⊱♠ مُلتقَى تَلـاميذ السـنَة الأولى ثَانوي ♣⊰ 2017

[الاء 04]

m/2016/10/24/16/719469762.jpg[/url][url=https://www.0zz0.com]http://www8.0zz0.co

[جوهرة الإيمان31]

هل لكم أن تعطوني عنآوين كتب قرأتموهآ و أعجبتكم في التنمية البشرية؟؟

[عشريني متمرد]

تفضلي ايمان
http://download-human-development-pdf-ebooks.com/development-library-1

[اعجوبة الحياة]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته :o:o


ههه قرات كل التعليقات السابقة *-*:1::1:

ملسي للي حطولنا الفروض تاوعهم في ميزان حسناتهم انش اء الله :19::19:

اوك بالنسبة لينا :D:D

رحنا الساعة 8 عادي قرينا مات درنا فرض *-*:cool::cool:

و مبعد قرينا رسم درنا درس:34::34: و الساعة الثالثة بقينا في الساحة حتى ولات 10.40 تما تفاهعم قاع يخرجو اوكي خرجنا كامل ;);)و بقاو برك للي يسكنو بعيجد يعني نصف الداخلي يفطرو في الثانوية و لكن الاستاد دخلهم و دارلهم درس فيه 5 صفحاااااااااات ...بففف:mad::mad::mad:

المهم في المساء محبيتش نروح ساعة لولا مع اني مكنتش متاكدة من انو استادة العربية يلا تدير اضراب :1::1:و لكن القليل من الحظ كان معي هه:1::1: مزي دارت مالا مكنتش غايبة و لكن قالةلي جيبي بيي تاع صباح و في اخر لحظة قالولنا دخلو لامن كنا بزاف:D:D

و مبعد حصة الفرنسية كي العادة و بدون افادة هي صح في القسم و لكن مكانش درس بقينا مجمنعين و قعدت تهدرللنا على طياب و كاننا في حصة طبخ سامحها الله :mad::mad:


بالنسبة للغد عنا عربي و هي دايرة اضراب :19::19:و الفرنسية هه نروحو مي منقروش :mad::mad:و عنا مات رح نديرو تطبيق باه ندخلو للدوال يوم الخميس و عنا فرض علووووووووووووووووم :confused::confused:

دعوااااااااتكم رح اتتبعكم *-*:D:D

اي شيئ تفضلو تحياتي

[عشريني متمرد]

اختي سناء ممكن تعطيني الفرض نتاع المات نتاعكم

[اعجوبة الحياة]

هذا فرضنا للرياضيات ان شاء الله تكون الصورة واااضحة

http://www12.0zz0.com/2016/10/24/18/524875371.jpg (https://www.0zz0.com)

[الاء 04]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته :o:o


ههه قرات كل التعليقات السابقة *-*:1::1:

ملسي للي حطولنا الفروض تاوعهم في ميزان حسناتهم انش اء الله :19::19:

اوك بالنسبة لينا :d:d

رحنا الساعة 8 عادي قرينا مات درنا فرض *-*:cool::cool:

و مبعد قرينا رسم درنا درس:34::34: و الساعة الثالثة بقينا في الساحة حتى ولات 10.40 تما تفاهعم قاع يخرجو اوكي خرجنا كامل ;);)و بقاو برك للي يسكنو بعيجد يعني نصف الداخلي يفطرو في الثانوية و لكن الاستاد دخلهم و دارلهم درس فيه 5 صفحاااااااااات ...بففف:mad::mad::mad:

المهم في المساء محبيتش نروح ساعة لولا مع اني مكنتش متاكدة من انو استادة العربية يلا تدير اضراب :1::1:و لكن القليل من الحظ كان معي هه:1::1: مزي دارت مالا مكنتش غايبة و لكن قالةلي جيبي بيي تاع صباح و في اخر لحظة قالولنا دخلو لامن كنا بزاف:d:d

و مبعد حصة الفرنسية كي العادة و بدون افادة هي صح في القسم و لكن مكانش درس بقينا مجمنعين و قعدت تهدرللنا على طياب و كاننا في حصة طبخ سامحها الله :mad::mad:


بالنسبة للغد عنا عربي و هي دايرة اضراب :19::19:و الفرنسية هه نروحو مي منقروش :mad::mad:و عنا مات رح نديرو تطبيق باه ندخلو للدوال يوم الخميس و عنا فرض علووووووووووووووووم :confused::confused:

دعوااااااااتكم رح اتتبعكم *-*:d:d

اي شيئ تفضلو تحياتي

:1::1::1: يومك كان جميلا

[الاء 04]

ساعدوني في حل التمرين الذي طلبته بليييز

[اعجوبة الحياة]

:1::1::1: يومك كان جميلا

hhhhhhhhhh
:1::1:
thx sister

*-*

[عشريني متمرد]

الفرض سهل سناء
واش خدمتي ؟؟؟

[اعجوبة الحياة]

العلامة هي التي تحدد و لست انا*-*

[الاء 04]

الا تريدون مساعدتي

[اعجوبة الحياة]

اي تمرين الاء ؟؟

[عشريني متمرد]

آلاء ما المشكلة ؟؟

[الاء 04]

اي تمرين الاء ؟؟

http://1as.ency-education.com/sciences-sci-1trim4.html
التمرين الاول

[عشريني متمرد]

عذرا الاء العلوم هاد العام ماني فاهم والو
في انتظار مساعدة الاعضاء الاخرييين

[الاء 04]

عذرا الاء العلوم هاد العام ماني فاهم والو
في انتظار مساعدة الاعضاء الاخرييين

مممم ان شاء الله يساعدوني

[اعجوبة الحياة]

الاء ان شاء الله ساحاول بعد ان اراجع هه الان منيش مراجعة علووم عدراا

[الاء 04]

الاء ان شاء الله ساحاول بعد ان اراجع هه الان منيش مراجعة علووم عدراا

ok نعليش انتظر مساعدة الاخرين

[جوهرة الإيمان31]

تفضلي ايمان
http://download-human-development-pdf-ebooks.com/development-library-1
جزآك الله خيرآ على هدآ الموقع المفيد
بوركت
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته :o:o


ههه قرات كل التعليقات السابقة *-*:1::1:

ملسي للي حطولنا الفروض تاوعهم في ميزان حسناتهم انش اء الله :19::19:

اوك بالنسبة لينا :D:D

رحنا الساعة 8 عادي قرينا مات درنا فرض *-*:cool::cool:

و مبعد قرينا رسم درنا درس:34::34: و الساعة الثالثة بقينا في الساحة حتى ولات 10.40 تما تفاهعم قاع يخرجو اوكي خرجنا كامل ;);)و بقاو برك للي يسكنو بعيجد يعني نصف الداخلي يفطرو في الثانوية و لكن الاستاد دخلهم و دارلهم درس فيه 5 صفحاااااااااات ...بففف:mad::mad::mad:

المهم في المساء محبيتش نروح ساعة لولا مع اني مكنتش متاكدة من انو استادة العربية يلا تدير اضراب :1::1:و لكن القليل من الحظ كان معي هه:1::1: مزي دارت مالا مكنتش غايبة و لكن قالةلي جيبي بيي تاع صباح و في اخر لحظة قالولنا دخلو لامن كنا بزاف:D:D

و مبعد حصة الفرنسية كي العادة و بدون افادة هي صح في القسم و لكن مكانش درس بقينا مجمنعين و قعدت تهدرللنا على طياب و كاننا في حصة طبخ سامحها الله :mad::mad:


بالنسبة للغد عنا عربي و هي دايرة اضراب :19::19:و الفرنسية هه نروحو مي منقروش :mad::mad:و عنا مات رح نديرو تطبيق باه ندخلو للدوال يوم الخميس و عنا فرض علووووووووووووووووم :confused::confused:

دعوااااااااتكم رح اتتبعكم *-*:D:D

اي شيئ تفضلو تحياتي
و عليكم السلام و رحمة الله
هههـ أعجبتني أستآذة الفرنسية (تعلموآ الطبخ خير :D )
انا غدآ عندي فرض علوم طبيعية
و يوم الأربعآء عندنآ فيزيآء ، عربية ، ريآضيآت :mad:
ربي يسلكهآ على خير
هذا فرضنا للرياضيات ان شاء الله تكون الصورة واااضحة

http://www12.0zz0.com/2016/10/24/18/524875371.jpg (https://www.0zz0.com)


فرض سهل
بآرك الله فيك
يآ ليت أستآذنآ يديرلنا فرض كيمآ هدآ

[عشريني متمرد]

معلومة :
في الادب يجب حفظ اصحاب بعض النصوص و الاشعار مثل عنترة ......الخ
مشكلة الادب و عاد فيها حفظ

[عشريني متمرد]

أرجوكم اعطوني تعريف مختصر لعنترة

[جوهرة الإيمان31]

نعم أعلم ذلك
نحن الأستآذ طلب منآ حفظ الأبيآت الشعرية و قوآعد اللغة و البلاغة

[جوهرة الإيمان31]

نحن كتبنآ التعريف الموجود في الكتآب

[اعجوبة الحياة]

جزآك الله خيرآ على هدآ الموقع المفيد
بوركت

و عليكم السلام و رحمة الله
هههـ أعجبتني أستآذة الفرنسية (تعلموآ الطبخ خير :d )
انا غدآ عندي فرض علوم طبيعية
و يوم الأربعآء عندنآ فيزيآء ، عربية ، ريآضيآت :mad:
ربي يسلكهآ على خير


ههههههه وي بقات تحكيلنا كيفاش نطيبو يخي حالية يخي دراسة اخر زمان قالتلنا لازم باسكو نتوم بنات ناضوللها لولاد قاتلهم باع تعاونو يماتكم

انا ايضاااا علومم

الاربعاء عنا اعلام و اسلامية ان شاء الله *-

اميييين و ايكــ
فرض سهل
بآرك الله فيك
يآ ليت أستآذنآ يديرلنا فرض كيمآ هدآ

ان شاااااااااااااااء الله يجيك سهل ايمانوو

و فيك البركة *-*

معلومة :
في الادب يجب حفظ اصحاب بعض النصوص و الاشعار مثل عنترة ......الخ
مشكلة الادب و عاد فيها حفظ

ااااا شكرااااا و لكن كيف دا و حنا مقاتلناش و لا حتى قراتهملنا رح نسالها و نقلكم انش اء الله

لاني منحفظش هه ممكن متدريهملاناش

أرجوكم اعطوني تعريف مختصر لعنترة

اسفة مدرناهاش بحثت في قوقل و لكن وجدته طوييل

[اعجوبة الحياة]

نعم أعلم ذلك
نحن الأستآذ طلب منآ حفظ الأبيآت الشعرية و قوآعد اللغة و البلاغة

الحمد لله لحد الان مقاتلناش و اصلا مدرناهمش يعني البيات برك نقروهم مرة وخلاص

و القواعد درنا درسين فقط و مايحتاجوش يعني حفظ و حتى البلاغة

اللله اعلم

[عشريني متمرد]

ااااا اوكي

[ندوشةة]

معلومة :
في الادب يجب حفظ اصحاب بعض النصوص و الاشعار مثل عنترة ......الخ
مشكلة الادب و عاد فيها حفظ
سلام اخي حسام
ننصحك تحفظ التعريفات الموجودة في الكتاب او لي كتبتيوها فالكراس
موفق


هذا فرضنا للرياضيات ان شاء الله تكون الصورة واااضحة

http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لمشاهدة الصورة كاملةhttp://www12.0zz0.com/2016/10/24/18/524875371.jpg (https://www.0zz0.com)

شكراا جزييلا لك سنااء
حنا و بما اننا جد متأخرين في الدروس يعتبر هذا الفرض سههل
حليتوو شفوياا
ان شاء الله تدي العلامة الكاملة

لسلام عليكم و رحمة الله و بركاته :o:o


ههه قرات كل التعليقات السابقة *-*:1::1:

ملسي للي حطولنا الفروض تاوعهم في ميزان حسناتهم انش اء الله :19::19:

اوك بالنسبة لينا :d:d

رحنا الساعة 8 عادي قرينا مات درنا فرض *-*:cool::cool:

و مبعد قرينا رسم درنا درس:34::34: و الساعة الثالثة بقينا في الساحة حتى ولات 10.40 تما تفاهعم قاع يخرجو اوكي خرجنا كامل ;);)و بقاو برك للي يسكنو بعيجد يعني نصف الداخلي يفطرو في الثانوية و لكن الاستاد دخلهم و دارلهم درس فيه 5 صفحاااااااااات ...بففف:mad::mad::mad:

المهم في المساء محبيتش نروح ساعة لولا مع اني مكنتش متاكدة من انو استادة العربية يلا تدير اضراب :1::1:و لكن القليل من الحظ كان معي هه:1::1: مزي دارت مالا مكنتش غايبة و لكن قالةلي جيبي بيي تاع صباح و في اخر لحظة قالولنا دخلو لامن كنا بزاف:d:d

و مبعد حصة الفرنسية كي العادة و بدون افادة هي صح في القسم و لكن مكانش درس بقينا مجمنعين و قعدت تهدرللنا على طياب و كاننا في حصة طبخ سامحها الله :mad::mad:


بالنسبة للغد عنا عربي و هي دايرة اضراب :19::19:و الفرنسية هه نروحو مي منقروش :mad::mad:و عنا مات رح نديرو تطبيق باه ندخلو للدوال يوم الخميس و عنا فرض علووووووووووووووووم :confused::confused:

دعوااااااااتكم رح اتتبعكم *-*:d:d

اي شيئ تفضلو تحياتي


هههه انا ما رحتش نهار كامل و انا شبه متأكدة بلي ما قريناش
غدا ان شاء الله ساعتين لولين مات اكيد ما كانش رايحة نروح على 10 نقرا رياضة
السلام عليكم
لم أدرس اليوم سوى ساعتين صباحا
و لن أدرس حتى يوم الأربعاء
من قام بفرض الفرنسية فليضعه هنا من فضلكم
في أمان الله
عذرا اختي مازال ما درنااش
http://1as.ency-education.com/sciences-sci-1trim4.html
التمرين الاول
سأحاول فييه الاء

[اعجوبة الحياة]

شكراا جزييلا لك سنااء
حنا و بما اننا جد متأخرين في الدروس يعتبر هذا الفرض سههل
حليتوو شفوياا
ان شاء الله تدي العلامة الكاملة



[/quote]

العفووووووووو ندى

الحمد لله

ان شاااااااااااااااء الله *-* اميييين

[ندوشةة]

اختي الاء عرفت الاسئلة لكن الرسومات خربطتلي مخي مشهم واضحين !!

[hadjer.alg]

الاء هاهو حلي
3)مرحلة تمهدية---2)مرحلة استوائية------5)مرحلة انفصالية-------4)نهائية------1)بينية
الرسم راهو في الكتاب صفحة 40 الشكل ج
النتيجة النهائية هي تشكل خليتين بنتين شقيقتين تحملان نفس الصفات التي تحملها الخلية الام

[الاء 04]

انا ثاني معرفتهمش كي شتهم حرت

[الاء 04]

الاء هاهو حلي
3)مرحلة تمهدية---4)مرحلة استوائية------2)مرحلة انفصالية-------5)نهائية------1)بينية
الرسم راهو في الكتاب صفحة 40 الشكل ج
النتيجة النهائية هي تشكل خليتين بنتين شقيقتين تحملان نفس الصفات التي تحملها الخلية الام

شكراااااااااا هاجر

[الاء 04]

و لكن على اي اساس درتي المراحل ممكن تشرحيلي من فضلك

[hadjer.alg]

العفو عزيزتي انا هنا دائما في الخدمة

[عشريني متمرد]

نعم هااااجر فهمينا كيفاه حليتيييييييييهم

[hadjer.alg]

و لكن على اي اساس درتي المراحل ممكن تشرحيلي من فضلك

حنا رسمتهملنا الاستاذة كي شرحتلنا الدرس
الاء راني غلطت كي كنت نكتب تجي 2 ومن بعد 5 ومن بعد 4 اسمحيلي

[ندوشةة]

محاولاتي :
5- مرحلة بينية
4- مرحلة تمهيدية
2- مرحلة استوائية
1- بداية الانفصالية
3- نهاية الانفصالية
الرسم أو باين
النتيجة النهائية لظاهرة الانقسام الخيطي المتساوي :
انقسام الخلية الام الى خليتين بنتين اثنيتين يشبهانها من حيث عدد الصبغيات
حيث الخلية الاولى تتمايز و تقوم بوظائف معينة اما الثانية فتكبر و تدخل في انقسام جديد

[عشريني متمرد]

شكرا لكما هاجر و ندى مييييييييييييرسيـــــــــــــــــ

[الاء 04]

شكراااااااا لكما هاجر و ندوشة

[hadjer.alg]

اوكي دوكا نفهمكم
المرحلةة التمهيدية والبينية راهم متشابهين تظهر فيها الصبغيات في شكل شبكة من الخيوط الطويلة
المرحلة الاستوائية راهم الكروماتيدتين مستويتين فوق بعضاهم
المرحلة الانفصالية كل كروماتيدة تروح وحدها وهنا رانا نلاحظو غير في وحدة يعني انفاصلوا
المرحلة النهائية يعاود يرجع الصبغي كيما كان
اتمنى ان تكوني فهمتي

[ندوشةة]

العفوو لكني لست متأكدة من اجاباتي
:/

[الاء 04]

اوكي دوكا نفهمكم
المرحلةة التمهيدية والبينية راهم متشابهين تظهر فيها الصبغيات في شكل شبكة من الخيوط الطويلة
المرحلة الاستوائية راهم الكروماتيدتين مستويتين فوق بعضاهم
المرحلة الانفصالية كل كروماتيدة تروح وحدها وهنا رانا نلاحظو غير في وحدة يعني انفاصلوا
المرحلة النهائية يعاود يرجع الصبغي كيما كان
اتمنى ان تكوني فهمتي

اجل عزيزتي لقد فهمت

[hadjer.alg]

اجل عزيزتي لقد فهمت

هل اساعدك في شيء اخر؟؟

[الاء 04]

ممكن سؤال
كي يقولنا حدد بدقة المنطقة من الجذر التي يتم على مستواها النمو و علل اجابتك
و ما هي الخلايا الاقسومة

[ندوشةة]

بناات معليش نراجعوا رياضيات
راني حابتكم تعاونوني ( كيما قوتلكم من قبل رانا متوخرين فالدروس )
اللي عندها عمليات كيما العبارة c فالتمرين لي عطتو سنااء تحطلنا
على خاطر جاوني شوي صعااب و لازملهم تخمام
http://a.top4top.net/p_297vbdk41.jpg (http://up.top4top.net/)

[hadjer.alg]

تجاوبي على مستوى القمم النامية حيث فيي منطقة المرستيم يحدث انقسام للخلايا وفي منطقة الاستطالة يحدث استطالة لها(زيادة طولها)
الخلايا المقسومة هي الخلايا المرستيمية

[hadjer.alg]

بناات معليش نراجعوا رياضيات
راني حابتكم تعاونوني ( كيما قوتلكم من قبل رانا متوخرين فالدروس )
اللي عندها عمليات كيما العبارة c فالتمرين لي عطتو سنااء تحطلنا
على خاطر جاوني شوي صعااب و لازملهم تخمام
http://a.top4top.net/p_297vbdk41.jpg (http://up.top4top.net/)


حنا تاني رانا متاخرين ربي يستر مازال مادخلناش المبرهنات

[الاء 04]

تجاوبي على مستوى القمم النامية حيث فيي منطقة المرستيم يحدث انقسام للخلايا وفي منطقة الاستطالة يحدث استطالة لها(زيادة طولها)
الخلايا المقسومة هي الخلايا المرستيمية

ميرسيي هاجر اسمحيلي تعبتك معايا ربي يوفقك ان شاء الله

[عشريني متمرد]

اوكي معليش نراجعو مااات
بواش حابيين نبداااو

[hadjer.alg]

ميرسيي هاجر اسمحيلي تعبتك معايا ربي يوفقك ان شاء الله

العفو عزيزتي

[عشريني متمرد]

نبدااااااااااااااااااااااااااو .؟؟؟؟؟؟؟

[~عيون القلب~]

بناات معليش نراجعوا رياضيات
راني حابتكم تعاونوني ( كيما قوتلكم من قبل رانا متوخرين فالدروس )
اللي عندها عمليات كيما العبارة c فالتمرين لي عطتو سنااء تحطلنا
على خاطر جاوني شوي صعااب و لازملهم تخمام
http://a.top4top.net/p_297vbdk41.jpg (http://up.top4top.net/)


مسآء آلخير
وأنا كذلك أريد مرآجعة آلرياضيات
ممكن نرآجع معآ؟؟

[عشريني متمرد]

نبداااو نراجعوو و لا خلوووني نراجع وحدي

[ندوشةة]

نعم نبدااو نراجعوو لكن حاولو تركزوا على الدروس الاولى لاني ما قريتش لخرين
ايا واحد فيكم يحطلنا تمرين نحاولو

[♥ ســ/رة ♥]

ماذا ستراجعون !!!

[ندوشةة]

رياضياات
لنحاول في التمرين الاول

اختبار 1 رياضيات 1 ثانوي - الموقع الأول للدراسة في الجزائر (http://1as.ency-education.com/math-1as16-1trim12.html)

[ندوشةة]

هيااااااا اين انتمم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[عشريني متمرد]

حسنا ساحاول

[الاء 04]

X=5.734X10-5
y=3.27461589X10 اس 6
رتبة مقدار كل من X و Y
X=6X10-5
y=3X10 6
رتبة مقدار كل من x و y
1.877766X10X10 =1.8776X10 2
Xعلى y
1.75X10 -11

[الاء 04]

Dsl الكتابة ماشي واضحة مانعرفش منين يكتبو الاس و المجالات اسمحولي

[الاء 04]

ساعدوني في حل التمرين 13 ص 200 في الفيزياء

[~عيون القلب~]

رياضياات
لنحاول في التمرين الاول

اختبار 1 رياضيات 1 ثانوي - الموقع الأول للدراسة في الجزائر (http://1as.ency-education.com/math-1as16-1trim12.html)



شكرآ ندى
لقد بدأت بالمحاولة فيه

[♥ ســ/رة ♥]

السلام عليكم اريد تمارين حول السرعة اللحظية والمتوسطة
وشكرا لكم

[الاء 04]

بلييييز مساعدة
حل التمرين 13 و 15 ص 200 الفيزياء

[عشريني متمرد]

آلاء انتظري قليلا

[عشريني متمرد]

http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=9008

[الاء 04]

http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=9008

شكرا لك لكني راني لقيت هذا ميي تمرين 13 ماشي واضح الحل تاعو و 15 حليتو بقالي غير السؤال 5 ماعرفتوش و هوما مابينوش كيفاه حسبو
اسمحلي تعبتك معايا

[الاء 04]

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=204805
ممكن تفهموني في الحل تاع السؤال 5

[عشريني متمرد]

لا نورمال
انا هادا واش لقيت في النت

[♥ ســ/رة ♥]

في اي مادة الاء

[moundhir]

هل تحتاجون مساعدة في شيئ ما بامكاني ربما مساعدتكم :dj_17:

[الاء 04]

في اي مادة الاء

العلوم الفزيائية

[الاء 04]

هل تحتاجون مساعدة في شيئ ما بامكاني ربما مساعدتكم :dj_17:

نعم انا احتاج المساعدة في حل التمرين 13 ص 200 في الفزياء و السؤال 5 ت 15 ص 200

[♥ ســ/رة ♥]

حسنا /ذكريني باسمك رجاء لاني نسيته ماشي الاء ياك /
انتي قارني بين السيارتين من حيث السرعة وقيم تغير السرعة يعني احسبيهم في كل زمن
ومن بعد اللي تلقاي عندها قيمة اكبر في نتاع تغير السرعة تكون شدة القوة المطبقة عليها اكبر
هاكة قالتلنا الاستاذة كي سقسيتها وبالمناسبة حتى انا راني نحل فيها
موفقة

[عشريني متمرد]

سيساعدكي لاعضاء ان شاء الله

[الاء 04]

حسنا /ذكريني باسمك رجاء لاني نسيته ماشي الاء ياك /
انتي قارني بين السيارتين من حيث السرعة وقيم تغير السرعة يعني احسبيهم في كل زمن
ومن بعد اللي تلقاي عندها قيمة اكبر في نتاع تغير السرعة تكون شدة القوة المطبقة عليها اكبر
هاكة قالتلنا الاستاذة كي سقسيتها وبالمناسبة حتى انا راني نحل فيها
موفقة

اسمي رودينا
السرعة ياخي عندنا 30 و 15 و قيم تغير السرعة كيفاش نحسبهم
موفقة انت ايضا

[♥ ســ/رة ♥]

ايه رودينا
صح انتي لازم تحسبي السرعة في كامل اللحظات لانو 15و30 نتاع اللحظة 1.2 ومن بعد طبقي قانون دلتا v

[الاء 04]

ايه رودينا
صح انتي لازم تحسبي السرعة في كامل اللحظات لانو 15و30 نتاع اللحظة 1.2 ومن بعد طبقي قانون دلتا v

ااااااا حسنا فهمت مرسيييييييييي سارة

[عشريني متمرد]

ميرسي علييك سارة الله يبارك راكي فاهمة

[الاء 04]

ايه ما شاء الله عليها ربي يحفظها ان شاء الله

[♥ ســ/رة ♥]

ااااااا حسنا فهمت مرسيييييييييي سارة
الحمد لله اذا احتجت حاجة اخرى راني هنا
ميرسي علييك سارة الله يبارك راكي فاهمة

ايه ما شاء الله عليها ربي يحفظها ان شاء الله

هههههههههههه جماعة ماتحشمونيش

هه هدا واجبي

[عشريني متمرد]

هههههههههههه

[الاء 04]

كيفاه نحلو السؤال التاني من التمرين 17 ص 201 الفيزياء مسااعدة

[عشريني متمرد]

مافهمتووش كاااااااااااااااااامل

[الاء 04]

اوكي حسام معليش

[♥ ســ/رة ♥]

كاش اضرابات ولاوالو

[~عيون القلب~]

كاش اضرابات ولاوالو

غير هوما :1::1:
أنا اليوم مقريتش كامل
البارح سقسينا وقالولنا بلي أستاذة الرياضيات دايرة اضراب
وقالولنا متجوش والرياضة اعفاااء:rolleyes:

[♥ ســ/رة ♥]

غير هوما :1::1:
أنا اليوم مقريتش كامل
البارح سقسينا وقالولنا بلي أستاذة الرياضيات دايرة اضراب
وقالولنا متجوش والرياضة اعفاااء:rolleyes:


hhhhhhhhhhhبصحتك مالا انا روحت على 8 وقعدنا تماك حتى 9 باه طلقونا

[~عيون القلب~]

hhhhhhhhhhhبصحتك مالا انا روحت على 8 وقعدنا تماك حتى 9 باه طلقونا

الله يسلمك حنونة

ههه أيا مليح لي طلقوكم

[عشريني متمرد]

سلاام
رانا اليووم رحت على 8 بقينا في القسم مجمعيين ساعة ومنبعد على 9 جات نتاع الادب درنا بناء وضعياات مستهدفة و حكاتلنا شوية على الدزيري الي ربح البارح في نتاع القراية والله حسداتو على 150 مليون اورو اللي داها قعدت غير تعاودلنا فيها
حسااااااااااااادة
ومنبعد خرجوونا
والعشية عندي تكنو واعلام آلي نقراااو باسكو ماهومش مضربييين
ربي يسلكها على خيــــــــــــــــــر

[جوهرة الإيمان31]

اليوم درنآ فرض في العلوم الطبيعية و الحيآة 8-9
أنآ مآ كملتش "ربي يجيب الخير"
و غدآ عندي فيزيآء و عربية و ريآضيآت
رآجعت فيزيآء و حليت بعض التمآرين
و دوكآ غآدي نرآجع ريآضيآت و في الليل نحفظ عربية

[جوهرة الإيمان31]

لآحظت في كثير من الموآضيع
سؤآل يقول : هل القوة المُؤثِرة على هذآ الجسم ثآبتة القيمة أم متغيرة ؟؟
فمآ هي الإجآبة ؟ و في كل الحلآت (عندما تكون الحركة مستقيمة منتظمة و حركة مستقيمة متسارعة و حركة مستقيمة متبآطئة)
أحتآج الإجآبة اليوم من فضلكم"

[الاء 04]

سلام
حنا تاني ليوم ماقريناش كامل و يصح انا قريت ليكور
ايمانوووو
تحسبي شعاع تغير السرعة دالتا v و اذا لقيتي نقس القيمة تقولي بلي الفوة المؤثرة ثابتة سواءا فالحركة النتسارعة و لا المتباطئة
اما فالحركة المنتظة فالجسم لا تؤثر عليه اي قوة و يكون شعاع تغير السرعة معدوم
نتمنى تكوني فهمتي

[hadjer.alg]

تكون ثابتة اذا كان دلتا v ثابتا (اي متساوي في جميع المواضع) وتكون متغيرة اذا كان دلتا v متغيرا هذا يكون في الحركة المتسارعة او المتباطئة فقط لانو في الحركة المنتظمة يكون معدوما بسبب عدم وجود قوة مؤثرة (مبدا العطالة)

[جوهرة الإيمان31]

سلام
حنا تاني ليوم ماقريناش كامل و يصح انا قريت ليكور
ايمانوووو
تحسبي شعاع تغير السرعة دالتا v و اذا لقيتي نقس القيمة تقولي بلي الفوة المؤثرة ثابتة سواءا فالحركة النتسارعة و لا المتباطئة
اما فالحركة المنتظة فالجسم لا تؤثر عليه اي قوة و يكون شعاع تغير السرعة معدوم
نتمنى تكوني فهمتي
نعم فهمت
شُكْرًآ جزِيلآ لكِ أختي ألآء
بُورٍكتي...؛
تكون ثابتة اذا كان دلتا v ثابتا (اي متساوي في جميع المواضع) وتكون متغيرة اذا كان دلتا v متغيرا هذا يكون في الحركة المتسارعة او المتباطئة فقط لانو في الحركة المنتظمة يكون معدوما بسبب عدم وجود قوة مؤثرة (مبدا العطالة)


شُكرآ لك أختي هآجر
جُزيِت خيْرًآ...؛

[hadjer.alg]

شُكرآ لك أختي هآجر
جُزيِت خيْرًآ...؛
[/quote]

العفو اختي ايمان

[♥ ســ/رة ♥]

بالتوفيق للجمييييييييييييييييييييييييييع

[الاء 04]

العفو ايمان

[عشريني متمرد]

غدوة عندي فرض في المات وراني نراجع فيها كشما نحتاج حاجة نسقسييييكم

[الاء 04]

اووكي حسام

[الاء 04]

انا عندي فرض فالاجتماعيات و مانيش حافظة كون غير مانديروش
المواد الاساسية مادرناهمش و حا نديرو اجتماعيات فففففف

[جوهرة الإيمان31]

انآ أيضآ عندي فرض في الريآضيآت

[♥ ســ/رة ♥]

جماعة حبيت نسقسيكم
في الفيزيا ماهي العلاقة بين السرعو ةالزمن في الحركة المستقيمة المتباطئة

[lara lara]

حنا درنا مات و فيزياء و غوا عندنا علوم كملتها رح نحل تمارين برك اما بالنسبة للتصحيح صححنا المات و الفيزياء في الفيزياء ديت 19.5و المات 19

[اسراء المعراج]

حنا درنا مات و فيزياء و غوا عندنا علوم كملتها رح نحل تمارين برك اما بالنسبة للتصحيح صححنا المات و الفيزياء في الفيزياء ديت 19.5و المات 19

الله يبارك
ربي يكملك ان شاء الله حنونة

[الاء 04]

حنا درنا مات و فيزياء و غوا عندنا علوم كملتها رح نحل تمارين برك اما بالنسبة للتصحيح صححنا المات و الفيزياء في الفيزياء ديت 19.5و المات 19

ما شاء الله سارة ربي يوفقك ان شاء الله كنت ارى مشاركاتك كثيرا قبل ان اسجل في المنتدى

[اسراء المعراج]

حنا مازالنا ما درنا حتى فرض

[♥ ســ/رة ♥]

الله يبارك اختي سارة ما شاء الله

[~عيون القلب~]

حنا درنا مات و فيزياء و غوا عندنا علوم كملتها رح نحل تمارين برك اما بالنسبة للتصحيح صححنا المات و الفيزياء في الفيزياء ديت 19.5و المات 19

أهلا سارة وش هاد الغيبة

الله يبارك لعقوبةالمواد لخرين

[~عيون القلب~]

حنا مازالنا ما درنا حتى فرض

ربي يجيب الخير اسرااء;);)
لا أعتقد أن المواد الأساسية راح يؤجلو الفروض لبعد العطلة متخافيش:1::1:

[~عيون القلب~]

أنا أحتمل 50بالمئة الفيزياء يديرلنا غدوآ
50لخرا نهار الخميس الله أعلم
والرياضيات أكيد راح ديرلنا نهار لخميس

[~عيون القلب~]

ماذا تراجعوون

[♥ ســ/رة ♥]

مام حنا مازال مادرنا حتى فرض
غدوة الفيزيا راني خايفة

[♥ ســ/رة ♥]

الفييييييييييييييييييزياء
مادا عنك فريال

[~عيون القلب~]

الفييييييييييييييييييزياء
مادا عنك فريال

مثل ما قلت لست متأكدة الا يدير ولا لا:cool:

الحمد لله فاهمة الفيزياء جيدآآ فقط التدرب على التمارين عزيزتي :19::19:

[~عيون القلب~]

سلالام أرجو الدخول
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3996233001#post3996233001

[lara lara]

ربي يوفقكم في المواد اللي مدرتوهاش و نتائج ممتازة للمواد اللي درتوها ادعيولي انا غداا عندي علوم و ممكن اعلام او تكنو

[lara lara]

ما شاء الله سارة ربي يوفقك ان شاء الله كنت ارى مشاركاتك كثيرا قبل ان اسجل في المنتدى

انشاء اللهكنت قدوة حسنة كيكنتي تشوفي مشاركاتي برك

[الاء 04]

ايه ما شاء الله عليك

[اسراء المعراج]

ربي يجيب الخير اسرااء;);)
لا أعتقد أن المواد الأساسية راح يؤجلو الفروض لبعد العطلة متخافيش:1::1:



سي 99٪يتاجلوا لبعد العطلة حنونتي وراح كاامل يحصروهم في سمانة وحدة
بصح واش رايحين نديرو
ربي يهدبهم برك

[~عيون القلب~]

سي 99٪يتاجلوا لبعد العطلة حنونتي وراح كاامل يحصروهم في سمانة وحدة
بصح واش رايحين نديرو
ربي يهدبهم برك

آها معليش حنونة
ربي يجيب الخير
وربي يكون معاكم
موفقين
آميــــــــــــــــن ربي يهديهم:19:

[~عيون القلب~]

سلالام أرجو الدخول
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3996233001#post3996233001

:sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf:

فضلاا منكم

[rfiik]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

[rfiik]

هل من مرحب؟

[rfiik]

من فضلكم في مجال احكام الدرس ص51؟

[rfiik]

نستحقه غدا

[rfiik]

انا نوعا ما ضعيييبببييف في مادة اللغة العربية

[rfiik]

فمن يتقدم لي نصائح؟

[~عيون القلب~]

سلالام أرجو الدخول
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3996233001#post3996233001

:sdf::sdf::sdf::sdf::sdf:

[قادمون bem 2015]

درنا فرض رياضيات خاوتي وخليتها بكل ما تحمله الكلمة من معني
بسبب المرض وقلة المراجعة و صعوبة الفرض اتمني وضع ملخصات
في علوم و فيزياء لكي اتدارك هذا التعثر

[اسراء المعراج]

درنا فرض رياضيات خاوتي وخليتها بكل ما تحمله الكلمة من معني
بسبب المرض وقلة المراجعة و صعوبة الفرض اتمني وضع ملخصات
في علوم و فيزياء لكي اتدارك هذا التعثر

ربي يشفيك ان شاء الله
ادا كشما لقيت نحطلك
واي سؤال انا هنا
موفق

[اسراء المعراج]

فمن يتقدم لي نصائح؟

مرحبا بك معنا اتمنى ان نكون سندا لك
يجب عليك مراجعة كل درس على حدة
واي سؤال او مشكل يمكنك طرحه وسنجيب ان شاء الله
بالتوفيييق

[hadjer.alg]

ممكن حل النشاط 1صفحة 26 في مادة الرياضيات
ارجوكم لاتبخلو علي

[moundhir]

مساحة المثلث s=ق*إ على 2
نسمي مساحة المثلث 1 :s1
// // // 2: s2
// // // 3 : s3
على s1=s2=s3= h*b
هذا الجزء الأول

[moundhir]

على 2 عفوا

[ندوشةة]

من فضلكم في مجال احكام الدرس ص51؟
اسفة خويا مازال ما قريناش الدرس


ساعدوني لوسمحتم احتاجها غدا
الاستاذة تاع العربية قاتلنا نرجعوا شعر صفحة 47 الى نثر
بحيث نبسطوا المفردات اي نشرحووهم
عاونوني بجملة او اثنين
بلييييييييييز

[moundhir]

محيط المستطيل l1
a+b)² = L)
²(4+3)=L
14=2*L=7

محيط الدائرة L2
حيث r عبارة عن نصف القطر نجد r* ب2= L
2*ب2 = L
ب4=3.14* 4= L
محيط المثلث L3

مجموع اضلاعه=L
4+4+4=L
12=L:34:

[moundhir]

الذي قمت بكتابته هو حل للنشاط 1 ص 26

[moundhir]

اسف اختي الدرس هذاك غدوا باه نديروه

[ندوشةة]

لا باس اخي منذر
في انتظار الآخرين

[moundhir]

ما الكلمة التي جاءك فيها غموض ساساعدك لدي قاموس

[ندوشةة]

انا شرحت محسوب القصيدة كاملة
وصلت فالبيت رقم 8 و 9
مفهمتهمش وش يقصدو

[الاء 04]

سلام
اسفة ندوشة حنا الاستاذة تاعنا دات كونجي عندها 3 سمانات و هي غايبة و رانا بلا استاذ
ان شاء الله يساعدك الاخرون

[moundhir]

8بُحّاً حَنَاجِرهَا هُدْلاً مَشافِرُهَا تسيم أولادها في قرر ضاحي
البحة : الخشونة في الصوت ،هدلا : مسترخية ، مشافرها : ج مشفر وهوشفة الحيوان ،تسيم ، ترعى
قرقر : الأرض المطمئنة اللينة ، الضاحي :الظاهر
المعنى : يصف تلك النوق بصوتها المبحوح ،و مشافرها المتدلية المسترخية ،وترعى أولادها في أرض مطمئنة لينة خصبة
9هبّتْ جنوبٌ بأعلاهُ ومالَ بهِ أعجازُ مُزنٍ يسُحّ الماءَ دلاّحِ
جنوب : ريح أتية من جهة الجنوب ،المزن السحاب الممطر ، دلاح : كثير الماء
المعنى :هبت ريح جنوبية بأوله ، وأماله السحاب الذي أمطر بغزارة

[moundhir]

اتمنى اني افدتك ولو بالقليل

[moundhir]

لقد جاء ابي سيقوم بشرحه لي لحظة

[moundhir]

انا شرحت محسوب القصيدة كاملة
وصلت فالبيت رقم 8 و 9
مفهمتهمش وش يقصدو

لحظة
ساجيبك

[عشريني متمرد]

سلااام
نحن ننتظرك منذر ؟

[hadjer.alg]

مشكوووووور اخي منذر

[moundhir]

البيت 8
شبه صوت المطر والبرق حين يشتد بصوت ام البعير حين تنادي اولادها بكثرة
فالارض تحب البرق لانه يجلب المطر كما تحب الناقة صغارها حين ترعاهم اي ان المطر يرعى الارض بتعبير اخر كما ترعى الناقة اولادها فالارض تحتاج المطر لذلك شبهها بالابل

[♥ ســ/رة ♥]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أريد أن أعرف ماهي المنطقة المسؤولة عن تطاول الجدر هل المرستيم أم منطقة الاستطالة

[hadjer.alg]

منطقة الاستطالة

[moundhir]

9- فحين تقدمت الرياح مع السحب جاءت من الجنوب ثم مالت وحين وصولها الى منطقة معينة القى مؤخر السحاب المملوء بالمياه ما لديه من امطار ليرعى الارض كما قلنا سابقا

[عشريني متمرد]

سارة على ما اظن منطقة الاستطالة

[moundhir]

منطقة الاستطالة

[moundhir]

وغدا ستشرحه لنا الاستاذة ثم اخبركم ان شاء الله

[اسراء المعراج]

منطقة الاستطالة سارة

[♥ ســ/رة ♥]

شكرا لكم
بالتوفيق لكم

[عشريني متمرد]

العفوووووووووووووووووو

[اسراء المعراج]

العفوو
ولك ايضا

[عشريني متمرد]

جماعة واقيل كين اضراب تاني بعد العطلة ؟؟؟
ربي يجيب الخير

[sweetamina]

و الله كرهت من الاضرابات هذوا ربي يعاوننا

[اسراء المعراج]

ايه صح قالوا كاين ومفتوووح تانيك ماشي كيما موالفين يومين

من الاول كان الاضراب مليح مي دوكا صايي صمااااط

[صهيب عطية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته عندنا عطلة أول نوفمبر من اليوم حتى الأربعاء
ماذا ستفعلون فيها

[ندوشةة]

8بُحّاً حَنَاجِرهَا هُدْلاً مَشافِرُهَا تسيم أولادها في قرر ضاحي
البحة : الخشونة في الصوت ،هدلا : مسترخية ، مشافرها : ج مشفر وهوشفة الحيوان ،تسيم ، ترعى
قرقر : الأرض المطمئنة اللينة ، الضاحي :الظاهر
المعنى : يصف تلك النوق بصوتها المبحوح ،و مشافرها المتدلية المسترخية ،وترعى أولادها في أرض مطمئنة لينة خصبة
9هبّتْ جنوبٌ بأعلاهُ ومالَ بهِ أعجازُ مُزنٍ يسُحّ الماءَ دلاّحِ
جنوب : ريح أتية من جهة الجنوب ،المزن السحاب الممطر ، دلاح : كثير الماء
المعنى :هبت ريح جنوبية بأوله ، وأماله السحاب الذي أمطر بغزارة


اتمنى اني افدتك ولو بالقليل
لقد جاء ابي سيقوم بشرحه لي لحظة
البيت 8
شبه صوت المطر والبرق حين يشتد بصوت ام البعير حين تنادي اولادها بكثرة
فالارض تحب البرق لانه يجلب المطر كما تحب الناقة صغارها حين ترعاهم اي ان المطر يرعى الارض بتعبير اخر كما ترعى الناقة اولادها فالارض تحتاج المطر لذلك شبهها بالابل
- فحين تقدمت الرياح مع السحب جاءت من الجنوب ثم مالت وحين وصولها الى منطقة معينة القى مؤخر السحاب المملوء بالمياه ما لديه من امطار ليرعى الارض كما قلنا سابقا
وغدا ستشرحه لنا الاستاذة ثم اخبركم ان شاء الله
شكراااااااا جزيييلا لك اخي منذر جزاااك الله الفردوس الاعلى
لقد رايت ردودك بالامس لكني لم استطع الرد
شكرا شكرا
موفقق.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته عندنا عطلة أول نوفمبر من اليوم حتى الأربعاء
ماذا ستفعلون فيها
و عليكم السلام
بالنسبة لهذه العطلة انا بديت من اليوم في واجباتي ( التحضيرات ... الخ )
و اليوم رايحة ندير مشروع فيزياء
اما المشاريع لي بقاتلي رايحة نكملهم فالويكاند هادا منبعد رايحة نبدا المراجعة للفروض لي بقاتلنا ( اجتماعيات ، انجليزية ، فرنسية ، رياضيات .....)
ماذا عنكم ؟

[هبة00]

اهلا حبيبتي ندى
كيف الحال
بالنسبة لي انا اليوم سارتاح قليلا لانني مريضة (عفاكم الله):confused::confused:
اما بالنسبة ليوم الغد ساخصصه لحل الواجبات و فهم الدروس التي لم افهمها
و الايام التي تبقى ان شاء الله ساحفظ فيها الدروس المتبقية لي في مادة الاجتماعيات و المراجعة للفروض القادمة
بالتوفيق ان شاء الله و دعواتكم لي بالشفاء:cool::19::19::19:

[moundhir]

لا شكر على واجب

[~عيون القلب~]

عليكم السلام
بالنسبة لهذه العطلة انا بديت من اليوم في واجباتي ( التحضيرات ... الخ )
و اليوم رايحة ندير مشروع فيزياء
اما المشاريع لي بقاتلي رايحة نكملهم فالويكاند هادا منبعد رايحة نبدا المراجعة للفروض لي بقاتلنا ( اجتماعيات ، انجليزية ، فرنسية ، رياضيات .....)
ماذا عنكم ؟
[/size][/font][/b][/right][/QUOTE]

السلام عليكي ندوو:mh92:
بالنسبة لي سأبدأ اليوم لحل الواجبات (وظيفة الرياضياات........الخ)
والويكاند كذلك راح نخصصها لحل الواجبات
والأيام الأخرى راح نخصصها للمراجعة للفروض
موفقين

[جوهرة الإيمان31]

هل قمتم بتصحيح الفروض أم لآ ؟؟؟
و كم تحصلتم في كل فرض؟
}؛{

[المداينية26]

حنايا للأسف اليوم قريناا واااع.... بالنسبة لي راح نخصصها للحفظ و المراجعة للفروض القاادمة و كذلك حل الواجبااات و حل أكبر قدر من التمارين في مختلف المواد

[ندوشةة]

هل قمتم بتصحيح الفروض أم لآ ؟؟؟
و كم تحصلتم في كل فرض؟
}؛{
سلامم ايماانو
صححنا غير علوم ديت 17.5
استاذتنا واعرة بزااف
راحولي النقاط في حوايج تافهة
ماذا عنك ؟



...
بالتوفيقق لنا جميعا يجب استغلال هذه العطلة من اجل المراجعة الجيدة للفروض المتبقية

[اسراء المعراج]

اهلااا
انا عندي مشروع في الفرونسي رايحة نديرو
وكي نخلص نبدا نراجع للفروض وطبعا حل الواجبات

بالنسبة للنقاط مادرنا حتى فرض وبالتالي ماكاش حتى نقطة


بالتوفييق ان شاء الله

[اسراء المعراج]

اهلا حبيبتي ندى
كيف الحال
بالنسبة لي انا اليوم سارتاح قليلا لانني مريضة (عفاكم الله):confused::confused:
اما بالنسبة ليوم الغد ساخصصه لحل الواجبات و فهم الدروس التي لم افهمها
و الايام التي تبقى ان شاء الله ساحفظ فيها الدروس المتبقية لي في مادة الاجتماعيات و المراجعة للفروض القادمة
بالتوفيق ان شاء الله و دعواتكم لي بالشفاء:cool::19::19::19:

ربي يشفيك ان شاء الله عزيزتي هبة

[ندوشةة]

اهلا حبيبتي ندى
كيف الحال
بالنسبة لي انا اليوم سارتاح قليلا لانني مريضة (عفاكم الله):confused::confused:
اما بالنسبة ليوم الغد ساخصصه لحل الواجبات و فهم الدروس التي لم افهمها
و الايام التي تبقى ان شاء الله ساحفظ فيها الدروس المتبقية لي في مادة الاجتماعيات و المراجعة للفروض القادمة
بالتوفيق ان شاء الله و دعواتكم لي بالشفاء
ربي يشفيييك حبيبتي هبة

[ندوشةة]

بنات معليش تعاونوني في مشكروع العربية تاع الحياة العقلية في العصر الجاهلي
حنا قاتلنا نتحدثوا على النثر في العصر الجاهلي
اعطيوني معلوماات حول هذا الموضوع

[hadjer.alg]

ممكن تحلولي هادا

برهن ان 1 على 7 ليس عدد عشري
برهن ان جذر 2 ليس عدد ناطق

[^_^أنس^_^]

ممكن تحلولي هادا

برهن ان 1 على 7 ليس عدد عشري
برهن ان جذر 2 ليس عدد ناطق
السلام عليكم
1 على 7 ليس عدد عشري لان مقامه ليس من قوى 2و5
بالنسبة لجذر 2 انا لا اعرف
بالتوفيق :19:

[أﻣ̲ـيےـږة]

السلام عليكم
اليوم قمنا بـ4 فروض
في الرياضيات و التكنولوجيا و الاجتماعيات و العلوم الاسلامية
فرض الاجتماعيات كان فجائيا أما بالنسبة للعلوم الاسلامية فقد اخبروني ان هنالك فرض فراجعت الدروس
بعد أن يشحن الهاتف سأصور لكم موضوع الرياضيات و الاجتماعيات
بالنسبة لموضوع العلوم الاسلامية فقد تضمن سؤالا واحدا و هو عدد 10 دلائل على قدرة الله و عظمته و بين أثرها على النفس
موفقون
في أمان الله

[أﻣ̲ـيےـږة]

هل قمتم بتصحيح الفروض أم لآ ؟؟؟
و كم تحصلتم في كل فرض؟
}؛{

السلام عليكم
نعم،قمنا بتصحيح بعض الفروض
بالنسبة لنقاطي،فقد تحصلت على 19.5 في الإعلام الألي و 19 في اللغة الإنجليزية و 16 في مادة الأدب العربي
أتمنى لك التوفيق في فروضك
في أمان الله

[^_^أنس^_^]

السلام عليكم
اليوم قمنا بـ4 فروض
في الرياضيات و التكنولوجيا و الاجتماعيات و العلوم الاسلامية
فرض الاجتماعيات كان فجائيا أما بالنسبة للعلوم الاسلامية فقد اخبروني ان هنالك فرض فراجعت الدروس
بعد أن يشحن الهاتف سأصور لكم موضوع الرياضيات و الاجتماعيات
بالنسبة لموضوع العلوم الاسلامية فقد تضمن سؤالا واحدا و هو عدد 10 دلائل على قدرة الله و عظمته و بين أثرها على النفس
موفقون
في أمان الله

نحن في انتظارك :19::19:

[^_^أنس^_^]

ممكن تحلولي هادا

برهن ان 1 على 7 ليس عدد عشري
برهن ان جذر 2 ليس عدد ناطق

:dj_17:
بالنسبة للبرهان بان 1 على 7 عدد غير عشري لنه وبكل بساطة ليس من قوى 2 و 5
اما بالنسلة لبرهان ان جذر 2 ليس عدد ناذق فهذا الفيديو سيفيدك ان شاء الله
https://www.youtube.com/watch?v=h81j_QDoPA4
بالتوفيق :19:

[ندوشةة]

السلام عليكم
اليوم قمنا بـ4 فروض
في الرياضيات و التكنولوجيا و الاجتماعيات و العلوم الاسلامية
فرض الاجتماعيات كان فجائيا أما بالنسبة للعلوم الاسلامية فقد اخبروني ان هنالك فرض فراجعت الدروس
بعد أن يشحن الهاتف سأصور لكم موضوع الرياضيات و الاجتماعيات
بالنسبة لموضوع العلوم الاسلامية فقد تضمن سؤالا واحدا و هو عدد 10 دلائل على قدرة الله و عظمته و بين أثرها على النفس
موفقون
في أمان الله


سلام
في انتظاارك
موفقةة اختي :)
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hadjer.alg http://www.djelfa.info/vb/images/buttons/viewpost.gif (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3996239750#post3996239750)
ممكن تحلولي هادا

برهن ان 1 على 7 ليس عدد عشري
برهن ان جذر 2 ليس عدد ناطق



بالنسبة للعدد 1/7 ليس بعدد عشري لاننا لا نستطيع كتابته على الشكل P على 10 قوة n
ايضا كي تقسميه بالآلة الحاسبة يجيك عدد فيه دور و هو متكون من 6 ارقام
اما جذر 2 فاجابتي لست متأكدة منها
هي انه يعتر عدد حقيقي غير ناطق اي عدد اصم
و بالتالي فأنه ينتمي الى مجموعة الاعداد الحقيقية و ليس الناطقة
ايضا على حسب الخلاصة ص5 لا يمكن كتابة العدد جذر 2 على الشكل p على q
هذا وش عرفت
موفقةة

[اسراء المعراج]

لقد اجابوكي هجورة عن 1على7 وهي نفس اجابتي
اما عن السؤال الثاني ورغم انني رايت الاجابة مرات عديدة الا انني لم اقتنع بها (لان الاجابات كانت مختلفة ومتضاربة من شخص لاخر)

[sweetamina]

نفس اجابة الاخوات اتمنى ان يكونا افادوكي

[هبة00]

ربي يشفيييك حبيبتي هبة

مرسي حبوبتي ندى ا
الله يشفيك.... تعيشي

[هبة00]

ربي يشفيك ان شاء الله عزيزتي هبة

ان شاء الله حبوبتي ربي يخليك ليا......:19::19:

[هبة00]

بنات معليش تعاونوني في مشكروع العربية تاع الحياة العقلية في العصر الجاهلي
حنا قاتلنا نتحدثوا على النثر في العصر الجاهلي
اعطيوني معلوماات حول هذا الموضوع

تفضلي ندى نتمنى انهم يفيدوك باسكوا حنا درناه هكا او طويل مي فيه كلشي
تعريف العصر الجاهلي
هي تلك الفترة التي سبقت بعثة محمد صلى الله عليه وسلم واستمرت قرابة قرن ونصف من الزمان
" سبب تسميته بالعصر الجاهلي " "

سمي بذلك لما شاع فيه من الجهل وليس المقصود بالجهل الذي هو ضد العلم بل هو الجهل الذي ضد الحلم .
العوامل التي أثرت في الأدب الجاهلي:
1 طبيعة السلالة العربية .
2 بيئة العرب الجغرافية .
3 حياة العرب الإجتماعية والأخلاقية .
4 حياتهم السياسية .
5 حياتهم الدينية .
6 حياتهم العقلية ونعني بها علومهم ومعارفهم .
7 أسواقهم واقتصادهم .
8 المعلقات كمظهر لاهتمامهم بالبلاغة والشعر.


" البيئة الجغرافية للعرب "

شبه جزيرة العرب صحراوية في معظمها يسود أرضها الجفاف ولكن حين تحظى بمطر أو ينبوع يتحول بعض أجزائها روضات بهيجة تسر الناظرين.
ولاشك أن الإنسان هو ابن الأرض تطبعه بطابعها وتلون
أخلاقه ومزاجه وعاداته بلون تضاريسها ومن هنا فقد طبعت الصحراء أخلاق العرب
بطابعها فتحلوا بالشهامة والكرم والنجدة وكراهة الخسة والضيم وقد كانت كل
هذه الصفات موضوعات خصبة أمدت الأدب العربي بمعظم أفكاره ومعانيه.

"حياة العرب الاجتماعية "

كان عرب الجاهلية فريقيين وهم : حضر وكانوا قلة وبدو وهم الكثرة .
أما الحضر فكانوا يعيشون في بيوت مبنية مستقرة ويعملون
في التجارة - الزراعة - الصناعة ويحيون حياة استقرار في المدن والقرى ومن
هؤلاء المدن سكان مدن الحجاز : مكة -يثرب - الطائف - سكان مدن اليمن كصنعاء
- وكثيرون من رعايا مملكة المناذرة ومملكة الغساسنة .
كما أنه من أشهر حضر الجاهلية سكان مكة وهم قريش
أحلافها وعبيدها وكانت قوافلهم آمنة محترمة لأن الناس يحتاجون إلى خدمات
قريش أثناء موسم الحج ولهذا ازدهرت تجارة قريش وكانت لها رحلتان تجاريتان
رحلة الشتاء إلى اليمن ورحلة الصيف إلى الشام.
وأما أهل البادية فكانت حياتهم حياة ترحال وراء منابت
العشب لأنهم يعيشون على ماتنتجه أنعامهم وكانوا يحتقرون الصناعة ويتعصبون
للقبيلة ظالمة أو مظلومة .
2- كانت المرأة شريكة مخلصة للرجل في حياته تساعده في
حاضرته أوباديته وتتمتع باحترامه حتى لقد اشتهرت بعض النساء في الجاهلية
بالرأي السديد.


حياة العرب الأخلاقية " "

كانت لعرب الجاهلية أخلاق كريمة تمم الإسلام مكارمها وأيدها كما كانت لهم أخلاق ذميمة أنكرها الإسلام وعمل على محوها .
فمن أخلاقهم الكريمة: الصدق- الوفاء- النجدة- حماية
الذمار- الجرأة والشجاعة- العفاف- احترام الجار- الكرم وهو أشهر فضائلهم
وبه مدحهم الشعراء.
" " أما عاداتهم الذميمة " "
الغزو -النهب والسلب- العصبية القبلية - وأد البنات- شرب الخمر - لعب القمار.

الحياة الدينية للعرب " "

كان معظم العرب وثنيين يعبدون الأصنام ومن أشهر أصنامهم: هبل- اللات- العزى-مناة كما كانت لهم هناك أصنام خاصة في المنازل.
كما أن من العرب من عبد الشمس والقمر والنجوم ، وكان القليل من العرب يهود أو نصارى لكنهم لم يكونوا على بصيرة وفهم لشريعتهم .
على أن فئة من عقلاء العرب لم تعجبهم سخافات الوثنية
وهدتهم فطرتهم الصافية فعدلوا عن عبادة الأصنام وعبدوا الله على ملة
ابراهيم عليه السلام وكانوا يسمون الحنفاء .
ومن هؤلاء: قس بن ساعدة - ورقة بن نوفل - أبو بكر
الصديق - كما كان محمد صلى الله عليه وسلم يتعبد في الغار على ملة ابراهيم
فكان أيضا من الحنفاء
مظاهر الحياة العقلية عند العرب

*تمهيد:
*يجدر بنا قبل دراسة بعض نماذج الأدب الجاهلي من
(الشعر والنثر) وإن كان النثر قليلا جدا مقارنة بالشعر أن نقدم بهذه اللمحة
عن بيئة الأدب،و مظاهر الحياة العربية المختلفة من سياسية، واجتماعية،
ودينية وعقلية فالأدب صورة للحياة وللنفس وللبيئة الطبيعية و الاجتماعية.
*ويطلق الأدب الجاهلي على أدب تلك الفترة التي سبقت
الإسلام بنحو مائة وثلاثين عام قبل الهجرة.وقد شب هذا الأدب وترعرع في بلاد
العرب،يستمد موضوعاته ومعانيه،ويستلهم نظراته وعواطفه من بيئتها الطبيعية
والاجتماعية والفكرية،ويحدد لنا بشعره ونثره فكرة صادقة عن تلك البيئة.مما
يعين الدارس على فهم أدب ذلك العصر،واستنتاج خصائصه التي تميزه عن سائر
العصور الأدبية التي جاءت بعده مع أن الكثير منه مجهول لضياع أثاره ولا
نعرف عنه إلا القليل.


*حياة العرب العقلية:

*العلم نتيجة الحضارة،وفي مثل الظروف الاجتماعية التي
عاشها العرب،لا يكون علم منظم،ولا علماء يتوافرون على العلم،يدونون قواعده و
يوضحون مناهجه إذ أن وسائل العيش لا تتوافر،ولذلك فإن كثيرا منهم لا يجدون
من وقتهم ما يمكنهم من التفرع للعلم،والبحث في نظرياته وقضاياه.
*وإذا كانت حياة العرب لم تساعدهم على تحقيق تقدم في
مجال الكتب والعمل المنظم،فهناك الطبيعة المفتوحة بين أيديهم،و تجارب
الحياة العملية وما يهديهم إليه العقل الفطري،وهذا ما كان في الجاهلية،فقد
عرفوا كثيرا من النجوم ومواقعها،والأنواء وأوقاتها،واهتدوا إلى نوع من الطب
توارثوه جيلا بعد جيل،وكان لهم سبق في علم الأنساب والفراسة،إلى جانب
درايتهم القيافة والكهانة،كما كانت لهم نظرات في الحياة. *أما الفلسفة
بمفهومها العلمي المنظم،فلم يصل إليها العرب في جاهليتهم ،وإن كانت لهم
خطرات فلسفية لا تتطلب إلا التفات الذهن إلى معنى يتعلق بأصول الكون،من غير
بحث منظم وتدليل وتفنيد،من مثل قول زهير:
رأيت المنايا خبط عشواء من تصب تمته ومن تخطئ يعمر فيهرم
*واكبر ما يتميز به العرب الذكاء وحضور البديهة وفصاحة
القول لذلك كان أكبر مظاهر حياتهم الفكرية: لغتهم وشعرهم وخطبهم ووصاياهم و
أمثالهم.

أغراض الشعر الجاهلي:
وأغراض الشعر الجاهلي التي نريد بسط القول فيها هي:
المدح، الهجاء، الرثاء، الفخر، الوصف، الغزل، الاعتذار، الحكمة، مع أن
القصيدة العربية الواحدة تشمل عدداً من الأغراض؛ فهي تبدأ بالغزل ثم يصف
الشاعر الصحراء التي قطعها ويتبع ذلك بوصف ناقته، ثم يشرع في الغرض الذي
أنشأ القصيدة من أجله من فخر أو حماسة أو مدح أو رثاء أو اعتذار، ويأتي
بالحكمة في ثنايا شعره فهو لا يخصص لها جزءاً من القصيدة



ومن أهم أغراض الشعر الجاهلي المدح فلنبدأ به:

الهجاء:
سبيل الشاعر إلى غرض الهجاء وهدفه منه: تجريد المهجو
من المُثًل العليا التي تتحلى بها القبيلة، فيجرد المهجو من الشجاعة فيجعله
جباناً، ومن الكرم فيصفه بالبخل، ويلحق به كل صفة ذميمة من غدر وقعود عن
الأخذ بالثأر بل إن الشاعر يسعى إلى أن يكون مهجوه ذليلاً بسبب هجائه،
ويؤثر الهجاء في الأشخاص وفي القبائل على حد سواء فقبيلة باهلة ليست أقل من
غيرها في الجاهلية ولكن الهجاء الذي تناقله الناس فيها كان له أثر عظيم
وهذا هو السر الذي يجعل كرام القوم يخافون من الهجاء ويدفعون الأموال
الطائلة للشعراء اتقاء لشرهم.

مصادر الشعر الجاهلي :

المعلقات ، والمضليات ، والأصمعيات ، وحماسة أبي تمام ،
ودواوين الشعراء الجاهليين ، وحماسة البحتري ، وحماسة ابن الشجري ، وكتب
الأدب العامة ، وكتب النحو واللغة ومعاجم اللغة ، وكتب تفسير القرآن الكريم

أغراض الشعر الجاهلي:- لقد نظم الشاعر الجاهلي الشعر في شتى موضوعات الحياة ومن أهمه:

أ-الفخر والحماسة:- الحماسة لغة تعني : القوة والشدة
والشجاعة .ويأتي هذا الفن في مقدمة أغراض الشعر الجاهلي ،حيث يعتبر من أصدق
الأشعار عاطفة .

ب- الغزل:- وهو الشعر الذي يتصل بالمرأة المحبوبة المعشوقة .والشعر هنا صادق العاطفة ،وبعضه نمط تقليدي يقلد فيه اللاحق السابق .

ج- الرثاء:- وهو الشعر الذي يتصل بالميت . وقد برعت النساء في شعر الرثاء .وعلى رأسهن الخنساء ،والتي اشتهرت بمراثيها لأخيها صخر .

د- الوصف:- لقد تأثر الشعراء الجاهليون بكل ما حولهم ،فوصفوا الطبيعة ممثلة في حيوانها ، ونباتها .
ه- الهجاء:- فن يعبر فيه صاحبه عن العاطفة السخط والغضب تجاه شخص يبغضه .
خصائص الشعر الجاهلي:-
• يصور البيئة الجاهلية خير تصوير.
• الصدق في التعبير .
• يكثر التصوير في الشعر الجاهلي .
• يتميز بالواقعية والوضوح والبساطة .
النثر في العصر الجاهلي:-
• الحكم والأمثال .
• الخطب .
• الوصايا .

• سجع الكهان .


النثر: هو كلام لايتقيد بالوزن ولا القافيه اختيرت
ألفاظه وانتقيت تراكيبه وأحسنت صياغة عباراته بحيث يؤثر في المستمع عن طريق
جودة صنعته. فهو يختلف عن الكلام العادي الذي يتكلم به الناس في شؤونهم
العادية. وأنواع النثر الجاهلي هي: الخطابة والأمثال والحكم والقصص وسجع
الكهان. وسجع الكهان يتصف بقصر جمله وكثرة غريبه والتوازن في عباراته،
ويحرص الكاهن على إخفاء كلامه باتباع هذا الأسلوب، والخطابة من أبرز أنواع
النثر في العصر الجاهلي، وتتلوها من ناحية الأهمية: الأمثال؛ لسيرورتها بين
عامة الناس وخاصتهم ولهذا فسنتناول الخطابه بشيء من التفصيل.

أ الخطابة:

الخطابة كلام جيد المعاني متين الأسلوب مؤثر في من
يستمع إليه، يخاطب به جمهور من الناس، بهدف استمالته إلى رأي معين، أو
إقناعه بفكرة، أو إرشاده إلى طريق يسير فيه، أو منعه من الانحراف في ضلالة.
والخطبة شائعة بين الناس في العصر الجاهلي؛ لأنهم يحتاجون إليها في حياتهم
العامة وأكثر ما تقال في أماكن اجتماعاتهم مثل الأسواق أو اجتماعهم لحرب.

دواعيها: والدواعي إلى الخطابة كثيرة متنوعة، فهم
يحتاجون إلى حث المقاتلين على القتال في حالة الحرب كما فعل هانئ بن مسعود
الشيباني في يوم ذي قار، ويحتاجون إلى الخطابة في تهنئة الملوك كما فعل عبد
المطلب بن هاشم في تهنئة سيف بن ذي يزن عندما طرد الأحباش من اليمن، ومن
دواعيها التفاخر بين حيين، والدعوة إلى السلم عندما تمل الحرب. ومن دواعيها
التعزية والنصح والإرشاد.

والخطبة في الجاهلية لها دور فعال في تهذيب الناشيء
وتبصير الكبير؛ لأنها تشتمل على المثل السائر والحكمة الصائبة. وهي تكون
طويلة وقصيرة ولكنهم يفضلون الخطبة التي تجمع المعنى الكثير تحت اللفظ
القليل، وقد يلجأ الخطيب إلى الخيال ليستميل المستمعين أو يخوفهم.
المعلقات هي:
قصائد طويلة تكتب في العصر الجاهلي، ويقال انها كانت تكتب بخيوط من ذهب وتعلق على استار الكعبه،
والبعض يقول سميت معلقات لعوق قصصها بالأذهان،
وأخرون يقولون سميت بالمعلقات لان الشعراء عندما يقدمونها لملك الحيره كان يقول علّقوا هذه بالخزائن.

الامثال والحكم:

المثل: قول وجيزبليغ يعتمد على حادثة او قصة او مناسبة قيل فيها ويضرب في الحوادث المشابهة لها.
ان المثل قول موجز بليغ يعتمد على حادثة او قصة او
مناسبة قيل فيها، ويضرب في الحوادث المشابهة لها ، وانتشر على الالسنة له
مورد ومضرب.
خصائصها:

1- ايجار اللفظ
2- قوة العبارة
3- دقة التشيه وسلامة الفكرة.
4-

الحكمة: قول موجز مشهور صائب الفكرة رائع التعير يتضمن معنى مسلما به يهدف الى الخير والصواب وبه تجرة انسانية عميقة

اسباب انتشارها:

1-اعتماد العرب على التجارب.
2-استخلاص العظة من الحوادث.
3-نفاذ البصيرة والتمكن من ناصية البلاغة.
خصائص الحكمة:

• روعة التعبير.
• قوة اللفظ
• دقة التشبيه
• سلامة الفكرة مع الانجاز
:19::19::19::19::19::19::19::19:

[الاء 04]

http://www9.0zz0.com/2016/10/28/00/452324738.jpg (https://www.0zz0.com)

[الاء 04]

سلام ممكن تساعدوني في حل التمرين اللي وضعتو

[الاء 04]

http://www9.0zz0.com/2016/10/28/01/210213494.jpg (https://www.0zz0.com)
وهذا الفرض تاعنا تاع لماات

[الاء 04]

بليييييييييز ساعدوني

[الاء 04]

::sdf::sdf:😢😢😢

[hadjer.alg]

شكرا اخوتي لكن الاستاذة قالتنا ماشي هكدا
لازم نعطيولها برهان

[♥ ســ/رة ♥]

صباااااح الخير
ماذا تراجعون

[مسك وريحان]

السلام عليكم خاوتي الله يحفضكم قالتنا الاستاذة تع الرياضيات جيبو بحث صغير على انواع البراهين في الرياضيات ممكن مساعدة

[مسك وريحان]

صباااااح الخير
ماذا تراجعون

صباح النوور راني نراجع في الاسلامية

[اسراء المعراج]

رودينا اشكرك على موضوع الرياضيات وساحاول فيه

اما عن التمرين فهو غير واضح

بالتوفييق

[اسراء المعراج]

صباح النور سارة رايحة نراجع رياضيات ولا علوم باسكو كنت برا هدا وين رجعت

[اسراء المعراج]

وين راكم في الاعلام الالي في الدروس والي دار الفرض فيها يحطو
فضلا لا امرا

[الاء 04]

لا شكر على واجب اسراء بالنسبة للتمرين لي حطيتو شكرا ساعدني فيه استاذ تاع الرياضيات

[اسراء المعراج]

معليش كنت باغيا نعاونك
ولكن جيد انك وجدتيه
بالتوفيق لك

[الاء 04]

http://www9.0zz0.com/2016/10/28/15/679664058.jpg (https://www.0zz0.com)

[الاء 04]

ممكن مساعدة في حل التمرين 11

[الاء 04]

معليش كنت باغيا نعاونك
ولكن جيد انك وجدتيه
بالتوفيق لك

شكرااا اسراء بالتفيق لك ايضا
ساعديني في حل التمرين 11 الذي و ضعته

[lara lara]

انا راني نراجع في المات رح نحاول نحل التمرين ظ،ظ، ارجوكم اذا لقيتو اي فروض او تمارين ارجو تحطوهملي

[الاء 04]

اين انتم ????????

[الاء 04]

http://www8.0zz0.com/2016/10/28/19/782329855.jpg (https://www.0zz0.com)
هاو ليك يا سارة تمرين ممكن تساعديني فيه بما انك راكي تراجعي فالرياضيات
و الاعضاء الاخرين لا ادري اين هم ����

[lara lara]

اوكي اختي انا هذا وين كملت المراجعة ساشرع في حله

[الاء 04]

حسنااا انا في انتظارك

[عشريني متمرد]

سلاااام ماذا تراجعوون

[lara lara]

راني معا المات و الاجتماعيات

[عشريني متمرد]

ملييح انا راني حاصل مع العلوم

[lara lara]

انا ثاني العلوم حصلت معاها مع الاستاذة ديالنا ربي يجيب لا علاقة بالتدريس ربي يكون معاك
بصح انا كملتها و درنا فيه فرض

[~عيون القلب~]

راني معا المات و الاجتماعيات




ربي معاك سارة

[~عيون القلب~]

ملييح انا راني حاصل مع العلوم

ربي يعاونك خويا حسام
عظم الله أجركم
جعل الله مثواه الجنة

[~عيون القلب~]

انا ثاني العلوم حصلت معاها مع الاستاذة ديالنا ربي يجيب لا علاقة بالتدريس ربي يكون معاك
بصح انا كملتها و درنا فيه فرض


ربي يجيب الخير
وأنا كذلك أستاذنا شوية ويرك:mad:

[عشريني متمرد]

ربي يعاونك خويا حسام
عظم الله أجركم
جعل الله مثواه الجنة
ميرسي
شكر الله سعيكم
آمييين

[الاء 04]

عظم الله اجركم اللهم ارحمه و اسكنه الفردوس الاعلى

[عشريني متمرد]

آمييين الاء شكرا

[ندوشةة]

تفضلي ندى نتمنى انهم يفيدوك باسكوا حنا درناه هكا او طويل مي فيه كلشي
تعريف العصر الجاهلي
هي تلك الفترة التي سبقت بعثة محمد صلى الله عليه وسلم واستمرت قرابة قرن ونصف من الزمان
" سبب تسميته بالعصر الجاهلي " "

سمي بذلك لما شاع فيه من الجهل وليس المقصود بالجهل الذي هو ضد العلم بل هو الجهل الذي ضد الحلم .
العوامل التي أثرت في الأدب الجاهلي:
1 طبيعة السلالة العربية .
2 بيئة العرب الجغرافية .
3 حياة العرب الإجتماعية والأخلاقية .
4 حياتهم السياسية .
5 حياتهم الدينية .
6 حياتهم العقلية ونعني بها علومهم ومعارفهم .
7 أسواقهم واقتصادهم .
8 المعلقات كمظهر لاهتمامهم بالبلاغة والشعر.


" البيئة الجغرافية للعرب "

شبه جزيرة العرب صحراوية في معظمها يسود أرضها الجفاف ولكن حين تحظى بمطر أو ينبوع يتحول بعض أجزائها روضات بهيجة تسر الناظرين.
ولاشك أن الإنسان هو ابن الأرض تطبعه بطابعها وتلون
أخلاقه ومزاجه وعاداته بلون تضاريسها ومن هنا فقد طبعت الصحراء أخلاق العرب
بطابعها فتحلوا بالشهامة والكرم والنجدة وكراهة الخسة والضيم وقد كانت كل
هذه الصفات موضوعات خصبة أمدت الأدب العربي بمعظم أفكاره ومعانيه.

"حياة العرب الاجتماعية "

كان عرب الجاهلية فريقيين وهم : حضر وكانوا قلة وبدو وهم الكثرة .
أما الحضر فكانوا يعيشون في بيوت مبنية مستقرة ويعملون
في التجارة - الزراعة - الصناعة ويحيون حياة استقرار في المدن والقرى ومن
هؤلاء المدن سكان مدن الحجاز : مكة -يثرب - الطائف - سكان مدن اليمن كصنعاء
- وكثيرون من رعايا مملكة المناذرة ومملكة الغساسنة .
كما أنه من أشهر حضر الجاهلية سكان مكة وهم قريش
أحلافها وعبيدها وكانت قوافلهم آمنة محترمة لأن الناس يحتاجون إلى خدمات
قريش أثناء موسم الحج ولهذا ازدهرت تجارة قريش وكانت لها رحلتان تجاريتان
رحلة الشتاء إلى اليمن ورحلة الصيف إلى الشام.
وأما أهل البادية فكانت حياتهم حياة ترحال وراء منابت
العشب لأنهم يعيشون على ماتنتجه أنعامهم وكانوا يحتقرون الصناعة ويتعصبون
للقبيلة ظالمة أو مظلومة .
2- كانت المرأة شريكة مخلصة للرجل في حياته تساعده في
حاضرته أوباديته وتتمتع باحترامه حتى لقد اشتهرت بعض النساء في الجاهلية
بالرأي السديد.


حياة العرب الأخلاقية " "

كانت لعرب الجاهلية أخلاق كريمة تمم الإسلام مكارمها وأيدها كما كانت لهم أخلاق ذميمة أنكرها الإسلام وعمل على محوها .
فمن أخلاقهم الكريمة: الصدق- الوفاء- النجدة- حماية
الذمار- الجرأة والشجاعة- العفاف- احترام الجار- الكرم وهو أشهر فضائلهم
وبه مدحهم الشعراء.
" " أما عاداتهم الذميمة " "
الغزو -النهب والسلب- العصبية القبلية - وأد البنات- شرب الخمر - لعب القمار.

الحياة الدينية للعرب " "

كان معظم العرب وثنيين يعبدون الأصنام ومن أشهر أصنامهم: هبل- اللات- العزى-مناة كما كانت لهم هناك أصنام خاصة في المنازل.
كما أن من العرب من عبد الشمس والقمر والنجوم ، وكان القليل من العرب يهود أو نصارى لكنهم لم يكونوا على بصيرة وفهم لشريعتهم .
على أن فئة من عقلاء العرب لم تعجبهم سخافات الوثنية
وهدتهم فطرتهم الصافية فعدلوا عن عبادة الأصنام وعبدوا الله على ملة
ابراهيم عليه السلام وكانوا يسمون الحنفاء .
ومن هؤلاء: قس بن ساعدة - ورقة بن نوفل - أبو بكر
الصديق - كما كان محمد صلى الله عليه وسلم يتعبد في الغار على ملة ابراهيم
فكان أيضا من الحنفاء
مظاهر الحياة العقلية عند العرب

*تمهيد:
*يجدر بنا قبل دراسة بعض نماذج الأدب الجاهلي من
(الشعر والنثر) وإن كان النثر قليلا جدا مقارنة بالشعر أن نقدم بهذه اللمحة
عن بيئة الأدب،و مظاهر الحياة العربية المختلفة من سياسية، واجتماعية،
ودينية وعقلية فالأدب صورة للحياة وللنفس وللبيئة الطبيعية و الاجتماعية.
*ويطلق الأدب الجاهلي على أدب تلك الفترة التي سبقت
الإسلام بنحو مائة وثلاثين عام قبل الهجرة.وقد شب هذا الأدب وترعرع في بلاد
العرب،يستمد موضوعاته ومعانيه،ويستلهم نظراته وعواطفه من بيئتها الطبيعية
والاجتماعية والفكرية،ويحدد لنا بشعره ونثره فكرة صادقة عن تلك البيئة.مما
يعين الدارس على فهم أدب ذلك العصر،واستنتاج خصائصه التي تميزه عن سائر
العصور الأدبية التي جاءت بعده مع أن الكثير منه مجهول لضياع أثاره ولا
نعرف عنه إلا القليل.


*حياة العرب العقلية:

*العلم نتيجة الحضارة،وفي مثل الظروف الاجتماعية التي
عاشها العرب،لا يكون علم منظم،ولا علماء يتوافرون على العلم،يدونون قواعده و
يوضحون مناهجه إذ أن وسائل العيش لا تتوافر،ولذلك فإن كثيرا منهم لا يجدون
من وقتهم ما يمكنهم من التفرع للعلم،والبحث في نظرياته وقضاياه.
*وإذا كانت حياة العرب لم تساعدهم على تحقيق تقدم في
مجال الكتب والعمل المنظم،فهناك الطبيعة المفتوحة بين أيديهم،و تجارب
الحياة العملية وما يهديهم إليه العقل الفطري،وهذا ما كان في الجاهلية،فقد
عرفوا كثيرا من النجوم ومواقعها،والأنواء وأوقاتها،واهتدوا إلى نوع من الطب
توارثوه جيلا بعد جيل،وكان لهم سبق في علم الأنساب والفراسة،إلى جانب
درايتهم القيافة والكهانة،كما كانت لهم نظرات في الحياة. *أما الفلسفة
بمفهومها العلمي المنظم،فلم يصل إليها العرب في جاهليتهم ،وإن كانت لهم
خطرات فلسفية لا تتطلب إلا التفات الذهن إلى معنى يتعلق بأصول الكون،من غير
بحث منظم وتدليل وتفنيد،من مثل قول زهير:
رأيت المنايا خبط عشواء من تصب تمته ومن تخطئ يعمر فيهرم
*واكبر ما يتميز به العرب الذكاء وحضور البديهة وفصاحة
القول لذلك كان أكبر مظاهر حياتهم الفكرية: لغتهم وشعرهم وخطبهم ووصاياهم و
أمثالهم.

أغراض الشعر الجاهلي:
وأغراض الشعر الجاهلي التي نريد بسط القول فيها هي:
المدح، الهجاء، الرثاء، الفخر، الوصف، الغزل، الاعتذار، الحكمة، مع أن
القصيدة العربية الواحدة تشمل عدداً من الأغراض؛ فهي تبدأ بالغزل ثم يصف
الشاعر الصحراء التي قطعها ويتبع ذلك بوصف ناقته، ثم يشرع في الغرض الذي
أنشأ القصيدة من أجله من فخر أو حماسة أو مدح أو رثاء أو اعتذار، ويأتي
بالحكمة في ثنايا شعره فهو لا يخصص لها جزءاً من القصيدة



ومن أهم أغراض الشعر الجاهلي المدح فلنبدأ به:

الهجاء:
سبيل الشاعر إلى غرض الهجاء وهدفه منه: تجريد المهجو
من المُثًل العليا التي تتحلى بها القبيلة، فيجرد المهجو من الشجاعة فيجعله
جباناً، ومن الكرم فيصفه بالبخل، ويلحق به كل صفة ذميمة من غدر وقعود عن
الأخذ بالثأر بل إن الشاعر يسعى إلى أن يكون مهجوه ذليلاً بسبب هجائه،
ويؤثر الهجاء في الأشخاص وفي القبائل على حد سواء فقبيلة باهلة ليست أقل من
غيرها في الجاهلية ولكن الهجاء الذي تناقله الناس فيها كان له أثر عظيم
وهذا هو السر الذي يجعل كرام القوم يخافون من الهجاء ويدفعون الأموال
الطائلة للشعراء اتقاء لشرهم.

مصادر الشعر الجاهلي :

المعلقات ، والمضليات ، والأصمعيات ، وحماسة أبي تمام ،
ودواوين الشعراء الجاهليين ، وحماسة البحتري ، وحماسة ابن الشجري ، وكتب
الأدب العامة ، وكتب النحو واللغة ومعاجم اللغة ، وكتب تفسير القرآن الكريم

أغراض الشعر الجاهلي:- لقد نظم الشاعر الجاهلي الشعر في شتى موضوعات الحياة ومن أهمه:

أ-الفخر والحماسة:- الحماسة لغة تعني : القوة والشدة
والشجاعة .ويأتي هذا الفن في مقدمة أغراض الشعر الجاهلي ،حيث يعتبر من أصدق
الأشعار عاطفة .

ب- الغزل:- وهو الشعر الذي يتصل بالمرأة المحبوبة المعشوقة .والشعر هنا صادق العاطفة ،وبعضه نمط تقليدي يقلد فيه اللاحق السابق .

ج- الرثاء:- وهو الشعر الذي يتصل بالميت . وقد برعت النساء في شعر الرثاء .وعلى رأسهن الخنساء ،والتي اشتهرت بمراثيها لأخيها صخر .

د- الوصف:- لقد تأثر الشعراء الجاهليون بكل ما حولهم ،فوصفوا الطبيعة ممثلة في حيوانها ، ونباتها .
ه- الهجاء:- فن يعبر فيه صاحبه عن العاطفة السخط والغضب تجاه شخص يبغضه .
خصائص الشعر الجاهلي:-
• يصور البيئة الجاهلية خير تصوير.
• الصدق في التعبير .
• يكثر التصوير في الشعر الجاهلي .
• يتميز بالواقعية والوضوح والبساطة .
النثر في العصر الجاهلي:-
• الحكم والأمثال .
• الخطب .
• الوصايا .

• سجع الكهان .


النثر: هو كلام لايتقيد بالوزن ولا القافيه اختيرت
ألفاظه وانتقيت تراكيبه وأحسنت صياغة عباراته بحيث يؤثر في المستمع عن طريق
جودة صنعته. فهو يختلف عن الكلام العادي الذي يتكلم به الناس في شؤونهم
العادية. وأنواع النثر الجاهلي هي: الخطابة والأمثال والحكم والقصص وسجع
الكهان. وسجع الكهان يتصف بقصر جمله وكثرة غريبه والتوازن في عباراته،
ويحرص الكاهن على إخفاء كلامه باتباع هذا الأسلوب، والخطابة من أبرز أنواع
النثر في العصر الجاهلي، وتتلوها من ناحية الأهمية: الأمثال؛ لسيرورتها بين
عامة الناس وخاصتهم ولهذا فسنتناول الخطابه بشيء من التفصيل.

أ الخطابة:

الخطابة كلام جيد المعاني متين الأسلوب مؤثر في من
يستمع إليه، يخاطب به جمهور من الناس، بهدف استمالته إلى رأي معين، أو
إقناعه بفكرة، أو إرشاده إلى طريق يسير فيه، أو منعه من الانحراف في ضلالة.
والخطبة شائعة بين الناس في العصر الجاهلي؛ لأنهم يحتاجون إليها في حياتهم
العامة وأكثر ما تقال في أماكن اجتماعاتهم مثل الأسواق أو اجتماعهم لحرب.

دواعيها: والدواعي إلى الخطابة كثيرة متنوعة، فهم
يحتاجون إلى حث المقاتلين على القتال في حالة الحرب كما فعل هانئ بن مسعود
الشيباني في يوم ذي قار، ويحتاجون إلى الخطابة في تهنئة الملوك كما فعل عبد
المطلب بن هاشم في تهنئة سيف بن ذي يزن عندما طرد الأحباش من اليمن، ومن
دواعيها التفاخر بين حيين، والدعوة إلى السلم عندما تمل الحرب. ومن دواعيها
التعزية والنصح والإرشاد.

والخطبة في الجاهلية لها دور فعال في تهذيب الناشيء
وتبصير الكبير؛ لأنها تشتمل على المثل السائر والحكمة الصائبة. وهي تكون
طويلة وقصيرة ولكنهم يفضلون الخطبة التي تجمع المعنى الكثير تحت اللفظ
القليل، وقد يلجأ الخطيب إلى الخيال ليستميل المستمعين أو يخوفهم.
المعلقات هي:
قصائد طويلة تكتب في العصر الجاهلي، ويقال انها كانت تكتب بخيوط من ذهب وتعلق على استار الكعبه،
والبعض يقول سميت معلقات لعوق قصصها بالأذهان،
وأخرون يقولون سميت بالمعلقات لان الشعراء عندما يقدمونها لملك الحيره كان يقول علّقوا هذه بالخزائن.

الامثال والحكم:

المثل: قول وجيزبليغ يعتمد على حادثة او قصة او مناسبة قيل فيها ويضرب في الحوادث المشابهة لها.
ان المثل قول موجز بليغ يعتمد على حادثة او قصة او
مناسبة قيل فيها، ويضرب في الحوادث المشابهة لها ، وانتشر على الالسنة له
مورد ومضرب.
خصائصها:

1- ايجار اللفظ
2- قوة العبارة
3- دقة التشيه وسلامة الفكرة.
4-

الحكمة: قول موجز مشهور صائب الفكرة رائع التعير يتضمن معنى مسلما به يهدف الى الخير والصواب وبه تجرة انسانية عميقة

اسباب انتشارها:

1-اعتماد العرب على التجارب.
2-استخلاص العظة من الحوادث.
3-نفاذ البصيرة والتمكن من ناصية البلاغة.
خصائص الحكمة:

• روعة التعبير.
• قوة اللفظ
• دقة التشبيه
• سلامة الفكرة مع الانجاز
:19::19::19::19::19::19::19::19:
شكرا لك حبووتي هبة ربي يحفظك ان شاء الله
موفقةة ختيتو ^^
http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://www9.0zz0.com/2016/10/28/01/210213494.jpg (https://www.0zz0.com)
وهذا الفرض تاعنا تاع لماات
شكرا حبوبتي ألاء ربي يحفظك

السلام عليكم خاوتي الله يحفضكم قالتنا الاستاذة تع الرياضيات جيبو بحث صغير على انواع البراهين في الرياضيات ممكن مساعدة
درك نحوسلك ختي و نرجعلك لخبر
وين راكم في الاعلام الالي في الدروس والي دار الفرض فيها يحطو
فضلا لا امرا
سلام حنا رانا في نظام التشغيل تاع windows
الفرض تاعنا راني حطيتو من قبل راجعي الردود ختيتو
موفقةة


واش حبين تراجعو خليونا نتفاهمو على مادة معينة ؟
في انتظاار ردودكم

[الاء 04]

ساعدوني في التمرين الذي وضعته من فضلكم

[الاء 04]

اناااا انتظركم

[الاء 04]

اين انتتتتتتتتتم

[ندوشةة]

اسفة جدا اختي نحن متأخرون في الدروس في الرياضات لا استطيع المساعدة

[الاء 04]

اوكي ندوشة ارجو ان يساعدني الاخرون
ما رايك ان اضع بعض تمارين الفزياء لتساعديني في حلهم وجدت بعض الصعوبات

[ندوشةة]

نعم ضعي سأحاول فيهم ^.^

[الاء 04]

اوكي انتظري قليلا من فضلك

[الاء 04]

http://www11.0zz0.com/2016/10/29/19/975275316.jpg (https://www.0zz0.com)

[الاء 04]

http://www2.0zz0.com/2016/10/29/19/407429467.jpg (https://www.0zz0.com)

[الاء 04]

http://www6.0zz0.com/2016/10/29/19/815482032.jpg (https://www.0zz0.com)

[الاء 04]

هذه 3 تمارين ارجو ان تساعديني الاسئلة التي لم افهمها وضعتها في دائرة

[ندوشةة]

لي عودة
.....

[ندوشةة]

اختي الاء
في التمرين الاول و الثاني نفس السؤال لي معرفتيهش و لي هو احسب المعادلة الرياضية او المعادلة الزمنية
ممكن لو سمحتي تصوريلي البيان هاداك لي رسموه في التمرين باه نشوفو واضح
لانو من البيان بالاك نقدر نفهم ما معنى المعادلة الزمنية
ايضا في التمرين الاخير لي حطيتيه
صوريلي المنحنى لي رسمتيه لانو انا ما نقدرش نرسمو على خاطر التمرين ما هوش باين مليح

[الاء 04]

اوكي ندوشة

[الاء 04]

http://www9.0zz0.com/2016/10/29/19/544903394.jpg (https://www.0zz0.com)

[الاء 04]

هذا يخص التمرين لي حطيتو الاول

[الاء 04]

http://www11.0zz0.com/2016/10/29/19/907399820.jpg (https://www.0zz0.com)

[الاء 04]

و هذا تاع الثاني

[الاء 04]

و تاع الثالث مارسمتوش راح نعاود نصورلك التمرين بلاك يوضح اكثر

[الاء 04]

http://www12.0zz0.com/2016/10/29/20/344325910.jpg (https://www.0zz0.com)

[الاء 04]

http://www6.0zz0.com/2016/10/29/20/463445596.jpg (https://www.0zz0.com)

[الاء 04]

و عطالنا معاه مواضع لنقاط

[الاء 04]

http://www8.0zz0.com/2016/10/29/20/231379047.jpg (https://www.0zz0.com)

[♥ ســ/رة ♥]

السلام عليكم ماذا تراجعون

[الاء 04]

سارة ساعدينييييي

[♥ ســ/رة ♥]

مادا تريدين رودينا

[عشريني متمرد]

ماذا تراجعوون ؟؟

[ندوشةة]

والله صعيب آلاء
معرفتش كيفاه المعادلة الزمنية للسرعة
حنا جامي درناها فالقسم

[♥ ســ/رة ♥]

اي سؤال رودينا لم افهم ماذا تريدين عزيزتي