غدآ ومستقبلٌ أقربْ ..

[أمينة1994]

للأسف لا أملك ماسحا لأنقل لك الحل

وأنصحك تجنبي طريقة النشر فقد جربتها وهي دون فائدة

[لن أركع إلا لله]

وأنا جربت النششر ولم اصصل للحل حتى ان شكلها بعد النششر يؤكد ان الحل خطأ
..أوكي اختي..
الان سساخرج ..وان شاء الله سابححث في المراجع لعلي اجد شبيهة لهـآ ^^
شكرا لك على المسساعدة =)
.في حفظ الرحمن.

[~ منصـ‘‘ـف ~]

صفاء .......... تبحثين عن فكرة عدم توافق دم الأم مع دم الجنين؟؟؟

في غياب الأخ منصف صاحب الخبرة والمعرفة جزاه الله خيرا سأحاول شرحها

عندما تكون الام ذات ريزوس - وجنينها من ريزوس + وفي حالة حدوث تسرب لدم الجنين إلى عضوية الام أثناء الولادة فإن المستضد d يثير في عضوية الأم استجابة مناعية أولية غرضها تشكيل أجساما مضادة anti d إضافة إلى خلايا ذاكرة .. هذه الاستجابة تكون متأخرة لذا لا تؤثر على المولود الأول.
في الحمل الثاني وإن كان الجنين ذو ريزوس + وفي حالة حدوث تسرب لكريات الدم الحمراء من الجنين إلى أمه فإن هذا يؤدي إلى حدوث استجابة مناعية ثانوية لوجود خلايا ذاكرة خاصة بالمستضد d تسمح بتشكيل أجسام مضادة آنيا وبما ان الأجسام المضادة لها القدرة على الانتقال عبر المشيمة فإن انتقالها إلى عضوية الجنين يسمح بتشكيل معقدات مناعية مع المستضدات d متسببة في حدوث ارتصاص أي فقر في الدم ..... وفاة الجنين

هذه هي الحالة بشكل عام قد ترد على شكل تمرين

اتمنى انني قد أفدت ولو بالقليل

موفقون

السلام عليكم
بارك الله فيك أختي على ما تفضلت به من شرح و تقديم للإشكالية , حقيقة وفيت و كفيت في السرد , فقط لي بعض الإضافات و الملاحظات إن شاء الله :

المشكلة عندما تكون الأم سالبة الريزوس و الجنين موجب الريزوس ( في الحالات الأخرى كأن تكون الأم سالبة و الجنين سالبة وما إلى ذلك لا توجد مشاكل )

عند الحمل الأول للأم و عند قطع الحبل السري تمر بعض كريات الدم الحمراء موجبة الريزوس ( أي التي تحمل المستضد d ) تمر من الجنين إلى الأم ما يؤدي إلى حدوث استجابة مناعية نوعية تتمثل في إنتاج أجسام مضادة ضد d بالإضافة إلى ذلك تشكل ذاكرة مناعية و هذا عند الأم , هذه الإستجابة تكون متأخرة لهذا لا تحدث أية مشاكل للجنين الأول .

عند الحمل الثاني ( يكون الجنين الثاني موجب الريزوس و الأم دوما سالبة )
أثناء الحمل تسمح المشيمة بمرور الأجسام المضادة ضد d ( المتشكلة بفعل وجود ذاكرة مناعية ) من دم الأم إلى دم الجنين موجب الزيروس ,
يترتب عنه ارتباط كريات الدم الحمراء للجنين مع الأجسام المضادة و حدوث ارتصاص
في هذه الحالة الجنين يسقط ( إذا حدثت هذه العملية في وقت مبكر من الحمل )
أو يولد مزرقا بسبب توقف الدورة الدموية لحدوث الإرتباط بين كريات الدم الحمراء مع الأجسام المضادة النوعية .

و كأسلوب وقائي :
في هذه الحالة يحقن مولد ضد d في دم الأم قبل مرور 72 ساعة من الولادة الأولى حتى لا تحدث استجابة مناعية .

قد يتساءل البعض لماذا 72 ساعة بالتحديد ؟ حسب ما فهمته أنها المدة اللازمة لبداية حدوث الإستجابة و الله أعلم .

أيضا لا يمكن الجزم أن هناك عدم توافق بين دم الأم و الجنين دوما
و في كل الحالات ( في الحمل الثاني قد يكون الجنين سالب الريزوس ) , لأن المتحكم في كل هذا هو الصبغي و الصبغي القرين في كل من الأم و الأب , بالإضافة إلى ذلك هل هما نقيين أم هجينين ؟ , مع الأخذ بعين الإعتبار صفة السيادة و التنحي
( إذا لم تصل هذه الفكرة أشرحها لكم لأنها تعتمد أساسا على دروس الوراثة الملقاة في السنتين 1 و 2 ) .

أعود و أكرر شكري لأختي آمنة
إن شاء الله نكون وفقت في الشرح
موفقون إن شاء الله

[swax]

السلام عليكم ،،

بالنسبة لسؤالك سمية عن قومية/ وطنية الشاعر فقالت لنا الأستاذة هو وطني - يعني فلسطيني وتحدث عن قضية فلسطين هكذا بإختصار هه - + هو مكتوب وطني قومي في أس وأسجل كما أظنك قد لاحظت ربما مجرد زلة ،

لدي بعض الأسئلة : في التمثيل الوسيطي لمستوي الشعاعان المستعملان هما شعاعان غير مرتبطان خطيا من المستوي وفقط ؟ إذا هما يعتباران شعاعا توجيه للمستوي صح ؟

كيف تكون معادلة دائرة في الفضاء ؟ معرفة بجملة معادلتين ؟ هل هناك شكل نموذجي لها (مثلا في المستوي كنا نديرو الفاصة ناقص فاصلة المركز الكل مربع ... إلخ ) هل هناك معادلات أخرى مطالبون بمعرفتها ؟

ما أنواع مجموعة النقط الممكن أن نصادفها ؟ هل لديكم تمارين أو طرق أو أفكار أو أشياء تتعلق بها ؟


بالنسبة للفيزياء : فكيف تتغير قوة الحمض بدلالة الـ Ka ؟ وكيف ذلك -تفسير- إن أمكن ؟
(أظن أن أصدقاءنافي ويكيبيديا قد نسوا الرمز P صح ؟ )
الكواشف الملونة ممكن شرح بسيط عنها -هي لا تأثر في المزيج التفاعلي صح ؟ -،ولماذا نستعملها ألتحديد حجم التكافؤ إذا لم يتوفر Ph متر صح ؟

+ لدي طلب في ما يخص مادة الفرنسية إن كانت هناك مراجع أو ملخصات جيدة بارك الله فيكم

[swax]

حُقنةُ ( أملْ ) ثابت التوازن راهو كيما لكوبدافريك يعني تحاولي تتعمقي فيه راكي تخرجي من الدور الأول (بنقطة ماء وجه خخخ) ، وجدت أن له علاقة رياضية أخرى غير علاقة التركيز ، فيها الأسية ودرجة الحرارة بالكيلفين -إن لم أكن مخطئا- وأشياء أخرى أظنها هي الأقرب لتفسير علاقة K بدرجة الحرارة.... المهم للأمر علاقة ب thermodynamique ولا أدري إن كان بإمكاننا تفسير الأمر بشكل مبسط ولا أدري حتى إن كان هذا هو بالضبط ما كنا نتناقش عنه من قبل هههه

[sarah milano]

السلام عليكم ،،

بالنسبة لسؤالك سمية عن قومية/ وطنية الشاعر فقالت لنا الأستاذة هو وطني - يعني فلسطيني وتحدث عن قضية فلسطين هكذا بإختصار هه - + هو مكتوب وطني قومي في أس وأسجل كما أظنك قد لاحظت ربما مجرد زلة ،

لدي بعض الأسئلة : في التمثيل الوسيطي لمستوي الشعاعان المستعملان هما شعاعان غير مرتبطان خطيا من المستوي وفقط ؟ إذا هما يعتباران شعاعا توجيه للمستوي صح ؟

كيف تكون معادلة دائرة في الفضاء ؟ معرفة بجملة معادلتين ؟ هل هناك شكل نموذجي لها (مثلا في المستوي كنا نديرو الفاصة ناقص فاصلة المركز الكل مربع ... إلخ ) هل هناك معادلات أخرى مطالبون بمعرفتها ؟

ما أنواع مجموعة النقط الممكن أن نصادفها ؟ هل لديكم تمارين أو طرق أو أفكار أو أشياء تتعلق بها ؟


بالنسبة للفيزياء : فكيف تتغير قوة الحمض بدلالة الـ Ka ؟ وكيف ذلك -تفسير- إن أمكن ؟
(أظن أن أصدقاءنافي ويكيبيديا قد نسوا الرمز P صح ؟ )
الكواشف الملونة ممكن شرح بسيط عنها -هي لا تأثر في المزيج التفاعلي صح ؟ -،ولماذا نستعملها ألتحديد حجم التكافؤ إذا لم يتوفر Ph متر صح ؟

+ لدي طلب في ما يخص مادة الفرنسية إن كانت هناك مراجع أو ملخصات جيدة بارك الله فيكم
السلام عليكم و رحمة الله
1-المستوي ليس له شعاع توجيه له شعاع ناظمي اما هذان الشعاعان فهما شعاعا توجيه لمستقيمان من المستوي
منطقيا يعني واش توجه في مستوي راهوا ما لا نهاية من النقاط تشكل ما لا نهاية من المستقيمات
يمكنك استعمالهما (شعا عا التوجيه للمستقيمان )مثلا لايجاد احداثياث الشعاع الناضمي
كمثال ت 17 ص 209

2- لا أعلم الى اي حد يمكننا التعميم لكن انا تبانلي هكذا نفس واش شفت على المستوي زيدلوا البعد الثالث :D
اما اذا كانت جملة معادلتين الله أعلم جامي تلاقيت بحالة هكذا لكن اذا كاينة و طاحت في تمرين لا أعتقد ستكون بالصعبة يعني دائما يديرولنا اسئلة للتسهيل باش نوصلوا
اما عما أعرف من كراسي هنا http://www.imagup.com/data/1174294348.html

3-
بالنسبة لمجموعات النقط دارتلنا الاستادة المخطط التالي اللذي يحتوي عليها لكن التطبيق ضروري ادرب طلة على الكتاب تمارينه معمرة بمجموعات النقط و استعن بلمخطط لايجاد الحل
http://www.imagup.com/data/1174294651.html
http://www.imagup.com/data/1174294771.html



يا جماعة اراكم متميزين في الادب هل من نصائح ؟
موفقين

[manothebest]

:dj_17:
شكرآآ للأخ منصف و الأخ أمين و الأخ swax و الأخت أمينة و الأخت صفصوفة و الأخت يسرى و الأخت سآرة

***- ***-
***- ***- ***- ***-
***- ***-***-***-***- ***- ***-
***- ** ***- ***-
***- ***-***-***-
****- ** **



ربي يوفقــــــــــــكــــم

[حُقنةُ ( أملْ )]

ثابت التوازن راهو كيما لكوبدافريك يعني تحاولي تتعمقي فيه راكي تخرجي من الدور الأول (بنقطة ماء وجه خخخ) ، وجدت أن له علاقة رياضية أخرى غير علاقة التركيز ، فيها الأسية ودرجة الحرارة بالكيلفين -إن لم أكن مخطئا- وأشياء أخرى أظنها هي الأقرب لتفسير علاقة K بدرجة الحرارة.... المهم للأمر علاقة ب thermodynamique ولا أدري إن كان بإمكاننا تفسير الأمر بشكل مبسط ولا أدري حتى إن كان هذا هو بالضبط ما كنا نتناقش عنه من قبل هههه

مرحبآ :mh31:
إذن فلمآ أراك تتعمقُ فيه ! ام تريدُ الاقلاع من الكوب دافريك :rolleyes:
هئ دخلت في نقاش معك وحتى الآن لا ادرك مآ تريده بالضبط ! :mh31:
علاقة K بدرجة الحرارة !!
يخي تفاهمنآ قتلي كيف نحسن قيمة طو ، وقتلي نغير في ثابت التوازن K
و هذا الاخير لا يتعلق إلا بدرجة الحرارة ، يعني لرفع قيمته نرفع درجة الحرارة ،
عند الزيادة في درجة الحرارة ، لا نقصد أنه زدنآ في كمية مادة المتفاعلات ، بل كآنت سرعة التفاعل كبيرة ومنه تزيد كمية النواتج انطلاقا من كمية مادة المتفاعلات الابتدائية ..
يعني برفع درجة الحرارة تزيد كمية النواتج التي ستنتج في مدة زمنية محدودة من 0 حتى طو
بالتالي تزيد تراكيزهآ ،

شيئ أريد قوله وتخادعني الحروف ، ديجآ نكون مكونسونتريآ بيآن
جيست نبدى نكتب كلش يروح خخخخ :confused:

[حُقنةُ ( أملْ )]

السلام عليكم ،،

بالنسبة لسؤالك سمية عن قومية/ وطنية الشاعر فقالت لنا الأستاذة هو وطني - يعني فلسطيني وتحدث عن قضية فلسطين هكذا بإختصار هه - + هو مكتوب وطني قومي في أس وأسجل كما أظنك قد لاحظت ربما مجرد زلة ،

لدي بعض الأسئلة : في التمثيل الوسيطي لمستوي الشعاعان المستعملان هما شعاعان غير مرتبطان خطيا من المستوي وفقط ؟ إذا هما يعتباران شعاعا توجيه للمستوي صح ؟

شعاعا توجيه لمستقيمين من المستوي
للمستوي شعاع ناظمي


كيف تكون معادلة دائرة في الفضاء ؟ معرفة بجملة معادلتين ؟ هل هناك شكل نموذجي لها (مثلا في المستوي كنا نديرو الفاصة ناقص فاصلة المركز الكل مربع ... إلخ ) هل هناك معادلات أخرى مطالبون بمعرفتها ؟

في الفضاء لا توجد دائرة ، إنمآ كرة ، لأن الدائرة في ا لمستوي ولهآ فقط بعدين والمعروفين X , Y
في الفضاء تكتسب :rolleyes: بعدآ ثالثآ Z وتصبح معادلة كرة
معادلة الكرة .. نفسهآ معادلة الدائرة فقط نضيف Z ناقص Z المركز ( الكلّ مربع ..


ما أنواع مجموعة النقط الممكن أن نصادفها ؟ هل لديكم تمارين أو طرق أو أفكار أو أشياء تتعلق بها ؟
أنواع مجموعة النقط لحدّ الآن M تكون معادلة كرة
M تكون معادلة مستوي
مثلا في كل الاحوال يعطيلنآ جداء سلمي بدلالة M صح ؟
MH . MH = nombre riel
قالنآ أستاذ الدعم كي تلقى M في الشعاعين ، فمجموعة M تكون معادلة سطح كرة
MH . H'H = nombre riel
قالنآ استاذ الدعم كي تلقى M واحدة في أحد الشعاعية فالمجموعة التي نتحصل عليهآ هي معادلة مستوي



سأعود :rolleyes:

[حُقنةُ ( أملْ )]

السلام عليكم ،،

بالنسبة للفيزياء : فكيف تتغير قوة الحمض بدلالة الـ Ka ؟ وكيف ذلك -تفسير- إن أمكن ؟
(أظن أن أصدقاءنافي ويكيبيديا قد نسوا الرمز P صح ؟ )
الكواشف الملونة ممكن شرح بسيط عنها -هي لا تأثر في المزيج التفاعلي صح ؟ -،ولماذا نستعملها ألتحديد حجم التكافؤ إذا لم يتوفر Ph متر صح ؟

+ لدي طلب في ما يخص مادة الفرنسية إن كانت هناك مراجع أو ملخصات جيدة بارك الله فيكم

يقولك : كلما كان الKa ( ثابت الحموضة ) الخاص بثنائية ( حمض / اساس ) كبيرآ
يعني يعطيك ثنائيتين ولكل منهمآ ثابت حموضة .. نقارن بين الثابتين أيهمآ الأكبر ، في الثنائية الموافقة للKa الاكبر فإن الحمض فيهآ قوي على الحمض المتواجد في الثنائية ذات الKa الاصغر
وكذلك بالنسبة للأساس .. وفي كل ثنائية نراعي أنهآ تتكون من حمض قوي و أساس ضعيف ، أو العكس
المهم أن تشمل على فرد ضعيف

والله لم الق نظرة على أصدقاء الوكيبيديآ ، :mh31:

الكواشف الملونة عبارة عن ثنائية ( حمض / اساس ) ، وجه الاختلاف بينهآ وبين الثنائيات الأخرى أن للحمض فيهآ والاساس لونين مختلفين
هي لا تؤثر في المزيج التفاعلي ، أصلا في نص التمرين يقولك نضيف قطرة أو اثنتين من كاشف ملون
لماذآ ! لست ادري
كل ماعرفه أن مثلهآ مثل جهاز ال PH متر ، والمعايرة بالناقلية ، وجميعهآ تساعد على ايجآد الحجم المكافئ والذي بدوره يساعدنآ على ايجاد تركيز المحلول المجهول

كلّ مآ اعرفه ، بالتوفيق
أودّ تصحيحآ فيمآ قلتُ ، فرأيي صواب يحتمل الخطأ ، ورأيي خطأ يحتمل الصواب
:rolleyes:

آخر طلباتك .. آسفُ لا أملك شيئآ محددآ ،
إن كانت أسئلة اطرحهآ .. سأحاولُ بمآ استطعتُ اليه سبيلا
والله ولي التوفيق

[حُقنةُ ( أملْ )]

والآن ..
من يخبرني مآ الفرق بين Ka و ال pKa ؟
بين Ki و PKi ؟

في العلوم : القنوآت الفولطية و القنوات الكيميائية و قنوات الانفلات
أريد خصائص كل واحدة ، و مستوى عمل كل منهآ ؟

شكرآ مسبقآ ..

[swax]

من يخبرني مآ الفرق بين Ka و ال pKa ؟
بين Ki و PKi ؟


الـ Ka ثابت الحموضة ويكون هو ثابت التوازن نفسه أو كسر التفاعل النهائي في حالة المحلول الحمضي ، أما ال Pka فهي فقط صورة ka يدلالة اللوغاريتم العشري السالب ، يعني تماما كعلاقة ال ph بدلالة تركيز شوارد الأوكسونيوم ، وهذا ينطبق أيضا على ال pki ،
أما ال ki فهو ثابت توازن الكاشف ، يعني a acide و i indicateur و s swax ، هذا كان بإختصار وأرجو التعقيب في حالة تحقق الصواب.

بالمناسبة لم أقرأ تعليقاتك على ردي بعد ، أما العلوم فأنا لي راني محتاج لمساعدتكم

[swax]

هئ دخلت في نقاش معك وحتى الآن لا ادرك مآ تريده بالضبط !

كنت أريد الاستفسار عن شيئ فأدي بي إلى الاستفسار عن أشاء أخرى وفي نهاية المطاف أردت الاستفسار عن ثابت التوازن k وعلاقته بدرجة الحرارة لا لشيئ ولكن لمحاولة الفهم والاستيعاب لهذه النقطة فقط ، لا أدري في هذه الوحدة لم أحب هضم المسلمات بسرعة

...
علاقة k بدرجة الحرارة !!
يخي تفاهمنآ قتلي كيف نحسن قيمة طو ، وقتلي نغير في ثابت التوازن k
و هذا الاخير لا يتعلق إلا بدرجة الحرارة ، يعني لرفع قيمته نرفع درجة الحرارة ،
لا أظن أن هناك مشكلا إلى هنا


عند الزيادة في درجة الحرارة ، لا نقصد أنه زدنآ في كمية مادة المتفاعلات ، بل كآنت سرعة التفاعل كبيرة ومنه تزيد كمية النواتج انطلاقا من كمية مادة المتفاعلات الابتدائية ..
يعني برفع درجة الحرارة تزيد كمية النواتج التي ستنتج في مدة زمنية محدودة من 0 حتى طو
بالتالي تزيد تراكيزهآ ،

ولكن أليست هذه التفاعلات عكوسة تحدث في الاتجاهين !! يعني النواتج أيضا تختفي لتظهر المتفاعلات ، أظن أن حركة الجزئيات وسرعة التفاعل هي مربط الفرس ولكن الآلية إلى الأن لم أفهمها ،، عموما إن استعصى علينا الفهم تركنا هذا الإشكال وخرجنا من دائرته -عملا بما هو مكتوب في أحد الكتب المدرسة- ، عادي




المشاركة التي كتبتها قصيرة جداً. الرجاء إجعل رسالتك على الأقل 10 حقول.

[اسعى لرضى الله]

لدينا قنوات الميز

هي ذات طبيعة بروتينية تنقل الشوارد حسب تدرج التركيز ودائما مفتوحة

القنوات الفولطية سميت بالفولطية اي انها تنفتح فقط عند التنبيه حيث ان عند فرض كمون تتاثر القنوات الفولطية حيث تنفتح قنوات na مسببة حدوث تيار داخلي يليها مباشرة فتح قنوات k بعدما تغلق قنوات na مسببة تيار خارجي

اما القنوات الكيميائية فهي توجد فقط على الغشاء بعد مشبكي وتكون مغلقة في غياب ach فهمو المتحكم في انفتاحها حيث انه عندما يتثبت على المواقع الخاصة له يسمح بدخول شوارد na الى الخلية بعد مشبكية مسببة زوال الاستقطاب


ان شاء الله تكوني فهمتيني اختي الفاضلة

[swax]

السلام عليكم و رحمة الله
1-المستوي ليس له شعاع توجيه له شعاع ناظمي اما هذان الشعاعان فهما شعاعا توجيه لمستقيمان من المستوي
منطقيا يعني واش توجه في مستوي راهوا ما لا نهاية من النقاط تشكل ما لا نهاية من المستقيمات
يمكنك استعمالهما (شعا عا التوجيه للمستقيمان )مثلا لايجاد احداثياث الشعاع الناضمي
كمثال ت 17 ص 209

2- لا أعلم الى اي حد يمكننا التعميم لكن انا تبانلي هكذا نفس واش شفت على المستوي زيدلوا البعد الثالث
اما اذا كانت جملة معادلتين الله أعلم جامي تلاقيت بحالة هكذا لكن اذا كاينة و طاحت في تمرين لا أعتقد ستكون بالصعبة يعني دائما يديرولنا اسئلة للتسهيل باش نوصلوا
اما عما أعرف من كراسي هنا http://www.imagup.com/data/1174294348.html

3-
بالنسبة لمجموعات النقط دارتلنا الاستادة المخطط التالي اللذي يحتوي عليها لكن التطبيق ضروري ادرب طلة على الكتاب تمارينه معمرة بمجموعات النقط و استعن بلمخطط لايجاد الحل
http://www.imagup.com/data/1174294651.html
http://www.imagup.com/data/1174294771.html



يا جماعة اراكم متميزين في الادب هل من نصائح ؟
موفقين

شكرا لك أخت بورك فيك ، زيدلوا البعد الثالث تصبح سطح كرة في هذه الحالة

في الفضاء لا توجد دائرة ، إنمآ كرة ، لأن الدائرة في ا لمستوي ولهآ فقط بعدين والمعروفين x , y
في الفضاء تكتسب بعدآ ثالثآ z وتصبح معادلة كرة
معادلة الكرة .. نفسهآ معادلة الدائرة فقط نضيف z ناقص z المركز ( الكلّ مربع ..

تقاطع مستوي مع سطح كرة ماذا يعطينا يا ترى ؟ ، أستاذ الرياضيات العام المنصرم وكأنني أذكر أنه قال لنا معرفة بمعادلتين ،

شعاعا توجيه لمستقيمين من المستوي
للمستوي شعاع ناظمي

مستقيمين متقاطعان تقصدين ؟


أنواع مجموعة النقط لحدّ الآن m تكون معادلة كرة
m تكون معادلة مستوي
مثلا في كل الاحوال يعطيلنآ جداء سلمي بدلالة m صح ؟
mh . Mh = nombre riel
قالنآ أستاذ الدعم كي تلقى m في الشعاعين ، فمجموعة m تكون معادلة سطح كرة
mh . H'h = nombre riel
قالنآ استاذ الدعم كي تلقى m واحدة في أحد الشعاعية فالمجموعة التي نتحصل عليهآ هي معادلة مستوي

شكراا جزيــلااا ،،،

[حيآتي أسمَى]

الوسيلة [ سميـــة ] اتمـــــــنى ان تكوني بخير

اشتقت اليك كــــل التوفيبق ان شاء الله

[lotfi22]

هاهو الفرض الدي قمنا به الاسبوع الماضي
http://www.mediafire.com/view/?myfiles#ux2lm65e7r31c6v

http://www.mediafire.com/view/?myfiles#ux2lm65e7r31c6vhttp://www.djelfa.info/vb/ww.mediafire.com/?ux2lm65e7r31c6vارجو حله

http://www.mediafire.com/?8ysj029a96dft82

[لن أركع إلا لله]

هاهو الفرض الدي قمنا به الاسبوع الماضي
http://www.mediafire.com/view/?myfiles#ux2lm65e7r31c6v

http://www.mediafire.com/view/?myfiles#ux2lm65e7r31c6vhttp://www.djelfa.info/vb/ww.mediafire.com/?ux2lm65e7r31c6vارجو حله

http://www.mediafire.com/?8ysj029a96dft82

رابط الفرض لا يعممل!!
بالنسسبة للواججب لم نبدا في الوحدة الجديدة بععد لازبنا في الكهرباء
شششششكراآ للك.

[lotfi22]

http://www.mediafire.com/?ux2lm65e7r31c6v
هاهو الرابط

[حُقنةُ ( أملْ )]

الـ Ka ثابت الحموضة ويكون هو ثابت التوازن نفسه أو كسر التفاعل النهائي في حالة المحلول الحمضي ، أما ال Pka فهي فقط صورة ka يدلالة اللوغاريتم العشري السالب ، يعني تماما كعلاقة ال ph بدلالة تركيز شوارد الأوكسونيوم ، وهذا ينطبق أيضا على ال pki ،
أما ال ki فهو ثابت توازن الكاشف ، يعني a acide و i indicateur و s swax ، هذا كان بإختصار وأرجو التعقيب في حالة تحقق الصواب.

بالمناسبة لم أقرأ تعليقاتك على ردي بعد ، أما العلوم فأنا لي راني محتاج لمساعدتكم

m merci :mh31:
و ال Pka معندوش أسم ؟ :confused:
شكرآ يآ أخ ،
العلوم ... اطرح الاشكال ، نستفيد من اسئلتك
جمعة طيبة

[حُقنةُ ( أملْ )]

لدينا قنوات الميز

هي ذات طبيعة بروتينية تنقل الشوارد حسب تدرج التركيز ودائما مفتوحة

القنوات الفولطية سميت بالفولطية اي انها تنفتح فقط عند التنبيه حيث ان عند فرض كمون تتاثر القنوات الفولطية حيث تنفتح قنوات na مسببة حدوث تيار داخلي يليها مباشرة فتح قنوات k بعدما تغلق قنوات na مسببة تيار خارجي

اما القنوات الكيميائية فهي توجد فقط على الغشاء بعد مشبكي وتكون مغلقة في غياب ach فهمو المتحكم في انفتاحها حيث انه عندما يتثبت على المواقع الخاصة له يسمح بدخول شوارد na الى الخلية بعد مشبكية مسببة زوال الاستقطاب


ان شاء الله تكوني فهمتيني اختي الفاضلة

جمعتكِ طيبة .. مشكورة أختاه يآ طيبة
فهمتُ ..
فقط قنوات الميز تضمّ ( قنوات الانفلات ) التي تكون مفتوحة دومآ لدخول وخروج الشاردتين وتعمل وفق تدرج التركيز + ( مضخة Na / P ) وتعمل عكس تدرج التركيز
وهذا لتساعد على استقطاب الليف العصبي بالتالي كمون راحة

القنوات الكيميائية أيضآ تنفتح اثر تنبيه لأنّ مرور السيالة العصبية للخلية بعد المشبكية يعبر عنه بمرور المبلغ الكيميائي
الفرق بينهآ وبين القناة الفولطية أنّ الاولى تكون على مستوى الخلية بعد مشبكية
أمآ الثانية تكون على مستوى الليف العصبي ، دون وجود مشبك
وكلا القناتين تؤديان لزوال الاستقطاب أي كمون عمل

تراني على صواب !
- شكرآ - حجمآ يليقُ بكرمكْم

[حُقنةُ ( أملْ )]

http://www.mediafire.com/?ux2lm65e7r31c6v
هاهو الرابط

شكرآ على الافادة
سأحاول ..

[حُقنةُ ( أملْ )]

المعادلة
NH3 + HCl = NH4(+) + Cl (-) l

استوقفني السؤال الثاني ..على أي أساس نختار المنحنى ؟
أنّ التفاعل الحاصل هو معايرة أساس ضعيف بحمض قوي
المنحنى الموافق إمآ الاول و إمآ الثالث
:confused:

[اسعى لرضى الله]

جمعتكِ طيبة .. مشكورة أختاه يآ طيبة
فهمتُ ..
فقط قنوات الميز تضمّ ( قنوات الانفلات ) التي تكون مفتوحة دومآ لدخول وخروج الشاردتين وتعمل وفق تدرج التركيز + ( مضخة na / p ) وتعمل عكس تدرج التركيز
وهذا لتساعد على استقطاب الليف العصبي بالتالي كمون راحة

القنوات الكيميائية أيضآ تنفتح اثر تنبيه لأنّ مرور السيالة العصبية للخلية بعد المشبكية يعبر عنه بمرور المبلغ الكيميائي
الفرق بينهآ وبين القناة الفولطية أنّ الاولى تكون على مستوى الخلية بعد مشبكية
أمآ الثانية تكون على مستوى الليف العصبي ، دون وجود مشبك
وكلا القناتين تؤديان لزوال الاستقطاب أي كمون عمل

تراني على صواب !
- شكرآ - حجمآ يليقُ بكرمكْم


العفو بلا مزية :d

[lotfi22]

هل درستي الph كله لانه يتطلب معرفة دقسقة بكل خبايا الدرس انه فرض شامل كون تكوني ناقصة في حاجة متحركيش الستيلو

[حُقنةُ ( أملْ )]

نورمالمون كملنآ وحدة الph .. لكنْ /// ماحليناش تمارين
هآ من يتدخلْ ؟

[lotfi22]

هدا هو مشكل التلاميد كيما قالنا الاستاد هو مفاهمش الدرس يروح يخلو غير التمارين لازم تفهمي الدرس على الشعرة ولابتعاد عن حفظ القوانين فقط ان تفهمي مغزاها هدا التمرين يلمس جانب الفهم للدرس روحي عاودي الدرس ونبعد حليه لاكان مقدرتيش نبعتلك الدرس تعنا شامل ووافي لكل خبايا ph

[حُقنةُ ( أملْ )]

هدا هو مشكل التلاميد كيما قالنا الاستاد هو مفاهمش الدرس يروح يخلو غير التمارين لازم تفهمي الدرس على الشعرة ولابتعاد عن حفظ القوانين فقط ان تفهمي مغزاها هدا التمرين يلمس جانب الفهم للدرس روحي عاودي الدرس ونبعد حليه لاكان مقدرتيش نبعتلك الدرس تعنا شامل ووافي لكل خبايا ph

هئ .. يآ لِــحظنآ العاثرْ
على كلّ أردتُ المساعدة ليسَ إلا .. /
ــــــــــــــــــــ
المعادلة :
NH3 + ( H3O + Cl - ) = NH4+ + Cl- + H2O

2/ المنحنى الموافق للمعايرة هو المنحنى الثالث
هي معايرة أساس ضعيف بحمض قوي ، إذن فعند نقطة التكافؤ قيمة الPH تكون أقل من 7
لأنّ الحمض هو القويّ ، بالتالي ففي المنحنى 3 قيمة الPH عند نقطة التكافؤ = 6 على عكس المنحنى الاول أين
PH (E) = 8
3/ حساب تركيز الحمض انطلاقا من المنحنى 3
لدينآ n ( acid) = n(base) l
V(a) . C(a) = V (b) . C(b) l
C(a) = V(b) . C (b) / V(a) l
بتطبيق عددي تجد تركيز الحمض

[حُقنةُ ( أملْ )]

حلي مشوش أخي ، متأكدة من أخطاء ارتكبتهآ
لا اريد عرضه ، اتمنى أن توفينآ بالحل ، متى كان ذلك
شكرآ

[الوسيلة]

سَلآمْ..


بارك الله فيك سمية والله ريحتيني شويا ههههه:1:
واش مع لحفاظة بديتي ولا مزال ؟؟؟
انا بديت نحفظ نسيتهم :1:
قالولي متعبيش روحك واقراي غير 3 سوايع في اليوم تكفي في رايك تكفينا باه نراجعو كلش والله عنبالك دخت هههههههههه ربي يستر برك
ونتمنالك كل توفيق ولكامل الممتحنين ان شاء الله :mh31:

وفيك بَـآرَك الرحمن خوْله ،

اممم الحفظة الفصل الأول الحمد لله ،مي هدآ الفصل الله يستر ،مَـآزآل مَـآحركتش الكرآس تاع الدروس :mad:

ولآ حتى العُلوم الشرعية ..!

وو حتى أنَـآ هدآك وش نقرى +سويعات الصبـآح ،مي معظم الوقت رآيح في التخمَـآم +القلق==== رآني نشُوف بلي مَـآني رآيحة ندير فيهَـآ وآلو يلآ كملت هكدآآآ ..:)

مُوفقة أختي،



أهلاا ''كوكو'' هههه
واش راكي؟
أنا واش نقولكم قضيتي معقدة شوية ،،،،
المهم ،،،،،،،،،
من وآش رآكم تحفظوا؟ أمينة ،،،سمية ،،كوكو ،،صفصوفة،،أمين،، ووووووووووووووووووووووو كل من هو في هذه الصفحة ؟؟؟
الاجتماعيات'' دروس و مصطلحات'' + الشريعة


أهلآ أهلآآ بالقمَر ..

نحفظ من الكرآآآس آمنة ووو الكرآس كـآتبة فيه من محمودي عَـآدل خخخخ

العلوم الشرعهية من الكرآس...بصح مَـآنيش كـآتبة فيه من الوآفي :1:

يعني الأستـآدة تكتبلنَـآ كلشي ،

أثق فيهَـآ:)


و عليــكم السلام و رحمة الله
لي إضافة على ما قالته الأخت حقنة أمل بارك الله فيها و هذا فيما يخص الجزء الثاني من السؤال:
في الزمر الدموية راجعي مادرست من وثائق في الكتاب المدرسي و أعني بذلك نوع المستضدات الغشائية الخاصة بكل زمرة و كيفية تشكلها من قاعدة سكرية قليلة التعدد وما إلى ذلك , نوع الإجسام المضادة في مصل الدم , بالإضافة إلى المنشأ الوراثي .
هنا فقط أشير إلى ضرورة معرفة كيفية نقل الدم بين المانح و المستقبل وما يجب من مراعاته في هذه العملية ( إن شاء الله تكونو تطرقتو ليها )

بالنسبة لعامل الريزوس ركزي على ما احتواه الكتاب المدرسي
لا تنسي رسم الأليلات وما حوله من معارف من صفة سائدة و متنحية ...

أيضا في بعض التمارين تجدين مشكلة عدم توافق دم الأم مع دم الجنين , كيف يمكن علاجها ؟ ..
حقيقة إشكالية جيدة و الله
(إذا لم تتكلموا عنها أخبريني لأشرحها لك أو ليشرحها من صادف هذه الفكرة )

أظن أن درس الزمر الدموية سيكون في أحد مواضيع بكالوريا هذه السنة إن شاء الله .
موفقون إن شاء الله


السلام عليكم
بارك الله فيك أختي على ما تفضلت به من شرح و تقديم للإشكالية , حقيقة وفيت و كفيت في السرد , فقط لي بعض الإضافات و الملاحظات إن شاء الله :

المشكلة عندما تكون الأم سالبة الريزوس و الجنين موجب الريزوس ( في الحالات الأخرى كأن تكون الأم سالبة و الجنين سالبة وما إلى ذلك لا توجد مشاكل )

عند الحمل الأول للأم و عند قطع الحبل السري تمر بعض كريات الدم الحمراء موجبة الريزوس ( أي التي تحمل المستضد d ) تمر من الجنين إلى الأم ما يؤدي إلى حدوث استجابة مناعية نوعية تتمثل في إنتاج أجسام مضادة ضد d بالإضافة إلى ذلك تشكل ذاكرة مناعية و هذا عند الأم , هذه الإستجابة تكون متأخرة لهذا لا تحدث أية مشاكل للجنين الأول .

عند الحمل الثاني ( يكون الجنين الثاني موجب الريزوس و الأم دوما سالبة )
أثناء الحمل تسمح المشيمة بمرور الأجسام المضادة ضد d ( المتشكلة بفعل وجود ذاكرة مناعية ) من دم الأم إلى دم الجنين موجب الزيروس ,
يترتب عنه ارتباط كريات الدم الحمراء للجنين مع الأجسام المضادة و حدوث ارتصاص
في هذه الحالة الجنين يسقط ( إذا حدثت هذه العملية في وقت مبكر من الحمل )
أو يولد مزرقا بسبب توقف الدورة الدموية لحدوث الإرتباط بين كريات الدم الحمراء مع الأجسام المضادة النوعية .

و كأسلوب وقائي :
في هذه الحالة يحقن مولد ضد d في دم الأم قبل مرور 72 ساعة من الولادة الأولى حتى لا تحدث استجابة مناعية .

قد يتساءل البعض لماذا 72 ساعة بالتحديد ؟ حسب ما فهمته أنها المدة اللازمة لبداية حدوث الإستجابة و الله أعلم .

أيضا لا يمكن الجزم أن هناك عدم توافق بين دم الأم و الجنين دوما
و في كل الحالات ( في الحمل الثاني قد يكون الجنين سالب الريزوس ) , لأن المتحكم في كل هذا هو الصبغي و الصبغي القرين في كل من الأم و الأب , بالإضافة إلى ذلك هل هما نقيين أم هجينين ؟ , مع الأخذ بعين الإعتبار صفة السيادة و التنحي
( إذا لم تصل هذه الفكرة أشرحها لكم لأنها تعتمد أساسا على دروس الوراثة الملقاة في السنتين 1 و 2 ) .

أعود و أكرر شكري لأختي آمنة
إن شاء الله نكون وفقت في الشرح
موفقون إن شاء الله



جزآك الله وآمنة كل خير ،

بُوركتُمَـــــآ ،

فقطْ لي سؤآل : لم أفهم قصدك هُنَـآ : ضرورة معرفة كيفية نقل الدم بين المعطي والمستقبل ؟

أتقصد مرآعَـآة نوع الزمرة وعامل الريزوس ؟

بالنسبة لمَـآ نوهت له في الأخير ،هل تقصد مَـآ ادا كان الأب متمَـآثل اللواقح أو مختلف اللواقح؟

لأن الأم ستكون -حسب رأيي- متماثلة اللواقح ادا افترضنا أن rh- متنحية والـ rh+ سـآئدة ؟

فادا كَـآن الأب متمَـآثل اللواقح سيكون الاحتمال أكبر لظهور الحوادث التي تؤثر على الكريات الحمراء،في حين أن الاحتمال يكون أقل في حـآلة مـآ ادا كـآن مختلف اللواقح؟ أهـآآ ؟؟

ضع مـآبجعبتك أخي منصف ،لآتبخل :rolleyes:

السلام عليكم

[الوسيلة]

السلام عليكم ،،

بالنسبة لسؤالك سمية عن قومية/ وطنية الشاعر فقالت لنا الأستاذة هو وطني - يعني فلسطيني وتحدث عن قضية فلسطين هكذا بإختصار هه - + هو مكتوب وطني قومي في أس وأسجل كما أظنك قد لاحظت ربما مجرد زلة ،

لدي بعض الأسئلة : في التمثيل الوسيطي لمستوي الشعاعان المستعملان هما شعاعان غير مرتبطان خطيا من المستوي وفقط ؟ إذا هما يعتباران شعاعا توجيه للمستوي صح ؟

كيف تكون معادلة دائرة في الفضاء ؟ معرفة بجملة معادلتين ؟ هل هناك شكل نموذجي لها (مثلا في المستوي كنا نديرو الفاصة ناقص فاصلة المركز الكل مربع ... إلخ ) هل هناك معادلات أخرى مطالبون بمعرفتها ؟

ما أنواع مجموعة النقط الممكن أن نصادفها ؟ هل لديكم تمارين أو طرق أو أفكار أو أشياء تتعلق بها ؟


بالنسبة للفيزياء : فكيف تتغير قوة الحمض بدلالة الـ Ka ؟ وكيف ذلك -تفسير- إن أمكن ؟
(أظن أن أصدقاءنافي ويكيبيديا قد نسوا الرمز P صح ؟ )
الكواشف الملونة ممكن شرح بسيط عنها -هي لا تأثر في المزيج التفاعلي صح ؟ -،ولماذا نستعملها ألتحديد حجم التكافؤ إذا لم يتوفر Ph متر صح ؟

+ لدي طلب في ما يخص مادة الفرنسية إن كانت هناك مراجع أو ملخصات جيدة بارك الله فيكم

أهلآ أخي عبد الحفيظ ، أتمنى أن الأمور تسير معك بخير

اممم مشكور جدآ ، الزلة في الكتَـآب ومن الأستـآد ، يعني في زوج على خطأ ؟

وكيْف تفسر أني وجدت موضوعًـآ طلب فيه توضيح "قومية ووطنية" الشاعر في نص وآحد ؟؟

عن أسئلتكـ :

نعم شعَـآعَـآ توجيه ،وبهمَـآ يمكنك تعيين معـآدلة ديكـآرتية لمستوي أو حتى تمثيلا وسيطيا له

معـآدلة دآئرة في الفضـآء مـآزآل مـآسمعتش بيها هدي !

حسَنَـآ ،تقَـآطع كرة مع مستوي ينتج عنه دآئرة ، نستطيع تعيين مركزهَـآ ونصف قطرهَـآ ،فسألت أستـآدي عن المعَـآدلة يومهَـآ ،قَـآل انهَـآ غير مقررة والله أعلم ،

مجْموعـآت النقط مَـآلقيتش بزآآف أفكَـآر ،مي رآح تلْقى شوية في الكتَـآب المدرسي ...يعيي هدآ العنصر :confused:

الأحمَـآض والأسس ربي يعَـآونكم :rolleyes:

أختي يُسرى سأحَـآول في سؤآآلكـ

بالتوفيق للجميع

سلآم

[الوسيلة]

والآن ..
من يخبرني مآ الفرق بين Ka و ال pKa ؟
بين Ki و PKi ؟

في العلوم : القنوآت الفولطية و القنوات الكيميائية و قنوات الانفلات
أريد خصائص كل واحدة ، و مستوى عمل كل منهآ ؟

شكرآ مسبقآ ..

صفَـآء كيْف حَـآلك ؟؟

أعتدر ، لم نصل بعْد الى مَـآ طلبت في العلوم ،

مُوفقة

;12877739']الوسيلة [ سميـــة ] اتمـــــــنى ان تكوني بخير

اشتقت اليك كــــل التوفيبق ان شاء الله

http://www.mediafire.com/?ux2lm65e7r31c6v
هاهو الرابط

أهْلآ أهْلآآآآ بأسْمَــــــــــــآآآآء ،

والله اشتَقْت لكـ أختي الغَـآآآآآآآلية ..

أنَـآ بخير الحمد لله ، وأنت ؟؟

حَـآلك والدرآآسة ؟

أظن أن الملآمح اتضحت لك الآن ،ولم تعد تُربكك السنة 2 ؟ أهَــــــآ ؟

ليْتَهَـــــآ تعود تلك الأيـآم :confused:

موفقَة أختي

سلآم

[الوسيلة]

حسنًـآ سأسأل {كالعَـآدة ^^}

أين وصلتم في دُروس الفلْسفة .؟

يوْم الخميس فقط بدأنَـآ فلْسفة العلوم تلك،مع الحقيقة العلمية والحقيقة الفلسفية ...كله تعَـآريف ،فيمَــــآ يفيدني هدآ الدرس يَـآ تُرى ؟

والمنطق ، هل حدثوكم عن عنَـآوين مقَـآلآت محددة فيه؟؟

السلآم عليكم ..

[لن أركع إلا لله]

حسنًـآ سأسأل {كالعَـآدة ^^}

أين وصلتم في دُروس الفلْسفة .؟

يوْم الخميس فقط بدأنَـآ فلْسفة العلوم تلك،مع الحقيقة العلمية والحقيقة الفلسفية ...كله تعَـآريف ،فيمَــــآ يفيدني هدآ الدرس يَـآ تُرى ؟

والمنطق ، هل حدثوكم عن عنَـآوين مقَـآلآت محددة فيه؟؟

السلآم عليكم ..

السلام عليكم..^^
كيف حالك سميية ؟؟ ان شاء الله بخخير.
في الفلسفة آخر موضوع درسناه : علم النفس والعوائق التي تواجهه...الخ
بالنسبة للمنطططق قالت لنا الأستاذة اغلب اسئلته تاتي على شكل تحليل نص. وقالت لنا ايضا ركزوآ على فلفة العلووم بانواعها.. يعني هذا المحور قالتلنا مهم وبكالوريا السنة ستتضممن حوله مقالا.
+ أنتظظر محاولتك في السؤال الذي طرحته وساكون متشكرة لك.
++++++++++++++++++++++++++++++++

تذكرت سؤالا ؟: كيف درستم مجموعات النقطط؟؟؟
أنا في القسم درستها بطريقة مختلفة عن الطريقة التي درستها في الدعم
...لو ممكن أفيدووني بالطريقة التي درستمووهــآ ؟!!
+++++++++++++++++++++++++++++++

عندي سسسسسسؤال أخيييييييييير واسسفة على الاطالة:
في العلوووم صفحة 107
وصف المراحل المؤدية الى تقديم المستضد من طرف ال lb
ارييد ششرحا لهذه النقططططة .لانه هذا اخر نشاط قمنـآ بدراسته ولم افهمه جييدآ ؟!!
اتمنى ان أجد المسسساعدةة
وكككل الشككر لكككم.
بالتوفيق للجمييع هنـــــــــآ ♥

[sarah milano]

حسنًـآ سأسأل {كالعَـآدة ^^}

أين وصلتم في دُروس الفلْسفة .؟

يوْم الخميس فقط بدأنَـآ فلْسفة العلوم تلك،مع الحقيقة العلمية والحقيقة الفلسفية ...كله تعَـآريف ،فيمَــــآ يفيدني هدآ الدرس يَـآ تُرى ؟

والمنطق ، هل حدثوكم عن عنَـآوين مقَـآلآت محددة فيه؟؟

السلآم عليكم ..

جامي سمعت بيها هادي الحقيقة العلمية و الفلسفية راكم بديتوا تخوفوا فيا من غير اذا كان مع المنطق ههه هربت كل الحصص رغم حبي للفلسفة و لم اراجعه للباك و لا للفصل لانه خرطي في خرطي :d
أه أختي فلسفة العلوم راه أجمل درس بزاف شباب ستحبينه كثيرا انصحكم بالكتاب المدرسي لانه معمر بالحجج خصوصا هذا لهذا الدرس
ماتقولوليش جامي تساءلتوا تللك الاسئلة لي في هذا الدرس ههههه ستجدون اجوبة :1: أخيرا

موفقة

[~ منصـ‘‘ـف ~]

السلام عليكم
لي عودة للإجابة هذه الأمسية إن شاء الله
ظروف منعتني و الله
اعذروني
موفقون إن شاء الله

[swax]

شكرا للأخ على الفرض ،، سأحاول فيه إن شاء الله بعد المراجعة


هلآ أخي عبد الحفيظ ، أتمنى أن الأمور تسير معك بخير

اممم مشكور جدآ ، الزلة في الكتَـآب ومن الأستـآد ، يعني في زوج على خطأ ؟

وكيْف تفسر أني وجدت موضوعًـآ طلب فيه توضيح "قومية ووطنية" الشاعر في نص وآحد ؟؟


وعليكم الأهل والأمور ليست بالسهل ، بالنسبة لسؤالك فقلت ما قالته الأستاذة وهو الراجح عندي ولا ننسى مفهوم النسبية التي طغت على جموع علوم زماننا ، فليس بالضرورة أن يكون غيري على خطأ لأكون أنا على صواب ، عموما قلت بأنه وطني نظرا لأن فلسطين هي بلده وقد تعرض إلى حالها تحت الحصار ، فهو حتى ولو كان قوميا فالوطنية موجودة ، أما القول بأنه قومي فتحى وإن صدق فلن تبطل وطنيته -يعني القول الأول أسلم ولا أدري إن كان أنحف من ناحية النقط ههه -، وبالنسبة للقهوة العربية فلا أظنها سببا كافيا يعتمد عليه - هذا إذا كنت قد أصبت في أن ماترمين إليه القومية العربية - ، أما إذا أخذت فلسطين كقضية عربية الانتماء أصلا فممكن لما لا ، لي سؤال : ما قولك في قصيدة تحكي عن ثورة الجزائر بلسان شاعر عراقي مثلا ؟ ،، عموما لا يمكننا الفصل بين القومية والوطنية بشكل قاطع :

ولكن، مما يجب ملاحظته في هذا الصدد أن مفهوم الوطنية لا يختلف في الحقيقة، عن مفهوم القومية كل هذا الاختلاف. كما أن حب الوطن يتضمن، بطبيعته، حب المواطنين الذين ينتمون إلى ذلك الوطن، كما أن حب الأمة يتضمن في الوقت نفسه حب الأرض التي تعيش عليها تلك الأمة. ولهذا السبب يتقارب مفهوم الوطنية من مفهوم القومية تقارباً كبيراً.
غير أننا أردنا أن نحيط علماً بماهية هذين المفهومين إحاطة تامة يجب علينا أن نلاحظ علاقة كل منهما بمفهوم ثالث؛ هو مفهوم الدولة.


وهذا ما قد يتضح من سؤالك الثاني + لمن ذاك النص ؟ إذا كان لمحمود درويش فربما يكون حالة خاصة + ممكن أن يكون الشاعر يتحدث عن مساندة بلده لبد آخر عربي فتكون وطنية قومية ..



شكرا على إجاباتك ،
في ما يخص معادلة الدائرة فتكون معرفة بمجموع معادلتين والسلام ، وإذا بغيت نكثر نعطيه إحداثيات المركز وطول نصف القطر

موفقة وعليكم السلام

[swax]

أشعر أنني سأفتقد الكثير من الأشياء العلومية هذه السنة لا أدري إن كانت ستؤثر سلبا في حالة تغيير وجهة المركب

[manothebest]

السلام عليكم جمآعة الخير ،،

السلام عليكم
بارك الله فيك أختي على ما تفضلت به من شرح و تقديم للإشكالية , حقيقة وفيت و كفيت في السرد , فقط لي بعض الإضافات و الملاحظات إن شاء الله :

المشكلة عندما تكون الأم سالبة الريزوس و الجنين موجب الريزوس ( في الحالات الأخرى كأن تكون الأم سالبة و الجنين سالبة وما إلى ذلك لا توجد مشاكل )

عند الحمل الأول للأم و عند قطع الحبل السري تمر بعض كريات الدم الحمراء موجبة الريزوس ( أي التي تحمل المستضد d ) تمر من الجنين إلى الأم ما يؤدي إلى حدوث استجابة مناعية نوعية تتمثل في إنتاج أجسام مضادة ضد d بالإضافة إلى ذلك تشكل ذاكرة مناعية و هذا عند الأم , هذه الإستجابة تكون متأخرة لهذا لا تحدث أية مشاكل للجنين الأول .

عند الحمل الثاني ( يكون الجنين الثاني موجب الريزوس و الأم دوما سالبة )
أثناء الحمل تسمح المشيمة بمرور الأجسام المضادة ضد d ( المتشكلة بفعل وجود ذاكرة مناعية ) من دم الأم إلى دم الجنين موجب الزيروس ,
يترتب عنه ارتباط كريات الدم الحمراء للجنين مع الأجسام المضادة و حدوث ارتصاص
في هذه الحالة الجنين يسقط ( إذا حدثت هذه العملية في وقت مبكر من الحمل )
أو يولد مزرقا بسبب توقف الدورة الدموية لحدوث الإرتباط بين كريات الدم الحمراء مع الأجسام المضادة النوعية .

و كأسلوب وقائي :
في هذه الحالة يحقن مولد ضد d في دم الأم قبل مرور 72 ساعة من الولادة الأولى حتى لا تحدث استجابة مناعية .

قد يتساءل البعض لماذا 72 ساعة بالتحديد ؟ حسب ما فهمته أنها المدة اللازمة لبداية حدوث الإستجابة و الله أعلم .

أيضا لا يمكن الجزم أن هناك عدم توافق بين دم الأم و الجنين دوما
و في كل الحالات ( في الحمل الثاني قد يكون الجنين سالب الريزوس ) , لأن المتحكم في كل هذا هو الصبغي و الصبغي القرين في كل من الأم و الأب , بالإضافة إلى ذلك هل هما نقيين أم هجينين ؟ , مع الأخذ بعين الإعتبار صفة السيادة و التنحي
( إذا لم تصل هذه الفكرة أشرحها لكم لأنها تعتمد أساسا على دروس الوراثة الملقاة في السنتين 1 و 2 ) .

أعود و أكرر شكري لأختي آمنة
إن شاء الله نكون وفقت في الشرح
موفقون إن شاء الله


شكرآ أخي منصف و لأمينة ،، لم نتحدث عن هذآ الموضوع أبدااا:confused: ،، غريب أمرنآ و من مثلنآ ،، بآرك الله فيكمآ
والآن ..
من يخبرني مآ الفرق بين Ka و ال pKa ؟
درنآ غير العلاقة و مشينا :confused: ،، Ka = -Log Pka
:confused::confused::confused::confused:
بين Ki و PKi ؟
:confused::confused::confused::confused::confused: :confused::confused::confused::confused::confused: لم نتطرق إليهمآ '' لم أرى هذآ الترميز إلآ في العلوم و لكن ال بي آش إي :1::1:''
سأسأل و أجيبك غآليتي،،
في العلوم : القنوآت الفولطية و القنوات الكيميائية و قنوات الانفلات
أريد خصائص كل واحدة ، و مستوى عمل كل منهآ ؟
مآزآل مآذكرنآهم ،، قرينآ الكيميآئية و فقط:o
شكرآ مسبقآ ..



أهلآ أهلآآ بالقمَر ..
أهلاااااااااااااا سميتييييييييييييييييييييييييييي غآليتي :D
نحفظ من الكرآآآس آمنة ووو الكرآس كـآتبة فيه من محمودي عَـآدل خخخخ
هههههههههههه منبعد نحكيلك حكآيتنآ:D:D:D و منبعد تعرفيني على ضحكت http://www.djelfa.info/vb/images/icons/mh01.gif

العلوم الشرعهية من الكرآس...بصح مَـآنيش كـآتبة فيه من الوآفي :1:
الوآفي !!؟؟،، كيفآه دآير ذآ ثآن ؟؟ ههههه كل يوم تجيبولنآ إسم ههه

يعني الأستـآدة تكتبلنَـآ كلشي ،

أثق فيهَـآ:)

ملييييح:19:
شكرآآآ سميتي ،، الله يوفقك ،، ويحفظك ،،

السلام عليكم
و عليكم السلآآآم و رحمة الله
حسنًـآ سأسأل {كالعَـآدة ^^}

أين وصلتم في دُروس الفلْسفة .؟

يوْم الخميس فقط بدأنَـآ فلْسفة العلوم تلك،مع الحقيقة العلمية والحقيقة الفلسفية ...كله تعَـآريف ،فيمَــــآ يفيدني هدآ الدرس يَـآ تُرى ؟
سميتي ،، ههههه عجيب أمركم أم أمرنآ ،، نمشو مع بعض ههههه ، نهآر الخميس دخلنآ لفلسفة العلوم ،، و لكن '' لم أسمع بالحقيقة العلمية و الفلسفية''
والمنطق ، هل حدثوكم عن عنَـآوين مقَـآلآت محددة فيه؟؟
لآ سميتي لم يحدثونآآ بعد :confused::confused: حسب مآ قآلولي كآينة مثآل: وحدة جآت في بآك: دآفع عن الأطروحة القآئلة :'' إن المنطق الصوري آلة صنآعية تعصم الفكر من الوقوع في الخطأ''،،
موفقــــة و الجميع
سلآم
السلآم عليكم ..

[~ منصـ‘‘ـف ~]

جزآك الله وآمنة كل خير ،

بُوركتُمَـــــآ ،

فقطْ لي سؤآل : لم أفهم قصدك هُنَـآ : ضرورة معرفة كيفية نقل الدم بين المعطي والمستقبل ؟

أتقصد مرآعَـآة نوع الزمرة وعامل الريزوس ؟

بالنسبة لمَـآ نوهت له في الأخير ،هل تقصد مَـآ ادا كان الأب متمَـآثل اللواقح أو مختلف اللواقح؟

لأن الأم ستكون -حسب رأيي- متماثلة اللواقح ادا افترضنا أن rh- متنحية والـ rh+ سـآئدة ؟

فادا كَـآن الأب متمَـآثل اللواقح سيكون الاحتمال أكبر لظهور الحوادث التي تؤثر على الكريات الحمراء،في حين أن الاحتمال يكون أقل في حـآلة مـآ ادا كـآن مختلف اللواقح؟ أهـآآ ؟؟

ضع مـآبجعبتك أخي منصف ،لآتبخل :rolleyes:

السلام عليكم

السلام عليكم و رحمة الله
نعم أختي يجب مراعاة نوع الزمرة , عامل الريزوس و لا تنسي نوع الأجسام المضادة المتواجدة في المصل
لأنه عند نقل الدم :
نراعي نوع المستضدات الغشائية لكريات الدم الحمراء عند المانح و نوع الأجسام المضادة الموجودة في مصل المستقبل
أعطيك مثالا من أجل توضيح أكثر لهذه المعلومة التي لا أدري هل تم تنبيهكم عليها أم لا ؟
مثلا نريد نقل الدم من شخص زمرته a إلى شخص زمرته ab ( الكل يعلم أن ذلك ممكن )
نهمل عامل الريزوس
كريات الدم الحمراء عند الشخص الأول a تحمل على غشائها مستضد من نوع a و في مصل الدم توجد أجسام مضادة ضد b أما عند الشخص الآخر ذو الزمرة ab تحمل كرياته الحمراء المستضدين الغشائين a و b ولا يحتوي مصل الدم على أجسام مضادة .

عند نقل الدم من الشخص الأول ( المانح ) إلى الشخص الثاني ( المستقبل ) قلنا نراعي نوع المستضدات الغشائية لكريات الدم الحمراء عند المانح ( المستضد الغشائي a في هذا المثال ) و نوع الأجسام المضادة في مصل المستقبل ( لا توجد )
و بهذا لا يحدث ارتصاص و ارتباط بين كريات الدم الحمراء التي تحمل المستضد a مع الأجسام المضادة غير الموجودة أصلا

هنا قد يتساءل البعض
لماذا لا ترتبط الأجسام المضادة ضد b المتواجدة في مصل المانح مع المستقبلات الغشائية من نوع b في كريات الدم الحمراء للمستقبل لوجود تكامل بينهما ؟؟
الإجابة
أن الأجسام المضادة ضد b تكون كميتها صغيرة جدا مقارنة بكمية كريات الدم الحمراء عند المانح لأنه وفي عملية النقل ننقل كمية صغيرة من الدم إذا ما قارناها بما يوجد أصلا في جسم المستقبل
فهذه الأجسام المضادة يتم نزعها بتقنيات خاصة لمنع ارتباطها و الله أعلم
و في المستشفيات الآن عادة ماينقلون الدم بين نفس الزمر يعني بين a و a تفاديا لعملية نزع الأجسام المضادة
و الله أعلم .

[manothebest]

السلام عليكم ،،
و عليكم السلاام
بالنسبة لسؤالك سمية عن قومية/ وطنية الشاعر فقالت لنا الأستاذة هو وطني - يعني فلسطيني وتحدث عن قضية فلسطين هكذا بإختصار هه - + هو مكتوب وطني قومي في أس وأسجل كما أظنك قد لاحظت ربما مجرد زلة ،
لقد سألت أستآذ الأدب '' في قسمنآ '' و قآل أنه قومي و وطني الاثنآن معااا
لدي بعض الأسئلة : في التمثيل الوسيطي لمستوي الشعاعان المستعملان هما شعاعان غير مرتبطان خطيا من المستوي وفقط ؟ إذا هما يعتباران شعاعا توجيه للمستوي صح ؟
تمثيييييل وسيييييطي لمستويييي:confused::confused:!!!!!! لم أسمع به من قبل :confused:
كيف تكون معادلة دائرة في الفضاء ؟ معرفة بجملة معادلتين ؟ هل هناك شكل نموذجي لها (مثلا في المستوي كنا نديرو الفاصة ناقص فاصلة المركز الكل مربع ... إلخ ) هل هناك معادلات أخرى مطالبون بمعرفتها ؟
دآئرة في الفضآآء!! درسنآ سطح كرة في الفضآء
ما أنواع مجموعة النقط الممكن أن نصادفها ؟ هل لديكم تمارين أو طرق أو أفكار أو أشياء تتعلق بها ؟
و الله مشكلتي هي بالذآت '' مجموعة النقط ''

بالنسبة للفيزياء : فكيف تتغير قوة الحمض بدلالة الـ ka ؟ وكيف ذلك -تفسير- إن أمكن ؟
كلمآآ زآد ال ka إزدآدت قوة الحمض،، أظن أن ذلك يتعلق بتركيز h3o+الذي هو في البسط '' في قآنون ال ka ''
(أظن أن أصدقاءنافي ويكيبيديا قد نسوا الرمز p صح ؟ )
لم أنظر إلى الويكيبيديآ :d:d:dأين هو الرآبط ؟؟
الكواشف الملونة ممكن شرح بسيط عنها -هي لا تأثر في المزيج التفاعلي صح ؟ -،ولماذا نستعملها ألتحديد حجم التكافؤ إذا لم يتوفر ph متر صح ؟
في الحقيقة عندي صعوبة في هآذي الوحدة ،،

+ لدي طلب في ما يخص مادة الفرنسية إن كانت هناك مراجع أو ملخصات جيدة بارك الله فيكم
في الحقيقة لم أستعمل إلآ الكرآس في هذه المآدة و لم أهتم بهآ كثيرآآ في الفصل الأول
هنآك أخ يدعى هآرون وضع حوليآت في موآد من بينهآ الفرنسية و أنآ أرفع فيهآ

[manothebest]

هذه هي موآضيع الفرنسية http://www.gulfup.com/?lCJhmr

[~ منصـ‘‘ـف ~]

بالنسبة لمَـآ نوهت له في الأخير ،هل تقصد مَـآ ادا كان الأب متمَـآثل اللواقح أو مختلف اللواقح؟

لأن الأم ستكون -حسب رأيي- متماثلة اللواقح ادا افترضنا أن rh- متنحية والـ rh+ سـآئدة ؟

فادا كَـآن الأب متمَـآثل اللواقح سيكون الاحتمال أكبر لظهور الحوادث التي تؤثر على الكريات الحمراء،في حين أن الاحتمال يكون أقل في حـآلة مـآ ادا كـآن مختلف اللواقح؟ أهـآآ ؟؟

ضع مـآبجعبتك أخي منصف ،لآتبخل :rolleyes:

السلام عليكم

نعم ذاك ما أرمي إليه بالتحديد
لأن عدم توافق دم الأم مع الجنين مرهون باحتمالات ما تحمله الأم وما يحمله الأب و هل هما متماثلا اللواقح أم لا

الأم دوما نقية ( متماثلة اللواقح ) لأن rh- متنحية
لنأخذ بعض الأمثلة :

Rh+ سائدة و rh- متنحية
الأم على الصبغي رقم 1 تحمل rh- مثلا و على الصبغي القرين تحمل rh-
أي أن الأم نقية سالبة الريزوس
الأب يحمل Rh+ وعلى الصبغي القرين ( المماثل ) يحمل rh- أي أنه موجب الريزوس لوجود سيادة لل Rh+ .
في جدول الضرب الوراثي و بعد تشكيل الأعراس تكون أفراد الجيل الأول كالتالي :
Rh+ مع rh- يكون فرد هجين موجب الريزوس
rh- مع rh- نقي لكنه سالب الريزوس
Rh+ مع rh- هجين لكنه موجب الريزوس
rh- مع rh- نقي لكنه سالب الريزوس

في هذه الحالة يكون احتمال ظهور فرد موجب الريزوس 50 بالمئة
قد تظهر مشكلة عدم توافق دم الام مع الجنين

نأخذ مثالا آخر
الأم سالبة الريزوس تحمل rh- و rh- أي أنها متماثلة اللواقح
الأب سالب الريزوس يحمل rh- و rh- أي أنه متماثل اللواقح أيضا

أفراد الجيل الأول كلهم سالبو الريزوس متماثلو اللواقح و بالتالي لا توجد مشكلة عدم توافق الدم
هناك الكثير من الإحتمالات

اعذروني لكثرة كلامي
و اعذروني فلربما لم أستطع ايصال فكرة لكم

وفقكم الله

[~ منصـ‘‘ـف ~]

السلام عليكم..^^
كيف حالك سميية ؟؟ ان شاء الله بخخير.
في الفلسفة آخر موضوع درسناه : علم النفس والعوائق التي تواجهه...الخ
بالنسبة للمنطططق قالت لنا الأستاذة اغلب اسئلته تاتي على شكل تحليل نص. وقالت لنا ايضا ركزوآ على فلفة العلووم بانواعها.. يعني هذا المحور قالتلنا مهم وبكالوريا السنة ستتضممن حوله مقالا.
+ أنتظظر محاولتك في السؤال الذي طرحته وساكون متشكرة لك.
++++++++++++++++++++++++++++++++

تذكرت سؤالا ؟: كيف درستم مجموعات النقطط؟؟؟
أنا في القسم درستها بطريقة مختلفة عن الطريقة التي درستها في الدعم
...لو ممكن أفيدووني بالطريقة التي درستمووهــآ ؟!!
+++++++++++++++++++++++++++++++

عندي سسسسسسؤال أخيييييييييير واسسفة على الاطالة:
في العلوووم صفحة 107
وصف المراحل المؤدية الى تقديم المستضد من طرف ال lb
ارييد ششرحا لهذه النقططططة .لانه هذا اخر نشاط قمنـآ بدراسته ولم افهمه جييدآ ؟!!
اتمنى ان أجد المسسساعدةة
وكككل الشككر لكككم.
بالتوفيق للجمييع هنـــــــــآ ♥



السلام عليكم
اعذريني أختي علي الذهاب الآن
لي عودة للإجابة
هناك موضوع لأستاذ العلوم أبو حفص في منتدى الشعب العلمية
بإمكانك سؤاله هناك
اعذريني
موفقون إن شاء الله

[manothebest]

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=12895688#post12895688

[اسعى لرضى الله]

السلام عليكم

مساء الخير


شكون يقدر يحطلي درس الهندسة الفضائية والحوايج المهمين فيها لاني خارج مجال التغطية


وجزاكم الله خيرا

[حُقنةُ ( أملْ )]

السلام عليكم

مساء الخير


شكون يقدر يحطلي درس الهندسة الفضائية والحوايج المهمين فيها لاني خارج مجال التغطية


وجزاكم الله خيرا

وعليكم السلامْ
مسآءُ الخيرآتْ

لم أجد في ملفاتي غيرَ هذآ ،

http://im32.gulfup.com/ajti1.jpg

http://im31.gulfup.com/qDkh1.jpg

:o
موفقة

[اسعى لرضى الله]

وعليكم السلامْ
مسآءُ الخيرآتْ

لم أجد في ملفاتي غيرَ هذآ ،

http://im32.gulfup.com/ajti1.jpg

:o
موفقة

بارك الله فيك اختي جزاك الله خيرا :19:

[الوسيلة]

السلام عليكم..^^
كيف حالك سميية ؟؟ ان شاء الله بخخير.
في الفلسفة آخر موضوع درسناه : علم النفس والعوائق التي تواجهه...الخ
بالنسبة للمنطططق قالت لنا الأستاذة اغلب اسئلته تاتي على شكل تحليل نص. وقالت لنا ايضا ركزوآ على فلفة العلووم بانواعها.. يعني هذا المحور قالتلنا مهم وبكالوريا السنة ستتضممن حوله مقالا.
+ أنتظظر محاولتك في السؤال الذي طرحته وساكون متشكرة لك.
++++++++++++++++++++++++++++++++

تذكرت سؤالا ؟: كيف درستم مجموعات النقطط؟؟؟
أنا في القسم درستها بطريقة مختلفة عن الطريقة التي درستها في الدعم
...لو ممكن أفيدووني بالطريقة التي درستمووهــآ ؟!!
+++++++++++++++++++++++++++++++

عندي سسسسسسؤال أخيييييييييير واسسفة على الاطالة:
في العلوووم صفحة 107
وصف المراحل المؤدية الى تقديم المستضد من طرف ال lb
ارييد ششرحا لهذه النقططططة .لانه هذا اخر نشاط قمنـآ بدراسته ولم افهمه جييدآ ؟!!
اتمنى ان أجد المسسساعدةة
وكككل الشككر لكككم.
بالتوفيق للجمييع هنـــــــــآ ♥


وعْليكم السلآم يسرى،
الحمد لله ،بخير والله ، مَـآدآ عنكـ ؟
بالنسْبة لمَـآ طلْبت تفضلي :
أولآ : يتثبت المُستضد على المُسْتقبلآت الغشـآئية للـlb ليتشكل معقد: bcr-مستضد
بعْدهَـآ تبتلع الخلية اللمفاوية المعقد اثر حدوث انخماص في الغشَـآء فنتحصل على حويصل مقتنص،
ثم يُفصل المستض عن الـBCR كلآهمَـآ في حويصل ،فيُسترجع المستقبل ويثبت من جديد على غشاء الخلية أما الحويصل الحاوي على المُسْتضد فيضهم هضما جزئيا وتشكل له الخلية جزيئات HLA2 ليثبت بعدهَـآ أحد البيبتيدات المسْتضدية على جزيْئـآت HLA2 مشكلآ معقد ،
يُعرض هدآ المعقد أخيييييييرآآ عَلى غشَـآء الخلية LB
وبْصحتك هههه

بالنسْبة للسؤآل السَـآبق في مُحَـآولة أولى "عَجَزْت " عن حله ،لكني سأحَـآول فيه مُجددآآ ..
مَجْموعَـآت النقط :درنَـآ مثـآل وآحد في القسْم ،والبَـآقي من التمَـآرين :o
وشكَـــــــــــــرآآآ على الفَلْسَفة ، طمنتيني شْوية :)
مُوفقَة أختي ،
سَلآم


جامي سمعت بيها هادي الحقيقة العلمية و الفلسفية راكم بديتوا تخوفوا فيا من غير اذا كان مع المنطق ههه هربت كل الحصص رغم حبي للفلسفة و لم اراجعه للباك و لا للفصل لانه خرطي في خرطي :d
أه أختي فلسفة العلوم راه أجمل درس بزاف شباب ستحبينه كثيرا انصحكم بالكتاب المدرسي لانه معمر بالحجج خصوصا هذا لهذا الدرس
ماتقولوليش جامي تساءلتوا تللك الاسئلة لي في هذا الدرس ههههه ستجدون اجوبة :1: أخيرا

موفقة

آآ آني سمعتك بيه هههه
اممم انْ شَـآْ الله حنونة ،ربي يخليـكـ ،
موفقَة أنت أيضـآ ،
سلآم

شكرا للأخ على الفرض ،، سأحاول فيه إن شاء الله بعد المراجعة




وعليكم الأهل والأمور ليست بالسهل ، بالنسبة لسؤالك فقلت ما قالته الأستاذة وهو الراجح عندي ولا ننسى مفهوم النسبية التي طغت على جموع علوم زماننا ، ، عموما قلت بأنه وطني نظرا لأن فلسطين هي بلده وقد تعرض إلى حالها تحت الحصار ، فهو حتى ولو كان قوميا فالوطنية موجودة ، أما القول بأنه قومي فتحى وإن صدق فلن تبطل وطنيته -يعني القول الأول أسلم ولا أدري إن كان أنحف من ناحية النقط ههه -، وبالنسبة للقهوة العربية فلا أظنها سببا كافيا يعتمد عليه - هذا إذا كنت قد أصبت في أن ماترمين إليه القومية العربية - ، أما إذا أخذت فلسطين كقضية عربية الانتماء أصلا فممكن لما لا ، لي سؤال : ما قولك في قصيدة تحكي عن ثورة الجزائر بلسان شاعر عراقي مثلا ؟ ،، عموما لا يمكننا الفصل بين القومية والوطنية بشكل قاطع :



وهذا ما قد يتضح من سؤالك الثاني + لمن ذاك النص ؟ إذا كان لمحمود درويش فربما يكون حالة خاصة + ممكن أن يكون الشاعر يتحدث عن مساندة بلده لبد آخر عربي فتكون وطنية قومية ..



شكرا على إجاباتك ،
في ما يخص معادلة الدائرة فتكون معرفة بمجموع معادلتين والسلام ، وإذا بغيت نكثر نعطيه إحداثيات المركز وطول نصف القطر

موفقة وعليكم السلام

أهلآآ ،
اممم حَتى أنَـآ أجبْت أنه وَطني عندَمَـآ طرحَ السؤآل ،لكنه رفَضهـآ ،
طبْعَـآ ، وطَنيته بَـآرزة ولآ يُمكن انكَـآرهَـآ ،كل مـآ في الأمر أني أردت الجمْع بين القومية والوطنية ليْس الآ:o
وعَنْ سُؤآلكـ حَول قصيدة تحكي عن الثورة الجزآئرية بقلم عرآقي فهي قوْمية بلآ شك ، أم لكـ اجَـآبة أخرى ؟
كسُليْمَـآن العيسى مثلآآ.. أهَــآ ؟
نعَم النص كَـآن لمحْمود درْويش ،قصيدة الأرض ،
عُمُومًـــآ ،ومع كل احْترآمَـآتي لكل أسَـآتدتي :لآ أثقُ في اجَـآبَـآت أستَـآد الأدب أبدآآ ،
أحْيـآنًـــآ يُسَـآير عَـآطفتَه ،
وأحْيـآنًـآ أخرى يعَـآرض فقَط ،
وأيـآم الامتحَـآنَـآت يتبع الاجَـآبة النمودجية حرْفًـآ بحرف ولو كَـآن بهَـآ ألف خطأ ،وكأن الدي كتبهَـآ ليْس بانْسـآن !!
ربي يحفظْهَـآلنـآ الأسْتـآدة اعتمَـآد :)
وعن معَـآدلة الدآئرة فهَـآتهَـآ ان شئت :rolleyes:
السلام عليكم

السلام عليكم جمآعة الخير ،،


شكرآ أخي منصف و لأمينة ،، لم نتحدث عن هذآ الموضوع أبدااا:confused: ،، غريب أمرنآ و من مثلنآ ،، بآرك الله فيكمآ

أهلآ أهلآآ .

امم أنتظر ادن :rolleyes:

موفقة آمنَة ،

سلآم

و عليكم السلآآآم و رحمة الله

السلام عليكم و رحمة الله
نعم أختي يجب مراعاة نوع الزمرة , عامل الريزوس و لا تنسي نوع الأجسام المضادة المتواجدة في المصل
لأنه عند نقل الدم :
نراعي نوع المستضدات الغشائية لكريات الدم الحمراء عند المانح و نوع الأجسام المضادة الموجودة في مصل المستقبل
أعطيك مثالا من أجل توضيح أكثر لهذه المعلومة التي لا أدري هل تم تنبيهكم عليها أم لا ؟
مثلا نريد نقل الدم من شخص زمرته a إلى شخص زمرته ab ( الكل يعلم أن ذلك ممكن )
نهمل عامل الريزوس
كريات الدم الحمراء عند الشخص الأول a تحمل على غشائها مستضد من نوع a و في مصل الدم توجد أجسام مضادة ضد b أما عند الشخص الآخر ذو الزمرة ab تحمل كرياته الحمراء المستضدين الغشائين a و b ولا يحتوي مصل الدم على أجسام مضادة .

عند نقل الدم من الشخص الأول ( المانح ) إلى الشخص الثاني ( المستقبل ) قلنا نراعي نوع المستضدات الغشائية لكريات الدم الحمراء عند المانح ( المستضد الغشائي a في هذا المثال ) و نوع الأجسام المضادة في مصل المستقبل ( لا توجد )
و بهذا لا يحدث ارتصاص و ارتباط بين كريات الدم الحمراء التي تحمل المستضد a مع الأجسام المضادة غير الموجودة أصلا

هنا قد يتساءل البعض
لماذا لا ترتبط الأجسام المضادة ضد b المتواجدة في مصل المانح مع المستقبلات الغشائية من نوع b في كريات الدم الحمراء للمستقبل لوجود تكامل بينهما ؟؟
الإجابة
أن الأجسام المضادة ضد b تكون كميتها صغيرة جدا مقارنة بكمية كريات الدم الحمراء عند المانح لأنه وفي عملية النقل ننقل كمية صغيرة من الدم إذا ما قارناها بما يوجد أصلا في جسم المستقبل
فهذه الأجسام المضادة يتم نزعها بتقنيات خاصة لمنع ارتباطها و الله أعلم
و في المستشفيات الآن عادة ماينقلون الدم بين نفس الزمر يعني بين a و a تفاديا لعملية نزع الأجسام المضادة
و الله أعلم .

السلآم عليكم،

ألْفُ شكْـر لكـ أخي مُنصف ،

بُوركَـ فيكـ وجزآك عنَـآ الله كل خير ،

سلآم

[الوسيلة]

نعم ذاك ما أرمي إليه بالتحديد
لأن عدم توافق دم الأم مع الجنين مرهون باحتمالات ما تحمله الأم وما يحمله الأب و هل هما متماثلا اللواقح أم لا

الأم دوما نقية ( متماثلة اللواقح ) لأن rh- متنحية
لنأخذ بعض الأمثلة :

rh+ سائدة و rh- متنحية
الأم على الصبغي رقم 1 تحمل rh- مثلا و على الصبغي القرين تحمل rh-
أي أن الأم نقية سالبة الريزوس
الأب يحمل rh+ وعلى الصبغي القرين ( المماثل ) يحمل rh- أي أنه موجب الريزوس لوجود سيادة لل rh+ .
في جدول الضرب الوراثي و بعد تشكيل الأعراس تكون أفراد الجيل الأول كالتالي :
rh+ مع rh- يكون فرد هجين موجب الريزوس
rh- مع rh- نقي لكنه سالب الريزوس
rh+ مع rh- هجين لكنه موجب الريزوس
rh- مع rh- نقي لكنه سالب الريزوس

في هذه الحالة يكون احتمال ظهور فرد موجب الريزوس 50 بالمئة
قد تظهر مشكلة عدم توافق دم الام مع الجنين

نأخذ مثالا آخر
الأم سالبة الريزوس تحمل rh- و rh- أي أنها متماثلة اللواقح
الأب سالب الريزوس يحمل rh- و rh- أي أنه متماثل اللواقح أيضا

أفراد الجيل الأول كلهم سالبو الريزوس متماثلو اللواقح و بالتالي لا توجد مشكلة عدم توافق الدم
هناك الكثير من الإحتمالات

اعذروني لكثرة كلامي
و اعذروني فلربما لم أستطع ايصال فكرة لكم

وفقكم الله





اي نعَمْ ، صدَقْت في كل حرْف كتَبْته ..

في ميزآن حَسنَـآتك انْ شَـآْ الله ...

مُوفق،

السلآم عليكم..

[Fati la rose]

بارك الله فيك اختي على الموضوع........ روعة نسأل الله التوفيق و اياكم

[sarah milano]

وعْليكم السلآم يسرى،
الحمد لله ،بخير والله ، مَـآدآ عنكـ ؟
بالنسْبة لمَـآ طلْبت تفضلي :
أولآ : يتثبت المُستضد على المُسْتقبلآت الغشـآئية للـlb ليتشكل معقد: bcr-مستضد
بعْدهَـآ تبتلع الخلية اللمفاوية المعقد اثر حدوث انخماص في الغشَـآء فنتحصل على حويصل مقتنص،
ثم يُفصل المستض عن الـBCR كلآهمَـآ في حويصل ،فيُسترجع المستقبل ويثبت من جديد على غشاء الخلية أما الحويصل الحاوي على المُسْتضد فيضهم هضما جزئيا وتشكل له الخلية جزيئات HLA2 ليثبت بعدهَـآ أحد البيبتيدات المسْتضدية على جزيْئـآت HLA2 مشكلآ معقد ،
يُعرض هدآ المعقد أخيييييييرآآ عَلى غشَـآء الخلية LB
وبْصحتك هههه

بالنسْبة للسؤآل السَـآبق في مُحَـآولة أولى "عَجَزْت " عن حله ،لكني سأحَـآول فيه مُجددآآ ..
مَجْموعَـآت النقط :درنَـآ مثـآل وآحد في القسْم ،والبَـآقي من التمَـآرين :o
وشكَـــــــــــــرآآآ على الفَلْسَفة ، طمنتيني شْوية :)
مُوفقَة أختي ،
سَلآم




آآ آني سمعتك بيه هههه
اممم انْ شَـآْ الله حنونة ،ربي يخليـكـ ،
موفقَة أنت أيضـآ ،
سلآم



أهلآآ ،
اممم حَتى أنَـآ أجبْت أنه وَطني عندَمَـآ طرحَ السؤآل ،لكنه رفَضهـآ ،
طبْعَـآ ، وطَنيته بَـآرزة ولآ يُمكن انكَـآرهَـآ ،كل مـآ في الأمر أني أردت الجمْع بين القومية والوطنية ليْس الآ:o
وعَنْ سُؤآلكـ حَول قصيدة تحكي عن الثورة الجزآئرية بقلم عرآقي فهي قوْمية بلآ شك ، أم لكـ اجَـآبة أخرى ؟
كسُليْمَـآن العيسى مثلآآ.. أهَــآ ؟
نعَم النص كَـآن لمحْمود درْويش ،قصيدة الأرض ،
عُمُومًـــآ ،ومع كل احْترآمَـآتي لكل أسَـآتدتي :لآ أثقُ في اجَـآبَـآت أستَـآد الأدب أبدآآ ،
أحْيـآنًـــآ يُسَـآير عَـآطفتَه ،
وأحْيـآنًـآ أخرى يعَـآرض فقَط ،
وأيـآم الامتحَـآنَـآت يتبع الاجَـآبة النمودجية حرْفًـآ بحرف ولو كَـآن بهَـآ ألف خطأ ،وكأن الدي كتبهَـآ ليْس بانْسـآن !!
ربي يحفظْهَـآلنـآ الأسْتـآدة اعتمَـآد :)
وعن معَـآدلة الدآئرة فهَـآتهَـآ ان شئت :rolleyes:
السلام عليكم




السلآم عليكم،

ألْفُ شكْـر لكـ أخي مُنصف ،

بُوركَـ فيكـ وجزآك عنَـآ الله كل خير ،

سلآم
اعتقد انها قالت انه قومي لانه هنا يدعو الامة العربية على المساعدة لان انتماءهم للامة العربية يلزمهم بذلك
فهو بطبعه قومي يعترف و يفتخر بذلك لكن الظاهر ان الامة العربية تناست واجبها فهو بقوله تعالوا تشربوا معنا القهوة العربية
يعني لعلكم تتدكرون و تدركون واجبكم و هنا ليس بالوطني فلو كان وطني لاكتفى بعرض عداب امته وفقط لما ادخل الامة العربية او شي أخر
يعني نلحقوا بلي الشاعر يكون وطني و يقدر يكون قومي
أو قومي و مستحيل يكون وطني :1:


و الله أعلم انا خاطيني عربية بكل الاحوال :rolleyes:

موفقة

[لن أركع إلا لله]

الوسيلة ,,,بـآرك الله فيك
في ميزان حسسناتكك =))
........

على فكرة أييييييين أنتم في الفيــزيــــــــآآء؟؟؟

[manothebest]

السلام عليكم
هههههه سمية لأن أغلب التحضيرآت '' هي من كتاب محمودي '' - ليست كلها - يعني تقريبا مثلكم

[manothebest]

مسآء الخيرآت ،،
خخخ لآآآ أحد !!!!
ربي يوفقكم ~
إلى اللقآء

[.زَيْنْ الْدِيِنْ.]

وفقنا الله و اياكم اخواني و اخواتي
..... بحاجة الى دعواتكم لي بالشفآء العاحل ....
^_^

[حُقنةُ ( أملْ )]

في الفيزياء نحنُ بالميكانيك
اليوم درنآ شعاع الانتقال ومرجع الفيريني وو

بالتوفيق

[حُقنةُ ( أملْ )]

وفقنا الله و اياكم اخواني و اخواتي
..... بحاجة الى دعواتكم لي بالشفآء العاحل ....
^_^


اللهم ربّ الناس ، نسألك أن تذهب البأس ، اشفه انت الشافي
لا شفاء إلا شفاؤك ، شفاء لا يغادر سقمآ
وكلّ مرضى المسلمين آمين يآربّ
:o

[swax]

هذه هي موآضيع الفرنسية http://www.gulfup.com/?lCJhmr
بــارك الله فيــك ،، فيما يخص التمثيل الوسيطي لمستو في الفضاء فغالبا لن يطرح في بكالورياتكم (أيها العولميون) ،ولكن أنصحك بالإطلاع عليه ، وددت لو وضعت الصورة التي تحتوي على هذه النقطة - من موقع mathsmak - ولكن للأسف لم أجد الرابط




أهلآآ ،
اممم حَتى أنَـآ أجبْت أنه وَطني عندَمَـآ طرحَ السؤآل ،لكنه رفَضهـآ ،
طبْعَـآ ، وطَنيته بَـآرزة ولآ يُمكن انكَـآرهَـآ ،كل مـآ في الأمر أني أردت الجمْع بين القومية والوطنية ليْس الآ
وعَنْ سُؤآلكـ حَول قصيدة تحكي عن الثورة الجزآئرية بقلم عرآقي فهي قوْمية بلآ شك ، أم لكـ اجَـآبة أخرى ؟
كسُليْمَـآن العيسى مثلآآ.. أهَــآ ؟
نعَم النص كَـآن لمحْمود درْويش ،قصيدة الأرض ،
عُمُومًـــآ ،ومع كل احْترآمَـآتي لكل أسَـآتدتي :لآ أثقُ في اجَـآبَـآت أستَـآد الأدب أبدآآ ،
أحْيـآنًـــآ يُسَـآير عَـآطفتَه ،
وأحْيـآنًـآ أخرى يعَـآرض فقَط ،
وأيـآم الامتحَـآنَـآت يتبع الاجَـآبة النمودجية حرْفًـآ بحرف ولو كَـآن بهَـآ ألف خطأ ،وكأن الدي كتبهَـآ ليْس بانْسـآن !!
ربي يحفظْهَـآلنـآ الأسْتـآدة اعتمَـآد
وعن معَـآدلة الدآئرة فهَـآتهَـآ ان شئت
السلام عليكم

اي نعم وطنيته بارزة ولا يمكن إنكارها وحتى لو كان قومي فهذا لا يتعارض بأن يكون في نفس الوقت وطني ، عموما أعتقد أن محمود درويش حالة خاصة -على حسب ظني - فأغلب قصائده الفلسطينية نجدها أيضا تتطرق إلى الوطن العربي -قرأت مقاطع من قصيدة واحدة له وعممت هه-

وعَنْ سُؤآلكـ حَول قصيدة تحكي عن الثورة الجزآئرية بقلم عرآقي فهي قوْمية بلآ شك ، أم لكـ اجَـآبة أخرى ؟
نسيت لما طرحت هذا السؤال المعذرة ، غالبا كنت أريد إثبات به وجهة نظر

ومع كل احْترآمَـآتي لكل أسَـآتدتي :لآ أثقُ في اجَـآبَـآت أستَـآد الأدب أبدآآ ،
أحْيـآنًـــآ يُسَـآير عَـآطفتَه ،

أعتقــد أن هذا سيان والله أعلم ،، لا ننسى أنها مادة أدبية (رغم أن الأمر قد يكون مضايقا أو بإضافة جد قبلها )

وعن معَـآدلة الدآئرة فهَـآتهَـآ ان شئت

معادلة مستوي والثانية سطح الكرة - أظن أنها أدق من إعطائك لإحداثيات المركز وطول نصف القطر وفقط.

http://im32.gulfup.com/ajti1.jpg
نصف القطر بتطبيق نظرية فيتاغورس

[manothebest]

السلام عليكم ،،،،،،،،
ممم مازال وقت السبات هههه
وفقنا الله و اياكم اخواني و اخواتي
..... بحاجة الى دعواتكم لي بالشفآء العاحل ....
^_^
أهلاااا و سهلااااا ،، كيف هي الاحوال؟؟ ......................ممم ردودك شفافة :1:
ربي يشفيك أخي و يعافيك في أقرب وقت
سلام
بــارك الله فيــك ،، فيما يخص التمثيل الوسيطي لمستو في الفضاء فغالبا لن يطرح في بكالورياتكم (أيها العولميون) ،ولكن أنصحك بالإطلاع عليه ، وددت لو وضعت الصورة التي تحتوي على هذه النقطة - من موقع mathsmak - ولكن للأسف لم أجد الرابط


و فيك بارك الله ،، آاه يعني يطرح في بكالورياتكم فقط ( أيها الروياضيون :d:d ) ،،
نعــــم ،، هذاك راه زهري ههههه ماهيش حاجة غريبة إذا ما لقيتوش :d
شكراااا جزيلااااا أخي

[لن أركع إلا لله]

في الفيزياء نحنُ بالميكانيك
اليوم درنآ شعاع الانتقال ومرجع الفيريني وو

بالتوفيق

كأنكم متقدمون في الفيزياااء؟؟؟؟
نحن اخخر درس الدارة rl
... :( :( :(
سؤااااااااااااااال::: هل درس الاحماض سسهل وصغغير أم معققد؟؟
أريييييد أن أدرس بمفردي فالإدارة غير مبالية والاستاذة أكثر من15 يوم غائبة وأخذت عططلة شهههر آآخخخرًًًََ!!! أووول ممرة احسس بالنقص والعجججزز في الفيزياااء!!!
...... من عنده اي شيء يسههل علي دراسة وفهم وحدة الاحمااض فليساعدننني واكن متشككرة...اظظن انني لو أنتظظر ان يأتوا لنا باستاذ مستخلف لن أدرس الفيزيااء ابدا هذه السسسسنة :(
سساعدوووني وفقككككم الله.

[الوسيلة]

اعتقد انها قالت انه قومي لانه هنا يدعو الامة العربية على المساعدة لان انتماءهم للامة العربية يلزمهم بذلك
فهو بطبعه قومي يعترف و يفتخر بذلك لكن الظاهر ان الامة العربية تناست واجبها فهو بقوله تعالوا تشربوا معنا القهوة العربية
يعني لعلكم تتدكرون و تدركون واجبكم و هنا ليس بالوطني فلو كان وطني لاكتفى بعرض عداب امته وفقط لما ادخل الامة العربية او شي أخر
يعني نلحقوا بلي الشاعر يكون وطني و يقدر يكون قومي
أو قومي و مستحيل يكون وطني :1:


و الله أعلم انا خاطيني عربية بكل الاحوال :rolleyes:

موفقة

خلآآص آي قَـآتلكم سَـآرة مسْتحيل يكُون وطني هههه

أهْلآآ بكـ أختي ، كيفَ تسيرُ الأمور معَك ؟؟

اممم شُكْــرآآآ عَلى الاهتمَـآم سَـآرة ،بُوركت أختي ،

سَلآمْ

الوسيلة ,,,بـآرك الله فيك
في ميزان حسسناتكك =))
........

على فكرة أييييييين أنتم في الفيــزيــــــــآآء؟؟؟


وفيكـ بَــآركـ يُسْرى ،
آمين يَـآرَبْ ،

شُكْـرآآ لكـ
امم سننطَلق معَ الميكَـــآنيكْـ يوْم الأحَد انْ شَـآء الله

أرَى أنكم متأخرون قليـلآآ :o....فكْرة أن تدْرُسي الوحْدة بنَفْسكـ ليْسَت ممَـآ يَروق لي ...لكن أنت أعْلم بنفْسكـ أختي
مُوفقَة انْ شَـآء الله ،



السلام عليكم
هههههه سمية لأن أغلب التحضيرآت '' هي من كتاب محمودي '' - ليست كلها - يعني تقريبا مثلكم

وعْليكم السلآم ..
+++ مَـآكَـآش شرْح أكيــــد ،لأنو نتشَـآبْهو في كلشي خخخ

وفقنا الله و اياكم اخواني و اخواتي
..... بحاجة الى دعواتكم لي بالشفآء العاحل ....
^_^
أهْلآ بكـ زيْن الدين ،

طَهور انْ شَـآء الله أخي ،

كَـآن الله في عَونكـ ،

سَلآآمْ

[الوسيلة]

بــارك الله فيــك ،، فيما يخص التمثيل الوسيطي لمستو في الفضاء فغالبا لن يطرح في بكالورياتكم (أيها العولميون) ،ولكن أنصحك بالإطلاع عليه ، وددت لو وضعت الصورة التي تحتوي على هذه النقطة - من موقع mathsmak - ولكن للأسف لم أجد الرابط




اي نعم وطنيته بارزة ولا يمكن إنكارها وحتى لو كان قومي فهذا لا يتعارض بأن يكون في نفس الوقت وطني ، عموما أعتقد أن محمود درويش حالة خاصة -على حسب ظني - فأغلب قصائده الفلسطينية نجدها أيضا تتطرق إلى الوطن العربي -قرأت مقاطع من قصيدة واحدة له وعممت هه-


نسيت لما طرحت هذا السؤال المعذرة ، غالبا كنت أريد إثبات به وجهة نظر



أعتقــد أن هذا سيان والله أعلم ،، لا ننسى أنها مادة أدبية (رغم أن الأمر قد يكون مضايقا أو بإضافة جد قبلها )



معادلة مستوي والثانية سطح الكرة - أظن أنها أدق من إعطائك لإحداثيات المركز وطول نصف القطر وفقط.

http://im32.gulfup.com/ajti1.jpg
نصف القطر بتطبيق نظرية فيتاغورس

أهْآ بكـ أخي الصُوري :1:
شُكْرآ عَلى كل شيء ،

لكنْ أيْن هي مُعَـآدلة الدآئرة ؟!!!!
والأسْتَـآد انْ كَـآن مُتضـآيقًـآ فالأفْضل له أنْ يَأخدَ قسْطًـآ من الرآحة في بيته ،ليَتركـ المَجَـآل لمنْ يسْتحقه :mad:

مُوفق


في الفيزياء نحنُ بالميكانيك
اليوم درنآ شعاع الانتقال ومرجع الفيريني وو

بالتوفيق

أهْلآ صفَـآء ،
كيْفَ حَـآلكـ ؟

اممم وينْ جَـآي هدآ الدرس ،في الانطلآقَة ولآ رآيحين تختموآ معَ الميكَـآنيك ؟؟؟:rolleyes:

سَلآم،

[الوسيلة]

أَشْهُر وَ تَنتهي كل هده اللحَظــــــــــآآت "الأكْثَـــــر من رآآئعَــــة"

وتَخْتفي كل تلكَـ الوُجوه الجميـلَة :أسَـآتدة وأصْدقَــآء ..!

نتمنى ختَـآمهَـآ مسْكًـآ ..

بالتوفيــــــــق للجميع ..

سَلآآم

[حُقنةُ ( أملْ )]

مساءٌ طاهرٌ وثلجٌ .. وثلجٌ سبحانَ من أنزلهُ

كأنكم متقدمون في الفيزياااء؟؟؟؟
نحن اخخر درس الدارة rl
... :( :( :(
سؤااااااااااااااال::: هل درس الاحماض سسهل وصغغير أم معققد؟؟
أريييييد أن أدرس بمفردي فالإدارة غير مبالية والاستاذة أكثر من15 يوم غائبة وأخذت عططلة شهههر آآخخخرًًًََ!!! أووول ممرة احسس بالنقص والعجججزز في الفيزياااء!!!
...... من عنده اي شيء يسههل علي دراسة وفهم وحدة الاحمااض فليساعدننني واكن متشككرة...اظظن انني لو أنتظظر ان يأتوا لنا باستاذ مستخلف لن أدرس الفيزيااء ابدا هذه السسسسنة :(
سساعدوووني وفقككككم الله.

مرحبآ يسرى ،
متقدمونَ ! بلْ أقلعَ بنآ الاستاذُ
حتى أني لا أتذكر وحدة الاحماض والاسس ، ولم نعالج أكثر من 4 تمارين فيهآ
وانا مع المراجعة لا زلتُ أتبعُ سير أستاذ الدعمِ .. في كهرباء المكثفة

في رأيي .. لستُ أقول ادرسي الوحدة لوحدكِ انمآ القي عليهآ نظرة .. ألستِ تحضرين دروسَ دعم ؟
والله أخبرك أن الوحدة متشابكة القوانين ، يعني يلزم حلّ أكبر عدد من التمارين ،
موفقة غاليتي
ضعي الاسئلة نحاول معكِ

[QUOTE=الوسيلة;12937118

أهْلآ صفَـآء ،
كيْفَ حَـآلكـ ؟

اممم وينْ جَـآي هدآ الدرس ،في الانطلآقَة ولآ رآيحين تختموآ معَ الميكَـآنيك ؟؟؟:rolleyes:

سَلآم،[/QUOTE]

يآ هلاآآ
يآ خآ عليك سمية سيبون ختمناها مع الميكانيك ، :mh31: نتمسخروآ :rolleyes:
هههه أمزح ، رانآ في البداية هذا مكان
سلام

[linda landaucha]

سلام خواتتاتي ................حابة نسقسيكم كيفاه راكم تقراو هدوو ليااام واش راكم ديروووو

ولي فوتووو العام الي فات احيولنا شوي واش مزال يسنى فيناا

بلييز ردوووووووود مشجعة ونصائح مفيدة لكي استغل وقتي حقاااااا

وشكرااا

[حُقنةُ ( أملْ )]

أَشْهُر وَ تَنتهي كل هده اللحَظــــــــــآآت "الأكْثَـــــر من رآآئعَــــة"

وتَخْتفي كل تلكَـ الوُجوه الجميـلَة :أسَـآتدة وأصْدقَــآء ..!

نتمنى ختَـآمهَـآ مسْكًـآ ..

بالتوفيــــــــق للجميع ..

سَلآآم

مسكٌ إن شاء الله
وستبقى صفحةً خالدة بألبومنآ الزهريّ
و سنحنّ كثيرآ لهذهِ اللحظآتْ

موفقة سمية
والجميعَ جميعآ

[sarah milano]

خلآآص آي قَـآتلكم سَـآرة مسْتحيل يكُون وطني هههه

أهْلآآ بكـ أختي ، كيفَ تسيرُ الأمور معَك ؟؟

اممم شُكْــرآآآ عَلى الاهتمَـآم سَـآرة ،بُوركت أختي ،

سَلآمْ



وفيكـ بَــآركـ يُسْرى ،
آمين يَـآرَبْ ،

شُكْـرآآ لكـ
امم سننطَلق معَ الميكَـــآنيكْـ يوْم الأحَد انْ شَـآء الله

أرَى أنكم متأخرون قليـلآآ :o....فكْرة أن تدْرُسي الوحْدة بنَفْسكـ ليْسَت ممَـآ يَروق لي ...لكن أنت أعْلم بنفْسكـ أختي
مُوفقَة انْ شَـآء الله ،





وعْليكم السلآم ..
+++ مَـآكَـآش شرْح أكيــــد ،لأنو نتشَـآبْهو في كلشي خخخ


أهْلآ بكـ زيْن الدين ،

طَهور انْ شَـآء الله أخي ،

كَـآن الله في عَونكـ ،

سَلآآمْ
هههههههههه أختي هناك كنت أقصد بصفة عامة و لم أختص محمود درويش :1:
انا الحمدلله و انت
موفقة

[manothebest]

أهلآآآ بالجمييييييييييييييييييييييع
أهلا بكمآ : سمية و صفصوفة،،
إن شآء الله تعودو بخير
أنآ لست بخير و الحمد لله
-----------------------
سمية : ايه حتى الشرح ( كآين ) بالصح أي شرح ؟ إعادة قرآءة للدرس لآغير
-----------------------
بالتوفيـــــــــــق
و الســـــلآم عليكم

[الوسيلة]

آآ مليح صفَـآء ،يسمَـــآ مَـآكمش بعَـآد علينَـآ بزآآف ...

أخْتي لينْدآآ ، ندْرس بشَكل عَـآدي والله ! ورُوتَـــآر في الريفيزيون من الفوق هههه
مــــــي تْفُوووت ان شَـــــــآء الله

آ حسَنًـــــآ سـآرة ^^
الحمد لله ،أنَــــــآ بخيــــــر ..شُكـرآآ لكـ

اممم مليــحْ آآمنَة ،خيرْمن كي يضربْ السكــتة قَــــــآع
آآخر مرة جَـآنَـآ مُفتش المَــــــآدة
فقُلت في نفْسي: ليْتكـ تأتي دآآئمًــــــــآ ^^

مُوفقة آمنَة وصفَـآء وسـآرة وليندآآ وكل منْ هُنَـــــآ

السلآم عليـــــــــكم

[swax]

أَشْهُر

ويا ليتها تبقى أشهر ،، أعلم أعلم ليت للتمني

الروياضيون
كيف تنطق ؟ على لا ذكر الفليفة أين وصلتم ، لا داعي للإجابة ، السؤال الأهم كيف تراجعونها ؟ وهل تمكنتم من هضم - أو البلعمة يا علوعمويويعون - دروس المنطق ؟


لكنْ أيْن هي مُعَـآدلة الدآئرة ؟!!!!
والأسْتَـآد انْ كَـآن مُتضـآيقًـآ فالأفْضل له أنْ يَأخدَ قسْطًـآ من الرآحة في بيته ،ليَتركـ المَجَـآل لمنْ يسْتحقه :mad:

أنا لم أحددها لأنها كيفية ، كأن تقولي أين معادلة المستقيم ، معادلة المستقيم معرفة بما لانهاية من تقاطع المستويات ، الدائرة حالة ثالثة من تقاطع مستوي مع سطح كرة ، عموما على سبيل المثال : ليكن المستوي P المعرف بــ x + y + z -2 = 0
وسطح كرة مركزها (-1 ، 2 ، 0 ) w ونصف قطرها جذر 3 . بين أن التقاطع دائرة وحددي عناصرها

أما فيما يخص الوجه الأحمر ، فـأنا كنت أتكلم عن الطالب ، يعني قد يكون مضايقا أحيانا عندما تجيب عن سؤال تكون مقتنعا به في حين يكون جواب الأستاذ مخالفا لك يرتكز على العاطفة بحيث يصف جوابك بالخطأ رغم أن السؤال حر أو شيئ من هذا القبيل ، المهم أظنها هكذا كانت النقطة

وفقنا الله و اياكم اخواني و اخواتي
..... بحاجة الى دعواتكم لي بالشفآء العاحل ....
^_^

إن شاء الله تكون بتمام الصحة والعافية الآن

[birdman]

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

[manothebest]

السلاام عليكم
ويا ليتها تبقى أشهر ،، أعلم أعلم ليت للتمني

:o:o

كيف تنطق ؟ على لا ذكر الفليفة أين وصلتم ، لا داعي للإجابة ، السؤال الأهم كيف تراجعونها ؟ وهل تمكنتم من هضم - أو البلعمة يا علوعمويويعون - دروس المنطق ؟
رآني نتمسخر برك :1: ،، ربي يعآونك أخي ،،
الفليفة ههه رآنآ في فلسفة العلوم و بالضبط في العلوم التجريبية و البيولوجية ،، الرياضيات درناها في حصة وحدة :confused::confused: ،، المهم يا أخي في الحقيقة لدي اشكالية في هذه المادة و لكن أرى أنه السبب الرئيسي لذلك هو عدم اهتمامي بها ، وعدم اعطائي وقتا يليق بها ،، و كذا أنه لآ يشرح لنآ الدرس و إنمآ يملى لنآ :mad:
بالنسبة للفصل الأول : لم أكن أراجع إلا لما اقترب وقت الفرض أو الاختبار ،، فهمت الدرس '' قراءة متمعنة للدرس'' و حفظت بعض الأقوال ،، و تعرفت على منهجية الجدل ،، '' ولحد الآن لم أتجرأ لمعرفة منهجية تحليل نص '' ،، بالنسبة لمنهجية الجدل
كذلك لم نتعرف عليهآ في القسم و إنمآ بعد بحث في النت طبعآآ تعرفت عليهآ و قرأت نموذجآ لمقآلآت ،، ومن ثم طبقتهآ على السؤآل الجدلي : '' هل لكل سؤال جوآب ؟ ''
ثم في الفرض و الاختبار كآن السؤآل جدليآ في كل منهمآ - إضافة إلى وجود تحليل النص في الاختبار - ،،
آآه نسيت أن أقول لك إن كآن حآل أسآتذتكم مثل حآل أسآتذتنآ ،، فلآ تنتظر أن يقدموا لك درسآ مفيدآ أو بالأحرى أن يعلمونكم الفلسفة بمفهومهآ الحقيقي ،، لذآ فلتشمر على سآعديك و لتبحث ،، فمثلاا نحن إلى الآن لم تقدم لنآ منهجية معآلجة موضوعآت الفلسفة ،،
آمل أن يفيدنآ البقية كذلك ،،
موفـــــق و الجميع

و السلآم عليكم

[yagoub14]

شكرا لك و بارك الله فيك

[حُقنةُ ( أملْ )]

مسآءٌ وفرحٌ قريبْ .. بإذنهِ
سأشكو ..
أراني متأخرة في التحضير ، لستُ جاهزة للحفظ بالاحرى لمْ أحفظ حرفآ قط !!
لستُ اراجعُ اللغتين الاجنبيتين .. حاشا مآ اتلقاهُ في القسمِ
في الكهرباء الفيزيائية والفضاء الرياضي .. أعاني تأخرآ ، سببه لمْ أهتمّ بالوحدتين كمآ ينبغي
في العلومُ - الحمد لله - لكن في الفرض السابق كان الموضوع عن قوسٍ نحدد بواسطته تشكل المعقدآتْ ولم أكنْ أفقه سببه حتى صدمتُ في الفرض .. الحمدُ لله
في الفيزياء تربكني سرعة الاستاذِ .. وتأخري في المراجعة ، وغذآ فرضُ الفيزياء ووو سينشطرُ مخيخي عمّآ قريبْ
في الفلسفة أفهمُ الدروسَ أراهآ شيقة .. ولكني لا أحاولُ صنعَ مقالاتِ يدي ! إن عددتهآ أجدُ أقلّ من 5 مقالاتٍ

وكملت عليا سمية كي قالت لم يتبق سوى اشهر !!! أمزح
احم احم ضرك تنحى عليا .. ^^


بالتوفيق

[med 23]

هل من اخبار حول المسابقات العلمية الولائية ؟

[manothebest]

السلام عليكم
مسآءٌ وفرحٌ قريبْ .. بإذنهِ
سأشكو ..
( فرغي فرغي اللي في قلبك غير مآ تحشميش رآني كيمآ نتي ،، رآكي شجعتيني منآ ظرك نهدر هههه:1: )
أراني متأخرة في التحضير ، لستُ جاهزة للحفظ بالاحرى لمْ أحفظ حرفآ قط !!
بالنسة للفصل الأول لحد الآن ( حآفظة الدرس الأول فقط تآع التآريخ + المصطلحآت تآع التآريخ و الجغرآفيآ '' تآع صفحتين كيفآه رآيحين يعودو ؟ أكيد يبهدلو ''،، و
الجغرآفيآ مآ شفتهآش قآآع ،،)
أمآ في الفصل الثآني: حفظت المصطلحآت تآع الجغرآفيآ السآمطين :mad: ،، و مآزآل تآع التآريخ و الدروس يستنآو فيآ + الجغرافيا حفظت من درس القوة الاقتصادية للو.م.أ عوامل القوة مختصرة جدااا و مظاهرها و أثرها مختصرة كذلك،،
و الشريعة الفصل الأول حفظت و هذآ لالا
الأدب الفصل الأول طليت عليها و هذآ لالا
اللغآت : أصلاا ممحيين من الذآكرة
الفلسفة =/= أنآ
و لكم أن تحكموا
يعني رآني قآعدة برك ( إمآ في المنتدى نستنآكم:confused: و لآ في السكآيب و لآ .......)

لستُ اراجعُ اللغتين الاجنبيتين .. حاشا مآ اتلقاهُ في القسمِ
في الكهرباء الفيزيائية والفضاء الرياضي .. أعاني تأخرآ ، سببه لمْ أهتمّ بالوحدتين كمآ ينبغي
في العلومُ - الحمد لله - لكن في الفرض السابق كان الموضوع عن قوسٍ نحدد بواسطته تشكل المعقدآتْ ولم أكنْ أفقه سببه حتى صدمتُ في الفرض .. الحمدُ لله
في الفيزياء تربكني سرعة الاستاذِ .. وتأخري في المراجعة ، وغذآ فرضُ الفيزياء ووو سينشطرُ مخيخي عمّآ قريبْ
في الفلسفة أفهمُ الدروسَ أراهآ شيقة .. ولكني لا أحاولُ صنعَ مقالاتِ يدي ! إن عددتهآ أجدُ أقلّ من 5 مقالاتٍ

وكملت عليا سمية كي قالت لم يتبق سوى اشهر !!! أمزح
ايه رآكي تشوفي ؟ هههههههه:D نتمسخر برك
احم احم ضرك تنحى عليا .. ^^


بالتوفيق
للجميع إن شاء الله
هل من اخبار حول المسابقات العلمية الولائية ؟
أهلاا بك ،
امم ليس لنا علم بهآ ،
كمآ أن '' انشتاينات قسمنآ لم تتم دعوتهم === إذن لآ خبر ''
إذآ سمعت سأوفيك ..:rolleyes:
سلاام

[لن أركع إلا لله]

مسآءٌ وفرحٌ قريبْ .. بإذنهِ
سأشكو ..
أراني متأخرة في التحضير ، لستُ جاهزة للحفظ بالاحرى لمْ أحفظ حرفآ قط !!
لستُ اراجعُ اللغتين الاجنبيتين .. حاشا مآ اتلقاهُ في القسمِ
في الكهرباء الفيزيائية والفضاء الرياضي .. أعاني تأخرآ ، سببه لمْ أهتمّ بالوحدتين كمآ ينبغي
في العلومُ - الحمد لله - لكن في الفرض السابق كان الموضوع عن قوسٍ نحدد بواسطته تشكل المعقدآتْ ولم أكنْ أفقه سببه حتى صدمتُ في الفرض .. الحمدُ لله
في الفيزياء تربكني سرعة الاستاذِ .. وتأخري في المراجعة ، وغذآ فرضُ الفيزياء ووو سينشطرُ مخيخي عمّآ قريبْ
في الفلسفة أفهمُ الدروسَ أراهآ شيقة .. ولكني لا أحاولُ صنعَ مقالاتِ يدي ! إن عددتهآ أجدُ أقلّ من 5 مقالاتٍ

وكملت عليا سمية كي قالت لم يتبق سوى اشهر !!! أمزح
احم احم ضرك تنحى عليا .. ^^


بالتوفيق

سسلام عليكي أختي
ان شاء الله يسكون فرحــآ ورآآحة لنـــآ ^^
أختي أنا متلك أحس بالنقصص والخوووف...لككن لم يتبقى لنا الكثييير لذا علي وعليك وعلى كل من يريد النجاح والتفووق بالعممممل دون كلل أو ملل...على الأقل لما نتذككر تلك الفرحةة"فرحة النجاح" أكييد سننسى كل مامر بنــآآ ^^
ولــهذا أنا قررت من الـآن أن اقلل ساعات نومي وأضاعف الإجتهاد أكتتر وأهتم بالمواد الأدبيية لانني اهملتها كثييرآآ ..فرنسية وانجليزية وفلسفة وأدب>>
....
بالنسبة للفلسسفة أكدت لنا استاذتنـآ بان اي مقالة ستأتي في البكالوريا سنكون قد تطرقنا لها في القسسم...ونصحتنا باختياار المقالة لا تحليل نص ولذـآ برأيي أن نركز ككل اهتمامنا في كتابة المقالات التي تطرقنا لها ومحاولة التوسع فيها وتحسسين التعبيير ..الخ لنتحصل على علامة مرضضية ان شاء الله.
......
بالنسبة لنـآ الاسبوع الماضي أجرينا فرض في الرياضيات كاان سسهههل جدا لكنه طويل وساعة واحدة لا تكفي حتى للمحاولات يعني الاجابة مباشرة في الورقة ....لكن الحمد لله
وهذا الاسبووع عندي فرووض في : الشريعة والاجتماعيات والفلسفة والانجليزية والفرنسية.
-----------
صفاء موفقة ان شاء الله في فرض الفيزيااء;)
............ أدعوولي بالتوفييييييق وططبععـآ لن أنسسـآككم أنا ايضا:)

+ لا تنسسووآ’ أوصيكم وأوصي نفسي بالعمممممممل والعممممممل والعمممممل.
دمتم في حفظه تعالـى.

[الوسيلة]

ويا ليتها تبقى أشهر ،، أعلم أعلم ليت للتمني


كيف تنطق ؟ على لا ذكر الفليفة أين وصلتم ، لا داعي للإجابة ، السؤال الأهم كيف تراجعونها ؟ وهل تمكنتم من هضم - أو البلعمة يا علوعمويويعون - دروس المنطق ؟



أنا لم أحددها لأنها كيفية ، كأن تقولي أين معادلة المستقيم ، معادلة المستقيم معرفة بما لانهاية من تقاطع المستويات ، الدائرة حالة ثالثة من تقاطع مستوي مع سطح كرة ، عموما على سبيل المثال : ليكن المستوي p المعرف بــ x + y + z -2 = 0
وسطح كرة مركزها (-1 ، 2 ، 0 ) w ونصف قطرها جذر 3 . بين أن التقاطع دائرة وحددي عناصرها

أما فيما يخص الوجه الأحمر ، فـأنا كنت أتكلم عن الطالب ، يعني قد يكون مضايقا أحيانا عندما تجيب عن سؤال تكون مقتنعا به في حين يكون جواب الأستاذ مخالفا لك يرتكز على العاطفة بحيث يصف جوابك بالخطأ رغم أن السؤال حر أو شيئ من هذا القبيل ، المهم أظنها هكذا كانت النقطة



إن شاء الله تكون بتمام الصحة والعافية الآن

يَعْني عَـآودت رجعتني للنقْطة اللي انْطقت منْهًـآ عبْد الحفيظ :المركز ونصْف القطــــــر ^^

آه ،حَسنًــــآ ، فهمْتكـ ضرْوكـ ...كيمَـآ أنَـآ وأسْتَـــــــآدي ..

قدْ أطردُ من حصة الأدَب في أي لحْــــــــظة ...ليَكون ختَـآمهَـآ مسْكــــــــآآ خخخ

مُوفق أخي..

سَلآآم

[الوسيلة]

مسآءٌ وفرحٌ قريبْ .. بإذنهِ
سأشكو ..
أراني متأخرة في التحضير ، لستُ جاهزة للحفظ بالاحرى لمْ أحفظ حرفآ قط !!
لستُ اراجعُ اللغتين الاجنبيتين .. حاشا مآ اتلقاهُ في القسمِ
في الكهرباء الفيزيائية والفضاء الرياضي .. أعاني تأخرآ ، سببه لمْ أهتمّ بالوحدتين كمآ ينبغي
في العلومُ - الحمد لله - لكن في الفرض السابق كان الموضوع عن قوسٍ نحدد بواسطته تشكل المعقدآتْ ولم أكنْ أفقه سببه حتى صدمتُ في الفرض .. الحمدُ لله
في الفيزياء تربكني سرعة الاستاذِ .. وتأخري في المراجعة ، وغذآ فرضُ الفيزياء ووو سينشطرُ مخيخي عمّآ قريبْ
في الفلسفة أفهمُ الدروسَ أراهآ شيقة .. ولكني لا أحاولُ صنعَ مقالاتِ يدي ! إن عددتهآ أجدُ أقلّ من 5 مقالاتٍ

وكملت عليا سمية كي قالت لم يتبق سوى اشهر !!! أمزح
احم احم ضرك تنحى عليا .. ^^


بالتوفيق

أهْلآآ صفَـــآء .

اممم كلُنَـآ سوآآ ءأخْتي ..قبل يومين أو ثلآآثَة فقَـــــــــــط بدأت مع تمَـآرين الأحْمَـآض والأسس ..

والريَـآضيَـآت كدلكـ ،بالأمس فقَط انطلقت مع الأعدآآد المُركبَــــــــة ..

والطَـآمة الكُبْرى هُو هَــــــآجس النسيـآن دآآكـ ،يُلآآحقني في كل لحْظـة ،يُخيـل الي أن كل التمَـآرين التي حَـآولت فيهَـآ والدروس التي حفظتهَـآ قد تبخرت ،ولم أجرأ على العَودة !

*****

صفَـآء ، تقصدين الأقوآآس التي تتشكـــــل بين الحُفـــر ؟خخخ
هَـآت مَـآعندكــ بالله عليكـ ..


مُوفقَـــــة في فَرض الفيزيـآء أختي،وكدلكـ أنَـآ يوْم الثلآثـآء ان شَـآء الله:confused:
ووو أعْتدر لأني أرْبكْتكـ ، لمْ أقْصـــد ^^

سَلآآآمْ

[الوسيلة]

يُسْـــرى مُوفقَــــــــة أختي ..

أرى الهمَــــــة عَـــآلية عندك

كوني دومًــــآ هكدآآ ..

سَلآآآآآم..

[manothebest]

السلام عليكم
أهْلآآ صفَـــآء .

اممم كلُنَـآ سوآآ ءأخْتي ..قبل يومين أو ثلآآثَة فقَـــــــــــط بدأت مع تمَـآرين الأحْمَـآض والأسس ..

والريَـآضيَـآت كدلكـ ،بالأمس فقَط انطلقت مع الأعدآآد المُركبَــــــــة ..

والطَـآمة الكُبْرى هُو هَــــــآجس النسيـآن دآآكـ ،يُلآآحقني في كل لحْظـة ،يُخيـل الي أن كل التمَـآرين التي حَـآولت فيهَـآ والدروس التي حفظتهَـآ قد تبخرت ،ولم أجرأ على العَودة !

*****

صفَـآء ، تقصدين الأقوآآس التي تتشكـــــل بين الحُفـــر ؟خخخ
هَـآت مَـآعندكــ بالله عليكـ ..


مُوفقَـــــة في فَرض الفيزيـآء أختي،وكدلكـ أنَـآ يوْم الثلآثـآء ان شَـآء الله:confused:
ووو أعْتدر لأني أرْبكْتكـ ، لمْ أقْصـــد ^^

سَلآآآمْ
أهلااا سميتي ،،
نعـــم ، كمآ قلت ،، موفقة أختي:)
موفقة في الفرض كذلك :)
خخخ كآنت تتمسخر برك يآ طفلة ههه بآه شوي نتنفسوا :d ،، اللي عندوا حآجة في قلبو يفرغهآ هنآ :1: و نسآعدو بعضآنآ هذآ مآكآن ;)
ربي يحفظك،،
يُسْـــرى مُوفقَــــــــة أختي ..

أرى الهمَــــــة عَـــآلية عندك

كوني دومًــــآ هكدآآ ..

سَلآآآآآم..
امم نعـــم و أنآ رأيت ذلك فيك يسرى ، شكرآآ على رفع الهمة
--------------------------------------------------
و عليكم السلآم

[حُقنةُ ( أملْ )]

صباح الخيرآآآآتْ

هل من اخبار حول المسابقات العلمية الولائية ؟
والله كآنتْ مسابقتين بين بلديات الولاية ، ولكن لم يعلن عن شيئ خارج الولاية
بالتوفيق

سسلام عليكي أختي
ان شاء الله يسكون فرحــآ ورآآحة لنـــآ ^^
أختي أنا متلك أحس بالنقصص والخوووف...لككن لم يتبقى لنا الكثييير لذا علي وعليك وعلى كل من يريد النجاح والتفووق بالعممممل دون كلل أو ملل...على الأقل لما نتذككر تلك الفرحةة"فرحة النجاح" أكييد سننسى كل مامر بنــآآ ^^
ولــهذا أنا قررت من الـآن أن اقلل ساعات نومي وأضاعف الإجتهاد أكتتر وأهتم بالمواد الأدبيية لانني اهملتها كثييرآآ ..فرنسية وانجليزية وفلسفة وأدب>>
....
بالنسبة للفلسسفة أكدت لنا استاذتنـآ بان اي مقالة ستأتي في البكالوريا سنكون قد تطرقنا لها في القسسم...ونصحتنا باختياار المقالة لا تحليل نص ولذـآ برأيي أن نركز ككل اهتمامنا في كتابة المقالات التي تطرقنا لها ومحاولة التوسع فيها وتحسسين التعبيير ..الخ لنتحصل على علامة مرضضية ان شاء الله.
......
بالنسبة لنـآ الاسبوع الماضي أجرينا فرض في الرياضيات كاان سسهههل جدا لكنه طويل وساعة واحدة لا تكفي حتى للمحاولات يعني الاجابة مباشرة في الورقة ....لكن الحمد لله
وهذا الاسبووع عندي فرووض في : الشريعة والاجتماعيات والفلسفة والانجليزية والفرنسية.
-----------
صفاء موفقة ان شاء الله في فرض الفيزيااء;)
............ أدعوولي بالتوفييييييق وططبععـآ لن أنسسـآككم أنا ايضا:)

+ لا تنسسووآ’ أوصيكم وأوصي نفسي بالعمممممممل والعممممممل والعمممممل.
دمتم في حفظه تعالـى.


يسرى ، وعليكِ السلامُ أخية
اممم هو توتر عادي ، يصيبُ أيّ طالبٍ لا تجزعي فلن أهرع :rolleyes:
العملَ العملَ .. تنسينآ دمعةُ الفرحِ كلّ التعبْ ،
وأمآ فرض الفيزياء كآن تمرينين الاول في الكهرباء والثاني في الاحماض والاسس
الاول سافآ سلكتهآ .. أمآ الثاني ما نحكيش خيرْ ، عسى في التصحيح خيرْ ياربّ
قلبي الكبيرْ معكِ .. أعانكِ الله ، و كان في عونكِ على الفروضِ
في أمان الله
بداية اسبوع موفقة - غدآ -
:o



أهْلآآ صفَـــآء .

اممم كلُنَـآ سوآآ ءأخْتي ..قبل يومين أو ثلآآثَة فقَـــــــــــط بدأت مع تمَـآرين الأحْمَـآض والأسس ..

والريَـآضيَـآت كدلكـ ،بالأمس فقَط انطلقت مع الأعدآآد المُركبَــــــــة ..

والطَـآمة الكُبْرى هُو هَــــــآجس النسيـآن دآآكـ ،يُلآآحقني في كل لحْظـة ،يُخيـل الي أن كل التمَـآرين التي حَـآولت فيهَـآ والدروس التي حفظتهَـآ قد تبخرت ،ولم أجرأ على العَودة !

*****

صفَـآء ، تقصدين الأقوآآس التي تتشكـــــل بين الحُفـــر ؟خخخ
هَـآت مَـآعندكــ بالله عليكـ ..


مُوفقَـــــة في فَرض الفيزيـآء أختي،وكدلكـ أنَـآ يوْم الثلآثـآء ان شَـآء الله:confused:
ووو أعْتدر لأني أرْبكْتكـ ، لمْ أقْصـــد ^^

سَلآآآمْ

يآ مرحبآ .. كيفَ حالكِ ؟
كمآ أسلفتُ الذكرْ تمرين الفرض في الاحماض غريبُ الشكلِ ، أغربُ من تمرين ذاك الاخْ - علّهُ لطفي ! - احترتُ فقد حللتُ تمارينَ الوحدة الخاصة ببعض البكالورياتْ وكآنتْ ليستْ سهلة إنمآ في المستوى ..
أهآ الاعداد المركبة تبدو سهلة أو يقولون سهلة ، لكنهآ تربكني .. :confused:
آيْ نعمْ هاجسُ النسيانْ ... ثلاثُ نقطٍ لا منتهيةٍ

أهآ تلكَ الاقواسُ بينَ الحفرْ .. ، مآ عنديَ شيئٌ ، هآتِ أنتِ :o

شكرآ سمية ، و كلّ التوفيقِ لكِ ليسَ اليومَ الثلاثاءِ فقط بلْ في كلّ الايامِ
أغمضتُ عيني .. لمْ أردْ قراءةَ آخر جملكِ .. لا تعيدي الكرّةَ يآ صبية ..سأغضبْ
:o

بالتوفيق للجميعْ
سلامي

[الوسيلة]

هل من اخبار حول المسابقات العلمية الولائية ؟

الله أعْلم بعْد الاختبَـآرآت !

مُوفق..

[الوسيلة]

السلام عليكم

أهلااا سميتي ،،
نعـــم ، كمآ قلت ،، موفقة أختي:)
موفقة في الفرض كذلك :)
خخخ كآنت تتمسخر برك يآ طفلة ههه بآه شوي نتنفسوا :d ،، اللي عندوا حآجة في قلبو يفرغهآ هنآ :1: و نسآعدو بعضآنآ هذآ مآكآن ;)
ربي يحفظك،،

امم نعـــم و أنآ رأيت ذلك فيك يسرى ، شكرآآ على رفع الهمة
--------------------------------------------------
و عليكم السلآم



اممم مرسي طمنتيني ههههه

آسمعي أنت مَـآحكيتي وآلو ؟؟

كيفَـآش رآكي مع الريفيزيون ؟

وهدوكـ لي سُوجي تَـآوعي مَـآبَـآن عْليهم حتى خبر خخخخ

مُوفقَـــــــة أمونـــة

[الوسيلة]

صباح الخيرآآآآتْ


والله كآنتْ مسابقتين بين بلديات الولاية ، ولكن لم يعلن عن شيئ خارج الولاية
بالتوفيق



يسرى ، وعليكِ السلامُ أخية
اممم هو توتر عادي ، يصيبُ أيّ طالبٍ لا تجزعي فلن أهرع :rolleyes:
العملَ العملَ .. تنسينآ دمعةُ الفرحِ كلّ التعبْ ،
وأمآ فرض الفيزياء كآن تمرينين الاول في الكهرباء والثاني في الاحماض والاسس
الاول سافآ سلكتهآ .. أمآ الثاني ما نحكيش خيرْ ، عسى في التصحيح خيرْ ياربّ
قلبي الكبيرْ معكِ .. أعانكِ الله ، و كان في عونكِ على الفروضِ
في أمان الله
بداية اسبوع موفقة - غدآ -
:o





يآ مرحبآ .. كيفَ حالكِ ؟
كمآ أسلفتُ الذكرْ تمرين الفرض في الاحماض غريبُ الشكلِ ، أغربُ من تمرين ذاك الاخْ - علّهُ لطفي ! - احترتُ فقد حللتُ تمارينَ الوحدة الخاصة ببعض البكالورياتْ وكآنتْ ليستْ سهلة إنمآ في المستوى ..
أهآ الاعداد المركبة تبدو سهلة أو يقولون سهلة ، لكنهآ تربكني .. :confused:
آيْ نعمْ هاجسُ النسيانْ ... ثلاثُ نقطٍ لا منتهيةٍ

أهآ تلكَ الاقواسُ بينَ الحفرْ .. ، مآ عنديَ شيئٌ ، هآتِ أنتِ :o

شكرآ سمية ، و كلّ التوفيقِ لكِ ليسَ اليومَ الثلاثاءِ فقط بلْ في كلّ الايامِ
أغمضتُ عيني .. لمْ أردْ قراءةَ آخر جملكِ .. لا تعيدي الكرّةَ يآ صبية ..سأغضبْ
:o

بالتوفيق للجميعْ
سلامي

منْصوب بالطبَـــــع خخخ

الحمْد لله أنَـآ بخير ..

يَقْتُلني الفضُول لأعْرف مَـآجَــآء في دآكـ التمْرين ، ألن تفصحي قليـلآ ؟!

امم صفَـآء التمرين تَـآع العُلوم هدآك رآهو نشَـآط في الكْتَـآب ، حْنَـآ درْنَـــآه في الدرس !

ايـــــــــه مَـآمْ أنَـآ بَـآنُولي سَـآهلين الأعْدآد المُركبَــــة ،

أحم ، لنْ أعيـــــد الكرة ، أعْـــــــــتـــــــــــدر صفَـــــــــــــآآآآآآء !

سَــــــــلآآآآم وكل التوفيق لكـ غَـآليتي ..

[med 23]

شكرا اختي

قالت لي الاستاذة اليوم لقد تم تحديد التاريخ الخاص بالمسابقة الولائية ' نسيت التاريخ بالظبط لكن على العموم بعد اختبارات هذا الفصل'

موفقين ان شاء الله

[الوسيلة]

سؤآآآآآآآآآآل :

كيفَـــــــآِش بَـآنتلكم الكَهْربَـــــآآآء؟؟

أحس أني لمْ أعْطهَـآ حَقهَـــآ ، كل المَوآآَضيع التي حَـآولْت فيهَــآ متشَـآبهة تقريبًـآ == أسئلَة روتينية مملــــــة ! ..لهدآآ لسْت مطْمئنة من نَـآآحيتهَـآ

مَــــآ رأيُكم ؟

[الوسيلة]

شكرا اختي

قالت لي الاستاذة اليوم لقد تم تحديد التاريخ الخاص بالمسابقة الولائية ' نسيت التاريخ بالظبط لكن على العموم بعد اختبارات هذا الفصل'

موفقين ان شاء الله

عنْدَمَـــآ تتذكـر التَـآريخ ،سَتجدني هُنَــــــآ ^^

في أي مَـآدة ستمتحن ؟؟

[med 23]

عنْدَمَـــآ تتذكـر التَـآريخ ،سَتجدني هُنَــــــآ ^^

في أي مَـآدة ستمتحن ؟؟

عندي الخيار بين الرياضيات والفيزياء

انا جد محتار!!!

[الوسيلة]

أهَـآ ، جميــل ..

اذا كُنت علميًـآ فأرى الفيزْيَـآء أفْضـل ..

وأنَـآ كَـآن لي الخيـآر بين الثلآآثي ، فاخْترت العلُوم ..

مُوفـق ..

[med 23]

سؤآآآآآآآآآآل :

كيفَـــــــآِش بَـآنتلكم الكَهْربَـــــآآآء؟؟

أحس أني لمْ أعْطهَـآ حَقهَـــآ ، كل المَوآآَضيع التي حَـآولْت فيهَــآ متشَـآبهة تقريبًـآ == أسئلَة روتينية مملــــــة ! ..لهدآآ لسْت مطْمئنة من نَـآآحيتهَـآ

مَــــآ رأيُكم ؟

بالنسبة للكهرباء

اسئلتها غير معقدة بتاتا افكار متشابهة الى حد بعيد خصوصا البكالوريات :rolleyes:

لكن فرضنا يبرهن عكس ذلك :1: ' عطاتناعلاقات للبرهان جد معقدة

ان شاء الله ساضعه هنا

عليك بتمارين نحو البكالوريا فهي في المستوى :19:

بالتوفيق ان شاء الله

:)

[med 23]

أهَـآ ، جميــل ..

اذا كُنت علميًـآ فأرى الفيزْيَـآء أفْضـل ..

وأنَـآ كَـآن لي الخيـآر بين الثلآآثي ، فاخْترت العلُوم ..

مُوفـق ..

نعم نعم انا من شعبة العلوم التجريبية

لا اعرف ان كان معدلي في العلوم يسمح لي ذلك

ان شاء الله غدا استفسر المستشارة لاني ارى مراجعة العلوم في هذا الوقت سيخفف علي الحمل

بالتوفيق وحالما اعرف التاريخ سابلغك ان شاء الله

سررت بمحادثك :rolleyes:

[حُقنةُ ( أملْ )]

http://www.youtube.com/watch?v=4WnMby4q-bo&list=PL700AD4AE5F62A87A

أعجبني مقطع الفيديو
أرجوْ أن يفيدكم
سلام

[الوسيلة]

بالنسبة للكهرباء

اسئلتها غير معقدة بتاتا افكار متشابهة الى حد بعيد خصوصا البكالوريات :rolleyes:

لكن فرضنا يبرهن عكس ذلك :1: ' عطاتناعلاقات للبرهان جد معقدة

ان شاء الله ساضعه هنا

عليك بتمارين نحو البكالوريا فهي في المستوى :19:

بالتوفيق ان شاء الله

:)

آآه نعَمْ ،وذآك مَـآلآحظته أنَـآ سوآآء في بكَـآلوريآتنَـآ أو حتى تلكـ الخَـآصة بشعْبة الريَـآضيـآت ..

عن الكتَـآب المَدْرسي لآ أسْتعين به كثيـرآآ ، لكن نصَحَني الأسْتـآذ بالابتعّـآد عن تلكـ البُرْتقـآلية ^^...أقْصد نحْو البكَـآلوريـآ ،

مَـآرأيكـ في تمَـآرين الكتَـآب ،أوجدتهَـآ نموذجية أنْت ؟؟

وموفق أنتَ أيَـضـــآ ،

سَلآآم

[الوسيلة]

نعم نعم انا من شعبة العلوم التجريبية

لا اعرف ان كان معدلي في العلوم يسمح لي ذلك

ان شاء الله غدا استفسر المستشارة لاني ارى مراجعة العلوم في هذا الوقت سيخفف علي الحمل

بالتوفيق وحالما اعرف التاريخ سابلغك ان شاء الله

سررت بمحادثك :rolleyes:

اضـآفَة الى السبب الذي ذكّـرت ، أحب الامتحَـآن فيهَـآ لاكْتسـآب منهجيـة الاجَـآبة ..

اذن أنتظر التـآريخ++الفرْض ^^

شُكْــــرآ لكـ ..

سَلآآم

[الوسيلة]

شُكـــرآآ صفَـآآْء ^^

[manothebest]

اممم مرسي طمنتيني ههههه
هههه الحمد لله
آسمعي أنت مَـآحكيتي وآلو ؟؟
:confused::confused::confused: و الرد 577 وآش رآهو يدير ؟؟ هههه:o
كيفَـآش رآكي مع الريفيزيون ؟
كيمآ رآني حكيت في الرد ،، قمة الإرآدة و قمة اليأس ......معآدلة صعبة أهئ :confused: ولكن هذه هي الحقيقة ،، تآرة إلى الأعلى ترتفع و للأسف مدة الصلآحية قصيرة :1: و تآرة تنخفض و لكن مدة الصلآحية طويلة هنآ :mad:

وهدوكـ لي سُوجي تَـآوعي مَـآبَـآن عْليهم حتى خبر خخخخ
تآع الاختبآٍآرآت ؟؟؟ خخخ مآ شفتهمش قآع من لي حملتهم ،، هذه هي الحقيقة :o
مُوفقَـــــــة أمونـــة
آمين و إيآكي غآليتي و الكل هنآ ،
سلام

[بشرى عبدو]

السلام عليكم بنااااااااااااااااااات
توحشتكم بزاااااااااااااف الله غالب الفيس بوكك بعدني عليكم بزاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااف
وعلابالي بلي كاين اللي متفكرنيش ا
المهم راني حابة ننظم ليكم من جديد

[manothebest]

أهلاااا أهلااا أهلاااا بشرى ،، لآ أنآ متفكرآتك ( ولكن مآش في الفآيس ) هنآ ،،
أحوآلك ؟؟؟ وآش هذآ الغيآب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
آه نسيت وين رآه التبرير ؟؟؟ هههههه ،، معليش على ال10 كي تخرجي روحي برري عند الإدآرة

[بشرى عبدو]

هههههههههههههههههههههههههههههههه اني جيت نبرر ضرك ولا نقولك اعطوني بيي غياب غير مبرر وخلا ص
مشكورة حنونة

[manothebest]

ههههههه لآ لآ ،، مآ كلآه تبرري ،، أو ،، نسيتي المعريفة ،، عآدي منبعد نهدر مع المرآقب و نجيب لك تبرير

[حُقنةُ ( أملْ )]

السلام عليكم بنااااااااااااااااااات
توحشتكم بزاااااااااااااف الله غالب الفيس بوكك بعدني عليكم بزاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااف
وعلابالي بلي كاين اللي متفكرنيش ا
المهم راني حابة ننظم ليكم من جديد

زارتنآ البركة ;) بشرى
وش راكي انتِ ، ان شاء الله بعافية
تنظمي من جديد ؟ الصفحةُ وفية لكِ .. وانتِ ممن أخذَ كرسيّ المقدمة بشرفة الموضوع
والعودُ أحمدُ ..



للجميعْ بداية أسبوعٍ موفقة
دعواتكمْ .. كأنّي سأمرضْ ، أعراضُ الزكامِ تباغتنيِ وآ رحيمآ أعنّآ
بالتوفيق

[حُقنةُ ( أملْ )]

مساء اليوم أضرابْ .. ماذا عنكمْ ؟
بالتوفيق

[.زَيْنْ الْدِيِنْ.]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
الحمد لله لا توجد اضرابات عندنا
++ ستنطلق دروس دعم صباحية بالثانوية أيام السبت الى غاية نهاية أفريل ++ ماذا عنكم ؟
*****
سؤال / حول ثابت الحموضة Ka و علاقته ب ال Ph اثناء التكافؤ ؟؟؟
+ الاستاذة لم تخبرنا عن شيئ اسمه نقطة نصف التكافؤ ع
غير أني صادفتها في التمارين ؟؟؟
هل من معين ...

[بشرى عبدو]

زارتنآ البركة ;) بشرى
وش راكي انتِ ، ان شاء الله بعافية
تنظمي من جديد ؟ الصفحةُ وفية لكِ .. وانتِ ممن أخذَ كرسيّ المقدمة بشرفة الموضوع
والعودُ أحمدُ ..



للجميعْ بداية أسبوعٍ موفقة
دعواتكمْ .. كأنّي سأمرضْ ، أعراضُ الزكامِ تباغتنيِ وآ رحيمآ أعنّآ
بالتوفيق

ربي يجيبلك الشفا حنونة
ومكورة على الرد الطيب

[بشرى عبدو]

ههههههه لآ لآ ،، مآ كلآه تبرري ،، أو ،، نسيتي المعريفة ،، عآدي منبعد نهدر مع المرآقب و نجيب لك تبرير

مشكورة ع الرد او مناوجاي نعتامد عليك في البيي خلاص هههههههههههههههههه

[أمين الدين الميلي]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
الحمد لله لا توجد اضرابات عندنا
++ ستنطلق دروس دعم صباحية بالثانوية أيام السبت الى غاية نهاية أفريل ++ ماذا عنكم ؟
*****
سؤال / حول ثابت الحموضة Ka و علاقته ب ال Ph اثناء التكافؤ ؟؟؟
+ الاستاذة لم تخبرنا عن شيئ اسمه نقطة نصف التكافؤ ع
غير أني صادفتها في التمارين ؟؟؟
هل من معين ...


وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.........
اهلا زين الدين ارجو ان تكون في افضل حال .........
بالنسبة لنقطة نصف التكافؤ هي النقطة التي يكون عندها حجم المحلول المعاير(بكسر الياء) المضاف يساوي نصف الحجم اللازم للتكافؤ.

كما انه عند نقطة نصف التكافؤ لا توجد صفة غالبة ويكون:PH=PKa

[أمين الدين الميلي]

مساء اليوم أضرابْ .. ماذا عنكمْ ؟
بالتوفيق

مساء الخير صفاء ......هنا الدراسة عادية......

[حُقنةُ ( أملْ )]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
الحمد لله لا توجد اضرابات عندنا
++ ستنطلق دروس دعم صباحية بالثانوية أيام السبت الى غاية نهاية أفريل ++ ماذا عنكم ؟
*****
سؤال / حول ثابت الحموضة Ka و علاقته ب ال Ph اثناء التكافؤ ؟؟؟
+ الاستاذة لم تخبرنا عن شيئ اسمه نقطة نصف التكافؤ ع
غير أني صادفتها في التمارين ؟؟؟
هل من معين ...

وعليكم السلام
لا شيئ هنآ ، لكنْ مخيفةٌ تلكْ ( نهاية أفريل ) :o

لمآ يكون ثابت الحموضة Ka كبير فإنّ الصفة الحمضية تكون متغلبة بمعنى الحمض أقوى أي Ph أقل من 7
والعكس لمآ يكون ثابت الحموضة صغيرآ فإن الصفة الاساسية هي المتغلبة بمعنى Ph أكبر من 7
مع العلم أنه لمآ يكون ثابت الحموضة صغيرآ فإن الPKa يكون كبيرآ
ولمآ يكون الاول كبيرآ فإن PKa يكون صغير آ

ولمآ يكون Ka = PKa فلا غالب ولا مغلوب بين الصفتين ، والPH = 7

نقطة نصف التكافؤ لهآ طريقة نحددهآ بيانيآ ، فاصلتهآ على محور الفواصل هي PKa
وهي نصفْ الحجمْ المكافئ الذي حددناه عند فاصلة نقطة التكافؤ

مخلطة شوية ، سوري :o
بالتوفيق

[بشرى عبدو]

السلام علبكم اليوم درنا فرض فلسفة
دافع عن الاطروحة الفكر يحافظ على سلامته بانطباقه مع الواقع
علابالكم غلطتت درتها جدلية وهي استقصاء
كاااااااااااااااااارهة والله ماني فاهمة والو في الفلسفة شكون تعاونني بملخصات للدروس واقوال الفلاسفة

[أمين الدين الميلي]

السلام علبكم اليوم درنا فرض فلسفة
دافع عن الاطروحة الفكر يحافظ على سلامته بانطباقه مع الواقع
علابالكم غلطتت درتها جدلية وهي استقصاء
كاااااااااااااااااارهة والله ماني فاهمة والو في الفلسفة شكون تعاونني بملخصات للدروس واقوال الفلاسفة

ابحثي في او اطرحي تساؤلك هنا ان شاء الله تجدين ما تبحثين عنه.........+++أنصحك ان تتركي الخوف من هذه المادة للأنها مادة عادية وتستلزم ما يجب في المواد الأخرى .....لذا اكرر ان اول خطوة هي محبة المادة والإبتعاد عن الخوف منها.....

http://www.djelfa.info/vb/forumdisplay.php?s=&daysprune=&f=149

[بشرى عبدو]

ابحثي في او اطرحي تساؤلك هنا ان شاء الله تجدين ما تبحثين عنه.........+++أنصحك ان تتركي الخوف من هذه المادة للأنها مادة عادية وتستلزم ما يجب في المواد الأخرى .....لذا اكرر ان اول خطوة هي محبة المادة والإبتعاد عن الخوف منها.....

http://www.djelfa.info/vb/forumdisplay.php?s=&daysprune=&f=149

مشكووووووووووووور ع النصيحة ساعمل على تطبيقها

[حُقنةُ ( أملْ )]

السلام علبكم اليوم درنا فرض فلسفة
دافع عن الاطروحة الفكر يحافظ على سلامته بانطباقه مع الواقع
علابالكم غلطتت درتها جدلية وهي استقصاء
كاااااااااااااااااارهة والله ماني فاهمة والو في الفلسفة شكون تعاونني بملخصات للدروس واقوال الفلاسفة

مساء الخير بشرى
لا باس أخيتي ، أرجو لك التوفيق في البكالوريآ فهيَ من تهمّ

لمآ يقولك دافع أو أثبت أنّ ... وفي مآ هذا السياق كله استقصاء بالوضع ،
ولمآ يقولك أبطل ، فند ، أدحض ، كذب ، أنفي .. وكلّ مآ يخدمُ المعنى فهو استقصاء بالرفع
ترد صيغة الاطروحة الجدلية كالتالي : هل ، الى أي مدى .. من خلال فهمك تلاحظين أنه يوجد تضارب بين رأيين ، والأول يناقض الثاني
والمقارنة تأتي صيغتهآ على النحو الآتي : ما العلاقة بين ، قارنْ بين / هل يمكن التمييز بين ، ميزْ .. وهنآ تلاحظين أنّ هنآك أوجه تشابه واختلاف بين القضيتين وانت تقرقين بينهمآ ..

لأبسط لك الفرق بين الرفع والوضع كمآ اختصرتهآ لي شخصيآ ،
عندمآ لا تريدين شيئآ ترفعيه عنكِ معناه تزيليه من طريقك صح ، و كذلك الاستقصاء بالرفع تقصين شيئآ فتنحيه
وعندمآ تريدين شيئآ فتضعيه أمامك أي تؤكدينه وكذلك الاستقصاء بالوضع تبقي الشيئ وتؤكدينه

ارجو أني قدمتُ لكِ عونآ بسيطآ ، بقدر نيتي

موفقة

[manothebest]

السلام عليكم
بارك الله فيكم ................
شكرااا أمين ،، و شكرااا صفصوفة على الشرح
و آآسفة جدااا أخي زينو مآنيش حآطة قآع .......
ربي يجيب اللي فيه الخير

[حُقنةُ ( أملْ )]

مساء النور
غدآ لديّ فرضي الأدب والشريعة .. أدعوآ لي ^^
ـــــــــــــــــ
سألتُ يومآ ما الفرق بين قوله بلاغة الاستعارة المكنية ، وفي قوله مآ اثرهآ البلاغي !!
أثناء بحثي اليوم وجدتُ في بكالوريآ 2008 علوم تجريبية اجابة عن سؤالي
في الموضوع الاول بلاغة الاستعارة المكنية كآنتْ : تصوير المتشائم الذي يكسو وجهه الشحوب والاصفرار
وأمآ في الموضوع الثاني أيضا استعارة مكنية ولكن أثرهآ البلاغي كآن تشخيص معنوي واظهاره في صورة مادية

إذن يوجدُ فرقٌ !

[مسوس ب.أ]

مساء النور
غدآ لديّ فرضي الأدب والشريعة .. أدعوآ لي ^^
ـــــــــــــــــ
سألتُ يومآ ما الفرق بين قوله بلاغة الاستعارة المكنية ، وفي قوله مآ اثرهآ البلاغي !!
أثناء بحثي اليوم وجدتُ في بكالوريآ 2008 علوم تجريبية اجابة عن سؤالي
في الموضوع الاول بلاغة الاستعارة المكنية كآنتْ : تصوير المتشائم الذي يكسو وجهه الشحوب والاصفرار
وأمآ في الموضوع الثاني أيضا استعارة مكنية ولكن أثرهآ البلاغي كآن تشخيص معنوي واظهاره في صورة مادية

إذن يوجدُ فرقٌ !




مرحبا صفوفة كيف الحال (لقد اشتقت لك و لكل من أعرفه في هذا المنتدى) بالنسبة للإستعارة المكنية قالتنا الأستاذة بصفة عامة يكون تأثيرها البلاغي (تقريب المعنى و تجسيد المعنى في صورة المحسوس) فهي صحيحة دوما -و الله أعلم-

[حُقنةُ ( أملْ )]

يآ أهلا أمال ، عاش من شاف اللونْ الاخضر ..
وش حوالك ؟ كذلك اشتقنآ لكِ
والله يآ أختي مآ دفعني للسؤال هو أنه ورد بصغتين ، وحين فتشتُ في اجابة البكالوريآ النموذجية وجدتُ أنّ لكل وآحدة اجابة مختلفة
ـــــــــ
شكرآ غاليتي ، لا تبتعدي كثيرآ ابقي بالقربْ
سلام

[مسوس ب.أ]

و الله يا جماعة عندي إستفسار حول منهجية كتابة مقالة في التاريخ أو الجغرافيا ... حتى اليوم باش قالتنا الأستاذة المنهجية تاع كتابة مقالة و قالتنا في العرض ديروهوم على شكل نقاط فهل هذا صحيح !!!!؟؟؟؟

[حُقنةُ ( أملْ )]

ذلك مآ أخبرنآ إياه الاستاذُ عندنآ ،
ليس شرطآ إنمآ للتيسير على التلميذ ، يقول أستاذنآ
المصحح يبحثُ أثناء تصحيح الورقة عن كلمة مفتاحية لينقطك ، فعندمآ تبدأ أنت بسرد اشياء تتمحور حول اجابة صحيحة لن ينتبه لهآ - ربمآ - وتضيع نقطتك رغم انهآ صحيحة - لا قدر الله -
لهذآ من الاحسن أن تسردي العرض في المقال على شكل نقط ، يعني تضعين فقط المهمّ
وأمآ المقدمة والخاتمة فتبقى بشكلهآ العادي فقرة بسيطة ،

موفقة

[حُقنةُ ( أملْ )]

مساء الانوار
احدى اسئلة الشريعة تنص على :
كيف تحافظ على العقل من جانب العدم ؟
هل تعرضتم لمثل هكذآ سؤال ؟؟ هل تعني من ناحية الوجود ومن ناحية درء المفاسد عنه ؟؟

بالتوفيق

[بشرى عبدو]

انا اظن درء المفاسد هدا وش فهت من استادي صفصوفة

[swax]

عْني عَـآودت رجعتني للنقْطة اللي انْطقت منْهًـآ عبْد الحفيظ :المركز ونصْف القطــــــر ^^

لم أفهم ! أم أنك تتهربين من إيجاد المركز ونصف القطر هاهاا ، أعطيته لك على شكل تمرين ، المهم الدائرة معرفة أيضا بمركز ونصف قطر ولكن بتقاطع مستوي مع سطح كرة ، لأنه لولا التقاطع لاستعطنا رسم ما لانهاية من الدوائر إنطلاقا من المركز وبالتالي يصبح عندنا سطح كرة ، خايف جيت نشرح خلطتها ههه ، بالتوفيق

[swax]

اااخ ذهب ردي من جديد للأسف ، المهم كنت قد طلبت منكم مساعدتي في حل أو بالأحرى في فهم هذا التمرين يا علوميين أنتم !

http://t64.img-up.net/3olome8ad.png


ـــــــــــــــــ
سألتُ يومآ ما الفرق بين قوله بلاغة الاستعارة المكنية ، وفي قوله مآ اثرهآ البلاغي !!
أثناء بحثي اليوم وجدتُ في بكالوريآ 2008 علوم تجريبية اجابة عن سؤالي
في الموضوع الاول بلاغة الاستعارة المكنية كآنتْ : تصوير المتشائم الذي يكسو وجهه الشحوب والاصفرار
وأمآ في الموضوع الثاني أيضا استعارة مكنية ولكن أثرهآ البلاغي كآن تشخيص معنوي واظهاره في صورة مادية

وهنا كنت قد تفلسفت دون تحقيق ضبط التصور ، إذ كنت أقول أني لم أنتبه لهذه النقطة من قبل ، وكذا أني وجدت الإجابتين متقاربتين فقط في المثال الأول ربط البلاغة بالنص وفي الثاني بصفة عامة ، وربما يكمن الفرق بين الإجابتين في الفرق بين مفهومي التشخيص والتصوير لا أكثر ، صراحة لا أدري + ربما للمصحح دوره أيضا

بالمناسبة وجدت ردي في النافذة المجاورة في حقول الكروم

[مسوس ب.أ]

مساء الانوار
احدى اسئلة الشريعة تنص على :
كيف تحافظ على العقل من جانب العدم ؟
هل تعرضتم لمثل هكذآ سؤال ؟؟ هل تعني من ناحية الوجود ومن ناحية درء المفاسد عنه ؟؟

بالتوفيق



نعم لقد تطرقنا لهذا اسؤال (في الدرس) و الجواب هو كالآتي :

العقل نعمة من الله وجب المحافظة عليها من جانبين هما :
من جانب الوجود : فقد أمر الإنسان بأن يقيم أركانه و يثبت قواعده بحيث يثمر منفعة و فكرا مستقيما و علما نافعا و معرفة صالحة تمكن من تحقيق مفهوم الإستخلاف و عمارة الأرض لأجل ذلك أمر بطلب العلم و دعا إلى التفكير و التدبر لهذا كان أول ما بدأ به الوحي "إقرأ".
من جانب العدم : و ذلك بدفع ما يسبب له من خلل فنهى عن الغلو و الإنحراف الفكري لأن السلوك و العقيدة تنبعان من الإنسان و يتأثر بهما لذلك اهتمت دعوات الأنبياء بتصحيح الفكر الذي تصح به العقيدة . و الإنحراف الفكري سببه أمرين :
--الجهل بأصول التشريع : القرآن و اسنة و الإجماهع و القياس و الإعراض عن الأخذ بها.
--الجهل بمنهج التعامل مع هذه الأصول كالجهل باللغة العربية و أساليبها.

*بالتوفيق صفصوفتي*

[❀ بَصْمَـٌﮧْ حُلُمْ ღ]

مساء الانوار
احدى اسئلة الشريعة تنص على :
كيف تحافظ على العقل من جانب العدم ؟
هل تعرضتم لمثل هكذآ سؤال ؟؟ هل تعني من ناحية الوجود ومن ناحية درء المفاسد عنه ؟؟

بالتوفيق

سلآآآم صفاء كيف الحال؟
وجوب المحآفظة على العقل:
من جآنب الوجود: الحث على تغذيته بالغذاء النافع وتنميته بالعلم النافع
من جانب العدم: تحريم كل ما من شأنه ان يضره كالخمر والمسكرات او يعطل وظيفته الاساسية كالانحرافات العقلية
موفقة

[❀ بَصْمَـٌﮧْ حُلُمْ ღ]

اااخ ذهب ردي من جديد للأسف ، المهم كنت قد طلبت منكم مساعدتي في حل أو بالأحرى في فهم هذا التمرين يا علوميين أنتم !

http://t64.img-up.net/3olome8ad.png



وهنا كنت قد تفلسفت دون تحقيق ضبط التصور ، إذ كنت أقول أني لم أنتبه لهذه النقطة من قبل ، وكذا أني وجدت الإجابتين متقاربتين فقط في المثال الأول ربط البلاغة بالنص وفي الثاني بصفة عامة ، وربما يكمن الفرق بين الإجابتين في الفرق بين مفهومي التشخيص والتصوير لا أكثر ، صراحة لا أدري + ربما للمصحح دوره أيضا

بالمناسبة وجدت ردي في النافذة المجاورة في حقول الكروم

سلااام عبد الحفيظ كيف الحاال
سأحاول في التمرين وارجع

[أمينة1994]

أهلا صفاااء

الحفاظ على العقل من جانب العدم بدرأ المفاسد عنه وتحريم كل ما من شانه ان يعطل دور العقل:

تحريم كل مسكر (إنما الخمر....) الآية
النهي عن اتباع الهوى (واتبع هواه وكان أمره فرطا...) الآية
تحريم التقليد الأعمى والاستمرار في ضلال الآباء
النهي عن تعلم السحر والشعوذة (ولا يفلح الساحر حيث أتى...) الآية
النهي عن الغلو والتطرف (لا تغلوا في دينكم)

[لن أركع إلا لله]

الحفاظ على العقل من جانب العدم بدرأ المفاسد عنه وتحريم كل ما من شانه ان يعطل دور العقل:

تحريم كل مسكر (إنما الخمر....) الآية
النهي عن اتباع الهوى (واتبع هواه وكان أمره فرطا...) الآية
تحريم التقليد الأعمى والاستمرار في ضلال الآباء
النهي عن تعلم السحر والشعوذة (ولا يفلح الساحر حيث أتى...) الآية
النهي عن الغلو والتطرف (لا تغلوا في دينكم)


هــكذا بالضبط درسنــآآه أختي...اجابة كامملةة وشاملة $$
بارك الله فييك.

[أمينة1994]

2-1 الشكل أ : ph=1 وسط حمضي تسلك سلوك قواعد تجه نحو القطب السالب
الشكل ب: ph=13 وسط قاعدي تسلك سلوك احماض تفقد لذا تتجه نحو القطب الموجب

3-1 في المنتصف غلايسين الوسط معتدل phi=6 أي فارق الشحنة معدوم إذن حالة سكون
القطب السالب لايسين phi له أكبر من 6 أي وسط حامضي بالنسبة له إذن يسلك سلوك قواعد يتجه نحو القطب السالب ليفقد
القطب الموجب غلوتاميك phi له أقل من 6 أي وسط قاعدي بالنسبة له إذن يسلك سلوك حمض يتجه نحو القطب الموجب ليكتسب

1-2 نواتج الإماهة:
Ala-Asp
Ala-Gly
Glu-Asp

2-2 ph قاعدي إذن تسلك الببتيدات سلوك احماض تتجه نحو القطب الموجب ويعتمد تفاوتها على عدد الاحماض الأمينية الحامضية التي بإمكانها اكتساب شحنة سالبة
Glu-Asp يكون أقرب للقطب الموجب ثم Ala-Asp ثم Ala-Gly

بالنسبة لأفضل ph لفصلها فأعتقد انه نفس الph المعطى أو ph=14 لان الاحماض الأمينية تتجه بسرعات مختلفة نحو القطب الموجب

وتمثيلها يكون كما شرحت سابقا

للعلم التمرين موجود في الكتاب المدرسي نفس الأفكار مع تغيير الاحماض فقط

أتمنى أنني قد أفدتك

[لن أركع إلا لله]

سسلام
بالمناسسبة عندي سؤااال: في الشريعة أدرسستم كل الحدوود أن بعضها فقطط؟؟ اقصصد ادرستموهها في7؟؟
............
+ في المقالة سواء تاريخ أو جغرافيا ليس من المستحسن كتابتها على شكل نقااط...بل هو اجـــباااري $$ وقال لنا أستاذنا قد تخصم العلامة كاملة من الفقرة ان لم تكن على شكل نقاط والهف منها هو إدارك المصحح بان التلميذ فاهم لمحتوى الاشكالية المطرووحة ...يعني يكون ضابط اجابته بدون لف او دوران..+ ماتنساوش في المقدمة تكتبه سؤاااال مثل :
ان احتلال............................................ ...............................فكيف كان رد فعل الثورة الجزائرية اتجاه هذه الاستراتيجية؟؟......+ولا تنسوا علامة >> ؟
فقطط =))
...........بالتوفيييييييق للكم جمييععـآ3>
دمتم في رعايته تعالى..♥

[لن أركع إلا لله]

..... عندي طططلب؟
لوو ممكن تشرحوولي منهجية : le plan concéder
في الفرنسية طببععــآآ... اريد الخطوآآت التي اتبعها في كتابة نص .
انتظــر المسساعدة ولو ممكن في اقررررررررررب وققت ^^
.. :)

[❀ بَصْمَـٌﮧْ حُلُمْ ღ]

سلااام عبد الحفيظ كيف الحاال
سأحاول في التمرين وارجع

1- الصيغة المفصلة:
H2N-CH2-CO-NH-CH-CONH-CH-COOH
4 (CH2)2 (CH2
COOH NH2
2-الشكل أ: المركبات تهاجر نحو المهبط===تحمل اشارة + ===اكتسبت بروتون=== سلوك القاعدة=== وسط حمضي=== اذن PH=1
الشكل ب: تهاجر نحو الصعد === تحمل اشارة- === سلوك الحمض === وسط قاعدي === PH=13
3-الحمض الاميني المستقر هو Gly لان( ph=phi (Gly وهنا يكون معتدل
الحمض المهاجر نحو المهبط هو Lys لانه حسب جذره الجانبي فهو قاعدي اي phi >6 == الوسط حامضي== سلوك قاعدي==شحنة+ == يهاجر نحو المهبط
الحمض المهاجر نحو الصعد هو Glu لانه حسب جذره الجانبي فهوحامضي اي phi<6 ==الوسط قاعدي== سلوك حامضي==شحنة- == يهاجر نحو الصعد
2-1- نواتج الاماهة : Ala-Asp Ala-Gly Glu-asp
2-الشحنة سالبة- لان الوسط قاعدي
3-احسنPh هو المتعادل لان الببتيدات مكونة من احماض امينية حامضية وقاعدية ومعتدلة فنحصل على فصل جيد حيث المعتدلة لاتهاجر والحامضية نحو المصعد والقاعدية نحو المهبط
4-Ala-Asp
Ala-Gly لاتهاجر
Glu-asp نحو المصعد

اعتذر على الاطالة وعدم التنظيم
اذا مافهمتش حاجة قولي
موفق

[❀ بَصْمَـٌﮧْ حُلُمْ ღ]

سسلام
بالمناسسبة عندي سؤااال: في الشريعة أدرسستم كل الحدوود أن بعضها فقطط؟؟ اقصصد ادرستموهها في7؟؟
............
+ في المقالة سواء تاريخ أو جغرافيا ليس من المستحسن كتابتها على شكل نقااط...بل هو اجـــباااري $$ وقال لنا أستاذنا قد تخصم العلامة كاملة من الفقرة ان لم تكن على شكل نقاط والهف منها هو إدارك المصحح بان التلميذ فاهم لمحتوى الاشكالية المطرووحة ...يعني يكون ضابط اجابته بدون لف او دوران..+ ماتنساوش في المقدمة تكتبه سؤاااال مثل :
ان احتلال............................................ ...............................فكيف كان رد فعل الثورة الجزائرية اتجاه هذه الاستراتيجية؟؟......+ولا تنسوا علامة >> ؟
فقطط =))
...........بالتوفيييييييق للكم جمييععـآ3>
دمتم في رعايته تعالى..♥


درسنا 5 حدود فقط هي السرقة ،الحرابة ، الزنى ، القذف و شرب الخمر

[حُقنةُ ( أملْ )]

اااخ ذهب ردي من جديد للأسف ، المهم كنت قد طلبت منكم مساعدتي في حل أو بالأحرى في فهم هذا التمرين يا علوميين أنتم !

http://t64.img-up.net/3olome8ad.png



وهنا كنت قد تفلسفت دون تحقيق ضبط التصور ، إذ كنت أقول أني لم أنتبه لهذه النقطة من قبل ، وكذا أني وجدت الإجابتين متقاربتين فقط في المثال الأول ربط البلاغة بالنص وفي الثاني بصفة عامة ، وربما يكمن الفرق بين الإجابتين في الفرق بين مفهومي التشخيص والتصوير لا أكثر ، صراحة لا أدري + ربما للمصحح دوره أيضا

بالمناسبة وجدت ردي في النافذة المجاورة في حقول الكروم

أهلا أخي ، ثمّ مآ قصة العلميينْ :rolleyes:
سأنظرُ في الموضوعِ وأحاولْ ..

ذلك مآ نلاحظهُ من الاجابتين ، إنمآ متى نجيبُ في سياق البلاغة والنص ، ومتى نجيبُ بصفة عامة !!
بلى للمصحح دورٌ وكذآ مزاجهُ ..
حظآ طيبآ نتمناه لأوراق اجاباتنآ :)

سلام

[حُقنةُ ( أملْ )]

شكرآ للجميعِ ،
في القسمِ كتبنآ من ناحية الوجود ، ومن ناحية درء المفاسد عنه
لكن في الفرض جاءتْ من ناحية العدمْ .. فاختلطتْ
ـــــــــــــــــــ
الحدود خمسة ( حد السرقة ، و الحرابة والقذف والزنى وشرب الخمر .. فقط


..... عندي طططلب؟
لوو ممكن تشرحوولي منهجية : le plan concéder
في الفرنسية طببععــآآ... اريد الخطوآآت التي اتبعها في كتابة نص .
انتظــر المسساعدة ولو ممكن في اقررررررررررب وققت ^^
.. :)


مرحبآ يسرى
أيّ نص ؟ لم يعترضني أيّ مخطط كذاك
هاتِ مثالا مثلَ ماذا ؟
موفقة

[حُقنةُ ( أملْ )]

NH2 -- C -- CO ------- NH -- C-- CO ------- NH -- C -- COOH
مع كل ذرة كربون مركزية C نربط الجذور المعطاة على الترتيب
ـــــــــــ
أوافق البنآتْ في باقي الاجابات
في الجزء رقم 2
نواتج الاماهة :
Ala --Asp
Ala --Gly
Glu--Asp

شحنة النواتج
بمآ أن الوسط أساسي PHm=13 فإنه تتأين الوظائف الكربوكسيلية في المتعدد أي كل وظيفة كربوكسيلية تفقد بروتون موجب
ثنائي البيبتيد 1 : الحمض الثاني به وظيفتين كربوكسيليتين إذن شحنة المتعدد 2-
ثنائي البيبتيد 2 : وظيفة كربوكسيلية واحدة إذن الشحنة 1-
ثنائي البيبتيد 3 : به ثلاث وظائف كربوكسيلية أي الشحنة = 3-

بمآ أنّ النواتج ذآت شحنة سالبة أيْ كلهآ تتجه للقطب الموجب و تأخذُ موقعهآ نسبة لقيمة شحنتهآ فكلمآ كآنت أكثر كهروسلبية اخذت الموقع الاول الاقرب للقطب الموجب أهآ ؟
بالتالي أحسن PH هو PH=7 أي يكون الوسط متعادل ، فكلّ البيبتيدآت تهاجر الى القطب الموجب ، ويكون البيبتيد الثالث في الموقع الاول الاقرب للقطب + ويليه البيبتيد الاول ثم البيبتيد الثاني

بالتوفيق

[مسوس ب.أ]

اللسلام عليكم يا أصدقاء و الله خليتوني في حيرة تااااااامة و الله غير حابة نعرف إلى أي درس تنتمي هذه الحدود فنحن لم نتطرق إليها !!!!!! و أنا متأكدة 100% فليست موجودة في الكراس و لم أسمع بها من قبل فأرجو إخباري بكل التفاصيل لو سمحتم.

[swax]

شكرا جزيــلااا على اهتمامكم،لي عودة للتعقيب والتمحيص ،

فقط فيديو أعجبني وجدته بالصدفة ،،

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=xcmI5SSQLmE

[amanda28]

اللسلام عليكم يا أصدقاء و الله خليتوني في حيرة تااااااامة و الله غير حابة نعرف إلى أي درس تنتمي هذه الحدود فنحن لم نتطرق إليها !!!!!! و أنا متأكدة 100% فليست موجودة في الكراس و لم أسمع بها من قبل فأرجو إخباري بكل التفاصيل لو سمحتم.

السلام عليكم اختي الملف الثالث :القيم الايمانية والتعبدية
في الدرس اثر الايمان والعبادات في اجتناب الجريمة والانحراف تلقاي هنا الحدود بالنبسة لينا فنحن درسنا 6 حدود والي هما حد الردة -حد الزنا-حدالقذف -حدالخمر -حد السرقة -حد الحرابة اما بالخصوص اليك فيمكن لم تصلو الى الدرس بعد ...........

[لن أركع إلا لله]

شكرآ للجميعِ ،
في القسمِ كتبنآ من ناحية الوجود ، ومن ناحية درء المفاسد عنه
لكن في الفرض جاءتْ من ناحية العدمْ .. فاختلطتْ
ـــــــــــــــــــ
الحدود خمسة ( حد السرقة ، و الحرابة والقذف والزنى وشرب الخمر .. فقط




مرحبآ يسرى
أيّ نص ؟ لم يعترضني أيّ مخطط كذاك
هاتِ مثالا مثلَ ماذا ؟
موفقة

اهلا صفـآء ^^
هذا النوع درسناه الاسبوع الماضضي ...
اممم,,ربما لم تصلوآ اله بععد!
مثلـآ عن الافات الاجتماعية ..السرقة والقتل .....الخ هذا النص الذي تطرقنا له "طببعا بالفرنسية"
الكاتب يكتب اراء الناس في قضية معينة مثلا في ذاك النص يقول ان المجتمع هو السبب في الافات الاجتماعية ثم يقوول على حسب رايي فاني ارى انا الاباء هم السبب ويعطي امثلللة....الخ
ونستعممممل:
Il est vrai que.........mais ....
...
لقد فهمت ماكنت ابحث عنه شكرا لك صفاء.:)

[*رضاك ربي*]

سسلام
بالمناسسبة عندي سؤااال: في الشريعة أدرسستم كل الحدوود أن بعضها فقطط؟؟ اقصصد ادرستموهها في7؟؟
............
+ في المقالة سواء تاريخ أو جغرافيا ليس من المستحسن كتابتها على شكل نقااط...بل هو اجـــباااري $$ وقال لنا أستاذنا قد تخصم العلامة كاملة من الفقرة ان لم تكن على شكل نقاط والهف منها هو إدارك المصحح بان التلميذ فاهم لمحتوى الاشكالية المطرووحة ...يعني يكون ضابط اجابته بدون لف او دوران..+ ماتنساوش في المقدمة تكتبه سؤاااال مثل :
ان احتلال............................................ ...............................فكيف كان رد فعل الثورة الجزائرية اتجاه هذه الاستراتيجية؟؟......+ولا تنسوا علامة >> ؟
فقطط =))
...........بالتوفيييييييق للكم جمييععـآ3>
دمتم في رعايته تعالى..♥







بارك الله فيك :):)

[حُقنةُ ( أملْ )]

اهلا صفـآء ^^
هذا النوع درسناه الاسبوع الماضضي ...
اممم,,ربما لم تصلوآ اله بععد!
مثلـآ عن الافات الاجتماعية ..السرقة والقتل .....الخ هذا النص الذي تطرقنا له "طببعا بالفرنسية"
الكاتب يكتب اراء الناس في قضية معينة مثلا في ذاك النص يقول ان المجتمع هو السبب في الافات الاجتماعية ثم يقوول على حسب رايي فاني ارى انا الاباء هم السبب ويعطي امثلللة....الخ
ونستعممممل:
Il est vrai que.........mais ....
...
لقد فهمت ماكنت ابحث عنه شكرا لك صفاء.:)


مساء الخير
هكذا إذن :rolleyes:
لا لم نصل اليه بعدْ ..
موفقة //

[حُقنةُ ( أملْ )]

سؤال .. سأعيدكمْ خطوتين للخلف آسفة
وش الفرق بين ul و ub التوتر بين طرفي الوشيعة
أنآ كآن في بالي لا فرق ووقت مآ نحبّ نكتب لي بغيت خخخ تافهة
مي اليوم أستاذ الدعم كتبلنآ عبارة للub جامي شفت زيهآ

أنتظر //

[lotfi22]

فقط لمتميزي الفيزياء من يعرف برهان على ان نصف نقطة التكافئ هي تدل على pka

هل اضع البرهان

[بشرى عبدو]

السلام عليكم بنات شكون ينور الصفحة بسلاسل تمارين رياضيات وفيزياء ومشكوووووووووور

[lotfi22]

دقيقة اختي

[أمينة1994]

نعم لطالما يجول في خاطري سؤال لماذا pka تساوي نصف نقطة التكافؤ ؟؟ لكن لم أحاول البحث عنه

فهلاآآ تكرمت علينا بوضعه جزاك الله خيرا

[lotfi22]

تفضلي
سلسلة رقم 1 النووي

http://www.mediafire.com/?hxvhcmf6oho398x

سلسلة رقم 2 النووي

http://www.mediafire.com/?6abyy58hcgkgymj


سلسلة rc

http://www.mediafire.com/?aw7gdyct4pkemok

http://www.mediafire.com/?aw7gdyct4pkemok

سلسلة rl

http://www.mediafire.com/?0u8meu3o593elmh

الفرض الاول في الفيزياء
http://img02.arabsh.com/uploads/imag...4c4d67f207.jpg (http://img02.arabsh.com/uploads/image/2012/11/27/0d334c4d67f207.jpg)

الفرض الثاني


http://img03.arabsh.com/uploads/imag...4c4267f604.jpg (http://img03.arabsh.com/uploads/image/2012/11/27/0d334c4267f604.jpg)

الفرض الثالث


رابط المشاهدة
http://www.mediafire.com/view/?myfiles#bfwspfstv45pugi

رابط التحميل

http://www.mediafire.com/?bfwspfstv45pugi

سلسلة الدعم رقم 1 في الرياضيات الدوال
http://www.mediafire.com/?arvu8niied9xgwb
http://www.mediafire.com/?yesjn6lfuywbze9
http://www.mediafire.com/?zke81narb7f6r9w
http://www.mediafire.com/?6373pk0p8g6f3j9

سلسلة الدعم رقم 2 الاشتقاق
http://www.mediafire.com/?90den1n762yx60d
http://www.mediafire.com/?90den1n762yx60d



سلسلة الدعم رقم 3 الدالة الاسية
http://www.mediafire.com/?3a7i5y6c6ot79i6
http://www.mediafire.com/?43oaf9swydat7ai
http://www.mediafire.com/?8pio5ycl4cka7fg
http://www.mediafire.com/?uaos1lo5f832uui

فرضنا الرابع في الفيزياء ال ph

هاهو الفرض الدي قمنا به الاسبوع الماضي
http://www.mediafire.com/view/?myfiles#ux2lm65e7r31c6v

http://www.mediafire.com/view/?myfiles#ux2lm65e7r31c6vhttp://www.djelfa.info/vb/ww.mediafire.com/?ux2lm65e7r31c6vhttp://www.mediafire.com/?8ysj029a96dft82


سوف اضع لاحقا سلسلة الدعم في القواسم و الموافقات
.....................


اي استفسار في حل اي تمرين نحن هنا

[sarah milano]

فقط لمتميزي الفيزياء من يعرف برهان على ان نصف نقطة التكافئ هي تدل على pka

هل اضع البرهان

نعم تفضل بدلك شكرا

أخي ان امكن وضع حل الفرض الثالث و موفق

[swax]

في الدرس اثر الايمان والعبادات في اجتناب الجريمة والانحراف تلقاي هنا الحدود بالنبسة لينا فنحن درسنا 6 حدود والي هما حد الردة -حد الزنا-حدالقذف -حدالخمر -حد السرقة -حد الحرابة اما بالخصوص اليك فيمكن لم تصلو الى الدرس بعد ...........

ما حد الردة والخمر على حسب ماكتبتم ؟ + هل تطرقتم إلى الكيفية أم فقط الحدود ،

وش الفرق بين ul و ub التوتر بين طرفي الوشيعة
أنآ كآن في بالي لا فرق ووقت مآ نحبّ نكتب لي بغيت خخخ تافهة
مي اليوم أستاذ الدعم كتبلنآ عبارة للub جامي شفت زيهآ


UL وشيعة صافية
Ub وشعية صافية أو غير صافية ،

في إنتظار البقية

2-1 الشكل أ : ph=1 وسط حمضي تسلك سلوك قواعد تجه نحو القطب السالب
الشكل ب: ph=13 وسط قاعدي تسلك سلوك احماض تفقد لذا تتجه نحو القطب الموجب

3-1 في المنتصف غلايسين الوسط معتدل phi=6 أي فارق الشحنة معدوم إذن حالة سكون
القطب السالب لايسين phi له أكبر من 6 أي وسط حامضي بالنسبة له إذن يسلك سلوك قواعد يتجه نحو القطب السالب ليفقد
القطب الموجب غلوتاميك phi له أقل من 6 أي وسط قاعدي بالنسبة له إذن يسلك سلوك حمض يتجه نحو القطب الموجب ليكتسب

1-2 نواتج الإماهة:
Ala-Asp
Ala-Gly
Glu-Asp

2-2 ph قاعدي إذن تسلك الببتيدات سلوك احماض تتجه نحو القطب الموجب ويعتمد تفاوتها على عدد الاحماض الأمينية الحامضية التي بإمكانها اكتساب شحنة سالبة
Glu-Asp يكون أقرب للقطب الموجب ثم Ala-Asp ثم Ala-Gly

بالنسبة لأفضل ph لفصلها فأعتقد انه نفس الph المعطى أو ph=14 لان الاحماض الأمينية تتجه بسرعات مختلفة نحو القطب الموجب

وتمثيلها يكون كما شرحت سابقا

للعلم التمرين موجود في الكتاب المدرسي نفس الأفكار مع تغيير الاحماض فقط

أتمنى أنني قد أفدتك

شكرا أختي إجاباتك موفقة ،

1- الصيغة المفصلة:
H2N-CH2-CO-NH-CH-CONH-CH-COOH
4 (CH2)2 (CH2
COOH NH2
2-الشكل أ: المركبات تهاجر نحو المهبط===تحمل اشارة + ===اكتسبت بروتون=== سلوك القاعدة=== وسط حمضي=== اذن PH=1
الشكل ب: تهاجر نحو الصعد === تحمل اشارة- === سلوك الحمض === وسط قاعدي === PH=13
3-الحمض الاميني المستقر هو Gly لان( ph=phi (Gly وهنا يكون معتدل
الحمض المهاجر نحو المهبط هو Lys لانه حسب جذره الجانبي فهو قاعدي اي phi >6 == الوسط حامضي== سلوك قاعدي==شحنة+ == يهاجر نحو المهبط
الحمض المهاجر نحو الصعد هو Glu لانه حسب جذره الجانبي فهوحامضي اي phi<6 ==الوسط قاعدي== سلوك حامضي==شحنة- == يهاجر نحو الصعد
2-1- نواتج الاماهة : Ala-Asp Ala-Gly Glu-asp
2-الشحنة سالبة- لان الوسط قاعدي
3-احسنPh هو المتعادل لان الببتيدات مكونة من احماض امينية حامضية وقاعدية ومعتدلة فنحصل على فصل جيد حيث المعتدلة لاتهاجر والحامضية نحو المصعد والقاعدية نحو المهبط
4-Ala-Asp
Ala-Gly لاتهاجر
Glu-asp نحو المصعد

اعتذر على الاطالة وعدم التنظيم
اذا مافهمتش حاجة قولي
موفق

شكراا جزيلاا

NH2 -- C -- CO ------- NH -- C-- CO ------- NH -- C -- COOH
مع كل ذرة كربون مركزية C نربط الجذور المعطاة على الترتيب
ـــــــــــ
أوافق البنآتْ في باقي الاجابات
في الجزء رقم 2
نواتج الاماهة :
Ala --Asp
Ala --Gly
Glu--Asp

شحنة النواتج
بمآ أن الوسط أساسي PHm=13 فإنه تتأين الوظائف الكربوكسيلية في المتعدد أي كل وظيفة كربوكسيلية تفقد بروتون موجب
ثنائي البيبتيد 1 : الحمض الثاني به وظيفتين كربوكسيليتين إذن شحنة المتعدد 2-
ثنائي البيبتيد 2 : وظيفة كربوكسيلية واحدة إذن الشحنة 1-
ثنائي البيبتيد 3 : به ثلاث وظائف كربوكسيلية أي الشحنة = 3-

لا إشكال هنا

بمآ أنّ النواتج ذآت شحنة سالبة أيْ كلهآ تتجه للقطب الموجب و تأخذُ موقعهآ نسبة لقيمة شحنتهآ فكلمآ كآنت أكثر كهروسلبية اخذت الموقع الاول الاقرب للقطب الموجب أهآ ؟
بالتالي أحسن PH هو PH=7 أي يكون الوسط متعادل ، فكلّ البيبتيدآت تهاجر الى القطب الموجب ، ويكون البيبتيد الثالث في الموقع الاول الاقرب للقطب + ويليه البيبتيد الاول ثم البيبتيد الثاني

بالتوفيق

الإشكال الذي عندي تمثل في السؤال الأخير ، ما هو أحسن Ph لفصل هذه النواتج ؟

[lotfi22]

قال لنا الستاد البرهان قد يطلب عليكم على العموم
لدينا عند نقطة التكافؤ ah=a- منه نسبة ah على a هي 1 منه نعوض بهده القيمة في العلاقة ph =pka+ log(a/ah
منه لدينا log 1=0 ادن ph= pka وهاهو البرهان توجد عدة براهين اخرى

[sarah milano]

قال لنا الستاد البرهان قد يطلب عليكم على العموم
لدينا عند نقطة التكافؤ ah=a- منه نسبة ah على a هي 1 منه نعوض بهده القيمة في العلاقة ph =pka+ log(a/ah
منه لدينا log 1=0 ادن ph= pka وهاهو البرهان توجد عدة براهين اخرى

نعم هدا اول ماخطر ببالي لكن سوالك تلفهالي
على كل الاحوال هذا البرهان كاين في الكتاب المدرسي
كما ان هناك تمرين يحل بهذه الفكرة يعني كي يعطيلنا منحنى مشابه للمنحنى الثاني لفرضكم الرابع
و بارك الله فيك على الافادة

[swax]

بالنسبة للسؤال عن أحسن ph في الإجابة النموذجية ، يوجد إحتمالين ، Ph= 13 و إقتراح آخر Ph=6 ، اليوم راني مدوخ شويا ، مي أعذروني على هذي الأسئلة : هل نعتمد في فصل النواتج على إشارتها أم على طبيعة الأحماض الأمينية وخاصيتها أم كلاهما؟ وماذا لو استعملنا Ph وسط حامضي ؟ + Asp و Glu g لديها مجموعة حمضية إضافية في الجذر ، ما معنى هذا ؟ وهل يؤثر هذا على سرعة فصل الأحماض الأمينية ؟ + هل الخاصية تعني عدم سلوكها في الحمض سلوك الأساس إلا في الحمض القوي ؟

في الإجابة قالك : عند 13 :
الوسط قاعدي كل النواتج تسلك سلوك أحماض وتهاجر نحو القطب + سرعة الهجرة مختلفة تبعا لعدد الشحن السالبة ،


سؤال : عدد الشحن السالبة هنا لا يتوقف فقط على نتائج تفكيك الروابط ؟؟ ! + ما المقصود بأحسن PH ولماذا لم يأخذوا ph = 14 قيم سلم الـ ph يزيد برفع درجة الحرارة أليس كذلك ؟ إذا الحرارة عامل أيضا مهم ؟ راني نخلط ومازال نزيد نخلطكم ونخلط روحي في حالة ph يساوي 6

[swax]

لدينا عند نقطة التكافؤ ah=a-

تقصد نصف التكافؤ صح ؟ + لماذا التركيزان متساويان؟

[مسوس ب.أ]

السلام عليكم اختي الملف الثالث :القيم الايمانية والتعبدية
في الدرس اثر الايمان والعبادات في اجتناب الجريمة والانحراف تلقاي هنا الحدود بالنبسة لينا فنحن درسنا 6 حدود والي هما حد الردة -حد الزنا-حدالقذف -حدالخمر -حد السرقة -حد الحرابة اما بالخصوص اليك فيمكن لم تصلو الى الدرس بعد ...........

آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآه الدرس درناه لكن لم نتطرق إليها فهل أنتم كتبتم الحدود بالتعريفات و الأدلة من القرآن أو السنة ؟؟؟؟ أم فقط ذكرتم أنواع الحدود دون الشرح . (أرجو الرد لو سمحتم)

[الوسيلة]

السلام عليكم ،
كيف تَسير الأمُور مَعكمْ هُنَـآ ؟
مرْحبًـآآ بالغَـآلية آمَـآل ، نورت المُنْتدى بعَودتكـ حَبيبتي ،

عَبد الحَفيظ ،أرَى في كلآمكَأ نوعَـآ من الغُمُوض ، مـآذآ تُريد بالضبطْ ؟
أأنَـآ طَلَبْت المعَـآدَلة ،فهَـآتهَـآ بلآ لف ودَورآآن ههه

سأَعُود للاجَـآبة عَلى أسْئلَتكـ ان تَسَنى لي الوَقت ،

ثمّ مّـآ قصة الحُدود التي تتحَدثون عنْهَـآ ؟ لم نتَطَرق لهَـآ نَحْن ،وأسْتَـآذتي تُسَـآير البرْنـآمج بكل كبيرة وصغيرة !
لآ أَظنهَـآ مُقررة ..^^

بالتَوفيق للجميع ،
سَلآمْ

[الوسيلة]

صفَـآْء ، آمنة ، أخبَـآركمَـآ ؟

هنْد تُسلم عَليكمَـآ ،وكل منْ هُنَـآ ..

وتحَذرُكـ يَـآ صفَـآء ان لمْ تعْتني بصفَـآء :1:

وتُذكرُكـ يـآ آمنَة :لآ تَنسي مـآ اتفَقنَـآ عليه !

سَلآم..

[جزائرية اصيلة]

آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآه الدرس درناه لكن لم نتطرق إليها فهل أنتم كتبتم الحدود بالتعريفات و الأدلة من القرآن أو السنة ؟؟؟؟ أم فقط ذكرتم أنواع الحدود دون الشرح . (أرجو الرد لو سمحتم)

نحن كتبنا انزاع الحدود بالتعريف ات والادلة وحتى شروط تطبيق الحد او العقوبة

[silya28]

سلآآآم للجميـــــــــــــع ... كيف الحـــــــــاآآآل ...... ؟؟
كيف حـــــــآآآآل الدراسة ... ؟؟
علابالي ... سمطتها عندي بزآآف مادخلتش ..... بصح الله غالب الوقت ... راكم شايفين .......... على كل حال مارانيش ناسيتكم خلاص راكم ديما في بالي كلكم ..... خاصة سمية .. صفاء .. رؤى .. نسرين .. رميسة .. فريال .. هند ..
نتمنالكم كـــــــــــــــــــــل التوفيق في الدراسة ....
................
....
..
.
سلآآآآم
♥♥♥♥

[silya28]

نعم لطالما يجول في خاطري سؤال لماذا pka تساوي نصف نقطة التكافؤ ؟؟ لكن لم أحاول البحث عنه

فهلاآآ تكرمت علينا بوضعه جزاك الله خيرا
لأنو في تعريف نقطة نصف التكافؤ لدينا تركيزي المادة المنحلة و المادة المتبقية للحمض أو الأساس الضعيفين تكون متساوية ...... ومن العلاقة ph = pka + log h- / ha
و لدينا log1 = 0
و منه ph = pka
...............
أتمنا أنني أفدت .....
و الله أعلم :)

[silya28]

السلام عليكم ،
كيف تَسير الأمُور مَعكمْ هُنَـآ ؟
مرْحبًـآآ بالغَـآلية آمَـآل ، نورت المُنْتدى بعَودتكـ حَبيبتي ،

عَبد الحَفيظ ،أرَى في كلآمكَأ نوعَـآ من الغُمُوض ، مـآذآ تُريد بالضبطْ ؟
أأنَـآ طَلَبْت المعَـآدَلة ،فهَـآتهَـآ بلآ لف ودَورآآن ههه

سأَعُود للاجَـآبة عَلى أسْئلَتكـ ان تَسَنى لي الوَقت ،

ثمّ مّـآ قصة الحُدود التي تتحَدثون عنْهَـآ ؟ لم نتَطَرق لهَـآ نَحْن ،وأسْتَـآذتي تُسَـآير البرْنـآمج بكل كبيرة وصغيرة !
لآ أَظنهَـآ مُقررة ..^^

بالتَوفيق للجميع ،
سَلآمْ
بلى سمية غاليتي درس الحدود مقرر .... أستاذنا أيضا يواكب البرنامج جيدا ... و حنا قريناهم بكل تفصيل ....
.......................
زيدي سقسيها و تأكدي ...... على كل حال راه ساهل بزاف ... نتيا حتا و ماديروهش أقرايه وحدك
......................
مالازم تراطي والو لا صغيرة و لا كبيرة خاطر راني حابة نشوفك فــي التلفزة إن شاء الله ... :19::)

[manothebest]

السلااام عليكم ،،
بدون لف أو دورآن ، في الحقيقة زعفتوني خخخخ سمية و أمولة و كآتيآ و سيليآ و الجمآيع
مآ رآكمش تطلو علينآ ههههه ( مرة فلوقت 3 دقآئق كآفية ، المهم تقولونآ بللي رآكم لآبآس ، رآكم عآرفين بللي خوفتوني قلت ظرك قآع مآ يرجعوش للمنتدى خخ )
سميتي الغآلية : قولي لهنودة ، استنآي برك هههههه رحتي هربتي و مآرآكيش تطلي علينا خلاص ،، اممم بخصوص مآ اتفقنآ قولي لهآ حسب الفروض التي قمنآ بهآ فلآ أظن أنني أوفيت بالوعد ( لذلك قلت لك لآ أحب أن أعد سآبقآآ ) ،، أتمنى أن تفعلي ذلك أنت ،، فبخصوصي قد تبخر الإتفآق خخخخ ، يآ لأسفي !!
أخي عبد الحفيظ ( لم أفهم بعض الأسئلة (ربمآ أغلبهآ ) !!! )
سأحآول أن أفهم الموضوع و أرى الاجآبآت ،،، شكرآآآآ لك و لكل من هنآ ،،
حلوتي صفصوفة : شكرآآآ لك على كل شيء ،، أفدتني كثييرا بردودك ( لم أرهآ كلهآ )
أمولتي و سميتي و سيليا : أهلاااا وسهلاااا بكن ،، أتمنى أن تكن بخير ،،
رؤى ، أمينة ، سآرة ، هآلة : ردودكن أفآدتني فبآرك الله فيكن ،،
أخي لطفي : شكرآآآآ جزيلاااا لك على كل شيء ، أتمنى لك كل التوفيق و النجآح ، بارك الله فيك
لمن ليس هنآ : أمين الدين ، زين الدين ، عبد الكريم و الجمآيع الأخرى : و ين رآكم ؟؟؟؟
********************************************
سلآم الله عليكم ، أتمنى لكم كل التوفيق و النجآح

[أمينة1994]

بالنسبة للسؤال عن أحسن ph في الإجابة النموذجية ، يوجد إحتمالين ، Ph= 13 و إقتراح آخر Ph=6 ، اليوم راني مدوخ شويا ، مي أعذروني على هذي الأسئلة : هل نعتمد في فصل النواتج على إشارتها أم على طبيعة الأحماض الأمينية وخاصيتها أم كلاهما؟ وماذا لو استعملنا Ph وسط حامضي ؟ + Asp و Glu g لديها مجموعة حمضية إضافية في الجذر ، ما معنى هذا ؟ وهل يؤثر هذا على سرعة فصل الأحماض الأمينية ؟ + هل الخاصية تعني عدم سلوكها في الحمض سلوك الأساس إلا في الحمض القوي ؟

في الإجابة قالك : عند 13 :
الوسط قاعدي كل النواتج تسلك سلوك أحماض وتهاجر نحو القطب + سرعة الهجرة مختلفة تبعا لعدد الشحن السالبة ،


سؤال : عدد الشحن السالبة هنا لا يتوقف فقط على نتائج تفكيك الروابط ؟؟ ! + ما المقصود بأحسن PH ولماذا لم يأخذوا ph = 14 قيم سلم الـ ph يزيد برفع درجة الحرارة أليس كذلك ؟ إذا الحرارة عامل أيضاجحاث مهم ؟ راني نخلط ومازال نزيد نخلطكم ونخلط روحي في حالة ph يساوي 6

الأمر بسيط

الأمر كله يتعلق بطبيعة الحمض الأميني :

الاحماض الامينية المتعادلة لديها NH2 و COOH أي في الوسط الحمضي أو ph الوسط أقل من phi تسلك سلوك قاعدة تكتسب H واحد فقط في حين إذا وضعنا في نفس الوسط حمضا قاعديا (أي لديه في جذره NH2 آخر) يسلك أيضا سلوك قاعدة لكنه يكتسب بروتونين هذا يجذبه أكثر إلى القطب السالب

بتعبير آخر :

شحنة الحمض المتعادل موجبة +1
شحنة الحمض القاعدي موجبة +2

إذن من ينجذب أكثر نحو القطب السالب ؟ أكيد القاعدي32

فقط علينا تطبيق هذه القاعدة على باقي الاحماض سواء حرة أو ضمن عديد ببتيد

يا أخي PH ودرجة الحرارة في الفيزياء ولا نتطرق لها في العلوم لا داعي لتعقيد الامر

المقصود بأحسن Ph هو الph الذي يمنحنا فصلا أفضل للنواتج أي بفضله يمكننا معرفة أي الاحماض أكثر تشردا

إن لم تفهم أي أمر فبإمكاني ان أشرح لك بقدرتي المتواضعة


آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآه الدرس درناه لكن لم نتطرق إليها فهل أنتم كتبتم الحدود بالتعريفات و الأدلة من القرآن أو السنة ؟؟؟؟ أم فقط ذكرتم أنواع الحدود دون الشرح . (أرجو الرد لو سمحتم)



السنة الماضية سمعت أنه محذوف لكننا درسناه على العموم هو أسهل الدروس في الحفظ

واسمه ليس الحدود .......الحدود عنوان جزئي فيه

نسيت اسمه لكنه يتحدث عن العقوبات

العناوين الرئيسية فيه:

الحدود: وفيها: السرقة + الزنا + الحرابة + القذف+ شرب الخمر: كل عنصر بتعريفه وحده والدليل من القرآن

القصاص: التعريف + شروطه وجرائمه

التعزير: التعريف + جرائمه

على حسب اعتقادي هو محذوف لا أذكر أين سمعتها لكن بغمكانكم التأكد من أساتذتكم

لأنو في تعريف نقطة نصف التكافؤ لدينا تركيزي المادة المنحلة و المادة المتبقية للحمض أو الأساس الضعيفين تكون متساوية ...... ومن العلاقة ph = pka + log h- / ha
و لدينا log1 = 0
و منه ph = pka
...............
أتمنا أنني أفدت .....
و الله أعلم :)

:):):)

جزاك الله خيرا

[swax]

عَبد الحَفيظ ،أرَى في كلآمكَأ نوعَـآ من الغُمُوض ، مـآذآ تُريد بالضبطْ ؟
أأنَـآ طَلَبْت المعَـآدَلة ،فهَـآتهَـآ بلآ لف ودَورآآن ههه

أنا لا ألف لف بل أنت هه
قلت لك أن معادلة الدائرة معرفة بجملة معادلتين : معادلة مستوي وديري عارضة وزيدي معادلة دائرة ، يعني تماما كالمستقيم !
أعطيني معادلة المستقيم في الفضاااااء ؟؟ هاهاهااا المستقيم معرف بجملة معادلتين صح ؟ إذا للدائرة أيضا الحق في التعريف بجملة معادلتين يا علوميين يا لي ميحبوش الدائرة تكون معرفة في الفضاء يا لي يتهمونا باللفلفة والدوران أصلا الدوران جا من الدائرة ،

أما إذا أردت تعقدي الأمور على روحك، يعني معادلة دائرة في الفضاء بالبرمجة باستعمال الحاسوب Parameter (computer programming)
هاو ليك المعادلة (لا أظنها خاصة بما ندرسه ) :
http://k75.img-up.net/Sanstitrefb6f.png

وهي أصلا مشتقة من جملة معادلتي المستوي وسطح الكرة !!!

[sarah milano]

أنا لا ألف لف بل أنت هه
قلت لك أن معادلة الدائرة معرفة بجملة معادلتين : معادلة مستوي وديري عارضة وزيدي معادلة دائرة ، يعني تماما كالمستقيم !
أعطيني معادلة المستقيم في الفضاااااء ؟؟ هاهاهااا المستقيم معرف بجملة معادلتين صح ؟ إذا للدائرة أيضا الحق في التعريف بجملة معادلتين يا علوميين يا لي ميحبوش الدائرة تكون معرفة في الفضاء يا لي يتهمونا باللفلفة والدوران أصلا الدوران جا من الدائرة ،

أما إذا أردت تعقدي الأمور على روحك، يعني معادلة دائرة في الفضاء بالبرمجة باستعمال الحاسوب
هاو ليك المعادلة (لا أظنها خاصة بما ندرسه ) :
http://k75.img-up.net/sanstitrefb6f.png

وهي أصلا مشتقة من جملة معادلتي المستوي وسطح الكرة !!!

تقصد الدائرة هي تقاطع سطح كرة و مستوي اننا في الفضاء هذه الاشياء البديهية الجميلة
لكن في البداية و الله ماجاتني في بالي كي تكلمت انت عن جملة معادلتين انه قصدك هذا

موفق

[sarah milano]

أنا لا ألف لف بل أنت هه
قلت لك أن معادلة الدائرة معرفة بجملة معادلتين : معادلة مستوي وديري عارضة وزيدي معادلة دائرة ، يعني تماما كالمستقيم !
أعطيني معادلة المستقيم في الفضاااااء ؟؟ هاهاهااا المستقيم معرف بجملة معادلتين صح ؟ إذا للدائرة أيضا الحق في التعريف بجملة معادلتين يا علوميين يا لي ميحبوش الدائرة تكون معرفة في الفضاء يا لي يتهمونا باللفلفة والدوران أصلا الدوران جا من الدائرة ،

أما إذا أردت تعقدي الأمور على روحك، يعني معادلة دائرة في الفضاء بالبرمجة باستعمال الحاسوب
هاو ليك المعادلة (لا أظنها خاصة بما ندرسه ) :
http://k75.img-up.net/sanstitrefb6f.png

وهي أصلا مشتقة من جملة معادلتي المستوي وسطح الكرة !!!

تقصد الدائرة هي تقاطع سطح كرة و مستوي اننا في الفضاء هذه الاشياء البديهية الجميلة
لكن في البداية و الله ماجاتني في بالي كي تكلمت انت عن جملة معادلتين انه قصدك هذا

موفق

[lotfi22]

عاونوني اني في ازمة !!!!!!!!!!!!!!مجموعة النقط !!!!!!!!!!!!!!! :sdf::sdf::sdf::sdf::confused:
http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://img05.arabsh.com/uploads/image/2013/02/16/0d3f424a62f403.bmp

[swax]

الاحماض الامينية المتعادلة لديها NH2 و COOH أي في الوسط الحمضي أو ph الوسط أقل من phi تسلك سلوك قاعدة تكتسب H واحد فقط في حين إذا وضعنا في نفس الوسط حمضا حامضيا (أي لديه في جذره COOH آخر) يسلك أيضا سلوك قاعدة لكنه يكتسب بروتونين هذا يجذبه أكثر إلى القطب السالب

بتعبير آخر :

شحنة الحمض المتعادل موجبة +1
شحنة الحمض الحمضي موجبة +2

إذن من ينجذب أكثر نحو القطب السالب ؟ أكيد الحمضي

فقط علينا تطبيق هذه القاعدة على باقي الاحماض سواء حرة أو ضمن عديد ببتيد

جيــد ، فقط أحتاج إلى توضيح عن كيفية الإكتساب هل يكتب البروتون من الماء أم الخاصية الحمضية ، أحتاج إلى معادلات كأمثلة جزاكم الله خيرا


يا أخي PH ودرجة الحرارة في الفيزياء ولا نتطرق لها في العلوم لا داعي لتعقيد الامر

وهو كذلــك ولكن ماهو سلم الـ ph المعتمد غالبا من 1 إلى 14 ؟


المقصود بأحسن Ph هو الph الذي يمنحنا فصلا أفضل للنواتج أي بفضله يمكننا معرفة أي الاحماض أكثر تشردا

إن لم تفهم أي أمر فبإمكاني ان أشرح لك بقدرتي المتواضعة

الفصل يعني مفهوم ولكن ما الذي تقصدينه بالأكثر تشردا ؟؟

أيضا : في التمرين السابق كان بإمكاننا إعطاء ثلاث إقتراحات : Ph وسط حامضي - وسط معتدل - وسط قاعدي صح ؟ + في حالة الوسط القاعدي في التصحيح النموذجي قد أخذوا ph = 13 ، ألم يكن بإمكانهم أخذ ph الوسط يساوي 14 ، وهل تعتبر 12 أيضا إجابة صحيحة ؟ يعني إلى أي حد يكون الإقتراح صائب ؟

[الوسيلة]

سلآآآم للجميـــــــــــــع ... كيف الحـــــــــاآآآل ...... ؟؟
كيف حـــــــآآآآل الدراسة ... ؟؟
علابالي ... سمطتها عندي بزآآف مادخلتش ..... بصح الله غالب الوقت ... راكم شايفين .......... على كل حال مارانيش ناسيتكم خلاص راكم ديما في بالي كلكم ..... خاصة سمية .. صفاء .. رؤى .. نسرين .. رميسة .. فريال .. هند ..
نتمنالكم كـــــــــــــــــــــل التوفيق في الدراسة ....
................
....
..
.
سلآآآآم
♥♥♥♥

بلى سمية غاليتي درس الحدود مقرر .... أستاذنا أيضا يواكب البرنامج جيدا ... و حنا قريناهم بكل تفصيل ....
.......................
زيدي سقسيها و تأكدي ...... على كل حال راه ساهل بزاف ... نتيا حتا و ماديروهش أقرايه وحدك
......................
مالازم تراطي والو لا صغيرة و لا كبيرة خاطر راني حابة نشوفك فــي التلفزة إن شاء الله ... :19::)

وَأخيــــــرآآ زَآرنَـآ القَمر !

أهلآ أهلآآ بكـ سيليَـــــآ ، كيْفَ حَـآلكـ أختي ؟؟

توحّشْنــــــــــــــآآآآكـ والله ، كيمَـآ قَـآلت آمنة ،طلي غير 3دقـآيق بزآف :1:

شُكْــــــــرآآ سيليَــــآآآ ،ربي يحفظَكـ حَنونة ..

ووومَـآنَـآش طَـآمعين بزآآف ،خلي الدعوة هَـآنية :rolleyes:

ربي يوفقكـ حَبُوبة ..

سَلآآمْ..

السلااام عليكم ،،
بدون لف أو دورآن ، في الحقيقة زعفتوني خخخخ سمية و أمولة و كآتيآ و سيليآ و الجمآيع
مآ رآكمش تطلو علينآ ههههه ( مرة فلوقت 3 دقآئق كآفية ، المهم تقولونآ بللي رآكم لآبآس ، رآكم عآرفين بللي خوفتوني قلت ظرك قآع مآ يرجعوش للمنتدى خخ )
سميتي الغآلية : قولي لهنودة ، استنآي برك هههههه رحتي هربتي و مآرآكيش تطلي علينا خلاص ،، اممم بخصوص مآ اتفقنآ قولي لهآ حسب الفروض التي قمنآ بهآ فلآ أظن أنني أوفيت بالوعد ( لذلك قلت لك لآ أحب أن أعد سآبقآآ ) ،، أتمنى أن تفعلي ذلك أنت ،، فبخصوصي قد تبخر الإتفآق خخخخ ، يآ لأسفي !!
أخي عبد الحفيظ ( لم أفهم بعض الأسئلة (ربمآ أغلبهآ ) !!! )
سأحآول أن أفهم الموضوع و أرى الاجآبآت ،،، شكرآآآآ لك و لكل من هنآ ،،
حلوتي صفصوفة : شكرآآآ لك على كل شيء ،، أفدتني كثييرا بردودك ( لم أرهآ كلهآ )
أمولتي و سميتي و سيليا : أهلاااا وسهلاااا بكن ،، أتمنى أن تكن بخير ،،
رؤى ، أمينة ، سآرة ، هآلة : ردودكن أفآدتني فبآرك الله فيكن ،،
أخي لطفي : شكرآآآآ جزيلاااا لك على كل شيء ، أتمنى لك كل التوفيق و النجآح ، بارك الله فيك
لمن ليس هنآ : أمين الدين ، زين الدين ، عبد الكريم و الجمآيع الأخرى : و ين رآكم ؟؟؟؟
********************************************
سلآم الله عليكم ، أتمنى لكم كل التوفيق و النجآح




أهلآآآ بكـ آآمنة،

احم ، شكُون هدآ اللي يطل 3دقـآيق بركـ ؟؟

مَزحَــــــــــــــــــــــة خخخ ،يلآ قعدْت هْنَـــآ مَـآتسلكهَـآ غير نص سـآعة للفوق :1:

مَـآتزعفيش أمُونتي ،في العُطْلة ---ان شَـآء الله--- تكرهي مني :o

امممم ديييييييمَـآ فَـآقْدة الأمل {ولآتنحي في العين ههه } ...يخي علآبـآلك بلي الفُروض مُقَـآرنة مع الاختبـآرآت مـآيبـآنوش خلآآآآص ..خلي الهمَة عَـآلية حبيبتي:mad:

اووكي رآني نقلهَـآ باذن الله ..واعذريهَـآ النت رآهي مقطوعَة عندهَـآ :)

سَلآآآآآم

الأمر بسيط

الأمر كله يتعلق بطبيعة الحمض الأميني :

الاحماض الامينية المتعادلة لديها NH2 و COOH أي في الوسط الحمضي أو ph الوسط أقل من phi تسلك سلوك قاعدة تكتسب H واحد فقط في حين إذا وضعنا في نفس الوسط حمضا حامضيا (أي لديه في جذره COOH آخر) يسلك أيضا سلوك قاعدة لكنه يكتسب بروتونين هذا يجذبه أكثر إلى القطب السالب

بتعبير آخر :

شحنة الحمض المتعادل موجبة +1
شحنة الحمض الحمضي موجبة +2

إذن من ينجذب أكثر نحو القطب السالب ؟ أكيد الحمضي

فقط علينا تطبيق هذه القاعدة على باقي الاحماض سواء حرة أو ضمن عديد ببتيد

يا أخي PH ودرجة الحرارة في الفيزياء ولا نتطرق لها في العلوم لا داعي لتعقيد الامر

المقصود بأحسن Ph هو الph الذي يمنحنا فصلا أفضل للنواتج أي بفضله يمكننا معرفة أي الاحماض أكثر تشردا

إن لم تفهم أي أمر فبإمكاني ان أشرح لك بقدرتي المتواضعة





السنة الماضية سمعت أنه محذوف لكننا درسناه على العموم هو أسهل الدروس في الحفظ

واسمه ليس الحدود .......الحدود عنوان جزئي فيه

نسيت اسمه لكنه يتحدث عن العقوبات

العناوين الرئيسية فيه:

الحدود: وفيها: السرقة + الزنا + الحرابة + القذف+ شرب الخمر: كل عنصر بتعريفه وحده والدليل من القرآن

القصاص: التعريف + شروطه وجرائمه

التعزير: التعريف + جرائمه

على حسب اعتقادي هو محذوف لا أذكر أين سمعتها لكن بغمكانكم التأكد من أساتذتكم



:):):)

جزاك الله خيرا

أهلآآآ آمنة ،وآآش رآكي ختي ؟؟؟

اممم مَـآم أنَـآ شكيت محذوف لأنو مُسْتحيـــــل أسْتـآذتي تهمل عُنصر هكذآ!!

ربي يوفقك ختي ،

أنا لا ألف لف بل أنت هه
قلت لك أن معادلة الدائرة معرفة بجملة معادلتين : معادلة مستوي وديري عارضة وزيدي معادلة دائرة ، يعني تماما كالمستقيم !
أعطيني معادلة المستقيم في الفضاااااء ؟؟ هاهاهااا المستقيم معرف بجملة معادلتين صح ؟ إذا للدائرة أيضا الحق في التعريف بجملة معادلتين يا علوميين يا لي ميحبوش الدائرة تكون معرفة في الفضاء يا لي يتهمونا باللفلفة والدوران أصلا الدوران جا من الدائرة ،

أما إذا أردت تعقدي الأمور على روحك، يعني معادلة دائرة في الفضاء بالبرمجة باستعمال الحاسوب
هاو ليك المعادلة (لا أظنها خاصة بما ندرسه ) :
http://k75.img-up.net/Sanstitrefb6f.png

وهي أصلا مشتقة من جملة معادلتي المستوي وسطح الكرة !!!

آآه هذآ مـآكَـآن خخخ
ايه مَـآعنْدنَـآش وقت للدآآئرة ، وَقْتنَـآ كـآمل في المخبر :rolleyes::1::1:
شُكرآآ أخي،
جزآك الله خيْرآآ..
سلآمْ

[الوسيلة]

سَأغيب في قَـآدم الأيَـآم ،وقَدْ يطُول الغيَـآب ..

فلْيَعتني كل منكم بنَفسه ^^

ولْتكُن سَنة لله !

وتذكروآ دآئمًـآ أن الله لآ يضيع أجْر المُحْسنين ..

كل التوفيق أتمنَـآه لكُم في اختبَـآرآت هذآ الثلآثي وفي البَكَـآلوريـآ ان لمْ أدْخل {وانْ كَـآن الأمْر شبه مُستحيل ..نتوحشكم بيـآن سييير ^^}

سَلآآمْ

[مسوس ب.أ]

السلام عليكم كيف الحال ؟؟؟؟


ههههههههههه ما بك أمونتي أنا لم أنساك (لقد إشتقك لك يا حلوة) و الله غير راني متقلقلة هذه الأيام و لا أعلم السبب فلا أحس بأني بخير المهم أتمنى أنك أنت بخير و أفضل حال مني ...




مرحنا سميتي كيف حالك و الله هاذي غيبة و زيد بزيادة راني كارهة لخاطرش بورطابلي خسر و الله كنت حابة نعيطلك انت و نسرين نسقسيكم على احوالك بصح الله غالب ... ماتنسايش تسلميلي على نسرين و قوليلها بلي راني متوحشاتك بزاااااااااااااااااااااااااااف ... على فكرة درس تاع الحدود حنا تاني ما درناش أنواع الحدود و الله غير راني خايفة كيفاش مادرتهومناش ؟؟؟؟!!!!!.


يا الخاااااااااااااااوة أكتبونا أنواع الحدود بيها بالتعريفات و الدلائل -في وجه الله-


هاذيك هي أنا نخرج ضروك بزاف علي مع السلااااااااااامة.

[مسوس ب.أ]

سَأغيب في قَـآدم الأيَـآم ،وقَدْ يطُول الغيَـآب ..

فلْيَعتني كل منكم بنَفسه ^^

ولْتكُن سَنة لله !

وتذكروآ دآئمًـآ أن الله لآ يضيع أجْر المُحْسنين ..

كل التوفيق أتمنَـآه لكُم في اختبَـآرآت هذآ الثلآثي وفي البَكَـآلوريـآ ان لمْ أدْخل {وانْ كَـآن الأمْر شبه مُستحيل ..نتوحشكم بيـآن سييير ^^}

سَلآآمْ



إعتنى بنفسك سميتي و لا تنسينا نحن أيضا بدعاؤك و الله نتمنى من كل أعماق قلبي أنا الله ينجح كل وحدة فيكم لخاطرش كلكم تستاهلوا النجاح في البكالوريا بمعدلات جيدة إن شآآآآآآآآآآآآآآآآء الله

[حُقنةُ ( أملْ )]

مساء النور
جميعَ من حلّ علينآ ، بعدَ غياب
وكلّ وفيّ للصفحة ..

بالنسبة للسؤال عن أحسن ph في الإجابة النموذجية ، يوجد إحتمالين ، ph= 13 و إقتراح آخر ph=6 ، اليوم راني مدوخ شويا ، مي أعذروني على هذي الأسئلة : هل نعتمد في فصل النواتج على إشارتها أم على طبيعة الأحماض الأمينية وخاصيتها أم كلاهما؟ وماذا لو استعملنا ph وسط حامضي ؟ + asp و glu g لديها مجموعة حمضية إضافية في الجذر ، ما معنى هذا ؟ وهل يؤثر هذا على سرعة فصل الأحماض الأمينية ؟ + هل الخاصية تعني عدم سلوكها في الحمض سلوك الأساس إلا في الحمض القوي ؟


امممم إشارة النواتجْ ( حمض أميني واحد كآنتْ أو متعدد بيبتيد ) تكون تبعآ لجذرهآ الاميني ومآ يحتويه ،
وخاصيتهآ تكون تبعآ للوسط الذي وضعت فيه
ففي الوسط الحامضي تسلك سلوك الأساس أيْ تكتسبُ بروتونآ اضافيآ سوآءً احتوى جذرهآ على الوظيفة الأمينة أو لا لأنهآ في الاصل تملك وظيفة أمينة خآ صة بهآ ، فقط إن احتوى جذرهآ على nh2 فإنّ محصلة شحنتهآ تتغير ، لتكون أكبر من 1+

ونفس الشيئ في الوسط الاساسي تسلك سلوك الحمض أي تفقد بروتون موجب ، سواء احتوت على الوظيفة الكربوكسيلة أو لا ففي الاصل هي تملك cooh يعني في غياب الجذر محصلتهآ تكون 1- وفي وجوده تكون محصلتهآ أقلّ من 1-

** تستعمل وسط حامضي ستسلك النواتج سلوك الاساس أي تكتسب بروتون موجب ، ولكن مكونات كل بيبتيد لا يحتوي على وظيفة أمينة فقط واحدة من ستكتسب ، إذن لن تكون هجرة البيبتيدآت واضحة ، صح ؟


** نعم يؤثر تواجد وظيفة اضافية في الجذر في سرعة هجرتهآ ، سواء للقطب السالب أو الموجب
** بلْ يسلك الحمض سلوك الاساس في الوسط الحمضي ( ضعيف / أو قوي )
قال لي الاستاذ يومآ : ليس مقرر عليكم الوسط القوي سواء حمضي او أساسي .. كنهائيين علميين
فالوسط الضعيف يؤدي لتأين وظيفة واحد على الاكثر ، والقوي يؤدي لتأين كلّ وظائف الحمض

[silya28]

السلااام عليكم ،،
بدون لف أو دورآن ، في الحقيقة زعفتوني خخخخ سمية و أمولة و كآتيآ و سيليآ و الجمآيع
مآ رآكمش تطلو علينآ ههههه ( مرة فلوقت 3 دقآئق كآفية ، المهم تقولونآ بللي رآكم لآبآس ، رآكم عآرفين بللي خوفتوني قلت ظرك قآع مآ يرجعوش للمنتدى خخ )
سميتي الغآلية : قولي لهنودة ، استنآي برك هههههه رحتي هربتي و مآرآكيش تطلي علينا خلاص ،، اممم بخصوص مآ اتفقنآ قولي لهآ حسب الفروض التي قمنآ بهآ فلآ أظن أنني أوفيت بالوعد ( لذلك قلت لك لآ أحب أن أعد سآبقآآ ) ،، أتمنى أن تفعلي ذلك أنت ،، فبخصوصي قد تبخر الإتفآق خخخخ ، يآ لأسفي !!
أخي عبد الحفيظ ( لم أفهم بعض الأسئلة (ربمآ أغلبهآ ) !!! )
سأحآول أن أفهم الموضوع و أرى الاجآبآت ،،، شكرآآآآ لك و لكل من هنآ ،،
حلوتي صفصوفة : شكرآآآ لك على كل شيء ،، أفدتني كثييرا بردودك ( لم أرهآ كلهآ )
أمولتي و سميتي و سيليا : أهلاااا وسهلاااا بكن ،، أتمنى أن تكن بخير ،،
رؤى ، أمينة ، سآرة ، هآلة : ردودكن أفآدتني فبآرك الله فيكن ،،
أخي لطفي : شكرآآآآ جزيلاااا لك على كل شيء ، أتمنى لك كل التوفيق و النجآح ، بارك الله فيك
لمن ليس هنآ : أمين الدين ، زين الدين ، عبد الكريم و الجمآيع الأخرى : و ين رآكم ؟؟؟؟
********************************************
سلآم الله عليكم ، أتمنى لكم كل التوفيق و النجآح




سلآآآم آمنة ..... هههههههـ ياو هاذوك 3 دقايق و ماكانش ... بصح أعدك نعود نشوف منين نسرقهم ..... ههههههههـ
و أنا أصلآآ مانعرف علاش كان عندي مشكل في الكونت تاعي ماجيت نعاود نحلو بسيف .....
المهم نتمنا راكي مليحة معا قرايتك ..... أنــــــا ما نكذبش عليك راني مخنوقة بزآآآف خاصة الأدب و الفلسفة لي غابت علينا أكثر من شهر و كي رجعت ماني عارفة راسي من رجليا:confused:
..................
ربـــــــــــــــــــــــــي يقدرنـــــــــــــا ... آميــــــــــــــــــن
سلآآم :19:

[silya28]

وَأخيــــــرآآ زَآرنَـآ القَمر !

أهلآ أهلآآ بكـ سيليَـــــآ ، كيْفَ حَـآلكـ أختي ؟؟

توحّشْنــــــــــــــآآآآكـ والله ، كيمَـآ قَـآلت آمنة ،طلي غير 3دقـآيق بزآف :1:

شُكْــــــــرآآ سيليَــــآآآ ،ربي يحفظَكـ حَنونة ..

ووومَـآنَـآش طَـآمعين بزآآف ،خلي الدعوة هَـآنية :rolleyes:

ربي يوفقكـ حَبُوبة ..

سَلآآمْ..



أهلآآآ بكـ آآمنة،

احم ، شكُون هدآ اللي يطل 3دقـآيق بركـ ؟؟

مَزحَــــــــــــــــــــــة خخخ ،يلآ قعدْت هْنَـــآ مَـآتسلكهَـآ غير نص سـآعة للفوق :1:

مَـآتزعفيش أمُونتي ،في العُطْلة ---ان شَـآء الله--- تكرهي مني :o

امممم ديييييييمَـآ فَـآقْدة الأمل {ولآتنحي في العين ههه } ...يخي علآبـآلك بلي الفُروض مُقَـآرنة مع الاختبـآرآت مـآيبـآنوش خلآآآآص ..خلي الهمَة عَـآلية حبيبتي:mad:

اووكي رآني نقلهَـآ باذن الله ..واعذريهَـآ النت رآهي مقطوعَة عندهَـآ :)

سَلآآآآآم



أهلآآآ آمنة ،وآآش رآكي ختي ؟؟؟

اممم مَـآم أنَـآ شكيت محذوف لأنو مُسْتحيـــــل أسْتـآذتي تهمل عُنصر هكذآ!!

ربي يوفقك ختي ،



آآه هذآ مـآكَـآن خخخ
ايه مَـآعنْدنَـآش وقت للدآآئرة ، وَقْتنَـآ كـآمل في المخبر :rolleyes::1::1:
شُكرآآ أخي،
جزآك الله خيْرآآ..
سلآمْ
هههههههــ شابة هاذي تع القمر .......... أنا ثاني ماتصوروش شحال توحشتكم و الله
.....................
شكرآآ حبوبتي و ربي يوفق الجميع ... آميـــــــــن

[أمينة1994]

السلام عليكم

سمية غاليتي نورت........ سنفتقد عذوبة كلامك ....... لا تنسينا من الدعاء....وفقك الله

آمنة ......... أهلا حنونة .....اشتقت إليك كثيرا.......وفقك المولى وإيانا

صفاء ..... شرحك واف سأدعمه بامثلة في شكل صور تابعوا معي

إليك عبد الحفيظ

http://im33.gulfup.com/8Edrs.jpg

http://im33.gulfup.com/zwhxv.jpg
http://im32.gulfup.com/V3ipE.jpg

لاحظ أنه في حالة الوسط الحامضي تكون الشحنات هي نفسها +1 لكل ببتيد لذا من غير الممكن الفصل بينها في وسط حمضي لأنها ستتوضع فوق بعضها البعض

في الوسط القاعدي تكون متفاوتة -1 و -2 و -3

لاحظ جيدا

أعذرني إن كان الخط سيئا أو الصورة غير واضحة فهي ملتقطة بالهاتف فقط

++ ردي السابق كان يحوي خطأ صححته باللون الاحمر

صراحة تلفتهالي بأسئلتك

نتمنى ضرك تفهم مليح

ربي يوفقك واحنا معاك

[حُقنةُ ( أملْ )]

ما حد الردة والخمر على حسب ماكتبتم ؟ + هل تطرقتم إلى الكيفية أم فقط الحدود ،

UL وشيعة صافية
Ub وشعية صافية أو غير صافية ،

في إنتظار البقية



ذكرنآ الجرائم ، وذكرنآ لكل جرمٍ حده الشرعي
ليس تعريفآ ، فقط في نقاط ذكرناهآ .. واستشهدنآ من القرآن والسنة بدليل شرعي
ــــــــــــــ
بلى أخي Ul معناه r=0
Ub في الاحتمالين
قال أستاذ الدعم لا خطبَ إن استعملتُ أحدَ الاسمين وكلاهمآ صح صحيح
ــــــــ
وشيعة صافية معناه صرفة ، فقط اليوم عرفتُ الاسم الثاني بدروس الدعم
:rolleyes:


قال لنا الستاد البرهان قد يطلب عليكم على العموم
لدينا عند نقطة التكافؤ ah=a- منه نسبة ah على a هي 1 منه نعوض بهده القيمة في العلاقة ph =pka+ log(a/ah
منه لدينا log 1=0 ادن ph= pka وهاهو البرهان توجد عدة براهين اخرى

وهو كذلك ، شكرآ أخي
أسنشقّ عليك إن طلبنآ تصحيح فرضكم آخر مآ وضعتَ .. :o
في الانتظار



في الإجابة قالك : عند 13 :
الوسط قاعدي كل النواتج تسلك سلوك أحماض وتهاجر نحو القطب + سرعة الهجرة مختلفة تبعا لعدد الشحن السالبة ،
==> فهل من خطبْ ؟

سؤال : عدد الشحن السالبة هنا لا يتوقف فقط على نتائج تفكيك الروابط ؟؟ ! + ما المقصود بأحسن PH ولماذا لم يأخذوا ph = 14 قيم سلم الـ ph يزيد برفع درجة الحرارة أليس كذلك ؟ إذا الحرارة عامل أيضا مهم ؟ راني نخلط ومازال نزيد نخلطكم ونخلط روحي في حالة ph يساوي 6

الحرارة !! حين تفكّهآ .. وضحْ لنآ
أكلكم - الرياضيين - هكذآ تستصعبونهآ :mh31:
أمزح :o

[حُقنةُ ( أملْ )]

مساء النور
سلآآآم للجميـــــــــــــع ... كيف الحـــــــــاآآآل ...... ؟؟
كيف حـــــــآآآآل الدراسة ... ؟؟
علابالي ... سمطتها عندي بزآآف مادخلتش ..... بصح الله غالب الوقت ... راكم شايفين .......... على كل حال مارانيش ناسيتكم خلاص راكم ديما في بالي كلكم ..... خاصة سمية .. صفاء .. رؤى .. نسرين .. رميسة .. فريال .. هند ..
نتمنالكم كـــــــــــــــــــــل التوفيق في الدراسة ....
................
....
..
.
سلآآآآم
♥♥♥♥

أهلا سيليآ ، بخيرْ .. وانتِ
مرسي حبوبة وانت ثاني في بالنآ ديمآ
تهلاي في روحك :o

صفَـآْء ، آمنة ، أخبَـآركمَـآ ؟

هنْد تُسلم عَليكمَـآ ،وكل منْ هُنَـآ ..

وتحَذرُكـ يَـآ صفَـآء ان لمْ تعْتني بصفَـآء :1:

وتُذكرُكـ يـآ آمنَة :لآ تَنسي مـآ اتفَقنَـآ عليه !

سَلآم..

يآ مرحبآ بسمية ،، كيف الحال ؟
سلميلي عليهآ بزاف بزاف ، وقوليلهآ تبعد على الوسائل البيضاء ههههه من زيت ساخنة أو ماء أو ماشابه ذلك
يآ خآ عندنآ هند وحدة ونخافو عليهآ ;)

وانت ثاني سمية تهلاي في روحك
بداية اسبوع موفقة للجميع

[حُقنةُ ( أملْ )]

عاونوني اني في ازمة !!!!!!!!!!!!!!مجموعة النقط !!!!!!!!!!!!!!! :sdf::sdf::sdf::sdf::confused:
http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://img05.arabsh.com/uploads/image/2013/02/16/0d3f424a62f403.bmp

اممم احترتُ كذلك

am² + bm² ) 2 = 3 )
حسب علاقة شال : Am²= ( ab+bm)²
ولدينآ ab=1
نجد :
Ab+bm)² 2 - bm² = 3 )
ab=1
bm² + 4 . Bm - bm² = 1
bm² + 4bm=1

أمامي أن أحسب المميز دلتآ خخخ فأجد قيميتن ل bm
ولكن أين المجموعة ؟؟
أين ارتكبتُ الخطأ
من يساعد //

[الوسيلة]

السلآمُ عليكم
شُكْـــرآآ آمَـآل ،وفقَك الله أختي ، ولآآتنسيني منْ دُعَـآئكـ يَـآغَـآلية ..

سيليَـآ وآمنَة ،مُوفقتَـــــــآن انْ شَـآء الله ،كَـآن الله معكمَـآ..

بالنسْبَة للأخْ عبد الحَفيظ ...دُوختني ...لسْت أدْري حَتى مَـآالذي تبحَث عنه ،
اذآ كَـآن المَطلوب هو أحْسن ph فالاجَـآبة هي 13 ...والتعليل ذكرْتَه في أحَد رُدُودكـ ..
تَقُول أسْتَـآذتي أن هذآ السؤآل ،لنْ يطْرح الآ اذآ طُلبَ قبْلَه شُحْنة النوآتج عنْد phمُعين ،وهو نفْسه الأحْسن ،
اذآ كُنت تُريد التفلْسف فلآآ أسْتطيع المُسـآعدة ...أسْتـآذتي من بدآية السنة تقلي :افهمي ومَـآتتفيهميش خخخ

صفَـآء والله مَـآفهمت سُؤآلكـ ختي ،أنَـآ كيمَـآ يعطيهَـآلي في التمرين نسميها ،كَـآين فرق بينهمـآ ؟

بالنسبَة لمَجموعة النقط تلكـ ،بعْد أن وصلت الى معَـآدلة من الدرجة 2 ،وجدت حلين ، أحَدهمَـآ يعْطي مجموعة خـآلية والآخر سطح كرة مكزهَـآ b ونصف قُطرهَـآ معلوم ،

بالتوفيق للجميـــــــــــع ..

سلآم

[dali rami]

السلام عليكم معكم محمد متحصل على باك 2012 ب 15. فاصل كمعدل واعيد البكالوريا هذه السنة .... تمنياتي لنفسي ولكم بالتوفيق تحياتي لكل الاخوة والاخوات ..موفقون جميعا باذن المولى .. معا نحو المستقبل ....

[manothebest]

أهلآآآ بكـ آآمنة،
أهلااا أهلااا سميتي
احم ، شكُون هدآ اللي يطل 3دقـآيق بركـ ؟؟
ههههه ، أنتن ههههه
مَزحَــــــــــــــــــــــة خخخ ،يلآ قعدْت هْنَـــآ مَـآتسلكهَـآ غير نص سـآعة للفوق :1:
هههه ،، نص سآعة ؟؟؟؟ أنآ نضرب من 2 سوآيع فمآ فوق ،، توصل لل5 سآعآت و أكثر أحيآنآ
مَـآتزعفيش أمُونتي ،في العُطْلة ---ان شَـآء الله--- تكرهي مني :o
لآ سميتي مآنكرهش منك أبدااا ،، ردودك الرآئعة تسعدني كثيييرااا
امممم ديييييييمَـآ فَـآقْدة الأمل {ولآتنحي في العين ههه } ...يخي علآبـآلك بلي الفُروض مُقَـآرنة مع الاختبـآرآت مـآيبـآنوش خلآآآآص ..خلي الهمَة عَـآلية حبيبتي
فقدآن الأمل عرفتو غير هدا العآم :mad: الأعوآم اللي فآتو عادي نفقد مرآت مي نرجع و لكن
الآن اختلف الأمر تمآآآمآآ - آه وآش رآكي تقولي ؟؟ ههههه ،، ننحي في العين؟؟؟؟
ههههه كون جيت عآرفة بللي صح نقرى و الله نقلك ايه ننحي في العين ، بالصح و الله رآني خآرج المجآل ،، يعني من الآن انتظر النتيجة الغير مرضية تمااااماااااا و من يعلم ؟؟ أصبح أفكر في الإعآدة خخخ
اووكي رآني نقلهَـآ باذن الله ..واعذريهَـآ النت رآهي مقطوعَة عندهَـآ :)

شكرآآآ سمية ،، آآه معليش ،،






سَلآآآآآم
و عليكم السلآام

[swax]

امممم إشارة النواتجْ ( حمض أميني واحد كآنتْ أو متعدد بيبتيد ) تكون تبعآ لجذرهآ الاميني ومآ يحتويه ،
وخاصيتهآ تكون تبعآ للوسط الذي وضعت فيه
ففي الوسط الحامضي تسلك سلوك الأساس أيْ تكتسبُ بروتونآ اضافيآ سوآءً احتوى جذرهآ على الوظيفة الأمينة أو لا لأنهآ في الاصل تملك وظيفة أمينة خآ صة بهآ ، فقط إن احتوى جذرهآ على nh2 فإنّ محصلة شحنتهآ تتغير ، لتكون أكبر من 1+

ونفس الشيئ في الوسط الاساسي تسلك سلوك الحمض أي تفقد بروتون موجب ، سواء احتوت على الوظيفة الكربوكسيلة أو لا ففي الاصل هي تملك cooh يعني في غياب الجذر محصلتهآ تكون 1- وفي وجوده تكون محصلتهآ أقلّ من 1-

** تستعمل وسط حامضي ستسلك النواتج سلوك الاساس أي تكتسب بروتون موجب ، ولكن مكونات كل بيبتيد لا يحتوي على وظيفة أمينة فقط واحدة من ستكتسب ، إذن لن تكون هجرة البيبتيدآت واضحة ، صح ؟


** نعم يؤثر تواجد وظيفة اضافية في الجذر في سرعة هجرتهآ ، سواء للقطب السالب أو الموجب
** بلْ يسلك الحمض سلوك الاساس في الوسط الحمضي ( ضعيف / أو قوي )
قال لي الاستاذ يومآ : ليس مقرر عليكم الوسط القوي سواء حمضي او أساسي .. كنهائيين علميين
فالوسط الضعيف يؤدي لتأين وظيفة واحد على الاكثر ، والقوي يؤدي لتأين كلّ وظائف الحمض

شكرا شكرا


إليك عبد الحفيظ

إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.


إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.

إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.


لاحظ أنه في حالة الوسط الحامضي تكون الشحنات هي نفسها +1 لكل ببتيد لذا من غير الممكن الفصل بينها في وسط حمضي لأنها ستتوضع فوق بعضها البعض

في الوسط القاعدي تكون متفاوتة -1 و -2 و -3

لاحظ جيدا

أعذرني إن كان الخط سيئا أو الصورة غير واضحة فهي ملتقطة بالهاتف فقط

++ ردي السابق كان يحوي خطأ صححته باللون الاحمر

صراحة تلفتهالي بأسئلتك

نتمنى ضرك تفهم مليح

ربي يوفقك واحنا معاك


شكرا ردك هذا ساعدني كثيراا بارك الله فيك


ذكرنآ الجرائم ، وذكرنآ لكل جرمٍ حده الشرعي
ليس تعريفآ ، فقط في نقاط ذكرناهآ .. واستشهدنآ من القرآن والسنة بدليل شرعي
ــــــــــــــ
ممكن شاركينا بيهم ..

بلى أخي ul معناه r=0
ub في الاحتمالين
قال أستاذ الدعم لا خطبَ إن استعملتُ أحدَ الاسمين وكلاهمآ صح صحيح
ــــــــ
وشيعة صافية معناه صرفة ، فقط اليوم عرفتُ الاسم الثاني بدروس الدعم

ايه صافية أو صرفة أو مثالية ممكن

[swax]

بالنسْبَة للأخْ عبد الحَفيظ ...دُوختني ...لسْت أدْري حَتى مَـآالذي تبحَث عنه ،


اذآ كَـآن المَطلوب هو أحْسن ph فالاجَـآبة هي 13 ...والتعليل ذكرْتَه في أحَد رُدُودكـ ..
ولماذا ليس 14 ؟ وهل 12 تعتبر صحيحة ؟ == ليست أسئلة حقيقة ولكن للتأكد فقط

تَقُول أسْتَـآذتي أن هذآ السؤآل ،لنْ يطْرح الآ اذآ طُلبَ قبْلَه شُحْنة النوآتج عنْد phمُعين ،وهو نفْسه الأحْسن ،

أظنني فهمت الآن شكرا جزيلا



المشاركة التي كتبتها قصيرة جداً. الرجاء إجعل رسالتك على الأقل 10 حقول.

[lotfi22]

معليش نسقسيكم
لقيت في باك رياضي 2012 الموضوع الثاني التمرين تاع الفضاء عطاك 3 نقاط تبين بلي تشكل مستوي ونبعد يقولك اكتب التمشيل الوسيطي l abc !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
قصدي بلى ماتعدي على التمثيل الديكارتي لازم طول للوسيطي عوانوني هاهو الرابط
طولت عليكم حاجة اخرى في الشخصيات تاع الوحدة الاولى كم ايل سونغ مالينكوف جيورجي مولوتف فياتشسلاف داخلين ولا تاع الاداب برك

[lotfi22]

http://www.ency-education.com/math-m-bac2012.html

[لن أركع إلا لله]

الشخصيات:
كم ايل سونغ مالينكوف جيورجي
هذوا الزوج داخليييييييين $ والباقي ماعرف ماسمعتش بيهم من قبل!!ّ

[أمينة1994]

معليش نسقسيكم
لقيت في باك رياضي 2012 الموضوع الثاني التمرين تاع الفضاء عطاك 3 نقاط تبين بلي تشكل مستوي ونبعد يقولك اكتب التمشيل الوسيطي l abc !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
قصدي بلى ماتعدي على التمثيل الديكارتي لازم طول للوسيطي عوانوني هاهو الرابط
طولت عليكم حاجة اخرى في الشخصيات تاع الوحدة الاولى كم ايل سونغ مالينكوف جيورجي مولوتف فياتشسلاف داخلين ولا تاع الاداب برك

نعم تمثيل وسيطي لمستوي ........ سأحاول فيه

كيم ايل سونغ: مطالبون به
مالينكوف جيورجي: لا أعرفه ولا أدري إن كنا مطالبين به
مولوتوف فياتشسلاف: مطالبون به

[أمينة1994]

تمثيل وسيطي للمستوي

x=r+1
y=-2t-r+1
z=-t+1

حيث t و r أعداد حقيقية

[لن أركع إلا لله]

لقيت في باك رياضي 2012 الموضوع الثاني التمرين تاع الفضاء عطاك 3 نقاط تبين بلي تشكل مستوي ونبعد يقولك اكتب التمشيل الوسيطي l abc !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!3 نقاط تشكل مستوي نثبت ان ab و ac غير مرتبطيين خطيا
2-تمثيل وسيطي: الطريقة::
لدينــآ:
المستوي p المعين بالنقط A,B,C المعرفة باحداثياتها المعطاة في التمرين هو المستوي المعين بالنقطة A والشعاعين AB و AC "الي حسبت مركباتهم في السؤال الاول"..والذي يمثل وسيطيا بالجملة:
x=t ab+s ac+fasilat A
Y=t ab+s ac+TATIBAT A
Z=t ab+s ac+RAQIMAT A

t تنتمي الى R وs تنتمي الى R

نتمنى تكون الفكرة صحيحة وتكون وصلت ^^
بالتوفييييييق.

[لن أركع إلا لله]

مولوتوف فياتشسلاف
من يكون هذا؟؟

[أمينة1994]

مولوتوف فياتشسلاف: سياسي سوفياتي من أبرز معاوني ستالين مؤسس منظمة الكوميكون 25 جانفي 1949

[أمينة1994]

مولوتوف فياتشسلاف: سياسي سوفياتي من ابرز معاوني ستالين مؤسس منظمة الكوميكون 25 جانفي 1949

[لن أركع إلا لله]

مولوتوف فياتشسلاف: سياسي سوفياتي من أبرز معاوني ستالين مؤسس منظمة الكوميكون 25 جانفي 1949

بارك الله فيك اختي على المعلومة ^^

[lotfi22]

شكرا اختي

املا هادوك داخلين الزهر !!!!!!!!!!!!!! انا قلت خلصت مصطلحات وحدة 1 تاع الاجتماعيات

[أمينة1994]

نوووووووووورمال راهم غير 3 عباد شوية شوية تكملهم

تقدر الليلة قبل ما ترقد تقراهم وغدوة الصباح تلقى روحك حافظهم بإذن الله

موفق

[lotfi22]

انشاء الله

[لن أركع إلا لله]

أسألكم
اين وصلتم في العلوم وفي الفيزياء وفي الرياضيات؟؟
بالنسبة لنـآ:
العلوم النشاط5: كمون العمل
الرياضيات : اليوم خلصنا التحاكي.في الاعداد المركبة
الفيزيااء: تعريف الحمض والاساس ونستناو!!
..
واننننننتم؟

[lotfi22]

لقد نبهنا الاستاد في الفيزياء عن الطاقة المخزنة في المكثفة امكانية كبيرة عن ورود تمرين عنها قد يطلب العبارة اللحظية ايضا لا تنسوا في البيان عند السقاط تجد طو على 2 ليس طو لدلك راجعوها جيدا

[lotfi22]

ايضا اردت ان اعطيكم هده الفكرة في الرياضيات الدوال الكل يعرف عندما يقول مستقيمين متوازيين اي ان معامل توجيههما متساويين اما بالقول ان مستقيمين متعامدين فان جداء معاملي توجيههما تساوي -1 اظن ان معظم الاشخاص لا يعرفها حداري من هده الافكار لانها جديدة واحتمال وقوعها كبير هده السنة قال لي مفتش المادة اردت فقط ان انبهكم

[sarah milano]

لقد نبهنا الاستاد في الفيزياء عن الطاقة المخزنة في المكثفة امكانية كبيرة عن ورود تمرين عنها قد يطلب العبارة اللحظية ايضا لا تنسوا في البيان عند السقاط تجد طو على 2 ليس طو لدلك راجعوها جيدا

هل تقصد t1/2 ليس هو طو ؟ ام شي أخر :confused: يعني باينين ماشي كيف كيف ارجو التوضيح
ص142 ماين العبارة اللحظية و كيفية استخراج t1/2 لي مايعرفش

[lotfi22]

لا قصدي في منحنى الطاقة المخزنة نقطة تقاطع المماس في اللحظة 0 هي نقطة فاصلتها ثابت الزمن على 2 وليس ثابت الزمن فقط كبقية المنحنيات

[sarah milano]

لا قصدي في منحنى الطاقة المخزنة نقطة تقاطع المماس في اللحظة 0 هي نقطة فاصلتها ثابت الزمن على 2 وليس ثابت الزمن فقط كبقية المنحنيات

امممم ماكنتش نعرفها هادي شكرا على التوضيح

مالة البرهان تاعها يجي هكذا مجرد افتراض انتم كيفاش برهنتوها

http://data.imagup.com/10/1175881785.jpg (http://www.imagup.com/data/1175881790.html)

[lotfi22]

نعم هادوك هو البرهان اهههه كم احببت الفيزياء بمادتي المفضلة الرياضيات لكن الوحدة 1 و ph لا يزالان يؤرقاني

[lotfi22]

لان ليست لها علاقة كبيرة بالرياضيات

[sarah milano]

نعم هادوك هو البرهان اهههه كم احببت الفيزياء بمادتي المفضلة الرياضيات لكن الوحدة 1 و ph لا يزالان يؤرقاني
ايا فرحتني مالة ليس ابتداع من مخيلتي ههههه
لان ليست لها علاقة كبيرة بالرياضيات

بالاك تكمل في هذه العقلية ياك علابالك الفزياء تأثر على المعدل بشكل كبييير و تمرينين على سبع نقاط لا يجب تضيعها

يعني ديجا الفرض تاعكم الاول تفهم بيه الكمياء كما ينبغي ولربما فيه النقطة الرئيسية لجدول التقدم
حساب السرعة برك هذا واش فيها الوحدة الاولى

و الباقي معلومات قبلية لكن مهم جدا تفهم معنى اكس ماكس و اكس فينال و التفاعل تام غير تام معنى المول المعايرة يجب معرفة الهذف منها اما المعادلات من المتوسط نعرفوا نديروهم
اما وحدة الph رأيت اللغاريتم العشري يلعب دورا
في فهم و حل الكثير من الاشياء
ورغم انكم رياضيين الا ان بكالورياتكم تاع الكمياء ليست بالصعبة حاول حل التمارين فالاختلاف بيننا غالبا الميكانيك الكهرباء

انصحك بحل مواضيع الشروق و الخبر فهي مميزة في الفزياء وركز على تاع 2012

[lotfi22]

انا الوحدة 1 فاهمها لمليح بصح الوحدة4 تمارين نقدر نحلهم بصح كون يبدا يركز على الكيمياء والبيشر ...............ويدخل محلول في محلول متقدرش نحبس مشكل اما باقي الوحدات نلعب بيهم كلش رياضيات

[الزهرَاء~]

السَّـلامُ عليكٌــم وورحمَــة الله ،،’’

عُدتُ بعــد طُول غيَّاب ..كيف الحَــال؟

[الزهرَاء~]

عَــن، سيــر البَرنــامَج :

الريَّــاضيات : أنهينَــا تقريبًا المتتاليَــات

العلوم : أنهينَــا المرحلة الكيموحيوية

الفيزياء :الميكَــانيكـ _ القذيفَــة

العُلوم الإسلاميَّــة : تحليل وثيقَــة حجة الودَاع

الفلسفَة : الحريَّــة والمسؤوليَّــة

الجغرافيَــا: الإتحَــاد الأوروبِّــي

التاريــخ : بنَــاء الدولَــة واسترجَاع السيَّادة

[حُقنةُ ( أملْ )]

مساء الخير جميع من هنآ ،
شكرآ للأخ لطفي أعجبتني قضية طو/2
+ مستقيمين متوازيين معاملي توجيههمآ متساويين أو قد يكونآ مرتبطين خطيآ بمعنى بيناتهم k
ـــــــــــــ
زهراء مرحبآ بكِ مجددآ ، طالت الغيبة ( توحشناك )
اممم في الرياضيات اليوم دخلنآ التحويلات النقطية
الفيزياء الميكانيك أيضا القذيفة
العلوم دخلنآ اليوم للتركيب الضوئي

بالتوفيق

[swax]

عَــن، سيــر البَرنــامَج :

الريَّــاضيات : أنهينَــا تقريبًا المتتاليَــات

الفيزياء :الميكَــانيكـ _ القذيفَــة

العُلوم الإسلاميَّــة : تحليل وثيقَــة حجة الودَاع

الفلسفَة : الحريَّــة والمسؤوليَّــة

لم يبق على إنهائكم البرنامج الكثير ، امم جيد

[أمينة1994]

السلام عليكم

ممكن عناوين درس القيم في القرآن

يعني كل نوع من القيم ما عناصره الجزئية

من فضلكم

جزاكم الله خيرا

[لن أركع إلا لله]

السلام عليكم

ممكن عناوين درس القيم في القرآن

يعني كل نوع من القيم ما عناصره الجزئية

من فضلكم

جزاكم الله خيرا


وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أكيييد تفضلي:
الايات+شرحها+الايضاح والتحليل+مفهوم القيم+ أنواعها:
وهي4 انواع
1-القيم الفردية: الصدق+الصبر+العفو+الاحسان
2-القيم الأسرية: المودة والرحمة+المعاشرة بالمعروف+التكافل الأسري
3-القيم الاجتماعية: التعاون+المسؤوؤلية+التكافل بنوعيه :مع الذات وتكافل اسري وتكافل داخل الجماعة
4-القيم السياسية: العدل+الطاعة+الشورى.

موفقة أختي

[دعاء 13]

كلامك درر اختي

[لن أركع إلا لله]

عَــن، سيــر البَرنــامَج :

الريَّــاضيات : أنهينَــا تقريبًا المتتاليَــات

العلوم : أنهينَــا المرحلة الكيموحيوية

الفيزياء :الميكَــانيكـ _ القذيفَــة

العُلوم الإسلاميَّــة : تحليل وثيقَــة حجة الودَاع

الفلسفَة : الحريَّــة والمسؤوليَّــة

الجغرافيَــا: الإتحَــاد الأوروبِّــي

التاريــخ : بنَــاء الدولَــة واسترجَاع السيَّادة


اهلا بك أختي الزهــراء ...^^
كيف حالك؟ ان شاء الله بخير؟!
ماشاء الله انتم جد متقدمييين في البرنامج..."ياليتني كنت أدرس معــك في القسم" :rolleyes:
أتمنى لك التوفييق أخيتي الغالية♥

[louiza94]

عَــن، سيــر البَرنــامَج :

الريَّــاضيات : أنهينَــا تقريبًا المتتاليَــات

العلوم : أنهينَــا المرحلة الكيموحيوية

الفيزياء :الميكَــانيكـ _ القذيفَــة

العُلوم الإسلاميَّــة : تحليل وثيقَــة حجة الودَاع

الفلسفَة : الحريَّــة والمسؤوليَّــة

الجغرافيَــا: الإتحَــاد الأوروبِّــي

التاريــخ : بنَــاء الدولَــة واسترجَاع السيَّادة

راكم متقدمين بزاف في البرنامج:19: راكم ساجيين:d
انا بالرغم نقرا شعبة رياضيات و عندنا 7 حصص رياضيات في السمانة و هادا وين دخلنا في المتتاليات
الفيـــزياء رانا في دراسة حركة الكواكب عند كبلر
العلووووم متأخرين بزاف رانا في المعقد المناعي (بالنسبة لينا كشعبة رياضيات مانقراوش بزاف العلوم حصتين في السمانة و نقراوش المحور تاع الجيولوجيا :d:d:d)

[أمينة1994]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أكيييد تفضلي:
الايات+شرحها+الايضاح والتحليل+مفهوم القيم+ أنواعها:
وهي4 انواع
1-القيم الفردية: الصدق+الصبر+العفو+الاحسان
2-القيم الأسرية: المودة والرحمة+المعاشرة بالمعروف+التكافل الأسري
3-القيم الاجتماعية: التعاون+المسؤوؤلية+التكافل بنوعيه :مع الذات وتكافل اسري وتكافل داخل الجماعة
4-القيم السياسية: العدل+الطاعة+الشورى.

موفقة أختي

جزاك الله كل خير على الرد

أردت التاكد من التكافل في الكتاب المدرسي كل عناصر التكافل تحت عنوان القيم الاجتماعية

ثم نحن لم نتطرق إلى التكافل مع الذات

جزاكم الله خيرا

[الزهرَاء~]

ـــــــــــــ
زهراء مرحبآ بكِ مجددآ ، طالت الغيبة ( توحشناك )
اممم في الرياضيات اليوم دخلنآ التحويلات النقطية
الفيزياء الميكانيك أيضا القذيفة
العلوم دخلنآ اليوم للتركيب الضوئي

بالتوفيق

وبكَ أختِــي الغاليَّــة .. وأنَــا توحشتكُــم

رعَــاكِ الله ووفقكِ

اهلا بك أختي الزهــراء ...^^
كيف حالك؟ ان شاء الله بخير؟!
ماشاء الله انتم جد متقدمييين في البرنامج..."ياليتني كنت أدرس معــك في القسم" :rolleyes:
أتمنى لك التوفييق أخيتي الغالية♥

وبكِ سهلاً .. الحَــمد لله بيخَــر وأنتِ ؟

كنتُ لأسعَــد لو درستِ معِــي ... لكِن لن يرٌوق لكِ ذلك فالأسَــاتذة لا يهمهم سوى إنهاء البرنَــامج

خاصَّــة الفيزياء .. رغــم غياباتهَــا الدائمَــة والمتكررَة نحن متقدمُــون كثيرًا بالنسبَــة لثناويات أخرَى

موفقَــة غاليتِـي

راكم متقدمين بزاف في البرنامج:19: راكم ساجيين:d
انا بالرغم نقرا شعبة رياضيات و عندنا 7 حصص رياضيات في السمانة و هادا وين دخلنا في المتتاليات
الفيـــزياء رانا في دراسة حركة الكواكب عند كبلر
العلووووم متأخرين بزاف رانا في المعقد المناعي (بالنسبة لينا كشعبة رياضيات مانقراوش بزاف العلوم حصتين في السمانة و نقراوش المحور تاع الجيولوجيا :d:d:d)

العلُــوم عندكُم مبسطَــة فقَط البروتِــن والمنَــاعة ...أمَّــا نحن فندرس محورين إضافيين :التركيب الضوئي والجيولوجيَــا

صحِيــح نحنُ متقدمِــين لكن كما ذكرت سابقًا الأساتذَة يسرعون من أجــل البرنَــامج فقَط !!!

وفقكِ الله

[لن أركع إلا لله]

جزاك الله كل خير على الرد

أردت التاكد من التكافل في الكتاب المدرسي كل عناصر التكافل تحت عنوان القيم الاجتماعية

ثم نحن لم نتطرق إلى التكافل مع الذات

جزاكم الله خيرا

امممم,,,أنا الكتاب المدرسي لا اعرفه اصلا في هذه المادة لانه الاستاذة قالت لنا لا تطلعوا عليه فقط اكتفوا بالملخصات التي امليها عليكم ^^
...
ععلى فكرة يا بنات الحدود بانواعها مقررة وقد أكدت هذا استاذتنــآ ^^
موفقــآآت..3>

[لن أركع إلا لله]

وبكِ سهلاً .. الحَــمد لله بيخَــر وأنتِ ؟

كنتُ لأسعَــد لو درستِ معِــي ... لكِن لن يرٌوق لكِ ذلك فالأسَــاتذة لا يهمهم سوى إنهاء البرنَــامج

خاصَّــة الفيزياء .. رغــم غياباتهَــا الدائمَــة والمتكررَة نحن متقدمُــون كثيرًا بالنسبَــة لثناويات أخرَى

موفقَــة غاليتِـي

الحمد لله :19:
لا تهم السسرعةة فما يهم هو اكمال البرنامج فانتي لما تتلقين الدرس في القسم ولو بسسرعة تستطيعين دراسته في البييت...ولكن ان لم تتطرقوا له أبــدا فلن تعرفي حتى كيف تبدئين دراسته لوحدكـ، !!
فمثلا نحن متأخرووووون في كل المواد باستثناء الشرييعة نحن متقدموون!!
واساتذتنا يؤكدووون بأنهم سيدرسوننا حتى اواخر شههر ماااي من اجل اكمال المقرر><..!:mad:
دعوآآتكك اختي الزهرآء...واهتمي بنفسسك:)

[sarah milano]

انا الوحدة 1 فاهمها لمليح بصح الوحدة4 تمارين نقدر نحلهم بصح كون يبدا يركز على الكيمياء والبيشر ...............ويدخل محلول في محلول متقدرش نحبس مشكل اما باقي الوحدات نلعب بيهم كلش رياضيات

ههههه محلول في محلول
انصحك بتمثيل في المسودة

و المعايرة افهمها مليح مليح باش ماتتلعبلكش فالمنحنى ماذا يمثل

[مسوس ب.أ]

السلام1

و الله غير بصح قولولي علاه ماجوبتونيش على سؤالي عندي 3 أيام و أنا نطلب منكم تعطوني الحدود بيها بالتعاريف بصح حتى واحد ماجاوبني علاه أنا واش درتلكم ؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!يا سيدي قلتلكم ديروها في وجه ربي مش في وجهي ....

[الزهرَاء~]

السلام1

و الله غير بصح قولولي علاه ماجوبتونيش على سؤالي عندي 3 أيام و أنا نطلب منكم تعطوني الحدود بيها بالتعاريف بصح حتى واحد ماجاوبني علاه أنا واش درتلكم ؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!يا سيدي قلتلكم ديروها في وجه ربي مش في وجهي ....

وعليكم السلام ورحمَــة الله وبركاتهـ ،،

عذرا لم أرى طلبكِ .. سأعُــود لكِ مساءً بالتعاريــف إن شاء الله

[الزهرَاء~]

تعريف الحد :
لغَــة : المانع والفاصل والحاجز .
شرعًا : عقوبة مقدرة شرعًا تجب حقا لله على جرائم معيَّنة .

الحُـــدود :

1/ حد الردَّة : هي الخروج من الإسلام إلى الكفر
عقوبتها : ينَــاقش ويستتاب فإن أبى حكم القاضي عليه بالقتل (ثلاثة أيام للتوبَــة)

دليلها : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :"من بدَّل دينه فاقتلوه " وأجمع الصحابة على قتال المرتدين (حروب الردَّة)

2/ حد السَّـرقة : هي أخذ المال الغير محروز على وجه الخفيَــة .
عقوبتهَــا: قطع اليَد
دليلهَــا : قال تعالى :" وَالسَّارِقُ وَالسَّارِقَةُ فَاقْطَعُوا أَيْدِيَهُمَا جَزَاءً بِمَا كَسَبَا نَكَالاً مِّنَ اللَّهِ وَاللَّهُ عَزِيزٌ حَكِيمٌ"

3/حد الزِّنَــا: هي الإعتداء على العِرض . أي وطء الرجل المرأة التي لا تحل له ، وهو حرام لقوله تعالى :" وَلاَ تَقْرَبُوا الزِّنَى إِنَّهُ كَانَ فَاحِشَةً وَسَاءَ سَبِيلاً "
عقوبتُــه :
البكر (لم يسبق لها الزواج) : 100 جلدة+ النفي لعام
الثيِّب (الذي سبق له الزواج) : الرجم بالحجارة حتى الموت .
دليله : قوله تعالى : " وا لزَّانِيَةُ وَالزَّانِي فَاجْلِدُوا كُلَّ وَاحِدٍ مِنْهُمَا مِئَةَ جَلْدَةٍ وَلَا تَأْخُذْكُمْ بِهِمَا رَأْفَةٌ فِي دِينِ اللَّهِ"

4/ حد القَــذف : هو نسبة الزنا من مسلم لمسلم عفيف بالغ عاقل أو نفي نسبه دون بينَــة مقبوله شرعا وهو حرام لقوله تعَــالى :"إِنَّ الَّذِينَ يَرْمُونَ الْمُحْصَنَاتِ الْغَافِلَاتِ الْمُؤْمِنَاتِ لُعِنُوا فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ وَلَهُمْ عَذَابٌ عَظِيمٌ "
عقوبتُــه : 80 جلدَة + سقوط الشهَــادة
دليله : قوله تعالى :"
وَالَّذِينَ يَرْمُونَ الْمُحْصَنَاتِ ثُمَّ لَمْ يَأْتُوا بِأَرْبَعَةِ شُهَدَاءَ فَاجْلِدُوهُمْ ثَمَانِينَ جَلْدَةً وَلَا تَقْبَلُوا لَهُمْ شَهَادَةً أَبَدًا ۚ وَأُولَٰئِكَ هُمُ الْفَاسِقُونَ "

5/ حد شرب الخَمر :هو تناول كل شراب أعدَّ للإسكار سواء صنع من الشعير أو العنب أو من غيرهما.
و الخمر: هو كل مسكر يتلف العقل قلَّ أو كثر
عقوبتُــه : 80 جلدَة
دليله : عن أبي هريرة قال رسول الله صللى الله عليه وسلم :" من شرب الخمر فاجلدوه "

6/ حد الحِرَابَــة : هي خروج فرد أو جماعة إلى الطريق العام بهدف منع سالكيه أو أخذ أموالهم والإعتداء على أعراضهم وأرواحهم .
عقوبتها : القتل أول الصلب أو القطع من خلاف أو النفي من الأرض وذلك حسب ما ارتكب .
دليلها : قوله تعالى :"
إِنَّمَا جَزَاءُ الَّذِينَ يُحَارِبُونَ اللَّهَ وَرَسُولَهُ وَيَسْعَوْنَ فِي الأَرْضِ فَسَادًا أَنْ يُقَتَّلُوا أَوْ يُصَلَّبُوا أَوْ تُقَطَّعَ أَيْدِيهِمْ وَأَرْجُلُهُمْ مِنْ خِلافٍ أَوْ يُنفَوْا مِنَ الأَرْضِ ذَلِكَ لَهُمْ خِزْيٌ فِي الدُّنيَا وَلَهُمْ فِي الآخِرَةِ عَذَابٌ عَظِيمٌ "

[الزهرَاء~]

الحمد لله :19:
لا تهم السسرعةة فما يهم هو اكمال البرنامج فانتي لما تتلقين الدرس في القسم ولو بسسرعة تستطيعين دراسته في البييت...ولكن ان لم تتطرقوا له أبــدا فلن تعرفي حتى كيف تبدئين دراسته لوحدكـ، !!
فمثلا نحن متأخرووووون في كل المواد باستثناء الشرييعة نحن متقدموون!!
واساتذتنا يؤكدووون بأنهم سيدرسوننا حتى اواخر شههر ماااي من اجل اكمال المقرر><..!:mad:
دعوآآتكك اختي الزهرآء...واهتمي بنفسسك:)


صحِيــح معكِ حق .. إذن مرحبًــا بِكِ معنَــا :)

نحن سنتوقف في الوقت المحدد يعنِــي يوم 02 ماي .. والإمتحان التجريبي سيكُــون يوم 05 ماي والفترة التي بعده ستكُـون للمراجعَة

الله يوفقك أختِــي .. بوركتِ

[حُقنةُ ( أملْ )]

تعريف الحد :
لغَــة : المانع والفاصل والحاجز .
شرعًا : عقوبة مقدرة شرعًا تجب حقا لله على جرائم معيَّنة .

الحُـــدود :

1/ حد الردَّة : هي الخروج من الإسلام إلى الكفر
عقوبتها : ينَــاقش ويستتاب فإن أبى حكم القاضي عليه بالقتل (ثلاثة أيام للتوبَــة)

دليلها : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :"من بدَّل دينه فاقتلوه " وأجمع الصحابة على قتال المرتدين (حروب الردَّة)

2/ حد السَّـرقة : هي أخذ المال الغير محروز على وجه الخفيَــة .
عقوبتهَــا: قطع اليَد
دليلهَــا : قال تعالى :" وَالسَّارِقُ وَالسَّارِقَةُ فَاقْطَعُوا أَيْدِيَهُمَا جَزَاءً بِمَا كَسَبَا نَكَالاً مِّنَ اللَّهِ وَاللَّهُ عَزِيزٌ حَكِيمٌ"

3/حد الزِّنَــا: هي الإعتداء على العِرض . أي وطء الرجل المرأة التي لا تحل له ، وهو حرام لقوله تعالى :" وَلاَ تَقْرَبُوا الزِّنَى إِنَّهُ كَانَ فَاحِشَةً وَسَاءَ سَبِيلاً "
عقوبتُــه :
البكر (لم يسبق لها الزواج) : 100 جلدة+ النفي لعام
الثيِّب (الذي سبق له الزواج) : الرجم بالحجارة حتى الموت .
دليله : قوله تعالى : " وا لزَّانِيَةُ وَالزَّانِي فَاجْلِدُوا كُلَّ وَاحِدٍ مِنْهُمَا مِئَةَ جَلْدَةٍ وَلَا تَأْخُذْكُمْ بِهِمَا رَأْفَةٌ فِي دِينِ اللَّهِ"

4/ حد القَــذف : هو نسبة الزنا من مسلم لمسلم عفيف بالغ عاقل أو نفي نسبه دون بينَــة مقبوله شرعا وهو حرام لقوله تعَــالى :"إِنَّ الَّذِينَ يَرْمُونَ الْمُحْصَنَاتِ الْغَافِلَاتِ الْمُؤْمِنَاتِ لُعِنُوا فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ وَلَهُمْ عَذَابٌ عَظِيمٌ "
عقوبتُــه : 80 جلدَة + سقوط الشهَــادة
دليله : قوله تعالى :"
وَالَّذِينَ يَرْمُونَ الْمُحْصَنَاتِ ثُمَّ لَمْ يَأْتُوا بِأَرْبَعَةِ شُهَدَاءَ فَاجْلِدُوهُمْ ثَمَانِينَ جَلْدَةً وَلَا تَقْبَلُوا لَهُمْ شَهَادَةً أَبَدًا ۚ وَأُولَٰئِكَ هُمُ الْفَاسِقُونَ "

5/ حد شرب الخَمر :هو تناول كل شراب أعدَّ للإسكار سواء صنع من الشعير أو العنب أو من غيرهما.
و الخمر: هو كل مسكر يتلف العقل قلَّ أو كثر
عقوبتُــه : 80 جلدَة
دليله : عن أبي هريرة قال رسول الله صللى الله عليه وسلم :" من شرب الخمر فاجلدوه "

6/ حد الحِرَابَــة : هي خروج فرد أو جماعة إلى الطريق العام بهدف منع سالكيه أو أخذ أموالهم والإعتداء على أعراضهم وأرواحهم .
عقوبتها : القتل أول الصلب أو القطع من خلاف أو النفي من الأرض وذلك حسب ما ارتكب .
دليلها : قوله تعالى :"
إِنَّمَا جَزَاءُ الَّذِينَ يُحَارِبُونَ اللَّهَ وَرَسُولَهُ وَيَسْعَوْنَ فِي الأَرْضِ فَسَادًا أَنْ يُقَتَّلُوا أَوْ يُصَلَّبُوا أَوْ تُقَطَّعَ أَيْدِيهِمْ وَأَرْجُلُهُمْ مِنْ خِلافٍ أَوْ يُنفَوْا مِنَ الأَرْضِ ذَلِكَ لَهُمْ خِزْيٌ فِي الدُّنيَا وَلَهُمْ فِي الآخِرَةِ عَذَابٌ عَظِيمٌ "



زهراءُ الحبيبة ، شكرآ على النقلِ المفيدِ
أعتذر أمال ، لكننآ لم نضع تعريفات لكل منهآ ، فقط وضعنآ العقوبات
وهآ هي قد أفادتنآ زهراء شكرآ مجددا
:o

[الزهرَاء~]

زهراءُ الحبيبة ، شكرآ على النقلِ المفيدِ
أعتذر أمال ، لكننآ لم نضع تعريفات لكل منهآ ، فقط وضعنآ العقوبات
وهآ هي قد أفادتنآ زهراء شكرآ مجددا
:o

هذَا واجبُنَــا ونحن هنَــا نفِيــد ونستفِــيد ،’
أتمنَّــى لكُــم التوفِــيق ...:o

[مسوس ب.أ]

تعريف الحد :
لغَــة : المانع والفاصل والحاجز .
شرعًا : عقوبة مقدرة شرعًا تجب حقا لله على جرائم معيَّنة .

الحُـــدود :

1/ حد الردَّة : هي الخروج من الإسلام إلى الكفر
عقوبتها : ينَــاقش ويستتاب فإن أبى حكم القاضي عليه بالقتل (ثلاثة أيام للتوبَــة)

دليلها : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :"من بدَّل دينه فاقتلوه " وأجمع الصحابة على قتال المرتدين (حروب الردَّة)

2/ حد السَّـرقة : هي أخذ المال الغير محروز على وجه الخفيَــة .
عقوبتهَــا: قطع اليَد
دليلهَــا : قال تعالى :" وَالسَّارِقُ وَالسَّارِقَةُ فَاقْطَعُوا أَيْدِيَهُمَا جَزَاءً بِمَا كَسَبَا نَكَالاً مِّنَ اللَّهِ وَاللَّهُ عَزِيزٌ حَكِيمٌ"

3/حد الزِّنَــا: هي الإعتداء على العِرض . أي وطء الرجل المرأة التي لا تحل له ، وهو حرام لقوله تعالى :" وَلاَ تَقْرَبُوا الزِّنَى إِنَّهُ كَانَ فَاحِشَةً وَسَاءَ سَبِيلاً "
عقوبتُــه :
البكر (لم يسبق لها الزواج) : 100 جلدة+ النفي لعام
الثيِّب (الذي سبق له الزواج) : الرجم بالحجارة حتى الموت .
دليله : قوله تعالى : " وا لزَّانِيَةُ وَالزَّانِي فَاجْلِدُوا كُلَّ وَاحِدٍ مِنْهُمَا مِئَةَ جَلْدَةٍ وَلَا تَأْخُذْكُمْ بِهِمَا رَأْفَةٌ فِي دِينِ اللَّهِ"

4/ حد القَــذف : هو نسبة الزنا من مسلم لمسلم عفيف بالغ عاقل أو نفي نسبه دون بينَــة مقبوله شرعا وهو حرام لقوله تعَــالى :"إِنَّ الَّذِينَ يَرْمُونَ الْمُحْصَنَاتِ الْغَافِلَاتِ الْمُؤْمِنَاتِ لُعِنُوا فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ وَلَهُمْ عَذَابٌ عَظِيمٌ "
عقوبتُــه : 80 جلدَة + سقوط الشهَــادة
دليله : قوله تعالى :"
وَالَّذِينَ يَرْمُونَ الْمُحْصَنَاتِ ثُمَّ لَمْ يَأْتُوا بِأَرْبَعَةِ شُهَدَاءَ فَاجْلِدُوهُمْ ثَمَانِينَ جَلْدَةً وَلَا تَقْبَلُوا لَهُمْ شَهَادَةً أَبَدًا ۚ وَأُولَٰئِكَ هُمُ الْفَاسِقُونَ "

5/ حد شرب الخَمر :هو تناول كل شراب أعدَّ للإسكار سواء صنع من الشعير أو العنب أو من غيرهما.
و الخمر: هو كل مسكر يتلف العقل قلَّ أو كثر
عقوبتُــه : 80 جلدَة
دليله : عن أبي هريرة قال رسول الله صللى الله عليه وسلم :" من شرب الخمر فاجلدوه "

6/ حد الحِرَابَــة : هي خروج فرد أو جماعة إلى الطريق العام بهدف منع سالكيه أو أخذ أموالهم والإعتداء على أعراضهم وأرواحهم .
عقوبتها : القتل أول الصلب أو القطع من خلاف أو النفي من الأرض وذلك حسب ما ارتكب .
دليلها : قوله تعالى :"
إِنَّمَا جَزَاءُ الَّذِينَ يُحَارِبُونَ اللَّهَ وَرَسُولَهُ وَيَسْعَوْنَ فِي الأَرْضِ فَسَادًا أَنْ يُقَتَّلُوا أَوْ يُصَلَّبُوا أَوْ تُقَطَّعَ أَيْدِيهِمْ وَأَرْجُلُهُمْ مِنْ خِلافٍ أَوْ يُنفَوْا مِنَ الأَرْضِ ذَلِكَ لَهُمْ خِزْيٌ فِي الدُّنيَا وَلَهُمْ فِي الآخِرَةِ عَذَابٌ عَظِيمٌ "





بارك الله فيك يا أختاه لن أنسى أبدا أبدا ما فعلتيه من أجلي بوركت و جزاك الله خيرا في الدنيا و الآخرة.

[مسوس ب.أ]

على فكرة يا إخوتي يوم الثلاثاء ستبدأ إختبارات الفصل الثاني فماذا عنكم ؟؟؟؟

[مسوس ب.أ]

مرحبا أمونتي لقد إشتقت لكي كثيرا كثيرااااا إن شاء الله تكون بصحة و عافية

و الله حبيت نسقسيك هل درستم أنواع الحدود لأننا لم ندرسها و لما سألت الأستاذة عنها قالت أنها محذوفة من البرنامج لكن هناك من قال أنها مبرمجة علينا ؟؟؟؟!!!!!!

[لن أركع إلا لله]

و الله حبيت نسقسيك هل درستم أنواع الحدود لأننا لم ندرسها و لما سألت الأستاذة عنها قالت أنها محذوفة من البرنامج لكن هناك من قال أنها مبرمجة علينا ؟؟؟؟!!!!!!

سلام عليك أختي
بالنسبة لنا درسناها بالتفصيل وتقول استاذتنا انها مقررةَ!
موفقة.

[الزهرَاء~]

بارك الله فيك يا أختاه لن أنسى أبدا أبدا ما فعلتيه من أجلي بوركت و جزاك الله خيرا في الدنيا و الآخرة.



وفيكِ باركَ الله أختِــي الغاليَّــة .. واجبُــنَــا أختي واجينَــا .. أتمنَّــى لكِ التوفِــق

سلآمٌ

[manothebest]

السلام عليكم
أهلاااااااااااااااااا بك أمولتي الغاااالية
بخصوص الاختبارات لم يخبرونا بعد أظنهآ في الثآني القادم
أمآ بخصوص الشريعة ففي الحصة - فوضى خخخ - كآين درسين يستنآو فيآ الحدود و درس العلاقات الاجتماعية بين المسلمين و غيرهم .....و هو مقرر نعــــــــــــــم
بخصوص الزهراء شكرااااا جزيبلااااااا على الدرس ، -- يعني بقالي درس نحير فيه منين نجيبو هههه -
ســــــــــــــــــلااام

[مسوس ب.أ]

السلام عليكم
أهلاااااااااااااااااا بك أمولتي الغاااالية
بخصوص الاختبارات لم يخبرونا بعد أظنهآ في الثآني القادم
أمآ بخصوص الشريعة ففي الحصة - فوضى خخخ - كآين درسين يستنآو فيآ الحدود و درس العلاقات الاجتماعية بين المسلمين و غيرهم .....و هو مقرر نعــــــــــــــم
بخصوص الزهراء شكرااااا جزيبلااااااا على الدرس ، -- يعني بقالي درس نحير فيه منين نجيبو هههه -
ســــــــــــــــــلااام


السلام1

:mh92: مرحبا أمونة :D واش قصدك بدرس تاع "العلاقات الإجتماعية بين المسلمين و غيرهم" :confused: فهل تقصدين درس أسس علاقة المسلمين بغيرهم فإذا كان الجواب نعم قوليلي باش نكتبهولك أوك :19:

[مسوس ب.أ]

:mh31: أنا نروح نصلي و ما بعد نرجع :rolleyes: سلآآآآآآآم :1:

[lotfi22]

نسقسيكم برك انا وحدي ولا نتوما تاني عييتوا نظن الي قال متقراش بزاف في الثلاثي الاول باش متعياش درك صح مافهمتش عدت منروحش للكلاسة ونبقى وحدي في الدار نقرى 7 ساعات نبعد نحس روحي مادرت ولو واني نشوف في الجماعة تاع الكلاسة تعنا بداو يراجعو وعادو يفهمو اك تشوف مبقاش ويلحقوا عليا انشاء الله تكون حالة نفسية برك 2 جوان 2013 واللللللللللللللللللللللللللللله هرمنا من اجل هده اللحظة التاريخية

[الزهرَاء~]

السلام عليكم
أهلاااااااااااااااااا بك أمولتي الغاااالية
بخصوص الاختبارات لم يخبرونا بعد أظنهآ في الثآني القادم
أمآ بخصوص الشريعة ففي الحصة - فوضى خخخ - كآين درسين يستنآو فيآ الحدود و درس العلاقات الاجتماعية بين المسلمين و غيرهم .....و هو مقرر نعــــــــــــــم
بخصوص الزهراء شكرااااا جزيبلااااااا على الدرس ، -- يعني بقالي درس نحير فيه منين نجيبو هههه -
ســــــــــــــــــلااام


وعليكم السلام ورحمــة الله تعالى وبركاتهـ
أهلآ بِك أخيَّــة ،’

الإختبارات ستكُــون إن شاء الله يوم 03 مارس ..

في العلوم الإسلاميَّــة أستاذنا لا يلخص لنا الدروس أبدًا .. ويطلب منا أن نلخص لوحدنا أو نستعين بملخصات السنوات الماضية
وأن نكُــون مسؤولين عمَّا نكتب ،’ لم يرق لِــي ذلك لأن هناك أشخاص ليس لديهم ما يستعينون به ،’ لكن طريقتُــه في الشرح جيَّدة
أنا أستعين بملخص صديقة لي جزاها الله كل خير
يلزمك درس العلاقات الإجتماعية بين المسلمين وغيرهم كاملاً ؟؟

[manothebest]

السلام1

:mh92: مرحبا أمونة :D واش قصدك بدرس تاع "العلاقات الإجتماعية بين المسلمين و غيرهم" :confused: فهل تقصدين درس أسس علاقة المسلمين بغيرهم فإذا كان الجواب نعم قوليلي باش نكتبهولك أوك :19:

أهلييييين و سهليييييييييين و مرحبتييييييييييين خيتي أموولة ،،
نظن هدآك هو :confused: مآ كآنش غيرو
إدآ تقدري بالطبع أهلااااا و سهلااااا بيك و بيه :D
ربي يحفظك و يجآزيك
وفقك الله
:mh31: أنا نروح نصلي و ما بعد نرجع :rolleyes: سلآآآآآآآم :1:

تقبل الله صلآتك
و عليكم السلام
نسقسيكم برك انا وحدي ولا نتوما تاني عييتوا نظن الي قال متقراش بزاف في الثلاثي الاول باش متعياش درك صح مافهمتش عدت منروحش للكلاسة ونبقى وحدي في الدار نقرى 7 ساعات نبعد نحس روحي مادرت ولو واني نشوف في الجماعة تاع الكلاسة تعنا بداو يراجعو وعادو يفهمو اك تشوف مبقاش ويلحقوا عليا انشاء الله تكون حالة نفسية برك 2 جوان 2013 واللللللللللللللللللللللللللللله هرمنا من اجل هده اللحظة التاريخية
هههههه قتلتني بالضحك أخي لطفي ،،
كآين اللي بدآو من اللول و ظرك تعبو و كآين اللي مآ بدآوش من اللول و ظرك بدآو بهمة عآلية ..............و لكن أنآ حآلة شآدة :D:D مآ بديت من اللول مآني نقرآ ظروك :o:o كآرثة عظمى لم أمر بهآ إلآ في هده السنة عفآكم الله :mad::mad::mad:
إن شآء الله ينجحك و يوفقك أخي ،،

وعليكم السلام ورحمــة الله تعالى وبركاتهـ
أهلآ بِك أخيَّــة ،’

الإختبارات ستكُــون إن شاء الله يوم 03 مارس ..
نعـــــــم أظن دلك - يعني في الأسبوع الثآني القآدم - خخخخ
في العلوم الإسلاميَّــة أستاذنا لا يلخص لنا الدروس أبدًا .. ويطلب منا أن نلخص لوحدنا أو نستعين بملخصات السنوات الماضية
وأن نكُــون مسؤولين عمَّا نكتب ،’ لم يرق لِــي ذلك لأن هناك أشخاص ليس لديهم ما يستعينون به ،’ لكن طريقتُــه في الشرح جيَّدة
أنا أستعين بملخص صديقة لي جزاها الله كل خير
يلزمك درس العلاقات الإجتماعية بين المسلمين وغيرهم كاملاً ؟؟
نعـــم ، كآن عليه أن يلخص لكم أو يزودكم بملخص ، ملييح مآنآ
جزآهآ الله خيرآ و إيآكي
نعــم ، يآ الهي ،
إن كآن الدرس طويلآآآ فلآ تتعبي نفسك و أمووولة كدلك رجاااءا اتهلاو في روآحكم
على الأقل كي مآ نفرحش أنآ تفرحو نتومآ ،، الله يحفظكم
أمآ إن كآن الدرس قصيرآ فأسمح لكمآ بكتآبته :o
شكرآآ لكمآ ، موفقتآن و الجميع
سلآم

[lotfi22]

اك تشوفي اختي وناه شعبة نتي

[manothebest]

شعبة : علوم تجريبية، أخي

[الزهرَاء~]

العلاقات الإجتماعية بين المسلمين وغيرهم :


-إختلاف الدين :
لا يجعل الإسلام من الإختلاف في الدين سببا لإثارة العداوة والأحقاد لأن ذلك سنة الله في خلقه ، يقول تعالى :" ولا يزالون مخلتلفين"
بل يحرص على التقريب بين الشعوب للتفاهم والبر بهم ، يقول تعالى :" لا ينهاكم الله عن الذين لم يقاتلوكم في الدين ولم يخرجوكم من دياركم أن تبروهم وتقسطوا إليهم "
ويضع مفاهيم فكرية من أجل ذلك هي :
-اعتقاد كل مسلم بكرامة الإنسان ، أيا كان دينه أو جنسه أو لونه.
-اعتقاد المسلم أن اختلاف الناس في الدين واقع بمشيئة الله .
-ليس للمسلم حساب ومعاقبة الضالين والكافرين.
-إيمان المسلم بعدل الله تعالى وأمره به.
أسس علاقات المسلمين بغيرهم :
1/ التعارف: لا حرج في تعارف المسلم مع غير المسلم لأنه قد يكون سببا في دخوله الإسلام ونشره لقوله تعالى :"وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا"
2/ التعايش : فقد يكون سببا في دخول هذه الشعوب الإسلام ، يقول تعالى :" لا ينهاكم الله عن الذين لم يقاتلوكم في الدين ولم يخرجوكم من دياركم أن تبروهم وتقسطوا إليهم "
3/التعاون : ويكون ذلك على نشر الخير والدعوة إليه وقد حضر الرسول صلى الله عليه وسلم حلف الفضول لما فيه من تعاون على البر ، يقول تعالى :"وتعاونوا على البر والتقوى"
4/ الروابط الإجتماعية : المسلم تربطه بغيره عدة روابط منها : رابطة الإنسانية ، القومية ،العائلة و رابطة الإقامة وكلها تجعل الإنسان يحتك بغيره ويتعامل معهم في حدود الشرع.


بقيَّــة الدرس سأكمله المرة القادمــة إن شاء الله

[manothebest]

شكراااااااااااااااااااااااااااااااا لك أختي بارك الله فيك ،، ربي ينجحك
---------------------------
يعني دلك أن الدرس طويل لمآدآ لم تقولي دلك يآ أختي ؟؟؟ لقد أتعبتك حقاااااا خخخخ
آسفة حقاا

[❀ بَصْمَـٌﮧْ حُلُمْ ღ]

سلاااام يا اهل الخير كيف الاحواال؟؟
بصراحة عندي منكم طلب اذا ممكن هو تمرين في الاعداد المركبة

Z= (√3+i)^n
عين عمدة ل Z
استنتجE مجموعة قيمn منZ حتى يكونZ حقيقيا موجبا تماما

[lotfi22]

الجدور النونية مداخلش في البروغرام اختي

[.زَيْنْ الْدِيِنْ.]

http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSzH6nUt5i6HwgWF4rY-ZLLwuTU3GbbglCyMDinzUt0ic3pZ9GISg

[lotfi22]

http://img08.arabsh.com/uploads/image/2013/02/23/0d3f4c4265f300.jpg

[lotfi22]

هل توجد حلا اخرى ولا هادو برك

[الزهرَاء~]

تَــابع ،’


حقوق غير المسلمين في بلاد الإسلام :


1- حق الحماية : غير المسلم مكفول الحقوق مان الدم والعرض والمال فلا يجوز التعدي عليه ، يقول صلى الله عليه وسلم :" من طلم معاهدا أو انتقصه حقا أو كلفه فوق طاقته أو أخذ منه شيئا بغير طيب نفس منه فأنا حجيجه يوم القيامة " ،" من قتل معاهدا لم يرح له ريح الجنة "

2- حق التدين : فلكل ذي دين دينه ، لا يجبر على تركه ولا يضغط عليه ليتحول منه إلى اللإسلام ، يقول تعالى :" لا إكراه في الدين قد تبيَّن الرشد من الغي"

3- التأمين عند العجز و الشيخوخة والفقر : فغير المسلمين رعايا الدولة المسلمة وهي مشؤولة عنهم بالرفق بيهم وسد حاجة فقيرهم لقول عمر ابن الخطاب عن الشيخ اليهودي الذي وجده يتسول :" ما أنصفناه إذ أخذنا منه الجزية شابا ثم نخذله عند الهرم"

4- حق العمل والكسب : فلهم الحق في كل الأنشطة المشروعة من بيع وشراء وإجارة وغيرها

5- حق تولي المناصب : إذا توفرت فيهم الكفاءة والأمانة ما عدا الوظائف الدينية (الإمامة) والوظائف الحسَّاسة كالخلافة والأمن

واجبات غير المسلمين في بلاد الإسلام :

1- احترام القانون الإسلامي : فعليهم الإلتزام بأحكام الإسلام العامة التي لا تمس عقيدتهم ومنها العقوبات .
2- دفع الجزية : بدل فريضة الجهاد والزكاة وذلك نظير حماية الإسلام لهم .
3- مراعاة شعور المسلمين : باحترام القيم الإنسانية والأخلاقية في الدين بعدم فتنة المسلمين وكذا احترام مقدساتهم.
4-عدم الغدر وخيانة المسلمين : ترك قتالهم .
5-عدم مظاهرة العدو على المسلمين : أي مساندة الأعداء كما فعل اليهود في المدينة فطردهم رسول الله صلى الله عليه وسلم .

[الزهرَاء~]

شكراااااااااااااااااااااااااااااااا لك أختي بارك الله فيك ،، ربي ينجحك
---------------------------
يعني دلك أن الدرس طويل لمآدآ لم تقولي دلك يآ أختي ؟؟؟ لقد أتعبتك حقاااااا خخخخ
آسفة حقاا


وفيك باركَ الله ،،

ليــس كثرا .. ولا داعي للإعتذار أتمنَّى لك التوفِــيق