~الصفحة الرسمية لمراجعة مادة العلوم الطبيعية والحياهــ~

[abir2000]

السلام عليكم احبتي ورحمة الله.
كما وعدتكم سابقا و ضمن استعداداتكم لامتحان ش.ت.م.اليكم هذا التمرين كمراجعة لمكتسباتكم.
http://im43.gulfup.com/omfzmc.jpg
بالتوفيق للجميع

1) الأعضاء المتدخلة هي : الباحة الحركية للمخ ، الأعضاء الحركية أو الحسية ، النخاع الشوكي ، الأعضاء الحسية ، العضلة
2) خاصيتا التقلص و التمدد
3) فحص الطبيب رقم 4 يدل على فحص العصب الحسي للرجل اليسرى ، إستنتج عدم إستجابة الرجل اليسرى عند تنبيهه بالمطرقة و يدل ذلك على وجود خلل في العصب الحسي للرجل اليسرى
4) المصدر هو خلل في العصب الحسي مما ينتج عنه عدم الإستجابة عند التنبيه

أرجو أن يكون الجواب صائبا

[akbi]

مرحبا.
صحيح ما ذكرت ولكن السؤال المطروح ما الهدف من التلقيح وهنا تلقيح الفار بالاناتوكسين و هو سم غير فعال ؟
لا كسابه مناعة وعليه نقول:
لم يمت الفار1 لأنه اكتسب مناعة ضد الكزاز خلال الحقن الأول باناتوكسين الكزاز وبالتالي خلال الحقن الثاني استطاع جهازه المناعي إبطال مفعول توكسين الكزاز..
واذا اردت ان تضيف lbm بعد ذلك فلا مشكل..اظن الفكرة وصلت.
وفقك الله


بوركت سيدي وصلت الفكرة %100 اشكرك على اتساع صدرك لاسئلتنا استاذ

[romaissa tita]

اريد شرح درس اللقاحات و الامصال وشكرااااااااااااااااااااااا

[akbi]

السلام عليكم
شكرا على الموضوع استاذ حقيقة هذا هو المجال الذي ارهبه و اشعر بعدم الارتياح فيه
ها هي محاولتي


http://im74.gulfup.com/xQcVyS.jpg (http://www.gulfup.com/?QYvfz6)

http://im74.gulfup.com/tctCwb.jpg (http://www.gulfup.com/?N6JxfQ)

[akbi]

تابع

http://im74.gulfup.com/gEJ2os.jpg (http://www.gulfup.com/?eHKMJr)

http://im74.gulfup.com/llKuq0.jpg (http://www.gulfup.com/?fFUeny)

[khokhete]

ممكن الاجابة على هاته الاسئلة
ماهي الاسس المعتمدة للحصول على النمط النووي
كيف اعلل عل الخلية الجسمية والجنسية
عند الاصابة بجرح فسر زيادة مولد الضد ثم تناقصه
تعريف الحساسة
اهمية الحركة الارادية ولا ارادية
ماهي انواع الااختلالات الوظيفية
ماهي الاجراءات الوقائية عند الاصابة بجرح
في حالة حدوث جلطة على مستوى المخ اشرح نتائج دلك على التنسيق الوظيفي
سبب حدوث اختلالات في صفات المنغوليين

[khokhete]

ممكن المساعدة
أصيب شاب في مستوى الرأس بعد ما داسته السيارة التي اقتحمت حشود المتظاهرين في ساحة التحرير
بمصر فنقل على جناح السرعة إلى المستشفى
وقد بينت الفحوصات الطبية النتائج كما يلي :
1 –الفحوصات الخاصة بالدماغ بينت ما يلي :
ا – إصابة بالغة في مؤخرة الرأس
ب – إصابة المخ بجلطة دماغية كما هو موضح في الوثيقة 02
2 – الفحص الطبي لأعضاء التنسيق بين ما يلي :
ا – فقدان كلي لحاسة الرؤية
ب – حدوث شلل في عضلة اليد
ج –فقدان الإحساس باللمس
د –سلامة الأعصاب والعضلات
ه –سلامة النخاع ألشوكي
الفحص الطبي للعظام بين ما هو
مدون في جدول الفحوص والنتائج
التالية :



النتائج الفحوص
ظهور كسر في الساق الأيمن الصور الإشعاعية للطرفين السفليين
سلامة فقرات العمود الصورة الإشعاعية للعمود الفقري
سلامة عظام الطرف العلوي الصور الإشعاعية لعظام الطرف العلوي
سلامة الأضلاع من الكسر الصورة الإشعاعية للقفص الصدري






بالاعتماد على ما ورد في السياق والوثائق ومعلوماتك المكتسبة اجب عن الأسئلة التالية :
1 – بماذا تتعلق الحالات الثلاثة التي يعاني منها عمر؟
2– حدد منطقة مركز حركة اليد ومركز اللمس في الوثيقة 02
3– هات تفسيرات لتلك الاختلالات الوظيفية المذكورة في الفحص الطبي لأعضاء التنسيق
4 – قدم نصيحتين للمحافظة على صحة الجهاز العصبي

[ناصر محمد]

السلآمُ عليــــــــــــــكُمْ ،،..
المحاولة..
مرحبا لامية اتمنى ان تكوني في احسن حال
1- الاعضاء التي يمكن ان تسبب ضررها في شلل عضلات رجل احمد
*عضو الحسي المستقبل*الجلد
*العصب الحسي او الحركي
* النخاع الشوكي
*العضلات.......................................صحي ح ما عدا عضو الحسي المستقبل*الجلد
2-خاصيتا *التقلص و الإرتخآء............صحيح
3-الهدف وهو ان نرى هل الأعضاء المشتركة في الفعل اللإرادي لحركة الرجل
اهي سليمة ام يوجد خلل في أحدهآ..........جميل لان اصابة احدها بخلل سيؤدي الى غياب الانعكاس ..
نستنتج بما انه لم تتحرك الرجل اذن هناك خلل في احدى العناصر المشتركة في المنعكس الرضفي ...جميل جدا
4-مصدر خلل احمد هو في العصب الحسي و الحركي الناقلين للسيلات العصبية الحسية و الحركيية.....الخلل في العصب الحركي فقط وبالتالي لا يتم نقل السيالة العصبية الحركية مما يؤدي إلى شلل رغم سلامة العضلات
5-بالنسبة للمخطاطات ساقوم بها لاحقا

وجزاك الله خيرا استاذنا الفاضل .
بانتظار التصويب

.


اجابة ممتازة مع التركيز على بعض النقاط..
وفقك الله

[ناصر محمد]

1) الأعضاء المتدخلة هي : الباحة الحركية للمخ ، الأعضاء الحركية أو الحسية ، النخاع الشوكي ، الأعضاء الحسية ، العضلة .......الاعضاءالحسية لا الباقي صحيح وينبغي ان تضعي او بين عنصر وآخر
2) خاصيتا التقلص و التمدد......صحيح
3) فحص الطبيب رقم 4 يدل على فحص العصب الحسي للرجل اليسرى ، إستنتج عدم إستجابة الرجل اليسرى عند تنبيهه بالمطرقة و يدل ذلك على وجود خلل في العصب الحسي للرجل اليسرى.............خطا في احد الاعضاء السابقة
4) المصدر هو خلل في العصب الحسي مما ينتج عنه عدم الإستجابة عند التنبيه ......خطا خلل في العصب الحركي.

أرجو أن يكون الجواب صائبا
عموما جيدة ركزي مستقبلا اكثر خاصة الوثائق.
بالتوفيق

[ناصر محمد]

اريد شرح درس اللقاحات و الامصال وشكرااااااااااااااااااااااا

مرحبا.
اليك هذا مختصرا قد يفي بالغرض.
http://im46.gulfup.com/CNjfOS.jpg

[ناصر محمد]

السلام عليكم
شكرا على الموضوع استاذ حقيقة هذا هو المجال الذي ارهبه و اشعر بعدم الارتياح فيه
ها هي محاولتي


http://im74.gulfup.com/xqcvys.jpg (http://www.gulfup.com/?qyvfz6)

http://im74.gulfup.com/tctcwb.jpg (http://www.gulfup.com/?n6jxfq)

مرحبا.
اجابة ممتازة فقط:
1- الاعضاء التي يمكن ان يسبب ضررها الشلل.
صحيح ما ذكرت ولكن ينبغي ان تضع او بين عنصر وآخر فتقول النخاع الشوكي او الاعصاب او...
2- تتميز العضلة بخاصيتي التمدد والتقلص .
الباقي جميل.
وفقك الله

[akbi]

السلام عليكم
شكرا جزيلا استاذ على التصحبح
تبقى نقطة غامضة بالنسبة لي استاذ اذا امكن توضحها لي
في الفحص 4 عرض الطبيب عضلة رجل احمد لاهاجة كهربائية فتقلصت العضلة ) تقول ان الحركة لا ارادية( لكن بما ان العضلة تقلصت فهذا يعني انها استقبلت رسالة عصبية لانها عضو منفذ فقط فكيف يكون هذا اذا كان العصب الحركي مخرب تماما
عذرا ان اثقلت عليك استاذ لكن مجال الاعصاب اجده معقد

[ناصر محمد]

ممكن الاجابة على هاته الاسئلة
مرحبا.
ماهي الاسس المعتمدة للحصول على النمط النووي
على شكل الصبغيات و ابعادها
كيف اعلل عل الخلية الجسمية والجنسية
في الخليةالجسمية الصبغيات مرتبة في شكل ازواج متماثلة، بينما في الخلية الجنسية تكون فرادى.
عند الاصابة بجرح فسر زيادة مولد الضد ثم تناقصه
في البداية التكاثر السريع لمولدالضد، والتناقص بالقضاء عليها بالاجسام المضادة
تعريف الحساسة
استجابة مناعية مفرطة تجاه عناصر غير ممرضة عادة.
اهمية الحركة الارادية ولا ارادية
التحكم والتنسيق بين مختلف الاعضاء .
ماهي انواع الااختلالات الوظيفية
قد تكون طبيعية او اصطناعية
ماهي الاجراءات الوقائية عند الاصابة بجرح
استعمال ادوات معقمة لتنظيف الجرح.-اتباع ارشادات الطبيب
في حالة حدوث جلطة على مستوى المخ اشرح نتائج دلك على التنسيق الوظيفي
من المعروف ان المخ مكون من مجموعة كبيرة من الخلايا العصبية التي تقوم بالتحكم بجميع اجهزة الجسم ، وبالتالي عدم حصول هذه الخلايا على الاكسجين نتيجة الجلطة يؤدي الى توقف المهام التي كانت تقوم بها
سبب حدوث اختلالات في صفات المنغوليين
خلل في عدد الكروموسومات اي الشذوذ الصبغي و ذلك بوجود كروموسوم زائد في خلايا الجسم أي حصول شذوذ صبغي في الصبغي رقم 21
هذا والله اعلم
بالتوفيق.

[romaissa tita]

شكرا يا معلم بارك الله فيك

[manothebest]

السلام عليكم
أتمنــــــــاكم بخير
مرّت كل المواد بسلام عدا الفرنسية يوم الأحد بإذن العالــي
الحمد لله
لكن تعبت كثيرا
+
يا جماعة الشهادة...شدوا الهمة واعملوا من أجل الامتياز وليس من أجل النجاح فقط
راجعوا دروسكم جيدا يا من شرعتم
واشرعوا يا من تكاسلتم
ووفقكم الله
دعواتكم

[جوهرة القلوب]

السلام عليكم
نحمدُ الله و نشكرهْ ، مآذا عنكم ؟؟ أتمنـى أن تكونآ بأفضلِ حآلْ

شكرا للتصويب استاذنا الفاضل
+ مادخل الباحة الحركية في المنعكس الرضفي ؟؟

+
أهلا أختي أمينة
وفقكِ الله إن شآء الله
لآ تنسيني من صآلح دعآآئكِ ^^

[manothebest]

السلام عليكم
نحمدُ الله و نشكرهْ ، مآذا عنكم ؟؟ أتمنـى أن تكونآ بأفضلِ حآلْ

شكرا للتصويب استاذنا الفاضل
+ مادخل الباحة الحركية في المنعكس الرضفي ؟؟

+
أهلا أختي أمينة
وفقكِ الله إن شآء الله
لآ تنسيني من صآلح دعآآئكِ ^^

وعليكم السلام
وبيكـ أهلا
آمين وإياكي
دعواتــــــــــــــــي لكـ

[ناصر محمد]

السلام عليكم
شكرا جزيلا استاذ على التصحبح
تبقى نقطة غامضة بالنسبة لي استاذ اذا امكن توضحها لي
في الفحص 4 عرض الطبيب عضلة رجل احمد لاهاجة كهربائية فتقلصت العضلة ) تقول ان الحركة لا ارادية( لكن بما ان العضلة تقلصت فهذا يعني انها استقبلت رسالة عصبية لانها عضو منفذ فقط فكيف يكون هذا اذا كان العصب الحركي مخرب تماما
عذرا ان اثقلت عليك استاذ لكن مجال الاعصاب اجده معقد

مرحبا بالنسبة لاستفسارك اقول:
في حالة المنعكس العضلي تمثل العضلة مستقبل حسي و منفذ في آن واحد
حيث بينت دراسة بنية العضلة وجودالياف حسية والياف حركية.وستتوسع في الموضوع اكثر في المرحلة الثانوية ان شاء الله.
وبالنسبة لهذه التجربة موجودة في الكتاب النشاط 2 التجربة 5 ص 73
بالتوفيق.

[ناصر محمد]

السلام عليكم
نحمدُ الله و نشكرهْ ، مآذا عنكم ؟؟ أتمنـى أن تكونآ بأفضلِ حآلْ

شكرا للتصويب استاذنا الفاضل
+ مادخل الباحة الحركية في المنعكس الرضفي ؟؟

+
أهلا أختي أمينة
وفقكِ الله إن شآء الله
لآ تنسيني من صآلح دعآآئكِ ^^


مرحبا.
بالنسبة للباحة الحركية مسؤولة عن الافعال الارادية واصابة هذه المنطقة قد يسبب الشللنظرا لتحكمها في بعض العضلات سواء العلوية للجسم او السفلية. انظري الوثيقة ص81 من الكتاب المدرسي.
وفقك الله.

[ناصر محمد]

اليكم هذه الصورة .
http://im47.gulfup.com/ywCT7w.gif

[ناصر محمد]

السلام عليكم احبتي و مرحبا مجددا.
دائما ضمن استعداداتكم لامتحان ش.ت.م اليكم هذا التمرين قد يفيدكم في تحضيراتكم.
http://im82.gulfup.com/nQp3M5.jpg
بالتوفيق للجميع.

[abir2000]

أستاذ المنعكس الرضفي ليس مقررا علينا هذا العام

[manothebest]

اليكم هذه الصورة .
http://im47.gulfup.com/ywct7w.gif
السلام عليكم
أتمناكم بخير
ههههه، مسكين الطبيب
{ضربو المريض ضربة يعلم بيها ربي ههههه :d،، حسيت بالضربة قويةةة}
ربي يوفقكم

[lililanouse]

ممكن اعادة و تمارين للمجال الاخير

[khokhete]

الحل
تسمى الوثائق طابع نووي
تحقق معرفة الجنس و الحالة الصحية
A نطفة
B نطفة
C خلية جنينية
الخلية الجنينية تكون مرتبة مثنى اما الامشاج فهي فرادى
الصبغي الجنسي في النطفة xy
اما في البويضة xx
الجنين ذكر
لا يوجد شدود لانه لايوجد خلل في عدد الصبغيات
اما بالنسبة للسؤال تاع متى لايمكن ذلك
فاظن انه عندما يحدث شدود على مستوى الصبغي الجنسي
بانتظار التصويب

[akbi]

أستاذ المنعكس الرضفي ليس مقررا علينا هذا العام



السلام عليكم
اختي عبير المنعكس الرضفي هو المنعكس الفطري اي الحركة اللا ارادية و هو مقرر هذه السنه
واترك الاستاذ يصوب لنا

[soliel d'or]

بالتوفيق للجميع

،

[جوهرة القلوب]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركآته ،


المحآولــــة :
1-نسمي هذا النوع من الوثائق *بالطـــــــآبع النووي
2-الهدف الذي تحققه هو معرفة جنس المولود ومدى سلامة المولد من الامراض
3-
طابع نووي لخلية جنسية (نطـــفــــة)A
Bطابع نووي لخلية جنسية (نطفة )
C طابع نووي لخلية جسمية (خلية جنينية)
4-نميز الخلية الجسمية بان صبغياتها موجودة على شكل ازواج وصيغتها 2ن=46 صبغي
و الخلية المشيجية وجود صبغياتها على شكل فرادى صيغتها ن=23 صبغي
5-***أ***
البويضة تحمل دائما الصبغي الجنسي x
أما النطفة نصف عددها x والنصف الآخر y
***ب***
عندما تكون في النمط النووي للخلية المشيجية x
أي إحتمآل نطفة أو بويضة
6-جنس الجنين هو ذكر ، لأن الصبغيآنِ الجنسيان غير متمــاثلآن
7-لآ يُظهر الجنين شذوذًا صبغيـا ، لأنه لآ توجد أي زيآدة أو نقصآن في عدد صبغيآته
اي صيغته الصبغية 2ن=46 صبغي

+
جزآك المولى كل خير على التمرين المفيدْ

بإنتظــــــــــــــآر التصويبْ أستاذي الفآضل ^^

،

[akbi]

السلام عليكم
ها هي محاولتي
http://im76.gulfup.com/St3l1s.jpg (http://www.gulfup.com/?C6C6Hk)

http://im76.gulfup.com/sPuabw.jpg (http://www.gulfup.com/?CvOvey)

شكرا استاذ

[manothebest]

بالتوفيق للجميع

،

أهلا أختي إيمان
كيف هي الأحوال؟؟
أتمناكي بخير
+
هل أخذت العطلة؟
+
وأخيييييييييييرا آخر اختبار:d اليوم
+
وعليكم السلام جوهرتي
موفقة

[هدي النجاح]

السلآم عليكم ورحمة الله تعــآلى وبركــآته

كيف هــي أحوآلكم ؟؟؟
إن شــآء الله بألــف خير

آسفة علــى غيــآبي عن الصفحة

لكــن أعدكم بحل كل موآضيـــع الصفحة بدءآ من الصفحة 40 إلــى آخر الصفحة

فإنتظروآ منــي فيض حلولـــي وأرجو أن لآ أثقل عليكم ابدآ

بالتوفيـــق للجميـــع

[هدي النجاح]

السلام عليكم و مرحبا بالجميع.
كيف حالكما جوهرة القلوب و manothebest اتمنى ان تكونا تمام التمام.
اما ان الاستاذ ذهب فلم يذهب و يترك احبة من ذهب..الفت القلوب بهم ، فتوطدت اواصر المودة بينها بالسماحة والكلمة الطيبة.
فجزاكما الله خيرا ، ودمتما ذخرا لهذا الوطن.
اما عن طلبك جوهرة فاليك هذه التمارين قد تفيدك والجميع.
http://im56.gulfup.com/J5xn7.jpg
بالتوفيق.

وعليكم السلآم

محــآولة البسيطة الخــآطئة علـى مــآ أظــن :

بعض الصور في المرفقــآت

الملف كــآمل علــى شكل وينرآر { أول محــآولة لــي }

http://www.gulfup.com/?zfZSb5

[manothebest]

السلآم عليكم ورحمة الله تعــآلى وبركــآته

كيف هــي أحوآلكم ؟؟؟
إن شــآء الله بألــف خير

آسفة علــى غيــآبي عن الصفحة

لكــن أعدكم بحل كل موآضيـــع الصفحة بدءآ من الصفحة 40 إلــى آخر الصفحة

فإنتظروآ منــي فيض حلولـــي وأرجو أن لآ أثقل عليكم ابدآ

بالتوفيـــق للجميـــع
وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته
بخير الحمد لله،،
وأنت؟؟
موفقة في ذلكـ

[marina2013]

شكرا اكلي على المساعدة و اتمنى لك النجاح

[yo moufdi]

السلام عليكم و رحمة الله تعلى و بركاته


اسفة على الغياب الطويل و الطويل جدا

عندي بعض الاسئلة ااا قصدي الكثير من الاسئلة نتمنى تجاوبوني ارجوكم و خاصة استاذنا و لا نهبل

ا

معادلة التخمر هل دائما ينتج عليها الكحول و co2 و 33 حريرة ؟

و هل صحيح ان اتحاد co ; هيمو غلوبين في الم خلال الاختناق يؤدي الى تشكل مركب ثابت و غير قابل للتفكك ؟ و هل هو سبب الاختناق ؟


وجدت في كتاب للمواضيع المقترحة مخطط لمسار المنعكس الفطري و فيه الاسهم متجهة من النخاع الشوكي لكل من العضو المنفذ و المستقبل الحسي


و ليس كما قالت الاستاذة ان الاسهم تكون من المستقبل للنخاع و من النخاع للعضلة


ايهما الاصح ؟ ام الاسهم غير مهمة ؟


و عندما نفسر مثلا اضطراب في حاسة السمع هل نقول انه بسبب قطع في العصب السمعي معناه عدم نقل السيالة العصبية ام نقول تلف في الفص الصدغي للمخ


ايمهما الاصح ؟ ام كلاهما صحيح ؟


ماهو انزيم التربسين و ماعمله في البنكرياس ؟

مراحل تسوس الاسنان هل هي مقررة علينا لاننا لم نتطرق لها



اااااسفة على اسئلتي الكثيرة كون منلقاش اجوبة نهبل (ههه)


لي عودة ان شاء الله مع اسئلة جديدة ههه


شكرا مسبقا سلام

[~ دروب الخير ~]

اسفة نرجس على التأخر

كتبتلك الرد و بلوكالي الميكرو

ضكا نعاود دقيقة برك

[yo moufdi]

اوك بثينة على راحتك اخيتي

[أستاذ علي]

اسفة نرجس على التأخر

كتبتلك الرد و بلوكالي الميكرو

ضكا نعاود دقيقة برك

ان شاء الله تنتهى هذه المشاكل عن قريب

[~ دروب الخير ~]

السلام عليكم و رحمة الله تعلى و بركاته


اسفة على الغياب الطويل و الطويل جدا

عندي بعض الاسئلة ااا قصدي الكثير من الاسئلة نتمنى تجاوبوني ارجوكم و خاصة استاذنا و لا نهبل

ا

معادلة التخمر هل دائما ينتج عليها الكحول و co2 و 33 حريرة ؟

و هل صحيح ان اتحاد co ; هيمو غلوبين في الم خلال الاختناق يؤدي الى تشكل مركب ثابت و غير قابل للتفكك ؟ و هل هو سبب الاختناق ؟


وجدت في كتاب للمواضيع المقترحة مخطط لمسار المنعكس الفطري و فيه الاسهم متجهة من النخاع الشوكي لكل من العضو المنفذ و المستقبل الحسي


و ليس كما قالت الاستاذة ان الاسهم تكون من المستقبل للنخاع و من النخاع للعضلة


ايهما الاصح ؟ ام الاسهم غير مهمة ؟


نعم كما قالت الاستاذة فاستاذنا قال نفس الكلام ،،

اما الاسهم فهي جد مهمة و قد يحاسب عليها


و عندما نفسر مثلا اضطراب في حاسة السمع هل نقول انه بسبب قطع في العصب السمعي معناه عدم نقل السيالة العصبية ام نقول تلف في الفص الصدغي للمخ


ايمهما الاصح ؟ ام كلاهما صحيح ؟


ماهو انزيم التربسين و ماعمله في البنكرياس ؟


التريبسين او البروتياز 3 او البروتياز المعوي يقود بهضم الهضمونات (( البيبتيدات؟)) ةو يحولها الى احماض امينية

مراحل تسوس الاسنان هل هي مقررة علينا لاننا لم نتطرق لها

نخن تطرقنا اليها و اذا اردت اكتب لك المراحل

لا تقلقي فهي جد جد سهلة


اااااسفة على اسئلتي الكثيرة كون منلقاش اجوبة نهبل (ههه)


لابأس يا نرجس ....

لي عودة ان شاء الله مع اسئلة جديدة ههه


شكرا مسبقا سلام

هذا ما عرفته اختي....

الاجوبة في الاقتباس

[~ دروب الخير ~]

مماهو المنعكس الرضفي ؟؟؟؟


نحن لم ندرسه ؟؟ و حتى انني لم اسمع به مطلقا ؟؟؟؟؟؟!!! و هل هو مقرر !!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[akbi]

مماهو المنعكس الرضفي ؟؟؟؟


نحن لم ندرسه ؟؟ و حتى انني لم اسمع به مطلقا ؟؟؟؟؟؟!!! و هل هو مقرر !!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اطلع على المشاركة رقم 1277

[~ دروب الخير ~]

ممكن الدخول هنا http://faculty.jsd.claremont.edu/alandsberg/

[~ دروب الخير ~]

اطلع على المشاركة رقم 1277


بارك الله فيك

لدي سؤال

هل تطرقتم اليه في القسم ام لا ؟؟؟؟؟؟

وشكرا

[~ دروب الخير ~]

نحن لم نتطرق الى عدة امور في العلوم الطبيعية و هذا يزعجني كثيرا ،

هل مراحل الالقاح عند الانسان غير مقرة ؟؟ فنحن لم نتطرق لها عكس بعض المدارس المجاورة ؟!!

[ناصر محمد]

السلام عليكم و رحمة الله.
اهلا وسهلا باحبتي اتمنى ان تكونوا تمام وعلى ما يرام.

[akbi]

السلام عليكم
ها قد عدت لنا استاذ

[abir2000]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

[khokhete]

ممكن المساعدة
في تمرين قالك بلي الانسة اسماء قررت القيام باختبارات على عينة دم فكانت النتائج
عدم الارتصاص مع الراصة a وd و الارتصاص مع b
فسر النتائج المتحصل عليها بدقة في الاختبارات
حدد النتيجة مع الراصة ab مع التعليل
استنتج زمرة الانسة اسماء
ارجو المساعدة

[جوهرة القلوب]

http://img.el-wlid.com/imgcache/414.png










السلآم عليكم استاذنا الفآضـــــــــــــــلْ ،


كيف حآلكـم ، أتمنى أنكم بتمآم الصحة و العـآفيـة ^^

[akbi]

ممكن المساعدة
في تمرين قالك بلي الانسة اسماء قررت القيام باختبارات على عينة دم فكانت النتائج
عدم الارتصاص مع الراصة a وd و الارتصاص مع b
فسر النتائج المتحصل عليها بدقة في الاختبارات
حدد النتيجة مع الراصة ab مع التعليل
استنتج زمرة الانسة اسماء
ارجو المساعدة


ها هي محاولتي والله اعلم
يحدث ارتصاص مع ab
اسماء من زمرة b ريزوس _

[manothebest]

السلام عليكم و رحمة الله.
اهلا وسهلا باحبتي اتمنى ان تكونوا تمام وعلى ما يرام.
وعليكم السلام ورحمة الله
وبكـ أهلا
نحن بخير
الحمد لله
وأنتم؟

[khokhete]

ها هي محاولتي والله اعلم
يحدث ارتصاص مع ab
اسماء من زمرة b ريزوس _
حتنا لقيت هكدا بصح ما عرفتش التعليل والتفسير كيفاش راني نستنى مساعدة الاستاد

[صدى الأقصى]

أهلا بك أستاذ من جديد
.................................
أما فيما يخص تمرين الأخ khokhete فحتى أنا لا أعرف التفسير
أرجو الإجابة عليه

[~ دروب الخير ~]

السلام عليكم و رحمة الله.
اهلا وسهلا باحبتي اتمنى ان تكونوا تمام وعلى ما يرام.


اهلا و سهلا و مرحبا بالاستاذ الفاضل

[rayane1999]

السلام عليكم ورحمة الله سعيدة برجوعك استاذنا الفاضل

حالي كحالك بثينة والله لم نتطرق لعدة نقاط متعلقة بكل البرنامج تقريبا

فمثلا معادلة التخمر او التنفس او لا ادري ماذا لم ندرسها

اضافة الى المغذيات التي تذهب في الطريق الدموي واللمفاوي ايضا وكذلك في الامراض الوراثية لم نتطرق لكثييير منها فقط المتعلقة

بالمنغولية والباقي لا ادري ماهي والمجال الاخير

الوراثة تخيلي في 4 ايام 4حصص انهيناه يعني

كارثة تكتبي وتسمعي الشرح


وتفهمي معاها وكي تسقسيك لازم تجاوبي مع

احترامي لاستاذتنا القديرةلا انسى خيرها ابدا

لكن حقا المجال الاخير

لم افهم معضمه المهم ربي يوفقنا

البيام قرب بقا اظن 14 ولا 13 يوم يعني على

الابواب اتمنى النجاح للكل والسلام عليكم

استاذ من فضلك اريد ان اعرف ماهي معادلة

التنفس او التخمر هذه

~ وشكرا ~

[rayane1999]

ممكن المساعدة
في تمرين قالك بلي الانسة اسماء قررت القيام باختبارات على عينة دم فكانت النتائج
عدم الارتصاص مع الراصة a وd و الارتصاص مع b
فسر النتائج المتحصل عليها بدقة في الاختبارات
حدد النتيجة مع الراصة ab مع التعليل
استنتج زمرة الانسة اسماء
ارجو المساعدة


الحل وجدته مثل حل الاخakbi لكن التفسير لم اجده ساحاول فيه مرة اخرى واضع الاجابة ان وجدتها
~ شكرا ~

[rayane1999]

بثينة حسب علمي المنعكس الرفضي هو المنعكس الفطري اي الحركة اللاارادية والله اعلم

[~ دروب الخير ~]

السلام عليكم ورحمة الله سعيدة برجوعك استاذنا الفاضل

حالي كحالك بثينة والله لم نتطرق لعدة نقاط متعلقة بكل البرنامج تقريبا

فمثلا معادلة التخمر او التنفس او لا ادري ماذا لم ندرسها

اضافة الى المغذيات التي تذهب في الطريق الدموي واللمفاوي ايضا وكذلك في الامراض الوراثية لم نتطرق لكثييير منها فقط المتعلقة

بالمنغولية والباقي لا ادري ماهي والمجال الاخير

الوراثة تخيلي في 4 ايام 4حصص انهيناه يعني

كارثة تكتبي وتسمعي الشرح


وتفهمي معاها وكي تسقسيك لازم تجاوبي مع

احترامي لاستاذتنا القديرةلا انسى خيرها ابدا

لكن حقا المجال الاخير

لم افهم معضمه المهم ربي يوفقنا

البيام قرب بقا اظن 14 ولا 13 يوم يعني على

الابواب اتمنى النجاح للكل والسلام عليكم

استاذ من فضلك اريد ان اعرف ماهي معادلة

التنفس او التخمر هذه

~ وشكرا ~




اهلا ريان

انصحك بان تقراي النملخصات ،، فهذا ما سأفعله .. :mad:

بثينة حسب علمي المنعكس الرفضي هو المنعكس الفطري اي الحركة اللاارادية والله اعلم





شكرا ريان


بارك الله فيك اختي

[akbi]

السلام عليكم
ساحاول شرح ما اعرفه و ارجو ان يصحح لنا الاستاذ في البداية يجب معرفة بعض المفاهيم
1/مفهوم التراص
هو وجود مظهر حبيبي متخثر وهو دليل على حدوث تطابق شكلي بين مستقبلات مولد الضد و الجسم المضاد
مفهوم عدم حدوث تراص
هو وجود مظهر طبيعي و هو دليل على عدم حدوث تطابق شكلي بين مستقبلات مولد الضد و الجسم المضاد
2/ مفهوم الريزوس
اذا كانت الكريات الحمراء تحمل على غشائها الهيولي مولد ضد d فهذا يعني ان الريزوس موجب و في حالة عدم وجوده يكون الريزوس سالب
3/الزمرة a تحمل على غشاء كرياتها الحمراء مولد ضد a
الزمرة b تحمل مولد الضد b
الزمرة ab تحمل مولد الضد a و b
الزمرة o لا تحمل اي مولد ضد على غشاء كريياتها الحمراء

و بالتالي بالنسبة للتمرين
لدينا ومرة مجهولة ترتص مع الراصة b اي انها تحمل مولد ضد b
و هذه الزمرة لا تتراص مع الراصة d اي انها لا تحمل مولد ضد d
و بالتالي فهي زمرة b_
يحدث تراص مع الراصة ab ( جسم مضاد ab )
لان الزمرة b تحمل مولد ضد b

ارجو ان تكون الامور اوضح و تذكروا اننا ننتظر تصحيح الاستاذ

[yo moufdi]

هذا ما عرفته اختي....

الاجوبة في الاقتباس

شكرا جزيلا بثينة و الله راني متشوكية لقيت بلي قداه ندرس مدرناهمش


ماعلاباليش ماهو الحل


راني كيفك بالاك نقراو من الملخصات و خلاص


سلام

[~ دروب الخير ~]

شكرا جزيلا بثينة و الله راني متشوكية لقيت بلي قداه ندرس مدرناهمش


ماعلاباليش ماهو الحل


راني كيفك بالاك نقراو من الملخصات و خلاص


سلام


العفو نرجس هذا من واجبي مع اني قصرت و الله

------

عنم هذا هو الحل !!

[yo moufdi]

لالا مقصرتيش


ربي يعاونا

[صدى الأقصى]

//



























أهلا ريان عاش من شافك
قالولي كنتي مريضة ،ربي يشافيك و يحميك من كل سوء
طال غيابك علينا هذي المرة
أتمنى لك التوفيق والنجاح
سلامـ

[ناصر محمد]

ممكن المساعدة
في تمرين قالك بلي الانسة اسماء قررت القيام باختبارات على عينة دم فكانت النتائج
عدم الارتصاص مع الراصة a وd و الارتصاص مع b
فسر النتائج المتحصل عليها بدقة في الاختبارات
حدد النتيجة مع الراصة ab مع التعليل
استنتج زمرة الانسة اسماء
ارجو المساعدة

مرحبا.
اولا ينبغي معرفة طريقة تحديد الزمرة الدموية:
توضع 4قطرات من دم الشخص المراد تحديد زمرة دمه فوق صفيحة زجاجية ثم تضاف إلى كل قطرة
قطرة من مصل دم يحتوي على أجسام مضادة مضاد الA، ومضاد ال B، ومضاد الAوB ، ومضاد الD
اذن: المصل يحتوي على اجسام مضادة او راصات
الكريات الحمر تحتوي على مولدات ضد او مولدات الراصة
فسر النتائج المتحصل عليها بدقة في الاختبارات :
عدم الارتصاص مع الراصةAوD لوجود توافق بين الراصتين ومولدات الراصة على اغشية الكريات الحمر
اما مع الراصة B فهناك عدم توافق بين الراصة ومولد الراصة.
حدد النتيجة مع الراصة ab مع التعليل
النتيجة مع الراصة AوB سيحدث ارتصاص لانه سبق وان حدث مع الراصة B
استنتج زمرة الانسة اسماء .
بما انه لم يحدث ارتصاص مع الراصةA وحدث مع الراصةB فزمرة اسماء هي : B
وبمانه لم يحدث ارتصاص مع الراصةD فهي : سالبة
و عليه زمرة اسماء B-
ملاحظة:
ان سبب الارتصاص يعود لوجود بروتينات سكرية غشائية على سطح الكريات الحمراء تمثل محددات مولدات الضد
واليك وثيقة لتحديد بقية الزمر، ويمكنك ان تحددي ما ان كانت الزمرةسالبة اوموجبة باضافة ANTID قاذا حدث تراص فهي موجبة واذا لم يحدث فهي سالبة.
وفقك الله.
http://im54.gulfup.com/uvpP3z.jpg

[جوهرة القلوب]

السلام عليكم


بإنظآر تصويب التمرين السابق
ونماذج أخرى ~

[ناصر محمد]

السلام عليكم و رحمة الله تعلى و بركاته


اسفة على الغياب الطويل و الطويل جدا

عندي بعض الاسئلة ااا قصدي الكثير من الاسئلة نتمنى تجاوبوني ارجوكم و خاصة استاذنا و لا نهبل

مرحبا الا هذه //نهبل// فصحتك احلى واغلى.

معادلة التخمر هل دائما ينتج عليها الكحول و co2 و 33 حريرة ؟
صحيح والطاقة الناتجة تكون ضئيلة.

و هل صحيح ان اتحاد co ; هيمو غلوبين في الم خلال الاختناق يؤدي الى تشكل مركب ثابت و غير قابل للتفكك ؟ و هل هو سبب الاختناق ؟
سبق وان اجبت عن هذا انظري في الصفحة 78


وجدت في كتاب للمواضيع المقترحة مخطط لمسار المنعكس الفطري و فيه الاسهم متجهة من النخاع الشوكي لكل من العضو المنفذ و المستقبل الحسي


و ليس كما قالت الاستاذة ان الاسهم تكون من المستقبل للنخاع و من النخاع للعضلة


ايهما الاصح ؟ ام الاسهم غير مهمة ؟
الاصح هو هذا:
http://im44.gulfup.com/9e4olt.jpeg
الاسهم مهمة اذا طلب منك ذلك ، والا فلا وقد ورد رسما في دورة جوان دون اسهم طالعي عليه.

و عندما نفسر مثلا اضطراب في حاسة السمع هل نقول انه بسبب قطع في العصب السمعي معناه عدم نقل السيالة العصبية ام نقول تلف في الفص الصدغي للمخ
ايمهما الاصح ؟ ام كلاهما صحيح ؟
ان الوظيفةالحسية تشترك فيها ثلاثة اعضاء : العضو المستقبل-العصب الحسي الناقل - المركز الحسي. واذا حدث خلل في احدالاعضاء سيؤثر على الوظيفةالحسية.فاضطراب السمع قد يكون احد هذه الاسباب. وان كان اكثرالاسباب تلف في الفص الصدغي للمخ. حيث مركز السمع.


ماهو انزيم التربسين و ماعمله في البنكرياس ؟
هو:انزيم البروتياز2 او الهضمين الثلاثي دوره : تحويل عديد البتيد الى احماض آمينية

مراحل تسوس الاسنان هل هي مقررة علينا لاننا لم نتطرق لها

لا تهم كثيرا .

اااااسفة على اسئلتي الكثيرة كون منلقاش اجوبة نهبل (ههه)


لي عودة ان شاء الله مع اسئلة جديدة ههه


شكرا مسبقا سلام

اتمنى ان وفقت في الاجابةعن اسئلتك والله اعلم.
و اياك ان ؟؟
وفقك الله ودمت بود

[ناصر محمد]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركآته ،
مرحبا لمياءءاتمنى ان تكوني مرتاحة الحال.

المحآولــــة :
1-نسمي هذا النوع من الوثائق *بالطـــــــآبع النووي...............صحيح
2-الهدف الذي تحققه هو معرفة جنس المولود ومدى سلامة المولد من الامراض.............صحيح سلامة الجنين
3-
طابع نووي لخلية جنسية (نطـــفــــة)a.............صحيح
bطابع نووي لخلية جنسية (نطفة )....................صحيح
c طابع نووي لخلية جسمية (خلية جنينية).........صحيح
4-نميز الخلية الجسمية بان صبغياتها موجودة على شكل ازواج وصيغتها 2ن=46 صبغي ..............صحيح
و الخلية المشيجية وجود صبغياتها على شكل فرادى صيغتها ن=23 صبغي....صحيح
5-***أ***
البويضة تحمل دائما الصبغي الجنسي x..............صحيح
أما النطفة نصف عددها x والنصف الآخر y............صحيح
***ب***
عندما تكون في النمط النووي للخلية المشيجية x
أي إحتمآل نطفة أو بويضة....................تكون هذه الحالة غير ممكنة عندما تحمل النطفة الصبغي الجنسي x
6-جنس الجنين هو ذكر ، لأن الصبغيآنِ الجنسيان غير متمــاثلآن..........صحيح
7-لآ يُظهر الجنين شذوذًا صبغيـا ، لأنه لآ توجد أي زيآدة أو نقصآن في عدد صبغيآته...........جميل
اي صيغته الصبغية 2ن=46 صبغي

+
جزآك المولى كل خير على التمرين المفيدْ

بإنتظــــــــــــــآر التصويبْ أستاذي الفآضل ^^

،


ممتازة زادك الله من فضله

[ناصر محمد]

ملاحظة:
طابع نووي لخلية جنسية (نطـــفــــة)a.............خطا................الصح يح لبويضة

[akbi]

اهلا استاذ
شكرا على رجوعك بيننا
انزيم البروتياز 2 ( التريبسين) هل يفرز من قبل البنكرياس و يصب في بداية المعي الدقيق ( الاثنى عشر) بغرض تفكيك البروتينات ام انه يفرز من قبل المعي الدقيق في حد ذاته
شكرا

[ناصر محمد]

الحل
تسمى الوثائق طابع نووي ........................صحيح
تحقق معرفة الجنس و الحالة الصحية .........صحيح
a نطفة...................خطا بويضة
b نطفة ...................صحيح
c خلية جنينية.........صحيح
الخلية الجنينية تكون مرتبة مثنى اما الامشاج فهي فرادى...........صحيح ولكن من؟ انها الصبغيات
الصبغي الجنسي في النطفة xy.............خطا الصبغي الجنسي يكون واحدا اما x او y .وحسب الوثيقة فهو y
اما في البويضة xx ...................خطا الصبغي يكون فردا اي x دائما.
الجنين ذكر............صحيح
لا يوجد شدود لانه لايوجد خلل في عدد الصبغيات ..............صحيح
اما بالنسبة للسؤال تاع متى لايمكن ذلك
فاظن انه عندما يحدث شدود على مستوى الصبغي الجنسي.............خطا عندما تحمل النطفة الصبغي الجنسي x

بانتظار التصويب
عموما ممتازة مع مزيد من التالق.

[جوهرة القلوب]

آلسسلآآمُ عَليْْكككمْ ورََحْمةُ الله وَََبََرَكََآتُهُ

جزاك الله خيرًا استاذنا الفاضل
طُرح في إحدى الوضعيات الإدماجية


في الدول السائرة في طريق النمو نلاحظ على اطفالهم انتفاخ البطون
و ضمور العضلات و تضخم الراس وطلب منك تفسير كل حالة
بالنسبة لتفسير سبب كل حالة انتفاخ البطون بسب بتركيز غذائهم على النشويات و و ضمور العضلات بسببب نقص البروتين




و تضخم الراس ما سببه ياترى ؟؟؟

[akbi]

ارجو ان يتسع صدرك لنا يا استاذ فقد كثرت اسئلتنا مع اقتراب موعد الامتحان
عند وجود متلازمة كلاينفلتر عند الجنين يظهرذلك على مستوى الصبغي الجنسي رقم 23 xxy
لكي نفسر سبب حدوث هذا الشذوذ الصبغي نقول انه في مرحلة الانقسام الاختزالي ( المنصف) حدث خلل فلم يحدث الانقسام بشكل متساوي
ما اريد معرفته هو هل هذا الخلل يحدث فقط عند انقسام الخلية البيضية من الدرجة الاولى اي عند تشكل المشيج الانثوي ام يمكن ان يحدث ايضا عند تكون المشيج الذكري
هل يمكن ان نقول ان هذا المرض وراثي اذا كنا نعلم ان المصاب بهذا المرض يكون عادة عقيم بسبب ضمور الخصيتين و نقص الهرمونات الذكرية
شكرا

[ناصر محمد]

ارجو ان يتسع صدرك لنا يا استاذ فقد كثرت اسئلتنا مع اقتراب موعد الامتحان
عند وجود متلازمة كلاينفلتر عند الجنين يظهرذلك على مستوى الصبغي الجنسي رقم 23 xxy
لكي نفسر سبب حدوث هذا الشذوذ الصبغي نقول انه في مرحلة الانقسام الاختزالي ( المنصف) حدث خلل فلم يحدث الانقسام بشكل متساوي
ما اريد معرفته هو هل هذا الخلل يحدث فقط عند انقسام الخلية البيضية من الدرجة الاولى اي عند تشكل المشيج الانثوي ام يمكن ان يحدث ايضا عند تكون المشيج الذكري
هل يمكن ان نقول ان هذا المرض وراثي اذا كنا نعلم ان المصاب بهذا المرض يكون عادة عقيم بسبب ضمور الخصيتين و نقص الهرمونات الذكرية
شكرا

مرحبا.
تحدث متلازمة كلاينفلتر نتيجة عدم انتظام في توزيع الصبغيات أثناء عملية الانقسام ( المنصف)للبويضات في الأنثى حيث في بعض الحالات النادرة جدا يحدث ان تلتصق الصبغيات (X) ببعضهاحيث بعدها لا تستطيع ازواج الكروموسومات ان تنفصل عن بعضها مما ينتج عنه بويضات تركيبها (22+xx). فان خصبت بنطفةبها Y يكون ذكرا كلاينفلترا، وان خصبت بنطفةبها Xتكون انثى عادية لديها حالة تضاعف جنسي.
عادة الشذوذات ليست امراضا وراثية ، وانما خلل في توزع الصبغيات اثناء تشكل الامشاج.
والله اعلم
وفقك الله

[abir2000]

السلام عليكم أستاذ
ممكن تمارين على مجال الإتصال العصبي

[ناصر محمد]

آلسسلآآمُ عَليْْكككمْ ورََحْمةُ الله وَََبََرَكََآتُهُ

جزاك الله خيرًا استاذنا الفاضل
طُرح في إحدى الوضعيات الإدماجية


في الدول السائرة في طريق النمو نلاحظ على اطفالهم انتفاخ البطون
و ضمور العضلات و تضخم الراس وطلب منك تفسير كل حالة
بالنسبة لتفسير سبب كل حالة انتفاخ البطون بسب بتركيز غذائهم على النشويات و و ضمور العضلات بسببب نقص البروتين




و تضخم الراس ما سببه ياترى ؟؟؟

مرحبا
ان سبب هذه الاعراض كلها لمرض واحد يدعى الكواشيوركوروينشأ بالأخص عن النقص الحاد في البروتين الكامل.
فلا يمكن ان نفسر كل حالة عن حدة
والله اعلم
وفقك الله

[ناصر محمد]

السلام عليكم أستاذ
ممكن تمارين على مجال الإتصال العصبي

مرحبا عبير
ساجهز ها قريبا ان شاء الله

[abir2000]

مرحبا عبير
ساجهز ها قريبا ان شاء الله

جزاك الله خيرا
سأكون بإنتظارها بإذن الله

[akbi]

لك جزيل الشكر استاذ

[yo moufdi]

اتمنى ان وفقت في الاجابةعن اسئلتك والله اعلم.
و اياك ان ؟؟
وفقك الله ودمت بود


شكرا جزيلا لك استاذ ظننتك لم تر اسئلتي


شكرا جزييلا افدتني كثيرا

:1::1::1::1::1::1::1::1::1::1:

[ناصر محمد]

السلام عليكم أستاذ
ممكن تمارين على مجال الإتصال العصبي

نظرا لطلبك عبير اضع هذا التمرين ليستفيد منه الجميع.
فكروا في الاجابة ولي عودة ان شاء الله.
الى ذلكم الحين دمتم في رعاية الله وحفظه.
http://im57.gulfup.com/nj4HUx.jpg
بالتوفيق للجميع.

[جوهرة القلوب]

ــ لــــي عودة للمحاولة استاذ
بعد صلاة المغربْ

تقبل الله من الجميـــــــــــع

جزآك الله الجنــــــــــــــــــــة ،

[khokhete]

مرحبا.
اولا ينبغي معرفة طريقة تحديد الزمرة الدموية:
توضع 4قطرات من دم الشخص المراد تحديد زمرة دمه فوق صفيحة زجاجية ثم تضاف إلى كل قطرة
قطرة من مصل دم يحتوي على أجسام مضادة مضاد الA، ومضاد ال B، ومضاد الAوB ، ومضاد الD
اذن: المصل يحتوي على اجسام مضادة او راصات
الكريات الحمر تحتوي على مولدات ضد او مولدات الراصة
فسر النتائج المتحصل عليها بدقة في الاختبارات :
عدم الارتصاص مع الراصةAوD لوجود توافق بين الراصتين ومولدات الراصة على اغشية الكريات الحمر
اما مع الراصة B فهناك عدم توافق بين الراصة ومولد الراصة.
حدد النتيجة مع الراصة ab مع التعليل
النتيجة مع الراصة AوB سيحدث ارتصاص لانه سبق وان حدث مع الراصة B
استنتج زمرة الانسة اسماء .
بما انه لم يحدث ارتصاص مع الراصةA وحدث مع الراصةB فزمرة اسماء هي : B
وبمانه لم يحدث ارتصاص مع الراصةD فهي : سالبة
و عليه زمرة اسماء B-
ملاحظة:
ان سبب الارتصاص يعود لوجود بروتينات سكرية غشائية على سطح الكريات الحمراء تمثل محددات مولدات الضد
واليك وثيقة لتحديد بقية الزمر، ويمكنك ان تحددي ما ان كانت الزمرةسالبة اوموجبة باضافة ANTID قاذا حدث تراص فهي موجبة واذا لم يحدث فهي سالبة.
وفقك الله.
http://im54.gulfup.com/uvpP3z.jpg

بصح حنا قرينا بلي الارتصاص يحدث نتيجة توافق مولد والجسم المضاد:confused:

[abir2000]

نظرا لطلبك عبير اضع هذا التمرين ليستفيد منه الجميع.
فكروا في الاجابة ولي عودة ان شاء الله.
الى ذلكم الحين دمتم في رعاية الله وحفظه.
http://im57.gulfup.com/nj4hux.jpg
بالتوفيق للجميع.

جوابي كالتالي :
1) دور المنطقة المصابة بالتلف :مسؤولة عن إصدار الأوامر من أجل حركة الأطراف . تتموضع في النصف العلوي الأيسر أمام شق رولاندو
2) نفسر إصابة اليد اليمنى دون اليد اليسرى بإصابة الجزء الأيسر من منطقة الحركة و الذي متعلق بحركة اليد اليمنى
3) عين = ناقل حسي = قشرة المخ = ناقل حركي( عصب حركي ) = عضو منفذ ( عين من أجل رؤية الإشارات )
4) إكمال الجدول :
قذف الكرة = فعل إرادي = قشرة المخ + عصب حركي + عضلة
مشاهدة التلفاز = فعل إرادي ( شعوري ) = العضو المستقبل = عصب حسي = المخ = عصب حركي = العضو المنفذ
إبعاد اليد = فعل لاإرادي = مستقبل حسي + عصب حسي + نخاع شوكي + عصب حركي + عضلة
مراجعة الدروس = فعل إرادي = قشرة المخ + عصب حركي + عضلة

شكرا على التمرين

[جوهرة القلوب]

والسلام عليكم
محآولــــــــــة في التمرينْ

1-(إعتمادا على الوثيقة 1)دور المنطقة المتلفة هو اصدار الاوامر للقيام بحركة الاطراف اليمنى
تتموضع في النصف الكرة الايسر
-----------------
2-لأن الإصابة كانت على نصف الكرة المخي الحركي الأيسر الذي يتحكم في حركة اليد اليمنى
----------
3-بالنسبة لرؤية الاشارات الكهربائية
فان اتجاه الاسهم من العين يكون متجها الى الاعصاب التي تنقل الرسالة العصبية الحسية ثم يتجه السهم الى المخ الذي يحول هذه الرسالة العصبية الى حس شعوري حيث ترى العين ضوء اشارات الضوء

----------
4-قذف الكرة هو فعل إرادي اتجاه السيالة العصبية من المخ ثم الاعصاب الحركية التي تقوم بنقل الرسالة العصبية الحركية ثم العضو المنفذ*العضلة*


نوع الرسالة العصبية حركية
2-مشاهدة التلفاز هو حس شعوري*

اتجاه السيالة العصبية من العضو المستقبل الحسي اي العين
الى الاعصاب التي تقوم بنقل السيالة العصبية ثم ثم الى المخ الذي يترجمها الى احساس

نوعها**رسالة عصبية حسية*
3-ابعاد اليد بسرعة عند لمس جسم ساخن هو فعل لا ارادي
مسار السيالة العصبية
العضو المستقبل الحسي*الجلد* الى العصب الحسي ثم النخاع الشوكي الذي يقوم بتحويل الرسالة العصبية الحسية الى رسالة عصبية حركية
ثم ينقلها العصب الحركي ثم العضو المنفذ الذي يحول الرسالة العصبية الحركية الى حركـة

نوعها**رسالة عصبية حسية و حركية *
4-مراجعة الدروس هو فعل ارادي
من المخ يصدر فعل ثم ينقلها العصب الحركي ثم الى العضو المنفذ

نوعها ررسالة عصبية حركية
------
**طبيعة كل الرسائل العصبية هي عبارة عن اشارات كهربائية

*******
بانتظار التصويبْ+الملاحظات القيـِّمة
+

ملآحـــــــــظة
استاذ طُلب انا ان نقول ما طبيعة الرسالة العصبية
هل يقصد ان نقول اشارات كهربائـية (وهذا ما درسناه)
ام انه في هذه الحالة ييقصد
بالتحديد نوعها نحدد أهي ؟حركية أم حسية أم حسية ثم حركيـة ؟
لاني اجبت بنوعها طبقا لحالة الجدول هنا
بانتظار الاجابة ايضا على هذه الملاحظة

تحيـــــــــــــــــــــــــــــآتي ~

[سامي86]

استاذ ممكن تشرح لي درس الصبغيات و النمط النووي

[هدي النجاح]

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته
بخير الحمد لله،،
وأنت؟؟
موفقة في ذلكـ


وعليك أجمل تحيــة الإسلآم

أهلا بالغــآلية أمينــة ؟؟؟

الحمد لله علــى كل حــآل

مبــآرك أنهيتم الإمتحــآنــآت

مــآذآ بعد الإمتحــآنـآت في الجــآمعة ؟؟؟؟؟

موفقة أنت كذلـــــــك

[manothebest]

وعليك أجمل تحيــة الإسلآم

أهلا بالغــآلية أمينــة ؟؟؟

الحمد لله علــى كل حــآل

مبــآرك أنهيتم الإمتحــآنــآت

مــآذآ بعد الإمتحــآنـآت في الجــآمعة ؟؟؟؟؟

موفقة أنت كذلـــــــك
أهلا أخيتي
الحمد لله
ههههههههه الله يبارك فيكـ فرحة عارمة :mh31:
بعد الامتحانات علامة كارثيّة بُشّرْتُ بها قبل قليلْ :mad: لكنني كُنت أنتظر علامة كارثية أكثر منها :1:
بمكُلّ بساطة بسبب الأستاذ
أي نعم، بسببه
في سؤاله أذكر مقاييس وفي الإجابة مقياس واحد والكارثة أنه أتى للشرح في القسم وقال مقاييس!
وهكذا التمرين عليه 14 ن (مقياس واحد)
والتمرين 2 صعب
وكنت سأضع مقياسا واحدا لولا تأكيده على كلامة مقاييس
وهكذا طمعتُ أن آخذ ال00 { وغاضتني 14 }
ولكن أخذتُ 10 وهي علامة كارثية
ربي يصبّرْ
{ عادي خخخ، هل تعلمين؟ كدْتُ أُجنّ عندما سمعتُ أن إجابتي الأولى كانت صحيحة لولا عملي في بعض المواد الأخرى }
دعواتكم بالتوفيق لي للتفوّق والامتياز :rolleyes:

[سامي86]

استاذ ممكن تشرح لي درس الصبغيات و النمط النووي





...........................................

[ناصر محمد]

[QUOTE=سامي86;1056503942]استاذ ممكن تشرح لي درس الصبغيات و النمط النووي


مرحبا.
اليك هذا قد يفيدك.
http://www.gulfup.com/?sW0Bff

]

[ناصر محمد]

وردت جملة في الملف فيها خطاالذي تحته خط
يتشابه النمط النووي عند الذكر و الانثى في الازواج 22والتي تسمى الصبغيات الجنسية لكن يختلفان في الزوج 23 الذي يمثل الصبغي الجنسي .
فالصحيح:يتشابه النمط النووي عند الذكر و الانثى في الازواج 22والتي تسمى الصبغيات الجسمية لكن يختلفان في الزوج 23 الذي يمثل الصبغي الجنسي .

[صدى الأقصى]

أستاذ عندي سؤال
هل مادة الـ igeمفيدة للجسم
ومتى تكون مفيدة
وماهي فائدتها أي دورها

[akbi]

السلام عليكم
ها هي محاولتي
http://im43.gulfup.com/QNduyS.jpg (http://www.gulfup.com/?wryZCg)

http://im43.gulfup.com/te8qE0.jpg (http://www.gulfup.com/?jAYzD7)

http://im43.gulfup.com/j5IUfC.jpg (http://www.gulfup.com/?fW1Itm)

[akbi]

تابع

http://im43.gulfup.com/EAKt4T.jpg (http://www.gulfup.com/?XYMKzu)

عفوا نسيت ان اكتب فعل ارادي في خانة مراجعة الدروس
شكرا


استاذ اذا كان لديك بعض الوقت هل يمكنك النظر في
المشاركة 1320 ص 88
المشاركة 1280 ص 86
لك جزيل الشكر

[walid_CR7]

السلام عليكم
استاذ لم افهم جيدا دروس الاستجابة المناعية النوعية الخط الدفاعي الثالث (الله يسمح للاستاد الذي درسنا الفصل الثالث )
ووجدت فيديو يشرح هده الدروس لكنه يبدو لأستاذ مغربي
www_youtube_com/watch?v=DODRpGIoXGY
ضع مكان في مكان العلامة _ نقطة .
السؤال هو هل هناك اختلافات بين الفيديو ومنهاج السنة الرابعة
او اختلافات في التسميات لكي لا اقع في الخطأ يوم الامتحان لسمح الله
أنتضر جوابك أستاذ

[ناصر محمد]

السلام عليكم
استاذ لم افهم جيدا دروس الاستجابة المناعية النوعية الخط الدفاعي الثالث (الله يسمح للاستاد الذي درسنا الفصل الثالث )
ووجدت فيديو يشرح هده الدروس لكنه يبدو لأستاذ مغربي
www_youtube_com/watch?v=DODRpGIoXGY
ضع مكان في مكان العلامة _ نقطة .
السؤال هو هل هناك اختلافات بين الفيديو ومنهاج السنة الرابعة
او اختلافات في التسميات لكي لا اقع في الخطأ يوم الامتحان لسمح الله
أنتضر جوابك أستاذ

مرحبا.
هناك اختلافات طفيفة بين ماورد في الفيديو وما تدرسونه ، اضافة الى الاختلاف في تسميةالمصطلحات.
لذلك ساعطيك بديله لعله يفيدك.
http://www.gulfup.com/?KbnbnN
وفقك الله.

[جوهرة القلوب]

اهلا استاذ
بانتظار التصويب
جزاك الله خيرا

[ناصر محمد]

جوابي كالتالي :
مرحبا.
1) دور المنطقة المصابة بالتلف :مسؤولة عن إصدار الأوامر من أجل حركة الأطراف . تتموضع في النصف العلوي الأيسر أمام شق رولاندو .........صحيح
2) نفسر إصابة اليد اليمنى دون اليد اليسرى بإصابة الجزء الأيسر من منطقة الحركة و الذي متعلق بحركة اليد اليمنى.....جميل اي:ان النصف الكرة المخية اليسرى يتحكم في أجزاء الجسم الموجودة في الجهة اليمنى لذا تصاب اليد اليمنى بالشلل
3) عين = ناقل حسي = قشرة المخ = ناقل حركي( عصب حركي ) = عضو منفذ ( عين من أجل رؤية الإشارات ) ...صحيح
4) إكمال الجدول :
قذف الكرة = فعل إرادي = قشرة المخ + عصب حركي + عضلة
مشاهدة التلفاز = فعل إرادي ( شعوري ) = العضو المستقبل = عصب حسي = المخ = عصب حركي = العضو المنفذ...نوع النشاط خطا...........حساسية شعورية
إبعاد اليد = فعل لاإرادي = مستقبل حسي + عصب حسي + نخاع شوكي + عصب حركي + عضلة
مراجعة الدروس = فعل إرادي = قشرة المخ + عصب حركي + عضلة
لو وضعت جدولا لكان احسن.


شكرا على التمرين
عموما عمل ممتاز .
واصلي تميزك.

[ناصر محمد]

والسلام عليكم
محآولــــــــــة في التمرينْ
مرحبا لمياءء.
1-(إعتمادا على الوثيقة 1)دور المنطقة المتلفة هو اصدار الاوامر للقيام بحركة الاطراف اليمنى
تتموضع في النصف الكرة الايسر.............صحيح و تدعى الباحة الحركية
-----------------
2-لأن الإصابة كانت على نصف الكرة المخي الحركي الأيسر الذي يتحكم في حركة اليد اليمنى......جميل
----------
3-بالنسبة لرؤية الاشارات الكهربائية
فان اتجاه الاسهم من العين يكون متجها الى الاعصاب التي تنقل الرسالة العصبية الحسية ثم يتجه السهم الى المخ الذي يحول هذه الرسالة العصبية الى حس شعوري حيث ترى العين ضوء اشارات الضوء......صحيح و يتولد عن ذلك فعل ارادي

----------
4-قذف الكرة هو فعل إرادي اتجاه السيالة العصبية من المخ ثم الاعصاب الحركية التي تقوم بنقل الرسالة العصبية الحركية ثم العضو المنفذ*العضلة*


نوع الرسالة العصبية حركية.......................صحيح
2-مشاهدة التلفاز هو حس شعوري*...........صحيح

اتجاه السيالة العصبية من العضو المستقبل الحسي اي العين
الى الاعصاب التي تقوم بنقل السيالة العصبية ثم ثم الى المخ الذي يترجمها الى احساس...........صحيح

نوعها**رسالة عصبية حسية*...........صحيح
3-ابعاد اليد بسرعة عند لمس جسم ساخن هو فعل لا ارادي
مسار السيالة العصبية
العضو المستقبل الحسي*الجلد* الى العصب الحسي ثم النخاع الشوكي الذي يقوم بتحويل الرسالة العصبية الحسية الى رسالة عصبية حركية ............صحيح
ثم ينقلها العصب الحركي ثم العضو المنفذ الذي يحول الرسالة العصبية الحركية الى حركـة........صحيح

نوعها**رسالة عصبية حسية و حركية *...........جميل
4-مراجعة الدروس هو فعل ارادي
من المخ يصدر فعل ثم ينقلها العصب الحركي ثم الى العضو المنفذ

نوعها ررسالة عصبية حركية...............صحيح
------
**طبيعة كل الرسائل العصبية هي عبارة عن اشارات كهربائية

*******
بانتظار التصويبْ+الملاحظات القيـِّمة
+

ملآحـــــــــظة
استاذ طُلب انا ان نقول ما طبيعة الرسالة العصبية
هل يقصد ان نقول اشارات كهربائـية (وهذا ما درسناه)
ام انه في هذه الحالة ييقصد
بالتحديد نوعها نحدد أهي ؟حركية أم حسية أم حسية ثم حركيـة ؟
لاني اجبت بنوعها طبقا لحالة الجدول هنا
بانتظار الاجابة ايضا على هذه الملاحظة
المطلوب الثاني:تحديد نوعها أهي حركية أو حسية أم حسية حركيـة .
تحيـــــــــــــــــــــــــــــآتي ~

اجابة ممتازة زادك الله تفوقا.

[جوهرة القلوب]

ــــ جزآك الله كلَّ خيـرْ ـــــ
أستاذ من فضلك زودنا بنموذج آخر

انا بالإنتظـــــــــآر
~

[ناصر محمد]

السلام عليكم
ها هي محاولتي
http://im43.gulfup.com/qnduys.jpg (http://www.gulfup.com/?wryzcg)

http://im43.gulfup.com/te8qe0.jpg (http://www.gulfup.com/?jayzd7)

http://im43.gulfup.com/j5iufc.jpg (http://www.gulfup.com/?fw1itm)

مرحبا.
بالنسبة للجزء الاول
اجابة جيدة ومرتبة و منظمة لكن حاول ان تختصر.

[walid_CR7]

ألف شكر لك أستاذ
اطلعت عليه وافادني كثيرا
جزاءك الجنة ان شاء الله

[ناصر محمد]

تابع

http://im43.gulfup.com/eakt4t.jpg (http://www.gulfup.com/?xymkzu)

عفوا نسيت ان اكتب فعل ارادي في خانة مراجعة الدروس
شكرا


استاذ اذا كان لديك بعض الوقت هل يمكنك النظر في
المشاركة 1320 ص 88
المشاركة 1280 ص 86
لك جزيل الشكر

مرحبا مجددا.
بالنسبة للجزء الثاني اجابة ممتازة فقط بالنسبة لا تجاه السيالة العصبية لا تدخل المنبه لان لا علاقة له بهذا . فالسيالة العصبية سواء الحسية او الحركية اومعا تختص بالاعضاء المتدخلةفي ذلك النشاط فقط.
وفقك الله

[walid_CR7]

أستاذ ان وجدت واحد مثله في مجال انتقال الصفات الوراثية
ضع رابط تحميله ان امكن
وجزاك الله فسيح جناته

[ناصر محمد]

استاذ اذا كان لديك بعض الوقت هل يمكنك النظر في
المشاركة 1320 ص 88
المشاركة 1280 ص 86
بالنسبة لهذه المشاركات ساعود اليها لا حقا ان شاء الله.

[khokhete]

استاد ممكن تمارين في الزمر الدموية مافهمتش الارتصاص

[جوهرة القلوب]

أهلا ،
يجب أن تكون تمآرين شآملة لكل المجالات
ولا لتحديد الدروس
أرجو أن تتقبلوا رأيي

[ناصر محمد]

أستاذ ان وجدت واحد مثله في مجال انتقال الصفات الوراثية
ضع رابط تحميله ان امكن
وجزاك الله فسيح جناته

مرحبا
اليك هذا قد يفيدك.
لا تنسانا بخالص دعاءك.

http://www.gulfup.com/?0QvsxH

وفقك الله.

[ناصر محمد]

استسمحكم اعزائي ولنا لقاء ان شاء الله و ساجيب عن تساؤلا تكم وانشغالاتكم.
دمتم في رعاية الله وحفظه.

[~ دروب الخير ~]

استاذ هل من موضوع للحل و شكرا

[~ دروب الخير ~]

استسمحكم اعزائي ولنا لقاء ان شاء الله و ساجيب عن تساؤلا تكم وانشغالاتكم.
دمتم في رعاية الله وحفظه.


ااه ،، حسنا استاذ

ان شاء الله

بارك الله فيك

في امان الله

[جوهرة القلوب]

بإنتظآر موضوع للحل كما قالت الاخت بثينة
+
في أمآن الله استاذنا الفاضلْ

[akbi]

مرحبا مجددا.
بالنسبة للجزء الثاني اجابة ممتازة فقط بالنسبة لا تجاه السيالة العصبية لا تدخل المنبه لان لا علاقة له بهذا . فالسيالة العصبية سواء الحسية او الحركية اومعا تختص بالاعضاء المتدخلةفي ذلك النشاط فقط.
وفقك الله




شكرا جزيلا استاذ

[هدي النجاح]

السَلآممْ عَلَيْكُم ورحْمَة الله تَعآلـــى وبركآتِه
كَيف الأَحوآآلْ ؟؟؟؟
وكَيفَ هـــيَ تَحضِيرَآتِكُم ؟؟؟

آسِفَة جِدآآ عَلــى اِنْعِدَآآم رُدُوودِي خلآلْ هَذه الفَتْرَة

أَنــآ هَذِهِ الفَتْرَة مَشغُوولــة لِذَآ لَم أَدخُلْ كَثيـــرآ للصَفحــة

المشآكــل تتراكم علي يومآ بعد يومم
لكن الحمد لله =)

بآرك فيكم الرحمآآن

و سقاكُم من أنهـار الجِنــانْ

شُكراً على جميل الرُدوووود


إن شاء الله يجمعني بكُمم و كلّ أحبّتنـا في جنّــات النّعيم


ربّي يفرحكم دوما و ابداً

و لا اذاقكُم الله ما يُؤلم روحكم الطَيبَة

و ثبتكم على طريقـه المُستقيم ...

دمتم بهذا العَطآآء المستَمرْ

أســعد الله ايامكَم و غسلَ قلبكم بماء الرّضى و السّكينة


وَوَفَقَنَــآ لِمَــآ نُحِبُهُ ونَرْضَــآه
.
..~

[هدي النجاح]

مرحبا مجددا جوهرة.اتمنى ان تكوني مرتاحة الحال والبال.
بالنسبة للتمارين احسنت صنعا ووفقت ردا، بورك فيك.وبقي لك التمرين السابع.
اما عن طلبك الثاني الخاص بتمارين عن الإستجابة المناعية النوعيـة.
فاليك هذين التمرينين في انتظار تمارين اخرى ان شاء الله ..وفقك الله.
http://im31.gulfup.com/03up1.jpg

السلآم عليكم ورحمة الله تعــآلى وبركــآته

محــآولتــي في التمريـــن الأول :

_ تمثل الخلآيــآ السرطــآنية بالنسبــة للجســم جسم غريـــب { مولد ضد }

_ لآ ، لآ يحمل المصل علـــى أجســآم مضــآدة للخلآيــآ السرطــآنية

لأنّه الخلآيــآ تكــآثرت بعد نقل المصـــل { بالإعتمــآد علــى الخــآنة الأولــى من الجدول }

_ من خلآل تحليـــل الجدول نجد أنّ هذه الإستجــآبة غير قـــآبلة للنقل عبر الأمصــآل

وبالمقــآبل عند نقل خلآيــآ لمفــآوية قضت علــيهـــآ

إذن : نوع الإستجــآبة : إستجــآبة نوعيــة ذآت وســآطة خلويـــة


إن شــآء تكوون صحيـــحة

بإنتظــآر تصويبــك

أستــآذنــآ

سأحــآول في الثــآني

[صدى الأقصى]

أستاذ مع أنك لم ترد على سؤالي السابق
إلا أني عدت لأسئلك سؤال أهم من الأول وهو كاتالي:
لقد قرأت في كتاب خارجي أن الغدد اللعابية 3 أزواج
الغدة النكافية,الغدد تحت الفكية ,الغدد تحت اللسانية
مع أننا لم نتطرق لهم في القسم لكن هل يجب أن نحفظهم أم لا
و لي سؤال هل العفج هو الإثني عشر و هو بداية الأمعاء الدقيقة؟؟؟؟؟؟؟؟
أرجو الرد على الأسئلة
سلامـ

[هدي النجاح]

أهلا أخيتي
الحمد لله
ههههههههه الله يبارك فيكـ فرحة عارمة :mh31:
بعد الامتحانات علامة كارثيّة بُشّرْتُ بها قبل قليلْ :mad: لكنني كُنت أنتظر علامة كارثية أكثر منها :1:
بمكُلّ بساطة بسبب الأستاذ
أي نعم، بسببه
في سؤاله أذكر مقاييس وفي الإجابة مقياس واحد والكارثة أنه أتى للشرح في القسم وقال مقاييس!
وهكذا التمرين عليه 14 ن (مقياس واحد)
والتمرين 2 صعب
وكنت سأضع مقياسا واحدا لولا تأكيده على كلامة مقاييس
وهكذا طمعتُ أن آخذ ال00 { وغاضتني 14 }
ولكن أخذتُ 10 وهي علامة كارثية
ربي يصبّرْ
{ عادي خخخ، هل تعلمين؟ كدْتُ أُجنّ عندما سمعتُ أن إجابتي الأولى كانت صحيحة لولا عملي في بعض المواد الأخرى }
دعواتكم بالتوفيق لي للتفوّق والامتياز :rolleyes:

................

[rayane1999]

لسلام عليكم ورحمة الله
اهلا استاذ
عذرا على عدم دخولي في الاونة الاخيرة بسبب الضغط والامتحانات وبعض الكسل احيانا
باسم الله
هذه محاولتي ارجوا ان اوفق في الحل

1-نسميه بالطابع النووي
2-الهدف منها تمييز جنس الفرد وحالته الصحية
3-
a=نطفة
b=نطفة
c= خلية جنينية
3- تميز الخلايا الجنينية عن الامشاج ب طريقة وضعها ف الخلايا الجنينية توضع ازواجا او مثنى اما الجنسية فهي توضع فردية
4-نميز النطفة عن البويضة عن طريق الصبغي الجنسي فهو يكون في النطفة xy اما في البيوضة فهو لXXكن في الرسم اظن انه لا توجد بويضة لان الصبغي الجنسي لكل من الشكل a وb هو xy اي انها خلية جنسية ذكرية كلتاهما
5-متى تكون هذه الحالة غير ممكنة ؟ لم اجد جوابا حتى السؤال مبهم قليلا
6-جنس الجنين هو ذكر لعدم تماثل الصبغيان الجنسيان اي XY
7-لا يظهر شذوذ لعدم وجود زيادة او نقصان في الصبغيات

شكرا استاذ بارك الله فيك عذرا على التاخر

[abir2000]

http://im31.gulfup.com/03up1.jpg

التمرين الأول :
1) تمثل الخلايا السرطانية جسما غريبا بالنسبة لجسم الفأر
2) لايحتوي على مضادات أجسام و الدليل على ذلك نمو الخلايا السرطانية أي غزوها للخلية حسب الجدول المعطى و بالتالي فالمصل لم يستطع القضاء عليها و لا التعرف عليها ففي هذا النوع من الإستجابة لا يفي المصل بالغرض بل الخلايا اللمفاوية هي التي تقوم بالمهمة و هذا ما نسميه بالإستجابة المناعية الخلوية
3) نوع هاته الإستجابة هي إستجابة مناعية نوعية ذات وساطة خلوية

التمرين الثاني :
1) يمكن أن نسنتج من التجربة 1 أن الفأر ( أ ) إكتسب مناعة من الأناتوكسين و بالتالي كون أجسامه المضادة فعند حقنه بالتوكسين بعد 15 يوما تمكنت الخلايا من التعرف على الجسم الغريب و بالتالي بقي حيا أما التجربة 2 فالفأر ( ب ) لم تكن له مناعة ضد الكزاز فعند حقنه بالتوكسين التكززي لم تتعرف الخلايا على الجسم الغريب و بالتالي مات الفأر و بهذا يمكن أن نقول للخلايا ذاكرة تمكنها من التعرف على نوع الأجسام الغريبة
ب) نتسنتج من التجربة 1 ان الخلايا تعرفت على نوع الجسم الغريب و بالتالي بقي الفأر حيا أما التجربة 3 عند حقن الفأر ( ج ) بالأناتوكسين التكززي إكتسب مناعة ضد مرض الكزاز و بعد مرور 15 يوما حقن بالتوكسين الدفتيري الذي لم يكن له مناعة ضده و بالتالي لم تتعرف الخلايا على التوكسين الدفتيري مهما حقنها بالتوكسين التكززي قبل 15 يوما و بالتالي يمكن ان نقول أن الإستجابة المناعية الخلطية نوعية أي لكن توكسن أناتوكسين خاص به
2) عند حقن الفأر ( د ) بمصل الفأر ( أ ) الذي هو فأر محصن ضد مرض الكزاز إكتسب الفأر ( د ) مناعة ضد مرض الكزاز من طرف مصل الفأر ( أ ) و بالتالي فإن الخلايا تعرفت على التوكسين التكززي بعد 15 يوما و بقى الفأر حيا و لهذا نستنتج أن الإستجابة المناعية النوعية ذات وساطة خلطية يمكن فيها نقل المصل المحصن إلى آخر غير محصن بشرط أن يكون نوعيا أي نفس التوكسين الذي حصن منه و هذا ما يعرف بالإيجابية المصلية

[ناصر محمد]

أستاذ عندي سؤال
هل مادة الـ igeمفيدة للجسم
ومتى تكون مفيدة
وماهي فائدتها أي دورها

مرحبا.
الذي ينبغي ان تعرفينه انige جسم مضاد كبقية الاجسام المضادة في الجسم الا انه يتواجد بنسبة و تركيز قليلين جدا في مصل الدم ، ويتجدد كل يومين عكس بقية الاجسام المضادة الاخرى..
اما دورها تلعب الاجسام المضادة من نوع (IgE) دورا هاما بالعدوى الناتجة عن الطفيليات, وبالاساس الديدان.يحمي ضد الديدان الطفيلية.
اما الاستجابة المناعية المفرطة اوما يعرف بالحساسية، فاصلها وراثي بالدرجة الاولى ، حيث تكون لدى بعض الاشخاص قابليةللاصابة بالحساسية من عناصر غير ممرضةعادة، والتي يعتبرها الجسم اجساما غريبة، ففي هذه الحالة يزداد تركيز
.IgE
والله اعلم
وفقك الله

[ناصر محمد]

أستاذ مع أنك لم ترد على سؤالي السابق
إلا أني عدت لأسئلك سؤال أهم من الأول وهو كاتالي:
لقد قرأت في كتاب خارجي أن الغدد اللعابية 3 أزواج
الغدة النكافية,الغدد تحت الفكية ,الغدد تحت اللسانية
مع أننا لم نتطرق لهم في القسم لكن هل يجب أن نحفظهم أم لا
و لي سؤال هل العفج هو الإثني عشر و هو بداية الأمعاء الدقيقة؟؟؟؟؟؟؟؟
أرجو الرد على الأسئلة
سلامـ

مرحبا.
هل يجب أن نحفظهم أم لا؟
لا.المهم ان تعرفي دور اللعاب في الهضم الكيميائي للغذاء خاصة النشاء
العفج هو الإثني عشر..ننعم وهو بداية المعي الدقيق.
سلام

[ناصر محمد]

السلآم عليكم ورحمة الله تعــآلى وبركــآته

محــآولتــي في التمريـــن الأول :

_ تمثل الخلآيــآ السرطــآنية بالنسبــة للجســم جسم غريـــب { مولد ضد }

_ لآ ، لآ يحمل المصل علـــى أجســآم مضــآدة للخلآيــآ السرطــآنية

لأنّه الخلآيــآ تكــآثرت بعد نقل المصـــل { بالإعتمــآد علــى الخــآنة الأولــى من الجدول }

_ من خلآل تحليـــل الجدول نجد أنّ هذه الإستجــآبة غير قـــآبلة للنقل عبر الأمصــآل

وبالمقــآبل عند نقل خلآيــآ لمفــآوية قضت علــيهـــآ

إذن : نوع الإستجــآبة : إستجــآبة نوعيــة ذآت وســآطة خلويـــة


إن شــآء تكوون صحيـــحة

بإنتظــآر تصويبــك

أستــآذنــآ

سأحــآول في الثــآني

مرحبا وئام كيف الحال؟
اجابة ممتازة لا عبار عليها احسنت.

[ناصر محمد]

http://im31.gulfup.com/03up1.jpg

التمرين الأول :
1) تمثل الخلايا السرطانية جسما غريبا بالنسبة لجسم الفأر
2) لايحتوي على مضادات أجسام و الدليل على ذلك نمو الخلايا السرطانية أي غزوها للخلية حسب الجدول المعطى و بالتالي فالمصل لم يستطع القضاء عليها و لا التعرف عليها ففي هذا النوع من الإستجابة لا يفي المصل بالغرض بل الخلايا اللمفاوية هي التي تقوم بالمهمة و هذا ما نسميه بالإستجابة المناعية الخلوية
3) نوع هاته الإستجابة هي إستجابة مناعية نوعية ذات وساطة خلوية

التمرين الثاني :
1) يمكن أن نسنتج من التجربة 1 أن الفأر ( أ ) إكتسب مناعة من الأناتوكسين و بالتالي كون أجسامه المضادة فعند حقنه بالتوكسين بعد 15 يوما تمكنت الخلايا من التعرف على الجسم الغريب و بالتالي بقي حيا أما التجربة 2 فالفأر ( ب ) لم تكن له مناعة ضد الكزاز فعند حقنه بالتوكسين التكززي لم تتعرف الخلايا على الجسم الغريب و بالتالي مات الفأر و بهذا يمكن أن نقول للخلايا ذاكرة تمكنها من التعرف على نوع الأجسام الغريبة
ب) نتسنتج من التجربة 1 ان الخلايا تعرفت على نوع الجسم الغريب و بالتالي بقي الفأر حيا أما التجربة 3 عند حقن الفأر ( ج ) بالأناتوكسين التكززي إكتسب مناعة ضد مرض الكزاز و بعد مرور 15 يوما حقن بالتوكسين الدفتيري الذي لم يكن له مناعة ضده و بالتالي لم تتعرف الخلايا على التوكسين الدفتيري مهما حقنها بالتوكسين التكززي قبل 15 يوما و بالتالي يمكن ان نقول أن الإستجابة المناعية الخلطية نوعية أي لكن توكسن أناتوكسين خاص به
2) عند حقن الفأر ( د ) بمصل الفأر ( أ ) الذي هو فأر محصن ضد مرض الكزاز إكتسب الفأر ( د ) مناعة ضد مرض الكزاز من طرف مصل الفأر ( أ ) و بالتالي فإن الخلايا تعرفت على التوكسين التكززي بعد 15 يوما و بقى الفأر حيا و لهذا نستنتج أن الإستجابة المناعية النوعية ذات وساطة خلطية يمكن فيها نقل المصل المحصن إلى آخر غير محصن بشرط أن يكون نوعيا أي نفس التوكسين الذي حصن منه و هذا ما يعرف بالإيجابية المصلية

مرحبا عبير.
ما شاء الله اجابة منظمة ومرتبة و فوق هذا علمية .
زادك الله تفوقا.

[ناصر محمد]

لسلام عليكم ورحمة الله
اهلا استاذ
عذرا على عدم دخولي في الاونة الاخيرة بسبب الضغط والامتحانات وبعض الكسل احيانا
باسم الله
هذه محاولتي ارجوا ان اوفق في الحل

مرحبا ريان.
1-نسميه بالطابع النووي...................................صحيح
2-الهدف منها تمييز جنس الفرد وحالته الصحية .......صحيح
3-
a=نطفة.............خطا بويضة
b=نطفة ...........صحيح
c= خلية جنينية................صحيح
3- تميز الخلايا الجنينية عن الامشاج ب طريقة وضعها ف الخلايا الجنينية توضع ازواجا او مثنى اما الجنسية فهي توضع فردية ............من؟ ينبغي ان تحددي من؟ الصبغيات.
4-نميز النطفة عن البويضة عن طريق الصبغي الجنسي فهو يكون في النطفة xy اما في البيوضة فهو لxxكن في....خطا الصبغي يكون فردا و ليس زوجا الرسم اظن انه لا توجد بويضة لان الصبغي الجنسي لكل من الشكل a وb هو xy اي انها خلية جنسية ذكرية كلتاهما
5-متى تكون هذه الحالة غير ممكنة ؟ لم اجد جوابا حتى السؤال مبهم قليلا
6-جنس الجنين هو ذكر لعدم تماثل الصبغيان الجنسيان اي xy .........صحيح
7-لا يظهر شذوذ لعدم وجود زيادة او نقصان في الصبغيات

شكرا استاذ بارك الله فيك عذرا على التاخر



عموما ممتازة مع قليل من التركيز.
وفقك الله

[abir2000]

مرحبا عبير.
ما شاء الله اجابة منظمة ومرتبة و فوق هذا علمية .
زادك الله تفوقا.

جزاك الله خيرا أستاذ على التصويب

[ناصر محمد]

بإنتظآر موضوع للحل كما قالت الاخت بثينة
+
في أمآن الله استاذنا الفاضلْ


مرحبا مجددا احبتي .
نظرا لطلباتكم و دائما ضمن استعداداتكم ، لليوم الموعود الذي اتمنى ان شاء الله ، ان يكون فيه الجميع مسعود، اليكم هذا النموذج وهولوضعية ادماجية.وكما هو معروف فان للوضعيةشان كبير بما تتضمنه من تركيز وتدقيق كبيرين، لذلك فرصيدها من العلامات كبير.
لا اطيل عليكم ..

http://im71.gulfup.com/9FRcgR.jpg

لا تنسونا من خالص دعواتكم.

[جوهرة القلوب]

السلام عليكم
المحاولة
1- (إعتمادا على الوثيقة 2) سبب انتفاخ البطن هو حدوث ظاهرة التخمر حسب المعادلة التالية
لاكتووز-------كحول +co2 + طــاقة
والتي تسببها بكتيريا في الأمعاء
***(إعتمادا على السند 1) سبب التشنج البطني هو تعرض اللاكتوز للتخمر بفضل البكتيريا في الامعاء الدقيقة مما يؤدي
الى انتاج وفير في الغازات
الاسهـــــــــال (اعتمادا على السند 1) * بسبب اللاكتوز الغير المهضوم الذي يمنع امتصاص الماء
2-الحلول المقترحـــــــــة
* يجب ان يكون الراتب الغذائي كاملا و متوازنا و متونوعـاً
* التركيز على الحليب لما يحتوي من سكر اللاكتاز وخاصة في هذه الفترة من العمــــــر

بإنتــــــــــــظآر التصويب استآذنا الفاضل
وجزآكم الله خيرًا و نفع بكـمْ ^^

[abir2000]

مرحبا مجددا احبتي .
نظرا لطلباتكم و دائما ضمن استعداداتكم ، لليوم الموعود الذي اتمنى ان شاء الله ، ان يكون فيه الجميع مسعود، اليكم هذا النموذج وهولوضعية ادماجية.وكما هو معروف فان للوضعيةشان كبير بما تتضمنه من تركيز وتدقيق كبيرين، لذلك فرصيدها من العلامات كبير.
لا اطيل عليكم ..

http://im71.gulfup.com/9frcgr.jpg

لا تنسونا من خالص دعواتكم.


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
كان جوابي كالتالي :
1) تفسير للإضطرابات التي يعاني منها سمير :
إنتفاخ البطن : نتيجة تخمر مادة اللاكتوز الموجودة بنسبة عالية في الحليب و مشتقاته بفضل بكتيريا الأمعاء في غياب غاز الأوكسيجين و الذي تبينه المعادلة : سكر ـــــــــــ/ كحول + co2 + طاقة
الإسهال : بسبب مادة اللكتوز الغير المهضومة التي تمنع إمتصاص الماء كما يزيد في حموضة البراز و إنظلاق غاز الهيدروجين من الفم
تشنجات بطنية : إنتاج وفير للغازات نتيجة تخمر مادة اللاكتوز
2) الحلول المقترحة :
- تناول راتب غذائي صحي و متوازن و كامل و متناسب مع سن و هيئة الشخص
- تناول الأغذية على شكل وجبات
- تناول الخضر و الفواكه و خاصة الغنية بالألياف
- ممارسة الرياضة

[هدي النجاح]

مرحبا مجددا احبتي .
نظرا لطلباتكم و دائما ضمن استعداداتكم ، لليوم الموعود الذي اتمنى ان شاء الله ، ان يكون فيه الجميع مسعود، اليكم هذا النموذج وهولوضعية ادماجية.وكما هو معروف فان للوضعيةشان كبير بما تتضمنه من تركيز وتدقيق كبيرين، لذلك فرصيدها من العلامات كبير.
لا اطيل عليكم ..

http://im71.gulfup.com/9frcgr.jpg

لا تنسونا من خالص دعواتكم.


السلآم عليكم ورحمة الله

أستــآذ لم أفهم الوضعيــة

نحن لم ندرس عن اللآكتووووز ؟؟؟؟؟؟

[akbi]

السلام عليكم هذه محاولتي في الموضوع السابق

http://im66.gulfup.com/EUgGcQ.jpg (http://www.gulfup.com/?LNkmmK)

[akbi]

هذه محاولة الموضوع الثاني

http://im47.gulfup.com/MBnH04.jpg (http://www.gulfup.com/?hhabI7)

[سامي86]

http://www.tomohna.com/vb/showthread.php?t=37210

[جوهرة القلوب]

التمرين ::

يتميز الأطفال المنغوليون بالأعراض السريرية التالية : قصر القامة، أيدي قصيرة وعريضة ،
جمجمة قصيرة ووجه مستدير ، قدرات عقلية منخفضة جدا.

1. حدد سبب ظهور الاختلالات في صفات الأطفال المنغوليين
زيادة صبغي على مستوى الزوج 21
2. ما طبيعة هذا المرض
مرض وراثــــــي
3. ما هو النمط النووي لهؤلاء الأطفال.
2ن=47صبــــغي
----------------------------------------------
التمرين الثالث :

في مخيم صيفي أقيم بمدينة ساحلية لأطفال قادمين من الجنوب، لوحظ على البعض منهم
عطس شديد مصحوب بسيلان دمعي وأنفي مفاجئ

1. قدم تعليلا لهذه الأعراض
هو تعرضهم لنوبة الحساسية ضد الرطوبة
2. كيف يمكن تجنبها
عدم الذهاب الى المناطق الساحلية الرطبة
---------------------------------
التمرين الرابع :

تتدخل في الاستجابة المناعية مكونات مختلفة للتصدي للميكروبات.

1. حدد الخط الدفاعي الأول
وهي الحواجز الطبيعية االمتمثلة في
*الجـــــــــلد
* المخاطية المبطنة لمختلف المجاري الجسمية
*الفرازات المختلفة (عرق.دموع.بول....)
2. عند اختراق الجراثيم للخط الدفاعي الأول يحدث تفاعل التهابي .. فيما تتمثل مظاهره
مضاهره !
*احمرار موضع الاصابة
*ارتفاع درجة الحرارة موضعيا
*انتفاخ موضعـــي
* الإحساس بالألم
*تسرب القيح من الجرح في بعض الأحيان
بانتظآر التصويب

[radia rara]

السلام عليكم كيف حال الجميع ؟
اسفة لغيابي الطويل
بارك الله فيك استاذ على جهدك المتواصل لقد تفاعل معك أعضاء اخرون وفقكم الله و وفقنا جميعااا
لقد كانت الامتحان الابيض في مادة العلوم سهل للغاية والحمد لله حيث كان عبارة عن 3 تمارين تتناول المجالات الـثلاثة مثل ش ت م
وأريد ان أسألك أستاذ عن كيفية الاجابة أي كيف تكون الاجابة صحيحة ودقيقة

[radia rara]

أود ان أسألك سؤال
عندما تخترق النطفة البويضة وقبل ان يتحدا ما هي الصيغة الصيغة لاني لست متاكدة م الاجابة و شكرا.

[جوهرة القلوب]

السلآمُ عليكم ،
أهلاً وسهلاً عزيزتي رآضيـة ،
وأخيرًا عُدتِ *فرحبًا مجددًا*
كيف حالكِ ؟ تمنيآتي أنكِ بخيرْ ...

،

[shafia]

سلام مازالكم تقراو باغيا مراجعة للهلية ادا تقدرو ؟

[ناصر محمد]

السلام عليكم
مرحبا لمياءء كيف الحال؟
المحاولة
1- (إعتمادا على الوثيقة 2) سبب انتفاخ البطن هو حدوث ظاهرة التخمر حسب المعادلة التالية
لاكتووز-------كحول +co2 + طــاقة
والتي تسببها بكتيريا في الأمعاء
***(إعتمادا على السند 1) سبب التشنج البطني هو تعرض اللاكتوز للتخمر بفضل البكتيريا في الامعاء الدقيقة مما يؤدي
الى انتاج وفير في الغازات
الاسهـــــــــال (اعتمادا على السند 1) * بسبب اللاكتوز الغير المهضوم الذي يمنع امتصاص الماء
جميل جدا
2-الحلول المقترحـــــــــة
* يجب ان يكون الراتب الغذائي كاملا و متوازنا و متونوعـاً
* التركيز على الحليب لما يحتوي من سكر اللاكتاز وخاصة في هذه الفترة من العمــــــر.....خطا لا ينبغي ذلك لان الحليب هو الذي سبب له هذه المشاكل وعليه ان يستبدله بمشتقاته مادامت تحتوي على مقدار ضئيل من هذا السكر.
- 2- الاعتماد على الإنزيم الاصطناعي عند تناول الحليب ومشتقاته .

بإنتــــــــــــظآر التصويب استآذنا الفاضل
وجزآكم الله خيرًا و نفع بكـمْ ^^
]


ع[u]مل ممتاز
وفقك الله[/u

[ناصر محمد]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
مرحبا
كان جوابي كالتالي :
1) تفسير للإضطرابات التي يعاني منها سمير :
إنتفاخ البطن : نتيجة تخمر مادة اللاكتوز الموجودة بنسبة عالية في الحليب و مشتقاته بفضل بكتيريا الأمعاء في غياب غاز الأوكسيجين و الذي تبينه المعادلة : سكر ـــــــــــ/ كحول + co2 + طاقة
الإسهال : بسبب مادة اللكتوز الغير المهضومة التي تمنع إمتصاص الماء كما يزيد في حموضة البراز و إنظلاق غاز الهيدروجين من الفم
تشنجات بطنية : إنتاج وفير للغازات نتيجة تخمر مادة اللاكتوز
جميل
2) الحلول المقترحة :
- تناول راتب غذائي صحي و متوازن و كامل و متناسب مع سن و هيئة الشخص
- تناول الأغذية على شكل وجبات
- تناول الخضر و الفواكه و خاصة الغنية بالألياف
- ممارسة الرياضة
الحلول هو البحث عن بديل للحليب و السند 3 به بديل للحليب وهو مشتقاته، لان بها نسبة ضئيلة من السكر و عليه لا تكون هناك مشاكل هضمية.
اما ممارسة الرياضة او...فلا تفي بالغرض.
عموما عمل جيد واصلي تميزك.

[ناصر محمد]

السلآم عليكم ورحمة الله

أستــآذ لم أفهم الوضعيــة

نحن لم ندرس عن اللآكتووووز ؟؟؟؟؟؟

مرحبا وئام
اللاكتوز هو سكر ثنائي يتواجد في الحليب يتحول بفعل انزيم اللاكتاز الى سكر بسيط على مستوى المعي الدقيق شانه في ذلك شان سكر المالتوز.

[ناصر محمد]

السلام عليكم هذه محاولتي في الموضوع السابق

http://im66.gulfup.com/euggcq.jpg (http://www.gulfup.com/?lnkmmk)

مرحبا.
عمل ممتاز واصل تميزك

[ناصر محمد]

هذه محاولة الموضوع الثاني

http://im47.gulfup.com/mbnh04.jpg (http://www.gulfup.com/?hhabi7)

مرحبا مجددا.
اجابة ممتازة فقط ملاحظة بالنسبة للحلول:
ينبغي ان تركز فقط على سكر اللاكتوز دون ان تدخل عناصر اخرى كالبروتين و الكالسيوم ، حيث لا يمكن للجسم ان يستغني عنهم، وليست سبب المشكلة.
وفقك الله

[akbi]

السلام عليكم
اهلا استاذ بك بيننا
شكرا على التصحيح
المجال الذي يخيفني هو الاعصاب

[ناصر محمد]

سلام مازالكم تقراو باغيا مراجعة للهلية ادا تقدرو ؟

مرحبا بك ضيفة بيننا فالبيت بيتك

[ناصر محمد]

السلام عليكم
اهلا استاذ بك بيننا
شكرا على التصحيح
المجال الذي يخيفني هو الاعصاب

مرحبا.
حتى تفهم هذا المجال ينبغي ان تكون اعصابك باردة.

[ناصر محمد]

ساوافيكم هذا المساءان شاء الله بنموذج جديد ، ضمن نطاق استعداداتكم للامتحان.
بالتوفيق للجميع

[smaiha22]

السلام عليكم استاذي الكريم لدي سؤال حول الوضعية الادماجية في العلوم ،هل ادرج فكرة عامة +فقرة ام اجيب مباشرة على الاسئلة ؟،اجبني رجاء.

[rayane1999]

ساوافيكم هذا المساءان شاء الله بنموذج جديد ، ضمن نطاق استعداداتكم للامتحان.
بالتوفيق للجميع

شكرا استاذ بارك الله فيك في انتظارك مساءا ان شاء الله

[~ دروب الخير ~]

ريان انتي هنا

ادخلي للسبورة.............

[abir2000]

ساوافيكم هذا المساءان شاء الله بنموذج جديد ، ضمن نطاق استعداداتكم للامتحان.
بالتوفيق للجميع

سنكون بإذن الله في الموعد

[جوهرة القلوب]

بإنتظارك استاذنا الفاضلْ
جزآك الله خيرًا على التصويب
++
بإنتظـــــــــــــآرْ النموذج =))

[rayane1999]

السلام عليكم
في جعبتي بعض الاسئلة او لنقل الكثيييير . ارجو ان لا اثقل بها عليكم
~ باسم الله ~

1-ايجب علينا حفظ اماكن الشقوق والفصوص بالتدقيق يعني هل من المقرر معرفة مكانها في الجهاز العصبي ؟

2-بالنسبة لمعادلة التخمر و التنفس في ماذا تستعمل ؟

3-بالنسبة لترجمة الرسالة العصبية اتكون في القشرة المخية ام في النخاع الشوكي ؟

4-بالنسبة للريزيس + يعطي لـ ــ ام لا ؟

5-ما الفرق بين الطعم المثلي و الذاتي ؟

6- اطلعت في كتاب يلخص دروس 4 لي عن امراض المناعة الذاتية كانتفاخ الغدة الدرقية و فقر الدم الانحلالي اهي مقررة حقا ام لا ؟

7-ما تعريف كل من السحايا و منعكس المسك؟

8-بالنسبة لمكونات المبيض او الجهاز التناسلي للانثى فهل يجب حفضها كلها ومعرفة مكانها في الرسم ؟

9-عند دخول نوات النطفة في عملية الالقاح وقبل الاندماج كم تكون الصيغة الصبغية ؟

10- بالنسبة لتطورات الجنين هل هي مقررة ام لا ؟
11-ماهي المشيمة ؟

12-مالمقصود بمصطلح الدعامة الوراثية ؟

13-بالنسبة للسل فهل تكون الاستجابة خلطية ام خلوية ؟


عذرا استاذ ههه بدات الاسئلة فلم اتوقف لحين انتبهت اني اكثرت عليكم اعذروني


تحياتي

اكرر اعتذاري منكم

~ســلاــم~

[~ دروب الخير ~]

نحن لم نشر الى هذا الطعم بدا لولا انني وجدته في الكتاب صدفة !!

[ناصر محمد]

السلام عليكم ورحمة الله.
استسمحكم عن التاخربسبب بعض الانشغالات.
واليكم رابط النموذج:http://www.gulfup.com/?LRth6A
بالتوفيق للجميع.

[~ دروب الخير ~]

السلام عليكم ورحمة الله.
استسمحكم عن التاخربسبب بعض الانشغالات.
واليكم رابط النموذج:http://www.gulfup.com/?lrth6a
بالتوفيق للجميع.



شكرا شكرا بارك الله فيك استاذ

سأضع حلي

[~ دروب الخير ~]

التمرين الاول

تفسير النتائج
- في الانبوب الاول ( لعاب + نشاء مطبوخ)
- عند اضافة ماء اليود نلاحظ عدم تغير لون الكاشف دليلا على اختفاء النشا
-عند اضافة محلول فهلنج في نفس الانبوب نلاحظ تغير لون الكاشف الى احمر اجوري دليلا على تحول النشا الى سكر شعير

-في الانبوب الثاني( بياض البيض ( البروتين)+ لعاب طري :
-عند اضافة ماء اليود نلاحظ عدم تغير لون الكاشف دليلا على عدم تأثير انزيم اللعاب على البروتين
- نفس النتيجة

2-الاستنتاج هو ان للانزيم عمل نوعي

3-الناتج النهائي لهضم النشا هو سكر عنب ( غلوكوز)
الناتج النهائي لهضم البروتين هو احماش امينية

تأثير الناتجين في العضوية

بالنسبة لسكر العنب : انتاج الطاقة
بالنسبة للبروتين : البناء و الصيانة و النمو

التمرين الثاني :

1- الفعل الذي قام بع عادل في بداية الامر هو حركة غير ارادية
2-الاعضاء الفاعة في حدوثه:
مستقبل حسي : يستقبل الرسالة العسبية
عصب حسي: ينقل الرسالة العصبية الحسية
مركز عصبي: و هو النخاع الشوكي الذي يقوم بتحويل الرسالة العصبية الحسية الى رسالة عصبية حركية
عصب حركي:و هو الذي ينقل الرسالة العصبية الحركية
العضو المنفذ للحركة : و هي العضلة التيي تتقلص فتحدث الحركة

3- من مظاهر التفاعل الالتهابي :
الملمس الطري لموقع الاصابة
-ارتفاع درجة حرارة موقع الاصابة


الظاهرة المبينة في الوثسيقة ي ظاهرة البلعممة

المراحل
a الانجذاب و الالتصاق
bالاحاطة
cالبعمة


4- العرض من حقنه بالمصل هو الوقاية
اما عند حقنه باللقاح هو للعلاج

الوضعية الادماجية (( اجابتي لست متأكدة منها))

1- باستعمال المعطيات نجد ان الكاتب ذكر ان الابناء تتفاوت بينهم نسبة السلامة من المرض و الاصابة به ، اذن فالمرض و راثي
و هو مرض ينتقل من الاباء اللى الابناء
2- بالنسبة الى المخطط --لا استطيع وضعه هنا -- لذا
الناتج هو

ذكر مريـــــــض
انثى سليمة
ذكر سليم
انتثى سليمة ظاهريا


بالنسبة لتمثيلها على الصبغيات (( لم افهم السؤال ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


الاقتراحين هنا :

معرفة شجرة النسب (( عدم زواج الاقارب)) + تحليل الدم ؟
- (( لدي سببان اخران و لكنهما لا يتماشيان مع الموضوع ))

[جوهرة القلوب]

بـآرك الله فيك و جزآك الله خيـرآ أستـآذنـآ
عـلـى المجـهودآتْ الطيِّبـة التـي تبذلهـآ معنـآ ؛
رزقك الله الصحـة ووهبك طــووولَ العمـرِ و حسن العمـلِ ،


غدآ بإذن الله سأضعُ محـآولتِـي :)

[~ دروب الخير ~]

في النتظار التصحيح

[هدي النجاح]

شكرآ جزيلآ بــآرك الله فيك علــى النمووذج سأحــآول فيـــــه

[ناصر محمد]

السلام عليكم استاذي الكريم لدي سؤال حول الوضعية الادماجية في العلوم ،هل ادرج فكرة عامة +فقرة ام اجيب مباشرة على الاسئلة ؟،اجبني رجاء.

مرحبا بك ضيفة بيننا .
بالنسبة لسؤالك سبق وان اجبت عنه.
الخطوات المتبعة في الاجابة عن الوضعية الادماجية:

-01- لمعالجة هذه الاشكالية تحتاجين الى سند وهو مجموعة من الوثائق عددها محصور بين 03الى 05 وثائق.

02- حسن اختيار الوثائق المناسبة لمعالجة الاشكالية العلمية يمكن ان تكون من بينها وثيقة مشوشة لا علاقة لها بالاشكالية المطروحة للمعالجة

03 - استغلال كل وثيقة بشكل يسمح باستخراج المعلومات العلمية التي تجيب على الاشكالية. كل وثيقة تحمل مجموعة من المعلومات بعضها له علاقة بالاشكالية وبعض المعلومات لاعلاقة لها بالاشكالية. وهنا يكمن المشكل عند التلاميذ يكتبون معلومات من الناحية العلمية صحيحة لكنها لاتخدم الاشكالية العلمية موضوع المعالجة.

04- استغلال الوثائق يكون بتحليلها او تفسيرها او شرحها....الخ.
واي استفساراوغموض ساوضحه ان شاء الله.
وفقك الله

[ناصر محمد]

في النتظار التصحيح

مرحبا بثينة.
في انتظار ان اجمع عدد من الاجابات ثم اقيمها بدءا باجابتك لانك كنت السباقة.
و اطمئنك ان التمرينين الاوليين كنت ممتازة لى حد بعيد .
في انتظار الوضعية
وفقك الله

[~ دروب الخير ~]

مرحبا بثينة.
في انتظار ان اجمع عدد من الاجابات ثم اقيمها بدءا باجابتك لانك كنت السباقة.
و اطمئنك ان التمرينين الاوليين كنت ممتازة لى حد بعيد .
في انتظار الوضعية
وفقك الله


اهلا استاذنا الفاضل

بارك الله فيك و جزاك الله كل خير ، ..

الوضعية كتبتها ، و لكني لست متأكدة من الاجابات و لم افهم المقصود من مثلها على مستوى الصبغيات ؟؟!!

نعم انا بالانتظار

شكرا جزيلا لتعبكم و صبركم معنا

[abir2000]

أستاذ سأوفيكم بالحل غدا صباحا بإذن الله

[akbi]

السلام عليكم
استاذ لقد اطلعت على الموضوع هذا الصباح لكن للاسف الرابط لا يعمل
هل يمكن اعادة رفع السؤال من فضلك

[akbi]

شكرا
لقد قمت بمحاولة ثانية الان و تمكنت من الدخول هذه المرة
الى اللقاء هذا المساء ان شاء الله

ها هي محاولتي

http://im65.gulfup.com/9TeSYp.jpg (http://www.gulfup.com/?PKgjuK)

http://im65.gulfup.com/MezwUs.jpg (http://www.gulfup.com/?HOWUke)

http://im65.gulfup.com/qhQ2qq.jpg (http://www.gulfup.com/?VhVACD)

[جوهرة القلوب]

بسم الله الرحمان الرحيمْ ... ~

جــزآكَ الله خيـرآ أسـتـــآآذ ،،

محـــآولـة في حل النـمـوذج :

التمرين الأول :

1 - بالنسبة للأنبوب " A" :

عند إضافة ماء اليـود : نلاحظ أن : ( مطبوخ النشـآء + اللعاب ) لم يتفاعل معه دليلٌ على إختفاء النشاء ، و لكنه يتفاعل مع محلول فهلنك وهذا لأنه تحول إلى سكر شعير بفعل إنزيم الأميلاز الموجود في اللعاب .

بالنسبـة للأنبوب "B" :

عند إضافة ماء اليود نلاحظ أنه لا يتفاعل مع بياض البيض لأنه لا يحتوي على النشاء( علما ان اليود يعد كاشفا على وجود النشاء ) ،، و لا يتفاعل أيضا مع محلول فهلنك لأنه لا يحتوي على سكر .

2- نستنتج أنه عند إضافة اللعاب إلى مطبوخ النشاء فإنه يتحول إلى سكر شعير (مالتوز) .
كما نستنتج : أن عمل الإنزيمات نوعي حيث أن لكل إنزيم يؤثر على مادة غذائية معينة كـإنزيم الأميلاز الموجود في اللعاب يؤثر على النشويات فقط .

3- النتائج النهائيَّـة :
لـ " النشـــآء " : سـكـر عنب (جلوكوز) .
لـ"الروتين " : أحماض آمينيـة .

4- دور النـأتجيـنْ :
*سكــــــــر العنب : إنتاج الطاقـة .
*أحماض آمينيـة : البناء و النمو و الصيانة .

التمريـن الثـــآني :

1- فعل لا إرآدي .

2- الأعضاء المتدخلة في حدوثـه :

- عضو حسي مستقبل (الجلد) .
- العصب الحسي (عضو حسي ناقل ).
- النخاع الشوكـي (مركز عصبي).
- العصب الحركي (عضو حركي ناقل).
- العضلة (العضــو الـمـنـفـذ ).

3-ظاهرتيـن من مظاهر هـذآ التفـآعـل :

* إحساس بالألـم موضعـيََــآ .
* إحمرار المنطـقـة المصابة (موضعيََـآ).

4-
تمثل هذه الظاهرة ، مـرآحل ظاهرة عملية البلعمـة .

عنوان مناسب للمراحل الـثـلآت :
"A" مرحلة الإنجذاب (الإلتصاق ) .
"B" مرحلة الإحاطة .
"C" مرحلة الإبتلاع .

5- حقنه بالمصل : حيث أنه قام بنقل الحصانة التي تدوم لمدة قصيرة وذلك بنقل الأجسام المضادة الموجودة في المصل تقوم بتثبيت مولد الضد (الكزاز) ، وهذا لإبطال مفعوله و منع إنتشاره في العضوية وهذا لعلاجـه .

حقنه باللقاح : وهذا لإكسابه حصانة دائمة و لمدة طويلة (أشهر - سنوات )أي لوقايته من الكزاز في حالة تعرضه له مرة أخرى .


الوضعية الإدماجية :

1- نعم مرض وراثي ، لانه ينتقل من الآباء إلى الأبناء عن طريق الصبغيات .

2-شجرة النسب لتحديد حالة كل فرد :
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpf1/v/t34.0-12/10410018_483096731821450_1170885456_n.jpg?oh=d519d 2e089e947cc2d15643d14268cf5&oe=538C7FC9&__gda__=1401738841_4f2509caaf564ad90378b8ce5418213 7




- تمثيلها عن طريق الصبغيات
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpf1/v/t34.0-12/10423392_483096818488108_573365302_n.jpg?oh=a45714 dcb8c35b1c87dd6b61f201d9a0&oe=538C786C&__gda__=1401731185_b609a5c422fdd3ed70f5fcd04e80d54 5





3-الاقتراحين للتقليل من الاصابة بهذا المرض
*تجنب زواج الاقارب
*اجراء التحاليل الطبية للامراض الوراثية قبل الزواج
+
بإنتظار التصويب
و جزآك الله خيرًا ......

[abir2000]

السلام عليكم ورحمة الله.
استسمحكم عن التاخربسبب بعض الانشغالات.
واليكم رابط النموذج:http://www.gulfup.com/?lrth6a
بالتوفيق للجميع.

التمرين الأول :
1) عند وضع ماء اليود الكاشف عن عن النشاء في الأنبوب a نتج عن ذلك تفاعل سلبي لأننا وضعنا مطبوخ النشاء + لعاب حيث بدأ النشاء في الهضم بفعل اللعاب و لهذا فالنشاء تحول إلى مادة أخرى أما عند وضع محلول فهلينج الكاشف عن السكريات البسيطة في نفس الأنبوب نتج تفاعل إيجابي و هو دليل على تحول النشاء بفعل إنزيم اللعابين إلى سكريات بسيطة
عند وضع ماء اليود في الأنبوب b الذي يحتوي على بياض بيض متخثر ( بروتين ) + لعاب نتج تفاعل سلبي بسبب عدم إحتواء البروتين على النشاء أما عند وضع محلول فهلينج كذلك حصل تفاعل سلبي بسبب الخاصية النوعية للإنزيمات فاللعاب يبسط النشاء فليس من المعقول أنه يحلل كذلك البروتين و هذا دلالة على عدم وجود سكريات بسيطة
2) نستنتج أن مطبوخ النشاء + لعاب لا يحتوي على النشاء بينما يحتوي على سكريات بسيطة أما بروتين + لعاب لا يحتوي على النشاء و لا على السكريات البسيطة لأن اللعاب لا يعمل على هضم مادة البروتين
3) النشاء = سكر عنب ( جلوكوز )
البروتين = أحماض آمنية
4) يستخد سكر العنب في إنتاج طاقة بينما تستعمل الأحماض الآمنية في النمو و البناء
التمرين الثاني :
1) قام بفعل لاإرادي ألا و هو سحب الرجل
2) الأعضاء الفاعلة في الفعل الاإرادي : العضو الحسي = العصب الحسي = النخاع الشوكي = العصب الحركي = العضلة
3) الإنتفاخ و الإحمرار
4) وثيقة تبين مراحل البلعمة
5) a = مرحلة الإلتصاق . B =مرحلة الإحاطة . C = مرحلة الإبتلاع
6) إستعمل الطبيب المصل من أجل العلاج السريع من مرض الكزاز فالمصل مفعوله سريع لكن يبقى لمدة قصيرة
و إستعمل اللقاح من أجل الوقاية من مرض الكزاز فاللقاح يبقى لمدة طويلة

[abir2000]

الوضعية الإدماجية :
1) نعم هذا المرض وراثي لأنه مكتسب من الأبوين
2) سأضيف شجرة النسب لاحقا
3) الإقتراحات :
تجنب زواج الأقارب
تحليل الدم و معرفة الأمراض الوراثية قبل الزواج

[~ دروب الخير ~]

اهلا استاذنا الفاضل

بارك الله فيك و جزاك الله كل خير ، ..

الوضعية كتبتها ، و لكني لست متأكدة من الاجابات و لم افهم المقصود من مثلها على مستوى الصبغيات ؟؟!!

نعم انا بالانتظار

شكرا جزيلا لتعبكم و صبركم معنا



hasanan oustad g9ed 3ratf kayfayate tamthilha fi al soubriate

w ana dartha fi kourassi sw hssabtha hadia khlaf

[ناصر محمد]

السلام عليكم ورحمة الله.
اتمنى ان تكونوا تمام وفي احسن حال.
ساشرع في تقييم اجاباتكم.

[ناصر محمد]

لسلام عليكم ورحمة الله.
اتمنى ان تكونوا تمام وفي احسن حال.
ساشرع في تقييم اجاباتكم.

[khokhete]

نريد موضوع اخر به الوراثة

[ناصر محمد]

التمرين الاول

تفسير النتائج
- في الانبوب الاول ( لعاب + نشاء مطبوخ)
- عند اضافة ماء اليود نلاحظ عدم تغير لون الكاشف دليلا على اختفاء النشا
-عند اضافة محلول فهلنج في نفس الانبوب نلاحظ تغير لون الكاشف الى احمر اجوري دليلا على تحول النشا الى سكر شعير

-في الانبوب الثاني( بياض البيض ( البروتين)+ لعاب طري :
-عند اضافة ماء اليود نلاحظ عدم تغير لون الكاشف دليلا على عدم تأثير انزيم اللعاب على البروتين
- نفس النتيجة

2-الاستنتاج هو ان للانزيم عمل نوعي

3-الناتج النهائي لهضم النشا هو سكر عنب ( غلوكوز)
الناتج النهائي لهضم البروتين هو احماش امينية

تأثير الناتجين في العضوية

بالنسبة لسكر العنب : انتاج الطاقة
بالنسبة للبروتين : البناء و الصيانة و النمو

التمرين الثاني :

1- الفعل الذي قام بع عادل في بداية الامر هو حركة غير ارادية
2-الاعضاء الفاعة في حدوثه:
مستقبل حسي : يستقبل الرسالة العسبية
عصب حسي: ينقل الرسالة العصبية الحسية
مركز عصبي: و هو النخاع الشوكي الذي يقوم بتحويل الرسالة العصبية الحسية الى رسالة عصبية حركية
عصب حركي:و هو الذي ينقل الرسالة العصبية الحركية
العضو المنفذ للحركة : و هي العضلة التيي تتقلص فتحدث الحركة

3- من مظاهر التفاعل الالتهابي :
الملمس الطري لموقع الاصابة
-ارتفاع درجة حرارة موقع الاصابة


الظاهرة المبينة في الوثسيقة ي ظاهرة البلعممة

المراحل
a الانجذاب و الالتصاق
bالاحاطة
cالبعمة


4- العرض من حقنه بالمصل هو الوقاية
اما عند حقنه باللقاح هو للعلاج

الوضعية الادماجية (( اجابتي لست متأكدة منها))

1- باستعمال المعطيات نجد ان الكاتب ذكر ان الابناء تتفاوت بينهم نسبة السلامة من المرض و الاصابة به ، اذن فالمرض و راثي
و هو مرض ينتقل من الاباء اللى الابناء
2- بالنسبة الى المخطط --لا استطيع وضعه هنا -- لذا
الناتج هو

ذكر مريـــــــض
انثى سليمة
ذكر سليم
انتثى سليمة ظاهريا


بالنسبة لتمثيلها على الصبغيات (( لم افهم السؤال ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


الاقتراحين هنا :

معرفة شجرة النسب (( عدم زواج الاقارب)) + تحليل الدم ؟
- (( لدي سببان اخران و لكنهما لا يتماشيان مع الموضوع ))

مرحبا بثينة.
اجابة ممتازة فقط اخطات في:
1- مستقبل حسي : يستقبل الرسالة العسبية...............المستقبل الحسي وهنا الجلد : يستقبل التنبيه، وليس الرسالة
العصبية
2-
- العرض من حقنه بالمصل هو الوقاية.
اما عند حقنه باللقاح هو للعلاج.........................العكس
وفقك الله.

[GeoGreySword]

مرحبا استاذ
لقد حللت كل الاسئلة الي وضعتها بدا من صفحة18
وقد رجعت لاحل معك
دقيقتين واساضع حلي للموضوع

[yo moufdi]

السلام عليكم
في جعبتي بعض الاسئلة او لنقل الكثيييير . ارجو ان لا اثقل بها عليكم
~ باسم الله ~

1-ايجب علينا حفظ اماكن الشقوق والفصوص بالتدقيق يعني هل من المقرر معرفة مكانها في الجهاز العصبي ؟ الشقوق و الفصوص بما اننا درناها فاحفظيها

2-بالنسبة لمعادلة التخمر و التنفس في ماذا تستعمل ؟لم افهم قصدك

3-بالنسبة لترجمة الرسالة العصبية اتكون في القشرة المخية ام في النخاع الشوكي ؟

4-بالنسبة للريزيس + يعطي لـ ــ ام لا ؟لا * لا يعطي ل ريزوس -

5-ما الفرق بين الطعم المثلي و الذاتي ؟المثلي ؟ منعرفوش و لم نتطرق له

6- اطلعت في كتاب يلخص دروس 4 لي عن امراض المناعة الذاتية كانتفاخ الغدة الدرقية و فقر الدم الانحلالي اهي مقررة حقا ام لا ؟ الله اعلم

7-ما تعريف كل من السحايا و منعكس المسك؟

8-بالنسبة لمكونات المبيض او الجهاز التناسلي للانثى فهل يجب حفضها كلها ومعرفة مكانها في الرسم ؟نعم

9-عند دخول نوات النطفة في عملية الالقاح وقبل الاندماج كم تكون الصيغة الصبغية ؟
بما انه قبل الاندماج فتكون ن=23 صبغي و الله اعلم
10- بالنسبة لتطورات الجنين هل هي مقررة ام لا ؟لا لم ندرسها و الله اعلم
11-ماهي المشيمة ؟

12-مالمقصود بمصطلح الدعامة الوراثية ؟ الصبغيات الموجودة على مستوى النواة

13-بالنسبة للسل فهل تكون الاستجابة خلطية ام خلوية ؟خلوية


عذرا استاذ ههه بدات الاسئلة فلم اتوقف لحين انتبهت اني اكثرت عليكم اعذروني


تحياتي

اكرر اعتذاري منكم

~ســلاــم~




الرد بالاقتباس و نتمنى نكون مقصرتش :d

[ناصر محمد]

بسم الله الرحمان الرحيمْ ... ~

جــزآكَ الله خيـرآ أسـتـــآآذ ،،

محـــآولـة في حل النـمـوذج :

التمرين الأول :

1 - بالنسبة للأنبوب " a" :

عند إضافة ماء اليـود : نلاحظ أن : ( مطبوخ النشـآء + اللعاب ) لم يتفاعل معه دليلٌ على إختفاء النشاء ، و لكنه يتفاعل مع محلول فهلنك وهذا لأنه تحول إلى سكر شعير بفعل إنزيم الأميلاز الموجود في اللعاب .

بالنسبـة للأنبوب "b" :

عند إضافة ماء اليود نلاحظ أنه لا يتفاعل مع بياض البيض لأنه لا يحتوي على النشاء( علما ان اليود يعد كاشفا على وجود النشاء ) ،، و لا يتفاعل أيضا مع محلول فهلنك لأنه لا يحتوي على سكر .

2- نستنتج أنه عند إضافة اللعاب إلى مطبوخ النشاء فإنه يتحول إلى سكر شعير (مالتوز) .
كما نستنتج : أن عمل الإنزيمات نوعي حيث أن لكل إنزيم يؤثر على مادة غذائية معينة كـإنزيم الأميلاز الموجود في اللعاب يؤثر على النشويات فقط .

3- النتائج النهائيَّـة :
لـ " النشـــآء " : سـكـر عنب (جلوكوز) .
لـ"الروتين " : أحماض آمينيـة .

4- دور النـأتجيـنْ :
*سكــــــــر العنب : إنتاج الطاقـة .
*أحماض آمينيـة : البناء و النمو و الصيانة .

التمريـن الثـــآني :

1- فعل لا إرآدي .

2- الأعضاء المتدخلة في حدوثـه :

- عضو حسي مستقبل (الجلد) .
- العصب الحسي (عضو حسي ناقل ).
- النخاع الشوكـي (مركز عصبي).
- العصب الحركي (عضو حركي ناقل).
- العضلة (العضــو الـمـنـفـذ ).

3-ظاهرتيـن من مظاهر هـذآ التفـآعـل :

* إحساس بالألـم موضعـيََــآ .
* إحمرار المنطـقـة المصابة (موضعيََـآ).

4-
تمثل هذه الظاهرة ، مـرآحل ظاهرة عملية البلعمـة .

عنوان مناسب للمراحل الـثـلآت :
"a" مرحلة الإنجذاب (الإلتصاق ) .
"b" مرحلة الإحاطة .
"c" مرحلة الإبتلاع .

5- حقنه بالمصل : حيث أنه قام بنقل الحصانة التي تدوم لمدة قصيرة وذلك بنقل الأجسام المضادة الموجودة في المصل تقوم بتثبيت مولد الضد (الكزاز) ، وهذا لإبطال مفعوله و منع إنتشاره في العضوية وهذا لعلاجـه .

حقنه باللقاح : وهذا لإكسابه حصانة دائمة و لمدة طويلة (أشهر - سنوات )أي لوقايته من الكزاز في حالة تعرضه له مرة أخرى .


الوضعية الإدماجية :

1- نعم مرض وراثي ، لانه ينتقل من الآباء إلى الأبناء عن طريق الصبغيات .

2-شجرة النسب لتحديد حالة كل فرد :
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpf1/v/t34.0-12/10410018_483096731821450_1170885456_n.jpg?oh=d519d 2e089e947cc2d15643d14268cf5&oe=538c7fc9&__gda__=1401738841_4f2509caaf564ad90378b8ce5418213 7




- تمثيلها عن طريق الصبغيات
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpf1/v/t34.0-12/10423392_483096818488108_573365302_n.jpg?oh=a45714 dcb8c35b1c87dd6b61f201d9a0&oe=538c786c&__gda__=1401731185_b609a5c422fdd3ed70f5fcd04e80d54 5





3-الاقتراحين للتقليل من الاصابة بهذا المرض
*تجنب زواج الاقارب
*اجراء التحاليل الطبية للامراض الوراثية قبل الزواج
+
بإنتظار التصويب
و جزآك الله خيرًا ......



مرحبا لمياءء.
اجابة كاملة وشاملة دون تعليق.
احسنت صنعا وزادك الله من فضله.

[ناصر محمد]

شكرا
لقد قمت بمحاولة ثانية الان و تمكنت من الدخول هذه المرة
الى اللقاء هذا المساء ان شاء الله

ها هي محاولتي

http://im65.gulfup.com/9tesyp.jpg (http://www.gulfup.com/?pkgjuk)

http://im65.gulfup.com/mezwus.jpg (http://www.gulfup.com/?howuke)

http://im65.gulfup.com/qhq2qq.jpg (http://www.gulfup.com/?vhvacd)

مرحبا.
اجابة اكثر من رائعة فقط سجلت لك ملاحظة بسيطة لكنها مهمة، وهي:
لا يعتبر المنبه الفعال من الاعضاء المتدخلة في الفعل الانعكاسي.
فتبدا مباشرة بالعضو المستقبل ثم.......
وفقك الله

[ناصر محمد]

التمرين الأول :
1) عند وضع ماء اليود الكاشف عن عن النشاء في الأنبوب a نتج عن ذلك تفاعل سلبي لأننا وضعنا مطبوخ النشاء + لعاب حيث بدأ النشاء في الهضم بفعل اللعاب و لهذا فالنشاء تحول إلى مادة أخرى أما عند وضع محلول فهلينج الكاشف عن السكريات البسيطة في نفس الأنبوب نتج تفاعل إيجابي و هو دليل على تحول النشاء بفعل إنزيم اللعابين إلى سكريات بسيطة
عند وضع ماء اليود في الأنبوب b الذي يحتوي على بياض بيض متخثر ( بروتين ) + لعاب نتج تفاعل سلبي بسبب عدم إحتواء البروتين على النشاء أما عند وضع محلول فهلينج كذلك حصل تفاعل سلبي بسبب الخاصية النوعية للإنزيمات فاللعاب يبسط النشاء فليس من المعقول أنه يحلل كذلك البروتين و هذا دلالة على عدم وجود سكريات بسيطة
2) نستنتج أن مطبوخ النشاء + لعاب لا يحتوي على النشاء بينما يحتوي على سكريات بسيطة أما بروتين + لعاب لا يحتوي على النشاء و لا على السكريات البسيطة لأن اللعاب لا يعمل على هضم مادة البروتين
3) النشاء = سكر عنب ( جلوكوز )
البروتين = أحماض آمنية
4) يستخد سكر العنب في إنتاج طاقة بينما تستعمل الأحماض الآمنية في النمو و البناء
التمرين الثاني :
1) قام بفعل لاإرادي ألا و هو سحب الرجل
2) الأعضاء الفاعلة في الفعل الاإرادي : العضو الحسي = العصب الحسي = النخاع الشوكي = العصب الحركي = العضلة
3) الإنتفاخ و الإحمرار
4) وثيقة تبين مراحل البلعمة
5) a = مرحلة الإلتصاق . B =مرحلة الإحاطة . C = مرحلة الإبتلاع
6) إستعمل الطبيب المصل من أجل العلاج السريع من مرض الكزاز فالمصل مفعوله سريع لكن يبقى لمدة قصيرة
و إستعمل اللقاح من أجل الوقاية من مرض الكزاز فاللقاح يبقى لمدة طويلة

مرحبا عبير.
اجابة ايضا ممتازة فقط بعض الملاحظات.
لا تكثري من اعادةنفس الاجابةفي التفسير مثلا.
بالنسبة للاستنتاج: من خلال التجربةنتوصل الى ان للانزيمات تاثير نوعي . وليس كما ذكرت
بالنسبة للتمرين الثاني :
الاعضاء الفاعلة صحيحة لكن ينبغي ان تربطي بينها بسهم بدل المساواة.
احسنت وفقك الله

[جوهرة القلوب]

مرحبا لمياءء.
اجابة كاملة وشاملة دون تعليق.
احسنت صنعا وزادك الله من فضله.

،
مرحـبًا أُستاذنا الفآضلْ ~
جزآكَ الله كُـلَّ خيرْ على التصويبْ ،
+
بإنتظـــــآر نماذج أخرى تحضيرية
نسأل الله التوفيق في الشهادة
:)

[GeoGreySword]

التمرين الاول

1- من الوثيقة السابقة

نفسر ان اللعاب مادة مفككة لمادة النشاء لاحتوائه على انزيم الاميلاز فيحوله الى سكر شعير الذي نكشف عنه بواسطة محلول فهلنك

لكن البروتين الموجود في بياض البيض اللعاب لا يحتوي على انزيم خاص به ليحلله

2- نستنتج ان الانزيمات عملها نوعي وخاص

3- نشاء------------------------> سكر شعير
بروتين----------------------> احماض امينية
4- سكر شعير يستعمل في انتاج الطاقة اما الاحماض الامينية يستعمل في بماء وترميم وتجديد الخلايا

التمرين الثاني
1- فعل لا ارادي
2- مستقبل حسي ---------> ناقل حسي ----------> مركز عصبي <<النخاع الشوكي>> --------> ناقل حركي ---------> عضو منفذ
3-احمرار
- انتفاخ
4- تفاعل التهابي<<استجابة مناعية لا نوعية>>
- A=>الهجوم
B=>الاحاطة
C=>الهضم و التحليل
5-لان المصل يستعمل للعلاج و اللقاح يستعمل للوقاية من المرض
الوضعية الادماجية
1- المرض وراثي لان صفته تنتقل من الاباء الى الابناء
2- مخطط شجرة النسب
http://im83.gulfup.com/hRemXq.png (http://www.gulfup.com/?8U0haU)
مخطط على مستوى الصبغيات
http://im62.gulfup.com/UKkrFz.png (http://www.gulfup.com/?nC3A3o)

[abir2000]

مرحبا عبير.
اجابة ايضا ممتازة فقط بعض الملاحظات.
لا تكثري من اعادةنفس الاجابةفي التفسير مثلا.
بالنسبة للاستنتاج: من خلال التجربةنتوصل الى ان للانزيمات تاثير نوعي . وليس كما ذكرت
بالنسبة للتمرين الثاني :
الاعضاء الفاعلة صحيحة لكن ينبغي ان تربطي بينها بسهم بدل المساواة.
احسنت وفقك الله

جزاك الله خيرا
أستاذ قصدي بالمساواة أسهم

[rayane1999]

الرد بالاقتباس و نتمنى نكون مقصرتش :d


شكرا نرجس بارك الله فيك اختي ننتضر الاستاذ الفاضل

[ناصر محمد]

التمرين الاول

1- من الوثيقة السابقة

نفسر ان اللعاب مادة مفككة لمادة النشاء لاحتوائه على انزيم الاميلاز فيحوله الى سكر شعير الذي نكشف عنه بواسطة محلول فهلنك

لكن البروتين الموجود في بياض البيض اللعاب لا يحتوي على انزيم خاص به ليحلله

2- نستنتج ان الانزيمات عملها نوعي وخاص

3- نشاء------------------------> سكر شعير
بروتين----------------------> احماض امينية
4- سكر شعير يستعمل في انتاج الطاقة اما الاحماض الامينية يستعمل في بماء وترميم وتجديد الخلايا

التمرين الثاني
1- فعل لا ارادي
2- مستقبل حسي ---------> ناقل حسي ----------> مركز عصبي <<النخاع الشوكي>> --------> ناقل حركي ---------> عضو منفذ
3-احمرار
- انتفاخ
4- تفاعل التهابي<<استجابة مناعية لا نوعية>>
- a=>الهجوم
b=>الاحاطة
c=>الهضم و التحليل
5-لان المصل يستعمل للعلاج و اللقاح يستعمل للوقاية من المرض
الوضعية الادماجية
1- المرض وراثي لان صفته تنتقل من الاباء الى الابناء
2- مخطط شجرة النسب
http://im83.gulfup.com/hremxq.png (http://www.gulfup.com/?8u0hau)
مخطط على مستوى الصبغيات
http://im62.gulfup.com/ukkrfz.png (http://www.gulfup.com/?nc3a3o)

مرحبا
الاجابة ممتازة فقط:
1- الظاهرة المبينة في الوثيقة 2 البلعمة و ليس التفاعل الالتهابي.
2- التمثيل الصبغي ناقص.
وفقك الله.

[ناصر محمد]

السلام عليكم
في جعبتي بعض الاسئلة او لنقل الكثيييير . ارجو ان لا اثقل بها عليكم
~ باسم الله ~
مرحبا ريان.
1-ايجب علينا حفظ اماكن الشقوق والفصوص بالتدقيق يعني هل من المقرر معرفة مكانها في الجهاز العصبي ؟
مهمة لتواجد ساحات المخ ، فمثلا ساحة الرؤية تتواجدفي الفص القفوي ، وساحة السمع تتواجد في الفص الصدغي....

2-بالنسبة لمعادلة التخمر و التنفس في ماذا تستعمل ؟
تستعمل في انتاج الطاقة من طرف جميع الخلايا .

3-بالنسبة لترجمة الرسالة العصبية اتكون في القشرة المخية ام في النخاع الشوكي ؟
كليهما و حسب الفعل المؤدى .
4-بالنسبة للريزيس + يعطي لـ ــ ام لا ؟
لا
5-ما الفرق بين الطعم المثلي و الذاتي ؟
الطعم الذاتي:نقل قطعة من الجلد من مكان إلى آخر على نفس الحيوان..في الطعم الذاتي لا يقوم جهاز مناعة الجسم برفض الطعم.
الطعم المثلي و المثالي: يكون بين كائنين قريبين وراثيا كالتوائم

6- اطلعت في كتاب يلخص دروس 4 لي عن امراض المناعة الذاتية كانتفاخ الغدة الدرقية و فقر الدم الانحلالي اهي مقررة حقا ام لا ؟
غير مقررة
7-ما تعريف كل من السحايا و منعكس المسك؟
السحايا:هي الأغشية التي تحيط بالدماغ والنخاع الشوكي
منعكس المسك: يقبض الرضيع بقوة كل شيء تلمسه يداه.
8-بالنسبة لمكونات المبيض او الجهاز التناسلي للانثى فهل يجب حفضها كلها ومعرفة مكانها في الرسم ؟
لا.
9-عند دخول نوات النطفة في عملية الالقاح وقبل الاندماج كم تكون الصيغة الصبغية ؟
ن صبغي اي ن=23 صبغي
10- بالنسبة لتطورات الجنين هل هي مقررة ام لا ؟
غير مقررة
11-ماهي المشيمة ؟
عضو دائري مسطح الشكل يتصل بالجنين عن طريق الحبل السري في الرحم .
12-مالمقصود بمصطلح الدعامة الوراثية ؟
معناه ان الصفات الوراثية المنقولةمن جيل الى جيل مقرها النواة محمولة على الصبغيات.
13-بالنسبة للسل فهل تكون الاستجابة خلطية ام خلوية ؟
خلوية..لان البكتيريا المسببة للسل تهاجم الخلايا.

عذرا استاذ ههه بدات الاسئلة فلم اتوقف لحين انتبهت اني اكثرت عليكم اعذروني


تحياتي

اكرر اعتذاري منكم

~ســلاــم~

هذا والله اعلم.
وفقك الله

[akbi]

مرحبا.
اجابة اكثر من رائعة فقط سجلت لك ملاحظة بسيطة لكنها مهمة، وهي:
لا يعتبر المنبه الفعال من الاعضاء المتدخلة في الفعل الانعكاسي.
فتبدا مباشرة بالعضو المستقبل ثم.......
وفقك الله



السلام عليكم
شكرا جزيلا استاذ

[الجوهرة الرمادية]

السلام عليكم استاذ

انا لم احفظ مراحل تشكل الامواج

هل هي مقررة و هل يمكن ان حياتي سؤال عنها

احنا جدرانها طويلة :*)
و شكراااااااااااا

[الجوهرة الرمادية]

استاذ نحن بانتظار موضوع اخر

جزاك الله خيرا

[~ دروب الخير ~]

مرحبا بثينة.

اهلا استاد

اجابة ممتازة فقط اخطات في:
1- مستقبل حسي : يستقبل الرسالة العسبية...............المستقبل الحسي وهنا الجلد : يستقبل التنبيه، وليس الرسالة
العصبية
2-
ااا نعم نعم شكرا جزيلالم انتبه ابدا للاسف
- العرض من حقنه بالمصل هو الوقاية.
اما عند حقنه باللقاح هو للعلاج.........................العكس

نعم و هدا ناتج عن عدم التركيز :mad:
وفقك الله.


بارك الله فيك استاد

[هدي النجاح]

مرحبا اتمنى ان تكوني بصحة وعافية.
- التفسير لظاهرة الإجهاض للحمل الثاني
حدث تتراص لكريات دم الحمراء للجنين حيث انها تشكلت معه استجابة ثانوية.....جميل جدا
والسبب يعود الى (Rh-)للام، حيث نتج عنه تشكل اجسام مصادة انتقلت الى دم الجنين والتي تتحد مع مولدات الضد الموجودة على جدار خلايا الدم الحمراء للجنين محدثة الارتصاص و حدوث المشكلة.
هنا :نوظف (الوثيقةرقم01 : الزمرة الدموية).
2- مخطط لنقل الدم حسب عامل الريزوس........صحيح
3- النصائح
* حقن الام بمضاد D بعد الولادة مباشرة.....صحيح
كاضافة:
- المتابعة الطبية.
ممتازة وفقك الله.



لم أفهمهــآ أستــآذ فهل لك أن تعيد لــي شرحهــآ

نص السؤآل

http://files.muslmah.net/Mar14/1394479759511.jpg

[سامي86]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ انا ايضا لم افهم استااااذ ممكن اعادة الشرح من فضلك .........................

[ناصر محمد]

السلام عليكم استاذ

انا لم احفظ مراحل تشكل الامواج

هل هي مقررة و هل يمكن ان حياتي سؤال عنها

احنا جدرانها طويلة :*)
و شكراااااااااااا

مرحبا.
تقصدين مراحل تشكل الامشاج.
نعم مقررة .
مراحل تشكل الأمشاج الذكرية ( النطاف ) : تقوم الخصيتين بإنتاج النطاف بكميات هائلة جدا ابتداء من سن البلوغ فقد يصل إنتاج الخلايا بالملاين في اليوم الواحد و يكون ذلك عبر المراحل التالية :
1. مرحلة التكاثر : تحتوي كل خصية على آلاف الأنابيب المنوية التي يتم تشكل النطاف بداخلها حيث تنقسم كل خلية أم ( الخلية المنسلية أو الخلية الأصلية ) انقسامين متتابعين فتعطي في الانقسام الأول خليتين ثنائية الصيغة الصبغية ( 2n ) و في الانقسام الثاني نحصل على أربع خلايا ثنائية الصيغة الصبغية ( 2n ) .
2. مرحلة النمـو : تنمو تلك الخلايا و تصبح كبيرة النوى
3. مرحلة الانقسام الاختزالي : تدخل تلك الخلايا في انقسامين متتاليين ( انقسام اختزالي أو منصف ) الانقسام الأول تنقسم الخلية ( 2n ) إلى خليتين أحاديتا الصيغة الصبغية ( n ) ثم تنقسم الانقسام الثاني يحصل على أربع خلايا أحادية الصيغة الصبغية ( n ) ( المنويات ).
4. مرحلة التكاثر النضج ( التمايز ) : تتطور تلك الخلايا ( المنويات ) و تتحول من الشكل الكروي إلى الشكل المغزلي و يتألف من ( رأس ، قطعة متوسطة ، سوط ) أي تصبح نطاف ثم تتحرر في جوف الأنبوب المنوي ثم تنضج و تصبح قادرة على الحركة الذاتية .
مراحل تشكل الأمشاج الأنثوية ( البويضات ) : تتشكل البويضات في المرحلة الجنينية أي لما تكون الأنثى في بطن أمها ( ابتداء من المرحلة الجنينية ) و تولد البنت و هي تحمل مخزونا هائلا من الجريبات ( البويضات ).
ابتداء من سن البلوغ تبدأ تلك البويضات في النضج بشكل دوري خلال تشكيلات تسمى الجريبات .
في كل دورة ينضج جريب واحد ليحرر بويضة في اليوم 14 من الدورة الشهرية .
إن تكوين البويضة كتكوين النطاف و يتضمن المراحل التالية :
1. مرحلة التكاثر : تبدأ هذه المرحلة في المرحلة الجنينية من حياة الأنثى و تتميز بانقسامات عديدة لخلايا جدار المبيض لتشكل جريبات جنينية
2. مرحلة النمو: عند البلوغ تبدأ الجر يبات الجنينية الأولية في التطور كل شهر بالتناوب بين المبيض الأيسر و الأيمن بزيادة عدد صفوف الخلايا الجريبية المحيطة بها مع زيادة حجم الخلية المركزية
3. مرحلة النضج : و تتم بعد خروج البويضة من المبيض إلى قناة المبيض حيث تشرع في انقسامين متتابعين من النوع الاختزالي حيث تنتج خلية كبيرة تدعى بالبويضة قابلة للتلقيح و خلايا قطبية صغيرة غير صالحة للتلقيح قليلة الهيولة .
4. مرحلة التمايز: ليس هناك تمايز كبير للبويضة حيث تفرز طبقة محيطية تزيد في سمك الجدار الخارجي للبويضة فقط
تتشكل البويضة في المبيض و تنضج داخل قناة الناقلة للبيوض

والهدف من هذا هو الحصول على امشاج احادية الصيغة الصبغية.
وفقك الله.

[abir2000]

أستاذ مراحل تشكل الأمشاج حفظتها من رسم فهل هذا كاف ؟

[ناصر محمد]

لم أفهمهــآ أستــآذ فهل لك أن تعيد لــي شرحهــآ

نص السؤآل

http://files.muslmah.net/Mar14/1394479759511.jpg

مرحبا وئام.
بالنسبة لحالة الاجهاض لدينا من بين الوثائق المناسبة وثيقة الزمر الدموية.
تذكير:
درستم ان +Rh لا يمكن ان يعطي الدم لRh- لماذا؟
لانه سوف تتشكل اجساما مضادة في دم المستقبل و مع مرور الزمن اذا اعيدت نفس العملية ستؤدي الى موت المستقبل.
نفس العمليةتحدث تقريبا مع الحمل الثاني.
التوضيح؟
مشكلة الاجهاض الثاني سببه زمرة الام السالبة بغض النظر عن زمرةالزوج.كيف؟
فالحمل الاول لا تحدث فيه مشاكل بالنسبة للجنين ولكن تحدث في الحمل الثاني.
متى ؟ اذاكانت زمرة الجنين الاول موجبة.+Rh
كيف يحدث المشكل على الجنين الثاني؟
بعد الحمل الاول يمكن ان تبقي المشيمة بعض الوقت في الرحم قبل ان تخرج من جوف الرحم نهائيا وتحدث لجدارها تمزقات تسمح بمرور كمية من دم الجنين المتبقي فيها الى دم امه، وبذلك تدخل مع كمية الدم الكريات الحمراء ذات الريزوس الموجب +Rhالى دم الام ذو الرزوس السالبRh- . وحيث أن هذا +Rh يمثل جسما غريبا بالنسبة للأم فإن الجهاز المناعي للأم سيكون أجساما مضادة له .
وفي الحمل الثاني اذاكان دم الجنين كدم اخيه الاول موجب الريزوس فإن دم الأم وعبر تماسه مع جدار المشيمة وبالتالي مع دم الجنين يحاول تخريب كرياته الحمراء.مسببا احيانا موت الجنين .
لذلك عندما تكون الأمRh- عند الأسبوع 28 من الحمل وبعد الولادة مباشرة تعطى حقنة لمنع انتقال دم الجنين إلى الدورة الدموية لدم الأم، حتى لا يتأثر الطفل الثاني، حيث أن الطفل الأول لا يتأثر، حتى ولو لم تأخذ الأم هذه الحقن.
هذه معلومات للاستفادة فقط وانما ما يناسب الاجابة هو:
سبب سقوط الحميل بسبب Rh السالب للأم .
وفقك الله.

[ناصر محمد]

أستاذ مراحل تشكل الأمشاج حفظتها من رسم فهل هذا كاف ؟

مرحبا عبير.
كاف مع التركيز على الصيغة الصبغية
وفقك الله.

[abir2000]

مرحبا عبير.
كاف مع التركيز على الصيغة الصبغية
وفقك الله.

أستاذ ممكن تمارين للحل

[ناصر محمد]

اليكم نموذجا اخر استعدادا للاختبار.
http://im86.gulfup.com/1QFa9N.jpg
ملاحظة:
التمرين الاول
1- ما هو المصل؟
التمرين الثاني لا يمكن ان ياتي انجاز شجرة النسب في الاختبار وانما وضعته لتعودوا على تمييز الفرد المصاب من السليم.
وفقكم الله

[abir2000]

اليكم نموذجا اخر استعدادا للاختبار.
http://im86.gulfup.com/1qfa9n.jpg
ملاحظة:
التمرين الاول
1- ما هو المصل؟
التمرين الثاني لا يمكن ان ياتي انجاز شجرة النسب في الاختبار وانما وضعته لتعودوا على تمييز الفرد المصاب من السليم.
وفقكم الله

التمرين الأول :
1) المصل هو عبارة عن بلازما الدم تحتوي على أجسام مضادة نوعية للجسم الغريب ، و بهذا يقضي على الجسم الغريب و يحمي الجسم لمدة قصيرة
2) نفسر موت الفأر "ب" أن نقل المصل لم يف بالغرض حيث لم يعالج الفأر أي لم يكسبه مناعة ضد مرض السل الرئوي و بالتالي مات
3) نفسر بقاء الفأر "ت" حيا أن نقل الخلايا اللمفاوية أكسب الفأر مناعة ضد مرض السل الرئوي و بالتالي بقى حيا
4) نستنتج أنه لا يمكن العلاج بالمصل في الإستجابة المناعية النوعية ذات وساطة خلوية بينما يمكن بنقل الخلايا اللمفاوية

[lililanouse]

استاذ هل عند التعليل بان المرض وراثيةيجب استعمال الصبغيات

[abir2000]

التمرين الثاني :
1) شجرة النسب http://www.gulfup.com/?lzvyfb
2) نعم هو مرض وراثي لأنه منتقل من الآباء إلى الأبناء عبر النواة التي تعتبر مركز الصفات الوراثية مثل عائلة Scott التي فيها الإبنة Césile و الإبن James المريضان بمرض عمى الألوان ( daltonisme ) اللذان ورثاه من الأب المريض بهذا المرض و كذا بالنسبة لإبني Césile و بهذا يمكننا القول أن مرض عمى الألوان مرض وراثي

[akbi]

اهلا استاذ السلام عليكم
انزيم البروتياز 2 ( التريبسين) هل يفرز من قبل البنكرياس و يصب في بداية المعي الدقيق ( الاثنى عشر) بغرض تفكيك البروتينات ام انه يفرز من قبل المعي الدقيق في حد ذاته
شكرا
كثرت الاسئلة هذه الايام فارجو ان تصبر علينا استاذ

[ouissem ouissa]

استاذنا الكريم السلام عليكم..
أريد شرح درس الصبغيات لم افهمه لان أستاذتنا لم تشرحه لنا..
و شكرًا

[جوهرة القلوب]

السلامُ عليكم ،

المحاولـة :

1- المصل و هو سائل اصفر باهت يتشكل فوق خثارة الدم عند تخثيره ، كما أننا نستطيع ان ننقل به الحصانه ب الأجسام المضادة الموجودة فيه لمعالجة شخص آخر

2-مات الفار *ب* لان المصل لا يحتوي على اللمفاويات التائية التي ستقوم بتخريب عصيات كوخ
*عدم موت الفار *ت* لانه تم نقل للحصانة بفضل الخلايا اللمفاوية التائية خربت عصيات كوخ

3-نستنتجْ ،أن عصيات كوخ تعمل على تخريبها اللـمفاويات التائيـة ، حيث ان هذه الاستجابة هي استجابة مناعية نوعية ذات وساطـة خلويـة .

[جوهرة القلوب]

شجرة النسب لعائلة J.SCOTT
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpf1/v/t34.0-12/10428902_484224311708692_670048962_n.jpg?oh=bfa78c 5b79711eb1475a0ea9f732c2a3&oe=53902E3E&__gda__=1401959523_244f07762ac4e2e906551b9399a6bc5 5

https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpf1/v/t34.0-12/10439619_484225915041865_452354529_n.jpg?oh=80b497 196a69b204ce655714f5f9c236&oe=53904B39&__gda__=1401966500_2ae9d7b529bf73972f50c496bfe05c3 0

1- نعم هذا مرض وراثي لانه انتقل من الآباء الى الأبناء عن طريق الصبغيات

[ناصر محمد]

التمرين الأول :
1) المصل هو عبارة عن بلازما الدم تحتوي على أجسام مضادة نوعية للجسم الغريب ، و بهذا يقضي على الجسم الغريب و يحمي الجسم لمدة قصيرة
2) نفسر موت الفأر "ب" أن نقل المصل لم يف بالغرض حيث لم يعالج الفأر أي لم يكسبه مناعة ضد مرض السل الرئوي و بالتالي مات
3) نفسر بقاء الفأر "ت" حيا أن نقل الخلايا اللمفاوية أكسب الفأر مناعة ضد مرض السل الرئوي و بالتالي بقى حيا
4) نستنتج أنه لا يمكن العلاج بالمصل في الإستجابة المناعية النوعية ذات وساطة خلوية بينما يمكن بنقل الخلايا اللمفاوية


مرحبا عبير.كيف الحال؟
اجابة ممتازة احسنت صنعا فقط انبهك الى ان:
المصل عبارة عن بلازما فعلا لكن منقوص من بعض المكونات كالكريات الحمر مثلا و...وليس هو بلازما الدم بعينها.
بارك الله فيك وزادك تالقا.

[ناصر محمد]

التمرين الثاني :
1) شجرة النسب http://www.gulfup.com/?lzvyfb
2) نعم هو مرض وراثي لأنه منتقل من الآباء إلى الأبناء عبر النواة التي تعتبر مركز الصفات الوراثية مثل عائلة scott التي فيها الإبنة césile و الإبن james المريضان بمرض عمى الألوان ( daltonisme ) اللذان ورثاه من الأب المريض بهذا المرض و كذا بالنسبة لإبني césile و بهذا يمكننا القول أن مرض عمى الألوان مرض وراثي

مرحبا مجددا.
الاجابة والتمثيل صحيحين .دون تعليق
احسنت

[ناصر محمد]

استاذ هل عند التعليل بان المرض وراثيةيجب استعمال الصبغيات

مرحبا.
ليس بالضرورة استعمال الصبغيات ، انما تكتفين بالوثيقة والمتمثلةفي شجرةالنسب، حيث تبرز اصابة الابناء انطلاقا من الآباء. فتقولي:
المرض وراثي لانه انتقل من الآباء الى الابناء.
وفقك الله

[ناصر محمد]

كثرت الاسئلة هذه الايام فارجو ان تصبر علينا استاذ

مرحبا.
لا ترهق نفسك ، ونظم وقتك، تصل الى هدفك.
بالنسبة للتربسين ينتج في البنكرياس ، لكنه غير نشط ، حيث ينشط في المعي الدقيق وبالضبط في العفج //الاثني عشر// حيث يصبح فعالا.
وعليه فهضم البروتينات يتم بثلاث انزيمات.وحتى لا تختلط عليكم الامور يمكن ان نقول:
البروتياز المعدي
البروتياز البنكرياسي
البروتياز المعوي.
وفقك الله

[ناصر محمد]

استاذنا الكريم السلام عليكم..
أريد شرح درس الصبغيات لم افهمه لان أستاذتنا لم تشرحه لنا..
و شكرًا

مرحبا.
ما هي الصبغيات وما هو سلوكها أثناء الانقسام ؟

· الصبغيات هي خيوط رفيعة توجد في أنوية الخلايا وهي قابلة للتلوين لذا تدعى الصبغيات . لكل نوع من الكائنات الحية نباتية أو حيوانية عدد ثابت من الصبغيات مثلا عند الإنسان له 46 صبغي .
· تكون الصبغيات في النواة على شكل أزواج ويرمز لعدد الزوج ن (n) مثلا عند الإنسان نقول إن عدد الصبغيات هو 2 ن (n2) =46 صبغي . أي أن ن (n) = 23 صبغي

· من خلال ملاحظتنا نجد أن الصبغيات تتشابه عند الذكر و الأنثى ما عدا الزوج الأخير من الصبغيات وهو الزوج 23 الذي يفرق بين الذكر و الأنثى ويسمى هذا الزوج الأخير بالصبغيات الجنسية بحيث :
1. عند المرأة صبغيا الزوج 23 متشابهان لهما نفس الحجم ونفس الشكل ويرمز لهما xx
2. أما عند الذكر فإن صبغيا الزوج 23 يختلفان في الشكل و الحجم فالكبير يرمز له x أما الصغير فيرمز له y
· يطلق على ترتيب الصبغيات على شكل أزواج متماثلة في الطول و الشكل مصطلح النمط النووي ( الطابع النووي ) ويعبر عنها ب n2 صبغي ( حيث n عدد الصبغيات غير المتماثلة )
46 صبغي = n 2 عند الإنسان .

النتيجة : يتشابه النمط النووي عند الذكر و الأنثى في الأزواج 22 والتي تسمى الصبغيات الجسمية لكن يختلفان في الزوج 23 الذي يمثل الصبغي الجنسي ، حيث يكون هذا الزوج الأخير عند المرأة متماثلا ويرمز له (xx ) ويكون غير متماثل عند الرجل و يرمز له (xy).

سلوك الصبغيات أثناء الانقسام : الخلية الأم المشكلة للأمشاج الذكرية و الأنثوية تحمل 2 ن صبغي (صبغيات مضاعفة ) لكن أثناء تشكل الأمشاج وبعد الانقسامات المتتالية نحصل في النهاية على :
أ‌- بالنسبة للأنثى نحصل على بويضة و البويضات دوما تحمل 23 صبغي يعني (ن)
( أي 22 صبغي جسمي + صبغي جنسي x )
ب‌- أما بالنسبة للذكر فإن النطاف دوما تحمل 23 صبغي (ن) ( أي 22 صبغي جنسي + صبغي جنسي ) لكن الصبغي الجنسي يختلف من نطفة لأخرى بحيث بعض النطاف يكون يحمل (22 صبغي جنسي + صبغي جنسي x) و البعض الآخر من النطاف يحمل (22 صبغي جسمي + صبغي جنسي y)
بالتوفيق

[ناصر محمد]

السلامُ عليكم ،

المحاولـة :

1- المصل و هو سائل اصفر باهت يتشكل فوق خثارة الدم عند تخثيره ، كما أننا نستطيع ان ننقل به الحصانه ب الأجسام المضادة الموجودة فيه لمعالجة شخص آخر

2-مات الفار *ب* لان المصل لا يحتوي على اللمفاويات التائية التي ستقوم بتخريب عصيات كوخ
*عدم موت الفار *ت* لانه تم نقل للحصانة بفضل الخلايا اللمفاوية التائية خربت عصيات كوخ

3-نستنتجْ ،أن عصيات كوخ تعمل على تخريبها اللـمفاويات التائيـة ، حيث ان هذه الاستجابة هي استجابة مناعية نوعية ذات وساطـة خلويـة .

مرحبا لمياءء اتمنى ان تكوني تمام وفي احسن حال.
اجابة ممتازة
زادك الله من فضله.

[ناصر محمد]

شجرة النسب لعائلة j.scott
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpf1/v/t34.0-12/10428902_484224311708692_670048962_n.jpg?oh=bfa78c 5b79711eb1475a0ea9f732c2a3&oe=53902e3e&__gda__=1401959523_244f07762ac4e2e906551b9399a6bc5 5

https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpf1/v/t34.0-12/10439619_484225915041865_452354529_n.jpg?oh=80b497 196a69b204ce655714f5f9c236&oe=53904b39&__gda__=1401966500_2ae9d7b529bf73972f50c496bfe05c3 0

1- نعم هذا مرض وراثي لانه انتقل من الآباء الى الأبناء عن طريق الصبغيات


مرحبا مجددا
التمثيل صحيح والتعليل ايضا.
واصلي تميزك.

[جوهرة القلوب]

أهـــلاً أستاذي الفاضلْ ~

جزآك الله خيرًا على التصويبْ ^^
+
بإنتظـآر موضوع كامل ، كنموذج لإختبـار
أسأل الله ان يكسوكم بثيابِِ من العـآفيـة

[abir2000]

مرحبا عبير.كيف الحال؟
اجابة ممتازة احسنت صنعا فقط انبهك الى ان:
المصل عبارة عن بلازما فعلا لكن منقوص من بعض المكونات كالكريات الحمر مثلا و...وليس هو بلازما الدم بعينها.
بارك الله فيك وزادك تالقا.

جزاك الله خيرا أستاذ على التصويب
لكن بالنسبة لمفهوم المصل أستاذتنا أعطته كتطبيق لنا و عندما بحثت في الأنترنت وجدت أنه عبارة عن بلازما الدم
و الله أعلم

[جوهرة القلوب]

استاذ عندي استفسار
/
*عندما يسالنا عن الخصائص البنيوية للمعي الدقيق
نقول ان لديه خاصيتين وهي
**وجود عدد كبير من الزغابات المعوية حيث تقدر في كل 1 سم مربع حوالى 3000 زغابة
*مساحته الواسعة بسبب الانثناءات
اما بالنسبة للخصائص البنيوية للزغابة المعوية
فانننا نقول رقـة جدارها الذي يسمح بمرور المغذيات الى الدم الصادر عن المعي الدقيق بالضافة الى كثافة الشعيرات الدموية

هل هكذا الاجابة كافية و ان كانت لديك اضافة استاذنا الكريم فتفضل بها و بارك الله فيكم
،
تحيـــــــــاتي

[rayane1999]

استاذ عندي استفسار
/
*عندما يسالنا عن الخصائص البنيوية للمعي الدقيق
نقول ان لديه خاصيتين وهي
**وجود عدد كبير من الزغابات المعوية حيث تقدر في كل 1 سم مربع حوالى 3000 زغابة
*مساحته الواسعة بسبب الانثناءات
اما بالنسبة للخصائص البنيوية للزغابة المعوية
فانننا نقول رقـة جدارها الذي يسمح بمرور المغذيات الى الدم الصادر عن المعي الدقيق بالضافة الى كثافة الشعيرات الدموية

هل هكذا الاجابة كافية و ان كانت لديك اضافة استاذنا الكريم فتفضل بها و بارك الله فيكم
،
تحيـــــــــاتي



السلام عليكم
اهلا بثينة :-)

بالنسبة للخصائص البنيوية للمعي الدقيق تطرقنا لخاصية واحدة وهي :
مساحته الواسعة بسبب الانثنائات مما يكون عدد كبير من الزغابات.

اما بالنسبة لخصائص الزغابات المعوية فلم نتطرق لها.

[lililanouse]

استاذ شكرا على الاجابة
استاذ من فضلك ممكن مواضيع للحل

[جوهرة القلوب]

السلآمُ عليكـُمـ ،
أين أنتَ أستاذ ؟
بإنتظآر مواضيع أخيرة مقترحـة
فلم يبقى أبدًا وقتْ
+
عندي سؤال آخر
+
ماهو الهدف الذي يبحث عنه الطبيب عند قيامه بالمنعكس الرضفي ؟
هل هو التاكد من سلامـة الاعضاء المشتركة في الفعل اللإرادي.
+
أحينا يدخل النخاع الشوكي في الفعل الإرادي
متـــــى نكتبه ؟؟؟
+
جزآكـَ الله خيرًا

بإنتـــــــــــــــــظآرك

[ناصر محمد]

السلام عليكم ورحمة الله.
كيف حالكم احبتي ، واعذروني عن غيابي مؤخرا بسبب بعض الانشغالات.

[ناصر محمد]

السلآمُ عليكـُمـ ،
أين أنتَ أستاذ ؟
بإنتظآر مواضيع أخيرة مقترحـة
فلم يبقى أبدًا وقتْ
+
عندي سؤال آخر
+
ماهو الهدف الذي يبحث عنه الطبيب عند قيامه بالمنعكس الرضفي ؟
هل هو التاكد من سلامـة الاعضاء المشتركة في الفعل اللإرادي.
+
أحينا يدخل النخاع الشوكي في الفعل الإرادي
متـــــى نكتبه ؟؟؟
+
جزآكـَ الله خيرًا

بإنتـــــــــــــــــظآرك


مرحبا لمياءء اتمنى ان تكون المعنويات مرتفعة .

ماهو الهدف الذي يبحث عنه الطبيب عند قيامه بالمنعكس الرضفي ؟

هل هو التاكد من سلامـة الاعضاء المشتركة في الفعل اللإرادي.


ما يقوم به الطبيب هو اختبار الفعل المنعكس لديك . وفي هذه الحالة إنه فعل منعكس خاص يسمى الفعل المنعكس الرضفي ، . لأن المطرقة أصابت رباط الرضفة أو العظم المتحرك في رأس الركبة .
ماذا حدث بالفعل ، عندما أصابت المطرقة الرباط هنا ؟
يمر منبه عبر عصب حسي نحو المركز العصبي- النخاع الشوكي ـ هناك تنقل إلى خلية محركة ، وهذه ترسل تياراً حركياً إلى عضلات الساق . فتتقلص عضلات الساق .
وبالتالي التاكد من سلامـة الاعضاء المشتركة في الفعل اللإرادي.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
أحينا يدخل النخاع الشوكي في الفعل الإرادي
متـــــى نكتبه ؟؟؟
عند اصابة الشخص في حادث ما ينجر عنه اصابة النخاع الشوكي مؤديا الى شلل للجزء السفلي من الجسم .
حيث في هذه الحالة لا يستطيع الشخص تحريك اطرافه السفلية لان الامر الوارد من المخ سيمر حتما بالنخاع الشوكي .
فنقول :
ان النخاع الشوكي يلعب دور ناقل في الحركةالإرادية.
وفقك الله

[ناصر محمد]

تكملة للمواضيع المقترحة استعدادا للامتحان ، وتوظيفا للمكتسبات ، و ترسيخا للمعلومات.
اليكم هذا النموذج.

http://im57.gulfup.com/TFVmPj.jpg
http://im77.gulfup.com/LeU1YS.jpg
وفق الله الجميع.

[جوهرة القلوب]

آلسسلآآمُ عَليْْكككمْ ورََحْمةُ الله وَََبََرَكََآتُهُ ،
أهلاً و مرحبـًا بك مجددًا =))
الحمدُ لله بخيرْ ـ ماذا عنكم ؟
أتمنـى أنككم كذلك ،
+
لي عودة لحل النموذج
جزآك البـاري كل خير

[جوهرة القلوب]

المحــــــــــــــاولة ::rolleyes:

التمرين الاول

1-كتابة البيانات
1-----المرىء
2-----المعدة
3-----المعي الدقيق
4-----الكبـد
2-الخصائص البيوية للمعي الدقيق
*يحتوي على عدد كبير من الزغابات المعوية حيث يقدر كل 1 سم مربع ب وجود 3000 زغابة فيه
*مساحتــــــه الواسعة بسبب الانثانئات
ب- وظيفته الأساسية القيام بعملية الإمتصاص
جـ-العلاقة بين البنية و الوظيفة

هو البنية المتميزة للمعي الدقيق التي تشكل سطح تماس واسع بين المغذيات و الدم بحيث يتم امتصاص عدد كبير و كافي من المغذيات التي يحتاجها الجسم


التمرين الثاني
1- سبب ظهور هذه الأعراض هو حدوث إستجابة مناعية
بسبب دخول المكروبات اثانء الوخزة
2-سبب إنتفاخ الجـــــــرح
*هو بسبب تمدد الوعاء الدموي وخروج البلازما مع الكريات البيضاء
3-سبب الإحمرار في المنطقة المصابـة
*هو بسبب خروج بعض من كريات الدم الحمراء
مع المصورة و تجمعها في المنطقة المصابة
4-البيانات
1-الغشاء الهيولي
2-الهيـولـى
3-النـواة
4-كرية دم بيضاء متعددة النواة (خلية بلعميـة)
5- اسم هذه هذه الآليـــــــة
هي مراحل عمليـة البلعمـة

6-مرحلـة الإحــــــــــــــاطة
7-المرحلة المواليـة هي مرحلة الابتلاع
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpf1/v/t34.0-12/10416961_485814154883041_470735698_n.jpg?oh=bebc60 cbaa55dd5266d6db1133022e2f&oe=539457F1&__gda__=1402241964_b86a45a5bacb7eed4df647854b983cd 2
8-مميزة هذه الظـــــــاهرة
هي إبتلاع الأجسام الغريبة كما أنها غير مرتبطة بنوع الجسم الغريب ،،اي ان باستطاعتها ابتلاع انواع من الاجسام الغريبة في آنِِ واحـد

الوضعيـــــــــــــة الإدمـاجية

1-تفسر إعاقة التلميذ هو (إعتمادا على الوثيقة 3)نلاحظ هناك إصـابة في النخاع الشـوكـي (وهذا يعني ان النخاع الشوكي لا يمرر الرسالة العصبية الى الاطراف السفلية للقيام بالفعل الارادي وهو المشي و لا يقوم بدوره وهو ترجمة الراسئل العصبية من حسية الى حركية بالنسبة للأفعال اللإرادية)
2-الاجراءات الواجب اتخاذها اثناء نقل الدم
*التأكد من الزمر الدموية كي لا تحدث تراص
*التأكد من سلامة دم الشخص المتبرع
3-(إعتمادا على الوثيقة 1)زمرته الدموية B +
4-مولد الضد b محمول على الغشاء الهيولي لكريات دمه الحمراء ونوع الأجسام المضادة A
5-سيحدث تراص لكريات دم التلميذ
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpf1/v/t34.0-12/10453231_485817748216015_123638846_n.jpg?oh=7918dc 72a6d936ebd474f3f15ff347af&oe=53945344&__gda__=1402257177_f7975d6a52f0be86096cf94781c3d6d a

بإنتظــــــــــــار التصويبْ ~

[khokhete]

التمرين الاول
1 مرئ
2 معدة
3 معي دقيق
4 كبد
خصائصه وجود انثناءات عديدة وهي الزغابات المعوية
وظيفته الامتصاص
العلاقة بين بنيته ووظيفته انه كلما زاد سطح النماس واتسع زادت وظيفته الامتصاص
التمرين الثاني
الانتفاخ خروج البلازما
الاحمرار تمدد الاوعية الدموية
الالم تحسس الاوعية الدموية
الحرارة تباطئ سرعة جريان الدم
1 غشاء
2 هيولى
3 نواة
4 بالعة
الالية هي البلعمة
المرحلة الاحاطة
المرحلة الموالية الهضم مميزاتها انها لانوعية
الوضعية الادماجية
التفسير هو حدوث تلف على مستوى النخاع الشوكي حسب الوثيقة 3
عند نقل الدم يجب مراعاة نظام aob و الريزيس
زمرته +B
مولد الضد هو b
و الجسم المصاد هو a

[akbi]

السلام عليكم و مرحبا
ها هي محاولتي

http://im83.gulfup.com/tON0v9.jpg (http://www.gulfup.com/?7l307z)

http://im83.gulfup.com/ZZAo7R.jpg (http://www.gulfup.com/?G9f35X)

http://im83.gulfup.com/DraUkI.jpg (http://www.gulfup.com/?ZDBYaY)

[akbi]

تابع

http://im83.gulfup.com/yFxVtP.jpg (http://www.gulfup.com/?VJbxOJ)
http://im83.gulfup.com/RtAyi8.jpg (http://www.gulfup.com/?NcWqrO)

[الدرّة المصونة]

السلام عليكم ..

كيف هي احوالكم ؟

ما هو جديدكم ؟

كيف هي حالتكم النفسية ؟
و كيف هي تحضيراتكم ؟؟

[abir2000]

تكملة للمواضيع المقترحة استعدادا للامتحان ، وتوظيفا للمكتسبات ، و ترسيخا للمعلومات.
اليكم هذا النموذج.

http://im57.gulfup.com/TFVmPj.jpg
http://im77.gulfup.com/LeU1YS.jpg
وفق الله الجميع.

التمرين الأول :
1) البيانات :
1- المرئ
2- المعدة
3- المعي الدقيق
4- الكبد
2) الخصائص البنيوية: يتميز جدار المعي الدقيق بوجود إنثناءات عليها زغبات معوية كثيرة غنية بالشعيرات الدموية مما يسمح بتشكيل سطح تماس واسع بين الدم و المغذيات
- رقة جدارها تسمح لها بعملية التبادل
ب) وظيفته الأساسية هي الإمتصاص المعوي و نقل المغذيات من الوسط الخارجي إلى الوسط الداخلي
ج) العلاقة بينهما هو وجود البنية المتخصصة التي تسمح بتشكيل سطح تماس واسع بين المغذيات و الدم كما تزيد من عملية الإمتصاص
التمرين الثاني :
1) سبب ظهور الأعراض هو حدوث إستجابة مناعية لانوعية تتمثل في التفاعل الإلتهابي و الذي يشكل الجدار الوقائي الثاني للعضوية نتيجة دخول ميكروب أثناء عملية الوخز
2) إنتفاخ الجرح نتيجة خروج البلازما لتهيل تسلل البلعميات نحو مكان الجرح
3) سبب الإحمرار هو تمدد الشعيرات الدموية
4) البيانات :
1- غشاء هيولى ( سبتوبلازمي )
2- هيولى ( سيتوبلازم )
3- نواة البالعة
4- بالعة
5) إسم هاته الآلية هي البلعمة
6) http://im86.gulfup.com/woZfN0.jpg
ب) ميزة هاته الظاهرة أنها تقضي على أي جسم غريب يدخل للعضوية أي أن لها إستجابة مناعية لا نوعية

[abir2000]

الوضعية الإدماجية :
1) نفسر إعاقة التلميذ بوجود خلل في النخاع الشوكي الذي يمثل مركز السيالة العبية في الحركة اللاإرادية و فهذا الخلل أدى إلى عدم التمكن من نقل الإحساس و تحويله و ترجمته إلى حركة تنفذها العضلة
2) الإحتياطات الواجب إتخاذها و هي :
- التأكد من توالم الزمرتين أي زمرة المستقبل و الناقل
- فحص الريزوس الذي الذي يمثله المضاد d
- التأكد من سلامة دم الناقل من أي مرض و خصوصا الأمراض المنتقلة عبر الدم
3) زمرة دم التلميذ و هي B+
4) مولد الضد المحمول على الغشاء هو b أما المحمول في بلازما الدم هو a
5) http://im75.gulfup.com/3mM4ne.jpg

[ناصر محمد]

المحــــــــــــــاولة ::rolleyes:
مرحبا لمياء ..بورك فيك
التمرين الاول

1-كتابة البيانات
1-----المرىء
2-----المعدة
3-----المعي الدقيق
4-----الكبـد............................................ البيانات صحيحة
2-الخصائص البيوية للمعي الدقيق
*يحتوي على عدد كبير من الزغابات المعوية حيث يقدر كل 1 سم مربع ب وجود 3000 زغابة فيه
*مساحتــــــه الواسعة بسبب الانثانئات.............صحيح ويمكن ان نختصر ذلك فنقول:
الخصائص البنيوية للمعي الدقيق:
- وجود الانثناءات
- غزارة الشعيرات الدموية
- سطح تماس واسع

ب- وظيفته الأساسية القيام بعملية الإمتصاص............صحيح
جـ-العلاقة بين البنية و الوظيفة

هو البنية المتميزة للمعي الدقيق التي تشكل سطح تماس واسع بين المغذيات و الدم بحيث يتم امتصاص عدد كبير و كافي من المغذيات التي يحتاجها الجسم ....جميل جدا


التمرين الثاني
1- سبب ظهور هذه الأعراض هو حدوث إستجابة مناعية
بسبب دخول المكروبات اثانء الوخزة .................وتكاثرها..................صحيح
2-سبب إنتفاخ الجـــــــرح
*هو بسبب تمدد الوعاء الدموي وخروج البلازما مع الكريات البيضاء............صحيح
3-سبب الإحمرار في المنطقة المصابـة
*هو بسبب خروج بعض من كريات الدم الحمراء
مع المصورة و تجمعها في المنطقة المصابة .....لا....الصحيح:تمدد الشعيرات الدموية و راتفاع تدفق الدم بهذه المنطقة
4-البيانات
1-الغشاء الهيولي
2-الهيـولـى
3-النـواة
4-كرية دم بيضاء متعددة النواة (خلية بلعميـة)...............صحيح
5- اسم هذه هذه الآليـــــــة
هي مراحل عمليـة البلعمـة..............صحيح

6-مرحلـة الإحــــــــــــــاطة.................صحيح
7-المرحلة المواليـة هي مرحلة الابتلاع..................صحيح
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpf1/v/t34.0-12/10416961_485814154883041_470735698_n.jpg?oh=bebc60 cbaa55dd5266d6db1133022e2f&oe=539457f1&__gda__=1402241964_b86a45a5bacb7eed4df647854b983cd 2......صحيح
8-مميزة هذه الظـــــــاهرة
هي إبتلاع الأجسام الغريبة كما أنها غير مرتبطة بنوع الجسم الغريب ،،اي ان باستطاعتها ابتلاع انواع من الاجسام الغريبة في آنِِ واحـد.........صحيح باختصار نقول ستجابة مناعية غير نوعية.

الوضعيـــــــــــــة الإدمـاجية

1-تفسر إعاقة التلميذ هو (إعتمادا على الوثيقة 3)نلاحظ هناك إصـابة في النخاع الشـوكـي (وهذا يعني ان النخاع الشوكي لا يمرر الرسالة العصبية الى الاطراف السفلية للقيام بالفعل الارادي وهو المشي و لا يقوم بدوره وهو ترجمة الراسئل العصبية من حسية الى حركية بالنسبة للأفعال اللإرادية).....صحيح تكتفين بالتفسير الاول فقط.
2-الاجراءات الواجب اتخاذها اثناء نقل الدم
*التأكد من الزمر الدموية كي لا تحدث تراص...........يعني صرورة توافق دم المعطي والمستقبل.
*التأكد من سلامة دم الشخص المتبرع..............صحيح
3-(إعتمادا على الوثيقة 1)زمرته الدموية b +........صحيح
4-مولد الضد b محمول على الغشاء الهيولي لكريات دمه الحمراء ونوع الأجسام المضادة a...........صحيح
5-سيحدث تراص لكريات دم التلميذ.........صحيح
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpf1/v/t34.0-12/10453231_485817748216015_123638846_n.jpg?oh=7918dc 72a6d936ebd474f3f15ff347af&oe=53945344&__gda__=1402257177_f7975d6a52f0be86096cf94781c3d6d a.............صحيح

بإنتظــــــــــــار التصويبْ ~

اجابة جد ممتازة .
زادك الله تالقا وتفوقا.

[جوهرة القلوب]

الســـــــلآمُ عليـكمْ ^__^

جزآكَ الله خيـْرًا على َ التصويبْ ....
+
أرجــــــــــو منكـ أن تمدنـا بنموذج آخرْ

بـِإنتـــــــــــظآركم

،

[ناصر محمد]

التمرين الاول
1 مرئ
2 معدة
3 معي دقيق
4 كبد
خصائصه وجود انثناءات عديدة وهي الزغابات المعوية
وظيفته الامتصاص
العلاقة بين بنيته ووظيفته انه كلما زاد سطح النماس واتسع زادت وظيفته الامتصاص
التمرين الثاني
الانتفاخ خروج البلازما
الاحمرار تمدد الاوعية الدموية
الالم تحسس الاوعية الدموية
الحرارة تباطئ سرعة جريان الدم
1 غشاء
2 هيولى
3 نواة
4 بالعة
الالية هي البلعمة
المرحلة الاحاطة
المرحلة الموالية الهضم مميزاتها انها لانوعية
الوضعية الادماجية
التفسير هو حدوث تلف على مستوى النخاع الشوكي حسب الوثيقة 3
عند نقل الدم يجب مراعاة نظام aob و الريزيس
زمرته +B
مولد الضد هو b
و الجسم المصاد هو a

مرحبا.
1 مرئ
2 معدة
3 معي دقيق
4 كبد ...............صحيح
خصائصه وجود انثناءات عديدة وهي الزغابات المعوية ............صحيح اضافة الى غزارة الشعيرات الدموية
وظيفته الامتصاص ............صحيح
العلاقة بين بنيته ووظيفته انه كلما زاد سطح النماس واتسع زادت وظيفته الامتصاص..........صحيح
التمرين الثاني
الانتفاخ خروج البلازما ........صحيح
الاحمرار تمدد الاوعية الدموية.....................صحيح
الالم تحسس الاوعية الدموية
الحرارة تباطئ سرعة جريان الدم .....................لم ترد في السؤال
1 غشاء
2 هيولى
3 نواة
4 بالعة .......................صحيحة
الالية هي البلعمة ...........صحيح
المرحلة الاحاطة
المرحلة الموالية الهضم مميزاتها انها لانوعية ........لا...............الابتلاع
الوضعية الادماجية
التفسير هو حدوث تلف على مستوى النخاع الشوكي حسب الوثيقة 3....صحيح ولكن اكملي التفسير بعدم وصول السيالةالحركية الى الاطراف السفلية.....
عند نقل الدم يجب مراعاة نظام aob و الريزيس...........صحيح
زمرته +B................صحيح
مولد الضد هو b.......صحيح
و الجسم المصاد هو a ...........صحيح
[/color][/QUOTE]
[COLOR="Red"][B]اجابة ممتازة مع التركيز غلى بعض النقاط كالتفسير مثلا الذي يتطلب توضيحا علميا اوسع نوعا ما.
وفقك الله

[ناصر محمد]

مرحبا akbi: اجابة ممتازة جدا ولكن لا بد من بعض الملاحظات:

التمرين الاول:
طول المعي الدقيق ليس من الخصائص البنيوية
وظيفته الاساسية: الامتصاص ولا داعي لذكر الهضم الكيميائي ..فالمعدة مثلا يحدث فيها الهضم الكيميائي.
ما تبقى جميل جدا.
واصل تميزك ووفقك الله

[ناصر محمد]

التمرين الأول :مرحبا عبير
1) البيانات :
1- المرئ
2- المعدة
3- المعي الدقيق
4- الكبد .........................صحيح
2) الخصائص البنيوية: يتميز جدار المعي الدقيق بوجود إنثناءات عليها زغبات معوية كثيرة غنية بالشعيرات الدموية مما يسمح بتشكيل سطح تماس واسع بين الدم و المغذيات...........جميل
- رقة جدارها تسمح لها بعملية التبادل
ب) وظيفته الأساسية هي الإمتصاص المعوي و نقل المغذيات من الوسط الخارجي إلى الوسط الداخلي..........صحيح
ج) العلاقة بينهما هو وجود البنية المتخصصة التي تسمح بتشكيل سطح تماس واسع بين المغذيات و الدم كما تزيد من عملية الإمتصاص .....جميل
التمرين الثاني :
1) سبب ظهور الأعراض هو حدوث إستجابة مناعية لانوعية تتمثل في التفاعل الإلتهابي و الذي يشكل الجدار الوقائي الثاني للعضوية نتيجة دخول ميكروب أثناء عملية الوخز......صحيح
2) إنتفاخ الجرح نتيجة خروج البلازما لتهيل تسلل البلعميات نحو مكان الجرح ..........صحيح
3) سبب الإحمرار هو تمدد الشعيرات الدموية ...........صحيح
4) البيانات :
1- غشاء هيولى ( سبتوبلازمي )
2- هيولى ( سيتوبلازم )
3- نواة البالعة
4- بالعة ......................صحيح
5) إسم هاته الآلية هي البلعمة .......................................صحيح
6) http://im86.gulfup.com/wozfn0.jpg
ب) ميزة هاته الظاهرة أنها تقضي على أي جسم غريب يدخل للعضوية أي أن لها إستجابة مناعية لا نوعية...صحيح ....
صحيح
ممتازة احسنت صنعا.

[ناصر محمد]

الوضعية الإدماجية :
1) نفسر إعاقة التلميذ بوجود خلل في النخاع الشوكي الذي يمثل مركز السيالة العبية في الحركة اللاإرادية و فهذا الخلل أدى إلى عدم التمكن من نقل الإحساس و تحويله و ترجمته إلى حركة تنفذها العضلة
ملاحظة: التفسير بدايته جميلة فعلا حسب الوثيقة3 فهناك اصابة على مستوى الظهر وبالتالي تمزق في النخاع الشوكي نتيجته عدم وصول الرسالة الحركية الى الاطراف السفلية مما يسبب شللها .فالنخاع الشوكي يلعب دور ناقل في الحركةالإرادية.
2) الإحتياطات الواجب إتخاذها و هي :
- التأكد من توالم الزمرتين أي زمرة المستقبل و الناقل....من تلائم اي توافق .........صحيح
- فحص الريزوس الذي الذي يمثله المضاد d
- التأكد من سلامة دم الناقل من أي مرض و خصوصا الأمراض المنتقلة عبر الدم
3) زمرة دم التلميذ و هي b+........صحيح
4) مولد الضد المحمول على الغشاء هو b أما المحمول في بلازما الدم هو a..اما المحمول في بلازما الدم من؟؟.الجسم المضاد
5) http://im75.gulfup.com/3mm4ne.jpg
صحيح.
اجابة هي الاخرى رائعة فقط تذكري بعض الملاحظات المهمة.
وفقك الله

[ناصر محمد]

الســـــــلآمُ عليـكمْ ^__^

جزآكَ الله خيـْرًا على َ التصويبْ ....
+
أرجــــــــــو منكـ أن تمدنـا بنموذج آخرْ

بـِإنتـــــــــــظآركم

،



مرحبا لمياءء.
ربما اجهز نموذجا آخر هذا المساء ان شاء الله.
و في انتظار ذلك اليك صورة توضيحية عن المنعكس الرضفي.
http://im72.gulfup.com/mjh4Nq.gif

[جوهرة القلوب]

ــ حـاضر استاذ ــ
نحنًُ بإنتِظـ~ـارك هذا المساء،
+
جزاك اللهُ خيرًا على الصورة التوضيحية

[ناصر محمد]

اليكم نموذجا اخر استعدادا للامتحان.
http://im90.gulfup.com/rpdOQA.jpg
http://im73.gulfup.com/jIYUha.jpg
وفق الله الجميع

[جوهرة القلوب]

المحــــــــــــــاولة :

التمرين الاول

1-تسمية العناصر المشار إليها بالأحرف
س---كرية دم حمراء
ع----كرية دم بيضاء متعددة النواة(خلية بالعة)
ص---صفائح دموية
2--دور هذه المادة (الهيموغلوبين) نقل الغازات (O2 CO2)
المعادلـــــــــــــــة
Hb +4O2-----Hbo8
3-دور العنصر *ع* الدفـاع عن العضوية وذلك بإبتلاع الأجسام الغريبـة
رسم تخطيطي
التمرين الثاني
1-عدد الصبغيات في المشيج الأنثوي هو 23 صبغي
عدد الصبغيات في المشيـج الذكري هو 23 صبغي
2-الاختلاف هو في الصبغي الجنسي رقم 23
عندما يكون الصبغي الجنسي y يكون بالضرورة
مشيج ذكري *نطفة*
عندما يكون الصبغي الجنسي x إحتمال تكون بويضة و إحتمال يكون لنطفة
3-الغرض من الاخصاب ، إعادة الصيغة الصبغية الى طبيعتها الاصلية
4-اصل الصبغيات المتماثلة في الطابع النووي هي خلايــــــــــا جسميــــــــة ،


الوضعيـــــــــــــة الإدمـاجية

1-قارن بين الخلايا العصبية (ب) و (ج)
نلاحظ ان عدد الخلايا العصبية في الزرع العادي تكاثر وزاد عدده على عكس ذلك في وسط النيكوتين الذي قل عددها و اتلف بعضها

2-نستنتجْ : أن مادة النيكوتين تتلف الخلايا العصبية و ذلك يضهر بإنقاص عددهـا
***
1-عدد الصفائح المحركة لفئران المجموعة 1 اكثر بل انها ضعـــــف عدد الصفائح المحركة للمجموعة 2

2-انخفاض دقة الابصار عند المدخنين يرجع إلـى
إتلاف الأعصاب البصرية الناقلة للسيالة العصبية
وبالتـالي تنخفض الرؤيـة

[abir2000]

التمرين الأول :
1) تسمية العناصر :
س- كريات دموية حمراء
ع- كريات دموية بيضاء ( لمفاوية متعددة الأنوية )
ص- صفائح دموية
2) هي المسؤولة عن اللون الأحمر للدم و كذا تعمل على نقل الأوكسجين بكميات كبيرة و ثاني أكسيد الكربون بكميات قليلة
hb+4o2=====hb08
3) دور العنصر ع هو الدفاع عن الجسم إما بالبلعمة أو بالإستجابة المناعية النوعية
الرسم http://im77.gulfup.com/pKenaI.jpg

[abir2000]

التمرين الثاني :
1) عدد الصبغيات في المشيج الذكري = 23 صبغي
عدد الصبغيات في المشيج الأنثوي = 23 صبغي
2) يتجلى الإختلاف بين المشيج الذكري ( نطفة ) و المشيج الأنثوي ( بويضة ) في الشكل وكذا في الصبغي الجنسي 23 فتكون عند الأنثى xx أما عند الذكر xy
3) الغرض من الإخصاب و هو إعادة الصيغة الصبغية إلى حالها و بالتالي تكوين جيل جديد
4) أصل الصبغيات المتماثلة في الطابع النووي و هي خلايا جسمية مكتسبة من المشيج الدكري و المشيج الأنثوي

[abir2000]

الوضعية الإدماجية :
1) نلاحظ أن في الشكل (ج) الذي يمثل خلايا عصبية حركية في الوسط العادي أكثر تكاثرا من الشكل (ب) الذي يمثل خلايا عصبية حركية في وسط يحتوي على مادة النيكوتين
2) نستنتج أن مادة النيكوتين تقلل و تتلف الخلايا العصبية الحركية الذي بؤدي إلى إنخفاض دقة الإبصار عند متناولي هاته المادة
الجزء الثاني :
1) نلاحظ أن كمية الصفائح المحركة بالنسبة للمجموعة 1 أكثر من الصفائح المحركة للمجموع 2
2) يعود سبب إنخفاض دقة البصر بالنسبة للمدخنين إلى تأثير مادة النيكوتين على الخلايا العصبية الحركية التي يتلفها مما يؤدي إلى قلة نسبة الصفائح المحركة

[khokhete]

التمرين الاول
س كرية حمراء
ع كرية بيضاء
ص صفائح دموية
دور البروتين هو الاتحاد مع الغازات
المعادلة
hb+co2 = hbco2
hb+4o2 = hbo8
دور س الدفاع عن العضوية
التمرين الثاني
عدد الصبغيات في الانثوي ن= 22+x
الدكري ن= 22+y
الاختلاف هو على مستوى الصبغي الجنسي عند الانثى xx وعند الذكر xy
صل الصبغيات هي الخلايا الجسمية
اهمية الاخصاب هي العودة الى الحالة الثنائية الصيغة

[~ دروب الخير ~]

المحاولة في التمارين :

التمرين الاول:
س: كرية دموية بيضاء
ص: صفيحة دموية
ع: كرية دموية بيضاء {بالعة}


دور المادة ((الهيموغلوبين)) هو نقل غاز الاكسجين من الرئتين الى الانسجة
و نقل غاز ثاني اكسيد الكربون من الانسجة الى الرئتين

او ما يسمى بالمبادلات الغازية التنفسية

المعادلة:
Hb +4O2-----Hbo8


دور العنصر ع هو محاربة الميكروبات الضارة التي تخترق العضوية عن طريق عملية البلعمة

عدد الصبغيات في المشيج الذكري هو 23 صبغي
عدد الصبغيات في المشيج الانتوي هو 23 صبغي

الاختلاف هو في الصبغي رقم 23 حيث

نجد عند الذكر y
عند الانثى x

اصل الصبغيات المتماثلة التي تشكل النمط النووي هي : صبغيات جسمية
الغرض من الاخصاب هو اعادة جمع الصبغيات المتماثلة التي انفصلت عن بعضها اناء تشكل الامشاج



الوضعية الادماجية

بالنسبة للوضعية الادماجية فساعود لاحقا عندما يزول الضغط على عيناي هه

[rittel]

من فضلكم وشنهي مول الضد ما فهمتوش وشنهي هو وش دورو

[ناصر محمد]

مول الضد:هو كل جسم غريب يدخل الى العضوية و يحفز جهازها المناعي على الاستجابة و يمكن ان يكون حيا او ميتا .
غالبا ما تكون ممرضة ومعدية تسبب أمراضا بكتيرية ،فيروسية، طفيلية .

[ناصر محمد]

مرحبا احبتي اتمنى ان تكون الاختبارات المجتازة تمام ، و ما قدمتموه على احس ما يرام، حيث هذا يوم الحصاد ، يوم الامتحان يكرم فيه المرء او يهان.
بالنسبة لمادة العلوم لو عندكم استفسارات او تساؤلات او غموض في اي درس او تمرين او وضعية موعدنا هذا المساء ان شاء الله بعد ان تاخذوا قسطا من الراحة.
حيث يكون اللقاء ان شاء الله حول استفساراتكم ولا تنتظروا مني مقترحات.
موعدنا السلبعة ان شاء الله .
وفق الله الجميع

[يارب وفقني في دربي]

سلآم استاد

لدي بعض الاستفسارات حول العلوم

اخي يجوز البيام وانا لم اتطرق لدرس التنفس هل من الضروري ان نراجعولوآ او لاآ؟

+هل يمكن تركيـز عن درس الزمرة الدموية؟

ماهي المواضيع التي تتوقع ان يتتطرقوآ اليهـآ؟

وجزاك الله كل الخير وجعل عملك هدا في ميزان حسناتك

[khokhete]

وينكم راهي السبعة

[ناصر محمد]

سلآم استاد

لدي بعض الاستفسارات حول العلوم

اخي يجوز البيام وانا لم اتطرق لدرس التنفس هل من الضروري ان نراجعولوآ او لاآ؟

+هل يمكن تركيـز عن درس الزمرة الدموية؟

ماهي المواضيع التي تتوقع ان يتتطرقوآ اليهـآ؟

وجزاك الله كل الخير وجعل عملك هدا في ميزان حسناتك

مرحبا.
بالنسبة للتنفس ينبغي ان يركز على التنفس الخلوي اي ان التنفس ظاهرة خلوية والغرض منها الحصول على الطاقة باستهلاك الاكسجين والمغذيات خاصة السكريات البسيطة.
+هل يمكن تركيـز عن درس الزمرة الدموية؟
هذا من الدروس المقررة والذي ينبغي التركيز عليه شروط نقل الدم بين الزمر.
ماهي المواضيع التي تتوقع ان يتتطرقوآ اليهـآ؟
بنسبةاكبر دروس المجالين الاول والثاني.
والله اعلم وفق الله الجميع

[walid_CR7]

السلام عليكم
أستاذ ممكن تعطينا بعض النصائح في الوضعية الادماجية
لكي نتبعها للحصول على اكبر قدر من النقاط

[khokhete]

اعطينا اسئلة شاملى للبرنامج

[ناصر محمد]

السلام عليكم
أستاذ ممكن تعطينا بعض النصائح في الوضعية الادماجية
لكي نتبعها للحصول على اكبر قدر من النقاط

مرحبا.
سبق واجبت عن هذا السؤال .الاهم في الوضعية ان توظف السندات وتحسن توظيفها.
فتختار السند او الوثيقة المناسبة لذلك السؤال.
و يمكنك ان تستفيد اكثر لو عدت الى هذا الصفحة.
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1455182&page=67
بالتوفيق