|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
تناقضات التدرج السنة الثالثة 2011
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
2011-10-03, 12:35 | رقم المشاركة : 1 | ||||
|
تناقضات التدرج السنة الثالثة 2011
انتن - هن ص36
|
||||
2011-10-03, 19:37 | رقم المشاركة : 2 | |||
|
الأسابيع حسب التدرج موضع نشاط القراءة في كتاب التلميذ موضع الصيغ والتراكيب في كتاب القراءة |
|||
2011-11-17, 19:53 | رقم المشاركة : 3 | ||||
|
طلب مساعدة
اقتباس:
من حضر نص الأيام الوطنية والعالمية (النص سردي صيغتا إسم الفاعل وإسم المفعول من الثلاثي ويكون من إختيار المعلم ) يفيدنا |
||||
2011-10-03, 20:39 | رقم المشاركة : 4 | |||
|
هرمنا وهرمنا من مناقشة فصول هذه المسرحية الطويلة حيث يظهر من تعمقنا في تفسير هذه التدرجات و المناهج ان حتى اللجان التي حضرتها لم يستوعبوا ما طلب منهم و تركوها للمعلمي الصبيان لتفسير و حل طلاسيمها فاللهم اخرجنا سالمين منها ولاطفالنا مبصرين . |
|||
2011-10-03, 20:53 | رقم المشاركة : 5 | |||
|
لكن الذي هو موجود ان التدرج يقول ان اول محور هو محور المدرسة الذي يحتوي على الوحدات التي تعرفها لكن الصيغ والتراكيب موجودة في محور اخر وبالتالي هذا يؤثر على استعمال كراسة النشاط للغة الذي طبع وفق تدرج لتحقيق اهدافه وليس لتحقيق اهداف هذا التدرج فمثلا صيغة انتن مذكور في صفحة 36 في جملتين فقط و في صفحة 93 في جملتين وفي صفحة 27 جملة واحدة فقط من كراس النشاط فاي نظرية تربوية في العالم تؤكد على هذا التجوال بين الصفحات لماذا لحل جملة هنا وجملة هناك ونفس الشئ مع صيغة هن وعليه اذا كان المعلم غيور سيقوم بطبع تمارين لترسيخ المفهوم اكثر وكذلك الهمزة المتطرفة في نفس المحور (المدرسة) كل وحداته لا يوجد بها سوى على كلمتين فقط وهما (مساء والثلاثاء) فعلى التلميذ وقبله المعلم ان ينتقل الى محور اخر ص48في كراسة النشاط والى الصفحة 93 من كتاب القراءة فلماذا تبرمج نصوص تخالف الصيغ والتراكيب المراد دراستها حسب اطلاعي لا توجد اي نظرية في التعلم تقر بهذا وكذلك الالفاظ الدالة على الفضاء المكاني والزماني موجودة بشكل كبير في محور المدينة والحرف ص140 وفي كراس النشاط ص 71 |
|||
2011-10-03, 21:16 | رقم المشاركة : 6 | |||
|
بارك الله فيك يا زميلي فأنت صحيح في ما قلت ............... |
|||
2011-10-05, 12:59 | رقم المشاركة : 7 | ||||
|
اقتباس:
فهم المسموع يطابق التعبير الشفوي من كل حصة لأنها كفاءة تمتد بامتداد السنة الدراسية وما بعدها........هكذا قالوا........
|
||||
2011-10-03, 22:01 | رقم المشاركة : 8 | |||
|
راهي خالوطة كبييييييييييييييييييرة خاصة في الرياضيات التلامي> راح يهبلو كل خطرة يقراو صفحة شكل ايه وين راه التعليم تاع زمان |
|||
2011-10-04, 09:37 | رقم المشاركة : 9 | |||
|
التاء المفتوحة و التنوين بانواعه محذوف و موجود في التدرج ماذا نفعل |
|||
2011-10-04, 17:09 | رقم المشاركة : 10 | |||
|
يجب علينا ان ندافع على اقسامنا |
|||
2011-10-04, 18:11 | رقم المشاركة : 11 | |||
|
يا جماعة ابتدئوا من الغلاف إلى الغلاف. |
|||
2011-10-04, 18:24 | رقم المشاركة : 12 | |||
|
المعنى واضح
المعنى واضح |
|||
2011-10-04, 21:56 | رقم المشاركة : 13 | |||
|
إنني في نشاط الرياضيات لا أستعمل التدرج السنوي للمواد ولن أطبقه مع تلاميذي أبدا. |
|||
2011-10-08, 20:35 | رقم المشاركة : 14 | |||
|
لي فهم يفهمني هذه الخالوطة |
|||
2011-10-08, 20:50 | رقم المشاركة : 15 | |||
|
الف شكر على التوضيح |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
2011, الثالثة, التدرج, السنة, تناقضات |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc