وزير التربية: جل مطالب عمال القطاع تمت تلبيتها

[azzedine16209]

وزير التربية: جل مطالب عمال القطاع تمت تلبيتها

وكالة الأنباء الجزائرية نشر في وكالة الأنباء الجزائرية يوم 11 - 04 - 2013
http://images0.djazairess.com/aps/296310
أكد وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا أحمد اليوم الخميس أن "جل مطالب نقابات عمال القطاع قد تمت تلبيتها" داعيا إلى ضرورة أخذ مصلحة التلميذ بعين الاعتبار.
وأوضح الوزير في تصريح للصحافة على هامش أشغال اليوم الدراسي حول التقييم المرحلي للتعليم الالزامي أن "جل مطالب عمال القطاع التى رفعت إلى الوزارة تمت تلبيتها وتبقى بعض المطالب التى تقتضي اشراك بعض القطاعات الأخرى".
واما بخصوص المطالب التى تقتضي اعادة فتح المرسوم التنفيذي رقم 12-240 المؤرخ في 29 ماي 2012 المعدل و المتمم للمرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 أكتوبر 2008 المتضمن القانون الأساسي الخاص بموظفي قطاع التربية الوطنية أكد الوزير أن "هذا المنشور لم ينشر الا مؤخرا في سبتمبر 2012 ".
وفي هذا الشأن أوضح الوزير أنه يجري حاليا العمل على دراسة هذا المرسوم للوقوف عند بعض المحاور يحتمل أن تكون ملبية لبعض مطالب العمال مضيفا أنه "من غير الممكن اعادة فتح هذا المرسوم في ظرف 6 أشهر" لكون ذلك يتطلب "مبررات كافية" كما قال.
وأكد الوزير أن النقابات هي "قوة تفكير و اقتراح و ايجاد الحل و الحل البديل" و ان الوزارة تعمل على "خلق جو من الثقة المتبادلة و اقامة علاقة رصينة و متزنة. وفي هذا الشان ذكر بابا أحمد أنه استقبل يوم 8 نوفمبر 2012 النقابات السبع المعتمدة للاصغاء إلى الانشغالات و أن الوزارة تكفلت بكل المقترحات المقدمة من طرف النقابات و التى هي مدونة في المحاضر المشتركة.
و تأسف لعودة "الاضطرابات" بعد كل هذه المساعي "لتمس بالسير العادي للدروس وتثير البلبلة في نفوس التلاميذ لا سيما منهم المقبلون في هذا الفصل الأخير على امتحانات نهاية السنة الدراسية". ولهذا الغرض ركز بابا أحمد على مصلحة التلميذ ودعا إلى وعي المربي لجعل مصلحة التلميذ فوق كل اعتبار مؤكدا بأن أبواب الوزارة "دائما مفتوحة أمام الشركاء الاجتماعيين للتحاور والتشاور معهم في كل ما يخص قضايا القطاع".
كما أعرب على ضرورة التعاون من أجل ايجاد الحلول للمشاكل المطروحة و هو ما جعل الوزارة تأخذ على عاتقها جملة من المطالب الموضوعية التى رفعتها نقابات القطاع قصد النظر فيها والتكفل بالانشغالات الحقيقية لرجال التربية. ويذكر أن النقابة الوطنية لعمال التربية قد شنت يوم 13 مارس الماضي وقفة احتجاجية أمام مقر وزارة التربية الوطنية بالجزائر العاصمة للمطالبة بتسوية أوضاع معلمي التعليم الابتدائي و الأساسي المهنية ولاسيما تسوية أوضاعهم في الادماج تطبيقا للمرسوم التنفيذي رقم 12-240 .
و كان بوجناح عبد الكريم بصفته الأمين العام للنقابة الوطنية لعمال التربية قد أكد في تصريح لواج أن هذه الوقفة الاحتجاجية جاءت بهدف التنديد ب "التهميش والحقرة" الواردة—حسبه— في هذا المرسوم التنفيذي.

[ياسين العربي 24]

السيد الوزير يريد حوار الطرشان ..بمعنى أرواح نتاونسو ونشربو الشاي بالكوكاو

[hassen sas]

المشكل ليس في الوزير يا اخي بل المشكل في من سلمته امرك و طعنك و خرج يطبل لما فعله ثم عاد ادراجه ليحفظ ماء وجهه منك لا لسبب الا لغاية في نفسه هو لا في نفس يعقوب؛ و النتيجة واحدة : فالخيانة والخداع من أسوأ ما قد يتصف به إنسان .

[فاعلة الخير دائما]

هذا الوزير متناقض مع نفسه اتذكرون حينما جلس على كرسي الوزارة اول مرة ما ذا قال قال امهلوني 100 يوم فامهل لكن لم يحدث شيئ ثم ياتي الان ويقول لي كل المطالب لبيت ونسي الايلين للزوال باهانتهم بهذه التسمية ثم اهانتهم بعدم تصنيفهم وفي نفس الوقت يقول عن الذين لبيت مطالبهم :
توصلت التقارير المنبثقة عن الندوات الجهوية المتضمنة تقييم وتقويم 10 سنوات من الإصلاح في قطاع التربية إلى أن السبب الرئيس في رسوب التلاميذ وإخفاقاتهم يعود بالدرجة الأولى إلى ضعف مستوى الأساتذة. وأشارت إلى أن أسباب الضعف تكمن في التوظيف المباشر للمعلمين الذين عادة ما يكونون من خريجي الجامعة الذين يتوجهون مباشرة إلى المدارس دون الخضوع لأية تكوينات حول طرق ومناهج التدريس وكيفيات التعامل مع التلاميذ، حيث ثبت أن غالبيتهم لا يتحكمون في طرق التدريس والمقاربة.

[boubernous]

السيد الوزير يريد حوار الطرشان ..بمعنى أرواح نتاونسو ونشربو الشاي بالكوكاو



اذا اتخلصولي تاي مع الكاوكاو انكون معاكم انهار 17 افريل. ماتنساوش اتوجدوا الهندي امقشر ل rofiada نوجهولو دعوة.

[rezkiamor]

اذا اتخلصولي تاي مع الكاوكاو انكون معاكم انهار 17 افريل. ماتنساوش اتوجدوا الهندي امقشر ل rofiada نوجهولو دعوة.
لك قهوة بدون سكر

[kaka10961]

أكد وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا أحمد اليوم الخميس أن "جل مطالب نقابات عمال القطاع قد تمت تلبيتها" داعيا إلى ضرورة أخذ مصلحة التلميذ بعين الاعتبار.

إذا كانت جل المطالب قد تمت تسويتها فنحن نطالب بإكمال البقية وهي ليست مستحيلة

[hoho67]

الفئة الأولى- معلم المدرسة الابتدائية.....
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي (صنف 11)،
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي رئيسي (صنف 12)، للتأسيس للرتبة.
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي مكون (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثانية- أساتذة التعليم الأساسي.....
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط (صنف 12)،
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط رئيسي (صنف 13)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط مكون (صنف 15)، للتأسيس للرتبة
مطالبنا واضحة لا نريد أن تدرج معها مطالب أخرى من فئة المدراء أو الأسلاك المشتركة نريدها أن تكون رئيسية و الأولى على طاولة الوزير أما الحشو وكثرة المطالب التي لا تعنينا نحن المعلمين نقولها بصريح العبارة لن نكون وقودكم الذي يحرق من أجل منحة نوعية المنصب و مطالب لا تهمنا و لن نستغل مرة أخرى و نقولها مرة أخرى مطلبنا هو معاملتنا مثل ما عومل به أساتذة الثانوي ودلك بحساب الأقدمية 10 سنوات أستاذ رئيسي و 20سنة أستاذ مكون هذا هو المطلب الرئيسي نريده بقوة ولانريد أن تدرج معه مطالب أخرى و أرجو من إخواني في هيئة التدريس أن يحدروا و ينتبهوا لهذا المطلب و هو معاملتنا مثل ما عومل به أساتذة الثانوي ودلك بحساب الأقدمية 10 سنوات أستاذ رئيسي و 20سنة أستاذ مكون

[الزليف]

المشكل ليس في الوزير يا اخي بل المشكل في من سلمته امرك و طعنك و خرج يطبل لما فعله ثم عاد ادراجه ليحفظ ماء وجهه منك لا لسبب الا لغاية في نفسه هو لا في نفس يعقوب؛ و النتيجة واحدة : فالخيانة والخداع من أسوأ ما قد يتصف به إنسان .

[احمد1974]

أضن أن بابا أحمد معذور ولو كان أي أحد منكم في مركزه لا يفهم شــــيء
النقابات كل شهر تتبنى مطالب كما يطلع لها وتختار الإضراب كما يطلع لها
الكل يعلم أن النقابات اجتمعت مع بابا أحمد في الاول ولا تعطي كل مطالبها
والآن تظهر هذه المطالب

[الزليف]

سياسة خد و طالب على حساب من

[abderraoufdz]

اريد ان اعرف ماذا تحقق منذ تنصيب الوزير الجديد

[ahmedchek]

.........يجب قراءة كلام الوزير بالطريقة الصحيحة.........عندما قال اغلب مطالب النقابات لبيت والمحاضر موثقة


.......................هذا له تفسير واحد ان الوزير يتكلم من موقع الواثق في النفس....فالمطالب الحالية لم تكن سابقا.........وهو مستعد للرد عن النقابات بمحاضر مطالبها...........والهدف احراج القيادات النقابية واتهامها بالتلاعب

[azizmailislam]

ندعو كل النقابات التي تتبنى مطالب الفئات التي مسها إجحاف قانون العار إلى الوحدة لمجابهة تعنت الوزارة ون خلالها الحكومة وافتكاك جميع مطالبنا المشروعة ان شاء الله.

[احمد1974]

.........يجب قراءة كلام الوزير بالطريقة الصحيحة.........عندما قال اغلب مطالب النقابات لبيت والمحاضر موثقة


.......................هذا له تفسير واحد ان الوزير يتكلم من موقع الواثق في النفس....فالمطالب الحالية لم تكن سابقا.........وهو مستعد للرد عن النقابات بمحاضر مطالبها...........والهدف احراج القيادات النقابية واتهامها بالتلاعب

هذا ما كنت أقصد بارك الله فيك

[boubernous]

الفئة الأولى- معلم المدرسة الابتدائية.....
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي (صنف 11)،
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي رئيسي (صنف 12)، للتأسيس للرتبة.
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي مكون (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثانية- أساتذة التعليم الأساسي.....
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط (صنف 12)،
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط رئيسي (صنف 13)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط مكون (صنف 15)، للتأسيس للرتبة
مطالبنا واضحة لا نريد أن تدرج معها مطالب أخرى من فئة المدراء أو الأسلاك المشتركة نريدها أن تكون رئيسية و الأولى على طاولة الوزير أما الحشو وكثرة المطالب التي لا تعنينا نحن المعلمين نقولها بصريح العبارة لن نكون وقودكم الذي يحرق من أجل منحة نوعية المنصب و مطالب لا تهمنا و لن نستغل مرة أخرى و نقولها مرة أخرى مطلبنا هو معاملتنا مثل ما عومل به أساتذة الثانوي ودلك بحساب الأقدمية 10 سنوات أستاذ رئيسي و 20سنة أستاذ مكون هذا هو المطلب الرئيسي نريده بقوة ولانريد أن تدرج معه مطالب أخرى و أرجو من إخواني في هيئة التدريس أن يحدروا و ينتبهوا لهذا المطلب و هو معاملتنا مثل ما عومل به أساتذة الثانوي ودلك بحساب الأقدمية 10 سنوات أستاذ رئيسي و 20سنة أستاذ مكون

- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات + تكوين يدمج آليا كاستاذ مكون.

[العصنوني]

هذا الوزير متناقض مع نفسه اتذكرون حينما جلس على كرسي الوزارة اول مرة ما ذا قال قال امهلوني 100 يوم فامهل لكن لم يحدث شيئ ثم ياتي الان ويقول لي كل المطالب لبيت ونسي الايلين للزوال باهانتهم بهذه التسمية ثم اهانتهم بعدم تصنيفهم وفي نفس الوقت يقول عن الذين لبيت مطالبهم :
توصلت التقارير المنبثقة عن الندوات الجهوية المتضمنة تقييم وتقويم 10 سنوات من الإصلاح في قطاع التربية إلى أن السبب الرئيس في رسوب التلاميذ وإخفاقاتهم يعود بالدرجة الأولى إلى ضعف مستوى الأساتذة. وأشارت إلى أن أسباب الضعف تكمن في التوظيف المباشر للمعلمين الذين عادة ما يكونون من خريجي الجامعة الذين يتوجهون مباشرة إلى المدارس دون الخضوع لأية تكوينات حول طرق ومناهج التدريس وكيفيات التعامل مع التلاميذ، حيث ثبت أن غالبيتهم لا يتحكمون في طرق التدريس والمقاربة.

وما هو سبب تهميش اصحاب الخبرة وتصنيفهم في دائرة الانقراض والاكيد ان الوزارة لا يهمها لا مصلحة التلميذ ولا المعلمون ولا شئ آخر.

[mohamed1112]

يا وزير صح النوم عن اي سيارات تتحدث فلا توجد في الثانويات سيارات .الا تعلم بان النظار و المدراء يدفعون فاتورة الماء و الكهرباء و الغاز من جيو بهم.ام لم يخبروك سادة القوم بان هناك مناشير واردة الئ المؤسسات بضرورة تركيب عدادات فردية.او لم تعلم بان اغلب المدراء و النظار لم يجدوا سكنات وظيفية بمؤسستهم لانها مشغولة من طرف الغير خاصة موظفي المديرية.الا تعلم ام تحاول اثارة الراي العام ضد هذه الفئة.اذا كنت تعلم فتلك مصيبة.ام اذا كنت لا تعلم فالمصيبة اعظم.صح النوم.

[silence0801]

التصنيف على أساس الشهادة
نفس الشهادة = نفس التصنيف
باك +4 = 11= أستاذ التعليم الابتدائي
باك + 4= 12 أستاذ التعليم المتوسط
باك+4 = باك+4
لكن هل 11=12
هذا سؤالي إلى كل من ساهم في إجحافنا
اللهم ارفع عنا ظلم من ظلمنا إنك أنت العزيز الحكيم
آمين يا رب
لماذا لا يتكلمون عن اساتذة المدرسة الابتدائية المصنفون 11و رغم ان الوظيف العمومي +4 يصنف 12
اين هي العدالة الكل يجري وراء ليلاه

[ulacc]

بارك الله فيك أخي
المشكل ليس في الوزير
و إنما في النقابات
التي ترفع شعارات و تتفاوض على أخرى
هي التي أوصلتنا إلى هذا الوضع
سمحها الله

[ابو حبيب الله]

وهل تم تلبية طلب إدماج الأيلين للزوال بنفس طريقة إدماج أساتذة الثانوي؟

[عيون-المحبة]

مزمار بن بوزيد يعزفه بابا احمد و ترقص عليه نقابات برقصات الهند .

[أبوشامل]

اين العدالة أين العدالة أين تثمين الشهادة

[أبوشامل]

والله أعجبني كلامك يا اخي عيون المحبة