مشاهدة النسخة كاملة : رسالتي إلى ذوي الضمائر الحية في المكتب الوطني حول وضعية أسلاك الموسومة بـ " الآيلة للزوال " بعد نهاية مهلة الوزارة@ …
ابو اسامة زاكي 25
2014-01-08, 18:38
بسم الله الرحمن الرحيم... والسلام عليكم ورحمة الله ... وبعد ...
رسالتي بمناسبة إنعقاد جلسة الرد عل تراجع الوزارة عن وعودها بل وتنصلها بالتواطؤ مع ما يُسمى "الوظيف العمومي" وهي إلى ذوي الضمائر الحية في المكتب الوطني وحتى في الوزارة ومن ورائها " الوظيف العمومي" والرأي العام كله ... وهي حول وضعية أسلاك التدريس - الإبتدائي والمتوسط- بعد نهاية مهلة الوزارة …
- إن الذين كان سيتم إدماجهم في هذه الأيام هم أساتذة التعليم المتوسط الذين حازوا الرتبة القاعدية قبل 03-06-2012، بعدما أنهوا "التكوين" قبل 03-06-2012م ... فقط، وفقط ثم فقط...ولكنه كالحلم تبخر، وضاع بالمماطلة والتسويف ...
إن وضعية أسلاك التدريس في الإبتدائي والمتوسط بعد نهاية مهلة الوزارة – بعد تعليق الإضراب ستكون كالتالي:
أولا- بالنسبة لطور المتوسط سيكون كالتالي:
1- الإدماج في الرتبة القاعدية الصنف 12، لأساتذة التعليم الأساسي الذين أنهو " التكوين" قبل 03-06-2012م...
- ولعل الإدماج في الرتبة المستحدثة – رئيسي بأقدمية 10 سنوات فأكثر، ومكون بأقدمية 20 سنة فأكثر أصبح مجرد أوهام لربح الوقت وتشتيت الصف ... وترسم استهزاء واستهتار الوزارة ومن في فلكها بهذه الشريحة التي قبلت بمهانة التكوين اللا شرعي واللاقانوني ..هكذا ..
2- الترقية إلى الرتبة القاعدية فقط وفقط - الصنف 12- لأساتذة التعليم الأساسي الذين أنهوا "التكوين ذو مدة 3سنوات " بعد 03-06-2012م ...
3- الترقية إلى الرتبة القاعدية فقط - الصنف 12- لأساتذة التعليم الأساسي الذين سيزاولن "التكوين ذو مدة عام واحد" قبل 03-06-2012م ...
- سيبقى في الرتبة المصنفة "آيلة للزوال" الصنف 11، من لا يلتحق بدورة "التكوين" 2014م بزعم الوزارة أنها آخر دورة ...
ثانيا- بالنسبة لطور الإبتدائي سيكون كالتالي:
- الإدماج في الرتبة القاعدية فقط - الصنف 11- للمعلمين الذين أنهوا "التكوين ذو مدة 3سنوات " قبل 03-06-2012م ...
- الترقية إلى الرتبة القاعدية فقط وفقط - الصنف 11- للمعلمين الذين أنهوا "التكوين ذو مدة 3سنوات " بعد 03-06-2012م ...
- الترقية إلى الرتبة القاعدية فقط - الصنف 11- للمعلمين الذين سيزاولون «التكوين ذو مدة عام واحد" خلال عام 2014م...
- سيبقى في الرتبة المصنفة "آيلة للزوال" الصنف 10، من لا يلتحق بدورة "التكوين" 2014م بزعم الوزارة أنها آخر دورة ...
هذه حوصلة ما آل إليه وضع أسلاك التدريس بعد تعليق الإضراب ، على إثر محاضر الوزارة مع النقابة في 21 نوفمبر 2013، وكانت مرهونة بمهلة تضمنتها المحاضر لتنفيذ الوعود ... لكن ... لكن ... لكن ...
لا بد من المواصلة مهما كان ومهما يكن، وليس منا من يترك ساحة الوغى، وينسحب لجبن أو ضعف أو هوان...فالرسول –صلى الله عليه وسلم- يقول:
"من مات دون ماله أو عرضه فهو شهيد..."
وفي وضعنا معركتنا معركة نضال وتحدي ومقاومة الظلم ...
- سلاحنا هو الصبر، والثبات والتعاون والتآزر، ولا غير هذا ...
- مالنا هو تلك " الدريهمات" التي لا زالت الوزارة تسلبها منَا شهريا ...
- عرضنا... نعم عرضنا وعزتنا وكرامتنا وهي لب القضية تتجلى في إستصغارنا، وإحتقار كل مجهوداتنا التي كانت لأجل مدرسة " عربية، إسلامية، جزائرية"، ولعل هذا سبب نقمة الوصاية علينا، ولكن لعله الشرف في حد ذاته بل هو العرض والشرف لنا...
إلى كل أستاذ ومعلم بل موظف في قطاع التربية حر نزيه، له عقل ووجدان، وأن يكون شريف كريم، أقول:
إن المهلة قد إنقضت، والوزارة تتماطل وهي تناور، بل وتراجعت عن وعودها ...
إن الوقت جد حساس، والوضعية مقلقة ومحبطة، لكن علينا الثبات والصبر والمواصلة، ولن يضيع حق وراءه مُطالب به ... أبدا ... أبدا ... أبدا ...
أستسمح أي أستاذ أو معلم بل موظف في قطاع التربية حر نزيه، أن تكون رسالتنا إلى إجتماع المكتب الوطني - الذي سينعقد في نهاية هذا الأسبوع، تتلخص فيما يلي:
أولا : نظرة إلى الواقع والحال:
1. لقد تنصلت الوزارة من الإلتزامات المدونة في محاضر رسمية خاصة محاضر 20-10-2013م ، ومحاضر 21-11-2013م، ولا ثقة في من خان العهد ونكص على أعقابه ... ولا شيء تحقق من إلتزامات الوزارة في 21 -11-2013م...
2. خدعة إدماج أساتذة الأساسي الذين زاولوا "التكوين" وأنهوه قبل 03-06-2012م إستخفاف من الوزارة ومن سار في فلكها من الأساتذة لأنها منصوص عليها في رخصة "الوظيف العمومي" المؤرخة ب09 ماي 2013، والصادرة في 12 جوان 2013م ...
3. تواطأ بعض الأطراف حتى بعض من في النقابة للمراوغة والتدليس .. وهي كثلة تريد رواغنا بل الكذب علينا ويبقى الزعم بوجود " رخصة ثانية من الوظيف العمومي" بعد قصور الرخصة الأولى عن تحقيق الأدنى ...
ثالثا: إقتراحاتنا للمرحلة الراهنة:
1. تصويب العدة والمنهج التفاوضي من خلال ضمان توحيد مطالب القاعدة مع مقترحات وأطروحات القيادة ، من خلال الاستماع للقاعدة وتنقيح "لجنة التفاوض" وحتى زبر من لا يفيد بقاءه ولا يجدى نفعا... وبالمقابل تشكيل لجنة استماع وتشاور من "الفئات المظلومة" للتشاور والتنسيق لما سيطرح على الوزارة ...
2. تعديل إستراتيجية الحوار... بإعتماد نهج " الكل والمعية"عوض نمط "الجزئية" الذي يأتي بالفتات لبعض الفئات،ولكنه يشتت الصف ويزعزع التلاحم والتكاثف ...
3. ضبط سياسة الحوار والمطالبة في هذا الوقت على إطار " ضرورة وضع " باب الأحكام الإنتقالية في القانون الخاص... لمعالجة الوضعيات الخاصة، بكيفيات خاصة ... لأنه لا يمكن تطبيق القانون الذي صدر في 01-01-2008 عل وضعيات سابقة له ولو بيوم واحد... فكيف إذا كانت سنوات بل عشرات السنين ...
سأبقى بإذن الله من أجل " معا لإسقاط قانون العار بمرسوميه الظالمين 08-315 و 12-240 إلى أن تتم تصحيح الوضعية وإسترداد حقوق كل موظف قيد العمل في 01-01-2008م ...
هي أمانة في رقابنا كلنا ... وهي أمانة وعُهدة في رقابكم يا من تحملتم مسؤولية القيادة ... فكونوا لها ... أو إنسحبوا بشرف... أو إندثروا ... أحسن لكم ولنا ... أو لتتحملوا الوزر في الدنيا ثم الآخرة – ولا أرضاها لكم ... خاصة الشرفاء والأحرار منكم ... والله من وراء القصد ....
معا لأجل إسقاط العار... معا لأجل إسقاط العار... معا لأجل إسقاط العار...
علي من قسنطينة في 08 جانفي 2014م...
ابوايهاب
2014-01-08, 19:02
بارك الله فيك اخي
معا لأجل إسقاط العار... معا لأجل إسقاط العار... معا لأجل إسقاط العار...
salah 1970
2014-01-08, 19:02
بارك الله فيك اخي اسامة اضم صوتي الى صوتك هذه فرصة اخيرة لاثبات الذات وعلى نقابة الاتحاد تصحيح اخطائها والعمل على استرجاع ما ضاع من حقوق لجميع الاسلاك المرتبة في صنف الايل للزوال وخصوصا فئات التدريس وانصافهم بتثمين الخبرة المهنية في الرتب المستحدثة على غرار الزملاء في التعليم الثانوي.
- الإدماج في الرتبة القاعدية الصنف 12، لأساتذة التعليم الأساسي الذين أنهو " التكوين" قبل 03-06-2012م...- ولعل الإدماج في الرتبة المستحدثة – رئيسي بأقدمية 10 سنوات فأكثر، ومكون بأقدمية 20 سنة فأكثر أصبح مجرد أوهام لربح الوقت وتشتيت الصف ... وترسم استهزاء واستهتار الوزارة ومن في فلكها بهذه الشريحة التي قبلت بمهانة التكوين اللا شرعي واللاقانوني ..هكذا ..
2- الترقية إلى الرتبة القاعدية فقط وفقط - الصنف 12- لأساتذة التعليم الأساسي الذين أنهوا "التكوين ذو مدة 3سنوات " بعد 03-06-2012م ...
3- الترقية إلى الرتبة القاعدية فقط - الصنف 12- لأساتذة التعليم الأساسي الذين سيزاولن "التكوين ذو مدة عام واحد" قبل 03-06-2012م ...
- سيبقى في الرتبة المصنفة "آيلة للزوال" الصنف 11، من لا يلتحق بدورة "التكوين" 2014م بزعم الوزارة أنها آخر دورة ...
ابو اسامة زاكي 25
2014-01-08, 19:29
http://im32.gulfup.com/5S28K.jpg
madjeda19
2014-01-08, 19:34
بارك الله فيك
(( من لا أمانة له لا دين له ))
وزارة تخلف العهود لا يحق لها ان تسمي نفسها بوزارة التربية
حسبنا الله و نعم الوكيل
.. إن كل ذلك الضجيج الذي أحدثته النقابة طيلة الشهور من التفاوض ... وخرجت علينا بمحضر إتفاق بينها وبين الوزارة ليتضح بعد ذلك أن الواقع هو تطبيق القانون 12/240 فقط و فقط ...ليذهب ضجيج أصحاب 29 جولة أدراج الرياح ... ويعود أعضاء المقر الوطني بإتباع نفس الطريقة و نفس العقلية و نفس الوجوه ...
نسأل الله العافية
بارك الله فيك اخي
معا لأجل إسقاط العار... معا لأجل إسقاط العار... معا لأجل إسقاط العار...
اول عار يجب اسقاطه هو صادق دزيري ومسعود عمراوي والا فانس ما تطمح اليه
بسم الله الرحمن الرحيم... والسلام عليكم ورحمة الله ... وبعد ...
رسالتي بمناسبة إنعقاد جلسة الرد عل تراجع الوزارة عن وعودها بل وتنصلها بالتواطؤ مع ما يُسمى "الوظيف العمومي" وهي إلى ذوي الضمائر الحية في المكتب الوطني وحتى في الوزارة ومن ورائها " الوظيف العمومي" والرأي العام كله ... وهي حول وضعية أسلاك التدريس - الإبتدائي والمتوسط- بعد نهاية مهلة الوزارة …
- إن الذين كان سيتم إدماجهم في هذه الأيام هم أساتذة التعليم المتوسط الذين حازوا الرتبة القاعدية قبل 03-06-2012، بعدما أنهوا "التكوين" قبل 03-06-2012م ... فقط، وفقط ثم فقط...ولكنه كالحلم تبخر، وضاع بالمماطلة والتسويف ...
إن وضعية أسلاك التدريس في الإبتدائي والمتوسط بعد نهاية مهلة الوزارة – بعد تعليق الإضراب ستكون كالتالي:
أولا- بالنسبة لطور المتوسط سيكون كالتالي:
1- الإدماج في الرتبة القاعدية الصنف 12، لأساتذة التعليم الأساسي الذين أنهو " التكوين" قبل 03-06-2012م...
- ولعل الإدماج في الرتبة المستحدثة – رئيسي بأقدمية 10 سنوات فأكثر، ومكون بأقدمية 20 سنة فأكثر أصبح مجرد أوهام لربح الوقت وتشتيت الصف ... وترسم استهزاء واستهتار الوزارة ومن في فلكها بهذه الشريحة التي قبلت بمهانة التكوين اللا شرعي واللاقانوني ..هكذا ..
2- الترقية إلى الرتبة القاعدية فقط وفقط - الصنف 12- لأساتذة التعليم الأساسي الذين أنهوا "التكوين ذو مدة 3سنوات " بعد 03-06-2012م ...
3- الترقية إلى الرتبة القاعدية فقط - الصنف 12- لأساتذة التعليم الأساسي الذين سيزاولن "التكوين ذو مدة عام واحد" قبل 03-06-2012م ...
- سيبقى في الرتبة المصنفة "آيلة للزوال" الصنف 11، من لا يلتحق بدورة "التكوين" 2014م بزعم الوزارة أنها آخر دورة ...
ثانيا- بالنسبة لطور الإبتدائي سيكون كالتالي:
- الإدماج في الرتبة القاعدية فقط - الصنف 11- للمعلمين الذين أنهوا "التكوين ذو مدة 3سنوات " قبل 03-06-2012م ...
- الترقية إلى الرتبة القاعدية فقط وفقط - الصنف 11- للمعلمين الذين أنهوا "التكوين ذو مدة 3سنوات " بعد 03-06-2012م ...
- الترقية إلى الرتبة القاعدية فقط - الصنف 11- للمعلمين الذين سيزاولون «التكوين ذو مدة عام واحد" خلال عام 2014م...
- سيبقى في الرتبة المصنفة "آيلة للزوال" الصنف 10، من لا يلتحق بدورة "التكوين" 2014م بزعم الوزارة أنها آخر دورة ...
هذه حوصلة ما آل إليه وضع أسلاك التدريس بعد تعليق الإضراب ، على إثر محاضر الوزارة مع النقابة في 21 نوفمبر 2013، وكانت مرهونة بمهلة تضمنتها المحاضر لتنفيذ الوعود ... لكن ... لكن ... لكن ...
لا بد من المواصلة مهما كان ومهما يكن، وليس منا من يترك ساحة الوغى، وينسحب لجبن أو ضعف أو هوان...فالرسول –صلى الله عليه وسلم- يقول:
"من مات دون ماله أو عرضه فهو شهيد..."
وفي وضعنا معركتنا معركة نضال وتحدي ومقاومة الظلم ...
- سلاحنا هو الصبر، والثبات والتعاون والتآزر، ولا غير هذا ...
- مالنا هو تلك " الدريهمات" التي لا زالت الوزارة تسلبها منَا شهريا ...
- عرضنا... نعم عرضنا وعزتنا وكرامتنا وهي لب القضية تتجلى في إستصغارنا، وإحتقار كل مجهوداتنا التي كانت لأجل مدرسة " عربية، إسلامية، جزائرية"، ولعل هذا سبب نقمة الوصاية علينا، ولكن لعله الشرف في حد ذاته بل هو العرض والشرف لنا...
إلى كل أستاذ ومعلم بل موظف في قطاع التربية حر نزيه، له عقل ووجدان، وأن يكون شريف كريم، أقول:
إن المهلة قد إنقضت، والوزارة تتماطل وهي تناور، بل وتراجعت عن وعودها ...
إن الوقت جد حساس، والوضعية مقلقة ومحبطة، لكن علينا الثبات والصبر والمواصلة، ولن يضيع حق وراءه مُطالب به ... أبدا ... أبدا ... أبدا ...
أستسمح أي أستاذ أو معلم بل موظف في قطاع التربية حر نزيه، أن تكون رسالتنا إلى إجتماع المكتب الوطني - الذي سينعقد في نهاية هذا الأسبوع، تتلخص فيما يلي:
أولا : نظرة إلى الواقع والحال:
1. لقد تنصلت الوزارة من الإلتزامات المدونة في محاضر رسمية خاصة محاضر 20-10-2013م ، ومحاضر 21-11-2013م، ولا ثقة في من خان العهد ونكص على أعقابه ... ولا شيء تحقق من إلتزامات الوزارة في 21 -11-2013م...
2. خدعة إدماج أساتذة الأساسي الذين زاولوا "التكوين" وأنهوه قبل 03-06-2012م إستخفاف من الوزارة ومن سار في فلكها من الأساتذة لأنها منصوص عليها في رخصة "الوظيف العمومي" المؤرخة ب09 ماي 2013، والصادرة في 12 جوان 2013م ...
3. تواطأ بعض الأطراف حتى بعض من في النقابة للمراوغة والتدليس .. وهي كثلة تريد رواغنا بل الكذب علينا ويبقى الزعم بوجود " رخصة ثانية من الوظيف العمومي" بعد قصور الرخصة الأولى عن تحقيق الأدنى ...
ثالثا: إقتراحاتنا للمرحلة الراهنة:
1. تصويب العدة والمنهج التفاوضي من خلال ضمان توحيد مطالب القاعدة مع مقترحات وأطروحات القيادة ، من خلال الاستماع للقاعدة وتنقيح "لجنة التفاوض" وحتى زبر من لا يفيد بقاءه ولا يجدى نفعا... وبالمقابل تشكيل لجنة استماع وتشاور من "الفئات المظلومة" للتشاور والتنسيق لما سيطرح على الوزارة ...
2. تعديل إستراتيجية الحوار... بإعتماد نهج " الكل والمعية"عوض نمط "الجزئية" الذي يأتي بالفتات لبعض الفئات،ولكنه يشتت الصف ويزعزع التلاحم والتكاثف ...
3. ضبط سياسة الحوار والمطالبة في هذا الوقت على إطار " ضرورة وضع " باب الأحكام الإنتقالية في القانون الخاص... لمعالجة الوضعيات الخاصة، بكيفيات خاصة ... لأنه لا يمكن تطبيق القانون الذي صدر في 01-01-2008 عل وضعيات سابقة له ولو بيوم واحد... فكيف إذا كانت سنوات بل عشرات السنين ...
سأبقى بإذن الله من أجل " معا لإسقاط قانون العار بمرسوميه الظالمين 08-315 و 12-240 إلى أن تتم تصحيح الوضعية وإسترداد حقوق كل موظف قيد العمل في 01-01-2008م ...
هي أمانة في رقابنا كلنا ... وهي أمانة وعُهدة في رقابكم يا من تحملتم مسؤولية القيادة ... فكونوا لها ... أو إنسحبوا بشرف... أو إندثروا ... أحسن لكم ولنا ... أو لتتحملوا الوزر في الدنيا ثم الآخرة – ولا أرضاها لكم ... خاصة الشرفاء والأحرار منكم ... والله من وراء القصد ....
معا لأجل إسقاط العار... معا لأجل إسقاط العار... معا لأجل إسقاط العار...
علي من قسنطينة في 08 جانفي 2014م...
ضبط سياسة الحوار والمطالبة في هذا الوقت على إطار " ضرورة وضع " باب الأحكام الإنتقالية في القانون الخاص... لمعالجة الوضعيات الخاصة، بكيفيات خاصة ... لأنه لا يمكن تطبيق القانون الذي صدر في 01-01-2008 عل وضعيات سابقة له ولو بيوم واحد...
عين الصواب لانهاء هده الفتنة
استرجاع ما ضاع من حقوق لجميع الاسلاك المرتبة في صنف الايل للزوال وخصوصا فئات التدريس وانصافهم بتثمين الخبرة المهنية في الرتب المستحدثة على غرار الزملاء في التعليم الثانوي.
" أبو عبود"
2014-01-08, 20:02
استسمحك اخي لكننا لن نلدغ من جحر نقاباات الخدمات الاجتماعية والمديرين. اذا اردنا حقوقنا يجب الثورة على المكاتب الوطنية للنقابات. الاساتذة اكثر من المديرين كما ان المديرين لا يضربون ولا يخصم لهم لهذا يجب ان يتكون المكتب الوطني من الاساتذة والمعلمين والاسلاك المشتركة فقط اما المديرين فيجب ان يكون لديهم نقابة لوحدهم لانهم هم سبب بلائنا.
كل ما يقوله الاخ ابو اسامة عين الصواب و اجزم لكم ان دزيرى و جماعته على علم بكل هذا و اكثر لكنهم مامورون بتنفيذ المهمة القذرةلتمرير اخطاء و ازدواجية القانون الخاص لا اكثر و لا اقل و سترون
abouritall
2014-01-08, 21:01
معا لأجل إسقاط العار... معا لأجل إسقاط العار... معا لأجل إسقاط العار...
hassane125
2014-01-08, 21:16
عمل الفروع النقابية في بعض الولايات لايكاد يذكر ...أما بالنسبة لتجسيد المحضر المتفق عليه فالوزارة هي الطرف الوحيد الملام ولا دخل للمكتب الوطني في ذلك ...وتبقى هبة جميع عمال التربية لاسترجاع حقوقهم هي الضامن الوحيد ...
البيروني2
2014-01-08, 21:40
بارك الله فيك يا ابا اسامة
معا لاسقاط قانون العار و الثلة المفاوضة
ابو اسامة زاكي 25
2014-01-09, 06:35
بسم الله الرحمن الرحيم ... وبعد
في هذا اليوم المشهود نقابيا... والمصيري تنظيميا... والمفصلي في نهج المطالبة والمغالبة التي لا بد أن يعلو شأنها مهما كانت الآراء والحجج لدى أعضاء المجلس " السيد" ...
ولعل رواغ الوزارة وتلككها خلف ما يسمى " مديرية الوظيفة العمومية" ... لينضم إليه " المؤشر المالي'" كمطب جديد في وجه استرجاع حقوق موظفي قطاع التربية عموما والأسلاك الموصومة " بالآيلة للزوال " خصوصا...
ومع لامبالاة التأطير النقابي انطلاقا من الهيئات على مستوى الولايات وصولا إلى اغلب أعضاء المجلس الوطني " السيد"... إتجاه ما يعانيه المظلومين في قطاع التربية وخاصة من معلمين وأساتذة الأساسي بمختلف الفئات الناتجة عن "تفجيرات" محاضر الوزارة مع النقابة مؤخرا ... جعل وقت التمنيات والوعود "الهلامية " قد فات وأصبح بحكم الفراغ الذي لا طائل منه ...
إن تاريخ 31-12-2013م قد مضى وعاد إلى بارئه، ولكن مسجلا خلاله كذب الوزارة ومن في فلكها ( من وظيف عمومي - والمؤشر المالي وووو من هيئات لا علاقة لنا بها مباشرة...)، بل ونكوص الوزارة على عهودها ومواثيقها السيدة المختومة بطابع الوزارة ( الذي يعني السيادة والصدق والإلزامية المعنوية قبل القانونية...) ....وكل هذا لتتراجع مطالبنا وتبقى تنتظر بسبب الكذب البواح والخيانة المجهورة من طرف كل القائمين على علملية إستدراك الحقوق واإنهاء المظالم على الأقل التي إعترف بها الوزير ذاته في اللقاءات السابقة ...
وليعلم الجميع أنه سيتحمل كل طرف أو سيُحمل رغما عنه مسؤولياته ... لن نغير ولن نتغير ...
نحن ننتظر تحقق ما جاء في محاضر 50 اكتوبر 2013 ومعها ما جاء في محاضر 21 نوفمبر 2013 كاملة غير منقوصة وكما جاءت بلغة الأمة لغة الوطن والشعب لغتنا العربية ومن دون تحوير ولا تغيير مع الرفض المطلق لخدعة "الخطأ المطبعي"...
مطالبنا ثلاثة ... مطالبنا " مقدسة" لا تقبل المناورة ولا المحاورة... وبعدها لكم الرابعة وحتى الخامسة إن شئتم ... لكن امطالبنا الأساسية هي الأصل والجوهر، وبعدها ليكن ما يكون :
1. إسقاط وشطب فكرة "الأسلاك الآيلة للزوال" من فلسفة القانون الخاص لعمال التربية بأثر رجعي منذ 01-01-2008م... مع التعويض المعنوي والمادي لكل من وجد نفسه في هذه الأسلاك " المذلة"...
2. إدماج كل موظف قيد العمل في 01-01-2008م في الرتبة القاعدية للوظيفة التي يؤديها ...
3. تثمين الخبرة والشهادة بإدماج كل معلم/أستاذ في رتبة مستحدثة:
-. رئيسي بإعتماد خبرة 10 سنوات خبرة و/أو شهادة عليا...
-. مكون بإعتماد خبرة 20 سنة فأكثر و7أو شهادة عليا...
- هام : على أن يتم إسقاط هذه القاعدة على الأسلاك الأخرى، مثل سلك مساعدي التربية ... سلك مستشاري التربية ... وووو
وبعدها ليكن ما يكون، وليسعى أيا كان كيفما يراه ويرغبه وحتى لأجل المطلب الإستعلائي كمنحة التأطير أو محنة التميز المهني أو العنصري أو ما شئتم ...
لكن... لكن ... لكن ... لكن ... لكن ...
يا أيها المجلس "السيد" إحذروا أن تعيدوا قلب المثلث...
يا أيها المجلس "السيد" إنتبهوا لعلكم تكرروا سيناريو 12-240..
يا أيها المجلس "السيد" ليس آوان المطالبة في نهاية أشغالكم بالتفكه لمن غنم نضال تعديلات المرسوم 12-240، ... فلعله سيدمر آخر حلقة تدارك و إستدراك...
يا أيها المجلس "السيد" لن نقبل أن يستفيد أيا كان من وراء نضال ومعاناة " الذي وُصم بمهانة " آيل للزوال" مهما كان وأيا كان ... فانتبهوا ...
يا أيها المجلس "السيد" الوقت ينفذ ...والأمر يتأزم ...فلتنتبهوا ...
يا أيها المجلس "السيد" أظنكم تعلمون أنه "ليس كل مرة تسلم الجرة"...
ٍمعا لأجل إسقاط العار... معا لأجل إسقاط العار... معا لأجل إسقاط العار...ٍٍ
علي من قسنطينة في 09-01-2014م.
ammar3955
2014-01-09, 07:29
شكرا لك يا أخي ابو اسامة انها الفرصة الاخيرة اما ان نكون او لا نكون.
السلام عليكم قرر المجلس الوطني الدخول في اضراب شامل لمدة أسبوع متجدد اليا ابتداء من الأحد 26 جانفي 2014 و بقية التفاصيل ستنشر في البيان بعد قليل لائحة من المطالب نطالب استعجالا بـ: 1-تدارك معلمي و أساتذة التعليم الابتدائي الذين زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية أو المتحصلين على شهادة ليانس بإدماجهم في رتبتي أستاذ رئيسي و مكون تطبيقا لمبدأ العدالة بين الأطوار. 2-إنصاف الموظفين المشتغلون على المناصب الآيلة للزوال ( معلمي المدارس الابتدائية ،أساتذة التعليم الأساسي،المساعدون التربويون ،الأعوان التقنيون للمخابر،الأساتذة التقنيونفي الثانويات،مساعدي المصالح الاقتصادية،مستشاري التوجيه المدرسي) بتثمين الخبرة المهنية للإدماج في الرتب المستحدثة. 3-فتح مناصب للترقية عن طريق الامتحان المهني لرتبتي أستاذ رئيسي و مكون في مختلف الأطوار. الترقية الالية لكل من استوفي الاقدمية المطلوبة 4-إنصاف أسلاك التأطير بما يتماشى و رتبهم و مسؤولياتهم باستحداث منحة خاصة و استرجاع الحق الضائع لموظفي المصالح الاقتصادية في المنحة البيداغوجية. 5-إلغاء المادة 87 مكرر لتحسين الأوضاع المهنية و الاجتماعية للأسلاك المشتركة و العمال المهنيينو أعوان الأمن و الوقاية. 6-التمسك بتحيين منح المناطق و معالجة نقائص منحة الامتياز و تعميمها. 7-تخفيف الضريبة على الدخل irgتحريرا للأجر
السلام عليكم قرر المجلس الوطني الدخول في اضراب شامل لمدة أسبوع متجدد اليا ابتداء من الأحد 26 جانفي 2014 و بقية التفاصيل ستنشر في البيان بعد قليل لائحة من المطالب نطالب استعجالا بـ: 1-تدارك معلمي و أساتذة التعليم الابتدائي الذين زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية أو المتحصلين على شهادة ليانس بإدماجهم في رتبتي أستاذ رئيسي و مكون تطبيقا لمبدأ العدالة بين الأطوار. 2-إنصاف الموظفين المشتغلون على المناصب الآيلة للزوال ( معلمي المدارس الابتدائية ،أساتذة التعليم الأساسي،المساعدون التربويون ،الأعوان التقنيون للمخابر،الأساتذة التقنيونفي الثانويات،مساعدي المصالح الاقتصادية،مستشاري التوجيه المدرسي) بتثمين الخبرة المهنية للإدماج في الرتب المستحدثة. 3-فتح مناصب للترقية عن طريق الامتحان المهني لرتبتي أستاذ رئيسي و مكون في مختلف الأطوار. الترقية الالية لكل من استوفي الاقدمية المطلوبة 4-إنصاف أسلاك التأطير بما يتماشى و رتبهم و مسؤولياتهم باستحداث منحة خاصة و استرجاع الحق الضائع لموظفي المصالح الاقتصادية في المنحة البيداغوجية. 5-إلغاء المادة 87 مكرر لتحسين الأوضاع المهنية و الاجتماعية للأسلاك المشتركة و العمال المهنيينو أعوان الأمن و الوقاية. 6-التمسك بتحيين منح المناطق و معالجة نقائص منحة الامتياز و تعميمها. 7-تخفيف الضريبة على الدخل irgتحريرا للأجر
http://im38.gulfup.com/PniEo.jpg (http://www.gulfup.com/?BCtImr)
ابو اسامة زاكي 25
2014-01-10, 06:01
السلام عليكم قرر المجلس الوطني الدخول في اضراب شامل لمدة أسبوع متجدد اليا ابتداء من الأحد 26 جانفي 2014 و بقية التفاصيل ستنشر في البيان بعد قليل لائحة من المطالب نطالب استعجالا بـ: 1-تدارك معلمي و أساتذة التعليم الابتدائي الذين زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية أو المتحصلين على شهادة ليانس بإدماجهم في رتبتي أستاذ رئيسي و مكون تطبيقا لمبدأ العدالة بين الأطوار. 2-إنصاف الموظفين المشتغلون على المناصب الآيلة للزوال ( معلمي المدارس الابتدائية ،أساتذة التعليم الأساسي،المساعدون التربويون ،الأعوان التقنيون للمخابر،الأساتذة التقنيونفي الثانويات،مساعدي المصالح الاقتصادية،مستشاري التوجيه المدرسي) بتثمين الخبرة المهنية للإدماج في الرتب المستحدثة. 3-فتح مناصب للترقية عن طريق الامتحان المهني لرتبتي أستاذ رئيسي و مكون في مختلف الأطوار. الترقية الالية لكل من استوفي الاقدمية المطلوبة 4-إنصاف أسلاك التأطير بما يتماشى و رتبهم و مسؤولياتهم باستحداث منحة خاصة و استرجاع الحق الضائع لموظفي المصالح الاقتصادية في المنحة البيداغوجية. 5-إلغاء المادة 87 مكرر لتحسين الأوضاع المهنية و الاجتماعية للأسلاك المشتركة و العمال المهنيينو أعوان الأمن و الوقاية. 6-التمسك بتحيين منح المناطق و معالجة نقائص منحة الامتياز و تعميمها. 7-تخفيف الضريبة على الدخل irgتحريرا للأجر
ويبقى إنتظار بيان المجلس حتى يتبين الخيط الأبيض من الخيط الأسود ...
ويبقى أن هذه هي الفرصة الذهبية بسبب الظروف الحالية والإستحقاقات المنتظرة في هذه الفترة ...
وتبقى الحيطة والحذر من الإنتهازية والاستغلال ... مطلوبة كذلك ...
ويبقى في الأول والأخير أن الوحدة والتكاثف والإصرار على إسترجاع الحقوق الضائعة هي الأساس في الأول وفي الأخير ...
http://im32.gulfup.com/5S28K.jpg
اما ان نكون اولا نكون
. إسقاط وشطب فكرة "الأسلاك الآيلة للزوال" من فلسفة القانون الخاص لعمال التربية بأثر رجعي منذ 01-01-2008م... مع التعويض المعنوي والمادي لكل من وجد نفسه في هذه الأسلاك " المذلة"...
2. إدماج كل موظف قيد العمل في 01-01-2008م في الرتبة القاعدية للوظيفة التي يؤديها ...
3. تثمين الخبرة والشهادة بإدماج كل معلم/أستاذ في رتبة مستحدثة:
-. رئيسي بإعتماد خبرة 10 سنوات خبرة و/أو شهادة عليا...
-. مكون بإعتماد خبرة 20 سنة فأكثر و7أو شهادة عليا...
نقابات فاشلة اضاعت خقوقنا بدل الدفاع عنها
متعاونة مع الوزارة ضدنا
اخلطت كل الاوراق الله يهدينا ويهديهم
لا حل الا بالاضراب
ابو اسامة زاكي 25
2014-01-11, 06:12
ويبقى أن الوقت جد حساس... وهو في صالح مظلومي قطاع التربية إن عرفوا " كيف تؤكل الكتف"...
وليبقى أن بيان المجلس "السيد" لم يرقى إلى مستوى حقوقنا الضائعة ... لكنه تقدم خطوة نحو المطلوب ...
بالجد والمثابرة والمواصلة سنجعل الوزارة هي من تسعى لإيجاد حلول لهذه المظالم ... وستكون النقابات قبلها قد عدلت خط مطالبها ورجعت إلى نهج مطالب القاعدة التربوية ...
الأمر كله متروك للقاعدة ... وهي المعنية بالأمر في الأول وفي الأخير...
أما التستر وراء " وجود مطلب التحلية والتميز" لإفشال الحركة الإحتجاجية سيجعل هذه المنحة "لهم و المحنة "لنا" سبب في ضياع حقوق المسلوبة ...
- المطلوب حاليا هو تقدير الأمور وترتيبها:
فهل نريد إسترجاع الحقوق للفئات المظلومة أم نريد الوقوف في وجه من يريد "منحة التمايز والتعالي" ...؟؟؟
هو سؤال المرحلة الراهنة ....
ammar3955
2014-01-11, 07:21
]ويبقى أن الوقت جد حساس... وهو في صالح مظلومي قطاع التربية إن عرفوا " كيف تؤكل الكتف"...
وليبقى أن بيان المجلس "السيد" لم يرقى إلى مستوى حقوقنا الضائعة ... لكنه تقدم خطوة نحو المطلوب ...
بالجد والمثابرة والمواصلة سنجعل الوزارة هي من تسعى لإيجاد حلول لهذه المظالم ... وستكون النقابات قبلها قد عدلت خط مطالبها ورجعت إلى نهج مطالب القاعدة التربوية ...
الأمر كله متروك للقاعدة ... وهي المعنية بالأمر في الأول وفي الأخير...
أما التستر وراء " وجود مطلب التحلية والتميز" لإفشال الحركة الإحتجاجية سيجعل هذه المنحة "لهم و المحنة "لنا" سبب في ضياع حقوق المسلوبة ...
- المطلوب حاليا هو تقدير الأمور وترتيبها:
فهل نريد إسترجاع الحقوق للفئات المظلومة أم نريد الوقوف في وجه من يريد "منحة التمايز والتعالي" ...؟؟؟
هو سؤال المرحلة الراهنة .... منقول عن الزميل ابو اسامة زكي.[/color]
ابو اسامة زاكي 25
2014-01-11, 22:27
ليكن عهد وموثق من المجلس "السيد" بأن لا رجوع حتى تحقيق المطالب المرفوعة في بيان الإضراب وليس اقل من المطلب الأساسي المتعلق بالمعلمين والأساتذة ولكن بأن يكون بمراسلة رسمية من وزارة التربية إلى مديرياتها الخمسون عبر الوطن في شكل بلاغ رسمي من الوزير إلى مديريات التربية عبر الوطن ...
هذا أول شرط أراه لعدم تكرار خدعة محاضر الوزارة السابقة 20-10-2013 و 21-11-2013م...
خليل قيصر
2014-01-12, 19:53
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/v/1553024_791361427546110_523688311_n.jpg?oh=818fd36 fc11e3c42144ac3f4f95b8b9c&oe=52D48727&__gda__=1389687883_b7aae73bbea5842c98c0f8997f6930a bقيادة الانباف على علم ان الادماج لا يكون مرتين الا انها مصرة على تضليل الزملاء انها اقتلعت 30000 رتبة مستحدة للمتوسط و 65000 للابتدائى فى انتظار تعميمها على ما بعد 2012.6.3 و الملتحقين هذه السنة بالتكوين يا له من تضليل
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir