|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2012-02-10, 19:59 | رقم المشاركة : 1 | ||||
|
اختبار شهر فبراير في المتناول
|
||||
2012-02-10, 21:08 | رقم المشاركة : 2 | |||
|
السلام عليكم |
|||
2012-02-10, 21:37 | رقم المشاركة : 3 | |||
|
بارك الله فيك أخي على الملاحظة |
|||
2012-02-11, 00:14 | رقم المشاركة : 4 | |||
|
ربي يحفظك وبنورك ولك مني التحية والتقدير و الشكر الجزيل |
|||
2012-02-11, 07:33 | رقم المشاركة : 5 | |||
|
|
|||
2012-02-11, 08:10 | رقم المشاركة : 6 | |||
|
بارك الله فيكم إخواني
فقط عندي ملاحظة، بخصوص رموز المقارنة، لاحظت أن المبرمج وزاريا هو إدراج كتابة عبارتي : "أكبر من" و "أصغر من"، في حين الطفل يبدأ دراسة التعبير الرياضي من اليسار إلى اليمين، واللغة العربية تبدأ من اليمين، وهنا يحصل إشكال للطفل. يعني نقول له "ستة أكبر من أربعة" ولكن نكتبها "4 أكبر من 6" والحل هو تعليم الرموز مباشرة بدل الكتابة، وهو ما قمت به، وأغلب الأطفال تعودوا عليه. فقط ليعلم الاخوة أن الطفل لا يفكر مثلنا ولا يحفظ الرموز إلا إن كان لها دلالة في تفكيره، لهذا علمتهم من اليوم الأول أن الرمز هو عبارة عن فم عصفور مفتوح ويأكل الأكبر، كما في الشكل: بالتوفيق للجميع إن شاء الله. |
|||
2012-02-11, 09:20 | رقم المشاركة : 7 | |||
|
المعلم سيد قسمه لقد قمت باجراء كل الاختبارات الموجودة في هذا المنتدى لتلاميذتى وكانت سهلة للغاية حيث تحصل نصف القسم على 10/10 فلماذا يتدخل المدير و المفتش |
|||
2012-02-11, 15:51 | رقم المشاركة : 8 | |||
|
شكرا جزيلا أخي الكريم على العمل المميز مع تمنياتي لك كل التوفيق والنجاح والمزيد من المجهودات في مسارك المهني |
|||
2012-02-11, 19:11 | رقم المشاركة : 9 | ||||
|
اقتباس:
إشارتي للمدير والمفتش كانت من باب المزاح، ولو كنت أمشي بكل صغيرة وكبيرة مما يقترحون لما عدلت على البرنامج الوزاري مثلما أشرت في أغلب مواضيعي. أختي، إن كنت سبقت البرنامج وعلمت التلاميذ الأعداد من 1 إلى 100 في شهر فيفري فماذا سأدرس في أفريل وماي؟؟ برنامج الأساسي كان يتطرق للأعداد المركبة في الفصل الثالث ولهذا أنا لا أبرمج لتلامذتي الاختبارات الموجودة هنا، وهذا كما قلت أختي أن الاستاذ سيد قسمه. الحياة الدراسية مازالت طويــــــــــــلة، لهذا لا أدرج كل شيء حتى لا أرهق تلامذتي. مجرد أن تدريس حرفين في 5 أيام واحيانا أربعة أيام هو ظلم لمتوسطي الفهم. أنا أدرس في منطقة ريفية حيث أن عددا لا يستهان به ما لديهم لا مساعدة منزلية ولا دروس دعم ولا حتى أدوات، فكيف لي أن أحصل على نتائج مثلما يحصلها من يدرس في قلب المدينة؟ ردي فيه العديد من الملاحظات أرجو أن لا تفهميها أنها من باب الجدال، ولكن فقط من باب تشخيص الداء. بارك الله فيكم جميعا. |
||||
2012-02-12, 13:59 | رقم المشاركة : 10 | |||
|
شكراااااااااااا |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
المتناول, اختبار, فبراير |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc