إثـــراء منشور ومناقشته - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > المنتدى العام للمرحلة الإبتدائية

المنتدى العام للمرحلة الإبتدائية كل ما يتعلّق بالتعليم الإبتدائي، من تبادل لخبرات المعلّمين، أسئلة و اختبارات جميع المواد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-02-04, 17:36   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
نوار الخير
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية نوار الخير
 

 

 
إحصائية العضو









نوار الخير غير متواجد حالياً


افتراضي إثـــراء منشور ومناقشته

باسم الله الرحمن الرحيـــــم
زملائي المعلمين وأساتذة التعليم الإبتدائي .أتوجــه إليكم لمساعدتي بإقتراحاتكم و إثراءاتكم حول المنشور الذي وافتنا به الوزارة والمؤرخ بتاريخ 31 جانفي 2013
موضوع المنشور : تنظيم عملية التقويم المرحلي للتعليم الإلزامي ويتضمن ملحقين إثنين
الملحق 1 : هيكلة الموضوعات المقترحة للإستشارة
الموضوع 1 : البرامج التعليمية للتعليم الالزامي
الموضوع 2 : تكوين المكونين وتحسين مستواهم
الموضوع 3 : ظروف التمدرس وتكافؤ فرص النجاح
الموضوع 4 : عصرنة التسيير البيداغوجي والإداري
الملحق 2 : بطاقة منهجية لسير الجلسات وتصميم التقارير
إجراء الإستشاره وتقديم التقرير
1 - الوضعية الميدانية :
-- المكتسبات . نقاط القوة
-- جوانب للتدعيم
-- عوائق . صعوبات . نقاط ضعف . اختلالات
2 - إقتراحات إجراءات المعالجه والتحسين
راجيا من زملائي الأساتذة والمعلمين الأجلاء أن لا تبخلو علينا بإ قتراحاتكم وأرائكم وجزاكم الله عنا كل خير






 

رد مع اقتباس
مساحة إعلانية
قديم 2013-02-05, 12:52   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
محمدفارس4726
مشرف قسم رئيس المؤسسة التعليمية
 
الصورة الرمزية محمدفارس4726
 

 

 
إحصائية العضو









محمدفارس4726 غير متواجد حالياً


افتراضي

سيتم تحويله الى القسم المخصص له







رد مع اقتباس
قديم 2013-02-05, 14:36   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
mahmoudi abdelaziz
عضو مشارك
 
إحصائية العضو









mahmoudi abdelaziz غير متواجد حالياً


افتراضي

يا أخي لم يصلنا هذا المنشور بعد .






رد مع اقتباس
قديم 2013-02-05, 16:23   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
كرماني
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية كرماني
 

 

 
إحصائية العضو









كرماني غير متواجد حالياً


افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمدفارس4726 مشاهدة المشاركة
سيتم تحويله الى القسم المخصص له
السلام عليكم
الى اي قسم تم نقله؟






رد مع اقتباس
قديم 2013-02-05, 16:40   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
عقاق يحي
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو









عقاق يحي غير متواجد حالياً


افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله
الخطوط العريضة التي قدمتها هي عملية تقويمية لجأت اليها الوزارة لتقويم واصلاح الاصلاحات
وسيكون تغيير بعد التقرير النهائي فعلى الجميع المساهمة بتقديم الاقتراحات الضرورية لدعم النقاط الايجايبة الموجودة ونقد
النقاط السلبية مع تقديم البديل







رد مع اقتباس
قديم 2013-02-05, 16:43   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
عقاق يحي
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو









عقاق يحي غير متواجد حالياً


افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله
الخطوط العريضة التي قدمتها هي عملية تقويمية لجأت اليها الوزارة لتقويم واصلاح الاصلاحات
وسيكون تغيير بعد التقرير النهائي فعلى الجميع المساهمة بتقديم الاقتراحات الضرورية لدعم النقاط الايجايبة الموجودة ونقد
النقاط السلبية مع تقديم البديل







رد مع اقتباس
قديم 2013-02-06, 12:58   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
ابو صهيب
مشرف منتديات انشغالات الأسرة التربوية
 
الصورة الرمزية ابو صهيب
 

 

 
إحصائية العضو









ابو صهيب متواجد حالياً


افتراضي

فعلى الجميع المساهمة بتقديم الاقتراحات الضرورية لدعم النقاط الايجايبة الموجودة ونقد
النقاط السلبية مع تقديم البديل







رد مع اقتباس
قديم 2013-02-06, 15:37   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
drid
عضو فعّال
 
إحصائية العضو









drid غير متواجد حالياً


افتراضي

رأيك حول البرامج التعليمية
عدم التوافق بين التدرج (2011 ) ودليل المعلم الجديد 2012 والكتاب المدرسي
صعوبة تطبيق بعض المواد وخاصة السنة الاولى والثانية و الثالثة ( التربية العلمية والتكنولوجية) التاريخ والجغرافيا) (التربية المدنية )
عدم تفاعل الطلاب مع البرامج الجديدة خاصة بعد حذف بعض المواضيع في الرياضيات
نصوص القراءة خيالية تبعد التلميذ عن الواقع وهي بعيدة عن الثقافة الجزائرية الإسلامية وكثرة الأخطاء
المناهج والمقررات التعليمية بحاجة لإجراء تعديلات وتحديثات كثيرة
صعوبة التمارين بالنسبة للمتعلم وهي لاتخدم الدرس
تكوين المكونين وتحسين مستواهم

فتح المعاهد لتكوين الأستاذ قبل الالتحاق بالعمل

ظروف التمدرس وتكافؤ فرص النجاح

ثقل المحفظة (كثرة المواد وخاصة السنة الاولى والثانية )
مادة التاريخ والجغرافيا في السنة الثالثة يجب ان تحذف
الحجم الساعي الاسبوعي لايخدم التلميذ وخاصة مدة الحصة
مدة الحصة يجب أن تكون 30 د
توفير الملاعب والوسائل والمطاعم
كثرة الاختبارات (اختبار في كل فصل كاف)

النظر في مدة التعليم الابتدائي( مدة التعليم الابتدائي الالزامي6سنوات)
الترميز في الابتدائي يكون باللغة العربية (الرياضيات)


عصرنة التسيير البيداغوجي والاداري
توفير الوسائل وإدراج تكنولوجيات الإعلام والاتصال في تعليم المواد







رد مع اقتباس
3 أعضاء قالوا بارك الله فيك /شكراً لـ drid على مشاركته المفيدة
قديم 2013-02-06, 17:57   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
مياس1973
عضو جديد
 
إحصائية العضو









مياس1973 غير متواجد حالياً


افتراضي

أين أنتم يا أساتذة المكونين نريد رأيكم







رد مع اقتباس
قديم 2013-02-06, 18:06   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
أمين وليد
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية أمين وليد
 

 

 
إحصائية العضو









أمين وليد غير متواجد حالياً


افتراضي

نزع صلاحيات المدارس الإبتدائية من البلديات
- إعادة اللغة الأنجليزية كمادة أساسية الى جانب الفرنسية
- تحييد المدرسة عن كل التجاذبات السياسية وذلك بإسنادها الى مجلس أعلى للتربية.
- بالنسبة للمطاعم المدرسية أقترح إنشاء مطعم مركزي في كل بلدية بمقاييس عالية يتولى إعداد وتوزيع الوجبات الى المدارس التابعة له ويتولى الطاقم التربوي للمؤسسة إطعام التلاميذ فقط .
- إعادة فتح المعاهد التكنولوجيا
.







رد مع اقتباس
قديم 2013-02-07, 14:59   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
ابن الشلالة
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية ابن الشلالة
 

 

 
إحصائية العضو









ابن الشلالة غير متواجد حالياً


افتراضي

ارجاع السنة السادسة
طبع كتب متوافقة مع التدرج الاخير مع حذف الدروس المحذوفه منه وعدم اللجوء الى الحذف كل سنه
-التكوين ثم التكوين قصد رفع المستوى ومواكبة التطورات حدث بحدث







رد مع اقتباس
قديم 2013-02-07, 15:21   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
zorro31
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو









zorro31 غير متواجد حالياً


افتراضي

ùùùùùùùùùùùùùùùùùkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkiiiiiiiiii iiii







رد مع اقتباس
قديم 2013-02-07, 15:47   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
عفاف مرتضى
عضو جديد
 
إحصائية العضو









عفاف مرتضى غير متواجد حالياً


افتراضي تنظيم عملية التقويم التربوي للتعليم الالزامي

من اقتراحاتي مايلي /....................اعادة السنة السادسة الان السنة الخامسة لا تكفي لاستثمار الطوروالثاني.........................تحديد الحجم الساعي الاسبوعي 18 ساعة...............وتخفيف المنهاج لما يناسب هذا المحجم وتعديل في هذه المناهج والمقررات التعليميةوتحديثها................... وتكوين المعلمين وتحسين مستواهم.......توفير الوساءل ادراج تكنولوجيات الاعلام والاتصال في التعليم نرجوا التوافق بين التدرج ودليل المعلم والكتاب المدرسي







رد مع اقتباس
قديم 2013-02-07, 15:52   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
Cow Boy
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية Cow Boy
 

 

 
إحصائية العضو









Cow Boy غير متواجد حالياً


افتراضي

االعمل بالتخصص في التعليم الابتدائي
العودةإلى نظام الست سنوات في الطور الابتدائي







رد مع اقتباس
قديم 2013-02-07, 15:56   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
Cow Boy
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية Cow Boy
 

 

 
إحصائية العضو









Cow Boy غير متواجد حالياً


افتراضي

العمل بالتخصص في التعليم الابتدىائي
العودة إلى نظام الست سنوات في الطور الابتدائي







رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
منصور, إثـــراء, ومناقشته

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 15:49

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
2006-2013 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)
Protected by CBACK.de CrackerTracker