مساعدة

[ااسيل]

:السلام عليكم اخواني واساتذ تي الكرام لدينا ندوة في الوضعية الانطلاقية + فهم المنطوق والتعبير الشفهي المقطع الثالث هل اذكر المهمات في وضعية الانطلاق ؟ وكيف ذلك ؟واريد مساعدتكم و افكاركم حتى انجح في الندوة ارجوكم ساعدوني وافيدوني بارائكم وافكاركم من فضلم من فضللللللللللللللللللللللكم

[zitounis]

يبدا المعلم بوضعية المشكلة مركزا على المهمة المستهدفة .كالواجب نحو الله و الوطن و كيفية المحافظة على الوطن.ثم يطرح الاسئلة الواردة في الدليل و يترك الحرية للتلاميذ و لا يتدخل الاستاذ بل يترك الاجابة مبهمة حتى نهاية المقطع.ثم ينتقل الى فهم المنطوق:حيث يقوم الاستاذ بقراءة النص قراءة جيدة و متانية مع الاحاء و التمثيل .و لا يجوز كتابة النص المنطوق على السبورة.
اسئلة لفهم المنطوق :عم يتحدث هذا النص ؟ما هو عنوان النص؟
فتح الكتاب و مشاهدة الصورة .و تجزئة النص المنطوق الى قراءة و الاجابة عن الاسئلة
استخلاص القيم من المنطوق و تدوينها على السبورة
التعاون-التضامن-العمل التشاركي

[ااسيل]

اشكرك استاذي الكريم على المساعدة وتمنيت ان تكون المشاركة كثيرة حتى استفيد اكثر

[ااسيل]

الا يوجد من يوفيدني برايه في هذا الموضوع