موضوع مميز [] موضوع تعليمي تفاعلي @ الشعر الحر أو شعر التفعيلة @ [] [الأرشيف] - الصفحة 4

مشاهدة النسخة كاملة : موضوع مميز [] موضوع تعليمي تفاعلي @ الشعر الحر أو شعر التفعيلة @ []

الصفحات : 1 2 3 [4]

أمير جزائري حر

2017-11-11, 21:21

السلام عليكم ..
اسال المولى العلي القدير ان يكون الجميع بخير ..
عساك بخير اخ امير ..
شكر الله لك طيب السؤال ..
انا بالجوار .. ولازلت عند وعدي ..
كانت فترة سبات .. :1:
وهاقد عدنا بعدما مرت عواصف الشتاء امنا وسلاما ..
سانجز التطبيقات هذا الاسبوع باذن الله ..

وعليكم السلام ورحمته وبركاته ../

أرجو أن تكوني بخيروبتمام العافية أختي الطيبة

وأما عواصف الشتاء فقد عادت وهي على الأبواب :1:

[حسب التقرير الأخير للأرصاد الجوية]

...

أما إنجاز الواجب فلا تحملي همه // فرقبة أخيك أمير سدادة

سأنجزها عندما تصفو سمائي وتنجلي عني همومي وتنقشع غيومي وتتجلى نجومي - بإذن الله -

فقط كوني بخير أنتِ وكل من شارك في إثراء هذا المتصفح

تحياتي .. :cool:

../

خشان محمد خشان

2017-11-23, 09:15

أمير جزائري حر

2017-11-23, 23:30

السلام عليكم

المشاركة 275
جاء فيها أن ( تلم تحْ = فعولُ ) والصواب فعولن

ولا تذكر الدهر في محلسٍ .....حديثا إذا أنـــ ـت لم تحــ ــصه

كنت في حوار قبل قليل حول وجود شواهد في الشعر الذي سبق 150 هـ يرد فيها في آخر العجز
فعولن فعولن فعولُ فعو

وعليكم السلام ورحمته وبركاته

نزلت أهلا ووطئت سهلا أخي الكريم وشرفتنا بمداخلتك

ملاحظتك في محلها :19:

وسيتم التصحيح ونرحب بمساهماتك أياًّ كانت ؛ تصويب / نقد / إثراء ...

المتصفح متصفحكم

../

:cool:

أمير جزائري حر

2017-11-24, 00:07

تحية لكل الأرواح الطيبة التي عطرت هذا المتصفح بمرورها ومشاركاتها :cool:

وأرجو من الله - من أعماق قلبي - أن يكون الجميع بخير وعافية تامة وسعادة وبِشر .

...

لكن لدينا هنا شغل وعمل غير منتهي على الطاولة :confused: https://www.djelfa.info/vb/images/icons/icon10.gif

هل من مشمر ؟

...

وإليكم العمل 01 ..

مع مقطوعة لفاروق جويدة ..

قال فيها ..

ما أجمل أن تجدَ امرأةً
تتلاشى فيك وتسكنها كطيور النهرْ
وتراها ترقص فوق الموج
كأغنيةٍ ..عانقها البحْر
تخفيك ضياءً في العينين
وتسمعها كدعاء الفجر
وتخاف عليك من الدنيا
ومن الأيام وغدر الدهرْ

فمن يفتينا في البحر الذي أبحر فيه شاعرنا ويعطينا التفعيلات للأسطر الأولى ؟

....

وهذا العمل الثاني ..

قال فاروق جويدة ..

تمنيت عمراً أُحبُّكِ فيهِ
وَكَمْ راود القلب عِشْقُ البِحار

ولكن حُبُّكِ دربٌ طويلٌ
وأيَّام عمرى ليالٍ قصار

إذا صرت في الأفق أطلال نجمٍ
فيكفي بأنك .. أنْتِ المدار

...

فمن يخبرنا يا أحباب عبر أي عباب سار شاعرنا وانساب

..

تحياتي الأخوية :cool:

لدينا هنا

خشان محمد خشان

2017-11-25, 21:57

وعليكم السلام ورحمته وبركاته

نزلت أهلا ووطئت سهلا أخي الكريم وشرفتنا بمداخلتك

ملاحظتك في محلها :19:

وسيتم التصحيح ونرحب بمساهماتك أياًّ كانت ؛ تصويب / نقد / إثراء ...

المتصفح متصفحكم

../

:cool:

بارك الله فيك أستاذي الكريم.

وددت أن أطرح بعض المواضيع عن العروض الرقمي لكنه كله صور وألوان وجداول يتعذر نشرها دون روابط.
وقوانين المنتدى تتطلب 30 مشاركة قبل نشر الروابط. فمتى بلغت مشاركاتي ذلك العدد فسوف أقدم ذلك بحول الله.
شكرا جزيلا.

أمير جزائري حر

2017-11-27, 13:44

.................................................. ......

أمير جزائري حر

2017-11-27, 13:55

بارك الله فيك أستاذي الكريم.

وددت أن أطرح بعض المواضيع عن العروض الرقمي لكنه كله صور وألوان وجداول يتعذر نشرها دون روابط.
وقوانين المنتدى تتطلب 30 مشاركة قبل نشر الروابط. فمتى بلغت مشاركاتي ذلك العدد فسوف أقدم ذلك بحول الله.
شكرا جزيلا.

وفيك بارك المولى أخي

نرحب بكل ما هو نافع مفيد :19:

متى ما شئت .. /

...

أمير جزائري حر

2017-12-25, 17:57

تحية طيبة .. /

سأنجز هنا التطبيق المتأخر رقم 01 [ كشف البحر الذي نسجت عليه القصيدة]

...

التطبيق هو مقطوعة شعرية جميلة لفاروق جويدة ..

قال فيها ..

ما أجمل أن تجدَ امرأةً
الكتابة العروضية: مَاْ أَجْ .. مَلَأنْ .. تَجِدَمْ .. رَأتَنْ
التفعيلات : فَعْلُنْ .. فَعِلُنْ .. فَعِلُنْ .. فَعِلُنْ

شرح: يتضح من التفعيلات أعلاه أن الشاعر نسج قصيدته على بحر المتدارك الذي تفعيلته الأساسية : فَاعِلُنْ

لكن التفعيلات أعلاه دخلها زحاف الخبن أو علة القطع كما يلي:

فَعِلُنْ : دخلها زحاف الخبن [ حذف الساكن من السبب]

فَعْلُنْ : دخلت عليها علة القطع [ حذف ساكن الوتد من آخر التفعيلة وتسكين ما قبله فأصبحت التفعيلة = فَاعِلْ وننقلها إلى صورة = فَعْلُنْ]

...

تتلاشى فيك وتسكنها كطيور النهرْ
الكتابة العروضية: تَتَلَاْ .. شَىْ فِيْ .. كَوَتَسْ .. كُنُهَاْ .. كَطُيُوْ .. رِنْنَهْرْ

التفعيلات : فَعِلُنْ .. فَعْلُنْ .. فَعِلُنْ .. فَعِلُنْ .. فَعِلُنْ .. فَعْلَانْ

شرح: يتضح هنا في هذا السطر الثاني أن لدينا زيادة على ما تقدم في السطر الأول تفعيلة جديدة وهي : فَعْلَانْ

وهي تفعيلة دخلتها عليها علة القطع لتصير فَعْلُنْ ثم دخلت عليها علة التذييل [بلإضافة حرف ساكن إلى آخرها فصارت كذلك.]

...

وتراها ترقص فوق الموج
كأغنيةٍ ..عانقها البحْر

...

تخفيك ضياءً في العينين
وتسمعها كدعاء الفجر
وتخاف عليك من الدنيا
ومن الأيام وغدر الدهرْ

***

سأعود - بإذن واحد أحد -

تحياتي :cool:

أمير جزائري حر

2017-12-25, 20:42

وهذه المداخلة محجوزة لحل هذا التطبيق الأخير

قال فاروق جويدة ../

تمنيت عمراً أُحبُّكِ فيهِ
الكتابة العروضية: تَمَنْنَيْ .. تُعُمْرَنْ .. أُحِبْبُ .. كَفِيْهِ
التفعيلات : فَعُولُنْ .. فَعُولُنْ .. فَعُولُ .. فَعُولْ

الشرح : يتضح من التفعيلات أعلاه أن الشاعر أبحر هنا على بحر المتقارب الجميل .. /

...

وَكَمْ راود القلب عِشْقُ البِحار

ولكن حُبُّكِ دربٌ طويلٌ
وأيَّام عمرى ليالٍ قصار

إذا صرت في الأفق أطلال نجمٍ
فيكفي بأنك .. أنْتِ المدار

...

تحياتي الأخوية :cool:

أمير جزائري حر

2017-12-25, 20:50

تحية طيبة وبعد .. /
بناء على ماتقدم من تطبيقات نكون قد اكتفينا - كما أظن - وسوف ننتقل إلى مرحلة جديدة ..

ونتدرب على أشياء جديدة :rolleyes::19:

سأضع قصيدة أو قطعة شعرية لشاعر ما ، وستكون غير مقطعة أو موزعة إلى أسطر .. :confused: / كيف ذلك ؟ : الجواب : سأضعها كأنها فقرة واحدة أو كتلة واحدة .. !

وسيكون العمل المطلوب من رواد المتصفح الاجتهاد في توزيعها وتقسيمها إلى أسطر . ثم نقارنها في الأخير مع القصيدة الأصلية للشاعر .

والهدف هنا جميل ، وهو تعلم كيفية توزيع المعاني والصور والأحاسيس عبر سطور القصيدة ، وهو أيضا ليس بالعمل السهل وهو الذي يعطي للقصيدة جمالها وإيقاعها ..

يبقى شيء أخير وهو : أرجو أن يُنجز العمل باجتهادتنا الخاصة وليس بالغش :1: وطلب مساعدة العم جوجل.

وأنا بدوري سأنتظر من يُعطيني عملا لأنجزه حتى نتعلم جميعا معاً :cool:

...

تحياتي .. :cool: /

أمير جزائري حر

2017-12-25, 21:08

محجووووووووووووووووووووووووووووووووز

../

maghi

2018-03-20, 15:45

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ..
ارجو من الله عز وجل ان يكون الجميع بخير ..

ارى ان مقاعد الصف قد هجرها طلابها ..
وحالي ليس بافضل منهم ..
واستاذنا ايضا حاضر غائب .. :(

لم يبق سوى اطلال ايام جميلة جمعتنا
للتحليق في هذا الفضاء ..
بيد ان ارواحنا قد هرمت فعز اللقاء .. #منوعة24

عجيب امرنا.. اطفانا شعلة الحماسة فينا ..
وانجرفنا مع دوامة الزمن .. واخطانا في حق انفسنا وحق
من بذل جهد المقل وكان لنا معلما ومرشدا ..
جزاه الله عنا كل خير ..
وعن نفسي اعتذر بشدة .. كان تصرفا غير مسؤول مني ..
وقد خذلت الامانة ..

حفظكم المولى ورعاكم حيث ماكنتم ..
وبقية يوم طيب للحاضرين والغائبين ..

أمير جزائري حر

2018-03-21, 10:16

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ..
ارجو من الله عز وجل ان يكون الجميع بخير .. // ارى ان مقاعد الصف قد هجرها طلابها .. // وحالي ليس بافضل منهم ..
واستاذنا ايضا حاضر غائب .. :( // لم يبق سوى اطلال ايام جميلة جمعتنا // للتحليق في هذا الفضاء .. // بيد ان ارواحنا قد هرمت فعز اللقاء .. #منوعة24

عجيب امرنا.. اطفانا شعلة الحماسة فينا .. // وانجرفنا مع دوامة الزمن .. واخطانا في حق انفسنا وحق // من بذل جهد المقل وكان لنا معلما ومرشدا .. // جزاه الله عنا كل خير .. // وعن نفسي اعتذر بشدة .. كان تصرفا غير مسؤول مني .. // وقد خذلت الامانة ..

حفظكم المولى ورعاكم حيث ماكنتم ..
وبقية يوم طيب للحاضرين والغائبين ..

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته ..

لا أقبل أي اعتذار يا ماجي :) // فلا مجال له هنا

فقد أبليتم البلاء الحسن وخصوصا أنتِ / مشاركات تفوق المائة /

ساهمتم بهذا المتصفح / الذي صار مرجعا لكل من يهتم بهذا الموضوع ..

الموضوع ناجح بامتياز وأنا راضٍ عنه كل الرّضا ..

لكم ان تفتخروا بدوركم الفعال هنا ..

ونسأل الله أن يكون لكم ولنا صدقة جارية .. https://www.djelfa.info/vb/images/icons/m001.gif

...

أما الطّلاب فلنقل تَخَرّجوا :1: / ولا نقول غادروا أو هجروا :)

النفع مُحقّق بإذن الله ..

والمتصفح يبقى مفتوحا لمن أراد استفهاما أو زيادة أو إثراء ..

فلم يعد ملكنا :D // بل هو ملك لكل منتمي هذا الصّرح

تحياتي لروحك الطيبة أستاذة ماجي :)

// كوني بخير //

maghi

2018-03-22, 15:54

طاب مساؤك ..

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته ..

لا أقبل أي اعتذار يا ماجي :) // فلا مجال له هنا

فقد أبليتم البلاء الحسن وخصوصا أنتِ / مشاركات تفوق المائة /

ساهمتم بهذا المتصفح / الذي صار مرجعا لكل من يهتم بهذا الموضوع ..

الموضوع ناجح بامتياز وأنا راضٍ عنه كل الرّضا ..

لكم ان تفتخروا بدوركم الفعال هنا ..

هذا من كرمك ونبل اخلاقك ..

ونسأل الله أن يكون لكم ولنا صدقة جارية .. https://www.djelfa.info/vb/images/icons/m001.gif

ان شاء الله تعالى ...

أما الطّلاب فلنقل تَخَرّجوا :1: / ولا نقول غادروا أو هجروا :)

النفع مُحقّق بإذن الله ..

والمتصفح يبقى مفتوحا لمن أراد استفهاما أو زيادة أو إثراء ..

فلم يعد ملكنا :d // بل هو ملك لكل منتمي هذا الصّرح

تحياتي لروحك الطيبة أستاذة ماجي :)

// كوني بخير //

بناء على ماتقدم من تطبيقات نكون قد اكتفينا - كما أظن - وسوف ننتقل إلى مرحلة جديدة ..

ونتدرب على أشياء جديدة :rolleyes::19:

سأضع قصيدة أو قطعة شعرية لشاعر ما ، وستكون غير مقطعة أو موزعة إلى أسطر .. :confused: / كيف ذلك ؟ : الجواب : سأضعها كأنها فقرة واحدة أو كتلة واحدة .. !

وسيكون العمل المطلوب من رواد المتصفح الاجتهاد في توزيعها وتقسيمها إلى أسطر . ثم نقارنها في الأخير مع القصيدة الأصلية للشاعر .

والهدف هنا جميل ، وهو تعلم كيفية توزيع المعاني والصور والأحاسيس عبر سطور القصيدة ، وهو أيضا ليس بالعمل السهل وهو الذي يعطي للقصيدة جمالها وإيقاعها ..

يبقى شيء أخير وهو : أرجو أن يُنجز العمل باجتهادتنا الخاصة وليس بالغش :1: وطلب مساعدة العم جوجل.

فكرة جيدة .. وعمل ليس بالسهل ..
خاصة مع اهمالنا للدروس .. نحتاج مراجعة ..
ونحن في انتظار ماسوف تدرجه ..
الى ذلكم الحين دمتم في رعاية الله وحفظه ..

أمير جزائري حر

2018-03-22, 18:33

طاب مساؤك ..
فكرة جيدة .. وعمل ليس بالسهل ..

خاصة مع اهمالنا للدروس .. نحتاج مراجعة ..
ونحن في انتظار ماسوف تدرجه ..
الى ذلكم الحين دمتم في رعاية الله وحفظه ..

وطابت أيامك أختي ماجي

في الحقيقة كنت قد أدرجت عملا في هذا السياق :)

لكنني حذفته مؤخراً بسبب ركود المتصفح ..

وأيضا ربما لم يكن مناسباً

سأختار عملا جديدا وأدرجه
/ وأرجو هذه المرة أن يجد من يحفل به :1: /

../

الأصيــل

2018-03-23, 20:31

أحتاج وقتا طويلا كي أتدارك الدروس .. وصلت متأخرا جدا .. لكن لا بأس أرجو منك استاذنا الفاضل تسجيل اسمي ضمن تلاميذك

سليلة الغرباء

2018-05-03, 12:14

الدرس 04 ..

الكِتَابةُ العَروضِيَّة ..

أرجو أن تحاولوا تقطيع البيت الأول الذي أعطيته لكم في الأمثلة ..

أي :

1- الْقَلْبُ مِنْهَا مُسْتَرِيْحٌ سَالِمٌ *** وَالْقَلْبُ مِنِّيْ جَاهِدٌ مَجْهُوْدُ

وفي أثناء ذلك سأبدأ في إدراج قواعد الكتابة العروضية أي ما يكتب و ما لا يكتب ( يحذف ) .. بالتدريج

لا تستعجلوا ..

تحياتي .. :cool:

- الْقَلْبُ مِنْهَا مُسْتَرِيْحٌ سَالِمٌ *** وَالْقَلْبُ مِنِّيْ جَاهِدٌ مَجْهُوْدُ

- الْقَلْبُمِنْ هَامُسْتَرِيْ حُنْسَالِمُنْ *** وَلْقَلْبُمِنْ نِيْجَاهِدُنْ مَجْهُوْدُوْ
/0/0//0 /0/0//0 /0/0//0 *** /0/0//0 /0/0//0 /0/0/0
مستفعلن مستفعلن مستفعلن *** مستفعلن مستفعلن مستفعي

أمير جزائري حر

2018-05-03, 21:38

سليلة الغرباء

2018-05-06, 13:40

سليلة الغرباء //

- الْقَلْبُ مِنْهَا مُسْتَرِيْحٌ سَالِمٌ *** وَالْقَلْبُ مِنِّيْ جَاهِدٌ مَجْهُوْدُ

- الْقَلْبُمِنْ هَامُسْتَرِيْ حُنْسَالِمُنْ *** وَلْقَلْبُمِنْ نِيْجَاهِدُنْ مَجْهُوْدُوْ
/0/0//0 /0/0//0 /0/0//0 *** /0/0//0 /0/0//0 /0/0/0
مستفعلن مستفعلن مستفعلن *** مستفعلن مستفعلن مستفعي
================================================== =================
نورتِ المتصفّح سليلة الكِرام ..

وهو كذلك https://www.djelfa.info/vb/images/icons/m001.gif / تقطيع صحيح وكتابة عروضية سليمة والحركات كما تفضّلتِ ..

لكن التفعيلة الأخيرة تُكتبُ:

مُسْتَفْعِلْ /وليس / مستفعي

فقد دخلتها علّة القطع؛ حيث تمّ حذف السّاكن من آخر وتد التّفعيلة وتسكينُ ما قبل ..

على الرّحب والسّعة //

تحياتي الأخوية .. / :cool:

نعم وبارك الله فيك
وكإشارة وإضافة ربما لا يعرفها الكثير بخصوص العروض الرقمي
فالتقطيع يكون مثل ما أسلفنا وبدل الرمز للمتحرك والساكن بـ الخط المنحني والدائرة يكون رقم واحد للمتحرك وصفر للساكن

وتكون الرموز كالتالي:
يرمز للمتحرك بـ 1
يرمز للساكن بـ 0

سبب خفيف /0 = 01 = 2
سبب ثقيل // = 11 = (2)
وتد = //0 = 110 = 3

للمزيد الإطلاع على مثل هذا الموضوع
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/phonology-of-meters?tmpl=%2Fsystem%2Fapp%2Ftemplates%2Fprint%2F&showPrintDialog=1

أمير جزائري حر

2018-05-10, 13:18

نعم وبارك الله فيك
وكإشارة وإضافة ربما لا يعرفها الكثير بخصوص العروض الرقمي
فالتقطيع يكون مثل ما أسلفنا وبدل الرمز للمتحرك والساكن بـ الخط المنحني والدائرة يكون رقم واحد للمتحرك وصفر للساكن

وتكون الرموز كالتالي:
يرمز للمتحرك بـ 1
يرمز للساكن بـ 0

سبب خفيف /0 = 01 = 2
سبب ثقيل // = 11 = (2)
وتد = //0 = 110 = 3

للمزيد الإطلاع على مثل هذا الموضوع
https://sites.google.com/site/alarood/r3/home/phonology-of-meters?tmpl=%2fsystem%2fapp%2ftemplates%2fprint%2f&showprintdialog=1

شكرا على الرّابط سنطلّع بحول الله

العروض الرّقمي سمعت عنه وبحثت ذات مرّة لكنني لم أجد شيئا ذا بال /

../

سليلة الغرباء

2018-05-10, 13:26

شكرا على الرّابط سنطلّع بحول الله

العروض الرّقمي سمعت عنه وبحثت ذات مرّة لكنني لم أجد شيئا ذا بال /

../

موجودة أكاديمية بإدارة الأستاذ خشان وهو يبحث فيه بتوسع ولْنَقُلْ أنه عروض الخليل لكن بطريقة رقمية كتنوع فكري وليس بالضرورة جذري والله أعلم بباقي الدراسات لأني شخصيا وجدت في اتباع طريقة الترقيم سهولة وفي دمج الطريقة التقليدية بالرقمي ...

أمير جزائري حر

2018-05-10, 13:37

موجودة أكاديمية بإدارة الأستاذ خشان وهو يبحث فيه بتوسع ولْنَقُلْ أنه عروض الخليل لكن بطريقة رقمية كتنوع فكري وليس بالضرورة جذري والله أعلم بباقي الدراسات لأني شخصيا وجدت في اتباع طريقة الترقيم سهولة وفي دمج الطريقة التقليدية بالرقمي ...

نعم أختي الكريمة أعرف ذلك الأخ / محمد خشان /

وقد وعدنا منذ مُدّة [منذ 25/11/2017] بأنّه سيطرح موضوعا عن العروض الرّقمي

ولحدّ السّاعة لم يُجسّد ذلك / ولا ندري ما المانع :rolleyes::confused:

وهذا رابط مداخلته :)

بارك الله فيك أستاذي الكريم.

وددت أن أطرح بعض المواضيع عن العروض الرقمي لكنه كله صور وألوان وجداول يتعذر نشرها دون روابط.
وقوانين المنتدى تتطلب 30 مشاركة قبل نشر الروابط. فمتى بلغت مشاركاتي ذلك العدد فسوف أقدم ذلك بحول الله.
شكرا جزيلا.

وما زلنا ننتظر أن يفيدنا بما فتح الله عليه / وقت ميسرة

تحياتي .. /

أمير جزائري حر

2018-05-10, 16:36

[] الدّرس رقم 14: ظاهرة أو فـنِّـيّـة التِّكرار في الشّعر []

منقول بتصرّف عن "عصام شرتح – باحث من سوريا"

تعد تقنية ( التكرار) من الفنّيّـاتالبارزة التي دخلت مضمار القصيدة الحداثية منذ القديم حتى اليوم؛ بوصفها الميزة الفنية الكاشفة عن الكثير من الجوانب النفسية والدلالية التي تنطوي عليها الشخصية المبدعة في تشكيل رؤيتها، ووصف الحالة الشعورية التي تتملكها لحظة المخاض الشعري…

يحقّـقُ التّكرار للنّص فائدتين، الأولى: وتـتمثل في الحالة الشعورية النفسية التي يضعُ الشاعرُ من خلالها المُتلقِّي في جوٍ مماثل لما هو عليه، والثانية: هي الفائدة الموسيقية، بحيث يُحقّـق التكرار إيقاعاً موسيقياً جميلاً، وبهذا يحقق التكرار وظيفته كإحدى الأدوات الجماليّة التي تساعد الشاعر على تشكيل موقفه وتصويره؛ لأن الصّورة الشّعرية على أهمّـيـتها ليست العامل الوحيد في هذا التشكيل.

إن للتكرار قيمة جمالية وإيقاعية لا غنى عنها إطلاقاً في تأسيس شعرية النّـص في كثير من المواضع في نصوصنا الإبداعية المعاصرة؛ ولا نبالغ إذا قلنا: إن سر نجاح الكثير من القصائد الحداثية يعود إلى هذه القيمة التي أغنت العديد من قصائد شعراء الحداثة، وعلى رأسهم الشاعر نزار قباني، وبدر شاكر السياب، ومحمد عمران، وجوزف حرب، وأدونيس. وهذا يعني أن الشاعر الحداثي المميز هو الذي يجعل من هذه الظاهرة قيمة جمالية تزيد النص حسناً، والدلالة رسوخاً وثباتاً، والقصيدة أكثر ترابطاُ ووحدة وتماسكاُ.

يتبع... / أشكال التّكرار

أمير جزائري حر

2018-05-21, 01:02

[] الدّرس رقم 14: ظاهرة أو فـنِّـيّـة التِّكرار في الشّعر - تابع - []

[] أشكـــال الــتــكــرار []

إن تنوع أشكال التكرار- في شعرنا المعاصر- دليل على غنى هذه التقنية بالمثيرات الجمالية التي تسهم في استثارة الشعرية في أغلب القصائد، خاصة القصائد العاطفية والدرامية؛ تلكم القصائد التي تتطلب تكراراً للكثير من الكلمات والأصوات، لتشي بتأزّمها وإيقاعها المتوتّر، لاسيما في المواقف الدرامية المُحتدمة.

وأبرز أنواع التكرار التي تشهدها حركة الحداثة هي:

تكرار الحروف والضمائر، وتكرار الاسم، والفعل، والجملة والمقطع.

ولإبراز أثرها الجمالي في النص الشعري المعاصر لابد من الوقوف على كل نوع من أنواع التكرار بالتفصيل.

اِنتهى // ويليه الشكل الأول من اشكال التّكرار؛ تكرار الحرف..

أمير جزائري حر

2018-05-21, 01:14

[] الدّرس رقم 14: ظاهرة أو فـنِّـيّـة التِّكرار في الشّعر - تابع - []

[] أشكـــال الــتــكــرار [] -[] الشّكل 01 - تكرار الحرف []

يًعـدُّ تكرار الحرف- عند شعراء الحداثة المعاصرين- ظاهرة فنـيّـة تبعث على التّأمل، والاستقصاء لاسيما إذا أدركنا أن تكرار الحروف ينطوي على دلالات مُعيّـنة؛ منها:

1- الحالة الموسيقية:

من الدّلالات النّفسية لتكرار الحروف التعبير عن الانفعال، والقلق، والتوتر، وهذا يُدلّْــلُ على الحالة الشعورية لدى الشّاعر، ومنعرجاتها النّغميّة ضمن النّسق الشّعري الّذي يتضمّنه، وأبرز ما يحدثه من أثر في نفس السامع أنه: "يُحدثُ نغمة موسيقية لافتة للنظر لكن وقعها في النفس لا يكون كوقع تكرار الكلمات، وأنصاف الأبيات، أو الأبيات عامة، وعلى الرغم من ذلك فإن تكرار الصوت يسهم في تهيئة السامع للدخول في أعماق الكلمة الشعرية"
ولذلك، اعتمد شعراء الحداثة تكرار الحرف بوصفه قيمة (إيقاعية/ صوتية) تغذي الناحية النغمية في القصيدة، وقد تدخل في صلب الدّلالة، أو تفخيم الرُّؤية الشّعرية التي تتضمّنها.

مثال:

مقطع شعري لشوقي بغدادي:

"آه لو مرَّ من صوب قلبي أريجٌ
كما كان ينفحُ منها
وآه لو أن عيوناً تغازلني مثلما كنت أقبس من مقلتيها
إذن لتناسيت بعض عذابي
وأغمضتُ عيني كي أستريح بعيداً عن الضجّة المستبيحة بيتي"

تحليل //

هنا، أشاعت أداة التأوه (آه) إحساس الأسى والحسرة والغصّة الخانقة التي تعتصر كيان الشاعر، بما تحمله من زفرات حارقة، وحسرات شعورية منكسرة، إذ يستجمع الشّاعر فيها كل مشاعره المستفيضة وقواه النابضة في وصف توقه وشوقه لمحبوبته، وأريجها الفواح، وعبيرها النشوان، وبريق عينيها الرّقراق؛ لعله ينسى صخب الحياة، وضجيجها، وروتينها المميت، وقد أدى التّـكرار الصّوتي دوره الملحوظ في التّـنـفـيس عن هذه الحرقة المؤلمة التي دفعته إلى تكرار أداة التأوه (آه) استجماماً وتنفيساً عما يعانيه من وطأة، وشدّة، وضيق. وكأن هذا التكرار جاء ليُوطّد الحالة الشعورية، بكل دفقها العاطفي، وتوتُّرها الداخلي، ونفسها الشعوري المحموم.

2- الدّور البُـنـيَـوِي:

قد يسهم تكرار الحروف في ربط الجمل، متجاوزاً دوره الصوتي إلى درجة يتعدى فيها الحالة الموسيقية أو النغمية للقصيدة، ليدخل في تكوينها، وربط الجمل فيما بينها، أي يكون لتكرار الحروف دور بنيوي يتعدى الحالة الموسيقية ليدخل في تركيبها، وهذا يدلُّنا أن " وظيفة التّـكرار لا تقتصر على تلخيص الغرض، أو توكيده بهدف التأثير في المتلقي وتنبيهه، ولا على اعتباره لازمة تفصل المقطع عما يليه، وإنما يؤدي التكرار دوراً بنائياً داخل بنية النص الشعري بوصفه يحمل وظيفة إيقاعية وتعبيرية؛ الغرض منها الإعلان عن حركة جديدة تكسر مسار القراءة التعاقبية، لأنها توقف جريانه داخل النص الشعري، وتقطع التسلسل المنطقي لمعانيه، وهذا كله يتطلب البحث عن عمق الدلالة النفسية لأثر التكرار في تحقيق جمالية النص وقوّته البلاغية."

مثال:

مقطع شعري لمحمد عمران:

"لأن شتاءنا كالصيفِ، مقهورٌ ومغتصبُ
لأن فصولنا جرحٌ يمزق خيطه جرحُ
ينزُّ وليس من يمحو
ولا من يشرئبُ بناره لهبُ
ألوبُ، ألوبُ، أسألُ : أين عيناكِ؟!!
يسافرُ فيها وجهي الذي ضاعا
يسافرُ جيلي التعبُ"

تحليل //

هنا، يقوم التكرار بدور علائقي رابط، ربط ( السبب/ بالنتيجة) عبر الرابط اللغوي المكرر الذي تبدى في تكرار الحرف ( لأن)، وهذا التكرار وَلَّـدَ تماسكاً في الأنساق والجمل الشعرية، من بداية النَّسق حتّى نهايته، إذْ اِستمَـرّ المُتـلـقِّي في حالة تحفُّـزٍ وتيقُّـظٍ حتّى وصل إلى الرّابط الأخير ( ألوب) ليدلَّ على معاناةِ الشَّاعر، حالة التّعب الذي ارتحلت فصوله المؤلمة بجراحها الكثيرة وفصولها الحزينة المقهورة، وقد أدّى تكرار الحرف ( لأن) دوره العلائقي الرّابط لحركة الأنساق، مما يدل على تجاوزه المنحى النغمي، ليتغلغل في حركة القصيدة وبنائها الفني.

../

أمير جزائري حر

2018-05-24, 12:22

[] أشكـــال الــتــكــرار [] -[] الشّكل 01 - تكرار الحرف [] تابع []

مثال إضافي..

يترك الحرف، وهو أصغر أنواع التّكرار، أثراً فعّالاً في نفس المتلقّي لِما يحملهُ من معانٍ حبيسةٍ لدى الشّاعر.

يقول أبو القاسم الشّابي في قصيدته: " صلوات في هيكل الحُبّ"

عـذبةٌ أنتِ كالطّفـولة كالأحـلام ** كاللّـحـنِ كالـصّـبَـاحِ الجـديـد

كالسّـمـاء الضّحوكِ كاللّيلة القمراء ** كالـوردِ، كابـتـسام الولـيـدِ

تحليل //

تكرارُ الكاف هنا (08 مرّات) كان لها أثر في تماسك المعنى وانسجامه، وحذفهُ يُفقدُ المعنى توازنهُ ويُحدثُ الاختلال بين اللّفظ والمعنى.

انتهى .. / ويليه تكرار الضّمير..

فكونوا في المتابعة :cool: /

تحياتي الأخوية .. :)

أمير جزائري حر

2018-06-01, 16:14

ونواصل .. // مع..

[] أشكـــال الــتــكــرار []

[] 2- تكرار الضمير []

يُشكِّلُ تكرارُ الضّميرِ ظاهرةً لافتةً في الشّعر العربيّ الحديث..

خاصّةً في:

الاستهلال السّطريّ أو الفاتحةِ النّصّيّةِ..

بوصفه تكراراً يُحدثُ هزّةً أو قُشعريرة شُعوريّة لدى المتلقّي.. //

من أجل:

التنبيه على حالةٍ شعوريةٍ مُعيّـنةٍ..

أو

لتوكيد الذّات، وتضخيمها في بعض السّياقات الّتي تـتطلّبُ ذلك، مثل:

الفخرِ، والغزلِ، والرّثاءِ...

أو

في بعض السّياقات الحماسيّة التّـقريعيّة أو التّـنديديّة الصارخة.

==============================================

أمثلة عن تكرار الضّمير..

مثال 01 //

مقطع شعريّ للشّاعر صقر علّيشي، يقول:

"أنتِ قيدي، كما الاخضرارُ البديعُ

هو قيدُ الشجرْ

أنتِ من سوف يأتي إلى مرحي

ويُقاسمنِي بهجةَ السّيرِ والابتلالِ تحتَ المطرْ

أنتِ كنتِ كميناً من الياسمينْ

حينما صارتْ تحت مرمى شذاهُ انفجر"

التّحليل //

هنا، يُوَلِّـدُ تكرار الضّمير(أنتِ)- في المقطع الشّعريّ- إيقاعاً نغمياً، موقظاً للدّلالة،

وباعثاً لحِراكها الجماليّ، بوصفه مركز ثِقلِ الصُّورِ الشّعريّة، ومِحْرَقُ حركتها،

وجَذرُهَا الّذي ترتكزُ عليه...
فالشّاعر إذاً، وجد في هذا التّكرار صورةً من صور التّلاحمِ والتّـضافر الفـنّيّ في هذه القصيدة،
ليُدلِّـلَ على إحساسه الغزليّ الشّفيف، وصوره الرُّومانسية المُتلاحمة الّتي تـتـقطّرُ حساسيةً ورُؤيةً،

وهذا التّكرار- من شأنه- أن يرفع وتيرة الإيقاع والموسيقى الصوتية
إثر تتابع التّكرار في الفاتحات السّطريّة تتابعاً فنّـياً مُوحياً.

وقد عمد الشّاعر إلى هذا الأسلوب لــ :

يُمَـتّـنَ أواصرَ القصيدةِ..
ويُحقّـق تـناغُمها..
وتَلاحُمها الفنّيّ..

================================================== ===========

مثال 02 //

مقطع شعري فيه نبض جمالي متألق في دلالته وإثارته الفنية للشّاعر سعدي يوسف.

يقول الشّاعر:

"حزينةٌ أنتِ

أنفضُ عن أهدابكِ السّودِ رمادَ العالمِ المنهارْ

ساذجةٌ أنتِ

وجهكِ في صحرائنا ينتظرُ الإبحار

متعبةٌ أنتِ

شعركِ يُرخي الظلَّ بين الصّحوِ والإمطار

وحيدةٌ أنتِ

التحليل //

هنا، يُحقّق تكرار الضمير( أنتِ)- في المقطع الشّعريّ السّابق- دوره الفنّيّ البليغ..

بوصفه المُولّد الإيحائيّ الخصب لجماليّة الصّورة وبنائها الفنّيّ..

فالشّاعر يرى في محبوبته وجوه الحياة بتناقضاتها المختلفة..
وتقلّباتها الكثيرة...
وطقوسها المتنوِّعةِ...

ولهذا لجأ الشّاعر إلى خاصّية التّـكرار، بوصفها مُولِّداً لشعريّةِ الصورة:

"حزينةٌ أنت// ساذجةٌ أنت// متعبةٌ أنت// وحيدة أنت".

وهكذا، يُجسِّدُ تكرار الضّمير في المقطع الشّعريّ ذروة عطائه الفنيّ..
باندماجهِ في تشكيلِ الصُّورةِ، وتخليقِ إيحاءاتها الغزليّةِ الشّفيفةِ.

اِنتهى //

ويليه: تكرار الكلمة.

==============

Aboda Magdy

2018-11-05, 23:39

موضوع قيم جداً واستفدت منه كثيراً
وتفاعل الأصدقاء جميل للغاية !

إيمان فطوش

2018-11-27, 02:14

شكرا جزيلا معلومات رائعة

فاروق الصحراء

2018-12-03, 14:06

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مشكورة أنت على هذا الكم الهائل من التعاريف وما إلى غير ذلك

وأسأل الله تعالى أن يجعله في ميزان حسناتك

وبما أني تعلمت الشعر عبر بحوتات أجريتها في قناة اليوتوب ،وقد توصلت بالأخير بفيديو يستحق المشاهدة لأنه يلخص كل ما قلته عبر الإستماع وسيكون للمتدرب بإذن الله تعالى أذن موسيقية يستطيع بها تدارك البحور ومعرفة المختل والموزون .
إسم الفيديو "علم العروض" وقد ألفه بعض الإخوة من الجزائر جزاهم الله خيرا

وبما أني إستفدت منه كثيرا، سأطلعكم على بعض المقاطع التي سأكتبها على كل وزن من تفعيلات بحور الخليل ..
وأوضح لكم بأن التقطيع لم يعد يفي الغرض لأنه يؤدي إلى غلاطات كثيرة ،وبأن حفظ المقاطع على أنغامها أفضل بكثير

فاروق الصحراء

2018-12-03, 14:13

بحر الخفيف

يا خفيفا خفت بك الحركات
فاعلاتن مستفعلن فاعلات

بحر الوافر

بحور الشعر وافرها جميل
مفاعلاتن مفاعلاتن فعولن

بحر الرمل

رمل الأبحر ترويه الثقات
فاعلاتن فاعلاتن فاعلات

بحر المجثت

إن جثت الحركات
مستفعلن فاعلات

بحر المدرك

أخفشن مدرك مطمعن نائل
فاعلن فاعلن فاعلن فاعل

بحر المدرك في إيقاع أخر

حركات المحدث تنتقل
فعلن فعلن فعلن فعل

بحر الخبب

خببا ذهبت تمشي الإبل
فعلن فعلن فعلن فعل

بحر المنسرح

منسرح فيه يضرب المثل
مستفعلن مفعولات مفتعل

بحر المديد

لمديد الشعر عندي صفات
فاعلاتن فعلن فاعلات

أمير جزائري حر

2019-10-16, 22:21

موضوع قيم جداً واستفدت منه كثيراً
وتفاعل الأصدقاء جميل للغاية !

شكرا جزيلا معلومات رائعة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مشكورة أنت على هذا الكم الهائل من التعاريف وما إلى غير ذلك

وأسأل الله تعالى أن يجعله في ميزان حسناتك

وبما أني تعلمت الشعر عبر بحوتات أجريتها في قناة اليوتوب ،وقد توصلت بالأخير بفيديو يستحق المشاهدة لأنه يلخص كل ما قلته عبر الإستماع وسيكون للمتدرب بإذن الله تعالى أذن موسيقية يستطيع بها تدارك البحور ومعرفة المختل والموزون .
إسم الفيديو "علم العروض" وقد ألفه بعض الإخوة من الجزائر جزاهم الله خيرا

وبما أني إستفدت منه كثيرا، سأطلعكم على بعض المقاطع التي سأكتبها على كل وزن من تفعيلات بحور الخليل ..
وأوضح لكم بأن التقطيع لم يعد يفي الغرض لأنه يؤدي إلى غلاطات كثيرة ،وبأن حفظ المقاطع على أنغامها أفضل بكثير

كل الشكر على الاهتمام / بوركتم https://www.djelfa.info/vb/images/icons/mh47.gif

أمير جزائري حر

2021-12-26, 09:45

أمير جزائري حر

2021-12-26, 10:20

قصيدة من قصائدي أضعها بين يدي المهتمين بمتصفحنا التعليميّ...
..
المطلوب تقطيعها = استخراج تفعيلاتها :rolleyes::confused:

وكما تلاحظون فقد سهلت الأمر وذكرت التفعيلة الأساسية..
وهي = مستفعلن ..
لكن سنجد بأن بعض التفعيلات لحقتها زحافات وعلل . :rolleyes:

سأترك مهلة للمحاولة ثم أصحح
موفقين :19::cool:

...

شيطان الشّعر..

التفعيلة: مستفعلن

...

يقولُ صاحبي:

بأنّ حرفهُ أصابه الخُمول!

والزّهرُ في رياضهِ يشكو من الذّبول..

ونجمُه يصبو إلى الأفول..
..

وإذْ بنا نرى ..

شيطانَ شعره لهُ اِنبرى..

كأنّهُ زَندٌ ورى..

مدّ شراعهُ وجاء مُبكرا..

وقال: سيّدي !

وشاعري المبجّلِ..

أصابني بعضُ الكرى..

ماذا جرى؟

لا ترمنِي بباطلِ..

ها قد أتيتُ مُبحرا..

مُركمِجاً على رياح الكاملِ..

مازلتُ طيّعا لك..

فاعزف لنا ما تشتهي..

وتنتقي

من الكلامِ الأجملِ..

شعر الفحولِ..

مثل الزّمانِ الأوّلِ..

…

maghi

2023-12-02, 08:15

أمير جزائري حر

2023-12-02, 14:04

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته، عساكم بخير وعافية فرسان الحرف، كم أشتاق لهذا الملاذ الذي جمعنا دونما موعد أو عنوان! أسأل الله العلي العظيم أن يظلنا في ظله يوم لا ظل إلا ظله كما جمعنا في هذه الدار...
أهلا بالأخت الطيبة..
عندما رأيت الموضوع طفا على السطح قلت: يا حسراه على تلك الأيام..:1:
للأسف المنتدى يكاد يُحتضر.. ولم يبقى فيه سوى قلة قليلة يعدون على أصابع اليدين.. ويكاد يعشعش فيه العنكبوت وتنعق فيه البوم..
نحن بخير والحمد لله أنكم كذلك ..
ونقول آمين لدعائكم الطيب..

تحياتي / :)

maghi

2023-12-02, 16:09

أهلا بالأخت الطيبة..
عندما رأيت الموضوع طفا على السطح قلت: يا حسراه على تلك الأيام..:1:
للأسف المنتدى يكاد يُحتضر.. ولم يبقى فيه سوى قلة قليلة يعدون على أصابع اليدين.. ويكاد يعشعش فيه العنكبوت وتنعق فيه البوم..
نحن بخير والحمد لله أنكم كذلك ..
ونقول آمين لدعائكم الطيب..

تحياتي / :)
حياك الله وبياك أخي الكريم... صدقت... يا حسراه على تلك الأيام... كانت من أجمل ما مضى... إذن فحال المنتدى يوافق ما جاد به قلمي اليوم بعد جفاف طويل...

أيبرق النجم بعد الأفول...
ويقمر الورد بعد الذبول؟
ويؤوب المغترب بعد الذهول...
ويعزف الناي لحن الجذول؟
ويصدح الضوع بعد الطلول...
ويدر الضرع بعد القحول؟
ويستقيم الغصن بعد الإنفلال...
ويعمر الطلل بعد الإرتحال؟