مشاهدة النسخة كاملة : موضوع مميز ~الصفحة الرسمية لمراجعة مادة العلوم الطبيعية والحياهــ~
الصفحات :
1
2
3
4
[
5]
6
7
ناصر محمد
2014-05-03, 23:41
مرحبا ممكن استاد تفهمني في درس الصبغيات كنت غائبة ولم افهم شيئ وممكن تعطيني الاسئلة الشائعة بالنسبة لهاذا درس وتمارين للمحاولة وشكرا
مرحبا ومعذرة عن التاخير.
بالنسبة لسؤالك حاولي ان تتعرفي على ذلك من خلال الوثيقة التي ساطرحها، وهي عبارة عن اسئلة واجوبة ، و لكل سؤال جوابه بلون خط مميز حيث السؤال الذي تحته خط احمر تجدين جوابه بنفس اللون وهكذا.
واي غموض ساجيب عنه واوضحه لاحقا ان شاء الله.
http://im50.gulfup.com/E0szKZ.jpg
جوهرة القلوب
2014-05-04, 10:48
السلآم عليكم ورحمة الله تعآلى وبركآته ~
كيف حاآلكم جميعًا ،؟؟ أتمنـى أنكم بخير ..
بعد ان انهيت اختبار شهادة الرسم والحمد لله تعآلـى
أعود إليكم
عموما اجابة ممتازة مع مزيد من التالق
شكرا للتصويب استاذي الفاضل
+
نعم استاذي يجب تحديد وقت للمراجعة
وبما اننا في اخر المطاف مثلا يومين وهم
يوم الاثنين و الخميس على الساعة مساءا 8 او على الخامسة صباحا
ما رأيك ؟؟؟
شكرا استاذ على التصحيح و نفع الله بك
حقيقة لدي مشكلة في السؤال 3/ماذا تمثل عناصر المرحلة1من الوثيقة1
ظننت أنه يقصد المرحلة 1 بعد الترتيب
شكرا استاذ
جوهرة القلوب
2014-05-04, 11:35
السلآم عليكم ورحمة الله تعآلى وبركآته ~:)
محــــــآولة في حل النموذج
***
************************************************** ********
التمرين الأول
1-النشاط الذي تقوم به البالعات الكبيرة هو ابتلاع الاجسام الغريبة
2-ترتيب الرسومات
/في الحقيقة هناك اثنتين غير واضحتيين استاذ/
الا اظن حسب معلوماتي انك تقصد ما ساجيب به
المرحلة الاولى **الوثيقة3 **وهي مرحلة الاحاطة
امرحلة الثانية **مرحلة الابتلاع
المرحلة الثالثة ** مرحلة الاطراح
3-استجابة مناعية فطرية لانها تولد مع كل فرد و لم يكتسبها من المحيط
4- يترتب عن عجز البالعات الكبيرة يتصدى الخط الدفاعي الثالث
وذلك بحدوث استجابة مناعية نوعيةوتكون امَّا خلطية او خلوية
التمرين الثاني
1-تسمية العناصر
1-المحددآت *مولد ضد*
2-جســــم مضـآد
3-كرية دم حمرآء
2-الزمر الموافقة لدم هذا التلميذ هي O- و B-
3- عند نقل الزمرة A+ للتلميذ يؤدي ذلك الى حدوث تراص لدمه
وهذا ما يؤدي إلى موتـــــــــه.
رسم تخطيطي للترآصْ
http://files.muslmah.net/May14/1399198253721.png
3- علاقة العضوية بغيرها وهي التمييز بين ماهو من ذاتها وماهو غريب عنها
الوضعية الإدمآجية
1-* اعتمادا على الوثيقة 1*عجز العمال عن العمل بسبب عدم احتواء
وجباتهم عن البروتين والنقصان الكبير في الدســــــم
2-يجب توفير الخضر و الفواكه و الحبوب و لحوم الحيوانات
لان هذ الاغذية تكون غنية بالبورتين و الدسم الذي تفتقر له عضويتهم
3- يعتمد توازن الوجبة على التنويع الغذائي اي تناول ما يحتاجه الجسم
من كل صنف و نوع مغذي
************************************************** ************
بإنتظآر التصويــــــــبْ ....:rolleyes:
abir2000
2014-05-04, 14:30
السلام عليكم ورحمة الله.
اهلا باحبتي و اعتذرعن غيبتي التي كانت خارجة عن ارادتي ، واتمنى ان تكونوا في احسن حال .
وساحاول ان شاء الله ان اضع برنامجا و توقيتا مناسبا للجميع للمراجعة وطرح الاشكاليات والاستفسارات والغموض الذي تجدونه في الدروس مع حل بعض النماذج ان امكن ، مع اعطاء بعض النصائح التي تمكنكم من اجتياز الامتحان بكل سهولة ويسر يسر الله على الجميع..وان اردتم ان تضعوا توقيتا يناسب الجميع فالامر يعود اليكم.
لا اطيل عليكم اليكم هذا النموذج.
http://im70.gulfup.com/aNRVXp.jpg
التمرين الأول :
1) تقوم بعملية البلعمة
2) 3- مرحلة الإحاطة
أما الأخرى فهي غير واضحة للأسف
3) يعتبر فطري لأنها من طرف اللمفاويات البالعة التي تقوم بالتصدي و القضاء على أي جسم غريب يجتاز الخط الدفاعي الأول
4) تقوم بالمهمة الخلايا اللمفاوية البائية أو التائية
التمرين الثاني :
1) البيانات :
1- مولد الضد a
2- المضاد b
3- كرية دموية حمراء
2) o négatif + b négatif
3) يحدث عملية الإرتصاص
4) أن عند حدوث تطابق شكلي بين مستقبلات مولد الضد و الجسم المضاد يحدث الإرتصاص و هذا ما يعرف بالذات و اللاذات
abir2000
2014-05-04, 14:41
التمرين الثالث :
1) عجز العمال رغم تناولهم أغذية غنية بالسكريات يعود إلى نقص في البروتين الذي يساهم في تزويد الخلايا بالطاقة غير الجلوكوز و الدسم التي تقوم بإعادة بناء و ترميم الخلايا
2) الأغذية المتوازنة بين الدسم و السكريات و البروتينات كالخضر و الفواكه من أجل تفادي أمراض السمنة و السكري و نقص الدم ....
3) تناول الخضر و الفواكه
تناول اللحوم و الأسماك لكن دون إفراط
تناول الأغذية على شكل وجبات غنية بالألياف
السلام عليكم ها هي محاولتي لحل النموذج
التمرين الاول
1/هذا النشاط هو البلعمة التي تقوم بها البالعات الكبيرة لحماية العضوية من الاجسام الغريبة و المكروبات الغازية على مستوى الخط الدفاعي الثاني
2/تعرفت فقط على الوثيقة 3 وهي عملية الاحاطة بالارجل الكاذبة
3/تعتبر النشاط الذي قامت به البالعة استجابة مناعية فطرية حيث ان الانسان يولد بها وهي تهاجم كل انواع الاجسام الغريبة دون تمييز
4/يترتب عن عجز البالعات في القيام بعملها ضرورة تدخل الخط الدفاعي الثالث و هو استجابة نوعية سواء خلطية او خلوية
التمرين الثاني
1/العناصر هي
1_مولد ضد
2_جسم مضاد
3_كرية دموية حمراء
2/الزمر الموافقة لدم التلميذ هي_ b ريزوس_ و o ريزوس _
اذانقل للتلميذ دم َaريزوس + فانه يحدث تراص اي تخثر في الدم فتنسد الشعيرات الدموية مؤدية الى الموت و ذلك بسبب تكون معقد مناعي بين مولد الضد و الجسم المضاد
3/استنتج ان العضوية قادرة على التعرف على الذات و على اللا ذات و تقوم بتعديل الجسم الغريب
الوضعية الادماجية
1/افسر عجز العمال على العمل طبيعيا حسب الجدول بوجود اختلال في تغذيتهم حيث انها غنية بالسكريات لكنها فقيرة بالفيتامينات و البروتينات و الدسم
2/يجب توفير وجبة متوازنة غنية بالبروتين لانها مواد بناء و نمو و صيانة و غنية بالفيتامينات لانها تقي الجسم من الامراض و كذلك الدسم و السكريات التي تمد الجسم بالطاقة كما يجب تناول الاسماك التي تزيد من القدرات الفكرية
3/يعتمد توازن الوجبة على توفر اغذية متنوعة و نظيفة توفر مختلف حاجيات الجسم من طاقة و بناء و نمو و صيانة و وقاية اي انها من جميع المجموعات الغذائية من بروتينات و فيتامينات و دسم و سكريات بالاضافة الى الماء و الاملاح المعدنية و يكون ذلك على شكل وجبات موزعة بنظام في اليوم
ناصر محمد
2014-05-04, 19:47
الحل
مرحبا
النشاط الذي تقوم به البلعمة..................صحيح
اما بالنسبة للوثائق فهي غير واضحة تعرفت فقط على الوثيقة رقم ٣ مرحلة الاحاطة.....صحيح
النشاط فطري لانه ولد معه ولم يكتسبه........صحيح
يترتب عن عجز البالعات عن تدخل خط الدفاع الثالث استجابة نوعية .......صحيح و ينبغي توضيحها//خلطية-خلوية//
تمرين ٢
١ مولد ضد .......صحيح
٢ جسم مضاد.....صحيح
٣ كرية حمراء....صحيح
الزمر الموافقة هي -o و -b ......صحيح
يحدث ارتصاص عند نقل تلك الزمرة .......صحيح
نستنتج ان للعضوية القدرة على التعرف على ماهو من الذات واللاذات......جميل
الوضعية
افسر ذلك بان الاغذية الغنية بالسكريات غير كافية لتلبية حاجياتهم وعدم التنويع في الاغذية .....صحيح
توفير الاغذية المتوازنة والمتنوعة الغنية بالبروتينات لانها اغدية نمو وبناء ......صحيح
يجب ان تعتمد على ان تكون كافية كما ونوعا ومتنوعة.......صحيح
ارجو التصويب في اسرع وقت كما اتمنى ان لاتطيل الغيبة يا استاد لان هاته الفترة جد مهمة كما ارجوا ان تلبي طلبي بخصوص الصبغيات وشكرا
طلبي موجود في اخر الصفحة ٦٥
عموما اجابة ممتازة فقط عليك توظيف السندات في الاجابة عن الوضعية الادماجية
وفقك الله.
ناصر محمد
2014-05-04, 20:05
السلآم عليكم ورحمة الله تعآلى وبركآته ~:)
محــــــآولة في حل النموذج
***
************************************************** ********
مرحبا.
التمرين الأول
1-النشاط الذي تقوم به البالعات الكبيرة هو ابتلاع الاجسام الغريبة ....اي البلعمة
2-ترتيب الرسومات
/في الحقيقة هناك اثنتين غير واضحتيين استاذ/
الا اظن حسب معلوماتي انك تقصد ما ساجيب به
المرحلة الاولى **الوثيقة3 **وهي مرحلة الاحاطة......صحيح
امرحلة الثانية **مرحلة الابتلاع.........صحيح
المرحلة الثالثة ** مرحلة الاطراح........خطا..............الهضم
3-استجابة مناعية فطرية لانها تولد مع كل فرد و لم يكتسبها من المحيط......صحيح
4- يترتب عن عجز البالعات الكبيرة يتصدى الخط الدفاعي الثالث
وذلك بحدوث استجابة مناعية نوعيةوتكون امَّا خلطية او خلوية.............جميل
التمرين الثاني
1-تسمية العناصر
1-المحددآت *مولد ضد*.............صحيح
2-جســــم مضـآد....................صحيح
3-كرية دم حمرآء...................صحيح
2-الزمر الموافقة لدم هذا التلميذ هي o- و b-.......صحيح
3- عند نقل الزمرة a+ للتلميذ يؤدي ذلك الى حدوث تراص لدمه
وهذا ما يؤدي إلى موتـــــــــه.........جميل
رسم تخطيطي للترآصْ
http://files.muslmah.net/may14/1399198253721.png........احسنت
3- علاقة العضوية بغيرها وهي التمييز بين ماهو من ذاتها وماهو غريب عنها....صحيح
الوضعية الإدمآجية
1-* اعتمادا على الوثيقة 1*عجز العمال عن العمل بسبب عدم احتواء
وجباتهم عن البروتين والنقصان الكبير في الدســــــم .....صحيح
2-يجب توفير الخضر و الفواكه و الحبوب و لحوم الحيوانات
لان هذ الاغذية تكون غنية بالبورتين و الدسم الذي تفتقر له عضويتهم......صحيح
3- يعتمد توازن الوجبة على التنويع الغذائي اي تناول ما يحتاجه الجسم
من كل صنف و نوع مغذي .....صحيح اي الراتب الغذائي ينبغي ان يكون متنوعل وكاملا ومتوازنا.
************************************************** ************
بإنتظآر التصويــــــــبْ ....:rolleyes:
ممتازة مع مزيد من التالق.
وفقك الله.
جوهرة القلوب
2014-05-04, 20:08
السلآم عليكم ورحمة الله تعآلى وبركآته
شكرًا للتصويب ، جزآك الله خيرًا ونفع بكـ ،...
مآذآ قلت أستآذ بشأن التوقيتْ ؟
ناصر محمد
2014-05-04, 20:26
مرحبا .
التمرين الأول :
1) تقوم بعملية البلعمة .....صحيح
2) 3- مرحلة الإحاطة ......صحيح
أما الأخرى فهي غير واضحة للأسف
3) يعتبر فطري لأنها من طرف اللمفاويات البالعة التي تقوم بالتصدي و القضاء على أي جسم غريب يجتاز الخط الدفاعي الأول .....لا توجد ليمفاويات بالعة
4) تقوم بالمهمة الخلايا اللمفاوية البائية أو التائية ......صحيح
التمرين الثاني :
1) البيانات :
1- مولد الضد a.....صحيح
2- المضاد b .......صحيح ولكن قولي جسم مضاد احسن
3- كرية دموية حمراء
2) o négatif + b négatif.....صحيح
3) يحدث عملية الإرتصاص ......صحيح
4) أن عند حدوث تطابق شكلي بين مستقبلات مولد الضد و الجسم المضاد يحدث الإرتصاص و هذا ما يعرف بالذات و اللاذات .....صحيح
جيدة و ركزي اكثر
وفقك الله.
ناصر محمد
2014-05-04, 20:32
السلآم عليكم ورحمة الله تعآلى وبركآته
شكرًا للتصويب ، جزآك الله خيرًا ونفع بكـ ،...
مآذآ قلت أستآذ بشأن التوقيتْ ؟
مرحبا مجددا.
بالنسبة للتوقيت
السبت والاحد
الاربعاءوالخميس.............وقد اضيف الجمعة ان امكن
التوقيت يكون مساء لاادري السابعة او الثامنة
وفقك الله
rayane1999
2014-05-04, 20:38
سلام استاد شكرا على التمارين ساحاول حلهم استاد ممكن بعض الملخصات لدرس المناعة الخلطية غدا عندي فرض وللاسف لم نكتب الدرس بعد اما بالنسبة للتوقيت فهو ملائم شكرا استاد بارك الله فيك وجزاك خيرا
ناصر محمد
2014-05-04, 20:40
السلام عليكم ها هي محاولتي لحل النموذج
مرحبا.
التمرين الاول
1/هذا النشاط هو البلعمة التي تقوم بها البالعات الكبيرة لحماية العضوية من الاجسام الغريبة و المكروبات الغازية على مستوى الخط الدفاعي الثاني......صحيح والافضل ان توجز الاجابة يعني تكتفي بالبلعمة فقط
2/تعرفت فقط على الوثيقة 3 وهي عملية الاحاطة بالارجل الكاذبة.....صحيح
3/تعتبر النشاط الذي قامت به البالعة استجابة مناعية فطرية حيث ان الانسان يولد بها وهي تهاجم كل انواع الاجسام الغريبة دون تمييز......جميل
4/يترتب عن عجز البالعات في القيام بعملها ضرورة تدخل الخط الدفاعي الثالث و هو استجابة نوعية سواء خلطية او خلوية........صحيح
التمرين الثاني
1/العناصر هي
1_مولد ضد........صحيح
2_جسم مضاد....صحيح
3_كرية دموية حمراء.....صحيح
2/الزمر الموافقة لدم التلميذ هي_ b ريزوس_ و o ريزوس _.....صحيح
اذانقل للتلميذ دم َaريزوس + فانه يحدث تراص اي تخثر في الدم فتنسد الشعيرات الدموية مؤدية الى الموت و ذلك بسبب تكون معقد مناعي بين مولد الضد و الجسم المضاد.....صحيح
3/استنتج ان العضوية قادرة على التعرف على الذات و على اللا ذات و تقوم بتعديل الجسم الغريب.....صحيح
الوضعية الادماجية
1/افسر عجز العمال على العمل طبيعيا حسب الجدول بوجود اختلال في تغذيتهم حيث انها غنية بالسكريات لكنها فقيرة بالفيتامينات و البروتينات و الدسم......صحيح خاصة البروتينات
2/يجب توفير وجبة متوازنة غنية بالبروتين لانها مواد بناء و نمو و صيانة و غنية بالفيتامينات لانها تقي الجسم من الامراض و كذلك الدسم و السكريات التي تمد الجسم بالطاقة كما يجب تناول الاسماك التي تزيد من القدرات الفكرية...صحيح
3/يعتمد توازن الوجبة على توفر اغذية متنوعة و نظيفة توفر مختلف حاجيات الجسم من طاقة و بناء و نمو و صيانة و وقاية اي انها من جميع المجموعات الغذائية من بروتينات و فيتامينات و دسم و سكريات بالاضافة الى الماء و الاملاح المعدنية و يكون ذلك على شكل وجبات موزعة بنظام في اليوم....جميل وهذا من شروط الراتب الغذائي
ممتاز مع المزيد
وفقك الله.
هدي النجاح
2014-05-04, 20:42
مرحبا مجددا.
بالنسبة للتوقيت
السبت والاحد
الاربعاءوالخميس.............وقد اضيف الجمعة ان امكن
التوقيت يكون مساء لاادري السابعة او الثامنة
وفقك الله
السلآم عليكم ورحمة الله تعــآلى وبركــآته
أهلآ بك أستــآذي الفــآضل
لقد إفتقدنــآك كثيرآ
شكرآ علــى التوقيــت
ملآحظتــي أرجو أن لآ تلقــى إنزعــآجــآ من الجميــع :d
لكــن لو تجعله كل يووم لكــآن أفضــل
ولو تبدأ المرآجعة من 6
فقط وددت أن أبدي برأيي
وشكرآ جزيلآ ، بــآرك الله فيك أستــآذ
وجزآك الفردوس الأعلــى إن شــآء الله أنت وكل من يسهر ويتعب من أجل تعليمنــآ
بالتوفيــق للجميــع
السلام عليكم
التوقيت مناسب استاذ نكرر الشكر
جازاك الله وبارك في وقتك
السلام عليكم
اهلا بعودتك استاذ ممكن تجعل المراجعة كل يوم من الساعة 6 ................. 8
هذا راي فقط
هدي النجاح
2014-05-04, 20:57
السلام عليكم ورحمة الله.
اهلا باحبتي و اعتذرعن غيبتي التي كانت خارجة عن ارادتي ، واتمنى ان تكونوا في احسن حال .
وساحاول ان شاء الله ان اضع برنامجا و توقيتا مناسبا للجميع للمراجعة وطرح الاشكاليات والاستفسارات والغموض الذي تجدونه في الدروس مع حل بعض النماذج ان امكن ، مع اعطاء بعض النصائح التي تمكنكم من اجتياز الامتحان بكل سهولة ويسر يسر الله على الجميع..وان اردتم ان تضعوا توقيتا يناسب الجميع فالامر يعود اليكم.
لا اطيل عليكم اليكم هذا النموذج.
http://im70.gulfup.com/anrvxp.jpg
أهلآ بك أستــآذ مجددآ
المهم أنك عدت لنــآ سلآمــآ فقط
شكرآ علــى الموضووع آسفــة لم أره إلآ الآن لكــن محــآولتــي البسيطة
التمريـن الأول :
1_ عملية البلعمة
2_ الرسومــآت ليست وآضحة لكــن أظن 3 تم 1 تم 2 والعلم لله
المرحلة 3 الإحــآطة
المرحلة 2 الإبتلآع
3_ فطريــة لكــن التعليــل هل نكتفــي فقط بأنهــآ غير مكتسبة يعنــي تولد مع الإنســآن ؟؟؟؟؟
4_يترتب عنهــآ إستجــآبة منــآعية نوعيــة إمــآ خلطية و إمــآ خلوية
التمرين الثــآني
1) تسمية العنــآصر
1......................مولد ضد
2......................جسم مضــآد
3.....................كرية دموية ىحمرآء
2) أ_ أستــآذ لم أفهم مــآذآ تقصد بتوآفق يعنــي يمكنه أن يعطي لهــآ ام يستقبل منهــآ لم أفهم السؤآل
ب_ يحدث تخثر { إرتصــآص } وبالتــآلي جلطة دموية أي موت الإنســآن
الرسم التخطيطي لم أستطع وضعه آسفــة
ج_ أستنتج أن العضويــة تستطيع أن تميز مــآهو من ذآت او لآذآت
الوضعيــة الإدمــآجية سأتركهــآ للمرة القــآدمة إن شــآء الله
أنــآ الآن أرآجع الريــآضيــآت فغدآ لدي فرض
بالتوفيــق
ناصر محمد
2014-05-04, 21:18
سلام استاد شكرا على التمارين ساحاول حلهم استاد ممكن بعض الملخصات لدرس المناعة الخلطية غدا عندي فرض وللاسف لم نكتب الدرس بعد اما بالنسبة للتوقيت فهو ملائم شكرا استاد بارك الله فيك وجزاك خيرا
مرحبا.
لفهم هذا الدرس ينبغي ان تفسري تجارب الكتاب
واليك هذا الملخص.
1 الاستجابة المناعية الخلطية : تنتقل عن طريق المصل او اللقاح فعند حقن المصل تقوم خلايا لمفاوية بائية ( lb)(اللمفاويات هي نوع من الكريات الدم البيضاء تنشا في النخاع الاحمر للعظام ) بافراز اجسام مضادة نوعية للقضاء على مولد الضد وتتشكل خلايا بائية ذاكرة تحفظ نوع مولد الضد عند التماس الاول معه لتشكل استجابة مناعية سريعة عند التماس الثاني لنفس مولد الضد .
مثال على ذلك : مرض الكزاز tetanos- التجارب موجودة في الكتاب
النوعية في الاجسام المضادة
) بالنسبة للاجسام المضادة حيث لكل جسم مضاد مولد ضد يرتبط به وذلك تبعا للتكامل البنيوي ( التطابق الشكلي) بين المستقبلات الغشائية الموجودة على سطح الجسم المضاد ومولد الضد يعمل الجسم المضاد على تعديل درجة السمية لمولد الضدتشكل المعقد (جسم مضاد-مولد الضد
مثال:في حالة حقن فار بمصل يحتوي على اجسام مضادة خاصة بمقاومة مولد الضد الكزازي ثم حقنه بمولد ضد دفتيري فان الفار سوف يموت لعدم وجود اجسام مضادة خاصة بمولد الضد الديفتيري وهنا تبرز اهمية التكامل البنيوي بين الجسم المضاد ومولد الضد والتي تدعى بالتاثير النوعي للاجسام المضادة .
منحنى تطور الاجسام المضادة
الاستجابة الاولية : تدعى بذلك لان مولد الضد (الجسم الغريب) يدخل اول مرة الى العضوية وهي الاستجابة التي تتطور عندما تقع العضوية في التماس الاول مع مولد الضد وتتميز بطور تمهيدي طويل يدوم 10 الى 13 يوم كما ان الحد الاعظمي لنسبة الاجسام المضادة في الدم تكون ضعيفة وسرعة تزايد وتناقص الاجسام المضادة كبيرة .
الاستجابة المناعية الثانوية : وهي الاستجابة التي توضحها دخول نفس مولد الضد للمرة الثانية تتميز بطور تمهيدي قصير بفضل وجود اللمفاويات البائية ذات الذاكرة لانتاج سريع وقوي للاجسام المضادة حيث تبلغ حدا اعضميا حوالي ضعف الاجسام المضادة الموجودة في الاستجابة الاولية ويكون طور تناقص الاجسام المضادة بطيء .
وفقك الله
rayane1999
2014-05-04, 21:24
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته استاد
هده محاولتي في النمودج الاخير
التمرين الاول:
~~~~~~~
١~النشاط هو:البلعمة
٢~المرحلة الاولى وهي الاحاطة تتمثل في الوثيقة =>٣
المرحلة الثانية وهي البلعمة لكن الوثيقة غير واضحة
المرحلة الثالثة وهي الهضم والوثيقة ايضا غير واضحة
٣~يعتبر نشاط فطري غير مكتسب
٤~يترتب عنه تدخل الخط الدفاعي الثالث والدي هو عبارة عن الخلايا الباءية والتائية
اي استجابة مناعية
التمرين الثاني:
~~~~~~~~
١~المحددات
٢~جسم مضاد
٣~كريات دم
الزمر الموافقة هي -o //b-
٤~يؤي دلك لعملية التراص التي تؤدي الى تحلل الكريات الموية الحمراء وبالتالي موت التلميد
عدرا استا الرسم ساضعه لاحقا
الوضعية الادماجية:
~~~~~~~~~~
١~عجز العمال راجع الى نقص في البروتينات التي تعتبر اغدية طاقوية وكدلك الدسم والتي تعتبر اغدية بناء
٢~يجب توفير اغدية متنوعة ومتوازنة كالخضر والفواكه اللحوم البقول وغيرها
٣~يجب ان تكوت الوجبات منتظمة ومتوازنة كاملة وتشمل معضم المجموعات الغدائية
سلام استاد تحياتي
rayane1999
2014-05-04, 21:36
شكرا. آستآد بآرك الله فيك على الشرح
الاجابات النموذجية لجميع تمارين العلوم
يرجى العودة اليها للتاكد من التصحيح ليس كتابة الحل مباشرة
حلول تمارين الصفحة 27 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11195)
حلول تمارين الصفحة 28 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11196)
حلول تمارين الصفحة 39 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11198)
حلول تمارين الصفحة 40 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11199)
حلول تمارين الصفحة 50 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11200)
حلول تمارين الصفحة 51 و 52 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11202)
حلول تمارين الصفحة 57 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11203)
حلول تمارين الصفحة 80 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11204)
حلول تمارين الصفحة 81 - 82 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11205)
حلول تمارين الصفحة 102 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11206)
حلول تمارين الصفحة 103 و 104 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13320)
حلول تمارين الصفحة 114 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13321)
حلول تمارين الصفحة 115 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13322)
حلول تمارين الصفحة 132 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13323)
حلول تمارين الصفحة 133 و 134 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13324)
حلول تمارين الصفحة 144 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13325)
حلول تمارين الصفحة 145 و 146 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13326)
حلول تمارين الصفحة 158 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13327)
حلول تمارين الصفحة 159 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13328)
جوهرة القلوب
2014-05-05, 12:53
مرحبا مجددا.
بالنسبة للتوقيت
السبت والاحد
الاربعاءوالخميس.............وقد اضيف الجمعة ان امكن
التوقيت يكون مساء لاادري السابعة او الثامنة
وفقك الله
السلآم عليكم ورحمة الله تعآلى وبركآته
توقيت جيد أستآذنآ الفآضل
،
أرجو أن يكون الجميع في الموعـدْ...
وجزآكم الله الجنـــــــــة ،
حالما تدخل مساءا استاذ ضع لنا نموذج ْ
:19:
هدي النجاح
2014-05-05, 19:25
الاجابات النموذجية لجميع تمارين العلوم
يرجى العودة اليها للتاكد من التصحيح ليس كتابة الحل مباشرة
حلول تمارين الصفحة 27 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11195)
حلول تمارين الصفحة 28 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11196)
حلول تمارين الصفحة 39 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11198)
حلول تمارين الصفحة 40 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11199)
حلول تمارين الصفحة 50 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11200)
حلول تمارين الصفحة 51 و 52 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11202)
حلول تمارين الصفحة 57 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11203)
حلول تمارين الصفحة 80 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11204)
حلول تمارين الصفحة 81 - 82 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11205)
حلول تمارين الصفحة 102 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11206)
حلول تمارين الصفحة 103 و 104 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13320)
حلول تمارين الصفحة 114 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13321)
حلول تمارين الصفحة 115 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13322)
حلول تمارين الصفحة 132 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13323)
حلول تمارين الصفحة 133 و 134 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13324)
حلول تمارين الصفحة 144 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13325)
حلول تمارين الصفحة 145 و 146 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13326)
حلول تمارين الصفحة 158 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13327)
حلول تمارين الصفحة 159 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13328)
شكرآ جزيلآ بــآرك الله فيك أستــآذ
rayane1999
2014-05-06, 17:27
الاجابات النموذجية لجميع تمارين العلوم
يرجى العودة اليها للتاكد من التصحيح ليس كتابة الحل مباشرة
حلول تمارين الصفحة 27 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11195)
حلول تمارين الصفحة 28 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11196)
حلول تمارين الصفحة 39 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11198)
حلول تمارين الصفحة 40 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11199)
حلول تمارين الصفحة 50 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11200)
حلول تمارين الصفحة 51 و 52 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11202)
حلول تمارين الصفحة 57 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11203)
حلول تمارين الصفحة 80 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11204)
حلول تمارين الصفحة 81 - 82 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11205)
حلول تمارين الصفحة 102 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=11206)
حلول تمارين الصفحة 103 و 104 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13320)
حلول تمارين الصفحة 114 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13321)
حلول تمارين الصفحة 115 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13322)
حلول تمارين الصفحة 132 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13323)
حلول تمارين الصفحة 133 و 134 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13324)
حلول تمارين الصفحة 144 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13325)
حلول تمارين الصفحة 145 و 146 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13326)
حلول تمارين الصفحة 158 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13327)
حلول تمارين الصفحة 159 لمادة علوم طبيعية - سنة الرابعة متوسط (http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=13328)
شكرا بارك الله فيك
جوهرة القلوب
2014-05-07, 19:04
ٱلسًلٱم عليّكم ورحمة الله تعآلى وبركآته
مســــآآء الخيرآت
http://files2.fatakat.com/2011/3/13005428731329.gif
هدي النجاح
2014-05-07, 19:09
السلآم عليكم ورحمة الله تعــآلى وبركــآته
أليــس اليوووم الأربعــآء
أيــن الأستــآذ
جوهرة القلوب
2014-05-07, 19:12
أهلا ، بالفعل
نعم قال ربما السابعة او الثامنة
نحن بإنتظآره على كل حال..
ناصر محمد
2014-05-07, 19:27
السلام عليكم ورحمة الله.
اهلا بالاحبة في موعد آخر ولقاء آخر ، اتمنى ان تكونوا تمام ، وما عليكم الا ان ترفعوا البطل الهمام لتتحقق لكم الاحلام.وحتى لا اطيل الكلام..اليكم هذه التمارين لاختبار المكتسبات وتقويم الذات.
التمرين الاول:
http://im64.gulfup.com/4p7y9l.jpg
التمرين الثاني:
http://im82.gulfup.com/atzhWo.jpg
التمرين الثالث:
http://im77.gulfup.com/a5zsge.jpg
وفق الله الجميع واليكم الخط.
جوهرة القلوب
2014-05-07, 19:32
أهلاً مجددًا أستآذ
تمآرين جيدة وشيِّقة كعآدتهآ من استآذنآ الفآضل
لقد حآن وقتُ صلآة المغرب ،
سأذهب للصلآة وأعود لحل التمارين
تقبل الله صلاة الجمييع
+
لا تنسوني من دعآئكم في صلآتكم
ولكم بالمثل إن شآء الله
إنتظــــــــروني
السلام عليكم
التمرين الاول
كتابة البيانات
1/خلايا جدار الزغابة المعوية
2/شعيرات دموية
3/وعاء لمفاوي
العنوان
رسم تخطيطي لمقطع طولي في زغابة معوية
طريق مرور كل من الغلوكوز و الاحماض الامينية و الماء و الفيتامينات هو الطريق الدموي
الطريق الثاني هو الطريق اللمفاوي اي البلعمي و تمر فيه الاملاح المعدنبة و الغليسيرول و الاحماض الدسمة
التمرين الثاني
عدد الصبغيات في الشيج هو 1ن صبغي =23 صبغي
المرحلة الاولى......أ البويضة غير ملقحة ....1 ن صبغي
المرحلة الثانية......د تشكل مخروط الالقاح اي تجمع النطاف حول البويضة
المرحلة الثالثة......ب حدوث عملية الالقاح اي تمكن احد النطاف من اختراق الغشاء الهيولي للبويضة
المرحلة الرابعة......ج ندماج نواة لنطفة مع نواة البويضة.....2 ن صبغي
تحدث عملية الالقاح في الجهاز التناسلي للانثى و بالتدقيق على مستوى الثلث العلوي لقناة فالوب
3/ وراثية ....الشعر الاسود القامة القصيرة
مكتسبة......العضلات المفتولة
يمثل مجموع صفاته الوراثية نمطه الظاهري
التمرين الثالث
1/اصف تطور كمية مولدات الضد كالتالي
_مابين 0 و 4ايام الكمية متزايدة تدريجيا
_ماا بين 4 و 14 يوم الكمية متناقصة تدريجيا حتى تنعدم
اصف تطور كمية الاجسام المضادة
_ما بين 0 و 4 ايام الكمية معدومة و هي الفترة التي تدرس فيها اللمفاويات البائية الجسم الغريب للتعرف عليه قصد صنع الاجسام المضادة الموافقه له
_ما بين 4 و 14 يوم تتزايد الكمية حتى وصولها الى الحد الاقصى ) 10 وحدة)
2/تقوم اللمفاويات البائية بانتاج اجسام مضادة نوعية بكثرة مما يفسر تزايد عددها و هي تقوم بتعديل سمية مولدات الضد بغرض تشكيل معقد مناعي و تسهيا عملية بلعمته مما يفسر تناقصها حتى انعدامها
3/طبيعتها انها مناعة نوعية خلطية على مستوى الخط الدفاعي الثالث اد تدخلت فيها الاجسام المضادة النوعية قامت بانتاجها اللمفاويات البائية لتعديل مولد ضد معين دون غيره,
3/
جوهرة القلوب
2014-05-07, 21:36
السلآمُ عليكـمْ
محآولة في حل النموذجْ .
التمرين الأول
1- كتابة البيانات المرقمة
1-جدآر الزغآبة المعوية
2-شبكة من الشعيرآت دموية
3-وعآء بلغمي (لمفآوي)
2-رسم تخطيطي لزغآبة معـوية
3-طريق مرور كل من الجلوكوز والاحماض الآمنة و الفيتامينات
هو الطريـــق الدموي
4-الطريق الثاني وهو الطريقالبلغمي (اللمفآوي) و يمر منه كل من الاحماض الدسمة+جليسيرول و الماء و الشوارد المعدنية و الفيتامينآت
التمرين الثاني
1-عدد الصبغيات التي يحتويهآ المشيج وهي 23 صبغي=12- *ا*ترتيب المراحل
المرحلة الاولى *الوثيقة د *في هذه المرحلة تلتقي الامشاج الذكرية وتحيط بالبويضة
المرحلة الثانية *الوثيقة ب *تدخل نطفة واحدة للبويضة
المرحلة الثالثة *الوثيقة ج* اندماج نواة النطفة مع نواة البويضة
المرحلة الرابعة *الوثيقة أ* إعادة الصيغة الصبغبة الى طبيعتها الاصلية و بداية تشكل جنين
ب- مكان حدوث الالقاح وهو*في الجزء الاول العلوي من القناة الناقلة للبويضآت *
3- صفات وراثية
*شعره الاسود
*قامته القصيرة
صفات مكتسبة
*عضلاته المفتولة
ب* يمثل مجموع صفآته الورآثية النمط الظاهري
الوضعية الادماجية
1-(إعتمادًا على الوثيقة 1)
مـــابين 0 و 4أيـام :
نلاحظ تزآيد في كمية مولدات ضد البكرتيريا
وعدم تشكل اي اجسام مضادة
* ما بين 4 و 14 يـــــوم :
نلاحظ بداية تشكل اجسام مضادة نوعية تتزايد مع مرور الزمن
و تناقص لمولدات الضد البكتيرية الى ان انعدمت
2-العلاقة وهي كلما زاد تشكل الاجسام المضادة النوعية كلما نقصت مولدات الضد البكتيرية الى ان تنعدم
3-استجابة مناعية نوعية ذات وساطة خلطية
لان الاجسام المضادة هي التي تعمل على تثبيت مولدات الضد عن طريق مواقع التفاعل
بإنتظآآر التصويبْ ~ :rolleyes:
wiam 1999
2014-05-07, 21:40
شكرآآآآآآ جزيلآ
rayane1999
2014-05-08, 07:37
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته عذرا استاذ لم استطع حل التمارين البارحة المهم ساحاول في جزء منها الان والجزء الاخر بعد الدوام ان شاء الله
التمرين الثاني :
1 ~ عدد الصبغيات هو ان صبغي = 23صبغي
2~ترتيب المراحل
المرحلة الاولى :هي د حيث تدخل النطاف الى قنات قالوب اي تنجذب الى البويضة وتلتصق بها
المرحلة الثانية: هي ب حيث تدخل نطفة واحدة الى البويضة و يتصلب غشاء البويضة فتمنع بقية النطاف عن الدخول
المرحلة الثالة :هي ج ولوج راس النطفة داخل البويضة وموت بقية النطاف
المرحلة الرابعة :هي أ حيث تندمج نوات النطفة والبويضة لتشكل بويضة مخصبة تحتوي على 2ن صبغي وتكون منطلقا لتشكل فرد جديد
3~يحدث الالقاح عند الانسان في: قنات قالوب في رحم الانثى
4~ التصنيــف في جــدول:
الصفات الوراثية هي: الشعر الاسود والقامة القصيرة
الصفات المكتسبة هي: العضلات المفتولة
5~تمثل مجموعة الصفات الوراثية :الصفات التي تظهر عند الابناء وتشبه الابوين وتنتقل من جيل لاخر اي النمط الظاهري
عذرا استاذ على الذهاب الان ساكمل الحل مساءا ان شاء الله
تحياتـــــــي
abir2000
2014-05-08, 17:09
السلام عليكم ورحمة الله.
اهلا بالاحبة في موعد آخر ولقاء آخر ، اتمنى ان تكونوا تمام ، وما عليكم الا ان ترفعوا البطل الهمام لتتحقق لكم الاحلام.وحتى لا اطيل الكلام..اليكم هذه التمارين لاختبار المكتسبات وتقويم الذات.
التمرين الاول:
http://im64.gulfup.com/4p7y9l.jpg
وفق الله الجميع واليكم الخط.
التمرين الأول:
1) البيانات :
1-جدار المعي الدقيق
2- شعيرات دموية
3- وعاء لمفاوي
2) العنوان : رسم تخطيطي لزغابة معوية
3) الغلوكوز + الأحماض الأمنية + الماء و الفيتامينات = طريق دموي
4) الأحماض الدسمة و الغليسيرول + ماء و أملاح معدنية = طريق لمفاوي
abir2000
2014-05-08, 17:23
التمرين الثاني :
1) كل مشيج يحمل 23 صبغي أي 1ن
2) المرحلة 1 هي د: مرحلة الإنجذاب أي تنجذب النطاف إلى البويضة بغية الدخول
المرحلة 2 هي ب : دخول النطفة إلى البويضة
المرحلة 3 هي ج : إتحاد النواتين أي النطفة و البويضة
المرحلة الرابعة هي أ : إعادة الصيغة الصبغية و بداية تكون الجنين
2) مركز الإلقاح في قناة فالوب برحم الأنثى
3) الشعر الأسود + القامة القصيرة = وراثية
العضلات المفتولة = مكتسبة
4) يمثل لنا البرنامج الوراتي أي النمط الظاهري
جوهرة القلوب
2014-05-08, 20:54
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/v/t34.0-12/10339004_471302413000882_237576803_n.jpg?oh=6b7b78 87f3b8bf8d72cbfcf9dbe3f0cf&oe=536D92EB&__gda__=1399697053_2d2d38de1683a18b57746344df62ade 3
محاولة في حل هذه الوضعية الإدمآجية *
1-(اعتمادا على الوثيقة 2)المرض الذي اصيب به هذا الشخص هو فقر الدم
2-الاضطرابات التي يعاني منهآ هذى الشخص هي
*شحوب فب الوجه و اصفرار الوجه و البشرة و الشفتين و التأخر في النمو
و الخمول و الشعرور بالتعب لاقل جهد
3- الاجراءات الواجب اتباعهآآ
ان يكون الغذاء ك املا و متوازنا و متنوعا
ممارسة الريآضية
****نقصد بالتفاعل الايجابي انه عند اضافة محلول فهلنج (كاشف السكر)ذو اللون الازرق الى البول و بعد التسخين يضهر الاحمر الآجوري دليل على ان التفاعل الاجابي وهذا يعني وجود السكر في الدم
**تعود ايجابية التفاعل الى وجود السكر في البول
**نعم يمكن ان نقول ان هذا الشخص مصاب بالسكري لان السكر موجود في بوله
على عكس الاشخاص السليمين الذي لا يحتوي بولهم على السكر
بإنتظآر تصويبك وملاحظات القيِّمـــــــــة ....
radia rara
2014-05-09, 12:25
السلام عليكم كيف حالكم ؟
الاستاذ القدير والمجتهدتان وئام لامياء والاخريات .حفظكم الله لمجهودكم ويسر لكم طريق النجاح لمجهودكم اما عنى فاستسمجونى لغيابى فالوقت ضيق واحيانا اراقب نشاطاتكم دون ان ادخل .
الحمد لله انهينا برنامج العلوم ماذا عنكم
أستاذ اطرح علينا اسئلة شاملة للدروس وقيمنا
و عليكم السلام اختي راضية احنا تاني انهينا البرنامج و ماذا عن الجميع .......
abir2000
2014-05-09, 12:37
السلام عليكم كيف حالكم ؟
الاستاذ القدير والمجتهدتان وئام لامياء والاخريات .حفظكم الله لمجهودكم ويسر لكم طريق النجاح لمجهودكم اما عنى فاستسمجونى لغيابى فالوقت ضيق واحيانا اراقب نشاطاتكم دون ان ادخل .
الحمد لله انهينا برنامج العلوم ماذا عنكم
أستاذ اطرح علينا اسئلة شاملة للدروس وقيمنا
و عليكم السلام أختي راضية
نحن مع فترة العد التنازلي للشهادة و أنت كيف أحولك مع التحضير ؟
نحن كذلك أنهينا الرنامج و الحمد لله
شكرا لك أختي
khokhete
2014-05-09, 13:10
وانا ايضا انهينا البرنامج
جوهرة القلوب
2014-05-09, 13:12
السلام عليكم كيف حالكم ؟
الاستاذ القدير والمجتهدتان وئام لامياء والاخريات .حفظكم الله لمجهودكم ويسر لكم طريق النجاح لمجهودكم اما عنى فاستسمجونى لغيابى فالوقت ضيق واحيانا اراقب نشاطاتكم دون ان ادخل .
الحمد لله انهينا برنامج العلوم ماذا عنكم
أستاذ اطرح علينا اسئلة شاملة للدروس وقيمنا
أهلاً وسهلاً عزيزتي رآضيـة
الحمدُ لله بخير ، مآذآ عنكِ ؟؟
طآآل غيآبك عنا ، والله حينا ادخل الصفحة اتذكرك
وأقول اين راضية ، أتمنى أنهآ بخيرْ ، على كل حال احمد الله انك بخير
+
نعم انهينا البرنامج و الحمدُ لله
وقمنا ب3 نشاطات في حصة وآحدة
بعض الضغـــط :rolleyes:
الا انه لابأس ، نحمد
الله و نشركــــــره
،
~ دروب الخير ~
2014-05-09, 13:40
السلام عليكم ورحمة الله.
اهلا بالاحبة في موعد آخر ولقاء آخر ، اتمنى ان تكونوا تمام ، وما عليكم الا ان ترفعوا البطل الهمام لتتحقق لكم الاحلام.وحتى لا اطيل الكلام..اليكم هذه التمارين لاختبار المكتسبات وتقويم الذات.
التمرين الاول:
http://im64.gulfup.com/4p7y9l.jpg
التمرين الثاني:
التمرين الثالث:
وفق الله الجميع واليكم الخط.
محاولة في حل التمرين الاول:
البيانات:
1 تمثل خلية مخاطية
2 تمثل شبكة الشعيرات الدموية
3 تمثل الوعاء البلغمي
العنوان: الزغابة المعوية
الغلوكوز يمر في الطريق الدموي
الاحماض الامينية في الطريق الدموي كذلك
الفيتمينات dea فغي الطريق اللمفاوي اما bck ففي الطريق الدموي
الماء في الطريقين الدموي و اللمفاوي
الطريق الثاني هو الطريق البلغمي -اللمفاوي-
يمر في الفيتاميات
dea و الماء و الشوارد و الاحماض الدسمة و الحلوين
و بارك الله فيكم
اتمنى التصحيح
~ دروب الخير ~
2014-05-09, 14:26
السلام عليكم ورحمة الله.
اهلا باحبتي و اعتذرعن غيبتي التي كانت خارجة عن ارادتي ، واتمنى ان تكونوا في احسن حال .
وساحاول ان شاء الله ان اضع برنامجا و توقيتا مناسبا للجميع للمراجعة وطرح الاشكاليات والاستفسارات والغموض الذي تجدونه في الدروس مع حل بعض النماذج ان امكن ، مع اعطاء بعض النصائح التي تمكنكم من اجتياز الامتحان بكل سهولة ويسر يسر الله على الجميع..وان اردتم ان تضعوا توقيتا يناسب الجميع فالامر يعود اليكم.
لا اطيل عليكم اليكم هذا النموذج.
http://im70.gulfup.com/aNRVXp.jpg
محاولة في حل الموضوع
التمرين 1
1)النشاط الذي تقوم به تلك البالعات الكبير هو محاربة الميكروبات الضارة التي تخترق العضوية
2) بالنسبة للترتيب فالرسومات غير واضحة
3 تعني الاحاطة و البلعمة اما 1 و 2 فلم اتعرف عليهما
النشاط الذي قوم به كريات الدم البيضاء -البالغات- هو فطري و ليس مكتسب
التعليل: لانه ولد معها و لم تكتسبه من الوسط الذي تعيش فيه
عندما تعجز البالعات عن القيام بهذا النشاط فيتسبب هذا في امراض في العضوية و حدوث استجابة مناعية نوعية خلية او خلوية
التمرين 2
تسمية العناصر:
1 مولد الضد
2 جسم مضاد
3 كرية دموية حمراء
2_ الزمر الدموية الموافقة لدم التلميذ هي b نيقاتيف
و o نيقاتيف
لم نقلنا تلك الزمرة الى دمالتلميذ فسيموت نتيجة ارتصاص دمه
علاقة العضوية بغيرها انها تفرق و تميز بين ماهو مفيد و بين ماهو ضار لها
الوضعية الادماجية
بالاعتماد على الوثيقة الاولى نجد ان العمال عاجزين عن العمل بسبب عدم احتواء وجباتهم الغذائية على مادة البروتين
من الوجبات الغذائية التي تحتوي على مادة البروتين هي اللحوم و البيض لان البروتين مهم جدالافي العضوية لان دوره يتمثل في البناء و الصيانة و النمو
يعتمد توازن الوجبة على التنويع
اتمنى التصحيــــــــــــــــح
~ دروب الخير ~
2014-05-09, 14:34
السلام عليكم استاذ ممكن موضوع اخر
انا الان بصدد حل موضوع كنت قد وضعته سابقا و بارك الله فيك
~ دروب الخير ~
2014-05-09, 15:11
السلآآمُ عليكم :rolleyes:
محآولة في هاذين التمرينين
التمرين الاول
http://files.muslmah.net/apr14/1398410941111.png
محاولة في حل التمرين
المستوى aمعي دقيق
المستوىbوريد الباب تحت الكبد
المستوىcوريد فوق الكبد
المستوىd وريد بلغمي صدري
في المعي دقيق نجد المغذيات التالية:
ماء ,املاح معدنية و فيتامينات . احماض مينية ، احماض دسمة و الغليسيرول بالاضافة الى الغلوكوز
في المستوى b
الماء و الاملاح المعدنيىه و الفيتامنات bck و سكر عنب و الاحماض الامينية
في المستوى d
يمر فيه ما يلي
الماء و الاملاح المعدنية و الفيتامينات dea و الاحماض الدسمة و الحلوين
تنخفض نسبة الغلوكوز عندم تمر في الكبد لان الكبد ينظم نسبة لالسكر في الدم ب غرام في اللتر
المغذيات الطاقوية الغلوكوز الماءو الاحماض الدسمة و الحلوين
المغذيات البنائية اللاحماض الامينية و الماء و الاملاح المعدنية
المغذيات الوقائية مثل الفيتلمينات
ارجوا التصحيح و بارك الله فيكم
هذا هو التمرين
http://files.muslmah.net/Apr14/1398410941111.png
ناصر محمد
2014-05-09, 15:15
السلام عليكم
مرحبا.
التمرين الاول
كتابة البيانات
1/خلايا جدار الزغابة المعوية
2/شعيرات دموية
3/وعاء لمفاوي
...........................................صحيح
العنوان
رسم تخطيطي لمقطع طولي في زغابة معوية............صحيح
طريق مرور كل من الغلوكوز و الاحماض الامينية و الماء و الفيتامينات هو الطريق الدموي............صحيح
الطريق الثاني هو الطريق اللمفاوي اي البلعمي و تمر فيه الاملاح المعدنبة و الغليسيرول و الاحماض الدسمة.....كذلك الماء............
التمرين الثاني
عدد الصبغيات في الشيج هو 1ن صبغي =23 صبغي..........الاصح ان تكتب ن=23 صبغي وليس ن صبغي=23 صبغي
المرحلة الاولى......أ البويضة غير ملقحة ....1 ن صبغي........خطا هذه المرحلة الاخيرة
المرحلة الثانية......د تشكل مخروط الالقاح اي تجمع النطاف حول البويضة...........هذه الاولى
المرحلة الثالثة......ب حدوث عملية الالقاح اي تمكن احد النطاف من اختراق الغشاء الهيولي للبويضة.......هذه الثانية
المرحلة الرابعة......ج ندماج نواة لنطفة مع نواة البويضة.....2 ن صبغي.......هذه الثالثة
تحدث عملية الالقاح في الجهاز التناسلي للانثى و بالتدقيق على مستوى الثلث العلوي لقناة فالوب........جميل
3/ وراثية ....الشعر الاسود القامة القصيرة
مكتسبة......العضلات المفتولة
يمثل مجموع صفاته الوراثية نمطه الظاهري
.................................................. ...................ممتاز
التمرين الثالث
1/اصف تطور كمية مولدات الضد كالتالي
_مابين 0 و 4ايام الكمية متزايدة تدريجيا
_ماا بين 4 و 14 يوم الكمية متناقصة تدريجيا حتى تنعدم...........صحيح
اصف تطور كمية الاجسام المضادة
_ما بين 0 و 4 ايام الكمية معدومة و هي الفترة التي تدرس فيها اللمفاويات البائية الجسم الغريب للتعرف عليه قصد صنع الاجسام المضادة الموافقه له
_ما بين 4 و 14 يوم تتزايد الكمية حتى وصولها الى الحد الاقصى ) 10 وحدة)..............صحيح
2/تقوم اللمفاويات البائية بانتاج اجسام مضادة نوعية بكثرة مما يفسر تزايد عددها و هي تقوم بتعديل سمية مولدات الضد بغرض تشكيل معقد مناعي و تسهيا عملية بلعمته مما يفسر تناقصها حتى انعدامها...........جيد
3/طبيعتها انها مناعة نوعية خلطية على مستوى الخط الدفاعي الثالث اد تدخلت فيها الاجسام المضادة النوعية قامت بانتاجها اللمفاويات البائية لتعديل مولد ضد معين دون غيره,...........[color="blue"]احسنت
3/
اجمالا عمل ممتاز فقط عليك التركيز اكثر .
ناصر محمد
2014-05-09, 15:25
السلآمُ عليكـمْ
محآولة في حل النموذجْ .
وعليكم السلام كيف حالك لمياء؟ اتمنى انتكوني تمام.
التمرين الأول
1- كتابة البيانات المرقمة
1-جدآر الزغآبة المعوية
2-شبكة من الشعيرآت دموية
3-وعآء بلغمي (لمفآوي)
.......................................صحيح
2-رسم تخطيطي لزغآبة معـوية............صحيح
3-طريق مرور كل من الجلوكوز والاحماض الآمنة و الفيتامينات
هو الطريـــق الدموي...............صحيح
4-الطريق الثاني وهو الطريقالبلغمي (اللمفآوي) و يمر منه كل من الاحماض الدسمة+جليسيرول و الماء و الشوارد المعدنية و الفيتامينآت............صحيح
التمرين الثاني
1-عدد الصبغيات التي يحتويهآ المشيج وهي 23 صبغي=12- *ا*[/....صحيحcolor]ترتيب المراحل
المرحلة الاولى *الوثيقة [color=red]د *في هذه المرحلة تلتقي الامشاج الذكرية وتحيط بالبويضة
المرحلة الثانية *الوثيقة ب *تدخل نطفة واحدة للبويضة
المرحلة الثالثة *الوثيقة ج* اندماج نواة النطفة مع نواة البويضة
المرحلة الرابعة *الوثيقة أ* إعادة الصيغة الصبغبة الى طبيعتها الاصلية و بداية تشكل جنين .................ممتاز
ب- مكان حدوث الالقاح وهو*في الجزء الاول العلوي من القناة الناقلة للبويضآت *.......صحيح
3- صفات وراثية
*شعره الاسود
*قامته القصيرة
صفات مكتسبة
*عضلاته المفتولة
ب* يمثل مجموع صفآته الورآثية النمط الظاهري.............جميل
الوضعية الادماجية
1-(إعتمادًا على الوثيقة 1)
مـــابين 0 و 4أيـام :
نلاحظ تزآيد في كمية مولدات ضد البكرتيريا
وعدم تشكل اي اجسام مضادة.............صحيح
* ما بين 4 و 14 يـــــوم :
نلاحظ بداية تشكل اجسام مضادة نوعية تتزايد مع مرور الزمن
و تناقص لمولدات الضد البكتيرية الى ان انعدمت............احسنت
2-العلاقة وهي كلما زاد تشكل الاجسام المضادة النوعية كلما نقصت مولدات الضد البكتيرية الى ان تنعدم ...صحيح
3-استجابة مناعية نوعية ذات وساطة خلطية........صحيح
لان الاجسام المضادة هي التي تعمل على تثبيت مولدات الضد عن طريق مواقع التفاعل..................صحيح
بإنتظآآر التصويبْ ~ :rolleyes:
عمل ممتاز بورك فيك
ناصر محمد
2014-05-09, 15:28
شكرآآآآآآ جزيلآ
مرحبا وبارك الله فيك
ناصر محمد
2014-05-09, 15:38
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته عذرا استاذ لم استطع حل التمارين البارحة المهم ساحاول في جزء منها الان والجزء الاخر بعد الدوام ان شاء الله
مرحبا ريان لاباس
التمرين الثاني :
1 ~ عدد الصبغيات هو ان صبغي = 23صبغي...........الاصح ان نكتب ن= 23 صبغي
2~ترتيب المراحل
المرحلة الاولى :هي د حيث تدخل النطاف الى قنات قالوب اي تنجذب الى البويضة وتلتصق بها......احسنت
المرحلة الثانية: هي ب حيث تدخل نطفة واحدة الى البويضة و يتصلب غشاء البويضة فتمنع بقية النطاف عن الدخول .......احسنت
المرحلة الثالة :هي ج ولوج راس النطفة داخل البويضة وموت بقية النطاف......
المرحلة الرابعة :هي أ حيث تندمج نوات النطفة والبويضة لتشكل بويضة مخصبة تحتوي على 2ن صبغي وتكون منطلقا لتشكل فرد جديد.....صحيح
3~يحدث الالقاح عند الانسان في: قنات قالوب في رحم الانثى.....خطا ليس في الرحم انما يحدث التقاء النطاف بالبويضة في الثلث العلوي من القناة الناقلة للبيوض //قناة فالوب//
4~ التصنيــف في جــدول:
الصفات الوراثية هي: الشعر الاسود والقامة القصيرة
الصفات المكتسبة هي: العضلات المفتولة
5~تمثل مجموعة الصفات الوراثية :الصفات التي تظهر عند الابناء وتشبه الابوين وتنتقل من جيل لاخر اي النمط الظاهري.............جميل
عذرا استاذ على الذهاب الان ساكمل الحل مساءا ان شاء الله
تحياتـــــــي
عمل ممتاز مزيدا من التالق
السلام عليكم
ممكن من فضلك استاذ ناصر محمد المواضيع المقترحة لهذه السنة وبارك الله فيك
ناصر محمد
2014-05-09, 15:40
التمرين الأول:
1) البيانات :
1-جدار المعي الدقيق
2- شعيرات دموية
3- وعاء لمفاوي
2) العنوان : رسم تخطيطي لزغابة معوية
3) الغلوكوز + الأحماض الأمنية + الماء و الفيتامينات = طريق دموي
4) الأحماض الدسمة و الغليسيرول + ماء و أملاح معدنية = طريق لمفاوي
عمل جيد [/b[b]]دون تعليق
ناصر محمد
2014-05-09, 15:48
السلام عليكم
ممكن من فضلك استاذ ناصر محمد المواضيع المقترحة لهذه السنة وبارك الله فيك
مرحبا استاذة.و فيك بارك الله
لا يمكن ان اعطيك ذلك بالتدقيق.
انما الوضعيات الادماجية لاتخرج من هذه المواضيع
اولا المجال الاول: التوازن الغذائي والسلوكات الغذائية
المجال الثاني: الاتصال العصبي او المناعة
المجال الثالث: الامراض الوراثية
اما التمارين:
فقد تمس المجال الاول او الثاني او الثالث.
هذا ما يمكنني ان اقوله وفق الله الجميع
جوهرة القلوب
2014-05-09, 15:49
السلآم عليكم ورحمة الله تعآلى و بركآته ،
جزآكَ الله خيرًا على التصويبْ ،
:rolleyes:
ناصر محمد
2014-05-09, 15:54
التمرين الثاني :
1) كل مشيج يحمل 23 صبغي أي 1ن
2) المرحلة 1 هي د: مرحلة الإنجذاب أي تنجذب النطاف إلى البويضة بغية الدخول
المرحلة 2 هي ب : دخول النطفة إلى البويضة
المرحلة 3 هي ج : إتحاد النواتين أي النطفة و البويضة
المرحلة الرابعة هي أ : إعادة الصيغة الصبغية و بداية تكون الجنين
.................................................. ...............................احسنت
2) مركز الإلقاح في قناة فالوب برحم الأنثى........خطا في الجزء العلوي من قناة فالوب بعيدا عن الرحم
3) الشعر الأسود + القامة القصيرة = وراثية
العضلات المفتولة = مكتسبة
احسنت
4) يمثل لنا البرنامج الوراتي أي النمط الظاهري .....النمط الظاهري فقط
عمل جيد لكن عليك بالتركيز
radia rara
2014-05-09, 15:55
و عليكم السلام اختي راضية احنا تاني انهينا البرنامج و ماذا عن الجميع .......
اهلا اهلا ممتاز ادرسى جيدا اممم ملاك:o
و عليكم السلام أختي راضية
نحن مع فترة العد التنازلي للشهادة و أنت كيف أحولك مع التحضير ؟
نحن كذلك أنهينا الرنامج و الحمد لله
شكرا لك أختي
الحمد لله .كسولة بعض الشئ هههه .لكن دوما اتذكر ان لى اختبار اختبر فيه نفسى طول هذا العام .الحمد لله اذن انهيتم البرنامج جيد. عفوا عزيزتى بالتوفيق الى النجاح يا عبير -نور-
وانا ايضا انهينا البرنامج
جيد الحمد لله
أهلاً وسهلاً عزيزتي رآضيـة
الحمدُ لله بخير ، مآذآ عنكِ ؟؟
طآآل غيآبك عنا ، والله حينا ادخل الصفحة اتذكرك
وأقول اين راضية ، أتمنى أنهآ بخيرْ ، على كل حال احمد الله انك بخير
+
نعم انهينا البرنامج و الحمدُ لله
وقمنا ب3 نشاطات في حصة وآحدة
بعض الضغـــط :rolleyes:
الا انه لابأس ، نحمد
الله و نشركــــــره
،
لا ا. الحمد لله انا بخير اسعدنى ردك كثيرااا اه جيد اذن انهيتم البرنامج لقد مر العام يسرعة صح ؟؟
اجتهدى لامياء ولا تتكاسلى واعلمى ااننا مقبلون على امتحان او اختبار* لان الامتحان مشتق من محنة *كباقى الامتحانات تذكري كلامى جيدا
والى لقاء قريب ان شاء الله يا احلى الناس لامياء.
ناصر محمد
2014-05-09, 16:03
بالنسبة للتمرين الثاني:
للفائدة:
النطاف التي تمكنت من اجتياز عنق الرحم ( 1%من النطاف ) تجويف الرحم ثم
تستمر في تنقلها داخل القناة الناقلة للبيوض , فيحدث التقاء النطاف
بالبويضة في الثلث العلوي من القناة الناقلة للبيوض
وهناك يحدث الالقاح في مجموعة من المراحل أهمها:
1-مرحلة الانجذاب : حيث تنجذب الأمشاج الذكرية ( النطاف ) نحو البويضة
2-مرحلةالالتصاق : تلتصق النطاف بأعداد كبيرة بغلاف البويضة المخاطي , مما يؤدي
إلى تنشيطها ويتشكل في غلافها مخروط الانجذاب ، وذلك بفضل الإنزيمات التي
تفرزها النطفة
3-مرحلة الدخول : تدخل نطفة واحدة فقط من المخروط المتشكل بتأثير الإنزيمات التي تعمل على هضم غلاف البويضة مما يسمح بدخول النطفة
4-مرحلةالاندماج : بعد دخول نطفة تتوغل داخل البويضة حتى تندمج صبغياتها بصبغيات
البويضة مشكلة نواة واحدة ( 2ن صبغي ) وهي نواة البويضة الملقحة
جوهرة القلوب
2014-05-09, 16:05
التمرين
ذهب علي مع زملائه في رحلة الى مدينة ساحلية فلوحظ على بعض زملاء علي عطس شديد مسحوب بسيلان دمعي و أنفي مفاجـئ.
1-مآهو سبب ظهور هذه الأعرآض ؟؟
2- كيف يمكن تجنب هذه الأعرآض ؟
في الحقيقة لم افهم مقصد هذا السؤال بالتحديد
بالرغم من ان الاعراض المذكورة هي نفس أعرآض الحساسية
فالرجآء ان تجيبني عن هذآ التمرين .
.
ناصر محمد
2014-05-09, 16:06
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/v/t34.0-12/10339004_471302413000882_237576803_n.jpg?oh=6b7b78 87f3b8bf8d72cbfcf9dbe3f0cf&oe=536d92eb&__gda__=1399697053_2d2d38de1683a18b57746344df62ade 3
محاولة في حل هذه الوضعية الإدمآجية *
1-(اعتمادا على الوثيقة 2)المرض الذي اصيب به هذا الشخص هو فقر الدم
2-الاضطرابات التي يعاني منهآ هذى الشخص هي
*شحوب فب الوجه و اصفرار الوجه و البشرة و الشفتين و التأخر في النمو
و الخمول و الشعرور بالتعب لاقل جهد
3- الاجراءات الواجب اتباعهآآ
ان يكون الغذاء ك املا و متوازنا و متنوعا
ممارسة الريآضية
****نقصد بالتفاعل الايجابي انه عند اضافة محلول فهلنج (كاشف السكر)ذو اللون الازرق الى البول و بعد التسخين يضهر الاحمر الآجوري دليل على ان التفاعل الاجابي وهذا يعني وجود السكر في الدم
**تعود ايجابية التفاعل الى وجود السكر في البول
**نعم يمكن ان نقول ان هذا الشخص مصاب بالسكري لان السكر موجود في بوله
على عكس الاشخاص السليمين الذي لا يحتوي بولهم على السكر
بإنتظآر تصويبك وملاحظات القيِّمـــــــــة ....
عمل ممتاز ومتالقة دائما كعادتك فقط بالنسبة للمصاب بفقر الدم عليه ان يمارس الرياضة بشكل بسيط,.
ناصر محمد
2014-05-09, 16:08
التمرين
ذهب علي مع زملائه في رحلة الى مدينة ساحلية فلوحظ على بعض زملاء علي عطس شديد مسحوب بسيلان دمعي و أنفي مفاجـئ.
1-مآهو سبب ظهور هذه الأعرآض ؟؟
2- كيف يمكن تجنب هذه الأعرآض ؟
في الحقيقة لم افهم مقصد هذا السؤال بالتحديد
بالرغم من ان الاعراض المذكورة هي نفس أعرآض الحساسية
فالرجآء ان تجيبني عن هذآ التمرين .
.
الحقيقة كما ذكرت اعراض الحساسية
~ دروب الخير ~
2014-05-09, 16:10
السلام عبيكم
سأعود ان شاء الله لاكمال حل باقي الواضيع
اتمنى ان تصحح لي استاذنل الكريم و بارك الله فيك
ناصر محمد
2014-05-09, 16:11
السلام عليكم كيف حالكم ؟
الاستاذ القدير والمجتهدتان وئام لامياء والاخريات .حفظكم الله لمجهودكم ويسر لكم طريق النجاح لمجهودكم اما عنى فاستسمجونى لغيابى فالوقت ضيق واحيانا اراقب نشاطاتكم دون ان ادخل .
الحمد لله انهينا برنامج العلوم ماذا عنكم
أستاذ اطرح علينا اسئلة شاملة للدروس وقيمنا
مرحبا راضية طال غيابك اتمنى ان تكوني بصحة وعافية.
جوهرة القلوب
2014-05-09, 16:14
الحقيقة كما ذكرت اعراض الحساسية
أه ، جيِّد ،
شُكرًا استآآذي ، جزآك ربي الجنَّـــة
وماذا يكون جواب السؤال الثاني ؟؟؟؟
ناصر محمد
2014-05-09, 16:17
محاولة في حل التمرين الاول:
البيانات:
1 تمثل خلية مخاطية
2 تمثل شبكة الشعيرات الدموية
3 تمثل الوعاء البلغمي
العنوان: الزغابة المعوية
الغلوكوز يمر في الطريق الدموي
الاحماض الامينية في الطريق الدموي كذلك
الفيتمينات dea فغي الطريق اللمفاوي اما bck ففي الطريق الدموي
الماء في الطريقين الدموي و اللمفاوي
الطريق الثاني هو الطريق البلغمي -اللمفاوي-
يمر في الفيتاميات
dea و الماء و الشوارد و الاحماض الدسمة و الحلوين
و بارك الله فيكم
اتمنى التصحيح
مرحبا .
الاجابة كلها صحيحة عدا البيان رقم 1 فيمثل جدار الزغابة المعوية وهومكون من عدد من الخلايا وليس خليةواحدة
ممتاز
جوهرة القلوب
2014-05-09, 16:20
لا ا. الحمد لله انا بخير اسعدنى ردك كثيرااا اه جيد اذن انهيتم البرنامج لقد مر العام يسرعة صح ؟؟
اجتهدى لامياء ولا تتكاسلى واعلمى ااننا مقبلون على امتحان او اختبار* لان الامتحان مشتق من محنة *كباقى الامتحانات تذكري كلامى جيدا
والى لقاء قريب ان شاء الله يا احلى الناس لامياء.
الحمد لله تعآلى ، اسأل الله العظيم أن يديم النعمة على الجميعْ
نعم أختي ، هآذي هي الدنيآ ، يبقى وجه الله فقطْ !
صدقتِ بالفعل لم يبقـى الكثيرْ
نسأل الله أن يُوفقنـــــــا للامتياز ! :rolleyes:
~ دروب الخير ~
2014-05-09, 16:24
مرحبا .
الاجابة كلها صحيحة عدا البيان رقم 1 فيمثل جدار الزغابة المعوية وهومكون من عدد من الخلايا وليس خليةواحدة
ممتاز
شكرا استاذ و بارك الله فيك
khokhete
2014-05-09, 16:27
ممكن استاد تشرحلي هاديك الوثيقة تاع سلوك الصبغيات اثناء الانقسام
وممكن تاني بعض الاسئلة الاكثر تداولا في الوراثة كيما هاد السؤال لي يقول فسر اصابة الشخص بالمرض عدا والديه وشكرا
جوهرة القلوب
2014-05-09, 16:32
وضعيـة إدمآجية :
http://files.muslmah.net/May14/1399648881481.png
محآولة على كل حآلْ ~
1- بالنسبة للمرض الظآهر
(إعتمادا على الوثيقة1)هو مرض فقر الدم
ألاحظ أيضا نقص في البروتين و الدسم
ماذا قد تكون أمرآضها مثلا أستاذ ؟
2-النصــائِح وهي :
*يجب ان يكون الغذاء كاملاً و متوازنًا و متنوعًا
*التقليل من المشروبآت الغازيـة
*ممآرسة بعض الريآضة (لمدة قصيرة )
ارجـــــــــو أن تجيبني إجآبة نموذجية
~ دروب الخير ~
2014-05-09, 16:38
[quote=جوهرة القلوب;1055536348]السلآمُ عليـكمـْ ~
زودوني بنـموذج آخرْ من التمارين يمُس درس [color=blue]الإستجـآبـة المنآعية اللانوعيـة
[SIZE=5][FONT=arial black]مرحبا مجددا..
نزولا عند طلبك اليك هذا التمرين للمراجعة والاستفادة لك وللجميع.
اتمنى ما تزعفيش منا ..كي طولنا في الرد...بالتوفيق.
http://im40.gulfup.com/so7m4.jpg
1-استجابة مناعية لانوعية
2-التغيرات
انتفاخ موقع الاصابة و احمرارها و ارتفاع درجة حرارتها و كذلك خروج القيح -الصديد-من وقع الاصابة و تجمع الميكروبات و كريات الدم الحراء فيها
3-
1,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,كرية دموية بيضاء (بالعة)
2,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,دسم غريب
[COLOR=deepskyblue]ترتيب المراحل
c/1
a2
b3
في المرحلة الاولى تحيط البالعة بالجسم الغريب مشكلة اذرعا بهدف ادخاله في شكل فجوة
في الرمحلة الثانية تفرز الكرية الدموية البيضاء جسيمات محللة تحمل انزيمات هاضمة
في الرمحلة الثالثة و بعد ان تقوم تلك الجسيمات بافراز انزيماتها المحللة على الجس الغريب يهضم الجسم
ارجو التصويب و معذرة عن هذه الاجابة السيئة
هذا هو نص التمرين
http://im40.gulfup.com/SO7M4.jpg
~ دروب الخير ~
2014-05-09, 16:50
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
لنحل هذه
http://www.9alam.com/up/uploads/13085958211.jpg
الامرين الاول
س هو الفم
ص هو المعدة
ع هو المعي الدقيق
في الفم:
تقطع بالقواطع و تنهش بالانياب و تسحق بالاضراس و تقلب باللسان فتشكل لقمة يدفع بها الى البلعوم
في المعدة:
اليا: فتهضم بفعل تقلصات الجدار العلي للمعدة
كميائيا:حيث يتحول البروتين الى هضمونات بفعل البروتياز 1
في المعي الدقيق:
اليا:حيث يتم بفعل تقلصات جدار المعي الدقيق حيث يتم في شكل حركة الدودة اي الحركة الدودية للامعاء
كيميائيا: حيث تتحول الهضمونات الى احماض امينية بععل البروتياز المعوي و يتحول الدسم الى حموض دسمة زائ الحلوين و ذلك بفعل الصابوناز
مصير هذه النواتنج من الاغذية هو انها تنتقل الى الوسط الداخلي -الدم و اللمف و السائل البيني- عبر الزغابات المعوية في المعي الدقيق
التمريبن الثاني
1 الحركة التي قامت بها السيدة هي حركة لا ارادية
المثالين
-حركة الرموش و الجفون في العينين
-اتساع و ضيق حدقة العينين
المركز العصبي= النخاع الشوكي الي يحول الاحساس الى حركة
الجلد=مستقبل حسي
العصلة= العضو المنفذ للحركة
البعصب الحسي= ينقل الرسالة العصبية البحسية
عصب حركي=ينقل الرسالة العصبية الحركية
بالاضافة الى التنبيه لقد نسيته
اتمنى التصحيح ,.......................................
khokhete
2014-05-09, 16:59
التمرين الاول
1 جدار الزغابة
2 وعاء دموي
3 وعاء بلغمي
غلوكوز احماض امينية ماء و الاملاح قيتامينات طريق دموي
احماض دسمة +غليسيرول
تمرين الثاني
الامرحلة 1 د انجذاب النطاف نحو البويضة
المرحلة 2 ب دخول النطفة واحدة الى البويضة
تامرحلة 3 ج اندماج كل من النطفة والبويضة
المرحلة 4 ا تشكل بويصة ملحة وانطلاق تشكل فرد جديد
مرحلة الالقاح تكون على ميتوى قناة الفالوب
شعر اسود و قامة قصيرة وراثية
عضلات مفتولة مكتسبة
التمرين الرابع
0-4 تزايد كمية مولدات الضد عدم وجود الاجسام المضادة
4-14 تناقص كمية مولدات الضد حتى الانعدام
كلما زاد عدد اجسام المضادة تناقص وانعدم عدد مولدات ضد
نوع المناعة هي مناعة نوعية خلطية لان الاجسام المضادة هي المعنية
جوهرة القلوب
2014-05-09, 17:01
http://files.muslmah.net/May14/1399649854631.png
محاولة في حل هذا التمرينْ
1- تمثل كريات الدم الحمرآء
2- دورهآ هو نقل الغآزىت (غآز الأكسجين O2 و غاز ثاني أكسي
د الكربون co2)
3-شرح كيفية حدوث دورهآ بإختصآر
عند الضغط المرتفع تقوم كريات الدم الحمراء بتثبيت غاز الاكسجين فيتغير لونها الى الاحمر الفآتح ، حسب المعادلة التالية
HB+O2----HBO8
وبعد تزويد خلايا الجسم تقوم بتخليصه من غاز ثاني اكسيد الكربون و ذلك بأخذه حيث يتغير لونها الى الاحمر الداكن
حسب المعادلة التاليــــــــــة /
HB + CO2----HBCO2
أردت إجآبة نموذجية كذلك خآصة على السؤال الثالث
+
يقال ايضا في بعض التمارين قارنها مع كريات الدم البضاء
حسب الشكل و الحجم و اللون و الدور
ـكريات الدم الحمراء
شكلها كروي مقعر الوجهين
الحجم اقل من حجم الكريات الدموية البيضاء
اللون احمر
الدور نقل الغازات
الكريات الدم البيضاء
الشكل ليس لها شكل محدد
اللون شفآفــــة
الحجم اكبر من كريات الدم الحمراء
الدور الدفاع عن الجســـــــم
~ دروب الخير ~
2014-05-09, 17:33
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
لنحل هذه
http://www.9alam.com/up/uploads/13085958211.jpg
الامرين الاول
س هو الفم
ص هو المعدة
ع هو المعي الدقيق
في الفم:
تقطع بالقواطع و تنهش بالانياب و تسحق بالاضراس و تقلب باللسان فتشكل لقمة يدفع بها الى البلعوم
في المعدة:
اليا: فتهضم بفعل تقلصات الجدار العلي للمعدة
كميائيا:حيث يتحول البروتين الى هضمونات بفعل البروتياز 1
في المعي الدقيق:
اليا:حيث يتم بفعل تقلصات جدار المعي الدقيق حيث يتم في شكل حركة الدودة اي الحركة الدودية للامعاء
كيميائيا: حيث تتحول الهضمونات الى احماض امينية بععل البروتياز المعوي و يتحول الدسم الى حموض دسمة زائ الحلوين و ذلك بفعل الصابوناز
مصير هذه النواتنج من الاغذية هو انها تنتقل الى الوسط الداخلي -الدم و اللمف و السائل البيني- عبر الزغابات المعوية في المعي الدقيق
التمريبن الثاني
1 الحركة التي قامت بها السيدة هي حركة لا ارادية
المثالين
-حركة الرموش و الجفون في العينين
-اتساع و ضيق حدقة العينين
المركز العصبي= النخاع الشوكي الي يحول الاحساس الى حركة
الجلد=مستقبل حسي
العصلة= العضو المنفذ للحركة
البعصب الحسي= ينقل الرسالة العصبية البحسية
عصب حركي=ينقل الرسالة العصبية الحركية
بالاضافة الى التنبيه فلقد نسيته
اتمنى التصحيح ,.......................................
جاري وضع المسالة و حلها
في انتظار تصويب الاستاذ
~ دروب الخير ~
2014-05-09, 17:36
http://www.9alam.com/up/uploads/13085958212.jpg
هدي النجاح
2014-05-09, 17:37
السلآم عليكم ورحمة الله تعــآلى وبركــآته
الله يبـــآرك اليووم رآكم نــآشطيــن ههه
هل يمكــن ان أنضم إليكم
khokhete
2014-05-09, 17:43
جاري وضع المسالة و حلها
في انتظار تصويب الاستاذ
وهادا حلي انا
س الفم
ص المعدة
ع المعي الدقيق
يطرال على القطعة هضم الي في كل من الفم والمعدة وهضم كيميائي على مستوى المعدة بالنسبة للبروتي بفضل البيبسين ليصبح عديد بيبتيد وعلى مستوى المعي الدقيق ليصبح احماض امينية بفضل البروتياز اما الدسم فيصبح احماض دسمة +غليسيرول بفضل الليباز
مصير النواتج هو الامتصاص
التمرين الثاني
حركة لا ارادية
مثال عند اقتراب جسم غريب من الاعين تنطبق الجفون
عند وخز اليد بابرة نسحبها تلقائيا
العضلة عضو مستقبل
ناقل حركي عصب حركي
مركز صبي نخاع شوكي
عصب حسي ناقل حسي
الجلد عضو منفذ
وذلك السهم تنبيه فعال
~ دروب الخير ~
2014-05-09, 17:43
السلآم عليكم ورحمة الله تعــآلى وبركــآته
الله يبـــآرك اليووم رآكم نــآشطيــن ههه
هل يمكــن ان أنضم إليكم
اهلا اهلا هههههه نحن من نطلب اليك
ذلك ههه
هدي النجاح
2014-05-09, 18:01
اهلا اهلا هههههه نحن من نطلب اليك
ذلك ههه
أهلا
ههه اوووووووووك
مــآذآ تفعلوون
ناصر محمد
2014-05-09, 18:06
ممكن استاد تشرحلي هاديك الوثيقة تاع سلوك الصبغيات اثناء الانقسام
وممكن تاني بعض الاسئلة الاكثر تداولا في الوراثة كيما هاد السؤال لي يقول فسر اصابة الشخص بالمرض عدا والديه وشكرا
مرحبا.
ما ينبغي ان تستفيدي منه من هذا الدرس هو:
تتشكل الأمشاج من خلايا أصلية ( خلايا أم ) في المبيضين و الخصيتين بعد مرورها بعدة انقسامات
الخلية الأم المشكلة للأمشاج الذكرية و الأنثوية تحمل 2 ن(2n) صبغي (صبغيات مضاعفة ) لكن أثناء تشكل الأمشاج وبعد الانقسامات المتتالية نحصل في النهاية على :
أ- بالنسبة للأنثى نحصل على بويضة و البويضات دوما تحمل 23 صبغي يعني (ن)
( أي 22 صبغي جسمي + صبغي جنسي x )
أما بالنسبة للذكر فإن النطاف دوما تحمل 23 صبغي (ن) ( أي 22 صبغي جسمي + صبغي جنسي ) لكن الصبغي الجنسي يختلف من نطفة لأخرى بحيث بعض النطاف يحمل (22 صبغي جسمي + صبغي جنسي x) و البعض الآخر من النطاف يحمل (22 صبغي جسمي + صبغي جنسي y
اما بالنسبة لانتقال الامراض الوراثية فساعدك بتمرين وتوضيح اجابته.
وفقك الله
ناصر محمد
2014-05-09, 18:10
وضعيـة إدمآجية :
http://files.muslmah.net/may14/1399648881481.png
محآولة على كل حآلْ ~
1- بالنسبة للمرض الظآهر
(إعتمادا على الوثيقة1)هو مرض فقر الدم
ألاحظ أيضا نقص في البروتين و الدسم
ماذا قد تكون أمرآضها مثلا أستاذ ؟
2-النصــائِح وهي :
*يجب ان يكون الغذاء كاملاً و متوازنًا و متنوعًا
*التقليل من المشروبآت الغازيـة
*ممآرسة بعض الريآضة (لمدة قصيرة )
ارجـــــــــو أن تجيبني إجآبة نموذجية
مرحبا.
صحيح وبما ان الراتب الغذائي للطفل غير متوازن وغير كامل خاصة نقص البروتينات التي تدخل في تركيب هيموغلوبين الدم الذي له دور كبير في نقل الغازات التنفسية وعليه تظهر عليه الاعراض السابقة عند ممارسته لاي نشاط.
وفقك اله
هدي النجاح
2014-05-09, 18:14
أهلا أستــــآذ
ممكن أستــآذ ملخص للوحدة الأولــى من المجــآل الأخيـــر
ناصر محمد
2014-05-09, 18:15
[quote=ناصر محمد;1055540801]
1-استجابة مناعية لانوعية
2-التغيرات
انتفاخ موقع الاصابة و احمرارها و ارتفاع درجة حرارتها و كذلك خروج القيح -الصديد-من وقع الاصابة و تجمع الميكروبات و كريات الدم الحراء فيها
3-
1,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,كرية دموية بيضاء (بالعة)
2,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,دسم غريب
ترتيب المراحل
c/1
a2
b3
في المرحلة الاولى تحيط البالعة بالجسم الغريب مشكلة اذرعا بهدف ادخاله في شكل فجوة
في الرمحلة الثانية تفرز الكرية الدموية البيضاء جسيمات محللة تحمل انزيمات هاضمة
في الرمحلة الثالثة و بعد ان تقوم تلك الجسيمات بافراز انزيماتها المحللة على الجس الغريب يهضم الجسم
ارجو التصويب و معذرة عن هذه الاجابة السيئة
هذا هو نص التمرين
http://im40.gulfup.com/so7m4.jpg
مرحبا مجددا.
اجابة جيدة فقط بالنسبة للمراحل لم يطلب شرحها انما تسميتهاوهي:
مرحلة الاحاطة
مرحلة البلعمة
مرحلة الهضم
وفقك الله
السلام عليكم شكرا استاذ على التصحيح
abir2000
2014-05-09, 18:26
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أستاذ هل من تمارين للحل
~ دروب الخير ~
2014-05-09, 19:09
[quote=المتــفآئلة;1056339128]
مرحبا مجددا.
اجابة جيدة فقط بالنسبة للمراحل لم يطلب شرحها انما تسميتهاوهي:
مرحلة الاحاطة
مرحلة البلعمة
مرحلة الهضم
وفقك الله
اهلا استاذ
بارك الله فيك و جزاك الله خيرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااا
في انتظار تصويبك لباقي التمارين المحلولة
~ دروب الخير ~
2014-05-09, 19:10
استاذ ،،
اريد تمارين في المجال الثالث و في الدروس الاخيرة للمجال الثاني من فضلك
ناصر محمد
2014-05-09, 19:15
أهلا أستــــآذ
ممكن أستــآذ ملخص للوحدة الأولــى من المجــآل الأخيـــر
مرحبا وئام ومعذرة عن الاطالة بسبب انقطاعات مفاجئة في الكهرباء.
واليك الملخص :
تنتقل الصفات الوراثية عن طريق الأمشاج التي تنتجها الأعضاء التكاثرية الذكرية و الأنثوية .
أعضاء الجهاز التكاثري الذكري : يتكون الجهاز التناسلي الذكري من : المناسل (تتمثل في الخصيتين ) و المجاري التناسلية ( تتمثل في قناتين ناقلتين للنطاف و الاحليل والفتحة التناسلية ).
أعضاء الجهاز التكاثري الأنثوي : يتكون الجهاز التناسلي الأنثوي من : المناسل (تتمثل في المبيضين ) و المجاري التناسلية ( تتمثل في قناتي فالوب و الرحم و المهبل و الفتحة التناسلية ).
دراسة المناسل : إن المناسل ( الغدد التناسلية ) هي المسؤولة عن تشكل الأمشاج ( خلايا تناسلية ) ، فالمناسل الذكرية تتمثل في الخصيتين اللتين تنتجان الحيوانات المنوية ( النطاف ) و المناسل الأنثوية تتمثل في المبيضين الذين ينتجان البويضات .
· دراسة مقطع طولي في الخصية ( المنسل الذكري ) : عند إجراء مقطع طولي فيها فنجدها تتكون من مجموعة من الفصوص تحتوي هذه الفصوص على عدد هائل من الأنابيب المنوية الملتفة حول نفسها مكونة شبكة طولها يصل إلى 1 كلم . يتم تشكل النطاف بداخل الأنابيب المنوية ابتداء من خلية أم توجد على حافة الأنبوب .
· دراسة مقطع طولي في المبيض ( المنسل الأنثوي ) : عند إجراء مقطع طولي فيه فنجده يتكون من منطقتين و هما: - منطقة القشرة : و هي منطقة خصبة و فيها تتشكل الجريبات الحاملة للبويضات ( الجريبات هي تشكيلات تحمل الخلايا التناسلية الأنثوية و الجريبات الصغيرة تتوضع دائما في المحيط الخارجي للمبيض أي في القشرة
تمر الجريبات الصغيرة بعدة مراحل من التطور حتى تصبح جريبات ناضجة تحمل الخلية البيضية ) .
- منطقة اللب : و هو نسيج ضام غني بالأوعية الدموية .
المشكل : كيف تتشكل الأمشاج الذكرية و الأنثوية ؟
مراحل تشكل الأمشاج الذكرية ( النطاف ) : تقوم الخصيتين بإنتاج النطافبكميات هائلة جدا ابتداء من سن البلوغ فقد يصل إنتاج الخلايا بالملاين في اليوم الواحد و يكون ذلك عبر المراحل التالية :
1. مرحلة التكاثر : تحتوي كل خصية على آلاف الأنابيب المنوية التي يتم تشكل النطاف بداخلها حيث تنقسم كل خلية أم ( الخلية المنسلية أو الخلية الأصلية ) انقسامين متتابعين فتعطي في الانقسام الأول خليتين ثنائية الصيغة الصبغية ( 2n ) و في الانقسام الثاني نحصل على أربع خلايا ثنائية الصيغة الصبغية ( 2n ) .
2. مرحلة النمـو: تنمو تلك الخلايا و تصبح كبيرة النوى
3. مرحلة الانقسام الاختزالي : تدخل تلك الخلايا في انقسامين متتاليين ( انقسام اختزالي أو منصف ) الانقسام الأول تنقسم الخلية ( 2n ) إلى خليتين أحاديتا الصيغة الصبغية ( n ) ثم تنقسم الانقسام الثاني يحصل على أربع خلايا أحادية الصيغة الصبغية ( n ) ( المنويات ).
4. مرحلة التكاثر النضج ( التمايز ) : تتطور تلك الخلايا ( المنويات ) و تتحول من الشكل الكروي إلى الشكل المغزلي و يتألف من ( رأس ، قطعة متوسطة ، سوط ) أي تصبح نطاف ثم تتحرر في جوف الأنبوب المنوي ثم تنضج و تصبح قادرة على الحركة الذاتية .
مراحل تشكل الأمشاج الأنثوية ( البويضات ) : تتشكل البويضات في المرحلة الجنينية أي لما تكون الأنثى في بطن أمها ( ابتداء من المرحلة الجنينية ) و تولد البنت و هي تحمل مخزونا هائلا من الجريبات ( البويضات ).
ابتداء من سن البلوغ تبدأ تلك البويضات في النضج بشكل دوري خلال تشكيلات تسمى الجريبات .
في كل دورة ينضج جريب واحد ليحرر بويضة في اليوم 14 من الدورة الشهرية .
إن تكوين البويضة كتكوين النطاف و يتضمن المراحل التالية :
1. مرحلة التكاثر :تبدأ هذه المرحلة في المرحلة الجنينية من حياة الأنثى و تتميز بانقسامات عديدة لخلايا جدار المبيض لتشكل جريبات جنينية
2. مرحلة النمو: عند البلوغ تبدأ الجر يبات الجنينية الأولية في التطور كل شهر بالتناوب بين المبيض الأيسر و الأيمن بزيادة عدد صفوف الخلايا الجريبية المحيطة بها مع زيادة حجم الخلية المركزية
3. مرحلة النضج : و تتم بعد خروج البويضة من المبيض إلى قناة المبيض حيث تشرع في انقسامين متتابعين من النوع الاختزالي حيث تنتج خلية كبيرة تدعى بالبويضة قابلة للتلقيح و خلايا قطبية صغيرة غير صالحة للتلقيح قليلة الهيولة .
4. مرحلة التمايز: ليس هناك تمايز كبير للبويضة حيث تفرز طبقة محيطية تزيد في سمك الجدار الخارجي للبويضة فقط
تتشكل البويضة في المبيض و تنضج داخل قناة الناقلة للبيوض
وفقك الله
~ دروب الخير ~
2014-05-09, 19:21
مرحبا وئام ومعذرة عن الاطالة بسبب انقطاعات مفاجئة في الكهرباء.
واليك الملخص :
تنتقل الصفات الوراثية عن طريق الأمشاج التي تنتجها الأعضاء التكاثرية الذكرية و الأنثوية .
أعضاء الجهاز التكاثري الذكري : يتكون الجهاز التناسلي الذكري من : المناسل (تتمثل في الخصيتين ) و المجاري التناسلية ( تتمثل في قناتين ناقلتين للنطاف و الاحليل والفتحة التناسلية ).
أعضاء الجهاز التكاثري الأنثوي : يتكون الجهاز التناسلي الأنثوي من : المناسل (تتمثل في المبيضين ) و المجاري التناسلية ( تتمثل في قناتي فالوب و الرحم و المهبل و الفتحة التناسلية ).
دراسة المناسل : إن المناسل ( الغدد التناسلية ) هي المسؤولة عن تشكل الأمشاج ( خلايا تناسلية ) ، فالمناسل الذكرية تتمثل في الخصيتين اللتين تنتجان الحيوانات المنوية ( النطاف ) و المناسل الأنثوية تتمثل في المبيضين الذين ينتجان البويضات .
· دراسة مقطع طولي في الخصية ( المنسل الذكري ) : عند إجراء مقطع طولي فيها فنجدها تتكون من مجموعة من الفصوص تحتوي هذه الفصوص على عدد هائل من الأنابيب المنوية الملتفة حول نفسها مكونة شبكة طولها يصل إلى 1 كلم . يتم تشكل النطاف بداخل الأنابيب المنوية ابتداء من خلية أم توجد على حافة الأنبوب .
· دراسة مقطع طولي في المبيض ( المنسل الأنثوي ) : عند إجراء مقطع طولي فيه فنجده يتكون من منطقتين و هما: - منطقة القشرة : و هي منطقة خصبة و فيها تتشكل الجريبات الحاملة للبويضات ( الجريبات هي تشكيلات تحمل الخلايا التناسلية الأنثوية و الجريبات الصغيرة تتوضع دائما في المحيط الخارجي للمبيض أي في القشرة
تمر الجريبات الصغيرة بعدة مراحل من التطور حتى تصبح جريبات ناضجة تحمل الخلية البيضية ) .
- منطقة اللب : و هو نسيج ضام غني بالأوعية الدموية .
المشكل : كيف تتشكل الأمشاج الذكرية و الأنثوية ؟
مراحل تشكل الأمشاج الذكرية ( النطاف ) : تقوم الخصيتين بإنتاج النطافبكميات هائلة جدا ابتداء من سن البلوغ فقد يصل إنتاج الخلايا بالملاين في اليوم الواحد و يكون ذلك عبر المراحل التالية :
1. مرحلة التكاثر : تحتوي كل خصية على آلاف الأنابيب المنوية التي يتم تشكل النطاف بداخلها حيث تنقسم كل خلية أم ( الخلية المنسلية أو الخلية الأصلية ) انقسامين متتابعين فتعطي في الانقسام الأول خليتين ثنائية الصيغة الصبغية ( 2n ) و في الانقسام الثاني نحصل على أربع خلايا ثنائية الصيغة الصبغية ( 2n ) .
2. مرحلة النمـو: تنمو تلك الخلايا و تصبح كبيرة النوى
3. مرحلة الانقسام الاختزالي : تدخل تلك الخلايا في انقسامين متتاليين ( انقسام اختزالي أو منصف ) الانقسام الأول تنقسم الخلية ( 2n ) إلى خليتين أحاديتا الصيغة الصبغية ( n ) ثم تنقسم الانقسام الثاني يحصل على أربع خلايا أحادية الصيغة الصبغية ( n ) ( المنويات ).
4. مرحلة التكاثر النضج ( التمايز ) : تتطور تلك الخلايا ( المنويات ) و تتحول من الشكل الكروي إلى الشكل المغزلي و يتألف من ( رأس ، قطعة متوسطة ، سوط ) أي تصبح نطاف ثم تتحرر في جوف الأنبوب المنوي ثم تنضج و تصبح قادرة على الحركة الذاتية .
مراحل تشكل الأمشاج الأنثوية ( البويضات ) : تتشكل البويضات في المرحلة الجنينية أي لما تكون الأنثى في بطن أمها ( ابتداء من المرحلة الجنينية ) و تولد البنت و هي تحمل مخزونا هائلا من الجريبات ( البويضات ).
ابتداء من سن البلوغ تبدأ تلك البويضات في النضج بشكل دوري خلال تشكيلات تسمى الجريبات .
في كل دورة ينضج جريب واحد ليحرر بويضة في اليوم 14 من الدورة الشهرية .
إن تكوين البويضة كتكوين النطاف و يتضمن المراحل التالية :
1. مرحلة التكاثر :تبدأ هذه المرحلة في المرحلة الجنينية من حياة الأنثى و تتميز بانقسامات عديدة لخلايا جدار المبيض لتشكل جريبات جنينية
2. مرحلة النمو: عند البلوغ تبدأ الجر يبات الجنينية الأولية في التطور كل شهر بالتناوب بين المبيض الأيسر و الأيمن بزيادة عدد صفوف الخلايا الجريبية المحيطة بها مع زيادة حجم الخلية المركزية
3. مرحلة النضج : و تتم بعد خروج البويضة من المبيض إلى قناة المبيض حيث تشرع في انقسامين متتابعين من النوع الاختزالي حيث تنتج خلية كبيرة تدعى بالبويضة قابلة للتلقيح و خلايا قطبية صغيرة غير صالحة للتلقيح قليلة الهيولة .
4. مرحلة التمايز: ليس هناك تمايز كبير للبويضة حيث تفرز طبقة محيطية تزيد في سمك الجدار الخارجي للبويضة فقط
تتشكل البويضة في المبيض و تنضج داخل قناة الناقلة للبيوض
وفقك الله
بارك الله فيك استاذ=)
ناصر محمد
2014-05-09, 19:28
محاولة في حل الموضوع
مرحبا مجددا.
التمرين 1
1)النشاط الذي تقوم به تلك البالعات الكبير هو محاربة الميكروبات الضارة التي تخترق العضوية.....صحيح باختصار البلعمة
2) بالنسبة للترتيب فالرسومات غير واضحة
3 تعني الاحاطة و البلعمة اما 1 و 2 فلم اتعرف عليهما..........المراحل:الاحاطة -البلعمة-الهضم
النشاط الذي قوم به كريات الدم البيضاء -البالغات- هو فطري و ليس مكتسب......صحيح
التعليل: لانه ولد معها و لم تكتسبه من الوسط الذي تعيش فيه.....صحيح كذلك هي استجابة لانوعية
عندما تعجز البالعات عن القيام بهذا النشاط فيتسبب هذا في امراض في العضوية و حدوث استجابة مناعية نوعية خلية او خلوية......صحيح خلطية اوخلوية
التمرين 2
تسمية العناصر:
1 مولد الضد
2 جسم مضاد
3 كرية دموية حمراء
...................................صحيح
2_ الزمر الدموية الموافقة لدم التلميذ هي b نيقاتيف
و o نيقاتيف
.................................................. ..جميل
لم نقلنا تلك الزمرة الى دمالتلميذ فسيموت نتيجة ارتصاص دمه............ارتصاص الكريات الحمر وليس دمه
علاقة العضوية بغيرها انها تفرق و تميز بين ماهو مفيد و بين ماهو ضار لها....صحيح والافضل ان نقول بما هومن الذات وبين من هو ليس من الذات
الوضعية الادماجية
بالاعتماد على الوثيقة الاولى نجد ان العمال عاجزين عن العمل بسبب عدم احتواء وجباتهم الغذائية على مادة البروتين .........صحيح
من الوجبات الغذائية التي تحتوي على مادة البروتين هي اللحوم و البيض لان البروتين مهم جدالافي العضوية لان دوره يتمثل في البناء و الصيانة و النمو................صحيح
يعتمد توازن الوجبة على التنويع .........تعتمد الوجبة على التوازن التكامل والتنوع.
اتمنى التصحيــــــــــــــــح
عموما عمل ممتاز و مزيدا من التالق
abir2000
2014-05-09, 19:33
ممكن تمارين للحل
~ دروب الخير ~
2014-05-09, 19:59
عموما عمل ممتاز و مزيدا من التالق
بارك الله فيك استاذ
سأعود لحل باقي التمارين ان شاء الله
ناصر محمد
2014-05-09, 20:19
ممكن تمارين للحل
مرحبا عبير ساحضر لكم تمارين جديدة ان شاء الله .
الى ذلكم الوقت دمتم في رعاية الله وحفظه.وليلة سعيدة
وفق الله الجميع
في امان الله و حفظه استاذ
abir2000
2014-05-10, 11:44
مرحبا عبير ساحضر لكم تمارين جديدة ان شاء الله .
الى ذلكم الوقت دمتم في رعاية الله وحفظه.وليلة سعيدة
وفق الله الجميع
بإذن الله نحن بإنتظار جديدك
manothebest
2014-05-10, 17:47
السلام عليكم
بالتوفيق لكم يا جماعة الخير
++
اختباراتي ستبدأ
......بدأ العد التنازلي.....
اللهم وفقني وكل من هنا....
آه، متى أكملها؟ -إن شاء الله-
وقتها لن تتصوروا فرحتي...
لأنني سأرتاح قليلا ثم أشرع في مخططاتي المختلفة...
دعواتكم...
+
نصيحتي، اعملوا واجتهدوا حتى وإن فاتكم الكثير فمازال الوقت...
اتعبوا وصدقوني ستبقى مجرد ذكرى وتنسون كل التعب بالنجاح المحقق...
ناصر محمد
2014-05-10, 18:37
مرحبا manothebest اتمنى ان تكوني مرتاحةالحال والبال.
يشرفنا كثيرا زيارتك لصفحتنا وتشجعيك لروادها من المقبلين على اجتياز الشهادة .
وفقك الله وكل ممتحن جد واجتهد وسهرالليالي لبلوغ المعالي .
ناصر محمد
2014-05-10, 18:44
السلام عليكم و مرحبا بالجميع.
في اطار النماذج المقترحة استعدادا لامتحان ش.ت.م اليكم هذا النموذج وهو عبارةعن وضعيةادماجية.
http://im65.gulfup.com/9CKYjE.jpg
ملاحظة:في الحقيقة هذا المرضLa fémingite لم اجد معناه بالعربية .و في حالة معرفةذلك ساعلمكم.
وفق الله الجميع واليكم الخط.
khokhete
2014-05-10, 18:51
شكرا استاد سابدا في الحل
جوهرة القلوب
2014-05-10, 18:56
السلام عليكم استاذ
كيف احوالك ؟
تمنياتي انك بخير
+
اهلا اختي امينة
كيف اخبارك ؟؟
بالتوفيق لكِ غآآليتـي
دعوآآتي لكِ إن شآء الله
+
استاذ صوب لي هذ 1074 (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056339429&postcount=1074)
لي عودة بعد لحظات للمحاولة في الوضعية
:rolleyes:
khokhete
2014-05-10, 19:06
الحل
١_ هاذا المرض وراثي لان الطفل ورثه عن امه
٢_ التفسير
نتج هذا المرض عن طريق اتحاد مورثات امه بابيه فحمل هذا الطفل من مورثات ابويه لكن صفات الام كانت سائدة اي الغالبة على صفات ابيه فورث المرض
٣_ الحلول المقترحة تجنب زواج الاقارب
القيام بتحاليل الدم قبل الزواج
ارجو التصويب
جوهرة القلوب
2014-05-10, 19:09
السلام عليكم و مرحبا بالجميع.
في اطار النماذج المقترحة استعدادا لامتحان ش.ت.م اليكم هذا النموذج وهو عبارةعن وضعيةادماجية.
http://im65.gulfup.com/9CKYjE.jpg
ملاحظة:في الحقيقة هذا المرضLa fémingite لم اجد معناه بالعربية .و في حالة معرفةذلك ساعلمكم.
وفق الله الجميع واليكم الخط.
محــــــــــــــآولة في حل الوضعية
1-(إعتمادا على الوثيقة1)نعم هذا المرض وراثي ، لأنه إنتقل من الآبآء الى أبنائهم
اي ظهر في احد ابنائهم
2-التفسير العلمي وهو ان المرض انتقل عن طريق الصبغييات (x) من الام
3- اقتراحين لتجنب الاصابة بهذا المرضْ
**تجنب زواج الاقـــارب
**اجراء تحاليل طبية للامراض الوراثية قبل الزواج
abir2000
2014-05-10, 19:11
السلام عليكم و مرحبا بالجميع.
في اطار النماذج المقترحة استعدادا لامتحان ش.ت.م اليكم هذا النموذج وهو عبارةعن وضعيةادماجية.
http://im65.gulfup.com/9CKYjE.jpg
ملاحظة:في الحقيقة هذا المرضLa fémingite لم اجد معناه بالعربية .و في حالة معرفةذلك ساعلمكم.
وفق الله الجميع واليكم الخط.
http://im86.gulfup.com/BNCWIA.jpg
الدرّة المصونة
2014-05-10, 20:43
السلام عليكم و مرحبا بالجميع.
في اطار النماذج المقترحة استعدادا لامتحان ش.ت.م اليكم هذا النموذج وهو عبارةعن وضعيةادماجية.
http://im65.gulfup.com/9CKYjE.jpg
ملاحظة:في الحقيقة هذا المرضLa fémingite لم اجد معناه بالعربية .و في حالة معرفةذلك ساعلمكم.
وفق الله الجميع واليكم الخط.
السلام عليكم
كيف الحال؟
بارك الله فيك استاذ من اجل كل ما تقوم به من مجهود لمساعدة الطلاب
++
يا خير خلف هل انتم مستعدين لان موعد الحسم قريب؟؟
+++
dabord à propos la maladie du La flémingite au dessus une definition tres courte en français bien sur
de plus si vous pouvez pas la comprendre je suis ici pour donner une traduction
la flémingite, est une maladie psychsomatologique hypoactive (à l'antipode du délirium très mince
Adapté à partir un article
الدرّة المصونة
2014-05-10, 20:48
محــــــــــــــآولة في حل الوضعية
1-(إعتمادا على الوثيقة1)نعم هذا المرض وراثي ، لأنه إنتقل من الآبآء الى أبنائهم
اي ظهر في احد ابنائهم
2-التفسير العلمي وهو ان المرض انتقل عن طريق الصبغييات (x) من الام
3- اقتراحين لتجنب الاصابة بهذا المرضْ
**تجنب زواج الاقـــارب
**اجراء تحاليل طبية للامراض الوراثية قبل الزواج
اجابة موفقة
ارجوا ان تخبريني باسمك من جديد؟
لي ملاحظة بسيطة
لقد اختصرت قليلا في الاجابات
مثلا في التفسير قال تفسيرا علميا و على حسب تفسيرك انه مختصر جدا جدا عليك الالمام بكافة المعلومات و المصطلحات اللازمة من اجل تقديم تفسير علمي شامل
مثلا ان اجبت هكذا في الشهادة بعض المصححين ان لم يحالفك الحظ سيعطونك نصف العلامة لذا انتبهي
وعند تقديم اي تفسير تذكري الا تثرثري كثيرا او تبالغي في المعلومات بل اقتبسي الاهم و حاولي عدم تكرار الكلمات و استعمال مرادفاتها
ناصر محمد
2014-05-10, 22:23
http://files.muslmah.net/may14/1399649854631.png
محاولة في حل هذا التمرينْ
1- تمثل كريات الدم الحمرآء
2- دورهآ هو نقل الغآزىت (غآز الأكسجين o2 و غاز ثاني أكسي
د الكربون co2)
3-شرح كيفية حدوث دورهآ بإختصآر
عند الضغط المرتفع تقوم كريات الدم الحمراء بتثبيت غاز الاكسجين فيتغير لونها الى الاحمر الفآتح ، حسب المعادلة التالية
hb+o2----hbo8
وبعد تزويد خلايا الجسم تقوم بتخليصه من غاز ثاني اكسيد الكربون و ذلك بأخذه حيث يتغير لونها الى الاحمر الداكن
حسب المعادلة التاليــــــــــة /
hb + co2----hbco2
أردت إجآبة نموذجية كذلك خآصة على السؤال الثالث
+
يقال ايضا في بعض التمارين قارنها مع كريات الدم البضاء
حسب الشكل و الحجم و اللون و الدور
ـكريات الدم الحمراء
شكلها كروي مقعر الوجهين
الحجم اقل من حجم الكريات الدموية البيضاء
اللون احمر
الدور نقل الغازات
الكريات الدم البيضاء
الشكل ليس لها شكل محدد
اللون شفآفــــة
الحجم اكبر من كريات الدم الحمراء
الدور الدفاع عن الجســـــــم
مرحبا و نحمد الله على كل حال.
اجابتك كاملة دون تعليق واحسنت صنعا
اما مقارنةالكريات الحمر والبيض فلا داعي لان لا علاقة لها بالاختبار لا من قريبولا من بعيد
وفقك الله
ناصر محمد
2014-05-10, 22:35
السلام عليكم
كيف الحال؟
بارك الله فيك استاذ من اجل كل ما تقوم به من مجهود لمساعدة الطلاب
++
يا خير خلف هل انتم مستعدين لان موعد الحسم قريب؟؟
+++
dabord à propos la maladie du La flémingite au dessus une definition tres courte en français bien sur
de plus si vous pouvez pas la comprendre je suis ici pour donner une traduction
la flémingite, est une maladie psychsomatologique hypoactive (à l'antipode du délirium très mince
Adapté à partir un article
اهلا ومرحبا بتلميذتي النشيطة خولة ابنة الجسور المعلقة و جراحة المستقبل .
كيف حالك و دراستك لقد اشتقنا الى تدخلاتك وتعليقاتك القيمة.
واقول لك يا خير سلف لا تترددوا في رفع همم خير خلف.
جزاك الله خيرا وزادك من فضله
هذه صورة خيرسلف.
http://im88.gulfup.com/1fSxS4.gif
star maria
2014-05-11, 01:18
السلام عليكم
كيف الحال؟
بارك الله فيك استاذ من اجل كل ما تقوم به من مجهود لمساعدة الطلاب
++
يا خير خلف هل انتم مستعدين لان موعد الحسم قريب؟؟
+++
dabord à propos la maladie du la flémingite au dessus une definition tres courte en français bien sur
de plus si vous pouvez pas la comprendre je suis ici pour donner une traduction
la flémingite, est une maladie psychsomatologique hypoactive (à l'antipode du délirium très mince
adapté à partir un article
السلام عليكم
كيف حالكم
انا لم افهم شيئا :1:
لا اعرف هذه المصطلحات
المشكل ليس مشكل لغة
ان كان اصدقاؤنا الصغار يفهمونها فانني احييهم تحية حارة :19:
السلام عليكم
ها هي محاولتي استاذ
1/ هذا المرض وراثي لانه انتقل من الام الى ابنها كما تدل عليه شجرة النسب المرفقة
2/التفسير العلمي للاصابة هو انه بما ان الام مصابة فان جيناتها المتواجدة على مستوى الصبغيات تحمل المرض و علما ان الطفل يرث 23 صبغي من امه و 23 صبغي من ابيه فانه بذلك قد ورث من امه الصبغيات الحاملة للمرض , و بهذه الطريقة تنتقل الامراض من جيل لاخر
3/الاقتراحات للتقليل من خطر انتقال المرض عبر الاجيال
_ تجنب زواج الاقارب
_ القيام بالتحاليل الطبية للكشف عنه قبل الزواج
شكرا
السلام عليكم
ها هو تعريف صغير لمرض la flémingite
La fémingite aigüe est une maladie qui provoque des troubles importants chez les élèves de collège. Ces derniers se trouvent en effet, incapables de faire le moindre effort et de réfléchir. Des chercheurs viennent de découvrir la cause de cette terrible maladie. Elle serait liée à une anomalie touchant le gène du travail. Ce gène présente donc deux allèles. L'allèle normal et l'allèle malade.
Le schéma ci-dessous présente les différentes combinaisons possibles au niveau des chromosomes.
http://sciencesdelavie.chez.com/3eme/image/femingite.gif
je pense que cette maladie n'existe pas et que c'est juste un exercice pour comprendre le principe
manothebest
2014-05-11, 10:52
مرحبا manothebest اتمنى ان تكوني مرتاحةالحال والبال.
يشرفنا كثيرا زيارتك لصفحتنا وتشجعيك لروادها من المقبلين على اجتياز الشهادة .
وفقك الله وكل ممتحن جد واجتهد وسهرالليالي لبلوغ المعالي .
أهلا أستاذ
أنا مرتاحة الحال والبال :d
فقط تعب الدراسة خخخ
{ الأستاذ اللي يجي يحط ملخص ويروح مثلا في مادة 23 صفحة تاع درس واحد + 4 صفحات تاع محاضرة + 4 صفحات تاع محاضرة .............وتقولنا واش ياك عندكم 3 محاضرات برك هههه حقيقة ما طليت على حتى وحدة فيهم........بلا ما نحكو على الباقي}
ويشرفني ردكم ومساعدتكم الدائمة
آآمين أمين
السلام عليكم استاذ
كيف احوالك ؟
تمنياتي انك بخير
+
اهلا اختي امينة
كيف اخبارك ؟؟
بالتوفيق لكِ غآآليتـي
دعوآآتي لكِ إن شآء الله
+
استاذ صوب لي هذ 1074 (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1056339429&postcount=1074)
لي عودة بعد لحظات للمحاولة في الوضعية
:rolleyes:
أهلا يا جوهرة
أنا بخير الحمد لله، وأنت؟
كيف هي تحضيراتكـ؟؟
{ + خدمتي مليح في السبور والرسم ولا الموسيقى؟ :d}
شكرا لكـ ولكـ بالمثل :19:
جوهرة القلوب
2014-05-11, 13:17
اجابة موفقة
ارجوا ان تخبريني باسمك من جديد؟
لي ملاحظة بسيطة
لقد اختصرت قليلا في الاجابات
مثلا في التفسير قال تفسيرا علميا و على حسب تفسيرك انه مختصر جدا جدا عليك الالمام بكافة المعلومات و المصطلحات اللازمة من اجل تقديم تفسير علمي شامل
مثلا ان اجبت هكذا في الشهادة بعض المصححين ان لم يحالفك الحظ سيعطونك نصف العلامة لذا انتبهي
وعند تقديم اي تفسير تذكري الا تثرثري كثيرا او تبالغي في المعلومات بل اقتبسي الاهم و حاولي عدم تكرار الكلمات و استعمال مرادفاتها
اهـلاً و سهْلاً أختي خولة ~
هههه لابأس إسمي لميآءْ
أه بالطبع ليس من عآدتي أن اقلل هكذا الاَّ ان الدرس جديد
خاصة ان ال3 نشاطات الاخير درسناها في حصة واحدة
وكما تعلمين ان هذه الدروس تتطلب التركيز :d
المهم شكرا على ملاحظتكْ القيمة
بارك الله فيكِ
جوهرة القلوب
2014-05-11, 13:20
أهلا يا جوهرة
أنا بخير الحمد لله، وأنت؟
كيف هي تحضيراتكـ؟؟
{ + خدمتي مليح في السبور والرسم ولا الموسيقى؟ :d}
شكرا لكـ ولكـ بالمثل :19:
اهـلاً و سهْلاً أختي أمينة
الحمد لله بخير ، أسأل الله أن يديمهآ عليكِ
نعم هآ نحن خخخخ
أه أنا إمتحنت في الرسم فقط
كما أني لا العب الريآضـة (إعفـــآء)
manothebest
2014-05-11, 14:14
اهـلاً و سهْلاً أختي أمينة
الحمد لله بخير ، أسأل الله أن يديمهآ عليكِ
نعم هآ نحن خخخخ
أه أنا إمتحنت في الرسم فقط
كما أني لا العب الريآضـة (إعفـــآء)
أهليييييين
الحمد لله
آمين ولكـ أيضااا:)
تهنيتي
+ إن شاء الله العلامة الكاملة :19:
khokhete
2014-05-11, 17:45
وانا نحل تمرين صادفني احساس شعوري
وانا ماعرفتش الا هادي فعل ارادي ولا لا ارادي ولا هادا نوع اخر مع تاني ذكر الاعضاء المتدخلة في الاحساس شعوري
ارجو الاجابة استاد ولا من عند اي واحد يعرف الاجابة
جوهرة القلوب
2014-05-11, 17:49
أهليييييين
الحمد لله
آمين ولكـ أيضااا:)
تهنيتي
+ إن شاء الله العلامة الكاملة :19:
أهلا مجددًا ،،
الحمممد لله
ههه نعم
إن شآ|آء الله عزيزتي ^^
دعوآآتكِ ، حفظكِ المولـــــــى
جوهرة القلوب
2014-05-11, 17:53
وانا نحل تمرين صادفني احساس شعوري
وانا ماعرفتش الا هادي فعل ارادي ولا لا ارادي ولا هادا نوع اخر مع تاني ذكر الاعضاء المتدخلة في الاحساس شعوري
ارجو الاجابة استاد ولا من عند اي واحد يعرف الاجابة
اهلا
الحس الشعوري وهو تصنيف لوحده...
حيث تتدخل فيه احدى الحواسْ (كالـعين) ،
والأعضاء المتدخلة فيهآآ....هي
العين (عضو حسي مستقبل)
عصب حسي (عضو حسي ناقل)
المخ (سطوح القشرة المخية التي تترجم الاحساس لحركة او فعل كالسمع)
ارجو ان اكون قد أفدتك ولو بالقليل
+
هذا حسب معلومآتي
ننتظر ملاحظة اخرى من الاستاذ الفآآضلْ..
+
دعووآآتكم لـي:)
الدرّة المصونة
2014-05-11, 18:45
اهلا ومرحبا بتلميذتي النشيطة خولة ابنة الجسور المعلقة و جراحة المستقبل .
كيف حالك و دراستك لقد اشتقنا الى تدخلاتك وتعليقاتك القيمة.
واقول لك يا خير سلف لا تترددوا في رفع همم خير خلف.
جزاك الله خيرا وزادك من فضله
هذه صورة خيرسلف.
http://im88.gulfup.com/1fsxs4.gif
اهلا استاذ
الحمد لله
شكرا و انا كذلك اشتقت لكم كلكم
ان شاء الله استاذ فانا هنا دائما
يا خير خلف ان اردتم اي شيء اطلبوا مني و ان لم استجب زوروا مواضيعي بقسم 1 ثانوي و قولوا لي و ان لم تستطيعوا ارسلوا رسالة خاصة لي
امين يارب العالمين شكراا لك استاذ
الدرّة المصونة
2014-05-11, 18:52
اهـلاً و سهْلاً أختي خولة ~
هههه لابأس إسمي لميآءْ
أه بالطبع ليس من عآدتي أن اقلل هكذا الاَّ ان الدرس جديد
خاصة ان ال3 نشاطات الاخير درسناها في حصة واحدة
وكما تعلمين ان هذه الدروس تتطلب التركيز :d
المهم شكرا على ملاحظتكْ القيمة
بارك الله فيكِ
اهلا بك يا جوهرة
اسم على مسمى
كيف هي ايمان ؟اشتقت لها
اوصلي لها سلامي و قوليلها اني اشتقت الى رسائلها هههه
+++
اها
اذنهكذا لاباس
حاولي قراءةمعلومات قد تفيدك من كتب خارجية او حتى من الكتاب المدرسي و لا تترددي في السؤال عما لا تفهمينه
حسنا
مـــــــــوفـــــقة
السلام عليكم
كيف حالكم
انا لم افهم شيئا :1:
لا اعرف هذه المصطلحات
المشكل ليس مشكل لغة
ان كان اصدقاؤنا الصغار يفهمونها فانني احييهم تحية حارة :19:
و عليكم السلام و رحمة الله وبركاته
الحمد لله
ماذا عنكــ؟؟
ماريا اعلم انكـ فهمت
لكن كما ترين فالتعريف مقتبس
هَمْســـةٌ: تعرفين اختك لا علاقة لها بالفرنسية :d
لا تحرجيني :1:
manothebest
2014-05-11, 19:31
مساء الخيرات
شاء الله ألا أكون مرتاحة البال هذه الفترة ...فترة اختبار
أمي مريضة جداا وأنا أطلب منكم أن تدعو معي لها بالشفاء العاجل
لا أدري ما الذي أفعله..
والاختبارات أنا فيها..
المهم، هو شفاء أمي الكامل
اللهم إني أسألك أن تشفي أمي وتحفظها لي...
جوهرة القلوب
2014-05-11, 19:42
اهلا بك يا جوهرة
اسم على مسمى
كيف هي ايمان ؟اشتقت لها
اوصلي لها سلامي و قوليلها اني اشتقت الى رسائلها هههه
+++
اها
اذنهكذا لاباس
حاولي قراءةمعلومات قد تفيدك من كتب خارجية او حتى من الكتاب المدرسي و لا تترددي في السؤال عما لا تفهمينه
حسنا
مـــــــــوفـــــقة
أهلا غآليتي خولـة ،
اشكركِ ،;) بورك فيكِ
بخير الحمد لله هي الأخرى تسلمُ عليكِ ،
إن شآآءَ الله ، سأفعلُ ذلك ،
اللهم آمينْ ،
لآ تنسيني من دعآئكِ
جوهرة القلوب
2014-05-11, 19:45
اهلا أمينة
أتمنـى أن تتحسن و أن يحفظهآ المولـى لكم
:)
««
اللهم اشفها شفاء ليس بعده سقما ابدا..اللهم خذ بيدها اللهم احرسها بعينيك التى لا تنام .
و اكفها بركنك الذى لا يرام و احفظها بعزك الذى لا يُضام .و اكلأها فى الليل و فى النهار .
و ارحمها بقدرتك عليهّا.أنت ثقتها و رجائها يا كاشف الهم . يا مفرج الكرب يا مُجيب دعوة
المُضطرين .اللهم البسها ثوب الصحة والعافية عاجلا غير اجلا يا أرحم الراحمين..
اللهم اشفها اللهم اشفها.. اللهم امين.
الله يشفيها ويشفي كل مسلم ويخلي لكم كل غالي
~ دروب الخير ~
2014-05-11, 19:50
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
هل من تمارين في المجال الثالث،، لدي الفرض غدا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
و شكراااااااااااا
khokhete
2014-05-11, 19:50
اهلا
الحس الشعوري وهو تصنيف لوحده...
حيث تتدخل فيه احدى الحواسْ (كالـعين) ،
والأعضاء المتدخلة فيهآآ....هي
العين (عضو حسي مستقبل)
عصب حسي (عضو حسي ناقل)
المخ (سطوح القشرة المخية التي تترجم الاحساس لحركة او فعل كالسمع)
ارجو ان اكون قد أفدتك ولو بالقليل
+
هذا حسب معلومآتي
ننتظر ملاحظة اخرى من الاستاذ الفآآضلْ..
+
دعووآآتكم لـي:)
شكرا جدا لقد افدتني كثيرا والله يوفقك
~ دروب الخير ~
2014-05-11, 19:54
اهلابأمينة و ماريا و خولة اشتقت اليكن ، ان شاء الله تكن بخير
،، تحياتي..........
جوهرة القلوب
2014-05-11, 19:58
شكرا جدا لقد افدتني كثيرا والله يوفقك
العفوو ، لم نفعل سوى الوآجب
بالتوفيــق ~:rolleyes:
+
اهلا بثينة :19:
حآليا ليس لدي عن المجال الثالث عزيزتي
اتمنى أن يدخل الأستاذ و يفيدك ،
بالتوووفيق لكِ عزيزتي
الدرّة المصونة
2014-05-11, 21:35
امينة غاليتي
كيف الحال؟
اسفة لتأخر الرّد
اتمنى لامك الشفاء العاجل
اسال الله العظيم ربّ العرش العظيم ان يشفيها
الدرّة المصونة
2014-05-11, 21:38
اهلا بثينة
تشتاق لك الجنان
الحمد لله كيف حالك؟
khokhete
2014-05-11, 21:41
انا راني نحس بلي رانا نخرجو على الموضوع الاساسي للصفحة وهو مراجعة العلوم فقط
الدرّة المصونة
2014-05-11, 21:50
اسفة اختي انا السبب
اذا لنراجع العلوم معا ,,,
جوهرة القلوب
2014-05-11, 21:58
اليس لديكِ أي تمآرين خولة ؟
الدرّة المصونة
2014-05-11, 22:04
ما هذا؟؟؟
كان لدي ملف به كل شيء يخص الشهادة
الان عندما اردت فتحه لم اجده؟؟؟
لحظة ابحث عنه
يا الله
استغفر الله =)
جوهرة القلوب
2014-05-11, 22:10
أه ، لآ مشكلة أختي..
بإنتظآركْ
....
الدرّة المصونة
2014-05-11, 22:17
مارأيكـ لو نبدأ بحل نماذج الشهادات الماضية ؟؟
جوهرة القلوب
2014-05-12, 13:54
آلسسلآآمُ عَليْْكككمْ ورََحْمةُ الله وَََبََرَكََآتُهُ ،
استاذ بالنسبة لمقارنة الكريات الحمر و البيض ؟
فقد وجدتهآ إحدى المرآت في إحدى الإختبآرآت ، وإن أتنتي فبماذا أجب
أم أن إجابتي صحيحة ؟؟؟
++
أستاذ سؤال آخر ،:confused:
أرجـووو أن تشرحه لي
**قيل عند إتحاد الهيموغلوبين مع اول اكسيد الكربون CO
فينتج مركب ثابت ، حسب المعادلة التاليـة :
Hb+CO--HBCo
وهنآ يتوقف دور كريات الحمر التنفسية و تصبح عاجزة عن تثبيت غاز
الأكسجيـــــن و بالتالي يحدث الاختناق المميت .
manothebest
2014-05-12, 15:11
اهلا أمينة
أتمنـى أن تتحسن و أن يحفظهآ المولـى لكم
:)
««
اللهم اشفها شفاء ليس بعده سقما ابدا..اللهم خذ بيدها اللهم احرسها بعينيك التى لا تنام .
و اكفها بركنك الذى لا يرام و احفظها بعزك الذى لا يُضام .و اكلأها فى الليل و فى النهار .
و ارحمها بقدرتك عليهّا.أنت ثقتها و رجائها يا كاشف الهم . يا مفرج الكرب يا مُجيب دعوة
المُضطرين .اللهم البسها ثوب الصحة والعافية عاجلا غير اجلا يا أرحم الراحمين..
اللهم اشفها اللهم اشفها.. اللهم امين.
الله يشفيها ويشفي كل مسلم ويخلي لكم كل غالي
أهلا أختي لمياء
إن شاء الله
البارحة لم أدرس شيئا لأن أمي كانت مريضة جدا
اليوم مرضتُ أنا أيضا :confused:
ولم أدرس شيئا
ومنذ قليل وصلنا خبر وفاة زوج خالتي..
وغدا لدي اختبار
ولكي أن تتوقعي الحالة
الله ينورك وشكرا على الدعاء
اهلابأمينة و ماريا و خولة اشتقت اليكن ، ان شاء الله تكن بخير
،، تحياتي..........
أهلا أختي
يشتاقلك الخير حنونة
الحمد لله
حالتي في نفس الرد خخخ
موفقة
امينة غاليتي
كيف الحال؟
اسفة لتأخر الرّد
اتمنى لامك الشفاء العاجل
اسال الله العظيم ربّ العرش العظيم ان يشفيها
أهلااا خولةة
كيف هي الأحوال؟
حالتي في الأعلى
آآمين
شكرا خولة
+++
دعواتكم بالتوفيق والشفاء لي ولأمي
صدى الأقصى
2014-05-12, 18:05
السلام عليكم بنات
مرحبا بإخوتنا و قدوتنا
أمينة ربي يشافيك ياغالية و يشافي أمك ياااااربـ
أهلا خولة توحشناك أنت و ماريا أهلا بثينة هذي غيبة
أستاذ لي أسئلة وجدتها في مواضيع مختلفة
س1
كيف يمكننا تحديد جنس فرد عند اتحاد النطفة و البويضة
س2
كيف يتم التمييز بين الخلية الجنسية و الجسمية
س3
وهو من المجال الثاني
ماهي المادة ابتي لا تسمح بتخثر الدم
س4
ماهي الهيستامين
علابالي كثرت
مي الله غالب
سلام
abir2000
2014-05-12, 18:25
السلام عليكم بنات
مرحبا بإخوتنا و قدوتنا
أمينة ربي يشافيك ياغالية و يشافي أمك ياااااربـ
أهلا خولة توحشناك أنت و ماريا أهلا بثينة هذي غيبة
أستاذ لي أسئلة وجدتها في مواضيع مختلفة
س1
كيف يمكننا تحديد جنس فرد عند اتحاد النطفة و البويضة
س2
كيف يتم التمييز بين الخلية الجنسية و الجسمية
س3
وهو من المجال الثاني
ماهي المادة ابتي لا تسمح بتخثر الدم
س4
ماهي الهيستامين
علابالي كثرت
مي الله غالب
سلام
سأجيبك حسب علمي أخيتي
1) يتم تحديد الجنس عن طريق الحيوان المنوي فإذا كان الكرومزوم محمل ب x فإن الجنس أنثى و إذا كان y فإنه ذكر
2) الخلية الجسمية تتميز في 22 صبغي أما الجنسية فتتمثل في الصبغي 23 فقط
3) أكسلات الأمونيوم و أكسلات الصوديوم اللذان يشكلان لنا الهيبارين
4) الهيستامين هو مركب عضوي حيوي سبب في الحساسية
جوهرة القلوب
2014-05-12, 18:29
السلام عليكم
اجابة على اسئلتك اختي
س1
كيف يمكننا تحديد جنس فرد عند اتحاد النطفة و البويضة
بالطبع عند اتحاد النطفة مع البويضة تتشكل
لنا خلية جسمية 2ن=46 فاذا كان الصبغيان
الجنسيان متماثلان فان الجنس يكون انثى اما اذا كان
الصبغيان الجنسيان غير متماثلان فان الجنس ذكر
عاما ان الصبغيان الجنسيان وهما الزوج رقم 23 (الأخيرين)
س2
كيف يتم التمييز بين الخلية الجنسية و الجسمية
في الخلية الجسمية تكون الصبغيات على شكل ازواج 46صبغي=2ن
اما الجنسية تكون الصبغيات على شكل فرادى اي1ن=23 صبغي
س
وهو من المجال الثاني
ماهي المادة ابتي لا تسمح بتخثر الدم
وهي مادة اوكسالات الاومنيوم
س4
ماهي الهيستامين
وهي مادة تفرزها الخلية الصارية وعندما تخرج منها تضهر
نوبة الحساسية
اتمنى ان اكون قد أفدتكِ أختي
وموفقة ان شاء الله
+
بإنتظآآر اي ملاحظة من عند الاستاذ الفاضل
وقد اجبتك حسب معلومآآتي
+
دعوآتكِ لي :rolleyes:
manothebest
2014-05-12, 18:30
لم أفهم شيئا من هذا اليوم!
مرض...وفاة....خطبة....اختبار....
هلا حللتم هذه المعادلة؟ ههه أظنها من الدرجة 4
السلام عليكم بنات
مرحبا بإخوتنا و قدوتنا
أمينة ربي يشافيك ياغالية و يشافي أمك ياااااربـ
أهلا خولة توحشناك أنت و ماريا أهلا بثينة هذي غيبة
أستاذ لي أسئلة وجدتها في مواضيع مختلفة
س1
كيف يمكننا تحديد جنس فرد عند اتحاد النطفة و البويضة
نظن حسب الزوج الأخير تاع الصبغيات :confused:
أما إن كنت تقصدين الحامل فذلك عن طريق l'éco
س2
كيف يتم التمييز بين الخلية الجنسية و الجسمية
نظن :
الخلية الجسمية فيها 46 صبغي عند الإنسان تكون فيها الصبغيات على شكل أزواج (2ن) وآخر زوج فيها يعرفنا على جنس الشخص
أما الخلية الجنسية فيها 23 صبغي عند الإنسان ولااااااااااا تكون على شكل أزواج يعني كل صبغي لوحده وآخر صبغي جنسي وهو المسؤول عن تحديد جنس الفرد
س3
وهو من المجال الثاني
ماهي المادة ابتي لا تسمح بتخثر الدم
قرأت أنه الاسبرين خخ
س4
ماهي الهيستامين
قرأت في النت وحسبما فهمت أنها مادة مثيرة للحساسية ومسببة لها
علابالي كثرت
مي الله غالب
سلام
وعليكم السلام
أهلا أختي صدى ...
آمين آمين....أنا لاباس شوي بالصح ماما المسكينة مرييضة
جوهرة القلوب
2014-05-12, 18:36
السلام عليكم اختي امينة
أسأل الله أن يشفيكم و يعافيكم
+
أقدر ظروفك الصعبة التي تمرين بهآآ
اسأل الله أن يفرج عليكِ
و يوفقك و يسدد خطآك
+
عظم الله أجركم على زوج خالتك
ان لله وانا اليه رآجعـــــــــــون ...
أسأل الله ان يجعل قبره روضة من رياض الجنة
ويرحمهالمولى برحمته التي وسعت كل شيىء
manothebest
2014-05-12, 18:41
السلام عليكم اختي امينة
أسأل الله أن يشفيكم و يعافيكم
+
أقدر ظروفك الصعبة التي تمرين بهآآ
اسأل الله أن يفرج عليكِ
و يوفقك و يسدد خطآك
+
عظم الله أجركم على زوج خالتك
ان لله وانا اليه رآجعـــــــــــون ...
أسأل الله ان يجعل قبره روضة من رياض الجنة
ويرحمهالمولى برحمته التي وسعت كل شيىء
وعليكم السلام
آمين ..
++
شكرا لكـي لمياء
آآآآآآآمين آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمين وإياكم
إنا لله وإنا إليه راجعون
آمين وأن يجمععنا في الفردوس الأعلى...
++
ملاحظة للأخت صدى
درسنا المادة التي تمنع تخثر الدم في 4 متوسط في عملية التثفيل إذا لم أنسى خخخ لكنني نسيت اسمها
وبحثت في النت فوجدت أنه من بين الأدوية التي تمنع تخثر الدم هو الاسبيرين:confused:
جوهرة القلوب
2014-05-12, 19:07
اهلا مجددا
اللهم آمين أختي
+
بالفعل في تلك التجربة هههه
ذاكرتك جيدة مااشاء الله
+
لقد اجبتها على كل الاسئلة و هي صحيحة
بإذن الله
ارجعي الى الصفحة الماضية
بالتوفيق
هدي النجاح
2014-05-12, 19:19
السلآم عليكـم ورحمة الله تعــآلى وبركــآته
كيف أحوآلك
آسفــة علــى عدم الدخووول
متــآبعة لكل الردووود
بالتوفيــق
manothebest
2014-05-12, 19:43
اهلا مجددا
اللهم آمين أختي
+
بالفعل في تلك التجربة هههه
ذاكرتك جيدة مااشاء الله
+
لقد اجبتها على كل الاسئلة و هي صحيحة
بإذن الله
ارجعي الى الصفحة الماضية
بالتوفيق
أهلااااااا
هههههههه
{هاذيك في الرابعة بيا كنت شايقة في واش نقرا هههههه
كون نقولكـ نسيت واش قريت في الباك ومازلت متذكرة حوايج من الرابعة:D
الفرق أنو هاذيك قريتها صح من قلبي وأما الأخرى كنت تأخرت في المراجعة والحفظ و المهم نكمل}
خخخ لم أنتبه وإلا كنت قد تجنبت الإجابة بعد حضرة الأستاذة^^
سأذهب للحفظ وسيساعدني مرضي :mad:
آمين
السلآم عليكـم ورحمة الله تعــآلى وبركــآته
كيف أحوآلك
آسفــة علــى عدم الدخووول
متــآبعة لكل الردووود
بالتوفيــق
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
بخير الحمد لله
وأنت ؟؟
علمنا أنكـ خفّاشة فهل هذا صحيح؟:rolleyes:
وفقك الله
جوهرة القلوب
2014-05-12, 19:58
هاذيك في الرابعة بيا كنت شايقة في واش نقرا هههههه
كون نقولكـ نسيت واش قريت في الباك ومازلت متذكرة حوايج من الرابعة:d
الفرق أنو هاذيك قريتها صح من قلبي وأما الأخرى كنت تأخرت في المراجعة والحفظ و المهم نكمل}
خخخ لم أنتبه وإلا كنت قد تجنبت الإجابة بعد حضرة الأستاذة^^
هههه جيد =))
جزآكِ ربي خيرًا ههه لست سوى طآلبة بسيطة خخخ
أسأل الله أن يوفقك و ييسر عليك و لينآ كل صعبْ
دعوآتي لكم إن شآآء الله
+
أهلا أختي و ئآم ،
موفقة أنتِ كذلك عزيزتي ^^
الدرّة المصونة
2014-05-12, 20:53
آلسسلآآمُ عَليْْكككمْ ورََحْمةُ الله وَََبََرَكََآتُهُ ،
استاذ بالنسبة لمقارنة الكريات الحمر و البيض ؟
فقد وجدتهآ إحدى المرآت في إحدى الإختبآرآت ، وإن أتنتي فبماذا أجب
أم أن إجابتي صحيحة ؟؟؟
++
أستاذ سؤال آخر ،:confused:
أرجـووو أن تشرحه لي
**قيل عند إتحاد الهيموغلوبين مع اول اكسيد الكربون CO
فينتج مركب ثابت ، حسب المعادلة التاليـة :
Hb+CO--HBCo
وهنآ يتوقف دور كريات الحمر التنفسية و تصبح عاجزة عن تثبيت غاز
الأكسجيـــــن و بالتالي يحدث الاختناق المميت .
اهلا لمياء
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
بالنسبة للمقارنة
اظن انه يتوجّب عليك ذكر اوجة التشابه و اوجه الاختلااف
مثلا تقومين برسم جدول تكتبين في عمود خصائص الكريات احمراء و في اخر خصائص الكريات البيضاء
فهمتني ؟؟
ان لم تفهميني ساعطيك مثالا
لـــي عودةللاجابة عن السؤال الثاني ,,,
أهلااا خولةة
كيف هي الأحوال؟
حالتي في الأعلى
آآمين
شكرا خولة
+++
دعواتكم بالتوفيق والشفاء لي ولأمي
اهلا بك الحمد لله و انت؟؟
كيف حال امك الان ؟ اهي احسن ؟ و انت كيف حالكــ ؟؟؟
لا تهتمي للمتحان فهو ليس باهمية صحة انمك و صحتك ايضا
او و اعملي بان الله معكــ لانك كنت مطيعة لوالدتكـ الكريمة حفظها الله لكـ و ادامك ساعدا لها
++++
اود ان اعزيك بما حل بزوج خالتك
انا لله و انا اليه راجعون
ان شاءالله يكون قبره روضا من رياض الجنه و يتغمده من رحمته الواسسعة
السلام عليكم بنات
مرحبا بإخوتنا و قدوتنا
أمينة ربي يشافيك ياغالية و يشافي أمك ياااااربـ
أهلا خولة توحشناك أنت و ماريا أهلا بثينة هذي غيبة
أستاذ لي أسئلة وجدتها في مواضيع مختلفة
س1
كيف يمكننا تحديد جنس فرد عند اتحاد النطفة و البويضة
تعلمين انه عند اتحاد النطفة و البويضة تتكون لنا خلية جسمية 2ن=46
و لتحديدجنش الفرد ننظر الى الصبغيان الجنسيان اي الاخيرين رقمهما 23
اذا كانا متماثلين ان الفرد اثنى اي xx
اذا كانا مختافان ان الفرد ذكر اي xy
س2
كيف يتم التمييز بين الخلية الجنسية و الجسمية
الخلية الجمسية تكون صبغياتها على شكل ازواج اي 2ن=46 صبغي
الخلية الجنسية تكون على شكل فرادى اي ن=23 صبغي
س3
وهو من المجال الثاني
ماهي المادة ابتي لا تسمح بتخثر الدم
هي مادة الهيبارين اي اكسلات الامونيوم و اكسلات الصوديوم
س4
ماهي الهيستامين
هي التي تسبب الحساسية على ما اظن و تقوم بفرزها الخلايا الصارية ان لم تخني الذاكرة
علابالي كثرت
مي الله غالب
سلام
اهلا اهلا
تشتاق لك الجنان
و انا ايضا اشتقت لك
كيف هي الاحوال؟؟
سأجيبك حسب علمي أخيتي
1) يتم تحديد الجنس عن طريق الحيوان المنوي ف
2) الخلية الجسمية تتميز في 22 صبغي أما الجنسية فتتمثل في الصبغي 23 فقط
3) أكسلات الأمونيوم و أكسلات الصوديوم اللذان يشكلان لنا الهيبارين
4) الهيستامين هو مركب عضوي حيوي سبب في الحساسية
اجابة موفقة لكنها ناقصة ناقصة جدا جدا و هي تعتبر خاطئةخاصة اجابة السؤال 1 : قلت إذا كان الكرومزوم محمل ب x فإن الجنس أنثى و إذا كان y فإنه ذكر
و هذا خطا اليس هناك x في صبغي الذكر ؟؟
اذا انتبهي المرة القادمة في دقة المعلومات اختي
موفــــقة :19:
السلام عليكم
اجابة على اسئلتك اختي
س1
كيف يمكننا تحديد جنس فرد عند اتحاد النطفة و البويضة
بالطبع عند اتحاد النطفة مع البويضة تتشكل
لنا خلية جسمية 2ن=46 فاذا كان الصبغيان
الجنسيان متماثلان فان الجنس يكون انثى اما اذا كان
الصبغيان الجنسيان غير متماثلان فان الجنس ذكر
عاما ان الصبغيان الجنسيان وهما الزوج رقم 23 (الأخيرين)
س2
كيف يتم التمييز بين الخلية الجنسية و الجسمية
في الخلية الجسمية تكون الصبغيات على شكل ازواج 46صبغي=2ن
اما الجنسية تكون الصبغيات على شكل فرادى اي1ن=23 صبغي
س
وهو من المجال الثاني
ماهي المادة ابتي لا تسمح بتخثر الدم
وهي مادة اوكسالات الاومنيوم
س4
ماهي الهيستامين
وهي مادة تفرزها الخلية الصارية وعندما تخرج منها تضهر
نوبة الحساسية
اتمنى ان اكون قد أفدتكِ أختي
وموفقة ان شاء الله
+
بإنتظآآر اي ملاحظة من عند الاستاذ الفاضل
وقد اجبتك حسب معلومآآتي
+
دعوآتكِ لي :rolleyes:
ماشاء الله اجابة وافية كافية
اظن انك ستتلين المراكز الاولى في البيام و تحصلين على معدا 19 ان شا الله
ملاحظة
كنت اقوم بكتابة الرد منذ ساعة فجأة تعطل الحسواب ههههه
صدى الأقصى
2014-05-12, 20:59
يقال دائما كل ماخرج من القلب يصل الي القلب وبدون استئذان
أخواتي الكريمات
اشكركن جزيل الشكر لقد وفيتن و كفيتن بورك فيكن
اشكركن على اخلاصكن وطيبه قلبكـن التي اجدها نادره في زمننا
لكن منى فائق الاحترام والتقدير
سلامــــ
الدرّة المصونة
2014-05-12, 21:10
يقال دائما كل ماخرج من القلب يصل الي القلب وبدون استئذان
أخواتي الكريم
اشكركن جزيل الشكر لقد وفيتن و كفيتن بورك فيكن
اشكركن على اخلاصكن وطيبه قلبكـن التي اجدها نادره في زمننا
لكن منى فائق الاحترام والتقدير
سلامــــ
العفــو ولو هذا واجبنا
فنحن هنا من اجل هذا
الدرّة المصونة
2014-05-12, 21:18
يقال دائما كل ماخرج من القلب يصل الي القلب وبدون استئذان
أخواتي الكريم
اشكركن جزيل الشكر لقد وفيتن و كفيتن بورك فيكن
اشكركن على اخلاصكن وطيبه قلبكـن التي اجدها نادره في زمننا
لكن منى فائق الاحترام والتقدير
سلامــــ
العفــو ولو هذا واجبنا
فنحن هنا من اجل هذا
صدى الأقصى
2014-05-12, 21:23
ربي يخليك لينا خولة ولوالديك و لخدمة دينك
ناصر محمد
2014-05-12, 21:33
لم أفهم شيئا من هذا اليوم!
مرض...وفاة....خطبة....اختبار....
هلا حللتم هذه المعادلة؟ ههه أظنها من الدرجة 4
وعليكم السلام
أهلا أختي صدى ...
آمين آمين....أنا لاباس شوي بالصح ماما المسكينة مرييضة
مرحبا.
بداية نتمنى من العلي القدير ان يشفي الوالدة وكل مريض مسلم.
وما عسانا الا ان نقول.« اللَّهُمَّ ربَّ النَّاسِ ، أَذْهِب الْبَأسَ ، واشْفِ ، أَنْتَ الشَّافي لا شِفَاءَ إِلاَّ شِفَاؤُكَ ، شِفاءً لا يُغَادِرُ سقَماً »
واما عن وفاة زوج خالتك فنقول عظّم الله أجركم وأحسنَ عزائكم وغفر لميتكم.
ويكفينا فخرا قول من لا ينطق عن الهوى صلى الله عليه وسلم :
عجبا لأمر المؤمن إن أمره كله خير ، وليس ذاك لأحد إلا للمؤمن ؛ إن أصابته سرّاء شكر ؛ فكان خيراً له ، وإن أصابته ضرّاء صبر ؛ فكان خيراً له . رواه مسلم .
الدرّة المصونة
2014-05-12, 21:38
امين انصــاف
++
مرحبا بكـ استاذ انرت المكان
كيف هي الاحوال؟؟
اتمنى منك تعليقا حول اجاباتي التي قدمتها لاخواتي حسي ما اتذكره
ناصر محمد
2014-05-12, 22:25
امين انصــاف
++
مرحبا بكـ استاذ انرت المكان
كيف هي الاحوال؟؟
اتمنى منك تعليقا حول اجاباتي التي قدمتها لاخواتي حسي ما اتذكره
مرحبا بك خولة و بالجميع واتمنى ان تكوني تمام وجازاك الله خيرا في عون و نفع الغير . .
فبالنسبة للاسئلة التي طرحتها صدى الأقصى فاجابتك واجابات البقية صحيحة فقط اردت ان اشير الىاجابة عبير حيث كانت صائبة حيث :
ان جنس المولود تحدده نطفة الرجل لانه لدينا نوعين من النطاف نطفة تحمل الكروموزومx و نطفة تحمل الكروموزوم y
ففي حالة ان البويضة تلقحت بنطفة تحمل الكروموسوم x فستكون اللاقحة تحمل كروموسومين جنسيين من النوع xx ويكون الوليد أنثى باذن الله
أما في حالة ان البويضة تلقحت بنطفة تحمل الكروموسوم y فستكون اللاقحة تحمل كروموسومين جنسيين من النوع xy ويكون الوليد ذكر باذن الله
لذلك عندما تلتقي نطفة الرجل مع بويضة المرأة وتلقحها يتحدد جنس الجنين حسب ما تحمله هذه النطفة، ولدينا احتمالان:
1ـ نطفة مذكرة مع بويضة مؤنثة: المولود ذكر.
2ـ نطفة مؤنثة مع بويضة مؤنثة: المولود أنثى
وللاستفادة اكثر اترككم مع هذا الفيديو الذي يمثل معجزة القرآن في كل زمان ومكان ببساطة انه كلام الله.
[U
http://im69.gulfup.com/2pv4QC.swf
جوهرة القلوب
2014-05-13, 09:02
ماشاء الله اجابة وافية كافية
اظن انك ستتلين المراكز الاولى في البيام و تحصلين على معدا 19 ان شا الله
أهلآآ بالغآلية خولــــــة ^^
سُعدتُ كثيرًا بقولكِ هههه أتمنى ذلك يآ أختي ، إن شآء الله يآربْ
+
استاذ لم تجبني على سؤالي
**قيل عند إتحاد الهيموغلوبين مع اول اكسيد الكربون CO
فينتج مركب ثابت ، حسب المعادلة التاليـة :
Hb+CO--HBCo
وهنآ يتوقف دور كريات الحمر التنفسية و تصبح عاجزة عن تثبيت غاز
الأكسجيـــــن و بالتالي يحدث الاختناق المميت .
بالانتظار
manothebest
2014-05-13, 10:16
هههه جيد =))
جزآكِ ربي خيرًا ههه لست سوى طآلبة بسيطة خخخ
أسأل الله أن يوفقك و ييسر عليك و لينآ كل صعبْ
دعوآتي لكم إن شآآء الله
+
أهلا أختي و ئآم ،
موفقة أنتِ كذلك عزيزتي ^^
آمين وإياكي
ويا لها من بساطة!
دومي عليها أختي
ووفقك الله
اهلا بك الحمد لله و انت؟؟
كيف حال امك الان ؟ اهي احسن ؟ و انت كيف حالكــ ؟؟؟
لا تهتمي للمتحان فهو ليس باهمية صحة انمك و صحتك ايضا
او و اعملي بان الله معكــ لانك كنت مطيعة لوالدتكـ الكريمة حفظها الله لكـ و ادامك ساعدا لها
++++
اود ان اعزيك بما حل بزوج خالتك
انا لله و انا اليه راجعون
ان شاءالله يكون قبره روضا من رياض الجنه و يتغمده من رحمته الواسسعة
كنت اقوم بكتابة الرد منذ ساعة فجأة تعطل الحسواب ههههه
أنا بخير الحمد لله
أمي مازالت مريضة
ولحق أبي خخخ
وبهذا لم نذهب للخالة
نعم، حفظت قليلا فقط وذلك لضيق الوقت وسأكمل الآن ثم غدا أنهض صباحا وأحفظ كذلكـ
وأتمنى أن تكون أمي بخير عند عودتي حتى نذهب وحتى أراجع للمادة الموالية
اللهم آمين حفظـ كل الأمهات والآباء
إن شاء الله
حفظك الله
+
ههههههه معليش كانت تصيرلي ونولي كيما هاذا :mad:ههههه خاصة إذا كان الرد طويل
ومرة أغلقت الضصفحةة
يقال دائما كل ماخرج من القلب يصل الي القلب وبدون استئذان
أخواتي الكريمات
اشكركن جزيل الشكر لقد وفيتن و كفيتن بورك فيكن
اشكركن على اخلاصكن وطيبه قلبكـن التي اجدها نادره في زمننا
لكن منى فائق الاحترام والتقدير
سلامــــ
أهلا بــ"صدى"
أراكي اليوم تبوحين^^
أدام الله وجود هذا القلم!
ثمّ إنكـ تقولين ،، وطيبة قلوبكنّ....أعلم أنه خطئ مطبعي قصدي كتابي
موفقة غاليتي
ثم كيفها سميّة؟
مرحبا.
بداية نتمنى من العلي القدير ان يشفي الوالدة وكل مريض مسلم.
وما عسانا الا ان نقول.« اللَّهُمَّ ربَّ النَّاسِ ، أَذْهِب الْبَأسَ ، واشْفِ ، أَنْتَ الشَّافي لا شِفَاءَ إِلاَّ شِفَاؤُكَ ، شِفاءً لا يُغَادِرُ سقَماً »
واما عن وفاة زوج خالتك فنقول عظّم الله أجركم وأحسنَ عزائكم وغفر لميتكم.
ويكفينا فخرا قول من لا ينطق عن الهوى صلى الله عليه وسلم :
عجبا لأمر المؤمن إن أمره كله خير ، وليس ذاك لأحد إلا للمؤمن ؛ إن أصابته سرّاء شكر ؛ فكان خيراً له ، وإن أصابته ضرّاء صبر ؛ فكان خيراً له . رواه مسلم .
أهلا
كيف هي الأحوال؟
نتمنى الشفاء العاجل
آآآآآمين آآآآآآآمين
صدقت، بارك الله فيكـ
ثم إنني أحسّ بأنني لست مقبلة أبداا عن امتحان! خخخ
على كل مرت المادة الأولى بسلام وأتمنى أن تمر الثانية كذلك فقد لخصتها وبقي حفظ النصف
...
ما جعلني أتفاجئ من جديد!
مازال بعض الطلبة والطالبات في حالتهم...متلبسون بالغش...أقصد طاولاتهم!
أتسأءل عن مستقبل الجيل الذي سيدرس عندهم!
ثم في أي مادة؟
في الصرف؟؟ في الاعراب!
كارثة
صرت أتحاشى أن أتلاقى مع أحدهم ليسألني عن أمر ثم يكتب في الطاولة!
وصرت أقول لا أعلم، هداكـ الله..
وأولئك الذين يكتبون في الأوراق؟؟
لا أدري كيف
لكن أتمنى أن يكشف أمرهم
وأتمنى أن يأخذ كل ذا حق حقه
{ واحد يتكسل طول النهار ويكتب كلشي مزخرف الطاولة يدي خير من اللي بايتين عينيه نعسانين وعقلو في الورقة؟ طالب جامعي!}
++
ما رأيك في معلمة تقول لتلاميذها في حصة الرياضيات...
أعيدو حل تمرين الحصة الماضية ما عندي ما نديرلكم ما نعرفش الرياضيات! ما مصيرهم؟ حكت لي عنها تلميذتها "جارتنا " وبالصدفة قد كانت هي معلمة أختي الكبرى والتي هي 00 في الرياضيات
manothebest
2014-05-13, 10:18
السلام عليكم
++
خولة ههه
كتبت الرد هذا البارح وتبلوكا المنتدى عندي خخخ كل ما نفتح صفحة ما يمشيش يا مالا رحت درت نسخ لصق في الوورد وظرك راني حطيتو
+
المادة الثانية مرّت بسلام الحمد لله
++
ماما حالتها زادت سوءا
الدرّة المصونة
2014-05-13, 12:09
مرحبا بك خولة و بالجميع واتمنى ان تكوني تمام وجازاك الله خيرا في عون و نفع الغير . .
فبالنسبة للاسئلة التي طرحتها صدى الأقصى فاجابتك واجابات البقية صحيحة فقط اردت ان اشير الىاجابة عبير حيث كانت صائبة حيث :
ان جنس المولود تحدده نطفة الرجل لانه لدينا نوعين من النطاف نطفة تحمل الكروموزومx و نطفة تحمل الكروموزوم y
ففي حالة ان البويضة تلقحت بنطفة تحمل الكروموسوم x فستكون اللاقحة تحمل كروموسومين جنسيين من النوع xx ويكون الوليد أنثى باذن الله
أما في حالة ان البويضة تلقحت بنطفة تحمل الكروموسوم y فستكون اللاقحة تحمل كروموسومين جنسيين من النوع xy ويكون الوليد ذكر باذن الله
لذلك عندما تلتقي نطفة الرجل مع بويضة المرأة وتلقحها يتحدد جنس الجنين حسب ما تحمله هذه النطفة، ولدينا احتمالان:
1ـ نطفة مذكرة مع بويضة مؤنثة: المولود ذكر.
2ـ نطفة مؤنثة مع بويضة مؤنثة: المولود أنثى
وللاستفادة اكثر اترككم مع هذا الفيديو الذي يمثل معجزة القرآن في كل زمان ومكان ببساطة انه كلام الله.
[U
http://im69.gulfup.com/2pv4QC.swf
باركـ الله فيــــكم استاذ
ارى انهم افضل منا هههه
استاذ اتعمل ببرنامج السويتش ماكس؟؟
أهلآآ بالغآلية خولــــــة ^^
سُعدتُ كثيرًا بقولكِ هههه أتمنى ذلك يآ أختي ، إن شآء الله يآربْ
+
استاذ لم تجبني على سؤالي
**قيل عند إتحاد الهيموغلوبين مع اول اكسيد الكربون CO
فينتج مركب ثابت ، حسب المعادلة التاليـة :
Hb+CO--HBCo
وهنآ يتوقف دور كريات الحمر التنفسية و تصبح عاجزة عن تثبيت غاز
الأكسجيـــــن و بالتالي يحدث الاختناق المميت .
بالانتظار
شكــــرا
موفقـــــــة :19:
السلام عليكم
++
خولة ههه
كتبت الرد هذا البارح وتبلوكا المنتدى عندي خخخ كل ما نفتح صفحة ما يمشيش يا مالا رحت درت نسخ لصق في الوورد وظرك راني حطيتو
+
المادة الثانية مرّت بسلام الحمد لله
ههههه
جميييل
موفقـــــــــة :19:
حقا اتأسف لحال اساتذة هذا الوقت و التلاميذ ايضا
اتعلمين معي كل الفوج يغش بيالكيتمان
تخرج وحدة قارية بكري و تكمل و تخرج تعيطلهم و تملي عليهم كل الاجابات ؟:confused:
ربي يهدي ما خلق
lililanouse
2014-05-13, 13:59
جماعة واش مدايرين فيها في العلوم؟!!!
khokhete
2014-05-14, 17:15
ممكن تمارين في الوراثة استاد وزيد راك ما صححتلناش اجاباتنا في الموضوع لي عطيتةلنا بلييييييييز اعطينا تمارين في الوراثة
ولي عندوا ثاني يبخلش خطراكش الصفحة هاد اليامات خرجت شوية على الموضوع
ناصر محمد
2014-05-14, 17:42
السلام عليكم ومرحبا بالجميع.
ناصر محمد
2014-05-14, 17:47
الحل
مرحبا
١_ هاذا المرض وراثي لان الطفل ورثه عن امه ...........صحيح
٢_ التفسير
نتج هذا المرض عن طريق اتحاد مورثات امه بابيه فحمل هذا الطفل من مورثات ابويه لكن صفات الام كانت سائدة اي الغالبة على صفات ابيه فورث المرض ...............انتقلت اليه من امه ابوه سليما .
٣_ الحلول المقترحة تجنب زواج الاقارب
القيام بتحاليل الدم قبل الزواج ............صحيح
ارجو التصويب
عمل جميل واصلي تميزك.
ناصر محمد
2014-05-14, 17:54
[
size=7]محــــــــــــــآولة في حل الوضعية
مرحبا.
1-(إعتمادا على الوثيقة1)نعم هذا المرض وراثي ، لأنه إنتقل من الآبآء الى أبنائهم..........صحيح
اي ظهر في احد ابنائهم
2-التفسير العلمي وهو ان المرض انتقل عن طريق الصبغييات (x) من الام........انتقل من الام صحيح ولكن ليس على الصبغي الجنسي بل على الصبغي الجسمي و التفسير يحتاج الى معلومات اضافية.
3- اقتراحين لتجنب الاصابة بهذا المرضْ
**تجنب زواج الاقـــارب
**اجراء تحاليل طبية للامراض الوراثية قبل الزواج..........صحيح
[/size]
عموما جيدة مع التركيزالدقيق مستقبلا
ناصر محمد
2014-05-14, 17:57
السلام عليكم
مرحبا.
ها هي محاولتي استاذ
1/ هذا المرض وراثي لانه انتقل من الام الى ابنها كما تدل عليه شجرة النسب المرفقة...صحيح
2/التفسير العلمي للاصابة هو انه بما ان الام مصابة فان جيناتها المتواجدة على مستوى الصبغيات تحمل المرض و علما ان الطفل يرث 23 صبغي من امه و 23 صبغي من ابيه فانه بذلك قد ورث من امه الصبغيات الحاملة للمرض , و بهذه الطريقة تنتقل الامراض من جيل لاخر......جميل
3/الاقتراحات للتقليل من خطر انتقال المرض عبر الاجيال
_ تجنب زواج الاقارب
_ القيام بالتحاليل الطبية للكشف عنه قبل الزواج
.................................................. .....................صحيح
شكرا
اجابة ممتازة لا غبار عليها واصل تميزك
ناصر محمد
2014-05-14, 18:16
أهلآآ بالغآلية خولــــــة ^^
سُعدتُ كثيرًا بقولكِ هههه أتمنى ذلك يآ أختي ، إن شآء الله يآربْ
+
استاذ لم تجبني على سؤالي
**قيل عند إتحاد الهيموغلوبين مع اول اكسيد الكربون CO
فينتج مركب ثابت ، حسب المعادلة التاليـة :
Hb+CO--HBCo
وهنآ يتوقف دور كريات الحمر التنفسية و تصبح عاجزة عن تثبيت غاز
الأكسجيـــــن و بالتالي يحدث الاختناق المميت .
بالانتظار
مرحبا.
المعادلة التي وضعتها صحيحة والمركب الناتج يسمى Carboxyhemoglobine.
والهيموجلوبين له قدرة كبيرة للغاية للارتباط بالغاز السام أول أكسيد
الكربون بدرجة أكبر من درجة ارتباطه بالأكسجين بنحو 200 مرة ...
وهذا الارتباط من شأنه أن يفقد الهيموجلوبين قدرته الطبيعية على جذب
وربط الأكسجين ...فتفقد الكريات الحمر وظيفتها و قابليتها لتبادل الاكسجين .
و بالتالي يحدث الاختناق المميت.
ناصر محمد
2014-05-14, 18:42
ممكن تمارين في الوراثة استاد وزيد راك ما صححتلناش اجاباتنا في الموضوع لي عطيتةلنا بلييييييييز اعطينا تمارين في الوراثة
ولي عندوا ثاني يبخلش خطراكش الصفحة هاد اليامات خرجت شوية على الموضوع
مرحبا
نزولا عند طلبك اليك هذا التمرين قد يفيدك ويفيد الجميع.
http://im51.gulfup.com/mWgI8z.jpg
جوهرة القلوب
2014-05-14, 18:43
أهلا و مرحبا أستاذنا الكريم
شكرا للمعلومة فهمتك~ آآآ ، جيد
+
ممكن حل نموذجي للوضعية التي وضعتها تلك المرة
هه آسفة على عدم الاجابة النموذجية يها
لاني كما قلت مازلت لم امآرس فيها كما يجبْ
المهم نريد نموذج آآخر تحضيرا للختبار و الشهآدة
وجزآآك الله خيرًا
،
بالإنتظآآآآآآآآر
جوهرة القلوب
2014-05-14, 18:54
المحآولــــــــــة :
1- عنآصر الوثيقة هم الصبغيآت
وتمثل الوثيقة طآبع نووي لخلية جسمية
2-عدد هذه العناصر هو 46 صبغي
اي 46صبغي=2ن
3-نستنتج ان كل الخلايا الجسمية لها نفس عدد الصبغيات اي 46 صبغي
4- الخلية أُخذت من ذكر ، لأن الصبغيآن الجنسيان غير متماثلان xy
5-نسمي الحالة المرضية بشذوذ صبغي
**سبب الشذوذ هو زيآدة صبغي واحد اي 47 صبغي
الدرّة المصونة
2014-05-14, 20:27
مرحبا
نزولا عند طلبك اليك هذا التمرين قد يفيدك ويفيد الجميع.
http://im51.gulfup.com/mWgI8z.jpg
كتبت اجابة كافية وافيةة
لكن فجاة تبلوكا الميكرو
اصبحت هكذ
/B]ا :mad::eek:
[B]ساعيد كتابتها حين احضر الحاسوب النقال
الدرّة المصونة
2014-05-14, 21:34
مرحبا
نزولا عند طلبك اليك هذا التمرين قد يفيدك ويفيد الجميع.
http://im51.gulfup.com/mWgI8z.jpg
1- عنآصر الوثيقة هي الصبغيآت على شكل ازواج
تمثل الوثيقة طآبع نووي لخلية جسمية
2- عدد العناصر هو 46 صبغي
2ن=46صبغي
3-نستنتج ان كل الخلايا الجسمية لها نفس الطابع النووي معناه نفس عدد الصبغيات اي 46 صبغي
4- الخلية أُخذت من ذكر ، لأن الصبغيآن الجنسيان غير متماثلان xy
5-نسمي الحالة المرضية بشذوذ صبغي او بمتلازمة داون او تناذر داون اذا كان الشذوذ على مشتوى الصبغي رقم 23 و يوجد انواع كثيرة تجدونها في جدول في الكتاب المدرسي حسب ما تذكرته لا تضحكوا ان كانت خاطئة :1: فالزهايمر داير حالة هاد الايام
**سبب الشذوذ هو
يتكون جسم الانسان من خلايا، وكل خلية لها نواة في المركز حيث يتم تخزين الجينات. فالجينات تحمل الرموز المسؤولة عن كل الخصائص الموروثة، وتتجمع في شكل يشبه القضيب، تعرف باسم «الصبغيات» (كروموسومات). عادة يرث الطفل المعلومات الوراثيه من الاب والام على حد سواء في شكل 46 كروموسوما، 23 من الام، ومثلها من الأب. ، فالخلايا الطبيعية تحتوي على 46 كروموسوما، ويحدث خلل في انقسام الكروموسوم رقم 21 عند الاطفال المصابين بمتلازمة داون. وهنالك ثلاثة انواع من متلازمة داون: • اختلال الصيغة الصبغية 21 (Trisomy 21)، وهو النوع الاكثر شيوعا، يحدث عادة نتيجة لخلل اثناء انقسام الخلايا عقب تخصيب البويضة مباشرة، عندما لا يحدث انقسام عند زوج الكروموسوم 21، ويتكرر ويتطور الكروموسوم الاضافي عند كل الخلايا لتصبح 47 كروموسوما.
abir2000
2014-05-14, 21:46
مرحبا
نزولا عند طلبك اليك هذا التمرين قد يفيدك ويفيد الجميع.
http://im51.gulfup.com/mWgI8z.jpg
1) العناصر و هي عبارة عن صبغيات
العنوان هو مخطط يبين الطابع النووي للإنسان
2) 23 زوج أي 46 صبغي
المعادلة : 46 صبغي = 2ن
3) نستنتج أن هاته الخلية هي خلية جسمية
4) أخذت من ذكر لأن في الكروموزوم 23 يبن لنا وجود xy اللذان يشكلا لنا الجنس الذكري
5) نسميها شذوذ و يوجد عدة أنواع منها تناذر داون الذي يتم على مستوى الكروموزوم 21 الذي يشكل لنا صفات منغولية
6) يكون السبب إما وراثي أو نتيجة زواج الأقارب او التعرض للإشعاعات أو عدم فحص زمرة الدم قبل الزواج
السلام عليكم
ها هي محاولتي
1/ عناصر الوثيقة هي الصبغيات اي الكروموزومات
عنوان الوثيقة هو النمط النووي لخلبة جسمية انسانية دكرية
2/العدد هو 23 زوج اي 46 صبغي
2ن=46صبغي
3/نستنتج ان جميع خلايا جسم هدا الشخص تحمل نفس الطابع النووي و هي الذخيرة الوراثية التي انتقلت اليه من ابويه
4/اخذت من ذكر لاننا نلاحظ على مستوى الصبغي الجنسي اي رقم 23 وجود النوعين x y
5/هذه الحالة تسمى بالشذوذ الصبغي او التناذر وهي وجود صبغي زائد على مستوى احد الازواج الصبغية مما يجعل عدد الصبغيات عند المصاب يساوي 47 بدلا من 46 صبغي la trisomie و يحدث هذا الشذوذ عند حدوث خلل في طور الانقسام لخلايا الامشاج و يكون ذلك غالبا بسبب تقدم سن الام او تعرضها لاشعة في هذه الفترة
لدي رجاء سيدي
مجال الاعصاب لم ياخذ حقه من التدريب بالنسبة لي فهل ممكن بعض المواضيع
شكرا
wiame230
2014-05-15, 11:26
السلام عليكم
اجابتي هي
1/ عناصر الوثيقة هي الصبغيات
عنوان الوثيقة هو النمط النووي لخلية جسمية ذكرية
2/العدد هو 23 زوج اي 46 صبغي
2ن=46صبغي
3/نستنتج ان جميع خلايا جسم هدا الشخص تحمل نفس الطابع النووي وهذا المرض وراثي انتقل اليه من ابويه
4/اخذت من ذكر لاننا نلاحظ على مستوى الصبغي الجنسي اي رقم 23 وجود النوعين x y
khokhete
2014-05-15, 18:54
هادي محاولتي
عناصر الوثيقة الصبغيات
الطابع النووي
العدد 46 صبغي
الصيغة الرياضية
2ن=46ن
نستنتج ان الطابع النووي متماثل في جميع انحاء الجسم
اخدت الوثيقة من ذكر لان الصبغي الجنسي غير متماثل xy
تسمى بالشذوذ
وتكون نتيجة حدوث خلل اثناء مرحلة انقسام الامشاج
khokhete
2014-05-16, 21:06
وين راكم يا جماعة الصفحة راهي عيانة بزاف
khokhete
2014-05-17, 12:16
ممكن استاد مراجعة من اول الدروس الى اخر الدروس وممكن تحطلنا المواضيع لي كنت تحطهم في الصفحات السابقة بش نحلهم لاني ما كنتش متواجدة في البداية بصح راهي تبالي بلي الصفحة كانت نشيطة وكنت تعطيهم تمارين بزاف عكس دركا
وتمارين في الوراثة تاع الشجرة العائلية ما فهمت فيها والو و الصبغيات وقتاش تكون جسمية ولا جنسية مع توضيح بصورة
وممكن لو كان تحددلنا وقت باش نلقاوك ونطرحو استفساراتنا
راني عارفة بلي تقلت عليك بصح هاد اليمات الظغط راه يزيد اسمحلي
GeoGreySword
2014-05-17, 12:55
السلام عليكم
اود المشاركة معكم
وهذا حلي للسؤال السابق
1- صبغيات
- عنوانها الطابع الوراثي للانسان
2- 2ن = صبغي2x23
3- نستنتج ان هته خلية جسمية
- ذكر لانه يوجد صبغي Y
4 - شذوذ (اعتلال صبغي او اختلال صبغي) مثل ثلاثية 21 (تناذر داون)
- اختلال في بنية النواة الخلية عن طريق مرض وراثي الذي ينتج عن زواج الاقارب عادة او التعرض للاشعاعات
وشكرا مسبقا ^^
جوهرة القلوب
2014-05-18, 16:59
السلام عليكم
أين الأستــــــــــــــــاذ ؟؟
أين الجميع
و عليكم السلام اختي جوهرة انا هنا و لكن اين الاستاااااذ’.....
~ دروب الخير ~
2014-05-18, 17:56
http://im51.gulfup.com/mWgI8z.jpg
الاجابة :
-عناصر الوثيقة : كروموزومات او ما تسمى بالصبغيات
-العنوان المناسب هو : النمط النووي لخلية جسمية
-عدد هذه العناصر هو 46 صبغي اي 2ن
-نستنتج من ذلك ان الخلايا الجسمية لها نفس عدد الصبغيا _2ن_
-الوثيقة اخذت من ذكر لان في الصبغي الجنسي xy و هما غير متماثلتان
-نسمي تلك الحالة المرضية بشذوذ يحدث على مستوى الصبغيات
-سببه : مثل:
تعرض المراة الحامل لاشعاعات طبية و هذا يحدث تشوهات في الجنين
- زواج الاقارب
ارجوا التصحيح
manothebest
2014-05-18, 18:05
وعليكم السلام
نحن هنا، لكن الأستاذ لم يدخل منذ 14-05-2014
عسى أن يكون المانع خيرا
~ دروب الخير ~
2014-05-18, 22:01
السلام عليكم
أين الأستــــــــــــــــاذ ؟؟
أين الجميع
ناصر محمد
2014-05-18, 22:11
السلام عليكم جميعا ايها الاحبة .
اتمنى ان تكونوا تمام مع هذه الايام ، حيث يسهرفيها المجتهد ولا ينام، حتى يتحقق له ما يتمنى بفضل رب الانام.
ناصر محمد
2014-05-18, 22:18
المحآولــــــــــة :
مرحبا لمياء اتمنى ان تكوني بصحة جيدة ومعنويات عالية.
1- عنآصر الوثيقة هم الصبغيآت.....................صحيح
وتمثل الوثيقة طآبع نووي لخلية جسمية..........صحيح
2-عدد هذه العناصر هو 46 صبغي
اي 46صبغي=2ن.........صحيح
3-نستنتج ان كل الخلايا الجسمية لها نفس عدد الصبغيات اي 46 صبغي..............جميل
4- الخلية أُخذت من ذكر ، لأن الصبغيآن الجنسيان غير متماثلان xy............صحيح
5-نسمي الحالة المرضية بشذوذ صبغي.................صحيح
**سبب الشذوذ هو زيآدة صبغي واحد اي 47 صبغي................صحيح والذي يدعى بثلاثية21
ممتازة زادك الله من فضله
ناصر محمد
2014-05-18, 22:25
1- عنآصر الوثيقة هي الصبغيآت على شكل ازواج
تمثل الوثيقة طآبع نووي لخلية جسمية
2- عدد العناصر هو 46 صبغي
2ن=46صبغي
3-نستنتج ان كل الخلايا الجسمية لها نفس الطابع النووي معناه نفس عدد الصبغيات اي 46 صبغي
4- الخلية أُخذت من ذكر ، لأن الصبغيآن الجنسيان غير متماثلان xy
5-نسمي الحالة المرضية بشذوذ صبغي او بمتلازمة داون او تناذر داون اذا كان الشذوذ على مشتوى الصبغي رقم 23 و يوجد انواع كثيرة تجدونها في جدول في الكتاب المدرسي حسب ما تذكرته لا تضحكوا ان كانت خاطئة :1: فالزهايمر داير حالة هاد الايام
**سبب الشذوذ هو
يتكون جسم الانسان من خلايا، وكل خلية لها نواة في المركز حيث يتم تخزين الجينات. فالجينات تحمل الرموز المسؤولة عن كل الخصائص الموروثة، وتتجمع في شكل يشبه القضيب، تعرف باسم «الصبغيات» (كروموسومات). عادة يرث الطفل المعلومات الوراثيه من الاب والام على حد سواء في شكل 46 كروموسوما، 23 من الام، ومثلها من الأب. ، فالخلايا الطبيعية تحتوي على 46 كروموسوما، ويحدث خلل في انقسام الكروموسوم رقم 21 عند الاطفال المصابين بمتلازمة داون. وهنالك ثلاثة انواع من متلازمة داون: • اختلال الصيغة الصبغية 21 (trisomy 21)، وهو النوع الاكثر شيوعا، يحدث عادة نتيجة لخلل اثناء انقسام الخلايا عقب تخصيب البويضة مباشرة، عندما لا يحدث انقسام عند زوج الكروموسوم 21، ويتكرر ويتطور الكروموسوم الاضافي عند كل الخلايا لتصبح 47 كروموسوما.
مرحبا خولة.
لقد وفيت وكفيت واحسنت شرحا وتوضيحا استاذتنا الصغيرة.
manothebest
2014-05-18, 22:33
السلام عليكم جميعا ايها الاحبة .
اتمنى ان تكونوا تمام مع هذه الايام ، حيث يسهرفيها المجتهد ولا ينام، حتى يتحقق له ما يتمنى بفضل رب الانام.
وعليكم السلام
الحمد لله
خخخ وما ينتظرني اليوم وغدا....ليالي بيضاء هههه أمزح خخ أقصد 3 محاضرات أما الرابعة فهي مجلد :o
بقي لنا يوم الثلاثاء، الخميس، الأحد ................................متى تنتهي:sdf:
خصوصا مادة يوم الثلاثاء
ربي يعيننا
+ بالتوفيق للجميع
manothebest
2014-05-18, 22:35
+ دعواتكم لي
سأذهب، على الأقل لأكمل المحاضرة الأولى ثم أنام لأنني لا أظن أنني سأستطيع خخ
غدا صباحا محاضرتان
والباقي للمجلد ويا ربي نكمل خخخ
دعواتكم أحتاجها بشدة
والسلام،،،
ناصر محمد
2014-05-18, 22:50
1) العناصر و هي عبارة عن صبغيات
العنوان هو مخطط يبين الطابع النووي للإنسان
2) 23 زوج أي 46 صبغي
المعادلة : 46 صبغي = 2ن
3) نستنتج أن هاته الخلية هي خلية جسمية
4) أخذت من ذكر لأن في الكروموزوم 23 يبن لنا وجود xy اللذان يشكلا لنا الجنس الذكري
5) نسميها شذوذ و يوجد عدة أنواع منها تناذر داون الذي يتم على مستوى الكروموزوم 21 الذي يشكل لنا صفات منغولية
6) يكون السبب إما وراثي أو نتيجة زواج الأقارب او التعرض للإشعاعات أو عدم فحص زمرة الدم قبل الزواج
مرحبا عبير.
العناصر و هي عبارة عن صبغيات.............صحيح
العنوان هو مخطط يبين الطابع النووي للإنسان ...............خطا الطابع النووي لخلية جسمية لذكر الانسان
) 23 زوج أي 46 صبغي
المعادلة : 46 صبغي = 2ن......صحيح
3) نستنتج أن هاته الخلية هي خلية جسمية .................ناقصة ..الصحيح:نستنتج ان كل الخلايا الجسمية لها نفس الطابع النووي معناه نفس عدد الصبغيات اي 46 صبغي.
4) صحيح
5) نسميها شذوذ و يوجد عدة أنواع منها تناذر داون الذي يتم على مستوى الكروموزوم 21 الذي يشكل لنا صفات منغولية..............صحيح وهو المطلوب
) يكون السبب إما وراثي أو نتيجة زواج الأقارب او التعرض للإشعاعات أو عدم فحص زمرة الدم قبل الزواج.....خطا السبب هوالزيادة في عدد الصبغيات وهنا صبغي واحد .حيث وقع خلل في توزع الصبغيات اثناء تشكل الامشاج
عمل جيد و مزيدا من التالق
ناصر محمد
2014-05-18, 22:53
+ دعواتكم لي
سأذهب، على الأقل لأكمل المحاضرة الأولى ثم أنام لأنني لا أظن أنني سأستطيع خخ
غدا صباحا محاضرتان
والباقي للمجلد ويا ربي نكمل خخخ
دعواتكم أحتاجها بشدة
والسلام،،،
مرحبا manothebest.
وفقك الله ويسر لك كل عسير ، وانه على ذلك لقدير.
ناصر محمد
2014-05-18, 22:58
السلام عليكم
وعليكم السلام مرحبا.
ها هي محاولتي
1/ عناصر الوثيقة هي الصبغيات اي الكروموزومات.......................صحيح
عنوان الوثيقة هو النمط النووي لخلبة جسمية انسانية دكرية...........صحيح
2/العدد هو 23 زوج اي 46 صبغي
2ن=46صبغي...................................صحيح
3/نستنتج ان جميع خلايا جسم هدا الشخص تحمل نفس الطابع النووي و هي الذخيرة الوراثية التي انتقلت اليه من ابويه........جميل
4/اخذت من ذكر لاننا نلاحظ على مستوى الصبغي الجنسي اي رقم 23 وجود النوعين x y............صحيح
5/هذه الحالة تسمى بالشذوذ الصبغي او التناذر وهي وجود صبغي زائد على مستوى احد الازواج الصبغية مما يجعل عدد الصبغيات عند المصاب يساوي 47 بدلا من 46 صبغي la trisomie و يحدث هذا الشذوذ عند حدوث خلل في طور الانقسام لخلايا الامشاج و يكون ذلك غالبا بسبب تقدم سن الام او تعرضها لاشعة في هذه الفترة............صحيح ولكن هناك فرق بين الشذوذ و التناذر فراجع هذين المصطلحين ص 153 فالمصطلحات العلمية مهمة.
ممتاز واصل تميزك
ناصر محمد
2014-05-18, 23:05
السلام عليكم
مرحبا.
اجابتي هي
1/ عناصر الوثيقة هي الصبغيات .............صحيح
عنوان الوثيقة هو النمط النووي لخلية جسمية ذكرية .........صحيح شخص ذكر
2/العدد هو 23 زوج اي 46 صبغي
2ن=46صبغي...............................صحيح
3/نستنتج ان جميع خلايا جسم هدا الشخص تحمل نفس الطابع النووي وهذا المرض وراثي انتقل اليه من ابويه...
4/اخذت من ذكر لاننا نلاحظ على مستوى الصبغي الجنسي اي رقم 23 وجود النوعين x y.......صحيح
ممتازة عليك اكمال الاجابة
ناصر محمد
2014-05-18, 23:10
هادي محاولتي
مرحبا
عناصر الوثيقة الصبغيات .............صحيح
الطابع النووي ................صحيح و لخلية جسمية
العدد 46 صبغي
الصيغة الرياضية .
2ن=46ن...............صحيح
نستنتج ان الطابع النووي متماثل في جميع انحاء الجسم .............في جميع الخلايا الجسمية
اخدت الوثيقة من ذكر لان الصبغي الجنسي غير متماثل xy
تسمى بالشذوذ.........صحيح
وتكون نتيجة حدوث خلل اثناء مرحلة انقسام الامشاج.........صحيح خلل في توزيع الصبغيات.
ممتازة
ناصر محمد
2014-05-18, 23:21
http://im51.gulfup.com/mwgi8z.jpg
الاجابة :
-عناصر الوثيقة : كروموزومات او ما تسمى بالصبغيات
-العنوان المناسب هو : النمط النووي لخلية جسمية
-عدد هذه العناصر هو 46 صبغي اي 2ن
-نستنتج من ذلك ان الخلايا الجسمية لها نفس عدد الصبغيا _2ن_
-الوثيقة اخذت من ذكر لان في الصبغي الجنسي xy و هما غير متماثلتان
-نسمي تلك الحالة المرضية بشذوذ يحدث على مستوى الصبغيات
-سببه : مثل:
تعرض المراة الحامل لاشعاعات طبية و هذا يحدث تشوهات في الجنين
- زواج الاقارب
ارجوا التصحيح
اجابة ممتازة و صحيحة عدا الطلب الاخير.
سبب هذا الشذوذ هوزيادة في عدد الصبغيات .
لان الشذوذالصبغي هو: خطا في عدد الصبغيات على مستوى النمط النووي او الطابع النووي.
ملاحظة: الشذوذ الصبغي: قد يكون بالزيادة او بالنقصان او..
ناصر محمد
2014-05-18, 23:27
حضروا اسئلتكم و استفساراتكم لطرحها اليوم ان شاء الله، حيث سيكون اللقاء على شكل سؤال جواب مباشرة.وسيكون اللقاء ابتداء من السابعة مساء بحول الله.
وفق الله الجميع
............صحيح ولكن هناك فرق بين الشذوذ و التناذر فراجع هذين المصطلحين ص 153 فالمصطلحات العلمية مهمة.
ممتاز واصل تميزك
شكرا جزيلا سيدي على التصحيح اشتقنا لك بيننا في هذه الفترة الصعبة
ملاحظة فقط من فضلك استاذ معظم زملائي قد اجاب بذكر تناذر داون la trisomie 21 لكن السؤال لم يذكر بان الصبغي الزائد متواجد على مستوى الزوج 21 و بالتالي فهو قد يكون على مستوى اي زوج اخر من الصبغيات اليس كذلك؟ شكرا مجددا
~ دروب الخير ~
2014-05-19, 09:44
اجابة ممتازة و صحيحة عدا الطلب الاخير.
سبب هذا الشذوذ هوزيادة في عدد الصبغيات .
لان الشذوذالصبغي هو: خطا في عدد الصبغيات على مستوى النمط النووي او الطابع النووي.
ملاحظة: الشذوذ الصبغي: قد يكون بالزيادة او بالنقصان او..
بارك الله فيك استاذنا االفاضل
جزاك الله كل خيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــر
~ دروب الخير ~
2014-05-19, 09:51
استاذ ،، اريد الحل النموذجي لهذا الموضوع من فضلك !!!!!!!!!!
http://www.ency-education.com/uploads/3/0/9/3/309326/6515455.jpg?752
~ دروب الخير ~
2014-05-19, 10:48
السلام عليكم
استاذ ممكن الحل النوذجي للوضعية ..
و بارك الله فيك
لقداكثرت ....!!
http://htmlimg1.scribdassets.com/4w073bk3283h3kgj/images/2-1ceffb0004.png
~ دروب الخير ~
2014-05-19, 10:56
مـــن هنــــــــــــــــــــا لنــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــراجع ؟
جوهرة القلوب
2014-05-19, 11:23
السلام عليكمْ ..
الحمدُ لله لعودتكم أستآآذـا الفاضل
،
وأنا ايضا الحمدُ لله :)
لم يبقى على الشهادة الكثير :o اسال الله ان يعيننا و يوفقنا
اشكرك جزيل الشكر على التصويبْ ،
بانتظار تمارين اخرى
،،
دغوآتكم
~ دروب الخير ~
2014-05-19, 11:28
السلام عليكمْ ..
الحمدُ لله لعودتكم أستآآذـا الفاضل
،
وأنا ايضا الحمدُ لله :)
لم يبقى على الشهادة الكثير :o اسال الله ان يعيننا و يوفقنا
اشكرك جزيل الشكر على التصويبْ ،
بانتظار تمارين اخرى
،،
دغوآتكم
اهلا لمياء
كيف الحال؟؟؟
و ماهي احوال المراجعة معك ؟؟
انا مع الاختبارات !
التمارين في الاعلى
اتمنى ان تفيدك و تفيد الجميع
بالنسبة للمسألة(( الوضعية الادماجية)) جاتني شويا صعيبة لان الاستاذ لم يشرح ذلك الدرس جيدا مع الاسف
----------------
في امنتظار ردك غاليتي
جوهرة القلوب
2014-05-19, 15:57
السلام عليكمْ ..
^^ أهلاً أختي بثينة
الحمدُ لله بخيرْ ، مآذَا عنكِ ؟؟!
+
سأقووم بالمحآولة في النموذج الذي وضعته
بورك فيكِ عزيزتـــــــي
تحيآتي
جوهرة القلوب
2014-05-19, 16:32
السلام عليكمْ ..
محاولة في حل النموذج
التمرين الأول
1-
-يبدأ هضم النشاء في الفم
يبدا هضم البروتين في المعدة
يبدا هضم الدسم في المعي الدقيق
2-
الانزيم الذي يبسط النشاء هو الاميلاز ثم المالتاز والناتج النهائي سكرعنب *جلوكوز*
الانزيم الذي يبسط البروتين هو انزيم البروتياز والنااتج هو احماض امنية
الانزيم الذي يبسط الدسم هو انزيم الليبـاز و الناتج النهائي هو احماض دسمة+جليسيرول
3-
تستعمل العضوية النشاء في انتاج طاقة
وتستعمل البروتين في البناء و النمو و الصيانة
التمرين الثاني
1-يرفض الطعب لان الجسم يعتبره جسما غريبا
2-الخلايا التائية هي المسؤولة عن رفض الطعم
3-استجابة مناعية نوعيـــــــة ذات وساطة خلوية
4-لان الخلايا اللمفاوية تعرفت عليها من المرة السابقة حيث
كانت الاستجابة ثانوية ولك بفضل اللمفويات التائية ذات ذاكرة
5-
يشترط في عملية نقل الدم معرفة الزمرة الدموية
+تعني نقل ممكن
- تعني نقل غير ممكن
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/v/t34.0-12/10358112_476217235842733_1616889914_n.jpg?oh=78232 5c1930e532f80711cd73566693c&oe=537C4E69&__gda__=1400644012_59195c765b2c8255ffb8f230b5138de 3
الوضعية الادماجية
ساكملها لاحقا ان شاء الله
السلام عليكم
ها هي محاولتي
التمرين الاول
1/يبدا الهضم
النشاء.........في الفم
البروتين......في المعدة
الدسم.........في المعي الدقيق
2/ الانزيمات و النواتج هي
النشاء....انزيم الاميلاز ثم المالتاز ........غلوكوز
البروتين.....انزيم البروتياز ...............احماض امينية
الدسم........انزيم اليباز.....................احماض دسمة و غليسيرول
3/ تستعمل العضوية ناتج النشاء في انتاج الطاقة الازمة لعملياتها الحيوية
تستعمل العضوية ناتج البروتين في النمو و البناء و الصيانة
التمرين الثاني
1/رفض الطعم من طرف الفار لانه اعتبره لا ذات و بالتالي فهو جسم غريب تمت مهاجمته و رفضه
2/اللمفاويات التائية هي المسؤولة عن رفض الطعم
3/ نوع هذه الاستجابة هو استجابة مناعية نوعية خلوية على مستوى الخط الدفاعي الثالث
4/رفض الطعم في الحالة الثانية بعد 3 ايام فقط لان اللمفاويات التائية احتفظت بذاكرة مناعية ضد هذا الطعم و بالتالي فان الاستجابة في التماس الثاني مع نفس الطعم تكون اسرع و اقوى
1/يشترط في عملية نقل الدم
_احترام نظام ABO توافق الزمر
_احترام قوانين الريزوس
_التاكد من سلامة الدم من الامراض و المخدرات
عذرا لا اعرف كيف ارفق جدول
2/ _ يعطي AB ل AB فقط
_ يعطي A لكل من A et AB
_ يعطي O لكل الزمر اي A et O et AB et B
الوضعية الادماجية
1/ يعد هذا المرض مرتبط بالجنس لانه محمول على الصبغي الجنسي X
2/الصفة السائدة هي السلامة من المرض
3/ عذرا لا اعرف كيف احمل الوثائق المرسومة على الموقع
ما استطيع شرحه كتابيا هو ان الام 6 حاملة للمرض و الاب 7 سليم اعطوا
_ انثى حاملة للمرض
_ انثى سليمة
_ذكر مصاب يالمرض
4/ لتفادي انتقال المرض يجب
_ تجنب زواج الاقارب
_ اجراء الفحوصات و التحاليل قبل الزواج للتاكد من السلامة
ناصر محمد
2014-05-19, 19:31
السلام عليكم ومرحبا بالجميع
جوهرة القلوب
2014-05-19, 20:21
وعليكم السلام استاذي الكريم
اهلين نورت الصفحة بوجودك
ناصر محمد
2014-05-19, 20:22
مرحبا مجددا.
الشكر موصول لصاحبة النموذج و لمياء وakbi على محاولاتهم الصائبة
بالنسبة للوضعية الادماجية الاولى:
1- يعد هذا المرض مرتبط بالجنس لانه محمول على الصبغي الجنسي X
2- الصفة السائدة موجودة على الكروموسوم الجنسي X و عاملها مسؤول عن غياب هذه المرض ، اما المسؤول عن المرض عامل متنح
العامل: المقصود به المورثة او الجين
مثلا بالنسبة لهذا المرض عمى الالوان. عند تواجد مورثة السلامة مع مورثة الاصابة فالشخص سليم لان مورثة السلامة سائدة.
3- التفسير الوراثي الصبغي لتزاوج الابوين 6و7
من خلال شجرة النسب نجد ان الطفل 12 مصابا وهذا يدل على ان ابويه احدهما مصابا .
الام ام الاب؟
فالاب سليم والام حاملة للمرض وليست مصابة و هذا من خصائص الامراض المنتقلةعن طريق الكروموزومات الجنسية يكفي ان يكون احد الابوين مصابا قينقله الى ابناءه خاصةالذكور.
بالنسبة للتوضيح الصبغي فيمكنكم العودة الى المخطط في الكتاب.
ناصر محمد
2014-05-19, 20:23
مرحبا لمياء جزاك الله خيرا.
جوهرة القلوب
2014-05-19, 20:26
غدا عندي اختبار العلوم
من فضلك و ارجو ان تعطينا حل نموذجي مع بعض الشرح
للوضعيتين التين وضعتهم بثينة في الصفحة الماضية
~ دروب الخير ~
2014-05-19, 20:45
السلام عليكمْ ..
و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته
^^ أهلاً أختي بثينة
اهلا اهلا
الحمدُ لله بخيرْ ، مآذَا عنكِ ؟؟!
الحمد لله !!
+
سأقووم بالمحآولة في النموذج الذي وضعته
حسنااا،،،، موفقة
بورك فيكِ عزيزتـــــــي
و فيكِ بارك الرحمن ،، شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
تحيآتي
شكرااااااااا ،، =)
السلام عليكمْ ..
محاولة في حل النموذج
التمرين الأول
1-
-يبدأ هضم النشاء في الفم
يبدا هضم البروتين في المعدة
يبدا هضم الدسم في المعي الدقيق
2-
الانزيم الذي يبسط النشاء هو الاميلاز ثم المالتاز والناتج النهائي سكرعنب *جلوكوز*
الانزيم الذي يبسط البروتين هو انزيم البروتياز والنااتج هو احماض امنية
الانزيم الذي يبسط الدسم هو انزيم الليبـاز و الناتج النهائي هو احماض دسمة+جليسيرول
3-
تستعمل العضوية النشاء في انتاج طاقة
وتستعمل البروتين في البناء و النمو و الصيانة
التمرين الثاني
1-يرفض الطعب لان الجسم يعتبره جسما غريبا
2-الخلايا التائية هي المسؤولة عن رفض الطعم
3-استجابة مناعية نوعيـــــــة ذات وساطة خلوية
4-لان الخلايا اللمفاوية تعرفت عليها من المرة السابقة حيث
كانت الاستجابة ثانوية ولك بفضل اللمفويات التائية ذات ذاكرة
5-
يشترط في عملية نقل الدم معرفة الزمرة الدموية
+تعني نقل ممكن
- تعني نقل غير ممكن
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/v/t34.0-12/10358112_476217235842733_1616889914_n.jpg?oh=78232 5c1930e532f80711cd73566693c&oe=537c4e69&__gda__=1400644012_59195c765b2c8255ffb8f230b5138de 3
الوضعية الادماجية
ساكملها لاحقا ان شاء الله
موفقة ان شاء الله
غدا عندي اختبار العلوم
من فضلك و ارجو ان تعطينا حل نموذجي مع بعض الشرح
للوضعيتين التين وضعتهم بثينة في الصفحة السابقة
بالتوفيق ان شاء الله
مرحبا لمياء جزاك الله خيرا.
اهلا بالاستاذ الكريم ،،
اذا كان هناك بعض التمارين فلا تبخل علينا
بالمناسبة
لمياء نحن اجرينا اليوم اختبار العلوم
ادخلي للسبورة ان امكنك ذلك....
khokhete
2014-05-19, 20:53
غدوا عدنا اختبار العلوم ممكن استاد تحللنا الوضعية الثانية
وتعطينا تمارين للمحاولة
عفوا كيف يتم الدخول للسبورة من فضلكم
جوهرة القلوب
2014-05-19, 20:56
وفيك بآآرك الله استاذنا
أشكرك جزيل الشكر على الحل للوضعية الأولى
إنتظآر الأخرى
+
اهلا بثينة
ممكن تضعي لنا موضوعك أرجوك عزيزتي
+
ممكن الرابط ههه ليس لدي
abir2000
2014-05-19, 20:57
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
جوهرة القلوب
2014-05-19, 21:02
وعليكم السلآم و الرحمة أختي عبيـرْ
^^
abir2000
2014-05-19, 21:04
ماذا أنتم بصدد دراسته أو حله ؟
ناصر محمد
2014-05-19, 21:05
تكملة للوضعية الاولى اليكم التفسير الصبغي لتزاوج الابوين 6و7
http://im76.gulfup.com/1k2AJQ.jpg
ملاحظة: هناك خطا في السند الصبغي Y يكون قصيرا.
ناصر محمد
2014-05-19, 21:07
في الحقيقة الوضعية الثانية فوق مستواكم وهي مخصصةللثانوي ، وان اردتم ان اضع حلا لها فلا مانع.
GeoGreySword
2014-05-19, 21:10
استاذ ممكن شرح درس الاعتلالات المناعية
وشكراااا
جوهرة القلوب
2014-05-19, 21:13
بارك الله فيك استاذ على الحل النموذجي
+
لو تفضلت قم بحل النموذج الآخرْ
manothebest
2014-05-19, 21:17
وعليكما السلام أستاذ،عبير
أتمناكم بخير
بعد عراكـ
أكملت 3 محاضرات الأولى
وسطرت على النقاط الأساسية في 4 وسألخصها وأحفظها
دعواتكم لي
ناصر محمد
2014-05-19, 21:28
مرحبا manothebest نحن بخير ونتمنى ان تكوني كذلك.
وفقك الله ويسر عليك وعلى كل ممتحن وسدد خطاك.
~ دروب الخير ~
2014-05-19, 21:28
اهلا عبير و شكرا تلبيتك لدعوتي ،،،
........
بالنسبة الى الموضوع .............فارجوا منك يا لمياء مسامحتي ... فانا لا اعرف كيف اضعه هنا ،فلو كنت استطيع ذلك لوضعت حلولي هنا
ارجوا ان تسامحيني
حتى عبير طلبت مني نفس الطلب و كان نفس الرد
.............................
اليكما رابط السبورة http://faculty.jsd.claremont.edu/alandsberg/
حقيقة هو من اشهر الروابط في المنتدى هههه منتشر في كل مكان
.........................
اهلا بك اختي امينة ،، كيف هي احوالك الان ؟؟؟؟؟؟؟ ان شاء الله بخير و بالتوفيق
...............................
شكرا للاستاذ الفاضل على الحل النموذجي ،،
ناصر محمد
2014-05-19, 21:35
بارك الله فيك استاذ على الحل النموذجي
+
لو تفضلت قم بحل النموذج الآخرْ
اليك الحل الخاص بالوضعية الثانية والتي سبق وان قمت بحلها العام الماضي.
للاجابة عن الاسئلة الواردة في الوضعية ينبغي ان نحلل شجرة النسب جيدا وندرسها بدقة.
اولا هذه المعلومات ينبغي ان تركزي عليها جيدا ، وتبقى في الذاكرة.
بالنسبة للامراض المحمولة على الصبغيات الجنسية ، يستحيل ان ينقل الاب المريض المرض لابنه ، ويستحيل ان يكون حاملا للمرض ، فاما ان يكون سليما، او مريضا....اتفقنا.
اذن كيف اصيب الذكور؟اذن الخلل الصبغي في الام..فهي اما ان تكون حاملة للمرض ، او مريضة..
وحسب شجرة النسب نجد ان الام ليست سليمة تماما ، وانما حاملة للمرض، وهي التي نقلت المرض الى الابن الذكر، وهكذا مع البقية.اي ان الامهات حاملات للمرض وينقلهن الى ابنائهم الذكور.
التوضيح:
ان الاب 1سليم وانجب ذكرا مصابا5 ، والاب 3 سليما وانجب ذكرا مصابا10، والاب 8 سليما وانجب ذكرا15مصابا.مما يدل على ان المورثة المسؤولة عن المرض ليست محمولة على الصبغي الجنسي y ، اذن هي محمولة على الصبغي الجنسي x.
فالولد المصاب ياخذ من الاب الصبغي y، وياخذ من الام الصبغي الجنسي x.الممرض
النتيجة:المرض مرتبط بالجنس لانه يصيب الذكور دون الاناث ومحمول على الصبغيات الجنسية.
من خلال شجرة النسب نجد ان الابوين مثلا 1و2 سليمان او3و4او8و9 وانجبا اطفلا مصابا ، هذا يدل على ان العامل المسؤول عن المرض متنح..اي اختفى في الآباء ، وظهر في الابناء..
الانماط الوراثية للابوين 1و2:
لدينام:العامل المسؤول عن المرض
س: العامل المسؤول عن السلامة.
الانماط الوراثية:
الاب1: yسx
الام 2:xمx
اكملي انت الانماط الوراثية الخاصة بالابناء..
يقصد بعامل السلامة المورثة (الصبغي)المسؤولة عن الحالة العادية
وبعامل المرض المورثة (الصبغي)المسؤولة عن الاصابة.
السلام عليكم
بالنسبة للوضعية الثانبة
العامل المسؤول عن المرض متنحي
انماط الابوين و الابناء
الام 2 حاملة للمرضx سليم و x يحمل المرض
الاب1 سليم x y سليمان
الابن 5 مصاب بالمرضy سليم و x يحمل المرض
الابن 6 سليمx y سليمان
البنت 4 حاملة للمرضx سليم و x يحمل المرض
الحفبد 10 مصاب بالمرض
الحفيدة 9 حاملة للمرض
الزوج 8 سليم
الحفيد 15مصاب بالمرض
الحفيدة 14 حاملة لمرض
الحفيد16 سليم
جازاك الله خير سيدي و نفع بك
ناصر محمد
2014-05-19, 22:11
ان كنتم لا زلتم موجودين اعطيكم نمو ذجا للمحاولة
ناصر محمد
2014-05-19, 22:23
اليكم هذا النموذج.
http://im66.gulfup.com/FVg5CI.jpg
وفق الله الجميع
~ دروب الخير ~
2014-05-19, 22:31
اليكم هذا النموذج.
http://im66.gulfup.com/fvg5ci.jpg
وفق الله الجميع
بارك الله فيك استاذ سأضع حي ان شاء الله
~ دروب الخير ~
2014-05-19, 23:03
التمرين الاول:
1-سكر شعير
2-البروتينو انلاتج هو احماض امينية
3-الليباز و الناتج احماض دسمة + حلوية
4-انزيم المالتاز
2/بعض الاغذية لا يطلرا عليها تحول اي انها لا تهضم مثل الفيتامينات و املاء و الشوارد و ذلك لانها اصلا مبسطة
كذلك الالياف لا يطرا عليها الهضم و ذلك لعدم وجدود انزيم مخصص لها
3/ للانزيم عمل نوعي ،،
مثالا على ذلك :
نحضر انبوبتي اختبار =
الانبيوب1= لعاب + نشا
الانبوب2=بروتين + عصارة لعابية
و بعد فترة زمينة نضع محلول فهلنج في الانبوبين و تكنو النتيجة كما يلي =
في الانبوب الاول يظهر لون احمر دليل على تحول النشا الى سكر شعير اما في الانبوب الثاني فلا يتغير لون الكاشف
(( معذرة استاذ على هذه الاجابة --مروية --)) معذررررررررة
االتمرين الثاني:
لم افهم الرسم (( غير واضح بالنسبة الي))
سأكتب حل المسألة
~ دروب الخير ~
2014-05-19, 23:32
في امان الله
تصبحون على خير جميعاااااااا
سأعود غدا ان شاء الله
جوهرة القلوب
2014-05-20, 12:34
السلام عليكم استاذ ،
بـآرك الله فيك على الحل النموذجي لوضعية
اليوم كنا عندنا اختبار في مادة العلوم الطبيعية
الحمد لله كآن جيد
++++
شكرا على النموذج القيم
وهآذه محآولتي فيه
التـمرين الأولْ :
1- سكر شعير *مالتوز*
2-البروتين و الناتج هو الأحماض الآمنية
3-انزيم الأميلاز
2-----------------
اي ان لكل مادة غذائية إنزيم خآص بهآ يعملُ على تبسيطهـَا
مثل انزيم الاميلاز لا يؤثر على البروتين و انما يؤثر فقط على النشويات
3-لأنها هي بذاتها اغذية بسيطة وهي موجودة في أبسط صورة و لا تحتاج لتبسيط
التمرين الثاني
الرسم غسر واضح قليلا الا اني اجبت بما فهمت
1- لم يمت الفأر أ لانه لديه حصانة من الحقن الاول للاناتكوسين
2- مات الفار ب لانه لديه حصانه ضد الBCG وليس التوكسين
3-كان يجب تحصينه بالأناتكوسين او مصل فار محصن بالاناوكسين
الوضعية الإدمــــــــــاجية
1-الذي حدث لزميلي هو اولا يوجد خلل في جهازه المناعي
حيث انه يعتبر حبوب الطلع اجساما غريبة
حيث انه عند التماس الأول
عند دخول العامل المحسس تستجيب العضوية و ذلك
بانتاج اللمفاويات البائية للغلوبينات المناعية من نوع IgE ثم تتثبت
على الغشاء الهيولي للخلية الصارية وتحرضها على انتاج مادة الهيستامين و مواد كيميائية أخـرى
وعند التماس الثاني
اي دخول العامل المحسس لمرة الثانية
تستجيب العضوية استجابة سريعة حيث تعمل الغلوبينات المناعية المثبته على الخلايا الصارية على تتعديل
العامل المحسس ومنه خروج مادة الهيستامين التي تظهر نوبـــــــــــــــة الحساسية
2- النصائح
وهي إجتناب العامل المحسس قدر الإمكـــــــــــآن
2- علاج مضاد للحساسية
وهو حقنه بالعامل المحسس بكميات تتزايد مع الزمن بشكل دوري
بإنتظآآر التوصيب
+وضعيات في مجال الوراثة
manothebest
2014-05-20, 19:09
مرحبا manothebest نحن بخير ونتمنى ان تكوني كذلك.
وفقك الله ويسر عليك وعلى كل ممتحن وسدد خطاك.
أهلا
الحمد لله
أنا بخير الحمد لله
اللهم آآمين
+
الحمد لله مرت مرت مرت مادة اليوم بسلام خخخ
مازالت مادة يوم الخميس
ثم يوم الأحد فقطط
+
أختي بثينة أنا بخير مع آخر الاختبارات :D
أتمناكي بخير كذلكـ:rolleyes:
وكيف هي تحضيراتك للشهادة؟
+
الجوهرة، أهلا وسهلا
إن شاء الله وُفقتِ في امتحان العلوم :mh31:
عقبال المواد الأخرى والبيام
موفقة
السلام عليكم
طلبت الاخت marina 2013 مساعدة لحل موضوع في العلوم
http://www.gulfup.com/?ZTlMOK
http://www.gulfup.com/?0QFysm
ها هي محاولتي للمساعدة
ارجو من الاستاذ الكريم التصويب ان امكن
عذرا على رداءة الخط
http://im45.gulfup.com/rBOdbS.jpg (http://www.gulfup.com/?zAuuJv)
http://im45.gulfup.com/cyvjEO.jpg (http://www.gulfup.com/?jl3OhN)
http://im45.gulfup.com/ZamDkG.jpg (http://www.gulfup.com/?dx5TGo)
ناصر محمد
2014-05-21, 14:21
التمرين الاول:
1-سكر شعير
2-البروتينو انلاتج هو احماض امينية
3-الليباز و الناتج احماض دسمة + حلوية...................حلوين
4-انزيم المالتاز
2/بعض الاغذية لا يطلرا عليها تحول اي انها لا تهضم مثل الفيتامينات و املاء و الشوارد و ذلك لانها اصلا مبسطة
كذلك الالياف لا يطرا عليها الهضم و ذلك لعدم وجدود انزيم مخصص لها
3/ للانزيم عمل نوعي ،،
مثالا على ذلك :
نحضر انبوبتي اختبار =
الانبيوب1= لعاب + نشا
الانبوب2=بروتين + عصارة لعابية
و بعد فترة زمينة نضع محلول فهلنج في الانبوبين و تكنو النتيجة كما يلي =
في الانبوب الاول يظهر لون احمر دليل على تحول النشا الى سكر شعير اما في الانبوب الثاني فلا يتغير لون الكاشف
(( معذرة استاذ على هذه الاجابة --مروية --)) معذررررررررة
االتمرين الثاني:
لم افهم الرسم (( غير واضح بالنسبة الي))
سأكتب حل المسألة
مرحبا
اجابة جيدة عدا الطلب الاخير لا داعي لسرد خطوات التجربة فيكفي ان نقول:
انزيم الاميلاز لا يؤثر سوى على النشاء فقط وانزيم البروتياز لا يؤثر سوى على البروتين فقط وهكذا.
وفقك الله
جوهرة القلوب
2014-05-21, 14:25
السـلآمُ عليــكُـمْ أستآآذنـآ الفــــآضلْ ~
مرحبــــــًا بكم ^^
ناصر محمد
2014-05-21, 14:40
السلام عليكم استاذ ،
بـآرك الله فيك على الحل النموذجي لوضعية
اليوم كنا عندنا اختبار في مادة العلوم الطبيعية
الحمد لله كآن جيد
++++
شكرا على النموذج القيم
وهآذه محآولتي فيه
التـمرين الأولْ :
1- سكر شعير *مالتوز*
2-البروتين و الناتج هو الأحماض الآمنية
3-انزيم الأميلاز
2-----------------
اي ان لكل مادة غذائية إنزيم خآص بهآ يعملُ على تبسيطهـَا
مثل انزيم الاميلاز لا يؤثر على البروتين و انما يؤثر فقط على النشويات
3-لأنها هي بذاتها اغذية بسيطة وهي موجودة في أبسط صورة و لا تحتاج لتبسيط
التمرين الثاني
الرسم غسر واضح قليلا الا اني اجبت بما فهمت
1- لم يمت الفأر أ لانه لديه حصانة من الحقن الاول للاناتكوسين
2- مات الفار ب لانه لديه حصانه ضد الbcg وليس التوكسين
3-كان يجب تحصينه بالأناتكوسين او مصل فار محصن بالاناوكسين
الوضعية الإدمــــــــــاجية
1-الذي حدث لزميلي هو اولا يوجد خلل في جهازه المناعي
حيث انه يعتبر حبوب الطلع اجساما غريبة
حيث انه عند التماس الأول
عند دخول العامل المحسس تستجيب العضوية و ذلك
بانتاج اللمفاويات البائية للغلوبينات المناعية من نوع ige ثم تتثبت
على الغشاء الهيولي للخلية الصارية وتحرضها على انتاج مادة الهيستامين و مواد كيميائية أخـرى
وعند التماس الثاني
اي دخول العامل المحسس لمرة الثانية
تستجيب العضوية استجابة سريعة حيث تعمل الغلوبينات المناعية المثبته على الخلايا الصارية على تتعديل
العامل المحسس ومنه خروج مادة الهيستامين التي تظهر نوبـــــــــــــــة الحساسية
2- النصائح
وهي إجتناب العامل المحسس قدر الإمكـــــــــــآن
2- علاج مضاد للحساسية
وهو حقنه بالعامل المحسس بكميات تتزايد مع الزمن بشكل دوري
بإنتظآآر التوصيب
+وضعيات في مجال الوراثة
مرحبا لامية اتمنى ان تكوني تمام.
اجابة ممتازة زادك الله من فضله فقط ملاحظة بسيطة على التمرين الثاني :
1- لم يمت الفأر أ لانه لديه حصانة من الحقن الاول للاناتكوسين.............................للاناتوكسي ن التكززي
2- - مات الفار ب لانه لديه حصانه ضد الbcg وليس التوكسين.......حصانه ب الbcgوليس ضد..
ينبغي عند ذكر التوكسين او الاناتوكسين ان نحدد ضد اي مرض.
وفقك الله
جوهرة القلوب
2014-05-21, 14:53
جزآك الله خيرًا على الملاحظة القيمـة ،،
سآخذها بعيين الإعتبار ، إن شاء الله ...
+
بإنتظآآر نمــــــاذج أخرى ~
ناصر محمد
2014-05-21, 14:55
السلام عليكم
طلبت الاخت marina 2013 مساعدة لحل موضوع في العلوم
http://www.gulfup.com/?ztlmok
http://www.gulfup.com/?0qfysm
ها هي محاولتي للمساعدة
ارجو من الاستاذ الكريم التصويب ان امكن
عذرا على رداءة الخط
http://im45.gulfup.com/rbodbs.jpg (http://www.gulfup.com/?zauujv)
http://im45.gulfup.com/cyvjeo.jpg (http://www.gulfup.com/?jl3ohn)
http://im45.gulfup.com/zamdkg.jpg (http://www.gulfup.com/?dx5tgo)
مرحبا محاولة ناجحة الى حد بعيد فقط بعض الملاحظات:
التمرين الاول صحيح دون تعليق.
التمرين الثاني:
نقول اكتسب جسمه مناعة وليس ليمفاوياته البائية
الوضعية الادماجية:
الطلب 3 اصافة الى ما قلت نوضح ذلك اكثر فنقول:
الصبغيات هي التي تنقل الصفات الوراثية الظاهرة من الآباء إلى الأبناء وبالتالي فإن زيادة
صبغي في النمط النووي يؤدي إلى ظهور صفات ظاهرية لم تكن في آبائهم تعرف بالتناذر.
احسنت صنعا وفقك الله
ناصر محمد
2014-05-21, 14:59
جزآك الله خيرًا على الملاحظة القيمـة ،،
سآخذها بعيين الإعتبار ، إن شاء الله ...
+
بإنتظآآر نمــــــاذج أخرى ~
مرحبا مجددا لامية.
في حال تجهيزي لنماذج اخرى ساضعها ان شاء الله.
جوهرة القلوب
2014-05-21, 15:10
أهــــلاً أستاذنـَا الفآضلْ ،
أنـَا قيدَ الإنتـِظـآرْ ^^
تـحياتـي
السلام عليكم
شكرا سيدي على التصويب حقيقة بالنسبة للوضعية الادماجية الاجابة كما تفضلت بها اوضح و اكثر علمية نفع الله بك لكن عذرا استاذ انا ذكرت في التمرين الثاني ان اللمفاوبات البائية اكتسبت ذاكرة مناعية ضد المرض وكنت اعني LBm فهل هذا صحيح؟
شكرا استاذ على صبرك معنا
جوهرة القلوب
2014-05-21, 18:16
السلام عليكم
شكرا سيدي
أهلا اختي akbi
بالتوفيق إن شاء الله
كم كآن معدلك ؟:rolleyes:
أهلا اختي akbi
بالتوفيق إن شاء الله
كم كآن معدلك ؟:rolleyes:
اهلا اختي
آمين و بالتوفيق للجميع
ناصر محمد
2014-05-21, 21:28
السلام عليكم احبتي ورحمة الله.
كما وعدتكم سابقا و ضمن استعداداتكم لامتحان ش.ت.م.اليكم هذا التمرين كمراجعة لمكتسباتكم.
http://im43.gulfup.com/omfZmc.jpg
بالتوفيق للجميع
ناصر محمد
2014-05-21, 21:38
السلام عليكم
شكرا سيدي على التصويب حقيقة بالنسبة للوضعية الادماجية الاجابة كما تفضلت بها اوضح و اكثر علمية نفع الله بك لكن عذرا استاذ انا ذكرت في التمرين الثاني ان اللمفاوبات البائية اكتسبت ذاكرة مناعية ضد المرض وكنت اعني LBm فهل هذا صحيح؟
شكرا استاذ على صبرك معنا
مرحبا.
صحيح ما ذكرت ولكن السؤال المطروح ما الهدف من التلقيح وهنا تلقيح الفار بالاناتوكسين و هو سم غير فعال ؟
لا كسابه مناعة وعليه نقول:
لم يمت الفار1 لأنه اكتسب مناعة ضد الكزاز خلال الحقن الأول باناتوكسين الكزاز وبالتالي خلال الحقن الثاني استطاع جهازه المناعي إبطال مفعول توكسين الكزاز..
واذا اردت ان تضيف lbm بعد ذلك فلا مشكل..اظن الفكرة وصلت.
وفقك الله
khokhete
2014-05-21, 21:42
استاد ممكن تمارين في الوراثة
وقتاش نقول المرض سائد ولا متنحي
ناصر محمد
2014-05-21, 22:08
استاد ممكن تمارين في الوراثة
وقتاش نقول المرض سائد ولا متنحي
مرحبا.
تعني السيادة الوراثية أنه إذا حمل أحد الوالدين صفة وراثية على جين من النوع السائد الموجود على أحد الكروموسومات فإن هذه الصفة -مرضية كانت أو سوية- سوف تنتقل إلى بعض الأبناء وتظهر عليهم. ويعني هذا أن أحد الجينين يسود على بديله الذي يكون عادة متنحياً، ويمحو آثاره.
يقصد بالتنحي الوراثي وجود صفة وراثية لا تظهر على الأبناء إلا إذا مرر كل من الأب والأم الجين المسئول عن هذه الصفة إلى الطفل، ومن ثم يوجد الجينان معاً فيعملان عمل الجين السائد، وتظهر الصفة في هذه الحالة.
وهذه الحالة قد تغيب في اجيال وتظهر في اجيال اخرى وذلك عند التقاء الصفه المتنحية في الوالدين كزواج الاقارب مثلا.
جوهرة القلوب
2014-05-21, 22:59
السلام عليكم احبتي ورحمة الله.
كما وعدتكم سابقا و ضمن استعداداتكم لامتحان ش.ت.م.اليكم هذا التمرين كمراجعة لمكتسباتكم.
http://im43.gulfup.com/omfzmc.jpg
بالتوفيق للجميع
السلآمُ عليــــــــــــــكُمْ ،،..
المحاولة..
1- الاعضاء التي يمكن ان تسبب ضررها في شلل عضلات رجل احمد
*عضو الحسي المستقبل*الجلد
*العصب الحسي او الحركي
* النخاع الشوكي
*العضلات
2-خاصيتا *التقلص و الإرتخآء
3-الهدف وهو ان نرى هل الأعضاء المشتركة في الفعل اللإرادي لحركة الرجل
اهي سليمة ام يوجد خلل في أحدهآ ..
نستنتج بما انه لم تتحرك الرجل اذن هناك خلل في احدى العناصر المشتركة في المنعكس الرضفي ...
4-مصدر خلل احمد هو في العصب الحسي و الحركي الناقلين للسيلات العصبية الحسية و الحركيية
5-بالنسبة للمخطاطات ساقوم بها لاحقا
وجزاك الله خيرا استاذنا الفاضل .
بانتظار التصويب
.
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir