◄◄░رُكن مراجعة و مناقشة دروس العلوم الطبيعية بإشراف الأستاذ أبو حفص فاتح

[أَحمــد]

http://up99.com/upfiles/png_files/kQE15144.png
http://up99.com/upfiles/png_files/8lw15144.png
حتى نجعلها سُنة عملية علمية عسى الله ان يوفقنا و تحضى بالقبول عنده سبحانه
نضرب لأعزائنا الطلبة موعدا آخر على منوال السنة الفائته و نثرى جو النقاش
و ختم الله لنا بتفوق واحبابنا الطلبة الكرام عسى ان ييسر الله لهم اكمال مشوارهم بما يرضى ربهم
http://up99.com/upfiles/png_files/8lw15144.png
نتمنى ان يرافقه بقية الطلبة في هذه الهمة و اظهار نيه في التحصيل بما يسر الله لهم من علم و معارف.
كذلك ان يطيل طلبتنا نفسهم في هذا العام الطويل و الشيق 2016 و لا يتركونا في نصف الطريق.
http://up99.com/upfiles/png_files/8lw15144.png

شروط المشاركة /
http://up99.com/upfiles/gif_files/noz00232.gif
** نشترط على الطلبة عدم ادراج ردود الشكر و التعقيبات على بعضهم البعض خلال الدروس الا قبل الانطلاقة الفعلية حيث سيتم بعد ذلك ازالتها حتى يبقى القسم كارشيف و مرجع للطلبة لهذه السنة.
http://up99.com/upfiles/gif_files/noz00232.gif
** نلزم الطلبة بعدم ادراج صور علمية و لا فلاشا ت و نطلب منهم الاستعانة بمكتسباتهم القبلية للسنة الاولى و الثانية و معارفهم المختلفة.
http://up99.com/upfiles/gif_files/noz00232.gif
**عدم ادراج الاجوبة الماخوذة من الملفات الموجودة و المحملة من الانترنت **بل الانسان على نفسه بصيرة و لو القى معاذيره**
http://up99.com/upfiles/gif_files/noz00232.gif
** السماح بادراج اسئلة تتوافق و الدروس و ترتيبها و عدم التسرع في طرحها.
http://up99.com/upfiles/gif_files/noz00232.gif
** سنلجا احيانا لتكليف بعض الطلبة ببحوث تزيد من رصيدهم العلمى و تخدم ما هو مقرر في المنهاج و الوثيقة المرافقة للاستاذ.
http://up99.com/upfiles/png_files/8lw15144.png
ملاحظة/

* سندرج تمارين و تطبيقات و حتى سلاسل دعم خلال نشاطات الوحدات او عند انتهائها .

* لعلنا نلجا لفتح قسم خاص بالاسئلة المتنوعة - انت تسال في العلوم ط والاستاذ ابو حفص يجيب -

نظرا لعدم توافق نسبة تقدم الدروس بين ثانويات الوطن.

http://up99.com/upfiles/png_files/8lw15144.png
كما اخذ الله العهد على العالم ان يعلم . اخذ العهد على المتعلم ان يتعلم.

وَالعِلْمُ يَدْخُلُ قَلْبَ كُلِ مُـوَفَّـقٍ * * * مِنْ غَـيْـرِ بَـوَّابٍ وَلَا اسْـتئْذَانِ
وَيَرُدُّهُ الـمَـحْرُوْمُ مِنْ خِذْلَانِـهِ * * * لَا تُـشْـقِـنَا الـلَّهُـمَّ بِالـحِـرْمَـانِ

http://up99.com/upfiles/png_files/Moy15144.png

[أَحمــد]

........
أرشيف المواضيع المميّزة في مادة العلوم الطبيعية

http://up99.com/upfiles/png_files/8lw15144.png
ركن اسال في العلوم الطبيعية و الاستاذ ابو حفص يجيبك نسخة العام الماضي (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1655401)
http://up99.com/upfiles/gif_files/noz00232.gif
منهجية الاجابة في تمارين العلوم الطبيعية (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1118145)
http://up99.com/upfiles/gif_files/noz00232.gif
مراجعة الليلة/ ملخصات-رسومات-تقنيات-منهجيات في العلوم الطبيعية (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1815073)
http://up99.com/upfiles/gif_files/noz00232.gif
الصفحة الرسمية لمراجعة مادة العلوم الطبيعية بإشراف الأستاذ أبو حفص فاتح (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1746667)
http://up99.com/upfiles/gif_files/noz00232.gif
كيفية معالجة موضوعي البكالوريا في مادة علوم الطبيعة والحياة 2012 (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=978179)
http://up99.com/upfiles/gif_files/noz00232.gif
بطاقات منهجية للاجابة على تمارين العلوم مع امثلة من بكالوريات سابقة (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1813233)
http://up99.com/upfiles/gif_files/noz00232.gif
سلسلة تمارين التحولات الطاقوية مع الحلول (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1811985)
http://up99.com/upfiles/gif_files/noz00232.gif
ما يجب ان تعرفه في الاتصال العصبي .... (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1223023)
http://up99.com/upfiles/gif_files/noz00232.gif
09 مواضيع علوم ط مقترحة من مجلة رسالتنا و بالحلول (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=615400)
http://up99.com/upfiles/gif_files/noz00232.gif
سلاسل الدعم بالحلول في العلوم الطبيعية باك2014 * متجدد * (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1536641)
http://up99.com/upfiles/gif_files/noz00232.gif
..........................................
يُتبع

[أَحمــد]

خاصة بالأستاذ أبو حفص فاتح

[sofianfilali]

أنا بإذن الله معكم .
لكن كيف وماهو الوقت الذي يكون فيه الأستاذ حاضرا ؟؟؟؟

[ابو حفص فاتح]

أنا بإذن الله معكم .
لكن كيف وماهو الوقت الذي يكون فيه الأستاذ حاضرا ؟؟؟؟

دخولنا يختلف خلال اليوم نظرا لالتزاماتنا العلمية و العائلية و المهم ان يترك الاشكال او الاجابات من الطلبة عند دخولهم و نلتزم بالاجابة عنها و الصبر جميل و حسن الظن ايضا بنا

[ابو حفص فاتح]

تقويم تشخيصي لاسترجاع المكتسبات
https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xtl1/v/t1.0-9/12003966_1024823117549088_2595393261967653707_n.jp g?oh=6a023a229b8bed7270e8ec371da1af21&oe=5664CFDF&__gda__=1453802476_56b06258dcad13c6d1aef7a33541623 5


او على الرابط

http://www.gulfup.com/?mFssKP

[ghada dafri]

الدعامة الجزيئية للصفات الوراثية هي adn وهي تتموضع في النواة

تكون الصفات الوراثية محمولة على شكل مورثات في جزيئة ال adn

المورثة عبارة عن ثنائي محدد من النيكليوتيدات

مفهوم النمط الظاهري : يقصد بالنمط الظاهري مختلف الصفات الظاهرة على الفرد حيث يمكن برايتها بسهولة كما يمكن وصف هذا الكائن الحي من خلال .
مفهوم النمط الوراثي : يقصد به مختلف الصفات الوراثية المحمولة على مستوى الصبغيات.



هذا الذي اتذكره استاذ

[NeverGiveUp]

يااستاذ ألن يؤثر فيني
بااني قد نسيت كل مااقرأته في السنة الثانية والسنة الاولي
علما اني معيد لسنة الثالثة الثانوي ولذلك يااستاذي الكريم
لو بتقول لي اشياء التي عليا تذكرها من السنة الثانية ثانوي والاولي

[sweet life]

السلام عليكم
أنا متحصلة على باك 2015 وحابة نعاود السنة باك 2016، وعندي مشكل في العلوم، أنا نقراها وكي نقرا السؤال نعرف الجواب نتاعو بصح مانعرفش نكتبو بطريقة نموذجية، ماذا أفعل يا أستاذ علما انني شعبة علوم وهي مادة أساسية بالنسبة لي؟ ارجو الافادة يا استاذ... وماهو حل مشكلتي؟...

[ريحان المتفائلة]

نحن لقد بدانا انطلاق الدروس فهل يمكن وضع ملخص لدرس مقر تركيب البرويتن

[ابو حفص فاتح]

نحن لقد بدانا انطلاق الدروس فهل يمكن وضع ملخص لدرس مقر تركيب البرويتن

حاولي فقط لترسخى اجابتك و تصلحى اخطائك

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
أنا متحصلة على باك 2015 وحابة نعاود السنة باك 2016، وعندي مشكل في العلوم، أنا نقراها وكي نقرا السؤال نعرف الجواب نتاعو بصح مانعرفش نكتبو بطريقة نموذجية، ماذا أفعل يا أستاذ علما انني شعبة علوم وهي مادة أساسية بالنسبة لي؟ ارجو الافادة يا استاذ... وماهو حل مشكلتي؟...

التعود على الاجابة الدقيقة بحسن استغلال المعطيات و الربط بينها و القراءة الجيدة للاسئلة و تحديد المراد منها و ياتى من كثرة المواضيع المحلولة و نقدها بالاجابات النمودجية لتحديد اماكن الخطا و هكدا

[ابو حفص فاتح]

يااستاذ ألن يؤثر فيني
بااني قد نسيت كل مااقرأته في السنة الثانية والسنة الاولي
علما اني معيد لسنة الثالثة الثانوي ولذلك يااستاذي الكريم
لو بتقول لي اشياء التي عليا تذكرها من السنة الثانية ثانوي والاولي

حاول معنا و لن تعدم خيرا

[ابو حفص فاتح]

الدعامة الجزيئية للصفات الوراثية هي adn وهي تتموضع في النواة

تكون الصفات الوراثية محمولة على شكل مورثات في جزيئة ال adn

المورثة عبارة عن ثنائي محدد من النيكليوتيدات

مفهوم النمط الظاهري : يقصد بالنمط الظاهري مختلف الصفات الظاهرة على الفرد حيث يمكن برايتها بسهولة كما يمكن وصف هذا الكائن الحي من خلال .
مفهوم النمط الوراثي : يقصد به مختلف الصفات الوراثية المحمولة على مستوى الصبغيات.



هذا الذي اتذكره استاذ

قبل تعريفها يطلب الطبيعة الكميائية

كيف تحمل الصفا ت في الصبغيات

[ZINA 98]

استاذ عندي مشكل اني نفهم الدرس لكن في الامتحان كي نجاوب و نشوف الاجوبة تاع الاستاذ نلقى روحي مجاوبة اجابة سطحبحية و مانديش العلامة الكاملة
ماذا افعل

[ابو حفص فاتح]

استاذ عندي مشكل اني نفهم الدرس لكن في الامتحان كي نجاوب و نشوف الاجوبة تاع الاستاذ نلقى روحي مجاوبة اجابة سطحبحية و مانديش العلامة الكاملة
ماذا افعل

اولا تحديد المطلوب من السؤال بدقة
كتابة كل المعلومات المدروسة و المعطاة حول العنصر المسؤول عنه
تكييف المعلومات بما يتناسب مع السؤال حيث تكون الاجابة كاملة و عندما ننقص معلومة منها نجد ان المعنى يتغير و لا يكتمل
اعادة ترتيب المعلومات و اعطاء تسلسل منطقي لها

[ZINA 98]

اولا تحديد المطلوب من السؤال بدقة
كتابة كل المعلومات المدروسة و المعطاة حول العنصر المسؤول عنه
تكييف المعلومات بما يتناسب مع السؤال حيث تكون الاجابة كاملة و عندما ننقص معلومة منها نجد ان المعنى يتغير و لا يكتمل
اعادة ترتيب المعلومات و اعطاء تسلسل منطقي لها

شكرا استاذي
عندي سؤال بخصص البنية مثلا كي يقلك حدد بنية الخلية الاستاذ فيى القسم قالنا تديروا اولا تعريف الخلية ثم المكونات اما الاستاذ في الدروس الخصوصية قالنا بمجرد ما يطلب منك البنية قم بتحديد المكونات
ما الاصح

[ابو حفص فاتح]

شكرا استاذي
عندي سؤال بخصص البنية مثلا كي يقلك حدد بنية الخلية الاستاذ فيى القسم قالنا تديروا اولا تعريف الخلية ثم المكونات اما الاستاذ في الدروس الخصوصية قالنا بمجرد ما يطلب منك البنية قم بتحديد المكونات
ما الاصح

السؤال ان كان مقيد بوثيقة فالاجابة منها اى وصف مكونات الخلية اما ان كان مطلقا فيوظف مكتسبات الطالب حول الخلية

[ZINA 98]

السؤال ان كان مقيد بوثيقة فالاجابة منها اى وصف مكونات الخلية اما ان كان مطلقا فيوظف مكتسبات الطالب حول الخلية

كفاه مكتسبات هل قصدك نهدرلوا على الخلية كدا و كدا و مبعد ندخلوا في المكونات و لا نقلوا تتكون الخلية من كدا و كدا

[ابو حفص فاتح]

كفاه مكتسبات هل قصدك نهدرلوا على الخلية كدا و كدا و مبعد ندخلوا في المكونات و لا نقلوا تتكون الخلية من كدا و كدا

من المكتسبا ت وصف عام كما درسموه حول الخلية واهم مكوناتها

[زمان رتاب]

محاولتي بالنسبة للتقويم التشخيصي

1- الدعامة الجزيئية هي ADN
- تتموضع في النواة (عند حقيقيات النواة)
2-على شكل مورثات
3-طبيعة الكيميائية : ADN
--المورثة هي جزء من الـadn تتواجد في النواة تحمل صفة معينة
النمط الظاهري : مجموع الصفات الخارجية للفرد
النمط الوراثي : ممجموع الصفات الداخلية (الوراثية للفرد و التي تكون محمولة على الصبغيات

[ZINA 98]

من المكتسبا ت وصف عام كما درسموه حول الخلية واهم مكوناتها

استاذ مازال مافهمتكش مدلي مثال اذا لا يوجد مانع

[ابو حفص فاتح]

محاولتي بالنسبة للتقويم التشخيصي

1- الدعامة الجزيئية هي adn
- تتموضع في النواة (عند حقيقيات النواة)
2-على شكل مورثات
3-طبيعة الكيميائية : Adn
--المورثة هي جزء من الـadn تتواجد في النواة تحمل صفة معينة
النمط الظاهري : مجموع الصفات الخارجية للفرد
النمط الوراثي : ممجموع الصفات الداخلية (الوراثية للفرد و التي تكون محمولة على الصبغيات

ما مكونات المورثة كميائيا

[ابو حفص فاتح]

استاذ مازال مافهمتكش مدلي مثال اذا لا يوجد مانع

http://img05.arabsh.com/uploads/image/2013/01/25/0d30424a64f605.bmp

جربي السؤال الاول فقط

[غيدآ اء]

السلام عليكم
شكرا على المبادرة الطيبة ...جعلها الله في موازين حسناتكم

وهذه محاولتي بخصوص التقويم :

1- الدعامة الوراثية هي ال adn تتموضع على الصبغيات على مستوى النواة

2-تكون هذه المعلومات الوراثية محمولة في شكل مورثات

3-الطبيعة الكيميائية للمورثة : عبارة عن تتابع نيكليوتيدي محدد ودقيق
المورثة هي قطعة من ال adn

4- النط الوراثي هو مجموع الصفات الوراثية المحمولة على adn في النواة عند الفرد
اما النمط الظاهري فهي مجموع الصفات الظاهرية عند الفرد

5-الانماط الوراثية ( نرمز لصفة الاصابة ب "م" وعدم الاصابة ب "ما")
رجل سليم : ماما او مام (يمكن ان يكون حامل للمرض)
امراة مصابة : م م
رجل حامل للمرض : مام

6-خصائص مختلف مستويات النمط الظاهري عند الشخص المصاب والشخص السليم :
على المستوى الجزيئي : من خلال مقارنة بروتين الشخص المصاب ببروةتين الشخص السليم نلاحظ عدم وجود الحمض الاميني phy عند الشخص المصاب ويوافقه اختفاء الرامزة رقم 6 المسؤولة عن تركيب هذا البروتين .
على المستوى الخلوي : عند الشخص السليم يركب البروتين الغشائي للخلايا المخاطية بشكل عادي .. اما عند الشخص المصاب فلا يصنع بشكل عادي لنقص الحمض الاميني phy مما يؤدي الى حدوث اضطرابات في المبادلات الخلوية .
على المستوى العضوي : نلاحظ عند الشخص المصاب افراز مخاط غليط فتتوقف بذلك الوضائف التنفسية والهضمية ولا نلاحظ هذا عند الشخص السليم .

7- تفسير ظهور هذا المرض : ناتج عن حدوث طفرة وراثية على مستوى المورثة المسؤولة عن تركيب البروتين الغشائ للخلايا المخاطية .
الاستنتاج : حدوث خلل (طفرة) على مستوى المورثة يؤدي الى حدوث خلل في تركيب البروتين الموافق وبذلك تتغير خصائص النمط الظاهري على كل مستوياته الجزئيئي الخلوي و العضوي .

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
شكرا على المبادرة الطيبة ...جعلها الله في موازين حسناتكم

وهذه محاولتي بخصوص التقويم :

1- الدعامة الوراثية هي ال adn تتموضع على الصبغيات على مستوى النواة

2-تكون هذه المعلومات الوراثية محمولة في شكل مورثات

3-الطبيعة الكيميائية للمورثة : عبارة عن تتابع نيكليوتيدي محدد ودقيق
المورثة هي قطعة من ال adn

4- النط الوراثي هو مجموع الصفات الوراثية المحمولة على adn في النواة عند الفرد
اما النمط الظاهري فهي مجموع الصفات الظاهرية عند الفرد

5-الانماط الوراثية ( نرمز لصفة الاصابة ب "م" وعدم الاصابة ب "ما")
رجل سليم : ماما او مام (يمكن ان يكون حامل للمرض)
امراة مصابة : م م
رجل حامل للمرض : مام

6-خصائص مختلف مستويات النمط الظاهري عند الشخص المصاب والشخص السليم :
على المستوى الجزيئي : من خلال مقارنة بروتين الشخص المصاب ببروةتين الشخص السليم نلاحظ عدم وجود الحمض الاميني phy عند الشخص المصاب ويوافقه اختفاء الرامزة رقم 6 المسؤولة عن تركيب هذا البروتين .
على المستوى الخلوي : عند الشخص السليم يركب البروتين الغشائي للخلايا المخاطية بشكل عادي .. اما عند الشخص المصاب فلا يصنع بشكل عادي لنقص الحمض الاميني phy مما يؤدي الى حدوث اضطرابات في المبادلات الخلوية .
على المستوى العضوي : نلاحظ عند الشخص المصاب افراز مخاط غليط فتتوقف بذلك الوضائف التنفسية والهضمية ولا نلاحظ هذا عند الشخص السليم .

7- تفسير ظهور هذا المرض : ناتج عن حدوث طفرة وراثية على مستوى المورثة المسؤولة عن تركيب البروتين الغشائ للخلايا المخاطية .
الاستنتاج : حدوث خلل (طفرة) على مستوى المورثة يؤدي الى حدوث خلل في تركيب البروتين الموافق وبذلك تتغير خصائص النمط الظاهري على كل مستوياته الجزئيئي الخلوي و العضوي .


اجابة جد طيبة في الاسئلة الاربعة الاولى و مركزة فقط

الطبيعة الكميائية اى نوع النكليوتيدات المكونة له و ذلك حسب نوع السكر
المسوى الجزيئي لا نذكر المورثات و لا تفاصيلها فقط البروتين و حالته
الخلوى نشير الى الخلل عند الخلية المسؤولة عن وظيفة البروتين عند المصاب
ما نوع الطفرة و كيف حدثت من مقارنة المعطيات بين الشخصين
الاسنتاج تعميم النتيجة و ليس اقتصارها على المرض و هى ربط العلاقة بين المورثة في النمط المورثي و الصفة في الظاهرى من لال مستوياه

[sofianfilali]

1 / الدعامة الجزيئية للصفات الوراثية هي الadn الحمض النووي الريبي منقوص الأكسجين .
2/ تكون الصفات الوراثية محمولة على شكل قطع في جزيئة الadn .
3/ المورثة هي عبارة عن تتابع نيكليوتيدي .
4/ يمثل النمط الوراثي مجموع مورثات الفرد التي يحدد تعبيرها عن النمط الظإهري .
هدا ما امكنني تذكره .
ربي يستر أظن أننا سنواجه صعوبة لهدا العام .

[افتخر بشخصيتي]

السلام عليكم ممكن انظم اليكم

[غيدآ اء]

اجابة جد طيبة في الاسئلة الاربعة الاولى و مركزة فقط

شكرا ...

الطبيعة الكميائية اى نوع النكليوتيدات المكونة له و ذلك حسب نوع السكر
المسوى الجزيئي لا نذكر المورثات و لا تفاصيلها فقط البروتين و حالته
الخلوي نشير الى الخلل عند الخلية المسؤولة عن وظيفة البروتين عند المصاب
ما نوع الطفرة و كيف حدثت من مقارنة المعطيات بين الشخصين
الاسنتاج تعميم النتيجة و ليس اقتصارها على المرض و هى ربط العلاقة بين المورثة في النمط المورثي و الصفة في الظاهرى من لال مستوياه

شكرا استاذ
ممكن توضيح اكثر في التعليق الملون بالاحمر في ردك
لم افهم جيدا ما قصدك ...

+++++
هذا اجابة بعد تصحيحي بخصوص مستويات النمط الظاهري :
على المستوى الجزيئي : عند مقارنة تركيب البروتين الغشائي للخلايا المخاطية عند الشخص المصاب والشخص السليم نلاحظ عدم تواجد الحمض الاميني رقم 6 phy في بروتين الشخص المصاب .
على المستوى الخلوي : نلاحظ حدوث خلل في تركيب البروتين الغشائي للخلايا المخاطية مما يؤدي الى حدوث اضطرابات في المبادلات الخلوية .
على المستوى العضوي : نلاحظ افراز مخاط غليظ يؤدي الى توقف الوضائف التنفسية والهضمية .

التفسير :
ناتج عن حدوث طفرة وراثية على مستوى المورثة المسؤولة عن تركيب البروتين الغشائ للخلايا المخاطية . حيث نلاحظ اختفاء الرامزة رقم 6 (GAA) المسؤولة عن تركيب الحمض الاميني 6 phy وبالتالي سبب المرض هو حدوث طفرة حذف .
الاستنتاج :
نستنتج ان المورثة هي المسؤولة عن تركيب البروتين وهو ما يعرف بالتعبير المورثي الذي يتميز بالخصوصية و البروتين بدوره هو المسؤول عن النط الظاهري للفرد .


بارك الله فيك

[noufa]

أستاذ من فضلك في تمرين وجدت بأنه في وجود الهستونات يكون تركيب الARNm أقل من الحالة الططبيعية
و نحن نعلم بأن الADN يلتف حول الهستونات
فأين تذهب الهستونات اثناء عملية تركيب ال ARNm
و كيف يكون الرسم التخطيطي الموضح لعملية تركيب البروتين عند البيكتيريا علما ان الاستنساخ و الترجمة يكونان في آن واحد
و ما هو عمل رامزة الضد
آسفة على كثرة الاسئلة آمل الاجابة و شكرا أستاذ ��������

[noufa]

أستاذ من فضلك في تمرين وجدت بأنه في وجود الهستونات يكون تركيب الARNm أقل من الحالة الططبيعية
و نحن نعلم بأن الADN يلتف حول الهستونات
فأين تذهب الهستونات اثناء عملية تركيب ال ARNm
و كيف يكون الرسم التخطيطي الموضح لعملية تركيب البروتين عند البيكتيريا علما ان الاستنساخ و الترجمة يكونان في آن واحد
و ما هو عمل رامزة الضد
آسفة على كثرة الاسئلة آمل الاجابة و شكرا أستاذ 😊😊😊😊

[chahrazed pretty]

تقويم تشخيصي لاسترجاع المكتسبات
https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xtl1/v/t1.0-9/12003966_1024823117549088_2595393261967653707_n.jp g?oh=6a023a229b8bed7270e8ec371da1af21&oe=5664CFDF&__gda__=1453802476_56b06258dcad13c6d1aef7a33541623 5


او على الرابط

http://www.gulfup.com/?mFssKP

السلام عليكم و رحمة الله
هذه محاولتي في التقويم التشخيصي
1- الدعامة الجزيئية للصفات الوراثية هي ال ADN المحمول على الصبغيات ( هنا هل نحدد اي صبغيات النواة عند حقيقيات النواة و الصبغين عند بدائيات النواة ام لا ؟ )
2- تكون الصفات الوراثية في الADN محمولة على مورثات
3-الطبيعة الكيميائية للمورثة هي النيكليوتيدات المتكونة من ( سكر خماسي + حمض الفوسفور + قاعدة ازوتية ( الادنين او السيتوزين او الغوانين او التايمين )
المورثة هي جزء من الحمض النووي الريبي منقوص الاكسجين و هي عبارة عن تتابع دقيق للنكليوتيدات
4- النمط الوراثي : هو مجموعة الصفات الوراثية المحمولة على المورثات
النمط الظاهري : هو مجموعة الصفات الظاهرية للفرد
5-الانماط الوراثية :
م : مصاب
ما : غير مصاب
رجل سليم : ما ما
رجل حامل للمرض : ما م
امرأة مصابة : م م
6 -
على المستوى الجزيئي : بمقارنة بروتين الشخص السليم مع بروتين الشخص المصاب نلاحظ غياب الحمض الاميني قم 6 Phe في بروتين الشخص المصاب
على المستوى الخلوي : نلاحظ وجود خلل في البروتين الغشائي للشخص المصاب مما ادى لاضطرابات في المبادلات الخلوية
على مستوى العضوية : نلاحظ توقف الوظائف التنفسية و الهضمية بسبب افراز مخاط غليظ

7-يعود ظهور مرض الليفة الكيسية لحدوث خلل في تصنيع البروتين الغشائي حيث نلاحظ اخفاء الرامزة رقم 6 المسؤولة عن تصنيع الحمض الاميني Phe

الاستنتاج :
تعتبر المورثة هي المسؤولة عن تصنيع البروتين معين التي بدوره يشكل صفة ظاهرية ( النمط الظاهري )
اي : مورثة ---------- بروتين --------------- صفة ظاهرية

[ابو حفص فاتح]

1 / الدعامة الجزيئية للصفات الوراثية هي الadn الحمض النووي الريبي منقوص الأكسجين .
2/ تكون الصفات الوراثية محمولة على شكل قطع في جزيئة الadn .
3/ المورثة هي عبارة عن تتابع نيكليوتيدي .
4/ يمثل النمط الوراثي مجموع مورثات الفرد التي يحدد تعبيرها عن النمط الظإهري .
هدا ما امكنني تذكره .
ربي يستر أظن أننا سنواجه صعوبة لهدا العام .

صعوبة لمن استسهل و لم يعد الاسباب لقهر الصعوبات
ماهي القطع الا مورثات
ما النمط الظاهري اذن

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم و رحمة الله
هذه محاولتي في التقويم التشخيصي
1- الدعامة الجزيئية للصفات الوراثية هي ال adn المحمول على الصبغيات ( هنا هل نحدد اي صبغيات النواة عند حقيقيات النواة و الصبغين عند بدائيات النواة ام لا ؟ )
كلامنا عن مرض يصيب الاطفال اى الخلايا حيوانية حقيقية النواة بشكل ادق

2- تكون الصفات الوراثية في الadn محمولة على مورثات
3-الطبيعة الكيميائية للمورثة هي النيكليوتيدات المتكونة من ( سكر خماسي + حمض الفوسفور + قاعدة ازوتية ( الادنين او السيتوزين او الغوانين او التايمين )
السكر يحدد ............................
المورثة هي جزء من الحمض النووي الريبي منقوص الاكسجين و هي عبارة عن تتابع دقيق للنكليوتيدات
مسؤولة عن ماذا
4- النمط الوراثي : هو مجموعة الصفات الوراثية المحمولة على المورثات
النمط الظاهري : هو مجموعة الصفات الظاهرية للفرد
5-الانماط الوراثية :
م : مصاب
ما : غير مصاب
رجل سليم : ما ما
رجل حامل للمرض : ما م
امرأة مصابة : م م
6 -
على المستوى الجزيئي : بمقارنة بروتين الشخص السليم مع بروتين الشخص المصاب نلاحظ غياب الحمض الاميني قم 6 phe في بروتين الشخص المصاب
على المستوى الخلوي : نلاحظ وجود خلل في البروتين الغشائي للشخص المصاب مما ادى لاضطرابات في المبادلات الخلوية
.......تهم الاظطرابات الخلوية الرئوية
على مستوى العضوية : نلاحظ توقف الوظائف التنفسية و الهضمية بسبب افراز مخاط غليظ

7-يعود ظهور مرض الليفة الكيسية لحدوث خلل في تصنيع البروتين الغشائي حيث نلاحظ اخفاء الرامزة رقم 6 المسؤولة عن تصنيع الحمض الاميني phe..............يحدد القواعد و ما نتيجته على بقية المستويات
يقال حذف و ليس اخفاء
الاستنتاج :
تعتبر المورثة هي المسؤولة عن تصنيع البروتين معين التي بدوره يشكل صفة ظاهرية ( النمط الظاهري )
اي : مورثة ---------- بروتين --------------- صفة ظاهرية

العلاقة فيها مستويات النمط الظاهري فيتقيد بها

[غيدآ اء]

اجابة جد طيبة في الاسئلة الاربعة الاولى و مركزة فقط

شكرا ...

الطبيعة الكميائية اى نوع النكليوتيدات المكونة له و ذلك حسب نوع السكر
المسوى الجزيئي لا نذكر المورثات و لا تفاصيلها فقط البروتين و حالته
الخلوي نشير الى الخلل عند الخلية المسؤولة عن وظيفة البروتين عند المصاب
ما نوع الطفرة و كيف حدثت من مقارنة المعطيات بين الشخصين
الاسنتاج تعميم النتيجة و ليس اقتصارها على المرض و هى ربط العلاقة بين المورثة في النمط المورثي و الصفة في الظاهرى من لال مستوياه

شكرا استاذ
ممكن توضيح اكثر في التعليق الملون بالاحمر في ردك
لم افهم جيدا ما قصدك ...

+++++
هذا اجابة بعد تصحيحي بخصوص مستويات النمط الظاهري :
على المستوى الجزيئي : عند مقارنة تركيب البروتين الغشائي للخلايا المخاطية عند الشخص المصاب والشخص السليم نلاحظ عدم تواجد الحمض الاميني رقم 6 phy في بروتين الشخص المصاب .
على المستوى الخلوي : نلاحظ حدوث خلل في تركيب البروتين الغشائي للخلايا المخاطية مما يؤدي الى حدوث اضطرابات في المبادلات الخلوية .
على المستوى العضوي : نلاحظ افراز مخاط غليظ يؤدي الى توقف الوضائف التنفسية والهضمية .

التفسير :
ناتج عن حدوث طفرة وراثية على مستوى المورثة المسؤولة عن تركيب البروتين الغشائ للخلايا المخاطية . حيث نلاحظ اختفاء الرامزة رقم 6 (GAA) المسؤولة عن تركيب الحمض الاميني 6 phy وبالتالي سبب المرض هو حدوث طفرة حذف .
الاستنتاج :
نستنتج ان المورثة هي المسؤولة عن تركيب البروتين وهو ما يعرف بالتعبير المورثي الذي يتميز بالخصوصية و البروتين بدوره هو المسؤول عن النط الظاهري للفرد .


بارك الله فيك

[chahrazed pretty]

العلاقة فيها مستويات النمط الظاهري فيتقيد بها

حسنا شكرا على التصحيح استاذ

السلام عليكم و رحمة الله
هذه محاولتي في التقويم التشخيصي
1- الدعامة الجزيئية للصفات الوراثية هي ال adn المحمول على الصبغيات النواة
كلامنا عن مرض يصيب الاطفال اى الخلايا حيوانية حقيقية النواة بشكل ادق

2- تكون الصفات الوراثية في الadn محمولة على مورثات
3-الطبيعة الكيميائية للمورثة هي النيكليوتيدات المتكونة من ( سكر خماسي + حمض الفوسفور + قاعدة ازوتية ( الادنين او السيتوزين او الغوانين او التايمين )
السكر يحدد ............................
هل نحدد نوعه اي سكر الريبوز منقوص الاكسجين C5H10O4؟
المورثة هي جزء من الحمض النووي الريبي منقوص الاكسجين و هي عبارة عن تتابع دقيق للنكليوتيدات مسؤولة عن تركيب بروتين معين
مسؤولة عن ماذا
4- النمط الوراثي : هو مجموعة الصفات الوراثية المحمولة على المورثات
النمط الظاهري : هو مجموعة الصفات الظاهرية للفرد
5-الانماط الوراثية :
م : مصاب
ما : غير مصاب
رجل سليم : ما ما
رجل حامل للمرض : ما م
امرأة مصابة : م م
6 -
على المستوى الجزيئي : بمقارنة بروتين الشخص السليم مع بروتين الشخص المصاب نلاحظ غياب الحمض الاميني قم 6 phe في بروتين الشخص المصاب
على المستوى الخلوي : نلاحظ وجود خلل في البروتين الغشائي للشخص المصاب مما ادى لاضطرابات في المبادلات الخلوية
.......تهم الاظطرابات الخلوية الرئوية
على مستوى العضوية : نلاحظ توقف الوظائف التنفسية و الهضمية بسبب افراز مخاط غليظ

7-يعود ظهور مرض الليفة الكيسية لحدوث خلل في تصنيع البروتين الغشائي حيث نلاحظ حذف الرامزة رقم 6 المسؤولة عن تصنيع الحمض الاميني phe..............يحدد القواعد و ما نتيجته على بقية المستويات
يقال حذف و ليس اخفاء عذرا لقد ارتكبت الخطا عند نقلي المحاولة من الكراس
الاستنتاج :
تعتبر نكليوتيدات المورثة اي النمط الوراثي المسؤول عن تركيب الاحماض الامينية التي تشكل بروتين الذي يمثل بدوره صفة تتجلى في النمط الظاهري
اي هنا المستوى الجزيئي - النكليوتيدات - الخلوي : البروتين و العضوية : النمط الظاهري ( الصفة )
هذه محاولتي بعد التصحيح شكرا مجددا

[طالب علم جزائري]

شكرا يا أستاذ

[طالب علم جزائري]

يا أستاذ أتمنا أن تعد لنا كتيبا صغيرا يتضمن منهجية الإجابة على أسئلة العلوم الطبيعية منفضلك صحيح أنك نشرت تلك الصور لكن نريد أن تتعمق بشكل كبير و شكرا على مجهوداتك

[ابو حفص فاتح]

أستاذ من فضلك في تمرين وجدت بأنه في وجود الهستونات يكون تركيب الarnm أقل من الحالة الططبيعية
و نحن نعلم بأن الadn يلتف حول الهستونات
فأين تذهب الهستونات اثناء عملية تركيب ال arnm
و كيف يكون الرسم التخطيطي الموضح لعملية تركيب البروتين عند البيكتيريا علما ان الاستنساخ و الترجمة يكونان في آن واحد
و ما هو عمل رامزة الضد
آسفة على كثرة الاسئلة آمل الاجابة و شكرا أستاذ

لها دور في التنظيم المورثي فهي لا تنفصل بل تساعد على تحديد بداية المورثة وتفاصيل اخرى ليس مطلوبة
ير مقررة بدائيات النواة
تعمل على قراءة رامزة الارن م

[ميمي سمية]

تقويم تشخيصي لاسترجاع المكتسبات
https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xtl1/v/t1.0-9/12003966_1024823117549088_2595393261967653707_n.jp g?oh=6a023a229b8bed7270e8ec371da1af21&oe=5664CFDF&__gda__=1453802476_56b06258dcad13c6d1aef7a33541623 5


او على الرابط

http://www.gulfup.com/?mFssKP

السلام عليكم ،، شكرا لك أستــآذ

أرجوك علق على اجابتي ومنهجيتي

العام الماضي كان لفهم الدروس،، هذا العام سيكون للمنهجية باذن الله

محــآولتــي:

1- للصفات الوراثية دعامة جزيئية هي الــ ADN

تتموضع في الخلية بداخل النواة بالنسبة لحقيقات النواة

وبالهيولى بالنسبة لبدائيات النواة

2- تكون الصفات محمولة في هاته الدعامة على شكل مورثات

3-الطبيعة الكيميائية للمورثة هي تتابع دقيق لنيكليوتيدات معينة

تعريفها: المورثة هي جزء من الــadn وهي حاملة للصفات الوراثية عبر تسلسل عدد معين من النيكليوتيدات

4- النمط الوراثي : هي مجموعة الصفات المحمولة على مورثات الفرد سواء كانت صفات سائدة او متنحية

النمط الظاهري: هي مجموعة الصفات الظاهرة على الفرد

نرمز لصفة مصاب ب "م" وسليم ب "س"

الرجل السليم {س س}
امرأة مصابة {م س } { م م }
رجل حامل للمرض {س م}

6- اعتقد على المستوى الجزيئي والخلوي والعضوي،،، قريناهم سنة 2 نسيتهم

7- تفسير سبب ظهور مرض الليفة الكيسية:

من خلال مقارنة تتابع النيكليوتيدات لدى مورثة الشخص السليم والشخص المصاب نلاحظ ان سبب ظهور هذا المرض يعود الى اختفاء 3 نيكليوتيدات متتالية في المورثة رقم 5 و6 وهي GAA اي حدوث طفرة حذف

حدوث هاته الطفرة ادى الى حذف الحمض الاميني phe بالتالي تغيير في البروتين

التغيير في البروتين أدى الى الاصابة بالمرض وبالتالي التغيير في الصفات الظاهرية

أي ان التعبير عن المورثة يؤدي الى تركيب بروتين الذي يحدد النمط الظاهري

[رندى]

السلام عليكم استاد انا مترشحة حرة و اريد ان ارفع مستواي في مادة العلوم عن طريق اجابة عن فروض اختبارات او تمارين واريد من يقيم اجاباتي هل يوجد فرع خاص بالاحرار ؟

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاد انا مترشحة حرة و اريد ان ارفع مستواي في مادة العلوم عن طريق اجابة عن فروض اختبارات او تمارين واريد من يقيم اجاباتي هل يوجد فرع خاص بالاحرار ؟

سيكون دلك بمجرد انهاء الطلبة من الوحدا دوريا مباشرة ان تيسر

[قمر الشام]

السلام عليكم استاذ
ممكن تشرحلي دور البروتينات في الكثير من الوظائف الحيوية داخل الخلية الحية؟

[ابو حفص فاتح]

شكرا استاذ
ممكن توضيح اكثر في التعليق الملون بالاحمر في ردك
لم افهم جيدا ما قصدك ...
تسمى بالنكلويدات الريبية منقوصة الاوكسجين نسببة للسكر
+++++
هذا اجابة بعد تصحيحي بخصوص مستويات النمط الظاهري :
على المستوى الجزيئي : عند مقارنة تركيب البروتين الغشائي للخلايا المخاطية عند الشخص المصاب والشخص السليم نلاحظ عدم تواجد الحمض الاميني رقم 6 phy في بروتين الشخص المصاب .
على المستوى الخلوي : نلاحظ حدوث خلل في تركيب البروتين الغشائي للخلايا المخاطية مما يؤدي الى حدوث اضطرابات في المبادلات الخلوية .
على المستوى العضوي : نلاحظ افراز مخاط غليظ يؤدي الى توقف الوضائف التنفسية والهضمية .

التفسير :
ناتج عن حدوث طفرة وراثية على مستوى المورثة المسؤولة عن تركيب البروتين الغشائ للخلايا المخاطية . حيث نلاحظ اختفاء الرامزة رقم 6 (GAA) المسؤولة عن تركيب الحمض الاميني 6 phy وبالتالي سبب المرض هو حدوث طفرة حذف .
الاستنتاج :
نستنتج ان المورثة هي المسؤولة عن تركيب البروتين وهو ما يعرف بالتعبير المورثي الذي يتميز بالخصوصية و البروتين بدوره هو المسؤول عن النط الظاهري للفرد .


بارك الله فيك


اجابة جد طيبة

[ابو حفص فاتح]

حسنا شكرا على التصحيح استاذ

السلام عليكم و رحمة الله
هذه محاولتي في التقويم التشخيصي
1- الدعامة الجزيئية للصفات الوراثية هي ال adn المحمول على الصبغيات النواة
كلامنا عن مرض يصيب الاطفال اى الخلايا حيوانية حقيقية النواة بشكل ادق

2- تكون الصفات الوراثية في الadn محمولة على مورثات
3-الطبيعة الكيميائية للمورثة هي النيكليوتيدات المتكونة من ( سكر خماسي + حمض الفوسفور + قاعدة ازوتية ( الادنين او السيتوزين او الغوانين او التايمين )
السكر يحدد ............................
هل نحدد نوعه اي سكر الريبوز منقوص الاكسجين C5H10O4؟
نعم هو كدلك
المورثة هي جزء من الحمض النووي الريبي منقوص الاكسجين و هي عبارة عن تتابع دقيق للنكليوتيدات مسؤولة عن تركيب بروتين معين
مسؤولة عن ماذا
4- النمط الوراثي : هو مجموعة الصفات الوراثية المحمولة على المورثات
النمط الظاهري : هو مجموعة الصفات الظاهرية للفرد
5-الانماط الوراثية :
م : مصاب
ما : غير مصاب
رجل سليم : ما ما
رجل حامل للمرض : ما م
امرأة مصابة : م م
6 -
على المستوى الجزيئي : بمقارنة بروتين الشخص السليم مع بروتين الشخص المصاب نلاحظ غياب الحمض الاميني قم 6 phe في بروتين الشخص المصاب
على المستوى الخلوي : نلاحظ وجود خلل في البروتين الغشائي للشخص المصاب مما ادى لاضطرابات في المبادلات الخلوية
.......تهم الاظطرابات الخلوية الرئوية
على مستوى العضوية : نلاحظ توقف الوظائف التنفسية و الهضمية بسبب افراز مخاط غليظ

7-يعود ظهور مرض الليفة الكيسية لحدوث خلل في تصنيع البروتين الغشائي حيث نلاحظ حذف الرامزة رقم 6 المسؤولة عن تصنيع الحمض الاميني phe..............يحدد القواعد و ما نتيجته على بقية المستويات
يقال حذف و ليس اخفاء عذرا لقد ارتكبت الخطا عند نقلي المحاولة من الكراس
الاستنتاج :
تعتبر نكليوتيدات المورثة اي النمط الوراثي المسؤول عن تركيب الاحماض الامينية التي تشكل بروتين الذي يمثل بدوره صفة تتجلى في النمط الظاهري
اي هنا المستوى الجزيئي - النكليوتيدات - الخلوي : البروتين و العضوية : النمط الظاهري ( الصفة )
هذه محاولتي بعد التصحيح شكرا مجددا

جيدة بعد التعديل

[ابو حفص فاتح]

تقويم تشخيصي لاسترجاع المكتسبات
https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xtl1/v/t1.0-9/12003966_1024823117549088_2595393261967653707_n.jp g?oh=6a023a229b8bed7270e8ec371da1af21&oe=5664CFDF&__gda__=1453802476_56b06258dcad13c6d1aef7a33541623 5


او على الرابط

http://www.gulfup.com/?mFssKP

1- الدعامة الجزيئية للصفات الوراثية هي ال ADN المحمول على الصبغيات في النواة
2- تكون الصفات الوراثية في الADN محمولة علىشكل مورثات.
3-الطبيعة الكيميائية للمورثة هي النيكليوتيدات المتكونة من ( سكر خماسي + حمض الفوسفور + قاعدة ازوتية ( الادنين او السيتوزين او الغوانين او التايمين )
المورثة هي جزء من الحمض النووي الريبي منقوص الاكسجين و هي تتابع دقيق للنكليوتيدات مسؤولة عن ظهور صفة معينة على الفرد .
4- النمط الوراثي : مجموع مورثات الفرد و تعبيرها هو الذي يحدد النمط الظاهري.
النمط الظاهري : هو مجموعة الصفات الظاهرية للفرد
5-الانماط الوراثية :
م : مصاب
ما : غير مصاب
رجل سليم : ما ما
رجل حامل للمرض : ما م
امرأة مصابة : م م
6 -
على المستوى الجزيئي : بمقارنة بروتين الشخص السليم مع بروتين الشخص المصاب نلاحظ غياب الحمض الاميني قم 6 Phe في بروتين الشخص المصاب
على المستوى الخلوي : نلاحظ وجود خلل في البروتين الغشائي للشخص المصاب مما ادى لاضطرابات في المبادلات الخلوية بسبب افراز مخاط غليظ

على مستوى العضوية : نلاحظ توقف الوظائف التنفسية و الهضمية
7-يعود ظهور مرض الليفة الكيسية لحدوث خلل في تصنيع البروتين الغشائي حيث نلاحظ اخفاء الرامزة رقم 6 المسؤولة عن تصنيع الحمض الاميني Phe
التفسير
طفرة حذف لثلاثية نكلوتيدات GAA ادى الى اختفاء Phe في بروتين الشخص المصاب مما تسبب في وقف المبادلات الخلوية وافراز مخاط غليظ نتج عنه توقف الوظائف التنفسية و الهضمية

الاستنتاج :
تترجم تتابع النكلوتيدا ت في المورثة الى تتابع احماض امينية في البروتين على المستوى الجزيئي الذي يتحكم في بقية مستويات النمط الظاهري .

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذ
ممكن تشرحلي دور البروتينات في الكثير من الوظائف الحيوية داخل الخلية الحية؟

هرمونات انزيما ت قنوا ت كمثال

[ابو حفص فاتح]

يا أستاذ أتمنا أن تعد لنا كتيبا صغيرا يتضمن منهجية الإجابة على أسئلة العلوم الطبيعية منفضلك صحيح أنك نشرت تلك الصور لكن نريد أن تتعمق بشكل كبير و شكرا على مجهوداتك


هدا يفيدك كثيرا
http://www.gulfup.com/?lKFATw
http://www.gulfup.com/?8yJKLR

[chahrazed pretty]

جيدة بعد التعديل

شكرا بارك الله فيك استاذ

[ابو حفص فاتح]

التعبير المورثي هو ترجمة تسلسل النكلويدات في مورثة الADN الى اتتابع احماض امينية في بروتين يظهر على المستوى الجزيئي و يتحكم في بقية مستويات النمط الظاهري.

http://dc20.arabsh.com/uploads/image/2015/09/14/0c3e414262fb0d.bmp
ما المعلومة التى تقدمها لك هذه التجربة حول مقر تركيب البروتين؟ علل اجابتك.


http://dc20.arabsh.com/uploads/image/2015/09/14/0c3e414262fb0c.bmp

علل استخدام الخلايا البنكرياسية؟
استخرج المعلومة الاضافية حول مقر تركيب البروتين في الخلية من خلال تحليلك الوثائق 1-2.

[ميمي سمية]

قراءة السؤال و كلماته و دلالاته يسهل فهم المطلوب

شكرآآآ لك أستاذ على التعقيب

جزاك الله خيرا

هل ستضع لنا الاجابة النموذجية على الموضوع السابق؟

[إبرآهيمـ]

المعلومة : مقر تركيب البروتين ـ الهيوله.
* من خلآل التجآرب نلاحظ تجمع الحمض آ الموسوم في هيولة كلا الخليتين، فبعد انتقال المعلومة الورآثية من النوآة إلى الهيولة وفق آلية معينة ، عن طريق ال ARNm ، تترجم المعلومة إلى أأ ، التي بدورهآ تترجم إلى بروتين وفق آلية معينة
-------،
الخلآيا البنكريآسية : لأنهآ خلايا إفرازية. وغنية بـ ش هـ ف.
تحليل : تعبر الوثيقتان عن خلآيا عنقودية للبنكرياس ، الخلية هرمية الشكل ، تحتوي على حويصلآت إفرازية وغنية بـ ش هـ ف.
المعلومة : ش هـ ف مقر تركيب البروتين.

لم أتوسع لأن الحآسوب لا يدعم آلعربية

[ابو حفص فاتح]

شكرآآآ لك أستاذ على التعقيب

جزاك الله خيرا

هل ستضع لنا الاجابة النموذجية على الموضوع السابق؟

http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=3994312659&postcount=46

[Creative chaos]

لم افهم الوثيقة الاولى جيدا
بالنسبة للرسم التخطيطي فهي توضح الية انتقال المعلومة الوراثية
وجود وسيط يدعى arn يقوم وهذا يظهر من خلال تتبع مسار المركب المشع من النواة الى الهيولى

الوثيقة 02: تم حضن الخلايا العنقودية للبنكرياس لانها ذات افراز خارجي واسهل لتتبع مسار المركبات المشعة
من خلال تحليل الوثيقتين 01 و 02 المعلومة التي يمكن استخلاصها هي ان مقر تركيب البروتين هو في الهيولى وبالضبط في الشبكه الهيولية الفعالة (عند حقيقيات النوى)

سؤال :في الكتاب المدرسي طرح نفس السؤال مع التعليل وانا وضعت تعليلي اضافة الى ماسبق (من خلال تحليل وثقة 01 و02 .........حقيقيات النوى)
وكان تعليلي هو كالتالي : تتتبع مسار المركبات المشعة (لون احمر وثيقة01 .لون اسود وثيقة 02 ) في كل من الوثيقتين سابقا .


والله اعلم اتمنى تصويبي وتوجيهي في اخطائي .


جزاك الله خيرا على ما تقدمه لنا

[chahrazed pretty]

التعبير المورثي هو ترجمة تسلسل النكلويدات في مورثة الadn الى اتتابع احماض امينية في بروتين يظهر على المستوى الجزيئي و يتحكم في بقية مستويات النمط الظاهري.

http://dc20.arabsh.com/uploads/image/2015/09/14/0c3e414262fb0d.bmp
ما المعلومة التى تقدمها لك هذه التجربة حول مقر تركيب البروتين؟ علل اجابتك.


http://dc20.arabsh.com/uploads/image/2015/09/14/0c3e414262fb0c.bmp

علل استخدام الخلايا البنكرياسية؟
استخرج المعلومة الاضافية حول مقر تركيب البروتين في الخلية من خلال تحليلك الوثائق 1-2.


السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
هذه محاولتي
- المعلومة التي تقدمها التجربة هي انه يتم تركيب البروتين في الهيولى لانه حسب ما بينته الوثيقتين 1 و 2نلاحظ ان الخلايا م اي منزوعة النواة ركبت البروتين ايضا
- لا ادري لماذا تماستخدام الخلايا الافرازية للبنكرياس
- تحليل الوثيقتين 1 و 2 :
نلاحظ من خلال الوثيقتين ظهور بقع سوداء و التي تمثل بروتينات مشعة على مستوى الشبكة الهيولية الفعالة و هذه البروتينات تم تركيبها انطلاقا من الاحماض الامينية المشعة او الموسومة التي وضعت في الوسط
-المعلومة الاضافية
يتم تركيب البروتين على مستوى الشبكة الهيولية الفعالة

[ابو حفص فاتح]

مشكورين على المحاولات الطيبة و نوجه فنقول

التعليل هو تفسير من معطيات الوثيقة دون توسع
عدم اقحام معلومات غير موجودة في الوثيقة و لم تدرس من قبل


التعبير المورثي هو ترجمة تسلسل النكلويدات في مورثة الadn الى اتتابع احماض امينية في بروتين يظهر على المستوى الجزيئي و يتحكم في بقية مستويات النمط الظاهري.

http://dc20.arabsh.com/uploads/image/2015/09/14/0c3e414262fb0d.bmp
ما المعلومة التى تقدمها لك هذه التجربة حول مقر تركيب البروتين؟ علل اجابتك.


http://dc20.arabsh.com/uploads/image/2015/09/14/0c3e414262fb0c.bmp

علل استخدام الخلايا البنكرياسية؟
استخرج المعلومة الاضافية حول مقر تركيب البروتين في الخلية من خلال تحليلك الوثائق 1-2.


- المعلومة التي تقدمها التجربة هي انه يتم تركيب البروتين في الهيولى وليس النواة
لانه حسب ما بينته الوثيقتين 1 و 2 نلاحظ ان الخلايا م اي منزوعة النواة ركبت البروتين رغم غياب النواة
- تم استخدام الخلايا العنقودية للبنكرياس

لانها تفرز مواد ذات طبيعة بروتينية بعد تصنيعها تتمثل في الانزيمات الهاضمة
- تحليل الوثيقتين 1 و 2 :
نلاحظ من خلال الوثيقتين ظهور بقع سوداء و التي تمثل بروتينات مشعة على مستوى الشبكة الهيولية الفعالة تم تركيبها انطلاقا من دمج الاحماض الامينية المشعة او الموسومة التي وضعت في الوسط
-المعلومة الاضافية
يتم تركيب البروتين على مستوى الشبكة الهيولية الفعالة في هيولة الخلية

[هاجر**]

استاذ لقد وجدت تعريفات مختلفة للتعبير المورثي
تعريفات كثيييييرة
ايها الاصح
ام كلها صحيحة ؟!!!

[chahrazed pretty]

مشكورين على المحاولات الطيبة و نوجه فنقول

التعليل هو تفسير من معطيات الوثيقة دون توسع
عدم اقحام معلومات غير موجودة في الوثيقة و لم تدرس من قبل




- المعلومة التي تقدمها التجربة هي انه يتم تركيب البروتين في الهيولى وليس النواة
لانه حسب ما بينته الوثيقتين 1 و 2 نلاحظ ان الخلايا م اي منزوعة النواة ركبت البروتين رغم غياب النواة
- تم استخدام الخلايا العنقودية للبنكرياس

لانها تفرز مواد ذات طبيعة بروتينية بعد تصنيعها تتمثل في الانزيمات الهاضمة
- تحليل الوثيقتين 1 و 2 :
نلاحظ من خلال الوثيقتين ظهور بقع سوداء و التي تمثل بروتينات مشعة على مستوى الشبكة الهيولية الفعالة تم تركيبها انطلاقا من دمج الاحماض الامينية المشعة او الموسومة التي وضعت في الوسط
-المعلومة الاضافية
يتم تركيب البروتين على مستوى الشبكة الهيولية الفعالة في هيولة الخلية

بارك الله فيك استاذ

[ابو حفص فاتح]

استاذ لقد وجدت تعريفات مختلفة للتعبير المورثي
تعريفات كثيييييرة
ايها الاصح
ام كلها صحيحة ؟!!!

المهم ان تدور حول تركيب بروتين انطلاقا من مورثة في الخلايا يتحكم في اظهار صفة بالنمط الظاهري

[ابو حفص فاتح]

اذا كانت المعلومة الوراثية في adn النواة و تركيب البروتين في الهيولة

فكيف تنتقل المعلومة الوراثية الى الهيولة



المجموعة (1) : خلايا إنشائية لكريات الدموية الحمراء (ك د ح)
المجموعة (2) : خلايا بيضية لضفدع (حيوان برمائي)
المجموعة ( 3 ) : تحضن الخلايا البيضية للحيوان البرمائي ( الضفدع ) محقونة بنوع آخر من arn المستخلص من متعدد الريبوزوم الموجود في هيولة الخلايا الإنشائية للكريات الدموية الحمراء.

- وضعت الخلايا في اوساط بها احماض امينية مشعة
- تستخرج المركبات المتشكلة من خلايا المجموعات الثلاثة ثم تفصل بتقنية خاصة (التسجيل اللوني) لتحديد موقعها.
ظروف التجربة و نتتائجها موضحة في االو ثييقة ادناه/
http://im67.gulfup.com/0SnqMy.bmp (http://www.gulfup.com/?hzrbsa)
المطلوب/
1- حلل النتائج المتحصل عليها في كل مجموعة.
ماذا تستنتج ؟
2-ما هو مصدر الاحماض الامينية الداخلة في تركيب البروتين
عند حقيقية النواة.-الانسان - مثلا
3- ما النتائج المتوقعة لحقن A RN معزول من خلية الفا من جزرر لانجرهاننس في خلية بيطا من نفس البنكرياس؟

[هاجر**]

أولا بارك الله فيك أستاذ استفدت من توجبهاتك كثيييييرا وما زلت استفيد
هذه محاولتي الخااااصة علما اني شعبة رياضيات -
ذكرت التفسير اثناء تحليلي ولا ادري هل هذا صائب أم لا ........... ككيف تكون منهجية التحليل استاذ هلا شرحت
وعلق على منهجيتي
وشكرا

1 -تحليل النتائج :
ركبت خلايا المجموعة الأولى ( الخلايا الاصلية لكريات الدم الحمراء ) نوع واحد من البروتينات المشعة بكمية كبيرة هو الهيوموغلوبيـــــن (التفسير : تم تركيب الهيموغلوبين لوجود المعلومة الوراثية التي تشرف على تركيب هذا النوع من البروتينات في أنوية الخلايا وسبب الاشعاع راجع الى حضن الخلايا في وسط يحوي أحماض أمينة مشعة دخلت في تركيب البروتين)
ركبت خلايا المجموع الثانية (الخلايا البيضية) بروتينات خاصة مشعة لوجود المعلومة الوراثية في أنوية الخلايا واحتواء الوسط على بروتينات مشعة
أما خلايا المجموعة الثالثة(خلايا بيضية + arn من خ ك د ح)فركبت البروتينات الخاصة لوجود المعلومة الوراثية التي تشرف على تركيب هذه البروتينات في انوية الخلايا البيضية إلى جانب بروتين آخر هو الهموغلوبين لوجود المعملومة الوراثية التي تشرف على تركيبه في الـ arn المعزول من الخلايا الاصلية لـ ك د ح وسبب الاشعاع راجع الى دخول البرتينات المشعة في تركيب البروتينات
2 - مصدر الأحماض الأمينية هو الأطعمة والمركبات البروتينية وكل المواد التي تحوي في بنائها احماض امينية .....يتم هضمها أولا وتفكيكها الى احماض امينية ثم تنتقل عبر الدم الى الخلايا لتدخل في تركيب برتينات تعتممد
عليها الخلايا في اداء وظائفها الحيوية.
3- لم افهم السؤال الثالث !! مااذا تركب الخلابا الفا وماذا تركب الخلايا بيطا
ان كانت تركب نفس النوع من البروتينات سنلاحظ تركيب ذلك النوع بكميـــة كبيرة

[زمان رتاب]

أستاذ في
بعض الحالات الأساتذة يجيبون إجابات مختلفة (أحيانا إجابات متناقضة) على نفس السؤال
كيف نتصرف نحن كتلاميذ في مثل هذه الحالات باعتبار انها كثيرا ما تتكرر

[تراب الجنة]

السلام عليكم رب ينجحكم و ينجحنا ارجوكم اريد شرح ماهو السكر مختزل المالتوز

و ماهو انزيم النشواز و شكرا

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم رب ينجحكم و ينجحنا ارجوكم اريد شرح ماهو السكر مختزل المالتوز

و ماهو انزيم النشواز و شكرا

سلام ططيب
هل هذه المعلومات مقررة لا اظن في برنامج الثالثة فاحرصوا على ما ينفعكم

[ابو حفص فاتح]

أستاذ في
بعض الحالات الأساتذة يجيبون إجابات مختلفة (أحيانا إجابات متناقضة) على نفس السؤال
كيف نتصرف نحن كتلاميذ في مثل هذه الحالات باعتبار انها كثيرا ما تتكرر

غالبا هده الااسئلة غير مقررة على الطلبة لان البرنامج واضح و اسسئلة الباك غير متاولة
فاتركوها و اهتمووا بما يننفعكم

[ابو حفص فاتح]

أولا بارك الله فيك أستاذ استفدت من توجبهاتك كثيييييرا وما زلت استفيد
هذه محاولتي الخااااصة علما اني شعبة رياضيات -
ذكرت التفسير اثناء تحليلي ولا ادري هل هذا صائب أم لا ........... ككيف تكون منهجية التحليل استاذ هلا شرحت
وعلق على منهجيتي
وشكرا

1 -تحليل النتائج :
ركبت خلايا المجموعة الأولى ( الخلايا الاصلية لكريات الدم الحمراء ) نوع واحد من البروتينات المشعة بكمية كبيرة هو الهيوموغلوبيـــــن (التفسير : تم تركيب الهيموغلوبين لوجود المعلومة الوراثية التي تشرف على تركيب هذا النوع من البروتينات في أنوية الخلايا وسبب الاشعاع راجع الى حضن الخلايا في وسط يحوي أحماض أمينة مشعة دخلت في تركيب البروتين)
ركبت خلايا المجموع الثانية (الخلايا البيضية) بروتينات خاصة مشعة لوجود المعلومة الوراثية في أنوية الخلايا واحتواء الوسط على بروتينات مشعة
أما خلايا المجموعة الثالثة(خلايا بيضية + arn من خ ك د ح)فركبت البروتينات الخاصة لوجود المعلومة الوراثية التي تشرف على تركيب هذه البروتينات في انوية الخلايا البيضية إلى جانب بروتين آخر هو الهموغلوبين لوجود المعملومة الوراثية التي تشرف على تركيبه في الـ arn المعزول من الخلايا الاصلية لـ ك د ح وسبب الاشعاع راجع الى دخول البرتينات المشعة في تركيب البروتينات
2 - مصدر الأحماض الأمينية هو الأطعمة والمركبات البروتينية وكل المواد التي تحوي في بنائها احماض امينية .....يتم هضمها أولا وتفكيكها الى احماض امينية ثم تنتقل عبر الدم الى الخلايا لتدخل في تركيب برتينات تعتممدعليها الخلايا في اداء وظائفها الحيوية.
3- لم افهم السؤال الثالث !! مااذا تركب الخلابا الفا وماذا تركب الخلايا بيطا
ان كانت تركب نفس النوع من البروتينات سنلاحظ تركيب ذلك النوع بكميـــة كبيرة

ما تحته خط تفسير غير مطلوب فالتحليل لا يتضمن تفسير بينما التفسير يتضمن تحليل

لانكم لم تدرسو هدا النوع من الخلايا اظن في الثانية في التنظيم الهرمونى السكري

[هاجر**]

بارك الله فيك أستاااااااااذ
شكرا لك على الملاحظات

[mhd]

السلام عليكم رب ينجحكم و ينجحنا ارجوكم اريد شرح ماهو السكر مختزل المالتوز

و ماهو انزيم النشواز و شكرا
بعد إذ ن الأستاذ المحترم فاتح ::
شخصيا لم أسمع به من قبل لكن
يبدو من إسمه أنه يفكك النشأ وهو معروف باسم الأميلاز amylase

[هاجر**]

اجابتي في السؤال الثاني والثالث هل هي صحيحة ؟

[ابو حفص فاتح]

بعد إذ ن الأستاذ المحترم فاتح ::
شخصيا لم أسمع به من قبل لكن
يبدو من إسمه أنه يفكك النشأ وهو معروف باسم الأميلاز amylase

بوركت استاذي بل يسرنا مرافقتك لنا و للطلبة و التدخل معنا

[ابو حفص فاتح]

اجابتي في السؤال الثاني والثالث هل هي صحيحة ؟

الثالث غير صحيح و عقبنا عليه

[chami violetta]

mem ana natmana t3awnoni hmd dit bac 2015 wa haba nawad bac wa 3andi so3oba fi 3olom :dj_17:

[chahrazed pretty]

اذا كانت المعلومة الوراثية في adn النواة و تركيب البروتين في الهيولة

فكيف تنتقل المعلومة الوراثية الى الهيولة



المجموعة (1) : خلايا إنشائية لكريات الدموية الحمراء (ك د ح)
المجموعة (2) : خلايا بيضية لضفدع (حيوان برمائي)
المجموعة ( 3 ) : تحضن الخلايا البيضية للحيوان البرمائي ( الضفدع ) محقونة بنوع آخر من arn المستخلص من متعدد الريبوزوم الموجود في هيولة الخلايا الإنشائية للكريات الدموية الحمراء.

- وضعت الخلايا في اوساط بها احماض امينية مشعة
- تستخرج المركبات المتشكلة من خلايا المجموعات الثلاثة ثم تفصل بتقنية خاصة (التسجيل اللوني) لتحديد موقعها.
ظروف التجربة و نتتائجها موضحة في االو ثييقة ادناه/
http://im67.gulfup.com/0snqmy.bmp (http://www.gulfup.com/?hzrbsa)
المطلوب/
1- حلل النتائج المتحصل عليها في كل مجموعة.
ماذا تستنتج ؟
2-ما هو مصدر الاحماض الامينية الداخلة في تركيب البروتين
عند حقيقية النواة.-الانسان - مثلا
3- ما النتائج المتوقعة لحقن a rn معزول من خلية الفا من جزرر لانجرهاننس في خلية بيطا من نفس البنكرياس؟


السلام عليكم و رحمة الله تعالى وبركاته
هذه محاولتي
التحليل :
- المجموعة 1 : ركبت الخلايا الاصية للكريات الحمراء بروتين الهيموغلوبين
- المجموعة 2 : ركبت الخلايا البيضية للضفدع بروتينات خاصة بها
- المجموعة 3 :ركبت الخلايا البيضية للضفدع المحقونة ب arn الخلايا الاصلية لكريات الدم الحمراء بروتينات خاصة بالخلايا البيضية بالاضافة لبروتين الهيموغلوبين

- نستنتج ان ال arn له دور في تركيب البروتين و هو الذي يحدد نوع البروتين المركب في ش ه ف

- مصدر الاحماض الامينية الداخلة في تركيب البروتين عند حقيقيات النواة هو الاحماض الامينية الناتجة عن عملية تفكيك البروتينات المتناولة عن طريق الغذاء
( استاذ بما انك طرحت هذا السؤال ماهو مصدر الاحماض الامينية الداخلة في تركيب البروتين عند بدائيات النواة ؟ )

- النتيجة المتوقعة لحقن arn معزول من خلية الفا لجزر لانجرهانس في خلية بيتا من نفس البنكرياس هي تركيب الخلايا بيتا لهرمون الغلوكاغون

[sofianfilali]

السلام عليكم .
التحليل : تنتج الخلايا الإنشائية لكريات الدم الحمراء بروتين الهيموغلوبين **بروتين خاص بها **وانتجت الخلابا البيضية لضفدع نوعين آخرين من البروتينات في حين انتجت الخلايا البيضية للضفدع المحقونة ب الarn المستخرج من الخلايا الإنشائية -الأصلية- لك د ح بالإضافة الى بروتين آخر -الهيموغلوبين -الخاص بالخلايا الإنشائية لكريات الدم الحمراء.

الإستنتاج ؛ الarn المعزول من الخلايا الإنشائية نقل او بحتوي على اامعلومات الخاصة بتركيب الهيموغلوبين الى الخلايا البيضية .
بالنسبة للأحماض الأمينية فهي ناتجة عن الهضم.
*****النتائج المتوقعة هي ان تنتج الخلايا بيطا بروتين خاص بها إضافة الى بروتين خاص بالخلابا ألفا .

[رندى]

السلام عليكم استاد ارجو ان تقيم اجابتي

1- التحليل
- تنتج الخلايا الاصلية لكريات الدم الحمراء بروتينات من نوع هيموغلوبين
بينما تنتج الخلايا البيضية لضفدع نوعين من البروتينات الخاصة بالخلايا البيضية (ا ب )
عند حقن خلايا بيضية للضفدع محقونة ب arn مستخلص من الخلايا الاصلية للكريات الحمراء نلاحظ ان الخلية البيضية بالاضافة الى انتاج بروتيناتها الخاصة تنتج ايضا بروتينات من نوع هيموغلوبين .
- نستنتج ان arn هو المسؤول عن نقل المعلومة الوراثية من انواة الى الهيولى لانتاج البروتين

2- مصدر الاحماض الامينية الداخلة في تركيب البروتين هي الاحماض الامينية الناتجة عن تفكيك ما يأكله الانسان من بروتينات تتفكك على مستويات مختلفة في الجهاز الهضمي حتى تصبج احماض امينية صالحة لتشكيل بروتينات اخرى
3- النتائج المتوقعة هي انتاج الخلية بيطا بروتينات التي تنتج في الخلايا الفا ,

[ابو حفص فاتح]

يمكن اعتمادها كاجابة نموذجية مع التعقيب بالاحمر
السلام عليكم و رحمة الله تعالى وبركاته
هذه محاولتي
التحليل :
- المجموعة 1 : ركبت الخلايا الاصية للكريات الحمراء بروتين الهيموغلوبين
- المجموعة 2 : ركبت الخلايا البيضية للضفدع بروتينات خاصة بها
- المجموعة 3 :ركبت الخلايا البيضية للضفدع المحقونة ب arn الخلايا الاصلية لكريات الدم الحمراء بروتينات خاصة بالخلايا البيضية بالاضافة لبروتين الهيموغلوبين

- نستنتج ان ال arn له دور في تركيب البروتين و هو الذي يحدد نوع البروتين المركب في ش ه ف......لا للرموز

- مصدر الاحماض الامينية الداخلة في تركيب البروتين عند حقيقيات النواة هو الاحماض الامينية الناتجة عن عملية تفكيك البروتينات المتناولة عن طريق الغذاء
( استاذ بما انك طرحت هذا السؤال ماهو مصدر الاحماض الامينية الداخلة في تركيب البروتين عند بدائيات النواة ؟ )

بدائيا ت اللنوااااة غيرر مققرررة عليكم
بدائيات النواة لها القدرة على تركيب الاحماض الامينية بنفسها انطلاقا من مكونات الوسط المغدي ان لم كن طافررة تستلزم توفيره فيه
- النتيجة المتوقعة لحقن arn معزول من خلية الفا لجزر لانجرهانس في خلية بيتا من نفس البنكرياس هي تركيب الخلايا بيتا لهرمون الغلوكاغون

ايضا الانسوولين المتخصصة به

[المستغفرة ربها]

السلام عليكم استاذ ..
عندي سؤال بسيط بخصوص الوحدة الاولى .. وهو انه في الرسم التفسيري
لمرحلة الاستنساخ ..هل يجب ان نحفظ السلسة المستنسخة لل adn
او يمكن ان نضع القواعد الازوتية من تفكيرنا؟

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاد ارجو ان تقيم اجابتي

1- التحليل
- تنتج الخلايا الاصلية لكريات الدم الحمراء بروتينات من نوع هيموغلوبين
بينما تنتج الخلايا البيضية لضفدع نوعين من البروتينات الخاصة بالخلايا البيضية (ا ب )
عند حقن خلايا بيضية للضفدع محقونة ب arn مستخلص من الخلايا الاصلية للكريات الحمراء نلاحظ ان الخلية البيضية بالاضافة الى انتاج بروتيناتها الخاصة تنتج ايضا بروتينات من نوع هيموغلوبين .
- نستنتج ان arn هو المسؤول عن نقل المعلومة الوراثية من انواة الى الهيولى لانتاج البروتين

لم نذكر انه اخذ من النواة
2- مصدر الاحماض الامينية الداخلة في تركيب البروتين هي الاحماض الامينية الناتجة عن تفكيك ما يأكله الانسان من بروتينات تتفكك على مستويات مختلفة في الجهاز الهضمي حتى تصبج احماض امينية صالحة لتشكيل بروتينات اخرى
3- النتائج المتوقعة هي انتاج الخلية بيطا بروتينات التي تنتج في الخلايا الفا ,
ماهي من معلومات الثانية

[chahrazed pretty]

ايضضا الاانسوولين المتخصصصة به


لم اعرف انه يجب ذكر الانسولين
و اسفة على استخدام الرموز كنت مستعجلة امس لذا كتبت اختصارا
شكرا استاذ على التصحيح

[بنت الجزائرية]

سلام استاد ارجوك اجبني بسرعة لما نستعمل كريات د ح الاصلية وليس العادية في تجارب arn

[ابو حفص فاتح]

تقويم/
* تأخذ النواة كما هو مبين في الوثيقة شكل عادة كروي و يحيط بها غلاف نووي (مكون من غشائين) تتخلله ثقوب (قد يصل عددها 1 مليون عندبعض الخلايا) يصل قطر كل ثقب0.1 نانومتر،تسمح هذه الثقوب بمرور و مبادلة المواد بين النواة و الهيولى.

http://im76.gulfup.com/dfiUuV.jpg (http://www.gulfup.com/?xSSF6M)

* توجد جزيئات ال ADNفي أنوية الخلايا و هي ذات أوزان جزيئية ثقيلة و كذلك أطوالها كبيرة و تتكون من سلسلتين من النكليوتيدات تلتف حول بعضهما بصورة حلزونية ، قطر الحلزون يساوي 2 نانومتر
كمايظهر فى الوثيقة التالية/
http://im76.gulfup.com/rFV22u.jpg (http://www.gulfup.com/?bkbwNj)

من خلال هذه المعطيات/
- قدم سبب رفض الفرضية الاولى **تنتقل المعلومة الوراثية adn نفسها من النواة إلى الهيولى .**

[بنت الجزائرية]

استاذ حبذ لو تفتح النا ركن الاسئلة ارجوك اجبني

[بنت الجزائرية]

تقويم/
* تأخذ النواة كما هو مبين في الوثيقة شكل عادة كروي و يحيط بها غلاف نووي (مكون من غشائين) تتخلله ثقوب (قد يصل عددها 1 مليون عندبعض الخلايا) يصل قطر كل ثقب0.1 نانومتر،تسمح هذه الثقوب بمرور و مبادلة المواد بين النواة و الهيولى.

http://im76.gulfup.com/dfiUuV.jpg (http://www.gulfup.com/?xSSF6M)

* توجد جزيئات ال ADNفي أنوية الخلايا و هي ذات أوزان جزيئية ثقيلة و كذلك أطوالها كبيرة و تتكون من سلسلتين من النكليوتيدات تلتف حول بعضهما بصورة حلزونية ، قطر الحلزون يساوي 2 نانومتر
كمايظهر فى الوثيقة التالية/
http://im76.gulfup.com/rFV22u.jpg (http://www.gulfup.com/?bkbwNj)

من خلال هذه المعطيات/
- قدم سبب رفض الفرضية الاولى **تنتقل المعلومة الوراثية adn نفسها من النواة إلى الهيولى .**

لا يمكن للadn الخروج من ثقب نووي لحجمه الكبير

[رندى]

ماهي من معلومات الثانية

استاد هل يمكننا ان نقول ان arn هو المسؤول عن تحيد نوع البروتين الدي يتم انتاجه

فيما يخض السؤال الاخير
يعود رفض الفرضية الاولى التي تنص على انتقال المعلومة الوراثية ADN من النواة الى الهيولى الى عدم قدرة ADN الخروج من الثقوب النووية لكبر حجمه و صغر حجم هده الثقوب ,

[المستغفرة ربها]

استاذ ممكن اجابة :(

[ابو حفص فاتح]

استاد هل يمكننا ان نقول ان arn هو المسؤول عن تحيد نوع البروتين الدي يتم انتاجه

نم يمكن ذلك لكن سؤلي لك خلايا الفا و بيتا في البنكرياس ماذا تنتج من بروتينات

[ابو حفص فاتح]

سلام استاد ارجوك اجبني بسرعة لما نستعمل كريات د ح الاصلية وليس العادية في تجارب arn

االعادية لا نواة لها و لا قدرة على تصنيع بروتين

استاذ حبذ لو تفتح النا ركن الاسئلة ارجوك اجبني

استاذ ممكن اجابة :(

هدا الركن للاسئئلة و المناقشات ككل

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذ ..
عندي سؤال بسيط بخصوص الوحدة الاولى .. وهو انه في الرسم التفسيري
لمرحلة الاستنساخ ..هل يجب ان نحفظ السلسة المستنسخة لل adn
او يمكن ان نضع القواعد الازوتية من تفكيرنا؟


لا تحفظ بل تقترح منك مثلا الا اذا اعطيت في المعطيات

[رندى]

نم يمكن ذلك لكن سؤلي لك خلايا الفا و بيتا في البنكرياس ماذا تنتج من بروتينات

نوع البروتينات هي هرمون الانسولين لكن نسيت دور الفا و البيطا بضبط

[المستغفرة ربها]

لا تحفظ بل تقترح منك مثلا الا اذا اعطيت في المعطيات
جزاك الله خيرا .. وجعله في ميزان حسناتك :d

[رندى]

فيما يخض السؤال الاخير
يعود رفض الفرضية الاولى التي تنص على انتقال المعلومة الوراثية adn من النواة الى الهيولى الى عدم قدرة adn الخروج من الثقوب النووية لكبر حجمه و صغر حجم هده الثقوب ,


نوع البروتينات الني ينتجها البنكرياس هي هرمون الانسولين

[chahrazed pretty]

تقويم/
* تأخذ النواة كما هو مبين في الوثيقة شكل عادة كروي و يحيط بها غلاف نووي (مكون من غشائين) تتخلله ثقوب (قد يصل عددها 1 مليون عندبعض الخلايا) يصل قطر كل ثقب0.1 نانومتر،تسمح هذه الثقوب بمرور و مبادلة المواد بين النواة و الهيولى.

http://im76.gulfup.com/dfiUuV.jpg (http://www.gulfup.com/?xSSF6M)

* توجد جزيئات ال ADNفي أنوية الخلايا و هي ذات أوزان جزيئية ثقيلة و كذلك أطوالها كبيرة و تتكون من سلسلتين من النكليوتيدات تلتف حول بعضهما بصورة حلزونية ، قطر الحلزون يساوي 2 نانومتر
كمايظهر فى الوثيقة التالية/
http://im76.gulfup.com/rFV22u.jpg (http://www.gulfup.com/?bkbwNj)

من خلال هذه المعطيات/
- قدم سبب رفض الفرضية الاولى **تنتقل المعلومة الوراثية adn نفسها من النواة إلى الهيولى .**

السلام عليكم
- يعود سبب رفض الفرضية 1 و التي تتمثل في :" تنتقل المعلومة الوراثية adn نفسها من النواة إلى الهيولى " لان المنفذ الوحيد من النواة للهيولى هو الثقوب النووية التي يبلغ قطرها 0.1 نانومتر في حين ان قطر جزيئة ال ADN هو 2 نانومتر و هو اكبر بكثير من قطر الثقوب النووية لذا فان انتقال ال ADN للهيولى غير ممكن و منه فان الفرضية مرفوضة .

[chahrazed pretty]

السلام عليكم
( بعد اذنك استاذي الفاضل هذا ملخص لما وضعتموه حتى الان للتسهيل على الملتحقين )
هذا ملخص لكل ما وضعه الاستاذ
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?TD15MF)

[αнмєɒ zαĸɪ]

تقويم/
* تأخذ النواة كما هو مبين في الوثيقة شكل عادة كروي و يحيط بها غلاف نووي (مكون من غشائين) تتخلله ثقوب (قد يصل عددها 1 مليون عندبعض الخلايا) يصل قطر كل ثقب0.1 نانومتر،تسمح هذه الثقوب بمرور و مبادلة المواد بين النواة و الهيولى.

http://im76.gulfup.com/dfiuuv.jpg (http://www.gulfup.com/?xssf6m)

* توجد جزيئات ال adnفي أنوية الخلايا و هي ذات أوزان جزيئية ثقيلة و كذلك أطوالها كبيرة و تتكون من سلسلتين من النكليوتيدات تلتف حول بعضهما بصورة حلزونية ، قطر الحلزون يساوي 2 نانومتر
كمايظهر فى الوثيقة التالية/
http://im76.gulfup.com/rfv22u.jpg (http://www.gulfup.com/?bkbwnj)

من خلال هذه المعطيات/
- قدم سبب رفض الفرضية الاولى **تنتقل المعلومة الوراثية adn نفسها من النواة إلى الهيولى .**
اذا انتقلت المعلومة الوراثية ال adn بنفسها سوف تنفذ من داخل النواة فبالتالي ال arn هو المسوؤل عن نقل المعلومة الوراثية

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
( بعد اذنك استاذي الفاضل هذا ملخص لما وضعتموه حتى الان للتسهيل على الملتحقين )
هذا ملخص لكل ما وضعه الاستاذ
http://www.gulfup.com/g.png (http://www.gulfup.com/?td15mf)

بوركتى طالبتى ونفع الله بك فكرة جد مفيدة و حبذا لو تزودينا بها ااخر الوحدة

[ابو حفص فاتح]

فيما يخض السؤال الاخير
يعود رفض الفرضية الاولى التي تنص على انتقال المعلومة الوراثية adn من النواة الى الهيولى الى عدم قدرة adn الخروج من الثقوب النووية لكبر حجمه و صغر حجم هده الثقوب ,


نوع البروتينات الني ينتجها البنكرياس هي هرمون الانسولين

اجابة صحيحة
بيطا تفرز انسولين و قاما تفرز غلوكاغون

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
- يعود سبب رفض الفرضية 1 و التي تتمثل في :" تنتقل المعلومة الوراثية adn نفسها من النواة إلى الهيولى " لان المنفذ الوحيد من النواة للهيولى هو الثقوب النووية التي يبلغ قطرها 0.1 نانومتر في حين ان قطر جزيئة ال adn هو 2 نانومتر و هو اكبر بكثير من قطر الثقوب النووية لذا فان انتقال ال adn للهيولى غير ممكن و منه فان الفرضية مرفوضة .
اجابة مضمونها صحيح لكن
تجنبي التكرار و الاطالة و يمكن ان تلخصي اجابتك افضل

[ابو حفص فاتح]

تقويم/
* تأخذ النواة كما هو مبين في الوثيقة شكل عادة كروي و يحيط بها غلاف نووي (مكون من غشائين) تتخلله ثقوب (قد يصل عددها 1 مليون عندبعض الخلايا) يصل قطر كل ثقب0.1 نانومتر،تسمح هذه الثقوب بمرور و مبادلة المواد بين النواة و الهيولى.

http://im76.gulfup.com/dfiuuv.jpg (http://www.gulfup.com/?xssf6m)

* توجد جزيئات ال adnفي أنوية الخلايا و هي ذات أوزان جزيئية ثقيلة و كذلك أطوالها كبيرة و تتكون من سلسلتين من النكليوتيدات تلتف حول بعضهما بصورة حلزونية ، قطر الحلزون يساوي 2 نانومتر
كمايظهر فى الوثيقة التالية/
http://im76.gulfup.com/rfv22u.jpg (http://www.gulfup.com/?bkbwnj)

من خلال هذه المعطيات/
- قدم سبب رفض الفرضية الاولى **تنتقل المعلومة الوراثية adn نفسها من النواة إلى الهيولى .**


-بما أن قطر الثقب النووي ( 0.1 نانومتر) أقل من قطر جزيئة الadn
2نانومتر) فإن الadn لا يمكن ان يخرج عبر الثقوب النووية الى الهيولة.

[المستغفرة ربها]

مساء الخير استاذنا الكريم ..
النمط الوراثي : هو الصفات الداخلية للفرد المحمولة على الصبغيات الجنسية
النمط الظاهري : هو الصفات الخارجية للفرد المحمولة على الصبغيات الجسمية
هل هذا صحيح ؟؟

[chahrazed pretty]

بوركتى طالبتى ونفع الله بك فكرة جد مفيدة و حبذا لو تزودينا بها ااخر الوحدة
و فيك بركة استاذ حسنا ساحاول قدر الامكان ان الخص كل وحدة وحدها ان شاء الله

اجابة مضمونها صحيح لكن
تجنبي التكرار و الاطالة و يمكن ان تلخصي اجابتك افضل

حسنا شكرا على الملاحظة و التصحيح

[ابو حفص فاتح]

لاثبات تاكيد دور ARN في نقل المعلومة للوراثية من النواةالى الهيولة
نقوم بالتجربةة التالية

http://dc20.arabsh.com/uploads/image/2015/09/17/0c3e41436cf506.bmp



الاسئلة /
1• ماذا تستخلص من تحليلك للوثيقة ؟
2• علل ا ذن استعمال اليوراسيل المشع.
3• هل تحققت احدى الفرضيات المطروحة سابقا ؟ وضح ذلك.
4• اقترح تسمية مناسبة لهذا الـARN من خلال الدور الذي يقوم به.

[ابو حفص فاتح]

مساء الخير استاذنا الكريم ..
النمط الوراثي : هو الصفات الداخلية للفرد المحمولة على الصبغيات الجنسية
النمط الظاهري : هو الصفات الخارجية للفرد المحمولة على الصبغيات الجسمية
هل هذا صحيح ؟؟


ليست بصحيحة في النمط لوراثي فتحمل على الجسميية ايضا و الظاهريي به صفات الجنسية

[المستغفرة ربها]

ليست بصحيحة في النمط لوراثي فتحمل على الجسميية ايضا و الظاهريي به صفات الجنسية

عكست بين الاجابتين اذن ... شكرا لك وجزاك الله خيرا

[chahrazed pretty]

لاثبات تاكيد دور arn في نقل المعلومة للوراثية من النواةالى الهيولة
نقوم بالتجربةة التالية
http://im44.gulfup.com/pxgspq.bmp (http://www.gulfup.com/?fjyggn)
ااو
http://im44.gulfup.com/pxgspq.bmp

الاسئلة /
1• ماذا تستخلص من تحليلك للوثيقة ؟
2• علل ا ذن استعمال اليوراسيل المشع.
3• هل تحققت احدى الفرضيات المطروحة سابقا ؟ وضح ذلك.
4• اقترح تسمية مناسبة لهذا الـarn من خلال الدور الذي يقوم به.

أستاذ الصورة لا تظهرو رابطها لا يعمل هل الخلل عندي فقط ؟

[ابو حفص فاتح]

أستاذ الصورة لا تظهرو رابطها لا يعمل هل الخلل عندي فقط ؟

تم التصحييح

[sofianfilali]

سؤال لك أستاذ .
بعدما حضنا الخلبة في اليوراسيل المشع ماذا تم وضعها مرة أخرى في اليوراسيل غير المشع ؟؟؟؟؟

[aymen barca]

سؤال لك أستاذ .
بعدما حضنا الخلبة في اليوراسيل المشع ماذا تم وضعها مرة أخرى في اليوراسيل غير المشع ؟؟؟؟؟

ممكن تصيغ السؤال بصيفة اخرى ربما استطيع المساعدة

[sofianfilali]

أقصد :
بالنسبة للتجربة التي قمنا بحضن الخلايا الحيوانية في اليوراسيل المشع ثم بعد فترة حضنناه في يوراسيل غير مشع .لماذا؟؟؟؟
أي لماذا لم يبقيه في اليوراسيل المشع.

[aymen barca]

لانه اذا بقي في اليوراسيل المشع لن نحصل على اي نتجة

[رندى]

1- التحليل
عند حضن خلايا حيوانية في وسط يحتوي على يوراسيل مشع ثم حولت الى وسط به يوراسيل عادي نلاحظ ان الاشعاع يتجمع على مستوى النواة ثم بعد فترة زمنية يظهر الاشعاع في الهيولى
- الاستخلاص يتركب arn في النواة ثم يخرج الى الهيولى
2 استعمل اليوراسيل لانه الوحدة البنائية المميزة لل arn و استعمل مشع لنتمكن من تتبعه
3- اجل تحققت فرضية (يتم نسخ المعلومة الوراثية و هده الاخيرة هي التي تخرج الى الهيولى ) التعليل نلاحظ انه على مستوى النواه تم دمج لقواعد اليوراسل لتشكيل arn حيث تواجد الاشعاع اولا على مستوى النواة دليل على حدوث عملية النسخ في النواة و بعد مدة وجود الاشعاع خارج الخلية دليل على قدرت arn على الخروج من النواه الى الهيولى
4 التسمية المقترحة هي arn رسول

[chahrazed pretty]

لاثبات تاكيد دور ARN في نقل المعلومة للوراثية من النواةالى الهيولة
نقوم بالتجربةة التالية

http://dc20.arabsh.com/uploads/image/2015/09/17/0c3e41436cf506.bmp



الاسئلة /
1• ماذا تستخلص من تحليلك للوثيقة ؟
2• علل ا ذن استعمال اليوراسيل المشع.
3• هل تحققت احدى الفرضيات المطروحة سابقا ؟ وضح ذلك.
4• اقترح تسمية مناسبة لهذا الـARN من خلال الدور الذي يقوم به.

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
هذه محاولتي
-التحليل :
عند حضن الخلايا في وسط يحتوي على اليوراسيل المشع نلاحظ تمركز الاشعاع في نواة الخلية ثم بعد فترة زمنية نلاحظ انتقال الاشعاع للهيولى
-نتيجة :
يتم تركيب ال ARN في النواة ثم ينقل للهيولى
-التعليل :
تم استخدام اليوراسيل المشع لانه القاعدة الازوتية المميزة لل ARN ومنه يمكن تتبع تركيب و مسار ال ARN
-نعم تحققت احدى الفرضيات السابقة , حيث انه يوجد وسيط جزيئي ( ال ARN ) ينقل المعلومة الوراثية من النواة للهيولى لتركيب البروتين
-اقتراح تسمية : ال ARNm او ال ARN رسول

[دنيا♥]

لاثبات تاكيد دور arn في نقل المعلومة للوراثية من النواةالى الهيولة
نقوم بالتجربةة التالية

http://dc20.arabsh.com/uploads/image/2015/09/17/0c3e41436cf506.bmp



الاسئلة /
1• ماذا تستخلص من تحليلك للوثيقة ؟
2• علل ا ذن استعمال اليوراسيل المشع.
3• هل تحققت احدى الفرضيات المطروحة سابقا ؟ وضح ذلك.
4• اقترح تسمية مناسبة لهذا الـarn من خلال الدور الذي يقوم به.
بسم الله الرحمن الرحيم
الإجابة :
تحليل الوثيقة :
نلاحظ ظهور اللإشعاع في النواة ثم بعد فترة زمنية انتقل إلى الهيولى
الاستخلاص :
يتركّب arn على مستوى النواة ثم ينتقل إلى الهيولى
تعليل استعمال اليوراسيل المشع :
نستعمل اليوراسيل كونه قاعدة آزوتية مميّزة للـ arn
و الاشعاع لتتبع مساره ومكان إدماجه
نعم تحققت احدى الفرضيات المطروحة
التوضيح : ظهور الإشعاع على مستوى النّواة يدل على انه يتركّب هناك ،وظهوره في الهيولى دليل على هجرة الـ arn من النواة إلى الهيولى "وبالتالي الـ arn يلعب دور الوسيط "
اقتراح التّسمية : الــ arn الرّسول

[♥البريئة♥]

السلام عليكم. ورحمة الله تعالى و بركاتة.

بارك الله فيك استاذ. على مجهوداتك

سؤالي. ما هي. تقنية التهجين الجزيئي.

[sosobibicha]

السلام عليكم شكرا على المبادرة الرائعة
ممكن تقبلوني معكم

[ابو حفص فاتح]

سؤال لك أستاذ .
بعدما حضنا الخلبة في اليوراسيل المشع ماذا تم وضعها مرة أخرى في اليوراسيل غير المشع ؟؟؟؟؟

أقصد :
بالنسبة للتجربة التي قمنا بحضن الخلايا الحيوانية في اليوراسيل المشع ثم بعد فترة حضنناه في يوراسيل غير مشع .لماذا؟؟؟؟
أي لماذا لم يبقيه في اليوراسيل المشع.

لانه اذا بقي في اليوراسيل المشع لن نحصل على اي نتجة


لو وضعناه في المرة الثانية في المشع لظهر من جديد في النواة و الهيولة و بالتالي لا نعرف من اين يبدا مساره
ولكن لما نضعه في العادى فان الارن يصنع لكن لا يظهر لانه غير مشع فيظهر المشع فقط

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم. ورحمة الله تعالى و بركاتة.

بارك الله فيك استاذ. على مجهوداتك

سؤالي. ما هي. تقنية التهجين الجزيئي.

غير مقررة عليكم درس نضج الاررن فاحرصي على ما ينفعك افضل

[ابو حفص فاتح]

1- التحليل
عند حضن خلايا حيوانية في وسط يحتوي على يوراسيل مشع ثم حولت الى وسط به يوراسيل عادي نلاحظ ان الاشعاع يتجمع على مستوى النواة ثم بعد فترة زمنية يظهر الاشعاع في الهيولى
- الاستخلاص يتركب arn في النواة ثم يخرج الى الهيولى
2 استعمل اليوراسيل لانه الوحدة البنائية المميزة لل arn و استعمل مشع لنتمكن من تتبعه
[/color]3- اجل تحققت فرضية (يتم نسخ المعلومة الوراثية و هده الاخيرة هي التي تخرج الى الهيولى ) التعليل نلاحظ انه على مستوى النواه تم دمج لقواعد اليوراسل لتشكيل arn حيث تواجد الاشعاع اولا على مستوى النواة دليل على حدوث عملية النسخ في النواة و بعد مدة وجود الاشعاع خارج الخلية دليل على قدرت arn على الخروج من النواه الى الهيولى
4 التسمية المقترحة هي arn رسول



السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
هذه محاولتي
-التحليل :
عند حضن الخلايا في وسط يحتوي على اليوراسيل المشع نلاحظ تمركز الاشعاع في نواة الخلية ثم بعد فترة زمنية نلاحظ انتقال الاشعاع للهيولى
-نتيجة :
يتم تركيب ال arn في النواة ثم ينقل للهيولى
-التعليل :
تم استخدام اليوراسيل المشع لانه القاعدة الازوتية المميزة لل arn ومنه يمكن تتبع تركيب و مسار ال arn
-نعم تحققت احدى الفرضيات السابقة , حيث انه يوجد وسيط جزيئي ( ال arn ) ينقل المعلومة الوراثية من النواة للهيولى لتركيب البروتين
-اقتراح تسمية : ال arnm او ال arn رسول

اين التوضيح......لا تسرعي في قراءة الاسئلة


بسم الله الرحمن الرحيم
الإجابة :
تحليل الوثيقة :
نلاحظ ظهور اللإشعاع في النواة ثم بعد فترة زمنية انتقل إلى الهيولى
الاستخلاص :
يتركّب arn على مستوى النواة ثم ينتقل إلى الهيولى
تعليل استعمال اليوراسيل المشع :
نستعمل اليوراسيل كونه قاعدة آزوتية مميّزة للـ arn
و الاشعاع لتتبع مساره ومكان إدماجه
نعم تحققت احدى الفرضيات المطروحة
التوضيح : ظهور الإشعاع على مستوى النّواة يدل على انه يتركّب هناك ،وظهوره في الهيولى دليل على هجرة الـ arn من النواة إلى الهيولى "وبالتالي الـ arn يلعب دور الوسيط "
اقتراح التّسمية : الــ arn الرّسول

لم نصل لهده المعلومات بعد-ما تحته خط-

[ابو حفص فاتح]

لاثبات تاكيد دور ARN في نقل المعلومة للوراثية من النواةالى الهيولة
نقوم بالتجربةة التالية

http://dc20.arabsh.com/uploads/image/2015/09/17/0c3e41436cf506.bmp



الاسئلة /
1• ماذا تستخلص من تحليلك للوثيقة ؟
2• علل ا ذن استعمال اليوراسيل المشع.
3• هل تحققت احدى الفرضيات المطروحة سابقا ؟ وضح ذلك.
4• اقترح تسمية مناسبة لهذا الـARN من خلال الدور الذي يقوم به.

الاجابة

1- تحليل الوثيقة/
ظهور اللإشعاع في النواة ثم بعد فترة زمنية انتقل إلى السيوبلازم
نستخلص ان الـARN يتم تركيبه بالنواة وينتقل الى السيتوبلازم .
2- تعليل استعمال اليوراسيل المشع هو تتبع مسار الarn داخل الخلية حيث يدخل اليوراسيل في تركيبه.

3 - يمكن الغاء الفرضية الاولى التي تنص على انتقال المعلومة الوراثية الاصلية اي الـ ADN و الاحتفاظ بالفرضية الثانية التي تنص على انتقال نسخة من هذه المعلومة في صورةARN

التوضيح فنقول/
ظهور الاشعاع في النواةب فترة قصيرة نتيجة استعمال الخلية لليوراسيل و دمجه في النواة
ثم انتقال الاشعاع الى الهيولة بعد فترة اطول يدل على وجود جزيئة وسيط بين النواة و الهيولة .

4 - يسمى الـARN با لرسول ARNm ) messenger ):لانه الحامل لنسخة من المعلومات الوراثية او الرسالة الوراثية من النواة الى السيتوبلازم.**الهيولة *

[ابو حفص فاتح]

الARNm جزيئة ناقلة للمعلومة الوراثية من النواة إلى الهيولى.

الARNm نسخة من الADN يختلفان من حيث القطر -التقويم-



- فما هي مكونات هذه الجزيئة كاشكالية ؟-


اظهرت نتائج الاماهة الكلية لجزيئةARN باستعمال قاعدة NaOH (الوثيقة -1- )
ونتائج الاماهة الجزئية لجزىء الـARN باستعمال انزيم محللARNase (الوثيقة -2- ) :

http://im90.gulfup.com/bAizC2.bmp (http://www.gulfup.com/?TFFYdK)
(الوثيقة -1- )

http://im90.gulfup.com/hRpYBa.bmp (http://www.gulfup.com/?4h2Ygb)
(الوثيقة -2- ) :

الاسئلة /
1- ما الهدف من عملية الاماهة الكلية والجزئية لARN ؟.
2 - استخلص التركيب الكيميائي للـ ARN من معطيات الوثيقة -1-
3- من معطيات الوثيقتتين ( 1 -2- ) : -صف بنية ال ARN الكيميائية.

[chahrazed pretty]

الARNm جزيئة ناقلة للمعلومة الوراثية من النواة إلى الهيولى.

الARNm نسخة من الADN يختلفان من حيث القطر -التقويم-



- فما هي مكونات هذه الجزيئة كاشكالية ؟-


اظهرت نتائج الاماهة الكلية لجزيئةARN باستعمال قاعدة NaOH (الوثيقة -1- )
ونتائج الاماهة الجزئية لجزىء الـARN باستعمال انزيم محللARNase (الوثيقة -2- ) :

http://im90.gulfup.com/bAizC2.bmp (http://www.gulfup.com/?TFFYdK)
(الوثيقة -1- )

http://im90.gulfup.com/hRpYBa.bmp (http://www.gulfup.com/?4h2Ygb)
(الوثيقة -2- ) :

الاسئلة /
1- ما الهدف من عملية الاماهة الكلية والجزئية لARN ؟.
2 - استخلص التركيب الكيميائي للـ ARN من معطيات الوثيقة -1-
3- من معطيات الوثيقتتين ( 1 -2- ) : -صف بنية ال ARN الكيميائية.

السلام عليكم
محاولتي :
1-الهدف من عملية الاماهة الجزئيةلل ARNm هو : معرفة الوحدة البنائية لل ARN m
- الهدف من الاماهة الكلللية لل ARNm هو : معرفة المكونات الكيميائية للوحدة البنائية لل ARN m
2-من نتائج الاماهة الكلية :
تتكون جزيئة ال ARNm من :
- سكر خماسي ( ريبوز ) C5H10O5
- حمض الفوسفوريك H3PO4
- قواعد ازوتية ادنين - سيتوزين - غوانين - يوراسيل A / C / G / U
3-وصف بنية ال ARN الكيميائية :
يتكون ال ARN من سلسلة واحدة عبارة عن تتابع معين للنيكليوتيدات بحيث يوجد 4 انواع من النيكليوتيدات ( لوجود 4 قواعد ازوتية ) نيكليوتيدة الادنين - نيكليوتيدة السيتوزين - نيكليوتيدة الغوانين و نيكليوتيدة اليوراسيل
تتكون كل نيكليوتيدة من ترابط او ارتباط سكر ريبوز C5H10O5 و حمض الفوسفوريك H3PO4 بالاضافة لقاعدة ازوتية ( احدى القواعد الاربعة الادنين او السيتوزين او الغوانين او اليوراسيل )

[sofianfilali]

إجابتي :
الإماهة ااكلبة نستعملها من أجل استخلاص العناصر البسيطة المكونة ل ARN .
الإماهة الجزئية نستعملها لأجل كسر روابط تحت ااوحدات النيكليوتيدية المكونة لل ARN .
التركيب الكيميائي لل ARN :
حمض الفوسفوريك h3po4
السكر الخماسي c5 h10 O5
قواعد آزوتبة :
بيورينية : A . G
بيربميدينية : U . C
البنية الكيميائية لل ARN :
***متعدد النيكليوتيدات
كل نيكليوتيدة تتكون مت اتحاد قاعدة أزوتية . حمض الفوسفوريك.سكر ريبوز .
يتكون من سلسلة واحدة .
يتميز بوجود اربع انواع من النيكليوتيدلات لوجود اربع قواعد أزوتية .A . C . G . U.
ارجو التعليق يا استاذ على اجابتي و ذكر اتفه الأخطاء رجاء .
أيضا لدي سؤال من فضلك :
اود معرفة لماذا كتبت هديك 5 فتحة و 3فتحة .

[toni-]

السلام عليكم استاذ اريد ان اسالك اذا كان كتاب احمد امين خليفة لديه الحلول المنهجية او حلول عامة فقط وشكرا

[aymen barca]

استاذ ندعي سؤال وهو كالتالي : لماذا نستعمل في الاماهةوالكلية للارن هيدروكسيد الصوديوم وشكرا مسبقا

[ابو حفص فاتح]

استاذ ندعي سؤال وهو كالتالي : لماذا نستعمل في الاماهةوالكلية للارن هيدروكسيد الصوديوم وشكرا مسبقا

خصاءض التركيب اللكميائي ولانه بسلسسلة واحدة فقط

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذ اريد ان اسالك اذا كان كتاب احمد امين خليفة لديه الحلول المنهجية او حلول عامة فقط وشكرا

سسلام طيب

منها اا لمننهجيية واخرى غيرر دقيقة و ليسست مقررة من البرنامج الققديم

[sofianfilali]

.أيضا لدي سؤال من فضلك :اود معرفة لماذا كتبت هديك 5 فتحة و 3فتحة.أجبني من فضلك يا أستاذ.

[ابو حفص فاتح]

.أيضا لدي سؤال من فضلك :اود معرفة لماذا كتبت هديك 5 فتحة و 3فتحة.أجبني من فضلك يا أستاذ.

اجابتكك كان موفقة و هده الاارقام تحدد اتجاه القراءة في الجزيئة

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
محاولتي :
1-الهدف من عملية الاماهة الجزئيةلل arnm هو : معرفة الوحدة البنائية لل arn m
- الهدف من الاماهة الكلللية لل arnm هو : معرفة المكونات الكيميائية للوحدة البنائية لل arn m
2-من نتائج الاماهة الكلية :
تتكون جزيئة ال arnm من :
- سكر خماسي ( ريبوز ) c5h10o5
- حمض الفوسفوريك h3po4
- قواعد ازوتية ادنين - سيتوزين - غوانين - يوراسيل a / c / g / u
3-وصف بنية ال arn الكيميائية :
يتكون ال arn من سلسلة واحدة عبارة عن تتابع معين للنيكليوتيدات بحيث يوجد 4 انواع من النيكليوتيدات ( لوجود 4 قواعد ازوتية ) نيكليوتيدة الادنين - نيكليوتيدة السيتوزين - نيكليوتيدة الغوانين و نيكليوتيدة اليوراسيل
تتكون كل نيكليوتيدة من ترابط او ارتباط سكر ريبوز c5h10o5 و حمض الفوسفوريك h3po4 بالاضافة لقاعدة ازوتية ( احدى القواعد الاربعة الادنين او السيتوزين او الغوانين او اليوراسيل )


اجابة جد موفقة
الarn وحدة و مكوناته الى هي النكلوتيدات تحت وحدات

[ابو حفص فاتح]

الARNm جزيئة ناقلة للمعلومة الوراثية من النواة إلى الهيولى.

الARNm نسخة من الADN يختلفان من حيث القطر -التقويم-



- فما هي مكونات هذه الجزيئة كاشكالية ؟-


اظهرت نتائج الاماهة الكلية لجزيئةARN باستعمال قاعدة NaOH (الوثيقة -1- )
ونتائج الاماهة الجزئية لجزىء الـARN باستعمال انزيم محللARNase (الوثيقة -2- ) :

http://im90.gulfup.com/bAizC2.bmp (http://www.gulfup.com/?TFFYdK)
(الوثيقة -1- )

http://im90.gulfup.com/hRpYBa.bmp (http://www.gulfup.com/?4h2Ygb)
(الوثيقة -2- ) :

الاسئلة /
1- ما الهدف من عملية الاماهة الكلية والجزئية لARN ؟.
2 - استخلص التركيب الكيميائي للـ ARN من معطيات الوثيقة -1-
3- من معطيات الوثيقتتين ( 1 -2- ) : -صف بنية ال ARN الكيميائية.


الاجابة/
ا/-الهدف من عملية الاماهة الكلية للarn هو تفكيكه الى عناصر بسيطة بكسر جميع الروابط الموجودة بينها.
الهدف من عملية الاماهة الجزئية للarn هو تفكيكه الى حت وحدا بكسر الروابط المووجدة بينها
2/يتكون التركيب الكيميائى للarn من ثلاثة مجموعات :

ا - القواعد الازوتية منها/

* البيورينية / الادنين a و الغوانين g
*البيريميدينية / اليوراسيل u و السيتوزينC

ب - السكر الخماسي / ريبوزc5 h10 o5

ج- حمض الفوسفوريك/ h3 po4[/CENTER]


وصف بنية ال arn الكيميائية /

- يتكون الـ arn من سلسلة واحدة من متعدد النكليوتيدات الريبية ، تتكون كل نكليوتيدة من اتحاد

قاعدة ازوتية وسكر ريبوز وحمض الفوسفوريك ، يتواجد في الـ arn اربع انواع من النكليوتيدات لوجود اربع قواعد

ازوتية هي الادنين و الغوانين والسيتوزين واليوراسيل الذي يميز الـarn .


نتيجة/ - الحمض ألريبي النووي عبارة عن جزيئة تتكون من خيط مفرد واحد (سلسلة)،

متشكل من تتالى نيكليوتيدات ريبية تختلف عن بعضها حسب القواعد الآزوتية الداخلة في تركيبها (

الأدنين، الغوانين، السيتوزين، اليوراسيل ).

- النكليوتيد ألريبي هو النيكليوتيد الذي يدخل في بناءه الريبوز:سكر خماسي الكربون.

- اليوراسيل قاعدة آزوتية مميزة للأحماض الريبية النووية.

[ابو حفص فاتح]

-الـ arn هي عبارة عن نسخة من adn.
-تترجم المعلومة الوراثية والتي هي على شكل arn إلى بروتينات في الهيولى.

- فتظهر الإشكالية


- كيف يتم نسخ المعلومة الوراثية من الـADN إلى ARN


- مقارنة بين بنية جزيئتى الـ ADN وال ARN

http://dc20.arabsh.com/uploads/image/2015/09/22/0c3e424b67f602.bmp (http://arabsh.com)

السؤال/

- لخص في الجدول اهم الفروقات بين الجزيئتين.

[aymen barca]

انا اقصد لماذا بالضبك نستعمل هيدروكسيد الصوديوم بالضبط

اعرف اني اثقلت عليك استاذ عندي سؤال اخر وهو لم افهم لماذا نضع 4 قوى 3 عند حساب الاحتمالات في الترجمة
اسف على الاسئلة عندي فضول لاعرف كل المعلومات الدقيقة

[♥البريئة♥]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
استاذ سؤالي هو لمااذا نستعمل في اماهة الadn كليا حمض كلور الماء

و في اماهة الarn نستعمل ال ( NAOH)

ارجو منك اجابة دقيقة يا استاذ
انا اريد شرح بسيط للاحتمالات في درس الترجمة

شكرا مسبقا

بارك الله فيك و جزاك عنا كل خير

[sofianfilali]

سؤال رجاء :
ماهي الشروط ***الكلية ***
للإماهة الجزئية و الكلية .
يعني إلى جانب الNAOH و ADNase

[رندى]

السلام عليكم
اجابتي
adn يحتوي على سكر ريبوز منقوص الاكسوجين
القواعد البيورينية هي a و g
القواعد البرمدنية هي c و t
يحتوي على سلسلتين
موقعه النواة
arn
يحتوي على سكر ربوز
القواعد البيورينية aو g
القواعد البرمدنية u و c
يحتوي على سلسلة واحدة
يتواجد في النواه و الهيولى

[ابو حفص فاتح]

انا اقصد لماذا بالضبك نستعمل هيدروكسيد الصوديوم بالضبط

اعرف اني اثقلت عليك استاذ عندي سؤال اخر وهو لم افهم لماذا نضع 4 قوى 3 عند حساب الاحتمالات في الترجمة
اسف على الاسئلة عندي فضول لاعرف كل المعلومات الدقيقة

لا اجيب على الغير مقرر حى لا اشوش معلومات الطلبة
4 هي عدد انواع القواعد في الارن رسول
3 هي عدد الحروف في الكلمة الممكن شكيلها بهده الحروف الاربعة

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
استاذ سؤالي هو لمااذا نستعمل في اماهة الadn كليا حمض كلور الماء

و في اماهة الarn نستعمل ال ( naoh)

ارجو منك اجابة دقيقة يا استاذ
انا اريد شرح بسيط للاحتمالات في درس الترجمة

شكرا مسبقا

بارك الله فيك و جزاك عنا كل خير

خواص و التركيب الكميائي للجزيئتين يغير من شروط الوسط فالادى ان بروابط هدروجينية مثلا

تغيب في الارن

عدد القواعد 4 و عدد الاحماض الامينية 20
لو يكون لكل حرف حمض امينى سيكون 4 احماض و هو عدد غير كاف
لو يكون بحرفين لكل حمض سكون 16 اى 4 اس 2 و هو غير كاف
ادا كان ب3حروف لكل حمض ستعطى 64 و هو يوافق 20 حمض و اكثر فهو الاحتمال الاقرب و الاوجه

[sofianfilali]

يتم النسخ بواسطة إنزيم ADNase .
الفروق :الإختلاف يكمن في أن الadn له سلسلتين نيكلبوتيديتين . و الarn سلسلة واحدة .
الadn فيه القواعد A C G T
و الarn فيه U بدل T
الadn سكر ريبوز منقوص الأكسجين C5H10O4
و الarn سكر ريبوز C5h10O5

[sofianfilali]

أستاذ رجاء ضع لنا إجابتها لأني أحتاجها .
لدي سؤال و أعتذر عنه مسبقا :
هل إجاباتك التي قدمتها لنا دقيقة او ناقصة .
أي لو تكتب في الباكلوريا مثل إجابتك هل تأخذ العلامة الكاملة .
ارجو إجابتي و اعتذر مرة أخرى .

[lokman.aib]

السلام عليكم
اريد برنامج anagene الخاص بطلبة الثانوي
و هو برنامج لتحويل أي رسالة وراثيةADN الى رسالةبروتينية - أنزيمية

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
اريد برنامج anagene الخاص بطلبة الثانوي
و هو برنامج لتحويل أي رسالة وراثيةADN الى رسالةبروتينية - أنزيمية





http://www.ens-kouba.dz/anagene/anagene.htm

[أميرة الفرح]

استاذ ما هو دور الشبكة الهيولية الملساء في الخلية ؟

[ابو حفص فاتح]

استاذ ما هو دور الشبكة الهيولية الملساء في الخلية ؟

لها علاقة بتركيب الدسم

[NeverGiveUp]

السلام عليكم
استاذ هل ابداء بحل تمارين احمد امين خليفة
وماهو رايك حوله

[غيدآ اء]

السلام عليكم استاذ
لدي بعض الاشكاليات في العلوم
وقد صادفتني عدة مرات اثناء حل التمارين

لم افهم ماهية هذه التقنيات والهدف منها :
الطرد المركزي . الرحلان الشاردي .
ويوجد ايضا الرحلان الكهربائي و الهجرة الكهربائية
ولاي غرض نستعملها

اتمنى منك الاجابة وشكرا مسبقا

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
استاذ هل ابداء بحل تمارين احمد امين خليفة
وماهو رايك حوله

سلام طيب

وهل انهيتم الوحدة
ابدؤوا بالسهل و انتقلوا للصعب و هناك تمارين معقدة اتركوها

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذ
لدي بعض الاشكاليات في العلوم
وقد صادفتني عدة مرات اثناء حل التمارين

لم افهم ماهية هذه التقنيات والهدف منها :
الطرد المركزي . الرحلان الشاردي .
ويوجد ايضا الرحلان الكهربائي و الهجرة الكهربائية
ولاي غرض نستعملها

اتمنى منك الاجابة وشكرا مسبقا


سلام طيب

كلهم تقنيات للفصل بمبادى ء مختلفة حسب الشحنة كالهجرة الكهربائية و الرحلان الشاردى و باستعملال اجهزة الدوران كالطرد المركزى

[غيدآ اء]

حسنا ادن هدفهم هو الفصل

شكرا استاد

[ابو حفص فاتح]

http://dc20.arabsh.com/uploads/image/2015/09/23/0c3e424b67fa0c.bmp (http://arabsh.com)

[adnanxmoz]

سلام استاذ

انا مترشح حر و راني متقدم شوي في الدروس

عند سؤالين فقط

هل كل الانزيمات عكوسة ؟

ما معنى ان للانزيم تخصص نوعي مزدوج ؟

[قمر الشام]

السلام عليكم استاذ
استاذ لما درسنا درس مقر تركيب البروتين كتبنا هذه النتيجة ولم افهمها
يتم اصطناع البروتين(دمج الحمض الاميني الليوسينمع بقية الاحماض)في الهيولى وليس في النواة
يعني تم استخدام اليوراسيل المشع فماهو دور الليوسين هنا في هذه التجربة

[ابو حفص فاتح]

سلام استاذ

انا مترشح حر و راني متقدم شوي في الدروس

عند سؤالين فقط

هل كل الانزيمات عكوسة ؟

ما معنى ان للانزيم تخصص نوعي مزدوج ؟

ليس كلها

اى له مادة تفاعل واحدة واحدة يتفاعل معها بنوع تفاعل معين

[ابو حفص فاتح]

سلام استاذ

انا مترشح حر و راني متقدم شوي في الدروس

عند سؤالين فقط

هل كل الانزيمات عكوسة ؟

ما معنى ان للانزيم تخصص نوعي مزدوج ؟

السلام عليكم استاذ
استاذ لما درسنا درس مقر تركيب البروتين كتبنا هذه النتيجة ولم افهمها
يتم اصطناع البروتين(دمج الحمض الاميني الليوسينمع بقية الاحماض)في الهيولى وليس في النواة
يعني تم استخدام اليوراسيل المشع فماهو دور الليوسين هنا في هذه التجربة


ظهر الاشعاع في الهيولة فهي مقر دمج الاحماض الامينية المشعة كاللوسين لتركيب بروتين

اليوراسيل لتتبع مسار الارن من النواة الى الهيولة لاانه قاعدة ازوتية تدخل في تركيبه

[قمر الشام]

ظهر الاشعاع في الهيولة فهي مقر دمج الاحماض الامينية المشعة كاللوسين لتركيب بروتين

اليوراسيل لتتبع مسار الارن من النواة الى الهيولة لاانه قاعدة ازوتية تدخل في تركيبه

شكرا لك استاذ

[aymen barca]

السلام عليكم استاذ
لدي بعض الاشكاليات في العلوم
وقد صادفتني عدة مرات اثناء حل التمارين

لم افهم ماهية هذه التقنيات والهدف منها :
الطرد المركزي . الرحلان الشاردي .
ويوجد ايضا الرحلان الكهربائي و الهجرة الكهربائية
ولاي غرض نستعملها

اتمنى منك الاجابة وشكرا مسبقا

تقنية الطرد المركزي يوجد لها شرح في الكتاب المدرسي اضن صفحة 28:confused:

[ابو حفص فاتح]

ب- كيفية استنساخ المعلومة الوراثية المتوجدة في الADN

تمثل الوثيقة صورة مأخوذة عن المجهر الإلكتروني (23000x) على مستوى النواة و تظهر

العلاقة بين الADNو ال ARN خلال اصطناع البروتين.

http://dc20.arabsh.com/uploads/image/2015/09/23/0c3e424b60f303.bmp (http://arabsh.com)

** رسم تخطيطى للعملية**

- 1- حلل الصورة الممثلة بالوثيقة.ماذا تستنتج .

-2 - قبل إنجاز هذه الملاحظة، أضيف إلى الوسط التجريبي السابق مواد مثبطة

لإنزيم polyméraseARN فيلاحظ عدم تشكلARNعلى الإطلاق

-ماذا تستخلص ؟


- كيفية استنساخ الARNm انطلاقا من الADN في وجود الإنزيم ARNبوليميراز/

توضح الوثيقة بعض تفاصيل ظاھرة الاستنساخ.

https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xlp1/v/t1.0-9/12036638_1032974673400599_7437504878935022952_n.jp g?oh=ebede612b68c9c2a32f504393d2b3934&oe=56A02981&__gda__=1452443028_54bbb5bca792dd292fd8299a6491e72 a


1- اكمل البيانات.
-2- استخرج العناصر الضرورية لعملية الاستنساخ.
-3- لخص في نص علمي كيفية حدوث عمليةالاستنساخ*

[رندى]

1 التحليل
تمثل الصورة مرحلة الاستنساخ حيث نلاحظ وجود خيط طويل سميك تتطاول منه خيوط اقل سمكا حيث تكون قصيرة في بداية المورثة و تكون طويلة في نهاية المورثة
الاستنتاج
يتم انتاج َarn انطلاقا من adn و بنسخ كثيرة العدد

2 -نستخلص ان arn بوليميراز ضروري تشكل arnm
البيانات
1 مورثة adn
2 رامزة البداية
3 arn بوليميراز
4رامزة النهاية
5 arnm
6 بداية استطالة arnm
7 نهاية تركيب جزيئ arnm
8
9 قواعد ازوتية حرة
10 انزيم arn بوليميراز
11 سلسلة المستنسخة من ال adn
3 -العناصر الضرورية لعميلة الاستنساخ هي
قواعد ازوتية حرة انزيم arn بوليميراز مورثة adn
4-
ان تركيب البروتين يتم عبر مراحل عديدة من بينها مرحلة الاستنساخ التي تنتج arn الدي يعتبر ضروري لاكتمال عملية تركيب البروتين تمر مرحلة الاستنساخ هي ايضا بعدة مراحل هي
مرحلة البداية
يتبت ارن بوليميراز على بداية المورة tac
مرحلة الاستطالة
يقوم بفك التحلزن و كسر الروابط الهيدروجينية ويبدا بتعرف على تتالي النيكلوتيدات المتواجدة على مستوى سلسلة المستنسخة من adn ويقوم بتبيت النيكلوتيدات المكملة لسسلسلة المستنسخة لتشكل سلسلة arn وهكدا تستطيل سلسلة arnm
مرحلة النهاية
يصطدم arnm برامزة النهاية للمورثة فينفصل عتها ويتحرر arn ثم تستعيد المورثة تحلزنها و روابطها الهيدروجينية

[aymen barca]

1- التحليل:
من خلال الوثيقة التي تبين العلاقة بين الADN و ARN نلاحظ خيط من الADN تتفرع منه خيوط متتالية من الARN باطوال متفواتة من بداية المورثة الى نهايتها
2- الاستخلاص:
عند اضافة انزيم ARNpolymérase نلاحظ عدم تشكل الARN ومنه نستنتج ان ARNpolymérase هو المسؤول عن استنساخ الARN
3-اكمال البيانات
http://www.3rbz.com/uploads/89783cdcadb81.jpg
4- العناصر الضرورية للاستنساخ:
-الADN (المورثة) - انزيم الارن بوليميراز
4-نص علمي لمراحل الاستنساخ:
عملية الاستنساخ تعتبر من اهم مراحل انتاج البروتين حيث تتم خلالها تحويل ال ADN ال ARN وذلك خلال عدة مراحل حيث في:
مرحلة البداية: يتعرف انزيم الارن بوليميراز على بداية ونهاية المورثة وبعد ذلك يتثبت على بدايتها ثم يتم فتح نيكليوتيدة الاديان ويبدا تركيب سلسلة من الاران ذات القواعد A U C G
مرحلة الاستطالة : يتم تركيب المزيد من النيكليوتيدات على خيط الاران وبذلك يزداد طوله
مرحلة النهاية : عند وصول الاران بوليميراز الى نهاية المورثة ينفصل خيط الاران عن الانزيم

[houriato]

لدي سؤال استاد
ماهو ال ATP و كيف تحصلنا على AMP
السؤال 2
لمادا نجد ARNt و ARNr اثناء و خارج فترة تركيب البروتين و ال ARNm لا

[غيدآ اء]

استاد عندما يطلب منا الاجابة عن هدا السوال
"ماهي المعلومة المستخصلة من تجربة التهحين بين ارم و ادن "

ايهما هي الاجابة الصحيحة :
ان المورثة عبارة عن قطعة فسيفسائية مجزاة بقطع دالى واخرة غير دالة

او
يتم نسخ ارم الطلائي سواء القطع الدالة و القطع غير الدالى ثم تحدق القطع عير الدالى وترتبط القطع الدالة مع بعض مشكلة ارم ناضح

السوال وارد في تمرين وفي الحل دكرت كلا الاجابيتن الفاصل بينها "او"

[زمان رتاب]

ب- كيفية استنساخ المعلومة الوراثية المتوجدة في الADN

تمثل الوثيقة صورة مأخوذة عن المجهر الإلكتروني (23000x) على مستوى النواة و تظهر

العلاقة بين الADNو ال ARN خلال اصطناع البروتين.

http://dc20.arabsh.com/uploads/image/2015/09/23/0c3e424b60f303.bmp (http://arabsh.com)

** رسم تخطيطى للعملية**

- 1- حلل الصورة الممثلة بالوثيقة.ماذا تستنتج .
من خلال الوثيقة التي تمثل صورة مأخوذة بالمجهر الإلكتروني على مستوى النواة و الرسم التخطيطي الموافق لها نلاحظ وجود خيط من ADN ترتبط به مجموعة من خيوط Arn متزايدة الطول
--*نستنتج أن arn يتشكل إنطلاقا من ADN


-2 - قبل إنجاز هذه الملاحظة، أضيف إلى الوسط التجريبي السابق مواد مثبطة

لإنزيم polyméraseARN فيلاحظ عدم تشكلARNعلى الإطلاق

-ماذا تستخلص ؟
نستخلص ان إنزيم polyméraseARN هو المسؤول عن إنتاج ARN و بالتالي هو المسؤول عن عملية انسخ

- كيفية استنساخ الARNm انطلاقا من الADN في وجود الإنزيم ARNبوليميراز/

توضح الوثيقة بعض تفاصيل ظاھرة الاستنساخ.

https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xlp1/v/t1.0-9/12036638_1032974673400599_7437504878935022952_n.jp g?oh=ebede612b68c9c2a32f504393d2b3934&oe=56A02981&__gda__=1452443028_54bbb5bca792dd292fd8299a6491e72 a


1- اكمل البيانات.
1-مورثة 2-بداية المورثة 3-مرحلة البداية 4- نهاية المورثة 5-ARNm
7- تحرر ARNm
9- نيكليوتيدات حرة 10-إنزيم polyméraseArn
11-السلسلة المستنسخة من ADN
استخرج العناصر الضرورية لعملية الاستنساخ.
ADN - نيكليوتيدات حرة - إنزيم ARN بوليميراز و طاقة
-3- لخص في نص علمي كيفية حدوث عمليةالاستنساخ*

محاولتي في الإقتباس

[سحابة مسافرة~]

السلام عليكم
لدي بعض الاسئلة استاذنا الكريم
ما هو دور الـ ؟ARNr
بالاضافة هل الـ ARNr و ARNt يختلفان على حسب االبروتين المراد تركيبه مثل ما لاحظنا مع الـ ARNm
ام ان تركيبهما ثابت و لا يتحللان بعد نهاية عملية الترجمة ؟

لي عودة لحل التمرين و شكرا مرة اخرى لجهدك بارك الله فيك

[المثابر "]

سحابة مسافرة~
الاخت ---- فقط الarnm من يختفي
الناقل والريبوزومي لا ينتقلان ابدا يبقوا في الهيولى
+ دور الarnr .... يدخل في تركيب البروتين ( اثناء عملية الترجمة

[ابو حفص فاتح]

لدي سؤال استاد
ماهو ال ATP و كيف تحصلنا على AMP

ATP بفكيك الفسفا ت منه وويدرس في وحدة مسقلة مستقبلا
السؤال 2
لمادا نجد ARNt و ARNr اثناء و خارج فترة تركيب البروتين و ال ARNm لا
تتصنع و تنتظر نشاطها في الترجمة

استاد عندما يطلب منا الاجابة عن هدا السوال
"ماهي المعلومة المستخصلة من تجربة التهحين بين ارم و ادن "

ايهما هي الاجابة الصحيحة :
ان المورثة عبارة عن قطعة فسيفسائية مجزاة بقطع دالى واخرة غير دالة

او
يتم نسخ ارم الطلائي سواء القطع الدالة و القطع غير الدالى ثم تحدق القطع عير الدالى وترتبط القطع الدالة مع بعض مشكلة ارم ناضح


[/COLOR]السوال وارد في تمرين وفي الحل دكرت كلا الاجابيتن الفاصل بينها "او"
[COLOR="Blue"]ما تحته سطر ادق

[ابو حفص فاتح]

نششكر طلبنا على التجاوب الايجابي و نععقب
التحليل باستغغلال معطيات الوثيقة و تسميتها وبياناتها

دكر مراحل الاستنساخ غير مقرر عليكم

ب- كيفية استنساخ المعلومة الوراثية المتوجدة في الADN

تمثل الوثيقة صورة مأخوذة عن المجهر الإلكتروني (23000x) على مستوى النواة و تظهر

العلاقة بين الADNو ال ARN خلال اصطناع البروتين.

http://dc20.arabsh.com/uploads/image/2015/09/23/0c3e424b60f303.bmp (http://arabsh.com)

** رسم تخطيطى للعملية**

- 1- حلل الصورة الممثلة بالوثيقة.ماذا تستنتج .

-2 - قبل إنجاز هذه الملاحظة، أضيف إلى الوسط التجريبي السابق مواد مثبطة

لإنزيم polyméraseARN فيلاحظ عدم تشكلARNعلى الإطلاق

-ماذا تستخلص ؟


- كيفية استنساخ الARNm انطلاقا من الADN في وجود الإنزيم ARNبوليميراز/

توضح الوثيقة بعض تفاصيل ظاھرة الاستنساخ.

https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xlp1/v/t1.0-9/12036638_1032974673400599_7437504878935022952_n.jp g?oh=ebede612b68c9c2a32f504393d2b3934&oe=56A02981&__gda__=1452443028_54bbb5bca792dd292fd8299a6491e72 a


1- اكمل البيانات.
-2- استخرج العناصر الضرورية لعملية الاستنساخ.
-3- لخص في نص علمي كيفية حدوث عمليةالاستنساخ*



الاجابة/
-التحليل :

تظهر الصورة عدد كبير من خيوط -سلاسل- ال ARNتخرج على طول أمتداد الADN في المورثة يزيد طولها من بدايتها الى نهايتها .

- نستنتج أن كل سلسلة من هذه السلاسل هو نسخة من المورثة، يتم نسخها أثناء اصطناع البروتين.

- 2 -الأستخلاص :

*أن عملية استنساخ ARNm منADN تحتاج لتدخل انزيم نوعى هو polyméraseARN.

1- البيانات.
-
اكمل البيانات.
1-مورثة
2-بداية المورثة
3- -إنزيم ARN بوليميراز
4- نهاية المورثة
5- ااستطالة ARNm
6- انفصال ARNm
9- نيكليوتيدات ريبية حرة
10-إنزيم Arn بوليميراز
11-السلسلة المستنسخة ADN
2-العناصر الضرورية للاستنساخ هى/

** جزيئة الadn-الساسلة المنسوخة-
** انزيم arn بوليميراز .
** نكليوتيدات ريبية .

النص العلمي :

تتم عملية الاستنساخ في النواة و يتم خلالها تصنيع حيوي لسلسلة الARNmانطلاقا من إحدى سلسلتيADNفي وجود إنزيمARN بوليمراز حيث يعمل هذا الإنزيم على التثبت في بداية المو رثة وكسرالروابط الهيدروجينية التي تربط بين القواعد الأزوتية لسلسلتي الADN ينجم عنه تباعد للسلسلتين ثم يعمل على تركيب تدريجي لسلسلة الARNm على امتداد المورثة بإضافة ريبونكليتيدات بحيث يكون تكامل بين الريبونكليوتيدات سلسلة الARNm و الريبونكليوتيدات منقوصة الكسجين للسلسلة الناسخة لها في الADN حتى ينفصل في الاخيربعد الوصول لنهايةالمورثة.

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم

نشكو نقص المشاركة في النشاط رغم الحاحنا و اتصالنا بالكثير من طلبة باك 2016

و التى مرجعها لظروف و اخرى و نقص الهمة و الركون الى الخمول و الكسل.

** فالعلم يعطيك شيئا قليلا منه ان اعطيته كل وقتك...

فماذا لو اعطينه القليل من وقتك.**

فالى الله المشتكى و هو المستعان.

[aymen barca]

ممكن تعطيني تصحيح لاجاباتي استاذ

[ابو حفص فاتح]

1- التحليل:
من خلال الوثيقة التي تبين العلاقة بين الadn و arn نلاحظ خيط من الadn تتفرع منه خيوط متتالية من الarn باطوال متفواتة من بداية المورثة الى نهايتها................كيف اطوالها
2- الاستخلاص:
عند اضافة انزيم arnpolymérase نلاحظ عدم تشكل الarn ومنه نستنتج ان arnpolymérase هو المسؤول عن استنساخ الarn
3-اكمال البيانات
http://www.3rbz.com/uploads/89783cdcadb81.jpg
4- العناصر الضرورية للاستنساخ:
-الadn (المورثة) - انزيم الارن بوليميراز..........................ينقص النكلويدات الحرة الريبية
4-نص علمي لمراحل الاستنساخ:
عملية الاستنساخ تعتبر من اهم مراحل انتاج البروتين حيث تتم خلالها تحويل ال adn ال arn وذلك خلال عدة مراحل حيث في:
ليس بتحويل
مرحلة البداية: يتعرف انزيم الارن بوليميراز على بداية ونهاية المورثة وبعد ذلك يتثبت على بدايتها ثم يتم فتح نيكليوتيدة الاديان ويبدا تركيب سلسلة من الاران ذات القواعد a u c g

البداية فقط في الوثيقة
مرحلة الاستطالة : يتم تركيب المزيد من النيكليوتيدات على خيط الاران وبذلك يزداد طوله
ما الالية التى تخضع لها
مرحلة النهاية : عند وصول الاران بوليميراز الى نهاية المورثة ينفصل خيط الاران عن الانزيم

ينقصك استغلال دقيق للمعطيات
الوصف بعبارة كاملة غير ناقصة

[ميمي الزهراء]

السلام عليكم عيدكم مبارك و كل عام و انتم بخير
اولا اريد شكرك يا استاذ على مجهوداتك الجبارة كتبها الله لك في ميزان حسناتك
و ثانيا......
من فضلك استاذ اريد تعريفا دقيقا للتعبير المورثي...

[زمان رتاب]

أستاذ في هذه التجربة :
كيف حدثت عملية الترجمة و لا توجد رامزة البداية aug
و لا حتى رامزة التوقف

[ابو حفص فاتح]

أستاذ في هذه التجربة :
كيف حدثت عملية الترجمة و لا توجد رامزة البداية aug
و لا حتى رامزة التوقف

هناك محرضات و منشطات لانها اصطناعية

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم عيدكم مبارك و كل عام و انتم بخير
اولا اريد شكرك يا استاذ على مجهوداتك الجبارة كتبها الله لك في ميزان حسناتك
و ثانيا......
من فضلك استاذ اريد تعريفا دقيقا للتعبير المورثي...

ترجمة تتابع النكلوتيدا ت في المورثة الى تتابع احماض امينية في البروتين على المستوى الجزيئي الذي يتحكم في بقية مستويات النمط الظاهري .

[ميمي الزهراء]

استاذ عفوا عن الازعاج
عند المقارنة بين الADN و ال ARN هل نذكر الاختلافات فقط
و ما هي العناصر الضرورية لحدوث عملية الاستنساخ و الترجمة
لماذا نعتبر ال ARNm نسخة من المورثة
و شكرا مسبقا استاذنا الكريم

[ابو حفص فاتح]

استاذ عفوا عن الازعاج
عند المقارنة بين الadn و ال arn هل نذكر الاختلافات فقط
و ما هي العناصر الضرورية لحدوث عملية الاستنساخ و الترجمة
لماذا نعتبر ال arnm نسخة من المورثة
و شكرا مسبقا استاذنا الكريم

امقارنة فيها اوجه التشابه و الاختلاف
لكل مرحلة عناصرها
اللاولى نككلويدات ريبية حرة سسلسلة مستنسخة و انزيم ا ررن بوليميراز
الثانيية ارن رسول ارن ناقل رريبوزمات طاقة احماض امينية
لاانه يا تى من الاستنساخ لمعللومة في الادى ان

[Fleure Violette]

السلام عليكم استلذنا الفاضل
هل اجد عندك ملخص وافي في العلوم للدروس ؟

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استلذنا الفاضل
هل اجد عندك ملخص وافي في العلوم للدروس ؟

سلام مرحبا
عودى لملفنا الشخصي و ستجدى ملخصات ا لعام السابق

[ابو حفص فاتح]

يحتاج تركيب البروتين إلى ترجمة نسخة من المعلومات الوراثية المحمولة على جزئ
الـ ARNm ( الشفرة الوراثية) إلى متتالية أحماض آمينية في هيولة الخلية.

- الإشكالية:

- كيف تتم ترجمة الشفرة الوراثية إلى بروتين ؟


* تجربة Nirenberg/

- قام العالم باضافة 20 نوع من الاحماض الامينية في انبوبة اختبار تحتوى على كل العضيات اللازمة لتركيب البروتين.
ثم اضاف لهذا الوسط ال ARNM اصطناعى مكون من 12 قاعدة ( U ).

** في تجربة اخرى يستبدل ( U ) بالقاعدة C.

** في تجربة اخرى يستبدل القاعدة( U ) بالقاعدة A

النتائج المحصل عليها مبينة في الوثيقة/

http://dc20.arabsh.com/uploads/image/2015/09/26/0c3e424861f305.bmp (http://arabsh.com)




-1- علق على النتائج المتحصل عليها .ماذا تستنتج.

- 2- برهن باستدلال منطقي رياضى على وجود شفرة. ثم اعط مفهوما لها.

[lola22]

بااااارك الله فيك أستاذ على مجهودك الجبار طوال هذا السنوات جعلها الله في ميزان حسناتك وادعو لطاالبتك السابقة بالتوفييق

[سحابة مسافرة~]

الحل :

التعليق :
لما استعملنا القواعد الازوتية من نوع u فقط لاحظنا تشكل نوع واحد من الاحماض الامينية هو Phe

عندما استبدلنا الـ U بـ C ظهر نوع اخر من الاحماض الامينية هو Pro

و كذلك عند استعمال القواعد الازوتية A ظهر الحمض الاميني Lys

و خلال كل هذه التجارب لما استعملنا 12 قاعدة ازوتية لم بظهر الا 4 احماض امينية التي شكلت لنا سلسلة بيبتيدية

الاستنتاج : تشفر الاحماض الامينية بتتابع عدد ونوع معين من القواعد الازوتية , حيث كل ثلاثية من القواعد الازوتية تشفر لنا حمض اميني واحد

البرهان :
الاحتمال الاول : قاعدة ازوتية واحدة 4^1 تشفر 4 احماض امينية و هذا غير كافي
الثاني : قاعدتان ازوتيتان 4^2 تشفر لنا 16 احماض امينية وهذا غير كافي
الاحتمال الثالث : ثلاث قواعد ازوتية تشفر لنا 64حمض اميني و هذا كافي حيث يغطي كل الـ 20 حمض اميني الموجودة
و هذا ما يؤكد وجود شفرة تتمثل في تتابع النكليوتيدات حيث كل ثلاثية "رامزةّ يقابلها حمض اميني

لم افهم سؤال المفهوم هل يقصد مفهوم الشفرة ام شيئ اخر ؟

[ابو حفص فاتح]

بااااارك الله فيك أستاذ على مجهودك الجبار طوال هذا السنوات جعلها الله في ميزان حسناتك وادعو لطاالبتك السابقة بالتوفييق

بوركتى طالبتى ووفقتى للتفوق و دعواتك ايضا لنا بظهر الغيب

[ابو حفص فاتح]

الحل :



لم افهم سؤال المفهوم هل يقصد مفهوم الشفرة ام شيئ اخر ؟[/COLOR][/B][/SIZE]

اى تعريف لها

[{ حديث الوجدان }]

-1- علق على النتائج المتحصل عليها .ماذا تستنتج.

- 2- برهن باستدلال منطقي رياضى على وجود شفرة. ثم اعط مفهوما لها.

1 - التعليق على النتائج المتحصل عليها :

نلاحظ تركيب ثلاثة أنواع من عديد الببتيد حيث :

◘ في وجود الـ ARNm المتكون من عديد اليوراسيل تم تشكل سلسلة ببتيدية من عديد الفنيل ألانين .

◘ في وجود الـ ARNm المتكون من عديد السيتوزين تم تشكبل سلسلة ببتيدية من متعدد البروبيل .

◘ في وجود الـ ARNm المتكون من عديد الأدنين تم تشكيل سلسلة ببتيدية من متعدد الليزين .

- الإستنتاج :

يتم ترجمة تتابع النكليويتدات على سلسلة الـ ARNm الى متعدد ببتيد حيث يحدد نوع وعدد وترتيب

القواعد الآزوتية على سلسلة الـ ARNm نوع وعدد وترتيب الأحماض الأمينية المكونة للبروتين .

2 - الـــبرهان بإستدلال ريــاضي منطقـــي علــى وجـــود شــفـــرة وراثــــية :

إن سلسلة الـ ARNm مكونة من 12 نكليوتيدة أدت إلى تشكيل سلسلة ببتيدية مكونة من 4 أحماض

أمنية وبالتالي 12 ÷ 4 = 3 اي أن كل 3 نكليويتدات ( رامزة ) تشفر لحمض أميني واحد .

فالرامزة UUU تشفر للحمض الأميني فنيل ألانين . والرامزة CCC تشفر للحمض الأميني بروبيل .

والرامزة AAA تشفر للحمض الأميني ليزين .

- مفهوم الشفرة الوراثية :

هي اللغة النووية والمتمثلة في تتباع النكليوتيدات على سلسلة الـ ARNm حيث تترجم كل ثلاثية

من القواعد الأأزوتية الى حمض أميني معين ويحدد نوع هذا الحمض عدد وترتييب ونوع القواعد

الأزوتية المكونة للرامزة .

[chahrazed pretty]

يحتاج تركيب البروتين إلى ترجمة نسخة من المعلومات الوراثية المحمولة على جزئ
الـ ARNm ( الشفرة الوراثية) إلى متتالية أحماض آمينية في هيولة الخلية.

- الإشكالية:

- كيف تتم ترجمة الشفرة الوراثية إلى بروتين ؟


* تجربة Nirenberg/

- قام العالم باضافة 20 نوع من الاحماض الامينية في انبوبة اختبار تحتوى على كل العضيات اللازمة لتركيب البروتين.
ثم اضاف لهذا الوسط ال ARNM اصطناعى مكون من 12 قاعدة ( U ).

** في تجربة اخرى يستبدل ( U ) بالقاعدة C.

** في تجربة اخرى يستبدل القاعدة( U ) بالقاعدة A

النتائج المحصل عليها مبينة في الوثيقة/

http://dc20.arabsh.com/uploads/image/2015/09/26/0c3e424861f305.bmp (http://arabsh.com)




-1- علق على النتائج المتحصل عليها .ماذا تستنتج.

- 2- برهن باستدلال منطقي رياضى على وجود شفرة. ثم اعط مفهوما لها.

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
اسفة لم اتمكن من الحضور لمدة اسبوع
محاولتي :
-التجربة 1 : عند استعمال ARNm اصطناعي مكون من 12 قاعدة يوراسيل تم تركيب رباعي ببتيد مكون من نفس الحمض الاميني فينيل الالين
-التجربة 2 : عند استبدال قواعد اليوراسيل بقواعد السيتوزين تم تركيب رباعي ببتيد مكون من نفس الحمض الاميني البرولين
-التجربة 3 : عند استبدال قواعد اليوراسيل بقواعد الادنين تم تركيب رباعي ببتيد مكون من نفس الحمض الاميني الليزين

استنتاج :
تتم ترجمة اللغة النووية للغة بروتينية عن طريق شفرة و راثية حيث كل حمض اميني يشفر بتتابع معين و دقيق للنيكليوتيدات

2- البرهان :
سلسلة ال ARNm المكونة من تتابع 12 قاعدة ازوتية كونت 4 احماض امينية
3=12/4
ومنه : فان تتابع كل 3 نيكليوتيدات يشفر لحمض اميني معين و يدعى هدا التتابع بالرامزة

3-مفهوم الشفرة الوراثية :
هي عبارة عن تتابع معين ل3 نيكليوتيدات ( رامزة ) تشفر لحمض اميني معين

[tvforsan]

لي عودة هنا ان شاء الله

[sofianfilali]

السلام عليكم.
أستاذ ممكن تمدنا تحليل مفصل للوثيقة 7و 8 ص 19
و جزاك الله.

[rorororo]

سلام عليكم استاذ ممكن تنصحني انا فهمت علوم عام لي فات مليح وجاوبت مليح في باك وزدت وراقي صفحات بزاااف وفي أخير جبت 10 في علوم كيفاه ندير وقيلا شكيت هملولي وراقي وﻻ منعرفش منهجية ممكن تعطيني منهجية خطرش انا فاهمة كلشي ومنهجية تنقصني؟!

[{ حديث الوجدان }]

سلام عليكم استاذ ممكن تنصحني انا فهمت علوم عام لي فات مليح وجاوبت مليح في باك وزدت وراقي صفحات بزاااف وفي أخير جبت 10 في علوم كيفاه ندير وقيلا شكيت هملولي وراقي وﻻ منعرفش منهجية ممكن تعطيني منهجية خطرش انا فاهمة كلشي ومنهجية تنقصني؟!

السلام عليكم ..

قد أفيدك بهذه النصائح وبإنتظار الأستاذ ليوجهك أكثر :


◘ حملي فروض وإختبارات محلولة وبعد أن تحاولي قارني إجابتك مع الإجابة النموذجية

وأعرفي أين يكمن الخلل في إجابتك وعالجيه .

◘ بما أنك مترشحة حرة فالأفضل أن تستعيني بالدروس الخصوصية عند أستاذ متمكن وذو خبرة

فهو سيوجهك أكثر في كيفية الإجابة .

◘ تريثي ولا تتسرعي واقرئي كل الاسئلة قبل الإجابة حتى لا تكرري نفس الإجابة على أسئلة مختلفة .


والله أعلم ..

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم ..

قد أفيدك بهذه النصائح وبإنتظار الأستاذ ليوجهك أكثر :


◘ حملي فروض وإختبارات محلولة وبعد أن تحاولي قارني إجابتك مع الإجابة النموذجية

وأعرفي أين يكمن الخلل في إجابتك وعالجيه .

◘ بما أنك مترشحة حرة فالأفضل أن تستعيني بالدروس الخصوصية عند أستاذ متمكن وذو خبرة

فهو سيوجهك أكثر في كيفية الإجابة .

◘ تريثي ولا تتسرعي واقرئي كل الاسئلة قبل الإجابة حتى لا تكرري نفس الإجابة على أسئلة مختلفة .


والله أعلم ..




نصائح طيبة و منطقية
كدلك اضبطى المصطلحات و المفاهيم دقة و احرصي ان كون اجاباتك كاملة المعنى غير مناقضة

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم.
أستاذ ممكن تمدنا تحليل مفصل للوثيقة 7و 8 ص 19
و جزاك الله.

عنوان الوثيقة

[ابو حفص فاتح]

اجابات جد طيبة للطالبين
الاستنتاج لا يتوسع فيه بمعلومات غير موجودة في النتائج




يحتاج تركيب البروتين إلى ترجمة نسخة من المعلومات الوراثية المحمولة على جزئ
الـ ARNm ( الشفرة الوراثية) إلى متتالية أحماض آمينية في هيولة الخلية.

- الإشكالية:

- كيف تتم ترجمة الشفرة الوراثية إلى بروتين ؟


* تجربة Nirenberg/

- قام العالم باضافة 20 نوع من الاحماض الامينية في انبوبة اختبار تحتوى على كل العضيات اللازمة لتركيب البروتين.
ثم اضاف لهذا الوسط ال ARNM اصطناعى مكون من 12 قاعدة ( U ).

** في تجربة اخرى يستبدل ( U ) بالقاعدة C.

** في تجربة اخرى يستبدل القاعدة( U ) بالقاعدة A

النتائج المحصل عليها مبينة في الوثيقة/

http://dc20.arabsh.com/uploads/image/2015/09/26/0c3e424861f305.bmp (http://arabsh.com)




-1- علق على النتائج المتحصل عليها .ماذا تستنتج.

- 2- برهن باستدلال منطقي رياضى على وجود شفرة. ثم اعط مفهوما لها.

الاجابة /
1- التعليق
في التجربة الاولى تم تصنيع رباعي بيبتيد من نفس الحمض الامينى pheو ذلك في وجود الARNM المشكل من نفس القاعدة الازوتية u

في التجربة الثانية تم تصنيع رباعي بيبتيد من نفس الحمض الامينى proو ذلك في وجود الARNM المشكل من نفس القاعدة الازوتية C

في التجربة الثالثة عدم تشكيل اي بيبتيد عند استخدام الARNM المشكل من ثلاثيات UAA

نستنتج انهتشفر القواعد الازوتية في الARNM الى احماض امينية مختلفة
2 - الاستدلال المنطقى/

اضيف لهذا الوسط ال ARNm اصطناعى مكون من 12 قاعدة فانتج رباعي بيبتيد -4 احماض امينية متماثلة - في التجربة الاولى و الثانية بينما لم تشفر الثلاثيات UAA لاي حمض.
فكل حمض امينى يشفر بثلاث قواعد ازوتية معينة مما يدل على وجود الشفرة.

الشفرة الوراثية هي ثلاثية من القواعد في الARNM تدعي الرامزة تٌشفر لحمض أميني معين في البروتين

[ابو حفص فاتح]

يمثل جدول الوثقة جمع رامزات الARN و الأحماض الأمينية التي تقا بلها
https://almustafeed.files.wordpress.com/2015/02/10445514_855847887807434_3241861598402230651_n.jpg

الاسئلة/

1/ علل وجود 64 ثلاثية [رامزة] رغم وجود 20 حمض أميني . دعم ذلك بمثال.

2/ ما هي اهم بقية المعلومات المستخرجة من هذا الجدول مع اعطاء امثلة.

[عيسى العاصفة]

من فضلك استاد اريد فهم تقنية الطرد المركزي

[{ حديث الوجدان }]

السلام عليكم ورحمة الله ..



الاسئلة/

1/ علل وجود 64 ثلاثية [رامزة] رغم وجود 20 حمض أميني . دعم ذلك بمثال.

2/ ما هي اهم بقية المعلومات المستخرجة من هذا الجدول مع اعطاء امثلة.

1 - تعليل وجود 64 رامزة رغم وجود 20 نوعا من الأحماض الأمينية :

يرجع ذلك إلى أن أغلب الأحماض الأمينية تشفر بأكثر من رامزة واحدة .

مثلا :

◘ الحمض الأميني فنيل ألانين يشفر برامزتين : UUU و UUC

◘ الحمض الأميني أيزوليسين يشفر بـ 3 رامزات : AUU ، AUC و AUA

◘ الحمض الأميني ألانين يشفر بـ 4 رامزات : GCU ، GCC ، GCA و GCG

2 - أهم المعلومات المستخرجة من جدول الشفرة الوراثية :

○ بعض الرامزات لا تشفر لأي حمض أميني وهي رامزات التوقف الثلاثة : UAA UAG UGA ( نهاية الترجمة )

○ الحمض الأميني المثيونين يشفر برامزة واحدة وهي رامزة الإنطلاق AUG ( أول رامزة في سلسلة الـ ARNm

وبداية الترجمة )

○ الحمض الأميني التربتوفان يشفر برامزة واحدة وهي UGG

○ يحدد نوع وترتيب القواعد الأزوتية المكونة للرامزة نوع الحمض الأميني المكون للبروتين .

○ لا يمكن للرامزة الواحدة أن تشفر لأكثر من حمض أميني .

[هاجر**]

لم أفهم درس الترجمة استاذ
اريد جملة تربط بين الاحماض الامينية . البروتين . القواعد الأزوتية . سلسلة ANMm .........
المعلومات مبعثرة تحتاج تنظيما في دماغي
وشكرا لك أستـــــــــاذ

[ابو حفص فاتح]

من فضلك استاد اريد فهم تقنية الطرد المركزي

عد الى المرفقات

[الدرّة المصونة]

السللآآم عليكم و رحمة الله و بركــآته~
هل لشعبة الريــآضيات مكان بينكم؟؟

[عيسى العاصفة]

عد الى المرفقات

شكرااا لك لقد افدتني كثيرااا

[رندى]

جدول الشفرة الوراثية /

يمثل جدول الوثیقة جمیع رامزات الARN و الأحماض الأمينية التي تقا بلها
https://almustafeed.files.wordpress.com/2015/02/10445514_855847887807434_3241861598402230651_n.jpg

الاسئلة/

1/ علل وجود 64 ثلاثية [رامزة] رغم وجود 20 حمض أميني . دعم ذلك بمثال.

2/ ما هي اهم بقية المعلومات المستخرجة من هذا الجدول مع اعطاء امثلة.


1يعود وجود 64 ثلاثية رغم وجود 20 حمض اميني فقط الى وجود مرادفات للرامزات للحمض الاميني الواحد اي يمكن للحمض الاميني ان يشفر بعدة رامزاة مثل السيستين
2 لا تعبر جميع الرامزات على احكاض امينية مثل رامزات التوقف
توجد مرادفات للرامزات المعبرة عن نفس الحمض الاميني
aug هي رامزة البداية المميزة

[ابو حفص فاتح]

السللآآم عليكم و رحمة الله و بركــآته~
هل لشعبة الريــآضيات مكان بينكم؟؟



نفس لوحدات 1 و 2
رفقينا

[احلام زمردية]

استاذ نحن في الوحدة الثانية وسننتهي منها بعد حصتين
هل استاذتنا تسرع كثيرا ام هذا عادي

[ابو حفص فاتح]

لم أفهم درس الترجمة استاذ
اريد جملة تربط بين الاحماض الامينية . البروتين . القواعد الأزوتية . سلسلة ANMm .........
المعلومات مبعثرة تحتاج تنظيما في دماغي
وشكرا لك أستـــــــــاذ

تترجم تتابع القواعد الأزوتية في سلسلة ANMm .... الى تتابع احماض امينية في البروتين على المستوى الجزيئي الذي يتحكم في بقية مستويات النمط الظاهري .

[ابو حفص فاتح]

استاذ نحن في الوحدة الثانية وسننتهي منها بعد حصتين
هل استاذتنا تسرع كثيرا ام هذا عادي

متقدم قليلا فهل فتحتم تطبيقات واستعملتم برنامج اناجان و راستوب

[احلام زمردية]

لا لم نطبق ولم نقم باستعمال برنامج راستوب واناجان

[غيدآ اء]

سلام عليكم

استاذ هل arn بوليميراز هو من يقوم باعادة ارتباط سلسلتي ال adn بعد انتهاء عملية الاستنساخ ???

[ابو حفص فاتح]

لا لم نطبق ولم نقم باستعمال برنامج راستوب واناجان

الله المستعان و اخلفكم الله

[ابو حفص فاتح]

سلام عليكم

استاذ هل arn بوليميراز هو من يقوم باعادة ارتباط سلسلتي ال adn بعد انتهاء عملية الاستنساخ ???

للانزيم arn بوليميراز انواع واحدا يفكك و الاخر يبني و ااخر يعيد الروابط

[الدرّة المصونة]

المشكل اني لم اجد نفسي بينكم هه حقيقة
نحن ندرس ساعتين فقط لذا نحن لازلنا في arnm ..."الاستنساخ"

[احلام زمردية]

استاذ هل بامكانك
ان تعطيني نص علمي مختصر حول الاستنساخ والترجمة

[sofianfilali]

عنوان الوثيقة
العنوان : نضج ال ARNm بعد انتهاء الإستنساخ .
رجائي ان يكون دقيقا لأن لا يمكنني فهم من دون تحليل.
و للأسف استاذتنا المحترمة مرت عليها مرور الكرام اعاننا الله.

[غيدآ اء]

للانزيم arn بوليميراز انواع واحدا يفكك و الاخر يبني و ااخر يعيد الروابط

شكرا استاذ

++++

في الاستنساخ المتعدد هل يحدث دائما ام ان هناك انواع اخرى من الاستنساخ (غير المتعدد)
وهل الاستنساخ المتعدد يكون فقط عند حقيقيات النواة ???

=====

كدلك نعلم انه في عمليةا الاستنساح تستنسخ القطع الدالى وغير الدالة من adn
ثم في النواة تحدف القطع غير الدالة من arm بواسطة انزيمات خاصة
لمادا تم استنساخها ادن ???

[Nacer Legend]

ماذا تمثل العناصر أ و ب في الوثيقة 2 ص 17
هل النكليوتيدات الريبية الحرة نتحصل عليها من تفكيك ساسلة ال adn
استاذ من فضلك اعطنا منهجية التحليل و الاستنتاج و التفسير و شكرا

[{ حديث الوجدان }]

ماذا تمثل العناصر أ و ب في الوثيقة 2 ص 17
هل النكليوتيدات الريبية الحرة نتحصل عليها من تفكيك ساسلة ال adn
استاذ من فضلك اعطنا منهجية التحليل و الاستنتاج و التفسير و شكرا

مــحاولة :

النكليوتيدات الريبية الحرة نحصل عليها من الإماهة الجزئية للـ ARNm

بواسطة إنزيمات متخصصة من نوع Rnase

بإنتظار الأستاذ الفاضل ...

[سحابة مسافرة~]

العنوان : نضج ال ARNm بعد انتهاء الإستنساخ .
رجائي ان يكون دقيقا لأن لا يمكنني فهم من دون تحليل.
و للأسف استاذتنا المحترمة مرت عليها مرور الكرام اعاننا الله.
اظن ان نضج االـ ARNm غير موجود في المنهاج اي مجرد اضافة

[ابو حفص فاتح]

شكرا استاذ

++++

في الاستنساخ المتعدد هل يحدث دائما ام ان هناك انواع اخرى من الاستنساخ (غير المتعدد)
وهل الاستنساخ المتعدد يكون فقط عند حقيقيات النواة ???

=====

كدلك نعلم انه في عمليةا الاستنساح تستنسخ القطع الدالى وغير الدالة من adn
ثم في النواة تحدف القطع غير الدالة من arm بواسطة انزيمات خاصة
لمادا تم استنساخها ادن ???


يوجد وغير مقرر

[ابو حفص فاتح]

ماذا تمثل العناصر أ و ب في الوثيقة 2 ص 17
هل النكليوتيدات الريبية الحرة نتحصل عليها من تفكيك ساسلة ال adn
استاذ من فضلك اعطنا منهجية التحليل و الاستنتاج و التفسير و شكرا

اد ان و اررن

بل تصنع و تاتي من تفكيك ارن قديم

عد الى الملف

[سحابة مسافرة~]

جدول الشفرة الوراثية /

يمثل جدول الوثیقة جمیع رامزات الARN و الأحماض الأمينية التي تقا بلها


الاسئلة/

1/ علل وجود 64 ثلاثية [رامزة] رغم وجود 20 حمض أميني . دعم ذلك بمثال.

2/ ما هي اهم بقية المعلومات المستخرجة من هذا الجدول مع اعطاء امثلة.

الحل :

بعود وجود 64 ثلاثية "رامزة" رغم وجود 20 حمض اميني فقط لانه هناك بعض الاحماض الامينية التي قد تشفر باكثر من رامزة 2 أو 3 ..

مثال : Valine يشفر بـ 4 رامزاتGUU . GUC. GUA.GUC:

باقي المعلومات :

وجود رامزات التوقف التي لا تعبر عن اي حمض اميني مثال : UGA
وجود رامزات توافق حمض اميني واحد مثال Trp UGG
وجود رامزة الانطلاق AUG التي توافق الحمض الاميني Met

[غيدآ اء]

استاد ما هو اتجاه الترجمة
من pالى a
او العكس

[سحابة مسافرة~]

مــحاولة :

النكليوتيدات الريبية الحرة نحصل عليها من الإماهة الجزئية للـ ARNm

بواسطة إنزيمات متخصصة من نوع Rnase

بإنتظار الأستاذ الفاضل ...


مجرد اضافة =
نتحصل عليها بعد نضج الـ ARNm حيث تنفصل القطع الغير الدالة و تعطينا نكليوتيدات ريبية حرة
وكذلك بعد انتهاء وظيفة الـ ARNm و تفككه في الهيولى كذلك تنتج نكليوتيدات ريبية حرة تعود للنواة
اعتقد هكذا ؟

[Nacer Legend]

اد ان و اررن

بل تصنع و تاتي من تفكيك ارن قديم

عد الى الملف

و لماذا يتم تفكيك ال arn القديم
اين رابط الملف و شكرا

[ابو حفص فاتح]

استاد ما هو اتجاه الترجمة
من pالى a
او العكس

من pالى a باتججاه قراءءة الارن الرسول

[ابو حفص فاتح]

نشكر طلبتنا على الردود الموففة و نوجه

الرامزا ت لا تطلق على ثلاثيات ال ADN

ضرورة حفظ رامزا ت البداية و التوقف
جدول الشفرة الوراثية /

يمثل جدول الوثقة جمع رامزات الARN و الأحماض الأمينية التي تقا بلها
https://almustafeed.files.wordpress.com/2015/02/10445514_855847887807434_3241861598402230651_n.jpg

الاسئلة/

1/ علل وجود 64 ثلاثية [رامزة] رغم وجود 20 حمض أميني . دعم ذلك بمثال.

2/ ما هي اهم بقية المعلومات المستخرجة من هذا الجدول مع اعطاء امثلة.

- تعليل وجود 64 ثلاثية رغم وجود 20 حمض أميني :

- أغلب الأحماض الأمينية يعبر عنها بأكثر من رامزة ( تشفر عدة رامزات لحمض أميني واحد ) مثال/

- الرامزات( cga – cgg -cgu – cgc )رامزات للحمض الأميني أرجينين.

/ اهم بقية المعلومات المستخرجة من هذا الجدول مع اعطاء امثلة.

-61 رامزة تشفر الى احماض امينية مختلفة عددها 20 حمض امينى.

- الثلاثية (aug )يقابلها الحمض الأميني المثيونين ، و المشفر برامزة واحدة

و تسمى برامزة البداية.

- بعض الرامزات ( uga- uag –uaa) لا تشفر لأي حمض أميني و تسمى رامزات التوقف

[ZINA 98]

السلام عليكم
استاذ عندي سؤال
ماهو مصير البروتين المركب بعد عملية الترجمة؟؟؟؟

[عيسى العاصفة]

من فضلكم ماهي بنية arn r

[ابو حفص فاتح]

من فضلكم ماهي بنية arn r

السلام عليكم
استاذ عندي سؤال
ماهو مصير البروتين المركب بعد عملية الترجمة؟؟؟؟

يلتف تلقائيا لاكتساب بنية فراغية وظيفية

[ابو حفص فاتح]

من فضلكم ماهي بنية arn r

سلسة ارن ملتفة من نكلوتيدات ريبيية

[قمر الشام]

السلام عليكم استاذ جمعة مباركة و تقبل الله صلاتك
في الكتاب المدرسي في جدول الشفرة الوراثية نجد 21 حمض اميني ولكن عند الدراسة درسنا 20 حمض فقط فايهما صحيح
++ في التقويم المعطى الرامزة gct على اي حمض اميني تشفر

[NeverGiveUp]

استاذ بالنسبة للنمذجة
ممكن بعض الامثلة

[احلام زمردية]

استاذ احتاج ملخص حول عملية الترجمة وعملية الاستنساخ

[أميرة الفرح]

استاذ ما هو الدرس المفترض ان يكون الاخير في الفصل الاول

[ابو حفص فاتح]

استاذ بالنسبة للنمذجة
ممكن بعض الامثلة

https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xta1/v/t1.0-9/10421346_832405410124194_5256380673773651662_n.jpg ?oh=34c330bfe11fc2caf37145fef31635e0&oe=569EB99E&__gda__=1451739927_6ed62b1d511377c285f436716ba49ab f


https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xaf1/v/t1.0-9/s720x720/10361031_834432356588166_1889606144242443519_n.jpg ?oh=5c68fd25801dd6803e054e1765ad82f5&oe=56A4B522&__gda__=1451939269_cf42886079f27f09ab09fcaa4493d01 f

https://fbcdn-photos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpf1/v/t1.0-0/p180x540/10614364_834432639921471_653215947885474345_n.jpg? oh=348ee720e620a8855b253c9b3486c98c&oe=5696C494&__gda__=1451745043_0fa0fd4c12035d047338808b3cc20c0 5

[ابو حفص فاتح]

استاذ احتاج ملخص حول عملية الترجمة وعملية الاستنساخ
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1116222

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذ جمعة مباركة و تقبل الله صلاتك
في الكتاب المدرسي في جدول الشفرة الوراثية نجد 21 حمض اميني ولكن عند الدراسة درسنا 20 حمض فقط فايهما صحيح
++ في التقويم المعطى الرامزة gct على اي حمض اميني تشفر

معطيات غير دقيقة

[ابو حفص فاتح]

تقويم


http://dc20.arabsh.com/uploads/image/2015/10/02/0c3e424e64fb02.bmp (http://arabsh.com)

[سحابة مسافرة~]

استاذ هل تمارين الوحدة الاولى في كتاب احمد امين خليفة كلها مفيدة و من الافضل حلها ؟
كذلك استاذنا قال بان اي تمرين يوجد فيه بدائيات النواة من الافضل عدم حله ؟

[ابو حفص فاتح]

استاذ هل تمارين الوحدة الاولى في كتاب احمد امين خليفة كلها مفيدة و من الافضل حلها ؟
كذلك استاذنا قال بان اي تمرين يوجد فيه بدائيات النواة من الافضل عدم حله ؟

به تمارين غير مقررة ومعقدة
منهجية الاجابة احيانا غير سليمة
اختر تمارينات منه شاملة

[ninalabelle]

السلام عليكم استاذ انا متحصلة على شهادة بكالوريا 2014 مشكلتي مع العلوم اعرف الاجابة جيدا و طريقتي في الاجابة مثل الاجابات في احمد امين و احيانا اذكر كل ما اعرفه و انتهي بكتابة فقرة و لكن الاجابة الصحيحة متواجدة و لااتحصل على النقطة فهل من نصائح و ايضا هل يوجد موقع جيد لتمارين العلوم لاتتواجد في احمد امين و شكرا

[احلام زمردية]

هذه محاولتي السلسلة تتمثل في
lys .ASP.ALA.LYS.ALA

[احلام زمردية]

استاذ هل بامكانك اعطاؤنا تعريف صغير لكل التقنيات الخاصة بالوحدة الاولى مثل تقنية التصوير الاشعاعي الذاتي وغيرها

[ابو حفص فاتح]

هذه محاولتي السلسلة تتمثل في
lys .asp.ala.lys.ala

اين الان رسول و اين سلسلة مستنسخة

[ابو حفص فاتح]

استاذ هل بامكانك اعطاؤنا تعريف صغير لكل التقنيات الخاصة بالوحدة الاولى مثل تقنية التصوير الاشعاعي الذاتي وغيرها

http://dc20.arabsh.com/uploads/image/2015/10/03/0c3e424e60f006.jpg (http://arabsh.com)

[chahrazed pretty]

تقويم


http://dc20.arabsh.com/uploads/image/2015/10/02/0c3e424e64fb02.bmp (http://arabsh.com)

السلام عليكم و رحمة الله
هذه محاولتي :
باستعمال معطيات الوثيقة 1 نجد :
السلسلة المستنسخة هي السلسلة السفلى
ال ارن رسول :
AAAGACGCUAAGGCG
ومنه :
سلسلة الببتيد التي يشرف على تركيبها هذا الجزء من المورثة :
(Lys)-(Asp)-(Ala)-Lys)-(Ala)

[ابو حفص فاتح]

تقويم


http://dc20.arabsh.com/uploads/image/2015/10/02/0c3e424e64fb02.bmp (http://arabsh.com)

السلام عليكم و رحمة الله
هذه محاولتي :
باستعمال معطيات الوثيقة 1 نجد :
السلسلة المستنسخة هي السلسلة السفلى
ال ارن رسول :
Aaagacgcuaaggcg
ومنه :
سلسلة الببتيد التي يشرف على تركيبها هذا الجزء من المورثة :
(lys)-(asp)-(ala)-lys)-(ala)


اجابة جد طيبة ومنهجية باستخراج الارن رسول اولا بعد التحقق من السلسلة المستنسخة

[ابو حفص فاتح]

مقر تركيب البروتين في الهيولة
الفلاش يمثل صور مأخوذة عن المجهر و معالجة بتقنية التصوير الإشعاعي الذاتي لخلايا مزروعة في وسط به أحماض أمينية موسومة توضح مقر تركيب البروتين في الهيولة.\\

http://youtubesafe.com/watch?v=ReogkhkoArw

1- صف الظاهرة المبينة و ما هى شروطها؟

2- نضيف إلى الوسط السابق إنزيم الريبونكلياز التي تخرب إنتقائيا الARN فنلاحظ عدم تشكل

البوليزوم- متعدد الريبوزوم-

ا - ماهى النتيجة المتوقعة ؟

ب- ماذا تستنتج ؟

[زمان رتاب]

محاولتي

الوصف : تمثل الظاهرة السابقة ظاهرة الترجمة حيث تمثل إرتباط عدد من الريبوزومات بخيط الـ arn حيث يقوم كل ريبوزوم بإنتاج سلسلة بيبتيدية
شروطها : ARNm و ريبوزوم و طاقة و أحماض آمينية حرة , ARNt إنزيمات نوعية
--
النتيجة المتوقعة : عدم تشكيل سلسلة بيبتيدية أي عدم حدوث عملية الترجمة
الإستنتاج : نستنتج ان البوليزوم يحتوي على ARNm و بالتالي هو مقر عملية الترجمة

[chahrazed pretty]

مقر تركيب البروتين في الهيولة
الفلاش يمثل صور مأخوذة عن المجهر و معالجة بتقنية التصوير الإشعاعي الذاتي لخلايا مزروعة في وسط به أحماض أمينية موسومة توضح مقر تركيب البروتين في الهيولة.\\

http://youtubesafe.com/watch?v=ReogkhkoArw

1- صف الظاهرة المبينة و ما هى شروطها؟

2- نضيف إلى الوسط السابق إنزيم الريبونكلياز التي تخرب إنتقائيا الARN فنلاحظ عدم تشكل

البوليزوم- متعدد الريبوزوم-

ا - ماهى النتيجة المتوقعة ؟

ب- ماذا تستنتج ؟

السلام عليكم و رحمة الله
بارك الله فيك استاذ على مجهوداتك و جعلها في ميزان حسناتك
هذه محاولتي :

1- الظاهرة المبينة في الوثيقة هي عملية الترجمة و هي احدى مراحل تركيب البروتين حيث تمت بوجود متعدد الريبوزوم ( ريبوزومات + ارن رسول ) بداية برامزة البداية AUG وصولا لرامزة التوقف UAG فنتج عنها سلاسل ببتيدية
شروطها : ( من الوثيقة )
- ال ARNm
- ريبوزومات
-أحماض أمينية

2- النتيجة المتوقعة عند اضافة انزيم الريبونكلياز للوسط هي : عدم تركيب البروتين ( اي عدم حدوث عملية الترجمة )

3-الاستنتاج :
نستنتج أن ال ARNm يدخل في تركيب البوليزوم الذي تتم على مستواه عملية الترجمة حيث تم تركيب البروتين

[رندى]

مقر تركيب البروتين في الهيولة
الفلاش يمثل صور مأخوذة عن المجهر و معالجة بتقنية التصوير الإشعاعي الذاتي لخلايا مزروعة في وسط به أحماض أمينية موسومة توضح مقر تركيب البروتين في الهيولة.\\

http://youtubesafe.com/watch?v=ReogkhkoArw

1- صف الظاهرة المبينة و ما هى شروطها؟

2- نضيف إلى الوسط السابق إنزيم الريبونكلياز التي تخرب إنتقائيا الARN فنلاحظ عدم تشكل

البوليزوم- متعدد الريبوزوم-

ا - ماهى النتيجة المتوقعة ؟

ب- ماذا تستنتج ؟

السلام عليكم هده اجابتي ارجو ان تقيمها استاد


السلام عليكم هده اجابتي
تمثل هده مرحلة الترجمة
حيث تتم هده المرحة انكلاقا من تثبت عدد كبير من الربوزومات على شريط arn حيث تقوم كل ربوزومة بترجمة شريط arn الى متعدد الببتيد
شروطها
ARNm
ربوزومات
انزيمات
طاقة على شكل atp
arnt منشط
احماض امينية
النتيجة المتوقعة هي عدم ظهور متعدد الببتيد اى عدم تركيب البروتين
نستنتج ان arn ظروري لتشكل متعدد الربوزوم الدي يقوم بتركيب البروتين

[ابو حفص فاتح]

بارك الله في طلبتنا
الوصف من معطيات الوثيقة دون التوسع من المكتسبات
الشروط يضا من الوثيقة فلا وجود للطاقة مثلا

مقر تركيب البروتين في الهيولة
الفلاش يمثل صور مأخوذة عن المجهر و معالجة بتقنية التصوير الإشعاعي الذاتي لخلايا مزروعة في وسط به أحماض أمينية موسومة توضح مقر تركيب البروتين في الهيولة.\\

http://youtubesafe.com/watch?v=ReogkhkoArw

1- صف الظاهرة المبينة و ما هى شروطها؟

2- نضيف إلى الوسط السابق إنزيم الريبونكلياز التي تخرب إنتقائيا الARN فنلاحظ عدم تشكل

البوليزوم- متعدد الريبوزوم-

ا - ماهى النتيجة المتوقعة ؟

ب- ماذا تستنتج ؟

1- وصف الظاهرة المبينة /

تظهر الوثيقة عملية الترجمة لتركيب للبروتين في وجود عدة ريبوزمات تتثبت على الARNm في وجود رامزة البداية AUG ثم تتحرك على طوله منتجة سلاسل بيبتيدية يزداد طولها حتى تتحرر في الاخير عند الوصول الى رامزة التوقفUAG

- شروطها/

* وجود الARNM.
* تشكيل البوليزوم -متعدد الريبوزوم- انطلاقا من عدة ريبوزمات.
* وجود الاحماض الامينية في الهيولة.


2-
ا - النتيجة المتوقعة /
* عدم تشكيل البروتين (لا تحدث عملية الترجمة).
ب-
الاستنتاج/
وجود الARNM ضرورى لتشكيل البوليزوم و بالتالى حدوث عملية الترجمة لتركيب البروتين في الهيولة.

[sofianfilali]

أستاذ ماذا عن برنامج ال anagéne
ألن تقدم لنا أي معلومة عليه؟؟؟؟؟؟

[ابو حفص فاتح]

أستاذ ماذا عن برنامج ال anagéne
ألن تقدم لنا أي معلومة عليه؟؟؟؟؟؟

سنقدم تطبيق عليه

[sofianfilali]

شكرا لك جزاك الله.

[amaaa]

تقويم


http://dc20.arabsh.com/uploads/image/2015/10/02/0c3e424e64fb02.bmp (http://arabsh.com)

استاذكيفاه عرفنا بلي السلسلة المستنسخة هي السفلى