~ لِــعُـشّـآق المُنــافسَـةة و التّتــحدّيـ ~

[ندوشةة]

http://www.dawshagya.org/vb/storeimg/img_1392040054_339.png

سلآآم اخوتي الاعزااء

اتمنى ان تكونوا كلكم بخيير
اعلم ان وقت البيام قد اقترب كثييرا
في هذا الموضوع كل وااحد يحط تحدي و هو عبارة عن تمرين صعييب في أي مادة
(و يسمح وضع المواضضيع الصعبة )
و رح نتنااقش فيييه و نحاولو نحللووه
و ايضا سنخصص وقت لمراجعة اللغات ( الفرنسية و الانجليزية )

و المراجعة الفعلية و الجدية هذا هو وقتها
فلا تتكاسلوا و اعملووا بكل جدّ فإن صبرتم على الاشقّ طويــلا استمتعتم بالارفة الالذ طوييلا ( اقصد العطلة هه )
و ملاحظة : ( هذا الموضوع فكرته تختلف عن المواضيع الاخرى :: )

في انتظااار تفااعلكم
دمتم في رعاية الله و حفظه

المشاركين معنــآ :
عبدول (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=22319)
♥جوهرة الإيمان♥ (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=537349)
ROSE NOIR (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=614500)
أﻣ̲ـيےـږة (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=611482)
ڜيہمٍآء (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=614949)
ayatomohona (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=614676)
dhekra (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=607238)
ariani2001 (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=552505)
عاشقة علم (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=590284)
Fâdôùà2016 (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=602599)
حًنــآنَ (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=617662)
http://www.dawshagya.org/vb/storeimg/img_1392040054_339.png

[عبدول]

فكرة رائعة جدآ
ان شاء الله يتفاعلوا الاعضاء معاها
ساضع موضوع صعب وسنتناقش فيه
اوك !

[هنـــــاء]

يا سلام اوكي راني
موافقة

[ندوشةة]

فكرة رائعة جدآ
ان شاء الله يتفاعلوا الاعضاء معاها
ساضع موضوع صعب وسنتناقش فيه
اوك !

اهلآآ خدووجة
ازربي حطيلنا الموضوع هههه راني متشوقة باه نحلووه لازم اليومم قبل 21:00 نجلووه
هذه هي روح التحدي

يا سلام اوكي راني
موافقة

حسناا هنااء
حطييلنا موضوع او تمرين واجهتي فيه صعووبة او اشكالية و رح نحاولوا فييه


في انتظاركم ♥

[هنـــــاء]

امممم ....الرياضيات التمرين 7ص105

[عبدول]

http://2.bp.blogspot.com/-DCE9_ZvyPKw/U9M5DyUuMeI/AAAAAAAAA5s/YyY4uqOkVtc/s1600/26-07-2014+04-58-05.png

هذا تمرين صعيب شوي
هيا نحاولوا فيه

[ندوشةة]

امممم ....الرياضيات التمرين 7ص105

حل تمرين 7 صقحة 105 ::
F(x)=0.07x ==== 7/100x=0.07x 1//
F(x)=1.07x ==== X+7/100x=1.07x 2//
F(x) =0.93 x ==== x-7/100x=0.93 3//
F(x) = 0.25x ==== 25/100x=0.25 x 4//
F(x)=1.54x === = X+54/100x=1.54 5//
F(x)=0.46x ==== x-54/100x=0.46x 6//
F(x)=1.68x ==== X+68/100x=1.68x 7//
F(x)=0.58x ==== x-42/100x=0.58x 8//

[عبدول]

http://www.chourok.net/up/do.php?img=392


وهذا في مادة العلوم

[أﻣ̲ـيےـږة]

السلام عليكم
أنا موافقة
دمت برعاية الرحمن

[ندوشةة]

http://2.bp.blogspot.com/-DCE9_ZvyPKw/U9M5DyUuMeI/AAAAAAAAA5s/YyY4uqOkVtc/s1600/26-07-2014+04-58-05.png

هذا تمرين صعيب شوي
هيا نحاولوا فيه





ساههل ههه
x+x+1/2x+1/4x+1=100
4/4x+4/4x+2/4x+1/4x=100-1
(4/4+4/4+2/4+1/4)x=99
11/4x=99
x=99*4/11
x=36

و منه عدد افراد الجماعة هو 36

[ندوشةة]

السلام عليكم
أنا موافقة
دمت برعاية الرحمن

.

و عليكم السلام
تفضلي و ضعي لنا اي تمرين صعييب و نحاولوا فيه مع بعضنا :rolleyes:

[أﻣ̲ـيےـږة]

http://2.bp.blogspot.com/-DCE9_ZvyPKw/U9M5DyUuMeI/AAAAAAAAA5s/YyY4uqOkVtc/s1600/26-07-2014+04-58-05.png

هذا تمرين صعيب شوي
هيا نحاولوا فيه



نحب بزاف المعادلات
نفرضو أنو عدد الأشخاص هو x ، إذن نتحصلو على هذه المعادلة:
2x + 1/2x + 1/4x + 1=100
2x + 1/2x + 1/4x=99
8x+2x+x/4=99
11x/4=99
x=99×4/11
x=36
دمت في رعاية المولى

[ندوشةة]

http://www.chourok.net/up/do.php?img=392


وهذا في مادة العلوم

صعييب صعييب ما فهمت فيه والو هههه الوضعية مازال ما قريناهاش
و التمرينين صعاااب

الحاجة الوحيدة لي عرفتها هي انو الكشل الاول هو كرية بيضااء
و اظن انه خطآ هههههه

[هنـــــاء]

صح الموضوع واااااعر بزاف راح نحاول فيه نبدا من التمرين الاول

[ندوشةة]

هيااااا وينكـــمـ
؟؟

[هنـــــاء]

خلاص استسلمت ههه ممكن الحل

[ندوشةة]

ههههه اين انت يا خديييجة و اين محاولاتك ؟
ولا عندكـ الحل ؟؟

[أﻣ̲ـيےـږة]

http://www.chourok.net/up/do.php?img=392


وهذا في مادة العلوم

السلام عليكم
بالنسبة للتمرين الأول مانيش حافظة الرسومات هههه
التمرين الثاني جاني في الإختبار:
ب----->3
ج------>1
-التعليل:وجود تكامل بين مولدات الضد و نهايات الأجسام المضادة
*المركب النوعي هو معقد مناعي
-تعديل مولد الضد أو إبطال مفعوله
*الخلايا اللمفاوية البائية lb
-إستجابة مناعية خلطية
التمرين الثالث:
1/بسبب ضعف مناعتهم
-بما أن الفيروس لا يكون على طبيعة واحدة فقط فيتوجب تجديد اللقاح للحصول على أجسام مضادة مناسبة لنوع الفيروس
2/الوقاية و اكتساب مناعة نشطة
3/المصل:يحتوي على أجسام مضادة نوعية
هو عبارة عن علاج فوري و سريع
مناعة مؤقتة
اللقاح:مولد الضد فاقد السمية لكنه قادر على توليد إستجابة مناعية
هو عبارة عن وقاية
مناعة طويلة الأمد
4/الإستجابة المناعية النوعية هي أن تكون الاجسام المضادة مختصة بميكروب معين فعملها نوعي
-الإستجابة المناعية اللانوعية هي أن تكون عمل الأجسام المضادة عام أي تقوم بمحاربة مختلف الأجسام الغريبة في الجسم

هذا هو حلي
دمت برعاية الله

[ندوشةة]

محاولة موفقة أختي أمييرة
لقد اطلعت على كل اجاباتكـ و أظن انها تقريبا كلها صحيحة

و الله أعلم

هياو نحاولوا في هاذا

http://b.top4top.net/p_67r6041.png (http://up.top4top.net/)

[عبدول]

ايه عندي الحل هعع
دك نروح نتعشا هه ومنبعد نحل نتاع الفيزياء
انتظوني

[ندوشةة]

حل التمرين الاول :

1* وصف ما يحدث عند غلق القاطعة

في الكأس 1 : نلاحظ توهج المصباح

في الكأس 2 : نلاحظ عدم توهج المصباح

في الكأس 3 : عدم توهج المصبااح

2* عند اضافة ماء مقطر نلاحظ توهجه لانه اصبح لدينا محلول كلور الالمنيوم

و بالتالي فانه محلول شاردي

(Al3+ , 3Cl-) الصيغة الشاردية لمحلول كلور الالمنيوم :

اكمال الجدول :

شاردة الالمنيوم == نكشف عنها بواسطة محلول كلور هيدروكسيد الصوديوم ( محلول الصودا ) == راسب ابيض يسود بوجود الضوء

شاردة الكلور == نكشف عنها بوائطة نترات الفضة == راسب ابيض يسود لوجود الضوء

5* تعني الاشارة 3+ ان شاردة الالمنيوم قد فقدت 3 الكترونات

معادلة الحصول على الشاردة :

Al3+ + 3é == Al


جاري حل التمارين الاخرى ......

ملاحظة : انا لا املك الحل راني نحاول فيهم :p

[هنـــــاء]

ايه عندي الحل هعع
دك نروح نتعشا هه ومنبعد نحل نتاع الفيزياء
انتظوني

وانا ايضا دقيقتان و ايجي اكتب لكم الحللللللللللللللللللللللللللللل

[ندوشةة]

حل التمرين 2 :

تسمية العنااصر :

A==مغناطيس

B == وشيعة

G == جهاز غلفانومتر

2* لا استطيييع الرسم ~~

3*/ ينتج تيارا عندما نقوم بتحريك المغناطيس ذهابا و ايابا بجانب الوشيعة

4* الجهاز هو دينامو الدراجة

5*/ تمثيل القيمتان :

5ms/div == الحساسية الافقية

8v/div == الحساسية العمودية

حساب التوت الاعظمي :

U max = N*Sv

= 3*8 = 24

و منه Umax=24V

حساب التوتر الفعال :

U eff = Umax/ √2

U eff = 24/ √2

Ueff=16.97 v

حساب الدور : T=N*Sh

= 5*5=25ms

T=0.025S

حساب التواتر :

F=1/t

=1/0.025=40

F=40HZ

[هنـــــاء]

شكرا اختي ندوشة سبقتيني الى الحل ..عموما مام انا حليتهم هاك

[ندوشةة]

زيدولنا مواضيييع أخرى
عندي حمااس كبيير ليووم باش نحل هههه معرفتش وعلاه

في انتظآركــمـ ♥

[هنـــــاء]

التمرين الأول:
حدد حالات مرور التيار الكهربائي من عدمه فيما يلي:
- قاطعة مغلقة
- حلقة مغلقة من الأدوات الكهربائية
- قاطعة مفتوحة
- قلب التركيب في مربطي المصباح
- قلب التركيب في قطبي العمود الكهربائي
- سلك ناقل مقطوع داخليا
نحاولوا انجاوبو عليه باختصار

[ندوشةة]

التمرين الأول:
حدد حالات مرور التيار الكهربائي من عدمه فيما يلي:
- قاطعة مغلقة == يمر التيار
- حلقة مغلقة من الأدوات الكهربائية == يمر
- قاطعة مفتوحة == لا يمر
- قلب التركيب في مربطي المصباح == لا يمر
- قلب التركيب في قطبي العمود الكهربائي == لا يمر
- سلك ناقل مقطوع داخليا == يمر
نحاولوا انجاوبو عليه باختصار

هذه محاولاتي لكن عندي شك في بعض الاجابات
هههه

[جوهرة الإيمان31]

فكرة جيدة
بوركتم

[ندوشةة]

آهلآ بكـ إيــماان
و فيك بارك الرحمان

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

سلاااااااااااام يا حبيبتي ندوشة انا موافقة انها فكرة روعة

[ندوشةة]

سلآآم شيمـآآء
مشكوورة حبيبتي على مرورك
افيدينا بموضوع او تمرين صعب هه ^_^ ~

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

سلآآم شيمـآآء
مشكوورة حبيبتي على مرورك
افيدينا بموضوع او تمرين صعب هه ^_^ ~

نعم لي رجعة :19:

[عبدول]

http://3.bp.blogspot.com/-nejM513Zlxg/VI2hyzkxGgI/AAAAAAAAEKk/yAddxuaEzVw/s1600/evaluation2-m2-p1.jpg

هادوا تمارين ساهلين بالبزاف
منين كان ليكم الوقت حطوا محاولتكم
دك نحاول فيه انا ونحط الحل
التحدي والمثابرة شعارنا ~

[ندوشةة]

مشكوورة خدوججة رح اححــآآوول فيييه اننششآء الله ~ لكـنـ
التمرين الاول في تبيين نوع المثلث انا جرّبــت النظرية العكسية لفيثاغورس
خرجتلي
36 و 27 و 9
ممكن طرييقة تبيين هذا المثلث ؟

[أﻣ̲ـيےـږة]

مشكوورة خدوججة رح اححــآآوول فيييه اننششآء الله ~ لكـنـ
التمرين الاول في تبيين نوع المثلث انا جرّبــت النظرية العكسية لفيثاغورس لكن ما صلحتليش
خرجتلي
36 و 27 و 9
ممكن طرييقة تبيين هذا المثلث ؟


بل هي صحيحة 36=27+9

[ندوشةة]

اييه نعم نعم
أي الآلة الحاسبة خرجتلي نتيجة غالطة
لكن الآن تأكدت
شكرا اميرة على التنبيه

[هنـــــاء]

حسنا راني نحاول فيه بديت التمرين الاول راني قريب نخلصوا كاش جديد معاكم

[ندوشةة]

انا راني في التمرين الثاني كي نكملهم كاامل بربي اننشااء الله نحطهم
في انتظاار الىخريين يشااركو
موفقيين

[*آية*]

شكراااااااااااااااا ندوشة موضوع رائع في القمة متألقة كالعادة
أنا رح أشارك بصح مش ضك لأني نخدم في بحث

بالتوفيق ليكم كامل

[ندوشةة]

شكراااااااااااااااا ندوشة موضوع رائع في القمة متألقة كالعادة
أنا رح أشارك بصح مش ضك لأني نخدم في بحث

بالتوفيق ليكم كامل

العفــو حبيبتي
انضمّــي الينا متى ما شئت
موفقةة
دمتي بودّ ♥

[ندوشةة]

سلآآم بنــآت
انا حاولت في التمريين الاول
اما التمرين الثاني شويا جاني السؤالين لخرين صعاب معرفتهمش
انا هاذي محاولاتي
http://a.top4top.net/p_6875qu1.jpg (http://up.top4top.net/)

اما التمرين الثالث :
تحديد الكتابة العلمية :
i=0.00059=5.9×10^-4
J = 79.3 ×10^-3
= 7.93×10^-2

و بالنسبة للتمرين الاخير ليوم وين دخلنا في ردس الزاوية المحيطية و المركزية مارانيش فاهمتو على خاطر مازال ما توسعنااش فييه


في اتظاار محاولات الآخريين

[*آية*]

خدمت نصف من البحث شوقتوني باش نشارك وش رايكم نراجعوا فرنسية

[ندوشةة]

انا هنا
لا ادري لما لم يحل الآخرون التمرين
عموما ما لم تفهميه في الفرنسية يمكنك طرح سؤالك انا هنا و سأجيبكـ بإذن الله
♥ ~ ♥

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

:dj_17: ممكن التمرين 10 ص241
:confused: لم افهمه بخصوص الرياضيات

[*آية*]

اختبار لي يحب يراجع لمتوسطتنا
http://www.ency-education.com/uploads/3/0/9/3/309326/french-4am15-2trim2.pdf

[ندوشةة]

اختبار لي يحب يراجع لمتوسطتنا
file:///C:/Users/2016/Downloads/Documents/french-4am15-2trim2.pdf

لم يظهر للاسف ...
:rolleyes:

[*آية*]

تم التعديل

[ندوشةة]

:dj_17: ممكن التمرين 10 ص241
:confused: لم افهمه بخصوص الرياضيات

الحــل :
لدينا بما ان المضلع المنتظم هو ثماني فان
ao^b=360/8=45°
ab^c=ab^o+ob^c
ab^c=67.5+67.5
و منه قيش الزاوية ab^c=135°

موفقةة شيمااء

[ندوشةة]

اختبار لي يحب يراجع لمتوسطتنا
http://www.ency-education.com/uploads/3/0/9/3/309326/french-4am15-2trim2.pdf
شوقتيني حابة نحلوا
اعطيني مهلة فقط ندير واجباتي و نحلوو
♥

[narut]

صعييب صعييب ما فهمت فيه والو هههه الوضعية مازال ما قريناهاش
و التمرينين صعاااب

الحاجة الوحيدة لي عرفتها هي انو الكشل الاول هو كرية بيضااء
و اظن انه خطآ هههههه

صعيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييب

[ندوشةة]

نعم ختي
بصح حلتهولنا امييرة يعطيها الصحّــ’ـة ♥
و اظنه كامل صحييح

[ندوشةة]

[quote=ayatomohona;3995278221]اختبار لي يحب يراجع لمتوسطتنا
http://www.ency-education.com/uploads/3/0/9/3/309326/french-4am15-2trim2.pdf[/quote




Comprèhension de l’écrit
:
1- Le texte est de type narratif
2- Les personnages de ce récite : Fouroulou et son père
3- Fouroulou est un élève très pauvre
4- A-Fouroulou a volontairement quitté l’école == Faux
B-Le père veut que son fils continue ses études == faux
C-Fouroulou attend sa bourse == Vraii
5- Fouroulou ::: Continuer les études / attendre une bourse d’étude
Le père ::: Arrêter les études / Vouloir travailler dans le champs
6- Deux arguments : les études sont réservés aux riches / Eux peuvent se permettre de perdre plusieurs années , puis échouer à la fin sa ne sert à rien
7- La phrase 1 * le rapport c’est la condition
La phrase 2* le rapport La cause
8- A- c’est une proposition subordonné complétive conjonctive
B- proposition subordonné relative
9- L’école a été quitté par Fouroulou
10- Pouvoir == Puisse // Pouvoir == Pourriez // réussir == réussit
11- Le père était tout heureux
J’irai vendre tous les légumes
Production écrite :
On considère toujours les études comme un atout favorable à la réussite dans la vie. En effet, c'est grâce aux études qu'on acquiert des diplômes qui assurent un emploi stable et construisent une carrière. De plus, elles jouent un rôle dans l'acquisition du savoir et des connaissances utiles à la vie active et quotidiennes. C'est ainsi qu'elles participent à l'essor économique d'un pays. Enfin, il est sûr que les études sont impérativement importants dans la vie

الوضعية منقوولة للإفاادة

[*آية*]

merciiiiiiiiiiiii

[هنـــــاء]

شكراااااااااااااااا ندوشة موضوع رائع في القمة متألقة كالعادة
أنا رح أشارك بصح مش ضك لأني نخدم في بحث

بالتوفيق ليكم كامل

سؤال لكي اختي انا تاني نخدم في البحث ممكن تقوليلي ما هو موضوع بحثك

[*آية*]

سؤال لكي اختي انا تاني نخدم في البحث ممكن تقوليلي ما هو موضوع بحثك

حنا نحضرولوا درس نمدولوا في cd في الجغرافيا في فوج حول مشاكل المدن بالباور بونت

[ندوشةة]

merciiiiiiiiiiiii

You're welcome
any thing i'm here

[هنـــــاء]

حنا نحضرولوا درس نمدولوا في cd في الجغرافيا في فوج حول مشاكل المدن بالباور بونت

آه حسنا بالنسبة لبحثي فهو في العلوم حول التدخين واثاره حول الجهاز العصبي و العضوية ككل و راني كملتو و انتي كيف اخبارك
اخباركا

[عبدول]

السلام عليككم زملائي الاعزاء
بالنسبة للتمارين ندوشة راكي صحيحة انا حليتو في ورقة ومعنديش phone باه نصورو
ندوشة اذا مفهمتيش درس في القسم وش ديري ( راني حاصلة )

ضعوا تمارين صعبة ونشوفوآ شكون يخلص الاول

هيا بنا

[*آية*]

آه حسنا بالنسبة لبحثي فهو في العلوم حول التدخين واثاره حول الجهاز العصبي و العضوية ككل و راني كملتو و انتي كيف اخبارك
اخباركا

لاأنابحثي طويل بزاف و الأعضاء يلي معايا مايخدموش بزاف الا زميلي أمير نخدم أنا وياه

[*آية*]

هذا تمرين حول الترييض أنا مش رايحة نحلوا راني في الفرنسية

أوجد عدد طبيعي غير معدوم مربعه يساوي ضعفه

[عبدول]

[size="6"ربي يوفقنا ان شاء الله

من لديه تمارين في مادة الانجلزية يضعها [/size]

[عبدول]

بالنسة لموضوع الفرنسية
ندوشة حلت التمارين اكل فحبيت نحل الوضعية ونتوما قيموني :

personnallement , je pense que les études jouent un role trés important dans
la réussité dans notre vie , d'abord, gràce aux études tu peux apprendre baucoup choses le( savoir) ensuite aprés les études tu obtients un diplome et choisir un metier noble et que tu aime et assures ton avenir enfin avec tes études
tu peux aides ta familles et participei au progres de ton pays .

اتمنى تستفادوا منها

[هنـــــاء]

لاأنابحثي طويل بزاف و الأعضاء يلي معايا مايخدموش بزاف الا زميلي أمير نخدم أنا وياه

اعاني نفس المشكل لن اكتب اسماء من لم يساعدني في انجازه لست مضطرة لذلك سيدفعون ثمن تكاسلهم فالبحث صعيييب وبالكاد انهيته

[*آية*]

شكرا les arguments l ملاح

[*آية*]

اعاني نفس المشكل لن اكتب اسماء من لم يساعدني في انجازه لست مضطرة لذلك سيدفعون ثمن تكاسلهم فالبحث صعيييب وبالكاد انهيته

moi aussiii

[هنـــــاء]

بالنسة لموضوع الفرنسية
ندوشة حلت التمارين اكل فحبيت نحل الوضعية ونتوما قيموني :

Personnallement , je pense que les études jouent un role trés important dans
la réussité dans notre vie , d'abord, gràce aux études tu peux apprendre baucoup choses le( savoir) ensuite aprés les études tu obtients un diplome et choisir un metier noble et que tu aime et assures ton avenir enfin avec tes études
tu peux aides ta familles et participei au progres de ton pays .

اتمنى تستفادوا منها

بارك الله فيك شكرا خدييييجة موفقة

[عبدول]

لا شكر على واجب
اي استفسار انا في الخدمة

اخيتك خديجة

[عبدول]

ندوشة اين انتي

؟؟؟

[narut]

xمربع يساوي 2x
xمربع-2xيساوي0
x+2)x-)يساوي0
اماxيساوي0
اوxيساوي2
بماان xغير معدوم فانxيساوي2

[*آية*]

xمربع يساوي 2x
xمربع-2xيساوي0
x+2)x-)يساوي0
اماxيساوي0
اوxيساوي2
بماان xغير معدوم فانxيساوي2




شكرااااا فهمته حلي كان مشابه

[أﻣ̲ـيےـږة]

السلام عليكم
أعتذر لغيابي
كنت منشغلة بحل تمارين الفيزياء حول تقدير الأبعاد

[ندوشةة]

بالنسة لموضوع الفرنسية
ندوشة حلت التمارين اكل فحبيت نحل الوضعية ونتوما قيموني :

personnallement , je pense que les études jouent un role trés important dans
la réussité dans notre vie , d'abord, gràce aux études tu peux apprendre baucoup choses le( savoir) ensuite aprés les études tu obtients un diplome et choisir un metier noble et que tu aime et assures ton avenir enfin avec tes études
tu peux aides ta familles et participei au progres de ton pays .

اتمنى تستفادوا منها

مشكووورةة خديييجية ♥♥


ندوشة اين انتي

؟؟؟
انا هننااا ههههه


xمربع يساوي 2x
xمربع-2xيساوي0
x+2)x-)يساوي0
اماxيساوي0
اوxيساوي2
بماان xغير معدوم فانxيساوي2
هذا صحيح :19:


السلام عليكم
أعتذر لغيابي
كنت منشغلة بحل تمارين الفيزياء حول تقدير الأبعاد


لابأس اميرة كلنا مشغولون بالواجبات

:rolleyes::rolleyes:

[ندوشةة]

[size=4]انا لا املك تمارين انجليزية
لكن من عنده موضوع يمكنه وضعه
:1:

[عبدول]

ليس لدي تمارين
لما لا نحل ص 119 من الكتاب المدرس رياضيات

دعينا نتحدى بضنا البعض

[*آية*]

تمارين في الرياضيات

http://www.ouarsenis.com/up/download78686.html

[عبدول]

الى اللقاء لا يوجد تفاعل
ساذهب لاحل تمارين وحدي

ليلة سعيدة

[ندوشةة]

ليس لدي تمارين
لما لا نحل ص 119 من الكتاب المدرس رياضيات

دعينا نتحدى بضنا البعض


الى اللقاء لا يوجد تفاعل
ساذهب لاحل تمارين وحدي

ليلة سعيدة

انا اسفة خديجة لكن النت عندي ثقيلة
كما ان وقت النوم قد حان الى الغد بإذن الله
ليلة سعيدة

[انفال19]

a3toni tamrin nhaloo haba nhal des sujet ta3 lmaths

[ندوشةة]

هذا تمرين حظتو الاخت Ayatomohona
2932048.jpg (Image JPEG, 802 × 1038 pixels) - Redimensionnée (88%) (http://www.ency-education.com/uploads/3/0/9/3/309326/2932048.jpg?802)

مليح هيااو نحاولوا فيه

[ندوشةة]

انا حاولت فييه اين انتمـ :( ؟؟؟


1-* تكملة الجدول

http://e.top4top.net/p_69ml731.jpg (http://up.top4top.net/)




2-* التعبير بدلالة x :

Y1(x)=150x

Y2(x)=100x+400

3-* التمثيل البياني :



http://d.top4top.net/p_69ca721.png (http://up.top4top.net/)



4-* افضل ثمن لشراء 6 علب حبر هو الثمن الذي تبيع به المكتبة (900دج)

5-* الاختيار الافضل هو الاختيار الثاني فعند اجراء العمليات الحسابية كما يلي :

حسب العرض الأوّلـ : 1500/150= 10 علب حبر

حسب العرض الثانيـ : 1500-400=1100

1100/100=11علبة حبر

و منه الخيار الثاني هو الافضل بالنسبة لسلمى لأنه بواسطته تشتري اكبر عدد ممكن من العلب

[*آية*]

انا حاولت فييه اين انتمـ :( ؟؟؟


1-* تكملة الجدول


http://e.top4top.net/p_69ml731.jpg (http://up.top4top.net/)







2-* التعبير بدلالة x :



y1(x)=150x



y2(x)=100x+400



3-* التمثيل البياني :





http://d.top4top.net/p_69ca721.png (http://up.top4top.net/)





4-* افضل ثمن لشراء 6 علب حبر هو الثمن الذي تبيع به المكتبة (900دج)



5-* الاختيار الافضل هو الاختيار الثاني فعند اجراء العمليات الحسابية كما يلي :



حسب العرض الأوّلـ : 1500/150= 10 علب حبر



حسب العرض الثانيـ : 1500-400=1100



1100/100=11علبة حبر



و منه الخيار الثاني هو الافضل بالنسبة لسلمى لأنه بواسطته تشتري اكبر عدد ممكن من العلب










الحل صحيح :19::19::19::19:أنا حليته يوم الثلاثاء

[ندوشةة]

الحمد لله حليتو صحيح هههه
بلنسبة للسّــؤال الاخييير لم تنتبهي لاني لم أحلّـــه
ممكن الاجابة معرفتووش :(

[*آية*]

ابتداءا من المتغير x=6

[sosobibicha]

سلام عليكم
بالتوفيق لكم جميعا

[*آية*]

نستنتج انه اذا كان عدد العلب أكبر من 6 المبغ المدفوع بالصيغة 2 أقل تكلفة

[ندوشةة]

سلام عليكم
بالتوفيق لكم جميعا


و عليكم السلام شكرا لكي أختــي

:rolleyes:


ابتداءا من المتغير x=6
نستنتج انه اذا كان عدد العلب أكبر من 6 المبغ المدفوع بالصيغة 2 أقل تكلفة


شُكْرًا جزيييلاً لكــ ♥ ~ *.*
:mh31:

[hicham migadyn]

ابتداءا من المتغير x=6

ابتداءا من المتغير 8

8*150=1200
8*100 +400=1200

[ندوشةة]

ابتداءا من المتغير 8

8*150=1200
8*100 +400=1200

السلام عليكم
أظن انه معك حق
( بواسطة الحساب )
لكن عند التأكد بيانيا مش نفس الشيئ لربما الرسم غير دقيق
مشكوور استاذ

[عبدول]

هل من تحديات لليوم
انا هنا

[ندوشةة]

سلآآم خدييجة
ما رأيك ان نقيم تحدي في مادة الرياضيات
و نحلو تمارين صفحة 104 كاامل في وقت قياسي و من ينتهي اولا هو الفائز هه ؟
في انتظار موافقتكـ .....

[هنـــــاء]

راني بديت الحل ندوشة باي تمرين سنبدا

[ندوشةة]

انا سأحل التمارين من 1 الى 5 صفحة 104
انا راني في التمرين الثالث

[هنـــــاء]

:19:ok:19: لنبدا اذا

[جوهرة الإيمان31]

وصلت متأخرة
لكن لا بأس سأحاول الحل و سأضعه هنا

[ندوشةة]

أنهــييت
لكني لست متأكدة من بعض الاجابات

تمرين 1 صفحة 104 :

S(x)=(b+B)×h÷2

S(x)=(x+5)*4/2

= 4x+20/2

S(x)=2x+10

تمرين 2 صفحة 104 :

1-* حساب المسااحة :

S1=(5+8)*4/2=13*4/2=26cm²

2-* أ/ القيم الممكنة :

0<x<5

ب/

F(x)=4x

3-*




G(x)=26-4x







http://b.top4top.net/p_70py991.jpg (http://up.top4top.net/)




تمرين 3 صفحة 104 :

1-* التعبير عن المحتوى :

Y=8/100*x=0.08x




تمرين 4 ص 104 :

http://c.top4top.net/p_70iy9j1.jpg (http://up.top4top.net/)





Y=10+x

قيمة المحيط

Y=10*5=50cm

BC=6.5cm

تمرين 5 صفحة 104 :

1-* == ج

2-* == أ

3-*== ب

[ندوشةة]

ضعوا حلكمـ انتم ايضا لكي نقارنه مع بعضنا و نصل الى حلول صحيحة 100%
موفقيين انا في انتظــآركمـ

[هنـــــاء]

دقيقتان و اضع الحل مع انه مطابق لحلك

[جوهرة الإيمان31]

التمرين الاول علاش درتي S(x)=(b+B)×h÷2
ممكن توضيح؟

[هنـــــاء]

التمرين الاول علاش درتي s(x)=(b+b)×h÷2
ممكن توضيح؟


ساجيبك
لانها مساحة شبه المنحرف
اي :(القاعدة الصغرى+ القاعدة الكبرى ) × الارتفاع / 2
افهمت المقصود اختييييي

[ندوشةة]

دقيقتان و اضع الحل مع انه مطابق لحلك


لا يهم اختي ان كان مطابق المهم ان نصل الى اجابات صحيحة
موفقةة في انتظااركـ


التمرين الاول علاش درتي s(x)=(b+b)×h÷2
ممكن توضيح؟


لأن الرباعي amcb شبه منحرف !!
و مساحته هي (طول القاعدة الكبرى + الصغرى)× ارتفاع÷2

[جوهرة الإيمان31]

ساجيبك
لانها مساحة شبه المنحرف
اي :(القاعدة الصغرى+ القاعدة الكبرى ) × الارتفاع / 2
افهمت المقصود اختييييي
آآ نعم
لم أنتبه للمعطيات :
s(x هي مساحة الرباعي ABCM و أنا حسبتها ABCD
لم أركز جيدآ
بوركتي أختي

[هنـــــاء]

لا باس المهم انتبهتي لخطأك

[هنـــــاء]

اقترحوااا تمرين آخر و ليكن في الفيزياء او العلوم

[ندوشةة]

محطيتيولناش محاولاتكمـ :(

[ندوشةة]

آآ نعم
لم أنتبه للمعطيات :
s(x هي مساحة الرباعي abcm و أنا حسبتها abcd
لم أركز جيدآ
بوركتي أختي
حســـنــآ لا بأس أختي
ضعي لنا محاولاتكـ ان انهيتي

[جوهرة الإيمان31]

تمرين 12 و 17 في مادة الفيزياء
ص 62

[جوهرة الإيمان31]

*موافقون؟؟*

[ندوشةة]

نعم انا مواافقة اموونة
سأبدأ الآن بحلهم
لكن انا زعفانة منكم :( ؟
غير انا الوحيدة لي حطيت حلي في الرياضيات و نتوما وينكمـ ؟

[ندوشةة]

ايمان تمرين 17 هو موجود صفحة 63
للعلم فقط

[هنـــــاء]

محطيتيولناش محاولاتكمـ :(


اسفة حنونتي محاولتي فالاول كانت فاشلة ما توصلتش للنتيجة الصحيحة حللك كان الصحيح

[جوهرة الإيمان31]

ههـ لا تغضبي
سأضع الحل الآن بإذن الله

[ندوشةة]

تمرين 12 صفحة 62 :
عدد الالكترونات الناقصة :
q=n×e
n=4.8×10^-12 ÷ -1.6 ×10^-19

= -3 × 10^7

عدد الالكترونات الزائدة :
n=-1.6*10^-14/-1.6*10^-19
= 10^5


التمريين رقم 17 راني نحل فيييه

[هنـــــاء]

تمرين 12 و 17 في مادة الفيزياء
ص 62


آسفة اختي خليت لكتاب نتاع الفيزيك فلاكلاس للاسف مانقدرش نعاونكم

[ندوشةة]

تمرين 17 صفحة 63 :
- حساب الشحنة السالبة :
q=n×é
q=9×(-1.6×10^-19)
Q=-14.4×10^-19 C

حساب الشحنة الموجبة ( شحنة نواتها )
لدينا بما ان الذرة متعادلة كهربائيا فان
عدد الالكترونات = عدد البروتونات
بمعنى عدد البروتونات هو 9 بروتون
q=n×é
= 9×(+1.6*10^-19)
= 14.4*10^-19 C
الشحنة الاجمالية :
Q=(-14.4*10^-19)+1.6*10^19
= 0 C

[جوهرة الإيمان31]

أختي هنآء يوجد الكتاب في العم قوقل (^-^)

[هنـــــاء]

راحتلي هاد الفكرة ساحاول

[ندوشةة]

تفضلي هناااء بدون عنااء حملي من هنا كتاب الفيزياء ^_^
(http://www.mediafire.com/download/7s73o7qr355zqtf/%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8+%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A% D8%B2%D9%8A%D8%A7%D8%A1.pdf)

[هنـــــاء]

اسمعوا وجدت هذه الوضعية في موضوع مقترح فالشهادة لنحله معا

الادماجية:

خلال العطلة ذهبت عائلة أحمد للاستجمام واستأجرت بيت و لكن :
1 – كلما استعملت الأم الفرن الكهربائي في المطبخ تصدم كهربائيا .
2 – أما آمنة عند استعمالها للسخان الكهربائي و مجفف الشعر و المصباح في آن واحد في الحمام، ينقطع التيار الكهربائي.
3 – أما الأب عند محاولته لتصليح غمد مصباح السرير فتح القاطعة التي تتحكم في ذلك المصباح و رغم ذلك أصيب بصدمة كهربائية، فقرر الأب استبدال البيت و لكن أحمد شرح لهم احتمالات أسباب تلك الحوادث و أعط حلا لكل منها.
- على ضوء ما درست، كيف فسر أحمد سبب كل حادثة ؟ و ما هو الحل الذي أعطاه لكل منها ؟

[هنـــــاء]

تفضلي هناااء بدون عنااء حملي من هنا كتاب الفيزياء ^_^
(http://www.mediafire.com/download/7s73o7qr355zqtf/%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8+%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A% D8%B2%D9%8A%D8%A7%D8%A1.pdf)

سيفيدني حبيبتي شكرا

[ندوشةة]

اسمعوا وجدت هذه الوضعية في موضوع مقترح فالشهادة لنحله معا

الادماجية:

خلال العطلة ذهبت عائلة أحمد للاستجمام واستأجرت بيت و لكن :
1 – كلما استعملت الأم الفرن الكهربائي في المطبخ تصدم كهربائيا .
2 – أما آمنة عند استعمالها للسخان الكهربائي و مجفف الشعر و المصباح في آن واحد في الحمام، ينقطع التيار الكهربائي.
3 – أما الأب عند محاولته لتصليح غمد مصباح السرير فتح القاطعة التي تتحكم في ذلك المصباح و رغم ذلك أصيب بصدمة كهربائية، فقرر الأب استبدال البيت و لكن أحمد شرح لهم احتمالات أسباب تلك الحوادث و أعط حلا لكل منها.
- على ضوء ما درست، كيف فسر أحمد سبب كل حادثة ؟ و ما هو الحل الذي أعطاه لكل منها ؟



رويدا رويدا اختي
لنحل اولا تمارين الفيزياء الذي اقترحتهم ايمااان و من ثم نحل وضعيتكـ حسنا :) ؟

[هنـــــاء]

رويدا رويدا اختي
لنحل اولا تمارين الفيزياء الذي اقترحتهم ايمااان و من ثم نحل وضعيتكـ حسنا :) ؟


عفوا اي تمارين لم ألحظ آه التمرينين تقصدين نحطوا محاولاتنا و نتناقشوا

[ندوشةة]

نعم هناااء بالضبط ;) ;)

[جوهرة الإيمان31]

التمرين الأول و الثاني في الرياضيات
http://a.top4top.net/p_70bkw71.jpg
============
http://b.top4top.net/p_707whn2.jpg

آآسفة على التأخير

[ندوشةة]

شكرااا لمحاولاتكـ ايماانو
" بالمناسبة خطكـ جمييل "

لننتقل الآن الى تمارين الفيزياء ;)

[جوهرة الإيمان31]

الفيزياء
تمرين 17 ص63
http://b.top4top.net/p_70ixra1.jpg
الشحنة الإجمالية لذرة الفلور:

q=q- +q+0
q=0
متعادلة كهربائيآ

[ندوشةة]

هكذا كاان حلـــي أيضًــآ

[جوهرة الإيمان31]

حل التمرين 12 هو نفس حل الأخت ندى

[هنـــــاء]

الحل

لما أن لذرة الفلور 9 إلكترونات :
الشحنة السالبة الإجمالية في هذه الذرة هي شحنة 9 إلكترونات
q = - 1,6 × 10 – 19 × 9 = - 14,4 × 10 – 19 C
. ، q’ = + 14,4 × 10 – 19 C
لأن الذرة معتدلة آهربائيا

- شحنة نواة ذرة الفلور هي
C= 14.4*10^-19
الشحنة الإجمالية لذرة عنصر الفلور هي : 0
0. =q + q’-
أسفة على التاخر كان عندي مشكل في النت هذا هو حلي

[جوهرة الإيمان31]

اسمعوا وجدت هذه الوضعية في موضوع مقترح فالشهادة لنحله معا

الادماجية:

خلال العطلة ذهبت عائلة أحمد للاستجمام واستأجرت بيت و لكن :
1 – كلما استعملت الأمالفرن الكهربائي في المطبخ تصدم كهربائيا .
2 – أما آمنة عند استعمالها للسخان الكهربائي و مجفف الشعر و المصباح في آن واحد في الحمام، ينقطع التيار الكهربائي.
3 – أما الأب عند محاولته لتصليح غمد مصباح السرير فتح القاطعة التي تتحكم في ذلك المصباح و رغم ذلك أصيب بصدمة كهربائية، فقرر الأب استبدال البيت و لكن أحمد شرح لهم احتمالات أسباب تلك الحوادث و أعط حلا لكل منها.
- على ضوء ما درست، كيف فسر أحمد سبب كل حادثة ؟ و ما هو الحل الذي أعطاه لكل منها ؟

نفس الوضعية اللي حطوهالنا في الإختبـار حذفوا فقط نتاع الأم
=====
كان حلي هكذآ :
1- سبب تعرض الأم لصدمة كهربائية هو: ملامسة سلكـ الطور للهيكل المعدني للفرن الكهربائي "لست متأكدة"
الحل:
فصل سلك الطور عن هيكل الفرن الكهربائي و ايصاله بالمأخذ الأرضي

2-سبب تعرض الأب لصدمة كهربائية هو : القاطعة موصلة على السلك الحيادي
الحل:
ربط القاطعة على سلك الطور

3-سبب انقطآع التيآر الكهربآئي عند إستعمآل الأجهزة معآ هو :
زيادة الحمولة في شدة التيار إلى قيمة أكثر من تلك التي يتحملها القاطع حيث ان i1+i2+i3>i
الحل:
إستبدال القاطع التفاضلي بآخر أكثر حمولة او ضبطه على قيمة أعلى ليكون:

I1+i2+i3<i

[جوهرة الإيمان31]

شكرااا لمحاولاتكـ ايماانو
" بالمناسبة خطكـ جمييل "

لننتقل الآن الى تمارين الفيزياء ;)


شكرآآ أختي ندى (^-^)
لقد وضعت الحل

[جوهرة الإيمان31]

في انتظآر حلكم للوضعية

[هنـــــاء]

حادثة الأم .تماس الطور مع هيكل الفرن الحل ربط المآخذ بمربط أرضي

حادثة آمنة السبب

1 - إما زيادة في الحمولة تؤدي إلى إرتفاع درجة الحرارة فذوبان العازل ، فيلتمس الطور مع المحايد ، فينقطع التيار الكهربائي وذلك إذا استعملت مأخذا واحدا .

2- أو قيمة شدة التيار المسموح بها من العداد أقل من القيمة المستهلكة من طرف الأجهزة المستعملة و ذلك في حالة استعمال كل جهاز في مأخذ خاص .

الحل :جعل كل جهاز في مآخذ خاص.

2- استعمال كل جهاز في وقت يختلف عن وقت استعمال الجهاز الأخر أو زيادة قيمة شدة التيار من العداد .

حادثة الأب السبب القاطعة موصولة بالمحايد الحل توصيل القاطعة بالطور .

[جوهرة الإيمان31]

أحسنت تستحقين العلآمة الكآملة 8/8
لأنكـ أعطيت كل الأسباب المتوقعة
===
و الآن ماذا نفعل؟
نضيف تمرين آخر أو نستريح؟
=====

[ندوشةة]

انتظروووني لكي احل الوضعييية :(
هههه

[جوهرة الإيمان31]

انتظروووني لكي احل الوضعييية :(
هههه


حسبتكـ خرجتي
في إنتظآر حلكـ :19:

[ندوشةة]

اسمعوا وجدت هذه الوضعية في موضوع مقترح فالشهادة لنحله معا

الادماجية:

خلال العطلة ذهبت عائلة أحمد للاستجمام واستأجرت بيت و لكن :
1 – كلما استعملت الأم الفرن الكهربائي في المطبخ تصدم كهربائيا .
2 – أما آمنة عند استعمالها للسخان الكهربائي و مجفف الشعر و المصباح في آن واحد في الحمام، ينقطع التيار الكهربائي.
3 – أما الأب عند محاولته لتصليح غمد مصباح السرير فتح القاطعة التي تتحكم في ذلك المصباح و رغم ذلك أصيب بصدمة كهربائية، فقرر الأب استبدال البيت و لكن أحمد شرح لهم احتمالات أسباب تلك الحوادث و أعط حلا لكل منها.
- على ضوء ما درست، كيف فسر أحمد سبب كل حادثة ؟ و ما هو الحل الذي أعطاه لكل منها ؟



سبب حادثة الام :
لمس سلك الطور الهيكل المعدني للجهاز و عدم توضيل الهيكل المعدني بالمأخذ الأرضي
الحل المقترح :
عزل سلك الطور عن الهيكل المعدني للجهاز و توضيل مأخذ ارضي بهذا الأخير

سبب حادثة آمنة :
زيادة الاستطاعة مما أدي الى زيادة في شدة التيار التي تتجاوز القيمة التي يسمح بمرورها القاطع
الحل المقترح :
عدم تشغيل الاجهزة في ىن واحد او زيادة قيمة شدة التيار التي يسمح بمرورها القاطع
+ اضافة مأخد آخر

سبب حادثة الأب :
القاطعة موصلة بالسلك الحيادي
الحل المقترح : ربط القاطعة بالطور من اجل السلامة عندما تكون القاطعة مفتوحة


فقط هذا هو حلي
:rolleyes:

[ندوشةة]

حسبتكـ خرجتي
في إنتظآر حلكـ :19:

كانت عندي خدمة درتها و جيييت :rolleyes:

لنقم بتمريين آخر كاش اقتراحاات :mh31:

[جوهرة الإيمان31]

العلوم الآن
إقتروحوا علينا تمرين أو وضعية ؟

[ندوشةة]

لنقم بهذا التمرييين اظنه مفيد
http://d.top4top.net/p_70ptdj1.jpg (http://up.top4top.net/)

[ندوشةة]

هذه محاولاتي

حل تمرين العلوم :

كتابة البيانات :

1-ندبة / 2- بكتيريا و جراثيم / 3-كريات الدم البيضااء / 4- وعاء دموي

اعراض الالتهاب :

احمرار و ارتفاع درجة الحرارة : راجع الى تمدد الشعيرات الدموية و سرعة دوران الدم

انتفاخ : نتيجة خروج البلازما لتسهيل خروج الكريات البيضاء

الاحساس بالألم : نتيجة الضغط على النهايات العصبية الحرة المتخصصة بالاحساس بالالم

خروج الصديد ( القيح ) : بقايا الميكروبات و البالعات ( الكريات البيضاء )

دور الالتهــاب :

؟

نوع هذه الاستجابة : هي استجابة مناعية لا نوعية





بناات معرفتش السؤال تاع دور الالتهااب
وش عرفتووه ؟؟؟

[جوهرة الإيمان31]

الحل:
1-البيانات :
1----ندبة
2----مكروبات
3----كريات دم بيضاء
4----وعاء دموي
2-أعراض الإلتهاب :
الإحمرآر بسبب تمدد الشعيرات الدموية
إنتفآخ بسبب خروج ك.د.بيضاء و المصورة إضآفة إلى تكآثر المكروبآت
إرتفاع الحرآرة بسبب كثرة الدم الوآرد
ألم بسبب ضغط المصورة على النهايات العصبية
ظهور القيح أحيآنآ (لم ندرس سببه)
3- دور الإلتهاب هو حمآية الجسم من المكروبآت و تكآثرهآ (لست متأكدة)
4-نوعها إستجابة مناعية لانوعية

[جوهرة الإيمان31]

هذه محاولاتي

حل تمرين العلوم :

كتابة البيانات :

1-ندبة / 2- بكتيريا و جراثيم / 3-كريات الدم البيضااء / 4- وعاء دموي

اعراض الالتهاب :

احمرار و ارتفاع درجة الحرارة : راجع الى تمدد الشعيرات الدموية و سرعة دوران الدم

انتفاخ : نتيجة خروج البلازما لتسهيل خروج الكريات البيضاء

الاحساس بالألم : نتيجة الضغط على النهايات العصبية الحرة المتخصصة بالاحساس بالالم

خروج الصديد ( القيح ) : بقايا الميكروبات و البالعات ( الكريات البيضاء )

دور الالتهــاب :

؟

نوع هذه الاستجابة : هي استجابة مناعية نوعية





بناات معرفتش السؤال تاع دور الالتهااب
وش عرفتووه ؟؟؟


نوع الإستجابة هي إستجابة مناعية لانوعية لأنها ليست مرتبطة بجسم غريب خاص
دور الإلتهاب أظن حمآية الجسم من المكروبآت’

[ندوشةة]

نوع الإستجابة هي إستجابة مناعية لانوعية لأنها ليست مرتبطة بجسم غريب خاص
دور الإلتهاب أظن حمآية الجسم من المكروبآت’


نعم اعلم انها لا نوعية هو خطأ في الكتاابة لا غير
شكرا للتنبييه حبيبتي
:19:

[ندوشةة]

ممكن مساعدة في كتابة نص سردي
اي موضوع كان المهم نص سردي احتاجه لو سمحتم

:(

[جوهرة الإيمان31]

دور التفاعل الإلتهابي هو حماية الجسم من غزو المكروبات التي تسبب المرض

[هنـــــاء]

عدددددددددددددددددددددددددددددددت

لا اعرف الموضوع نورمالمو تقترحيه انت
لا ادري ربما هذا يفيدك

وقفت امام تمثال الامير عبد القادر فانتابني شعور بالفخر لقد احسست الاعتزاز بهذا البطل الفذ
فقد كان التمثال شامخا يدل على قوة و صلابة الامير عبد القادر وكلما تمعنت في هذا التمثال الرائع التصميم
احس ان روح الامير ما زالت تدب فيه كما انه ذكرني ببطولاته العظيمة و مقاوماته الكبرى التي قادها ضد
الاستعمار الفرنسي الغاشم لقد كان مدرسة استلهم منها الجزائريون بل والعالم اجمع دروسا في الجهاد
و النضال وحب التحرر

[جوهرة الإيمان31]

تفضلي أختي بالاك يفيدك:
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1469363

[هنـــــاء]

دور التفاعل الإلتهابي هو حماية الجسم من غزو المكروبات التي تسبب المرض

ربما سابحث في الكتب ربما اجد الاجابة المقنعة

[هنـــــاء]

هذا ايضا سرد احداث رحلة قمت بها

في عطلة نهاية الأسبوع الماضي قرر معهدنا القيام بالرحلة إلى شاطئ البحر
لكي نمتع أنفسنا بمناظر الطبيعة الخلابة ونرتاح من عناء تعب الأسبوع الماضي في
هذا اليوم استيقظت مبكرا وأديت صلاة الفجر ثم تلوت شيئا من القرآن الكريم ولبست
ملابسي ثم تناولت افطاري وحملت معي بعض الطعام وأدوات الرياضة وملابس
السباحة لقضاء هذا اليوم وبعد ذلك خرجت من بيتي مسرعا متجها صوب المعهد
وعند ساحة المعهد وجدت الطلاب مجتمعين في انتظار الحافلة التي سوف تنقلنا إلى
الشاطئ وركبنا الحافلة مثنى مثنى وتحركت الحافلة إلى ناحية البحر وهو لا يبعد عن
خمس كيلومترات، شرعت الحافلة تسير بنا في شوارع مدينة توتونغ وعلى جوانب
الطريق نشاهد العمارات الشاهقة والبنايات العالية والناس يسيرون على رصيف
الشارع وطفقت الحافلة تشق بنا الحقول الخضراء الواسعة والحدائق الباسقة المثمرة
والهواء العليل يضرب على وجوهنا يحمل لنا روائح الخضرة الجذابة وفي تمام
العاشرة وصلت بنا الحافلة إلى شاطئ بحر الصين الذي يلف مدينة توتونغ بذراعي
ا عند الشاطئ أخذ البعض يتفرج على المناظر الساحرة والبعض الآخر
ينظر إلى السفن البعيدة وهي تبحر في عرض البحر تشق عباب الماء ومجموعة
لبست ملابس السباحة والكل هرع ليرمي بنفسه إلى ماء البحر والأمواج العالية تقذفه
ذات اليمين وذات الشمال وعند مغيب الشمس عادت بنا الحافلة إلى المعهد وقد كان
بحق يوما جميلا لا ينسى

[ندوشةة]

دور التفاعل الإلتهابي هو حماية الجسم من غزو المكروبات التي تسبب المرض
هذا صحييح مشكوووورة اموونة :19:


عدددددددددددددددددددددددددددددددت

لا اعرف الموضوع نورمالمو تقترحيه انت
لا ادري ربما هذا يفيدك

وقفت امام تمثال الامير عبد القادر فانتابني شعور بالفخر لقد احسست الاعتزاز بهذا البطل الفذ
فقد كان التمثال شامخا يدل على قوة و صلابة الامير عبد القادر وكلما تمعنت في هذا التمثال الرائع التصميم
احس ان روح الامير ما زالت تدب فيه كما انه ذكرني ببطولاته العظيمة و مقاوماته الكبرى التي قادها ضد
الاستعمار الفرنسي الغاشم لقد كان مدرسة استلهم منها الجزائريون بل والعالم اجمع دروسا في الجهاد
و النضال وحب التحرر


شكرا يا هناء
و بالنسبة للموضوع هو تطبيق 2 صفحة 136 من كتاب اللغة هو لم يحدد الموضوع اساسا
:19:

تفضلي أختي بالاك يفيدك:
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1469363




Merciiiiiiiiiiii imanouuuu ♥

[ندوشةة]

هذا ايضا سرد احداث رحلة قمت بها

في عطلة نهاية الأسبوع الماضي قرر معهدنا القيام بالرحلة إلى شاطئ البحر
لكي نمتع أنفسنا بمناظر الطبيعة الخلابة ونرتاح من عناء تعب الأسبوع الماضي في
هذا اليوم استيقظت مبكرا وأديت صلاة الفجر ثم تلوت شيئا من القرآن الكريم ولبست
ملابسي ثم تناولت افطاري وحملت معي بعض الطعام وأدوات الرياضة وملابس
السباحة لقضاء هذا اليوم وبعد ذلك خرجت من بيتي مسرعا متجها صوب المعهد
وعند ساحة المعهد وجدت الطلاب مجتمعين في انتظار الحافلة التي سوف تنقلنا إلى
الشاطئ وركبنا الحافلة مثنى مثنى وتحركت الحافلة إلى ناحية البحر وهو لا يبعد عن
خمس كيلومترات، شرعت الحافلة تسير بنا في شوارع مدينة توتونغ وعلى جوانب
الطريق نشاهد العمارات الشاهقة والبنايات العالية والناس يسيرون على رصيف
الشارع وطفقت الحافلة تشق بنا الحقول الخضراء الواسعة والحدائق الباسقة المثمرة
والهواء العليل يضرب على وجوهنا يحمل لنا روائح الخضرة الجذابة وفي تمام
العاشرة وصلت بنا الحافلة إلى شاطئ بحر الصين الذي يلف مدينة توتونغ بذراعي
ا عند الشاطئ أخذ البعض يتفرج على المناظر الساحرة والبعض الآخر
ينظر إلى السفن البعيدة وهي تبحر في عرض البحر تشق عباب الماء ومجموعة
لبست ملابس السباحة والكل هرع ليرمي بنفسه إلى ماء البحر والأمواج العالية تقذفه
ذات اليمين وذات الشمال وعند مغيب الشمس عادت بنا الحافلة إلى المعهد وقد كان
بحق يوما جميلا لا ينسى

شكراا لك مليحة هاذي سأقوم بحفظها :rolleyes:

[جوهرة الإيمان31]

أنآ ذآهبة
يتجدد اللقآء غدآ بحول الله
إستمتعت حقآ معكم
مرح مع إستفآدة
بورك فيكم
الى اللقآء

[هنـــــاء]

moi aussi bay

[ندوشةة]

أنآ ذآهبة
يتجدد اللقآء غدآ بحول الله
إستمتعت حقآ معكم
مرح مع إستفآدة
بورك فيكم
الى اللقآء





الي اللقاء
أختي العزيزة فعلا لقد استفدنا
الى الغد

moi aussi bay
باي باي هناااء

ليلة سعييدة لكي و لإيماان

[عبدول]

اليلام عليكم
للاسف الشديد دخلت متوخرة بفففف
راحت عليا الماجعة وحل التمارين
على العموم هدا هو حلي ان شاء الله يكون صحيح :

1- ندبة
2 جراثيم
3 كريات الدم البيضاء
4 وعاء دموي

اعراض التفاعل الالتهابي
معروفين لا داعي لكتبتهم

دوره : القضاء على الجراثيم وحماية العضوية من اامراض

نوعها : استاجة مناعية لا نوعية او غير نوعية

موفقين

[dhekra]

السلام عليكم
أنا موافقة راني متاخرة شوية
عليكم مي نشارك فرصة لا تضيع

[*آية*]

اه للأسف مالحقتش البارح راحت الانترنيت من حسن حظي ههه
اليوم رح نشارك ان شاء الله

[عبدول]

السلام عليكم
متى نلتقي اليوم ؟
وشمن شعبة رايحين ديروا علمي ولا ادبي
بالنسبة ليا حابة علمي وادبي هعع

[انسام الريح]

ســـــــــ*ــــــلآم أود المشاركة أيضا لكن النت ضعيفة جدآآ هذه الأيام

اذن متى استطعت سأشارككم

ودي *-*

[انسام الريح]

السلام عليكم
متى نلتقي اليوم ؟
وشمن شعبة رايحين ديروا علمي ولا ادبي
بالنسبة ليا حابة علمي وادبي هعع

هههه ديري القرعة

بالنسبة ليا علمي

[هنـــــاء]

هههه ديري القرعة

بالنسبة ليا علمي


moii aussi :mh92:

[ندوشةة]

اليلام عليكم
للاسف الشديد دخلت متوخرة بفففف
راحت عليا الماجعة وحل التمارين
على العموم هدا هو حلي ان شاء الله يكون صحيح :

1- ندبة
2 جراثيم
3 كريات الدم البيضاء
4 وعاء دموي

اعراض التفاعل الالتهابي
معروفين لا داعي لكتبتهم

دوره : القضاء على الجراثيم وحماية العضوية من اامراض

نوعها : استاجة مناعية لا نوعية او غير نوعية

موفقين
سلآآم خدييجة لا بأس مازالو الأيـــام

حلّــكـ صحيح خيتي موفقةة :rolleyes:




السلام عليكم
أنا موافقة راني متاخرة شوية
عليكم مي نشارك فرصة لا تضيع



و عليكمـ السّــلآمـ
اهلا بيك ذكرى
نورتي الموضوع بمشاركتكـ ♥


اه للأسف مالحقتش البارح راحت الانترنيت من حسن حظي ههه
اليوم رح نشارك ان شاء الله
لا بأس اية
اهلا بك اليوم


السلام عليكم
متى نلتقي اليوم ؟
وشمن شعبة رايحين ديروا علمي ولا ادبي
بالنسبة ليا حابة علمي وادبي هعع

سلآآم
سأحدد الموعد بإذن الله ( يكون نفس الموعد يوميا )
انا رايحة نديير علمي
شعبة علوم تجريبية او رياضيات انشاء الله


ســـــــــ*ــــــلآم أود المشاركة أيضا لكن النت ضعيفة جدآآ هذه الأيام

اذن متى استطعت سأشارككم

ودي *-*

اهلا بكـ أنسام ♥




بالنسبة للموعد سيكون بإذن الله يوميا من 4 الى اي وقت تشاؤوون

اليكمـ الخطّـ ♥♥♥

دمتم في رعاية الله و حفظه

[Ibti Hal]

أهلا صديقاتي
لقد فات علي الكثير بينما كنت غائبة عن المنتدى لظروف خاصة لكن من اليوم سأتابع هذه الصفحة للمراجعة واصلوا
شعارنا: النجاح هو هدفنا هه

[جوهرة الإيمان31]

أسعد الله صبآحكم
أمممم يوجد أعضآء كثر رحبوا بالفكرة
هذآ جميل...~
ستزدآد روح المنآفسة و التحدي

[ندوشةة]

اليكم وضعية خمولكم شديد حلوا معايا هيا

سجل الفحص المدرسي ثلاث حالات مرضية لخمسة تلاميذ من مدرستكم

التلميذ الاول ×××× مصاب بتسوس الاسنان
التلميذ الثاني ×××× مصاب بضعف في النمو
التلميذ الثالث ×××× مصاب بفقر الدم (الأنيما)
التلميذ الرابع ×××× انتفاخ الغدة الدرقية
التلميذ الخامس ×××× مصاب بالبدانة

1-حدد السبب الرئيسي المحتمل لكل اصابة بهذه الامراض ؟

2- بماذا ينصح الطبيب كل تلميذ مصاب لتفادي هذا المرض ؟

3- التلميذ رقم 3 يحتاج مساعدة انسانية من طرف المواطنين . فيما تتمثل هذه المساعدة ؟


الحل :
تحديد السبب الرئيسي لكل تلميذ :
التلميذ 1 : اصيب بتسوس الاسنان نتيجة القضم المستمر للمأكولات و خاصة السكريات و ارتفاع درجة حموضة الفم مما ادي الى نخرها و تسوسها
التلميذ 2 : نتيجة فقر غذائه من البروتين و الكالسيوم الذي يعتبر من اغذية البناء و النمو
التلميذ 3 : مصاب بففقر الدم نتيجة نقص الحديد في غذائه
التلميذ 4 : سبب انتفاخ الغدة الدرقية هو نقص في مادة اليود ( لست متأكدة )
التلميذ 5 : نتيجة الافراط في الأكل و خاصة الاغذية الغنية بالدسم

نصاءح مقدمة لكل تلميذ :
التلميذ 1 : انصحه بغسل اسنانه 3 مرات يوميا ( بعد كل وجبة ) و التقليل من تناول السكريات
التلميذ 2 : ان يتناول اللحوم و المواد الغنية بالبروتين و كذلك الحليب و مشتقاته
التلميذ 3 : أكل اغذية غنية بالحديد
التلميذ 4 : تناول الاغذية الغنية بمادة اليوم ؟؟؟؟؟ ( كذلك لست متأكدة )
التلميذ 5 : ممارسة الرياضة و تنظيم الراتب الغذائي

التلميذ 3 يحتاج الى مساعدة انسانية على ما أظن انها تتمثل في التبرع بالدم و الله أعلم

هذه اجاباتي

[ندوشةة]

أسعد الله صبآحكم
أمممم يوجد أعضآء كثر رحبوا بالفكرة
هذآ جميل...~
ستزدآد روح المنآفسة و التحدي


صباح الخيير اموونة
اهلا بك ما رايك نحل الوضعية التي اقترحتها الاخت rose noir

سجل الفحص المدرسي ثلاث حالات مرضية لخمسة تلاميذ من مدرستكم

التلميذ الاول ×××× مصاب بتسوس الاسنان
التلميذ الثاني ×××× مصاب بضعف في النمو
التلميذ الثالث ×××× مصاب بفقر الدم (الأنيما)
التلميذ الرابع ×××× انتفاخ الغدة الدرقية
التلميذ الخامس ×××× مصاب بالبدانة

1-حدد السبب الرئيسي المحتمل لكل اصابة بهذه الامراض ؟

2- بماذا ينصح الطبيب كل تلميذ مصاب لتفادي هذا المرض ؟

3- التلميذ رقم 3 يحتاج مساعدة انسانية من طرف المواطنين . فيما تتمثل هذه المساعدة ؟

[ندوشةة]

أهلا صديقاتي
لقد فات علي الكثير بينما كنت غائبة عن المنتدى لظروف خاصة لكن من اليوم سأتابع هذه الصفحة للمراجعة واصلوا
شعارنا: النجاح هو هدفنا هه


اهلا بك ابتهال نور الموضوع بتواجدكـ
نبدأ على بركة الله لحل الوضعية التي اقترحتها في الرد السابق
في انتظااركمـ

[Ibti Hal]

سجل الفحص المدرسي ثلاث حالات مرضية لخمسة تلاميذ من مدرستكم

التلميذ الاول ×××× مصاب بتسوس الاسنان
التلميذ الثاني ×××× مصاب بضعف في النمو
التلميذ الثالث ×××× مصاب بفقر الدم (الأنيما)
التلميذ الرابع ×××× انتفاخ الغدة الدرقية
التلميذ الخامس ×××× مصاب بالبدانة

1-حدد السبب الرئيسي المحتمل لكل اصابة بهذه الامراض ؟

2- بماذا ينصح الطبيب كل تلميذ مصاب لتفادي هذا المرض ؟

3- التلميذ رقم 3 يحتاج مساعدة انسانية من طرف المواطنين . فيما تتمثل هذه المساعدة ؟



[COLOR="Navy"] مرحبا ندوشة لقد اشتقت اليك كثيرا ههه امم لقد حاولت حلها وهذه محاولتي :
1 - السبب الرئيسي لاصابة:
التلميذ1 : عدم مداومته على تنظيف اسنانه
التلميذ2 : عدم ا[تباعه لنظام غذائي متوازن شامل على كل ما تحتاجه العضوية
التلميذ3 : فقر الدم بسبب نقص الاغذية التي تحتوي على الحديد
التلميذ4: انتفاخ الغدة الدرقية بسبب نقص البروتين النباتي ( حسب ظني)
التلميذ 5: عدم اتباع لنظام غذائي معين واعتماده على الدسم وعدم ممارسة الرياضة
2- نصائح الطبيب ل:
التلميد 1: تنظيف الاسنان و النظافة البدنية
التلميذ 2: اتباع على نظام غذائي متوازن و ممارسة الرياضة
التلميذ 3: اتباع نظام غذائي و الاعتماد على كل الاغذية المساعدة على توفير ما تحتاجه العضوية
التلميذ 4: تناول الاغذية البروتينية وعدم التركيز على غذاء فوق نسبة على الآخر
التليذ 5: ممارسة الرياضة والقيام بحمية والتقليل من السكريات والدسم
3- يحتاج التلميذ 3 للتبرع بالدم
أظن ان هذا حلي رغم ان لي بعض الشك فيه /COLOR]

[ندوشةة]

انا ايضا اشتقت الكـ ابتهاال هه
بالنسبة لحلكـ تقريبا مطابق لحل
لكن انا لست متأكدة من سبب انتفاخ الغدة الدرقية
؟؟

[جوهرة الإيمان31]

الحل:
أ*السبب وراء :
إصابة الطفل بتسوس الأسنـآن : عدم الإنتظام في الأكل (قضم مستمر) و عدم تنظيفه لأسنانه بعد الاكل
2- إصابة الطفل بضعف في النمو : عدم التنوع في الأغذية المتنآولة
3-إصابة الطفل بفقر الدم : عدم التنوع في الغذاء و نقص الحديد
4-إصآبة الطفل بالغدة الدرقية : ؟؟
5-إصآبة الطفل بالبدآنة : الإفرآط في تنآول الدسم و السكريآت و عدم الإنتظآم في الأكل
ب*النصآئح:
1- تنظيف الاسنآن بعد الأكل
2-التنوع في الأغذية
3-التنوع في الغذآء و الإكثار من الأغذية التي تحتوي على الحديد
4-؟؟
5-الإنتظآم في الغذآء و ممآرسة الريآضة
ج*يحتآج الطفل3 من الالإنسآن الى التبرع بالدم و توفير الأغذية المفيدة

[هنـــــاء]

سلااااااام جميعا
ا
التلميذ 1 ×× /المرض /تسوس الاسنان ×× /السبب/ عدم غسل الاسنان بعد كل وجبة ××/النصيحة/غسل الاسنان بعد كل وجبة
التلميذ 2 ××ضعف النمو×× نقص البروتين الحيواني××تناول اغذية غنية بالبروتين الحيواني
التلميذ 3××فقر الدم ××نقص عنصر الحديد×× تناول اغذية غنية بعنصر الحديد
التلميذ 4 ×× انتفاخ الغدة الدرقية ××نقص اليود×× تناول اغذية غنية بعنصر اليود
التلميذ 5 ×× البدانة الاكثار من السكريات ××التقليل من الدسم و السكريات
المساعدة الانسانية هههههههي التبرع بالدم[/font]

[ندوشةة]

شكرا لمحاولاتكم هناء و ايمااان
هناء بالنسبة لسبب انتفااخ الغدة الدرقية اجابتكـ كانت مثل اجابتي

[ندوشةة]

بنات ممكن مساعدة في هذا التمرين في الفرنسية :
Complète ces comparaison
il est malin comme ...
il est heureux tel que .......
c'est simple comme ........
il se tient droit comme ............
il se ressemblent comme ............

و شكرا مسبقا

[Ibti Hal]

بنات ممكن مساعدة في هذا التمرين في الفرنسية :
Complète ces comparaison
il est malin comme
il est heureux tel que .......
c'est simple comme ........
il se tient droit comme ............
il se ressemblent comme ............

و شكرا مسبقا


1*le renard
2*une princesse
3*l'eau
4*la lettre i
5*jumelle
نتمنى نكون افدتك تحياتي

[جوهرة الإيمان31]

إقترحوا تمرين آخر لنحله

[ندوشةة]

1*le renard
2*une princesse
3*l'eau
4*la lettre i
5*jumelle
نتمنى نكون افدتك تحياتي


مشكووورة حبيييبتي ^_^

[ندوشةة]

بناات ما درناش خلاص عربية وشرايكم نحاولوا في هاذ الموضوع
http://b.top4top.net/p_710ols1.jpg (http://up.top4top.net/)

[dhekra]

بناات ما درناش خلاص عربية وشرايكم نحاولوا في هاذ الموضوع
http://b.top4top.net/p_710ols1.jpg (http://up.top4top.net/)






انا العربية شوية ضعيفة فيها خصوصا الاعراب
مي نحاول ونستفاد معاكم ♥
1- يتساءئل عن حال شباب اليوم

2- الفكرة العامة : تحفيز الكاتب شباب اليوم للنهوض بالعمل والارتقاء الى المراتب اللعليا

3-الننصائح عديدة و في النص بايينة

4-الشرح :
ترمي : تهدف
الازدراء : الاحتقار

[جوهرة الإيمان31]

يتسآءل الكآتب عن مصير الشبآب الذين ليس لهم الرغبة في بنآء مجتمعهم و تطويره
2- الفكرة العآمة :
دعوة الكآتتب الشبآب إلى خدمة دينهم و وطنهم فبهم ترقى الأمم
3-
كن أيها الشبآب من أهل العمل و الجد
كن أيهآ الشبآب يقظا متفانيا في خدمة دينك و لغتك
ليكن عملكـ بعد قولك
اجعل قولك برقا صادق الخبر
4-شرح:
ترمي: تسعى
الحلم الذي يرمي إليه التلميذ هو النجآح
الإزدراء: إحتقآر
لا تزدري نعم الله
البنـآء الفني :
1- نوع الصورة البيانية :كنآية
الشرح:
كنآية عن القوة (لست متأكدة)
البنآء اللغوي
إعراب :
الذي : إسم موصول

2-
أن تضم مجدآ : جملة فرعية في محل رفع خبر
فلا تتكل على شرف الأجدآد : جمل جواب شرط لا محل لها من الإعرآب
3-؟؟
======
أظن ان معظم الأجوبة خآطئة
لا بأس
في إنتظآر حلكم

[dhekra]

5- الصورة البيانية هي كناية

7- الاعراب :
الذي : اسم موصول مبني في محل جر بالاضافة

8- محل الجمل :
1- و الله ما عرفتها
2- جملة مقول القول في محل نصب مففعول به

[جوهرة الإيمان31]

جملة مقول القول ؟؟
واش معنتها .؟

[dhekra]

هذا واش عرفت ...... في انتظار ردودكم ♥

[dhekra]

جملة مقول القول ؟؟
واش معنتها .؟


جملة مقول القول هي : كل جملة تقع بعد فعل القول أو ما في معناه ك (هتف – حدّث – ذكر – صرخ - صاح - نادى - قال .......)

[ندوشةة]

انا الصراحة لا علاقة عربية
مع انو انا لي حطييت الموضوع لكن هو صعيب شويا معرفت فيه والو هههه

[~ ...منــــــآل ... ~]

جملة مقول القول ؟؟
واش معنتها .؟

السلام عليكم و رحمة الله تعالى
إطلعت على الموضوع للتو و أعجبني فعلا
بالنسبة لمقول القول هي الجملة الواقعة مفعولا به شرط أن تكون بعد الفعل قال أو ما يقوم
مقامه
مثال /
جلس الأب ثم قال : أحضر لي الجريدة
في هذه الحالة الجملة الفعلية أحضر لي الجريدة هي جملة مقول القول في محل نصب مفعول
به

أما عن ما يقوم مقام الفعل قال هي كل مرادفاته مثل : تكلم - نطق - أخبر ... الخ

تحياتي

[انسام الريح]

البناء الفكري
1-يتسائل الكاتب عن احوال الشباب اليوم و مصيرهم غدا
2-دعوة الكاتب الشباب الى العمل و السعي لتطوير الوطن و المحافظة عليه
3- النصائح
*كن ياايها الشباب متبصرا يقضا
*كن من اهل الجد و العمل
* ليكن عملك قبل قولك
* اجتنب كل مايدنس شبابك
4-الشرح:
ترمي:تسعى
يسعى المؤمن الى اداء صلاته في وقتها
الازدراء:الاستخفاف بالشيء او الاحتقار
قال تعالى:{ وَلاَ أَقُولُ لِلَّذِينَ تَزْدَرِي أَعْيُنُكُمْ لَنْ يُؤْتِيَهُمُ اللهُ خَيْرًا } .

[dhekra]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى
إطلعت على الموضوع للتو و أعجبني فعلا
بالنسبة لمقول القول هي الجملة الواقعة مفعولا به شرط أن تكون بعد الفعل قال أو ما يقوم
مقامه
مثال /
جلس الأب ثم قال : أحضر لي الجريدة
في هذه الحالة الجملة الفعلية أحضر لي الجريدة هي جملة مقول القول في محل نصب مفعول
به

أما عن ما يقوم مقام الفعل قال هي كل مرادفاته مثل : تكلم - نطق - أخبر ... الخ

تحياتي








شكرا اختي جزاك الله خيرا
و لا تكون دائما مفعول به ففي بعض الحالات تكون لا محل لها من الاعراب
♥

[~ ...منــــــآل ... ~]

شكرا اختي جزاك الله خيرا
و لا تكون دائما مفعول به ففي بعض الحالات تكون لا محل لها من الاعراب
♥


العفـــــو .. ~
لكن أين هو الموضوع الذي تحلونه لم أجده ؟

[dhekra]

شوفو انا هاذا الموضوع مفهمتوش و٠خصوصا الفيزياء مما نعرف فيها والو بسبب الاستاذة .... عاونوني فيه تعيشو


http://www.ouarsenis.com/up//uploads/images/ouarsenis-76058c463f.jpghttp://www.ouarsenis.com/up//uploads/images/ouarsenis-9253a0dccd.jpg

[انسام الريح]

الصورة البيانية اظن ايضا كناية عن القوة
الاعراب
الذي : اسم موصول واقع في محل رفع نعت
محل الجمل:
ان تضم مجدا: ج.ف.واقعة في محل رفع خبر للمبتدأ
فلاتتكل على شرف الاجداد: ج.جواب الشرط لامحل لها من الاعراب

[جوهرة الإيمان31]

جملة مقول القول هي : كل جملة تقع بعد فعل القول أو ما في معناه ك (هتف – حدّث – ذكر – صرخ - صاح - نادى - قال .......)
بـآرك الله فيك أختي
انا الصراحة لا علاقة عربية
مع انو انا لي حطييت الموضوع لكن هو صعيب شويا معرفت فيه والو هههه


مثلي تمآمآ :1:

السلام عليكم و رحمة الله تعالى
إطلعت على الموضوع للتو و أعجبني فعلا
بالنسبة لمقول القول هي الجملة الواقعة مفعولا به شرط أن تكون بعد الفعل قال أو ما يقوم
مقامه
مثال /
جلس الأب ثم قال : أحضر لي الجريدة
في هذه الحالة الجملة الفعلية أحضر لي الجريدة هي جملة مقول القول في محل نصب مفعول
به

أما عن ما يقوم مقام الفعل قال هي كل مرادفاته مثل : تكلم - نطق - أخبر ... الخ

تحياتي

أهلآ منولـة
عسآك بخير
شكرآ لكـ يا فاضلة

[جوهرة الإيمان31]

سنحل الآن موضوع الفيزياء اللي وضعاتوا الأخت ذكرى

[ندوشةة]

الصورة البيانية اظن ايضا كناية عن القوة
الاعراب
الذي : اسم موصول واقع في محل رفع نعت
محل الجمل:
ان تضم مجدا: ج.ف.واقعة في محل رفع خبر للمبتدأ
فلاتتكل على شرف الاجداد: ج.جواب الشرط لامحل لها من الاعراب


البناء الفكري
1-يتسائل الكاتب عن احوال الشباب اليوم و مصيرهم غدا
2-دعوة الكاتب الشباب الى العمل و السعي لتطوير الوطن و المحافظة عليه
3- النصائح
*كن ياايها الشباب متبصرا يقضا
*كن من اهل الجد و العمل
* ليكن عملك قبل قولك
* اجتنب كل مايدنس شبابك
4-الشرح:
ترمي:تسعى
يسعى المؤمن الى اداء صلاته في وقتها
الازدراء:الاستخفاف بالشيء او الاحتقار
قال تعالى:{ وَلاَ أَقُولُ لِلَّذِينَ تَزْدَرِي أَعْيُنُكُمْ لَنْ يُؤْتِيَهُمُ اللهُ خَيْرًا } .


شكرا لمساركتكـ حبيبتي انسااام ♥♥ :rolleyes:

شوفو انا هاذا الموضوع مفهمتوش و٠خصوصا الفيزياء مما نعرف فيها والو بسبب الاستاذة .... عاونوني فيه تعيشو


http://www.ouarsenis.com/up//uploads/images/ouarsenis-76058c463f.jpghttp://www.ouarsenis.com/up//uploads/images/ouarsenis-9253a0dccd.jpg



شكرا على الاقترااح ذكرى سنحااول فييه


العفـــــو .. ~
لكن أين هو الموضوع الذي تحلونه لم أجده ؟




هاهو :

http://d.top4top.net/p_71z0xq1.jpg (http://up.top4top.net/)




السلام عليكم و رحمة الله تعالى
إطلعت على الموضوع للتو و أعجبني فعلا
بالنسبة لمقول القول هي الجملة الواقعة مفعولا به شرط أن تكون بعد الفعل قال أو ما يقوم
مقامه
مثال /
جلس الأب ثم قال : أحضر لي الجريدة
في هذه الحالة الجملة الفعلية أحضر لي الجريدة هي جملة مقول القول في محل نصب مفعول
به

أما عن ما يقوم مقام الفعل قال هي كل مرادفاته مثل : تكلم - نطق - أخبر ... الخ

تحياتي




شكرا على الشرح منووولة ♥ نورتي

[dhekra]

ميغسي حبوبتي

[~ ...منــــــآل ... ~]

شكرا لمساركتكـ حبيبتي انسااام ♥♥ :rolleyes:



شكرا على الاقترااح ذكرى سنحااول فييه






هاهو :

http://d.top4top.net/p_71z0xq1.jpg (http://up.top4top.net/)





شكرا على الشرح منووولة ♥ نورتي
السلام عليكم ندوشتي !!
ســـأحاول فيه ...

[ندوشةة]

حل التمرين الاول من الموضوع الذي اقترحته ذكرى :


1-* مخطط التجربة


http://a.top4top.net/p_712n7d1.jpg (http://up.top4top.net/)







2-* استعملنا مسريين في الفحم لكي لا تحدث اي تفاعلات كيميائية اخرى



3-* عند المصعد نلاحظ انظلاق فقاعات لغاز الكلور



عند المهبط نلاحظ ترسب شعيرات من معدن المغنزيوم



4-* المعادلات : عند المصعد :



2Cl- = Cl2 + 2é



عند المهبط :



Mg²+ + 2é = Mg



المعادلة الاجمالية :



2cl- + Mg²+ == Cl2 + Mg



تصنيف الافراد :



2cl- , mg2+ شوارد



Cl2 جزئ



Mg يمكن ان تكون ذرة او جزيء

[ندوشةة]

التمرين الثاني صعب جدا لم اعرفه ؟
حل الوضعية الادماجية :
1- اقترح أو يجعل السطح AB أملس
و ان يجعل السطح BC خشن
و نزع عجلات العربة

2- القوى المؤئرة على العربة عندما تتحرك على الجزء BC
هي قوة الاحتكاك و قوة الثقل و قوة رد الفعل

التمثييل
http://a.top4top.net/p_718j6s1.jpg (http://up.top4top.net/)



بنات انا رايحة دركا
اليكمـ الخط دمتم في رعاية الله و حفظه

[هنـــــاء]

شوفو انا هاذا الموضوع مفهمتوش و٠خصوصا الفيزياء مما نعرف فيها والو بسبب الاستاذة .... عاونوني فيه تعيشو


http://www.ouarsenis.com/up//uploads/images/ouarsenis-76058c463f.jpghttp://www.ouarsenis.com/up//uploads/images/ouarsenis-9253a0dccd.jpg


واعر صراحة خصوصا و اني اكره الفيزياء و لكن ساحاول فيه و شكرا

[هنـــــاء]

شكرااا ندى على الحل انا ايضا لم افهم التمرين الثاني

[جوهرة الإيمان31]

دمتم في حفظ الرحمن
سلآآمـ

[عبدول]

السلام عليكم احبتي
اوف كلعادة دائمامتوخرة عنكم
المهم اذا راكم هنا سجلوا حضوركم نبدوا
نحلوا موضوع في الانجلزية ( لاني ضعيفة فيها ديت 16 :) بكيت زادتني لاستاذة )
بسح معجبنيش الحال باسكو في الاهلية واحد ما يزيدني

[Ibti Hal]

اهلا اخيتي خديجة انا هنا هيا لنحل موضوع في الانجليزية

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

السلام عليكم احبتي
اوف كلعادة دائمامتوخرة عنكم
المهم اذا راكم هنا سجلوا حضوركم نبدوا
نحلوا موضوع في الانجلزية ( لاني ضعيفة فيها ديت 16 :) بكيت زادتني لاستاذة )
بسح معجبنيش الحال باسكو في الاهلية واحد ما يزيدني
انا كذلك ضعيفة فيها :mad:
انا هنا اذا اردتي نحلوه

[عاشقة علم]

وانا سوف اساعدكم على الحـل

[ندوشةة]

سلآآم بناات عدت

اليكمـ موضوع انجليزية باه نحااولو فيييه

http://a.top4top.net/p_7169uy1.jpg (http://up.top4top.net/)

[عبدول]

شكرا ندوشة دك نطبعو ونحلوا ونحط الحل
وانتي ايضا حطي الحل ديالك

[ندوشةة]

سلآآم انا حلييت تقريب جمييع التمارين ما عدا التمرين الاخير و الوضعية
http://b.top4top.net/p_715y4x1.jpg (http://up.top4top.net/)
الى اللقاء الآن
نلتقي غدا

[جوهرة الإيمان31]

و أنًٍآ أوًٍآجٍهٌ نًفْْسً الُمٌشْْكٍلْ

[هنـــــاء]

صحيح الجزء الثاني واعر

في امان الله
غدا سنكمل
ليلة سعيدة بنات
لقاءنا غدا
لا تنسوا

[جوهرة الإيمان31]

بًٍإذًِنًِ الله
فًٍيًٍ أَمًٍآنِ الله

[عبدول]

السلام عليكم هدا هو حلي
اعتذر لسوء الخط وعدم وضوح الصورة

http://b.top4top.net/p_71svxf1.jpg

[عبدول]

اختي امينة
ماذا نفعل الان اقترحي علينا
شكرا

[ندوشةة]

سلآآآم الله عليييكمـ
هل انتم جاهزوون اليووم لتمارين أخرى ؟؟
اذا نعم بينوا رواحكم باه نبدااو في انتظــآركمـ



السلام عليكم هدا هو حلي
اعتذر لسوء الخط وعدم وضوح الصورة

http://b.top4top.net/p_71svxf1.jpg


شُكراا على المجهوود خديييجة
نتي كيفي التمرين قبل الاخيير معرفتووش صعييب
:1:

[*آية*]

مرحبا ندوشة اشتقتلك
انا دائما مانلحقش بالمراجعة ليوم رح نكون انا لولا

لوسمحتوا رياضيات

[ندوشةة]

اهلا بكـ حبيتي اشتقت لكـ ايضاا
سنبدأ بالرياضيات كما قلت
هذا موضوع للمحاولة فييه

http://e.top4top.net/p_72dsvi1.jpg (http://up.top4top.net/)

[*آية*]

سؤال
في العبارة b
3+2_2
الكل مربع؟؟

[عبدول]

السلام عليكم
دعونا نبدآ انا هنا
ساحاول في هذا الموضوع

[ندوشةة]

سؤال
في العبارة b
3+2_2
الكل مربع؟؟

لا ليس مربع

هذه نتيجة العبارة المبسطة a
كي تلقايها عوضي 2 + جذر 3 بـ a

[ندوشةة]

السلام عليكم
دعونا نبدآ انا هنا
ساحاول في هذا الموضوع



اهلا بكت خديجة نورتي
في انتظاار حلّكـ ...

[*آية*]

اه اوكـــــــــــــي

[ندوشةة]

هذا حلي للتمرين الاول

http://e.top4top.net/p_723oda1.jpg (http://up.top4top.net/)

[*آية*]

هذا حلي للتمرين الاول

http://e.top4top.net/p_723oda1.jpg (http://up.top4top.net/)




صحيح مثل حلي

[ندوشةة]

جيد من الافضل ان تضعي حلك انت الاخرى
:)

[*آية*]

اسفة مانيش نخدم بالبرطابل

[*آية*]

حل التمرين 2
1 5جذر2
2 العرض 3جذر 2

3 المحيط 16جذر 2

صحيح؟؟

[ندوشةة]

حل التمرين 2
1 5جذر2
2 العرض 3جذر 2

3 المحيط 16جذر 2

صحيح؟؟


نعم صحيح
لكن المحيييط كيف وجدتي نتيجتكـ ؟؟؟؟؟

[*آية*]

8جذر2 في 2

[ندوشةة]

8جذر2 في 2

آه صحيح نعم شكرا لكـ

[ندوشةة]

هذا حلي للتمرين الاخييير

الرسم أو باين ماكان لاه نعاود نرسمو

http://b.top4top.net/p_7292ju1.jpg (http://up.top4top.net/)
http://b.top4top.net/p_72lsf61.jpg (http://up.top4top.net/)


لكن لم اعرف السؤال الاخيير ماذا عنكمـ ؟

[*آية*]

هذا حلي للتمرين الاخييير

الرسم أو باين ماكان لاه نعاود نرسمو

http://b.top4top.net/p_7292ju1.jpg (http://up.top4top.net/)
http://b.top4top.net/p_72lsf61.jpg (http://up.top4top.net/)


لكن لم اعرف السؤال الاخيير ماذا عنكمـ ؟



اه انا هذا وين رايحة نبداه اسفة انشغلت شوي

[ندوشةة]

لا بأس
انا ذاهبة الآن دمتي في رعاية الله
و ليلة سعيدة الى الغد

[dhekra]

سسسسس لبنات راكم هناا ؟؟

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

سلاااااااام بنات

[*آية*]

ماعرفتش للسؤال الاخير

[dhekra]

سلام اختي ڜيہمٍآء ♥♥
(http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=614949)

[ندوشةة]

ماعرفتش للسؤال الاخير

انا ايضااا :confused::confused::rolleyes:



سلاااااااام بنات
سلآآم شيماااء




سسسسس لبنات راكم هناا ؟؟


اهلا ذكرى اليوم انتهات المراجعـــة للأســف
:1:

[*آية*]

ندوشة اذا حبيتي تراجعي هاهو موضوع
https://docs.google.com/viewerng/viewer?url=http://www.eddirasa.com/wp-*******/uploads/2015/05/math-4am15-2trim2.pdf&hl=ar

[ariani2001]

التمرين الاول
1) 1-جسم غريب
2-كرية بيضاء
3- غشاء هيولي
4- نواة
5-
2) دورها في العضوية هو القضاء على الاجسام الغريبة وتمر بعدة مراحل
1- الاحاطة
2- الابتلاع
3- التحليل
4-الطرح
لامتلك صورا ادعم بها اسفة
التمرين الثاني
1- مولد الضد(ا)يوافق الجسم المضاد(1)
2- // // (ب) // // // (3)
3- // // (ج) لا يوافق اي من الاجسام المضادة (1.2.3)
التعليل
تم ربط مولد الضد بالجسم المضاد الموافق له تيعا لوجود مواقع التفاعل خاصة تسمى محدد مولد الضد موجودة عاى الجسم المضاد تثبت مولد الضد
2) المركب النوعيهو المعقد المناعي "مولد +حسم مضاد"
اهميته تبسيط عمل مولد الضد(حجر مولدات الضد وابطال مفعولها )
3)الخلايا المفرزة للاجسام المضادة هي الخلايا اللمفاوية البائية lb
نوع الاستجابة المناعية المتدخلة فيها هي الاستجابة المناعية النوعية الخلطية
التمرين الثالث لم نتعمق في دراسته " جهدنا وين وصلنالوا"

[ندوشةة]

السلام عليكم جميييعا أحبتي
كيف هي أحوالكم؟ عطاوكم المعدلات ولا مزال ؟
راكم راقدييين اليووم اين انتمـ
لنقم بتحدّي جديد اليووم
في انتظـــــــــــآآر ردودكم ♥♥♥




ندوشة اذا حبيتي تراجعي هاهو موضوع
https://docs.google.com/viewerng/viewer?url=http://www.eddirasa.com/wp-*******/uploads/2015/05/math-4am15-2trim2.pdf&hl=ar



مشكوورة حبووبة لكن الرابط لا يعمل :d


التمرين الاول
1) 1-جسم غريب
2-كرية بيضاء
3- غشاء هيولي
4- نواة
5-
2) دورها في العضوية هو القضاء على الاجسام الغريبة وتمر بعدة مراحل
1- الاحاطة
2- الابتلاع
3- التحليل
4-الطرح
لامتلك صورا ادعم بها اسفة
التمرين الثاني
1- مولد الضد(ا)يوافق الجسم المضاد(1)
2- // // (ب) // // // (3)
3- // // (ج) لا يوافق اي من الاجسام المضادة (1.2.3)
التعليل
تم ربط مولد الضد بالجسم المضاد الموافق له تيعا لوجود مواقع التفاعل خاصة تسمى محدد مولد الضد موجودة عاى الجسم المضاد تثبت مولد الضد
2) المركب النوعيهو المعقد المناعي "مولد +حسم مضاد"
اهميته تبسيط عمل مولد الضد(حجر مولدات الضد وابطال مفعولها )
3)الخلايا المفرزة للاجسام المضادة هي الخلايا اللمفاوية البائية lb
نوع الاستجابة المناعية المتدخلة فيها هي الاستجابة المناعية النوعية الخلطية
التمرين الثالث لم نتعمق في دراسته " جهدنا وين وصلنالوا"

مشكووورة على مشاركتكـ معنا أختي
:19:

[جوهرة الإيمان31]

*
السّلآم عليكم و رحمة الله و بركآته
أهلآ أخوآتي
عذرآ على إنقطآعي
دخولي متقطع بسبب الدرآسة
دعوآتكم
تهآنينآ لك المعدل أختي ندوشة و إبتهآل و خديجة و..و..و
أنآ مازآل ماعطآولنآش غدآ بحول الله
تقبلوآ تحيآتي
سًٍلًٍآًٍمًٍـ
*

[عبدول]

السلام عليكم
شكرا اختي امينة ان شاء الله تجيبي 19 :)
ما هو تحدي اليوم ؟

[ندوشةة]

*
السّلآم عليكم و رحمة الله و بركآته
أهلآ أخوآتي
عذرآ على إنقطآعي
دخولي متقطع بسبب الدرآسة
دعوآتكم
تهآنينآ لك المعدل أختي ندوشة و إبتهآل و خديجة و..و..و
أنآ مازآل ماعطآولنآش غدآ بحول الله
تقبلوآ تحيآتي
سًٍلًٍآًٍمًٍـ
*



و عليكمـ السلام
اهلا بايمااان نورتي
لا بأس أختي كلنا مشغولون بالدرااسة :rolleyes:
~
اتمنى ان تنالي المعدل اللي تبغييه


السلام عليكم
شكرا اختي امينة ان شاء الله تجيبي 19 :)
ما هو تحدي اليوم ؟


اهلالا خدييجة :rolleyes:
خلال بحثي وجدت هذا التمرين الذي تم طرحه في قسم الرابعة

مسالة مهمة - (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1934931)
وشراايكـم نحاولوا فيهاا لربما تجينا فالبياام من يعلم ^_^ :1:

[عبدول]

مارائيكم في هذا الموضوع لغة عربية
دعونا نحاول فيه
http://www.ency-education.com/uploads/3/0/9/3/309326/6800321.jpg?810

[ندوشةة]

مارائيكم في هذا الموضوع لغة عربية
دعونا نحاول فيه
http://www.ency-education.com/uploads/3/0/9/3/309326/6800321.jpg?810


حسنا خدييجة انا سأبدأ فوورا و فور انتهائي سأضع الحل

[عبدول]

ندوشة صراحة مللت من الرياضيات
دعينا نحاول في موضوع اللغة العربية
وتلك المسألة نحلها غدا

[ندوشةة]

حســـنا لا مشكلة خدييجة لنحاول في اللغة

[هنـــــاء]

:mh92::mh92::mh92::mh92::mh92: اوكي اختي خديجة راني بديت كي نخلص نحطلكم حلي

[جوهرة الإيمان31]

الحل:
البنآء الفكري :
الفكرة العآمة : دعوة الكآتب الشبآب إلى العمل و نبذ الكسل
2-السبيل الى النجآح في نظر الكآتب و هو العمل
3-
متوآكل:يعتمد على غيره
الطآلب المتوآكل لن ينجح أبدآ
المثآبر : الموآظب
إن إجتهدت و ثآبرت فحتمآ سنتجح
3- حذر الكآتب التلاميذ المقبلين على الإمتحآنآت من التوآكل و الكسل و الخمول
4-الطموح---المكبوح
البنآء الفني:
نوع النص : نثري عبآرة عن مقآلة
طبيعة النص : أدبي
نمطه : إخبآري حجآجي
نوع الصورة البيانية : كنآية
الشرح:
كنآية عن الندم و الحسرة
البنآء اللغوي :
الإنسآن : مبتدأ مرفوع و علامة رفعه الضمة الظآهرة
الكسل : مبتدأ مؤخر (لست متأكدة)
2-(تعطينآ)--- جملة فرعية فعلية في محل رفع خبر المبتدأ
(يهملون دروسهم) ---- جملة فرعية فعلية في محل نصب مفعول به
3-
كنز----كنيز
عالم---عويلم
=======
في إنتظآر حلولكم

[ندوشةة]

اهلا بكـ هنااء

اليكم حلي انا لست متأكدة من بعض الاجابات ( هه ربما معظمها )

البناء الفكري :

1-* تحديد الفكرة العامة للنص : حث الكاتب الشباب على العمل و الجد في الحياة و دعوته لتركهم الكسل
2-* السبيل الى النجاح في نظر الكاتب هو : - استبعاد الحظ من حياتنا / -ان حياتنا من صنع ايدينا لهاذا يجب ان نعمل بجد و قوة /- نجاحنا يعتمد على ما نبذله من جهود و ما نحتمله من عنااء
3-* المثابر = المجتهد و المُجِــدّ
المتواكل = المعتمد على الغير ( و في النص المعتمد على الحظ كذلك )
الجمل : يسعى الانسان المثابر في حياته الى النجاح
لا يجب على الانسان ان يكون متواكلا لان ذلك سيفقجه الثقة في الله عز و جل و في نفسه
4-* حذر الكاتب الشباب من الكسل و الخموول و اهمال الدروس اعتمادا على الحظّ
5-* الطموح =/= يائس ( من اليأس )
البناء الفني :
1-*نوع النص : خطبة على م أظن
طبيعته : أدبي
نمطه : اخباري يتخلله بعض من الحجاج
2-* نوع الصورة البيانية : استعارة مكنية
البناء اللغوي :
1-* الاعراب :
الانسانُ : مبتدأ مرفوع و علامة رفعه الضمة
الكسلَ : مفعول به مقدّمـ منضوب و علامة نصبه الفتحة
2-* تحديد وظيفة الجمل بين القوسين : (تعطينا) = جملة فعلية في محل رفع خبر
(تبذلون) = ؟؟؟
(يهملون دروسهم ) = ج فعلية في محل نصب مفعول به
3-* كنز == كُنَــيّــز
عالم == عُــوَيْـــلِــمْ

في انتظاار محاولاتكمـ :rolleyes:

[جوهرة الإيمان31]

* نوع النص يكون إمآ شعريآ أو نثريآ و في النص النثري يوجد مقآلة و خطبة ..الخ
* و الصورة البيآنية كتبتي أنهآ إستعآرة مكنية فممكن الشرح لكي يتضح الأمر