اختبر تلاميذك في الرياضيات ممتاز لشهرأكتوبر

[MANI SAID]

المدرسة الإبتدائية العتليي مصطفى المعام : ماني السعيد
السنة الخامسة إبتدائي المدة : 1.5سا _يوم 31/10/2007
الإختبار الأول في الرياضيات
الأسئلة:
الجزء الأول:
التمرين الأول (2ن)
اختار مدرب عناصر فريقه من بين 3 مجموعات .
المجموعة A اللاعبون الذين يحملون مضاعفات العدد2 المحصورة بين 22و40
المجموعة B اللاعبون الذين يحملون مضاعفات العدد 5 المحصورة بين 20و 40
المجموعة C اللا عبون الذين يحملون مضاعفات العدد 10 المحصورة بين 0 و40
اكتب قائمة اللاعبين من كل مجموعة ؟من سيبقى في الإحتياط إذا علمت انه المضاعف المشترك؟

التمرين الثاني (2ن)
ارسم المستقيم ((AB حدد عليه قطعة المستقيم [CR] طولها 8cm
علم النقطة f منتصف قطعة المستقيم [CR] .
اكتب جميع قطع المستقيم وبين طولهابـ m m .
اكتب جميع أنصاف المستقيم .





التمرين الثالث 2ن)
أرادت أم أحمد أن تعرف أبعاد زربية . استعملت لذلك بلاطات حجرة الإستقبال .فوجدت15بلاطةفي الطول و10 بلاطات في العرض.
إذا علمت أن طول البلاطة المربعة الشكل هوcm20 .
ساعد أم أحمد في إيجاد أبعاد الزربية (الطول والعرض)

الجزء الثاني : حل مشكلة( 4ن)
اشترى عمي صالح لأبنائه الثلاثة الكتب المدرسية للعام الراسي الجديد ’ حيث بلغت كتب
أحمدDA 2500 وبلغت كتب أسماءDA 2705 ’وبلغت قيمة كتب ماجد أقل من مجموع ثمن
كتب أحمد وأسماء بـ DA700 . إذا علمت أن الوالد استلمDA 3000 منحة المعوزين عن
كل متمدرس .
احسب ثمن كتب ماجد ؟
احسب قيمة كل الكتب ؟
ماهي قيمة منحة المعوزين التي تسلمها عمي صالح ؟
كم دينارا أضاف لاقتناء جميع الكتب؟

[زهرة النارنج]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
موضوع جيد. شكرا على العرض.
أفضل هذا النوع من الأسئلة حيث يوظف التلميذ ذكاءه أكثر من ذاكرته.في السنة الماضية كنت مع قسم س5 وداومت على تقديم مواضيع يستخدم فيها الذكاء فكان أن نجح التلاميذ في الإمتحان بنسبة 100/100 وكان معدل القسم في الرياضيات 9 فاصلة... والله على ما أقول شهيد.

[أبو فهمان]

ممتاز ورائع

[saaaber]

بارك الله فيكم

[RECAN]

بارك الله فيك أيها الزميل الفاضل أنت حقا تستحق التشجيع .

[ahyfaa]

الله يجازيك

[farhi19]

لكن من اخذ منحة المعوزين يستفيد من الكتب مجانا وشكرا

[بدر1971]

بارك الله فيك أيها الزميل الفاضل أنت حقا تستحق التشجيع .

[apolo_aures]

السلام عليكم
شكرا على الجهد المبذول و لكن اود ان اقدم لك بعض الملاحظات والتي تتمثل في الآتي:
-1-عند بناء أي اختبار يجب ان يتماشى وفق محاور تعلمات المتعلمين بكل فروقاتهم الفردية
-2-لا يجب ان نتعامل فقط مع ذوي الكفاءات العليا فقط
-3-يجب ان نركز على التعلمات الأساسية و التي تعتبر مفاتيح للتعلمات المستقبلية.
لان الملاحظ في المربي الجزائري و كانه يتحدى المتعلم عند الامتحانات و هذا خطا مهني فاضح بحيث يحاول ان يبرهن للمتعلم انه المحور الأساسي في كل التعلمات و لا ننسى ان المتعلم في المقاربة الجديدة هو الذي يبني التعلمات.
و ربما لاحظتم النتائج النهائية فرغم الامتحان السهل فالأغلبية ترسب اي لا تنجح بالشهادة و المعيار هنا واصح
فالتلميذ المجتهد ليس في حاجة اليك و انما هو المتوسط و الذي يعاني صعوبات بيداغوجية هما الذين يجب ان تاخذ بيديهما و الله المستعان