المرسل والمجمل نتتبع تعريفاتهما ونلاحظ وجود الآداة من عدمه .
------
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[العيدي]

-استاد الجملة بعد ادا التي يحدف الفعل يعني يجي اسم مادا تعرب مثلا
ادا السماء اكفهرت مادا تعرب السماء اكفهرت
-استاد مادا تعرب (ما) مثلا في :ما اكثر الاخوان حين تعدهم
-و مادا تعربجملة ان يثور في قول : اختار يوم الاقتراع نوفمبر فمضى وصمم( ان يثور )
-ومادا تعرب من في قول لا يغرك من يبدي بشاشته ؟ مفعول به ام فاعل

----
الجملة بعد إذا الظرفية دائما تعرب جملة فعلية في محل جر مضاف إليه حتى وان كان بعد إذا الظرفية اسم .
-----
ما هنا تعجبية وتعرب تعجبية نكرة تامة مبنية على السكون في محل رفع مبتدأ وخبره الجملة الفعلية بعده
----
صمم (أن يثور) هذه الجملة وردت في بكالوريا 2014 الشعب العلمية القصيدة وتعرب : جملة مصدرية في محل نصب مفعول به.
-----
من هنا اسم موصول مبني على السكون في محل رفع فاعل .
---
بالتوفيق ان شاء الله .

[العيدي]

ماالمقصود بالاتجاه الادبي وما خصائصه
دلالة كثرة الاستفهام تختلف من نص لاخر ؟
جواب شرط اذا تصل بالفاء يكون له محل من الاعراب دوما ام فقط اذا كانت اداة الشرط جازمة
وماهو الغرض الشعري
وعذرا اخذنا من وقتك الكثير

--------
الاتجاه الأدبي يقصد به المدرسة الأدبية التي ينتمي إليها الأديب مثلا الرومانسية ولكل مدرسة خصائص وهي مفصلة في التلخيص المدرج في هذا القسم .وهي : الكلاسيكية خاصة بالأدبيين و الرومانسية والواقعية ومدرسة الصنعة اللفظية.
-----
نعم دلالة كثرة الاستفهام تختلف من نص لآخر باعتبار الموضوع المعالج فقد تعكس الحالة النفسية للأديب وقد تكون للتحدي ووو
-----
لا بد أن تكون أداة الشرط جازمة و جواب الشرط مقترن بالفاء .. لازم في اثنين .
------
الغرض الشعري أو اللون الأدبي أو الفن الأدبي كلهم مسميات لمعنى واحد وهي بالنسبة للشعب العلمية أربعة : الشعر التعليمي / الشعر السياسي / الشعر الاجتماعي / الشعر الوجداني إذا كانت القصيدة تتحدث عن الحنين إلى الوطن .
-------
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[العيدي]

استاذ كيفاش الهيكلة تع الشعر
اسكو يجي هذ السؤال للعلمين
++ ايليا ابو ماضي وش اصلو هل هو لبناني / سوري/فلسطيني

--------
سؤال الهيكلة في الشعر معناه الفكرة العامة والأفكار الأساسية
----
وهو سؤال يمكن طرحه للشعب العلمية لأنه سؤال من أسئلة البناء الفكري وفهم المترشح لأبعاد النص.
--
إيليا أبو ماضي شاعر لبناني مهجري من أدباء الرابطة القلمية ذات التوجه الرومانسي .
-------
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[العيدي]

استاذ مالفرق بين التشبيه المرسل والمجمل ؟؟

-------
تم الإجابة عنه .

[العيدي]

استاد من فضلك العلميين يحفظوا خصائص كل شاعر

------
لا أبدا فقط ينبغي معرفة المدارس الأدبية وخصائصها وهي :الرومانسية ومدرسة الصنعة اللفظية وممكن الواقعية إذا كان نص لطه حسين .
---
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[العيدي]

أستاذ هل من الممكن أن نقول على جملة انها معطوفة على جملة أخرى، دون تحديد المحل الاعرابي لها ؟
مثلا : "جملة فعلية معطوفة على ماقبلها، لا محل لها من الاعراب" > هل تعتبر اجابتي ناقصة ؟؟

لأن لا اعرف كيف استخرج نوع الجملة

--------
الأصح قولك نوع الجملة المعطوفة عليها لكن تبقى إجابتك صحيحة دون ذكر نوعها المهم تذكر أمرين : معطوفة و لا محل لها أو لها محل .
--
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018 .

[اللوتس الاحمر]

استاذ هنا
اذا المنية انشبت اظفارها
انشبت اظفارها هي جملةتفسيرية لا محللها من الاعراب اليس كذلك
و هنا
اذا الاستاذ كان حاضرا اتيت
الاستاذ تعرب اسم كان المححذوف اواسما كان فقط مقدم

[اللوتس الاحمر]

و هنا ايضا
اذا انت اكرمت الكريم ملكته
اكرمت كيف تعرب

[عزيزة aziza]

.................................................. ............................

على الاقل اسئلة البناء الفكري :sdf:

[طالبة ع/م]

----------
السلام عليكم ورحمة الله
المدارس المقررة : الرومانسية + الواقعية + مدرسة الصنعة اللفظية .
الشعراء الضين ينتمون للرومانسية : " *خليل جبران. ميخائيل نعيمة . * إيليا أبو ماضي. *نسيب عريضة. *رشيد أيوب.
*ندرة حداد. * سليم الخوري* أبو القاسم الشابي* عباس العقاد * محمود درويش "
الواقعية ركزو فقط على طه حسين
الصنعة اللفظية هي مدرسة البشير الابراهيمي .
-------
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

بارك الله فيك أستاذ

ماذا عن مفدي زكريا و صالح باوية ؟ إلى أي مدرسة ينتمي كل واحد منهما؟
محمود درويش ينتمي للواقعية ام للرومانسية؟

و شكرا

[❀بُشرَﮮ❀]

من فضلك استاذ
ما نوع الصورة هنا
اذا ما جعت اكل لحم مغتصبي

[DOCTOR2]

السلام عليكم
أستاذ في النثر العلمي إذا طلب منا النمط الغالبي فهل نقول حجاجي أم تفسيري أم كلاهما معا؟

[~ شُـمــــــوخٌ ~]

استاذ مثال هذا التشبيه انت اجبتنا انه مرسل وانا ظننت انه مجمل فوجه الشبه محذوف ؟؟؟
لا تمروا بيننا كالحشرات
استاذ لما يكون نمط النص وصفي فقط ونحن نجيب انه سردي وصفي هل الاجابة خاطئةتماما ؟؟
كيف نفرق بين النمط الوصفي والسردي
اريد مؤشرات محددا
كذلك كيف نفرق بين الحجاجي والتفسيري
+++
استاذ هل ممكن يجيبولنا شعر من عصر الضعف ؟

[mohadtahar]

بارك الله فيك أستاذ

ماذا عن مفدي زكريا و صالح باوية ؟ إلى أي مدرسة ينتمي كل واحد منهما؟
محمود درويش ينتمي للواقعية ام للرومانسية؟

و شكرا

الله أعلم مفدي زكرياء لا ينتمي الى اي مدرسة ومذهبه كلاسيكي ثوري لأنه متمسك بتراث وكل ما هو قيم لبلاده ويتحدث عن الثورة الجزائرية

[mohadtahar]

من فضلك استاذ
ما نوع الصورة هنا
اذا ما جعت اكل لحم مغتصبي

أليست استعارة مكنية أستاذنا؟

[mohadtahar]

السلام علكم أستاذنا هل يمكنني أن أرفع لك موضوعا وحله لتصححه لي؟

رجاءا أحتاج لذلك

[اخت الرجل]

استاذ في تصحيح البكالوريات لاحظت ان بلاغة الاستعرة يعتمدون فيها على النص ولا يقولون تجسيد المعني وتوضيح وتقوية والتاكيد
وهل في بلاغة الكناية نقول كل البلاغات الاربعة التي تعرفنا عليها في الدرس ام التي تتضمنها الجملة

[سارة بسمة نادية]

سلام استاد ادا مراكش مشغوول
راني نحل في انثر اني حابة ندير اجباتي وتصححهالي ان امكن
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=2148918

[طالبة طب باذن الله]

استاذ
هل المقصود بالفن الأدبي هو الغرض الشعري( اي سياسي أو اجتماعي؟؟؟؟) هل هما نفس المعنى

[soheibprof]

استادة ما اعراب (ما ) التي تاتي بعد ادا اهي حرف زائد مبني على السكون لا محل له من الاعراب ام مضاف ايه
-اعراب ادا الظرفية ظرف لما يستقبل من الزمن متضمن معنى الشرط مبني على السكون في محل نصب على الظرفية الزمانية ام في محل نصب مفعول في وهو مضاف
-الوحدة الموضوعية نفسها وحدة الموضوع ؟ وعكس الداتية
-ما اهو الاسلوب هنا في ( يا ليل طل يا نوم زل يا صبح قف لا تطل
وشكراااااااااااااااااااااا

[طالبة لها هدف]

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=2148967
استاذ رجاءا ليس لي سبيل اخر

[unknown person 1]

استاذ اول سؤال لي
ما المقصود بالعلاقة المعنوية التي تربط اجزاء النص

[العيدي]

استاذ اول سؤال لي
ما المقصود بالعلاقة المعنوية التي تربط اجزاء النص

----
هذا سؤال بكالوريا2017 للشعب العلمية والمقصود به : العلاقة هي الوحدة الموضوعية أي وحدة الموضوع .
ثم شرح الموضوع المعالج .
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[عزيزة aziza]

العلاقة الفكرية هل هي وحدة عضوية

[العيدي]

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=2148967
استاذ رجاءا ليس لي سبيل اخر

--
نحن للدلالة على الانتماء دائما أي أن الأديب ينتمي إلى القومية العربية أو إلى وطنه حسب الضمير نحن وما يقصد به .
هو حسب النص وغالبا تدل على الاستعمار . يبحث في النص على من يعود وذكره بنعوته التي في النص
----
خصائص الرابطة القلمية : الوحدة العضوية / توظيف مظاهر الطبيعة / سهولة اللغة / النزعة الانسانية وهي خصائص الرومانسية لأن الرابطة القلمية جمعية أدبية أسسها أدباء المهجر الذين يتبنون المذهب الرومانسي .
وهم كثر أشهرههم : إيليا أبوماضي / ميخائييل نعيمة / جبران خليل جبران / ...
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[عزيزة aziza]

العلاقة الفكرية هل هي وحدة عضوية

..........................................

[العيدي]

العلاقة الفكرية هل هي وحدة عضوية

--
العلاقة الفكرية هي ترابط الأفكار وهي مظهر من مظاهر االانسجام . أما الوحدة العضوية فهي وحدة الموضوع ووحدة الجو النفسي للأديب .
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018

[العيدي]

استادة ما اعراب (ما ) التي تاتي بعد ادا اهي حرف زائد مبني على السكون لا محل له من الاعراب ام مضاف ايه
-اعراب ادا الظرفية ظرف لما يستقبل من الزمن متضمن معنى الشرط مبني على السكون في محل نصب على الظرفية الزمانية ام في محل نصب مفعول في وهو مضاف
-الوحدة الموضوعية نفسها وحدة الموضوع ؟ وعكس الداتية
-ما اهو الاسلوب هنا في ( يا ليل طل يا نوم زل يا صبح قف لا تطل
وشكراااااااااااااااااااااا

--
نعم أخي أفيدك فائدة .. ما بعد إذا زائدة .
--
نعم في محل نصب على الظرفية .
---
نعم الوحدة الموضوعية هي وحدة الموضمووع .
--- أما الذاتية فعكسها الموضوعية بدون ذكر الوحدة لأن المقصود أنه تناول النص بموضوعية دون ذاتية أوعاطفة ولا علاقة لها بالوحدة الموضوعية
---
أسلوب انشائي جاء بصيغة النداء

[العيدي]

استاذ
هل المقصود بالفن الأدبي هو الغرض الشعري( اي سياسي أو اجتماعي؟؟؟؟) هل هما نفس المعنى

--
نعم هما بمعنى واحد الغرض الشعري الفن لأدبي اللون الأدبي .
بالتوفيق ن شاء الله بكالوريا 2018

[العيدي]

السلام عليكم
أستاذ في النثر العلمي إذا طلب منا النمط الغالبي فهل نقول حجاجي أم تفسيري أم كلاهما معا؟

--
الغالب هو التفسيري والخادم له الحجاجي هذا الأصح لكن ورد في بكالوريا ذكرهما معا . لا تنس مؤشراته مع التمثيل مهم جدا
يالتوفيق ان شاء الله 2018

[طالبة لها هدف]

سؤال فقط رجاءا
هل الصورة البيانية 1 في الشعر نقدروا نقولوا استعارة مكنية ولالا
العرب بالانسان لي وصل للموت
لازمته 'سكرة'

[nooor31]

ارجوووووك استاد اريد حل عربية علوم موضوع اول او على الاقل الصور البيانية

[العيدي]

ارجوووووك استاد اريد حل عربية علوم موضوع اول او على الاقل الصور البيانية

------
الصورة الأولى : كناية عن صفة
الصورة الثانية : الأصل فيها مجاز عقلي علاقته الزمانية وربما يتم اعتبارها استعارة مكنية .
-------
بالتوفيق ان شاء الله

[عزيزة aziza]

استاذ الصورة الثانية شكيت بلي راها مجاز عقلي لكن مع ذلك درتها استعارة مكنية هل يمكن لصورة بيانية ان تحمل مجاز عقلي و استعارة في ان واحد وهل صادفت ذلك في باكالوريات اخرى

[same_one]

استاذ و ماذا عن الاعراب في الشعر !؟؟ هل الكلمة الاولى حال والثانية خبر ؟!

[أيمن الدزيري]

استاذ ممكن تصحيح لموضوع النثر
بارك الله فيك

[طالبة لها هدف]

استاذ هل من تصحيح مقترح للادب

[عزيزة aziza]

استاذ حرف النداء هل تقبل في الاتساق و الانسجام

[سيف مسلم]

السلام عليكم
هل تقبل النزعة الوطنية ؟

[الاسكندر الاكبر]

استاذ قدم لنا نحن طلاب باكالوريا 2019 نصائح للتعامل مع مادة الادب العربية هل يجب الاطلاع اليومي عليها ؟ هل نحفظ الاعراب؟ كيف نتعامل مع القصائد ؟ و أخيرا بوركتم استاذ سعيتم و طاب مسعاكم ان شاء الله

[I'm a girl]

سلام
جزيت خيرا على الموضوع القيم استاد
اريد ان اسئلك عن المراجع التي قد احتاجها هده السنه علما ان شعبتي علوم تجريبية

[العيدي]

سلام
جزيت خيرا على الموضوع القيم استاد
اريد ان اسئلك عن المراجع التي قد احتاجها هده السنه علما ان شعبتي علوم تجريبية

-------------
وعليكم السلام ورحمة الله ...

أهم المراجع التي يمكن اعتمادها :
01 - كتيب كليك في اللغة العربية ويقع في 3 أجزاء : الجزء الأول خاص بالنصوص وحلولها وفق توزيع المحاور المقررة ، الجزء الثاني خاص فقط بالقواعد والبلاغة والجزء الثالث عبارة عن ملخص لما يحتاجه المترشح من دروس .
لكن هناك ملاحظة مهمة :الكتيبات تخص جميع الشعب وماعليك إلا التركيز على ما يخص الشعب العلمية بمراعاة البرنامج السنوي لمادة اللغة العربية أو طرح استفسار عبر هذا الفضاء .
02 - كتاب الموجه في تحليل النصوص الأدبية لصبري موسى العجاوي وأعني النسخة الخاصة بالشعب العلمية فقط ، تجدين فيهحل لجميع النصوص الأدبية والتواصلية للكتاب المدرسي وبعض المواضيع المقترحة بحلولها ... لكن دائما استشارة الأستاذ في بعض إجابات هذا الكتاب..
------
--- كثرة المراجع لا تخدم المترشح الطموح إلى التميز في البكالوريا .
-----
أعمل الآن على تحضير ملخص يوافق بكالوريا 2019 باحداث تعديلات على نسخة ملخص 2018 من خلال إضافة ما جاء في بكالوريادورة 2018..سيكون جاهزا في القريب العاجل ان شاء الله .
----
بالتوفيق ان شاءالله بكالوريا 2019

------
https://www.gulf-up.com/07-2018/1533015761841.jpg (https://www.gulf-up.com/)

https://www.gulf-up.com/07-2018/1533016277331.jpg (https://www.gulf-up.com/)

https://www.gulf-up.com/07-2018/1533016318041.jpg (https://www.gulf-up.com/)

[I'm a girl]

-------------
وعليكم السلام ورحمة الله ...

أهم المراجع التي يمكن اعتمادها :
01 - كتيب كليك في اللغة العربية ويقع في 3 أجزاء : الجزء الأول خاص بالنصوص وحلولها وفق توزيع المحاور المقررة ، الجزء الثاني خاص فقط بالقواعد والبلاغة والجزء الثالث عبارة عن ملخص لما يحتاجه المترشح من دروس .
لكن هناك ملاحظة مهمة :الكتيبات تخص جميع الشعب وماعليك إلا التركيز على ما يخص الشعب العلمية بمراعاة البرنامج السنوي لمادة اللغة العربية أو طرح استفسار عبر هذا الفضاء .
02 - كتاب الموجه في تحليل النصوص الأدبية لصبري موسى العجاوي وأعني النسخة الخاصة بالشعب العلمية فقط ، تجدين فيهحل لجميع النصوص الأدبية والتواصلية للكتاب المدرسي وبعض المواضيع المقترحة بحلولها ... لكن دائما استشارة الأستاذ في بعض إجابات هذا الكتاب..
------
--- كثرة المراجع لا تخدم المترشح الطموح إلى التميز في البكالوريا .
-----
أعمل الآن على تحضير ملخص يوافق بكالوريا 2019 باحداث تعديلات على نسخة ملخص 2018 من خلال إضافة ما جاء في بكالوريادورة 2018..سيكون جاهزا في القريب العاجل ان شاء الله .
----
بالتوفيق ان شاءالله بكالوريا 2019

------
https://www.gulf-up.com/07-2018/1533015761841.jpg (https://www.gulf-up.com/)

https://www.gulf-up.com/07-2018/1533016277331.jpg (https://www.gulf-up.com/)

https://www.gulf-up.com/07-2018/1533016318041.jpg (https://www.gulf-up.com/)
شكرا استاذ بارك الله فيك

[ايمانو الجزائرية 01]

السلام عليكم



استاذ



ما الفرق بين الشعر السياسي و التحرري و الوطني ؟
و هل الشعر الملحمي مقرر على العلميين ؟
و في الاجابة عن نوع النص هل دائما اذا كامن النص يتحدث عن الثورة نقول سياسي تحرري ؟ و متى نقول وطني ؟

[العيدي]

السلام عليكم
استاذ
ما الفرق بين الشعر السياسي و التحرري و الوطني ؟
و هل الشعر الملحمي مقرر على العلميين ؟
و في الاجابة عن نوع النص هل دائما اذا كامن النص يتحدث عن الثورة نقول سياسي تحرري ؟ و متى نقول وطني ؟
------------------
وعليكم السلام ورحمة الله
1 - الفرق بين الشعر السياسي والتحرري والوطني :
الشعر السياسي أعم من التحرري والوطني ، فهو شعر ذو أبعاد سياسية يتناول موضوعا سياسيا كالثورة التحريرية أو القضية الفلسطينية .
أما قولك تحرري : فهو جزء من السياسي أو نوع من أنواعه فيه يدعو الشاعر إلى التحرر من قيود الاستعمار فنقول مثلا أن شعر القضية الفلسطينية شعر سياسي تحرري
أما وطني فهو يعكس موطن الشاعر ، فإذا كان صاحب القصيدة جزائري مثلا مفدي زكريا ونظم قصيدة عن الثورة الجزائرية نقول أن قصيدته من الشعر السياسي التحرري الوطني .
أو نقول قصائد محمود درويش عن القضية الفلسطينية شعر سياسي تحرري وطني .

------------------------
االشعر الملحمي شعر سياسي يحكي بطولات وقصص لمعارك وأحداث جرت ، وهو مقرر على الشعب العلمية ، تمثله المحاور : 7/6/5 ، وورد في البكالوريا في أكثر من دورة ، كما انه مرشح لدورة 2020 .
------------
ملاحظة : ورد في بكالوريا الشعب العلمية دورة : 2010/2011/2012/2013/2014/2015/2017/2018
-----------------
نقول سياسي تحرري إذا كان حول القضية الفلسطينية ، أو الثورة الجزائرية وكتب أثناءالثورة يدعو فيه الشاعر إلى التحرر .
ونقول وطني إذا كان الشاعر يتغنى بوطنه ، مثلا مفدي زكريا يكتب عن الجزائر ، أومحمود درويش يكتب عن فلسطين ، أو سليمان العيسى يكتب عن سوريا .....
-----------
بالتوفيق ان شاء الله

[~ زمزم ~]

هل من اعتمد على كتاب الموجه في اللغة العربية انا شخصيا عندي مي معرفتش كيفااش نمشي معااه الاجوبة جد مفصلةة و طويلة و احيننا نحسها خارجة عن اطااار السؤاال هل اعتمد عليها ك إجابة نوذجية ؟؟

[bis kou]

السلام عليكم

ما الفرق بين شهر الزهد والشعر التعليمي وايهما المقرر على العلميين ؟؟؟؟؟

[ايمانو الجزائرية 01]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته


استاذ كيف نجيب عن اسئلة البناء الفكري بامتياز ؟؟

[أمل أميرة]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته


استاذ كيف نجيب عن اسئلة البناء الفكري بامتياز ؟؟

ايمان الاستاذ راهو دار العام الماضي ملخص رائع غير تقرايه تبداي تستوعبي وتفهمي الادب وتقدري تجاوبي بكل سهولة كي نلقاه نحطلك الرابط ديالو :)
و اسفة على التدخل نتمنى يجيبك الاستاد ;)