معًا للتّحضيرْ لِلباكَالُورْياْ *رِيّاضِيّاتْ*

[*ذُكاءْ*]

السلامُ عليكم،أكيد سإمتم من عناوين مواضيعي المملة،اليوم ان شاء الله سنبدأ في التحضير للرياضيات بشكل"جدي"
إليكم خطة العمل
في كل درس سنأخذ تمرين او نشاط لنسترجع به مفاهيم العام الماضي ثم نأخذ الدرس بشرح طويل و عريض ثم التمارين و المسائل {و الكثييييير من التمارين}
و في نهاية الدرس نأخذ test
و هكذا...

المراجِع:
سنحتاج الكتاب المدرسي و بما انه ليس متوفر عند الجميع فسنحمل الهباج لأن به تمارين الكتاب المدرسي
و كتاب الجديد،المغني..

PS:حمّلت الكتاب المدرسي و لا يظهر عندي بوضوح

قوانين المشاركة: نفسها قوانين المنتدى.

و أركز على استعمال الفصحى

اذن: على بركة الله،

[*ذُكاءْ*]

نظريات المقارنة
1/ نظرية الحصر
مبرهنة1
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056604829&postcount=740
مثال
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056604951&postcount=745
مبرهنة 2
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056605909&postcount=796
2/ المقارنة في اللانهاية
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056606212&postcount=807
مثال
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056607368&postcount=811
الحل
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056614370&postcount=841
نهاية مركب دالتين
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056613939&postcount=822
مثال
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056614478&postcount=844
الحل
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056614644&postcount=855
مثال آخر
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056614591&postcount=850
الحل
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056614695&postcount=856
تطبيق
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056615390&postcount=880
الحل
النهاية الاولى جذر سبعة
النهاية الثاني
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056624791&postcount=907
توضيح
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056624867&postcount=909
النهاية الثالثة
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056624642&postcount=903
النهاية الرابعة
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056624899&postcount=912

المستقيم المقارب المائل
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056625068&postcount=922
مثال
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056624975&postcount=917
الحل
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056625102&postcount=926
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056625192&postcount=928

مبرهنة
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056625221&postcount=931
مثال
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056625343&postcount=937
الحل
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056625795&postcount=942
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056626660&postcount=943

الاستمرارية

1/ الاستمرار عند نقطة
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056634749&postcount=950
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056634871&postcount=954
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056634855&postcount=952
مثال
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056635163&postcount=965
الحل
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056635253&postcount=966

الاستمرار علي يمين / يسار نقطة
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056635622&postcount=978
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056635946&postcount=983
مثال
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056635682&postcount=979
الحل
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056635955&postcount=984
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056636087&postcount=986
مثال آخر
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056636183&postcount=987
الحل
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056644593&postcount=1024

مثال
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056646076&postcount=1084
الحل
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056646317&postcount=1095

http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056646333&postcount=1097

http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056646397&postcount=1102
تمرين
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056646594&postcount=1106
الحل
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056646902&postcount=1123
تمرين
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056647085&postcount=1128
الحل
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056647127&postcount=1130
تمرين مع الحل
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056647242&postcount=1137
الاستمرار على مجال+نتائج
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056647210&postcount=1135

تمرين
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056647459&postcount=1148
الحل
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056647607&postcount=1155

دالة الجزء الصحيح(مقدمة)
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056651470&postcount=1168
تمرين (الاستمرار)
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056657083&postcount=1179
الحل
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056657187&postcount=1182
مثال بسيط (الاستمرار على مجال)
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056657408&postcount=1185
تمرين (الاستمرار على اليمين/اليسار)
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056657208&postcount=1183
تمارين
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056660209&postcount=1193
حل التمرين الرابع
1-مستمرة تعويض فقط
2-مستمرة
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056667328&postcount=1235
3- ليست مستمرة

ننزع القيمة المطلقة و نحسب النهايات
حل التمرين الخامس
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056667714&postcount=1271
حل التمرين السادس
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056667714&postcount=1271
و النتيجة ألفا+بيتا=8
تمرين
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056675967&postcount=1293
الحل
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056676088&postcount=1294
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056677602&postcount=1311
تمارين اخرى
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056676423&postcount=1301
النتيجة
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056676682&postcount=1303
الطريقة
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056676743&postcount=1304
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056677147&postcount=1308
قابلية الاشتقاق و الاستمرار
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056677773&postcount=1315
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056677837&postcount=1319
مثال
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056677899&postcount=1322
الحل. http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056677939&postcount=1324
مثال آخر
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056677964&postcount=1326
الحل
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056677987&postcount=1328

دالة الجزء الصحيح
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056678072&postcount=1331
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056678140&postcount=1333
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056678311&postcount=1338
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056678405&postcount=1340

الدوال المستمرة و حلول المعادلات
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056678634&postcount=1347
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056678782&postcount=1348
مبرهنة القيم المتوسطة
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056678986&postcount=1349
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056679171&postcount=1350
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056679195&postcount=1351
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056679224&postcount=1352

تابع
الحل c يكون محصور بين -1 و -1/2
و لإيجاده نجرب من -0,9 حتى -0,5
وجدت ألفا محصور بين -0,6 و -0,7
و منه قبل ألفا fسالبة
و بعد الفاf موجبة

http://dc303.4shared.com/download/tXCC6Pjy/___online.pdf?tsid=20140623-142004-ecfdaca6&lgfp=2000
حل التمرين الثالث
http://share.pho.to/671ND/6k/original
حل التمرين العاشر
http://www.gulfup.com/?mcPs2X
التفسير البياني: (Cf) يقطع محور الفواصل في نقطة واحدة فاصلتها ألفا وترتيبتها 0
تمرين
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056783108&postcount=1483
حالة خاصة من مبرهنة القيم المتوسطة
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056822219&postcount=1500
مثال
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056822284&postcount=1501
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056822289&postcount=1502
حل التمرين الاول
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056823236&postcount=1505
حل جزء من التمرين الثالث
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056824966&postcount=1506
و الاشارة قبل ألفا سالبة و بعد ألفا موجبة
نتيجة التمرين الرابع
http://djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056825659&postcount=1513

إيجاد الحصر بطريقة التنصيف
ملخصة هنا مع تمرين محلول رقم 4
http://3as.ency-education.com/upload...ermdiaires.pdf
+
http://share.pho.to/6CL5n/wy/original
http://share.pho.to/6CL5n/rg/original

[~~يسرى~~]

اخييرا ،، اتى اليوم المنشود

شدوا الهمم ،،

[jiovani]

السلام عليكم


اود الانضمام

[اريج السلام]

السلام عليكم،،،،
ممكن رابط الكتاب المدرسي ،،

[~~يسرى~~]

السلام عليكم


اود الانضمام


وعليكم السلام ،اهلا اخي اسامة ،،،


++++ ذكاء ممكن رابط تحميل الكتاب

[اريج السلام]

يا حبذا لو كان على شكل صور يعني نضع التي ندرسها اليوم فقط و هكذا ،،

[Rukia Kuchiki]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

اود الانضمام اليكم
....
اظن ان الدروس الاولى متعلقة بالدوال الاسية و الدوال اللوغارتمية

اليس كدلك
...

[♡ نور♡]

و اخيـــــــــــــــــــــــــــــــــرااااااا

هل يمكن ان تعطيني راابط تحميل كتااب الهباااج

لانني جربت تحميله من مصدر معين ولم استطع

[Rukia Kuchiki]

http://www.sitealgerie.com/t5461-topic (http://www.sitealgerie.com/t5461-topic)

[* نــــُورَة ♥]

~~ آلسلام ،،،
آود الانضمآم ،،،، ++ آختي آعطينآ رابط التحميل * الهباج ،،،

[*ذُكاءْ*]

الهباج حملته من هنا
http://www.eddirasa.com/سلسلة-كتاب-الهباج-في-الرياضيات-3-ثانوي/
الكتاب المدرسي(مع ان ليس واضح)
http://www.eddirasa.com/كتاب-رياضيات-مدرسي-ثالثة-ثانوي-علمي/

قد يعمل معكم

+مرحباً بالجميع

[jiovani]

متى نبدأ ؟

[*ذُكاءْ*]

حين تجهزون سنبدأ

ps:زر الشكر لا يعمل معي

+منال لا املك النسخة التي تتحدثين عنها

[اريج السلام]

ok let's start now

[asmarayane98]

يا جماعة انا هنا

[♡ نور♡]

الحمد لله

لقد بدات بالتحميل

+++

بما اني قيد تحميل كتاب المدرسي و الهباااح

فستكون النت ثقيلة جداا جداااا

وانا اكتب الرد الان لا اعرف متى سيصلكم

[*ذُكاءْ*]

حسنا

سنبدأ ب
١-دستور دالة
٢-مجموعة تعريف دالة
٣-الرسم البياني لها
عرفهم

[~~يسرى~~]

الا نراجع دروس الثانية اولا ،،

[*ذُكاءْ*]

دستور الدالة هو عبارتها
مثلا f(x)=2x+1
هنا f معرفة بدستور

[سلمى 15]

السلام عليكم و انا ايضا اريد الانضما م اليكم

[بيْـدباَ]

السلام عليكم ’’ اود الانضمام
لقد قمت بتحميل الكتاب

[*ذُكاءْ*]

الا نراجع دروس الثانية اولا ،،


بالتأكيد
لكن افضل ان نبدأ بالأساسيات
+ الجميع مرحب به

[بيْـدباَ]

مجموعة التعريف : المجال الذي تكون من اجله الدالة قابلة للدراسة
الرسم البياني : تمثيلها في معلم معين من اجل قيم معينة

[إسـرآء كـوثــر]

حسنا

سنبدأ ب
١-دستور دالة
٢-مجموعة تعريف دالة
٣-الرسم البياني لها
عرفهم
السلام عليكم
أود الإنظمام معكم
لآلآلآلآلآلآلآلآلآلآلآ ياأختي مواضيعك ليست مملة بالعكس ،،،

________
دستور دالة مثلا:
f(x(=2x+5
مجموعة تعريف دالة:هي مجموهة الأعداد التي تحقق الدالة
الرسم البياني : هو ربط بين مجموعة نقط من مجال التعريف للدالة في معلم متعامد

~

[* نــــُورَة ♥]

لايجاد مجموعة تعريف أي دالة..
1- إذا كانت الدالة f دالة كثير حدود فإن مجموعة تعريفها منطقيا هي IR
الدالة كثير حدود هي الدالة التي تكون عبارة علة مجموع عدة وحيدات حد مثلا الدالة مربع ، الدالة مكعب مجموع هاتين الدالتين هي دالة كثير حدود من الدرجة الثالثة و مجموعة تعريفها هي IR.
2- إذا كانت الدالة f هي دالة تناظرية أي عبارة على حاصل قسمة دالتين فإن مجموعة تعريفها هي IR لكن نستثني منها القيم التي يكون من أجلها المقام معدوما
مثال : لتكن f دالة تناظرية مقامها x - 2 فإن مجموعة تعريف هذه الدالة هي IR ما عدا القيمة التي تعدم هذا المقام
القيمة التي تعدم هذا المقام هي 2 لأن 2 - 2 = 0 و بالتالي مجموعة التعريف هي D = IR - 2

[* نــــُورَة ♥]

الرسم البياني ،،،،،هو ربط بين مجموعة نقط من مجال التعريف للدالة في معلم متعامد و متجانس

[♡ نور♡]

-دستور دالة
٢-مجموعة تعريف دالة
٣-الرسم البياني لهادستور الدالة هو القنون او العبارة التي تعرف الداالة مثلا

f)x= x*2

مجموعة تعريف الدالة هي كل القيم xالتي تحقق الداالة اي تجعلها معرفة بقية معينة ..


الرسم الباني للدالة

هو التمثيل الباني الدي يمثل الدالة

حيث يكون قيم x على محور الفوااصل و قيم f)x على محور التراتيب

[~~يسرى~~]

1- معرفة بدستور معناه معرفة بعبارتها مثلا f(x) =x+8
2-التمثيل البياني هو رسم يوضح صور السوابق في مغلم
3- مجموعة التعريف المجال الذي تكون فيه الدالة معرفة اي من اجل كل x من D يوجد عدد حقيقيf(x)l

[اريج السلام]

اجابات حسنة
مالتالي !!

[*ذُكاءْ*]

ساره
إسراء
السحابة البيضاء
بالضبط



عينD
)(f(x)=(3x-2)/(x+1
(G(x)=2/(x^2
(K(x)=radical de(x^2-3x+1
H(x)=G•K

[* نــــُورَة ♥]

ساره
إسراء
السحابة البيضاء
بالضبط



عينD
)(f(x)=(3x-2)/(x+1
(G(x)=2/(x^2
(K(x)=radical de(x^2-3x+1
H(x)=G•K

df= R-(-1)
معناها كل قيم الاعداد الحقيقية ما عدا -1 لانها تعدم المقام

[اريج السلام]

الاولى
آر ما عدا ناقص واحد
الثانية آر نجمة

[* نــــُورَة ♥]

Dg = R*
كل الاعداد الحقيقية ما عدا 0

[اريج السلام]

لا يا أختي لازم ندرس إشارة العبارة تحت الجذر و نحدد المجال الموجب فقط ؟!

[~~يسرى~~]

الاولى R - (-1)l

[~~يسرى~~]

الثانية R*

[*ذُكاءْ*]

لا يا أختي لازم ندرس إشارة العبارة تحت الجذر و نحدد المجال الموجب فقط ؟!

تمام
المجال الذي يكون فيه ما داخل الجذر موجب

[اريج السلام]

ايه و هو المجال خارج الجذرين في هذه الحالة كون دلتا أكبر من الصفر و يساوي خمسة !!

[بيْـدباَ]

الثالثة غير معرفة من 1 الى 2 مجال مفتوح

[* نــــُورَة ♥]

Dh=
آر ما عدآ -1

[~~يسرى~~]

الثالثة

من ناقض لا نهاية الى 3 ناقص جدر 5 على 2 مجال مغلق اتحاد من 3 زائد جدر 5 على 2 مجال مغلث الى زائد لانهاية

[Rukia Kuchiki]

الاولى ....مجموعة الاعداد الحقيقية ماعدا ناقص واحد
الثانية ....مجموعة الاعداد الحفيفية ماعدا الصفر
الثالثة ....مجموعة الاعداد الحقيقية كلها
الاخيرة ...مجموعة الاعداد الحقيقية ماعدا الصفر

[اريج السلام]

صحيح يسرى موفقة

[*ذُكاءْ*]

Dkالمجال مغلق ناحية الجذرين
Dh المجال مفتوح ناحية الجذرين

[~~يسرى~~]

يمكن ان يكون 0 ما داخل الجذرين

[اريج السلام]

،،،،،،،،،،،،،،،،،

[Rukia Kuchiki]

اممم...لقد اخطات
فانا لا اجيد قراءة تلك الرموز
مامعنى

radical de

[*ذُكاءْ*]

الاولى ....مجموعة الاعداد الحقيقية ماعدا ناقص واحد
الثانية ....مجموعة الاعداد الحفيفية ماعدا الصفر
الثالثة ....مجموعة الاعداد الحقيقية كلها
الاخيرة ...مجموعة الاعداد الحقيقية ماعدا الصفر


؟؟؟

.


.

[اريج السلام]

اجابات كلها صحيحة ،،،،التالي ،،

[بيْـدباَ]

يسرى و منال معكما حق كنت مخطئة !!!

[*ذُكاءْ*]

ممكن تذكير أختي ذكاء بالدوال المركبة !

f•g
نمسك عبارة g كلها و تعوضها في كل xمت عبارة f
Df•g
Dg
مع g(x)eDf
و نقاط المجالين

[اريج السلام]

لا باس سام نحن هنا للتعلم و تدارك الأخطاء ،،

[*ذُكاءْ*]

اممم...لقد اخطات
فانا لا اجيد قراءة تلك الرموز
مامعنى

radical de


جذر







.

[اريج السلام]

شكرا أختي الغالية ذكاء ،،،لنواصل ،،

[*ذُكاءْ*]

يمكن ان يكون 0 ما داخل الجذرين

لم افهم
؟





.

[الدكتورة هند]

هل يمكن الانضمام ؟؟

[اريج السلام]

و لا انا فهمت ؟؟!!!ممكن توضيح يسرى

[~~يسرى~~]

الاخيرة تقاطع المجالين

[*ذُكاءْ*]

أهلا هند

الجميع مرحب به

[* نــــُورَة ♥]

الثالثة
دالتا يساوي 5 ومن الحليين هما
5/2√--3
5/2√+. 3
ومنه مجموعة التعريف هي ار ماعدا هاذين الحليين

[~~يسرى~~]

لم افهم
؟





.

اقصد في الثالثة المجال يكون مغلق لان الدالة يمكن ان تاخذ القيمة 0

[شروق-الأمل]

اريد المشاركة معكم

[اريج السلام]

نعم ممكن يسرى ؟!'،،،،

[*ذُكاءْ*]

الثالثة
دالتا يساوي 5 ومن الحليين هما
5/2√--3
5/2√+. 3
ومنه مجموعة التعريف هي ار ماعدا هاذين الحليين

أنا استثنيت من R
[x',x"]

[الدكتورة هند]

مرسي ذكاء الغاليه

التمرين الجاري حله في اي صفحه‍ هو ؟؟

[اريج السلام]

صحيح أسامة ،،،إخوتي ركزوا ،،قليلا ،،

[بيْـدباَ]

صحيح ,,, اختي

[*ذُكاءْ*]

اقصد في الثالثة المجال يكون مغلق لان الدالة يمكن ان تاخذ القيمة 0

آه حسنا


شكرا على التوضيح

[♡ نور♡]

مجاال تعريف دالة ضرب داالة
كيف يكون ... نسيت -_-

[اريج السلام]

اختي نور سكون عادي كأي دالك أخرى استثني فقط الإعداد التي تعدم المقام !

[*ذُكاءْ*]

مرسي ذكاء الغاليه

التمرين الجاري حله في اي صفحه‍ هو ؟؟



عينD
)(f(x)=(3x-2)/(x+1
(G(x)=2/(x^2
(K(x)=radical de(x^2-3x+1
H(x)=G•K

[~~يسرى~~]

اذا كانت الدالتين كثري حدود يكون r طبعا

ابحثي عن عبارة الدالة الجديدة ثم ستجدين مجموعة التعريف

[♡ نور♡]

فهمت ........... شكرااااااااااااااا لكم

[*ذُكاءْ*]

إذن نأخذ امثلة اكثر عن تركيب دالتين
ام ننتقل لشيء اخر

[اريج السلام]

العفو هذا واجبنا،،،،

[* نــــُورَة ♥]

شكرآ على التصحيح ، ما التالي

[♡ نور♡]

ننتقل لشيئ ااخر
احسن

[اريج السلام]

اوافقك نور ،،،،،،

[الدكتورة هند]

الحل:
الاولى:مجموعه التعريف R-{1}....d

2: R
3: R-{-1-√5,-1+√5}…

4:R

هذا هو حلّي ^_~

[~~يسرى~~]

هل سننتقل لتركيب الدوال ،،

[اريج السلام]

ترقبي الحل في الصفحات السابقة أختي هند ،،

[*ذُكاءْ*]

حسنا الدوال المرجعية
كل واحد يضع دالة دستورها مجموعة تعريفها رسمها البياني

[الدكتورة هند]

ألي بعده ……^_~

[اريج السلام]

مم الدواب المرجعية أرى أنها ترسخت في أذهاننا جيدا ،،،،،

[~~يسرى~~]

حسنا ،،، ساضع الدالة مقلوب

[*ذُكاءْ*]

F(x)=x^2
Df=R

http://img.sparknotes.com/figures/5/58d0bf8a567f329cbfb0d18f70e6be77/y=x%5E2.gif
قطع مكافئ

[~~يسرى~~]

معك حق منال ،، اضن انها مرسخة

[~~يسرى~~]

اختي ذكاء كيف ترسمين التمثيلات البيانية بهذا الشكل

[*ذُكاءْ*]

مم الدواب المرجعية أرى أنها ترسخت في أذهاننا جيدا ،،،،،

ان الذكرى تنفع المؤمنين

[إسـرآء كـوثــر]

ساره
إسراء
السحابة البيضاء
بالضبط



عينD
)(f(x)=(3x-2)/(x+1
(G(x)=2/(x^2
(K(x)=radical de(x^2-3x+1
H(x)=G•K

Df=R- {1
Dg= آر نجمة
Dk=آر زائد+
Dgok=]-مالانهاية,3-جذر2/5 [ اتحاد ]3+جذر2/5,+مالانهاية[

ناتج تركيب الدالتين دالة على شكل كسر
بحثت عن القيم التي تعدم المقام
انطلاقا من حل معادلة من الدرجة الثانية
وجدت حلين


آسفة تأخرت
إنقطعت النت

[*ذُكاءْ*]

اختي ذكاء كيف ترسمين التمثيلات البيانية بهذا الشكل



وجدتها في النت لم ا رسمها
+ سنعود للدوال المركبة فيما بعد

[اريج السلام]

معك حق أختي ،،،،

[♡ نور♡]

الدالة مربع

f)x=x*2

معرفة على IR

تمثيلها البياني عبارة عن قطع مكافئ
http://www.ilemaths.net/img/fiches/maths-seconde/maths_2_fonctions_carinv_cours_02.gif

متناقصة من -00.0 و متزاايدة من 0.+00

[بيْـدباَ]

عفوااا لقد انقطعت النت عني انا ايضاا

[*ذُكاءْ*]

[/size]
df=r- {1
dg= آر نجمة
dk=آر زائد+
dgok=]-مالانهاية,3-جذر5/2 [ اتحاد ]3+جذر5/2,+مالانهاية[

آسفة تأخرت
إنقطعت النت







.






.

[~~يسرى~~]

الدالة مقلوب

عبارتها f(x)=1/x
مجال تعريفها R ما عدا 0
متناقصة على D

[بيْـدباَ]

الداله جذر
fx=racine de x
مجموعة التعريف R+

[اريج السلام]

،،،،،،،،،،،،،،ً،
،
،
،

[الدكتورة هند]

لدي :ؤال من فضلكم :

كيف نحدد مجموعه تعريف لداله مقامها قيمه مطلقه ؟؟

[~~يسرى~~]

نفك رمز القيمة المطلقة و ندرسها عادي على المجال

[*ذُكاءْ*]

لدي :ؤال من فضلكم :

كيف نحدد مجموعه تعريف لداله مقامها قيمه مطلقه ؟؟

دالة القيمة المطلقة |x| معرفة على R
و منه. (|x=======>1/(|x
معرفة على R*
و هكذا
المهم ما في المقام لا يساوي صفر

[إسـرآء كـوثــر]

dk=آر زائد+

قصدت أن الدالة معرفة بالأعداد الموجبة فقط
ممممم
آ فهمت يعني يجب أن يكون ما داخل الجذر موجب
نضعه أكبر أو يساوي الصفر و نحل المتراجحة
أليس كذلك؟؟
ظننت أن لها نفس مجموعة تعريف الدالة جذر
جذر اكس

[اريج السلام]

لنواصل ؟!!!!'

[*ذُكاءْ*]

الان استنتاج منحنى
f(x-a)+b
انطلاقا من Cf

[اريج السلام]

هو المنحنى cf مزاح بشعاع a b

[إسـرآء كـوثــر]

الان استنتاج منحنى
f(x-a)+b
انطلاقا من Cf
يكون بشعاع توجيه
v(-a;b(

[* نــــُورَة ♥]

http://img15.hostingpics.net/pics/239450Image6.jpg
ما هي كجموعة تعريفها ’ ؟
سآضع محاولتي

[الدكتورة هند]

سوري لم افهم

لنفرض الداله f(x)..المعرفه ب 5/القيمه المطلقه ل 5x-6

إذن ماهي مجموعه التعريف ...سوري ع القطع لكنني لم افهم ؟

[*ذُكاءْ*]

يكون بشعاع توجيه
v(-a;b(

لكن داخل القوس -
لذا سيكون à,b

[starhadjer1]

السلام عليكم =)
ماذا تفعلون؟

[اريج السلام]

نحن في طور مراجعة ؟!

[starhadjer1]

في اي نقطة بالضبط؟

[إسـرآء كـوثــر]

لكن داخل القوس -
لذا سيكون à,b
حسنا
شكرا ~

[الدكتورة هند]

محاوله حل تمرين السحابه البيضاء:

تكون أف معرفه لما المقام يختلف عن الصفر معنا لما اكسس يختلف عن ثلاثه او اكسس يختلف عن ناقص ثلاثه

هل هذا صحيح .....:)

[بيْـدباَ]

http://img15.hostingpics.net/pics/239450image6.jpg
ما هي كجموعة تعريفها ’ ؟
سآضع محاولتي

آر ماعدا -3 و 3

[اريج السلام]

،،،،،،،،،،،،،،،،

[*ذُكاءْ*]

http://img15.hostingpics.net/pics/239450Image6.jpg
ما هي كجموعة تعريفها ’ ؟
سآضع محاولتي

يجب الا يكون ما في المقام معدوم و منه
x|-(3)#0
اي
x|#3|
و منهx#3
D=R
ماعدا 3
و -3

[nour elimane]

السلام عليكم
هل يمكنني الانضمام اليكم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[nour elimane]

السلام عليكم
هل يمكنني الانضمام اليكم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[اريج السلام]

استودعكم الله ،،،،،،

[*ذُكاءْ*]

أهلا بالجميع




.

[* نــــُورَة ♥]

هذه هي اجابتي
http://img15.hostingpics.net/pics/754042Image8.jpg

[*ذُكاءْ*]

هذه هي اجابتي
http://img15.hostingpics.net/pics/754042image8.jpg




إجابة موفقة
يبدو انني نسيت ال-3
في اجابتي

[starhadjer1]

اين التمرين من فضلك يا أخت السحابة البيضاء

[الدكتورة هند]

اسراء كوثرر ...ارتكبت نفسس خطئي

لكن هذه الاجابه تنطبق على الحاله :h(x)=f(x+a)-b

فلنكن حذرات .....!!

[الدكتورة هند]

هاجر عودي للصفحه الثامنه ستجدينه .....؛)

[إسـرآء كـوثــر]

اسراء كوثرر ...ارتكبت نفسس خطئي

لكن هذه الاجابه تنطبق على الحاله :h(x)=f(x+a)-b

فلنكن حذرات .....!!
نعم :o
فلننتبه في المرات القادمة جيدا ;)

[الدكتورة هند]

5/|5x-3|


أعطوني مجموعه تعريف لهذه الداله من فضلكم ؟؟

[*ذُكاءْ*]

5/|5x-3|


أعطوني مجموعه تعريف لهذه الداله من فضلكم ؟؟

r ما عدا
3/5

[MeBaReK28]

شكرا على الموضوع

[starhadjer1]

Df: x yantami li IR 7aytou 3-el9ima elmotla li x la toussawi 0
el9ima Motla9a li x la toussawi 3
x la toussawi 3 wa -3

[brave girl]

هل من الممكن النضمام

[Manel MR]

ممكن أنظم معكم ؟

[*ذُكاءْ*]

أهلا بالجميع




.

[* نــــُورَة ♥]

مآذآ تحلون الآن ’؟

[~~يسرى~~]

السلام عليكم ،،

اسسفة ظهرت بعد الامور الطارئة ،، ساعيد النظر في مشاركاتكم علني استدرك ما فاتني

[*ذُكاءْ*]

مآذآ تحلون الآن ’؟

لا شيئ
يبدو انهم غادروا جميعا

[Rukia Kuchiki]

هل توقفتم عن المراجعة
.......

[*ذُكاءْ*]

الدالة الزوجية/الفردية
حتى تكون الدالة اما زوجية او فردية يجب ان يكون مجال تعريفها يقبل الصفر كمركز تناظر
تكون fزوجية اذا كان
(f(-x)=f(x
تكون fفردية اذا كان
(f(-x)=-f(x
مثال
دالة الكوس زوجية
دالة السين فردية

[Rukia Kuchiki]

و الدالة التي تتضمن القيمة المطلقة
كيف تكون شفعيتها
.....

[~~يسرى~~]

في دالة القيمة المطلقة ،، عادي تعوضين x ب -x

[brave girl]

الدالة التي تتضمن القيمة المطلقة
تاخذ نفس القيم الموجبة للدالة داخل القيمة المطلقة و عكس القيم السالبة

[~~يسرى~~]

مثلا lxl=l-xl=x

اي زوجية

[الدكتورة هند]

دعونا تنحدث عن كل طرق :استنتاج تمثيل بياني من آخرر ......هذا مهم

لدي بعض الصيغ ساكتبها لكم

و للنناقشها ...:)

©©©©©©©©©
استنتاج C محنى h حيث : h(x)=f(|x
ثم : h(x)=|f(x)|
;
ثم : h(x)=f(-|x|)

[* نــــُورَة ♥]

الدالة الزوجية/الفردية
حتى تكون الدالة اما زوجية او فردية يجب ان يكون مجال تعريفها يقبل الصفر كمركز تناظر
تكون fزوجية اذا كان
(f(-x)=f(x
تكون fفردية اذا كان
(f(-x)=-f(x
مثال
دالة الكوس زوجية
دالة السين فردية

الدالة الزوجية ،، يمكن انشآء القسم من Cf عل الجزء الموجب آو السالب من Df ثم نكمل Cf بالتناظر بالنسبة الى محور التراتيب ،،،
الدالة الفردية ، ننشآ نفس الشيء على الجزء الموجب آو السالب ثم نكمل بالتناظر الى مبدآ المعلم ،،

[♥دموع الفرح♥]

بارك الله فيك فكرة كتييييير مليحة
https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRFy5WAKJjWIL3cguwYl_0W2RcQKKDA-vyvEeqqRUvi33qWGw_o

[Full moon]

أصدقائي أنا أنصحكم بمراجعة أهم دروس الأولى و الثانية ثانوي بدل البدء في دروس الثالثة ثانوي :)

[الدكتورة هند]

..................

[~~يسرى~~]

1/ بيان h نفسه بيان f في الجزء الموجب
بيان h نظير بيان f بالنسبة لمحور الفواصل في الجزء السالب

[* نــــُورَة ♥]

دعونا تنحدث عن كل طرق :استنتاج تمثيل بياني من آخرر ......هذا مهم

لدي بعض الصيغ ساكتبها لكم

و للنناقشها ...:)

©©©©©©©©©

استنتاج C من h حيث h(x)=|f(x)

ثم : h(x)=f(|x|)

ثم : h(x)=f(-|x|)

الاولى
1- على المجالات التي تكون فيهآ f(x( آكبر أو يساوي 0 /اي تكون فيها المنحنى Cf على محور الفواصل آو فوقه و من Ch ينطبق على Cf
2- على المجالات التي يكون فيها الدالة ف آصغر تماما من 0
ايى يقع تحت محور الفواصل ، نحصل H(x)=-F(x)
ومنه يكون h نظير f بالنسبة لمحور الفواصل


سآكممل لك البقية :19:

[~~يسرى~~]

h(x)=f(|x|) هل تقصدين القيمة المطلقة h(x)l

[* نــــُورَة ♥]

أمآ فيما يخص الثانية آخت هند ،،،،
اذا كان اكس أكبر أو يساوي 0 فان المنحنى ؤCh ينطبق على Cf ثم نكمل الجزء المتبقي من Ch بالتناظر بالنسبة الى محور التراتيب لان Hزوجية

[Ňàđĵảt Ľǿķa Ṕǿŗ-ểľ]

انا معكم ولو متاخرة

حملت الكتب

لكن لدي سؤال بخصوص الكتاب المدرسي

للعلميين هل هو نفسوا لشعبة الرياضيات

تقبلوني معكم

[~~يسرى~~]

اظن لديهم نفس الكتاب اختي نجاة

[* نــــُورَة ♥]

الثالثة القيمة المطلقة ل - اكس
اذا كان اكس أصغر أو يساوي 0 /الجزء السالب من Df
Ch ينطبق على Cf
ثم نكمل الجزء المتبقي من Ch بالتناظر بالنسبة الى محور التراتيب لان H زوجية

[* نــــُورَة ♥]

نعم ،،،، لديهم نفس الكتاب ، الاخت ، نجآةة،،،

[* نــــُورَة ♥]

استنتاج Ch حيث ،،،، H(x)=-F(x)
Ch هو نظير Cf بالنسبة الى محور الفواصل
2- استناج Ch حيث H(x)= F(-x)
Ch هو نظير آف بيالنسبة الى محور التراتيب

3- H(x)=-F(-x)
Ch نظير ب بالنسبة الى مبدآ المعلم


هذه آبرز الحالات الممكنة ،،،،،،،،

[*~عَبدُ الحَليمِْ~*]

السلام عليكم
يبدوا اني متأخر ماذا تراجعون ؟

[Ňàđĵảt Ľǿķa Ṕǿŗ-ểľ]

اظن لديهم نفس الكتاب اختي نجاة

نعم ،،،، لديهم نفس الكتاب ، الاخت ، نجآةة،،،

Ahh Chkran

Alrs Fach Rakom Doka ??

[اريج السلام]

salam i need a sites of book (math)

[• إسْتِـثـنَائِيّه •]

السّلام عليكم ،،
أظنّ أنّني أتيت متأخرة هذه المرّّة :rolleyes: ههـ
متى موعدُكم المقبـلْ ؟؟

[*ذُكاءْ*]

و عليكم السلام و الرحمة
لم نفعل الشيئ الكبير اليوم
لم يفتكم شيء

منال
الجديد
http://www.eddirasa.com/تحميل-كتاب-الجديد-رياضيات-ثالثة-ثانوي/
الهباج
(تجدينه في الصفحة الاولى من الموضوع)



موعدنا:كل يوم بعد الزوال
14:00

[Ňàđĵảt Ľǿķa Ṕǿŗ-ểľ]

salam i need a sites of book (math)
Ida Konté Haba Elkitab El Madrassi fa Tafadli

[/QUOTE]
http://www.eddirasa.com/سلسلة-كتاب-الهباج-في-الرياضيات-3-ثانوي/ (http://www.eddirasa.com/%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D8%A9-%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%87%D8%A8%D8%A7%D8%AC-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A7%D 8%AA-3-%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A/)
الكتاب المدرسي(مع ان ليس واضح)
http://www.eddirasa.com/كتاب-رياضيات-مدرسي-ثالثة-ثانوي-علمي/ (http://www.eddirasa.com/%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A-%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A9-%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A-%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A/)

قد يعمل معكم

+مرحباً بالجميع

[TheMan]

السلام عليكم
ما رايكم أن نضع دروس بالفيديو أحسن ؟

[jiovani]

السلام عليكم
يبدوا اني متأخر ماذا تراجعون ؟



و عليكم السلام


انها الرياضيات ☺

[Ňàđĵảt Ľǿķa Ṕǿŗ-ểľ]

Where Is Everybody !!?

[*~عَبدُ الحَليمِْ~*]

انا هنا لكني لا ارى احدا

[jiovani]

ربما اخذوا راحة قصيرة

[*~عَبدُ الحَليمِْ~*]

هل هناك برنامج محدد للمراجعة ؟

[*ذُكاءْ*]

السلام عليكم

[• إسْتِـثـنَائِيّه •]

الأخت ذكاء أخبرتني أن وقت البدء هو 14.00
لكن لا أعلم وقت الانتهاء

[jiovani]

و عليكم السلام

[Ňàđĵảt Ľǿķa Ṕǿŗ-ểľ]

ومتى الموعد القادم للمراجعة ??

[*ذُكاءْ*]

^^^
اتفقنا على ال14:00
من كل يوم
اذا لم يعجبكم التوقيت نُغيّره
؟

[اريج السلام]

السلام عليكم ،،،،،،،

[الدكتورة هند]

التوقيت جيد

اين انتم الان ؟ هل سنراجع ام لآ؟!

[~Sirine Orchidée~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أريد أن أنظم إليكم :dj_17:

لقد تابعت الموضوع من الصفحة الأولى لكن وقع لي إشكال

k(x) = √(x² - 3x + 1)i

لماذا : D = ]-∞, (3 - √(5))/2] U [ (3 + √(5))/2, ∞[ i

أليس في دالة جذر تربيعي يجب أن يكون <= 0
لماذا oo- ؟؟؟؟
أنا كتبتها هكذا :

D= [( 3 - sqrt(5) ) / 2 , ( 3 + sqrt(5) ) / 2 ] U [ ( 3 + sqrt(5) ) / 2 , +oo ] i

[الدكتورة هند]

كم السلام ..اهلا بالجميع هل سنبدأ ؟ و ماذا سنراجعع؟و علي

[Ňàđĵảt Ľǿķa Ṕǿŗ-ểľ]

ana hna
Ida 7abitoO Nebdaw Nebdaw ..

[اريج السلام]

اظن ان الجميع هنا الآن ،،،

[~Sirine Orchidée~]

هل من مجيب ؟؟؟؟

[Ňàđĵảt Ľǿķa Ṕǿŗ-ểľ]

ala tadonon aNa IstiKhdam Saboraà A7sSen ?

(Ana Mocharika fél 7alatayn ..)

[الدكتورة هند]

يا اختي تكون هذيك الداله معرفه لما يكون لي داخل الجذر اكبر او يساوي الصفر ...و بذلك ستضطرين لحساب دالطا ..و منه تجدبن الحلول ...إذن مجموعه التعريف هي أر ماعدا الحلين
اتمنى ان تكون الفكره وصلت
:)

[~Sirine Orchidée~]

يا اختي تكون هذيك الداله معرفه لما يكون لي داخل الجذر اكبر او يساوي الصفر ...و بذلك ستضطرين لحساب دالطا ..و منه تجدبن الحلول ...إذن مجموعه التعريف هي أر ماعدا الحلين
اتمنى ان تكون الفكره وصلت
:)

لكن أختي أن تعريفك يخص المقام
R- {... ; ....} i

[jiovani]

اليست كل الدالة تحت الجذر ؟

[~Sirine Orchidée~]

نعم أخي كلها تحت الجذر

[الدكتورة هند]

اها اوكي

اذن لازم تكون اكبر او تساوي الصفر ....و نحل المتراجحه ..اليسس كذلك ,

[اريج السلام]

بما ان كل الدالة تحت الجذر إذن عليكم دراسة إشارة العبارة من الدرجة الثانية بعدها حددوا فقط المجال الموجب ؟؟؟!!

[orama]

يا اختي تكون هذيك الداله معرفه لما يكون لي داخل الجذر اكبر او يساوي الصفر ...و بذلك ستضطرين لحساب دالطا ..و منه تجدبن الحلول ...إذن مجموعه التعريف هي أر ماعدا الحلين
اتمنى ان تكون الفكره وصلت
:)
كيف تجدين الحلول بامميز؟

[الدكتورة هند]

.....................

[اريج السلام]

اي متراجحة أختي ؟؟ما بكم ؟!!!

[*ذُكاءْ*]

مجموعة التعريف هي

R ماعدا المجال من x1لx2
مجال مغلق

[~Sirine Orchidée~]

اي متراجحة أختي ؟؟ما بكم ؟!!!


اكتبي لنا الحل من فضلك

[orama]

اختي على مهل ارجوكي

[*~عَبدُ الحَليمِْ~*]

نلتقي بعد صلاة المغرب
في امان الله

[~Sirine Orchidée~]

مجموعة التعريف هي

r ماعدا المجال من x1لx2
مجال مغلق

لكن هذه تحت جذر و ليس مقام
المقام هو الي يعدم

تحت الجذر يجب أن يكون أكبر أو يساوي الصفر
لذلك أنا أتساءل لماذا زدنا ناقص مالانهاية

[~Sirine Orchidée~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته


k(x) = √(x² - 3x + 1)i

لماذا : D = ]-∞, (3 - √(5))/2] u [ (3 + √(5))/2, ∞[ i

أليس في دالة جذر تربيعي يجب أن يكون <= 0
لماذا oo- ؟؟؟؟
أنا كتبتها هكذا :

D= [( 3 - sqrt(5) ) / 2 , ( 3 + sqrt(5) ) / 2 ] u [ ( 3 + sqrt(5) ) / 2 , +oo ] i

أرجو أن تفهمو قصدي

[orama]

هي R* ماعدا x

[الدكتورة هند]

منال نحل المتراجحه .:x^-3x+1 اكبر او تساوي الصفر

و بعد ايجاد الحلول نضع الجدول الاشاره و نختار الجزء الموجب ......هكذا هو الحل ....أم ماذا ؟

[orama]

اختي لماذا جدول راح تعطيك مجال موجب ماعد قيم

[Rukia Kuchiki]

السلام عليكم
...
اي دالة تناقشون
.....

[الدكتورة هند]

ايه لازم الجدول باه تعرف الاشاره و منه تستخرج المجال يعني الحل

و منه دخلنا المالانهايه سؤال الاخت .....واش بيكم ؟

..........bn 3adna had x^_3x+1 ...nhalou mo3adala sifria ..alors holol hia 3+√5.et 3_√5

Alors fait le tableau et hal howa 3and win kayen ishara+ prq 3adna akbar mina 0

Je pense que c comme ça ......:)

[~~يسرى~~]

السلام عليكم ،، ماذا تحلون

[الدكتورة هند]

Where are y ????

[*~عَبدُ الحَليمِْ~*]

أقترح ان تنهوا المراجعة لهذ اليوم
في امان الله

[إسـرآء كـوثــر]

يا اختي تكون هذيك الداله معرفه لما يكون لي داخل الجذر اكبر او يساوي الصفر ...و بذلك ستضطرين لحساب دالطا ..و منه تجدبن الحلول ...إذن مجموعه التعريف هي أر ماعدا الحلين
اتمنى ان تكون الفكره وصلت
:)
هل نستعمل دلتا حتى في المتراجحات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لآلآلآلآلآ يا أختي نحل المتراجحة

[اريج السلام]

أهلا عبد الحليم انتظر ،،،
هل بدأت المراجعة في البيت أو ليس بعد ؟!

[إسـرآء كـوثــر]

ايه لازم الجدول باه تعرف الاشاره و منه تستخرج المجال يعني الحل

و منه دخلنا المالانهايه سؤال الاخت .....واش بيكم ؟

..........bn 3adna had x^_3x+1 ...nhalou mo3adala sifria ..alors holol hia 3+√5.et 3_√5

alors fait le tableau et hal howa 3and win kayen ishara+ prq 3adna akbar mina 0

je pense que c comme ça ......:)
لآلآ الإشارة تكون ما بين الجذرين"الحلين" عكس و خارجهما نفس
أم اي اشارة تقصدين ؟
و اي جدول ؟
هل جدول التغيرات ؟؟ ام الاشارة ؟
؟؟؟؟؟

[Rukia Kuchiki]

هل نستعمل دلتا حتى في المتراجحات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لآلآلآلآلآ يا أختي نحل المتراجحة





اكيد نستعمل الدالتا في حل المتراجحات من الدرجة الثانية
...

[اريج السلام]

اخوتي عليكم بالتركيز. فهذه بسيطة جداً لا تستغرق كل هذا الوقت لا تزعلوا مني مجرد رأي

[*ذُكاءْ*]

سلآم جميل
ماذا تفعلون الآن؟

[إسـرآء كـوثــر]

اكيد نستعمل الدالتا في حل المتراجحات من الدرجة الثانية
...


كلآلآلآلآلآلآلآ

لم أفهم؟؟؟

[~Sirine Orchidée~]

اخوتي عليكم بالتركيز. فهذه بسيطة جداً لا تستغرق كل هذا الوقت لا تزعلوا مني مجرد رأي

إن كان هذا رأيك فأفيدينا لعلنا نستفيد ، و أو قفي هذا السوء تفاهم من أجل دالة واحدة :)

[~~يسرى~~]

ماذا تحلون ،،،

[إسـرآء كـوثــر]

لآلآ الإشارة تكون ما بين الجذرين"الحلين" عكس و خارجهما نفس
أم اي اشارة تقصدين ؟
و اي جدول ؟
هل جدول التغيرات ؟؟ ام الاشارة ؟
؟؟؟؟؟


أجيبوووني من فضلكم
.................................

[اريج السلام]

الحل سبق و ان وضع في الصفحات السابقة
ان مجرد عبارة بسيطة من الدرجة الثانية ادروسوا اشارتها بعدين حددوا المجال الموجب و هو خارج الجذرين مابكم؟؟!!!!!!!!

[إسـرآء كـوثــر]

اخوتي عليكم بالتركيز. فهذه بسيطة جداً لا تستغرق كل هذا الوقت لا تزعلوا مني مجرد رأي
لآلآلآلآلآ لن نزعل

المهم نريد مساعدة
مارأيكـ في الحل ؟

[Rukia Kuchiki]

http://im46.gulfup.com/d3LRPG.png

[Rukia Kuchiki]

http://im83.gulfup.com/eTAj5V.png

[إسـرآء كـوثــر]

http://im83.gulfup.com/eTAj5V.png
العكس
ما داخل الجذرين سالب عكس اشارة a
و خارجهما نفس الاشارة
اذن مجموعة التعريف ماخارج الجذرين ~

[~Sirine Orchidée~]

أنت مخطئة أختي
نفس إشارة a
و a هنا موجبة :)

أي
D = ]-∞, (3 - √(5))/2] U [ (3 + √(5))/2, ∞[ i

[*ذُكاءْ*]

أنت مخطئة أختي
نفس إشارة a
و a هنا موجبة :)

أي
d = ]-∞, (3 - √(5))/2] u [ (3 + √(5))/2, ∞[ i

صحيح










.

[Rukia Kuchiki]

شكرا للتنبيه يا جماعة ... فقد فقدت الداكرة مؤقتا...بسبب العطلة .....

[*ذُكاءْ*]

و أخيرا
+ العطلة تُنسيكَ مسكة القلم
المهم نستفيد من أخطائنا
موعدنا غداً بعد الزوال

[إسـرآء كـوثــر]

معك حق أختي ذكاء
حتى أنا اختلطت على الأمور بعدما دخلت

و نستفيد من أخطاءنا

إن شاء الله~

[Ňàđĵảt Ľǿķa Ṕǿŗ-ểľ]

Saba7oO

Mata Maw3idokom El9adim ??

[*~عَبدُ الحَليمِْ~*]

السلام عليكم هل من احياء

[اريج السلام]

و عليكم السلام ،،جمعة مباركة،،

[الدكتورة هند]

السلام عليكم ...

[اريج السلام]

و عليكم السلام ،،،في انتظار الأخت ذكاء ،،

[Rukia Kuchiki]

السلام عليكم
....
هل ستراجعون
....

[اريج السلام]

اكيد سننتظر حتى يكتمل الفريق !!"

[jiovani]

السلام عليكم


من لم يحضر بعد ؟

[اريج السلام]

الاخت ذكاء ،نور ،سلفاد،يسرى ،أمينة ،،،

[المثابر "]

السلام عليكم
معكم بحول الله

[روح الإبدآع~|]

السلام عليكم،
أتمنىَ أن لا أكون متأخخخرة،
معكم بإذن الله،
متى موعدد الدراسسسة؟؟ يرجىَ التحديد كي يحضر الجميعْ،

[*ذُكاءْ*]

السلام عليكم
آسفة للتأخير
أنبدأ؟

[روح الإبدآع~|]

إذآ كآن الكل جآهزآ لنبدأ !:*)

[أميرة الاخلاق نور]

السلام عليكم .. جمة مباركة على الجميع
متى وقت بدأ االمراجعة ؟

[اريج السلام]

لنبد،،،،،،،،،،،،،

[روح الإبدآع~|]

هيآ على بركة لله،
حآولوآ أن تضعوآ شيئا جديدا غير متصل بما فاات فضلآ:) لأنه صعب علي العودة و قراءة كل الصفحات الماضية:)

[*ذُكاءْ*]

اذن نأخذ مركز التناظر و محور التناظر

[*ذُكاءْ*]

http://www.support-ar.org//uploads/images/support-ar.com-a6bda1adf0.bmp







.

[Rukia Kuchiki]

لاثبات ان المستقيم دو المعادلة x = a
هو محور تناظر ل Cf
يكفي اثبات ان

http://im74.gulfup.com/IwUDtL.gif

[~~يسرى~~]

اذن سنبدأ مع مركز التناضر و محور التناظر

[اريج السلام]

مفهوم """""""٠٠٠٠"""""""

[*ذُكاءْ*]

على العموم هناك ثلاث طرق لإثبات ان Cf يقبل مركز/محور تناظر
١-دساتير تغير المعلم ثم إثبات ان الدالة الناتجة فردية بالنسبة للمركز و زوجية بالنسبة للمحور
٢- قانون (f(a+h)=f(a-h حيث x=a معادلة محور التناظر
٣- قانون (f(2a-x)=f(x بالنسبة للمحور و f(2a-x)+f(x)=2b بالنسبة لمركز التناظر

[اريج السلام]

مفهوم لنواصل!!!!!!!!

[طهراوي ياسين]

بالتوفيق للجميع في شهادة البكالوريا 2014
ان شاء الله