مشاهدة النسخة كاملة : كـيــف و لــمــاذا ؟ صفحتي في العلوم الفيزيائية
ملامح خجولة.
2015-11-21, 22:45
سلام استاذ
هلا تأكدت لي من حل التمرين الثامن
غدا لدي فؤض
واشك في اجابة السؤال الاول ارجوووك
ملامح خجولة.
2015-11-21, 22:53
فيما يلي الطريقة المتبعة مع مثالين توضيحيين .
- كيف نُعيّن موقع ذرة ، رقمها الذري Z ، في الجدول الدوري لتصنيف العناصر ؟
الطريقة
- نعطي البُنية الإلكترونية لهذه الذرة .
- يُحدِّد عدد الطبقات رقم السطر الذي تنتمي إليه الذرة .
- يُحدِّد عدد إلكترونات الطبقة السطحية رقم العمود الذي تنتمي إليه الذرة .
- تقع الذرة في تقاطع السطر و العمود المحدّدين .
مثال1.
جِـــد موقع ذرة الفوسفورP في الجدول الدوري لتصنيف العناصر، علما أن رقمها الذري Z=14 .
مثال 2.
1- جِدْ البُنية الإلكترونية لذرة ، علما أنها تقع عند تقاطع السطر الثالث و العمود السادس.
2- حدد رمز هذه الذرة ، علما أنها من إحدى الذرات ₁₄Si ، ₁₅P ، ₁₆S ، ₁₇Cl . .
بالتوفيق
سلآلآمم
هذا حل الامثلة هلا اطلعت عليها وصحح لي لن كنت خاطئة
او علمني منهجية الاجاية ان كانت خاطئة ايضا
http://cdn.top4top.co/i_78972e05320.jpg
موفق
جمال5662
2015-11-21, 23:21
سلآلآمم
هذا حل الامثلة هلا اطلعت عليها وصحح لي لن كنت خاطئة
او علمني منهجية الاجاية ان كانت خاطئة ايضا
http://cdn.top4top.co/i_78972e05320.jpg
موفق
اجابتك صحيحة .
بالنسبة للتمرين8 لقد وضعت حلّه اليوم صباحا أو البارحة لم أتذكر لكن لا أجد له أثرا في هذه الصفحة ربما لم أختار عبارة(اعتمد المشاركة) .
اليك مجددا حل التمرين8 115310 .
ملامح خجولة.
2015-11-21, 23:31
اجابتك صحيحة .
بالنسبة للتمرين8 لقد وضعت حلّه اليوم صباحا أو البارحة لم أتذكر لكن لا أجد له أثرا في هذه الصفحة ربما لم أختار عبارة(اعتمد المشاركة) .
اليك مجددا حل التمرين8 115310 .
مشكور استاذ جزاك الله خيرا
وادخلك فسيح جنانه يا رب
http://cdn.top4top.co/i_29f30f56020.jpg (http://up.top4top.net/)
sana.sana
2015-11-22, 06:45
http://cdn.top4top.co/i_29f30f56020.jpg (http://up.top4top.net/)
سلام استاذ ممكن تساعدني في حل التمرين 02 اذا ممكن
ان لم تستطع من فضلك اعطيني الفكرة و ساطبقها
من فضلك استاذ
و جزاك اللهم الف الف الف خير
ملامح خجولة.
2015-11-22, 13:37
سلامستاذ
اود ان اسأل هنا في هذا التمرين في السؤال الاخير
http://cdn.top4top.co/i_264667c2640.jpg
هل نقوم بحساب عدد الذرات بناء على الكتلة الحجمية التي حسبناها ام ماذا
وهل ممكن الطريقة موضحة
موفق استاذي
جمال5662
2015-11-22, 17:12
سلامستاذ
اود ان اسأل هنا في هذا التمرين في السؤال الاخير
http://cdn.top4top.co/i_264667c2640.jpg
هل نقوم بحساب عدد الذرات بناء على الكتلة الحجمية التي حسبناها ام ماذا
وهل ممكن الطريقة موضحة
موفق استاذي
و ما دخل الكتلة الحجمية في الإجابة على هذا السؤال؟
بكل بساطة نجد عدد الذرات المطلوب بقسمة الكتلة المعطاة على كتلة ذرة واحدة (الكتلة الذرية) بشرط التعبير عنهما بنفس الوحدة .
ملامح خجولة.
2015-11-22, 17:41
و ما دخل الكتلة الحجمية في الإجابة على هذا السؤال؟
بكل بساطة نجد عدد الذرات المطلوب بقسمة الكتلة المعطاة على كتلة ذرة واحدة (الكتلة الذرية) بشرط التعبير عنهما بنفس الوحدة .
سلام استاذ اقضدلكتلة الذرية ولسست الحجمية لم اكن في وعي
اسفة نعم كتبت كل ذرة تقابلهاها الكتلة الذرية التي حسبتها بالكيلو غرام ثم x تقابلها الكتلة المعطاة
ودرت تصالب ووجدت نتيجة هل هذا صحيح؟؟؟
أستاذ لقد وضعت الوثيقة أمل أن تضع لي حل التمرين الثالث
جمال5662
2015-11-22, 17:52
سلام استاذ ممكن تساعدني في حل التمرين 02 اذا ممكن
ان لم تستطع من فضلك اعطيني الفكرة و ساطبقها
من فضلك استاذ
و جزاك اللهم الف الف الف خير
عليك باتمام القياسات و الحسابات 115343 .
sana.sana
2015-11-22, 18:02
عليك باتمام القياسات و الحسابات 115343 .
شكرا لك استاذ
بارك الله فيك
جزاك اللهم الف الف الف خير
:o:o:oلو سمحت يا استاذ أريد طريقة حل السؤال الثاني من التمرين الثالث
جمال5662
2015-11-22, 18:35
:o:o:oلو سمحت يا استاذ أريد طريقة حل السؤال الثاني من التمرين الثالث
فيما يلي حل التمرين الثالث 115344 .
فيما يلي حل التمرين الثالث 115344 .
شكرا أستاذ وجزاك الله خير
|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|
2015-11-22, 19:02
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أستاذ لدي سءال بسيط فيما يخص الكيمياء : ماهي الشاردة التي تعطيها ذرةالكريون... أظن ان الكربو ليس لديه شاردة هو و والسيليسسوم .. جوابي صحيح او خاطئ ؟؟
جمال5662
2015-11-22, 19:26
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أستاذ لدي سءال بسيط فيما يخص الكيمياء : ماهي الشاردة التي تعطيها ذرةالكريون... أظن ان الكربو ليس لديه شاردة هو و والسيليسسوم .. جوابي صحيح او خاطئ ؟؟
ذرة الكربون ليست لها شاردة في الكيمياء بالنسبة للمواد التي نتعامل معها . يمكن الحصول على شوارد الكربون +c++++، c+++ ، c++ ، c في الفراغ و تحت ضغط مرتفع(في شروط غير عادية) لكن مدة حياة هذه الشواد الإصطناعية صغيرة جدا. خلاصة القول ذرة الكربون ليست لها شاردة.
malak.math
2015-11-22, 19:33
- الطريقة الأولى صحيحة 100/100 . أطلب من أستاذتك إثبات ما تدعيه . سأزودك بالبرهان إذا طلبته الأستاذة منك بأنّ الطريقة الأولى صالحة لحساب المسافة المطلوبة . يمكنك اذن استعمال هذه الطريقة و مقارنة نتيجتك مع النتيجة الممكن الحصول عليها بالطريقة الثانية.
- بالنسبة للطريقة الثانية لا تعطى الزاوية بالضرورة حيث يمكن معرفتها إذا كان البعد بين موضعين متتاليين معلوم و الزمن الفاصل بين لحظتي تسجيلهما معلوم أقصد بقيمة τ .
السلام عليك استاذ
لقد قمنا بتصحيح الفرض اليوم .
بالنسبة لاجابة السؤال الذي يخص حساب المسافة
لقد وضعت في التصحيح انه يجب حساب محيط الدائرة مقسوم على اثنان
و عندما اخبرتها عن الطريقة الاولى اي الحساب من المنحنى قالت لي انها طريقة خاطئة و حساب المسافة من المنحني يكون في الحركة المستقسمة فقط
هل هذا صحيح ؟؟
و الله سينفجر راسي المعلومات كلها اختلطت
ارجو الاجابة استاذ
و شكرا
اسفة على كثرة الاسئلة
|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|
2015-11-22, 20:10
ذرة الكربون ليست لها شاردة في الكيمياء بالنسبة للمواد التي نتعامل معها . يمكن الحصول على شوارد الكربون +c++++، c+++ ، c++ ، c في الفراغ و تحت ضغط مرتفع(في شروط غير عادية) لكن مدة حياة هذه الشواد الإصطناعية صغيرة جدا. خلاصة القول ذرة الكربون ليست لها شاردة.
شكرا استاذ بوركت
جمال5662
2015-11-22, 20:18
السلام عليك استاذ
لقد قمنا بتصحيح الفرض اليوم .
بالنسبة لاجابة السؤال الذي يخص حساب المسافة
لقد وضعت في التصحيح انه يجب حساب محيط الدائرة مقسوم على اثنان
و عندما اخبرتها عن الطريقة الاولى اي الحساب من المنحنى قالت لي انها طريقة خاطئة و حساب المسافة من المنحني يكون في الحركة المستقسمة فقط
هل هذا صحيح ؟؟
و الله سينفجر راسي المعلومات كلها اختلطت
ارجو الاجابة استاذ
و شكرا
اسفة على كثرة الاسئلة
ما عساني أن أقول لك سوى أنّ الفيزياء في كثير من الثانويات تعاني من ضعف التأطير.
أقول و أكرّر أنّ المسافة المقطوعة يمكن حسابها من مخطط السرعة بطريقة المساحات مهما كان نوع المسار، مستقيم أو دائري أو منحني ، مادام طبيعة الحركة معلومة على هذا المسار.
أدعي أستاذتك للإلتحاق بنا هنا في منتدى الجلفة لكي نزودها بالبرهان المناسب !!
كما يمكنك الإتصال بمفتش المادة و طرح هذا الإنشغال و نتمنى أن يكون هذا الأخير في المستوى ...(خلي البير بغطائه كم يقول المثل الشعبي) .
malak.math
2015-11-22, 20:41
ما عساني أن أقول لك سوى أنّ الفيزياء في كثير من الثانويات تعاني من ضعف التأطير.
أقول و أكرّر أنّ المسافة المقطوعة يمكن حسابها من مخطط السرعة بطريقة المساحات مهما كان نوع المسار، مستقيم أو دائري أو منحني ، مادام طبيعة الحركة معلومة على هذا المسار.
أدعي أستاذتك للإلتحاق بنا هنا في منتدى الجلفة لكي نزودها بالبرهان المناسب !!
كما يمكنك الإتصال بمفتش المادة و طرح هذا الإنشغال و نتمنى أن يكون هذا الأخير في المستوى ...(خلي البير بغطائه كم يقول المثل الشعبي) .
شكرا لك استاذ
استاذ ارجوك زودني بالبرهان المناسب
شكرا لك استاذ
و بارك الله فيك
ملامح خجولة.
2015-11-23, 19:25
سلأأمم أستاذ
اود أن أسألك سؤال تعرضت له كثيرا وهو
لماذا لا تسقط الالكترونات على النواة رغم أنهما مختلفان في الاشارة؟؟
أخبرتني استاذتي بقوة طردية واخرى جاذبة وتطبيق مبدأ العطالة أو شئ كهذا لكن لم أفهمها أبدااا
هل من شرررح؟؟
جمال5662
2015-11-23, 20:22
سلأأمم أستاذ
اود أن أسألك سؤال تعرضت له كثيرا وهو
لماذا لا تسقط الالكترونات على النواة رغم أنهما مختلفان في الاشارة؟؟
أخبرتني استاذتي بقوة طردية واخرى جاذبة وتطبيق مبدأ العطالة أو شئ كهذا لكن لم أفهمها أبدااا
هل من شرررح؟؟
نعم ، تفسير أستاذتك صحيح . التفسيرالدقيق لهذه الظاهرة يشترط معلومات تتطرقون إليها في الثالثة ثانوي. لماذا لا يسقط الإلكترون على نواة الذرة التي يدور حولها ؟ و لمـــــاذا لا تسقط الأرض على الشمس ؟ و لماذا لا يسقط القمرعلى الأرض ؟ التفسيرالأولي لهذه الظــــواهرهو وجود قوتين متعاكستين احداهما جاذبة تمنع الجسم المتحرك من الإنفلات من مســـاره الدائري و الأخرى طاردة (تتعلق بالسرعة على المسار الدائري) تمنع الجسم من السقوط .
ملامح خجولة.
2015-11-23, 21:02
طيب القوة العاكسة هي قوة ماذا قوة الالكترونات؟؟؟؟ والقوة الجاذبة هي ماذا؟؟
يعني اعطيني جملة نجاوب بيها وتكون واضحة وكيف اقوم حسب مبدأ العطالة
جمال5662
2015-11-23, 21:55
طيب القوة العاكسة هي قوة ماذا قوة الالكترونات؟؟؟؟ والقوة الجاذبة هي ماذا؟؟
يعني اعطيني جملة نجاوب بيها وتكون واضحة وكيف اقوم حسب مبدأ العطالة
القوة التي تمنع الإلكترون من الإنفلات هي قوة التجاذب التي تؤثربها النواة على الإلكترون و القوة المعاكسة لها التي تدعى القوة الطاردة المركزية(أو قوة العطالة) هي قوة خيالية تؤثر في كل جسم له كتلة و سرعة( في حالة الحركة الدائرية تتناسب هذه القوة طردا مع الكتلة و مربع السرعة و عكسا مع نصف قطر المسار الدائري) و تأثير هذه القوة يكون دائما عكس محصلة القوى الحقيقية المؤثرة . في حالة الإلكترون توجد قوة وحيدة حقيقية مؤثرة و هي قوة التجاذب .
ملامح خجولة.
2015-11-24, 13:06
شكراااااااا وفقك الله
ملامح خجولة.
2015-11-24, 17:20
مساعدةاستاااذ هنا
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3994713250#post3994713250
أستاذ أرجوك أن تضع لنا موضوع مقر لاختبار الفصل الاول
ملامح خجولة.
2015-11-24, 23:03
سلام اسناذ بعد غدا اختبار فيزيا اود التأكد من هذا الموضوع خاصة الجزء الثاني فيما يخص المسار وووو
http://gulf-up.com/do.php?img=23617
http://gulf-up.com/do.php?img=23618
http://gulf-up.com/do.php?img=23619
موفق
dzhachem
2015-11-25, 13:44
السلام عليكم مشكورين على هده المجهودات
جمال5662
2015-11-25, 14:00
سلام اسناذ بعد غدا اختبار فيزيا اود التأكد من هذا الموضوع خاصة الجزء الثاني فيما يخص المسار وووو
http://gulf-up.com/do.php?img=23617
http://gulf-up.com/do.php?img=23618
http://gulf-up.com/do.php?img=23619
موفق
.التعليق هنا في الصورة .115501
mimiroza
2015-11-25, 16:51
استاذ هل بامكانك وضع موضوع حول الكيمياء
للمحاولة فيه
ملامح خجولة.
2015-11-25, 16:55
.التعليق هنا في الصورة .115501
شكرااا لستاذ ربي يحفظك يا رب
استاذ حبيت نسقسيك كي نجو نحسبو المسافة الكلية لي يقطعها جسم في مسار دائري نقدر نحسب محيط الدائرة ونقول هو المسافىة ولالا
وعندما يعطينا مخطط ويقلنا احسب الميل ماذا سقصد؟؟؟
أستاذ أتمنى أن تضع لنا مواضيع لنحلها
جمال5662
2015-11-25, 17:42
شكرااا لستاذ ربي يحفظك يا رب
استاذ حبيت نسقسيك كي نجو نحسبو المسافة الكلية لي يقطعها جسم في مسار دائري نقدر نحسب محيط الدائرة ونقول هو المسافىة ولالا
وعندما يعطينا مخطط ويقلنا احسب الميل ماذا سقصد؟؟؟
إذا توفرت المعطيات يمكن حساب المسافة المقطوعة في مسار دائري بحساب طول القوس من الدائرة الذي أجتازه المتحرك . و إذا أعطيّ مخطط السرعة للحركة على المسار الدائري نحسب المسافة المقطوعة بطريقة المساحات .
- بالنسبة للسؤال الثاني أيُّ مخطط تقصدين ؟
mimiroza
2015-11-25, 17:51
استاذ اريد ان اسالك
هل عند وضع كبريتات النحاس الجافة على الماء
يتغير لونها الى الازرق ام الى الابيض
لان استاذنا اعطانا وثيقة مكتوب فيها الى الابيض ؟؟؟
mimiroza
2015-11-25, 18:08
استاذ اريد ان اسالك
هل عند وضع كبريتات النحاس الجافة على الماء
يتغير لونها الى الازرق ام الى الابيض
لان استاذنا اعطانا وثيقة مكتوب فيها الى الابيض ؟؟؟
هل من اجابة ؟؟؟
ملامح خجولة.
2015-11-25, 18:34
إذا توفرت المعطيات يمكن حساب المسافة المقطوعة في مسار دائري بحساب طول القوس من الدائرة الذي أجتازه المتحرك . و إذا أعطيّ مخطط السرعة للحركة على المسار الدائري نحسب المسافة المقطوعة بطريقة المساحات .
- بالنسبة للسؤال الثاني أيُّ مخطط تقصدين ؟
يعني طريقة المحيط خاطئة ؟؟؟
اقصد يعطيني مخطط سرعة لحركة مستقيمة منتظمة ويقول احسب الميل مامعنى لميل وكيف يحسب
وايضا اود ان اسأل هل في الحركة المستقيمة لمنتظمة تكون السرعة ثابتة يعني هل هناالجسم لايخضع قوة
وعندما تكون غير منتظمة يخضع لقوة؟؟؟
جمال5662
2015-11-25, 19:00
يعني طريقة المحيط خاطئة ؟؟؟
اقصد يعطيني مخطط سرعة لحركة مستقيمة منتظمة ويقول احسب الميل مامعنى لميل وكيف يحسب
وايضا اود ان اسأل هل في الحركة المستقيمة لمنتظمة تكون السرعة ثابتة يعني هل هناالجسم لايخضع قوة
وعندما تكون غير منتظمة يخضع لقوة؟؟؟
لم أقل أنّ طريقة المحيط خاطئة .المسافة المقطوعة تساوي محيط الدائرة إذا أنجز المتحرك دورة كاملة خلال حركته الدائرية .
مخطط السرعة في الحركة المنتظمة ، سواء كانت مستقيمة أو دائرية أو منحنية ، هو مستقيم يوازي محور الأزمنة ، و بالتالي ميل هذا المستقيم معدوم .
في الحركة المستقيمة المنتظمة لا يخضع الجسم لقوة حسب مبدأ العطالة .
في الحركة الدائرية المنتظمة يخضع الجسم لقوة حسب مبدأ العطالة لأنّ مساره ليس مستقيما . في هذه الحركة شعاع تغيُّر السرعة ليس معدوما .
mimiroza
2015-11-25, 19:03
هل عند وضع كبريتات النحاس الجافة على الماء
يتغير لونها الى الازرق ام الى الابيض
لان استاذنا اعطانا وثيقة مكتوب فيها الى الابيض ؟؟؟
جمال5662
2015-11-25, 19:03
استاذ اريد ان اسالك
هل عند وضع كبريتات النحاس الجافة على الماء
يتغير لونها الى الازرق ام الى الابيض
لان استاذنا اعطانا وثيقة مكتوب فيها الى الابيض ؟؟؟
مادة كبريتات النحاس اللامائية لونها الأصلي بيضاء و بوجود الماء يتحول لونها إلى الأزرق .
mimiroza
2015-11-25, 19:05
غدا لدي اختبار
اذا ورد هذا السؤال
هل اجيب كما قال لنا الاستاذ
او اقول الى الزرقاء
لانني اخاف ان يحسبها اجابة خاطئة
واستاذنا جد جد جد عصبي و لايحب المناقشة
رونق الصبح
2015-11-25, 19:08
استاذ بمناسبة اقتراب الاختبارات ��
هل لك ان تقدم لنا منهجية الاجابة في المادة
و تضع مجموعة من الاختبارات ...✏
و لك جزيل الشكر
جمال5662
2015-11-25, 19:19
غدا لدي اختبار
اذا ورد هذا السؤال
هل اجيب كما قال لنا الاستاذ
او اقول الى الزرقاء
لانني اخاف ان يحسبها اجابة خاطئة
واستاذنا جد جد جد عصبي و لايحب المناقشة
مادة كبريتات النحاس اللامائية متوفرة في كل مخابر العلوم الفيزيائية للثانويات و المتوسطات فهي معبأة في قارورات صغيرة . فإذا أقتضت الضرورة أقتني احدى هذه القارورات و قدميها لأستاذك حتى يرى بأم عينيه و يقتنع .
اجابتك بالطبع تكون ، حتى و إن كلفك ذلك صفرا مؤقتا من طرف أستاذك ، كالتالي: مادة كبرتات النحاس اللامائية تأخذ اللون الأزرق بوجود الماء .
mimiroza
2015-11-25, 19:22
مادة كبريتات النحاس اللامائية متوفرة في كل مخابر العلوم الفيزيائية للثانويات و المتوسطات فهي معبأة في قارورات صغيرة . فإذا أقتضت الضرورة أقتني احدى هذه القارورات و قدميها لأستاذك حتى يرى بأم عينيه و يقتنع .
اجابتك بالطبع تكون ، حتى و إن كلفك ذلك صفرا مؤقتا من طرف أستاذك ، كالتالي: مادة كبرتات النحاس اللامائية تأخذ اللون الأزرق بوجود الماء .
معك حق استاذ
ساجيب اجابتي الصحيحة ولن ابالي بصفره
مع ذلك ساقدم له برهانا من الكتاب
ومن كتاب خارجي
على كل شكرا استاذ
استاذ هل بامكانك وضع تمرين حول الكيماء لنحاول فيه ؟؟؟
ملامح خجولة.
2015-11-25, 19:29
لم أقل أنّ طريقة المحيط خاطئة .المسافة المقطوعة تساوي محيط الدائرة إذا أنجز المتحرك دورة كاملة خلال حركته الدائرية .
مخطط السرعة في الحركة المنتظمة ، سواء كانت مستقيمة أو دائرية أو منحنية ، هو مستقيم يوازي محور الأزمنة ، و بالتالي ميل هذا المستقيم معدوم .
في الحركة المستقيمة المنتظمة لا يخضع الجسم لقوة حسب مبدأ العطالة .
في الحركة الدائرية المنتظمة يخضع الجسم لقوة حسب مبدأ العطالة لأنّ مساره ليس مستقيما . في هذه الحركة شعاع تغيُّر السرعة ليس معدوما .
استاذ والميل في الحركة المستقيمةلمتغيرة كيف احسبه هل هو نفشه معامل التوجيه a
وكيف احسب الذروة والمدى من منحنى بياني لدابة خطية
جمال5662
2015-11-25, 20:45
استاذ والميل في الحركة المستقيمةلمتغيرة كيف احسبه هل هو نفشه معامل التوجيه a
وكيف احسب الذروة والمدى من منحنى بياني لدابة خطية
الميل هو نفسه معامل التوجيه لمستقيم .
بالنسبة للسؤال الثاني أنت تخلطين بين مفاهيم مختلفة .
ذروة المسار في حركة قذيفة توافق اللحظة التي تنعدم عندها المركبة الشاقولية لشعاع السرعة .
mimiroza
2015-11-25, 20:50
استاذ
وجدت تمرين يطلب وضع صحيح او خطا مع تصحيح الجمل
1/ شعاع السرعة في الحركة الدائرية المنتظمة ثابت
2/شعاع تغير السرعة في الحركة الدائرية المنتظمة ثابت
في الحركة الدائرية المنتظمة الجسم يخضع لقوة
؟؟؟؟
وفي سؤال اخر كيفية تبيين في الحركة المنحنية انه على محور ox الحركة مستقيمة منتظمة
كيف نبرهن؟؟
ملامح خجولة.
2015-11-25, 21:07
الميل هو نفسه معامل التوجيه لمستقيم .
بالنسبة للسؤال الثاني أنت تخلطين بين مفاهيم مختلفة .
ذروة المسار في حركة قذيفة توافق اللحظة التي تنعدم عندها المركبة الشاقولية لشعاع السرعة .
سلام استاذ
مثلا هنا يقلك احسب الذروة واحسب المدى من خلال الشكل ٢
http://cdn.top4top.co/i_640773025c0.jpg
رجائي يا الله
2015-11-25, 21:47
استاذ
لم افهم الذروة و المدى
جمال5662
2015-11-25, 22:54
سلام استاذ
مثلا هنا يقلك احسب الذروة واحسب المدى من خلال الشكل ٢
http://cdn.top4top.co/i_640773025c0.jpg
في حالة مخطط السرعة هذا ، الجسم في حالة سقوط على مسارمنحنى و بالتالي لا توجد ذروة للمسار. نتكلم على ذروة المسارفي حالة جسم مقذوف نحو الأعلى بشعاع سرعة إبتدائية مائل نحو الأعلى على الأفق .
أمّا المدى فهو موجود إذا كان القذف غير شاقولي . في حالة هذا التمرين يمكن حساب المدى بمعرفة زمن السقوط حيث نحسبه من المعادلة d=vt
( d هو المدى و v السرعة على المحورالأفقي) . يمكن حسابه كذلك باستعمال مخطط السرعة على محور التراتيب إذا كانت المسافة المقطوعة شاقوليا معلومة ، نستعمل طريقة المساحات و معامل توجيه المستقيم الممثل للسرعة على oy و كذلك معادلة الزمنية للحركة على ox .
جمال5662
2015-11-25, 23:05
استاذ
لم افهم الذروة و المدى
الذروة هي أعلى موضع يمكن أن يصل إليه جسم مقذوف نحو الأعلى بزاوية أكبر من صفر درجة و أقل من 90 درجة بالنسبة للأفق . مسارالجسم منحنى يصعد ثم ينزل .
المدى هي المسافة الأفقية الأعظمية التي يمكن أن يقطعها الجسم المقذوف بزاوية مائلة على الأفق نحو الأعلى أو نحو الأسفل . المدى هو إذن المسافة الفاصلة بين الشاقول المار بنقطة القذف و الشاقول المار بنقطة السقوط على أرضية .
جمال5662
2015-11-25, 23:17
استاذ
وجدت تمرين يطلب وضع صحيح او خطا مع تصحيح الجمل
1/ شعاع السرعة في الحركة الدائرية المنتظمة ثابت
2/شعاع تغير السرعة في الحركة الدائرية المنتظمة ثابت
في الحركة الدائرية المنتظمة الجسم يخضع لقوة
؟؟؟؟
وفي سؤال اخر كيفية تبيين في الحركة المنحنية انه على محور ox الحركة مستقيمة منتظمة
كيف نبرهن؟؟
شعاع السرعة في الحركة الدائرية المنتظمة ثابت في القيمة و متغيّر في المنحى و الجهة ، تكون الإجابة شعاع السرعة ليس ثابتا في هذه الحركة .
شعاع تغيُّر السرعة في الحركة الدائرية المنتظمة ثابت في القيمة متغيّرفي المنحى و متجه دوما نحو مركزالمسارالدائري ، تكون الإجابة شعاع تغيُّر السرعة ليس ثابتا في هذه الحركة .
نثبت ، في الحركة المنحنية ، أنّ الحركة على المحور الأفقي ox مستقيمة منتظمة من خلال تساوي المسافات المقطوعة أفقيا خلال مجالات زمنية متساوية .
ملامح خجولة.
2015-11-26, 13:21
شكراااا استاذ افدتني كثيرا جزاك الله خيرا يا رب
وسدد خطاك وحقق لك كل امانيك يا رب
أستاذ الاسبوع القادم لدينا اختبار في الفيزياء وانا أريد تعويض علامة الفرض هل لك ان تضع لي موضوعا لاحله مع جزيل الشكر والتقدير لمجهوداتك
جمال5662
2015-11-26, 18:16
أستاذ الاسبوع القادم لدينا اختبار في الفيزياء وانا أريد تعويض علامة الفرض هل لك ان تضع لي موضوعا لاحله مع جزيل الشكر والتقدير لمجهوداتك
اليكم الموضوع في الوثيقتين المرفقتين 115559 و 115560 .
اليكم الموضوع في الوثيقتين المرفقتين 115559 و 115560 .
شكرا أستاذ سوف أحاول حله الآن واوافيك به جزاك الله خيرا
استاذ السؤال الأخير لم افهمه
http://cdn.top4top.co/i_98e3f342630.png (http://up.top4top.net/)
فرضنا أن. ........
وكذلك السؤال الأخير في التمرين الثاني http://cdn.top4top.co/i_64d900b0e3*0.png (http://up.top4top.net/)
لو سمحت استاذ
جمال5662
2015-11-26, 22:20
استاذ السؤال الأخير لم افهمه
http://cdn.top4top.co/i_98e3f342630.png (http://up.top4top.net/)
فرضنا أن. ........
من أي تمرين ؟
من الجزء الثاني الذي يبدأ ب فرضنا ان
جمال5662
2015-11-26, 22:35
من الجزء الثاني الذي يبدأ ب فرضنا ان
مسارالكرية هو الشاقول.
حركة الكرية عندئذ مستقيمة متسارعة بانتظام لأنّها تخضع لقوة في جهة الحركة و ثابتة في الشدة ، تتمثل في قوة ثقل هذه الكرية .
أستاذ وماذا عن السؤال الأخير في التمرين الثاني لقد وضعته لتو في نفس مشاركتي
أستاذ لما يطلب منا تعيين قيمة تغير السرعة ووضعها في جدول هل نستطيع أن نضع قيمتها السالبة أم نضع الموجبة فقط
جمال5662
2015-11-27, 00:26
أستاذ وماذا عن السؤال الأخير في التمرين الثاني لقد وضعته لتو في نفس مشاركتي
لم يظهر عندي. ضعيه مجددا و سأجيبك.
جمال5662
2015-11-27, 00:32
أستاذ لما يطلب منا تعيين قيمة تغير السرعة ووضعها في جدول هل نستطيع أن نضع قيمتها السالبة أم نضع الموجبة فقط
نضع القيمة الجبرية لتغيّر السرعة (نضع القيمة السالبة إذا كان تغيّر السرعة سالب و القيمة الموجبة إذا كان تغيّر السرعة موجب).
جمال5662
2015-11-27, 00:36
أستاذ وماذا عن السؤال الأخير في التمرين الثاني لقد وضعته لتو في نفس مشاركتي
لم يظهر عندي. ضعيه مجددا و سأجيبك.
hadjer.be
2015-11-27, 09:45
بارك الله فيك
أستاذ السؤال الأخير من هذا التمرين
http://cdn.top4top.co/i_31eed3ac120.png (http://up.top4top.net/)
....... أين أنت يا استاذ؟؟؟؟
جمال5662
2015-11-27, 19:20
أستاذ السؤال الأخير من هذا التمرين
http://cdn.top4top.co/i_31eed3ac120.png (http://up.top4top.net/)
الإجابة في الوثيقة المرفقة 115700 .
شكرا أستاذ جزاك الله خيرا
ملامح خجولة.
2015-12-08, 17:56
سلااام استاذي
اود ان اشكرك فبفضلك فهمت الفيزياء وتحصلت على نقاط ممتازة فيها
فألف شكر
mimiroza
2015-12-09, 13:11
استاذ ارجوك
اريد نموذج جليسبي وكرام
لذرة c2h4o
kaouther.kaouther
2015-12-09, 18:12
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ...
أرجو ان تقدم لنا أستاذنا الكريم شرحا مفصلا لـــنموذج : جليسي و كرام .. لانني لم افهمها جيدا .
و شكـــرا جزيلا لك ~
واخيرا عدت
مرحبا استاذ
واخيرا خلصنا الاختبارات الاولى
تحصلت على نقطة 16 علابالي نقطة مش مليحة
كان لازم نخدم مليح ..استاذ نقولها بكل احترام الفضل كله يعود لك استاذ
ومع ذلك نقطتي لم توصل لك كل الاحترام واعدك ان اخذ اكثر المرة القادمة
استاذ نتمنى منك تشرحلنا كل شيء في الكيمياء
اللوتس الاحمر
2015-12-12, 21:07
استاذ ارجوك ساعدني في حل هذه الثلاث تمارين
http://cdn.top4top.co/i_6fae62ca5e1.png
~QUeen Of Darkness ~
2015-12-17, 19:33
أستاذ لم أفهم 'هندسة الاأنواع الكيميائية'
هل بامكانك وضع أمثلة حول هذا الموضوع ؟
جمال5662
2016-01-01, 20:03
أتمنى عودة موفقة للجميع.
المُعادلة الصّعبة
2016-01-01, 20:09
مممكن مساعدتي في حل هذا التمرين في الفيزياء هنا (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1907777)
المُعادلة الصّعبة
2016-01-01, 20:18
هيا برك وقت لي نسقسي انا واحد لا يجاوب اني نحتاجو :/
جمال5662
2016-01-01, 21:10
مممكن مساعدتي في حل هذا التمرين في الفيزياء هنا (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1907777)
إليك المساعدة التالية التي أعتبرها كهدية مني للسنة الجديدة لأنّ هذه الصفحة مخصصة لأمور أخرى.
- مسار الكرة مستقيم بالنسبة للمسافر C .
- تخضع الكرة لقوة ثقلها .
- المعلم C معلم عطالي لأنّ الكرة تتحرك حركة مستقيمة متسارعة بانتظام و خاضعة لقوة (ثقلها) بالنسبة لهذا المعلم.
- الملاحظ O يرى مسار الكرة منحنيا (قطعا مكافئا).
- حركة الكرة على المحورالأفقي ox مستقيمة منتظمة بالنسبة للملاحظ O لأنّ الكرة لا تخضع لقوة على هذا المحور ولها سرعة إبتدائية هي سرعة العربة.
2- الإصطدام الحاصل سببه انخفاض سرعة السيارة بفعل الفرملة و مواصلة العربة لحركتها بالسرعة نفسها ممّا أدى إلى تقليص المسافة بين المركبتين و حدوث الإصطدام.
sana.sana
2016-01-01, 21:57
السلام عليكم استاذ
من فضلك اريد مفهوم لكلمة الكاتيون و الانيون
و ما معنى الرابطة الشاردية و الروابط التكافئية
و جزاك اللهم الف الف الف خير
sana.sana
2016-01-04, 19:35
السلام عليكم استاذ
من فضلك استاذ ما معنى التكافؤ
و جزاك اللهم الف الف الف خير
جمال5662
2016-01-04, 22:02
السلام عليكم استاذ
من فضلك استاذ ما معنى التكافؤ
و جزاك اللهم الف الف الف خير
مقدمة:
كل ذرة تسعى من أجل إستقرارها للإتحاد مع ذرة أو ذرات أخرى لتشكيل جزيئات بالمشـــــاركـــة باإلكترون أو أكثر (رابطة تكافؤية) أو التخلي عن إلكترون أو أكثر أو إكتساب إلكترون أو أكثر(رابطة شاردية).
الرابطة التكافؤية:
الرابطة التكافؤية هي رابطة كيميائية يتم خلالها تقاسم إلكترونين بين ذرتين حيث تساهم كل ذرة بإلكترون من طبقتها السطحية. يسمى هذا الزوج الإلكتروني زوج إلكتروني ترابطي.
- في حالة تقاسم ثنائيتين إلكترونيتين بين ذرتين تدعى الرابطة رابطة تكافؤية مضاعفة.
- في حالة تقاسم ثلاث ثنائيات إلكترونية بين ذرتين تدعى الرابطة رابطة تكافؤية ثلاثية.
- الجزيئات المرتبطة بروابط تكافؤية تأخذ أشكال هندسية فضائية مميّزة.
الرابطة الشاردية:
الرابطة الشاردية هي رابطة كيميائية يمكن أن تتشكل من زوج من الذرات إحداهما معــدنية( مثل Na) و أخــــرى غير معدنية مثل(Cl) ، حيث تعطي الذرة المعدنية إلكترون أو أكثر و تتحول إلى شـــاردة مــــوجبة مثل +Na التي تدعى كاتيون. الذرة غير المعدنية تلتقط الإلكترونات المحررة من طرف الذرة المعدنية و تتحول إلى شــــاردة سـالبة مثل-Cl التي تدعى أنيون. تنتج الرابطة الشاردية من التجاذب الكهربائي بين الكاتيون و الأنيون ، مثل الــــرابطة في جزيء ملح الطعام (-Na+ + Cl) .
ملامح خجولة.
2016-01-04, 23:54
سلااام استاذ
الحمد لله انك رجعت
عودة ميمونة
لي مجموعة اسئلة كالعادة
نحن لم ندرس الرابطة الشاردية هل هي مقرر علينا؟؟
وكيف امثل الجزيئات الكبيرة قليلا بكرام وجيلسبي هل من امثلة ارجوك
وايضا ماهو الفرق بين الجدول الدوري القديم والحديث؟؟ اي يما يختلفان
موفق استاذي
جمال5662
2016-01-05, 16:08
سلااام استاذ
الحمد لله انك رجعت
عودة ميمونة
لي مجموعة اسئلة كالعادة
نحن لم ندرس الرابطة الشاردية هل هي مقرر علينا؟؟
وكيف امثل الجزيئات الكبيرة قليلا بكرام وجيلسبي هل من امثلة ارجوك
وايضا ماهو الفرق بين الجدول الدوري القديم والحديث؟؟ اي يما يختلفان
موفق استاذي
التوضيح في الوثيقة المرفقة 117622 .
|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|
2016-01-05, 18:01
السلامــ عليكمــ استاذ
اريد تعريف بسيط مفهوم للاستقطاب و بعض الامثلة على ذالكــ
وشكرا لكــ
abdelmalek159
2016-01-05, 18:51
..............
abdelmalek159
2016-01-05, 18:53
..................
من فضلكم ملخص درس هندسة الافراد الكيميائية لبعض الانواع الكيميائية
جمال5662
2016-01-05, 20:33
السلامــ عليكمــ استاذ
اريد تعريف بسيط مفهوم للاستقطاب و بعض الامثلة على ذالكــ
وشكرا لكــ
التوضيح في الوثيقة المرفقة .117627
استاذ من فضلك هذا الفصل رانا نقراو في كيمياء ممكن ملخص درس هندسة بعض الانواع الكيميائية
يا استاذ من فضلك مساعدة
اليوم قرينا نموذج لويس مفهمتش
ملامح خجولة.
2016-01-05, 22:25
التوضيح في الوثيقة المرفقة 117622 .
بارك الله فيك استاذ وجزاك الله خيرا
ولكن لم نتحدث على الزوايا ابدا ولا التنافر لم افهم هل من شرح وتفسير
جمال5662
2016-01-06, 18:23
في الوثيقة المرفقة شرح بسيط لظاهرة الإستقطاب في الرابطة التكافؤية مرفقة بتجربة تخص إستقطاب جزيئات الماء التي يمكن إنجازها في البيت باستعمال قلم(بلاستيكي) أو مسطرة بلاستيكية.... 117665 .
ممكنم درس بنية الذرة ويكون مع شرح لو سمحت
رجائي يا الله
2016-01-06, 18:37
السلام عليكم أستاذ
من فضلك أريد تمثيل جليسبي و كرام للكحول الإيثيلي
وشكرااآ
abdelmalek159
2016-01-06, 18:48
.................................................. .......
جمال5662
2016-01-06, 19:35
السلام عليكم أستاذ
من فضلك أريد تمثيل جليسبي و كرام للكحول الإيثيلي
وشكرااآ
التمثيل الذي تريدينه في الوثيقة المرفقة 117673.
رجائي يا الله
2016-01-06, 19:45
التمثيل الذي تريدينه في الوثيقة المرفقة 117673.
باارك الله فيك استاذ
ماهو الجزيء الذي صيغته ch4o؟؟؟
abdelmalek159
2016-01-06, 19:46
احتاجك استاد......
abdelmalek159
2016-01-06, 19:48
:dj_17::dj_17::dj_17::dj_17:
استاد ممكن توضيح معنى المتماكبات :):)
و مثال من فضلك
لم افهمه جيد و شكرا
جمال5662
2016-01-06, 21:16
:dj_17::dj_17::dj_17::dj_17:
استاد ممكن توضيح معنى المتماكبات :):)
و مثال من فضلك
لم افهمه جيد و شكرا
ما طلبته في الوثيقة المرفقة 117679 .
جمال5662
2016-01-06, 21:24
باارك الله فيك استاذ
ماهو الجزيء الذي صيغته ch4o؟؟؟
- لا يوجد جزيء له هذه الصيغة الجزيئية لأنّ قاعدتي الثمانية الإلكترونية و الثنائية الإلكترونية غيرمحترمتين في هذا الجزيء.
- أظن أنّ الجزيء هو ch2o الذي يسمى ميثانال.
طيف الملاك¤اماني¤
2016-01-07, 17:46
السلام عليكم
حسب مافهت من الكلام انها هذه الصفحة مخخصة للسئلة
استاذ ممكن تمارينات على هندسة بعض الانواع الكيميائية
ملامح خجولة.
2016-01-08, 00:10
سلااام استاذ
لم افهم هل تمثيل كرام يختلف مثلا انا امثل شئ واحد هنا شئ او استاذتنا تمثل شئ واجد تمثيل اخر هل تمثيلنا خاطئ ام ماذا؟؟؟؟
جمال5662
2016-01-08, 00:31
سلااام استاذ
لم افهم هل تمثيل كرام يختلف مثلا انا امثل شئ واحد هنا شئ او استاذتنا تمثل شئ واجد تمثيل اخر هل تمثيلنا خاطئ ام ماذا؟؟؟؟
سؤالك غير واضح.
أعلمي أنّ تمثيل كرام يعتبر التمثيل المبسط و السهل للتمثيل الحقيقي الفضائي للجزيئات.
هذا الدرس يسوده غموض كبير لدى أغلبية الطلبة إذا لم أقل كلهم.
سوف أقترح بعض التمارين و أتركها للمحاولة حتى أعرف النقاط الغامضة عندكم.
لا تقلقوا . تأكدوا أنّني أ سلط الضوء كل الضوء على كل مايبدو غامضا. تذكروا دائما مهمة هذه الصفحة.
ملامح خجولة.
2016-01-08, 12:17
سؤالك غير واضح.
أعلمي أنّ تمثيل كرام يعتبر التمثيل المبسط و السهل للتمثيل الحقيقي الفضائي للجزيئات.
هذا الدرس يسوده غموض كبير لدى أغلبية الطلبة إذا لم أقل كلهم.
سوف أقترح بعض التمارين و أتركها للمحاولة حتى أعرف النقاط الغامضة عندكم.
لا تقلقوا . تأكدوا أنّني أ سلط الضوء كل الضوء على كل مايبدو غامضا. تذكروا دائما مهمة هذه الصفحة.
سلاااام
نعم والله انتظر التمارين على احر من الجمر
كنت اقصد ان تمثيل استاذتنا يختلف عن تمثيل اراه في كتاب خارجي او هنا لبعض الجزيئات
لم اعرف من هو الضحيح
موفق استاذي
جمال5662
2016-01-08, 17:36
سنشرع اعتبارا من اليوم في اقتراح تمارين متسلسلة تخص بُنية و هندسة أفراد بعض الأنواع الكيميائية.
نريد من خلال هذه التمارين إزالة أي غموض يخص كيفية استعمال نموذج جليسبي للتمثيل الفضائي للجزيئات.
أول تمرين في الوثيقة المرفقة 117742
التمرين الثاني في الوثيقة المرفقة 117745
التمرين الثالث في الوثيقة المرفقة 117866 .
التمرين الرابع (جد مهم) مع الرسومات في وثيقة منفصلة 117961 .
الرسومات المرفقة هنا 117960
الرجاء من الزملاء عدم إستعمال الرسومات المُدرجة في التمرين الرابع الذي أقترحته لأغراض تجارية (في ميدان التأليف) لأنّني لن أسمح بذلك. إنجاز هذه الرسومات تطلب مني وقتا معتبرا. شكرا مسبقا لتفهمكم.
مريم المتفائلة
2016-01-08, 17:47
استاذ ممكن توضيحى لي فقط الفرق بين الرابطة الشاردية والرابطة الكيميائية
|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|
2016-01-08, 19:56
سنشرع اعتبارا من اليوم في اقتراح تمارين متسلسلة تخص بنية و هندسة أفراد بعض الأنواع الكيميائية.
نريد من خلال هذه التمارية إزالة أي غموض يخص كيفية استعمال نموذج جليسبي للتمثيل الفضائي للجزيئات.
أول تمرين في الوثيقة المرفقة 117742
التمرين الثاني في الوثيقة المرفقة 117745 .
شكرا استاذ و لمجهوداتك دوك نحاول فيهم وغدا انشاء الله نبعثلك جواب
استاذ ممكن تمارينات عن هندسة بعض الانواع الكيميائية
إنشراح ^_^
2016-01-08, 22:13
جزاك الله خيرا يا استاد
الجزائرية الاصيلة
2016-01-09, 17:56
استاذ ارجوك ماهي البنية الالكترونية هل هو تمثيل لويس او التمثيل العادي او ماذا ؟
مع العلم اني راني نحل فتماررينك استاذ يعطيك الصحة
الجزائرية الاصيلة
2016-01-09, 18:01
استاذ عندنا co2 كي نحوس على الازواج غير الترابطية (كيما فالجدول فالتمارين اللي عطيتلنا )
نحوسوا على تاع الذرة المركزية ونقولوا لايوجد
ولا حتى ذرة الاكسجين تاني ونقولوا كاين 2 ازواج غير ترابطية
ملامح خجولة.
2016-01-10, 07:22
استاذ ارجوك ماهي البنية الالكترونية هل هو تمثيل لويس او التمثيل العادي او ماذا ؟
مع العلم اني راني نحل فتماررينك استاذ يعطيك الصحة
استاذ عندنا co2 كي نحوس على الازواج غير الترابطية (كيما فالجدول فالتمارين اللي عطيتلنا )
نحوسوا على تاع الذرة المركزية ونقولوا لايوجد
ولا حتى ذرة الاكسجين تاني ونقولوا كاين 2 ازواج غير ترابطية
سلااام سأجيبك مبدئيا بما اعرفه وننتظر اجابة الاستاذ
البنية الالكترونية هي التوزيع الالكتروني نفسه فقط تختلف التسميات
هنا الذرة المركزية هي الكربون اذن ليس لها ازواج غير رابطة فلا نمثل الازواج الغير رابطة
mimiroza
2016-01-10, 20:01
استاذ انا الان بصدد حل التمرينين الذي طرحته لكن واجهتني مشكلة مع so2
هل بامكانك االشرح
الجزائرية الاصيلة
2016-01-11, 15:45
سلااام سأجيبك مبدئيا بما اعرفه وننتظر اجابة الاستاذ
البنية الالكترونية هي التوزيع الالكتروني نفسه فقط تختلف التسميات
هنا الذرة المركزية هي الكربون اذن ليس لها ازواج غير رابطة فلا نمثل الازواج الغير رابطة
اوك تعيشي ربي يجازيك
ملامح خجولة.
2016-01-11, 19:27
وفقك الله عزيزتي
abdelmalek159
2016-01-11, 19:41
استاد ممكن ملخص حول القوة و المرجع
في انتظارك احتاجه اليوم
وشكرا
جمال5662
2016-01-12, 19:11
سلاااام
نعم والله انتظر التمارين على احر من الجمر
كنت اقصد ان تمثيل استاذتنا يختلف عن تمثيل اراه في كتاب خارجي او هنا لبعض الجزيئات
لم اعرف من هو الضحيح
موفق استاذي
تابعي التمارين التي أقترحها الخاصة بهذا الموضوع و سوف تفهمين كل صغيرة و كبيرة إن شاء الله.
ملامح خجولة.
2016-01-12, 21:40
تابعي التمارين التي أقترحها الخاصة بهذا الموضوع و سوف تفهمين كل صغيرة و كبيرة إن شاء الله.
سلااام
بارك الله فيك على التمارين اعجبتني وقمت بحلها خاصة الاتمثيلات اما الاسئلة الاخرى فكانت غريبة بالنسبة لي فلم اعرف الاجابة اتمنى ان تضع لنا الحل النموذجي
وهلا قمت بالرد لي هن ارجوك استاذي
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3994983583&posted=1#post3994983583
riadh01net
2016-01-13, 14:44
السلام عليك استاذ لدي سؤالين ان تفضلت
السؤال 1:
في الكتاب المدرسي ص 114 كما في الصورة
http://www.shy22.com/upfilgif/gxk91638.gif
هل يمكن تمثيل NaCl بنموذج جيلسبي مع العلم انه يملك رابطة شاردية.
السؤال 2: يخص المعالم العطالية
نقول عن معلم انه عطالي اذا كان يتحرك ب ح م منتظمة بالنسبة لمعلم اخر. معلم مركز الارض معلم عطالي فهو يتحرك بحركة مستقيمة منتظمة بالنسبة لاي معلم؟, نفس الشئ مع معلم سطح الارض و مركز الشمس, ارجو منك التوضيح او التصحيح. شكرا لك و كان الله في عونك
جمال5662
2016-01-13, 17:28
السلام عليك استاذ لدي سؤالين ان تفضلت
السؤال 1:
في الكتاب المدرسي ص 114 كما في الصورة
http://www.shy22.com/upfilgif/gxk91638.gif
هل يمكن تمثيل NaCl بنموذج جيلسبي مع العلم انه يملك رابطة شاردية.
السؤال 2: يخص المعالم العطالية
نقول عن معلم انه عطالي اذا كان يتحرك ب ح م منتظمة بالنسبة لمعلم اخر. معلم مركز الارض معلم عطالي فهو يتحرك بحركة مستقيمة بالنسبة لاي معلم؟, نفس الشئ مع معلم سطح الارض و مركز الشمس, ارجو منك التوضيح او التصحيح. شكرا لك و كان الله في عونك
أسئلة مهمة و تستحق التوضيح.
فيما يتعلق بوجود كلور الصوديوم في الجدول الذي أعطيته أظن أنّ المكلف بتصفيف الكتاب وضع الصوديوم Na بدل الهيدروجين H سهوا (الجزيء هو إذا HCl) لأنّ الجزيئات التي يدرسها نموذج جيلسبي هي الجزيئات التكافؤية و ليس الجزيئات الشاردية.
فيما يتعلق بالمعالم العطالية ، معلم مركز الأرض يعتبر عطالي لأجل مدة زمنية تقدر بيوم واحد حيث حركة الأرض بالنسبة للشمس تعتبر مستقيمة منتظمة خلال هذه المدة (تذكّر أنّ الدائرة تعتبر كمجموعة من القطع المستقيمة الصغيرة).
- معلم سطح الأرض يعتبر عطالي خلال مدة تقارب الساعة (60 دقيقة) حيث يمكن إهمال حركة الأرض خلال هذه المدة بالنسبة للتجارب التي تنجز بجوار سطح الأرض(حركة قذيفة مثلا).
riadh01net
2016-01-13, 17:59
أسئلة مهمة و تستحق التوضيح.
فيما يتعلق بوجود كلور الصوديوم في الجدول الذي أعطيته أظن أنّ المكلف بتصفيف الكتاب وضع الصوديوم na بدل الهيدروجين h سهوا (الجزيء هو إذا hcl) لأنّ الجزيئات التي يدرسها نموذج جيلسبي هي الجزيئات التكافؤية و ليس الجزيئات الشاردية.
فيما يتعلق بالمعالم العطالية ، معلم مركز الأرض يعتبر عطالي لأجل مدة زمنية تقدر بيوم واحد حيث حركة الأرض بالنسبة للشمس تعتبر مستقيمة منتظمة خلال هذه المدة (تذكّر أنّ الدائرة تعتبر كمجموعة من القطع المستقيمة الصغيرة).
- معلم سطح الأرض يعتبر عطالي خلال مدة تقارب الساعة (60 دقيقة) حيث يمكن إهمال حركة الأرض خلال هذه المدة بالنسبة للتجارب التي تنجز بجوار سطح الأرض(حركة قذيفة مثلا).
توضيح في القمة تبارك الله فيك , الله يحفظك من كل شر ويدفع عنك كل ضر وييسر حاجتك في كل أمر
ملامح خجولة.
2016-01-13, 18:31
سلااام استاذ
اعطتنا استاذ نشاط وقاتلنا غدوة لي ميحلوش صحيح نقصلو نقاط من الفرض
معرفتش كيفاه نمثل القوى حليت باقي النشادات الا هذا
مممكن حل ارجووك
http://cdn.top4top.co/p_12vbpw0.jpg
جمال5662
2016-01-13, 21:38
سلااام استاذ
اعطتنا استاذ نشاط وقاتلنا غدوة لي ميحلوش صحيح نقصلو نقاط من الفرض
معرفتش كيفاه نمثل القوى حليت باقي النشادات الا هذا
مممكن حل ارجووك
http://cdn.top4top.co/p_12vbpw0.jpg
التوضيح في الصورة المرفقة 117993 .
abdelmalek159
2016-01-13, 21:51
استاد ممكن لمحة عن المعالم كيفاش نعرفوها ما فهمتش
رانا دخلنا في الحركة و القوة و المرجع
ملامح خجولة.
2016-01-13, 23:08
التوضيح في الصورة المرفقة 117993 .
سلااام
شكراااا استاذ جزاك الله ألف خير
|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|
2016-01-14, 19:40
السلام عليكم
استاذ حاولت نحل التمرين الاول والثاني انشاء الله تصوب الاخطاء و تجاوبني عن الاسءلة المكتوبة في ورقة الاجابة
http://cdn.top4top.co/p_13r2lw1.png
http://cdn.top4top.co/p_13rn5a1.png
ملامح خجولة.
2016-01-15, 09:49
السلام عليكم
استاذ حاولت نحل التمرين الاول والثاني انشاء الله تصوب الاخطاء و تجاوبني عن الاسءلة المكتوبة في ورقة الاجابة
http://cdn.top4top.co/p_13r2lw1.png
http://cdn.top4top.co/p_13rn5a1.png
سلاااام آلاء نفس الاسئلة التي كنت اود ان اسألها ان شاء الله يجيبنا الاستاذ
ونستفيد معا
موفقة
|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|
2016-01-15, 13:30
انشاء الله صديقتي منار
Anouàre Bechir
2016-01-15, 17:13
السلام عليكم
استاذ لم افهم الصيغة المفصلة و والنصف مفصلة و التماكب
ارجو المساعدة
جمال5662
2016-01-15, 19:05
السلام عليكم
استاذ حاولت نحل التمرين الاول والثاني انشاء الله تصوب الاخطاء و تجاوبني عن الاسءلة المكتوبة في ورقة الاجابة
http://cdn.top4top.co/p_13r2lw1.png
http://cdn.top4top.co/p_13rn5a1.png
التعقيب و التوضيح في الوثيقة المرفقة 118070 .
اخت الرجل
2016-01-15, 21:38
السلام عليكم استاذنا الفاضل
اولا اريد ان اشكرك على الصفحة فهي جد مفيدة جعلها الله لك في ميزان حسناتك
لدي العديد من الاسئلة اولا
عندما امثل تمثيل كرام لاحد الجزيئات انا امثله بشكل وفي احد حلول لكتاب وجدته بشكل وتمثيل الاستادةشكل اخر اعني بكلامي هل يكون له شكل محدد مثلا عندما نمثل تكون درة الكلور في الامام والاكسجين فيجهة الخ.... ام عنده عدة تمثيلات
ان شاء الله فهمتني استاد والله استفدت من موضوعك كثييييير شكرا
ملامح خجولة.
2016-01-16, 13:02
السلام عليكم استاذنا الفاضل
اولا اريد ان اشكرك على الصفحة فهي جد مفيدة جعلها الله لك في ميزان حسناتك
لدي العديد من الاسئلة اولا
عندما امثل تمثيل كرام لاحد الجزيئات انا امثله بشكل وفي احد حلول لكتاب وجدته بشكل وتمثيل الاستادةشكل اخر اعني بكلامي هل يكون له شكل محدد مثلا عندما نمثل تكون درة الكلور في الامام والاكسجين فيجهة الخ.... ام عنده عدة تمثيلات
ان شاء الله فهمتني استاد والله استفدت من موضوعك كثييييير شكرا
سلااام
اختي اعجبني سؤالك هذا ما سألته من قبل ولم يفهمني الاستاذ
اتمنى ان يجيبك لأستفيد
اللوتس الاحمر
2016-01-16, 18:05
استاذ اريد ان أطرح بعض الاسئلة
عندما نقول هل الرابطة تكافئية مستقطبة ام لا هل نقول ان الذرةمثلا H كهروجابية و الذرة Cl كهرو سلبية لذلك فالرابطة مستقطبة
او
هناك فرق كبير بين الكهرو سلبية بين مثلا H و Cl
و ايضا لماذا ذرة الكربون لا كهروجابية و لا كهرو سلبية و جزاك الله كل خير استاذ
اللوتس الاحمر
2016-01-16, 18:07
ايضا استاذ كيف نمثل الصيغة النصف مفصلة
mimiroza
2016-01-17, 11:01
استاذ أريد منك طلبا واعلم انك لاتقوم يه الا في حالات نادرة انما ارجو منك ان تساعدني اريد منك اجابات مختصرة حول هذا الموضوع والله انا في اشد الحاجة للحل
http://cdn.top4top.co/p_16z8vj0.jpg
الجزائرية الاصيلة
2016-01-17, 12:39
تعيشوا
h2s مستقطب ولا ماشي مستقطب مع التعليل تعييييييييش وماهو تمثيل لويس وجليسيبي وكرام لهدا العنصر
وهل الكهروسلبي تتناقص من العمود السابع الى العمود الاول ؟
وربي يجازيك ويعطيك ماتتمنى ان شاء الله
kaouther.kaouther
2016-01-17, 18:27
الســلام عليكم ...
هل من تمــارين مقترحة ؟
بارك الله فيك أستاذنا على المجهود الجبار الذي تقوم به في سبيل نشر العلــم ... بارك الله لك في وقتك و عملك ...
kaouther.kaouther
2016-01-17, 18:29
+ من فضلك يا استاذ ارجو شرحا للمول ... لأني لم أستوعبه جيدا و كذا بالنسبة إلى الزوايا في تمثيل كرام لأن الأستاذ لم يشرحها لنا ...
و شكرا !!
جمال5662
2016-01-17, 18:34
السلام عليكم استاذنا الفاضل
اولا اريد ان اشكرك على الصفحة فهي جد مفيدة جعلها الله لك في ميزان حسناتك
لدي العديد من الاسئلة اولا
عندما امثل تمثيل كرام لاحد الجزيئات انا امثله بشكل وفي احد حلول لكتاب وجدته بشكل وتمثيل الاستادةشكل اخر اعني بكلامي هل يكون له شكل محدد مثلا عندما نمثل تكون درة الكلور في الامام والاكسجين فيجهة الخ.... ام عنده عدة تمثيلات
ان شاء الله فهمتني استاد والله استفدت من موضوعك كثييييير شكرا
فعلا هذا ما يجهله الكثيرون.
كما تعلمين ، تمثيل كرام لجزيء هو التمثيل في المستوي (مستوي الورقة) للشكل الفضائي للجزيء باستعمال مصطلحات كرام المعروفة.
إنّ تمثيل كرام لجزيء ما يتعلق بمظهر الشكل الفضائي له في مستوي الورقة. هل كل جزيء له تمثيل كرام واحد فقط أم عدة تمثيلات؟ بالطبع تمثيل كرام لجزيء له عدة تمثيلات تتعلق بالموضع الفضائي لكل الذرات المحيطة بالذرة المركزية. لهذا يُضبط الجزيء في الفضاء حيث يظهر في مستوي الورقة مع الذرة المركزية أكبر عدد ممكن من ذرات الجزيء و الذرات المتبقية تقع إمّا أمام المستوي و إمّا خلفه.
في الوثيقة المرفقة لقد أعطيت تمثيل كرام لجزيء غاز الميثان ch4 في ست حالات مختلفة حسب الموضع الفضائي المختار للجزيء. الكرية الحمراء تمثل ذرة الكربون المركزية لهذا الجزيء و بقية الذرات هي ذرات الهيدروجين. الكريتان الزرقاء تنتميان إلى مستوي الورقة. 118136 .
|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|
2016-01-17, 19:22
فعلا هذا ما يجهله الكثيرون.
كما تعلمين ، تمثيل كرام لجزيء هو التمثيل في المستوي (مستوي الورقة) للشكل الفضائي للجزيء باستعمال مصطلحات كرام المعروفة.
إنّ تمثيل كرام لجزيء ما يتعلق بمظهر الشكل الفضائي له في مستوي الورقة. هل كل جزيء له تمثيل كرام واحد فقط أم عدة تمثيلات؟ بالطبع تمثيل كرام لجزيء له عدة تمثيلات تتعلق بالموضع الفضائي لكل الذرات المحيطة بالذرة المركزية. لهذا يُضبط الجزيء في الفضاء حيث يظهر في مستوي الورقة مع الذرة المركزية أكبر عدد ممكن من ذرات الجزيء و الذرات المتبقية تقع إمّا أمام المستوي و إمّا خلفه.
في الوثيقة المرفقة لقد أعطيت تمثيل كرام لجزيء غاز الميثان ch4 في ست حالات مختلفة حسب الموضع الفضائي المختار للجزيء. الكرية الحمراء تمثل ذرة الكربون المركزية لهذا الجزيء و بقية الذرات هي ذرات الهيدروجين. الكريتان الزرقاء تنتميان إلى مستوي الورقة. 118136 .
شكرا استاذ لقد استفدنا جميييعا
وبالنسبة للمتناكبات عندي مشكلة ما نعرفش كيفاه نخرج اكثر من نوع اذا عندك طريقة استاذ من فضلك اشرحهالي وانشاء الله تكون فهمتني
جمال5662
2016-01-17, 19:53
شكرا استاذ لقد استفدنا جميييعا
وبالنسبة للمتناكبات عندي مشكلة ما نعرفش كيفاه نخرج اكثر من نوع اذا عندك طريقة استاذ من فضلك اشرحهالي وانشاء الله تكون فهمتني
المتماكبات هي ليست من برنامج السنة الأولى و إنّما من برنامج السنة الثانية و تدرس في الفصل الثالث. كل ما في الأمر أنّ التلميذ في السنة الأولى تكون له فكرة أولية عن التماكب(التماكب بشكل عام).
ما يجب أن يعرفه التلميذ في هذا الموضوع هو تعريف المتماكبات و هي الجزيئات التي تشترك في الصيغة المجملة للجزيء و تختلف فيما بينها بصيغها المفصلة أو نصف المفصلة. نحترم أثاء كتابة الصيغ المفصلة الممكنة للجزيء (ذي الصيغة المجملة المعروفة ) قاعدتي الثنائية و الثمانية.
الأستاذ ليس مطالب بالخوض في تفاصيل المتماكبات لأنّه خارج البرنامج. يكتفي الأستاذ باعطاء بعض الأمثلة البسيطة . الهدف من ادراج عنوان التماكب في السنة الأولى هو استعمالات قاعدة الثنائية و الثمانية اللذين يخضع لهما تمثيل الصيغة المفصلة لجزيء ما.
الجزائرية الاصيلة
2016-01-17, 21:11
استاذ تعيش جاوبني عندي فرض هاذ السمانة
h2s مستقطب ولا ماشي مستقطب مع التعليل تعييييييييش وماهو تمثيل لويس وجليسيبي وكرام لهدا العنصر
وهل الكهروسلبي تتناقص من العمود السابع الى العمود الاول ؟
جمال5662
2016-01-18, 18:07
استاذ تعيش جاوبني عندي فرض هاذ السمانة
h2s مستقطب ولا ماشي مستقطب مع التعليل تعييييييييش وماهو تمثيل لويس وجليسيبي وكرام لهدا العنصر
وهل الكهروسلبي تتناقص من العمود السابع الى العمود الاول ؟
جزيء كبريت الهيدروجين H2S مستقطب نظرا لوجود فرق في الكرسلبية بين العنصرين S و H .
كهرسلبية عنصر تتناقص من اليمين نحو اليسار و من الأعلى نحو الأسفل في الجدول الدوري لتصنيف العناصر ، حيث أكبر كهرسلبية لعنصر الفليور F و أصغر كهرسلبية لعنصر الفرانسيوم Fr .
فيما يتعلق بالتمثيلات في الوثيقة المرفقة 118181 .
mimiroza
2016-01-18, 18:25
استاذ اريد ان اسالك لماذ مرجع الارض غاليلي رغم ان حركتها غير مستقيمة منتظمة ولا ساكنة
ارجوك اجبني لدي فرض
|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|
2016-01-18, 18:49
المتماكبات هي ليست من برنامج السنة الأولى و إنّما من برنامج السنة الثانية و تدرس في الفصل الثالث. كل ما في الأمر أنّ التلميذ في السنة الأولى تكون له فكرة أولية عن التماكب(التماكب بشكل عام).
ما يجب أن يعرفه التلميذ في هذا الموضوع هو تعريف المتماكبات و هي الجزيئات التي تشترك في الصيغة المجملة للجزيء و تختلف فيما بينها بصيغها المفصلة أو نصف المفصلة. نحترم أثاء كتابة الصيغ المفصلة الممكنة للجزيء (ذي الصيغة المجملة المعروفة ) قاعدتي الثنائية و الثمانية.
الأستاذ ليس مطالب بالخوض في تفاصيل المتماكبات لأنّه خارج البرنامج. يكتفي الأستاذ باعطاء بعض الأمثلة البسيطة . الهدف من ادراج عنوان التماكب في السنة الأولى هو استعمالات قاعدة الثنائية و الثمانية اللذين يخضع لهما تمثيل الصيغة المفصلة لجزيء ما.
شكرااا لك استاذ لدي سؤال اخر .. لو سمحت اشرح لي الاستقطاب بشكل سهل فانا لم افهم الغاية منه وكيف نعرف ان عنصر مستقطب وماذا نقصد بالكهروسلبية والكهروجابية وان لم اكثر عليك ارفق لي بمثال بسييييط تشرح لي فيه كيفية استقطاب عنصر وشكرااااا لك
جمال5662
2016-01-18, 20:12
استاذ اريد ان اسالك لماذ مرجع الارض غاليلي رغم ان حركتها غير مستقيمة منتظمة ولا ساكنة
ارجوك اجبني لدي فرض
لقد أجبت على سؤال مماثل من قبل. تجدين الإجابة هنا في هذه الصفحة في المشاركة رقم 378 .
malak.math
2016-01-18, 21:03
السلام عليكم
ممكن شرح لكهروجابية و كهروسلبية عنصر كيميائي
و شكرا
ملامح خجولة.
2016-01-18, 23:28
سلااام استتذ لم افهم الكهروجابية والكهروسلبية
من اين تزداد في العمود والسطر مع المقارنة بين مثالين ارجووك
السلام عليكم أستاذ احتاج مساعدتك فأنا أواجه صعوبة في حساب الكتلة الذرية وجدت في حلتمارين نسبة تواجد النظائر ومنها نحسب الكتلة الذرية ممكن توضيح أكثر كما هو موجود في التمرين 7 ص 88
أستاذ كذلك التمرين 13 من الصفحة 89 أريد الحل الخاص به وجزاك الله الف خير
جمال5662
2016-01-19, 15:54
سلااام استتذ لم افهم الكهروجابية والكهروسلبية
من اين تزداد في العمود والسطر مع المقارنة بين مثالين ارجووك
سؤالك هذا تردد كثيرا في هذه الصفحة. إليكم التوضيح المرفق 118214 .
و هنا قيّم الكهرسلبية للعناصر الكيميائية في الجدول الدوري 118215 .
اللوتس الاحمر
2016-01-19, 17:24
استاذ اريد ان أطرح بعض الاسئلة
عندما نقول هل الرابطة تكافئية مستقطبة ام لا هل نقول ان الذرةمثلا H كهروجابية و الذرة Cl كهرو سلبية لذلك فالرابطة مستقطبة
او
هناك فرق كبير بين الكهرو سلبية بين مثلا H و Cl
و ايضا لماذا ذرة الكربون لا كهروجابية و لا كهرو سلبية و جزاك الله كل خير استاذ
اللوتس الاحمر
2016-01-19, 17:24
ايضا استاذ كيف نمثل الصيغة النصف مفصلة
الجزائرية الاصيلة
2016-01-19, 18:07
جزيء كبريت الهيدروجين H2S مستقطب نظرا لوجود فرق في الكرسلبية بين العنصرين S و H .
كهرسلبية عنصر تتناقص من اليمين نحو اليسار و من الأعلى نحو الأسفل في الجدول الدوري لتصنيف العناصر ، حيث أكبر كهرسلبية لعنصر الفليور F و أصغر كهرسلبية لعنصر الفرانسيوم Fr .
فيما يتعلق بالتمثيلات في الوثيقة المرفقة 118181 .
ربي يجازيك
sana.sana
2016-01-19, 19:16
سلام استاذ
من فضلك استاذ ساعدني في حل هذا السؤال
اوجد رقم تكافؤ الفسفور في الجزيئات التالية p2o5 p2o3
اكتب الصيغة الجزيئية للعنصر الناتج عن اتحاد الالمنيوم مع الاكسجين علما ان تكافؤ الالمنيوم هو 3
ما معنى الصيغة المفصلة و النصف المفصلة مع التمثيل
استاذ المهم هو الطريقة في كيفية الايجاد
أستاذ كيف نستطيع أن نفرق بين رابطة تكافؤ ثنائية والثلاثية
جمال5662
2016-01-19, 23:50
أستاذ كيف نستطيع أن نفرق بين رابطة تكافؤ ثنائية والثلاثية
التوضيح في الصورة المرفقة 118259 .
ممكن تمرين حول المرجع و الحركة والسرعة
دخلنا وحدة الميكانيك ولم افهم درس الاول الذي يشرح المرجع العطالي والمرجع الشمسي
جمال5662
2016-01-20, 14:50
سلام استاذ
من فضلك استاذ ساعدني في حل هذا السؤال
اوجد رقم تكافؤ الفسفور في الجزيئات التالية p2o5 p2o3
اكتب الصيغة الجزيئية للعنصر الناتج عن اتحاد الالمنيوم مع الاكسجين علما ان تكافؤ الالمنيوم هو 3
ما معنى الصيغة المفصلة و النصف المفصلة مع التمثيل
استاذ المهم هو الطريقة في كيفية الايجاد
التوضيح في الوثيقة المرفقة 118284 .
ممكن الإجابة ب✔❌يمكن ل عنصرين كيميائية أن يكون لهما نفس العدد الشحن z شكرا مسبقا أستاذ
أستاذ عندما يطلب منا تعيين طبيعة العنصر من حيث الكهروجابية والكهروسلبية كيف يكون التعليل النموذجي لاجابتنا؟
وهل يقصد بالسؤال (طبيعة العنصر من حيث الكهروجابية )أن كانت كهروجابية قوية وضعيفة
sana.sana
2016-01-20, 20:11
التوضيح في الوثيقة المرفقة 118284 .
جزاك اللهم الف الف الف خير
sana.sana
2016-01-20, 20:14
السلام عليكم استاذ
من فضلك استاذ جاوبني على هذا السؤال
في تمثيل جيليسبي كيف نحدد الذرة المركزية لجزيء ما
مثلا جزيء الكحول الايثيلي c2h6o
استاذ من فضلك لم افهم نموذج كرام
مثلا متى نضع الرابطة الامامية او الخلفية او الجانبية
من فضلك استاذ ساعدني
و جزاك اللهم الف خير
السلام عليكم استاذ
من فضلك استاذ جاوبني على هذا السؤال
في تمثيل جيليسبي كيف نحدد الذرة المركزية لجزيء ما
مثلا جزيء الكحول الايثيلي c2h6o
استاذ من فضلك لم افهم نموذج كرام
مثلا متى نضع الرابطة الامامية او الخلفية او الجانبية
من فضلك استاذ ساعدني
و جزاك اللهم الف خير
حتى انا لم افهم متى نضع الرابطة الأمامية والخلفية أتمنى أن يجيبك الأستاذ
اخت الرجل
2016-01-20, 20:41
حتى انا لم افهم متى نضع الرابطة الأمامية والخلفية أتمنى أن يجيبك الأستاذ
انا ايضا انتضر اجابة الاستاذ
جمال5662
2016-01-20, 22:25
السلام عليكم استاذ
من فضلك استاذ جاوبني على هذا السؤال
في تمثيل جيليسبي كيف نحدد الذرة المركزية لجزيء ما
مثلا جزيء الكحول الايثيلي c2h6o
استاذ من فضلك لم افهم نموذج كرام
مثلا متى نضع الرابطة الامامية او الخلفية او الجانبية
من فضلك استاذ ساعدني
و جزاك اللهم الف خير
سوف أجيبك بالنسبة لتمثيل كرام (سؤال تكرر كثيرا) و البقية ربما في الغد إن شاء الله.
التوضيح في الوثيقة 118327 .
جمال5662
2016-01-21, 17:16
سوف أجيبك بالنسبة لتمثيل كرام (سؤال تكرر كثيرا) و البقية ربما في الغد إن شاء الله.
التوضيح في الوثيقة 118327 .
الذرة المركزية يكون تكافؤها أكثر من2 (باستثناء ذرة o في جزيء الماء) . عموما تكون الذرة المركزية متعددة التكافؤ مثل ذرة الفوسفور p و ذرة الكبريت s. لا يمكن لذرة أحادية التكافؤ مثل ذرة الهيدروجين h أن تكون ذرة مركزية.
بالنسبة لتمثيل كرام لجزيء الإثانول في الوثيقة التالية مع مظهره الفضائي 118353 .
أستاذ من فضلك أريد حل هذا التمرين وجزاك الله الف خير http://cdn.top4top.co/p_219kp70.jpg (http://up.top4top.net/)
أستاذ كيف نستطيع معرفة هل الجزيئات مستقطبان أو غير مستقطبان وماهي الطريقة المتبعة لذلك
sana.sana
2016-01-22, 19:47
الذرة المركزية يكون تكافؤها أكثر من2 (باستثناء ذرة o في جزيء الماء) . عموما تكون الذرة المركزية متعددة التكافؤ مثل ذرة الفوسفور p و ذرة الكبريت s. لا يمكن لذرة أحادية التكافؤ مثل ذرة الهيدروجين h أن تكون ذرة مركزية.
بالنسبة لتمثيل كرام لجزيء الإثانول في الوثيقة التالية مع مظهره الفضائي 118353 .
السلام عليكم استاذ
بارك الله فيك و جزاك اللهم الجنة على هذه المساعدة
لدي سؤال فما يخص الذرة المركزية اذاكانت لدينا ذرتين من نفس النوع و هذا يعني ان لهما نفس التكافؤ
كيف نجعل الصيغة الجزيئية لجليسبي مثلا C2H6O لدينا ذرتين مركزيتين كيف نجعل لهما الصيغة لنموذج جليسبي AXnEm
سؤال اخر وجدت صيغتين للكحول الاثيلي CH4O و وجدت C2H6O ما هي الاصح
ما معنى الصيغة المنشورة و ما الفرق بينها و بين الصيغة المفصلة
ارجو ان تجيبني
اعذرني استاذ على كثرة الاسئلة
و جزاك اللهم الجنة يا رب
ملامح خجولة.
2016-01-23, 15:24
سلأأم
أستاذ غدا لدي فرض ولم أفهم درس المعالم الغاليلية و درس الافعال المتبادلة والكبح
أرجوك ساعدني
جمال5662
2016-01-23, 16:49
السلام عليكم استاذ
بارك الله فيك و جزاك اللهم الجنة على هذه المساعدة
لدي سؤال فما يخص الذرة المركزية اذاكانت لدينا ذرتين من نفس النوع و هذا يعني ان لهما نفس التكافؤ
كيف نجعل الصيغة الجزيئية لجليسبي مثلا c2h6o لدينا ذرتين مركزيتين كيف نجعل لهما الصيغة لنموذج جليسبي axnem
سؤال اخر وجدت صيغتين للكحول الاثيلي ch4o و وجدت c2h6o ما هي الاصح
ما معنى الصيغة المنشورة و ما الفرق بينها و بين الصيغة المفصلة
ارجو ان تجيبني
اعذرني استاذ على كثرة الاسئلة
و جزاك اللهم الجنة يا رب
- نموذج جيليسبي يخص الجزيئات البسيطة التي تتميّز بذرة مركزية واحدة (عموما متعددة التكافؤ) و ليس بذرتين مركزيتين متماثلتين. نموذج جيليسبي نموذج محدود لا يفسر البُنية الهندسية لجميع أنواع الجزيئات.هناك نماذج أخرى أكثر تعقيد تُعتمد في تفسير البُنية الهندسية للجزيئات التي لا يفسرها نموذج جيليسبي.
- في تمثيل كرام لجزيء الإيثانول يمكن اعتبار كل ذرة كربون كذرة مركزية.
- أنت تخلطين بين جزيء الـــــــمـــيــــــثــانـول ch4o و جزيء الإيــــثــانــول c2h6o .
- بالنسبة للصيغتين المفصلة و نصف المفصلة لجزيء عليك الإطلاع على مشاركتي رقم 416 في هذه الصفحة.
اللوتس الاحمر
2016-01-23, 17:06
استاذ ممكن حل السؤال الاول من هذا التمرين
http://cdn.top4top.co/p_22djtx1.png
جمال5662
2016-01-23, 17:19
استاذ ممكن حل السؤال الاول من هذا التمرين
http://cdn.top4top.co/p_22djtx1.png
هذا نفس التمرين الذي طلبته تلميذة قبلك. بعد قليل سوف أضع الحل المفصل للتمرين بأكمله (فعلا ، تمرين مفيد).
جمال5662
2016-01-23, 17:23
أستاذ من فضلك أريد حل هذا التمرين وجزاك الله الف خير http://cdn.top4top.co/p_219kp70.jpg (http://up.top4top.net/)
تمرين مهم. اليكم الحل المفصل في الوثيقة التالية 118434 .
اللوتس الاحمر
2016-01-23, 17:47
تمرين مهم. اليكم الحل المفصل في الوثيقة التالية 118434 .
جزاك الله كل خير افدتني كثيرا
أستاذ جزاك الله خيرا على مجهودك الجبار في سبيل إنارة دروبنا ورزقك الله عليه من حيث لا تحتسب
الجزائرية الاصيلة
2016-01-23, 18:29
استاذ ممكن اسم كل ذرة
B
Be
Br
وتمثيل كرام لـــــــــ3 BF
صح مانستعملوش المثلث المهشر والرابطة الامامية ... ؟
ونديرولوا كامل خطوط يعني تاع رابط امامية
و الجزيئ اللي يكون على شكل A---------------X هل هو خطي
وكذلك x---------A------x تاني خطي ؟
جمال5662
2016-01-23, 18:56
سلأأم
أستاذ غدا لدي فرض ولم أفهم درس المعالم الغاليلية و درس الافعال المتبادلة والكبح
أرجوك ساعدني
لتثبيت الأفكار ، فيما يلي في الوثيقة المرفقة توضيح 118442 .
رجائي يا الله
2016-01-23, 18:57
استاذ اريد حل السؤالين الاخيرين من هذا التمرين
جسم صلب -s -موضوع على ارضية ملساء لشاحنة تتحرك على طريق مستقيمة و افقية بسرعة ثابتة
R مرجع ارضي مرتبط بالطريق 'R مرجع مرتبط بالشاحنة
في لحظة ما يضغط السائق على الفرامل فتصبح حركتها مستقيمة متباطئة
1/ماهي طبيعة حركة الجسم S بالنسبة لكل مرجع اثناء المرحلة المنتظمة لللشاحنة؟
2/ماهي طبيعة حركة الجسم S بالنسبة لكل مرجع اثناء المرحلة المتباطئة للشاحنة؟
3/بين أن R و 'R مرجع غاليليان اثناء المرحلة المنتظمة للشاحنة.
4/ بين أن R مرجع غاليلي و أن 'R مرجع غير غاليلي اثناء المرحلة المتباطئة للشاحنة
ملامح خجولة.
2016-01-23, 19:01
شكرآآ أستاذ
هل لك أن تعطيني صيغة كرام وجيلسبي لجزئين الاتيين
c2h6 و c2h6o
أرجووووك
جمال5662
2016-01-23, 19:18
استاذ اريد حل السؤالين الاخيرين من هذا التمرين
جسم صلب -s -موضوع على ارضية ملساء لشاحنة تتحرك على طريق مستقيمة و افقية بسرعة ثابتة
r مرجع ارضي مرتبط بالطريق 'r مرجع مرتبط بالشاحنة
في لحظة ما يضغط السائق على الفرامل فتصبح حركتها مستقيمة متباطئة
1/ماهي طبيعة حركة الجسم s بالنسبة لكل مرجع اثناء المرحلة المنتظمة لللشاحنة؟
2/ماهي طبيعة حركة الجسم s بالنسبة لكل مرجع اثناء المرحلة المتباطئة للشاحنة؟
3/بين أن r و 'r مرجع غاليليان اثناء المرحلة المنتظمة للشاحنة.
4/ بين أن r مرجع غاليلي و أن 'r مرجع غير غاليلي اثناء المرحلة المتباطئة للشاحنة
عليك بالإطلاع على مشاركتي رقم 436 هنا في هذه الصفحة (في الوثيقة المرفقة).
- يتحرك s حركة مستقيمة منتظمة بالنسبة للطريق ( r ) خلال المرحلة المتباطئة للشاحنة.
- يتحرك s حركة مستقيمة متسارعة بالنسبة للشاحنة ( 'r ) خلال المرحلة المتباطئة للشاحنة.
- تجدين اجابة على السؤال الرابع في المشاركة 436.
رجائي يا الله
2016-01-23, 19:23
بارك الله فيك
أستاذ ممكن تمثيل جليسبي و كرام للجزينات التالية
c2h4o/c2h6o/c2h4/ch5n
جمال5662
2016-01-23, 19:25
استاذ ممكن اسم كل ذرة
B
Be
Br
وتمثيل كرام لـــــــــ3 BF
صح مانستعملوش المثلث المهشر والرابطة الامامية ... ؟
ونديرولوا كامل خطوط يعني تاع رابط امامية
و الجزيئ اللي يكون على شكل A---------------X هل هو خطي
وكذلك x---------A------x تاني خطي ؟
B(البور) ، Be(البيريليوم) ، Br(البروم) .
- نمثل الجزيء BF3 في مستوي واحد حيث الزاوية بين رابطتين متتاليتين 120 درجة (تمثيل بسيط حيث لا توجد رابطة أمامية و لا رابطة خلفية).
- البقية كما ذكرتي.
رجائي يا الله
2016-01-23, 19:32
http://cdn.top4top.co/p_22rh1w1.png
عندما تنصدم القذيفة بالارض حدد موضع تواجد الطائرة مع التبرير
جمال5662
2016-01-23, 19:32
شكرآآ أستاذ
هل لك أن تعطيني صيغة كرام وجيلسبي لجزئين الاتيين
c2h6 و c2h6o
أرجووووك
لقد أجبت على هذا السؤال سابقا في مشاركتي رقم 424 هنا في هذه الصفحة.
بالنسبة لتمثيل جزيء غاز الإيثان c2h6 استبدلي المجموعة بذرة الهيدروجين .
ملامح خجولة.
2016-01-23, 19:42
أستاذ وهل تمثيل جيلسبي نستطيع أن نضعه نفسه كرام إلا مع تبديل الاروابط أي أشكالها فقط أم ماذا
شكرآآ أستااااذ
جمال5662
2016-01-23, 19:43
http://cdn.top4top.co/p_22rh1w1.png
عندما تنصدم القذيفة بالارض حدد موضع تواجد الطائرة مع التبرير
عند لحظة اصطدام القذيفة بالأرض تكون الطائرة فوق الشاقول المار بموضع الإصطدام .
التعليل: تتحرك كل من الطائرة و القذيفة أفقيا بالسرعة نفسها خلال سقوط القذيفة (القذيفة لحظة مغادرتها الطائرة لها سرعة الطائرة ) . القذيفة خلال سقوطها تخضع لقوة شاقولية ( باهمال تأثير الهواء ) المتمثلة في ثقلها.
الجزائرية الاصيلة
2016-01-23, 19:47
b(البور) ، be(البيريليوم) ، br(البروم) .
- نمثل الجزيء bf3 في مستوي واحد حيث الزاوية بين رابطتين متتاليتين 120 درجة (تمثيل بسيط حيث لا توجد رابطة أمامية و لا رابطة خلفية).
- البقية كما ذكرتي.
ربي يجازيك ويعطيك ماتتمنى
جمال5662
2016-01-23, 19:51
أستاذ وهل تمثيل جيلسبي نستطيع أن نضعه نفسه كرام إلا مع تبديل الاروابط أي أشكالها فقط أم ماذا
شكرآآ أستااااذ
تمثيل كرام يعتبر التمثيل في المستوي للتمثيل جيليسبي الفضائي. أنتم مطالبون بتمثيل جزيئات بسيطة ذات ذرة مركزية واحدة. بالنسبة للجزيئات المتكونة من عدد كبير من ذرات الكربون توجد نماذج أخرى أكثر تعقيد من نموذج جيلسبي فهي خارج البرنامج.
رجائي يا الله
2016-01-23, 19:55
عند لحظة اصطدام القذيفة بالأرض تكون الطائرة فوق الشاقول المار بموضع الإصطدام .
التعليل: تتحرك كل من الطائرة و القذيفة أفقيا بالسرعة نفسها خلال سقوط القذيفة (القذيفة لحظة مغادرتها الطائرة لها سرعة الطائرة ) . القذيفة خلال سقوطها تخضع لقوة شاقولية ( باهمال تأثير الهواء ) المتمثلة في ثقلها.
بارك الله فيك
لو كان للطائرة حركة مستقيمة متسارعة ماهو موضعها عندما تصل القذيفة للارض؟؟
ملامح خجولة.
2016-01-23, 20:03
تمثيل كرام يعتبر التمثيل في المستوي للتمثيل جيليسبي الفضائي. أنتم مطالبون بتمثيل جزيئات بسيطة ذات ذرة مركزية واحدة. بالنسبة للجزيئات المتكونة من عدد كبير من ذرات الكربون توجد نماذج أخرى أكثر تعقيد من نموذج جيلسبي فهي خارج البرنامج.
نعم صحيح ولكن قمنا بتمثيل بعض الجزيئآت التي لا ذرة مركزية لها مثل المثالين السابقين
ولكن لم أفهم كلامك هل هو نفسه جيلسبي ام لا هذا الذي لم أفهمه من خلال اجابتك
رجائي يا الله
2016-01-23, 20:09
http://cdn.top4top.co/p_22d9df1.png
أستاذ من فضلك حل هذا الجزء
جمال5662
2016-01-23, 20:25
نعم صحيح ولكن قمنا بتمثيل بعض الجزيئآت التي لا ذرة مركزية لها مثل المثالين السابقين
ولكن لم أفهم كلامك هل هو نفسه جيلسبي ام لا هذا الذي لم أفهمه من خلال اجابتك
كلا. تمثيل كرام هو تمثيل الجزيئات باستعمال مصطلحات خاصة (مصطلحات كرام) بينما نموذج جيليسبي هو نموذج يسمح بتوقع الهندسة الفضائية لجزيء يتميّز بذرة مركزية. الهندسة الفضائية للجزيء التي يحددها نموذج التنافر الأصغري لجيليسبي صعبة التمثيل في بعض الحالات. يسمح تمثيل كرام بتسهيل تمثيل الجزيئات في الفضاء ( باستعمال الرابطة الأمامية و الرابطة الخلفية). لمّا يطلب هندسة جزيء نذكر نوع الهندسة حسب صيغة الجزيء في نموذج جيليسبي و لمّا يُطلب التمثيل نستعمل مصطلحات كرام.
جمال5662
2016-01-23, 20:33
بارك الله فيك
لو كان للطائرة حركة مستقيمة متسارعة ماهو موضعها عندما تصل القذيفة للارض؟؟
في هذه الحالة تكون الطائرة بعيدة عن الشاقول المار بموضع اصطدام القذيفة بالأرض (متحركان ينتقلان على مستقيمين متوازيين في الجهة نفسها لهما نفس السرعة الإبتدائية احداهما يتحرك بسرعة ثابتة و الثاني بسرعة متزايدة).
ملامح خجولة.
2016-01-23, 20:39
كلا. تمثيل كرام هو تمثيل الجزيئات باستعمال مصطلحات خاصة (مصطلحات كرام) بينما نموذج جيليسبي هو نموذج يسمح بتوقع الهندسة الفضائية لجزيء يتميّز بذرة مركزية. الهندسة الفضائية للجزيء التي يحددها نموذج التنافر الأصغري لجيليسبي صعبة التمثيل في بعض الحالات. يسمح تمثيل كرام بتسهيل تمثيل الجزيئات في الفضاء ( باستعمال الرابطة الأمامية و الرابطة الخلفية). لمّا يطلب هندسة جزيء نذكر نوع الهندسة حسب صيغة الجزيء في نموذج جيليسبي و لمّا يُطلب التمثيل نستعمل مصطلحات كرام.
اااااااا شكرىآ الان فهمت
اذن عندما يسأل ماهو نوع هندسة الجزئ نستعمل الصيغة التي أعطاها جسلسبي وحين يطلب مني تمثيل هندسي الجزئ
نمثلها بكرام وليس بجيلسبي هكذا ام لا؟؟؟؟
جمال5662
2016-01-23, 20:44
http://cdn.top4top.co/p_22d9df1.png
أستاذ من فضلك حل هذا الجزء
المسكين لا يمكنه تفادي الخطر حسب مخطط سرعته.
- يجب حساب المسافة المقطوعة خلال 4s (مدة الفرملة) اعتبارا من مخطط السرعة و مقارنتها مع المسافة 100m.
رجائي يا الله
2016-01-23, 20:50
المسكين لا يمكنه تفادي الخطر حسب مخطط سرعته.
- يجب حساب المسافة المقطوعة خلال 4s (مدة الفرملة) اعتبارا من مخطط السرعة و مقارنتها مع المسافة 100m.
شكرآآآآآآآآآآآآ لك
جمال5662
2016-01-23, 21:01
اااااااا شكرىآ الان فهمت
اذن عندما يسأل ماهو نوع هندسة الجزئ نستعمل الصيغة التي أعطاها جسلسبي وحين يطلب مني تمثيل هندسي الجزئ
نمثلها بكرام وليس بجيلسبي هكذا ام لا؟؟؟؟
- نكتب الصيغة الرمزية للجزيء في نموذج جيلسبي ثمّ نستنتج (كتابيا) نوع الهندسة من بين الست المعروفة. لا يطلب منكم تمثيل هندسي للجزيء و إنّما تمثيل الجزيء باستعمال مصطلحات كرام (أي تمثيل كرام للجزيء) .
- أتدرين ماذا نقصد بهندسة جزيء ما في نموذج جيليسبي ؟ نقصد بهندسة جزيء الشكل الهندسي الفضائي الذي تشغله الأزواج الإلكترونية الرابطة و غير الرابطة المحيطة بالذرة المركزية ( خطي - مثلث - رباعي وجوه أي هرم ذو أربعة وجوه - ثنائي هرم قاعدته مثلث -ثنائي هرم قاعدته مربع )
ملامح خجولة.
2016-01-23, 21:09
- نكتب الصيغة الرمزية للجزيء في نموذج جيلسبي ثمّ نستنتج (كتابيا) نوع الهندسة من بين الست المعروفة. لا يطلب منكم تمثيل هندسي للجزيء و إنّما تمثيل الجزيء باستعمال مصطلحات كرام (أي تمثيل كرام للجزيء) .
- أتدرين ماذا نقصد بهندسة جزيء ما في نموذج جيليسبي ؟ نقصد بهندسة جزيء الشكل الهندسي الفضائي الذي تشغله الأزواج الإلكترونية الرابطة و غير الرابطة المحيطة بالذرة المركزية ( خطي - مثلث - رباعي وجوه أي هرم ذو أربعة وجوه - ثنائي هرم قاعدته مثلث -ثنائي هرم قاعدته مربع )
ألف شكر لك يا أستاذ جزىك الله خيرآ
وهل عندك ملخص او شرح لدرس دفع وكبح التحرك درس الافعال المتبادلة لانني لم أفهمه بنسبة مئة بالمئة وأيضا هل يمكنك حل التمرين 27
و29 و30 صفحة 240 أرجوك هي عبارة عن اسئلة فقط شرح
لكل منها سؤال سؤال
أرجوك أستااااااااذ
الجزائرية الاصيلة
2016-01-23, 21:21
H2s
شكله التنافري مستوي او فضائي ؟
وماهو تمثيل جليسبي وكرام للجزيء CH2F2
أستاذ لا استطيع التفريق بين الجزيئات المستقطبة وغير المستقطبة هل لك ان تعطيني ولو لمحة عن طريقة التفريق بينهما
وكذلك ماذا نقصد بالرابطة الهيدروجينية
ملامح خجولة.
2016-01-23, 22:11
ألف شكر لك يا أستاذ جزىك الله خيرآ
وهل عندك ملخص او شرح لدرس دفع وكبح التحرك درس الافعال المتبادلة لانني لم أفهمه بنسبة مئة بالمئة وأيضا هل يمكنك حل التمرين 27
و29 و30 صفحة 240 أرجوك هي عبارة عن اسئلة فقط شرح
لكل منها سؤال سؤال
أرجوك أستااااااااذ
عدآآ لدى فرض ارجوووووووووووووووووك
جمال5662
2016-01-23, 22:57
عدآآ لدى فرض ارجوووووووووووووووووك
أقترح عليك التمرين المرفق بحله لعله يفيدك 118461 .
هاكونا ماتاتا
2016-01-23, 23:31
السلام عليكم
استاذ اعلم ان الرابط بين الذرتي في غاز ال o2 رابطة تكافؤية مضاعفة
ولكن عندما يسألني عن عدد الازواج الترابطية هل اقول انها 1 ام 2
كما اني وجدت صعوبة في اعطاء البنية الالكترونية ل PCl5 من تمرينك المقترح الاول
وشكرا
ملامح خجولة.
2016-01-24, 06:59
أقترح عليك التمرين المرفق بحله لعله يفيدك 118461 .
سلااام
شكرااااا
ولكن لماذا لم نقول ان السرعة المعدومة او التي بعدها في مرجع السطح الارضي وليس في مرجع السيارة!؟؟؟؟
mimiroza
2016-01-24, 18:35
استاذ طلب منا الاستاذ اجراء بحث لكن لم نفهم ايدا ما يريده اعطانا هذه الورقة
http://c.top4top.net/p_235mbu0.jpg
ارجو ان تشرح لي مضمون البحث
وشكرا
جمال5662
2016-01-24, 20:27
استاذ طلب منا الاستاذ اجراء بحث لكن لم نفهم ايدا ما يريده اعطانا هذه الورقة
http://c.top4top.net/p_235mbu0.jpg
ارجو ان تشرح لي مضمون البحث
وشكرا
تتكلمين عن مكونات المادة على المستوى العياني(ما نراه بالعين) اللامتناهية في الكبر مثل المجرات وعن مكونات المادة على المستوي المجهري (ما لا نراه بالعين) و اللامتناهية في الصغر مثل الذرات و الجزيئات مع إعطاء رتبة أبعاد المادة في كل من الحالتين (اللامتناهي في الصغر و اللا متناهي في الكبر) حيث تكون هذه الرتبة على شكل عدد عشرة أس عدد سالب( يؤول العدد الناتج إلى الصفر بالنسبة للأبعادة اللامتناهية في الصغر) و على شكل عدد عشرة أس عدد موجب ( يؤول العدد الناتج إلى مالانهاية بالنسبة للأبعاد اللا متناهية في الكبر).
mimiroza
2016-01-24, 21:04
تتكلمين عن مكونات المادة على المستوى العياني(ما نراه بالعين) اللامتناهية في الكبر مثل المجرات وعن مكونات المادة على المستوي المجهري (ما لا نراه بالعين) و اللامتناهية في الصغر مثل الذرات و الجزيئات مع إعطاء رتبة أبعاد المادة في كل من الحالتين (اللامتناهي في الصغر و اللا متناهي في الكبر) حيث تكون هذه الرتبة على شكل عدد عشرة أس عدد سالب( يؤول العدد الناتج إلى الصفر بالنسبة للأبعادة اللامتناهية في الصغر) و على شكل عدد عشرة أس عدد موجب ( يؤول العدد الناتج إلى مالانهاية بالنسبة للأبعاد اللا متناهية في الكبر).
فهمت جزءا من الكلام فقط
ارجو ان تشرح اكثر
و هل سيكون البحث جد طويل ؟؟؟
جمال5662
2016-01-24, 21:48
فهمت جزءا من الكلام فقط
ارجو ان تشرح اكثر
و هل سيكون البحث جد طويل ؟؟؟
تتكلمين بكل بساطة عن المادة في الكون على أنّها تتكون من أجسام مجهرية تخفي على عين البشر و من أجسام عيانية يمكن لعين البشر ادراكها و رؤيتها.
الزيادة في صغر المواد المجهرية يؤول إلى مالانهاية مثلا نبدأ من 0.1mm ثمّ 0.01mm ثم 0.001mm و هكذا 0.0000000000000000000000000000000000000000000000mm و العملية مستمرة.....
الزيادة في المواد المرئية يؤول إلى مالانهية مثلا نبدأ من 1m ثم 10m ثم 100m ثم 1000m ثم 10000m و هكذا 100000000000000000000000000000000000000000000000m و العملية مستمرة.
ليس الفائدة من البحث طوله لكن الفائدة من محتواه الجيّد حتى و إن أنجز في أسطر معدودة.
mimiroza
2016-01-24, 22:05
تتكلمين بكل بساطة عن المادة في الكون على أنّها تتكون من أجسام مجهرية تخفي على عين البشر و من أجسام عيانية يمكن لعين البشر ادراكها و رؤيتها.
الزيادة في صغر المواد المجهرية يؤول إلى مالانهاية مثلا نبدأ من 0.1mm ثمّ 0.01mm ثم 0.001mm و هكذا 0.0000000000000000000000000000000000000000000000mm و العملية مستمرة.....
الزيادة في المواد المرئية يؤول إلى مالانهية مثلا نبدأ من 1m ثم 10m ثم 100m ثم 1000m ثم 10000m و هكذا 100000000000000000000000000000000000000000000000m و العملية مستمرة.
ليس الفائدة من البحث طوله لكن الفائدة من محتواه الجيّد حتى و إن أنجز في أسطر معدودة.
اها لقد فهمت الان
شكرا لك استاذ
أستاذ لما يسالوننا عن الطبقة السطحية هل يقصد بها كل المدارات أم المدار الأخير فقط
جمال5662
2016-01-24, 23:34
أستاذ لما يسالوننا عن الطبقة السطحية هل يقصد بها كل المدارات أم المدار الأخير فقط
دون أدنى شك . المدار الأخير هو الطبقة السطحية لذرة ما.
دون أدنى شك . المدار الأخير هو الطبقة السطحية لذرة ما.
شكرا أستاذ
وجدت في كتاب أن كرو سلبية عنصر تزداد حسب الأعمدة من الأسفل إلى الأعلى
وعندما قمت بذلك لم أجد نتيجة
قمت بتمثيل البنية الإلكتروني للكلور k2l8m7
ووجدت انه كهروسلبيته هي 1 لما نمثل الأكسجين نجد k2l8m6 وكهروسلبيته هي 2 والكهروسلبية حسب علمي تزداد بقلة عددالاللكترونات كما أن موقع الأكسجين فوق الكلور في الترتيب حسب ترتيبه في الأعمدة فهل من توضيح
ملامح خجولة.
2016-01-25, 17:32
سلاام
استاذ اود تعريف للمعلم العطالي وللمرجع العطالي
وما الفرق بينهما محبذا لو يكون مختصر
وماهو الفرق عندما يطرح سؤال ماهو الشكل الهندسي لجزئ ما وماهز التمثيل الهندسي لنفس الجزئ؟؟؟
|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|
2016-01-25, 18:13
استاذ لو سمحت امثلة عن الاستقطاب فانا لم استطع استوعاب الدرس :(
وماذا يقصد بالشحنة الشاردية !!!!! والصيغة المجملة والمنشورة !!!
ارجو ان تجيبني في اسرع وقت استاذ واسفة على الازعاج
sana.sana
2016-01-25, 18:49
السلام عليكم استاذ
ممكن مساعدتي في حل هذا التمرين انا في الحقيقة اعلم الاجابة لكن لا اعرف ما هي الطريقة المتبعة في ذلك ارجو مساعدتي في الطريقة المتبعة او المنهجية للاجابة
ذرتان Xو Y تقعان في نفس السطر من الجدول الدوري اذا علمت ان Xتحمل شحنة كهربائية سالبة تساوي -17.6*10اس -19 و ان تمثيل لويس للذرة Y هي (انا لا اعرف كيف احدد التمثيل لذلك yهي ذرة الكلور )
اوجد العدد الذري ل X و Y
حدد موقع الذرة x في الجدول الدوري و اعط تمثيل لويس لها
هل يمكن للشاردة X و Yان يتحدا
اذكر اسم المركب الناتج من mg ; cl مع الشرح
من فضلك استاذ اريد منهجية الاجابة
و جزاك اللهم الجنة
جمال5662
2016-01-25, 19:55
استاذ لو سمحت امثلة عن الاستقطاب فانا لم استطع استوعاب الدرس :(
وماذا يقصد بالشحنة الشاردية !!!!! والصيغة المجملة والمنشورة !!!
ارجو ان تجيبني في اسرع وقت استاذ واسفة على الازعاج
لقد تطرقت إلى موضوع الإستقطاب هنا في هذه الصفحة. ابحثي عنه في الصفحات السابفة (في ملف مرفق).
- نقول شحنة الشاردة و هي الشحنة التي تحملها الشاردة التي يمكن أن تكون سالبة أو موجبة (و ليس الشحنة الشاردية).
- بالنسبة للصيغتين المفصلة و نصف المفصلة تجدينه كذلك هنا في هذه الصفحة عليك بعناء البحث عنه فهو موجود في ملف مرفق.
شكرا أستاذ
وجدت في كتاب أن كرو سلبية عنصر تزداد حسب الأعمدة من الأسفل إلى الأعلى
وعندما قمت بذلك لم أجد نتيجة
قمت بتمثيل البنية الإلكتروني للكلور k2l8m7
ووجدت انه كهروسلبيته هي 1 لما نمثل الأكسجين نجد k2l8m6 وكهروسلبيته هي 2 والكهروسلبية حسب علمي تزداد بقلة عددالاللكترونات كما أن موقع الأكسجين فوق الكلور في الترتيب حسب ترتيبه في الأعمدة فهل من توضيح
جمال5662
2016-01-25, 20:30
السلام عليكم استاذ
ممكن مساعدتي في حل هذا التمرين انا في الحقيقة اعلم الاجابة لكن لا اعرف ما هي الطريقة المتبعة في ذلك ارجو مساعدتي في الطريقة المتبعة او المنهجية للاجابة
ذرتان Xو Y تقعان في نفس السطر من الجدول الدوري اذا علمت ان Xتحمل شحنة كهربائية سالبة تساوي -17.6*10اس -19 و ان تمثيل لويس للذرة Y هي (انا لا اعرف كيف احدد التمثيل لذلك yهي ذرة الكلور )
اوجد العدد الذري ل X و Y
حدد موقع الذرة x في الجدول الدوري و اعط تمثيل لويس لها
هل يمكن للشاردة X و Yان يتحدا
اذكر اسم المركب الناتج من mg ; cl مع الشرح
من فضلك استاذ اريد منهجية الاجابة
و جزاك اللهم الجنة
- نعلم أنّ الشحنة Q التي تحملها الذرة X تعطى بالعلاقة Q=Ze نستنتج الرقم الذري لهذه الذرة و هو Z=Q/e=11.
- الذرة Y تنتمي إلى نفس السطر مع الذرة X نستنتج أنّ عدد طبقات Y هو نفسه عدد طبقات X .
- تحتوي الذرة X على Z=11 إلكترون التي تتوزع إذا على ثلاث طبقات. نستنتج أنّ الذرة Y تحتوي على ثلاث طبقات.
- حسب تمثيل لويس للذرة Y فإنّ طبقتها السطحية تحتوي على 7 إلكترونات و بالتالي عددها الذري هو Z=7+8+2=17.
- تقع الذرة Y عند تقاطع السطر الثالث(لأنّ عدد طبقاتها ثلاث) والعمود السابع(لأنّ عدد إلكترونات طبقتها السطحية هو سبعة).
- نعم ، يمكن للشاردة الناتجة عن الذرة X أن تتحد مع الشاردة الناتجة عن الذرة Y لأنّ الشاردتين تحملان شحنتين أحاديتين من إشارتين مختلفتين (حسب موقع X و Y في الجدول الدوري).
|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|
2016-01-25, 20:38
لقد تطرقت إلى موضوع الإستقطاب هنا في هذه الصفحة. ابحثي عنه في الصفحات السابفة (في ملف مرفق).
- نقول شحنة الشاردة و هي الشحنة التي تحملها الشاردة التي يمكن أن تكون سالبة أو موجبة (و ليس الشحنة الشاردية).
- بالنسبة للصيغتين المفصلة و نصف المفصلة تجدينه كذلك هنا في هذه الصفحة عليك بعناء البحث عنه فهو موجود في ملف مرفق.
شكرا استاذ سابحث عن المرفقات حالا
شكرا أستاذ
وجدت في كتاب أن كرو سلبية عنصر تزداد حسب الأعمدة من الأسفل إلى الأعلى
وعندما قمت بذلك لم أجد نتيجة
قمت بتمثيل البنية الإلكتروني للكلور k2l8m7
ووجدت انه كهروسلبيته هي 1 لما نمثل الأكسجين نجد k2l8m6 وكهروسلبيته هي 2 والكهروسلبية حسب علمي تزداد بقلة عددالاللكترونات كما أن موقع الأكسجين فوق الكلور في الترتيب حسب ترتيبه في الأعمدة فهل من توضيح
جمال5662
2016-01-25, 21:02
شكرا أستاذ
وجدت في كتاب أن كرو سلبية عنصر تزداد حسب الأعمدة من الأسفل إلى الأعلى
وعندما قمت بذلك لم أجد نتيجة
قمت بتمثيل البنية الإلكتروني للكلور k2l8m7
ووجدت انه كهروسلبيته هي 1 لما نمثل الأكسجين نجد k2l8m6 وكهروسلبيته هي 2 والكهروسلبية حسب علمي تزداد بقلة عددالاللكترونات كما أن موقع الأكسجين فوق الكلور في الترتيب حسب ترتيبه في الأعمدة فهل من توضيح
أنت تخلطين الكهرسلبية بالتكافؤ. تكافؤ عنصر ليس بتكافئه. لقد تطرقت إلى موضوع الكهرسلبية مع أمثلة . عليك بالبحث هنا في هذه الصفحة تجدينه في ملف مرفق.
أنت تخلطين الكهرسلبية بالتكافؤ. تكافؤ عنصر ليس بتكافئه. لقد تطرقت إلى موضوع الكهرسلبية مع أمثلة . عليك بالبحث هنا في هذه الصفحة تجدينه في ملف مرفق.
شكرا أستاذ وجزاك الله خيرا
أستاذ انا استعملت البنية الإلكترونية ل أستطيع تحديد كهروسلبيته كل عنصر من خلال عدد الالكترونيات التي يكتسبها
ومنها استنتج العنصر ذو الكهرسلبية القوية
anis_ziama.dz
2016-01-25, 21:15
ok ok ok po ok ok
anis_ziama.dz
2016-01-25, 21:16
mrc mrc mrc mrc
sana.sana
2016-01-26, 11:40
جزاك اللهم الف خير استاذي على المساعدة
أستاذ انا آسفة أظن أنني ازعجتك باسءلتي
جمال5662
2016-01-26, 18:37
سلاام
استاذ اود تعريف للمعلم العطالي وللمرجع العطالي
وما الفرق بينهما محبذا لو يكون مختصر
وماهو الفرق عندما يطرح سؤال ماهو الشكل الهندسي لجزئ ما وماهز التمثيل الهندسي لنفس الجزئ؟؟؟
- بالنسبة للفيزياء.
- أولا ماذا نقصد بالمعلم و ماذا نقصد بالمرجع؟
- المعلم هو إمّا محور(لدراسة حركة مستقيمة) و إمّا محورين (دراسة حركة مستوية) و إمّا ثلاثة محاور(دراسة حركة في الفضاء) . المحاور تكون غالبا متعامدة.
- المرجع هو جسم صلب (جملة مقارنة) تُنسب إليه الحالة الحركية لجسم ما . من المراجع الشائعة سطح الأرض ، الأرض ، الشمس .
- المرجع العطالي هو المرجع الذي يكون فيه مبدأ العطالة محققا.
ملاحظة1: في مرجع ما توجد عدة معالم.
ملاحظة2: غالبا في التمارين تُذكر كلمة (معلم) في مكان كلمة (مرجع) و يُفهم ضمنيا أنّ المقصود هو المرجع.
- بالنسبة لسؤال الكيمياء.
- الشكل الهندسي للجزيء هو الشكل الذي يتوقعه نموذج التنافر الأصغري لجيليسبي (vsepr)و هي خمسة أشكال معروفة حيث لا فرق بين الأزواج الرابطة و الأزواج الإلكترونية غير الرابطة.
- التمثيل الهندسي للجزيء كما يبدو لنا في الفضاء هو نفس الشكل الهندسي لجيليسبي بنزع الأزواج الإلكترونية غير الرابطة. مثل جزيء الماء له شكل رباعي وجوه في نموذج جيليسبي و مظهره في الفضاء على شكل حرف v .
ملامح خجولة.
2016-01-26, 18:44
- بالنسبة للفيزياء.
- أولا ماذا نقصد بالمعلم و ماذا نقصد بالمرجع؟
- المعلم هو إمّا محور(لدراسة حركة مستقيمة) و إمّا محورين (دراسة حركة مستوية) و إمّا ثلاثة محاور(دراسة حركة في الفضاء) . المحاور تكون غالبا متعامدة.
- المرجع هو جسم صلب (جملة مقارنة) تُنسب إليه الحالة الحركية لجسم ما . من المراجع الشائعة سطح الأرض ، الأرض ، الشمس .
- المرجع العطالي هو المرجع الذي يكون فيه مبدأ العطالة محققا.
ملاحظة1: في مرجع ما توجد عدة معالم.
ملاحظة2: غالبا في التمارين تُذكر كلمة (معلم) في مكان كلمة (مرجع) و يُفهم ضمنيا أنّ المقصود هو المرجع.
- بالنسبة لسؤال الكيمياء.
- الشكل الهندسي للجزيء هو الشكل الذي يتوقعه نموذج التنافر الأصغري لجيليسبي (vsepr)و هي خمسة أشكال معروفة حيث لا فرق بين الأزواج الرابطة و الأزواج الإلكترونية غير الرابطة.
- التمثيل الهندسي للجزيء كما يبدو لنا في الفضاء هو نفس الشكل الهندسي لجيليسبي بنزع الأزواج الإلكترونية غير الرابطة. مثل جزيء الماء له شكل رباعي وجوه في نموذج جيليسبي و مظهره في الفضاء على شكل حرف v .
سلاااام
اولا شكراا جزيلا استاذ
ثاميا هلا اعطيتني مثال بسيط فيه تمثيل هندسي وشكل هندسي ارجووك حتى افهم اكثر لان بالكتابة لم افهم كثيرا
ارجووك احتاجه اليوم
جمال5662
2016-01-26, 19:26
سلاااام
اولا شكراا جزيلا استاذ
ثاميا هلا اعطيتني مثال بسيط فيه تمثيل هندسي وشكل هندسي ارجووك حتى افهم اكثر لان بالكتابة لم افهم كثيرا
ارجووك احتاجه اليوم
إليكم فيما يلي جزيء غاز كبريت الهيدروجين h2s كمثال ، حيث الهرم المرسوم في الأسفل هو الشكل الهندسي لهذا الجزيء حسب نموذج التنافر الأصغري لجيليسبي. أمّا المظهر الفضائي لهذا الجزيء هو المرسوم في العمود الأخير من الجدول. 118609 .
ملامح خجولة.
2016-01-26, 21:43
شكراااا الان فهمت كثيرااااا
ربي يحفظك يا استاذ
فقط اريد حل هذا التمرين غدا لدي فرض كل يوم تقلنا ليوم
واظن انه غدا اخر يوم للفرض
http://c.top4top.net/p_2553am0.jpg
جمال5662
2016-01-26, 23:06
شكراااا الان فهمت كثيرااااا
ربي يحفظك يا استاذ
فقط اريد حل هذا التمرين غدا لدي فرض كل يوم تقلنا ليوم
واظن انه غدا اخر يوم للفرض
http://c.top4top.net/p_2553am0.jpg
1- نعم ، تصل الكريتان A و B في اللحظة نفسها إلى الأرض.
التعليل: الكريتان تخضعان إلى نفس القوة الشاقولية (ثقل كل منهما) و تتـواجدان على نفس الإرتفاع من الأرض (عند اللحظة المشتركة لقذف الكرية B و تــــرك الكرية A تسقــــط لحالها) والسرعة الإبتدائية الشاقولية للكرية B معدومة.
2- وجها التشابه بين حركتي الكريتينA و B : الكريتان لهما نفس حركة السقوط الشاقولية (وفق المحور الشاقولي).
- وجها الإختلاف بين حركتي الكريتين A و B : الكرية لها حركة مستقيمة شـــــاقولية ، الكرية B لها حركة منحنية .
3- بما أنّ الكريتين تصلان في نفس اللحظة إلى الأرض فإنّ المدة المشتركة لسقوطهما نعيّنه من المعطيات الخاصة بالكرية B حيث:
t=X/V0 =1.2/2=0.6s
ملامح خجولة.
2016-01-26, 23:16
سلااام
الف شكر لك يا استاذ
ربي يعطيك ما تتمنى يا رب ويحققلك واش تحب يا رب
قالتلنا الاستاذ داخل في الفرض من لويس حتان للكبح
ماذا تتوقع ان تكون الاسئلة يعني حول ماذا عموما
جمال5662
2016-01-26, 23:42
سلااام
الف شكر لك يا استاذ
ربي يعطيك ما تتمنى يا رب ويحققلك واش تحب يا رب
قالتلنا الاستاذ داخل في الفرض من لويس حتان للكبح
ماذا تتوقع ان تكون الاسئلة يعني حول ماذا عموما
راجعي كل صغيرة و كبيرة . لقد أصبحت فروضنا و اختباراتنا تخضع في بعض الأحيان إلى مزاج الأستاذ و ليس مايجب طرحه بكل موضوعية و دراية بما ينتظر التلميذ من معلومات ضرورية يتوجب عليه فهمها و التي يحتاجها في المستوات العليا.
ملامح خجولة.
2016-01-27, 06:28
راجعي كل صغيرة و كبيرة . لقد أصبحت فروضنا و اختباراتنا تخضع في بعض الأحيان إلى مزاج الأستاذ و ليس مايجب طرحه بكل موضوعية و دراية بما ينتظر التلميذ من معلومات ضرورية يتوجب عليه فهمها و التي يحتاجها في المستوات العليا.
صح والله فعلا اصبت يا استاذ
ان شاء الله يا رب انا ةقمت بما يجب والباقي على الله
mimiroza
2016-01-27, 13:08
استاذ ارجو مساعدتي في هذا السؤال حاولت حاولت لكن لم افلح
ارجو ان تعطيني الحل http://a.top4top.net/p_26hmde0.png
جمال5662
2016-01-27, 17:46
استاذ ارجو مساعدتي في هذا السؤال حاولت حاولت لكن لم افلح
ارجو ان تعطيني الحل http://a.top4top.net/p_26hmde0.png
اليكم مايلي: 118694 .
ملامح خجولة.
2016-01-27, 17:52
سلااام
استاذ ممكن حل هذا التمرين لم افهمه ابداااا
http://d.top4top.net/p_261fp50.jpg
وَحْـــ القلَمْ ـــيُ
2016-01-27, 18:31
http://b.top4top.net/p_412vz2d01.gif
جمال5662
2016-01-27, 19:14
البسملة1
السلام1
آسفة(و هذا اول ظهور لي معكم )
(تعليقا على سؤال احد الاعضاء وردكم عليه)××اسفة يا استاذولكني علمت ان الكهرو سلبية او الايجابية تكون اقوى عند العنصر الواقع في السطر الاعلى لكننا نهمله لصغره لكنه موجود حقا
السلام1
الخاتمة1
أولا مرحبا بك في هذه الصفحة.
لماذا تتأسفين؟ أليس من حق كل زوار هذه الصفحة ابداء رأيهمم و تقديم انتقاداتهم البناءة حتى نقوِّم ماهو خاطيء ؟
- فيما يتعلق بملاحظتك لا أرى الخطأ في ردودي على الأسئلة المتعلقة بالكهرسلبية.. وضّحي أكثرالجملة أو العبارة التي تبدو لك خاطئة.
أنا هنا في الإنتظار.
abdelmalek159
2016-01-27, 19:23
استاد ممكن كيفية تمثيل قوى الافعال المتبادلين و شكرا
ممكن مثال من عندك استاد و اعطيني التمثيل
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir