قصة: لقائي مع صاحب الباب، نائب مدير الجامعة المكلف بالبيداغوجيا

[مناد بوفلجة]

السلام عليكم و رحمة الله

قصة: لقائي مع صاحب الباب،
نائب مدير الجامعة المكلف بالبيداغوجيا


بعد يوم تعب طويل و صيام على كل شيء ، إلا شيء واحد و هو مشاكل الطلبة ، أو بتعبير أدق : "كيف نواجه تساؤلات الطلبة" ، ما هي أجوبتنا لهم و لتساؤلاتهم ، لطالما كانت تقول لي جدتي "الله يرحمها " ، أن لكل سؤال جواب ، فهل في جامعات اليوم : "لكل سؤال جواب منطقي ، جواب يسير بالتوازي مع واقع جامعات اليوم .

قلت ، بعد يوم عمل طويل ، أردت أن أغتنم فرصة ربع ساعة راحة ، سمعت الهاتف يرن ، قلت في نفسي "لن أرد ، أكيد هو ذلك المجنون صديقي الذي طالما كلمني في هذا التوقيت"، رن الهاتف لمرة و مرتين و ثلاثة و أربعة ، آآآآه من يكون ، لن أرد ، هذه ليست من عادة صديقي المجنون ، فعادته أنه يحاول لمرة واحدة فقط ، أكيد هو صديقي الثاني المخبول الذي لطالما ظل الهاتف يرن للمرة الرابعة و الخامسة ، لن أرد ...

ظل الهاتف يرن للمرة العاشرة، قلت هنا فقط ، لا هو بصديقي المجنون و لا الثاني المخبول ، سأرى من يكون ...

حملت الهاتف و إذا به نائب مدير الجامعة للبيداغوجيا ، قلت له ، بعد تحية السلام ، ما الأمر ؟

قال لي : اجتماع مهم

قلت له : متى ؟

قال لي على الساعة الرابعة مساء

قلت له : الرابعة الرابعة

قال لي : نعم الرابعة الرابعة ، ليس الرابعة إلا دقيقة و ليس الرابعة و دقيقة ، بل الرابع تماما ، و إلااااااا

قلت له : و إلا ماذا ؟

قال لي : و إلا تعرض مصير طلبة الماستر للمجهول

حينها فقط أدركت خطورة الوضع و حملت نفسي للذهاب مسرعا خوفا من تلك الدقيقة ، دقيقة التأخر و ما يصحبها ...

و لأني أعلم أنه كعادتي ، طول الطريق لباب الجامعة تحمله 09 دقائق بسيارتي القديمة "ماروتي 1996" ، و ثلاثة دقائق للوصول لباب نائب مدير الجامعة للبيداغوجيا "طبعا مسرعا من باب مدخل الجامعة لباب المسؤول" ، أي بمجموع 12 دقيقة من باب بيتنا المشؤوم إلى باب المسؤول المعلوم

نظرت للساعة فإذا بها بقيت 15 دقيقة للرابعة مساء بالتمام

فأسرعت و أسرعت ليكفيني ذلك الفارق 03 دقائق لأقلع بالسيارة ، و قلبي كله مهموم على مشكلة أصحاب الماستر تلك و مصيرهم المجهول الذي سيقع لو تأخرت

و أثناء سيري بالسيارة و كأنني وحدي في الطريق أعانق مقود سيارتي "الماروتي القديمة الغير مكيفة "، فإذا به قط يمر عابر للطريق،

آآآآآآآه يا لحظك المشؤوم أيها القط ، الذي تصادف فيه عبورك للطريق أمام عجلات سيارتي القديمة، تصادف مع الاجتماع المصيري الذي يخص مصير طلبة الماستر

حينها فقط توقف الزمن و مر شريط أحداث في ذهني ،

لو عبرت عجلات سيارتي الماروتي على جسدك الطري أيها القط المسكين ، فسألحق للاجتماع و ينجوا طلبة الماستر من ذلك المصير المجهول

أما لو توقفت و تركتك تمر بسلام فسأتأخر عن الاجتماع و صار مصير طلبة الماستر في المجهول

خياران شديدان على القلب ، أقلهما خفة ، أن تذهب حياة القط إلى المجهول تحت عجلات سيارتي القديمة ، لـــ أن يصبح مصير طلبة الماستر في المعلوم

فكان ما كان و الله يرحمك يا أيها القط المسكين، صاحب الحظ المشئوم

و الحمد لله الحمد لله ، أنني كنت في الرابعة بالتمام على باب المسؤول ، طرقت و فتحت فدخلت ،

قال لي نائب المدير للبيداغوجيا : يجب أن لا نقع في الخطأ الذي وقعنا فيه في سبتمبر السنة الماضية بكثرة ملفات المترشحيين للماستر ، الملفات الخارجية على الداخلية منها ، لا نريد احتجاجات و لا تظاهرات

و أضاف : أنت تعلم جيدا أنني علقت السنة الماضية على باب مكتبي "أرجوا من الأساتذة الزملاء عدم التوسط لأي طالب" ، و بالرغم من كل ذلك لم يستطع هذا الباب المشئوم الذي يقابلني ، لم يستطع صدهم و توسط العديدين ، لقد أرادوا سحب الكرسي مني لكن الحمد لله لم يتم الأمر و أريد هذه السنة أن أغلق عليهم الباب و هم صيام منشغلين بالعبادة، حتى إذا استفاقوا و سحبوا وثائقهم من شهادة و غيرها في سبتمبر من بقية الجامعات ، وجدوني قد أغلقت باب الترشح للماستر منذ زمن ، و انتهى الأمر ، و أنت تعلم أن في غلق الأبواب ذوق خاص لا يشعر به إلا صاحب الباب .

قلت له : لكن يا أستاذ ماذا عن النسبة : 20 % خارجية يقابلها 80% داخلية ، و أنت تعلم أن عدد الملفات الخارجية في بعض التخصصات حوالي 05 ملفات ، هل بتطبيق النسبة سنقبل ما يوافقها 20 ملف داخلي من مجموع مثلا 50 مترشح داخلي ناجح في الليسانس ، هل سنقصي 30 طالب ناجح في الليسانس من جامعتنا بسبب تحقيق التوافق 20 % خارجية يقابلها 80% داخلية ، بل و الأدهى من ذلك أن هناك تخصصات ماستر عدد الملفات الخارجية صفر، بسبب ظن أغلب الطلبة أنه جامعتنا كمثل بقية الجامعات تستمر فيها التسجيلات لغاية سبتمبر القادم
هل من المعقول أن تتحكم فينا عدد طلبات الترشح الخارجية في تحديد عدد طلبات الترشح للماستر الداخلية منها ، غريب و الله أمر غريب

و أضفت له : لماذا لا نكون مثل بقية الجامعات ، أنت تعلم أن جامعتنا العريقة تقع في الربع الخالي، و مسافات طويلة تفصلها عن بقية جامعات الوطن ، فــ لماذا لا يؤجل الفرز و تمدد فترة دفع ترشحات الماستر لنهاية شهر أوت ، موعد استلام العديد من الطلبة شهاداتهم من بقية الجامعات و تمكنهم من اللحاق بجامعتنا ، حتى يزيد عدد الطلبات الخارجية ، و بالتالي يمكننا أخذ جميع ملفات الترشح الداخلية أو أغلبها و نحافظ على ماء وجه الطلبة الذين درسوا في جامعتنا، مثلا 80 طالب ناجح في الليسانس ، و نقوم بترتيب ملفات الترشح الخارجية التي أكيد أنها لو تركت لبداية سبتمبر فسيفوق عددها الــ 20 ملف ، نرتبهم حسب المعدل و نأخذ الــ 20 الأوائل و بالتالي نحقق النسبة 20 % خارجية يقابلها 80% داخلية ،

و أضفت له : هل يعقل أن تتحكم عدد ملفات الترشح الخارجية القليلة ، في عدد ملفات الترشح الداخلية عن طريق تلك النسب المؤوية ، لماذا لا نقلب الآية بتأجيل الفرز و فرصة الدخول للماستر لسبتمبر القادم ، ما ذنب الطلبة المتخرجين في الليسانس من جامعتنا، في إقصائهم بسبب عدد الملفات الخارجية القليلة ، هل هذا عدل ؟

و أكملت له بــ : أضف إلى ذلك أن وزارة التعليم العالي أقرت منذ فترة بضم أكبر عدد من طلبة الماستر بهدف إنجاح نظام ل م د

قال لي بابتسامة عريضة : لا ، أنا هنا القاضي و الحكم ، و سنصنع الحدث هذه السنة في جامعتنا الغريقة، و سنفاجئ وزارة التعليم العالي بالانتهاء من كل الأمور الإدارية في نهاية شهر جوان ، فـــ لربما ، لربما يتم اقتراحي مستقبلا في جامعة ما ، مديرا بكرسي أكثر راحة من هذا الكرسي ، و أضف إلى ذلك أنني تعبت من هذا الباب المشؤوم الذي يقابلني و الذي لم يستطيع صد دخول المتسببين في محاولة سحب هذا الكرسي الذي يحملني ، و أريد استبداله بباب أكثر عرضا و صلابة ، مزخرف على حوافه ، لا يفتح إلى بجهاز إرسال في جيبي

و أكمل حديثه بــ : ألا تعلم أنها جامعة إغريقية و كلمة " إغريقية " تأخذها لمصاف العالمية ، و العدد فيها ملغى بقدر ما هو التضييق في التواريخ مثل تماما حينما ضيقنا تواريخ إلقاء رسائل الماستر و حددناها بشرط إلقائها قبل نهاية رمضان خلافا لبقية الجامعات ، و هذا ما يجعل من جامعتنا استثناء و الاستثناء يأخذها للتميز ، مثل بقية الجامعات العالمية

حينها فقط أدركت و قلت له : أفعل ما شئت ، و انصرفت

و خرجت من ذلك المكتب و كلي حزن و ألم على ذلك القط المسكين الذي راح ضحية اجتماع غير مهم حسمت قراراته مسبقا ، حين خروجي من المكتب ، إلتفت و حدثت بابه، قلت له : ألم يكن بمقدور صاحبك أن يرسل لي فحوى الاجتماع عن طريق رسالة أس أم أس و انتهى الأمر

رد علي الباب بــــ " طـْــرَقْ " ، انغلق الباب ، حينها فقط أدركت ، و قلت للباب : "لم أكن أعلم أنك مثل صاحبك"

مات القط و ماتت معه أحلام المساكين من جامعتنا ، أصحاب الليسانس و أيضا الذين هم الآن آملين أن يلتحقوا بماستر جامعتنا بعد سحب شهاداتهم و كشوفهم بعد رمضان أو في سبتمبر القادم من بقية الجامعات.

و السؤال المطروح: كيف سنواجه تساؤلات الطلبة من جامعتنا الذين تم إقصائهم بالرغم من نجاحهم سنة بعد سنة ، و الطلبة " المتفوقين منهم " التي أجبرتهم الظروف في بقية الجامعات و ما فيها من تأخر في تسليم الشهادات و غيرها من الوثائق الإدارية، كيف سنواجه تساؤلاتهم حول حقهم التسجيل في جامعتنا؟

هل بـــ فقط: أغلق صاحب الباب، الباب، و مات القط و السلام ؟


إعداد و إخراج
بــ قلم رصاص
أستاذ بـــ جامعة أحمد دراية أدرار

[غزالة الصّحراء]

راق لي أسولبكم الأدبيّ الّذي عالجتم به الموضوع الحسّاس في بلادنا وهو ( وضعية الجامعة والطّلبة )وتأسفت في نفس الوقت للأوضاع التّي آلت إليها جامعاتنا. ممّا يجعل الكثير من أبناء وطننا يتذمرّون ويشدون رحليهم نحو المجهول .
بالمناسبة ربّي ايشدلك في السّيارة أنتاعك الماروتي الي وصلاتك في الوقت.
مات القط و ماتت معه أحلام المساكين من جامعتنا . يالها من نهايّة محزنة حقّا. وليت الوزارة تهتم بالتعليم والمتعلمين عوض أن تتسرّع إلى معاقبة المعلمّين بتمديد سنّ تقاعدهم.
الماروتي القديمة الغير مكيفة رغم أنها غير مكيّفة وعانيتم من حرارة الشّمس اللّا ذعة لكن أداءكم للواجب سيشعركم براحة تجدون فيها الاطمئنان والسّكينة.
دمتم ذخرا لنا ولوطننا. مزيدا من الكتابات الراقيّة التّي اكيد ستجد يوما سندا لها.

[kadi_yy]

مشكور على الطرح الأكثر من الرائع،،،، أرجوك و من فضلك فقط أن تطرح موضعا يتعلق بقضية ضلم الوزارة لطلبة الكلاسيك من خلال دمجعهم مع طلبة نظام ل م د

[lotfi messaadi]

ألم تعلم يا قلم الرصاص أن هناك من دخل النار في قطة فلا هو أطعمها ولا تركها تأكل من خشاش الأرض ومنذ متى كانت مواعيدنا نحن العرب دقيقة إلى درجة الدقيقة والدقيقتين....

[Nour Micha]

أسأل الله لك المغفرة في زهق روح بغير حق...وتحسبونه هينا وهوعند الله عظيم... ربي يغفرلك ويغفر لنا اجمعين..

[abdellah36]

الوزير مطالب بسن قانون جديد لاعادة تقييم و تثمين الشهادات ,,,,,,,,,,,,,,,الشهادات الممنوحة لم تعد معيارا للحكم على صاحبها لا بد من ايجاد معايير جديدة ..لا يمكن لاحد ان يقنعني ان صاحب الموضوع حامل لشهادة دكتوراه او حتى شهادة بكالوريا ,,,,,,,,,,,,,,, هذه كارثة

[يوسف الحق]

السلام عليكم
ما حسبتك قاتلا للخلق كان حريا بك التوقف فحياة القط اولى من خزعبلات سيدك صاحب الكرسي. أنت و اياه سيان.

[mokh016]

اخر دقيقة... ولم تحل مشكل وضحية قط

[boudov]

احشم على روحك هذا رمضان وعواشير
مكانش ماروتيي 1996 في الجزائر!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[مناد بوفلجة]

راق لي أسولبكم الأدبيّ الّذي عالجتم به الموضوع الحسّاس في بلادنا وهو ( وضعية الجامعة والطّلبة )وتأسفت في نفس الوقت للأوضاع التّي آلت إليها جامعاتنا. ممّا يجعل الكثير من أبناء وطننا يتذمرّون ويشدون رحليهم نحو المجهول .
بالمناسبة ربّي ايشدلك في السّيارة أنتاعك الماروتي الي وصلاتك في الوقت.
مات القط و ماتت معه أحلام المساكين من جامعتنا . يالها من نهايّة محزنة حقّا. وليت الوزارة تهتم بالتعليم والمتعلمين عوض أن تتسرّع إلى معاقبة المعلمّين بتمديد سنّ تقاعدهم.
الماروتي القديمة الغير مكيفة رغم أنها غير مكيّفة وعانيتم من حرارة الشّمس اللّا ذعة لكن أداءكم للواجب سيشعركم براحة تجدون فيها الاطمئنان والسّكينة.
دمتم ذخرا لنا ولوطننا. مزيدا من الكتابات الراقيّة التّي اكيد ستجد يوما سندا لها.

و فيكم بارك الله

طبعا و تاريخنا في هذه الصفحات يشهد لنا طريقة طرحنا لبعض الأمور و المشاكل التي تقع في بعض الجامعات بأسلوب ساخر بشكل تجعل القارئ يكمل القراءة كلمة بعد كلمة ، لكن دوما المهم هو الفكرة التي يحملها الطرح

شكرار لك

[مناد بوفلجة]

مشكور على الطرح الأكثر من الرائع،،،، أرجوك و من فضلك فقط أن تطرح موضعا يتعلق بقضية ضلم الوزارة لطلبة الكلاسيك من خلال دمجعهم مع طلبة نظام ل م د


و فيكم بارك الله

إنشاء الله

[مناد بوفلجة]

ألم تعلم يا قلم الرصاص أن هناك من دخل النار في قطة فلا هو أطعمها ولا تركها تأكل من خشاش الأرض ومنذ متى كانت مواعيدنا نحن العرب دقيقة إلى درجة الدقيقة والدقيقتين....

أسأل الله لك المغفرة في زهق روح بغير حق...وتحسبونه هينا وهوعند الله عظيم... ربي يغفرلك ويغفر لنا اجمعين..

السلام عليكم

الأسلوب الساخر في طرح بعض القضايا الحقيقية ليس معناه حدوث جميع الأحداث بتفاصيلها ، و لكن معناها الفكرة التي تحملها الكلمات و الجمل ، ربي يغفر لينا جميعا

شكرا لكم

[مناد بوفلجة]

اخر دقيقة... ولم تحل مشكل وضحية قط

و عليكم السلام

المشكل الواقع هو إجحاف في حق الطلبة بسبب تصرفات إرتجالية

و قضية القط ما هي إلا مزج بين مصير طلبة و حياة القط ، و قلت أن قضية القط ما هي إلا طريقة ساخرة غير حقيقية لعكس مشكل حقيقي بأسلوب يجعل للفكرة أن تصل للقارئ

بارك الله فيكم

[مناد بوفلجة]

الوزير مطالب بسن قانون جديد لاعادة تقييم و تثمين الشهادات ,,,,,,,,,,,,,,,الشهادات الممنوحة لم تعد معيارا للحكم على صاحبها لا بد من ايجاد معايير جديدة ..لا يمكن لاحد ان يقنعني ان صاحب الموضوع حامل لشهادة دكتوراه او حتى شهادة بكالوريا ,,,,,,,,,,,,,,, هذه كارثة

دوما منذ زمن و لا تزال بنفس مستواك


على فكرة ، هناك قصة ساخرة حاليا أقوم بكتابتها تحمل قضية حقيقية
تعكس حالة الجامعة الجزائرية اليوم عنوانها "الراعي و الجامعة"

تحكي قصة الراعي الذي عاش طوال حياته في الصحرار و كان هذا الراعي أديب و فقيه و شاعر ، و كان يزور المدينة فقط للضرورة القصوى ، و حين زيارته كان يرى ما يسمى بــ "التطور الحضاري" ، أو كما يطلق عليه ، و كان يسمع بإسم الجامعة ، و بأنها مخصصة للبحث العلمي ، و في حياته في الصحراء كان يربط بين الجامعة و ما وصلت إليه المدينة ، و في مرة من المرات أراد هذا الراعي الذي له باع في الفقه و الشعر و الأدب ، أراد دخول الجامعة لتعلم الشعر "على حسب زعمه" ،، و للقصة بقية

إذا أردت أن أجعل لك فيها دورا ، ماكانش مشكل ، لكن أين ، هل في الخيم المجاورة لخيمة الراعي في الصحراء أم في مكتب داخل الجامعة

ربما ، ربما سأجد لك دورا بشرط أن يكون مضحكا فيها

إنتظر ....

[مناد بوفلجة]

احشم على روحك هذا رمضان وعواشير
مكانش ماروتيي 1996 في الجزائر!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

و عليكم السلام

طرح بعض القضايا الحقيقية بطريقة ساخرة ليس معناه أن التفاصيل الجانبية حقيقية ، مثل الماروتي أو القط و التواقيت و دقتها ، و لكن هناك فكرة تحملها هذه الجوانب ، لهذا من يقرأ كتاباتي يجب أن يكون له رؤية بعيدة في قراءة المعاني

شكرا لك و تقبل الله منا و منكم

[freeman2008]

أخي قلم رصاص ، صحح صيامك وتقبل الله سائر اعمالنا بالاجر والمغفرة ، لقد أبدعت في طرح مشكلة مهمة في جامعة الجلفة وهي "سياسة الاقصاء الغير مبرر" وقد أبدعت أكثر حينما ربطتها بموت القط المسكين وشبهته بالطلبة وهذه حقيقة ناعني منها في ولاية الجلفة فكل الخسائر التي يتسبب فيها بعض الكعاويل انتاع المسؤولين هم رؤيتهم للضحايا على انهم مجرد قطط لا طائل منهم ، كما أشكرك وأتمنى ان يكثر الله من أمثالك في اعطاء الرأي العام عما يحدث في دواليب المكاتب التي القليل من الرجال الفحولة من يقف الموقف الذي وقفت فيه مع مسؤول ساقط وطماع وقد فضحته وفضحت اساليب الجامعة الجلفوية ، نحن نعلم ان جامعة الجلفة يتسفيد منها الخارجيين أكثر من الداخليين في كل شئ (توظيف ، شهادات ، معدلات .... الخ ) ولكن فل تعلم أخي الفاضل أن السحر سينقلب عن الساحر وأن القط المسكين لن يذهب سدا فأنت بمجرد فضحك لهؤلاء الحثالة وما يفعلونه ويمارسونه من سياسة تهميش وحقرة ضانين هؤلاء الرعيان انهم سيلقون الترحيب والتمييز من سادتهم في الوزارة والعكس صحيح فجميع الجامعات بما فيهم الوزارة يؤكدون على ضرورة فتح الماستر للجميع وتضخيم المعدلات لأنها مجرد زكاة قدمتها الوزارة للشباب حتى يضيعوا من وقته سنتين أخرتين ليقضوا بعض حوائجهم طبعا في نهب وسرقة بلاد البترول وهم ضد كل من يزعم ان التشديد على الماستر هو لرفع المستوى لأن مشكلة المستوى أصلا مرهونة بالاستاذ الجامعي الضعيف سواء خريج النظام القديم أو الجديد بدليل التريتب الهزلي للجامعة الجزائرية منذ الاستقلال وبالتالي فلا الاساتذة في المستوى ولا الطلبة في المستوى وعليه فلماذا سياسة الاقصاء والتهميش ما دام الجميع يدور في فلك المستوى المنحط و أعلم وليعلم هذا المسؤول الساقط ان ضبطه لقوائم الماستر مضيعة للوقت لأنه كما نعلم ان المنظمات الطلابية والطلبة ملتهيين بشهر رمضان ولكن بعد شهر رمضان الى غاية شهر سبتمبر سيفتح هذا القط المسؤول القوائم وستضاف القوائم وسيسقط مصروعا كما سقط قطك تحت عجلة سيارتك ولن يفلح في مسعاه لأن الزعيم والراجل البروفيسور شكري علي ضد سياسة التهميش والحقرة للطلبة تحت أي سبب فهو دائما يقول مادام الدولة فاتحة الجامعات لأولادها فدعوهم يدرسون واعطوا لهم شهاداتهم وبالتالي فل يجني هذا مسؤول الباب غير الشوك فعلى الأقل القط مات في شهر رمضان وانت لم تقصد قتله فالله سيغفر لك لأنك فضحت أحد دواليب الفساد في الجامعة ولو أن أمنيتي كانت بأن تحدد اسم هذا الكعوالة انتاع المسؤول حتى يرمى من باب الجامعة شأنه شأن أي حثالة يمارس سياسة الاقصاء والتهميش في وقت الدولة الجزائرية تتعرض لمؤمرات تحاك ضد استقرارها ومشكلة من مسؤول تافه كهذا قد يؤدي للامور للتأزم وما لا يحمد عقباه

[freeman2008]

كلمة لابد من اضافتها لهذا الموضوع الشيق نعم يمكننا القول وبكل ثقة أننا مازلنا في مستوى منحط وهذا من خلال بعض الردود التافهة والتحرشات الغير مبررة والتهم الغير مؤسسة للسيد المحترم : قلم رصاص ... فل يعلم الجميع وكل من رد عليه بسخرية قبل ان ترد على هذا الانسان إقرأ موضوعه جيدا وتناوله من كل الجوانب ... فعلا مستوى منحط فواحد يتكلم عن السيارة والاخر يتكلم عن القط ووووو أرفعوا المستوى يا جماعة الخير فهذا المنتدى عالمي رغم أنه جلفاوي وانظرو الى الموضوع بعين ثاقبة حتى نستبنط القيم الحقيقية التي يريدنا صاحب المقال ان نصل اليها ......ومعذرة لمن أهنته فأن لا أقصد الاهانة ولكن أقصد التنويه حتى نرقى بمستوى الطرح الى أبعد الحدود ....وتقبل الله صيام وقيام الجميع بالاجر والمغفرة

[Nour Micha]

سلام وبعد :
يا سيدي freeman2008 أنت قدمت قراءتك للموضوع مشكورا...لكن لا يحق لك تسفيه آراء من سبقوك ... اي واحد حر ومسؤول عن رأيه .. وعن قراءته.. لسنا مضطرين جميعنا للتنقيب عما وراء السطور.. انقضى عهد كليلة ودمنة وكان الاجدر طرح القضايا ومناقشتها بشفافية أكبر ومباشرة الافكار دون كثرة اللف والدوران - مع احترامي لصاحب الموضوع طبعا- لأن الموضوع موجه للرأي العام .. وليس الناس سواء ... على كل أكرر واقول أننا نحكم عما هو مكتوب وعلقنا بناء على ما وجدناه مدونا أما النيات فعلمها عند ربي.. رب طلبة الماستر ورب القط وربنا أجمعين .

[lotfi messaadi]

منذ متى أصبج الكذب أدبا ساخراا ؟؟؟؟و ان كان ولابد فيمكنك التنويه الى ان المحتوى غير حقيقي لأننا نحن طلبة الهندسة لا نهتم الا للحقائق ,,,,,والذي يتكلم على المستوى فالاولى أن ترفع أنت مستواك بعدم التدخل فيما لا يعنيك,

[~رآقية بأخلآقي~]

نعم واجهو أسئلة الطلبة بـ أغلق صاحب الباب، الباب، و مات القط و السلام...!!

حسبنا الله ونعم الوكيل في كل ظالم

وكان الله في عونكم أستاذ

[مناد بوفلجة]

أخي قلم رصاص ، صحح صيامك وتقبل الله سائر اعمالنا بالاجر والمغفرة ، لقد أبدعت في طرح مشكلة مهمة في جامعة الجلفة وهي "سياسة الاقصاء الغير مبرر" وقد أبدعت أكثر حينما ربطتها بموت القط المسكين وشبهته بالطلبة وهذه حقيقة ناعني منها في ولاية الجلفة فكل الخسائر التي يتسبب فيها بعض الكعاويل انتاع المسؤولين هم رؤيتهم للضحايا على انهم مجرد قطط لا طائل منهم ، كما أشكرك وأتمنى ان يكثر الله من أمثالك في اعطاء الرأي العام عما يحدث في دواليب المكاتب التي القليل من الرجال الفحولة من يقف الموقف الذي وقفت فيه مع مسؤول ساقط وطماع وقد فضحته وفضحت اساليب الجامعة الجلفوية ، نحن نعلم ان جامعة الجلفة يتسفيد منها الخارجيين أكثر من الداخليين في كل شئ (توظيف ، شهادات ، معدلات .... الخ ) ولكن فل تعلم أخي الفاضل أن السحر سينقلب عن الساحر وأن القط المسكين لن يذهب سدا فأنت بمجرد فضحك لهؤلاء الحثالة وما يفعلونه ويمارسونه من سياسة تهميش وحقرة ضانين هؤلاء الرعيان انهم سيلقون الترحيب والتمييز من سادتهم في الوزارة والعكس صحيح فجميع الجامعات بما فيهم الوزارة يؤكدون على ضرورة فتح الماستر للجميع وتضخيم المعدلات لأنها مجرد زكاة قدمتها الوزارة للشباب حتى يضيعوا من وقته سنتين أخرتين ليقضوا بعض حوائجهم طبعا في نهب وسرقة بلاد البترول وهم ضد كل من يزعم ان التشديد على الماستر هو لرفع المستوى لأن مشكلة المستوى أصلا مرهونة بالاستاذ الجامعي الضعيف سواء خريج النظام القديم أو الجديد بدليل التريتب الهزلي للجامعة الجزائرية منذ الاستقلال وبالتالي فلا الاساتذة في المستوى ولا الطلبة في المستوى وعليه فلماذا سياسة الاقصاء والتهميش ما دام الجميع يدور في فلك المستوى المنحط و أعلم وليعلم هذا المسؤول الساقط ان ضبطه لقوائم الماستر مضيعة للوقت لأنه كما نعلم ان المنظمات الطلابية والطلبة ملتهيين بشهر رمضان ولكن بعد شهر رمضان الى غاية شهر سبتمبر سيفتح هذا القط المسؤول القوائم وستضاف القوائم وسيسقط مصروعا كما سقط قطك تحت عجلة سيارتك ولن يفلح في مسعاه لأن الزعيم والراجل البروفيسور شكري علي ضد سياسة التهميش والحقرة للطلبة تحت أي سبب فهو دائما يقول مادام الدولة فاتحة الجامعات لأولادها فدعوهم يدرسون واعطوا لهم شهاداتهم وبالتالي فل يجني هذا مسؤول الباب غير الشوك فعلى الأقل القط مات في شهر رمضان وانت لم تقصد قتله فالله سيغفر لك لأنك فضحت أحد دواليب الفساد في الجامعة ولو أن أمنيتي كانت بأن تحدد اسم هذا الكعوالة انتاع المسؤول حتى يرمى من باب الجامعة شأنه شأن أي حثالة يمارس سياسة الاقصاء والتهميش في وقت الدولة الجزائرية تتعرض لمؤمرات تحاك ضد استقرارها ومشكلة من مسؤول تافه كهذا قد يؤدي للامور للتأزم وما لا يحمد عقباه

كلمة لابد من اضافتها لهذا الموضوع الشيق نعم يمكننا القول وبكل ثقة أننا مازلنا في مستوى منحط وهذا من خلال بعض الردود التافهة والتحرشات الغير مبررة والتهم الغير مؤسسة للسيد المحترم : قلم رصاص ... فل يعلم الجميع وكل من رد عليه بسخرية قبل ان ترد على هذا الانسان إقرأ موضوعه جيدا وتناوله من كل الجوانب ... فعلا مستوى منحط فواحد يتكلم عن السيارة والاخر يتكلم عن القط ووووو أرفعوا المستوى يا جماعة الخير فهذا المنتدى عالمي رغم أنه جلفاوي وانظرو الى الموضوع بعين ثاقبة حتى نستبنط القيم الحقيقية التي يريدنا صاحب المقال ان نصل اليها ......ومعذرة لمن أهنته فأن لا أقصد الاهانة ولكن أقصد التنويه حتى نرقى بمستوى الطرح الى أبعد الحدود ....وتقبل الله صيام وقيام الجميع بالاجر والمغفرة


و عليكم السلام

بارك الله فيكم على التدخل

و طبعا هناك من يستطيع فهم الفكرة و هناك من يرد من أجل الرد

و أنا أتعامل مع الجميع بطريقة لبقة

و كما نعلم جميعا أن هناك أخطاء في نظام ل م د
لكن لا يمكننا الحكم على الضحايا بقدر ما هو الحكم على النظام

و كما هو في جامعة الجلفة ، نفس الأمر في عدة جامعات من الوطن لهذا يجب التحدث و تقديم الوقائع

أشكر على تدخلك و إثرائك

[مناد بوفلجة]

سلام وبعد :
يا سيدي freeman2008 أنت قدمت قراءتك للموضوع مشكورا...لكن لا يحق لك تسفيه آراء من سبقوك ... اي واحد حر ومسؤول عن رأيه .. وعن قراءته.. لسنا مضطرين جميعنا للتنقيب عما وراء السطور.. انقضى عهد كليلة ودمنة وكان الاجدر طرح القضايا ومناقشتها بشفافية أكبر ومباشرة الافكار دون كثرة اللف والدوران - مع احترامي لصاحب الموضوع طبعا- لأن الموضوع موجه للرأي العام .. وليس الناس سواء ... على كل أكرر واقول أننا نحكم عما هو مكتوب وعلقنا بناء على ما وجدناه مدونا أما النيات فعلمها عند ربي.. رب طلبة الماستر ورب القط وربنا أجمعين .

و عليكم السلام

يا أخت ، لا أحد يسفه أحد

كل شخص له وجهة نظره

و كما ترين فقد تعاملت مع الجميع على حسب ذلك

و قد تكون هناك آراء قد لا نتقبل جزء منها لكن دوما نذهب للمحتوى الإيجابي منها

أشكرك جزير الشكر على وجهة نظرك

[مناد بوفلجة]

منذ متى أصبج الكذب أدبا ساخراا ؟؟؟؟و ان كان ولابد فيمكنك التنويه الى ان المحتوى غير حقيقي لأننا نحن طلبة الهندسة لا نهتم الا للحقائق ,,,,,والذي يتكلم على المستوى فالاولى أن ترفع أنت مستواك بعدم التدخل فيما لا يعنيك,

و عليكم السلام

أظن أنك أخطأت في العنوان

فــ طرحي هذا غير موجه خصوصا لطلبة الهندسة

بل للرأي العام

هناك قسم خاص بطلبة الهندسة في هذه الصفحات

يمكن الذهاب إليه لتجد ضالتك و تخصصك الدقيق

و صحا رمضانك

[مناد بوفلجة]

نعم واجهو أسئلة الطلبة بـ أغلق صاحب الباب، الباب، و مات القط و السلام...!!

حسبنا الله ونعم الوكيل في كل ظالم

وكان الله في عونكم أستاذ


و عليكم السلام

و بطبيعة الحال ، لم يكن حال النهاية سوى أغلق صاحب الباب الباب

لكن و بما أنه للإنسان عقل و حرية تفكير ، فيجب إطلاق العنان لأقلامنا و أفكارنا
، و هناك دوما من يستطيع إعطاء البديل حتى و لو تم إغلاق الباب


التلاعب بالقوانيين و من طبيعة بعض المسؤول الجزائري ، أحيانا كثيرة في الدول النامية أو المتخلفة ، يظن الضحايا أنهم جناة و يعتقد المظلوم أنه ليس لديه الحق أو أنه لم يتم سلب حقه ، لكن الحوار و إعطاء ما نراه صواب ، يظهر عدالة القضية المطروحة و يبين للضحية ما هو له و ما هو عليه ، لهذا فلا يجب علينا أن نبخل بأرائنا و إعطاء إضاءات تجعل من القضية محور يتطلب النقاش


و دوما هناك من يستطيع فتح ذلك الباب ، و إذا كنا في ما مضى أعطينا وجهات نظرنا في رؤساء و وزراء و غيرهم من المسؤولين ، فأكيد أشخاص برتب مسؤولية بسيطة جدا ، يظنون وهما أن لهم شأن ، أكيد يمكننا إعطاء وجهات نظرنها في تصرفاتهم ، و سنظل ....

أشكرك جزيل الشكر على تدخلك القيم

و تقبل الله منا و منكم صالح الاعمال

[مناضلة 1]

السلام عليكم
أخي ب قلم رصاص أحييك على هذا الطرح ففعلا جامعة الجلفة قد ضيقت الآجال عكس جامعات أخرى امتد فيها الأجل الى عشرين يوما
وأنت لست مجبرا لأن تبرر لمن لم يستطع قراءة مقامتك هذه بفنية ولا بحسن نية
ولا أن تشرح لهم من هو القط ولا من هو صاحب الباب المعلوم
وتشابه مصير القط الذي سلبت روحه بقرار عاجل من صاحب السيارة المشؤوم
مع مصير طالب تخنقه الآجال ولا يجاب عن السؤال وبقرار عاجل ايضا ممن يدعي أنه سيد الرجال

[أستاذ متربص 17]

و عليكم السلام

بارك الله فيكم على التدخل

و طبعا هناك من يستطيع فهم الفكرة و هناك من يرد من أجل الرد

و أنا أتعامل مع الجميع بطريقة لبقة

و كما نعلم جميعا أن هناك أخطاء في نظام ل م د
لكن لا يمكننا الحكم على الضحايا بقدر ما هو الحكم على النظام

و كما هو في جامعة الجلفة ، نفس الأمر في عدة جامعات من الوطن لهذا يجب التحدث و تقديم الوقائع

أشكر على تدخلك و إثرائك

السّلام عليكم أخي قلم الرّصاص
كنت قبل مدّة بعيدة (عدّة سنوات) متابعا لموضوعاتك الشيّقة وأظنّني تدخّلت لمرّات عديدة معقّبا أو مستفسرا ولكم ابتهجت بعد اطّلاعي على موضوعك لا لكنهه ولكنّ لأنّك على حدّ ما فهمت تدرّس بجامعة الجلفة الّلتي أدرّس بها ولكن بعد قرائتي لموضوعك ثمّ مجموع التدخلاّت والرّدود أبيت إلاّ أن أتدخّل ولكنّ معاتبا وخاصّة لردّك على أحد الأعضاء (الردّ المقتبس)، حيث يقول هذا العضو أنّ الخارجيين إستفادوا أكثر من الدّاخليين في كلّ شيء هل المقصود بالخارجيين جزائريين أو خارجيين من دول أخرى وهل حقيقة عدد الخارجيين بهذه الكثرة، وهل يجب أن تبقى الجامعة حكرا على الدّاخليين واللّه أعلم ما المقصود بالّداخليين في وجهة نظر العضو، المهمّ وددت أن تطّلع جيّدا على تدخّل هذا العضو وتعقّب فإنّي من المهتّمين برأيك فيما قاله
في انتظار تحليلك لهذه القضية شكرا موصولا والسّلام

[بهاار]

الذي فهمته، من خلال الإشارات الواردة في ثنايا القصة، وقرأته في توقيع صاحب الموضوع، لموضوعه: أن بقلم رصاص: أستاذ بجامعة أدرار، لا بجامعة الجلفة!.

طبعًا هذا، قبل تغيير التوقيع، وإن كان التوقيع الجديد يشير إلى ذلك بطريقة غير مباشرة.

تمنيت أنكم أبقيتم التوقيع الأول، يا بقلم رصاص!

المهم، أن نلتقط الإشارات، وأن نعي المضمون، وأن نحاول الإصلاح ما استطعنا إلى ذلك سبيلا.

[مناد بوفلجة]

السّلام عليكم أخي قلم الرّصاص
كنت قبل مدّة بعيدة (عدّة سنوات) متابعا لموضوعاتك الشيّقة وأظنّني تدخّلت لمرّات عديدة معقّبا أو مستفسرا ولكم ابتهجت بعد اطّلاعي على موضوعك لا لكنهه ولكنّ لأنّك على حدّ ما فهمت تدرّس بجامعة الجلفة الّلتي أدرّس بها ولكن بعد قرائتي لموضوعك ثمّ مجموع التدخلاّت والرّدود أبيت إلاّ أن أتدخّل ولكنّ معاتبا وخاصّة لردّك على أحد الأعضاء (الردّ المقتبس)، حيث يقول هذا العضو أنّ الخارجيين إستفادوا أكثر من الدّاخليين في كلّ شيء هل المقصود بالخارجيين جزائريين أو خارجيين من دول أخرى وهل حقيقة عدد الخارجيين بهذه الكثرة، وهل يجب أن تبقى الجامعة حكرا على الدّاخليين واللّه أعلم ما المقصود بالّداخليين في وجهة نظر العضو، المهمّ وددت أن تطّلع جيّدا على تدخّل هذا العضو وتعقّب فإنّي من المهتّمين برأيك فيما قاله
في انتظار تحليلك لهذه القضية شكرا موصولا والسّلام

و عليكم السلام
و مبروك عيدكم

لا ، لا أعمل بجامعة الجلفة ، مع أنها كانت أمنيات العمل بها ، أو بجامعة شمالها ، لكن قدر الله ما شاء فعل، و ما تدري ربما مستقبلا
و لي أصدقاء بجامعة الجلفة تعرفت عليهم عبر هذه الصفحات مثل السي على "باحث جامعي" و غيره

المقصود من الخارجيين الدافعيين لملفاتهم من أجل الدخول في الماستر هم :
الطلبة الذين تخرجوا من جامعات أخرى و الذين يريدون الإلتحاق بالجامعة الفاتحة لتخصص الماستر سواء بهدف قربهم لعائلاتهم أو بسبب وجود التخصص المناسب لهم ، و أيضا الطلبة الذين تخرجوا من نفس الجامعة الفاتحة لتخصص الماسر لكن في دفعات سابقة


و الداخليين هم الطلبة الذين تخرجوا من نفس الجامعة خلال نفس سنة فتح تخصص الماستر


و هنا للجميع الحق في إتمام دراسته بغض النظر عن داخلي أو خارجي ، الذي يحكم هو المعدل و الترتيب


و قيام بعض المسؤولين المتعجرفين بالإسراع في فتح الترشح للماستر و تحديد الآجال بالأسبوع الثالث من جوان ، يقطع فرصة الطلبة من بقية الجامعات ، يقطع الطريق أمامهم لــ دفع ملفاتهم ، لعدة أسباب ، بعد المسافات بين جامعات الجنوب و الشمال ، و أيضا صعوبة التنقل لسحب وثائقهم من جامعات الشمال بسبب الصيام ، بالإضافة إلى أن المعلومة لم تصلهم بسبب إنشغالاتهم ربما بــ بيروقراطية سحب الشهادات و الكشوف و غيرها ، لو كانوا متخرجون بــ الليسانس هذه السنة من تلك الجامعات

و هذا ما ينجم عليه أن يصبح عدد ملفات الترشح الخارجية قليلة ، و بما أن هناك نسبة مؤوية بين ترشحات الماستر الداخلية و الخارجية 20 بالمائة خارجية يقابلها 80 بالمائة داخلية ، يقوم أولائك المسؤولين المتعجرفين بالإعتماد على عدد الملفات الخارجية بهدف تحديد عدد الطلبة الذين تخرجوا من نفس الجامعة خلال هذه السنة "يعني داخليين" ، مثلا 5 ملفات خارجية يقابلها 20 ملف داخلي بتطبيق تلك النسبة المؤوية ،
مثلا يعني إذا كانت في الدفعة في نفس الجامعة 50 متخرج بالليسانس ، فسيقبل 20 ملف و البقية يقولوا ليهم بالسلامة ، و تلك البقية أكيد أنها ستلجأ لجامعات أخرى للبحث عن إكمال الدراسة ، لكنهم سيحتسبون هناك على أنهم خارجيون

و بزيادة عدد الملفات الخارجية المقبولة يزيد معها عدد الملفات الداخلية بطريقة آلية

أما لو كان العكس و كانت عدد الترشحات الخارجية كثيرة ، فسيعتمدون هنا على عدد الطلبة الذين يستحقون الإلتحاق بالماستر الداخليين و المتخرجيين من نفس الجامعة ، مثلا تلك الــ 50 متخرج ، يأخذون منهم مثلا 40 طالب ، و ما يقابلها من عدد الطلبات للماستر الخارجية التي تقبل بتطبيق تلك النسب هو 10 ملفات (80بالمائة -20بالمائة) ، و هنا يقومون بترتيب الترشحات الخارجية حسب المعدل و يأخذ منها 10 طلبة ،

و القيام بالإسراع في فتح و إغلاق الماستر قبل نهاية الأسبوع الثالث من شهر جوان هو إجحاف في حق جميع الطلبة ، فهناك له معدل ممتاز من جامعة أخرى ، لم يتمكن من دفع مله بسبب التضييق في التواريق

و التضييق في التواريخ سيتسبب في إقصاء عدة طلبة بغض النظر عن صفتهم ، و القيام بهذه التصرفات في جامعات الجنوب هو في حد ذاته إجحاف ، فبعد المسافات و صعوبة الحياة و حياة القط لم تشفع لهم للأسف

أشكرك جزيل الشكر و بارك الله فيكم على التدخل و الإفادة

[مناد بوفلجة]

السلام عليكم
أخي ب قلم رصاص أحييك على هذا الطرح ففعلا جامعة الجلفة قد ضيقت الآجال عكس جامعات أخرى امتد فيها الأجل الى عشرين يوما
وأنت لست مجبرا لأن تبرر لمن لم يستطع قراءة مقامتك هذه بفنية ولا بحسن نية
ولا أن تشرح لهم من هو القط ولا من هو صاحب الباب المعلوم
وتشابه مصير القط الذي سلبت روحه بقرار عاجل من صاحب السيارة المشؤوم
مع مصير طالب تخنقه الآجال ولا يجاب عن السؤال وبقرار عاجل ايضا ممن يدعي أنه سيد الرجال

و عليكم السلام
و مبروك عيدكم

يبدوا أن السياسات الإرتجالية مطبقة في جامعات الجنوب ، بالرغم من أنه من المفروض أن تكون فيها حالات خاصة ، لكن تأكدي أن دوام الحال من المحال ، و لهذا تحريك الأقلام لتوضيح ما يقع للرأي العام عبر هذه المنديات أو منتديات أخرى هو آخر حل

مرة من المرات أراد وزير التربية السابق زيارة ولاية في الجنوب ، فعندما هبط من الطائرة و هو مرتدي بذلة رسمية و ربطة عنق ، ضربته حرارة الشمس و وهج الهواء، نزع البذلة و قال ليهم "ما كنتش عارف السخانة هنا كيما هاك" ، و بعدها مباشرة أصدر قرار تغيير توقيت العمل و الدراسة لتتماشى مع البيئة

و السؤال المطروح ، هل هو قرار جريئ أم غبي؟
الجواب واضح أنه غبي ، لأنه نتج عن سبب غبي ، و أغلبية الوزارء و المسؤوليين عايشيين في مكاتبهم

و ربي يكون في عون طلبة جامعة الجلفة

[مناد بوفلجة]

الذي فهمته، من خلال الإشارات الواردة في ثنايا القصة، وقرأته في توقيع صاحب الموضوع، لموضوعه: أن بقلم رصاص: أستاذ بجامعة أدرار، لا بجامعة الجلفة!.

طبعًا هذا، قبل تغيير التوقيع، وإن كان التوقيع الجديد يشير إلى ذلك بطريقة غير مباشرة.

تمنيت أنكم أبقيتم التوقيع الأول، يا بقلم رصاص!

المهم، أن نلتقط الإشارات، وأن نعي المضمون، وأن نحاول الإصلاح ما استطعنا إلى ذلك سبيلا.


و عليكم السلام
و مبروك عيدكم

و هو كذلك ، الموضوع يحمل مشكلة بين ثناياه ، لا تهم أحداث القصة بقدر ما يهم فحواه ،

أشكركم جزيل الشكر على التدخل و ربي يوفق الجميع نحو الإصلاح

[أستاذ متربص 17]

السّلام عليكم ورحمة اللّه وبركاته
عيد مبارك إنشاء اللّه وتقبّل اللّه منّا ومنكم
شكرا على التّوضيح دمت ذخرا للوطن ولكلّ الجزائريين داخليين وخارجيين
والسّلام

[أستاذ متربص 17]

السّلام عليكم ورحمة اللّه وبركاته
عيد مبارك إنشاء اللّه وتقبّل اللّه منّا ومنكم
شكرا على التّوضيح دمت ذخرا للوطن ولكلّ الجزائريين داخليين وخارجيين
والسّلام

[radia04]

Rabi yslah nos universités on a des dinausores

[مناد بوفلجة]

السّلام عليكم ورحمة اللّه وبركاته
عيد مبارك إنشاء اللّه وتقبّل اللّه منّا ومنكم
شكرا على التّوضيح دمت ذخرا للوطن ولكلّ الجزائريين داخليين وخارجيين
والسّلام

السّلام عليكم ورحمة اللّه وبركاته
عيد مبارك إنشاء اللّه وتقبّل اللّه منّا ومنكم
شكرا على التّوضيح دمت ذخرا للوطن ولكلّ الجزائريين داخليين وخارجيين
والسّلام

و فيكم بارك الله و عيدكم مبارك
اللهم آمين ، جعلنا و إياكم من المفيدين

[مناد بوفلجة]

rabi yslah nos universités on a des dinausores

السلام عليكم و عيدكم مبارك

ربي يجيب الخير و الحمد لله ، لو دام الكرسي لصاحبه لبقية لمن قبله

فدوام الحال من المحال

في إحدى الحلقات في قناة ناسيونال جيوغرافيك أرادوا المقارنة بين تأثير الكرسي الفخم و الكرسي البسيط على صاحبه

فقاموا بتجربة ذلك على أطفال ،

أجلسوا مجموعة أطفال على كرسي فخم و أعطوهم إمتحان و طلبوا منهم الإجابة ، و وضعوا أمامهم ورقة مقلوبة قالوا لهم الإجابة الصحيحة على هذه الورقة المقلوبة ، و طلبوا منهم عدم رؤية ما فيها ، ثم تركوهم لوحدهم

و نفس التجربة على مجموعة أخرى من الأطفال لكن على كرسي بسيط جدا
و وضعوا كامرات مراقبة

النتيجة أنهم وجدوا أن أغلب الأطفال الجالسين على الكرسي الفخم قاموا بعملية الغش ، أي قلبوا الورقة التي بها الإجابة محاولين نقل الإجابات الصحيحة

و كانت نتيجة التجربة أن الكرسي الفخم يجعل صاحبه يظن أنه يمتلك و يتملك كل شيء ، و تشعره بالسيطرة و تصبح لديه قابلية على خرق القوانيين و الغش

أما لو كان الشخص الجالس عليه أصلا غش في بعض الإمتحانات خلال مسيرة دراسته ، حتى تحصل على الشهادة ، فذلك أدهى و أمرْ

و هو حال بعض المسؤولين المتعجرفين ، للأسف ....

الجزائر مرت ببحبوحة مالية و اليوم هي هاوية نحو الإفلاس ، و لا تزال المكاتب الفخمة ، فخمة ، و الجالسين عليها عاجزون

و مازالهم يقولوا "مازلنا واقفين " ، على من يكذبون !!!!!

دولة بسيطة مثل أوكرانية لا يقاس عليها ، و أمر رئيس وزرائها برمي الفاسدين و الفاشلين من وزراء و نواب برلمان في برميل الزبالة ، و تم تصوير ذلك من طرف الصحافة العالمية

أما لو قسنا حالنا بدولة يقاس عليها ، لما وجدنا الكلمات المناسبة لذلك

فقط في دولتنا الجميلة تغلق الطرقات ليمر فخامة فلان و فلان

800 مليار دولار خلال 15 سنة تبني قارة ، و مسؤولينا كانوا و هم اليوم و لايزالون عاجزون ، و سيظلون .....
، و لم يجدوا حل للأزمة سوى تعطيل المشاريع و نشر شعار التقشف

لو قاموا بإدخال الجزائر للسوق الأوروبية المشتركة ، لكان وقع الأزمة أخف
لكنهم للأسف خائفون على مداخيل الجباية الجمركية و مصير مصانعهم و شركاتهم لو دخلت سلع شركات منافسة

شكون يخاف عليك يا دزاير

و ربي يجيب الخير

[radia04]

بارك الله فيك يا استاد على هدا الكلام
بردتلي قلبي و منك نتعلموا

حقوقنا و حقوق الطلبة تضيع و السبب قوانين غير منطقية و استبدادية
و الامر الغريب اصبح لقاء الرئس اسهل من لقاء رئس جامعة الدي يرفض مواجهة المشاكل التي يعيشها اساتدته في مختلف الكليات
حسبنا الله ونعم الوكيل فيهم