ضحك ولعب وجد وحب

[محمد قاسم أحمد]

تابعوا ولنرجع بعد الفاصل للنقاش
http://www.youtube.com/watch?v=z3KovuLOf-Y

[محمود العمري]

يا خوفي من مستقبل المعلمين على هذه الشاكلة.

[محمد قاسم أحمد]

يا خوفي من مستقبل المعلمين على هذه الشاكلة.



شكرا أخي على التفاعل
لكني لم أفهم قصدك
هلا تفضلت بمزيد من الشرح

[فارس العروبة]

شكرا على الفيديو الطريف

[محمد قاسم أحمد]

أريد من الإخوة مناقشة هذه الطريقة في التعليم التحضيري من الناحية البيداغوجية.
مع الشكر سلفا

[النويري]

طريقة مشوقة و منشطة لكن الأستاذ بالغ فيها نوعا ما .

[htc.ws]

http://im42.gulfup.com/NSKDX.gif

[abdallah73]

كم عدد التلاميذ في القسم

[ramd-31]

شكرا اخي على المساعدة....

[محمد قاسم أحمد]

أرى أن هذا المعلم قد وظف اللعب والمرح لخدمة التعلم لدى اطفال الروضة (او الأولى ابتدئي). وخصوصا أن التحكم في القسم كان تخكما مثاليا.
بهذ يصبح التلاميذ يستوعبون الحروف وهم يلعبون ويمرحون.

[محمد قاسم أحمد]

ألا يوجد من أعضاء المنتدى كله من يهتم بأطفال الروضة؟

[yacidani]

أضن هذا الأستاذ وجد هذه الطريقة الأنسب لتدريس لكي يستوعب الأطفال الدرس, حسب الصورة أرى 50 أو 60 تلميذ في القسم و 3 أو 4 في طاولة واحدة. هذا الأستاذ يستحق كل التقدير et je le souhaite tout le courage et bonne continuité
حنا في الجزائر في بعض المدارس عدد التلاميذ لا يتعدى 21 تلميذ في قسم. رغم هذا المستوى ضعيف,
اذا المشكل ليس فقط في الامكانيات المادية بل كذلك في البيداغوجية و كيفية التدريس و نوعية البرامج المقترحة في كل الأطوار,

[محمد قاسم أحمد]

أظن هذا الأستاذ وجد هذه الطريقة الأنسب للتدريس لكي يستوعب الأطفال الدرس,
[/color][/size][/b]

فعلا، وهذا ما أراه أنا ايضا



[b][size=5][color=#0000ff]اذا المشكل ليس فقط في الامكانيات المادية بل كذلك في البيداغوجية و كيفية التدريس و نوعية البرامج المقترحة في كل الأطوار,

... وفي الصبر وحب العمل ... بل والتمتع به

[علة الكيان]

شكرا على الفيديو الطريف