اسال في العلوم الطبيعية للسنة الثانية و الاستاذ ابو حفص يجيبك ..نرجو التثبيت

[SliCE Of LiFE]

أريد الإجابة على السؤال الاتي في السنة الثالثة ثانوي:
لدى عادل زمرة +ab و نبيلة +o يملك عادل
a23 b18 d2
a02 b05 d2
وتملك نبيلة
a23 b18 d2
a02 b05 d2
يحتاج عادل إلى عملية تطعيم بنقى العظام
- ماهي الظواهر التي ستحدث لو أن نبيلة هي من تبرعت لعادل؟

[شمعة امل*]

استاذ مامعنى قرينة الانكسار
وما الفرق بين المجهر الالكتتروني والمجهر الضوئي

[*زهرة*]

قرينة الانكسار نسبة سرعة الضوء في الفراغ إلى سرعته في هذا الوسط. وهو معامل يبين مدى تاثر المادة بالامواج الكهرومغناطيسية. يتكون معامل الانكسار من جزئين حقيقي وخيالي. على سبيل المثال، الزجاج العادي له قرينة انكسار تساوي 1.5، هذا يعني أن سرعة الضوء في الزجاج تنخفض بنسبة 0.67 عنها في الفراغ.
ليس لمعامل الانكسار وحدة تميزه. كلما ازدادت الكثافة زاد معامل الانكسار للمادة

[*زهرة*]

المجهر الضوئي:يعتمد على الضوء المرئي لؤية العينات مكبرة بعدسات حيث تمر الأشعة الضوئية الموجهة نحو العينة المراد دراستها فتنكسر لأن كل مكون من مكونات العينة لديه قرينة انكسار مما يؤدي الى تشكل صورة مجهرية بينما الجهر الالكتروني فيعتمد على اختراق حزمة الكترونية للعينة (اذا كان الكتروني نافذ) أو تساقط حزمة الكترونية على سطح العينة (اذا كان كانس) ...................الضوئي يعطينا البنية.............الالكتروني ما فوق البنيةاما الداخلية اذا كان نافذ اما ثلاثية الأبعاد اذا كان كانس=ماسح

[شمعة امل*]

قرينة الانكسار نسبة سرعة الضوء في الفراغ إلى سرعته في هذا الوسط. وهو معامل يبين مدى تاثر المادة بالامواج الكهرومغناطيسية. يتكون معامل الانكسار من جزئين حقيقي وخيالي. على سبيل المثال، الزجاج العادي له قرينة انكسار تساوي 1.5، هذا يعني أن سرعة الضوء في الزجاج تنخفض بنسبة 0.67 عنها في الفراغ.
ليس لمعامل الانكسار وحدة تميزه. كلما ازدادت الكثافة زاد معامل الانكسار للمادة

بارك الله فيك استاذة
لكن لدي جملة لم افهمها اتمنى توضيحها
باستعمال المجهر الضوئي لايمكن ملاحظة العضيات والنواة لان قرينة انكسارهما قريبة جدا من قرينة انكسار الماء وبالتالي نلاحظ ان الخلية شبه شفافة

[شمعة امل*]

لدي سؤال اخر اتمنى الاجابة

مامعني النمط البنيوي في الجملة التالية

تبدي الكائنات الحية وحيدة الخلية الحيوانية والنباتية نفس النمط البنيوي

[*زهرة*]

الاشعاع يمر عبر العصيلت بنفس السرعة لتقارب كثافاتها فلا تبدو العضيات واضحة بل شفافة فينصح ياستعمال ملونات و هذا لتغيير قرائن الانكسار

[*زهرة*]

لدي سؤال اخر اتمنى الاجابة

مامعني النمط البنيوي في الجملة التالية

تبدي الكائنات الحية وحيدة الخلية الحيوانية والنباتية نفس النمط البنيوي


معناه تشارك في الصفات و الخصائص العامة

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
استاذ ممكن اعرف دور ميتوكندري


وشكرا

توفرالطاقة بعملية التنفس

[yousra zina]

اريد ان اسال عن دروس ال adn و الخلية

[شمعة امل*]

معناه تشارك في الصفات و الخصائص العامة

طيب شكرا استاذة بارك الله فيك

ولكن مزال يكمن لي الاشكال في قرينة الانكسار والله لم افهمها جيدا على العموم شكرا.......

[صدق العطاء]

[QUOTE=ابو حفص فاتح;3994847109]http://www.4shared.com/office/ncwMTujYba/___.html?[/QUOTE
شكرااااااااااااااااااااا لكن انا اريد حلول نشاطات الكتاب ودروس

[جوهرة الابداع]

عندي سؤال من فضلك
اذا طلب منا :حلل النتائج
هل يكون التحليل بقراءة للتجربة و النتائج علميا ام باستخلاص النتائج؟

[kila]

السلام عليكم ارجوا من الاستاد الفاضل ان يقدم لنا منهجية الاجابة عن اسئلة العلوم الطبيعية انا ليس لديا مشكلة مع الدروس افهمها جيدا ولكن خلال الامتحان اقوم بلاجابة عن الاسئلة ولكن الاستادة تقول لنا دائما انكم ليست لكم منهجية في الاجابة خلال سنة اولى ثانوي كنت اجيب كما افهم واتحصل على علامات جيدة لكن هدا العام اصبحت اتحصل على علامة ضعيفة لا احد يشرح لنا المنهجية ويطلبون منا ان نجيب ارجو ا من حضرتك انتساعدني وجزاك الله خيرا

[*زهرة*]

[QUOTE=yousra zina;3994865516]اريد ان اسال عن دروس ال adn و الخلية[/Q
تفضلي بالأسئلة

[*زهرة*]

السلام عليكم ارجوا من الاستاد الفاضل ان يقدم لنا منهجية الاجابة عن اسئلة العلوم الطبيعية انا ليس لديا مشكلة مع الدروس افهمها جيدا ولكن خلال الامتحان اقوم بلاجابة عن الاسئلة ولكن الاستادة تقول لنا دائما انكم ليست لكم منهجية في الاجابة خلال سنة اولى ثانوي كنت اجيب كما افهم واتحصل على علامات جيدة لكن هدا العام اصبحت اتحصل على علامة ضعيفة لا احد يشرح لنا المنهجية ويطلبون منا ان نجيب ارجو ا من حضرتك انتساعدني وجزاك الله خيرا

حلل= التعريف بالوثيقة + الملاحظة
مثلا: في الوثيقة التي تمثل منحنى بياني ... جدول نتائج....صورة مجهرية...رسم تفسيرس....، نلاحظ......هنا نحاول قراءة المعطيات فقط دون شرح او وضع لاسباب
علل؟ = اذكر لماذا= السبب المباشر فقط باستغلال معلومات التمرين فقط
مثلا:علل سبب عدم تلون ماء اليود بالازرق البنفسجي.....التعليل:عدم وجود النشاء في العينة
فسر؟ = اذكر لماذا و اين و كيف و متى و مع من و.........= كل الاسباب المباشرة و غير المباشرة باستغلال كل الكتسبات القبلية للتلميذ
اانجز رسما؟ = اطار + عنوان +بيانات + الوان + رسم علمي دقيق
انجز منحنى او حول معطيات ما الى منحنى؟ = اطار +عنوان+ سلم + مفتاح + معلم موجه و مدرج +الوان

[*زهرة*]

طيب شكرا استاذة بارك الله فيك

ولكن مزال يكمن لي الاشكال في قرينة الانكسار والله لم افهمها جيدا على العموم شكرا.......

سابسط هذا المفهوم
الزجاج الشفاف تماما ليس له قرينة انكسار تقريبا = 0 اي الضوء يمر عبره بشكل عادي اما الجليد مثلا فله قرينة انكسار مثلا 0.3 لانه كثيف و غير شفاف اذا الاشعة الضوئية لن تمر كلها عبره بل ستنكسر جزء يمر و جزء لا
الخلية مثلا فيها الهيولة عبارة عن سائل زجاجي اي تقرييبا شفاف فليس له قرينة انكسار فيبمر ضوء المجهر عبر الهيولة فتبدو مضيئة اما النواة فهي اكثر كثافة بقليل و لها قرينة انكسار فهي ليست شفافة لاحتوائها على الكروماتين و بالتالي تظهر تحت المجهر الضوئي كبقعة رمادية او سوداء لانها منعت مرور الضوء عبرها

[*زهرة*]

[quote=ابو حفص فاتح;3994847109]http://www.4shared.com/office/ncwmtujyba/___.html?[/quote
شكرااااااااااااااااااااا لكن انا اريد حلول نشاطات الكتاب ودروس

يا ماريا لا يمكنني الرد على الرسائل الخاصة اعتذررررررررررر

[صدق العطاء]

[quote=ماريا2;3994869079]

يا ماريا لا يمكنني الرد على الرسائل الخاصة اعتذررررررررررر
ممكن تردي هنا

[*زهرة*]

[quote=svt;3994879419]
ممكن تردي هنا

http://forum-setif.yoo7.com/t8198-topic#top

[*زهرة*]

[quote=svt;3994879419]
ممكن تردي هنا

في المؤسسة نستعملو دروس المراسلة هاذو للادبيين 2 ثانوي
http://www.eddirasa.com/forum/t1661/

[*زهرة*]

كي تيليشارجي اي ملف من موقع الدراسة الجزائري راهو يطلب كلمة مرور اكتبي eddirasa.com

[صدق العطاء]

شكرااااااااااااااااااااااااااااا جزاكي الله خيراااااااا

[صدق العطاء]

بصح كي حملت نتاع موع دراسة مكيملش تحميل تجيني اخفق ارجوووووووووووووووووووكي ممممكن تعطينني اخر
واخرين مكانش تحميل فيهم

[صدق العطاء]

بصح كي حملت نتاع موع دراسة مكيملش تحميل تجيني اخفق ارجوووووووووووووووووووكي ممممكن تعطينني اخر
واخرين مكانش تحميل فيهم

[rahma rahima]

سلام عليكم اخي
ممكن ملخصات يعني معلومات مهمة ورسومات وغيرها حول دروس الخلية
مشكور على المجهودات المبذولة ....... وفقك الله

[شمعة امل*]

السلام عليكم استاذنا الفاضل ....

العطلة على وشك الانتهاء وبداية فصل جديد ... فانا حقيقة اود تحصيل علامة ممتازة في العلوم مهما اجرينا فرض او اختبار اكبر علامة لاتزيد عن 14 و 15

انا ارى انه العائق الكبير يكمن في الاجابة النموذجية ...لذا انا اريد ان استفسر منك استاذ عن الطريقة المثلىى ذلك لمراجعة العلوم اضافة ذلك طرق الاجابة

واجرك عند الله ..... دمت في رعاية المولى وحفظه ....سلام

[chaima chimo]

ممكن تلخليص للدروس

[chocolate sakura]

ممكن مساعدة في حل التمرين 1 ص 71 في مادة العلوم في اقرب وقت للسنة ثاية ثانوي

[chocolate sakura]

ارجوك استاذ لم افهم التمرين

[louloulili]

استاذ من فضلك درس تماثل adn عند الكائنات الحية

[ابو حفص فاتح]

ارجوك استاذ لم افهم التمرين

ممكن مساعدة في حل التمرين 1 ص 71 في مادة العلوم في اقرب وقت للسنة ثاية ثانوي

لا املك الكتاب حاليا ممكن نسخها

[rahma rahima]

سلام عليكم اخي
ممكن ملخصات يعني معلومات مهمة ورسومات وغيرها حول دروس الخلية
مشكور على المجهودات المبذولة ....... وفقك الله
أين انت استاذ نرجو المسااااااااااااعدة

[ابو حفص فاتح]

استاذ من فضلك درس تماثل adn عند الكائنات الحية

عودى للمرفقات

http://sub5.rofof.com/01cbyea7/Tmathl_Bnytul_ADN.html

[ابو حفص فاتح]

أين انت استاذ نرجو المسااااااااااااعدة


http://www.m5zn.com/d/?16143626

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذنا الفاضل ....

العطلة على وشك الانتهاء وبداية فصل جديد ... فانا حقيقة اود تحصيل علامة ممتازة في العلوم مهما اجرينا فرض او اختبار اكبر علامة لاتزيد عن 14 و 15

انا ارى انه العائق الكبير يكمن في الاجابة النموذجية ...لذا انا اريد ان استفسر منك استاذ عن الطريقة المثلىى ذلك لمراجعة العلوم اضافة ذلك طرق الاجابة

واجرك عند الله ..... دمت في رعاية المولى وحفظه ....سلام

عليك تحسين منهجيتك بضبط مفهوم الاسئلة و التدرب عليها كدلك حسن استغلال المعطيات و توظيفها
يلزم من دلك فتح التمارين من الاسهل للاصعب و مقارنتها بالاجابات النتمودجية للوقوف على الخلل فيها
قبل دلك كله يلزم ضبط المفاهيم في الدروس و مصطلخاتها و انشاء ملخصات و رسومات لها لتحسين لغة العلوم عندك
الله الموفق

[~ دروب الخير ~]

استاذ ،،عنمدما يطلب منك المقارنة بين المنحنيين ..؟ يكون عن طريق التحليل ؟؟؟؟؟

[ابو حفص فاتح]

استاذ ،،عنمدما يطلب منك المقارنة بين المنحنيين ..؟ يكون عن طريق التحليل ؟؟؟؟؟


نفس معلومات التحليل لكن مرتبة كمقارنة تدكر فيها اوجه التشابه و الاختلاف

[~ دروب الخير ~]

نفس معلومات التحليل لكن مرتبة كمقارنة تدكر فيها اوجه التشابه و الاختلاف


بارك الله فيك و جزاك الله كل خيييييير

[*طيف الامل*]

اين يوجد adn ؟؟؟؟؟؟؟؟
ارجو التوضيح واعطني مفهوم عام حول الخلية ومادورها

[دروب النجاح]

أستاذ لدي بضعة أسئلة
هل استخدام الملونات لتلوين العضيات يكون فقط عند استخدام المجهر الضوئي و لم؟
في بعض كالتي بالكتاب يطلب منا تحديد دور النواة و هو واضح لكن يطلب منا التعليل فكيف يكون التعليل؟
ما الفرق بين التعضي العام و النمط البنيوي؟
هل يمكن أن نقول أن المادة الوراثية هي عبارة عن تتالي مورثات؟

و إن أمكن استاذ دروس الوحدتين الأولى و الثانية من المجال الثاني

[chaima chimo]

ما فائدة حساب نسبة a+t/c+g فيما يخص تماسك جزئية الadn ??????????

[ابو حفص فاتح]

اين يوجد adn ؟؟؟؟؟؟؟؟
ارجو التوضيح واعطني مفهوم عام حول الخلية ومادورها

محمول على الصبغي ملتف على الهستونات كبروتينات
على مستواها تحدث النشاطات الحيوية بفضل عضياتها المختلفة

[ابو حفص فاتح]

ما فائدة حساب نسبة a+t/c+g فيما يخص تماسك جزئية الadn ??????????


a+t/ برابطتين هدروجينيتين
c+g بثلاث روابط
كلما زادت قيمة c+g نقص ناتج القاعدة و بالتالي دل على تماسك الجزيئة و العكس صحيح

[chaima chimo]

شكرا جزاك الله خيرا:)

[dounia insaf]

اريد فهم هل ال adn محمول على المورثات ام العكس

[ابو حفص فاتح]

اريد فهم هل ال adn محمول على المورثات ام العكس

مجموع المورثات يشكل ال adn

[Radwan_beladi]

سلام عليكم.
انا طالب في مستوى الثاني ثانوي شعبة علوم تجربية,
اضن نفسي انني ادرس عند استاذة ذات اصعب مواضيع فروض و اختبارات ,
فالفروض و الاختبارات كثيرة عصوبة الى درجة ان الاساتذة علوم طبعية ترفض وضع أختبار موحد معها
فهي تتطرق الى تفاصيل لم اجدها في اي مكان ,
لذالك ارجو الاستفسار حول سؤال وجدته في احدى مواضعها:
تحمل النكليوتيدة الاولة ثلاتة جزيأت من حمض الفسفور و ترتبط مع نكليوثدة الموالية بفضل روابط فوسفوثنائية الاستر عن طريق كسر الرابطة الاكسوجينية, الثانية الاكثر كهروجابية و ذالك بفضل انزيم يستهلك هذه طاقة المحررة . سم الانزيم المقصود و فسر هذ الضاهرة بمعادلة كميائية تضهر المتفاعلات و النواتج مع تفسير الشاردي و الالكتروني !!

[ابو حفص فاتح]

سلام عليكم.
انا طالب في مستوى الثاني ثانوي شعبة علوم تجربية,
اضن نفسي انني ادرس عند استاذة ذات اصعب مواضيع فروض و اختبارات ,
فالفروض و الاختبارات كثيرة عصوبة الى درجة ان الاساتذة علوم طبعية ترفض وضع أختبار موحد معها
فهي تتطرق الى تفاصيل لم اجدها في اي مكان ,
لذالك ارجو الاستفسار حول سؤال وجدته في احدى مواضعها:
تحمل النكليوتيدة الاولة ثلاتة جزيأت من حمض الفسفور و ترتبط مع نكليوثدة الموالية بفضل روابط فوسفوثنائية الاستر عن طريق كسر الرابطة الاكسوجينية, الثانية الاكثر كهروجابية و ذالك بفضل انزيم يستهلك هذه طاقة المحررة . سم الانزيم المقصود و فسر هذ الضاهرة بمعادلة كميائية تضهر المتفاعلات و النواتج مع تفسير الشاردي و الالكتروني !!

تغرد خارج السرب بلغة تفهمها هي فقط
لعل الانزيم فقط هو ADN ase

[rahma rahima]

هل يمكن أن نقول أن المادة الوراثية هي عبارة عن تتالي مورثات

[romaissa tita]

استاذ كيفاه نفرق بين المراقبة الرجعية الموجبة و السالبة

[rahma rahima]

ااسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبىكاته
استاذ اريد ان اسالك عن سبب ربط الcوG ب 3 قواعد هيروجينية انا AوT برابطتين فقط
وايضا النكليوزوم عبااارة عن ماذا .... ارجو الاحابة في اسرع وقت

[dr_nadjet]

بارك الله فيكم

[ابو حفص فاتح]

استاذ كيفاه نفرق بين المراقبة الرجعية الموجبة و السالبة

الموجبة تكون مع التغير اي زيادةتقابلها زيادة
السالبة عكس التغير اما نقصان بتزايد او تزايد بنقصان

[ابو حفص فاتح]

هل يمكن أن نقول أن المادة الوراثية هي عبارة عن تتالي مورثات

نعم هو كدلك و هو تعريف الادى ان

[ابو حفص فاتح]

ااسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبىكاته
استاذ اريد ان اسالك عن سبب ربط الcوG ب 3 قواعد هيروجينية انا AوT برابطتين فقط
وايضا النكليوزوم عبااارة عن ماذا .... ارجو الاحابة في اسرع وقت

النكليوزوم : جزيْ DNA ملتفا حول بروتينات تسمى الهيستونات.
لا يمكن ان تنشا لعدم وجود الذرات المناسبة بين القاعدتين

http://arabian-chemistry.com/wp-*******/uploads/2013/11/DNA-structure.png

[romaissa tita]

أريد تلخيص بسيط حول اعمال واطسون و كريك احتاجه غداااا بلييييييييييز

[roueya.15]

السلام عليكم استاذ ممكن حل تمرين 5ص 119 من الكتاب المدرسي
و شكرا]

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذ ممكن حل تمرين 5ص 119 من الكتاب المدرسي
و شكرا]
ان لم تجدوه هنا
اعطنا الصورة و حددى السؤال الغير واضح
http://ta3lim-info.blogspot.com/2015/07/pdf.html

http://www.tassilialgerie.com/vb/showthread.php?t=18309

[roueya.15]

مشكور استاذ بارك الله فيك

[شمعة امل*]

السلام عليكم
استاذ لدي سؤال ما هو الفرق بين الصبغيات و الصبغين + ماذا نقصد بالتضاعف نصف محافظ
ارجو الاجابة

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
استاذ لدي سؤال ما هو الفرق بين الصبغيات و الصبغين + ماذا نقصد بالتضاعف نصف محافظ
ارجو الاجابة

الصبغين هو خيط الصبغي غير متحلزن و بعد تحلزنها عند الدخول في الانقسام يصبح صبغي

اى في الجزيئة الادى ان الناتجة يحافظ على سلسلة قديمة و يجعلها قالب للسلسلة الجديدة

[malak karam]

ممكن توضحلي بنية adn
شكرااااااااا

[ابو حفص فاتح]

ممكن توضحلي بنية adn
شكرااااااااا

تتشكل كل جزيئة ADN من شريطين ملولبين، حيت يتكون كل شريط من تسلسل دقيق من النيكليوتيدات مرتبطة ببعضها البعض بواسطة الحمض الفوسفوري المحمول على الكربون ‘5 لأحد النيكلوتيدات، مع الكربون ‘3 للنيكليوتيد الموالي. هذا الارتباط يجعل كل شريط يتميز بقطبية معينة (‘5-‘3).
كل شريط يرتبط بالشريط الآخر بواسطة روابط هيدروجينية على مستوى النيكليوتيدات بشكل متكامل بين A و T من جهة، و بين C و G من جهة أخرى (مما يفسر نتائج أبحاث Chargaff).
هذان الشريطان المرتبطان يكونان متعاكسا التوازي، أي أن لهما قطبية متضادة، فمثلا إذا كان لأحد الشريطين قطبية ‘5-‘3، سيكون للشريط الآخر قطبية ‘3-‘5.


https://fbcdn-photos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xap1/v/t1.0-0/s480x480/12644821_1096085643756168_8540094932965791623_n.jp g?oh=7d985657562300a2c3ca546e6d51c0ec&oe=572B4910&__gda__=1462449960_4fef8e1e1ff177b2c56dc7847247425 b

[ريحانة الأقصى]

السلام عليكم

استاذ من فضلك انا لا افهم شيئا في درس adn

ممكن تعطيني ملخص كامل حولى

و بعض المفهومات التي يجب ان اعرفها

شكرا

[ماهتما]

ارجوك استاذ اشرح لي كيفية تمثيل اليل اثناء تطور الخلية وبوجود الصبغي الجنس

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم

استاذ من فضلك انا لا افهم شيئا في درس adn

ممكن تعطيني ملخص كامل حولى

و بعض المفهومات التي يجب ان اعرفها

شكرا

راجعي الملف التالي


ADN مستوى ثانية علمي.rar - 3.95 MB (http://arabsh.com/files/0b35404367fa/adn-مستوى-ثانية-علمي-rar.html)

[ابو حفص فاتح]

ارجوك استاذ اشرح لي كيفية تمثيل اليل اثناء تطور الخلية وبوجود الصبغي الجنس

https://i.ytimg.com/vi/r0byeqI0FRg/hqdefault.jpg

[LIONPOLI2]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أستاذ ان امكن ماهو الفرق بين الانقسام الاختزالي و المنصف؟
أي على مستوى اي خلايا؟جسمية او جنسية؟
و ما قصدته بالفرق اي في المراحل ؟و النواتج؟
بشرح مفصل لو سمحت
و شكرا مسبقا

[LIONPOLI2]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أستاذ ان امكن ماهو الفرق بين الانقسام الاختزالي و المنصف؟
أي على مستوى اي خلايا؟جسمية او جنسية؟
و ما قصدته بالفرق اي في المراحل ؟و النواتج؟
بشرح مفصل لو سمحت
و شكرا مسبقا

هذا السؤال مستعجل لو سمحت

[ريحانة الأقصى]

راجعي الملف التالي


adn مستوى ثانية علمي.rar - 3.95 mb (http://arabsh.com/files/0b35404367fa/adn-مستوى-ثانية-علمي-rar.html)

بارك الله فيك شكرا لك

[romaissa tita]

سلام استاذ اريد ان اسالك ماهو الفرق بين الاختلاف بين صبغي و الاختلاف داخل صبغي و اريد بعص التمارين حول الانفسام المنصفو عناصره و شكراااا

[ابو حفص فاتح]

سلام استاذ اريد ان اسالك ماهو الفرق بين الاختلاف بين صبغي و الاختلاف داخل صبغي و اريد بعص التمارين حول الانفسام المنصفو عناصره و شكراااا

الاول بلا عبور و الثاني بالعبور



http://www.mediafire.com/download/8cucf1wmpf9doqi/compo4.pdf


http://www.mediafire.com/download/8i6uitcf470iik2/%D9%81%D8%B1%D9%88%D8%B6+%D9%88%D8%A7%D8%AE%D8%AA% D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA+%D8%B3%D9%86%D8%A92% D8%B9+%D9%85%D8%AA%D9%82%D9%86+%D8%A7%D9%84%D9%82% D9%84.rar

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أستاذ ان امكن ماهو الفرق بين الانقسام الاختزالي و المنصف؟
أي على مستوى اي خلايا؟جسمية او جنسية؟
و ما قصدته بالفرق اي في المراحل ؟و النواتج؟
بشرح مفصل لو سمحت
و شكرا مسبقا

الاختزالي جزء من المنصف

جسمية تصبح جنسية

[romaissa tita]

الف الف الف الف شكر

[LIONPOLI2]

الاختزالي جزء من المنصف

جسمية تصبح جنسية
هلا شرحت أكثر أستاذ
لم أفهم ما تقصده

[LIONPOLI2]

و هلا ساعدتنا هنا ااستاذ من فضلك
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1922575
و شكرا

[samah la fleur]

ممكن شرح ظاهرة العبور:):)

[ابو حفص فاتح]

ممكن شرح ظاهرة العبور:):)

https://www.youtube.com/watch?v=Nrds6jRsX5Q

[LIONPOLI2]

الاختزالي جزء من المنصف

جسمية تصبح جنسية

هلا فصلت اكثر لم افهم ما تقصد؟

[ابو حفص فاتح]

هلا فصلت اكثر لم افهم ما تقصد؟

الاختزالياننقسام و مراحل هي جزء من الانقسام المنصف

جسمية 2ن بالمنصف تصبح جنسية ن كنطفة او بويضة

[شمعة امل*]

السلام عليكم

استاذ لدي سؤال اتمنى الاجابة عليه

انا لم افهم ماهو الفرق بين الانقسام الخيطي المتساوي للانقسام المنصف والانقسام المتساوي العادي

[samah la fleur]

شكرا جزيلا على المجهود استاذنا الفاضل

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم

استاذ لدي سؤال اتمنى الاجابة عليه

انا لم افهم ماهو الفرق بين الانقسام الخيطي المتساوي للانقسام المنصف والانقسام المتساوي العادي



الاول من ن الى ن
الثاني من 2ن الى 2ن
كلاهما به انشطار
يعطى 4 خلايا
الثاني يعطى خليتين
كمية الادى ان في الاول ك/2
الثاني ك

[bouchra kor]

رجاءا استاذ كيف نفسر الإختلاف بين نسب القواعد الآزوتية a+t/c+g و a+g/c+t !!!!!
و كيف يمكننا ان نميز النواة بالمجهر الضوئي ؟؟؟

[ابو حفص فاتح]

رجاءا استاذ كيف نفسر الإختلاف بين نسب القواعد الآزوتية a+t/c+g و a+g/c+t !!!!!
و كيف يمكننا ان نميز النواة بالمجهر الضوئي ؟؟؟

a+t/c+g هده تختلفمن كائن لاخر و تعود لاختلاف ترتيب القواعد في الادى ان و لها اهمية في معرفة م\ى تماسك جزيئة الادى ان حيث كلما كانت النتيجة صغيرة كان اكثر تماسكا لان الثنائيات c+g ب3 روابط هدروجينية اكبر من a+t


a+g/c+t دائما واحد اى عدد البيورينية يساوى عدد البيريميدينية احدهما بحلقتين و الاخرى بحلقة


تلوينها باليود او ازرق الميثيلين

[louka.aeri]

السلام عليكم ، اولا اود ان اشكرك استاذ على اجاباتك التي ساعدتني كثيرا
لدي تمرين و ارجو منك المساعدة
تحتوي أنوية خلايا حيوانية على الadn كتلته الجزيئية تساوي1011 ×9
-ما هو طول الـ adn اذا علمت ان المسافة بين النيكليوتيدتين =3,4 نانومتر و الكتلة المتوسطة للنيكليوتيدة =300
مع العلم أن : عدد النيكليوتيدات =الكتلة الجزيئية للـadn /الكتلة الجزيئية المتوسطة للنيكليوتيدة
طول الـadn = عدد النيكليوتيدات ×المسافة بين نكليوتيدتين
-ماهو طول الـadn اذا كانت الكتلة الجزيئية لزوج من النكليوتيدات =600
بالنسبة للسؤال الاول قمت بحله تطبيق عددي فقط ووجدت ان عدد النيكليوتيدات هو 3×10^9 و طول الadn هو 102×10^8 ؟ ارجوا المساعدة في السؤال الثاني

[LIONPOLI2]

الانقسام المنصف هو تحول خلية جسمية 2ن الى خلية جنسية 1ن و ينقسم الى مرحلتين الانقسام الاختزالي فيه يتم اختزال الصيغة الصبغية و يعطينا خليتين بنتين ثم المرحلة 2 و تدعى الانقسام المتساوي و فيها تتم المحافظة على الصيغة الصبغية 1ن و تعطينا 4 خلايا بنات صيغتها 1ن
اتمنى اني قد افدتك مع تمنياتي لك بالنجاح:):):)

بارك الله فيك هدا ما كنت في امس الحاجة اليه

[LIONPOLI2]

هل في الاختزالي نحصل كرية قطبية + ماذا؟
ثم هل تتشابه مراحل المرحلتين اي الاختزالي و المتساوي؟
وكيف نميز بينها؟
أسئلتي للاستاذ او اي كان من يستطيع الاجابة
و شكرا

[LIONPOLI2]

السلام عليكم ، اولا اود ان اشكرك استاذ على اجاباتك التي ساعدتني كثيرا
لدي تمرين و ارجو منك المساعدة
تحتوي أنوية خلايا حيوانية على الadn كتلته الجزيئية تساوي1011 ×9
-ما هو طول الـ adn اذا علمت ان المسافة بين النيكليوتيدتين =3,4 نانومتر و الكتلة المتوسطة للنيكليوتيدة =300
مع العلم أن : عدد النيكليوتيدات =الكتلة الجزيئية للـadn /الكتلة الجزيئية المتوسطة للنيكليوتيدة
طول الـadn = عدد النيكليوتيدات ×المسافة بين نكليوتيدتين
-ماهو طول الـadn اذا كانت الكتلة الجزيئية لزوج من النكليوتيدات =600
بالنسبة للسؤال الاول قمت بحله تطبيق عددي فقط ووجدت ان عدد النيكليوتيدات هو 3×10^9 و طول الadn هو 102×10^8 ؟ ارجوا المساعدة في السؤال الثاني

اذا كانت المعطيات نفسها
فاظن ان السؤال الثاني تطبيق عددي أيضا
لدينا
الadn كتلته الجزيئية تساوي1011 ×9
المسافة بين النيكليوتيدتين =3,4 نانومتر
الكتلة الجزيئية لزوج من النكليوتيدات =600
اذن
عدد النيكليوتيدات=600/(9*1011)=15.165
طول الـadn =15.16*3.4=51.
و الله أعلم

[louka.aeri]

لم افهم كيف قمت بحسابها ؟ الكتلة الجزيئية للـadn هي 9ّ*10^11 و لكي نحسب عدد النيكليوتيدات انطلاقا من كتلة الadn الا يجب ان تتوفر كتلة النيكليوتيدة الواحدة ؟
ارجوا ان تشرح اكثر :( شكرا

[فاطمة عيسى ابراهيم]

أستاذ ممكن تفهمني في أهمية تضاعف ال adn
في الانقسام المنصف بصراحة مقالتناش غليها الاستاذة والتفسير الصبغي لظهور الابواغ عند فطر سورداريا من نوع
2/2/2/2/ و 2/4/2 و 4/4

[ابو حفص فاتح]

أستاذ ممكن تفهمني في أهمية تضاعف ال adn
في الانقسام المنصف بصراحة مقالتناش غليها الاستاذة والتفسير الصبغي لظهور الابواغ عند فطر سورداريا من نوع
2/2/2/2/ و 2/4/2 و 4/4

اهمية الحفاظ على
اعطاء نصف الكمية في الخلايا الجنسية مقارنة بالخلايا الام
وبالتالي كميته في الخلايا عبر الاجيال تبقى ثابتة
2/2/2/2/ و 2/4/2 بالعبور

4/4 بلا عبور



مثال في المرفقات

[~ دروب الخير ~]

استاذ ماهي الابواغ ؟!
بارك الله فيك

[ابو حفص فاتح]

هل في الاختزالي نحصل كرية قطبية + ماذا؟
ثم هل تتشابه مراحل المرحلتين اي الاختزالي و المتساوي؟
وكيف نميز بينها؟
أسئلتي للاستاذ او اي كان من يستطيع الاجابة
و شكرا

نعم في الخلايا الانثوية

http://www.wadifatima.net/up/do.php?img=2915

نميزها بالعدد مثلا

[LIONPOLI2]

نعم في الخلايا الانثوية

http://www.wadifatima.net/up/do.php?img=2915

نميزها بالعدد مثلا

شكرا استاذ
هلا شرحت او اعطيتني مفهوم ظاهرة العبور؟

[samah la fleur]

استاذ ممكن ملخص حول الانقسام المنصف :):)

[ابو حفص فاتح]

استاذ ممكن ملخص حول الانقسام المنصف :):)

-الانقسام المنصف آلية تسمح بإنتاج الأمشاج (خلايا أحادية الصيغة الصبغية)
انطلاقا من خلية أم ثنائية الصيغة الصبغية،وذلك باختزال العدد الصبغي
الأصلي إلى النصف.

- يتضمن الإنقسام المنصف انقسامين متتاليين:
. انقسام خيطي اختزالي،يتبع بانقسام خيطي متساوي.
- يتميز الانقسام الاختزالي بـ:
. تشكل الرباعيات الصبغية في المرحلة التمهيدية كنتيجة لتقارب الصبغيين المتماثلين ،حيث كل صبغي مشكل من صبغيين (كروماتيدين).
. توضع الرباعيات الصبغية خلال المرحلة الاستوائية على المستوى الاستوائي للخلية مشكلة اللوحة الاستوائية
. انفصال الصبغيان المتماثلان خلال المرحلة الانفصالية عن بعضهما ويتبع ذلك بالهجرة نحو القطبين المتقابلين في الخلية.

. تشكل خليتان بنتان خلال المرحلة النهائية تضم كل خلية نصف عدد صبغيات الخلية الأم.
- يبدي الإنقسام الموالي ، نفس مظاهر الإنقسام الخيطي المتساوي.
-ينتهي الإنقسام المنصف بتشكل 04 خلايا بنات أحادية الصيغة الصبغية تضم كل خلية كروماتيدة واحدة من كل نمط صبغي.

- خلال تشكل الأمشاج تفترق الصبغيات المتماثلة عشوائيا ،بحيث تحوي كل خلية ناتجة عن الإنقسام المنصف صبغيا أو صبغي آخر من صبغيي الزوج.

- يسمح هذا التوزع العشوائي للصبغيات بزيادة عدد التراكيب الصبغية(التوليفات)
الممكنة وبالتالي بالتنوع الوراثي لأمشاج الفرد.

- يرفق عادة تشكل الرباعيات الصبغية خلال الإنقسام الإختزالي بتبادل قطع كروماتيدية بين الصبغيات المتشابهة، إنه العبور.يسمح العبور في زيادة التنوع الوراثي عن طريق تداخل صبغيدي .

- الإلقاح هو إتحاد نطفة وبويضة لإعطاء
بيضة مخصبة ثنائية الصيغة الصبغية.
-يسمح الإلقاح بالتقاء، في البيضة المخصبة ،مجموعتين من الصبغيات ذات أصل مختلف
- الفرد الناتج عن تطور هذه البيضة المخصبة كائن متفرد (وحيد) وأصيل.
-يضمن الانقسام المنصف اختلاط داخل صبغي ( تداخل صبغيدي ) وبين صبغي -يدعم الإلقاح هذا الاختلاط الصبغي عن طريق التلاقي العشوائي للصبغيات الأبوية المتشابهة مما يعطي فردا جديدا متفردا من جهة وأصيلا من الناحية الجينية و يسمح بالتنوع الجيني للأفراد.
- تعتبر البيضة المخصبة الناتجة عن الإلقاح نقطة انطلاق لتشكل فرد جديد تبعا لعديد من الإنقسامات الخلوية التي تحافظ على العدد الصبغي(2ن)الذي يميز النوع.

- ثبات عدد الصبغيات خلال الأجيال المتعاقبة من الخلايا المتحصل عليها يفسر بوجود التضاعف الكروماتيدي لكل صبغي في المرحلة البينية ،وعليه فإن
كل صبغي يتكون من كروماتيدين كل منهما يضم جزيئا من الـadn.
-ينتج جزيئا الـadn الموجودين على مستوى كروماتيدتي الصبغي خلال المرحلة البينية من تضاعف نصف محافظ للـadn الأصلي الموجود في الصبغي المكون من كروماتيدة واحدة في بداية المرحلة البينية.

[LIONPOLI2]

شكرا استاذ
هلا شرحت او اعطيتني مفهوم ظاهرة العبور؟و متى تحدث؟
و ماهو الفرق بين داخل صبغي و بين صبغي ؟
هل من رد أستاذ؟

[ابو حفص فاتح]

هل من رد أستاذ؟

المرحلة التمهيدية للاختزالي عند تشكيل الرباعية الكروماتيدية

[romaissa tita]

استاذ كيف اشرح توزع الابواغ في الكيس الؤطر في حالة ثمرة بوغية منفجرة لفطر السولداريا هذا تمرين

[LIONPOLI2]

و ماهو الفرق بين داخل صبغي و بين صبغي ؟

[عمـــآر_10]

السلام عليكم ورحمة الله


لم افهم الاختلاط بين صبغي


ما معنى الأليل ؟

[ابو حفص فاتح]

استاذ كيف اشرح توزع الابواغ في الكيس الؤطر في حالة ثمرة بوغية منفجرة لفطر السولداريا هذا تمرين
الحالات
2/4/2
4/4
2/2/2/2/

[ابو حفص فاتح]

و ماهو الفرق بين داخل صبغي و بين صبغي ؟

بالعبور
بلا عبور

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم ورحمة الله


لم افهم الاختلاط بين صبغي


ما معنى الأليل ؟

اي الافتراق العشوائي للصبغيات


شكل من اكال المورثة
كلون البنى للمورثة لون العين

[شمعة امل*]

السلام عليكم

استاذ متى نقول عن الاليل الحامل للمرض مثلا سائد ومتى متنحي

[samah la fleur]

-الانقسام المنصف آلية تسمح بإنتاج الأمشاج (خلايا أحادية الصيغة الصبغية)
انطلاقا من خلية أم ثنائية الصيغة الصبغية،وذلك باختزال العدد الصبغي
الأصلي إلى النصف.

- يتضمن الإنقسام المنصف انقسامين متتاليين:
. انقسام خيطي اختزالي،يتبع بانقسام خيطي متساوي.
- يتميز الانقسام الاختزالي بـ:
. تشكل الرباعيات الصبغية في المرحلة التمهيدية كنتيجة لتقارب الصبغيين المتماثلين ،حيث كل صبغي مشكل من صبغيين (كروماتيدين).
. توضع الرباعيات الصبغية خلال المرحلة الاستوائية على المستوى الاستوائي للخلية مشكلة اللوحة الاستوائية
. انفصال الصبغيان المتماثلان خلال المرحلة الانفصالية عن بعضهما ويتبع ذلك بالهجرة نحو القطبين المتقابلين في الخلية.

. تشكل خليتان بنتان خلال المرحلة النهائية تضم كل خلية نصف عدد صبغيات الخلية الأم.
- يبدي الإنقسام الموالي ، نفس مظاهر الإنقسام الخيطي المتساوي.
-ينتهي الإنقسام المنصف بتشكل 04 خلايا بنات أحادية الصيغة الصبغية تضم كل خلية كروماتيدة واحدة من كل نمط صبغي.

- خلال تشكل الأمشاج تفترق الصبغيات المتماثلة عشوائيا ،بحيث تحوي كل خلية ناتجة عن الإنقسام المنصف صبغيا أو صبغي آخر من صبغيي الزوج.

- يسمح هذا التوزع العشوائي للصبغيات بزيادة عدد التراكيب الصبغية(التوليفات)
الممكنة وبالتالي بالتنوع الوراثي لأمشاج الفرد.

- يرفق عادة تشكل الرباعيات الصبغية خلال الإنقسام الإختزالي بتبادل قطع كروماتيدية بين الصبغيات المتشابهة، إنه العبور.يسمح العبور في زيادة التنوع الوراثي عن طريق تداخل صبغيدي .

- الإلقاح هو إتحاد نطفة وبويضة لإعطاء
بيضة مخصبة ثنائية الصيغة الصبغية.
-يسمح الإلقاح بالتقاء، في البيضة المخصبة ،مجموعتين من الصبغيات ذات أصل مختلف
- الفرد الناتج عن تطور هذه البيضة المخصبة كائن متفرد (وحيد) وأصيل.
-يضمن الانقسام المنصف اختلاط داخل صبغي ( تداخل صبغيدي ) وبين صبغي -يدعم الإلقاح هذا الاختلاط الصبغي عن طريق التلاقي العشوائي للصبغيات الأبوية المتشابهة مما يعطي فردا جديدا متفردا من جهة وأصيلا من الناحية الجينية و يسمح بالتنوع الجيني للأفراد.
- تعتبر البيضة المخصبة الناتجة عن الإلقاح نقطة انطلاق لتشكل فرد جديد تبعا لعديد من الإنقسامات الخلوية التي تحافظ على العدد الصبغي(2ن)الذي يميز النوع.

- ثبات عدد الصبغيات خلال الأجيال المتعاقبة من الخلايا المتحصل عليها يفسر بوجود التضاعف الكروماتيدي لكل صبغي في المرحلة البينية ،وعليه فإن
كل صبغي يتكون من كروماتيدين كل منهما يضم جزيئا من الـadn.
-ينتج جزيئا الـadn الموجودين على مستوى كروماتيدتي الصبغي خلال المرحلة البينية من تضاعف نصف محافظ للـadn الأصلي الموجود في الصبغي المكون من كروماتيدة واحدة في بداية المرحلة البينية.
شكرررررررررررررررررررا جزيلا

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم

استاذ متى نقول عن الاليل الحامل للمرض مثلا سائد ومتى متنحي

ان ظهر و اختفى متنحى و ان تكرر في الاجيال سائد

[شمعة امل*]

ان ظهر و اختفى متنحى و ان تكرر في الاجيال سائد

لم افهم ممكن التوضيح اكثر استاذ

[LIONPOLI2]

لم افهم ممكن التوضيح اكثر استاذ

آسف على التدخل رغم ان السؤال ليس لي
لكن يعني انه اذا استمر ظهور الصفة لاجيال قادمة فهي سائدة
و ان ظهرت قليلا ثم اختفت فهي متنحينة
ارجة اي افدتك
والله ولي التوفيق

[ابو حفص فاتح]

آسف على التدخل رغم ان السؤال ليس لي
لكن يعني انه اذا استمر ظهور الصفة لاجيال قادمة فهي سائدة
و ان ظهرت قليلا ثم اختفت فهي متنحينة
ارجة اي افدتك
والله ولي التوفيق

هو كدلك موفقين

[romaissa tita]

استاذ ممكن تتعطينا الاسئلة المعتاد طرحا في الفصل الثاني خاصة في دروس adn

[ابو حفص فاتح]

استاذ ممكن تتعطينا الاسئلة المعتاد طرحا في الفصل الثاني خاصة في دروس adn

متنوعة و سانشر تمارين نتناقش فيها هدا الاسبوع

[romaissa tita]

ارجوك استاذ انشرها بسرعة لان الاختبارات على الابواب

[نور الجنة]

شكرااا جزاك الله خيرا يا استاذ

[ilhem.sanfoura]

استاذ السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته .امن فضلك اريد منك اجابة على هذا السؤال
اذا علمت ان الوزن الجزيئي المتوسط لنكليوتيدة واحدة هو 300.ووزن قطعة adn تحتوي على 10 نيكليوتيدات هو 2856 .فسر هذه النتيجة حسابيا

[aroua11]

ارجوكك اريده غدااا
:sdf:

[ابو حفص فاتح]

-حساب القواعد الأزوتية لـADN استخلص من فيروس وآخر لبكتيريا سمح بالحصول على النتائج التالية :
ADN بكتيري : C =20% ، A=30% ، T=30% ،G=20% .
ADN فيروسي : c=19% ،A=25% ، T=33%، G=23% .
أ-إلى أي مجموعة من الكائنات الحية تنتمي الفيروسات والبكتيريا؟
ب-قان بين النتائج المتحصل عليها؟
ج-اقترح تفسيرا لهذه النتائج .

[ابو حفص فاتح]

ارجوكك اريده غدااا
:sdf:

حدد اى سؤال موفقين

[ابو حفص فاتح]

استاذ السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته .امن فضلك اريد منك اجابة على هذا السؤال
اذا علمت ان الوزن الجزيئي المتوسط لنكليوتيدة واحدة هو 300.ووزن قطعة adn تحتوي على 10 نيكليوتيدات هو 2856 .فسر هذه النتيجة حسابيا

هناك روابط استر فوسفاتية بين النكلوتيدات و بالتالي تنقص

[aroua11]

استاذ اريد حل التمرين كامل

[aroua11]

http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=120175&d=1455907189


اريد حل التمرينن كاملا
:sdf:

[aroua11]

http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=120175&d=1455907189



ااستاذذ اريدد حل التمرينن كاملالالا
ارجوككك

[aroua11]

http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=120175&d=1455907189



استادد اريدد حلل هدا التمرينن كاملالا
ارجوككك
لوجه الله

[aroua11]

و اريدد حل هدا ايضا استاذذ ارجوكك لوجه الله فقط احتاجه غداا
:sdf:

[aroua11]

صباح الخيرر استاذذ ارجوكك اريد حل هدو التمارينن احتاجهم غداا
لوجه الله اريد منك اعانة فب حلهم
http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=120175&d=1455907189
http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=120198&d=1455958846

[aroua11]

استاذذذذذذذذذذذذذ

[aroua11]

http://www.d:sdf:jelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=120198&d=1455958846

[ابو حفص فاتح]

صباح الخيرر استاذذ ارجوكك اريد حل هدو التمارينن احتاجهم غداا
لوجه الله اريد منك اعانة فب حلهم
http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=120175&d=1455907189
http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=120198&d=1455958846

قلا اكتفوا بسؤالين و نحن نوجهكم

[دروب النجاح]

قلا اكتفوا بسؤالين و نحن نوجهكم
أستاذ من فضلك
لم أفهم المبدأ التجريبي المعتمد في التمرين الثالث حول ال Arg
و كذا التفاعلات المسؤولة عن ألوان الزهور في التمرين الأول

[دروب النجاح]

-حساب القواعد الأزوتية لـadn استخلص من فيروس وآخر لبكتيريا سمح بالحصول على النتائج التالية :
Adn بكتيري : C =20% ، a=30% ، t=30% ،g=20% .
Adn فيروسي : C=19% ،a=25% ، t=33%، g=23% .
أ-إلى أي مجموعة من الكائنات الحية تنتمي الفيروسات والبكتيريا؟
ب-قان بين النتائج المتحصل عليها؟
ج-اقترح تفسيرا لهذه النتائج .
ا- تنتمي الفيروسات و البكتيريا الى الكائنات بدائية النواة و حيدة الخلية
ب- عند البكتيريا a=t ; c=g
عند الفيروس a=/=t ; c=/=g
ج- التفسير المقترح ان adn الفيروس لا يتشكل من سلسلتين


بانتظار ملاحظاتك
أستاذ لدي سؤال كيف نراجع مادة العلوم فهي تتميز بالخصوصية نوعا ما؟

[aroua11]

استادد الن تساعدنيي
في حلهمم

[aroua11]

ostaddddd
plzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz

[aroua11]

ostadddddd tamrinnn 3
brkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

[ابو حفص فاتح]

ا- تنتمي الفيروسات و البكتيريا الى الكائنات بدائية النواة و حيدة الخلية
ب- عند البكتيريا a=t ; c=g
عند الفيروس a=/=t ; c=/=g
ج- التفسير المقترح ان adn الفيروس لا يتشكل من سلسلتين


بانتظار ملاحظاتك
أستاذ لدي سؤال كيف نراجع مادة العلوم فهي تتميز بالخصوصية نوعا ما؟


جميلة الاجابة


يجب الاهتمام في القسم تلخيص المعلومات و ضبط المصطلحات التوظيف في تمارين متدرجة الصعوبة للاستفادة كمن الافكار

[ابو حفص فاتح]

أستاذ من فضلك
لم أفهم المبدأ التجريبي المعتمد في التمرين الثالث حول ال arg
و كذا التفاعلات المسؤولة عن ألوان الزهور في التمرين الأول


ينطلق من مادة اولية بتدخل انزيماات مختلفة تتحول الى مادة نهائية هي الارجنين

بندخل انزيمات ايضا تنتج من مورثات تتغير الالوان

[aroua11]

استاذ انت هنا لمساعدتنا لكن انمت لا تريد مساعدتس لماذا

[aroua11]

و ماا عن التمرينن التاني

[aroua11]

ينطلق من مادة اولية بتدخل انزيماات مختلفة تتحول الى مادة نهائية هي الارجنين

بندخل انزيمات ايضا تنتج من مورثات تتغير الالوان

لكنن استاذذ مادا عت التمرين 2
الا تريد مساعدتي انا احتاهم غداا

[ابو حفص فاتح]

لكنن استاذذ مادا عت التمرين 2
الا تريد مساعدتي انا احتاهم غداا

السائدة هى

المتنحى 0

احتمالات الانماط التكوينية

ao/aa
bb/b 0
ab
00

http://genetics.thetech.org/sites/default/files/ABOfamtreeTab2.jpg

[docteur future]

ممكن استاذ ملخص للجيولوجيا

[LIONPOLI2]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
استاذ من فضلك ملخص عن التنظيم العصبي الهرموني+الخلية
و مشكور مسبقا
في اقرب وقت اختبارات ستبدا

[LIONPOLI2]

و هلا زودتني بتعريف كل من الكروماتيد و الكروماتين

[شمعة امل*]

استاذ لدي سؤال واود الاجابة في اقرب وقت

وهو كالتالي

متى نقول ان المورثة الحاملة للمرض محمولة على الصبغي x او y

ولك فائق احتراماتي

[rahma rahima]

ااسلام عليكم
استاذ لدي اشكال صغير و اريد التوضيح
عندما يكون المرض محمول على صبغي xهل نستطيع القول ان المرض مرتبط بالجنس

[achourcheria]

http://www.djelfa.info/vb/sceinces-2se-2trim8

[achourcheria]

استاذ ممكن ان تشرح لي الاماهة الكلية والجزيئية للadn بالتفصيييل الممل

[docteur future]

استاذ ممكن ان تشرح لي الاماهة الكلية والجزيئية للadn بالتفصيييل الممل
الاماهة الكلية هي تفكيك جميع الروابط adn حيث تتم في وسط حامضي HCL و درجة حرارة كبيرة تدوم ساعتين تقريبا حيث نواتجها حمض فوسفوريك و سكر ريبو منقوص الاكسجين و 4 قواعد ازوتية (A.T.C.G) ام الاماهة الجزيئية هي حطم جزئي للروابط تتم بانزيم adnase حيث تعطي لنا نيكليوتيدة او نيكليوزيدة
نيكليوتيدة = حمض فوسفوريك ..سكر ريبوز ..قاعدة من القواعد الازوتية يعني اما ادينين او تايمين او سيتوزين او غوانين
نيكليوزيدة = سكر ريبوز و قاعدة ازوتية
اتمنى الاستفادة

[ابو حفص فاتح]

استاذ لدي سؤال واود الاجابة في اقرب وقت

وهو كالتالي

متى نقول ان المورثة الحاملة للمرض محمولة على الصبغي x او y

ولك فائق احتراماتي

حسب المعطيات يظهر المرض بكثرة عند الرجال ان كان على x او y و قليل عند النساء ان كان على x لان المراة تحتاج الى حمل المرض على اثنين من x x كلاهما

[ابو حفص فاتح]

ااسلام عليكم
استاذ لدي اشكال صغير و اريد التوضيح
عندما يكون المرض محمول على صبغي xهل نستطيع القول ان المرض مرتبط بالجنس

اكيد هو و الصبغي x و بقية الصبغي المرض جسمي

[ابو حفص فاتح]

و هلا زودتني بتعريف كل من الكروماتيد و الكروماتين

الكروماتيدة هى جزء من الصبغي الذي قد يتكون من كروماتيدة واحدة في نهاية الانقسام و من كروماتيدتين قبل الدخول فيه بعد المرحلة البينية

[عمـــآر_10]

السلام عليكم
استاذ هل يمكن ان ترتب لي الاشكال حسب تسلسلها الطبيعي
انا رتبت على هذا الشكل ب ثم أ ثم ج ثم ز ثم و ثم ه ثم د
http://www13.0zz0.com/2016/02/24/13/390424321.jpg

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
استاذ هل يمكن ان ترتب لي الاشكال حسب تسلسلها الطبيعي
انا رتبت على هذا الشكل ب ثم أ ثم ج ثم ز ثم و ثم ه ثم د
http://www13.0zz0.com/2016/02/24/13/390424321.jpg

لا تظهلر للاسف الصورة بوضووح

[عمـــآر_10]

قمت برسمهم
اتمنى ان تكون واضحة
http://www7.0zz0.com/2016/02/25/00/291193087.png

[achourcheria]

السلام عليكم


استاذ اريد شرح الاماهة الكلية والجزيئية للadn بسرعة

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم


استاذ اريد شرح الاماهة الكلية والجزيئية للadn بسرعة

الاولى تفكيك كل الروابط للحصول على المكونات البسيطة بالوسط الحامضي و الحرارة

الثانية تفكيك بعض الروابط بين تحت الوحدات للحصول عليها اى على تحت الوحدات بانزيم نوعي

[LIONPOLI2]

استاذ ملخص درس التنظيم العصبي الهرموني لو سمحت

[ابو حفص فاتح]

استاذ ملخص درس التنظيم العصبي الهرموني لو سمحت

- تتميز الدورة المبيضية بـــ:
. مرحلة جريبية يتعرض خلالها أحد جريبات (البويضة المحتوى فيها) للنضج المرافق بإنتاج الإستروجين
. مرحلة لوتيئينية بتحول خلالها الجريب الناضج المفرغ من البويضة إلى جسم أصفر يفرز البروجستيرون
. تساهم الإستروجينات و البوجستيرون في تطور بطانة الرحم
. تفصل بين المرحلتين إباضة تحدث في حدود اليوم 14 من الدورة
. يحدد المعقد تحت السريرية النخامي وينظم بصفة دورية إنتاج الهرمونات المبيضية
- تؤثر الهرمونات المبيضية على المعقد تحت السريري النخامي بتعديل نشاطه

- إنخفاض كمية الهرمونات المبيضية يثير الإفرازات تحت السريرية النخامية
- زيادة كمية الهرمونات المبيضية تثبط الإفرازات تحت السريرية النخامية (إنها مراقبة رجعية سلبية تضمن ثبات كمية الهرمونات المبيضية حسب ما تقتضيه تعليمة محددة في وقت محدد)

- تثير الجرعات القوية إفراز هذه الهرمونات (إنها المراقبة الرجعية الإجابية)
- يتم إفراز الهرمونات تحت السريرية النخامية بالدفق
- تتغير وتيرة الدفق على إمتداد الدورة فهي تزداد خلال الطور الجريبي مؤدية لإثارة إنتاج الإستروجينات

- تسمح المراقبة الرجعية السلبية و الإجابية بتكييف تراكيز الهرمونات وفق الحاجات الفزيولوجية للعضوية

- في بداية الدورة الجنسية الكميات الضعيفة للهرمونات المبيضية المرتبطة بضمور الجسم الأصفر تتحسسها اللواقط التي تستجيب بإرسال رسائل دقيقة لهدف رفع تراكيز المثيرات الغدية خاصة لـ fsh الذي يسهل تطور الجريبات (إنها المراقبة الرجعية سلبية)
- زيادة كمية الإستروجين خلال الدورة تتحسسها اللواقط التي تستجيب بخفض إفراز هرمون المنشط لنمو الجريب fsh

- الكمية المرتفعة للإستراديول في نهاية المرحلة الجريبية تتحسسها لواقط تستجيب بقيمة قصوى (ذروة) للمثيرات الغدية خاصة منها lh المسؤول عن حدوث الإباضة وتحول الجريب إلى جسم أصفر (إنها مراقبة رجعية إيجابية)
- خلال المرحلة اللوتيئينية يؤدي الإفراز الزائد للبروجستيرون إلى كبح إنتاج الـfsh و الـlh (إنها مراقبة رجعية سلبية)

تتحسس العصبونات تحت سريرية و الخلايا النخامية (لواقط – مرسل – للجهاز المنظم) بتغيرات نسبة الهرمونات المبيضية فتغير نشاطها لضمان ثبات المتغير (نسبة الهرمونات المبيضية في الدم) إلى قيمته المعلومة في وقت معين

[LIONPOLI2]

- تتميز الدورة المبيضية بـــ:
. مرحلة جريبية يتعرض خلالها أحد جريبات (البويضة المحتوى فيها) للنضج المرافق بإنتاج الإستروجين
. مرحلة لوتيئينية بتحول خلالها الجريب الناضج المفرغ من البويضة إلى جسم أصفر يفرز البروجستيرون
. تساهم الإستروجينات و البوجستيرون في تطور بطانة الرحم
. تفصل بين المرحلتين إباضة تحدث في حدود اليوم 14 من الدورة
. يحدد المعقد تحت السريرية النخامي وينظم بصفة دورية إنتاج الهرمونات المبيضية
- تؤثر الهرمونات المبيضية على المعقد تحت السريري النخامي بتعديل نشاطه

- إنخفاض كمية الهرمونات المبيضية يثير الإفرازات تحت السريرية النخامية
- زيادة كمية الهرمونات المبيضية تثبط الإفرازات تحت السريرية النخامية (إنها مراقبة رجعية سلبية تضمن ثبات كمية الهرمونات المبيضية حسب ما تقتضيه تعليمة محددة في وقت محدد)

- تثير الجرعات القوية إفراز هذه الهرمونات (إنها المراقبة الرجعية الإجابية)
- يتم إفراز الهرمونات تحت السريرية النخامية بالدفق
- تتغير وتيرة الدفق على إمتداد الدورة فهي تزداد خلال الطور الجريبي مؤدية لإثارة إنتاج الإستروجينات

- تسمح المراقبة الرجعية السلبية و الإجابية بتكييف تراكيز الهرمونات وفق الحاجات الفزيولوجية للعضوية

- في بداية الدورة الجنسية الكميات الضعيفة للهرمونات المبيضية المرتبطة بضمور الجسم الأصفر تتحسسها اللواقط التي تستجيب بإرسال رسائل دقيقة لهدف رفع تراكيز المثيرات الغدية خاصة لـ fsh الذي يسهل تطور الجريبات (إنها المراقبة الرجعية سلبية)
- زيادة كمية الإستروجين خلال الدورة تتحسسها اللواقط التي تستجيب بخفض إفراز هرمون المنشط لنمو الجريب fsh

- الكمية المرتفعة للإستراديول في نهاية المرحلة الجريبية تتحسسها لواقط تستجيب بقيمة قصوى (ذروة) للمثيرات الغدية خاصة منها lh المسؤول عن حدوث الإباضة وتحول الجريب إلى جسم أصفر (إنها مراقبة رجعية إيجابية)
- خلال المرحلة اللوتيئينية يؤدي الإفراز الزائد للبروجستيرون إلى كبح إنتاج الـfsh و الـlh (إنها مراقبة رجعية سلبية)

تتحسس العصبونات تحت سريرية و الخلايا النخامية (لواقط – مرسل – للجهاز المنظم) بتغيرات نسبة الهرمونات المبيضية فتغير نشاطها لضمان ثبات المتغير (نسبة الهرمونات المبيضية في الدم) إلى قيمته المعلومة في وقت معين
جزاك الله خيرا هلا زودتني بتمرين و احله ثم تصححه لي و شكرا

[ريحانة الأقصى]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

اريد تمارين حول ال adn و نماذج اختبارات

الفصل الثاني

+ الحلول إن أمكن

شكرا

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

اريد تمارين حول ال adn و نماذج اختبارات

الفصل الثاني

+ الحلول إن أمكن

شكرا

عد الى المرفقات موفقين


http://arabsh.com/files/0b35434d6df0/امتحان-الفصل-الأخير-10-11-rar.html

[صدق العطاء]

مممكن استاد اختبار الفصل الثاني سنة2ثانوي في العلوم جدع مشترك اداب مع الحل ارجووووك

[صدق العطاء]

ارجوكككككككككككككككككككككككككك

[ابو حفص فاتح]

مممكن استاد اختبار الفصل الثاني سنة2ثانوي في العلوم جدع مشترك اداب مع الحل ارجووووك

http://ta3lime.com/up/do.php?id=11797

[صدق العطاء]

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااشكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااامم كن الحل
وووممكن اختبار اخرمع الحل ربي يجازيك

[LIONPOLI2]

استاذ لماذا
يؤدي الحقن المستمر لـ GnRHإلى انخفاض كبير في إفرازات الهرمونات النخامية؛ و يؤدي الحقن الدفقي إلى ارتفاع في إفراز الهرمونات النخامية؟

[*همسات المطر*]

ارجوم اريد حل هدا الامتحان الفصل الثاني
الموجود في الرابط وليس الوثائق
المكتوب في رابط على الشكل الامتحان الثاني 2
http://prof2sciences.overblog.com/tag/%D9%81%D8%B1%D9%88%D8%B6%20%D9%88%20%D8%A7%D8%AE%D 8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA/

[صدى الأقصى]

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1928807

[صدى الأقصى]

أستاذ مامعنى الصنويات
شكراً

[صدى الأقصى]

استاذ تقدر تشرحلي
الانقسامات
و شجرة العلئلة/النسب/
ارجوووووك استاذ ارجووووووك

[ابو حفص فاتح]

أستاذ مامعنى الصنويات
شكراً

الاليلات الجديدة التى تظهر بعد الطفرات

[ابو حفص فاتح]

استاذ تقدر تشرحلي
الانقسامات
و شجرة العلئلة/النسب/
ارجوووووك استاذ ارجووووووك

سلام جميل


- الإنقسام المنصف آلية تسمح بإنتاج الأمشاج
(خلايا أحادية الصيغة الصبغية) إنطلاقا من خلية أم ثنائية الصيغة الصبغية وذلك بإختزال العدد الصبغي الأصلي إلى النصف
- يتضمن الإنقسام المنصف إنقسامين متتاليين :
* إنقسام خيطي إختزالي يتبع بإنقسام خيطي متساوي
يتميز الإنقسام الإختزالي بـ:
* تشكل الرباعيات الصبغية في المرحلة التمهيدية كنتيجة لتقارب الصبغيين المتماثلين حيث كل صبغي مشكل من صبغين (كروماتيدتين)
* تشكل الرباعيات الصبيغية خلال المرحلة الإستوائية على المستوى للخلية مشكلة اللوحة الإسوائية
* إنفصال الصبغيات المتماثلان خلال المرحلة الإنفصالية عن بعضها و يتبع ذلك بالهجرة نحو القطبين المتقابلين في الخلية
* تشكل خليتين بنتان خلال المرحلة النهائية تضم كل خلية نصف عدد صبغيات الخلية الأم
- يبدي الإنقسام الموالي نفس مظاهر الإنقسام الخيطي المتساوي
- ينتهي الإنقسام المنصف بتشكل 04 خلايا بنات أحادية الصيغة الصبغية تضم كل خلية كروماتيدة واحدة من كل نمط صبغي

[minachou]

ما الفرق بين الاختلاط داخل الصبغي ... و الاختلاط بين الصبغي
أرجوك ساعدني
غداً عندي الاختبار ..

[ابو حفص فاتح]

ما الفرق بين الاختلاط داخل الصبغي ... و الاختلاط بين الصبغي
أرجوك ساعدني
غداً عندي الاختبار ..

عودى لهده الامثلة


في المرفقات
الاول بين صبغي بدون عبور
الثاني داخل صبغي بالعبور

[LIONPOLI2]

استاذ لماذا
يؤدي الحقن المستمر لـ GnRHإلى انخفاض كبير في إفرازات الهرمونات النخامية؛ و يؤدي الحقن الدفقي إلى ارتفاع في إفراز الهرمونات النخامية؟

أستاذ هل من رد+هلا زودتني بتمارين حول التنتظيم العصبي الهرموني مع حلولها غدا لدي اختبار:sdf::sdf::sdf:

[شمعة امل*]

استاذ لدي سؤاال عاجل
ما هي اهمية عملية الاستيلاد(التحويل الوراثي)

[LIONPOLI2]

استاذ لدي سؤاال عاجل
ما هي اهمية عملية الاستيلاد(التحويل الوراثي)

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أظن انها تفيد النتوع الوراثي للافراد
و على المجال الطبي تصنيع اللقاحات و الهرمونات
و على الميدان الزراعي التهجين للحصول على سلالات تحمل صفات وراثية جديدة
و الله اعلم
ملاحظة اعتذرعلى التدخل لكن لان الامر طارئ تدخلت

[minachou]

عودى لهده الامثلة


في المرفقات
الاول بين صبغي بدون عبور
الثاني داخل صبغي بالعبور



شكراً أستاذ
جزاك الله خيراً
ربي يعينك

[rahma rahima]

استاذ لدي اشكال وارجووو الاجابة اليوممم وباسرع وقت غدااا لدي اختبار
ممكن شرح ولو بسيط حول آلية تضاااعف الadn وجزااك الله خيراا

[صدى الأقصى]

أستاذ غدا عندي اختبار ارجوووك ساعدني
فيما يخص شجرة النسب
متى نقول ان الصفة سائدة او متنهية و كيف نحدد النمط الوراثي للأفراد
وكيف نحدد احتمالية اصابة مولود بمرض
: (
ارجو المساعدة
و جزاك الله خيراً

[ابو حفص فاتح]

أستاذ غدا عندي اختبار ارجوووك ساعدني
فيما يخص شجرة النسب
متى نقول ان الصفة سائدة او متنهية و كيف نحدد النمط الوراثي للأفراد
وكيف نحدد احتمالية اصابة مولود بمرض
: (
ارجو المساعدة
و جزاك الله خيراً

عودى للمرفقات بها امثلة

السائدة تتكرر في الاجيال المتعاقبة
المتنحية تظهر في جيل و تختفي في ااخر

http://espacesvt.com/cours/%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%84-%D8%A3%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%B6-%D9%88%D8%B1%D8%A7%D8%AB%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D8%B1%D8%AA%D8%A8%D8%B7%D8%A9-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%86%D8%B3/

[ابو حفص فاتح]

استاذ لدي سؤاال عاجل
ما هي اهمية عملية الاستيلاد(التحويل الوراثي)

اثبات تماثل الكميائي لجزيئة ادى ان في الكائنات
له اغراض طبية لتصنيع الادوية و اقتصادية لتحسين السلالات

[ابو حفص فاتح]

استاذ لدي اشكال وارجووو الاجابة اليوممم وباسرع وقت غدااا لدي اختبار
ممكن شرح ولو بسيط حول آلية تضاااعف الadn وجزااك الله خيراا

https://www.dztu.be/watch?v=nSrZ8YJUFw4


تتم مضاعفة جزيئة الـ ADN عبر مجموعة من المراحل :
ينفصل شريطا الـ ADN المشكلين للجزيئة الأصلية بفعل مركب أنزيمي يسمى الادى ان بوليميراز . يحدث هذا الانفصال في نقط مختلفة من جزيئة الـ ADN تسمى عيون النسخ.
يُستعمل كل شريط كنموذج لتجميع (بلمرة) النيكليوتيدات الحرة، و ذلك حسب تكامل القواعد الآزوتية (A مع T و C مع G)، بتدخل أنزيم ADN بوليميراز، نتكلم عن النسخ الجزيئي.
يقوم أنزيم ADN بوليميراز ببلمرة النيكليوتيدات في منحى محدد حسب قطبية شريط الـ ADN. فيتم بالتالي نسخ شريط الـ ADN
في نهاية النسخ، نحصل على جزيئتي ADN متشابهتين و شبيهتين بالجزيئة الأصلية، نقول أن هناك حفاظ على ثبات الخبر الوراثي.

https://www.stolaf.edu/people/giannini/flashanimat/molgenetics/dna-rna2.swf

[achourcheria]

الاولى تفكيك كل الروابط للحصول على المكونات البسيطة بالوسط الحامضي و الحرارة

الثانية تفكيك بعض الروابط بين تحت الوحدات للحصول عليها اى على تحت الوحدات بانزيم نوعي

للاسف لم افهم اي شيء التفاصيل ارجوك:confused::confused:

[نور الجنة]

استاد مكن شرح مبسط لجميع مراحل الانقسام المنصف وشكرا

[minachou]

أرجوك أستاذ ممكن مساعدة في حل التمرين 5 ص 140
وربي يجازيك .. شكراً

[ابو حفص فاتح]

استاد مكن شرح مبسط لجميع مراحل الانقسام المنصف وشكرا

- الإنقسام المنصف آلية تسمح بإنتاج الأمشاج
(خلايا أحادية الصيغة الصبغية) إنطلاقا من خلية أم ثنائية الصيغة الصبغية وذلك بإختزال العدد الصبغي الأصلي إلى النصف
- يتضمن الإنقسام المنصف إنقسامين متتاليين :
* إنقسام خيطي إختزالي يتبع بإنقسام خيطي متساوي
يتميز الإنقسام الإختزالي بـ:
* تشكل الرباعيات الصبغية في المرحلة التمهيدية كنتيجة لتقارب الصبغيين المتماثلين حيث كل صبغي مشكل من صبغين (كروماتيدتين)
* تشكل الرباعيات الصبيغية خلال المرحلة الإستوائية على المستوى للخلية مشكلة اللوحة الإسوائية
* إنفصال الصبغيات المتماثلان خلال المرحلة الإنفصالية عن بعضها و يتبع ذلك بالهجرة نحو القطبين المتقابلين في الخلية
* تشكل خليتين بنتان خلال المرحلة النهائية تضم كل خلية نصف عدد صبغيات الخلية الأم
- يبدي الإنقسام الموالي نفس مظاهر الإنقسام الخيطي المتساوي
- ينتهي الإنقسام المنصف بتشكل 04 خلايا بنات أحادية الصيغة الصبغية تضم كل خلية كروماتيدة واحدة من كل نمط صبغي

[ابو حفص فاتح]

أرجوك أستاذ ممكن مساعدة في حل التمرين 5 ص 140
وربي يجازيك .. شكراً

اعطنا الصورة لا املك الكتاب المدرسي

[نور الجنة]

[quote=ابو حفص فاتح;3995239854]- الإنقسام المنصف آلية تسمح بإنتاج الأمشاج
(خلايا أحادية الصيغة الصبغية) إنطلاقا من خلية أم ثنائية الصيغة الصبغية وذلك بإختزال العدد الصبغي الأصلي إلى النصف
- يتضمن الإنقسام المنصف إنقسامين متتاليين :
* إنقسام خيطي إختزالي يتبع بإنقسام خيطي متساوي
يتميز الإنقسام الإختزالي بـ:
* تشكل الرباعيات الصبغية في المرحلة التمهيدية كنتيجة لتقارب الصبغيين المتماثلين حيث كل صبغي مشكل من صبغين (كروماتيدتين)
* تشكل الرباعيات الصبيغية خلال المرحلة الإستوائية على المستوى للخلية مشكلة اللوحة الإسوائية
* إنفصال الصبغيات المتماثلان خلال المرحلة الإنفصالية عن بعضها و يتبع ذلك بالهجرة نحو القطبين المتقابلين في الخلية
* تشكل خليتين بنتان خلال المرحلة النهائية تضم كل خلية نصف عدد صبغيات الخلية الأم
- يبدي الإنقسام الموالي نفس مظاهر الإنقسام الخيطي المتساوي
- ينتهي الإنقسام المنصف بتشكل 04 خلايا بنات أحادية الصيغة الصبغية تضم كل خلية كروماتيدة واحدة من كل نمط صبغي[/qu



شكرااااااااااااااااااا جزاك الله خيرااااا يا استاد
ممكن تجاوبني على هدا السؤال
ماهي الدعامة الكيميائية للمورثة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[نور الجنة]

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/4459492.jpg?840

[نور الجنة]

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/4459492.jpg?840

استاد ممكن الاجابة على الجزء الثاني من التمرين واسفة على الازعاج
وشكرا شكرااااااااااااااااا على هده المجهودات ان شاء تحسب في ميزان حسناتك

[نور الجنة]

ممكن حل التمرين 3333

http://2as.ency-education.com/sciences-se-2trim8.html

[ابو حفص فاتح]

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/4459492.jpg?840

كل كروماتيدة مشعة دلال على وجود ادى ان به سلسلة او سلسلتين مشعتين حسب الظروف التجريبية


مثلا العينة الثانية لما تنقل الصبغي المشع الى وسط غير مشع يصبح لكل سلسلة مشعة سلسلة غير مشعة مقابلة لها بعد التضاعف

[youbi1999]

هل النواة لها دور في الانقسام المنصف

[ابو حفص فاتح]

هل النواة لها دور في الانقسام المنصف

وهل الانقسام الى ظواهر اهمها ما يحدث للصبغيات في النواة

[صدى الأقصى]

استاذ جزاك الله خيرا على المساعدة في الفصل الثاني

[صدى الأقصى]

هاقد بدأ الفصل الثالث^^
ممكن ملخص دروس المستحاثات

[wolf g]

عندي سؤال في الجيولوجيا هل علينا حفظ انواع الصخور
وممكن نعطيني ملخص عليهم علاغاطر الاستاذة نتاعنا جديدة

[ابو حفص فاتح]

هاقد بدأ الفصل الثالث^^
ممكن ملخص دروس المستحاثات

المستحاثات.ppt - 2.60 MB (http://arabsh.com/files/0b34444d60f1/المستحاثات-ppt.html)

[*همسات المطر*]

السلام عليكم ارجو الجواب على سألي ؟
متى نقول ان نمط حدوث الطفرة على مستوى المورثة
استبدال نكليوتيدة او حذف نكليوتيدة اواضافة او

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم ارجو الجواب على سألي ؟
متى نقول ان نمط حدوث الطفرة على مستوى المورثة
استبدال نكليوتيدة او حذف نكليوتيدة اواضافة او

الاستبدال يبقى نفس عدد النكلوتيدات مع تعويض واحدة باخرى
الحذف تنقص عدد النكلوتيدات واحدة اواكثر
الاضافة زيادة عدد النكلوتيدات

[*همسات المطر*]

كم عدد النكليوتيدات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ابو حفص فاتح]

كم عدد النكليوتيدات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

يعطى في المورثة

https://fbcdn-photos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpa1/v/t1.0-0/s552x414/12799110_1126025304095535_1927457377970254953_n.jp g?oh=284be63f3dfc8c832671cf18acd06e5b&oe=577E92ED&__gda__=1469018408_f4b253103927d1880bf16b532542715 f

[*همسات المطر*]

الاستبدال يبقى نفس عدد النكلوتيدات مع تعويض واحدة باخرى
الحذف تنقص عدد النكلوتيدات واحدة اواكثر
الاضافة زيادة عدد النكلوتيدات
https://fbcdn-photos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpa1/v/t1.0-0/s552x414/12799110_1126025304095535_1927457377970254953_n.jp g?oh=284be63f3dfc8c832671cf18acd06e5b&oe=577E92ED&__gda__=1469018408_f4b253103927d1880bf16b532542715 f
نعم بارك الله فيك

[شمعة امل*]

السلام عليكـ استــــاد

لدي سؤال في كتابنا المدرسي في وضعية انطلاق درس منشا الصخور الرسوبية مكتوب
تنشا الصخور الرسوبية من تعرية 3 انواع من النارية المتحولة والرسوبية
الاشكال الدي راودني هو كيف ان الصخور الرسوبية تنشا من تعرية الصخور الرسوبية ممكن توضيح
وبااااااارك الله فيكـ

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكـ استــــاد

لدي سؤال في كتابنا المدرسي في وضعية انطلاق درس منشا الصخور الرسوبية مكتوب
تنشا الصخور الرسوبية من تعرية 3 انواع من النارية المتحولة والرسوبية
الاشكال الدي راودني هو كيف ان الصخور الرسوبية تنشا من تعرية الصخور الرسوبية ممكن توضيح
وبااااااارك الله فيكـ

وعليكم السلام
هده كدورات تستمر لتشكيل الرسوبيات اى ان تشكلت في الدورة الاولى من النارية و المتحولة تتفكك مرة اخرى بعوامل التعرية و تصبح هى الاخرى مصدر لرسوبيات جديدة

[شمعة امل*]

وعليكم السلام
هده كدورات تستمر لتشكيل الرسوبيات اى ان تشكلت في الدورة الاولى من النارية و المتحولة تتفكك مرة اخرى بعوامل التعرية و تصبح هى الاخرى مصدر لرسوبيات جديدة

استااااد لم افهم قصدك

ممكن توضيح

[ابو حفص فاتح]

استااااد لم افهم قصدك

ممكن توضيح





يعنى لو انطلقنا من الصخور المتحولة و النارية سنصل للرسوبية ثم هي بدورها تكمل الدورة و تصبح مصدر لصخور جديدة
http://4.bp.blogspot.com/-_fhhLAIJIIs/T7kwSEB-eRI/AAAAAAAAANo/hYNltDkBYhs/s1600/cycle1.gif

http://e3sarcom.com/vb/uploaded/17kdtghaj.jpg

[radia rara]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
بارك الله فيك أستاذ،جزاك المولى كل خير
عندي سؤال،كيف نعرف نوع النسيج الذي حدث في انقسام خلوي ؟

[*همسات المطر*]

السلام عليكم .
ماهي الاسألة المتداولة في الفروض في وحدة التنوع الضاهري والمورثي للافراد ؟وشكرا
ارجوك اريد ملخص
وكيف اعرف ان الصفة الوراثية سائدة او متنحية؟

[koka imene]

السلام عليكم ... ممكن شرح لظاهرة الاحتباس الحراري؟

[koka imene]

:mh92:السلام عليكم ... ممكن شرح لظاهرة الاحتباس الحراري؟

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم ... ممكن شرح لظاهرة الاحتباس الحراري؟

http://www.nauss.edu.sa/Ar/CollegesAndCenters/ResearchesCenter/centeractivities/Symposium/acs_02032009/Documents/005.pdf

[radia rara]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
بارك الله فيك أستاذ،جزاك المولى كل خير
عندي سؤال،كيف نعرف نوع النسيج الذي حدث فيه انقسام خلوي ؟
و ما اسم هذه المرحلة في الانقسام الخلوي ؟؟
http://www13.0zz0.com/2016/03/31/16/879210775.jpg
من فضلك أستاذ أجبني و بارك الله فيك

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
بارك الله فيك أستاذ،جزاك المولى كل خير
عندي سؤال،كيف نعرف نوع النسيج الذي حدث فيه انقسام خلوي ؟
و ما اسم هذه المرحلة في الانقسام الخلوي ؟؟
http://www13.0zz0.com/2016/03/31/16/879210775.jpg
من فضلك أستاذ أجبني و بارك الله فيك

حسب بنيته فالحيوانية ليس بها جدار بل غشاء هيولي فقط بينما تختلف في النباتية التي يظهر فيها

اى الحيوانية عند المرحلة النهائية يحدث اختناق يفصل الخليتين البنتين


تبدو التمهيدية التى تكون فيها توزيع الصبغيات عشوائية

[radia rara]

حسب بنيته فالحيوانية ليس بها جدار بل غشاء هيولي فقط بينما تختلف في النباتية التي يظهر فيها

اى الحيوانية عند المرحلة النهائية يحدث اختناق يفصل الخليتين البنتين


تبدو التمهيدية التى تكون فيها توزيع الصبغيات عشوائية

بارك الله فيك أستاذ ،جزاك المولى كل خير
أستاذ ،كيف أاعرف إذا كان النسيج الذي يحدث فيه انقسام منصف هو نسيج كبدي أو نسيج المبيض أو الانابيب المنوية ،ما هي الأدلة على ذلك ؟
حفظك الله أستاذنا الكريم و جزاك المولى تعالى كل خير .

[بلقاسم العربي]

ممكن استاذ مساعدة في مايلي ولك الف شكر
الظواهر الضوئية
- العدسات عناصر لعدة أجهزة بصرية
- الصورة المعطاة من طرف عدسة مقربة
نمذجة عدسة مقربة
القياس التجريبي في تقريب العدسات

[ابو حفص فاتح]

بارك الله فيك أستاذ ،جزاك المولى كل خير
أستاذ ،كيف أاعرف إذا كان النسيج الذي يحدث فيه انقسام منصف هو نسيج كبدي أو نسيج المبيض أو الانابيب المنوية ،ما هي الأدلة على ذلك ؟
حفظك الله أستاذنا الكريم و جزاك المولى تعالى كل خير .

الانقسام المنصف لا يكون الا في الاعضاء الجنسية خصية للرجل و مبيض عند المراة

عدد الخلايا الناتجة 4 و بصيغة صبغية مفردة ن

[ابو حفص فاتح]

ممكن استاذ مساعدة في مايلي ولك الف شكر
الظواهر الضوئية
- العدسات عناصر لعدة أجهزة بصرية
- الصورة المعطاة من طرف عدسة مقربة
نمذجة عدسة مقربة
القياس التجريبي في تقريب العدسات

يرجع لاساتدة الفيزياء

[صدى الأقصى]

السلام عليكم
استاذ !
سؤالي هو : ماهي اهمية سطح عدم التوافق من الناحية البيولوجية و الجيولوجية

[Aloula Habouba]

أستاذ سأتلنا أستاذة العلوم :
هل البولة جزء من مكونات الوسط الغذائي البسيط؟ إذا كانت موجودة ما أهميتها؟
بحثت في الانترنت ولم أجد إجابة :( أرجو الإجابة ^_^

[صدى الأقصى]

أستاذ ؟!

هل من مساعدة

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
استاذ !
سؤالي هو : ماهي اهمية سطح عدم التوافق من الناحية البيولوجية و الجيولوجية

يدل وجود عدم التوافق على وجود ثغرة زمنية في الترسيب اي
يدل على انقطاعات جيولوجية كبرى تدل على بداية او نهاية دورات بانية للجبال

يحدد انقطاعات بيولوجية تدل على انقراض مجموعة كائنات حية و ظهور مجموعة اخرى

مكمن للنفط و الغاز الطبيعي كما ان سطح عدم التوافق

[شمعة امل*]

السلام عليكـ استاد

ممكن تلخيص لدرس المستحثات واوساط الترسيب


+ تمارين مع التصحيح عن الطفرة ان امكن فانا بحاجة لهم

وشكرا

[chaima malak]

ارجوووووووووووووووووووووووك استاذ ساااعدني
اريد مخطط يوضح الآليات المؤدية الى قابلية تغير الأفراد داخل النوع

[achourcheria]

يدل وجود عدم التوافق على وجود ثغرة زمنية في الترسيب اي
يدل على انقطاعات جيولوجية كبرى تدل على بداية او نهاية دورات بانية للجبال

يحدد انقطاعات بيولوجية تدل على انقراض مجموعة كائنات حية و ظهور مجموعة اخرى

مكمن للنفط و الغاز الطبيعي كما ان سطح عدم التوافق

السلام عليكم

ماهي الانقطاعات

وماهوتعريف فاصل التطبق ارجووووكم

[ابو حفص فاتح]

ارجوووووووووووووووووووووووك استاذ ساااعدني
اريد مخطط يوضح الآليات المؤدية الى قابلية تغير الأفراد داخل النوع

عودى للمرفقات

[chaima malak]

شكرااااااااااااااااااااااااااااااا على المجهودات

[شمعة امل*]

السلام عليكـ استاد

ممكن تلخيص لدرس المستحثات واوساط الترسيب


+ تمارين مع التصحيح عن الطفرة ان امكن فانا بحاجة لهم

وشكرا

استاد ممكن اجابة

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكـ استاد

ممكن تلخيص لدرس المستحثات واوساط الترسيب


+ تمارين مع التصحيح عن الطفرة ان امكن فانا بحاجة لهم

وشكرا

http://www.mediafire.com/download/89z33yho52dd7pm/%D9%81%D8%B1%D8%B65+%D8%B3%D9%86%D8%A9+2%D8%B9+201 4%283%29.pdf

[*همسات المطر*]

السلام عليكم استاد ممكن تقوم بتصحييح هده الوضيفة وتقيمني عليه وشكر
http://store3.up-00.com/dl/bc81c/Scan1.pdf

[*همسات المطر*]

http://www.djelfa.info/vb/?U9Vp

[ابو حفص فاتح]

http://www.djelfa.info/vb/?u9vp

لا يظهر الصور للاسف

[~.سارة الجزائرية.~]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،
أستاذ لدي سؤال/
هذا تمرين في الفرض الأخير: -شعبة رياضيات-

أريد أن أعرف هل المرض محمول على صبغي جسمي أم جنسي،وكيف نفرق؟ والنمط التكويني أيضا.
شكرا

[نحاة الصغيرة]

السلام عليكم
ارجو ان تساعدون في كتابة معادلة النصفية ل
o2/h2o2

[صدق العطاء]

مممكن الاستاد فروض واختبار للفصل الاخير في العلوم الطبيعية سنة ثانية ثانوي شعبة اداب مع الحلول
وومكن تفهمني في دورس التفسير الصبغي ارجوك غدا عندنا فرض

[صدق العطاء]

ارجووووووووووووووووووووووووووووك

[صدق العطاء]

ارجووووووووووووووك مممكن اختبارات الفصل الثالث مع الحل شعبة اداب

[ابو حفص فاتح]

ارجووووووووووووووك مممكن اختبارات الفصل الثالث مع الحل شعبة اداب

http://www.4shared.com/rar/zgdNthevba/____1_.html?

[صدق العطاء]

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااا
لكن هادو اختبارت سن اولى انا اريد سنة2ثانوي شعبة اداب
ارجوووووووووووووووووك في اسرع وقت

[صدق العطاء]

ارجوووووووووووووووووووك مممكن رد

[ابو حفص فاتح]

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااا
لكن هادو اختبارت سن اولى انا اريد سنة2ثانوي شعبة اداب
ارجوووووووووووووووووك في اسرع وقت

http://www.4shared.com/rar/V9ZfwEZfba/3_online.html?

[صدق العطاء]

انا اريد اختبارا مع الحل سنة2ثانوي شعبة اداب
ارجوووووووووووووووووك في اسرع وقت
لاانو في طلبي اول اعطيتني اختبارات سنة اولى

[صدق العطاء]

ارجوووووووووووووووك اختبارات افتربت

[عمـــآر_10]

السلام عليكم
هل عندك ملخصات لدروس الجيولوجيا يا استاذ
لم افهم شيئا فيها

[prince student]

مرحبا أستاذ
هل عندك ملخصات لدروس الجيولوجيا ؟!
لم أفهم جيدا في هاته الدروس من فضلك ساعدني
و شكراااا

[prince student]

من فضلك أستاذ
هل عندك ملخص بسيط للسحن فأنا لم أفهم هذا الدرس جيدا

[amin_alg02]

ماهي الصخور التي تحدث فورانا مع حمض hcl

[صدق العطاء]

ارجوووووووووووووووووووك