تسوية اختلالات التصنيف الجديد بين الشهادة والخبرة

[ابو اسامة زاكي 25]

الرأي الفاصل في تسوية اختلالات التصنيف في الابتدائي والمتوسط:
رغم أن القانون الصادر والتعديلات اللاحقة، أقرت بوجود خلل في تركيبة موظفي طور الإبتدائي والمتوسط، من " مجاز" ومعلم وأستاذ...
ولكن الحلول التي جاءت بها كانت معوجة ومبتورة من سلاح العدل بل وسبب في ترسيم الظلم على آخرين من خلال منعهم من الرتبة القاعدية لسلكهم الأصلي وأقصد أساسا المعلمون وأساتذة الأساسي، كيف لا، والمجاز ذاته الذي رُسم في الإبتدائي، مساره في الإدماج يصل إلى الصنف 14 ( أستاذ مكون)، بينما زميله في الخبرة والشهادة ، ولأنه رُسم في المتوسط فيتم إدماجه في الصنف 13 ( أستاذ رئيسي)، من دون التطرق إلى زميله في الثانوي، الذي تمت معالجته بكيفية مستقلة تماما عن السابقتين....
ومن الحلول الخاسرة، نجد جعل المعلم وأستاذ الأساسي، المتخرجين الذين تخرجوا من المعاهد المتخصصة للدولة أساسا للتدريس في هذين الطورين، قد منعوا من رتبهم القاعدية، بل وطُلب منهم تكوين جديد(مهزلة وبغيض كنوع من الانتقام..) ليقوموا بعدها بالقيام بنفس المهام...
. فيما يخص الصراع المفتعل والهامشي، والذي غدته نقابة لونباف، يوم شكلت لجان تميزية لأسلاك دون أخرى، ورفعت من غرور – بعض المجازين-، وتسيَد المديرين على مغانم النضال النقابي الذين هم مناهضون له، هنا تم شق الصف بين رافض للنضال، ومفلس نضاليا، و وقود للاحتجاجات والإضرابات،
فظهر ملل الأستاذ والمعلم المتكون في معاهد التربية من سفسطة واستغلال قيادة لونباف، ... وجاءت صفعة الإضراب الأخير الذي ضاع بين غرور " هذا" وتواطأ " ذاك"، وملل " أولئك"،
والنتيجة أنهم سيتجرعون كلهم نتائج هذا التهور في التخطيط، والفشل الذريع في التنفيذ...
والحلول المستقبلية لاستقرار القطاع، واسترداد لحمة التماسك والتآخي والتعاون في أداء الرسالة النبيلة تعتمد على فكرة بسيطة جدا، وهي:
- " إدماج كل موظف مرسم قيد العمل في 01 جانفي 2008م في الرتبة القاعدية لسلكه، دون قيد او شرط بمقتضى المرسوم 315.08 ".
- مما يضمن استفادة كل موظفي القطاع بفعل التصحيح هذا من الخبرة والشهادة وفق معايير مجردة وعامة وعادلة بمقتضى مرسوم التعديل الأخير - 240.12-....
أولا- ضمان الاستفادة من حق الخبرة:
لكل طور رتبة قاعدية يوظف وفق شروطه، ويُدمج فها كل موظف ينتمي إلى هذا الطور في 01.01.2008م، مما يضمن حقوق من هم قيد الخدمة، ويوضَح مسار الجدد وفق معايير واضحة وعادلة،،،
فالتمييز الأول الواضح في المرسوم 08-315 والذي يجعل الظلم واضح ويهدر حقوق أساتذة الأساسي ومعلمي الإبتدائي لا غبار عليها،
لأن المادة 73 من المرسوم 08-315 التي تنص على:
المادَة 73: يدمج في رتبة أستاذ التعليم الثانوي:
- أساتذة التعليم الثانوي المرسمون والمتربصون،
- الأساتذة المهندسون المرسمون والمتربصون،
-.................................................. ...
-.................................................. ...
- فهذه المادة ( 73 من المرسوم 08-315) هي التي مكنت كل أستاذ ثانوي قيد العمل – دون شرط شهادة ولا خبرة مميزة - من الحصول على الرتبة القاعدية لسلك أساتذة الثانوي،
وهنا يمكن اعتبار المادة 73 هي المعيار الأول للإدماج المطبق على الثانوي والذي يعطي المعلم والاستاذ حق الإدماج من دون شرط أو قيد في الرتبة القاعدية لسلكه، فقط بشرط أن يكون قيد الخدمة.
وهذايستوجب تعديل مادتي الإدماج للطورين – المادة 47، والمادة 59- ولتصبحا بالصياغة التالية:
المادة47: يدمج في رتبة أستاذ التعليم الإبتدائي:
- الأساتذة والمعلمون المرسمون والمتربصون، قيد الخدمة في الابتدائيات ، في 01 جانفي 2008م.
المادة 59: يدمج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط:
- الأساتذة والمعلمون المرسمون والمتربصون، قيد الخدمة في الابتدائيات ، في 01 جانفي 2008م.
ثانيا- ضمان الاستفادة من الشهادة:" ترسيم منحة الشهادة": حيث اقترح إنشاء منحة الشهادة كمنحة نوعية.
منحة الشهادة تكون تعادل الفرق ما بين أجرة الرتب التي يمارسها ورتبة أجرة الرتبة المستقبلية ،
-و نضع لها وجهين للتنفيذ، معالجة قضية "المجاز"، وتثمين التكوين المستمر للأستاذ خلال مسار عمله،
ويمكن توضيح تطبيقها للحالتين ، كما يلي:
أ. معالجة قضية "المجاز":
وهي كعملية نوعية مؤقتة، تساعد في حل إشكالية التوظيف الارتجالي للفترة السابقة من جهة، وتزيل التمايز اللاطبيعي في نفس الطور،
ويكون هذا من خلال ترسيم منحة الطور، كمنحة مؤقتة، تساوي الفارق بين رتبته الأصلية والرتب التي أدمج فيها لضرورة الخدمة في طور آخر، مع منحه أولوية الانتقال إلى الطور المناسب فور توفر المناصب لذلك.

ب. تثمين المبادرة وتحسين المستوى خلال المسار المهني:
وهي عملية نوعية دائمة، تساعد في دفع الموظف إلى تحسين مستواه، وتحيَين معلوماته، ما يساعد على تحسين مردود الموظف، ومعاصرة التكنولوجيا والبيداغوجيا في صالح العملية التربوية...
وهذه المنحة مماثلة، وتساوي الفارق بين رتبته الأصلية والرتب التي يمكن ترقيته إليها وفق المؤهل العلمي الجديد- الشهادة التي تحصل عليها-،
مع وضعه على قائمة المؤهلين للانتقال إلى الطور الموافق المناسب لمؤهلاته، فور توفر المناصب لذلك.
- إجراءات تنفيذ إستراتيجية تثمين الشهادة: وتكون كالآتي:
1 - إعداد قائمة الأساتذة المعنيون بمنحة الشهادة...
2- ترتيب الأساتذة المعنيون بمنحة الشهادة وفق معايير تقنية محددة...
2 - ضبط قائمة الراغبين في الانتقال إلى الطور الملائم لشهادتهم، من قائمة المعنيين بمنحة الشهادة...
ج - منح الموضوعين على قائمة الراغبين في الانتقال إلى الطور الملائم لشهادتهم، حق الانتقال الآلي إلى الطور المناسب له، بمجرد وجود المناصب الشاغرة، والتأكيد على أولويتهم على التوظيف الخارجي...
د - إقصاء الممتنع عن الانتقال إلى الطور المتوافق ومؤهلاته من قائمة المعنيين بالانتقال فور وجود الإمكانية، من تاريخ تعبيره عن رضاه بموقعه الحالي، ويحتفظ الموظف بمنحة الشهادة في مرتبه....

- هذه وجهة نظري، من خلال تتبعي لمسار التعديلات والمطالب لمختلف مكونات سلك التدريس، وهي مطروحة للنقاش والإثراء بجدية ومسؤولية....
- ما عدا هذا يرجى التقيد بـ : ""فليقل خيرا أو ليصمت..."".
تقبل الله صيامكم وقيامكم....

[rezkiamor]

لاتنسي التقيد بالامرية 03/2006 التي تضبط قانون الوظيف العمومي
اقتراحاتك خارج القانون
مثلا : عندما تقول استحداث منحة الشهادة القانون هنا فصل في الامر وحدد كل شهادة ومكان العمل بها ( المجستار فما فوق يعمل في الجامعة . Bac+5 في الثانوي .؟ bac+4 في المتوسط ......الخ )

[amoura22]

من الواضح في هذا المنتدى ان المتدخلين يقولون اشياء غير منطقية الاخ اسامه اقترح المنحة على اساس الشهادة لكن المجيب قال لكل طور شهادة ان اصحاب الماجستار لو وجدوا توظيف في الجامعة لما قتلتهم الحسرة على ايامهمم في التربية والسؤال الذي لا اجد له جوا ب ان الاختلال الذي لا اجد له تفسير هو ان الناظر و المستشار هم اساتذة سابقا لهم اقدميه تمكنهم من ان يصبحو استاذ رئيسي او مكون اي ان ابقائهم في التصنيف 14 و 13 ظلم ليس بعده ظلم فهل المفاوضين انتبهوا الى هذا الخلل

[ابو اسامة زاكي 25]

لاتنسي التقيد بالامرية 03/2006 التي تضبط قانون الوظيف العمومي
اقتراحاتك خارج القانون
مثلا : عندما تقول استحداث منحة الشهادة القانون هنا فصل في الامر وحدد كل شهادة ومكان العمل بها ( المجستار فما فوق يعمل في الجامعة . Bac+5 في الثانوي .؟ bac+4 في المتوسط ......الخ )

بارك الله فيك......

1. لكن حتى القانون ترك امكانية ادراج منح استثنائية تتعلق بالقطاع المعني وتكون من خلال رخص استنائية ، لحالات خاصة....
والإمكانية واردة من باب أن تكون ولو في القانون التعويضي، وليس القانون الأساسي.....
2. وهل في في الشبكة توجد امكانية تصنيف موظف له شهادة النهائي فقط وحتى البكالوريا في الصنف 14 أو 15 بل حتى 16 أو 17..........
أم انه فقط عندما يكون المعني من سلك التدريس ، تظهر الموانع القانونية، أو لسنا في قطاع واحد..........
العدل أساس الحكم....

صح فطوركم، وتقبل الله الصيام والقيام....

[akramdjelel]

اقتراحات منطقية يا اخ اسامة تشكر عليها وكان من الواجب على النقابات المتفاوضة ان تأخذ براي القاعدة فلو استشارونا لنبهناهم لمثل هذه المقترحات اشكر لك حسن الدراسة ونرجو ان ترفع هذه الاقتراحات

[ابو اسامة زاكي 25]

اقتراحات منطقية يا اخ اسامة تشكر عليها وكان من الواجب على النقابات المتفاوضة ان تأخذ براي القاعدة فلو استشارونا لنبهناهم لمثل هذه المقترحات اشكر لك حسن الدراسة ونرجو ان ترفع هذه الاقتراحات

بارك الله فيك، وهذا ما اردت التأكيد عليه مرارا وتكرارا
لو كانت هناك جمعيات وجلسات دورية منتظمة للمجالس الولائية وللمنتمين ، لتم التنبيه لأشياء كثيرة، ولاستفاد النقابي المسؤول، والنقابي المفاوض، ولما اتسعت الهوة يوم بعد يوم....
- الإستماع إلى القاعدة، والإنطلاق منها عمل اساسي، لكل عمل يريد أن يخدم القاعدة الواسعة لأي تنظيم....
تقبل الله الصيام والقيام....

[akramdjelel]

اذا ما ارادت النقابات النجاح يجب عليها التنسيق مع قواعدها ولن يتسنى لها ذلك الا بتغيير المكاتب الولائية والبلدية وتعيين اساتذة على مستوى كبير من الوعي والتفهم وتقبل الراي المخالف . اللهم لا تسلط علينا بذنوبنا من لا يخافك ويرحمنا

[حامد41]

هناك حل لو تتبناه النقابات هو مخرج لكل آيل للزوال
وهو منح التقاعد بمنحة 40000دج شهريا وربي يخلف علينا

[aceer]

بارك الله فيك......

1. لكن حتى القانون ترك امكانية ادراج منح استثنائية تتعلق بالقطاع المعني وتكون من خلال رخص استنائية ، لحالات خاصة....
والإمكانية واردة من باب أن تكون ولو في القانون التعويضي، وليس القانون الأساسي.....
2. وهل في في الشبكة توجد امكانية تصنيف موظف له شهادة النهائي فقط وحتى البكالوريا في الصنف 14 أو 15 بل حتى 16 أو 17..........
أم انه فقط عندما يكون المعني من سلك التدريس ، تظهر الموانع القانونية، أو لسنا في قطاع واحد..........
العدل أساس الحكم....

صح فطوركم، وتقبل الله الصيام والقيام....



السلام عليكم . الناس الي عندهم مستوى السنة الرابعة متوسط والنهائي والبكالوريا. يرجع ليهم الفضل الي خرجو جيل الشهادة
وبخبرتهم في الميدان التي الشهادة الان لا تعادلها في الميدان والتخصص ونزيدك حاجة في الوقت الي كانوا صحاب الخبر
يتوظفو في سلك التعليم كانو صحاب الشهادة العدد انتاعهم قليل. ويفضلو مناصب أخرى كانو يتكبرو على التدريس
اما في الوقت الحالي راهم يقبلوا حتى في الشبكة الاجتماعية. وصح فطورك

[ابو اسامة زاكي 25]

السلام عليكم . الناس الي عندهم مستوى السنة الرابعة متوسط والنهائي والبكالوريا. يرجع ليهم الفضل الي خرجو جيل الشهادة
وبخبرتهم في الميدان التي الشهادة الان لا تعادلها في الميدان والتخصص ونزيدك حاجة في الوقت الي كانوا صحاب الخبر
يتوظفو في سلك التعليم كانو صحاب الشهادة العدد انتاعهم قليل. ويفضلو مناصب أخرى كانو يتكبرو على التدريس
اما في الوقت الحالي راهم يقبلوا حتى في الشبكة الاجتماعية. وصح فطورك

وعليكم السلام....
ردك لا يجاري مسار الطرح، لأنني لست ضد هذه التصنيفات،ولكن العدل والحق وبالإسقاط ، لماذا لم يستفيد سلك المعلمين والأساتذة من هذه الحقوق...
لعلمك أنا من الجيل القديم، لكننا وُضعنا في " طريق الزوال" بحجة الشهادة، رغم اننا في الثمانينات عند إلتحاقنا بمعاهد التكوين كنا نوفر أكثر من متطلبات التوظيف آنذاك...
الآن، ولأننا لسنا من سلك المديرين، فقد سلبونا حقوقنا، وهذا هو بيت القصيد...
.:. اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ كَرِيمٌ تُحِبُّ الْعَفْوَ فَاعْفُ عَنِّي .:.

[laredj76]

الى الأخ amoura 22*****لا اجد له تفسير هو ان الناظر و المستشار هم اساتذة سابقا لهم اقدميه تمكنهم من ان يصبحو استاذ رئيسي او مكون اي ان ابقائهم في التصنيف 14 و 13 ظلم ليس بعده ظلم فهل المفاوضين انتبهوا الى هذا الخل****** جزاك الله خيرا على هدا التدكير فهدا خلل كبير في القانون الخاص 240/12 فكيف للمستشار والناظر أن يبقو في ديل الترتيب بينما هم أساتدة أصلا فكيف لايراعى في الإدماج الرتب القاعدية للموظفين المدمجين كمأ أشار اليه الأخ oussama z aki 25 فكيف بها التناقض فنحن نطلب إدن العودة لمناصبنا الأصلية فهده ليست ترقية فهي عقوبة زكتها نقابة المدراء و الوفد المفاوض الدي خيط على مطالبه وصار يغيط في نهاية المطاف بالأضرابات شكرا أخيoussama z aki 25 على هده المداخلو ونرجو تنويرنا بحلول إن أمكن ؟؟؟؟؟؟؟

[ابو اسامة زاكي 25]

هناك حل لو تتبناه النقابات هو مخرج لكل آيل للزوال
وهو منح التقاعد بمنحة 40000دج شهريا وربي يخلف علينا

بل هناك حل أساسي، وموجود فعليا...
عليهم بتطبيق نمط خروج الحرس البلدس بتقاعد تام لمن له اقدمية 15 سنة واكثر...
أما وإننا أغلبنا تجاوز 20 سنة، والوزارة ومن معها، قد عبروا عمليا عن الإستغناء....
فلتكن لهم قليلا من المروءة، ويفتحوا لنا باب الخروج، فنستريح ونُريح....
- وبهذا نفتح مجال التوظيف والتسيير لهؤلاء
وليفعلوا كما شاءوا وبمن شاءوا ما شاءوا،
لأننا لسنا من طينتهم....

.:. اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ كَرِيمٌ تُحِبُّ الْعَفْوَ فَاعْفُ عَنِّي.:.

[HAKEM1]

لقد اتضح يا زميلي ان النا ظر الذي له اكثر من 5 سنوات يترقى في القانون الجديد الى مدير ثانوية و بالتالي لم يبقى مظلوم في سلك الادارة الا مستشار التربية المنحدر من رتبة استاذ مجاز لذلك و من باب العدل ان يتركوا هذه الترقية للمساعدين اما الاساتذة فتصبح اهم منصب مكيف

[ayache1212]

بل هناك حل أساسي، وموجود فعليا...
عليهم بتطبيق نمط خروج الحرس البلدس بتقاعد تام لمن له اقدمية 15 سنة واكثر...
أما وإننا أغلبنا تجاوز 20 سنة، والوزارة ومن معها، قد عبروا عمليا عن الإستغناء....
فلتكن لهم قليلا من المروءة، ويفتحوا لنا باب الخروج، فنستريح ونُريح....
- وبهذا نفتح مجال التوظيف والتسيير لهؤلاء
وليفعلوا كما شاءوا وبمن شاءوا ما شاءوا،
لأننا لسنا من طينتهم....

.:. اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ كَرِيمٌ تُحِبُّ الْعَفْوَ فَاعْفُ عَنِّي.:.




وليفعلوا كما شاءوا وبمن شاءوا ما شاءوا،
لأننا لسنا من طينتهم....

صدقت اخي اسامة----------------طرح واقعي و منطقي شكرا و صح فطورك

[laredj76]

الى الأخ أسامة طرح الحرس البلدي كان قد قدم مند زمن ولكن نقابة المدراء قفزت عليه أيام أن كانت تدعو للتهدئة و التروي و التريث و المصلحة العليا للوطن وبدلك تنمح الوزير المزيد من الوقت حتى توصله إلى الطريق الآمن وهو اتمحانات نهاية السنة وكانت كلما تريد القاعدة أن تتقدم خطوة كلما يؤخرها المكتب الوطني بقراراته الفردية خطوات و انت عضو مجلس وطني و رئيس فرع متوسطة و أحييك بالمناسبة على شجاعتك و صدعك بالحق في كل المناسبات وفي كل المحافل وياليت ان يكون لنا ثلة من أمثالك في مجلسنا الوطني لكنا حققنا مالم يكن في الحسبان و لي مأخد عليك وانت تملك 20 سنة خبرة أي أقدم مني ألم يظلم المجازون في القانون 240/12 الم يجحف في حق مستشار التربية المنحدر من رتبة المجاو خصوصا دفعات 2009/2010/2011 وأنت كنت قد نورتني بإجابتي عن استفساري في منتدانا العزيز فانا وأنت سواء لم يتحقق لنا شيئا لا بالخبرة ولا بالشهادة اللهم إلا المدراء الدين ازدادو غنا مدير في الإبتدائي يملك أي شهادة لكي يصنف 14 اي احسن مني ومنك أخي العزيزو استراتيجية شد العصا من الوسط

[laredj76]

وانا اعرف بأن ردك سيكون سريعا فعقب عليه جزاك الله خيرا

[ابو اسامة زاكي 25]

الى الأخ أسامة طرح الحرس البلدي كان قد قدم مند زمن ولكن نقابة المدراء قفزت عليه أيام أن كانت تدعو للتهدئة و التروي و التريث و المصلحة العليا للوطن وبدلك تنمح الوزير المزيد من الوقت حتى توصله إلى الطريق الآمن وهو اتمحانات نهاية السنة وكانت كلما تريد القاعدة أن تتقدم خطوة كلما يؤخرها المكتب الوطني بقراراته الفردية خطوات و انت عضو مجلس وطني و رئيس فرع متوسطة و أحييك بالمناسبة على شجاعتك و صدعك بالحق في كل المناسبات وفي كل المحافل وياليت ان يكون لنا ثلة من أمثالك في مجلسنا الوطني لكنا حققنا مالم يكن في الحسبان و لي مأخد عليك وانت تملك 20 سنة خبرة أي أقدم مني ألم يظلم المجازون في القانون 240/12 الم يجحف في حق مستشار التربية المنحدر من رتبة المجاو خصوصا دفعات 2009/2010/2011 وأنت كنت قد نورتني بإجابتي عن استفساري في منتدانا العزيز فانا وأنت سواء لم يتحقق لنا شيئا لا بالخبرة ولا بالشهادة اللهم إلا المدراء الدين ازدادو غنا مدير في الإبتدائي يملك أي شهادة لكي يصنف 14 اي احسن مني ومنك أخي العزيزو استراتيجية شد العصا من الوسط

وانا اعرف بأن ردك سيكون سريعا فعقب عليه جزاك الله خيرا

بارك الله فيك على الطرح

اولا تصحيح صغير فأنا عضو مجلس ولائي ( ليس وطني)، ومن جهة الأقدمية فهي نعم تجاوزت 25 سنة....
المهم، فيما يخص طرح تشبيه الحرس البلدي، له وجهان:
الطرح القانوني: حيث أن القانون أعطاهم طريق خروج تحفظ ماء الوجه، وعلى الأقل كان على نقابيينا قبل الوزارة البحث في مخرج شبيه، خاصة للأيلين للزوال، وهو موجود في شكل قانون مرسم....
الطرج الميداني، والذي اجهض بذكاء وانتهازية وتواطأ، وهو التمرد العلني الصريح على مقررات الوزارة هذه، واتباع ما ذكرته أنت....
- فيما يخص المجازون، لي وجهة نظر، حاولت تجريدها من الأنانية والذاتية، لأنني لست خصما، بل رفيقا ، وهي تتثمين الشهادة، وقد اعددت هذا الموضوع لوجهة نظري لعلك إطلعت عليه ....
- فيما يخص مستشار التربية، ولوجود رتبة المستشار الرئيس ، لو صدقت النوايا، وكان الحاضرون معنيون بالحقوق العامة، وليس المصالح الضيقة، لما بقيت الإشكالية هذه، لأنني أرى المسار في التعديلات نظريا موجود، وواقعي ومتجانس، لكن وكما قلت أنت، لم نجد آذان صاغية، وتيقنت أن حتى مستوى بعض ممثلينا هو السبب، والبلاء....
بالمناسبة، فنقابيننا القياديين، وللأسف تجدهم خائفون من فتح التعديلات مرة أخرى، وهو تخوف موجود حقيقة، ولكنهم لا يعلمون أن ما صدر في مرسوم التعديلات وبمجرد صدوره في الجريدة الرسمية قد أصيح حقوق مكتسبة، يجب على أي تعديلات أخرى عدم مسها إلا بالتحسين أكثر إن كان ولا بد....
- فيما يخص التصنيفات، فمطلبي كان ولا زال: توحيد معايير التصنيف، وشفافية التطبيق، لأن المدير، لم يُرقى إلا لأنه مدير، وهذا معيار باطل ظالم، ولهذا تجد الوزارة تمكنت، لأن المفاوض طمع، وانتهز واستفاذ لذاته، وليس عمومه، فضاعت حقوق من مثلهم، وتولى الدفاع عن حقوقهم....
تقبل الله الصيام والقيام....

[amoura22]

فيما يخص مستشار التربية، ولوجود رتبة المستشار الرئيس ، لو صدقت النوايا، وكان الحاضرون معنيون بالحقوق العامة، وليس المصالح الضيقة، لما بقيت الإشكالية هذه، لقد اتصلت بالسيد عمراوي و لقد اكد لي عبر صفحته على الفايسبوك ان المستشار المنحدر من استاذ مجاز يترقى الى مستشار رئيس لكن جملة بهذه الصفه المذكوره في المادة 31 مكرر تترك الامور مبهمه لذلك و بعد شكركم على انتباهكم لهذا الخلل ارجو منكم توضيح علما ان المجازين ليس لهم اقدمية 10 سنوات كمستشار تربية

[ابو اسامة زاكي 25]

فيما يخص مستشار التربية، ولوجود رتبة المستشار الرئيس ، لو صدقت النوايا، وكان الحاضرون معنيون بالحقوق العامة، وليس المصالح الضيقة، لما بقيت الإشكالية هذه، لقد اتصلت بالسيد عمراوي و لقد اكد لي عبر صفحته على الفايسبوك ان المستشار المنحدر من استاذ مجاز يترقى الى مستشار رئيس لكن جملة بهذه الصفه المذكوره في المادة 31 مكرر تترك الامور مبهمه لذلك و بعد شكركم على انتباهكم لهذا الخلل ارجو منكم توضيح علما ان المجازين ليس لهم اقدمية 10 سنوات كمستشار تربية

بالنسبة للمستشار الرئيس، جاءت التعديلات بامكانية الترقية في مرسوم التعديلات كما يأتي:
المادة 33 التي تعدل وتمم المادَة 88 مكرر من مرسوم التعديلات 12-240، توضح العملية:
المادَة88 مكرر: يرقى بصفة مستشار رئيس للتربية:
- عن طريق الإمتحان المهني في حدود 80 % من المناصب المطلوب شغلها:
¬ المستشارون الرئيسيون للتربية الذين يثبتون خمس (5) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة والمنحذرون من أسلاك التعليم،
¬ مستشارون التربية المرسمون الذين يثبتون خمس (5) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة والمنحذرون من أسلاك التعليم،
¬ الأساتذة الرئيسيون في التعليم المتوسط الذين يثبتون خمس (5) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة،
- عن سبيل الاختيار عن طريق التسجيل على قائمة التأهيل في حدود 20 % من المناصب المطلوب شغلها:
¬ المستشارون الرئيسيون للتربية الذين يثبتون خمس (10) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة والمنحذرون من أسلاك التعليم،
¬ مستشارون التربية المرسمون الذين يثبتون خمس (10) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة والمنحذرون من أسلاك التعليم،
¬ الأساتذة الرئيسيون في التعليم المتوسط الذين يثبتون خمس (10) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة،
بالنسبة لوضعية "المجاز سابقا"، ولأنه أُدمج في رتبة أستاذ رئيسي، وبحكم المادة 31 مكرر، فسيحتفظ بجمع الأقدمية بين الرتبة القديمة والرتبة الجديدة، مما يعني توفر المدة المطلوبة للمشاركة في الترقية، بمجرد فتح مناصب للترقية بولايتكم....
هام-لكن وجب التنبيه إلى عدم استفادتكم من عملية الإدماج في الرتبة الجديدة، بفعل فاعل، أو لتقصير مكلف، وهذا من أبسط أنواع تضييع الحقوق في هذه التعديلات، لأن المادة 34 التي تعدل وتتمم المادة 90 مكرر جاءت بالصيغة التالية:
المادَة 90 مكرر: قصد التكوين الأولي للرتبة، يُدمج بصفة مستشار رئيس للتربية، المستشارون الرئيسيون، ومستشارو التربية المرسمون الذين يثبتون عشر(10) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة عند تاريخ 31 ديسمبر 2011، والمنحذرون من أسلاك التعليم.
- واضح جلي، عدم إدراج الأستاذ الرئيسي " منهم المجاز سابقا" في عملية الإدماج في رتبة مستشار رئيس، لسبب يعلمه الحاضرون والمعدون للتعديلات فقط....


.:. اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ كَرِيمٌ تُحِبُّ الْعَفْوَ فَاعْفُ عَنِّي .:.

[waw44]

مازال راكم تقترحوا.......مانيش عارف وقتاش تفيقوا انتم

[amoura22]

شكرا جزيلا على التوضيحات لكن لماذ يصر السيد عمراوي على استفادتنا من هذه الترقيه

[ابو اسامة زاكي 25]

مازال راكم تقترحوا.......مانيش عارف وقتاش تفيقوا انتم

وقت الاقتراحات انتهى مؤقتا، وهذا توضيح فقط، اظن واضح جدا.....

[ابو اسامة زاكي 25]

شكرا جزيلا على التوضيحات لكن لماذ يصر السيد عمراوي على استفادتنا من هذه الترقيه

نعم يمكنكم الاستفادة من " الترقية"- وفق ما ذكرت، والترقية لن تكون إلا عند فتح مناصب الترقية لهذه الرتبة في ولايتكم، لاحقا....
أما الإدماج " وهو الترقية او الانتقال مباشرة إلا هذه الرتبة "، فلا يوجد لها أثر في هذا القانون بالنسبة للأستاذ الرئيسي، ومنهم الأستاذ المجاز سابقا....



.:. اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ كَرِيمٌ تُحِبُّ الْعَفْوَ فَاعْفُ عَنِّي .:.

[amoura22]

بارك الله فيك اخي اسامة على هذا المجهود الجبار عليا العودة الى المطبخ لتحضير المقروض و الفطور للاولاد عيدكم مبارك اعاده الله علينا و نحن ننعم بالشطر الثاني من المخلفات التي اصبحت تخل بالامن القؤمي تقبل الله صيامكم و قيامكم و صح عيدكم

[ابو اسامة زاكي 25]

بارك الله فيك اخي اسامة على هذا المجهود الجبار عليا العودة الى المطبخ لتحضير المقروض و الفطور للاولاد عيدكم مبارك اعاده الله علينا و نحن ننعم بالشطر الثاني من المخلفات التي اصبحت تخل بالامن القؤمي تقبل الله صيامكم و قيامكم و صح عيدكم

ويبارك فيك، ويوفقك لكل خير، واولها للأولاد الكرام....
قضية المخلفات هي لأيام فقط، ولكنها للتضليل على ما هو أهم....
والزمن كفيل بإظهار الحق....
و صح عيدكم.....


اللَهم تقبل الصيام والقيام.......

[laredj76]

صح فطوركم وجزاكم الله خيرا على اثرائكم الموضوع لأننا نحن المستشارون المنحدرون من رتبة أستاد مجاز ظلمنا كثيرا وظلمنا مرتي ن من طرف الوزارة ثم من طرف النفاوضين التابعين للأتحاد و الدين كنا قد اتصلنا بهم و أكدو لنا آنداك بأنهم سيرفعون مطالبنا ولن يتنازلو عنها و قد صدرت مدكرة فعلا من مديرية الموارد البشرية للوزارة أي السيد بوخطـــــــــــــــــة فيها إدماج صريح للمستشارين المنحدرين من أستاد مجاز في رتبة ناظر متوسطة وعددهم الف 1000 وقد وزعت على المؤسسات التربوية كلها وتحمل الخاتم رقم 2 ولكن الوثيقة الأخيرو 240/12 لم تدكر االمستشارون المنحدرون من رتبة أستاد مجاز أصلا معنى أنهناك تناقض في الوزارة نفسهــــــا ؟؟؟؟؟؟ ثم أ، زميل لـــ]ي اتصــــــــــــــل [أحد أعضــــــــــاء المكتب الوطني وهو ضمن الوفد المفاوض فقد قال له كلامــــا غريبا عكس ماقاله السيد عمراوي و انتبه لما قال يا أخـــــــــــي عمــــــــــورة 22 : ****** المستشارون المنحدرون من رتبة أستاد مجاز ليس لهم الحق في الإدمـــاج ثم أنكم أي المجازون قد أسستم تنسيقسة جديدة فالتتحرك و تضرب عليكم الطاولة و تجيب لكم مطالبكم ******** و أن شئتم أدكر الأسم ثم أن زميلي هو عضوناشط بالأتحاد وهو ماأكد لي هدا الكلام ؟؟؟؟ أنا لم أفهم هدا التناقض و التضارب في التصريح بين أعضاء الوفد المفاوض ؟؟؟؟؟؟أدن التنسيقية التي فند المكتب الوطني أنشقاق المجازين عنه فيها صحيحـــــة؟؟؟؟ ولمادا تكديب المنسق الوطني للمجازين هدا الإنشقاق أم أن الوثيقة التي بثت كـــانت .........؟؟؟؟؟وهنا مكمن الخطــــر ؟؟؟؟؟ أخوتي أرجو تنويري و ائراء هدا الموضوع حتى نكتشف الحقائق ونميط اللثام عنها و أرجو أن تثرو هدا الموضوع ]اخي عمـــــــــورة 22 و أســـامــــــــــــــــــــــة و البقية وصح فطوركم ـــ

[HAKEM1]

نعم بناء على المادة 31 مكرر فإنه ستحتسب لكم الخبرة الحالية والسابقة للإدماج . أما قضية المساعدة للرجوع الأصلي يا أخي الفاضل ليس بيدنا فنحن نقابة ولسنا وزارة أو وظيف عمومي هذا ما قاله لي السيد الفاضل مسعود عمراوي بخصوص الادماج في رتبة مستشار رئيس

[dedino76]

الى الاخ laredj76
هل هناك نقابة تسمى " نقابة المديرين" أنا شخصيا لم أسمع بها أم عندك عقدة اتجاههم أما أن تتكلم عن الشهادات فأنت مخطئ ، أنت تقول نقابة "المدراء" هذا خطأ بل نقول "نقابة المديرين" ياأخي كوّن نفسك أولا ثم تكلم عن الرجال يا صاحب الشهادة والله مضحك

[نسر الجزائر الحر]

الى الاخ laredj76
هل هناك نقابة تسمى " نقابة المديرين" أنا شخصيا لم أسمع بها أم عندك عقدة اتجاههم أما أن تتكلم عن الشهادات فأنت مخطئ ، أنت تقول نقابة "المدراء" هذا خطأ بل نقول "نقابة المديرين" ياأخي كوّن نفسك أولا ثم تكلم عن الرجال يا صاحب الشهادة والله مضحك

لا تلمه ايه الزميل هو مسكين سمعهم يقولون نقابة المدرين قالها وهذه الومضة الاشهارية انتاج كنابستي محض لكنه لم يسأل اذا كانت هذه القيادة كما يصفهم لماذا قبلت الكنابست بالتنسيق معهم ان لم يكن مكر وخداع من لا عهد له بل من لا دين له؟؟

[laredj76]

ياإخوتي أما قولي نقابة المدراء وهي جمع تكسير أي يصح قول دلك في اللغة ثم ماالفرق بينهما ولمادا هدا التراشق في الألفاظ لأن الكلام ليس موجه لكمـــا انتما أساسا ولم أطلب اقتراحكما بل طلبته من الأخوين الكريمين أسامة و عمــــةرة أما أنتما فلم أطلب مشورتكما ]ااخوتي اقرؤو عنوان التعليق أول بل تطفلتما على الرد وهدا نقيصة منكما ؟؟؟ثم من أنتما حتى تعطيان درسا في الصياغة اللغوية ا؟؟؟؟فالسكوت عنكما و أمثالكما هو الجواب لكما ؟؟؟ فلن أرهق نفسي أو أكترث بردكمــأ لإانتما لاحــدث بالنسبة لي ولن أرد عنكما نهما قلتما لأنكما تخدمان أجندة خاصة و خاصة أني لم أعلم لا cnapest ولا من غيرها هده التعابير ؟؟؟ أنا أنتظر الأخوين عمــــورة و أســـامة فقط أو إخوة مستشارين لهمــا نفس أنشغالي كالأخ hakem 1 جزاه الله خيرا ؟؟؟؟ في الحديث الشريف يقول رسول الله صلى الله عليه وسلم : *****من كان منكم يؤمن بالله واليوم الآخـــر فل يقل خيــــرا أو ليصمت ******* وهدا أحسن رد لكمــــــــــــــــــــــــــا ؟؟؟؟؟

[ابو اسامة زاكي 25]

صح فطوركم وجزاكم الله خيرا على اثرائكم الموضوع لأننا نحن المستشارون المنحدرون من رتبة أستاد مجاز ظلمنا كثيرا وظلمنا مرتي ن من طرف الوزارة ثم من طرف النفاوضين التابعين للأتحاد و الدين كنا قد اتصلنا بهم و أكدو لنا آنداك بأنهم سيرفعون مطالبنا ولن يتنازلو عنها و قد صدرت مدكرة فعلا من مديرية الموارد البشرية للوزارة أي السيد بوخطـــــــــــــــــة فيها إدماج صريح للمستشارين المنحدرين من أستاد مجاز في رتبة ناظر متوسطة وعددهم الف 1000 وقد وزعت على المؤسسات التربوية كلها وتحمل الخاتم رقم 2 ولكن الوثيقة الأخيرو 240/12 لم تدكر االمستشارون المنحدرون من رتبة أستاد مجاز أصلا معنى أنهناك تناقض في الوزارة نفسهــــــا ؟؟؟؟؟؟ ثم أ، زميل لـــ]ي اتصــــــــــــــل [أحد أعضــــــــــاء المكتب الوطني وهو ضمن الوفد المفاوض فقد قال له كلامــــا غريبا عكس ماقاله السيد عمراوي و انتبه لما قال يا أخـــــــــــي عمــــــــــورة 22 : ****** المستشارون المنحدرون من رتبة أستاد مجاز ليس لهم الحق في الإدمـــاج ثم أنكم أي المجازون قد أسستم تنسيقسة جديدة فالتتحرك و تضرب عليكم الطاولة و تجيب لكم مطالبكم ******** و أن شئتم أدكر الأسم ثم أن زميلي هو عضوناشط بالأتحاد وهو ماأكد لي هدا الكلام ؟؟؟؟ أنا لم أفهم هدا التناقض و التضارب في التصريح بين أعضاء الوفد المفاوض ؟؟؟؟؟؟أدن التنسيقية التي فند المكتب الوطني أنشقاق المجازين عنه فيها صحيحـــــة؟؟؟؟ ولمادا تكديب المنسق الوطني للمجازين هدا الإنشقاق أم أن الوثيقة التي بثت كـــانت .........؟؟؟؟؟وهنا مكمن الخطــــر ؟؟؟؟؟ أخوتي أرجو تنويري و ائراء هدا الموضوع حتى نكتشف الحقائق ونميط اللثام عنها و أرجو أن تثرو هدا الموضوع ]اخي عمـــــــــورة 22 و أســـامــــــــــــــــــــــة و البقية وصح فطوركم ـــ



أولا
1. حسب ما صدر في مرسوم التعديلات، المستشارون المنحذرون من رتبة أستاذ مجاز سابقا، مذكورون وفق العبارة " المنحذرون من اسلاك التعليم" فهي تعني كل من درس في القسم، مهما كانت صفته ( أساسي، متوسط، مجاز ....)، وعليه فانتم معنيون بالادماج او الترقية حسب الشروط المحددة...
2. عملية الإدماج تتم باحتساب اقدمية الرتبة القديمة والرتبة الجديدة، حسب الحالة...
- بالنسبة للأستاذ ، ومهما كانت صفته سابقا، فقد ترقى إلى رتبة مستشار تربية، ولأنها ترقية فسيفقد كل أقدميته في الرتبةالقديمة (أستاذ)، ويبدأ يعد أقدميته من يوم ترقيته إلى مستشار للتربية....
- إذا كان قد بلغ 10 سنوات - كمستشار للتربية- يحق له الإدماج في رتبة مستشار رئيس، وإلا فله المشاركة بالترقية كما فسرت ذلك سابقا....
ثانيا-
- اما المدافعون بدون وعي، أو بتواطأ، فنقول ليس كافيا تسميتها بنقابة المديرين، لأنها هي التي اشأت السلك من العدم، واعطته تصنيفات كامتيازات بحجة " الحظ"، وكان بامكانها ترسيم حقوق المنتمين الآخرين بالمثل على الأقل، ولكنها ضيعتها بل ورضت بضياعها لأجل ضمان ترسيم سلك المديرين، وتحقيق تصنيفهم من دون معيار واضح....
فما الذي يضر هؤلاء في تسمية الأشياء بحقائقها، فقط انتهى دور وقود الاحتجاجات والاضرابات لأجل ترقية المديرين و المفتشين، وكونوا رجال، واكملوا المسيرة وفقط وسنرى ما أنتم فاعلون في الدخول المدرسي....

يا رب، إذا أنعمت علينا فاجعلنا من الشاكرين، وإذا ابتليتنا فاجعلنا من الصابرين، آمين....

.:.اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ كَرِيمٌ تُحِبُّ الْعَفْوَ فَاعْفُ عَنِّي .:.

[amoura22]

لقد اتصلت بالسيد عمراوي عبر صفحته على الفايسبوك و اكد لي ان هناك ادماج لدفعات 2009 20010 2011 في رتبة مستشار رئيس و كنت قد طالبته ان تتدخل النقابة لارجاعنا الى مناصبنا دون اضرار و كنت ايضا قد اتصلت بزملاء من غليزان واكدو لي ان هناك الجديد في الدخول المدرسي لكن الاخ اسامه25 له قراءة اخرى للقانون نحن ننتظر او ننشط التنسيقية لاشئ مستحيل اذا كان النظار سيعينون مدراءا لثانوي فهل نحن كما نقول في دشرتنا جيناهم على العين التي لا تبصر قِفـوا ضِـدّي .
دَعُوني أقتفي وَحْدي .. خُطى وَحْدي !
أنا مُنذُ اندلاع براعِمِ الكلماتِ في مَهدي
قَطَعتُ العُمرَ مُنفرداً
أصُـدُّ مناجِلَ الحَصْدِ
وَما مِن مَوْردٍ عِندي لأسلحتي
سِوى وَرْدي !
فَلا ليَ ظَهْرُ أمريكا
لِيُسندَ ظَهريَ العاري .
وَلا ليَ سُلطةٌ تُوري
بِقَدْح زنادها ناري .

[ابو اسامة زاكي 25]

لقد اتصلت بالسيد عمراوي عبر صفحته على الفايسبوك و اكد لي ان هناك ادماج لدفعات 2009 20010 2011 في رتبة مستشار رئيس و كنت قد طالبته ان تتدخل النقابة لارجاعنا الى مناصبنا دون اضرار و كنت ايضا قد اتصلت بزملاء من غليزان واكدو لي ان هناك الجديد في الدخول المدرسي لكن الاخ اسامه25 له قراءة اخرى للقانون نحن ننتظر او ننشط التنسيقية لاشئ مستحيل اذا كان النظار سيعينون مدراءا لثانوي فهل نحن كما نقول في دشرتنا جيناهم على العين التي لا تبصر قِفـوا ضِـدّي .
دَعُوني أقتفي وَحْدي .. خُطى وَحْدي !
أنا مُنذُ اندلاع براعِمِ الكلماتِ في مَهدي
قَطَعتُ العُمرَ مُنفرداً
أصُـدُّ مناجِلَ الحَصْدِ
وَما مِن مَوْردٍ عِندي لأسلحتي
سِوى وَرْدي !
فَلا ليَ ظَهْرُ أمريكا
لِيُسندَ ظَهريَ العاري .
وَلا ليَ سُلطةٌ تُوري
بِقَدْح زنادها ناري

نتمني الخير لكل أسلاك قطاع التربية...
كلامي من منطلق ما جاء صراحة في الجريدة الرسمية في المرسوم 12-240 للتعديلات...
بالنسبة للعمراوي، على صفحته، كان هناك تصريح بإدماج ذوو ليسانس خارج التخصص، اصحاب شهادة مهندس في المتوسط والإبتدائي، وشهاد الدراسات الجامعية التطبيقية ، ولما صدر مرسوم التعديلات، لم يتضمن شيء.....
هو يقول ان دفعات2011، 2010، 2009 (1سنة ، و 2 سنة، و 3 سنوات اقدمية في الرتبة )، فنتمنى هذا، ولكن ألا يُوضح المادة أو الإجراء الذي سيُتبع، وعندها قد نقول صدق ولو مرة.....
نتمنى وننتظر، والزمن كفيل بتوضيح كل شيء....

يا رب، إذا أنعمت علينا فاجعلنا من الشاكرين، وإذا ابتليتنا فاجعلنا من الصابرين، آمين....

.:.اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ كَرِيمٌ تُحِبُّ الْعَفْوَ فَاعْفُ عَنِّي .:.

[amoura22]

زميلي صح فطورك لا اشك لحظة في صدق كلامكم واطلاعكم ايضا و مساهماتكم الفعالة و احترامكم واجب لانكم اهل لذلك ما قصدته منذ قليل هو ان السيد عمراوي يصر رغم وضوح المادة التي يدمج بهاالمستشار و كان في السابق عندنا يقين و الاخ لعرج76 ما زال تحت الصدمة مثلما مررت بها يوما بعد صدور القانون و هو يستفسر مثلناا عن مصير فئة ظلمت في هذا القانون الذي ظلمكم انتم اساتذة الاساسى و ضمكم في سلة واحدة فمنكم صاحب اليسانس في غير التخصص و فيكم المهندس و فيكم صاحب الباكالوريا بامتياز و اختار التعليم وفيكم وووو و نفس هذا القانون رقى و رقى ورقى دون ادنى مبرر

[laredj76]

إلى الأخوين عمـــــورة 22 * أســـــامة زكــي 25 :
بعد التحية و السلام صح فطوركما أخوي الكريمين و جزاكمـــا الله خيرا على هده التبصرة و هدا البصيص من ألأمــــل الدي زرعتموه فينا بفعل تدخلاتكمـــا الصائبة و السديدة . انـــا فعــــلا أخي عمـــــــورة 22 مــازلت تحت الصدمــــة كيف لا ونحن و اخوتنا أساتتدة التعليم الأساسي القدامى من أمثال أخي الكريم أســــامة و كثيرون هم من هضمت حقوقهم و غيب دكرهم في القانون الخاص 240/12 بدافع المصالح الشخصية و الضيقة و كيف لا ونحن أساتدة مجازون سابقـــا أملنا كان كبيرا وخاب ظننا و لكن بوجودكمـــا أخوايا الكريمين بثثتما فينا روح العزيمة و الإرادة والبدء من جديد صدقوني عندما أطلعت على 240/12 المشــــؤؤم أصبت بصدمـــــة كبيرة ؟؟؟؟؟ وخـــارت قوايا وتمنيت لـــ, لي إمكـــانية والعودة للمنصب الأصلي لأنني رأيت ان فقط مستشـــار التربية من غيب من السلك الإداري في الترقية وخـــاصة حملة الليسانس من أمثالنا لشيء في نفس يعقوب بينما رقي المفتشون والمدراء وحتى النظار هناك من له أقدمية يدمـــج مـــدير ثانويــــة أي استثني من القــــــــــــاعدة ؟؟؟ شكــــــــــــــــرا جـــــــــــــزيلا لكمــــــــــا وجزاكمـــــــــــا الله خيـــــــــــرا ودمتمـــا وفيين لنــا و ارجــــــــــــو اطـــــلاعي على المستجدات كـــــــــال ماجد في الموضوع جديـــــــــــد.

[amara.aboukhalil]

اقتراحات منطقية يا اخ اسامة تشكر عليها وكان من الواجب على النقابات المتفاوضة ان تأخذ براي القاعدة

[ابو اسامة زاكي 25]

إلى الأخوين: عمـــــورة 22 و لعرج76


المرء يلام على التقصير في تقديم ما يقدر عليه من الأسباب، وأما النتائج هي على الله وحده....

بعد كل الذي حدث، علينا أخذ العبر، ومواصلة المطالبة بالحقوق بكل أشكال الطرق والوسائل الممكنة وفقط...وأقلها تعديل الثلة المفاوضة:


"إن لم تستطع قول الحق، فـلا تصفـق للباطل"



يا رب، إذا أنعمت علينا فاجعلنا من الشاكرين، وإذا ابتليتنا فاجعلنا من الصابرين، آمين....
.:.اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ كَرِيمٌ تُحِبُّ الْعَفْوَ فَاعْفُ عَنِّي .:.

[العصنوني]

بل هناك حل أساسي، وموجود فعليا...
عليهم بتطبيق نمط خروج الحرس البلدس بتقاعد تام لمن له اقدمية 15 سنة واكثر...
أما وإننا أغلبنا تجاوز 20 سنة، والوزارة ومن معها، قد عبروا عمليا عن الإستغناء....
فلتكن لهم قليلا من المروءة، ويفتحوا لنا باب الخروج، فنستريح ونُريح....
- وبهذا نفتح مجال التوظيف والتسيير لهؤلاء
وليفعلوا كما شاءوا وبمن شاءوا ما شاءوا،
لأننا لسنا من طينتهم....

.:. اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ كَرِيمٌ تُحِبُّ الْعَفْوَ فَاعْفُ عَنِّي.:.


صدقت وقولك حق لكن من يسمع لك وهل هناك شجاعة لدى ذوي القرار لتطبيق مثل هذه الاطروحات ؟

[ابو اسامة زاكي 25]

بعد صدور هذا الإجراء بالنسبة للحرس البلدي في الجريدة الرسمية، يصبح قانون قابل للإسقاط والقياس...
ويصبح من حقنا المطالبة بالمثل، ونستريح ونريح، ونتركها لهم ولشركائهم،"حتي يقضي الله امراً كان مفعولاً" ....

[amoura22]

الطامة الكبرى ان من بين المفاوضين من يضن انالمستشارين ليس لديهم شهادات مع العلم ان من بينهم من يحمل شهادة ماجستار دولة

[امير الظلام 2]

لماذا لا تقلص مدة الادماج الى 8 سنوات

[أبومنيب]

http://www.unpef.com/photo%20indexxe/3ide%202012.JPG

[amoura22]

يوجد موضوع مثبت للاخ اسامة للتبريكات بالعيد اما تحت هذا العنوان يجب التقيد بالفكرة ؤ الاثراء و النقاش يكون باضافات اوتحليلات او على الاقل بوجهة نظر

[zohir34]

السلام عليكم إخوتي
المجاز تم ظلمه عبر مراحل و كأنه عمل ممنهج
حيث ظلمنا عند إدماجنا في سلك التعليم و تم تصنيفنا في 14/5 حينها كان زملاؤنا في الثانوي و في الوظيفة العمومية في 15/1
و بعدها و هي المرحلة الثانية من الإقصاء و الظلم عندما صدر قانون 2008 تم تصنيفنا في 11 رغم أن زملاؤنا في الثانوي صنفوا في 13 و لقد ناضلنا كثيرا و اعتصمنا و أضربنا وووو حتى تحصلنا على الصنف 12 بعد جهد جهيد و ها هي المرحلة الثالثة من الظلم الممنهج في القانون الأخير تطالنا كمجازين سواء كنا أساتذة أو مستشارين ( لأن مفاوضينا لهم عقدة من الشهادة ) و ما سردته من مراحل الإجحاف خير دليل على ذلك و كذا سكوتنا و خنوعنا ساهم كثيرا في تكريس هذه السياسة
أما عن صدمتي أنا شخصيا لم تكن حيم صدور القانون الخاص بل عندما كنا نناضل و نسافر للعاصمة كمستشارين لإسماع صوتنا و تبليغ إنشغالنا و كذا من أجل تأسيس لجنة وطنية تفاوض باسمنا حيث كام الإقبال و الححضور و التحاوب ضعيف جدا جدا جدا
لا أنسى أحر تمنياتي لكم بعيد سعيد لكل الزملاء و الزميلات و لكل المسلمين

[أبوعبد الحكيم]

على الاساتذة والمعلمين استغلال الجامعه الصيفية لتكوين لجنة ومنها الانفصال لنقابة تمثل حامل الطبشور وفقط أو تولى قياده النقابة