°0°°مراجعةٌ جادهـ و شآملهــ لكــ ـمن يتمنى النجاح ــل°0°°متجدد [الأرشيف] - الصفحة 3

مشاهدة النسخة كاملة : °0°°مراجعةٌ جادهـ و شآملهــ لكــ ـمن يتمنى النجاح ــل°0°°متجدد

الصفحات : 1 2 [3] 4 5 6

aymen.dz

2014-04-13, 18:51

السلام عليكم

ثقفونا بوين وصلتو في الحفاظة .؟

هدي النجاح

2014-04-13, 20:24

السلام عليكم لم استطع تسجيل مشاركاتي لان النت ثقيلة جدا
الي حاب يستمتع شوية يسي معايا[انا حليتو مي حابة الطريقة النمودجية بليز
نحو على خاطركم بيه شوية
http://im43.gulfup.com/FvsLrp.jpg

طالبة علم شرعي

2014-04-14, 11:13

السلام عليكمــ
اين انتم؟؟ لم تظهروا امس ؟؟
لم استطع الرد ..النت عاندتني امس ايما عناد فاعتذر من الجميع .. موفقين كلكم .. وشكرا على التمارين الرائعة التي وضعتموها ...
سلآم

طالبة علم شرعي

2014-04-14, 16:50

اين انتم ؟؟
اين وصلتم في المراجعة .. والدروس في الثانوية الرجاء ان تطلعونا اين وصلتم ,,,
موفقين

sisi mimi

2014-04-14, 16:50

كن متحفزا

قد نصاب بالملل , وقد نصاب بالإحباط , وفي أحيان نشعر أنه لا جدوى من العمل ونتخيل أن حياتنا عبث لأننا قد أصبحنا لا نستطيع تقديم أي أمر ذي بال وفي أحيان يخيل إلينا أنه لا قدرة لنا على هذا العمل أو ذاك ونفاجأ ونحن نعيش هذه الحيرة بشخص أقل منا قدرة يقوم بما كنا نخشاه أو نتحاشاه , والسبب أنا فقدنا القدرة على تحفيز ذواتنا وهنا سأضع بعض النقاط التي ربما جددت الطاقة ورفعت الهمة وحفزت النفس للعمل من جديد .

بداية تذكر معية الله لك وتذكر أن الله قريب منك ولن يخذلك متى ما دعوته ورجوته فهو عند حسن ظنك به , فقط تخيل أن الله ينظر إليك ويقول لك انطلق متوكلا وسأحقق لك ما تريد , ثم ابتسم وخذ نفسا عميقا وارفع رأسك إلى الأعلى وتذكر أنك إن عملت فأنت مأجور سواء حققت ما تريد أم لم تحققه طالما أن نيتك خالصة لله فنية المؤمن أبلغ من عمله , وتذكر أن الناجحين كانت لهم همم عالية أوصلتهم القمم وأنت واحد منهم ولك نفس الفرصة التي كانت لهم .

ودائما خذ نفسا عميقا في كل يوم لمدة عشر دقائق على الأقل ومارس عملية التخيل وتخيل أن هدفك قد تحقق وانظر إليه جيدا في ذهنك فإن هذه الصورة لها أثر عجيب في تحفيز النفس , واعلم أنك إن فشلت في تحقيق الهدف كاملا فإنك قد حققت جزءا منه وإن لم تحقق منه شيء فأعلم أنك قد اكتسبت خبرة جيدة وتذكر بأن ( ليس هناك فشل بل تجارب مفيدة ) وخذ من النملة درسا في الإصرار والمحاولة مرة بعد مرة وتذكر أن توماس أدسون قد أجرى عشرة آلاف تجربة قبل أن يوقد لنا المصباح الكهربائي وبعد هذه التجارب أضاء لنا الكرة الأرضية بمخترعه الجديد .

فكن جلدا ولا تكن عاجزا واجعل نظرتك للأمام دائما وعش المستقبل بكل تفاصيله فإن للمعايشة المستقبلية أثر عظيم في تحقيق ما تريد فمن تخيل العمل بعد تمامه قبل بدايته فيه فهو أشبه بمن يصمم مشروعا عملاقا وفق مخطط هندسي وسيكتشف الأخطاء والصعوبات قبل البدايات وهنا يأخذ الحيطة وأسباب النجاح . ولتحفيز النفس حاول دائما أن تكتب منجزاتك مهما كانت صغيرة فإن الجبال من الحصى وتاريخنا الشخصي نكتبه بمنجزاتنا سواء كانت صغيرة أو كبيرة فلا تحقرن عملا مميزا مهما كان صغيرا فالعبرة بتحقيق الهدف وليس بكبره . ثم لتحفيز نفسك تخيل أنك أمام جمع من الناس أرادوا أن يذكروا منجزاتك الشخصية فماذا تود أن يقولوا عنك في هذا الموقف . أعتقد أنك تود أن يمدحوك ويثنوا عليك . إذا فقدم لهم ما تريد أن يقولوه عنك في هذا الموقف .

وختاما أعتقد أنك بعد هذه الكلمات أصبحت متحفزا وعلى ثقة بقدراتك وستعرف كيف تحفز نفسك كلما أصابها الخمول والكسل وستدرك أن بإمكانك إنجاز الكثير والكثير . وفقك الله

عن الدكتور عبد الله الشمراني

بريق الأمل14

2014-04-14, 17:20

مــآبــكـــــــــــــــم يــآ جــمــآعــه..
كــأنــي غــبــت لــيــوم تـق،،ريب،،آ و أرى آلـمــشـآركـآت جــآمــدة...؟؟ كــنــت أتــوقــع أنــه فـآتـنــي آلــكــثـيـر لــكـن آلــظــآهــر بــضــع مــشــآركــآت لآغــيــر؟؟.......أ............
لآ أدري لــمــآذآ لــكـن أتـمـنـى لــكــم آلــتــوفـيــق.....
{غــبــت أمـــس لــأن آلــنــت نــقــطــعــت و آلــيــووم جــددتهــآ...}
ســأبـدأ فـي بـرنــآمــجـي آلــآن...

مــريــم رآنــآكـمــلــنـآ فـيـزيـكـ+مــآت {بقـآ بـرك آلـاحتـمــآلآت+ آلـإهــتــزآزآت لــكــن لــن نـدرســهـآ ســتـدخـل ضـمـن آلـعـتـبـه}
آلــعـلـوم {آلـتـحـليـل آلـسـكـري...}آلـفـلـسـفه أنـهـيـنـآهـآ...آلـشـريـعة آلــربـآ.......
آلــســلآم عـلـيــكـم
أخــتـكــم مـنـآل..

الجميلة انا

2014-04-14, 17:41

علا ش انت مقريتيهش ؟؟؟

على كل حال انا نسيته ,,ان شاء الله الاسبوع القادم اعود للدروس الخصوصية واسال الاستاذ ان يشرحه لي مجددا

التكامل العام الفات مقريناهوش و حتى هاد العام و لما سالت الاستاذ قلي محال يطيح

اختي مريم حطيلي واش هي الدروس اللي توقفتي فيها كامل و في جميع المواد اذا ماكاش مانع

طالبة علم شرعي

2014-04-14, 17:53

التكامل العام الفات مقريناهوش و حتى هاد العام و لما سالت الاستاذ قلي محال يطيح

اختي مريم حطيلي واش هي الدروس اللي توقفتي فيها كامل و في جميع المواد اذا ماكاش مانع
السلام عليكم اختي
العام لي فات توقفنا في
الرياضيات ,,التكامل
الفيزياء ,,, الاسترة
العلوم ...بعد التنفس لا اذكر على ما اعتقد تاع atp
العربية كملنا كل الدروس
الفرنسية والانجليزية لا اعرف والله لم افتح اي منهما ذهبت معتمدة على رصيدي اللغوي فقط الانجليزية جبتها ب 16 لكن الفرنسية ...كارثة
الشريعة ... لا اذكر ساخرج الكراس فيما بعد واخبرك
الفلسفة وصلنا حد المقالة الاستقصاء بالرفع لكن لم افهمها ولم احضر لها اصلا ..اعتمدت على النص وكان سهلا لذا كان الاختيار لصالحي
اظن هذه كل المواد اليس كذلك ؟؟
الرياضة لا ادري هه اعفاء ..
سارجع فيما بعد الان ساخرج ...بالتوفيق الى الملتقى ,,اذا اردت التقيني كالعادة في المكان اكون هناك ....سلاام

sisi mimi

2014-04-14, 17:57

السلام عليكم اخوتي اتمنى ان تكونو بخير
و الاهم اتمنى ان تكون النفسية عااااااااالية :)

بالنسبة لثانويتنا متأخرين في الرياضيات وصلنا للتحويلات النقطية
العلوم لباس رانا في الاكسدة التنفسية
الفيزياء رانا في الاسترة
شريعة الربا
تاريخ الحركات التحررية
جغرافيا رانا في العنصر تع كيفية استثمار العنصر البشري في شرق و جنوب شرق اسيا

من فضلكم اطلعوني على برنامجكم لليلة لانني لم اقرر بعد ماذا سأراجع
بالتوفيق~~اختك سارة

الجميلة انا

2014-04-14, 18:01

حنا العام الفات توقفنا في المعادلات التفاضلية في الرياضيات و الاساتذة يرجحو ميطيحش التكامل هاد العام و الله اعلم

أبو عبد الرحيم 27

2014-04-14, 18:52

كن متحفزا

. ثم لتحفيز نفسك تخيل أنك أمام جمع من الناس أرادوا أن يذكروا منجزاتك الشخصية فماذا تود أن يقولوا عنك في هذا الموقف . أعتقد أنك تود أن يمدحوك ويثنوا عليك . إذا فقدم لهم ما تريد أن يقولوه عنك في هذا الموقف .

عن الدكتور عبد الله الشمراني
بارك الله فيك اختاه على الطرح المميز
فقط ملاحظة :
بخصوص هذا الكلام .
ثم لتحفيز نفسك تخيل أنك أمام جمع من الناس أرادوا أن يذكروا منجزاتك الشخصية فماذا تود أن يقولوا عنك في هذا الموقف . أعتقد أنك تود أن يمدحوك ويثنوا عليك . إذا فقدم لهم ما تريد أن يقولوه عنك في هذا الموقف .

من وجهة نظري ان مثل هذا الامر يؤثر على الاخلاص ويدخل على النفس الاعجاب .
و الله اعلم . على كل كلام في القمة خاصة عندما تتذكر ان الله معك . (القرب والمعية لا ينافي العلو والفوقية لله تعالى .)
....

أبو عبد الرحيم 27

2014-04-14, 18:58

السلام عليكم .
في العلوم رانا في الفسفرة التاكسدية .
في الرياضيات الدوال الاصلية .
الفيزياء كارثة رانا في بدايات الميكانيك .
الفلسفة توقفنا عند الانا و الغير
الشرعية في الربا . اكملناها منذ زمان .
جغ : دول جنوب وشرق جنوب اسيا .
ترخ : اكملنا وحدة الجزائر

rahma alg

2014-04-14, 18:58

الرياضيات ,,المعادلات التفاضلية و عندها نحبسو
الفيزياء ,,, الاسترة و السمانة الجاية نكملوها
العلوم ...الفسفرة التاكسدية
العربية كملنا قواعد اللغة لو لما
الفرنسية الاسبوع الجاي نكملوها و الانجليزية بقات الوحدة الاخيرة نورمالمو
الشريعة ... خطبةالوداع
الفلسفة العلوم الانسانية علم النفس اخر مقالة في العلوم الانسانية
التاريخ الاستعمار التقليدي و الجغرافيا اقتصاد الجزائر
ا
اما عن برنامجي لقد اكملت تطور جملة كيميائية نحو حالةالتوازن و سادرس التحولات النووية و احل بعض تمارين الاستاذة لكلا الوحدتين
و انهض باكرا على 2 صباحا لاكمل حفض بعض التاريخ و اراجع المتابعة الزمنية لتحول كيميائي واذا استطعت ادرس تطور جملة ميكانيكية

اريد تمارين Ph و شكراااااااااا

أبو عبد الرحيم 27

2014-04-14, 19:00

السلام عليكم
برنامجي اليوم
رياضيات : هندسة و اعداد مركبة . جغرافيا ومراجعة قليلا من الانجليزية . والبقية فيما بعد يتم الطرح .
............

طالبة علم شرعي

2014-04-14, 19:09

بارك الله فيك اختاه على الطرح المميز
فقط ملاحظة :
بخصوص هذا الكلام .
ثم لتحفيز نفسك تخيل أنك أمام جمع من الناس أرادوا أن يذكروا منجزاتك الشخصية فماذا تود أن يقولوا عنك في هذا الموقف . أعتقد أنك تود أن يمدحوك ويثنوا عليك . إذا فقدم لهم ما تريد أن يقولوه عنك في هذا الموقف .

من وجهة نظري ان مثل هذا الامر يؤثر على الاخلاص ويدخل على النفس الاعجاب .
و الله اعلم . على كل كلام في القمة خاصة عندما تتذكر ان الله معك . (القرب والمعية لا ينافي العلو والفوقية لله تعالى .)
....
ملاحظة في محلها ..بارك الله فيك ورزقكم العلم النافع ونفع بكم ... اللهم امين

sisi mimi

2014-04-14, 19:25

بارك الله فيك اختاه على الطرح المميز
فقط ملاحظة :
بخصوص هذا الكلام .
ثم لتحفيز نفسك تخيل أنك أمام جمع من الناس أرادوا أن يذكروا منجزاتك الشخصية فماذا تود أن يقولوا عنك في هذا الموقف . أعتقد أنك تود أن يمدحوك ويثنوا عليك . إذا فقدم لهم ما تريد أن يقولوه عنك في هذا الموقف .

من وجهة نظري ان مثل هذا الامر يؤثر على الاخلاص ويدخل على النفس الاعجاب .
و الله اعلم . على كل كلام في القمة خاصة عندما تتذكر ان الله معك . (القرب والمعية لا ينافي العلو والفوقية لله تعالى .)
....
السلام عليكم
شكرا اخي بوركت على ملاحظتك

طالبة علم شرعي

2014-04-14, 19:49

ساكتب ما راجعته من الميكانيك وفهمتهُ...
الاشعة قد يُطلب منا استخراجها
هناك اول شعاع وهو شعاع التسارع عندما نحسبه نستخرج منه شعاع السرعة ومن شعاع السرعة نستخرج شعاع الموضع ... القانون موجود في الكراس لكن مع التمارين يكون الفهم احسن
مثال :
شعاع التسارع
a=ax=0
ay=10
az=0
ومنه نستخرج شعاع السرعة
V=vx=2
VY=10t
vz=0

ومنه شعاع الموضع:
om=x=2t+4
y=5t2+2
Z=7

ان كنت مخطئة يرجى التصحيح لي ...
المعادلات الزمنية للحركة :
حركة مستقيمة منتظمة V=cte
v=dx/dt ــــــــــالدالة الاصلية ــــــ x=v.t+Xo
حركة مستقيمة متغيرة بانتظام a=cte
a=dv/dt=v=at+Vo....... 1
V=dx/dt
x=1/2at2+Vot+Xo........... 2
العلاقة بين XوV هي نعوض Tمن 1 ونضعها في 2
بعد عمليات كثيرة نحصل في الاخير على
V2-Vo2=2a(X-Xo)
a.v=a.vcos (a.v)

ادا كان
الناتج اكبر من الصفر ... حركة متسارعة بانتظام
الناتج اصغر من الصفر حركة متباطئة بانتظام
يساوي الصفر حركة منتظمة

اعود لاكتب حركة الكواكب والاقمار الصناعية +++ ان لديكم ملاحظات عما كتبته فتفضلوا لانني لا زال عندي بعض الغموض ..فلم ابدا بعد في التمارين ...اراجع القواعد وتمارين بسيطة ضمن الدرس كامثلة والله المستعان

sisi mimi

2014-04-14, 20:06

سلااام
بخصوص السؤال الذي وضعته سابقا في درس المتتاليات

لقد حللناه مع استاذة الدروس الخصوصية و هو كالتالي:

Vn+2=8Vn+1-16Vn
V0=1
V1=20

Un=Vn/4°n

تكون Un متتالية حسابية اذا وفقط اذا كانت : Un+2-Un+1=Un+1-Un
ثم نعوض وتبسيط تبسيط تخرج
و هذه المبرهنة تستعمل في حالة متتالية حسابية او هندسية مكتوبة بدلالة 3 حدود

ملاحظة:
في حالة طلب اثبات ان المتتالية هندسية في مكان الطرح قسمة

بريق الأمل14

2014-04-14, 20:34

ساكتب ما راجعته من الميكانيك وفهمتهُ...
الاشعة قد يُطلب منا استخراجها
هناك اول شعاع وهو شعاع التسارع عندما نحسبه نستخرج منه شعاع السرعة ومن شعاع السرعة نستخرج شعاع الموضع ... القانون موجود في الكراس لكن مع التمارين يكون الفهم احسن
مثال :
شعاع التسارع
a=ax=0
ay=10
az=0
ومنه نستخرج شعاع السرعة
لماذا v=vx=2؟؟ ماعندناش الشرووط الابتدائية كيفاه عرفتي بلي c هو 2؟
v=vx=2
vy=10t
vz=0

ومنه شعاع الموضع:
مريم هذو معطيات و لا مين جبتيهم؟نورمالمو ماعلابالناش؟
om=x=2t+4

y=5t2+2
z=7

ان كنت مخطئة يرجى التصحيح لي ...
المعادلات الزمنية للحركة :
حركة مستقيمة منتظمة v=cte
v=dx/dt ــــــــــالدالة الاصلية ــــــ x=v.t+xo
حركة مستقيمة متغيرة بانتظام a=cte
a=dv/dt=v=at+vo....... 1
v=dx/dt
x=1/2at2+vot+xo........... 2
لــم افهــم هــآتـه ارجو ان تشرجي لي {اقصد لي لتحت ...}
العلاقة بين xوv هي نعوض tمن 1 ونضعها في 2
بعد عمليات كثيرة نحصل في الاخير على
v2-vo2=2a(x-xo)
a.v=a.vcos (a.v)

ادا كان
الناتج اكبر من الصفر ... حركة متسارعة بانتظام
الناتج اصغر من الصفر حركة متباطئة بانتظام
يساوي الصفر حركة منتظمة

اعود لاكتب حركة الكواكب والاقمار الصناعية +++ ان لديكم ملاحظات عما كتبته فتفضلوا لانني لا زال عندي بعض الغموض ..فلم ابدا بعد في التمارين ...اراجع القواعد وتمارين بسيطة ضمن الدرس كامثلة والله المستعان

شكراا لك
كيراه صاريلك انا مع الميكاانيك تمارين..

طالبة علم شرعي

2014-04-14, 20:44

شكراا لك
كيراه صاريلك انا مع الميكاانيك تمارين..
مع الدروس فقط اعيد واعيد كي افهم نسيت كل شيئ :mad:
حتى اهملت العلوم اليوم اتدارك حتى لو كلفني البقاء حتى الفجر
اكمل الميكانيك والعلوم يبقى المجال الاخير يلزم الصباح لانه يحتاج للتركيز ,,, ولا ادري ما اراجع بعدُ اي جديد اكتبه هنا

لاقي نسماتي يا منال بعد دقائق انتظيريني

Studdy

2014-04-14, 20:57

السلام عليكم

كيف الحال؟ اين وصلتم في المراجعه؟
موفقون ان شاء الله..

انا عند برنامجي، اليوم سيكون اكسده ارجاع + مراجعه فلسلفه

سلام

amel hayat

2014-04-14, 21:58

السلام عليكم ، مبادره جميله و موفقه بإذن الله

عروبة المستقبل

2014-04-14, 22:45

اريد مشاركة والانضمام معاكم وفقنا الله جميعا

YOUSEF-ALG

2014-04-14, 23:39

السلام عليكم
شحال من ساعة تقراو في اليوم
انا منفوتش 5سوايع غير تاوع الليسي

طالبة علم شرعي

2014-04-14, 23:51

السلام عليكم ، مبادره جميله و موفقه بإذن الله
اريد مشاركة والانضمام معاكم وفقنا الله جميعا
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
مرحبا بكما معنا ... موفقتانِ..
السلام عليكم
شحال من ساعة تقراو في اليوم
انا منفوتش 5سوايع غير تاوع الليسي

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
مترشحة حرة ...ان شاء الله يجيبك البقية ...

عطر السماء

2014-04-15, 10:23

مرحبا للجميع
شكرا لكم على هذه الصفحه الرائعه
حابه ننظم ليكم هل ممكن

طالبة علم شرعي

2014-04-15, 11:42

مرحبا للجميع
شكرا لكم على هذه الصفحه الرائعه
حابه ننظم ليكم هل ممكن
اهلا بكِ .. العفو منكِ .. نعم طبعا .. ممكن .. في انتظار مساهماتكِ ,, موفقة

عطر السماء

2014-04-15, 11:58

شكرا لكى اختى
رح نشاركمم ببرنامجى لليوم رح نبدى على 1 ندير رياضيات دوال
فيزياء وحده 1
علوم فسفره تاكسديه وحفظ درس فى تاريخ و درس فى جغرافيا
بالتوفيق لكم جميعا

هدي النجاح

2014-04-15, 13:15

السلام عليكم وينكم يا البنات هدي غيبة
صح انا مادخلتش اليامات الي فاتو على خاطر النت كانت ثقيلة وكي نكتب رد تروح كامل
المهم مام راني تعبانة كان عندي السبور من الديبي مالعبناش حتى اليوم مع 600م تعبنا تاع الصح وزاد عندي كور على 4.30 مي راني حابة ترجع الصفحة كيما كانت واكثر مابقالنا واللللللللللووووووووووووو شدو الهمة يابنات
مازال واقفين نديرو تحديات خير باش نتحفزو

هدي النجاح

2014-04-15, 14:54

حبيت نسقسيكم وقتاش الباك سبور
والباك الابيض مع تحديد الولاية لو سمحتو انتظر ردودكم
وفقكم الله

طالبة علم شرعي

2014-04-15, 14:57

حبيت نسقسيكم وقتاش الباك سبور
والباك الابيض مع تحديد الولاية لو سمحتو انتظر ردودكم
وفقكم الله
مرحبا امل والله لست ادري يا اختي ..ان شاء الله يُفيدك البقية ساسال ربما صديقاتي واجيبك عن ولايتي متى .... موفقة

عطر السماء

2014-04-15, 15:01

انا مترشحه حره ان شاء الله متمدرسين يجابوكى على سؤالك
واش تقترحو نديرو تحدى اليوم

هدي النجاح

2014-04-15, 15:11

شكرا بارك الله فيكن
المات (اعداد مركبة) والعلوم (التركيب الضوئي او الاتصال العصبي)
مادا بيكم تقتارحو عليا تمارين مهمة من احمد امين خليفة في الاتصال العصبي

عطر السماء

2014-04-15, 15:43

انا نقترح مات اعداد مركبه
علوم تركيب ضوئى و فيزياء فى بلاصه اتصال العصبى

شَظَايَا نُور

2014-04-15, 16:14

حبيت نسقسيكم وقتاش الباك سبور
والباك الابيض مع تحديد الولاية لو سمحتو انتظر ردودكم
وفقكم الله

اهلا اختي
انا من ولاية الاغواط
و باك سبور راح يكون في 13 ماي و الباك الابيض 4 ماي ان شاء الله

أبو عبد الرحيم 27

2014-04-15, 17:29

السلام عليكم
ولاية مستغانم
باك سبور تقريبا 4 او 5 ماي
باك تجريبي 11 ماي .

هند95

2014-04-15, 18:14

السلام عليكم لبنات نشالله يكون المورال طالع
حابة نسقسيكم اذا حفظتوا الشريعىة و الإجتماعيات .... وكيفاه تديروا معاهم ؟؟؟؟

بالتوفيق للجميع

نجلاء السلفية

2014-04-15, 19:51

السلام عليكم اختي
العام لي فات توقفنا في
الرياضيات ,,التكامل
الفيزياء ,,, الاسترة
العلوم ...بعد التنفس لا اذكر على ما اعتقد تاع atp
العربية كملنا كل الدروس
الفرنسية والانجليزية لا اعرف والله لم افتح اي منهما ذهبت معتمدة على رصيدي اللغوي فقط الانجليزية جبتها ب 16 لكن الفرنسية ...كارثة
الشريعة ... لا اذكر ساخرج الكراس فيما بعد واخبرك
الفلسفة وصلنا حد المقالة الاستقصاء بالرفع لكن لم افهمها ولم احضر لها اصلا ..اعتمدت على النص وكان سهلا لذا كان الاختيار لصالحي
اظن هذه كل المواد اليس كذلك ؟؟
الرياضة لا ادري هه اعفاء ..
سارجع فيما بعد الان ساخرج ...بالتوفيق الى الملتقى ,,اذا اردت التقيني كالعادة في المكان اكون هناك ....سلاام

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حيّاكم الله
أختي رأيتك اخترت تحليل نص ،ألم يكن صعبا؟؟ لأن الأستاذ قال لنا التنقيط عليه يكون صعب ...ما رأيك؟؟
وفقكم الله
والسّلام عليــكم ورحمة الله وبركــاته

طالبة علم شرعي

2014-04-15, 20:20

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حيّاكم الله
أختي رأيتك اخترت تحليل نص ،ألم يكن صعبا؟؟ لأن الأستاذ قال لنا التنقيط عليه يكون صعب ...ما رأيك؟؟
وفقكم الله
والسّلام عليــكم ورحمة الله وبركــاته

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ومغفرتهــ
مرحبا بكِ معنا
نعم اخترت تحليل النص ولم يكن صعبا فكان يتكلم عن المشكلة والاشكالية وكان من اسهل ما يكون ...بالرغم من انني لم اكن احفظ ولا اي شيئ حتى اقوال الفلاسفة لم ادعم بها نصي وكانت علامتي 12 ... وصديقاتي هناك من كانت تحفظ نالت 14 ..ولكن الاستاذ معه حق لا تُ عطى علامات جيدة فيه لكن لم؟؟ لعدم الفهم فهناك بعض النصوص صعبة الفهم قد تعتقدين انك فهمت ولكن عند التصحيح تتفاجئين انك لم تصيبي حتى موقف الكاتب للاسف ..ولهذا هو صعب لكن السنة الماضية كان ضربة حظ على ما اعتقد
آمين يا رب ولكِ بالمثل ان شاء الله
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

Studdy

2014-04-15, 20:35

طالبة علم شرعي

2014-04-15, 20:51

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اعتذر على الغياب النت تكاد تنفذ مني لذا احافظ عليها ...بعد ايام اجددها واعود ومعي الجديد ان شاء الله
لكن اين البقية ؟؟ عسى المانع من الظهور خير ..
ساكتب لكم بعضا مما اخذته من مراجعتي للمشابك في العلوم
على بركة الله

مصدر الكمون الغشائي في حالة الراحة هو ثبات التوزع الغير متساوي لشوارد Na+وK+على جانبي الغشاء ويكون الليف مستقطب

مميزات قنوات الايونوفور وهي قناة تسرب مفتوحة باستمرار تنقل الشوارد بظاهرة الميز

من طبيعة بروتينية متواجدة ضمن طبقتي فوسفوليبيد مفتوحة باستمرار تعرف بقناة تسرب تسمح بنقل الشوارد حسب تدرج التركيز من الاكثر تركيز الى الاقل تركيز (ظاهرة الميز) و نوعية

يرجع فرق الكمون في حالة الراحة بين سطح الليف وداخله الى التركيز الكبير لل K+ داخل الليف

يسمح الليف العصبي بدخول Na+ بظاهرة الميز (حسب تدرج التركيز)
ويُخرجه عكس تدرج التركيز

العوامل المؤثرة في التدفق الخارجي لل Na+:
1-خروج Na+ يتطلب انزيمات تلعب دور نواقل تعرف بمضخة Na+/K+
2-اخراج Na+ يتطلب طاقة ATP فيُعرف بالنقل الفعال .
3-اخراج الصوديوم يتطلب ادخال البوتاسيوم

القنوات هناك ايونوفورم ... قنوات فولطية .. مضخة الصوديوم

الاولى سبق تعريفها الثانية تبقى مغلوقة خلال كمون الراحة ولها اسم اخر هو مبوبة كهربائيا

والاخيرة
تعمل خلال كمون الراحة بشكل متباطئ حيث تُخرج الصوديوم وتُدخل البوتاسيوم ( اخراج 3 شوارد من الصوديوم يُقابله ادخال شاردتين من البوتاسيوم )

يُتبع ....

بالتوفيق للجميع

طالبة علم شرعي

2014-04-15, 20:53

مرحبا اختي ...

ساعوووود لاجيبك ...بعد العشاء ...

طالبة علم شرعي

2014-04-15, 21:31

السلام عليكم

ارى ان الموضوع لم يزد عن بعض الردود في آخر يومين
اتمنى ان يكون هذا بفعل الاهتمام بالمراجعه

من فضلكم لقيت عده صعوبات بمراجعتي النووي، الذي راجعه او سيراجعه اطلب منه طلب بسيط ان يكتب كل ملاحظاته خاصه الجزء الثاني من الدرس (التفاعلات المفتعله)

و الله احتاجه و اجد نفسي وحيده في مراجعتي لهذه الدروس فهناك من اكملها و هناك من ليس بعد

كذلك من لديه ملف او ملخص خاص به فيه جل العلاقات التي يمكن ان تعطى في الباك لاستخراجها في الوحده الاولى (اكسده ارجاع) مثلا العلاقه بين وv وxmax n .. الخ بامثله بسيطه لانها في الغلب تكون مهمه و جوهر التمرين

ادعولي اخوتي احتاج للتحمل اكثر ..

ربي يوفقكم
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..
ساكتب لكِ ان شاء الله
بخصوص طلبكِ الاخير يا اختي راجعي المشاركة التي اقتبست فيها مشاركة انيس سنوسي فيها ملخصات للوحدة الاولى والثانية وكل العلاقات ومع الشرح ايضا كتابيا وفي الفيديو اذا اردت الاستماع وقراءة الاسئلة التي طرحها الحضور انذاك
وكذا تمارين جد رائعة حميلهم وراجعي منهم ... شخصيا لدي كراس كتبته من ملخصاته اراجع منه فقط ... لكن ساحاول ان ادرج لك المزيد
لدي تمارين عديدة في النووي سهلة وكذا صعبة جدا يعني في النوعين لكن كما قلت سابقا مشكلة السكانار ما الحل ؟؟
حاولت ان اكت في الوورد واضعهم لم اعرف كيف اكتب الرموز اصبحت تُكتب بالمقلوب ...
لكن هاته الليلة ساكتب لكِ البعض ان لم تنتهي النت والا فاعذريني

موفقة ...

Studdy

2014-04-15, 21:52

صحيح تذكرت مواضيع الاخ انيس سنوسي ..

شكرا اختي
من فضلك لا تتعبي نفسك و الله .. عندي تمارين لا باس بها يلزمني فهم الدرس ..
إذا امكنك تحميلهم فهذا رائع لكن لا تتعبي نفسك بالوورد اعرف انه ليس ممتعا خاصه في كتابه الرموز هه

بالتوفيق اختي انتظر عودتك بقوه

طالبة علم شرعي

2014-04-15, 22:19

هذا ملخص النشاط الاشعاعي الذي اعطاه لنا استاذ
عدد الانوية في عينة N=m/MNa
Na هو عدد أفوغادرو
النشاط الاشعاعي A
A=-dN/dt
عند لحظة t
A=&N
عند t=O
Ao=&No

قانون التناقص الاشعاعي
N=Noe-&t
زمن نصف العمر
t=t1/2

N=No/2

نعوض No بعبارتها وبادخال ln نجد :
ln2/&=t1/2
ثابت الزمن ح
ح=1/&
نسبة الانوية المتبقية
N/No=A/Ao=m/mO
المدة الزمنية t
t=-1/&ln(m/mo)
او نغير mب اما A ... N
التاريخ بالكربون 14
t=-1/&ln(A/Ao)
Aالنشاط الاشعاعي لعينة من كائن حي
Ao النشاط الاشعاعي لعينة من كائن ميت

الطاقة النووية

وحدة الكتلة الذرية
1U=1.66.10-27Kg
وحدة الطاقة
1Mev=1.6.10-13j
النقص الكتلي :الفرق بين مجموع كتل النويات وكتلة النواة
dm=Zmp+(A-Z)mn-m(XAZ)
طاقة الربط (التماسك ) للنواة
EL=Dm.c2 ..... j
او
EL=Dm.931.5....... Mev
طاقة الربط لكل نكليون
EL/A
كلما كانت اكبر كانت النواة اكثر استقرار
الطاقة المحررة
Elib=-DE عن نواة واحدة

Elib=(mi-mf).c2
او
Elib=مجموعEL(f)-مجموعELi

الطاقة الحرة الكلية
Etot=N.Elibعن عدة انوية
N=m/M.NA

ان شاء الله تستطيعون استيعاب الرموز ... هذا ملخص باختصار شديد .. أُذكِّر ان اردت التوسع عليكِ بالتمارين والملخص الذي وضعه انيس سنوني جزاه الله خيرا فهو مفيد

Studdy

2014-04-15, 22:30

شكرآآآآآآآ بارك الله فيك اختيييييييي ربي يوفقك

طالبة علم شرعي

2014-04-15, 22:35

لا شكر على واجب اختي ..ان شاء الله فقط يُفيدنكِ وذاكَ هو المفيــد ... اتسائل اين البقية لربما مع المراجعة ++ التعبة بما انهم متمدرسين ,,على كل حال مازلت مع العلوم ..لم اكمل الاعصاب بعدُ لاني كنت اطل مرة على مرة في الفيزياء .. انوي ان ابدا تمارين امين خليفة الليلة ومن البداية .. اما المغني ساشرع غدا في الاسية .. تلك الليلة انهيت الاجزاء السابقة ... هذا هو برنامجي ... بالتوفيق للجميع ..

Studdy

2014-04-15, 22:38

طالبة علم شرعي

2014-04-15, 23:54

السلام عليكم

اواصل مع كمون العمل ما فهمته
على بركة الله..
شرط توليد كمون عمل بعد مشبكي ان تكون كمية الاستيل كولين المحررة بالفراغ المشبكي كافية ( اكبر او تساوي العتبة )

ان وصول كمون العمل الى نهاية الخلية قبل المشبكية يؤدي الى انفتاح القنوات الفولطية لل ca++
وبالتالي تدفق داخلي لهذه الشوارد

ملاحظة تشفر الرسالة العصبية بغشاء الخلية قبل المشبكية بشكل تواترات كمون عمل (ظاهرة كهربائية ) لتصبح على مستوى الشق المشبكي مشفرة بتركيز الاستيل كولين (ظاهرة كيميائية)

الية النقل المشبكي :
1ــ وصول موجة استقطاب الى النهاية العصبية
2ــ زوال استقطاب يسمح بدخول شوارد ca++ بالهيولى قبل المشبكية
3ــ ca++يُحفِّز على طرح الاستيل كولين بنقل الحويصلات نحو الغشاء
4ــ افراز الاستيل كولين بالشق المشبكي
5ــ تثبت الاستيل كولين بقنوات كيميائية موجودة بالغشاء بعد المشبكي فتشكل معقد وتفتح القنوات
6ــ فتح القنوات الكيميائية يسمح بتدفق داخلي لل NA+ الى هيولى خلية بعد مشبكية
7ــ دخول Na+يُؤدي الى توليد كمون عمل بعد مشبكي
8 ـ يتم تفكيك الاستيل كولين بواسطة انزيم استيل كولين استراز الى حمض استيك ++ كولين , هذا الاخير يُعاد امتصاصه من طرف النهاية العصبية (يدخل في تركيب استيل كولين جديد)

""تفكيك الاستيل كولين يسمح بغلق القنوات الكيميائية للصوديوم

بقي لي الادماج العصبي واشرع في التمارين .. ان شاء الله كلما اقوم بحل تمارين اضع ما اكتسبته من معلومات هنا

بالتوفيق للجميع

سوفـي 39

2014-04-16, 00:32

سلاموو عليكم.. !!
رغم اني ادرس صباحاً.. الا اني ساعلنها بيضاء !
يا مسهل سهل ويا موفق وفق

طالبة علم شرعي

2014-04-16, 00:35

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
اللهم آمين ..بالتوفيق

manothebest

2014-04-16, 00:43

السلام عليكم.
أحييك أختي على هذه الإرادة وهذا الموضوع الرائع.
أتمنى أن تكوني من أصحاب الامتياز.
موفقة.

Studdy

2014-04-16, 00:45

السلام عليكم

و انا اعلنتها ليله بيضاء رغم يومي الحافل غدا

الفيزيآآآء انا لك اليوم !

"اللهم لا سهل إلا ماجعلته سهلا وانت تجعل الحزن اذا شئت سهلا"

manothebest

2014-04-16, 00:48

ربّي ييسر لكم أموركم.
وبإذن الله النّجاح والتفوق من نصيبكم.

سوفـي 39

2014-04-16, 00:55

ان شاء الله.. آميين

طالبة علم شرعي

2014-04-16, 01:06

السلام عليكم.
أحييك أختي على هذه الإرادة وهذا الموضوع الرائع.
أتمنى أن تكوني من أصحاب الامتياز.
موفقة.
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
شكرا لكِ وبارك الله فيكِ .. آمين آمين يا رب العالمين
وفقك الله لما يحبه ويرضاه وجزاك خيرا على الدعاء الطيب
تُسعِدني مشاركتكِ في موضوعي مُرحَّبٌ بكِ دوما :)

السلام عليكم

و انا اعلنتها ليله بيضاء رغم يومي الحافل غدا

الفيزيآآآء انا لك اليوم !

"اللهم لا سهل إلا ماجعلته سهلا وانت تجعل الحزن اذا شئت سهلا"
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

بالتوفيق لكِ ...اللهم آمين يا رب العالمين

ربّي ييسر لكم أموركم.
وبإذن الله النّجاح والتفوق من نصيبكم.

آميــــــــــــــن يا رب العالمين
ان شاء الله

Studdy

2014-04-16, 02:41

سلام

اثبت وجودي
لازلت صامده

بالتوفيق

سوفـي 39

2014-04-16, 02:59

برييزون :1:

هند95

2014-04-16, 04:56

صباح الخير
غدا لن يكون هناك دراسة
ماهي مخططاتكم للغد ؟ انا بإذن الله بإذن الله ساكمل ما تبقى من الشريعة

أبو عبد الرحيم 27

2014-04-16, 07:33

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ومغفرتهــ
مرحبا بكِ معنا
ولهذا هو صعب لكن السنة الماضية كان ضربة حظ على ما اعتقد
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

السلام عليكم
بارك الله فيك اختاه وزادك علما و فطانة ان شاء الله . نحن كل مرة منك نتعلم .
فقط اردت التنبيه بخصوص ما يوجد أعلاه :
هناك قضاء و قدر لا وجود للصدفة والحظ ( والزهر كيما نقولو حنا ) في هذه الحياة فكل ما في يحدث في الكون مكتوب على اللوح المحفوظ
والله أعلم .
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

sozii

2014-04-16, 08:22

Salamm
plz medouli les paragraphe essentiel f français w anglais

sozii

2014-04-16, 08:26

Salamm
)Plz j ve les paragraphe essentiel f français w anglais w ma9al ta3 l3ouloum elinsàiya (shamla)

MATA

2014-04-16, 09:06

مذكرات الاستاذ القدير سعيد محرز

في النشاط الانزيمي :
http://www.gulfup.com/?xqm3xg
و الاتصال العصبي :
http://www.gulfup.com/?swrhez

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
تفضليــ..

مذكرات الاستاذ القدير سعيد محرز (http://histgeo.3oloum.org/t434-topic)

من هنا تجدينها ...موفقة انتِ الاخرى ..

شكرا جزيلا لكما جعلها الله في ميزان حسناتكما لكن هل لي بطلب آخر حول نفس المذكرات في المجال الثاني ان توفرت لديكم فجميع الروابط التي وجدتها غير شغالة

بريق الأمل14

2014-04-16, 12:00

اهلا
كيف الاحواال اعتذر عن غياابي هذه الاياام كانت النفسيه شوي{كنت احارب نفسي على عدم النوم...اعاني هذه المشكله كن الفصل2 اناام كثيرااا.........للاسف}
لذا ارتايت الا ادخل حتى لااثبط المعنوياااات
اليووم ستاتي لي صديقتي نكمل الميكانيك تماااما باذن الله و في المساء لما ننهي سادخل لاخبركم مخططي لليله..
سلامي لكم
لم اقرا الردوود
لكن اتمنى انكم صامدووون جداا {خاصة هندوو و نور الهدى+مريوم...}
اراكم فيما بعد
اختكم منال

sozii

2014-04-16, 12:00

Salam
gouloli win nelga houloul elmawadhi3 elmo9taraha fi kitab elmoghni
w aussi li 3andou ma9ala ta3 3olom insaniya yemdhali stp et merci

Studdy

2014-04-16, 12:10

هدي النجاح

2014-04-16, 12:33

السلام عليكم واش هدي الغيبة توحشناك بالعكس كنتي تدخلي ونتعاونو ونحسنولك النفسية تاعك مام انا كنت اكتر منك وكي ندخك مانلقاكش نزيد نكره
شاهو البرنامج تاعكم معليش تمدولي الي موايا تاوعكم باش نتحفز
باي الى الملتقى ونتمنى تردو عليا بليز بلييييييزززززز

بريق الأمل14

2014-04-16, 14:25

السلام عليكم

كيف الاحوال ؟ بقيت صامده إلى غايه الرابعه و تم بحمد الله :

اكمال مراجعه النووي (لم التزم ببرنامجي للاسف فاليوم كان من المقرر ان ابدا في الوحده الرابعه لكن الوحده 2 اخذت مني وقت اكثر لاني من الاول لم افهم فيها شيئا لكن الوحدات الاخرا ـ عدا الميكانيك ـ ساحاول ان اعطيها حقها دون التماطل فيها )

و تم حفظ درسين من الشريعه الاسلاميه

الحمد لله

اختي منآآل ما بك؟!

و الله صدقيني لا يوجد شخص نام بقدر ما فعلته انا اههه كانت الكارثه طيله الاعوام السابقه ، كنت دبدوبه في سبات حقيقي و الله
صحيح انها عاده ليس من السهل التخلص منها لكن قاومييييييي اختي تخيلي مدى ندمك بعد الباك اذا لم تقاومي الآن فمتى ستفعلين

تخيلي فرحتك اذا صمدت و ترين نتائجك و فرحه وآآآآلديك
تخيلي مدى فخرهم بك و كل من وثق فيك من اصدقاء و اسآتذه و {نحن}

انا اختي اثق بك كثيرا و لا تنسي انك كنت احدى الاسباب في تحفيزي من اجل الانطلاق الجدي

و على العكس منآال ادخلي و تحدثي معنا سننصحك و نساعدك و لن تجدي نفسك الا في ليله بيضاء حافله بالمراجعه

شدي الهمه
الله الله الله عليك هندووو الله يباارك و يزييد {هكاا نبغييك ههه }ربي يخليك و يوفقك لما يرضى و ترضين ...
و الله ختى انا كنت مع الرقاد مانتلاقاوش خلاص يا ربي اذا رقدت 4 سواايع ههه مي من الفصل الثاني رجع عليا كلشي {كامل نخلعو فيا كي لقاوني نرقد يااسر ههه تعجبوو مني ...}
و الله عند الحق 100% حقيقه احيييك تم احييك طلعتي فيا الهمة {اظن انو هذا النووم ماهو الا تعب لانوو قبل الدخوول كنت اعمل ليالي بيضاء +الضغط النفسي...}و الله انا جد سعيده لي درت حاجة نفخر بيها في حياتي رغم انها مشي كبيرة و هي اني كنت احد اسباب تحفيزك اختاه......هذا من فضل ربي علي ...........
ربي يسلمك حتى انا نوثق فيك :) ....
كلوو هاجس نفسي و سيمر باذن الله معكم اخوااتي.....
شكراا لك انا قلت احسن ماندخلش لنطيح ليهم الموورال .. :p ..

السلام عليكم واش هدي الغيبة توحشناك بالعكس كنتي تدخلي ونتعاونو ونحسنولك النفسية تاعك مام انا كنت اكتر منك وكي ندخك مانلقاكش نزيد نكره
شاهو البرنامج تاعكم معليش تمدولي الي موايا تاوعكم باش نتحفز
باي الى الملتقى ونتمنى تردو عليا بليز بلييييييزززززز
اهلا نووور الهدى حتى انا تووحشتك {شااهد ربي :) }
اي سمحيلي انا قلت مانهبطش ليهم الموورال معايا ههه ...
الله يسلمك خيتوو ربي يخليك و يحفظك {قااع كيما هاكا ... صحيتي ضرك نبكي :( ..}
رايحة ندير ميكانيك مع تجي صحبتي كي ترووح ندخل نخبركم
امم انا راني مخبزتها هاد العاام و ماشكيتش المعدل التاعي رايح يحفزك خلاااص لاني حتى انا كرهتوووو و نحسو مايعبرش على مستواي مي لنا نقووله ليك عاادي الفصل الاول {13.66....+الفلسفة ناقصتلي 4نقاط في الفرض+4في الاختبار مي مازادتهمش اصلا ماياثرووش..}الفصل الثاني {13.88 :( ....بدوون تعلييييق...}+اعطاوني جائزة هههه قلتلهم نورمالمو مايعطونيش يعاقبووني على التراااجع من 16 الى 13 ... المهم هذو هوما+ربي يجيب الخيرر
{خبريني معدلك...اذا سمحتي..

عطر السماء

2014-04-16, 14:37

حتى انا توصل ل 2 نتبلوكا ما نقدرش نكمل ماعلباليش واش ندير باه نسهر اكتر حتى ل 4 على اقل

هدي النجاح

2014-04-16, 16:49

زهرة القدس

2014-04-16, 17:02

السلام عليكم ورحمه الله
انا جديدة في هذا الموضوع الذي جلبني اتمنى منكم مساعدتي
فانا متفةقه لكن في هذا العام كثر نومي وفي الايام الاخيرة صرت كثيرة البكاء
اتمنى ان تحفزوني و تطلعوني على مخطط اكمل فيه المراجعه
وفقكم الله

بريق الأمل14

2014-04-16, 19:05

انا حتى اليوم باش عرفت خبروني صحباتي .........................13. من اي ولاية انتي وشاهو البرنامج تاع اليوم
ربي يوفقنا كامل وان شاء الله الباك يكون اكثر
تشرفت بمعرفتك علابالك بلي حتى ماما تعرفك كي نحكيلها عليك تقولي منال واختي بلا ما نقولك
بببببببببباييييييي

سبحان الله حتى المعدل كيف كيف ههههه ..
ربي يوفقنا كامل لواش رانا حاابين ...ربي كريم ....
كيفاه خبرووك صحباتك ماكيش ترووحي ولا ماجبتيش لبيلتا؟
انا من ضوااحي ولايه البيض{الغرب..:) }
حتى انا و الله العظييم
ربي يسلمك و يسلم ماماك و ختك :) و ربي يخليهم ليك و يفرحهم بيك {حتى انا نحكي عليك+مريم و هندوو لصحبااتي ...}و الله رفيقاات +صديقات+اخواااااااااااااااااات رؤؤعة ربي يجمعنا بفرحة ياا رب و مايحرمناش منها الكل.....
رايحة نرجع نقوولك برنامجي يمكن ليله بيضااء+حليا 4تمارين ميكانيك و{2حصلنا فيهم ههه...}
و بلاك ندير ماات راني من زمان ماشفتهاش+علووم التركيب الضوئي...
اختك مناال {انا لي كان لي الشرف عرفتك نور الهدى في الليالي البيضاء تعقلي ههه ..}

شَظَايَا نُور

2014-04-16, 19:08

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
كيف حالكن بنات

هدي النجاح

2014-04-16, 19:26

شمس* الأصيل

2014-04-16, 19:45

السلام عليكم .......................................بغيت نفهم كيفاش ديروا ليلة بيضاء .......................و تنودو غدوة نورمال

حمبوكم قولولي ...............................بسكو أنا راني gالبتها غير رقاد .............................

Studdy

2014-04-16, 19:49

لآا اختي منال لا طيحي الممنويات و لا شيء بالعكس ستقوى الروابط بتننا و كما قلت لك نحن هنا لمساعدتك لتحفيزك لنصحك لا تقلقي كل شيء سيكون على ما يرام

انا قررت ان تكون اليوم ثاني ليله بيضاء بحكم ان غدا لن ندرس مع انه علي الذهاب للدروس الخصوصيه لكن لآآازم حتى ارتاح في الايام الاخيره قبل الباك ان شاء الله

برنامجي ان شاء الله :

حل 5 تمارين متتاليات
اشرع في حل كتاب احمد خليفه من البدايه لا ادري كم حسب الصعوبه لكن اراهن على 10 ..
وجدت تمارين في النووي هذه الوحده افقدتني اعصاب هه لكن نتهنى منها دوكآآآا و خلاص

لما ينقص التركيز احل موضوع (فرنسيه او انجليزيه)
و مباشره قبل النوم احفظ ما تيسر لي من دروس الشريعه باذن الله

كل جديد ساوافيكم به و ساحاول اثبات حضروي و اخبركم بتقدمي

ما هو برنامجكم ؟

شَظَايَا نُور

2014-04-16, 19:55

اهلا و سهلا بكن
انا اليوم برنامجي ان شاء الله سيكون مراجعة تاريخ سااكتفي بهذا نظرا لظروف صحية

شَظَايَا نُور

2014-04-16, 19:59

من فضلكم من لديه علم بدروس القواعد في الادب المقررة علينا لاني عندي مدة لم اذهب للثانوية
و شكراااا جزيلاااا لكم

بريق الأمل14

2014-04-16, 21:10

لا ان ماحبيت نعرف راني نروح لليسي حنا البارح برك دارو الكونساي والبيلتا مانيش حابة نجيبها بيناتنا(بابا وماما....)
كيما برنامجي على خاطر الجمعة عندي ليكور ان شاء الله ربي يقدرنا بيناتنا انا راني مقرضة من السبور
مام انا تشرفت بمعرفتكم كامل وما تنسايش حفزيني باش مانرقدش
اه انتوما من لي تاخرو في الاختبارات بويسكو تعجبت خاطر هنا عرفنا قااع قبل الكونجي بمدة و درنا الكونساي و كلشي.....اه صحا انا مشي بابا...... برك ماما هههه {بابا مسكين مايحاسبنيش و يقوولي راكي تضغطي على رووحك علابيها صرالك هكاا و ماما تقوولي لا لا كيفاه جاو قدامك و علاه تراجعتي +.......................قصه ربي يستر ميي خبرتها نورمال و حتى هي كي تهدا تقوولي الخووف دارها بيك ....
انا عندي السبت لي كوور ..اكيد بمجرد ما يرووحو الضيااف علينا +اساعد الوالدة ....نبدوو مع بعض نور الهدى نحو الافضل ..........

لآا اختي منال لا طيحي المعنويات و لا شيء بالعكس ستقوى الروابط بتننا و كما قلت لك نحن هنا لمساعدتك لتحفيزك لنصحك لا تقلقي كل شيء سيكون على ما يرام

انا قررت ان تكون اليوم ثاني ليله بيضاء بحكم ان غدا لن ندرس مع انه علي الذهاب للدروس الخصوصيه لكن لآآازم حتى ارتاح في الايام الاخيره قبل الباك ان شاء الله

برنامجي ان شاء الله :

حل 5 تمارين متتاليات
اشرع في حل كتاب احمد خليفه من البدايه لا ادري كم حسب الصعوبه لكن اراهن على 10 ..
وجدت تمارين في النووي هذه الوحده افقدتني اعصاب هه لكن نتهنى منها دوكآآآا و خلاص

لما ينقص التركيز احل موضوع (فرنسيه او انجليزيه)
و مباشره قبل النوم احفظ ما تيسر لي من دروس الشريعه باذن الله

كل جديد ساوافيكم به و ساحاول اثبات حضروي و اخبركم بتقدمي

ما هو برنامجكم ؟
شكراا هندوو ربي يخلييك عند الحق {مانعاودهاش ماما هههه :)}
ربي يعااونك مع برناامجك انا رايحة نتبع مع نورالهدى برنامج واحد باذن الله....
شكررا لك من كل قلبي :)

السلام عليكم ورحمه الله
انا جديدة في هذا الموضوع الذي جلبني اتمنى منكم مساعدتي
فانا متفوقه لكن في هذا العام كثر نومي وفي الايام الاخيرة صرت كثيرة البكاء
اتمنى ان تحفزوني و تطلعوني على مخطط اكمل فيه المراجعه
وفقكم الله
و عليكم السلام ...
اهلا و سهلا اختااه+مرحباا بك معنا اتمنى تستفيدي ....:)
نفس مشكلتي يجب ان نوااجهها رغم اني لم اكن انام كثيرا حتى الفصل الثاني
نحن لها اختي سنتغلب على هاجسنا هذاا باذن الله لم يبقى الكثير حتى نستلم لا لا ثملا لن استسلم لن اتخل عن حلمي ابداا .بتوكلي على ربي سانجح ..خلي هذه هي كلماتنا ..........
مخططي لليوم وضعته في رد اخر ....
اختك منال

السلام عليكم .......................................بغيت نفهم كيفاش ديروا ليلة بيضاء .......................و تنودو غدوة نورمال

حمبوكم قولولي ...............................بسكو أنا راني gالبتها غير رقاد .............................
اهلا اختي
حنا نبقاو نايضين حتى بعد الصلاه ثم ننام {لانوو واجب ناموو و هذا شي اكيد ننام حوالي 3الى4 ساعات ..}و مايدفعنا لذلك هو الارادة و العزيمة و حب النجااح و ارضاء الله بالمرتبه الاولى ..
اختك منال

عطر السماء

2014-04-16, 22:24

انا رانى مع النوووى دركا تقريبا ساعه ونكمل ساوافيكم بالجديد

هدي النجاح

2014-04-16, 22:27

انا شوية ونرقد ونوض الصباح بكري:1::1:

بريق الأمل14

2014-04-16, 23:09

لا لا هدى كوون قعدتي خير
انا هذا وين كملت مع الميناج+غسيل لماعن {ومازال الضيااف هنا....}
سابدا في العلووم اظن الان ..
اختكم منال
احيي كل من هو مستمر
مريووم مالك غبتي اليووم{ياخي ماكانش مشاكل..

Studdy

2014-04-16, 23:51

السلام عليكم

بالتوفيق اختي منال ليس بالسهل شغل البيت مع الدراسه لكن تذكري انك ترضين الله ثم والديك ما شاء الله عليك

بالتوفيق لكل من اعلنها بيضاء و لكل من سينهض باكرا .. للمراجعه ربي يثبتكم

زهرة القدس

2014-04-17, 00:11

السلام عليكم بارك الله فيك اختي مناال
تشرفت بمعرفتك
اود الاستفسار حول كيفية مراجعه الفليفة و الانجليزية والفرنسية
وانا معكم من اليوم باذن الله
اسال الله ان يوفقنا و ان نستطيع اكمال المراجعه
اليوم مخططاتي :
حاليا ساناام وانهض على 4

Studdy

2014-04-17, 02:24

Studdy

2014-04-17, 10:42

السلام عليكم

صباح الانوار،، كيف الحال؟

اين الجمييييييييييييع؟

هند95

2014-04-17, 11:27

هاد تفاعل انشطار و انا درت الحصيلة الطاقوية ديالوا شوفيها و قوليلي اذا مافمتيش حاجة ولا .....

هند95

2014-04-17, 11:39

أما بالنسبة للتأريخ فكل ما اعرفه في هذا المجال:confused: هي علاقة اللي تستخديميها كي يقولك احسبي عمر العينة .؟.

T=(t1/2)/ln2*LN(Ao/A)

امال.فرح

2014-04-17, 11:45

هند95

2014-04-17, 12:10

وعليكم السلام و رحمة الله و بركاته
انا تاني كنت نعاني من نفس المشكلة و الان صرت اتحدى نفسي ان احل اكبر قدر ممكن من التمارين كل يوم و خاصة في الرياضيات
ننصحك اختي ان تبعدي هذه الافكار من بالك اولا وثانيا تخلي عندك إصرار في كل المواد فمثلا اذ لم تفهم سؤال و حصلتي فيه متخاليهش هكداك
حوسي على الحل و الطريقة من خلال المنتدى او احدى صديقاتك او استاذك المهمه متخليهش مهما كان تافه
اذا كانت عندك مشكل في الاسية مثلا حوسي ععلى سلسلة تمارين الاسية و حليها بالكامل و كي تكمليها انتقلي لسلسلة اللوغاريتمية
انا هادي هي طريقتي ونتمنى نكون وصلتلك الفكرة

امال.فرح

2014-04-17, 12:31

ان شاء الله اختي الغالية وممكن طلب الا عندك مجموعه من التماريت تنزليهالي في الصفحة ...

وفقك الله

مُﭔﭥسـّمہ دائمًا ツ

2014-04-17, 12:43

هند95

2014-04-17, 12:44

هادي السلسلة اللي عندي ديال اللوغارتمية
دوك نحوسك عل ديال الاسية
http://bac2014dz.blogspot.com/2013/12/2014-bac_19.html#.U0-9afl5MQY

اريج الاخلاق

2014-04-17, 12:45

انا خايفة من الاعداد المركبة عاونوني
ااو نحط تمارين ونحلوهم

هند95

2014-04-17, 12:49

حطي ماذابينا نراجعوا كيف كيف
بالتوفيق

اريج الاخلاق

2014-04-17, 13:31

http://im52.gulfup.com/RaOEqV.jpg (http://www.gulfup.com/?xHXp8x)
يلا نبدوا في رايكم ؟؟؟؟؟؟
انا بانتظاركم

هند95

2014-04-17, 14:03

عقوا انقطع النت عندي سابتدا في الحل حالا

Studdy

2014-04-17, 15:37

:dj_17: اولا سابتدا كلامي بتحية الاسلام واقول السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
:o:o كم ترون طبعا انا اليوم متواجدة معكم من اجل شيء واحد لا غير :sdf::sdf::sdf: من لجل مساعدتي
:cool::cool: فانا محتارة عما السبب الذي دعاني لاكون هكذا :confused::confused: نجي بش نحل تمرين في الرياضيات نحصل في ابسط الاشياء مع اني كنت ممتازة في المادة والله وليت نحس روحي غبية لدرجة ما تتصوروهاش
:mad::mad::mad::mad: كي نجي نحل تمرين مثلا خاصة في الدوال الاسية واللوغارتمية نحصل ساعات في الاشتقاق وساعات في جدول التغيرات وهاذيك الاسئلة الي حداها
هذا بخصوص الرياضيات
اما عن الفيزياء فانا مستاءة جدا النووي و ثنائيات القطب 0000 فيه لحد الان
لانو ما قريناهش مليح في القسم لاسباب تعود لاستاذ و ما شابه ذلك اضافة الى انو الدعم وقفهولنا بسبب النتائج المتدنية في المادة :mad::mad::mad::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf: فالله يوفقكم عاونوني وما تبخلوش عليا راني في ورطة والله الله يجازيكم

السلام عليكم

نفس مشكلتي لكن قررت استرجاع قدراتي الآن قبل فوات الاوان لذا قررت فهم كل الدروس التي اجد فيها صعوبات اكثر و اترك الدروس التي اتحكم فيها مع الاخير لكن دون اهمالها اهمالا كليا

كان عندي مشكل كبير مع النووي لكن انا في طور وضع حل نهائي لمشكلتي
هذا ما قمت به: شاهدت هاذين الفيديوهات ساعدوني كثيرا اتمنى ان تستفيدي منهم :

http://www.youtube.com/watch?v=PKsjjOmDhsk
https://www.youtube.com/watch?v=0GLEaAwo4sM&list=PL8yw37Hv9jjapxAn1NcAK3w31hLCK_s0x

لكن لا انصحك بالمشاهده فقط بل خذي كراسك الخاص وبلها ، دوني كل النقاط التي لم تستوعبيها من الاكثر ابهاما الى الاقل ابهاما

مثلا : مفهوم طاقه الربط و الطاقه المحرره
استخراج العلاقات من العبارات الاسيه للتناقص
التأريخ

ثم تشاهدين الفيديو و تدونين كل ما قاله الاساتذه ، المعلومات العلاقات القوانين الملاحظات .. و اذا لم تستوعبي شيئا يمكنك اعاده المقطع بقدر ما تشائين هه باطل
في الاخير في كلتا الفيديوهات وضع الاستاذين تمارين

اكتبي نص التمارين و حاولي حلها بمفردك ثم شعلي الفيديو و استفيدي من الحل هنا ستعرفين اخطاءك جيدا

بعدها انصحك بحل تمارين البكالوريا مباشره هذا ما اقوم به ، افضل من الضغط على نفسك بالسلاسل الخ..

حولRC RL هناك عده فيديوهات ابحثي فقط

نفس الشيء بالنسبه للرياضيات لكن للاسف لم اجد فيديوهات جيده وجدت فقط هذه

https://www.youtube.com/watch?v=haOej9SoZI0

لكن بالفرنسيه اذا لم يكن لديك مانع

هذا ما لدي الآن جاهدي نفسك اختي لم يبق الوقت

سلام

Studdy

2014-04-17, 15:40

هاد تفاعل انشطار و انا درت الحصيلة الطاقوية ديالوا شوفيها و قوليلي اذا مافمتيش حاجة ولا .....

شكرا جزيلا اختي و الله كنت محتاجه لكن من فضلك (لا اريد الاكثار عليك)
هل يمكنك الشرح لي خطوه بخطوه من رسم المحورين الى كتابه العناصر الذريه؟ من فضلـــــــــــــــــــــــك + حصيله اخرى اذا عندك فيها الاندماج

بريق الأمل14

2014-04-17, 15:54

اهلآآآ كيف الحال ؟
اتمنى انكم صامدون منآل اين انت؟ إذا كنت نائمه بصحتك اختي لكن نووووضي بكري حتى تكملي (إن شاء الله يوصلك صوتي في احلامك هههه عبر الافكار)

الذي يرى هذا الرد من فضـــــــــــــله يشرح لي :

التأريخ : المعنى العام له و اهم علاقاته
الحصيله الطاقويه : كل ما تعرفون عنها يهمني لاني لم افهم فيها شيء (طريقه صنعها ..)

و ربي يجازيكم

اهلا اختى حليت تمرين ميكانيك و نمت و درت البورتابل ينوضي على 3.30 مي نضت مخلووعه قبل هاد الوقت ..........{مش صوتك لي نوضني ههه ...وحدين برا يزقوووو (بووووووووتفليقة...............بووووووووووتفليقة.. .) خلعووووني بزااف سيرتو التاقه محلووله خفت و من بعدا تفكرت بلي الفوووت غدوة ههها..} ايا قلت نرقد و نوض كيما قلت بويسكو مش راح نركز و انا مخلووعة اياا خيتك رقدت ما ناضتش حتى 8 :( {بابا و ماما ماحبووش ينوضووني ...حتى نصلي.....قالك راكي عياانة بزاااف ...:(}..
و ضرك اقصد اليووم رايحة نحفظ التااريخ و كمل منها خلاااص بويسكووو نرتاح شوي كي نحس رووحي كملت حاجة.....+نديير مات بربي
و اعلنها ليله بيضاء باذن ربي ان شاء ..........
نتمنى تكوونو قاع حاضرين باه نحفزوو بعضنا{البارح انا قلت قااع رقدوو ايا نرقد..............}

اممم لما اعوود لمراجعه النووي و يتوفر عندى الايباد رايحة نصورلك واه فهمت في الحصيله اما التأريخ فمادرتش بيه
نتمى يفيدوك الاعضاء

راني حشماانه نقوولك {اذا راكي آلاز تعطيني المنهجة نتاع الفلسفة واذا لا نوورماال خيتوو .....}
اياا نشووفك ممبعدا
اختك منال..
لم اقرا باقي الردوود ساقراها فيما بعد الان اعوود للتاريخ

Studdy

2014-04-17, 16:10

اهلا اختى حليت تمرين ميكانيك و نمت و درت البورتابل ينوضي على 3.30 مي نضت مخلووعه قبل هاد الوقت ..........{مش صوتك لي نوضني ههه ...وحدين برا يزقوووو (بووووووووتفليقة...............بووووووووووتفليقة.. .) خلعووووني بزااف سيرتو التاقه محلووله خفت و من بعدا تفكرت بلي الفوووت غدوة ههها..} ايا قلت نرقد و نوض كيما قلت بويسكو مش راح نركز و انا مخلووعة اياا خيتك رقدت ما ناضتش حتى 8 :( {بابا و ماما ماحبووش ينوضووني ...حتى نصلي.....قالك راكي عياانة بزاااف ...:(}..
و ضرك اقصد اليووم رايحة نحفظ التااريخ و كمل منها خلاااص بويسكووو نرتاح شوي كي نحس رووحي كملت حاجة.....+نديير مات بربي
و اعلنها ليله بيضاء باذن ربي ان شاء ..........
نتمنى تكوونو قاع حاضرين باه نحفزوو بعضنا{البارح انا قلت قااع رقدوو ايا نرقد..............}

اممم لما اعوود لمراجعه النووي و يتوفر عندى الايباد رايحة نصورلك واه فهمت في الحصيله اما التأريخ فمادرتش بيه
نتمى يفيدوك الاعضاء

راني حشماانه نقوولك {اذا راكي آلاز تعطيني المنهجة نتاع الفلسفة واذا لا نوورماال خيتوو .....}
اياا نشووفك ممبعدا
اختك منال..
لم اقرا باقي الردوود ساقراها فيما بعد الان اعوود للتاريخ

اهلا و سهلا اختييييييي
هههه ضحكتيني والله احنا حمد لله كانت الحاله هاديه كانت ليلتي دون مشاكل

آه مليح كي تكملي التاريخ انا ليس بعد اقوم بالمراوغه بين المواد هه يعني يوم تاريخ يوم جغرافيا و يوم شريعه

حسننا كي تراجعي النووي افيديني لانه هاجس بالنسبه لي

لا اختي لا حشمه و لا والو بيناتنا اطلبي واش تحبي
سابحث عن مراجعي في الماده و كل ملخصاتي و ملاحظاتي و اعدك الليله يكونو عندك اذا كان كل شيء على ما يرام اذا لم افي بوعدي اعرفي انها الظروف (النت او اشغال البيت) لكن سابدا فيها الآن إن شاء الله لن اطيل

بالتوفيق مع التاريخ

هند95

2014-04-17, 16:35

سأشرح لك ما فهمت
اول حاجة و اهم حاجة تحطي قدامك المعادلة ثم
ترسم كيلمعلم هكا وتحطي المستقيم ل Ef والثاني لEi
تضعي في المستقيم الخاص بEi المتفاعلات فقط
ثم ترسمي مستقيم موجه للأعلى دلتاE
وفي الاعلى تضعى كم لديكي من بروتون و نترون من المعادلة
و أخيرا ترسمي مستقيم موجه للاسفل يعني يكون موج للEf
إذا كاين حاجة مش واضحة لا تستحي مني قوليلي برك
نتمنى نكون وصلتلك و لو جزء

أبو عبد الرحيم 27

2014-04-17, 18:39

السلام عليكم
هذا فيديوهات ان شاء الله تكون رائعة
http://www.youtube.com/channel/UCqNApt8CUzeR92CKm4nYuMg/playlists

Studdy

2014-04-17, 19:52

نصائحي الخاصه في الفلسفه مع العلم اني لست ممتازه فيها بل نتائجي تدور حول علامه 14 بالنسبه للفصلين الأخيرين. ساطرح منهجيتي في التعامل مع الماده اضافه إلى المنهجيات الخاصه بكل مقاله

السلام عليكم

انصحكم بهذا الموقع :

http://www.fourar.tk/

لا اظن ان حفظ المقالات هو الحل المثالي (إلا اذا لم تكن لكم مشكله مع الحفظ و انتم ادرى)
ما يجب فعله في الوقت الراهن :

اولا استيعاب المنهجيات و ليست كثيره بل و ليست صعبه :

الجدل
الاستقصاء (بالوضع/ بالرفع)
المقارنه
تحليل نص

و نعم تحليل النص لديه منهجيته الخاصه ( تجدون كل شيء في الموقع الذي وضعته لك م ابحثوا جيدا فقط)

بعد ان تتعدو هذه المرحله (لن تاخذ وقتا طويلا على حسب ظني)، ابدوا بمراجعه الدروس و {فهمهم فهما جيدا}

بدون فهم الدروس لن تكون مقالتكم جيده
هنا هنالك طريقتان :
المراجعه من الكراس مباشره فهم كل عنصر و ربطهم مع بعض و وضع ملخص عام (ليس بالشيء الصعب اذا فهمتم جيدا و هنا يمكنكم طلب مساعده الاستاذ او احد الزملاء لي يفهمو مليح فلسلفه او حتى المنتدى نحن هنا) فانا مثلا درس الرياضيات وضعت له ملخصا في نصف ورقه بيضاء (الحجم الاعتيادي)

لكن اتفق معكم ان هذه الطريقه اطول و قد تحوي بعض الابهام خاصه إذا كنتم لا تفهمون جيدا الماده (هذا لا يمنعكم من المحاوله، والله اخذنا عليها نظره اوليه سيئه على انها ماده معرقله لكنها ليس ابدا بهذه الصعوبه اعدكم)

الطريقه 2 : تجميع المقالات الشامله لكل درس
مثال : درس العلوم الانسانيه فيه العنصر الرئيسي و عناصر ثانويه (التاريخ علم النفس علم الاجتماع)

انتم ابحثوا عن مقاله العلوم الانسانيه عامه و ادرسوها و افهموها جيدا و حاولوا استخراج العناصر الاساسيه منها و ابحثوا عن اقوال الفلاسفه حول هذا الموضوع (هذا الشيء الوحيد الذي يحفظ عن ظهر قلب في الفلسفه اضافه الى التعاريف و الكلمات المفتاحيه و سهل معرفتها فهي التي تتكرر في كل مقاله تخص الموضوع)

بعد فعل هذا حاولوا اعادة صياغه المقاله بطريقتكم الخاصه مثلا اذا كانت جد طويله لخصوها {لكن} دون ان تحذفوا التحليل لان المقالات ذات تحليل سطحي لا تاخذوا عنها علامه جيده ، و ادراج الاقوال و الحجج و البراهين التي استخرجتموها من المقاله التي وجدتموها

في هذا السياق انصحكم ان تبحثوا عن المقاله بالطريقه الجدله، فهي اشمل مقاله فيها كل عناصر المقال و المنهجيات الاخرى تحذف فقط عناصر من الجدل و تجد مقاله استقصاء مثلا

ثم تبحثون عن المقالات الثانيه (هنا حول التاريخ و اخرى علم النفس و الاخرى علم الاجتماع ) و تقومون بنفس الخطوات التي قمتم بها مع الرئيسيه

بهذه الطريقه ستظمنون:

استيعاب جيد للمنهجيات
فهم مبسط (او ربما معمق و هذا حسب طريقتكم في المراجعه) لكن سليم و صحيح للدروس
تحفظون دون وعي منكم اهم العناصر و ما عليكم الا اخذ وقت اضافي لحفظ الاقوال و التعريفات كما تفعلون مع التاريخ و الجغرافيا تماما و هنا باذن الله تكونون اكملت مراجعه الماده دون عناء كبير في الحفظ و (تكسار الراس هه)

اذا كان بامكانكم اخذ مقالاتكم الخاصه الى الاستاذ لكي يصححها لكم و إلا قارنوها مع المقالات النموذجيه

{هذا الجزء منقول من موضوع آخر كتبته انا}

ثانيا :

لاطلاع اكثر انصحكم بمواضيع الاخت NaTaliE
حول سر تفوقها في الماده + كل المقالات المقرره علينا (مع اني انصحكم بشده بالموقع الذي ادرجته)

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1553661&highlight=NaTalie
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1560649

شكرا للاخت على مجهودها

سانتقل الى منهجيات معالجه السؤال الفلسفي: (تتم الكتابه)

1ـ الطريقه الجدليه (وجود رأيين متجادلين/ متناقضين)

1/ طرح المشكله (المقدمه) : و ننتقل فيها من العام إلى الخاص

ـ تمهيد عام : نبرز فيه وجود رأيين متجادلين متناقضين (عناد فكري حول مشكله فلسفيه)
ـ طرح السؤال بصيغه أخرى : تكون استفهاميه، دقيقه و واضحه

2/ محاوله حل المشكله :
ـ الاطروحه و حججها (الموقف الاول) :
عرض منطق الاطروحه و مسلماتها و حججها ، مع ذكر انصارها (الفلاسفه) و توظيف امثله (حجج الفلاسفه و مسلماتهم) و الاقوال
ـ نقد الاطروحه :
مناقشتها و نقد مسلماتها و حججها (نقد هدام للانتقال السليم إلى الموقف الثاني)

ـ نقيض الاطروحه (الموقف الثاني) :
نفس خطوات الاطروحه تماما
ـ نقد نقيض الاطروحه : مناقشه الاطروحه النقيضه (نقد هدام للعوده إلى الموقف الاول)

3/ التركيب : جمع بين إيجابيات الموقفين و ذلك إما بتغليب، تجاوز او مزج الموقفين
4/ حل المشكله (الخاتمه) :
الجواب و الفصل في المشكله المطروحه

يتبع

بريق الأمل14

2014-04-17, 20:02

اهلا هند ..و كامل الاعضااء..

اكملت الوحدة1 تاريخ درووس و يانتقل للمات ...
هند شكراا لك ربي يجاازيك كل خير ربي يووفقك ربي يوفيلك واش في خااطر ربي يسهلك امر ...................بارك الله فيك
انا ضرك نرووح نرقد و نووض 11و نكملها ليله بيضااء حتى للغد
ساعوود للاطلاع على ما اوردتي شكرا لك
مناال

Studdy

2014-04-17, 20:28

سأشرح لك ما فهمت
اول حاجة و اهم حاجة تحطي قدامك المعادلة ثم
ترسم كيلمعلم هكا وتحطي المستقيم ل ef والثاني لei
تضعي في المستقيم الخاص بei المتفاعلات فقط
ثم ترسمي مستقيم موجه للأعلى دلتاe
وفي الاعلى تضعى كم لديكي من بروتون و نترون من المعادلة
و أخيرا ترسمي مستقيم موجه للاسفل يعني يكون موج للef
إذا كاين حاجة مش واضحة لا تستحي مني قوليلي برك
نتمنى نكون وصلتلك و لو جزء

اختي ربي يجازييييييييييييييييك نعم افدتني

شكرا جزيلا

بالتوفيق

nacer.14

2014-04-17, 20:38

شكرا لك اختي

Studdy

2014-04-17, 22:07

النجاح هو حصيلة الاعداد الجيد، العمل الشاق، والتعلم من الفشل والأخطاء .. خد بالأسباب وخليها على الله

بريق الأمل14

2014-04-18, 02:13

اهلا
اعتذر جداا لم اسجل حضووري بسبب عطل في الحاسوووب {هبلني باه شعل للاسف .........}
انا هنا و بقوووة
من هو متواجد الان؟

زهرة القدس

2014-04-18, 07:12

صباح الخير بناااات
حبيت اتفاعل معكم بصح انا و السهر مانتفاهموووش مالقيتش حل
و هل ممكن الوقت كافي باه نجيب بااك بامتيااز لانو في الفصوول ما جبتش مليح
شجعوني معااكم حابة نكون معااكم
وممكن تقولولي وين رااكم في الدروووس

حنا في العلوم رانا التنفس و في الفيزياء ميكانيك و في الرياضيات المتتاليات
ربي يوفقكمم ياااارب وننجحو قااع كيف كيف

Studdy

2014-04-18, 11:51

السلام عليكم

صباح الورد و الياسمين، صباح الخير و الانوار

كيف الحال؟ انا اليوم ساتابع هذا التحدي اعجبتني الفكره و ادعوكم للانضمام لتزداد الحماسه ما رأيكم؟

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1573205

اختي زهره القدس (و ما اجمل اسمك)

نعم لا يزال الوقت الكافي لا تخافي الفصول لا تعبر إلا بالقليل على النتيجه النهائيه فهناك من اعرفهم كانت فصوله كارثيه لكن ''فطنوا'' و ثابروا، اجتهدوا و قاوموا و لم يستسلموا ابدا فكانت نتائجهم روعه بل احسن من الذين كانت نتائجهم الفصليه ممتازه و تركوا العنان لغرورهم و صدموا في الاخير

لكن اختي لا اقول هذا حتى تتكاسلي صحيح لا يزال الوقت {لكن} ليس بالكثير لذا هذا هو الوقت المثالي لكي تنطلقي انطلاقه مرادها عالم النجاح و الانتصار على معيقاتك

و كوني معانا اهلا و سهلا و مرحبا تابعي ردودنا و قومي بما نقوم به حلي احفظي اسهري اذا تطلب الامر (إذا لم تسهري لطلب العلا فلم ستفعلين ) لكن دون اجهاد نفسك طبعا

في الدروس : الفيزياء ميكانيك
الرياضيات متتاليات
العلوم المرحله الكيموضوئيه

إن شاء الله اختي باذن الله سنفرح معا بنجاحنا بعد عنائنا هذا

سلام

بسسمة امل

2014-04-18, 14:46

السلام عليكم سانظم اليكن اليوم يا بنات
للبداية انا مترشحة حرة للبكالوريا متحصلة عليها وادرس سنة اولى جامعي علوم مادة )فيزياء (
عجبني موضوع التحدي بينكم ون شاء الله تقوولي عزيمتي معكم
انا اليوم بدا حفظ العلوم اسلامية
والمواد العلمية الحمد لله العلوم راني رح نبدا حل تمارين الاتصال العسبي الفيزياء راني في الميكانيك والرياضيات في المتتاليات
والمواد الادبية مزال مبديت قولولي ممكن نلحق معاها ولا لا
وبالتوفيق للجميع

هند95

2014-04-18, 16:13

لبنات شكون اللي حتدير اليوم ليلة بيضاء
اني معاكم اليوم حاضرة باذن الله
بالتوفيق
...... هند

Lena17

2014-04-18, 19:13

السلام عليكم ، أنا راح نبدا اليوم التاريخ (من كتاب محمودي عادل) ، لكن هل ابدء مع 11س الى 2س صباحا ، أو أستيقظ مع 5 صباح ؟؟ مع العلم أنني أدرس دروس خصوصية مع 8س ؟
وهل سوف يكفيني الوقت لإنهاء مواد الحفض قبل 1 ماي ؟ شكرا

نجلاء السلفية

2014-04-18, 19:26

السّلام عليكم ورحمة الله وبركــاته
الفاصلة1

**********************
أنا مع الكيمياء الوحدة 2
و حفظت العلوم الشرعية فقط،هل بإمكاني أن أحفظ المواد المتبقية؟؟
والله أنــا جد خــائفة ،دعواتكم لي
والله اختلطت عليا الأمور ،هل أحفظ أم أراجع؟و الله المُستعان.
وما توفيقنا إلّا بالله

هدي النجاح

2014-04-18, 21:11

السلام عليكم
اين الجميع انا حفضت في الاختبارات ونسيت زعما نقدر نلحق روحي للباك بلو
ارجو التفاعل لاثراء هده الصفحة

هند95

2014-04-18, 21:56

السلام عليكم
اين الجميع انا حفضت في الاختبارات ونسيت زعما نقدر نلحق روحي للباك بلو
ارجو التفاعل لاثراء هده الصفحة

انا تاني في نفس المشكلة
اظن اننا لازملنا مرجعة متواصلة لدروس الاجتماعيات منا لباك باه ماننساوش و الله اعلم :rolleyes:

سوفـي 39

2014-04-18, 23:03

سلامو عليكم آ جماعة
.
.
.
.
هل من الواجب نعقب الباك بلون!! ؟

هند95

2014-04-18, 23:16

سلامو عليكم آ جماعة
.
.
.
.
هل من الواجب نعقب الباك بلون!! ؟

j prnse ماشي لازم لانها نفسها الامتحان الاخير لكنها تساعد التلميذ على تقييم نفسه لا غير

سوفـي 39

2014-04-18, 23:20

قالولي اذا لم تجتز هذا الامتحان فانك غير محسوب انه عندك مستوى باك !!
..
هرمنا

هند95

2014-04-18, 23:25

قالولي اذا لم تجتز هذا الامتحان فانك غير محسوب انه عندك مستوى باك !!
..
هرمنا

و الله اعلم يا اخي لانو سمعت انو لازم للشباب و خاصة اللي ناوي يقاجي
و بالعكس فيه فايدة ليك :19:

سوفـي 39

2014-04-18, 23:50

و الله اعلم يا اخي لانو سمعت انو لازم للشباب و خاصة اللي ناوي يقاجي
و بالعكس فيه فايدة ليك :19:

مشكورة جداً. .. اختي ربي يوفقك

سوفـي 39

2014-04-18, 23:53

الثانوية... تضييع وقت! .. هم كبير
..
هرمنا "-"

sozii

2014-04-19, 00:29

3awnouni f arab w français plzzzz rabbi ywaf9na w yndjahna kaml inchllh

Studdy

2014-04-19, 12:41

الموضوع صار فرآآآغ اين الجميع افتقدكم

اتمنى ان تكونوا بخير و تحضيراتكم ماشيه مليح
ندعيلكم ربي يوفقكم و إن شاء الله غيابكم من اجل الدراسه فقط و كل شيء على ما يرام

سلام

هند95

2014-04-19, 12:47

الموضوع صار فرآآآغ اين الجميع افتقدكم

اتمنى ان تكونوا بخير و تحضيراتكم ماشيه مليح
ندعيلكم ربي يوفقكم و إن شاء الله غيابكم من اجل الدراسه فقط و كل شيء على ما يرام

سلام

واش مدايرين مع القراية ؟؟؟

Studdy

2014-04-19, 12:59

واش مدايرين مع القراية ؟؟؟

اهلا

الحمد لله لكن يجب ان اركز اكثر.. مذا عنك؟

هند95

2014-04-19, 13:03

اهلا

الحمد لله لكن يجب ان اركز اكثر.. مذا عنك؟

انا كذلك مركزة على الفزيا و الرياضيات و الحفظ كل يوم نقول غدا :mad:

بريق الأمل14

2014-04-19, 13:47

اهلا رفقاء الدرب
كيف التحضيرات
اعتذر عن غبابي عن الصفحة(ميكرو بورتابل نتاعي خسرلي :( ....) علابيها منيش ندخل راني ندخل برك من الايباد مي ما نقدرش نشارك بالقدر الكافي كيما زمان
انتظر ان يصلح حاسووبي في القريب و اعوود بقوة
اتمنى ان تكونووو بخير
هندوو وين وصلتي
نورالهدى كيفاش الهاااله
مريم بانت و لا لا لا ؟؟!!
سادخل فيما بعد و اخبركم جديدي
اختكم منااال

أبو عبد الرحيم 27

2014-04-19, 14:10

السلام عليكم
كيف الحال شباب .
الم يظهر حمزة لقد طال غيابه .
اظن ان الانترنت هي وراء سبب عدم دخول الاخت مريم .

Studdy

2014-04-19, 16:56

هند صحيح وجب الهتمام بهاتين المادتين لكن وجب اكثر توفيقها مع المواد الادبيه ليحدث توازن في مراجعتك و حتى في نتيجتك إن شاء الله

منآآآآآال اهلا بك

لا بأس المهم انك بخير
انا متعبه قليلا لكن ساسترجع وتيرتي ان شاء الله
حسنا انتظر عودتك

(عندي طلب منك إن امكن لما تكوني قادره على تلبيته من فضلك لا تنسني، و هو شرح مبسط لدرس الميكانيك ما يجب معرفته ما يجب حفظه اهم القوانين مع الاسئله التي تطرح عليها اعرف هذا ليس بالقليل لكن ارجووووك من مدس صغيره فقط بدينا هذا الدرس لكن حساب واش راني نشوف لن افهمه ابدا لذا لا اريد ان اتركه يؤثر علي فاريد فهمه الآن لاتفرغ إلى تمارينه لاني لم استطع البدا و انا لا افهم الدرس)

ارجوك متى تتسنى لك الفرصه لا تنسني و انت حره في طريقه القاء الدرس

نعم اعتقد ان الاخت مريم منقطعه عنها النت ، اتمنى ان احوالها بخير

سلام

بريق الأمل14

2014-04-19, 17:42

اهلا اختاه
كيف حالك
ربي يعاونك باه ترجعي كيما كنتي
واش نقوولك انا نفسيتي شوي محطمة هذه الاياام (مانعرف علاه ...يمكن لاني ماكملت ولا ماده و وينما نقوول نكمل مادة باه نرتاح مانكملهاش+كتبتلك رد طويييييييل و شرح كثيف و لكن طركت في واحد المفتاح في هاذ الايباد محالي كلشي :( ...نشوفوها من الناحيه الايجابيه عرفت هذاك الكلي واش يدير و مانزيدش ندرك عليه خلاااااص ههههه)
المهم الميكانيييييييك
يمكن نقسموه على ٣
١/الاقمار+الكواكب :ساااااااهل و تمارينو متشاابه الكل و ماراش تلاقي بروبلام معاه
ركزي على قانون الجذب العام هو لي تحتاجيه في الاغلب التمارين (رغم اني ما طبقتش عليه من الفصل٢ مي نعقل بلي سااهل هو برك كي الدخله و التمهيد على الميكانيك...)
احفظي قوانين نيوتن ٣+قانون الجذب العام و استعيني بملخص الاستاذ قزوري رووعه
ملاحظاتي
الحركة الطائريه المنتظمة
تكون جمله مادية في حركة دائريه منتظمه اذا كانت:
----> سرعتها الابتدائيه غير معدومه + ثابته
----> خاضعة لقوة جاذبه مركزيه
----> مسارها دائري
دور الحركة الدائريه المنتظمة هو المدة اللازمة لانجاز دورة واحدة اي قطع مسافه قدرها 2¥r اقصد بالرمز ¥ --->P
T=2¥r/v----->هذي علاقتها
قانون الجذب العام
اي جسمين في الطبيعة تنشا بينهما قوة تجاذب تتناسب طردا مع جداء كتلتيهما و عكسا مع مربع المسافة الفاصله بينهما ( القانون الحرفي عندك مانعرف نكتبوو هنا)
+++++++++
لازم تحفظي تعريف كل من:
المرجع الهيلو مركزي(الكوبرنيك)
المرجع الجيومركزي( مركزي ارضي)
المرجع الارضي
شعاع الموضع
شعاع الانتقال
شعاع السرعة المتوسطة
شعاع السرعة اللحظيه
شعاع التسارع( و انواعه :المتوسط؛اللحظي؛ المماسي و الناظمي)
المرجع
قوانين كبلر٣
--- يجب تعرفي تخرجي v( سرعة الكوكب او القمر ) من قانون الجذب العام و نفس الشي للدور
لي عودة لما نصنع الميكروو باه نفهم كثر( اذا تصنع:( )
++++++ نزيدلك العنصر٢ و٣
دعوااتك لي ارجووك
اختك منال]

Studdy

2014-04-19, 18:07

شكرا اختي ربي يوفقك
نعم هذا الجزء جاني عادي لكن بعدها بات تتخلط هه

انتظر البقيه لكن خوذي راحتك وقت ما تقدري و ماتزيديش دوري بهذاك الكي اهه

اختي كلنا نفسيتنا بدأت تتأثر لكن هذا شيء عادي انا بعد راني كارثه اهه في لحظه نحس نفسي نجيب 18 و بعد 5دقائق اكتئب و نقول انا محال نجيبوووو من الاصل (انفصام خطير في الشخصيه )

لكن نقول انو شيء عادي و انو كل واحد يمر بهذه المرحله الحساسه الشيء الذي نختلف فيه هو طريقتنا في التعامل مع انفسنا و مع الاحداث
ننصحك تستغفري ليل و نهار و تدعي في كل لحظه ضيق و قلق و قولي بلي مازالوقت لصناعه المعجزات و انو مستحيل واحد في هذا الوقت محظر 100% او اكمل ماده كليا، انا افضل ان آخذ وقتا اكبر لكن استوعب جيدآآا و لا تنسي المهم في النوعيه لا الكميه هاذوك لي يحلو 100 تمرين في يوم او لا اعرف مستحيل يكونو فهموهم 100% (إذا كان كذلك ف الله يبارك عليهم) لكن لا تستعملي هذه المقارنه يمكن ان تحلي فقط تمارين الباك + سلسله لترسيخ المعلومات و خلاص

اما الحفظ و الله لقيت انو سهل جدا و صرت اعتمد طريقه الحفظ مباشره قبل النوم لان المعلومه تترسخ بشرط مراجعه خفيفه لذلك الدرس في اليوم الموالي هكذا تاكدي بإذن الله تكملي بدون شعور، يعني لا تجهدي نفسك بالتفكير و المقارنه و التحليل (و التفسير هه) فإذا زميلتك يمكنها الحفظ صباحا عكسك انت لآآا يهم اوجدي طريقه تناسبك اكثر و الله خلق و فرق هذا اكبر دليل على عظمته لا احد يمد بصله لاخيه فكل مميزاته و قدراته ونقائصه

آسفه على الخطاب الرئاسي هه اتمنى نكون رفعتلك شوي المعنويات لا للقلق لا للخوف

الله معنا

سلام

بريق الأمل14

2014-04-19, 19:15

السلام عليكم
شكراا هند
لي عودة للرد
قــال تعــالى
{ ادعوني استجب لكم }

الحمدلله
والصلاة والسلام على سيدنا محمد
يا رب عبدك قد ضاقت به الأسبابُ
وأُغلقت دونه الأبوابُ
و بَعُدَ عن جادة الصوابُ
و زاد به الهم والغم والإكتئابُ
وانقضى عمره ولم يُفتح له الى فسيح مناهل الصفو والقربات بابُ
وأنت المرجو سبحانك لكشف هذا المصاب

يا من إذا دُعي أجاب
و يا سريع الحساب
يا رب الأرباب
يا عظيم الجناب
يا كريم يا وهاب

رب لا تحجب دعوتي
و لا ترد مسألتي
و لا تدعني بحسرتي
و لا تكلني إلى حولي وقوتي
و ارحم عجزي
فقد ضاق صدري
و تاه فكري
و تحيرت في أمري
و أنت العالم سبحانك بسري وجهري
المالك لنفعي وضري
القادر على تفريج كربي
و تيسير عسري

اللهم أحينا في الدنيا مؤمنين طائعين
و توفنا! مسلمين تائبين
اللهم
ارحم تضرعنا بين يديك
و قوّمنا اذا اعوججنا
و ادعنا اذا استقمنا
و كن لنا و لا تكن علينا

اللهم نسألك يا غفور يا رحيم
أن تفتح لأدعيتنا أبواب إجابتك
يا من إذا سأله المضطر أجاب
يا من يقول للشيء كن فيكون

اللهم لا تردنا خائبين
و آتنا أفضل ما تأتى عبادك الصالحين
اللهم لا تصرفنا عن بحر جودك خاسرين
و لا ضالين ولا مضلين
و اغفر لنا يوم الدين
برحمتك يا أرحم الراحمين

اللهم اميــــــــــــن

هدي النجاح

2014-04-19, 19:26

السلام واش هدي الغيبة ان شاء الله تكونوا حضرتو مليح
انا نفسيتي كانت كارثة حتى اني فقدت الامل وماحاولتش نزيد مجهودي خاصني (حقنة امل.....ههههههههههه)
منال حابة نسقسيك مين حليتي تمارين الاسترة وادا كان عندك تمارين ملاح مادا بيك تمديهملي ربي يحفظك باسكو الاثنين عندي فرض
واين وصلتي في المراجعة

طالبة علم شرعي

2014-04-19, 21:55

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهـــ

كيف حآلـــــكم يا طلاب النجآح ؟
نعتذر على الغياب كان بسبب النت ... فليكسيت 100 دينار ودخلت اطل عليكم ...

قرات المشاركات في البداية فرحت لكن في الاخير :mad::mad:

ساجددها في هذا الاسبوع ان شاء الله واعود :19: ولكن ترقبوا عودة بطلة مغايرة ... انفضوا عنكم غبار الكسل ...

مرحبا بكل من انضم الينا واعتذر لانني لم استطع الاجابة ....

الاخ ابو عبد الرحيم بارك الله فيك وجزاك خيرا على الملاحظة القيمة كانت في محلها والله لا ادري كيف قلتها اسال الله ان يغفر لي

منآآآل خرجت سلامات :1: لا باس المهم تطلين مرة على مرة فاظن ان هذا لصالحك ... فغيابي عن النت ساعدني كثيرا في المراجعة

احيي كل البقية والله وددت لو اكتب اليكم كلكم لكن قدر الله وماشاء فعل النت محدودة الان ....

ملاحظة : النوم بسبب قلة النوم ببساطة والجلوس المطول امام الحاسوب ... حصلت لي سابقا انا الاخرى نامي بعد العشاء واستيقظي في الصباح ...ابتعدي قليلا عن الحاسوب ...

ولي عودة والله المستعان

انا طول الايام كنت في صراع مع الرياضيات وانتصرت عليها والحمد لله .... اكملتها ...

والسلآآآآآم عليكم ورحمة الله وبركاته

bachir94

2014-04-19, 22:51

https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/t1.0-9/1533796_311102679043482_1350903329_n.jpg

https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/t1.0-9/1533796_311102679043482_1350903329_n.jpg

هذه محاولتي في السؤال "ب" ارجوا ان تكون واضحة لكم ...

أختي غير واضحة أرجو أن تعيدي تصويرها مع شوية توضيح في الطريقة أو اعطينا طريقة عامة نحل بها جميع الأسئلة من النوعية هذه .. وشكرااا

أسطورة الخريف

2014-04-20, 00:00

اوك السؤال الثاني-ب
http://www10.0zz0.com/2014/04/03/23/666534625.png

أهلا خيتي نوريلك المحاولة تاعي بصح متضحكيش عليا ^^

http://im84.gulfup.com/5bh88e.jpg

http://im84.gulfup.com/AxNzCn.jpg

هدي النجاح

2014-04-20, 00:53

السلام عليكم صح النوم يلا نوضوا
وين راكم

أستاذ علي

2014-04-20, 01:58

السلام عليكم صح النوم يلا نوضوا
وين راكم

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

بريق الأمل14

2014-04-20, 11:41

اهلا لبنات
كيراكم؟؟!
البارح خذيتوو راحة و رقدت مليح مليح :)
شكرااا هندوو على الكلمااات ربي يجازيك كل خير يا رب
مرحبا نور الهدى (واقيلا رانا كيف كيف حتى انا كانت نفسيتي هكا مي خذيت نصف يووم راحة و نووم و دعيت ربي و نضت في الليل صليت و رقدت ما قريت ما والو )
اصبحت لاباس لله الحمد
و سانطلق من جديد يمكن رايحة نخصص هاد الاسبووع للحفظ حتى نتهنى منوو خلااص { في انتظار اصلاح حاسووبي لحد الان لم ياخذه اخي للصانع :(}
شكراا مريم على النصائح ربي يخليك [ و الله تاثرت بلا بيك و تقلقت عليك] احييك على نجاحك في معركه الرياضيات ماذا بيك تقوليلي الطريقة لاني اظن المواد العلميه ما تكملش خلاص
عوودة لنور الهدى
حليت من كتاب الباز في الكيماء عندي+ لي سيجي نتاع الاستاذ
للاسف حاسوبي خااسر راني نخدم بالايباد فقط كما اسلفت لما يتصنع نحاول نصورلك صفحات منو { رغم ان مفتش الفيزياء للمنطقة جاء للثانويه الاخرى و قاللهم مستحيل تدخل الاسترة ----> و هذا مادفعني اتوقف عن مراجعتها مشي واعرة ياسر هي ركزي على لي قلتو في ردود سابقة ليا عليها اسالتها واضحة
هندووو لي عوده نكملك واش قتلك
مريم مرحبا بك
اختكم منال

أبو عبد الرحيم 27

2014-04-20, 13:27

السلام عليكم
مريم ماشاء الله عليك . واسال الله ان يوفقك في باقي المواد .واصلي وشجعينا معك .
اخت منال ان شاء الله يوفقك . اطلعينا على المكشل علنا نجد حلا لمشكلتك .

طالبة علم شرعي

2014-04-20, 14:44

السلام عليكم
بارك الله فيكم على التشجيع
ستتحسن اموري هذا الاسبوع ان شاء الله والحمد لله واعود مع الجديد بدات بكتابة مواضيعي في الوورد بعدما تعلمت طيقة الكتابة بالرموز بتوفيق من الله وساضعها في موضوع جديد على شكل سلاسل مع عدة امور اخرى ,,,

من طلب مني التوضيح ساعيد الحل في الوورد واضعه حالما اجدد النت ..منال لا تياسي فرج الله همك ووفقك لما يحبه ويرضاه
الاستاذ المشرف ف شارك معنا يا ريث يوضح لنا هل هو تعجب من مشاركة الاخت ام هو تنبيه لنا ام ماذا ؟؟

نستودعكم الله في هاته اللحظة الهمة الهمة ولا تتكاسلو ا

يا اختي منال كوني اكملت الرياضيات لا يعني انني لن اعود اليها فادرس الدعم كل يوم سبت يعني اعود اليها الجمعة للتحضير مجددابل قصدت يكفي استوعبتها ... ساعطيك التمارين لدى عودتي وتستوعبينها انت الاخرى

ومرحبا بكل من انضم الينا اعتذراي لكم لغيابي

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حُقنةُ ( أملْ )

2014-04-20, 14:53

مرحبآ
كيف الحال ؟

الى الأخت princess*dreams

http://www.gulfup.com/?e1Jnqq

هي محاولتي كذلك ^^

بالتوفيق للجميع

آه أعتذر ظهرت بالمقلوب ^^
+ الحل ليس مرتب

أرجو أن يفي بالغرض
والسلام عليكم

بريق الأمل14

2014-04-20, 16:45

اهلا مريم و الاخ ابو عبد الرحيم
شكرااا لكما ماهي الا نكبه بسيطة و ساقووم منها بقووة يمكن الضغط كوني لم اكمل اي مادة
لكن ارتايت ان اكمل هذا الاسبووع مواد الحفظ اكيد ساعوود لها لكن للمراجعه فقط
و بعدها احل كل المواضيع التي بحوزتي باذن الله
ساعوود بقوة لدى اصلاح حاسووبي ( يبدو حسب اخي اني ملاته ملفات لهذا ثقاال و ما قدش يشعل ههه)
مريم سعيدة بعودة ربي شاهد( زعما ردت فيا الرووح ههه )
اراكي فيما بعد
هند لم انسك اختاه
لما تتحسن ظرووفي ساعوود لك انت و نور الهدى و حتى الاخت صفاء
اختكم مناال
عووده لمريم خبريني واش راجعتي
بيني بينك انا و المتتاليات شوي ممكن تعطيني تمارين نموذجيه فيها

طالبة علم شرعي

2014-04-20, 16:53

اضحك الله سنك منال ,,, اخيتي لم اعد رسميا والله المستعان عندما تدخلين وتجدينني اقتبست العديد من المشاركات ورديت عليها اعلمي انني عدت ان شاء الله ..انا الان اشد في منتدى الجلفة بسيــــف ... ب100 دينار فقط ....

راح نكتبلك تمارين متتاليات رائعة ..موفقة في الحفظ اخيتي
اما الحاسوب ان شاء الله فقط لا يمحي لك كل الملفات ويحفظها لكِ والا فستعودين للتحميل من جديد وهدا ياخد الوقت الكثير +++++ احدرك يا منال ادا كانت لديك صور شخصية في حاسوبك فعلى اخوك ان يجلس امام الشخص المسؤول عن تعديله لك فلا يخفى عليك اخيتي خبايا القرصنة والله المستعان اما ادا كان ملفات دراسة وفقط فلا باس والقرصنة تكون حتى في الملفات الممحية للاسف ,,,
وفقك الله اسعدتني كلماتك ..

أبو عبد الرحيم 27

2014-04-20, 18:17

اهلا مريم و الاخ ابو عبد الرحيم

بارك الله فيك اخت منال
من الاحسن المرة القادمة استعيني ببرامج تنظيف الحاسوب من الملفات الضارة و الاضافية .
ملاحظة :
انا عبد الجليل فقط غيرت اسم عضويتي (zakchi)
نسال الله التوفيق .
هل اليوم فيها ليلة بيضاء .
اريد تحدي فانا احتاج الى تعويض لبعض ما فاتني .
جزاكم الله كل خير .

أبو عبد الرحيم 27

2014-04-20, 18:20

ااحدرك يا منال ادا كانت لديك صور شخصية في حاسوبك فعلى اخوك ان يجلس امام الشخص المسؤول عن تعديله لك فلا يخفى عليك اخيتي خبايا القرصنة والله المستعان اما ادا كان ملفات دراسة وفقط فلا باس والقرصنة تكون حتى في الملفات الممحية للاسف ,,,
وفقك الله اسعدتني كلماتك ..
ي

ملاحظة في محلها بارك الله فيك على الافادة .
اخت منال انا انصحك بنفس الشئ فالنفس ضعيفة وامارة بالسوء الا من رحم الله .
فالزمي يا اختنا في الله .

هدي النجاح

2014-04-20, 18:46

السلام عليكم اهلا بالجميع
مريم ان شاء الله تكون عودتك بقوة كما اعتدنا
منال رايي من راي الجماعة ان شاء الله ما يكون غير الخير
بالتوفيق لكم جميعا

Studdy

2014-04-20, 20:14

السلام عليكم

اهلا منال :) فعلت مثلك البارحه انهيت الدراسه باكرا كنت احتاج إلى و الآن الحمد لله مستعده ان انطلق انطلاقه جديده
انا قررت هذا الاسبوع انهي معظم الحفظ، لاني ادركت اني آخذ وقتا كبيرا في المواد العلميه كما انها متعبه و لست دائما متحفزه لمذاكرتها فارتأيت ان ازيح الحفظ من الطريق لكي اتفرغ للاهم في شهر ماي {بإذن الله}

اهلا مريم، الحمد لله انك بخير، اتمنى ان تعودي قريبا جدا

حسنا كانت طله خفيفه ساترككم مع هذا الفيديو التحفيزي حقا رائع http://www.youtube.com/watch?v=a57CcT7wvgU

آه تذكرت اختي منال ابحثي عن سلسله الاستاذ بواب نور الدين في المتتاليات شامله و كافيه مع الحلول إن شاء الله تستفيدي منها
و شكرا مريم على مجهودك على الوورد لكن لا تتعبي نفسك { و نصيحه في محلها شكرا على حسن نيتك}

اخي عبد الجليل نعم ليله بيضاء لاكمل هذا التحدي :

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1573205
امل و عليكم السلام و رحمه الله تعالى و بركاته
بالتوفيق لك ايضا

بريق الأمل14

2014-04-20, 20:16

ي

ملاحظة في محلها بارك الله فيك على الافادة .
اخت منال انا انصحك بنفس الشئ فالنفس ضعيفة وامارة بالسوء الا من رحم الله .
فالزمي يا اختنا في الله .

بارك الله فيك اخت منال
من الاحسن المرة القادمة استعيني ببرامج تنظيف الحاسوب من الملفات الضارة و الاضافية .
ملاحظة :
انا عبد الجليل فقط غيرت اسم عضويتي (zakchi)
نسال الله التوفيق .
هل اليوم فيها ليلة بيضاء .
اريد تحدي فانا احتاج الى تعويض لبعض ما فاتني .
جزاكم الله كل خير .

اهلا اخي عبد الجليل مرحبا بك من جديد ( اتصدق اثناء كتابتي للرد السابق كتبت لا اراديا ع/ الجليل مكان ابو عبد الرحيم ههه)
حتى ينقصني تعويض و لكن الوالد حماه الله قالي لي ممنوع تبقي فايقة في الليل نوضي بكري و رقدي بكري ( قالي وليتي تصويييرة برك ههه)
المهم شكرا لك على النصيحة اخي الله يبارك هو اصبح خبير الحاسوب ههه قالي غي انا نصنعه ايا ماداهش للصانع يعني راني في لامان لقد حذفت الكثيييير من الملفات منه و لكن مازاله ثقيل للاسف يمكن اذا طول هكا نقوله ياخذه للصانع ...
اضحك الله سنك منال ,,, اخيتي لم اعد رسميا والله المستعان عندما تدخلين وتجدينني اقتبست العديد من المشاركات ورديت عليها اعلمي انني عدت ان شاء الله ..انا الان اشد في منتدى الجلفة بسيــــف ... ب100 دينار فقط ....

راح نكتبلك تمارين متتاليات رائعة ..موفقة في الحفظ اخيتي
اما الحاسوب ان شاء الله فقط لا يمحي لك كل الملفات ويحفظها لكِ والا فستعودين للتحميل من جديد وهدا ياخد الوقت الكثير +++++ احدرك يا منال ادا كانت لديك صور شخصية في حاسوبك فعلى اخوك ان يجلس امام الشخص المسؤول عن تعديله لك فلا يخفى عليك اخيتي خبايا القرصنة والله المستعان اما ادا كان ملفات دراسة وفقط فلا باس والقرصنة تكون حتى في الملفات الممحية للاسف ,,,
وفقك الله اسعدتني كلماتك ..

ربي يخليك مريم صحيتي ختي ربي يخليك على كلشي
كيما قلت للاخ اخي راه باغي يصنعه زعما هههه
اي لا لا ماراحوش لله الحمد بصح الميكروو راهو ثقييييييييل بزااف حتى اني نقعد ربع ساعة عاد اذا طلعلي ملف :(
بانتظار عودتك ماطوليش علينا ؛)
السلام عليكم اهلا بالجميع
مريم ان شاء الله تكون عودتك بقوة كما اعتدنا
منال رايي من راي الجماعة ان شاء الله ما يكون غير الخير
بالتوفيق لكم جميعا
اهلا هووودى واش راكي؟؟! كيراه صاريلك خيتي
انا راني قريب نكمل الوحدة 2 تاريخ بربي
شكراا لك ربي يخليك
راني قريب نكمل الوحدة 2 تاريخ
دعواااتكم
اختكم منال

بريق الأمل14

2014-04-20, 20:20

شكرااا هندو ربي يخليك خيتي
ايه هكاك احسن حتى انك ترتاحي نفسياا و الله العظييم لانو المواد العلميه مش راح تكمل و الادبيه تقدري تكملها و تتفرغي للمواد العلميه
وين نلقا هاد السلسله هنا؟؟!
ربي يكوون معاك
عن الليله البيضاء لقد اسلفت الذكر في الرد السابق
نووض بكري بربي

abdou aak

2014-04-20, 20:22

السلام عليكم

حبيت نسقسيكم وين وصلتو في الحفاظة في الاجتماعيات و الاسلامية و الفلسفة ؟

هدي النجاح

2014-04-20, 20:38

يعني راكم تشجعوا فيا باش نحفظ دوكا والمواد العلمية حتا ممبعد
زعما ما نكرهوش من م ع وزاد مع الستراس والخوف
مع العلم اني مازال مابديتش تمارين التركيب الضوئي والوحدة اللي بعدها ومازالي شوية اعداد مركبة
زعما نقدر نلحق ادا كملت الحفاظة
سمعت بلي اجلو الباك بلون لل13 صح هدا الشيء
بالتوفيق للجميع

طالبة علم شرعي

2014-04-21, 01:31

السلام عليكم

كيف حالكم مع التحدي ؟؟ وماهو مضمونه ؟؟

بريق الأمل14

2014-04-21, 03:44

اهلا يا جمااعة
هل قضيتم ليله بيضاء؟!
انا اعلن استيقاظي منذ ١٠ دقائق
و ساكمل حفظ الوحدة ٢ تاريخ+ ندير شوي علووم ----> التنفس
بربي
دعوااتكم اختكم منال
صلوو ركعتين الان و اطعو الله عز و جل ----> الدعاء مستجاب فيهذا الوقت باذن الله

طالبة علم شرعي

2014-04-21, 15:35

السلام عليكم
لدي استفسار لو سمحتم
هل اعطو لكم الاستدعاءات .. ؟؟ وبالنسبة للاحرار مثلي يبعثوهالي او نخرجها وحدي من النت ؟؟
وبارك الله فيكم مسبقا

أبو عبد الرحيم 27

2014-04-21, 17:31

السلام عليكم
انا على وشك مراجعة الوحدة الاولى من العلوم . الاستنساخ بالضبط .
اختنا في الله مريم الاستدعاءات لا زالت و الكل يخرجها من الانترنت بنفسه والله اعلم .
فيما بعد سارد على البقية باذن الله .

بريق الأمل14

2014-04-21, 18:46

اهلا يا جمااعة
اليووم كان عندي سبوور و لله الحمد تعلمت رمي الجله
اختي مريم حنا اعطاونا استدعاء السبوور فقط اما الاخر فنخرجه من النت اظن ( حنا نورمالمو حتى 28 افريل ) لانو اخي لما اجتاز الباكلوريا خرجه من النت و هاذ العام راه يعاود فيه معايا و مانعرف كي يدير
لما نعرف نخبرك
خبريني وين وصلتي
اختكم منال

بريق الأمل14

2014-04-22, 11:05

ماهذا الركوود يا جماعهكانكم افشلتو و اختفيتم
انا اليووم اكمل نهائيا التاريخ و ادشن الجغرافيا او ع اسلامية لي يناسبني
البارح ماقدرتش نسجل دخوولي على ٢ صباحا اعتذر
العتبه داروها في جريدة النهار لكني لم اصدقها حتى تاتي للمؤسسه و هي تشبه عتبهالسنين الماضيه التي لم يكن فيهااضرابات كهاته التي مرت السنة
و الله اعلم

طالبة علم شرعي

2014-04-22, 14:59

من فضلكم من لديه علم بدروس القواعد في الادب المقررة علينا لاني عندي مدة لم اذهب للثانوية
و شكراااا جزيلاااا لكم
مرحبا أختي

حمل من الرابط أدناه
http://www.tomohna.com/upload/uploads/tomohna.com_1381321990962.rar (http://www.tomohna.com/vb/download.php?do=nodelay&url=http%3A%2F%2Fwww.tomohna.com%2Fupload%2Fupload s%2Ftomohna.com_1381321990962.rar)

لقد حملته انا ايضا لكن الاغلب ظهر لي كنقاط فقط فلدي مشكل في الحاسوب حيث دوما لا يقرا العربية اتمنى ان لا تحصل لكِ انت الاخرى وتستفيدي منه والا فاعتذر

اولا سابتدا كلامي بتحية الاسلام واقول السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ومغفرته
:o:o كم ترون طبعا انا اليوم متواجدة معكم من اجل شيء واحد لا غير :sdf::sdf::sdf: من لجل مساعدتي مرحبا بكِ وان شاء الله تستفيدين ونستفيد معكِ
:cool::cool: فانا محتارة عما السبب الذي دعاني لاكون هكذا :confused::confused: نجي بش نحل تمرين في الرياضيات نحصل في ابسط الاشياء مع اني كنت ممتازة في المادة والله وليت نحس روحي غبية لدرجة ما تتصوروهاش لالالا تقولي هكذا فالانسان عليه ان يكون واثقا بالله عزوجل اولا و من نفسه ثانيا لكي ينجح ويتفوق ... لا يوجد عندنا كلمة غبية ابدا لن تخترعي اي شيء مجرد دروس عادية تراجعينها وبالممارسة والمداومة تتعودين عليها فقط يلزومك المنهجية الصحيحة
:mad::mad::mad::mad: كي نجي نحل تمرين مثلا خاصة في الدوال الاسية واللوغارتمية نحصل ساعات في الاشتقاقبسيطة اخيتي لا عليكِ اكتبي في ورقة جميع الدوال الشتقة وراجعيها جيدا ثم قومي بحل تمارين بسيطة فيها دوال للاشتقاق لن يستغرق منكِ الكثير هذا للتعود عليها فقط يمكنك حل تمارين المغني هناك منها العديد وساعات في جدول التغيرات وهاذيك الاسئلة الي حداها وهاته ايضا نفس الشيئ ستتعلمينها من حل المواضيع لا باس قومي بحل موضوع لوحدك ولو قليلا من الاسئلة ثم انظري للحل والى الطرييقة ولكن تمعني فيها جيدا وحاولي تكريرها لوحدك والسؤال عنا استشكل عليكِ وان شاء الله يُحل الاشكال
هذا بخصوص الرياضيات
اما عن الفيزياء فانا مستاءة جدا النووي و ثنائيات القطب 0000 هي قوانين فقط لا غير اكتبيها في ورقات واحفظيها وطبعا التمارين والله يا اختي الرياضيات والفيزياء وحتى العلوم مجرد تمارين بدونها لن تنجحي ولو حفظت الدرس عن ظهر قلب فيه لحد الان
فالله يوفقكم عاونوني وما تبخلوش عليا راني في ورطة والله الله يجازيكم اتبعي ما قلته لكِ وساضع ملخصات لا حقا تابعي معي فقط

بالتوفيق لكِ ومرحبا بكِ وباسئلتك ان شاء الله تُفرج عنك يا رب

سلامو عليكم آ جماعة
.
.
.
.
هل من الواجب نعقب الباك بلون!! ؟

الباك التجريبي مفيد وعن تجربة فحيث ستكون في جو الامتحان والوقت محدد والموضوع طويل ستجد نفسك في جو الباكالوريا وستنتبه الى سرعة الوقت ساحكي لكم ما حصل معي
قبل الباكالوريا البيضاء راجعت الفيزياء كلها وذهبت فرحة وبعد توزيع المواضيع يا للدهشة مضت ساعة وانا مع الاسئلة الاولى للتمرين هناك اسئلة بسيطة سهلة الاجابة لكن اسئلة تعجيزية اخرى فاكتشفت ان مراجعتي كانت 0000 فتعلمت درسا مهما حيث جربت كيف هو الشعور ... فعلى الطالب ان يجيب عما يفهمه وينتقل للبقية دون البقاء في تمرين واحد والله اعلم اراه تدريبي

{ رغم ان مفتش الفيزياء للمنطقة جاء للثانويه الاخرى و قاللهم مستحيل تدخل الاسترة ---->

مرحبا منال اختي مديريش على المفتش اعتمدي على العتبة اذا قالو الاسترة موجودة فهي موجودة بلا منازع ... هذا ما حصل لي السنة الماضية المفتش يُدرس الدعم عندنا الكل قال مستحيل لكن وُجدت في كلا الموضوعين وبالرغم من انها سهلة الا ان عدم مراجعتها يعني 00000 في التمرين الخاص بها والله الموفق
السّلام عليكم ورحمة الله وبركــاته
الفاصلة1

**********************
أنا مع الكيمياء الوحدة 2
و حفظت العلوم الشرعية فقط،هل بإمكاني أن أحفظ المواد المتبقية؟؟
والله أنــا جد خــائفة ،دعواتكم لي
والله اختلطت عليا الأمور ،هل أحفظ أم أراجع؟و الله المُستعان.
وما توفيقنا إلّا بالله

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته اختي
نعم بامكانك الحفظ وهاته هي الفتة المناسبة لان الوقت اقترب ولن تعاني من النسيان كثيرا
لا لا تختلط عليكِ الامور رتبي وقتك فقط خصصي وقت للحفظ ووقت للمراجعة مثلا ان كنت متمدرسة عند عودتك وبعد انهاء ما يجب انهائه ابدئي بالمراجعة لمدة ساعة مثلا ثم احفظي درس في التاريخ او الجغرافيا وفي الغد نفس الشيئ او اتبعي طريقة الحفظ بعد صلاة الفجر فهي جيدة ايضا انا السنة الماضية كان بيني وبين زميلاتي تحدي كل يوم نحدد درس او مقالة للحفظ ونحفظهم وهكذا حفظت التاريخ لكن التحدي كان مبكر جدا ونسيتهم اما الان فهو الوقت المناسب
بالتوفيق لكِ ومرحبا بك معنا
(http://www.tomohna.com/vb/download.php?do=nodelay&url=http%3A%2F%2Fwww.tomohna.com%2Fupload%2Fupload s%2Ftomohna.com_1381321990962.rar)

طالبة علم شرعي

2014-04-22, 15:15

السلام عليكم
حصل معي امر غريب فبالرغم من انني لم ادفع اقساط النت الا انها عندي وبشكل سريع ... غريب ومحير رصيدي صفر ولكن اتصفح النت بشكل عجيب والله لا ادري لكن الحمد لله وقد استطعت تصفح فيديويات ايضا ,,,,غريب فعلا ,,, على كل حال لم استطع تحميلهم لكن ساضع روابط هنا اتمنى ان تطلعو عليها وستفيدكم ان شاء الله
الحصيلة الطاقوية لتفاعل الاندماج
https://www.youtube.com/watch?v=Jk0wvPnscWk
التفاعل حمض اساس
https://www.youtube.com/watch?v=IRQGc5e7p3w
التوازن الكيميائي
https://www.youtube.com/watch?v=aCFKmz0LPZ4
النهايات والاستمرارية
https://www.youtube.com/watch?v=hBuhLew2XmU
واليكم هذه مواضيع الاستاذ خامس استاذ الرياضيات

بالفيدو: حل تمرين في الحساب خاص بالشعب الرياضية نهائي (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1567667)

بالفيدو: حل تمرين رائع حول الأعداد المركبة (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1555936)
موضوعين رائعين للأستاذ محمد جبالي للتحضير بكالوريا 2012 في الرياضيات (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=954444)
الشرح المفصل لجميع حالات المناقشة البيانية بالصوت والصورة (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1188999)
تمرين شامل في الأعداد المركبة (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1232816)

وللمزيـــــــــــــــــــــــــــــد تفضلوا رابط مواضيع الاستاذ للاستفادة منها

http://www.djelfa.info/vb/search.php?searchid=11780338

بالتوفيــــــــــــــــق اي جديد سيُطرح ان شاء الله

هند95

2014-04-22, 17:17

السلام عليكم
حصل معي امر غريب فبالرغم من انني لم ادفع اقساط النت الا انها عندي وبشكل سريع ... غريب ومحير رصيدي صفر ولكن اتصفح النت بشكل عجيب والله لا ادري لكن الحمد لله وقد استطعت تصفح فيديويات ايضا ,,,,غريب فعلا ,,, على كل حال لم استطع تحميلهم لكن ساضع روابط هنا اتمنى ان تطلعو عليها وستفيدكم ان شاء الله
الحصيلة الطاقوية لتفاعل الاندماج
https://www.youtube.com/watch?v=jk0wvpnscwk
التفاعل حمض اساس
https://www.youtube.com/watch?v=irqgc5e7p3w
التوازن الكيميائي
https://www.youtube.com/watch?v=acfkmz0lpz4
النهايات والاستمرارية
https://www.youtube.com/watch?v=hbuhlew2xmu
واليكم هذه مواضيع الاستاذ خامس استاذ الرياضيات

بالفيدو: حل تمرين في الحساب خاص بالشعب الرياضية نهائي (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1567667)

بالفيدو: حل تمرين رائع حول الأعداد المركبة (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1555936)
موضوعين رائعين للأستاذ محمد جبالي للتحضير بكالوريا 2012 في الرياضيات (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=954444)
الشرح المفصل لجميع حالات المناقشة البيانية بالصوت والصورة (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1188999)
تمرين شامل في الأعداد المركبة (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1232816)

وللمزيـــــــــــــــــــــــــــــد تفضلوا رابط مواضيع الاستاذ للاستفادة منها

http://www.djelfa.info/vb/search.php?searchid=11780338

بالتوفيــــــــــــــــق اي جديد سيُطرح ان شاء الله

بارك الله فيكي اختي اني نشوف فيهم درك بالتوفيق للجميع

*imene*

2014-04-22, 18:21

السلآآآآم عليكم ورحمة الله وبركآآآآآآآآآتـــه
//
بسم الله مآ شآء الله راكم مجتمعين كآمل هنآ ؟ !!
وانا غآفلة عن هذا التجمــع ..
اي اي اي راو بدا القلق والسترآآآآآس عند الجميع واختلطت علينــا الامور
واصابني من الكسل والخمول مآلله بــه عليــم .. انراجع ام نحفظ !! الله المستعــان

بارك الله فيكـم على ما تقدمونــه .. جعله الله في موازين حسناتكم ..
سأكون متابعة واي افادة لن ابخل بحول الله

طالبة علم شرعي

2014-04-22, 21:43

السلام عليكم
اتيت لكم بمجموعة وصفحة في الفيسبوك ربما يعرفهما البعض وربما لا

https://www.********.com/CoursParticuliersMathsChlef?ref=profile

https://www.********.com/groups/444786145629710/

فقط بدل النجوم يُكتب الفيسبوك بالفرنسية وتُفتح ان شاء الله
الرجاء استعمالهما في الخير ويُمكنكم الاطلاع عليهم والتحميل وان كان لا بد من المشاركة للفتيات فالحذر وعدم قبول طلبات الصداقة من الذكور حيث فور مشاركتكم سيبعثون { نصيحة من اختكم فقط فتقبلوها والا فآسفة }
موفقين ان شاء الله ....

هدي النجاح

2014-04-22, 22:21

شكرا وبارك الله فيك على كل هده الجهود
ارى ان التفاعل قدخف

Studdy

2014-04-23, 00:15

Studdy

2014-04-23, 00:20

استاذ متميز في الرياضيات ساعدني جدا والله

http://www.youtube.com/channel/UCqNApt8CUzeR92CKm4nYuMg

قناه مصريه فيها كل المواد لكن استفيد منها في اللغه (فيديو الاحياء بعد عصر الانحطاط + فن المقال + المدارس الشعريه .. الخ هناك بعض الامور ليست مقرره علينا لكن لا باس نأخذ ما يناسبنا)

http://www.youtube.com/playlist?list=PLSJt17BeObJMHy3DlWb5f62Gr-QDjN7c7

ملخص رائع خاصه جزء الاعداد المركبه ـ ربي يجازي لي داروـ

https://www.********.com/media/set/?set=a.903437256348410.1073741884.653471621344976&type=3

طالبة علم شرعي

2014-04-23, 00:23

السلام عليكم و رحمه الله تعالى و بركاته

اهلا كيف الاحوال؟ منال مابنتيش اليوم .. موفقه
اختي مريم اهه امر غريب عجيب .. دعاوي الخير واقيل هه ماعلش اغتنمي الفرصه خاصه في مشاهده الفيديوهات، انا ايضا في الايام الاخيره اكتشفت هذه الوسيله القيمه في الفهم و المراجعه و ساضع لكم بعض منها افادتني كثيرا

اين وصلت في المراجعه؟
انا بدأ القلق ينتابني و يكاد يسيطر علي، بضع كلمات لا تغادر شفتاي كل لحظه "مابقاش الوقت خايفه مانوصلش نكمل" و الله احساس مزعج والله انا جد خائفه ارى اني جدا متاخره في كل شيء يا ربي سترك

اهلا بالبقيه ، بالتوفيق للجميع
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته أختي
والله عجيب في حياتي لم اتصفح النت بسهولة وبساطة ...ومجانا ايضا:1: حتى انني لم اراجع شيئا والله المستعان
احمل كل ما استطيع تحميله يعني فرصة نادرة:o:o ولا تُعوض .. كي اسافر الى كوكبي من جديد

معك حق تلك الكلمات لا تفارقنا كلنا ولكن يجب التفائل لانك لو استسلمت لها ستتعب نفسيتك انا عندما يشتد بي الحال واتعب واخاف انام ببساطة اقول ربما التعب جعلني متشائمة وفعلا في الصباح انهض بحيوية ونشاط وانسى الكلمات واجعل منها تحفيزا لي على السرعة وعدم التكاسل .. فقط تعتريني دهشةُ اليوم من هاته النت العجيبة :confused:

كنت بدات اكتب عدة اشياء اضعها لنستفيد لكن توقفت ساكملها حيث سادون كل ما راجعته من ادب وفيزياء ورياضيات وحتى علوم ... منال بسبب الحاسوب على ما اعتقد ان شاء الله تكون بخير وتعود لنشاطها المعتاد

شكرا لكِ وبالتوفيق لك ايضا وللجميع

Studdy

2014-04-23, 03:08

اسجل خروجي الآن لتعبي الشديد

مريم ارى انك منهمكه في وضع الدخيره للايام الصعبه اهه، إذا تحتاجي ملفات معينه لتحميلها ضعي طلبك و سنستجيب إن شاء الله + ادعوك لمشاهده ما وضعت من فيديوهات خاصه استاذ الرياضيات + اذكرك بملخصات قزوري قلتي لي سابقا انه بسبب النت لا يمكنك تحميلها ها هي فرصه من ذهب + اعملي دوره على مساهمات الاساتذه في موقعه جد قيمه

و إذا وجدتي اشياء مفيده لا تنسنا اختي
بالتوفيق ربي يعطيك ما تتمناي

سلام

Studdy

2014-04-23, 03:14

معلومه عالسريع:
كيفيه ايجاد المعادله الديكارتيه للمستوي المحوري لقطعه

هذا الجزء منقول للامانه

لنفرض انك ستكتب معادلة المستوي المحوري للقطعة (ab)
اول شيئ عليك ان تحسب احداثيات منتصف القطعة و لتكن هذه النقطة i
و الشعاع الناظمي للمستوي المحوري هو المستوي الذي شعاعه الناظمي ab
و يشمل المنتصف i
ساكتب لك مثال كي تستوعب
ليكن a (1.4.6 و ab(2.-2.-6 )b(3.2.0
و بعد حساب i نتحصل على.3 i(2.3.
و منه المعادلة هي
2x-2y-6z+d=0
لايجاد dنقوم بالتعويض في المعادلة باحداثيات النقطة b او a
ساختار b(3.2.0
2x3-2x2-6x0+d=0
ومنه d=-2
و المعادلة تصبح
2x-2y-6z-2=0
اتمنى انك فهمت و استفدت

هذا الجزء تصحيحي انا ، وضعت الردين حتى لا تقعوا في نفس الخطأ

السلام عليكم و رحمه الله و بركاته

اختي تدخل صغير، هناك خطأ في الاخير
لايجاد d يجب التعويض باحداثيات النقطه المنصفهi التي يقطع فيها المستوي المحوري القطعه [ab] ، لا التعويض بa او b لانهما لا ينتميان إلى المستوي المحوري بل الى القطعه [ab]

و منه تصبح المعادله : 2x-2y-6z+d=0

2(2)-2(3)-6(3)= -d

d=20

(p) : 2x-2y-6z+20=0

تقبلي مروري

بالتوفيق للجميع
سلام

سلآآآآآم

طالبة علم شرعي

2014-04-23, 04:57

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أسجل حضوري ولي عودة في ما بعد

تقبل الله منكم صلاة الفجر ...

مع التاريخ والله المستعان . بالتوفيق للجميع

طالبة علم شرعي

2014-04-23, 05:39

شكرا أختي ستادي بارك الله فيك

وجدت هذا الموقع رغم انني حملت القليل فقط لكن يبدوا من العناوين ان المواضيع قيمة ... ان شاء الله تستفيدون منه ..

http://www.dzbac.net/index.php

*imene*

2014-04-23, 10:35

موفقين ان شآء الله ..

Studdy

2014-04-23, 11:57

السلام عليكم و رحمه الله تعالى و بركاته

صباح الانوار كيف الحال ؟ انا والله احمد الله لكن بدأ الضغط يسيطر اشعر انه بقي لي اسبوع و ليس شهر :(

شكرا اختي على الموقع كنت احتاج الى تمارين في التحويلات النقطيه {بالحلول} سابحث بعد عودتي من يومي الشاق مساء ا إن شاء الله

زاد الله من همتكم ، و وفقنا و اياكم

blan_corason

2014-04-23, 15:26

بارك الله فيك وجزاك الله خيرا

Nada Sweet

2014-04-23, 19:00

إلى الأخت منال
تحياتي اليك أختي أتمنى أن تكوني بخير والله اشتقت لليالي البيضاء معاك ومع جميع الأصدقاء هههه
أنا الصراحة لا يمكنني الدخول كثيراا للمنتدى لظروف شخصية +الأنترنت وحتا الpc ثقيل بزاف وبالتالي بزاف يضيعلي وقتي
المهم أختي أنا طالبة منك أمر وأرجو ما تردينيش
أنا كان عندي كتاب السامي في الفلسفةوشفت فيه الكثير من المقالات الرائعةوكنت حابة نحفظها لكن قبل ما نحفظها الكتاب تبحرلي أو ربما سرقوهلي الله اعلم
المهم أنا قريت أنو عندك الكتاب إذ ممكن رجاء تسكانيلي بعض المقالات منو والله كثير محتاجتها
خصوصا مقالات :
السؤال العلمي والسؤال الفلسفي
المشكلة والإشكالية
المنطق الصوري
هل يمكن الوصول للحقيقة بواسطة عقلنة الظواهر
الشعور بالانا والشعور بالغير والحرية والمسؤولية
سأكوون جد ممتنة لك وربي يوفقك أختي وتجيبي الباك بامتياز ان شاء الله
وأيضاا حبيت نقولكم ما شاء الله وربي يبارك فيكم على هذي اللمة المباركة
سلاااااام
أختك ندى

Chérifa.kh

2014-04-24, 14:33

يااااااااااااا ربي وفقنا

tati95

2014-04-24, 17:25

خديجة 90

2014-04-24, 17:43

نعم بالتاكيد اختي ، شكرا جزيلا،

سؤال فقط ؛؛ هل من الصعب استدراك دروس الرياضيات في هذا الوقت، ارجو جواب مجرد من المشاعر لكي اعرف التصرف .. مع العلم انني انتقلت من ممتازه إلى متوسطه في الماده ، شكرا مسبقا

لا ليس صعباً على الإطلاق انت توكلي على ربي سبحانه و حلي جميع الحوليات من 2008 - 2013 و سترين النتائج و اذا استعصى عليك الحل راجعي من الكتاب المدرسي و من الانترنت انا فعلت هكذا العام الماضي وكنت جد متأخرة عليك كنت في 20 ماي و انا نظام قديم يعني كان صعبا علي اللحاق لكني توكلت على ربي و أخذت بالاسباب و نجحت ب 18 في الرياضيات المهم راكي تقولي بللي كنت ممتازة الصح في القاعدة كي تكون صحيحة

طالبة علم شرعي

2014-04-24, 19:32

السلاام عليكم

كيف احوالكم مع المرااجعه ؟
اقترب الموعد و الايام تمضي بسرعه فااائقه و الخوف بدأ ينتابني مع التوتر
و بسبب ظروف مررت بها فقد تخلط كل شيئ علي
بم أبدا الان
مواد الحفظ ام المواد العلمية
المتتاليات و الدوال الاصلية لم ألق نظره عليهم للان
و الاستره أيضا
و الطاقه أحتاج أن أفهــمها جيدا
و الوحدات الاولى ايضا لدي فتره لم أراجعها
مواد الحفظ من جهة أخرى
و لم أكتب للان مقالااات فلسفية
و المواد الأدبية أهمتلها ومازلت أفعل لللان :(

أحتااااج نصااائحكم بارك الله فييييكم وتحفيزكم

بالتوفيق للجميع
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

الحمد لله ..

ابدئي بكلاهما ....

لم يبق الكثير صح لكن بالاجتهاد تلتحقين بالركب ... مواد الحفظ خصصي لها وقت بعد الفجر وان لم تستطيعي فيوما كاملا كل جمعة وساعة يوميا لدى العودة من الثانوية ان كنت متمدرسة
المواد العلمية راجعي القواعد والاساسيات تجدينها في الملخصات
ثم انتقلي الى حل المواضيع والتمارين على قدر ما تستطيعين واقصد بهذا اكبر عدد ممكن ... واسئلي عما استشكل عليك ولكِ ان تعودي في الصفحات هناك مشاركات فيها معلومات ...

مواد كالادب سهلة القواعد على الاكثر ستستغرقين يومين لاتمامها على الاكثر
المقالات نفس الاشكال بدوري لم اكتب لدي جاهزة للحفظ ..لكن لم ابدا بالحفظ ,,

فقط لا تياسي ولا تخافي فيا اختي والله عن تجربة ذاك محبط ويعيقك نحو النجاح فالانسان عندما يبث في راسه انه متاخر وغير قادر سيتكاسل جسمه علاقة طردية ..اما اذا تفائلت وجعلت من الوقت القصير المتبقي حافزا لكِ فستنجحين وتسرعين في الحفظ وينشرح صدرك ,,, يسر الله امرك اختي واتمنى لكِ ولي ولكل طلاب الباكالوريا النجاح بمعدل ممتاز يا رب

موفقة ...

tati95

2014-04-24, 19:41

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

الحمد لله ..

ابدئي بكلاهما ....

لم يبق الكثير صح لكن بالاجتهاد تلتحقين بالركب ... مواد الحفظ خصصي لها وقت بعد الفجر وان لم تستطيعي فيوما كاملا كل جمعة وساعة يوميا لدى العودة من الثانوية ان كنت متمدرسة
المواد العلمية راجعي القواعد والاساسيات تجدينها في الملخصات
ثم انتقلي الى حل المواضيع والتمارين على قدر ما تستطيعين واقصد بهذا اكبر عدد ممكن ... واسئلي عما استشكل عليك ولكِ ان تعودي في الصفحات هناك مشاركات فيها معلومات ...

مواد كالادب سهلة القواعد على الاكثر ستستغرقين يومين لاتمامها على الاكثر
المقالات نفس الاشكال بدوري لم اكتب لدي جاهزة للحفظ ..لكن لم ابدا بالحفظ ,,

فقط لا تياسي ولا تخافي فيا اختي والله عن تجربة ذاك محبط ويعيقك نحو النجاح فالانسان عندما يبث في راسه انه متاخر وغير قادر سيتكاسل جسمه علاقة طردية ..اما اذا تفائلت وجعلت من الوقت القصير المتبقي حافزا لكِ فستنجحين وتسرعين في الحفظ وينشرح صدرك ,,, يسر الله امرك اختي واتمنى لكِ ولي ولكل طلاب الباكالوريا النجاح بمعدل ممتاز يا رب

موفقة ...

بــــــــارك الله فيك عزيزتي على النصااائح الثمينه سأحاول العمل بها على قدر ما أستطيييع
والله أنك رفعتي معنوياااتي جددددا
لدي اشكال اااخر
هو
النــــــــــــــــوم
لا ادري لم اشعر بالنعاس طواال اليوم وان كنت نمت فتره طويله ليلا
و مشكلة انني أطفئ المنبه صباحا لا اراديـــا ومن دون اي شعور
و كأن في تلك اللحظه أكون فاااقده تماما للذاكره فأنسى ان لدي بكالوريا وارجع للنوم
:(

ألف شكر مججددددا

طالبة علم شرعي

2014-04-24, 20:16

بــــــــارك الله فيك عزيزتي على النصااائح الثمينه سأحاول العمل بها على قدر ما أستطيييع
والله أنك رفعتي معنوياااتي جددددا
لدي اشكال اااخر
هو
النــــــــــــــــوم
لا ادري لم اشعر بالنعاس طواال اليوم وان كنت نمت فتره طويله ليلا
و مشكلة انني أطفئ المنبه صباحا لا اراديـــا ومن دون اي شعور
و كأن في تلك اللحظه أكون فاااقده تماما للذاكره فأنسى ان لدي بكالوريا وارجع للنوم
:(

ألف شكر مججددددا
وفيك يبارك الله ... لا شكر على واجب اختي يُسعدني انك استفدتي منها ... وهذا هو المفيــد ...

بخصوص النوم قد اجريت عدة ابحاث عنه بحكم ان نومي قليل بل ضئيل ....

قد يكون السبب التعب فعليك اخذ قسط من الراحة ... وقد يكون الجلوس مطولا امام شاشة الحاسوب .. لذا اراجع من الحاسوب دوما كي اتعب وانام .... تستطيعين شرب القهوة فحتى ولو شعرت بالنعاس لن تستطيعي النوم بعد شربها .... الاكل هناك بعض الماكولات التي تساعد على النوم ... اتبع حمية خاصة في هاته الفترة كي ابتعد عن اي شيئ يُعيقني .... اكثري من اكل المكسرات ...

بخصوص المنبه نفس الشيئ لا اراديا تطفئينه ولا تتذكرين اصلا انك قمت ب1لك حصلت لي عدة مرات الى ان اكتشفت الحل والحمد لله وهو ان تعدلي منبه الهاتف اكثر من مرة انا اعدله خمسة مرات واحيانا ستة على حسب درجة تعبي فمثلا اريد النهوض على الخامسة اعدل الاولى على الخامسة قل ربع والاخرى الخامسة قل خمسة دقائق واخرى الخامسة واخرى الخامسة وخمسة واخرى الخامسة وعشرة وباعلى صوت فاطفئي الاولى ثم انام وانهض مفجوعة للثانية نفس الشيئ اطفئها لكن مع التكرار يكفي يطيـــــر النعاس ... لكن عندك تطفي الهاتف ككل :o هنا لا تنفع الطريقة ضعي امامك كل هواتف عائلتك

والله هدا ما في جعبتي ما رايك لو تتقيدين معي بما قلته في السابق بان تنهضي بعد الفجر وتسجلي حضورك هنا مرة على مرة ان كنت تستطيعين طبعا فلا تكلفي نفسك وهكدا ستشعرين انك ملزمة على النهوض والوفاء بوعدك حتى ولو لم تسجلي هنا والله اعلم

اطلت وارجوا ان اوفق ولو قليلا

موفقة

tati95

2014-04-24, 20:25

وفيك يبارك الله ... لا شكر على واجب اختي يُسعدني انك استفدتي منها ... وهذا هو المفيــد ...

بخصوص النوم قد اجريت عدة ابحاث عنه بحكم ان نومي قليل بل ضئيل ....

قد يكون السبب التعب فعليك اخذ قسط من الراحة ... وقد يكون الجلوس مطولا امام شاشة الحاسوب .. لذا اراجع من الحاسوب دوما كي اتعب وانام .... تستطيعين شرب القهوة فحتى ولو شعرت بالنعاس لن تستطيعي النوم بعد شربها .... الاكل هناك بعض الماكولات التي تساعد على النوم ... اتبع حمية خاصة في هاته الفترة كي ابتعد عن اي شيئ يُعيقني .... اكثري من اكل المكسرات ...

بخصوص المنبه نفس الشيئ لا اراديا تطفئينه ولا تتذكرين اصلا انك قمت ب1لك حصلت لي عدة مرات الى ان اكتشفت الحل والحمد لله وهو ان تعدلي منبه الهاتف اكثر من مرة انا اعدله خمسة مرات واحيانا ستة على حسب درجة تعبي فمثلا اريد النهوض على الخامسة اعدل الاولى على الخامسة قل ربع والاخرى الخامسة قل خمسة دقائق واخرى الخامسة واخرى الخامسة وخمسة واخرى الخامسة وعشرة وباعلى صوت فاطفئي الاولى ثم انام وانهض مفجوعة للثانية نفس الشيئ اطفئها لكن مع التكرار يكفي يطيـــــر النعاس ... لكن عندك تطفي الهاتف ككل :o هنا لا تنفع الطريقة ضعي امامك كل هواتف عائلتك

والله هدا ما في جعبتي ما رايك لو تتقيدين معي بما قلته في السابق بان تنهضي بعد الفجر وتسجلي حضورك هنا مرة على مرة ان كنت تستطيعين طبعا فلا تكلفي نفسك وهكدا ستشعرين انك ملزمة على النهوض والوفاء بوعدك حتى ولو لم تسجلي هنا والله اعلم

اطلت وارجوا ان اوفق ولو قليلا

موفقة

أكيييد أنك أفدتيني أخيتي
بخصوص مشكل النوم فربما فعلا يكون السبب هو الجلوس الدائم أمام الحاسوب أو قد يكون له علاقة بالضغط النفسي الرهيييب الذي كنت أشعر به بخصوص الدراسة فالتعب النفسي تحول الى رغبه في النوم

من أجل المنبه ههههه صحيح انا ايضا أقوم بنفس الحيلة لأستيقظ فأضعه لأكثر من خمس مرات أحيانا أنجح و أحيانا أفشـــل و احيانا أخذ هاتف الوالده و رغم ذلك يبقى نفس المشــكل ربما سيبقى حل وحيد في جعبتي هو الاراده

علي أن أحاول القيام مهمــــا كان وان شاء الله انجح في ذلك وتساعدني كل نصائحك
بخصوص تسجيل دخولي هنـا
ربما سأجد مشكلة من قبل الوالدين وربما أترك ذلك للسـابعه صباحا أحسن
سـأفكر في ذلك

ألف شكر لك أعلم أنني أتعبتك
جعل الله لك ذلك في ميزان حسنـــاتك
بالتوفيق

طالبة علم شرعي

2014-04-24, 20:31

لالالا يا اختي والله تعيدين نفس الكلمات لن ارد عليك مجددا اي تعب تتكمين عنه ؟؟؟ مساعدتك ولو بالقليل راجة لي فقط لا تنسونا من صالح دعائكم ولكم كل الجزاء ان شاء الله
انا هنا دوما اي شيئ استطيع ان اقدمه لن ابخل على اي احد ولو كلفني بذل جهد اضافي زز فقط اريد في النهاية ان ترتسم بسمة على وجوه كل الطلاب والولدين ايضا فشعور الخسارة مؤلم جدا ونفسي ان اساهم ولو بالقليل في نشر الابتسامة والفرحة في القلوب .... موفقة اختي الكريمة ويسر الله امرك ان شاء الله ... في انتظار جديدك كي نتاكد انك استطعت تدارك امرك
والسلام عليكم

أبو عبد الرحيم 27

2014-04-24, 21:10

أبو عبد الرحيم 27

2014-04-24, 21:14

السلام عليكم
فقط استفسار مهم لو سمحتم
ما هو حل مشكلة فقدان العزيمة والهمة بالرغم من المحاولة الشديدة في تحفيز النفس و تقوية الارادة لكن من دون جدوى ؟

محمد زمور

2014-04-24, 21:25

ما رايكم من غدا نبدا نطرح موضوع BAC كل يوم مادة و في اليوم التالي نطرح الحل و هكذا تواليا لكن بشرط نكلف احد فقط بطرح المواضيع و الحا هو المشرف على كل شيء لكي لا تحدث دربكة و مارايكم ان نفتح groupe على الفايسبوك لتسهل النقاش هذا هو حسابي MØhamed Č'est Ĺä Vie

tati95

2014-04-24, 21:40

بــــارك الله فيك أختي
و سـاندك و ساعدك و أسعدك الرحمان
دمتِ بخير
و لي عودة غدا ان شاء الله

أخي أبو عبد الرحيم ألف شكر لك ايضا على الطريقة التي اعتبرها ذكية سأطبقها صباحا باذنه تعالى
وان شاء الله أنجح في ذلك

دمتـــم بخير

طالبة علم شرعي

2014-04-24, 23:48

السلام عليكم
انا كذلك كنت اعاني مشكلة الاستيقاظ ولحد الان لكنني الحمد لله وجدت طريقة تنفع باذن الله
وهي كالتالي :
ساكتب بالدارجة حتى يكون اوضح
قبل النوم ديري في بالك بلي باغيا تنودي على وقت المنبه . قولي في نفسك نود نود كرريها بزززززززززاف .
الان الى الاهم .
نحن عندما كنا صغارا كنا نلعب كثيرا خصوصا الجري . الغميضة و ما الى غير ذلك .
المميز في لعبنا اننا كنا نحسب مثلا نحسب 1 2 3 ثم ننطلق لنرى من يصل اولا
اظن ان الفكرة توضحت
عندما تسمعين رنين المنبه احسبي من 1 الى 10 . لازم قبل ما توصلي العدد عشرة ديري في بالك تنودي .
تمرني عل ىهذه الطريقة . مثلا قبل ما اصل الى الرقم عشرة انهض من امام الكمبيوتر . ديريها في بزاف صوالح حتى تتعودي عليها
-----
انا الحمد لله استعمل هذه الطريقة و هي نجحت معي في غالب الاحيان والله اعلم وهو الموفق سبحانه
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
طريقة جيدة لكنني العكس اعاني من قلة النوم وليس كثرة النوم

السلام عليكم
فقط استفسار مهم لو سمحتم
ما هو حل مشكلة فقدان العزيمة والهمة بالرغم من المحاولة الشديدة في تحفيز النفس و تقوية الارادة لكن من دون جدوى ؟

وعيكم السلام ورحمة الله وبركاته
فعلا مشكلة عويصة ولطالما لازمتني خاصة السنة الماضية
الحل استخدمته شخصيا كلما اشعر بفقدان العزيمة والهمة اخرج من الغرفة واشم الهواء لفترة معينة وابتعد عن جو الدراسة هذا اولا ثانيا كنت اقرا قصص المتميزين في الباكالوريا كيف عبرو عن انفسهم وارى كيف استطاعوا ان يحققو معدل ممتاز فتنتابني الغيرة
وافكر عمدا في اليوم الذي تاتي فيه النتيجة ويوم يُعطى الي بطاقة الرغبات اذا ما فزت بعلامة متدنية ..كيف ستكون حالتي انذاك ..حيث صديقاتي فزن بعلامات جد رائعة وانا لا نوع من الغيرة والاستهانة بالذات لكنه يولد تحفيزا قويا للعمل
بعدما رايت نتيجتي تمنيت لو انني ارجع للوراء ولاانام ولا افعل اي شيئ سوى المراجعة لانه بقي شهر فقط ماذا لو استغليته جيدا واكبح نفسي واقاوم الكسل وبعد اسبوع فقط ارتاح نهائيا وانعم بالراحة ومعها ايضا السعادة
لا ادري كيف اساعدك قلت ما لدي فقط
فقط يمكنك ان تدخل الى هنا مرة على مرة تكتب لنا ما قمت به مثلا تقول ساحفظ كذا او اراجع كذا وتخرج ثم بعدا عندما تتمه تعود وتكتب انك قمت بذلك والسبب الذي يجعل هذا مفيد انك بلا شك لن تكذب وتعلم ان الله يراك لذا ستكون مضطر على مقاومة كل ما يقف في طريقك لكي تحقق ما وعدت به وان اردتم نساعدكم باسئلة اي اي عضو لما يقول مثلا ساراجع الاعداد المركبة طيب لدى العودة نطرح اسئلة بخصوصها وهو يجيب لنر ان فعلا راجع او لا وايضا للاستفادة ولا باس ان يخطئ لنصحح لبعضنا وليس للاحراج فكلنا هدفنا النجاح

يسر الله امرك وفرج همك

طالبة علم شرعي

2014-04-24, 23:51

ما رايكم من غدا نبدا نطرح موضوع bac كل يوم مادة و في اليوم التالي نطرح الحل و هكذا تواليا لكن بشرط نكلف احد فقط بطرح المواضيع و الحا هو المشرف على كل شيء لكي لا تحدث دربكة و مارايكم ان نفتح groupe على الفايسبوك لتسهل النقاش هذا هو حسابي mØhamed Č'est Ĺä vie
اما فكرةطرح مواضيع فطيبة ونحن معها واما فكرة المجموعة فلا نعتذر هو رايي الشخصي لست مسؤولة عن اراء باقي الاعضاء فقط لا اريد ان يكون موضوعي وسيلة لفتح المجموعة لما في ذلك من سلبيات في نظري ...والله اعلم

THE CUTE FLOWER

2014-04-25, 07:22

عطر السماء

2014-04-25, 10:22

صبااح الخيير
ان شاءالله تكونو فى صحه وعافيه
البارح اخدت راحه كنت تعبانه لذلك حليت مسالتين فى رياضيات و 3 تمارين متتاليات
و حفضت علوم مناعه فقططط هذا واش قدرنى ربى
اليوم نشاءالله نباشر نشاط و حيويه من جديد
حبيتكم تعطونى اقتراحاتكم حول الحفظ هل نسهر و لا نوض بكرى
وحول فلسفه درس انا والغير كم من مقاله فيه مع ذكر عنوانين من فضلكم
و جزاكم الله كل خيير
اختكم جميله

طالبة علم شرعي

2014-04-25, 12:14

اعتذر عن التدخل اختي و لكن لدي ملخص مقالات انجزتها العام الماضي لربما تفيدك و و اتبست من السامي في الفلسفة

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1456543
السلام عليكم
شكرا لك اختي وبارك الله فيك ولكن لم استطع التحميل من الموقع ولا استطيع التسجيل فيه هل هناك طريقة اخرى ؟؟

tati95

2014-04-25, 13:23

ســـلام أخيتي
أنا قمت بتحميل أول موضوعين
هـاهي الصـور

http://www2.0zz0.com/2014/04/25/12/190362196.jpg (http://www.0zz0.com)

http://www2.0zz0.com/2014/04/25/12/575371847.jpg (http://www.0zz0.com)

http://www2.0zz0.com/2014/04/25/12/684946524.jpg (http://www.0zz0.com)

http://www2.0zz0.com/2014/04/25/12/952816222.jpg (http://www.0zz0.com)

http://www10.0zz0.com/2014/04/25/16/165313312.jpg (http://www.0zz0.com)

http://www10.0zz0.com/2014/04/25/16/745764113.jpg (http://www.0zz0.com)

http://www10.0zz0.com/2014/04/25/16/216884851.jpg (http://www.0zz0.com)

http://www10.0zz0.com/2014/04/25/16/905537174.jpg (http://www.0zz0.com)

http://www10.0zz0.com/2014/04/25/16/367099886.jpg (http://www.0zz0.com)

http://www10.0zz0.com/2014/04/25/16/727049011.jpg (http://www.0zz0.com)

http://www10.0zz0.com/2014/04/25/16/640838538.jpg (http://www.0zz0.com)

http://www10.0zz0.com/2014/04/25/16/142994292.jpg (http://www.0zz0.com)

http://www10.0zz0.com/2014/04/25/16/327583527.jpg (http://www.0zz0.com)

http://www10.0zz0.com/2014/04/25/16/829038703.jpg (http://www.0zz0.com)

http://www10.0zz0.com/2014/04/25/16/291530764.jpg (http://www.0zz0.com)

و سـأكمل لك الباقي ان شاء الله

:)

طالبة علم شرعي

2014-04-25, 13:31

ســـلام أخيتي
أنا قمت بتحميل أول موضوعين
هـاهي الصـور
الــان سأذهب للدروس الخصوصية ولــما أرجع للبيت أحمل البــاقي و أضعهم بكِ
مارأيك
؟
:)
وعليكم السلام اختي

بارك الله فيك اخاي الله يجازيك وربي يحفظك ونعتذر ان كلفناكم جهدا اشكرك
الله يوفق ان شاء الله في امان الله .... في انتظار عودتك اختي الكريمة لا باس ...
انتبهي جيدا في الدعم ....

والسلام عليكم

طالبة علم شرعي

2014-04-25, 16:29

السلام عليكم
اين انتم؟؟؟

هل بسبب المراجعة لم تستطيعوا الدخول ؟؟؟

ستادي ومنال وهند وصفاء والبقية كل باسمه ؟؟؟

ساعود لاكتب بعض مما راجعته والله المستعان

بالتوفيق للجميع

Nada Sweet

2014-04-25, 16:37

اعتذر عن التدخل اختي و لكن لدي ملخص مقالات انجزتها العام الماضي لربما تفيدك و و اتبست من السامي في الفلسفة

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1456543
شكـــــــــــــــــ:34:ــــــــــراااا جزيــــــــ:34:ــــلاااا أختي وفقك الله وجعلها في ميزان حسناتك

ابراهيم داود

2014-04-25, 16:41

يمكنني مساعدتكم بكل سرور في مادة الفلسفة اذا كانت لديكم استفسارات او مشاكل في المنهجية او فهم بعض الأسئلة

طالبة علم شرعي

2014-04-25, 16:53

يمكنني مساعدتكم بكل سرور في مادة الفلسفة اذا كانت لديكم استفسارات او مشاكل في المنهجية او فهم بعض الأسئلة
بارك الله فيك استاذ على تلبية الدعوة وجزاك خيرا

هل من المحتمل ان تطرح مقال استقصاء بالرفع وان كان نعم فما هي منهجيتها وما طريقة السؤال التي تُطرح لنفهم انها كذلك لم ادرسها السنة الماضية وبارك الله فيك مسبقا

اسراء؟

2014-04-25, 17:15

استاذ ماهو عدد المقالات الي نحفظوهم وهل ممكن تقيدنا بمقالاتك نحن في القسسم اكملنا العلوم الانسانية اريد المقالات التي تتعلق بالدروس القادمة وشكرا

اسراء؟

2014-04-25, 17:15

مريم اهلا اين وضلتي في المراجعة موفقة وهل من ليالي بيضاء في الافق

*imene*

2014-04-25, 17:50

السلاام عليكم

تسجيييل دخوول

tati95

2014-04-25, 17:57

طـــرق تحليل مقالة فـلسفية
طريقة الاستقصاء بالرفع:
أين تأتي طريقة الاستقصاء بالرفع؟
تأتي في السؤال الثاني من موضوع الفلسفة.
متى تستعمل؟
عندما يطلب منا إبطال أو تفنيد أطروحة فلسفية.
مثال: أبطل الأطروحة التالية: " أصل الرياضيات ..... " .
كيف يأتي السؤال؟ يأتي على شكلين :
ش1: أبطل الأطروحة التالية: " ...... " .
ش2: فند الأطروحة التالية: " ...... " ، القائلة ...
مخطط المقالة :
أ - المقدمة: التمهيد + طرح المشكلة.
+ ولقد شاع بين الفلاسفة ( عكس الأطروحة المطلوب إبطالها )، إلا أن هناك مجموعة أخرى من الفلاسفة ( كتابة الأطروحة الموجود في السؤال )، لذا نتساءل : كيف يمكن إبطال هذه الأطروحة بالحجج والبراهين الكافية، وبالتالي عدم الأخذ بها ؟
ب - التوسيع:
*حجج الأطروحة المطلوب إبطالها.
*نقد الأطروحة بحجج عامة << النقد الخاص بالرأي الفلسفي.
*نقد الأطروحة (بحجج خاصة وشخصية) << حجج الخصوم ( بحيث هذه الحجج لا تحتوي على مقولات فلسفية).
ج - الخاتمة: التأكيد على بطلان الأطروحة.
-------------------------------------------------------
طريقة الاستقصاء بالوضع:
أين تأتي الطريقة؟
تأتي في السؤال الثاني في البكالوريا.
متى تستعمل؟
عندما يطلب منا الدفاع عن أطروحة ما أو إثباتها.
كيف يأتي السؤال بالاستقصاء بالوضع؟
يأتي السؤال على أحد الأشكال التالية:
ش1: دافع عن الأطروحة القائلة أن ...
ش2: أثبت الأطروحة القائلة ...
ش3: هل أو كيف يمكن إثبات هذه الأطروحة ...
مخطط المقالة:
أ - المقدمة: تمهيد + طرح المشكلة.
ب - التوسيع :
*حجج منطق الأطروحة المطلوب الدفاع عنها.
* عرض منطق الخصوم ( حجج الخصوم ).
*نقد الخصوم.
*التأكيد على منطق الأطروحة بحجج شخصية.
ج - الخاتمة: التأكيد على صحة الأطروحة.

الطريقة الجدلية:
أين تأتي الطريقة الجدلية؟
تأتي في السؤال الأول.
متى تستعمل الطريقة الجدلية؟
تستعمل عندما يتضمن السؤال موقفين متناقضين أو موقفا واحدا نعلم بوجود نقيضين في الدرس .
كيف يأتي السؤال في الطريقة الجدلية؟ الأنواع:
س1: هل ....... (رأي 1) أم ......... (رأي 2) ؟
مثال: هل المفاهيم الرياضية عقلية أم تجريبية ؟
س2 :هل ......... ؟
مثال: هل ترد المفاهيم الرياضية إلى الأصل التجريبي الحسي ؟ (bac2009).
س3 : (رأي 1) ... حلل وناقش ؟
مثال: قال جون لوك: " العقل صفحة بيضاء والتجربة تكتب عليها ما تشاء " . حلل وناقش.
ملاحظة: الشكل 2 و 3 : فيها رأي واحد يجب أن تعلم بوجود نقيض رأي واحد في الدرس.
مخطط المقالة:
أ - المقدمة: تمهيد وطرح المشكلة .
ب - العرض أو التوسيع:
* حجج الرأي الأول ( عرض الرأي ثم الحجج ).
* نقد الرأي الأول.
* حجج الرأي الثاني ( عرض الرأي ثم الحجج ).
* نقد الرأي الثاني.
الموقف التركيبي ( التركيب ) .
ج - الخاتمة: عرض الموقف الشخصي.
ملاحظة: الموقف التركيبي يكون أحيانا في الخاتمة وأحيانا أخرى في العرض وذلك حسب الموضوع.

المنطق الصوري

هل للمنطق قيمة ?
ان الانسان كائن يطمح للمعرفة و يسعى للوصول الى حقيقة مت يحيط به و حقيقته هو ; و على مر الزمن حاول الانسان ان يقوم تفكيره فاستعمل المنطق دون ان يعرف احكامه و لا حتى ينتبه لموضوعه تماما كما يتكلم دون ان يعرف فواعد النحو في الغة .حتى جاء ارسطو و وضع اسسه و قوانينه و عرفه على انه علم التفكير الصحيح و اعتبره الالة القانونية التى تعصم الفكر من الوقوع في الخطأ .و حظي المنطق الارسطي بمكانة عالية بين الفلاسفة و المفكرين و لكن هناك فلاسفة يعتقدون ان المنطق الصوري مجرد بحث عقيم تجاوزه الزمن .مما يدفعنا للتساؤل هل للمنطق قيمة و أي الرأيين يجدر بنا الاخذ به?
الموقف الاول
يرى اصحاب الاطروحة الاولى ان المنطق في طبيعة العلوم العقلية و ل 3000 سنة و هو يوجه العقل الانساني نحو الصواب حيث يعرفه ارسطو ب "علم التفكير الصحيح الذي نميز به القول الصحيح و القول الفاسد " و ينقسم المنطق الى قسم التصورات و الحدود الذي يبحث في الالفاظ ,قسم القضايا و قسم الاقيسة و بهذه الاقسام كشف ارسطو عن مبادئ العقل"الهوية ,
عدم التناقض ,الثالث المرفوع مبدأ السبب الكافي "حيث ساعد كشفها تعزيز دورها في البنية المنطقية للعقل فقال فيها الفيلسوف ليبنز :ان مبادئ العقل هي روح الاستدلال و عصبه و اساس روابطه و هي ضرورية له كضرورة له كضرورة العضلات و الاوتار للمشي ".ايضا ان هذه المبادئ تقدم وظيفة اساسية للمنطق وهي الكشف عن الخطأ في التفكير و اسبابه مثل لا يمكن الجمع بين الصفة و نقيضها أي لا وسط بين النقيضين .
الوظيفة الاخرى للمنطق هي وضع القوانين التعريف ساعدت على ضبط المصطلحات و المفاهيم العلمية و الاجتماعية خاصة في مجال السياسة و الحقوق .
و لقد اعتير العلماء الاصوليون انه فرض كفاية على المسلمين لثماره على مستوى الاجتهادات الفقهية و اللغوية ,و قد حارب المنطق المغالطات التي افرزها الفكر السفسطائي في المجتمع اليوناني.و لهذه الاطروحة انصار اعجبوا بها الى غاية انه اضافوا في المنطق الارسطي مباحث مثل نظرية القياس الشرطي و فرفوريوس الذي شرح الكليات الخمس بشجرته المعروفة .اما عند المسلمين فقد كان ابو نصر الفارابي الذي اعتبره رئيس العلوم فقال فيه "صياغة المنطق تعطي بالجملة القوانين التي شانها ان تقوم العقل و تسدد الانسان نحو الصواب و نحو الحق " و اتفق معه بن سينا و ابو حامد الغزالي "ان من لا يحيط بالمنطق فلا ثقة بعلومه اصلا " و ظل يحظى بهذه المكانة عند الغرب المسيحي فيقول القديس توماس الاكويني "الفن الذي يقودنا بنظام و بسهولة و بدون خطا في عمليات العقل الاستدلالية "
بارغم من المظهر البراق الذي يراه به المناصرون فان للمنطق نقائص منها :
شكليته حيث يبحث عن الصورة اكثر من المضمون ,فهو يهذا منطق جزئي ضيق لا يتطور ,يتصف بالثبات و السكون مما يجعل انطباعه مع الواقع صعب خصوصا تن الواقع يتغير بتغير الازمنة و الاوقات.و كذلك هو منطق ثنائي القيمة و لا يعبر عن كل العلاقات المنطقية و لا يتجاوز علاقة التعدي
واذا كان يوجه الفكر الى الصواب لماذا عارضه الكثيرون?
الموقف الثاني
و لقد كان للطرح السابق رأي مناقض حيث ذهب مناصروه الى ان المنطق لا فائدة منه و قد استدلوا بعدة حجج منها:
المنطق الصوري لا يأتي بحديد و عبارة عن تحصيل حاصل حيث "لا يستفيد منه الغبي ولا يحتاجه الذكي "و نتائجه متضمة في مقدماته مثل :
-كل الفلاسفة حكماء
-ابن رشد فيلسوف
اذن ابن رشد حكيم لا شيئ جديد.
ايضا اغتماده على اللغة و استعماله الالفاظ التي تؤدي الى المغالطات ز مثال ذلك "اغلوطة التركيب"و هي تركيب الاقوال و احتمالها لاكثر من معنى كالقول سررت بضرب فلان ففلان هذا يمكن ان يكون ضاربا او مضروبا و في هذا يقول ثابت الفندي "مادام المنطق يتعامل بالالفاظ لا بالرموز ,فانه يبقى مثار جدال حول معاني المفاهيم و التصورات المستعملة فضلا عن عقمه"
يصلح المنطق الصوري للمناقشة و الجدل اكثر مما يصلح للبحث عن الحقيقة فقد ظهر للرد على السفسطائيين و لهذا كان الغرض منه افحام الخصم لا لاكتشاف الحقيقة الموضوعية ,ايضا عارضه علماء مسلمون منهم شيخ الاسلام ابن تيمية الذي اعتبره عقيم و خاصة بالتربية اليونانية و قال "من تمنطق تزندق",و اضافوا انه لا فائدة منه لان ابو بكر و عثمان ادركوا الغاية و لم يعفوا المنطق و قال ابن صلاح الشهروردي "المنطق مدخل الفلسفة و مدخل الشر"و اعطى ابن تيمية منطقا بديلا هو المنطق الاسلامي.
لكن حجة هؤلاء الفلاسفة فيها نقائص اهمها:ان اهتمام المنطق بصورة الفكر دون مادته لا يعني انه غير مهم لانه لكي لا يتناقض الفكر مع الواقع يجب ان لا ستناقض مع نفسه اولا اي انطباقه مع نفسه اساس انطباقه مع العالم الخارجي.
مازالت الرياضيات الى حد اليوم تستخدم يعض مبادئ المنطق و لهذا يقول راسل "المنطق شباب الرياضيات"
و كذلك ان منشا المنطق اليوناني لا يجب ان يكون عائقا امام الاستفادة منه و خاصة ان الاسلام يدعو الى ان تكون العقول متفتحة على الاخر"الحكمة ضالة المؤمن فانا وجدها فهو اولى بها"
و هؤلاء لكي يثبتوا عقم المنطق اساؤوا استعمال قواعده بالشكل :
كل ما هو مكرر غير مفيد
المنطق الصوري مكرر
اذن المنطق الصوري غير مفيد و هذا خطا
و ايضا بما يفسر اتفاق العقول عند التزامنا بالمنطق?
بعد المرور على هذه الاراء يمكنني القول ان للمنطق الصوري اهمية فهو الة العلم و اداته التي يقوم بها التفلسف ,فهو عما الفلسفة و جوهر الميتافيزيقا و يستعمله الانسان في كل العلوم و تحتاجه تلك العلوم في حين لا يحتاجها, بالرغم من نقائصه و الرغبة في تخطي هذه النقائص هو ما انتج المنطق الاستقرائي الرياضي
للمنطق اهمية لا يمكن اغفالها بالرغم من عيوبه التي هي ميزة من ميزات العمل البشري و لكنه حاول على الاقل الوصول للحقيقة و الاهم هو التفلسف.

العلوم البيولوجية والتجريبية :
أصل الخلاف في الموضوع:
اختلف الفلاسفة في هذا الموضوع حول امكانية تطبيق المنهج التجريبي (العلمي) على الكائنات الحية وانقسموا إلى قسمين:
القسم الأول: يعتقد أنصاره من الفلاسفة وبزعامة كوفيي أنه لا يمكن إخضاع المادة الحية إلى التجربة وبالتالي دراستها دراسة علمية، وقد وضعوا لذلك عدة عوائق.
القسم الثاني: يعتقد بعض الفلاسفة أنه يمكن تطبيق المنهج التجريبي على الكائنات الحية وبالتالي تجاوز العوائق نحو الدراسة العلمية للمادة الحية.
حجج القسم الأول: (عوائق تطبيق المنهج التجريبي على الكائنات الحية):
1) يعتقد بعض الفلاسفة أنه لا يمكن تطبيق المنهج التجريبي على الكائنات الحية بنفس الكيفية التي يتم تطبيقه على المادة الجامدة إذ تعترض ذلك جملة من الصعوبات والعوائق بعضها يتعلق بطبيعة الموضوع المدروس وهو المادة الحية وبعضها الآخر يتعلق بطبيعة خطوات المنهج التجريبي عليها (عرض الموقف كفكرة) .
2) إن الكائن الحي له طبيعة معقدة لأن المادة الحية تتكون من مجموعة من الأعضاء تتداخل وتتكامل مع بعضها البعض إلى درجة التعقيد مما يجعل عملية التحليل أمرا صعبا.
3) إنه لا يمكن ملاحظة العضوية ككل نظرا لتشابك وتعقد وتداخل وترابط الأجزاء العضوية فيما بينها مما يحول دون ملاحظتها ملاحظة علمية دقيقة خاصة عند حركتها أو أثناء قيامها بوظيفتها، كما لا يمكن ملاحظة العضو معزولا لأنها تكون ناقصة غير شاملة مما يفقدها الصفة العلمية.
4) إذا كان الباحث في ميدان المادة الجامدة يستطيع اصطناع الظاهرة وإعادتها وقت ما شاء ففي المادة الحية يصعب إعادة التجربة لأن إعادتها لا تؤدي دائما إلى نفس النتيجة. مثال ذلك: إن حقن فأر بـ 1cm3 من المصل لا يؤثر فيه المرة الأولى وفي الثانية قد يصاب بصدمة عضوية والثالثة قد يؤدي إلى موته، مما يعني أن نفس الأسباب لا تؤدي إلى نفس النتائج في علم البيولوجيا.
5) إذا كانت الظاهرة الجامدة سهلة التصنيف بحيث يمكن التمييز فيها بين ما هو فلكي أو فيزيائي أو جيولوجي وبين أصناف الظواهر فإن التصنيف في المادة الحية يشكل عقبة وصعوبة، وتعود هذه الصعوبة إلى أن كل كائن حي له خصائص ينفرد بها عن غيره وكل محاولة للتصنيف تكاد تقضي على الفردية وتشوه طبيعة الموضوع.
6) إنه لا يمكن تعميم النتائج في العلوم البيولوجية ذلك أن كل كائن حي له خصائص معينة يتميز بها عن بقية الكائنات حيث يقول لايبينتز (فيلسوف فرنسي): " لا ليوجد فردان متشابهان" فما يصدق على الحيوان المختبر لا يصدق على الحيوانات الأخرى.
7) إنه قد يتم الحصول على نتائج معينة من تجارب استخدمت على كائن حي من جنس واحد ثم إذا تم الحصول على قوانين تم سحبها أو تعميمها على جميع الكائنات الداخلة مع هذا الكائن الحي في الجنس الواحد أو النوع الواحد وهذا تعسف واضح لا، الكائنات الحية ليست لها خصائص واحدة.
8) يتميز كل كائن حي بأن كل عضو فيه تابع للكل ويكمل بقية الأعضاء وإذا عزلناه فإن ذلك يؤدي حتما إلى إفساد طبيعته لذلك يقول كوفيي(فرنسي): "إن أجزاء الكائن الحي مرتبطة فيما بينها فهي لا تستطيع الحركة إلا بقدر ما تتحرك معا وإن الرغبة في فصل جزء عن الكلية معناه نقله إلى نظام الذوات الميتة وتبديل ماهيته تبديلا تاما".
9) إن هنالك صعوبة في تطبيق خطوات المنهج التجريبي على المادة الحية فالملاحظة العلمية مثلا لها عدة قواعد منها الدقة والشمولية ومتابعة الحادثة البيولوجية في جميع مراحلها لكن ذلك يبدو صعبا في المادة الحية.
نقد القسم الأول:
1) إن المنهج التجريبي القائم على مبدأ الحتمية مكن العلماء في مجال الكائنات الحية من تحقيق تقدم مذهل بلغ قمته عند تسخير المورثات لعملية الإستنساخ.
2) إن المادة الحية تتكون من نفس العناصر الكيميائية للمادة الجامدة وبالتالي يمكن تفسيرها تفسيرا فيزيائيا وكيميائيا خاصة إذا علمنا أن الأوكسجين يدخل في تركيب الجسم بـ 70% والكربون بـ 18% والهيدروجين بـ 12% وبالتالي يمكن إخضاعها للمنهج العلمي.
3) إذا كنا لم نتمكن من اكتشاف قوانين المادة الخام إلا بالتغلغل في الأجسام إنه لا يمكن الوصول إلى قوانين وخصائص المادة الحية إلا بتفكيك العضويات الحية على عكس ما يعتقد للنفوذ في دواخلها.
حجج القسم الثاني: (يمكن تطبيق المنهج التجريبي على الكائنات الحية):
1) يعتقد بعض الفلاسفة أنه يمكن إخضاع المادة الحية للمنهج التجريبي حيث أن علماء البيولوجيا أكدوا على اتخاذ التجربة كمنهج علمي لهم جعلهم يتحدون الصعاب التي واجهتهم في دراسة الكائن الحي وبالتالي تجاوز العوائق المنهجية التي صادفت المادة الحية في المنهج العلمي.
2) إنه يمكن استثمار طريقة التجريب الموجودة في المادة الجامدة وتكييفها في دراسة المادة الحية مع الحفاظ على خصوصية هذه المادة حيث يقول كلود بيرنارد: " لا بد لعلم البيولوجيا أن يأخذ المنهج التجريبي للعلوم الفيزيائية والكيميائية ولكن مع الاحتفاظ بحوادثه الخاصة".
3) إن التجارب التي قام بها كلود بيرنارد حول بول الأرانب والتي بين فيها بأن المادة الحية تخضع لمبدأي الحتمية والاضطراد كالظواهر الجامدة وبالتالي يمكن دراستها دراسة تجريبية وتفسيرها تفسيرا سببيا للوصول إلى القوانين التي تحكمها حيث يقول كلود بيرنارد: "إن جميع الحيوانات الآكلة العشب إذا فرغت بطونها تغذت على المواد المدخرة في أجسامها وهي عبارة عن بروتينات...".
4) إن التقدم العلمي والتطور التكنولوجي الذي عرفه القرن الماضي ساعد العلماء على القيام بالملاحظات والتجارب العلمية وهذا باستعمال الآلات والوسائل التقنية كالمنظار الطبي وغيرها من الوسائل التي سمحت بملاحظة أعضاء الكائن الحي أثناء وظيفتها حيث يقول كلو بيرنارد: " إن للملاحظ والمجرب هدفا واحدا وهو إدراك الحوادث بالوسائل العلمية الدقيقة".
5) إن التطور العلمي للوسائل سمح بالقيام بعدة تجارب مثل تجارب التهديم التي تقوم على قطع واستئصال أعضاء الكائن الحي قصد التعرف على وظيفتها وتأثيرها على بقية الأعضاء.
6) أصبح بالإمكان اليوم فصل الأعضاء مع الحفاظ عليها مثال: يمكن فصل القلب اليوم وإبقائه حيا مدة من الزمن حيث يقول كلود بيرنارد: " إن إنكار تحليل الكائنات الحية عن طريق التجربة هو إنكار للمنهج التجريبي وإيقاف للعلم".
7) بفضل المنهج التجريبي (العلمي) صحح الطبيب باستور الفكرة القائلة بالنشوء العفوي للجراثيم مثبتا أن منشأها الحقيقي هو الهواء بفضل طريقة التلازم في الغياب والتلازم في الحضور، كما استطاع بفضل نفس المنهج أن يقضي على مرض الجمرة الخبيثة.
8) إنه هناك سهولة في تطبق المنهج التجريبي على الكائنات الحية بدليل أن بعض العلماء عوضوا التجارب بالملاحظات العلمية مما مكن من تطويع المنهج التجريبي لكي يتلاءم مع طبيعة المادة الحية.
نقد حجج القسم الثاني:
1) إن الكائن الحي لا يكون هو هو إلا في محيطه الأصلي ويكفي أن ننقله إلى محيط اصطناعي حتى يتغير سلوكه وهذه نقطة تشكك في مصداقية التجريب على الكائنات الحية.
2) إن المنهج التجريبي يشوه طبيعة الموضوع عند دراسة الكائن الحي فمثلا في دراسة الخلايا والأنسجة لا بد من قتلها وتثبيتها وتلوينها قبل أن توضع تحت المجهر وقتلها وتثبيتها وتلوينها يعني حتما إفسادها.
3) إن النزعة الكيميائية والفيزيائية للمادة الحية تتجاوز حدود الفيزياء والكيمياء لأن الظاهرة الحية ليست تفاعلا أعمى بل إن هذا التفاعل يقصد إلى غاية معينة وهي توازن العضوية.
4) إن هناك مجموعة من الموانع الأخلاقية والقانونية والدينية التي تضع التجريب على الكائنات الحية ما يشكل عائقا حقيقيا لا يمكن تجاهله أو التغاضي عنه.

انطباق الفكر مع الواقع :
أصل الخلاف في الموضوع : اختلف الفلاسفة في هذا الموضوع حول كيفية الوصول الى الحقيقة من جهة وجدوى الفرضية من جهة أخرى، فانقسموا إلى قسمين:
القسم الأول: يعتقد فلاسفة هذا القسم بزعامة كل من أغيست كونت وكلود بيرنارد أن الوصول إلى الحقيقة يتم بواسطة عقلنة الظواهر وأن الفرضية لا بد منها في المنهج التجريبي.
القسم الثاني: يعتقد فلاسفة هذا القسم بزعامة جون ستيوارت مل أن الوصول إلى الحقيقة بواسطة انتظام الظواهر وأن الفرضية لا معنى لها في البحث العلمي.
حجج القسم الأول:
1) إن العقل لا يتقبل كل ما يقع في الطبيعة استقبالا سلبيا على نحو ما تصنع الآلة بل يعمل على إنطاقها مكتشفا العلاقات الخفية بينها ونجد ذلك من خلال الفرضية العلمية التي هي أساس الوصول إلى الحقيقة، لذلك يقول كلود بيرنارد: " يجب أن نقوم بالتجربة مع الفكرة المتكونة من قبل ".
2) إنه بواسطة الفرضية يستطيع العالم أن يتخيل ما لا يقع في الطبيعة بشكل محسوس وبالتالي يكشف عن حوادث جديدة، لهذا فهي منبع القوانين العلمية بدليل أن مختلف النظريات العلمية كانت فرضيات، لذلك يقول كلود بيرنارد: " الفرضية مبدأ كل استدلال " .
3) يؤكد الفيلسوف الفرنسي بوانكاريه على أن الفرضية لا بد منها للوصول إلى نتائج حقيقية في البحث العلمي لأن غيابها بحسبه يجعل كل تجربة عقيمة مما يدل على أنها الفكرة التي يستدل بها العالم وهذا ما دفعه ليقول: " إن كومة الحجارة ليست بيتا فكذلك تجميع الحوادث ليس علما " .
4) إن الملاحظة الخالصة والتجربة الساذجة لا تكفيان لبناء العلم وصياغة القانون العلمي لذلك يقول جون دي وال : " إن الجواهر موجودة ولكنها لا تؤلف عقدا قبل أن يأتي أحدهم بالخيط ".
5) إن الفرضية تبقى من أهم المساعي قيمة وفعالية بل هي المسعى الأساسي الذي يعطي المعرفة العلمية خاصيتها سواء كانت صحتها مثبتة أو غير مثبتة لأن الفرضية التي لم تثبت صحتها تساعد على توجيه الذهن لينشئ فرضية جديدة.
6) إن الفرضية كفكرة منبع للإبداع إذ هي مولدة التفكير في مسائل جديدة لا يمكن للملاحظة الحسية أن تنتبه إليها بدون الفرضية لذلك يقول كلود بيرنارد:" إن الفرضية هي المنطلق لكل استدلال تجريبي".
7) يؤكد الفيلسوف الفرنسي كلود بيرنارد على أن الفرضية العلمية خطوة هامة في المنهج التجريبي إذ يقول : " الحادثة توحي بالفكرة والفكرة تقود إلى التجربة، والتجربة تحكم على الفكرة " ذلك أن الانسان يميل بطبعه إلى التساؤل كلما شاهد شيئا فشيئا غير عادي إذ لا يمكن أن نتخيل في تفسير الظاهرة عدم وجود أفكار مسبقة والتي نتأكد من صحتها أو خطئها بعد القيام بالتجربة.
8) إن التفكير العلمي في الوقت الحالي لم يعد يهمه اكتشاف العلل والأسباب بقدر ما يهمه اكتشاف العلاقات الثابتة بين الظواهر العلمية، والفرضية العلمية تمهيد ملائم لهذه الاكتشافات.
نقد حجج القسم الأول:
1) إن القانون العلمي ما هو إلا حقيقة نسبية وليست مطلقة لأنه يتصف بالتجدد فما كان قانونا علميا في القرن التاسع عشر تغير بعد ذلك لهذا قيل : " العلم لغز متجدد ".
2) إن اعتماد الباحث على عقله وخياله في إيجاد الحل الملائم للظاهرة العلمية يبعده عن حقيقتها إذ تخضع حلوله للعوامل الذاتية والداخلية للباحث ثم إن الفرضية فكرة شخصية إذا اعتمد عليها الباحث أبعدته عن الحل العلمي الموضوعي ما يؤدي إلى الشك والاحتمال.
3) إن الفرضية وهم وهلوسة وخيال يقف عقبة أمام الباحثين لأن الكثير من الفرضيات بعيدة عن الواقع وتكون كنتائج للجموح وشطحات الخيال ولا يمكن تطبيقها أو لمسها على أرض الواقع.
حجج القسم الثاني:
1) إن الحقيقة موجودة في الطبيعة والوصول إليها لا يمكن أن يأتي عن طريق الذهن الذي يعد المنبع الأساسي المنتج للفرضية التي تبقى من قبيل التخمينات العقلية لذلك يقول جون ستيوارت مل : " الفرضية قفزة في المجهول وطريق نحو التخمين ولهذا يجب أن نتجاوز هذا العائق من الملاحظة إلى التجربة ".
2) لقد وضع جون ستيوارت مل قواعد سماها بقواعد الاستقراء وهي قاعدة التلازم في الحضور والتلازم في الغياب والتلازم في التغير وقاعدة البواقي والتي بحسبه كفيلة بإغناء البحوث العلمية عن الفرضيات العلمية ذلك أن الفرضية تبعد البحث العلمي عن منهجه الدقيق لاعتمادها على التخمين والخيال.
3) تأكيد كل من الفيلسوف نيوتن والماجندي على أن الفرضية محل للشك والاحتمال إذا اعتمد عليها الباحث أدت به إلى الخطأ لذلك يقول نيوتن : " أنا لا أصطنع فروضا " وقال الماجندي لتلميذه كلود بيرنارد : " اترك عباءتك و خيالك عند باب المخبر " .
4) إن الحقيقة العلمية التي يتوصل إليها الباحث بواسطة المنهج التجريبي الذي يعتمد على عدة مراحل للوصول إلى القوانين العلمية تتميز بالكلية والشمول والقابلية للتعميم على عكس المنهج الذي يتضمن الفرضية.
5) دعا الفيلسوف الفرنسي فرانسيس بيكون الى ترك الظاهرة تنساق لوحدها وتظهر لنفسها و أن نعطلها بالفرضيات ويدعم رأيه مؤسس المنهج التجريبي الإستقرائي جون ستيوارت مل الذي أبطل دور الفرض العلمي واستبدله بخطوات الإستقراء حيث يقول (الطبيعة ذلك الكتاب المفتوح ولإدراك القوانين عليك إطلاق العنان لحواسك و أما عقلك فلا).
6) يرى أغيست كونت أن الطريقة العلمية تختلف عن الطريقة الفلسفية فهي ليست بحاجة إلى التأويل العقلي إلى الوصف من خلال إجراء التجارب وهذا ما أكد عليه أرمست ماخ (المعرفة العلمية تقوم على إنجاز تجربة مباشرة).
7) إنه في الإمكان تعميم نتائج الإستقراء لأن ما يصدق على بعض الظواهر بصدق على ظواهر أخرى مشابهة لها وبالتالي لسنا بحاجة إلى دراسة كل الظواهر فقانون الجاذبية مثلا ينطبق على الأجسام مهما اختلفت البلدان لأن شرط الجاذبية واحد.
نقد حجج القسم الثاني:
1) إن عقل العالم أثناء البحث ينبغي أن يكون فعالا وهذا ما تفعله قواعد جون ستيوارت ميل التي أبعدت العقل ونشاطه عن البحث العلمي رغم أنه الأداة الحقيقية لكشف العلاقات بين الحوادث بواسطة الفرضية التي تساعد على تخيل ما لا يظهر في الطبيعة.
2) إن الفيزيائي نيوتن لم يقم بإهمال جميع أنواع الفرضيات بل قام بإهمال نوع واحد وهو المتعلق بالفرضيات الميتافيزيقية أما الواقعية منها فهي أساسية في الوصول إلى الحقيقة بدليل أن نيوتن نفسه استعمل الفرضيات لصياغة قانون الجاذبية.
3) إن قول جون ستيوارت مل بأن العالم يجب أن ينطلق من الملاحظة إلى التجربة وأن يتجاهل الفرضية قول ناقص مجانب للصواب بدليل إن العالم ملزم بتحليل الملاحظة تحليلا عقليا وخاصة إذا كان العالم يتصف بالموضوعية العلمية فهو عند تحليله يكون قد استعمل الفرضية التي تؤسسها للقانون العلمي.

طالبة علم شرعي

2014-04-25, 19:31

مريم اهلا اين وضلتي في المراجعة موفقة وهل من ليالي بيضاء في الافق
السلام عليكم اختي اسراء
انهيت كل دروس الرياضيات ولكن مازلت اقوم بحل تمارين لكي اكون ملمة بكل الافكار
الفيزياء بقاتلي القذيفة والاسترة ودرس اخر
والعلوم لم اراجع الوحدة الاخيرة بعد حبست عند المشابك
التاريخ والجغرافيا والشريعة لم اكملهم بعد للاسف لم اخطوا فيهم خطوة كبيرة لكن الحمد لله استرجعت قوتي وسانطلق انوي اكمالها قريبا
الفلسفة ولا مقالة ... لا ادري لدي مقالات طويـــــــــل جدا هي مفيدة وتلم بكل الافكار والاقوال من انشاء الاستاذة لكن لم اسستطع سابحث عن حل

الادب لا مشكل معه

الفرنسية والانجليزية 00000 لم اطل عليهم بتاتا والله المستعان

ماذا بقي ؟؟

اظن ان هذه هي كل المواد ؟؟

على كل حال ساسافر الى القمر :1: امزح اقصد سانطلق بسرعة القمر لاكمل المراجعة بشكل رهيب يا اسراء هل تسافرين معي ؟؟؟

نعم اليوم ليلة بيضاء ان شاء الله

غدا لدي دعم في الرياضيات لذا ساحل مجموعة من تمارين الرياضيات لكي احضر فالاستاذ الذي يدرسنا جيد يعطيك تمرين ويراقب كل احد كيف يحل واذا اخطئت يشرح لك لكن بالمقابل ضربة ولا في الاحلام .... الالم ++ التبهديلة ..لذا اراجع جيدا لكي لا اكون من قائمة المبهدلين :19:

وانت ما برنامجك لليلة اي اقتراح او تمرين في الرياضيات ضعيه لنتناقش عليه اختي ....

موفقة

طالبة علم شرعي

2014-04-25, 19:32

شكرا جزيلا اختي tati95 (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=410940) ساقرا كل ما كتبتيه وان لم افهم شيئ اكتبه هنا غدا بوركت على جهودك اختي

HAMIDADZ

2014-04-25, 20:10

الســــــــــــــلام علـيكم
تصادفت اثناء بحثي بمنهجية كتابة تحليل نص لكن لم افهم بعض مراحلها لذا ارجو ان يشرحلي احدكم كل شطر منها مع اعطاء امثلة ان امكن وربي يجــــــــــعلهـا في ميزان حسناتكم
منهجية كتابة نص فلسفي
المقدمة:
من المسلمات التي صارت منازعتها لا تخطر على بال أن مفهوم (مثلا الغير) احتل مكانة مرموقة في تاريخ الفلسفة حيث انكب الفلاسفة و المفكرين على دراسة كل من زاويته الخاصة مما أدى إلى وجود تعارض و اختلاف بين مواقفهم و تصوراتهم و النص الماثل بين ناظرنا يندرج ضمن نفس المفهوم إذ يسلط الضوء مسألة (………..) و من هنا بإمكاننا بسط الإشكال التالي : هل................أم....................؟
و منه بمقدورنا إيراد الأسئلةالتالية: بأي معنى يمكن القول......................................والى أي حد يمكن اعتبار................................
العرض:
من خلال قراءتنا للنص يتضح انه ينبني على أطروحة أساسية مضمونها.................................(ثلاثأسطر على الأقل)
حيث يستهل صائغ النص نصه (بتأكيد أو نفي أو استخدام الأساليبالحجاجية و الروابط المنطقية )...............................
و قد استثمر منشئ النص جملة من المفاهيم الفلسفيةأهمها..................................... ........ ....................................
و في خضم الاشتغال على النص ثم الوقوف علىمجموعة من الأساليب الحجاجية و الروابط المنطقية أبرزها...................
تكمن قيمة و أهمية الأطروحة التي تبناها صاحب النص في................................................ ...............................
(و لتأييد أو تدعيم أو لتأكيد) موقف صاحب النص نستحضر تصور .................................................. ..................
(وعلى النقيض أو خلاف أو في مقابل) موقف صائغ النص يمكن استحضار تصور.............................................. ...
(للتوفيق أوكموقف موفق) بين المواقف المتعارضة السالفة الذكر بمقدورنا إيراد تصور............................................
خاتمة:
يتبين مما سلف أنإشكالية الشخص بين الضرورة و الحرية أفرزت موقفين متعارضين فادا كان صاحب النص ومؤيده (فيلسوف أو عالم أو مفكر) قد أكد على أن.......................فانمعارضهما(فيلسوف أو عالم أو مفكر) قد خالفهم الرأي حيثأقر........................................
أما فيما يتعلق بموقفي الشخصي فإنني أضم صوتي إلى ما ذهب إليه من...............................

sisi mimi

2014-04-25, 20:41

السلام عليكم اختي اسراء
انهيت كل دروس الرياضيات ولكن مازلت اقوم بحل تمارين لكي اكون ملمة بكل الافكار
الفيزياء بقاتلي القذيفة والاسترة ودرس اخر
والعلوم لم اراجع الوحدة الاخيرة بعد حبست عند المشابك
التاريخ والجغرافيا والشريعة لم اكملهم بعد للاسف لم اخطوا فيهم خطوة كبيرة لكن الحمد لله استرجعت قوتي وسانطلق انوي اكمالها قريبا
الفلسفة ولا مقالة ... لا ادري لدي مقالات طويـــــــــل جدا هي مفيدة وتلم بكل الافكار والاقوال من انشاء الاستاذة لكن لم اسستطع سابحث عن حل

الادب لا مشكل معه

الفرنسية والانجليزية 00000 لم اطل عليهم بتاتا والله المستعان

ماذا بقي ؟؟

اظن ان هذه هي كل المواد ؟؟

على كل حال ساسافر الى القمر :1: امزح اقصد سانطلق بسرعة القمر لاكمل المراجعة بشكل رهيب يا اسراء هل تسافرين معي ؟؟؟

نعم اليوم ليلة بيضاء ان شاء الله

غدا لدي دعم في الرياضيات لذا ساحل مجموعة من تمارين الرياضيات لكي احضر فالاستاذ الذي يدرسنا جيد يعطيك تمرين ويراقب كل احد كيف يحل واذا اخطئت يشرح لك لكن بالمقابل ضربة ولا في الاحلام .... الالم ++ التبهديلة ..لذا اراجع جيدا لكي لا اكون من قائمة المبهدلين :19:

وانت ما برنامجك لليلة اي اقتراح او تمرين في الرياضيات ضعيه لنتناقش عليه اختي ....

موفقة

السلام عليكم
كيف حالك اختي مريم؟
انا اعلن انضمااااامي لكي في رحله القمر :1:من اليوم الى غايه 31 ماي و حاسبينيييييييييييي ان تراجعت اوكي؟؟
انا برنامجي لليله مراجعه كل افكار الهندسه الفضائيه

Dz-BoY SWaG

2014-04-25, 21:06

السلام عليكم

طالبة علم شرعي

2014-04-25, 21:52

وعليكم السلام ورحم الله وبركاته

مرحبا اختي ميمي جيد ادن لننطلق سابدا ومرة على مرة اكتب هنا اي جديد

اثبت حضوري من حين لاخر وانت ايضا

ليلة بيضاء وفي الاخير اسالك عن الهندسة وانت ايضا اسئليني لنعاتب بعضنا البعض

بالتوفيق للجميع

sisi mimi

2014-04-25, 23:01

السلام عليكم
اثبت حضوري و مازلت مع الهندسة بأذن الله الليلة اكملها
لا تستسلمواا لم يبقى الكثير و نرتاح جميعا :)
الله صل وسلم و بارك على سيدنا محمد
توكلت على الله

*imene*

2014-04-25, 23:34

اللهم باااارك

لالي بيضاااااء انا اول مرة سهرت لاجل الدراسة كان اول امس لحتى منتصف اللييييييل وقلت بزااااااف

الله المستعاان .. شجعتوني بصح ماشي ليووم

*imene*

2014-04-25, 23:36

طالبة علم شرعي

2014-04-26, 00:07

السلام عليكم

في تمرين متتاليات
Vn=Un-4n+10
Un+1=1/2Un+2n-1
برهن ان المتتالية Vn متتالية هندسية يطلب تعيين اساسها وحدها الاول

ربما هي بسيطة لكن لا ادري اختلط علي الحساب ففي الحل عندي حسبوا Vn+1 فقط واختزلو وخرج الاساس 1/2 هنا لم افهم لم حسبنا Vn+1 فقط ؟؟؟

السؤال من تمرين بكالوريا بيضاء للمؤسسة التي كنت ادرس بها غدا ان شاء الله اضعه لكم ان شاء الله

اسراء؟

2014-04-26, 08:06

طالبة علم شرعي

2014-04-26, 10:39

اهلا مريم يبدو انك متقدمة في المراجعة الله يبارك انا اعاني من تذبذب شديد احس اني متاخرة جدا وبالفعل انا متاخرة اليوم اريد ان احفظ اغلب دروس الشريعة لان الحفظ اصبح هاجس لي ولييبقى شهر ماي للمراجعة المواد العلمية واريد ان اقوم بليلة بيضاء ان شاء الله افيدني بعناوين المقالات التي يجب ان احفظها افادك الله
مرحبا أختي اسراء

الفلسفة لا افهم فيها شيئا ولا ادري ما احفظه انا ايضا

ننتظر الاستاذ ربما يدخل ويُفيدنا ان شاء الله واكيد سيجيب على اسئلتك

بالتوفيق لك اختي في برنامجك

اسراء؟

2014-04-26, 11:31

ان شاء الله توفيق ليا وليك مريومة والله غير راني حايرة بزاف اذا الوقت راح يكفيني اولا با ه نلم بالبرنامج كامل

ابراهيم داود

2014-04-26, 14:36

بارك الله فيك استاذ على تلبية الدعوة وجزاك خيرا

هل من المحتمل ان تطرح مقال استقصاء بالرفع وان كان نعم فما هي منهجيتها وما طريقة السؤال التي تُطرح لنفهم انها كذلك لم ادرسها السنة الماضية وبارك الله فيك مسبقا

مساء الخير اليوم لا أحمل الملفات معي غدا الأحد سأضع بعض النماذج لمقالة الاستقصاء بالرفع. هي على العموم مستبعدة و الكثير من الأساتذة لم يقدموها لطبلتهم لكنها طرحت في بكالوريا 2009 شعبة علوم تجريبية. لذلك أنصحكم على الاقل بالاطلاع على منهجيتها تجنبا للمفاجئة

ابراهيم داود

2014-04-26, 14:43

بالنسبة لمادة الفلسفة فمراجعتها شبيهة بمادة الرياضيات اذ تقوم أولا على فهم المنهجية القائمة على المنطق ثم بعد ذلك التدرب الشخصي على كتابة المقالة ثم بعد ذلك مرحلة المراجعة.هناك عملية مهمة لا بد من تعلمها أيضا و هي تحليل الاسئلة فقد اعطيت السنة الماضية اسئلة غامضة و صعبة جعلت أغلب التلاميذ لا يحصلون على نقاط جيدة

ابراهيم داود

2014-04-26, 14:49

اسراء؟

2014-04-26, 14:51

استاذ افدني بعناوين المقالات التي علي حفظها رجاءءءءءءءءءءءءءءء

طالبة علم شرعي

2014-04-26, 16:08

بارك الله فيك استاذ وجزاك الله عنا خير جزاء في انتظار يوم الاحد

اختي اسراء سيعود الاستاذ ان شاء الله ويُفيدك اصبري فقط

بالتوفيق

اين باقي الاعضاء ان شاء الله بخير طال غيابهم كل باسمه

Studdy

2014-04-26, 16:41

السلام عليكم و رحمه لله تعالى و بركاته

مساء الخير كيف حال الجميع و ما اخباركم مع المراجعه؟

اعتذر عن الغياب دون سابق انذار اصابني مرض لم احسب له حسبانا هه لازلت مريضه لكن احسن
للاسف تاخرت كثيرا في المراجعه فلم امس شيء تقريبا خلال ثلاث ايام الاخيره و نال مني التعب الشديد ادعولي استرجع قواي و اعود بقوه ف والله اريييييييييييد الاسترجاع و اللحاق بالركب للنجاح ، هذه الفتره العصيبه زادت من توتري

ادعولييييييييييي

و انتم كيف الحال؟ اهلا بالاعضاء الجدد
اختي مريم شكرا على سؤالك علينا واحد بواحد و عفكره اسمي هند
منال ايضا طال غيابها اتمنى انها بخير

السلام عليكم
بالتوفيق

طالبة علم شرعي

2014-04-26, 16:56

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ومغفرته

اهلا هند
اسال الله العظيم رب العرش العظيم ان يشفيك شفاءاً لا يغادر سقما عاجلا غير اجل ..طهورا ان شاء الله غاليتي

لاعليك اعتبريها فترة راحة وفقط ثلاثة ايام او حتى خمسة عادي .. المهم تعودين بقوة اكبر وبطاقة اعلى ومعنويات جيدة ... مازال الوقت الباك الابيض الاسبوع القادم ان لم اكن مخطئة ؟؟ ادا بعده لن تدرسوا على ما اعتقد فيبقى اليوم بطوله في يدك وهناك فترة التزيار يا عزيزتي العديد من الاساتذة كانو يقولون لي امشي بوتيرة هادئة لكن في الشهر الاخير كما نقول بالعامية زيدي الفيتاس هه فلن تنسي ما تراجعينه وتحفظينه في هاته الفترة كي نرتاح في الاسبوع الاخير كما تعلمين .. ان شاء الله تكون منال بخير وهند والبقية كل باسمه ...

بالتوفيق لك اختي

هدي النجاح

2014-04-26, 18:17

السلام عليكم اتمنى ان تكونوا بخير
شكرا مريومة على السؤال وفقك الله كيف وماهو برنامجكم وشاهي المواد اللي نحيتوها من الطريق واللي مازالت
اااااهه خلعتكم بالاسئلة
كيفاش درتي مع النت مريم
ايه صح طولوها الجماعة خاصة منننننال ان شاء الله يكونوا بخير وعلى خير
لي عودة ان شاء الله

طالبة علم شرعي

2014-04-26, 18:22

وعليكم السلام امل
بخير والحمد لله

انا سافرت امس الى القمر لكن المركبة تعطلت في الطريق فوجدت نفسي في المريخ والله المستعان هه امزح معك لتغيير جو فقط الدراسة اثرت علي كثيرا ... المهم اتمنى ان تكونو قطعتم اشواطا كبيرة والا فاركضوا انا اليوم مسافرة الى كوكب آخر بعد العشاء مع الرياضيات دائما ادمنت عليها ... شباك التذاكر مفتوح ومجانا للجميع ... موفقون

اسراء؟

2014-04-26, 18:28

طالبة علم شرعي

2014-04-26, 18:33

اهلا امل نجاح ومريومة كيف حالكم يبدوا ان مركبتي تعطلت وهي بحاجة الى وقود انا محبطة جدا واحس اني ضائعة افيدوني ببرنامجكم الليلة وهل هناكك ليلة بيضاء لاني اريد ان انضم اليكم ما=ا ستراجعين في الرياضيات يامريم وهل تاخذيني معك في مركبتك لان مركبتي معطلة
مرحبا .. راني رايحة الان اراجع .. مواضيع متنوعة يا اسراء يعني متتاليات ثم هندسة ثم اسية يعني كي لا امل من جهة واضرب عدة عصافير من جهة اخرى ...

مرحبا بك عندي اختي ... راه عندي فائض وقود :1: تعلمت درس من امس واصلحت المركبة جيدا .:D هيا تسجيل خروج من المنتدى ونبدا على بركة الله .... ساعووود واي معلومات جديدة اكتبها لكم هنا ...

موفقون :19: اي اشكال اطرحوه نتعاون عليه :mh31:

دنيا امال

2014-04-26, 18:50

ممكن برنامج للمراجعة اليومية

هدي النجاح

2014-04-26, 19:29

انا مركبتي لها فترة معطلة ولم اجد الميكانيكي اريد محاولتكم في التمرين4 في الموضوع 28 واتمرين2 الموضوع 38 مادام راكي في الرياضيات وشكرا
مادا عن البرنامج؟؟؟؟؟؟ انا راني مع العلوم شرعية
وزيد لاغريب راها دايرة فيا حالة
هدي اثارها
المغني وشكرا

هدي النجاح

2014-04-26, 19:31

هي مهمة لتقييم مستواك منها تراجعي ومنها تستدركي اللي فاتك
يعني تضربي عصفورين بحجر (منها حج وحجة....ههههههه) على قول جدادنا

طالبة علم شرعي

2014-04-26, 19:34

انا مركبتي لها فترة معطلة ولم اجد الميكانيكي اريد محاولتكم في التمرين4 في الموضوع 28 واتمرين2 الموضوع 38 مادام راكي في الرياضيات وشكرا
مادا عن البرنامج؟؟؟؟؟؟ انا راني مع العلوم شرعية
وين المواضيع اقصد ما المرجع يا امل ؟؟

طالبة علم شرعي

2014-04-26, 19:40

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
كيف حالكم ان شاء الله بخير
اردت ان اسالكم بخصوص البكالويا البيضاء هل هي ضرورية لاني افكر في عدم اجتيازها لاني متاخرة جدا جدا في المراجعة بسبب ظروف صحية ...فاردت ان شاء الله تعويض ما فات
و هل يمكنني تدارك ما فاتني لانني غبت عن الثانوية لما يقارب شهر
انا فعلا في حيرة من امري
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
احمد الله اليك اختي وانت ؟
رايي انه من الاحسن ان تحضريها لا باس حضري ولو القليل المهم عند بدء الحل في التمارين ستكتشفين الاشياء التي هي بديهية وتحل بسرعة والاسئلة التي تبدوا صعبة وتعجيزية تحصلين على خبرة تنفعك في الباكالوريا والله اعلم
نعم اختي قلتها لكم سابقا مازال الحال شهر يكفي ويشفي فقط الارادة والهمة هدا ماكان ,,, مجرد اسئل بسيطة راجعيها

مواد الحفظ بدلت الطريقة انا

راح نحفظ مصطلحات وشخصيات وتواريخ مليح مليح
والجزء الثاني الخصه واحفظ الاشياء المهمة فقط وليس عن ظهر قلب هدا ان لم يسعفني الوقت واادا سارت الامور على ما يرام قد احفظهم لان الجزء الاول عليه 6 والثاني 4 فقط

بالتوفيقلك ويسر الله امرك اختي

ممكن برنامج للمراجعة اليومية

مرحبا اختي .. والله لا ادري كيف اساعدك هل انت متمدرسة ام حرة وعلى كل حال كلاهما بعد الباك الابيض راح تكون عطلة للدراسة ادا نظمي نفسك حسب ظروفك انت ساعات للمواد العلمية واخرى للادبية حبد لو تكون مواد الحفظ في الصباح لان الحفظ يكون اسهل اما المواد العلمية فيمكن السهر معها عادي والله اعلم

يسر الله امرك ووفقك لما يحبه ويرضاه

طالبة علم شرعي

2014-04-26, 19:44

يا امل مديلي المرجع اختي باش نساعدك

شَظَايَا نُور

2014-04-26, 19:48

[quote=طالبة علم شرعي;1056227075]وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
احمد الله اليك اختي وانت ؟
رايي انه من الاحسن ان تحضريها لا باس حضري ولو القليل المهم عند بدء الحل في التمارين ستكتشفين الاشياء التي هي بديهية وتحل بسرعة والاسئلة التي تبدوا صعبة وتعجيزية تحصلين على خبرة تنفعك في الباكالوريا والله اعلم
نعم اختي قلتها لكم سابقا مازال الحال شهر يكفي ويشفي فقط الارادة والهمة هدا ماكان ,,, مجرد اسئل بسيطة راجعيها

مواد الحفظ بدلت الطريقة انا

راح نحفظ مصطلحات وشخصيات وتواريخ مليح مليح
والجزء الثاني الخصه واحفظ الاشياء المهمة فقط وليس عن ظهر قلب هدا ان لم يسعفني الوقت واادا سارت الامور على ما يرام قد احفظهم لان الجزء الاول عليه 6 والثاني 4 فقط

بالتوفيقلك ويسر الله امرك اختي

بارك الله فييك اختي
شكرا جزيلا لك
ريحتيني
ربي يوفقك

طالبة علم شرعي

2014-04-26, 19:50

وفيك بارك الرحمن اختي شظايا نور لم افعل اي شيئ يسعدني انك تشعرين بالراحة ادامها الله عليك موفقة

يا امل يا امل وين انت اسفة مضطرة اخرج وانت ممديتيليش المرجع لما اعود ان شاء الله تكوني وضعتيه واساعدك ان شاء الله

السلام عليكم

tati95

2014-04-26, 20:33

السلااام عليكم

كيف ااحوااالكم مع المرااجعه :D

اناا راني مع الميكانيك :o
كملت جزء الحركات :)
وراني مع الاااااقـــمار :rolleyes:
و اليووم ان شاااء الله لازم نسهر بززززززاف :cool:

مخططي اني نكمل الاقمار و ننتقل للسقوط الشاقولي و الحر
باه تبقالي غير القذيفه:D و حدود ميكانيك نيوووتن

ياااربي وفقـــــنا

tati95

2014-04-26, 20:38

تفكرت بلي عندي اســتفساااار مهم :D

بالنسبة لحفظ التاريخ على أي مرجع تعتمدووووون ؟
الوحده الاولى حفظتها من كراسي
لكن الوحده الثانية لقيت بلي راهي مخلطه بززززززاف :mad:
كاتبين مثلا في رد فعل الاستعمار :confused:
قبل مجيئ ديغول
وبعد مجيئ ديغول
ولمــا رجعت لملخصات محمودي عادل مالقيتش نفس المحتوى لذلك فيييدوني وقولولي وش نديير ;)

ننتظر نصااااائحكم
:cool:

طالبة علم شرعي

2014-04-26, 20:41

الله يوفقك اختي ان شاء الله تكمليها يا رب ولعقوبة لينا ثاني ...

انا نحفظ من ملخصات محمودي عادل ايضا الكراس وضعته جانبا في اخطاء كثيرة

ان شاء الله يفيدونك البقية رغم اني اعتقد انهم يحفظون ايضا منها والله اعلم

هدي النجاح

2014-04-26, 20:47

من المغني قد دكرته في الرد السابق
المهم انا نعتمد على الكراس فيه الدروس ملخصة وكتاب محمودي عادل
ربي يوفقكم . ادعولي ربي معاكم

طالبة علم شرعي

2014-04-26, 21:49

ســلام
امل اختي لم افهم صح ذكرتيهفي السابق لكن اخبريني اي جزء المغني اجزاء متتاليات او هندسة او ماذا ؟ كي اجده ثم تقصدين السؤال 4 في التمرين 28 هكذا .. لان المغني على ما رايت لا يوجد فيه مواضيع سوى الخاصة بالباكالوريات السابقة
في الانتظار

طالبة علم شرعي

2014-04-26, 23:41

http://www.gulfup.com/?9TpTuw

nacer rouachdi

2014-04-26, 23:49

ماهو المستوي المختار كمرجع لقياس الطاقة ?????
مادا نعني بالمستوي الاساسي \???

بريق الأمل14

2014-04-27, 05:17

اهلا يا اصدقائي
واش راكم و كيف التحضير تووحشتكم
اعتذر عن غيابي الطويل و الذي سيستمر لانو الحاسووب ماتصنعش و انا ما نقدرش ندخل من الايباد ديما حتى انو لا يساعدني في تحميل ملفات و متى عرضها في المنتديات للاسف لازم ننقل للحاسوبو منه الى المنتديات
خلال فترة غيابي حضرت بعض درووس الفلسفه لدى استاذ في ثانويهاخرى و الامر الذي ادهشني انو كل مقالاتي التى اعطني عليها استاذي علامة منتازة و قابله للزبادة في الباك على قولته لمتجتز 11 او12 للاسف لذا صححت مقالتين لي فقط لكن لاباس اليووم اخذه للاستاذ هذا و ارى ميف ابليت
الاستاذ يتوقع علوم انسانيه
او الرياضيات و قال انساق الرياضيات ----> انا لا اعلم انساق الرياضيات اليووم اساله عنها + الى مقاله نسيتها هههه من الشوووك
انا لم اقرا الردوودلكن اتمنى انكم حاضرين بقووة
الخووف شوي زاد مع الرقاد كي علقو باكالوريا بيضاء و العتبة الكاذبه ههههه
لكن ربي كريييم
ايا من بعدا اذا قدرت ندخل

حُقنةُ ( أملْ )

2014-04-27, 14:51

مرحبآ
أين صِرتم يا أهل الخير !

المراجعة راي ماشية ؟

سمعت هنا من النظاميين أن اساتذة الفلسفة يرشحون
العلوم الانسانية
الشعور بالانا والشعوور بالغير
التجربة والملاحظة

أستاذ الفيززياء قال ممكن جدآ يديرو تمرين الاقمار الصناعية .. يعني جزء الميكانيك

الرياضيات قال ركزو على تركيب التحويلات النقطية في الأعداد المركبة

اممم العلوم راو يقول ركزو على الvih
و الكمون الغشائي يعني كمون الراحة وكل الاسئلة التي تدور في فلكه

ربي يجيب لي فيه الخير

اخت مريم ، وقتاه باك سبور لتمّ ؟
ولا كيما هنا في 8 ماي ؟

سلام

ابراهيم داود

2014-04-27, 16:07

استاذ افدني بعناوين المقالات التي علي حفظها رجاءءءءءءءءءءءءءءء

أرجو أن تعفيني من التوقعات لانها أحدثت مشكلة كبيرة السنة الماضية و أدت الى اقصاء الاف الطلبة

ابراهيم داود

2014-04-27, 16:08

هذه المنهجية العامة لكتابة مقالة فلسفية
*منهجية مقالة الاستقصاء بالوضع (http://www.maktoobblog.com/search?s=%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC%D9%8A%D8%A9+%D8% A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%82%D8%B6%D8%A7%D8%A1 +%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B6%D8%B9&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2012-11-09&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) ( بالإثبات ) :
و هي تحرر من أجل الدفاع عن قضية أو إثبات صحتها .
طرح المشكلة :
·التمهيد: عادة يكون بالانطلاق من فكرة شائعة معتادة كأرضية ثم طرح نقيضها و هي الفكرة المطلوب الدفاع عنها ،
· طرح الإشكال : التساؤل كيف يمكن الدفاع عن هذه الفكرة و كيف يتم تبنيها ؟
محاولة حل المشكلة :
عرض منطق و رأي الأطروحة (القضية ) المراد الدفاع عنها:عرض أسس و مسلمات و مبادئ هذه الأطروحة،مع ذكر أسماء الفلاسفة الذين يدافعون عنها.
الحجج و البراهين : التي يدافع بها أصحاب الأطروحة عن موقفهم بحجج تاريخية، دينية، اجتماعية، علمية، منطقية، مع توظيف الأمثلة و أقوال الفلاسفة….
عرض منطق و موقف الخصوم: من خلال ذكر أسماء الفلاسفة الذين يناصرون هذا الموقف و بعض حججهم باختصار.
نقد موقفهم شكلا و مضمونا : من خلال التركيز على السلبيات الموجودة في المعلومات و المنهجية (http://www.maktoobblog.com/search?s=%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC%D9%8A%D8%A9+%D8% A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%82%D8%B6%D8%A7%D8%A1 +%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B6%D8%B9&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2012-11-09&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) الخاصة بالخصوم.
الدفاع عن هذه الأطروحة بحجج شخصية جديدة: من حيث الشكل و المضمون للأطروحة من عند الطالب (مستعينا ببعض المذاهب الفلسفية و الأمثلة و بعض أقوال الفلاسفة )
حل المشكلة :
الخاتمة جواب عن السؤال ، و عادة نستنتج أن الأطروحة صحيحة و قابلة للدفاع عنها و الأخذ بها لأن هناك ما يؤكد ذلك

*منهجية المقالة الجدلية :
تعتمد هذه الطريقة عندما يطلب الجمع بين موقفين متعارضين،وكل منهما يكون صحيحا.
1ـ طرح المشكلة: (المقدمة(
أـ البداية:تمــــهيد ومدخـــل عام للموضوع، وضبطلتصوره .
ب ـ المسار:إبراز التناقض الذي أدى إلى طرح المشكل(العناد الفلسفي) .
ج ـ صياغة المشكل: في سؤال دقيق و بلغة سليمة خالية من الأخطاء.
2ـ محاولة حل المشكلة : (التوسيع(
ــ عرض منطق الأطروحة الأولى: من خلال ذكر أسماء أهم الفلاسفة الذين يناصرون هذه الأطروحة أو القضية مع تلخيص الفكرة العامة لموقفهم.
الحججوالبراهين:عرضالأسس المنطقية و المنطلقاتالفكرية،والنظريات الفلسفية و التجارب العلمية، والبراهين المقنعة بمختلفأنواعها والأمثلة و الأقوالالمأثورة التي تؤكد صحة الرأي الأول.
المناقشة والنقد: نقيم الموقف والحجة ،من الناحيةالشكلية ومن حيث المضمون ، و ذلك من خلال إظهار الجوانب الايجابية باختصار ثم الجوانب السلبية .
ــ عرض نقيض الأطروحة: من خلال ذكر أسماء الفلاسفة الذين يناصرون هذا الموقف و الفكرة العامة لموقفهم.
الحجج والبراهين:عرض الأسس المنطقية والمنطلقات الفكرية،والنظريات الفلسفية و التجارب العلمية، والبراهين بمختلفأنواعها والأمثلة والأقوال المأثورة التي تؤكد صحة الرأي الثاني.
المناقشة والنقد: نقيمالموقف والحجة ،منالناحية الشكلية ومنحيث المضمون و ذلك من خلال إظهار الجوانب الايجابية باختصار ثم الجوانب السلبية

ــ التركيب ( الجمع بين الرأيين):وهوالتركيب المنطقي بين الأطروحتين،والتأكيد على صحتهما معا،أوتجاوزهما معا والخروج بأطروحةثالثةمع التبرير.
إبراز الرأي الشخصي: و ذلك باختيار موقف معين من المشكلة المطروحة بكل حرية مع تبريره بأمثلة و أقوال فلسفية لم يتم توظيفها في المراحل السابقة.
3ـ حل المشكلة ( الخاتمة)
تأكيد حل مناسب للمشكل يراعي صحةالرأيين معا، رغم التعارض الحاصل بينهما،مع مراعاةالانسجام بين المقدمات السابقة والخاتمةمن الناحية المنطقية أي أن تخلو منالتناقض المنطقي.
*منهجية تحليل النص الفلسفي :
لتحليل أي نص فلسفي هنالك مرحلتين :
أ) مرحلة الفهم:
- قراءة النص عدة مرات.
- ضبط المفاهيم والمصطلحات الفلسفية.
-تقسيم النص وفق العبارات الواردة فيه ودلالاتها وفق النمط التالي :
العبارات الدالة على المشكلة العبارات الدالة على الموقف العبارات الدالة على الحجة - ثم تقسيم النص إلى فكرة عامة وأفكار أساسية.

ب)مرحلة البناء(التصميم):
1 طرح المشكلة :
- تمهيد عام يخدم الموضوع.
دوافع كتابة النص (إبراز العناد الفلسفي).
-تحديد انتماء النص"مبحث القيم،مبحث المعرفة ،مبحث الوجود،علم النفس،السياسة ،الاقتصاد..الخ".
- - التعريف بصاحب النص بذكر نزعته وبعض كتبه إذا كان الفيلسوف معروفا. ( ليس ضروريا تقديمه )
- صياغة الإشكالية الواردة في النص على أن تكون واضحة "يتم استغلال العبارات الدالة على المشكلة في صياغة الإشكالية "
2محاولة حل المشكلة :
- موقف صاحب النص:( ويتم فيه استخراج أطروحة النص أو الفكرة العامة ،ذكر موقف صاحب النص من الإشكالية مستعينا بالعبارات الدالة على الموقف التي حددناها سابقا في الجدول ،كما يمكن الاستعانة ببعض الأقوال الفلسفية من النص لكن يجب شرحها).
الحجج و البراهين :في أي نص فلسفي يستعين الفيلسوف بأدلة وحجج لكي يبين صحة رأيه ويتم في هذه المرحلة الاستناد للجدول في القسم الخاص بالعبارات الدالة عل الحجة،وهناك الكثير من أنواع الأدلة نذكر منها:
- الحجة الواقعية :هي التي تستند إلى أمثلة من الواقع.
- الحجة العلمية :الاستشهاد بقانون علمي ،مثل قانون الجاذبية .
- الحجة العقلية :الاستنتاج ،الاستقراء،وكثيرا ما تأتي على صيغة الشرط.
- الحجة التاريخية :تستند إلى أحداث من التاريخ.
- الحجة القولية :تستند إلى أقوال الفلاسفة، الحكماء ،المفكرين .
- الحجة النقلية : القران ،السنة النبوية الشريفة.
- ثم في الأخير نقوم بالصياغة المنطقية للحجة.
- النقد والتقييم : نرى فيه إذ كانت الحجج كافية أم غير كافية ،كما نطرح المواقف الفلسفية المساندة لموقف صاحب النص بذكر الفلاسفة وأقوالهم والأمثلة،ونطرح المواقف الفلسفية المناقضة والمعارضة لموقف صاحب النص بذكر أيضا الفلاسفة ومواقفهم والحجج التي استندوا إليها.
الرأي الشخصي : وهو جهد خاص بالتلميذ يتم فيه طرح رأيه من القضية المطروحة ويدلل على ذلك بأمثلة من الواقع، أو بعض أقوال الفلاسفة.
3حل المشكلة : الإجابة على الإشكالية المطروحة و استخلاص النتائج.

ابراهيم داود

2014-04-27, 16:09

* منهجية مقالة المقارنة : ( المقابلة ) :
تحرر عندما نقابل بين قضيتن أو مصطلحين لمعرفة أنواع الفروق و نوع العلاقة بينهما
( طرح المشكلة ) :
التمهيد : تعريف عام للقضيتين؛ ثم الإشارة إلى الحذر من الاعتقاد بتطابق الموضوعين أو أنه لا علاقة بينهما على الإطلاق.
طرح الإشكال : عادة يكون تساؤل : هل يوجد انفصال بين كذا و كذا ؟ وإذا وجد ، فهل يعني القطيعة أم أن هناك بعض أوجه أتفاق أو تشابه ؟ و إن وجدت فما نوع العلاقة بين الموضوعين ؟
( محاولة حل المشكلة ) :
أوجه الاختلاف : تكون بذكر ما بين الموضوعين من تضاد وتباين وفروق من حيث الموضوع و المنهج و الغاية مثلا، مع توظيف الأمثلة و أقوال الفلاسفة التي توضح ذلك.
أوجــه الاتــفــاق : تكون بذكر ما بين الموضوعين من أوجه تشابه و اتفاق ، مع توظيف الأمثلة و أقوال الفلاسفة التي توضح ذلك.
نــوع العــلاقـــة بــينــهـــمـــا (أوجه التداخل) : من خلال أوجه الاختلاف و الاتفاق تتحد نوع العلاقة التي يجب توضيحها هنا فقد تكون نوع العلاقة تداخل و تكامل أو علاقة تضايف أو علاقة تعاند أو تبادل، أو علاقة تأثير متبادل، أو علاقة الجزء بالكل…الخ
الرأي الشخصي: و يكون بذكر الموقف الشخصي للطالب من العلاقة مع التبرير بأمثلة أو أقوال فلاسفة.
( حل المشكلة ) :
الخاتمة جواب للمشكلة المطروحة و غالبا ما تتضمن الإجابة عن نوع العلاقة مع عدم إهمال الإشارة إلى الأوجه الأخرى.

ابراهيم داود

2014-04-27, 16:19

إذا كانت الحرية مشروطة بالمسؤولية فهل الانسان حر أم مقيد؟ الطريقة جدلية
طرح المشكلة: يعتبر مفهوم الحرية من أكثر المفردات اللغوية جمالية ووجدانية، لذا استحقت اتخاذها شعارا للحركات الثورية و قوى التحرر و الأحزاب السياسية و العديدمن الدول و منظمات حقوق الإنسان في العالم، بوصفها قيمة إنسانية سامية. غير أنها من بين أكثر المصطلحات اللغوية والفلسفية إشكالية؛ فقد تعددت التعاريف الفلسفية التي أعطيت لها، إلى حد لا نكاد نقع فيه على تعريف جامعمانع لها. كما دار حولها جدل كبير فهي مشروطة بالمسؤولية . وتعني الحرية حسب الفيلسوف هوبز التغلب على العوائق الخارجية المتمثلة في العادات و القوانين الاجتماعية، و التغلب على العوائق الداخلية المتمثلة في الأهواء و العواطف و الحرية على العموم هي القدرة على القيام بالفعل أو الامتناع عنه . وعليه اختلف وتناقض الفلاسفة حول الحرية، فهناك من يثبتها ويرى بأن الانسان حر حرية مطلقة وهناك من ينفيها ويرى بأن الانسان مقيد غير حر . وعليه نتساءل إذا كانت الحرية مشروطة بالمسؤولية فهل الانسان حر أم مقيد؟ و بتعبير آخر هل الشعور كاف لإثبات الحرية ؟
محاولة حل المشكلة: عرض منطق الأطروحة : يرى أنصار الإثبات والاختيار وعلى رأسهم أفلاطون والمعتزلة وديكارت وكانط وكذا برغسون وسارتر أن الإنسان حر وأن أفعاله صادرة عنه وهو قادر على الشعور بها، و أن الحرية مبدأ مطلق لا يفارق الانسان و به يتخطى مجال الدوافع الذاتية والموضوعية
الحجج:وقد برروا موقفهم بالحجج التالية حيث عبر أفلاطون عن الحرية في صورة أسطورة ملخصها أن آر الجندي الذي استشهد في ساحة الشرف يعود إلي الحياة من جديد بصورة لا تخلو من المعجزات فيروي ويصف لأصدقائه الأشياء التي تمكن من رؤيتها في الجحيم حيث ان الأموات يطالبون بأن يختاروا بمحض حريتهم مصيرا جديدا لتقمصهم القادم وبعد ذلك يشربون من نهر النسيان ليــثا ثم يعودون الى الأرض وفيها يكونوا قد نسوا بأنهم هم الذين اختاروا مصيرهم ويأخذون في اتهام القضاء والقدر في حين أن الله بريء.
و أيضا المعتزلةو هي فرقة كلامية إسلامية و التي ترى أن شعور المرء أو إرادته هي العلة الأولى لجميع أفعاله وهي منحصرة في قرارة نفسه ،و قد عبر عن رأيهم " الشهرستاني " حيث يقول " إن الإنسان يحس من نفسه وقوع الفعل على حسب الدواعي والصوارف إذا أراد الحركة تحرك و إذا أراد السكون سكن" وهم يعتبرون أن كون الانسان يحاسب على أفعاله بالجنة أو النار يوم القيامة حجة على عدل الله،فلو لم يكن الانسان حرا لبطل التكليف و التشريف و الثواب و العقاب، وهناك العديد من الآيات القرآنية التي تثبت ذلك منها قوله تعالى: « ﺇن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم »، وقوله جل ثناؤه : « فما لهم عن التذكرة معرضين »،و قوله : « ولا تزر وازرة وزر أخرى »، وقوله : « ومن يعمل سوءا يجز به »، وقوله عز وجل: « فمن شاء فليؤمن و من شاء فليكفر »،فهذه الآيات صريحة في القول أن العبد هو الذي يخلق أفعاله؛ و أنه هو الذي يسأل عن عمله لا عن عمل غيره.
كذلك يرى ديكارت أن الحرية حالة شعورية ونفسية , والشعور بالحرية يكفي دليلا على وجودها، فهي شيء بديهي لا يحتاج للتحليل و التفسير من خلال قوله « ﺇنّ حرية إرادتنا يمكن أن نتعرف عليها دون أدلة وذلك بالتجربة وحدها التي لدينا عندها »، ويقول أيضا: «إننا جد متأكدين من الحرية وليس هناك شيئا نعرفه بوضوح أكثر مما نعرفها » و يقول الفرنسي بوسويه مؤيدا ديكارت: « ﺇن الانسان الصحيح العاقل لا يحتاج البرهنة على الحرية فهو يشعر بها في داخله ».
كما أثبت كانط الحرية عن طريق البرهان الأخلاقي حيث يقول: « ﺇن كان يجب عليك فأنت تستطيع » أي القيام بالواجبات يدل على وجود الحرية وأن صاحب السوء هو الذي يكون قد اختار بكل حرية تصرفه منذ الأزل بقطع النظر عن الزمن، فهو يعتبر الحرية أساس الأخلاق و أن الانسان المكره على فعل شيء لا يعتبر عمله أخلاقيا وقد دعمه الإمام محمد الغزالي في قوله : « الإكراه على الفضيلة لا يصنع الرجل الفاضل كما أن الإكراه على الإيمان لا يصنع الرجل المؤمن »، وهنا يتبين أن العمل الذي لا ينبع عن حرية شخصية سيكون ناقصا و مصطنعا.
كما قسم برغسون الأنا (النفس) إلى قسمين: أنا سطحي يتجلى في المعاملات اليومية و هو جانب لا وجود للحرية فيه، و أنا عميق يتمثل في تلك اللحظات التي يجلس فيها الإنسان مع نفسه و يشعر بحريته الكاملة إنه يفكر دون قيود فالحرية بهذا المعنى تدرك بالحدس النفسي؛ إذ يقول «ﺇنّ الفعل الحر ليس فعلا ناتجا عن التروي و التبصر ﺇنه ذلك الذي يتفجر من أعماق النفس ».
أما جون بول سارتر فيرى أن الانسان لا يوجد أولا ليكون بعد ذلك حرا وإنما ليس ثمة فرق بين وجود الانسان بين حريته ، ﺇنه يوجد أولا ثم يصير بعد ذلك هذا أو ذاك ﺇنه مضطر ﺇلى الاختيار والمسؤولية التي تتبع اختياراته باعتبارها قرارات شخصية مرتبطة بالإمكانيات المتوفرة حوله،والتجربة النفسية تظهر أن الحرية نشعر بها أثناء الفعل و بعده فالندم مثلا تجربة نفسية تدل على أن صاحب الفعل قام بفعله بحرية كاملة، و الإنسان يشعر بقدرته على إعدام الأشياء أو ما يسمى بالرفض فهو حر في تكوين شخصيته حيث يقول : « لا فرق بين وجودي وحريتي » و يقول أيضا : « نحن محكوم علينا أن نكون أحرارا » ويعني ذلك أن الانسان مولود حرا ولا يجب أن يكون ﺇلا حرا.
النقد: وبالرغم من منطقية الأدلة السابقة ﺇلا أن القول بأن الحرية المطلقة تتحدى قوانين الكون لضرب من الخيال فتعريف الحرية بأنها غياب كل إكراه داخلي أو خارجي ، تعريف ميتافيزيقي غير واقعي كما أن الإرادة ليست قوة سحرية تقول لشيء كن فيكون ، فان الحرية المطلقة أو المتعالية عن الزمن لا واقعية كما أن شعورنا بأننا أحرار قد يكون مصدر انخداع وغرور فضلا عن كون الظاهر النفسية ذاتية لا تتوقف عن التقلب،- فالشعور قد يكون مضللا لصاحبه , فكثيرا ما نكون متأكدين من أمر ما أنه حقيقة لكن لا نلبث أن نكتشف أننا كنا مخطئين، فموقف أفلاطون مبني على أسطورة و هي مجرد خيال و لا يمكن أن نبني الحقيقة على الأوهام وفما بني على باطل فهو باطل أما المعتزلة ، ديكارت؛ و بوسويه؛ برغسون اعتبروا الحرية مطلقة و نحن لا نستطيع أن نفعل ما نريد بل نفعل ما نستطيع فلا يمكن القيام بجميع الأمور و ذلك لأننا مقيدون بقيود كثيرة كالعادات و التقاليد و أيضا بالطبيعة فصحيح أن الأخوين رايت استطاعا أن يحلقا بصنعهما للطائرة ﺇلا أن الانسان لم يسلم من الطبيعة و مخاطرها المتمثلة في الكوارث الطبيعية كالزلازل و البراكين .وعن تصور سارتر يمكن القول أنه تصور متشائم فهو ينفي الحرية من حيث أراد أن يثبتها فموقفه خيالي ينم عن مدى الأوهام التي تحيط بالأفكار التي طرحها وتبناها،كما أن عقولنا نسبية و محدودة وذلك لأن ﺇرادتنا هي الأخرى محدودة ﺇذ هناك ما يعرف بالأعمال اللاإرادية و التي لا يمكن تحقيقها و القيام بها كأن نجعل الشمس تشرق من الغرب و هذا دليل على أن قدرتنا محدودة بالتالي لسنا أحرارا .

عرض نقيض الأطروحة:في المقابل ذهب أنصار الجبر من فلاسفة و علماء الى أن الإنسان مسير و ليس حرا و معنى ذلك أن السلوك الإنساني يسير في دائرة الحتمية فهو يفتقد إلى عنصر الإرادة و قدرة الاختيار و السبب في ذلك أن وجود الحتمية يلغي بالضرورة وجود الحرية فأنصار النفي وعلى رأسهم الحتميون ( واطسون ،ماندل ،مورغان، فرويد ) والجبرية من أنصارها الجهمية يرون أن الحرية المطلقة أمر مستحيل التحقيق.
الحجج:و قد برروا موقفهم بالحجج التالية: إذ يرى الحتميون أن مبدأ الحتمية قانون عام يحكم العالم ولا يقتصر على الظاهرة الطبيعية فقط بل أيضا على الإرادة الإنسانية ولذلك تكون إرادتنا تابعة لنظام الكون لا حول لها ولا قوة . أما الحتميات التي يخضع لها الانسان متعددة فالحتمية الطبيعية أو الفيزيائية ، حيث أن الانسان يسري عليه من نظام القوانين ما يسري على بقية الأجسام والموجودات فهو يخضع لقانون الجاذبية ويتأثر بالعوامل الطبيعية من حر وبرد وضغط جوي وضوء مثال ذلك أنه كلما نقص الضوء زادت بؤرة القرنية لتستقبل الضوء وهي هنا لا تختلف عن آلة التصوير فهي تعمل بشكل آلي ، أما الحتمية البيولوجية فتتمثل في كون أن الانسان يخضع لشبكة من القوانين مثل النمو وانتظام الأعضاء واختلالها وكذا كل إنسان على وجه الأرض يمر بنفس المراحل التي يمر بها باقي الناس و المتمثلة في الجنين، الطفولة؛الشباب؛الكهولة؛ الشيخوخة؛ ثم الموت و الانسان لا يمكنه أن يتجاوز مرحلة من هذه المراحل فهو مقيد و مجبر بأن يمر على كامل المراحل دون استثناء و هذا ما يجعل النساء على الخصوص و نجمات السينما يحاولن عبثا الهروب من تقدم السن باجراء العمليات التجميلة لكنهن مهما حاولن لن يستطعن محو تقدم العمر و لذلك قال الشاعر المخضرم كعب بن زهير: كل ابن أنثى و ﺇن طالت سلامته* يوما على آلة حدباء محمول. إضافة الى أن كل واحد عند الولادة يكون حاملا لمعطيات وراثية – الكرموزومات –فقد أثبت ماندل و مورغان بعده كيفية انتقال الصفات الوراثية من جيل الى ﭐخر وفق قوانين صارمة.
كما أثبت الروسي بافلوف أن السلوك الإنساني هو سلوك آلي حيث إذا توفرت المنبهات تحدث حتما الاستجابة و هي فكرة وافق عليها الأمريكي واطسون و تؤثر الغدد الصماء على كامل الشخصية حتى أن وليام جيمس قال (نحن تحت رحمة غددنا الصماء فهي المسؤولة عن عواطف المرأة و الشابة و انفعالات الشيخ الكبير) .
وهناك أيضا الحتمية الاجتماعية التي يمثلها علماء الاجتماع و أهمهم دور كايم الذي يقول: « حينما يتكلم ضميرنا فان المجتمع هو الذي يتكلم فينا » و معنى ذلك أن الأحكام التي يطلقها الإنسان صدى لثقافة المجتمع .فهو لم يختر اسمه و لا أسرته أو لغته؛ فنحن نحب ما يحبه المجتمع و نكره ما يكرهه و ﺇن خالفنا عادات المجتمع نعاقب؛ مثال ذلك عمر بن الخطاب رضي الله عنه فرغم مكانته العظيمة في التاريخ الإسلامي ﺇلا أنه في العصر الجاهلي لم يستطع أن يتجنب ماثم وذنوب قومه من عبادة الأصنام و وأد البنات.
وأيضا الحتمية النفسية إذ يخضع المرء حسب فرويد لعالم نفسي لا شعوري من رغبات وشهوات ومكبوتات؛ مثال ذلك أن العنف في الملاعب يرجع الى غريزة العدوان التي تدفع الفرد الى التحطيم و التكسير و الكتابة على الجدران، و يرى آدلر أن الشعور بالنقص هو محرك نشاط الإنسان مما يجعل الفرد في حالة بحث دائم عن التعويض مثال ذلك أن الفتاة القصيرة تجد نفسها من دون أن تشعر ترتدي الكعب العالي أو تكثر من وضع الماكياج حتى تعوض قصر قامتها؛ و الشاب الضعيف جسديا قد يلجا الى التفوق في الدراسة حتى يعوض ضعفه الجسدي؛ و مثال ذلك أيضا أن اللاعب الأرجنتيني ميسي كان يعاني من مشكلة صحية في الهرمونات فصار لاعبا فذا كتعويض عن ذلك؛ بالإضافة إلى ذلك الطبع ينفي الحرية فصاحب الطبع الانفعالي يغلب عليه المزاج العصبي.
أما الرافضون للحرية عند المسلمين فمثلتهم فرقة الجهمية نسبة الى جهم بن صفوان و التي ترى أن كل أفعال الانسان خاضعة للقضاء والقدر لا إرادة له ولا اختيار ، وإنما يخلق الله فيه الأفعال على حسب ما يخلق في سائر الجمادات وتنسب إليه الأفعال مجازا كما تنسب الى الجمادات حيث يقول زعيمهم :« لا يوصف الانسان بالاستطاعة فهو كالريشة في مهب الريح »؛ ويقدمون عدة آيات قرآنية تثبت ذلك منها قوله تعالى: « الله خلقكم وما تعملون » و قوله أيضا: « و ما تشاءون ﺇلا أن يشاء الله رب العالمين » و قوله صلى الله عليه و سلم في الحديث القدسي : « عبدي أنت تريد وأنا أريد،ﺇذا كنت تريد ما أريد كان لك ما تريد؛ و ﺇذا كنت تريد ما لا أريد لم يكن لك ﺇلا ما أريد ».
النقد: لكن على الرغم من منطقية هذه الأدلة الا أن القول بالحتمية لا يعني تكبيل الانسان ورفع مسؤولياته أيضا ﺇذ لم يفرق الحتميون بين عالم الأشياء الآلي وعالم الانسان الذي كله وعي وعقل . كما أن وجود قوانين في الطبيعة لا يعني ذلك أن الانسان غير حر و فيما يتعلق بالحتمية الاجتماعية فان ظهور الأبطال و الثوار و الزعماء الذين خالفوا مجتمعاتهم دليل على وجود الحرية، والأسلوب الذي يستعمله أهل القضاء والقدر يدعو الى التعطيل و الكسل و الخمول وترك العمل والركون الى القدر و يصير الثواب و العقاب بلا معنى، فإذا كان الانسان مجبرا فلماذا يحاسب فيعاقبه القانون الإلهي والاجتماعي، فإذا كانت الأرزاق تصحب كل مولود فهذا لا يتطلب منا الاجتهاد و العمل من أجل كسب القوت و تحقيق متطلبات العائلة وهذا حسب زعم الجبرية، فكيف نفسر موت آلاف بل ملايين الناس سنويا بسبب المجاعة ﺇذا كان كل مولود يولد برزقه ،و هنا يتبين لنا أن فهم الجهمية و كثير من الناس في عصرنا للمكتوب و القضاء و القدر فهم خاطئ فهو سابق و ليس سائقا.
التركيب: مما سبق نصل الى أن هنالك تناقضا بين الضرورة الجبرية وأنصار الاختيار فالجبريون ينفون الحرية بصفة مطلقة؛و أنصار الاختيار يثبتونها والنظرة الواقعية للحرية تقتضي تبني موقفا وسطا وهو ما أكده ابن رشد حيث أن الانسان ليس حرا حرية مطلقة بل حريته محدودة فكل فرد يستطيع البحث عن حظه وفرحه بالطريقة التي يريد وكما يبدو له هو نفسه الطريق السليم. شرط أن لاينسى حرية الآخرين وحقهم في الشيء ذاته. أيضا يرى أبو الحسن الأشعري _ قاصدا التوسط بين الجبر والاختيار _ أن أفعال الانسان لله خلقا وإبداعا وللإنسان كسبا ووقوعاكما رأى بول فولكي أن هناك تكاملا بين الحرية و الحتمية بل رأى أن انعدام الحتمية يؤدي الى انعدام الحرية فعدم وجود قوانين تنظم السلوك الإنساني و توجهه يؤدي الى الفوضى في السلوك فيفقد الانسان حريته و قد قوى حجته بمثال رائع حينما قال: «ﺇنه من السهل علينا أن نذهب حيث شئنا بسيارة لأن حركتها مضبوطة و مدروسة بدقة سلفا، ولكنه من الصعب أن نستعمل الحصان لأن حركاته كثيرا ما تكون عفوية ».
الرأي الشخصي: أرى من خلال هذه المشكلة أن الانسان ليس حرا حرية مطلقة بل محدودة لأنه يخضع لعدة حتميات ، كما أنه ليس مجبرا فله الاختيار النسبي في أفعاله وبالتالي فهو بين التسيير والتخيير فالعلم المطلق للخالق و هو أمر لا مفر منه في أي عقيدة دينية أي أن الانسان يخضع للقدر الذي وضعه له الخالق ، لكن هنالك حرية اختيار المرء و هو أمر لازم لإثبات مسؤولية الإنسان تجاه أفعاله وهذا ما يبرر العقاب الأخروي في العقائد الدينية.فالحرية عمل و ممارسة؛ بمعنى أن الانسان يعيش الحرية من خلال تجاوز الحتميات المختلفة فهو يتجاوز الحتمية الطبيعية بالعمل و العلم و يتجاوز الحتمية الاجتماعية التي تتمثل في العادات و التقاليد البالية التي تقف حاجزا أمام التقدم و التطور،و يتجاوز الحتمية النفسية التي تتمثل في العقد و المكبوتات و الغرائز من خلال علم النفس و الإرادة، ويتجاوز الحتمية الاقتصادية عن طريق تحقيق الاكتفاء الذاتي،
حل المشكلة: وفي الأخير نصل الى أن مسألة الحرية ترتبط بجوهر الانسان كما أنه كائن يمتلك حرية الاختيار فان لمكانته دون غيره من المخلوقات أسمى منزلة ، كونه كائنا عاقلا وقادرا على تجاوز كل الحتميات و العوائق التي تعترضه ، فبإمكانه تجسيد الحرية على أرض الواقع وممارستها عمليا وهو ما يعرف بالتحرر وهذا نظرا لقدرته على التقرير والاختيار وانتخاب الإمكانية من عدة إمكانيات موجودة وممكنة. وهذا يعني قدرة الإنسان على اختيار وتعيين حياته الخاصة ورسمها كما يريد يقول الفيلسوف الفرنسي ايمانويل مونييه : «ﺇن كل حتمية جديدة يكتشفها العالم تعد نوطة تضاف الى سلم أنغام حريتنا ».

ابراهيم داود

2014-04-27, 16:20

دافع عن الأطروحة التالية (إنّ أزمة اليقين في الرياضيات وتعدد أنساقها لا يفقدها قيمتها)
أ_تحليل المصطلحات:
1_دافع:أثبت برهن تأكيد ومنه الوضع
2_أزمة اليقين:الشك في قيمة الرياضيات
3_تعدد الأنساق:نسق ريمان ولوباتشفسكي
4_قيمتها:هي الأهمية و المطلقية
ب_التحليل المنطقي:
يتناول السؤال قضية اليقين الرياضي .
الرياضيات يقينية رغم تعدد الأنساق

طرح المشكلة:
تعتبر الرياضيات مجموعة من المفاهيم العقلية المجردة و هي تدرس المقادير الكمية القابلة للقياس .و قد كانت الفكرة الشائعة أن الرياضيات الكلاسيكية الاقليدية تقوم على مبادئ بديهية وواضحة يقبلها كل عقل فمعيار اليقين حسب هذا الاتجاه هو وضوح المبادئ و بداهتها و التي توضح ذاتها بذاتها وأن تعدد الأنساق يفقد الرياضيات يقينها. لكن هناك فكرة أخرى تناقضها وهي أن تعدد الأنساق في الهندسة لا يفقد الرياضيات قيمتها لأنها مبنية على الانسجام و التسلسل المنطقي بين المنطلقات و النتائج؛ ﺇذ يمكن للرياضي أن يفترض مقدمات و يستنتج منها قضايا لازمة عنها بالضرورة. فان اعتبرنا الرأي الثاني صحيحا و له ما يؤسسه فكيف يمكن إثبات صحة هذه الأطروحة وما هي الحجج والبراهين التي يمكن الاعتماد عليها؟
محاولة حل المشكلة:
عرض منطق الأطروحة:
ترى هذه الأطروحة أنه رغم التعدد في الهندسات فإن الرياضيات تبقى ذات قيمة معتبرة .لأن التعدد في المنطق يستلزم التعدد في النتيجة وهذا مايظهر جليا في الهندسات اللاإقليدية لأنها لا تتعارض مع مبادئها.فالنتائج التي وصلت إليها حقيقية ولا تلغي ما سبقها.أي أن هندسة إقليدس حقيقية وما زالت يقينية إلى يومنا، و أهم هؤلاء العالم الروسي لوباتشوفسكيLobatchevski ( 1793- 1856)، والألماني ريمـــــــانReyman(1826 – 1866 ) و قد انطلقوا من المسلمات التالية: يقين الرياضيات يستمد من الارتباط المنطقي وعلاقة اللزوم بين النتائج و المقدمات.
الحجج والبراهين:
و قد برروا موقفهم بالحجج التالية : فبما أن الواقع يؤكد أن المكان كروي (بحسب الكرة الأرضية) هذا ما دفع بالبعض إلى التراجع عن مبادئ الرياضيات الكلاسيكية وظهرت ما يسمى بالرياضياتالمعاصرة ﺇذ يرى الرياضيون المعاصرون أنه ليس من الضروري أن يقوم البرهان الرياضي على المكان الحسي ، وإنما على تصور عقلي مجرد بحيث يمكنللرياضي أن يفترض مقدمات ويستنتج منها قضايا لازمة عنها بالضرورة ، يسميها هنري بوانكاري Poincaré بالمواضعات بشرط أن يخلو الاستدلال من التناقض ، فالصدق يقوم علىالصلاحية المنطقية ، لا على الواقع و كل ذلك يندرج فيما يسمى بالنسق الأكسيوميAxiomatique و الأكسيوماتيك هو مبحث الأوليات وهي جمع أولية و تعني المحور أو الأساس أو اللبنة الأولى أو الفرضية التي ينطلق منها الرياضي لبناء نسق رياضي ما وكمثال عن هذه الأنساق فقد انطلق لوباتشفسكي من مسلمة مخالفة لمسلمة إقليدس وهي اعتبار المكان مقعرا أي الكرة من الداخل درجة انحنائه اقل من 0 ووصل إلى النتائج التالية:
_من نقطة خارج المستقيم يمر أكثر من موازي - مجموع زوايا المثلث أقل من 180درجة _المستقيم عبارة عن مجموعة من النقط المنتهية
وانطلق ريمان من مسلمة أنّ المكان محدب أي الكرة من الخارج و درجة انحنائه أكبرمن0 ووصل إلى النتائج التالية:
_من نقطة خارج المستقيم يمر أكثر من موازي _مجموع زوايا المثلث أكبر من 180 درجة_المستقيم مجموعة من النقط المنتهية.
عرض منطق الخصوم:
لهذه الأطروحة خصوم الذين يرون أن التعدد في الهندسة يعني الاختلاف وبالتالي فقدان المطلقية وقيمتها وﺇن لم تتمكن من المحافظة على هذا اليقين معنى ذلك أن الرياضيات الحديثة بأنساقها الجديدة ومنهجها الإكسيوماتيكي قد حطم اليقين الرياضي لهذا قال قال برتراند راسل Bertrand Russell (1970-1872):" إن الرياضي الحديث يشبه خياطالملابس يخيط بدلات و لا يعرف أصحابها" ويعني ذلك أنه يؤلف أنساقا صحيحة منطقيا لكن لا يهمههل يوجد لها تطبيق على مستوى الواقع فهذه مهمة الرياضيات التطبيقية ".و قال أيضا :"إنّ الرياضي المعاصر لا يعرف عما يتحدث و لا إذا كان ما يتحدث عنهصحيحا".
نقدهم :لكن هذا الطرح تعرض للعديد من الانتقادات أهمها :أن الهندسة الكلاسيكية التي كانت حتى القرن 19 مأخوذة كحقيقة رياضية مطلقة و بديهية؛ واضحة أصبحت تظهر كحالة خاصة من حالات الهندسة، فما هو واضح كما يرى الفيلسوف الفرنسي و عالم الرياضيات روبير بلانشيR.Blanchetلا يعني أنه صحيح فيمكن للكل أن يساوي جزئه . لو أخذنا مجموعة الأعداد الطبيعية 1.2.3.4.5.6.7.8.9……+∞ ونأخذ جزء منها الأعداد الزوجية 2.4.6.8.......+∞ نلاحظ أن المجموعتين متساويتين في (∞) ولا تكون الأولى أكبر ﺇلا إذا حددنا المجموعتين، فبديهية ﺇقليدس القائلة أنّ الكل أكبر من الجزء تعتبر بديهية خاطئة و ليست صحيحة ﺇذ ثبت أنها صحيحة فقط في المجموعات المنتهية. فالتعدد لم يلغي كل الهندسات بل إنها ما زالت قائمة إلى يومنا هذا، فالرياضيات المعاصرة تقوم على حرية اختيار الرياضي للمسلمات التي ينطلق منها بحيث تكون أنساقها كلها صحيحة متى تطابقت المقدمات مع النتائج.
الدفاع عن الأطروحة بحجج شخصية:ﺇنّ النقد الموجه لخصوم الأطروحة القائلة أنّ تعدد الأنساق في الرياضيات لا يفقدها يقينها يدفعنا للدفاع عنها بحجج شخصية جديدة:
فإضافة إلى ظهور النسق الإكسيوماتيكي القائم على الافتراض والاستنتاج ﺇذ أصبحت الرياضيات المعاصرة لا تميز بين البديهيات والمسلمات و التعريفات ،فهي شيء واحد داخل النسق لأن الذي يهم الرياضي هو سلامة التحليل وخلوه من التناقض و أن تكون النتائج متطابقة مع المقدمات و قد حدد الرياضي الألماني دافيد هيلبرت (1862-1943م) David Hilbert شروطا ثلاثة أساسية من الناحية المنهجية في كل بناء أكسيومي وهي: أن يصرح الرياضي بالحدود الأولية التي يستعملها في صياغته لنسقه، و أن يعطي لهذه الحدود معاني مضبوطة، وألا يتناقض في استعمالها.ثم يصرح بالقضايا الأولية ( الفرضيات التي يسلم بها ) و التي سيبني عليها نسقه الرياضي و تكون أساس براهينه و استدلالاته اللاحقة . و أخيرا أن تكون العلاقة بين الحدود و الفرضيات الأولية علاقة منطقية صورية محضة و مجردة .و يرى المعاصرون أنه لا يوجد صدق مطلق بما فيه بديهيات إقليدس، و هذا ما جعل هنري بوانكاري (1912-1854)Henri Poincaré يقول:»ليست هناك هندسة أكثر يقينا من هندسة أخرى و ﺇنما أكثر ملائمة لأننا ألفناها،«ويقول أيضا»ﺇن تطور الرياضيات وضعنا أمام حقيقة هامة ألا و هي أن العقل لم يعد يكتفي باستخلاص الحقائق من التجربة؛ و لكن أصبح ينشئ المفاهيم و يعرضها على التجربة لكي تكون مطابقة لها«،
حل المشكلة:
الرياضيات يقينية ولا شك في قيمتها وتعدد الأنساق دليل على تطورها وبالتالي الأطروحة صحيحة في سياقها ونسقها وتقبل الدفاع عنها و تبنيها، لأن أساس يقينها هو انسجام المقدمات التي يضعها الرياضي مع النتائج التي يتوصل ﺇليها وهذا داخل النسق الواحد حيث يقول عالم الاجتماع و الفيلسوف الفرنسي أوغست كونت Auguste Comte (1857-1798) : « الرياضيات هي الآلة الضرورية لجميع العلوم«